在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為剛走進博苑的我，若是帶著一臉茫然,，踏入博苑怎能滿足博苑這片藍天的的需要,。為此我作一下規(guī)劃：

首先自我定位：

優(yōu)點：我是一個辦事認真苛刻的人，既能堅持原則,，有相對的靈活性,。性格比較活潑開朗比較善于和孩子家長溝通，為人坦率直爽,，樂于助人,，在工作上我相信自己能夠與同伴團結一致,。心理素質良好，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力,，有較強的團隊合作精神和服務精神,，我不怕吃苦加班對我來說真的不是事。

缺點：經驗不足,，在工作上有些不懂的問題,，書本上的知識真正到實踐中還不是很完善，所以我需要多向前輩學習取經,；在教育孩子上還沒有一個很完善的體系,，需要同事的協(xié)助和領導的支持以及自己的摸索。

其次職業(yè)分析

(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先,，隨著中國的不斷發(fā)展,，各種幼兒園教學模式很多，所需的幼師人才也在不斷增多,。其次,，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼，幼兒園是一個十分重要的組織機構,，幼師是一個很神圣的職業(yè),。

(2)博苑幼兒園的分析;博苑有強大的市場實力，在中國有60多家分院有強大的市場規(guī)模,；能夠在這個行業(yè)中形成龍頭,；博苑有自己獨特的教學產品和方案以：自己的幼兒玩具自己設計的教學模式；有博愛的領導能夠指導我們的方向,；還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學習環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長的信任,。

(3)家庭分析：父母支持我做這個事業(yè)，覺得這個職業(yè)是一個很美的職業(yè),；希望我在這個事業(yè)中有所發(fā)展,。

最后個人職業(yè)規(guī)劃和實施：

我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮,，每個階段有了切實的提高,，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗,，至少目標引導我如何走好人生的每一步,。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：

千里之行,，始于足下,。我覺得現(xiàn)在首要的是認真做好配班老師，扎實專業(yè)知識,，學習前輩教學經驗嚴格完成考核,。對主班老師好的教學模式吸收不好的加以改良。同時,，嚴格按照博苑制定的制度執(zhí)行各項工作,，聽取領導的意見和忠告，未來能成為博苑一名合格的主班老師,，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，經過自己的努力希望將來能為博苑做更多的事,。

不經歷風雨怎能見彩虹,。我要時刻保持一顆清醒的頭腦。雖然,，每個人心中都有一片汪洋大海,，奮發(fā)著理想、信念,、追求和報負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳和磨礪,。一個人,，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣,，付出百倍的努力,、拼搏、奮斗才會成功,。機遇不相信借口,，不相信頹廢，不相信幻想,，更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!若想實現(xiàn)自己那遠大的目標,，就必須從生活中的點點滴滴開始做起，努力地積累從中所學到的知識,，總結經驗,，那就是打開成功大門的鑰匙。因此,，從今天開始我要出發(fā)了,，為博苑藍天畫上彩虹！

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

性別：女。

學校：福清龍華職業(yè)中專,。

曾獲榮譽：

前言,。

我現(xiàn)在是福清龍華職業(yè)中專的一名學生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育，我對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有風雨,，我會時刻做好面對機遇和挫折的準備,，也需要有一定的目標和方向，首先找準職業(yè)生涯的道路,，以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

自我認識。

1,、我是一個辦事認真負責，既能堅持原則,，又有一定靈活性,。性格活潑開朗,，為人坦率直爽，樂于助人,，溝通方面有些欠缺。在學習上都能夠團結同學,。

2,、我有較強的上進心和學習能力,，心理素質良好，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力,，有較強的團隊合作精神和服務精神,，能適應不同的學習和生活環(huán)境,。喜歡面對挑戰(zhàn),，善于總結自我，不斷創(chuàng)新,。

3、我是一個很善于交際的人,，經過不斷的學習與磨練,，現(xiàn)在的我在性格上有了更大的改變，會與同學交往,，結識更多的新朋友,。在人際關系上也有了較大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛,。

職業(yè)認知,。

要有愛心，有耐心,，有管理的方法和認真負責的態(tài)度,，我們應提高自身職業(yè)素質,，在教育行業(yè)中遨翔！

（一）我的優(yōu)勢,。

1,、在藝體、文學等方面有特長,，興趣廣泛,；

2、勤奮,、認真,、有同情心、樂于助人,。

4,、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書,；

（二）優(yōu)勢的使用,。

1、知識掌握較為全面,，并有一定特長,，很受用人單位歡迎；

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任,；

3、組織管理能力對于幼兒園十分重要,；

4,、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢,；

5,、豐富的經驗能很快適應工作及環(huán)境。

劣勢：

（二）我的弱勢,。

1、有時比較固執(zhí),，情緒化,；

2、考慮事情不夠周全,；

3,、自我反思不夠；

（二）弱勢的彌補,。

1,、多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的情緒；

2,、遇事要從多方面,、多角度考慮；

3,、多找找自身過失，改正不足,。

社會環(huán)境分析：

現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈,。

職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關系，無危險,、無職業(yè)病危險,，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權力的爭奪,，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,，但責任重大,，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

決策理由,。

雜志編輯。

人們的閱讀已經進入“雜志時代”,，大多數(shù)人都已經不習慣通過厚厚的書本獲取信息了,，而是喜歡從各種雜志中獲取最新鮮最時尚的東西。我是雜志的重視閱讀者,，平時就喜歡買一些時尚的雜志,。對雜志的內容編排,、排版等有自己的見解。喜歡寫作,，善于組織語言,、收集材料。而且我自己在大學里所學的就是廣告設計專業(yè),，對于雜志編輯的職業(yè)也有了一定的理解和認知,。在學生會擔任主席的幾年工作中，帶領學生干部參與制作了很多學校,、學院的文藝活動的海報宣傳設計,，這對于時尚雜志是非常重要的。

計劃于路徑,。

3,、長期目標：不斷充實自己，敢于嘗試新事物,，參加本科考試,，在事業(yè)上大展鴻圖。

評估與調整,。

壞境在變化,，時代在變化，處在其中的我們也會隨之不斷的變化,。我們無力掌控外界的改變,，但我們可以把握自己。關鍵時刻認清自我,，,，并為之不懈奮斗。

評估時間：每一年重新評估制定計劃,。

評估原則：立足現(xiàn)實,，面向未來，與時俱進,，走可持續(xù)發(fā)展道路,。

職業(yè)道德。

作為一幼兒教師,，我認為應該具備的職業(yè)道德有：

2,、對待幼兒，不分民族,，性別、家庭出身情況,，都應一視同仁,。

3,、加強與家長的聯(lián)系，并調動家長站在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性對待家長要以誠相待,，以禮相見,，尊重家長，認真聽取意見和建議,。并取得支持和配合,。

4、正確處理與同事的關系,，相互學習,。團結協(xié)作。

5,、嚴謹治學,，用于探索，刻苦學習專業(yè)知識,，不斷研究教學藝術,，提高教育水平。

結束語,。

社會是不斷變化的,，事物的發(fā)展也不會是一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進,，我堅信有了規(guī)劃就有了方向,，有了方向就有了動力，有了動力就可以張滿風帆,，向我的人生目標楊帆前進,。

謝謝各位評委老師和同學的觀看，不足之處,，請多諒解,！

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學校的學生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外,，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨,，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。

：我是個比較開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重,，平時態(tài)度積極、認真,，責任心強有一定的原則,。和同學、老師能相處融洽,，在做事時的獨立性和自制力較強,。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題,。我同時也是個勇敢,、堅強、勤奮,、無私的女孩,。

：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞,、主動積極、認真負責,、為人正直,、自信、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應有的水平,，并不斷學習新的知識,，探索新的事物，跟上時代的腳步,，做個有計劃,、有目標、有學識的優(yōu)質老師,。

1,、責任心強，有愛心,、耐心;

2,、態(tài)度積極認真,，工作努力負責;

3、學習成績好,，有一定的學習方法,，樂于學習;

4、思維活躍,、精力充沛，積極上進樂于思考和行動,，并有創(chuàng)新的能力;

5,、在文學、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長,，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛;

6,、身為學生會成員能以身作則,，管好自己;

7、為人自信,、正直,、想法多。

1,、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷;

2、有時比較任性;

3,、個性較強,，固執(zhí);

4、缺乏時間觀念,，做事易拖拉,。

的經濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關系,，只在教師這個職業(yè)方面有些關系,。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況,。父親由于在家時間較少,，和我關系相處不太融洽，母親給我的影響較大,，我學會了誠懇待人,，誠信做事，敢于追求為,，熱愛生活,。

：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高,，所以對工作的競爭也是很激烈,。

：幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關系，無危險,、無職業(yè)病危險,，環(huán)境狀況舒適,，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪,，而且富有童趣,，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大,，孩子是我們服務的主要對象,，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個職業(yè)要有愛心,，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

(一)我的優(yōu)勢

1,、各科成績都較好,，比較全面,，并在藝體,、文學等方面有特長，興趣廣泛;

2,、做事特別認真,、踏實，態(tài)度積極,，責任心強;

4,、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書;

5,、多次實習，擁有豐富經歷,。

(二)優(yōu)勢的.使用

1,、知識掌握較為全面，并有一定特長,，很受用人單位歡迎;

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;

4,、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,，很占優(yōu)勢;

5、豐富的經驗能很快適應工作及環(huán)境,。

(一)我的弱勢

1,、有時比較固執(zhí)，情緒化;

2,、考慮事情不夠周全;

3,、自我反思不夠;

(二)弱勢的彌補

1、多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的情緒;

2,、遇事要從多方面、多角度考慮;

3,、多找找自身過失,，改正不足。

(一)機遇

1,、姐姐是園長,，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園;

2,、畢業(yè)前的各種招聘活動;

3,、進修拿本科學歷;

4,、實習給老師和園長留下較好的印象。

(二)機遇的把握

1,、我會慎重考慮是否要靠關系,，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?

2、利用自己的優(yōu)點和特長,，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘;

3、參加多種考級,，提高自己的學歷和知識;

4,、認真考慮所實習單位是否值得留。

(一)我面臨的威脅

1,、幼兒園工資不夠高;

2,、學歷不夠高;

3、英語水平較差,，影響國際交流,。

(二)威脅的排除

1、多學習,，參加高校的高考,，進修本科;

2、將心態(tài)平和,，以學習及積累經驗為重;

3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流,。

我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè),，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了,，大量幼兒園興辦,，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己,，否則很難在這個領域長久待下去,。對孩子要有愛心，有耐心,，有管理的方法和認真負責的態(tài)度,，我們應提高自身職業(yè)素質，在教育行業(yè)中遨翔!

3,、長期目標：不斷充實自己,，敢于嘗試新事物,，參加本科考試,，在事業(yè)上大展鴻圖,。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對人生,，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力,，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢,。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見,，用畢生的精力去奮斗吧,，陽光大道在向我們招手!

歲月匆匆，時光轉瞬即逝,，從我踏入幼師開始至今已經四年多了,。回首過去,，在這四年多的時光里,，有苦也有樂，學到的東西無論是學習上的還是生活上,，工作上的都十分豐富,。想想這四年前那個十分稚嫩的我，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我,，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學是職業(yè)生涯的起點，知識已經成為學習的一個很小的組成部分,。人際交往能力,、口頭表達能力、協(xié)調組織能力,、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置,。因為走入社會后，這些都和專業(yè)知識同樣重要,，甚至更重要,。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學時光,，為以后更長的路打算,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。在充分認識與深刻總結自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

作為一名教育崗位上的新兵,，工作一年來我對自身有了一定的要求。在新理念的充實和園領導,、老教師的幫助下,，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步,。在教學工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備幼兒,，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立,，不預則廢”,，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：

1,、提高政治思想素質。

政治思想素質是靈魂,，是提高教師素質的關鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力,。

2,、豐富科學文化知識。

隨著社會的不斷進步,，知識的不斷更新發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》,、《學前教育研究》等書刊外,，平時在網上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流,。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識,，研究教育實踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的,。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能,。因此，必須加強基本功的訓練,，注重教學技能技巧的提高,。

4、促幼兒成長,，為家長服務,。

為了讓每個孩子都能長好,、學好、玩好,，每人的能力在原有基礎上有所提高,，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃,、月,、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高,。

在家長工作方面,，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師,。

第一年：

1,、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能，爭做一個技能扎實的青年教師,。

2,、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課,、評課,、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,，制定符合幼兒實際的各類教學計劃,，經常反思評析自己的教學實踐。

3,、經常與經驗豐富的教師交流,、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法,。

4,、認真參加每一次的教研活動、各種學習,，認真思考并作好筆記,，虛心學習。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等,、寬松、理解,、激勵的精神環(huán)境,。

2、掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,，因人施教,，引導幼兒主動地學習。

3,、具備基本的家長工作能力,，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異,，促進每個孩子不同程度的提高。

4,、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野。

5,、在教學中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1,、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格,。廣泛學習,，將所學到的理論付諸實踐,，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師,。

2,、具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況,，制定對策,。

3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4,、不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下,，能有所收獲,，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師,。

教師專業(yè)自我意識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識,、體驗、評價和期望,。當今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識,，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人,，應努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè),，幼兒教師專業(yè)自我意識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用,。幼兒教師專業(yè)自我意識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的意識,、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展狀態(tài)和水平的意識,、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識;在內容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神,、教育理念,、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識,。幼兒教師的專業(yè)自我意識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎和前提,，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展狀態(tài)和以后可能達到的發(fā)展水平結合起來,，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度,、未來的發(fā)展目標支配今日的教育行為,，又能增強幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責任感,，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向,。幼兒教師的專業(yè)自我意識過低或過高,，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展,。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的,、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè),，是一種日復一日,、年復一年的機械重復工作,，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復;而如果過高估計,、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我,，則又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論,，輕視他人有益的教育經驗,。

教師的專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的,、長期的積累過程,，任何教師的專業(yè)發(fā)展和成長,，都要經歷一個從量變到質變的過程,，存在著發(fā)展的階段性,。幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃就是幼兒教師本人為自己的專業(yè)發(fā)展設計一個藍圖,，為引導,、監(jiān)督和反思自身專業(yè)發(fā)展提供一個參照框架。為此,，幼兒教師需要了解教師專業(yè)發(fā)展的階段性理論,，全方位分析自身狀況，正確判斷自身目前所處的發(fā)展狀態(tài),，預期自己的發(fā)展方向,，確定發(fā)展目標，制定發(fā)展計劃,，使自己的專業(yè)發(fā)展在專業(yè)元認知的基礎上有序地進行,。幼兒教師從人職到成熟，一般要經過以下4個階段：一是為本專業(yè)生涯的生存而適應的階段,，這是一個對幼兒教師而言極具挑戰(zhàn)性的時期,，它意味著面對新天地急盼成功的一名新幼兒教師，面對復雜的教育情境與工作環(huán)境,，個人的矛盾心理不斷形成,，困惑也隨之產生;二是具備了適應本專業(yè)能力的階段，該階段的幼兒教師常常會問自己這樣一些問題：“我如何幫助一個靦腆的.孩子?”“我如何幫助一個調皮的孩子?”“我如何幫助一個看上去不愿學習的孩子?”這時教師的教育能力已從原來的形式的層面開始轉入到與教育和兒童發(fā)展切實相關的一些具體問題上;三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段,，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情,，而喜歡與同事聊天、交流,，看雜志,，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關注本專業(yè)領域的一些新發(fā)展,，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進入到理論層面;四是本專業(yè)的相對成熟階段,，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經驗，并能提出一些較深刻,、抽象的,、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面,，對于教育有了相對成熟的理解,。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應做到：首先，自我分析,，全面認識自己的能力,、興趣、優(yōu)勢和缺陷;其次,，環(huán)境分析,，把握專業(yè)發(fā)展的大方向,，使自己的發(fā)展與學校、社會和兒童的需求結合起來;第三,，確立目標,，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領域,、短期目標與長遠規(guī)劃等;最后,，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設計行動方案,。

反思是思考的一種方式,，是在頭腦中對大量豐富、具體,、生動的感性材料加以梳理,，并運用總結、判斷,、推理等思維形式進行去粗取精,、去偽存真、由此及彼,、由表及里的思維過程,。美國學者舍恩認為，人們職業(yè)水平的提高,，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習,，而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=教師成長,。我國著名教育學家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師?！笨梢?，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

我叫王**，今年**歲,。自認為我樂觀開朗,、熱愛生活、熱情,、友善,、積極、大方的女生,。不過“人無完人”,，我也有一些缺點,，比如：比較沖動和情緒化。這些缺點在以后的生活中我一定會努力克服,，并且完全改正的,。

興趣愛好

喜歡與朋友和同學們在一起交流，一起探討生活,。有一定的藝術天分,，喜歡繪畫和音樂。但總部愛按部就班,，規(guī)規(guī)矩矩,，喜歡自我陶醉，異想天開,。還有一個愛好,，怎么說呢，那就是—逗小孩,。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調皮的樣子,，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他,，親親他,。

生活環(huán)境

現(xiàn)在的我和理想中的我

現(xiàn)在社會中，無論是農村還是城市,，對幼兒的教育已經越來越重視,，幼兒園也逐漸多起來，對于幼師的需求也越來越迫切,，這種形勢給我提供了一個很好的機會,。從小我就想成為一名幼兒教師，我的理想是辦一個屬于自己的幼兒園,，不僅成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師,，還可以找來更多的優(yōu)秀的幼教和我一起工作，這是一個很美好的未來,。但是,，現(xiàn)在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理,、經營還不太懂,，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過我相信,，憑著我對職業(yè)的熱愛,，通過我繼續(xù)的努力，我一定能夠實現(xiàn)自己的理想,。

階段規(guī)劃

在校期間打好專業(yè)基礎（19—20歲）,，幼兒園實習（20—21歲）,，幼兒園教師（21—25歲），開辦自己的幼兒園（25—30歲）,，向更完整化,，榜樣化發(fā)展（30—35歲），成為優(yōu)秀幼教和校長（25—35歲）

具體措施

1,、在校期間打好專業(yè)基礎（19—20歲）

我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長,，但是我現(xiàn)在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學習期間我會認真學好專業(yè)課,，并利用可與時間多向正在教學的幼師們請教和溝通,，課余時間我也會上網搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實習打好基礎,。

2,、幼兒園實習（20—22歲）

經過在校一年的學習的觀察，我對幼教這個工作有了一定的了解,。這時我會挑一家正規(guī),、口碑好的幼兒園去實習，鞏固自己學到的知識,，并認真向同事請教在期間所遇到的疑問和困難,，擇其善者而從之，其不善者而改之,。

3,、幼兒園教師（22—25歲）

通過兩年的實習經驗，相信我對幼教已經有了一個全新的認識和了解,，并且掌握了一定的教學方法,。這時，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了,。

4,、開班自己的幼兒園（25—30歲）

由正式的教學管理和工作經驗，也掌握了一定的人際關系,，樹立了一定的認可后,，我想我應該可以開辦一家屬于自己的幼兒園了。

5,、向更完整化,，榜樣化發(fā)展（30—35）

由于幼兒園的責任重大，開辦自己的幼兒園后,，我還會多向其他幼兒園的老師和鄉(xiāng)長溝通，學習他們優(yōu)秀的管理模式,，甚至上網查詢國外幼兒園的管理和環(huán)境特點,，找出自身的缺點和不足及時改正,，以此來不斷提高幼兒園的質量。

6,、成為優(yōu)秀幼教和校長（25—35歲）

經過多年的實習經驗和上崗積累,，我會很快成熟起來。這時的我,，獎真正的在我熱愛的幼師事業(yè)中創(chuàng)造出一片新天地,，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長。

有理想就要奮斗,；有奮斗就會有挫折,；有挫折就會有汗水；有汗水才能澆灌成功,！

我相信,，只要我付出，我努力,，我堅持,，我向上；多高的理想都不算遙遠,！我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃踏踏實實,，一步一個腳印的走向成功！

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

前言：現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當激烈的時代,，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢,。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,，以提前適應市場的競爭力度,。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處,。當然，生活充滿了變化,，我們必須不斷的更新和修改,，以助于我們更好的完成它。

1,、自我評估：

要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃,。我認為我善于與人溝通,，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng),。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理專業(yè)的中專生,，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識,。但是,，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識,，以更好的適應市場競爭。

2,、評估結果：

自我評價,。

優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗,，容易感染他人,。

缺點：辦事不夠細心，個性直率,，帶點沖動,。

家人評價。

優(yōu)點：關心他人,，有善心,，動手能力較強。

缺點：做的總比想的快,，往往做無用功,，有時脾氣太暴躁。

老師評價,。

優(yōu)點：關心集體,，善于與同學交流，喜歡幫助人,。

缺點：做事不夠細心,，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。

同學評價,。

優(yōu)點：很好的聊天對象,，很可愛善良。

缺點：不喜歡麻煩事,，有時候性子太急,。

小結：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足,；語言表達能力優(yōu)秀,，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶,，增強記憶能力,，并不斷補充知識的不足,。

3,、自身發(fā)展條件。

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活,，屬于中下等經濟水平,、生活條件一般，但全家人過得很開心,，因為是一個團結和諧的家庭,。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人,；媽媽從不嘮叨,。

學習基礎：中上水平。對于所有科目來說,，除了英語科,，其他科目都比較好。因此,，為了克服英語的難點,，可以給自己設置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”,、“多讀”,、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下,，肯定會很好,，并且會很出色的。

學校環(huán)境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風,、教風和學風,。優(yōu)美的生活學習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境,。

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經濟持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展,，所以我國高素質的醫(yī)學人才也層層輩出,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術,，高能力的醫(yī)學人才,，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍,，而勝于藍`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情,，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務,。

3、行業(yè)環(huán)境分析,。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者,，臨床護士的市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需,。

性格特點：我是個比較開朗活潑的女性,，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極,、認真,，責任心強有一定的原則。和同學,、老師能相處融洽,，在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高,。

職業(yè)興趣：我在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極,、認真負責,、為人正直、自信,、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的.優(yōu)點,，發(fā)展我應有的水平,，并不斷學習新的知識，探索新的事物,，跟上時代的腳步,，做個有計劃,、有目標、有學識的優(yōu)質老師,。

家庭環(huán)境：一家三口,，獨生子女。家庭條件一般,，父母收入一般,，我是家中唯一。家中父母對我相當關心和愛護,，但不過多的過問我的學習和活動情況,。母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人,，誠信做事，敢于追求,，熱愛生活,。

學校環(huán)境：工作的環(huán)境還好，擁有一定的資源可以更好地了解這個職業(yè),。

社會環(huán)境：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈,。

職業(yè)理想：當一個優(yōu)秀的幼師,。

職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系,，無危險,、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適,，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權力的爭奪，而且富有童趣,，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象,，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

幼師日常：幼師每天都要接小朋友入學,，做早操，做游戲,，給小朋友講故事和講課等,。

我的優(yōu)勢：

1、做事特別認真,、踏實,，態(tài)度積極，責任心強,；

2,、有豐富工作經歷。

優(yōu)勢的使用：

1,、知識掌握較為全面,，并有一定特長，很受用人單位歡迎,；

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任；

3,、組織管理能力對于幼兒園十分重要,；

4、豐富的經驗能很快適應工作及環(huán)境,。

我的劣勢：

1,、有時比較固執(zhí)，情緒化,；

2,、考慮事情不夠周全；

3,、自我反思不夠,；

弱勢的彌補：多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒,；

花5年時間稱為特級骨干幼師,。

長期規(guī)劃：

1、拿到本科文憑,。

2,、5年成為骨干優(yōu)秀幼師。

中期規(guī)劃：在目前工作里,，積極參加各項社會實踐活動,，為特級老師打下扎實的基礎,。

1、千里之行,，始于足下,。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識,，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己,。同時,，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活,。

2,、好好學習，多積累專業(yè)知識,。

實施策略：

要成為一個好的幼師,，需要縮小自己和骨干幼師的差距，同時需要在工作與實踐中不斷進行改進,，這就需要一套完整的實施策略。這些差距及想對應的實施策略包括：

1,、思想觀念上的差距,。剛從事幼師的人一般會認為做幼師只是很容易的一件事，其實不然,，真正的人才都有自己一套獨特的管理小孩的方法,。為了縮小這種差距，需向有經驗的人員請教,，并在實踐中去體會這一點,。

2、知識上的差距,。書本知識的欠缺只是一個方面,，更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距,，需要在學習書本知識的同時,，多參與真正的企業(yè)管理，在實踐中體會書本知識,。

3,、心理素質的差距：教育孩子需要百折不撓的精神，而目前稍欠缺,，在工作中還要加強,。

4,、能力的差距。這一點可能是最重要的,。為了縮小這種差距,，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名老幼師保持密切的聯(lián)系,，以便隨時請教和學習,，并多與園長進行溝通與商量。

歲月匆匆,，時光轉瞬即逝,，從我踏入幼師開始至今已經3年多了?；厥走^去,，在這3年多的時光里，有苦也有樂,，學到的東西無論是學習上的還是生活上,，工作上的都十分豐富。但是我還是要朝自己的目標不斷努力,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

自己今年20歲,，卒業(yè)后踏上工作崗亭已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下,，在各位教師的指導,、xxx下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經驗,。

1、優(yōu)勢：

1)兩年的教學工作經驗,，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗亭時的擔心和無措。

2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經驗,，并且我和班中家長的關系比力融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3)有好學肉體,，勇于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

2,、不足：

1)因為我是一名師，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。

2)在本科四年的研究中,，我雖然學過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱,。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高,。

第一學期發(fā)展目標：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質,，認真研究、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。3)繼續(xù)加強家長工作的`開展,，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：1)多向富有教學經驗的搭班老師研究，注重榜樣借鑒,、內化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的辦理和教學能力,。

2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。3)主動關懷國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種路子：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等，汲取教育學科的新知識,、新技能,。

第二學期發(fā)展目標：1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師,。

2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：1)提高教學和科研能力,。進行如何發(fā)問和對幼兒給予的信息合時有用反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)研究培訓和教研活動，進一步探究得當本班的教育內容,、教育方法。2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不敷的,。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高,。如：教育教學觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來研究繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內在這幾個方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

歲月匆匆，時光轉瞬即逝,，從我踏入幼師開始至今已經四年多了?；厥走^去，在這四年多的時光里,，有苦也有樂，學到的東西無論是研究上的還是生活上,，工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十分稚嫩的我,，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學是職業(yè)生涯的起點，知識已經成為研究的一個很小的組成部分,。人際交往能力、口頭表達能力,、協(xié)調組織能力、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置,。因為走入社會后，這些都和專業(yè)知識同樣重要,，甚至更重要。

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學時光，為以后更長的路打算,，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力,。在充分認識與深刻總結自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

我的職業(yè)規(guī)劃是根據(jù)我目前從事的崗位來設置的,，盡管我不知道多少年后,，我還會不會是在做這個,，但至少要與我現(xiàn)在的有關系：

我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學經驗,，但在技能和教科研方面還有待提高。

1,、優(yōu)勢,。

踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的`經驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作。

2,、不足。

在幼教職業(yè)班的學習中,，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距,。我雖然學過一些樂理知識,、舞蹈,、手工制作等課程，但從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中,。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練,，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師。

1,、認真學習提高專業(yè)理論水平。

認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗,，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

2,、認真實踐，提高教育教學水平,。

認真填寫主題計劃,、周計劃表,，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,，充分調動幼兒的學習技能的積極性，主題教育活動的內容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內的教研活動,，虛心和年長的教師學習心得內容,。

3,、努力學習提高自身素質,。

用新的理念和科學的方法教育孩子,，讓孩子在園中學到理多的知識和技能。

1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識,。

3、認真排練好六一節(jié)目,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

我現(xiàn)在是泰州師專的學生，我學習的專業(yè)是學前教育,。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇和挫折的準備,，也需要有一定的目標和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。

一,、 自我分析：

個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時態(tài)度積極,、認真,，有責任心，考慮問題比較周全,。但是有時做事比較猶豫，情緒化,。這都是我要改正的。

職業(yè)性格：我在班級擔任過一些職務,，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認真負責,、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,，改正不足，發(fā)展我應有的水平,，并不斷學習新的知識，探索新的事物,，跟上時代的腳步。

二,、個人發(fā)展目標：

1,、近期目標：好好學習，多積累專業(yè)知識,，努力提高我的英語口語水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，在舞蹈，鋼琴方面有所進步,。積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活,。

3、長期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學歷,，不斷充實自己，敢于嘗試新事物,，參加國家自考，拿到本科文憑,，有機會的話再考研，不斷的完善自己,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度。

三,、 自我總結：

1、作為一名未來的幼兒教師,，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

2、為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

四、結束語：

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴,，并要不斷努力，與時俱進,。

一,、寫在前面

我們現(xiàn)在是重慶師范學校的學生,，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外,，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育,，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備,，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。

二,、自我分析：

(一)性格分析：我是個比較開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極,、認真,，責任心強有一定的原則。和同學,、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強,。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題,。我同時也是個勇敢、堅強,、勤奮、無私的女孩,。

(二)職業(yè)個性分析：我在學校擔任過不少職務,，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞,、主動積極、認真負責,、為人正直,、自信,、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點,，發(fā)展我應有的水平,，并不斷學習新的知識,，探索新的事物,，跟上時代的腳步,，做個有計劃、有目標,、有學識的優(yōu)質老師。

(三)我的優(yōu)點：

1,、責任心強，有愛心,、耐心,；

2、態(tài)度積極認真,，工作努力負責；

3,、學習成績好，有一定的學習方法,，樂于學習,；

4,、思維活躍,、精力充沛,，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力,；

5,、在文學、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長,，舞蹈和表演突出,，興趣比較廣泛,；

6、身為學生會成員能以身作則,，管好自己；

7,、為人自信、正直,、想法多。

(四)我的缺點：

1,、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷,；

2、有時比較任性,；

3、個性較強,，固執(zhí)；

4,、缺乏時間觀念，做事易拖拉,。

(五)家庭環(huán)境分析：家庭經濟條件一般，父母在外面做生意,，我還有一個弟弟,，準備去部隊當兵,。家庭成員沒有太大的社會關系,。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況,。父親由于在家時間較少,，但對我的影響很大，我們之間關系很好,，他們讓我學會了誠懇待人，誠信做事,，敢于追求為，熱愛生活,。

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幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

姓名：

年齡：17周歲,。

性別：女。

民族：漢,。

一、自我分析：

我是20xx級幼兒學前教育的一名學生,，每天都學著很多特長，暢想著自己將來掌握了所學的特長或專業(yè)技能,，成為一名合格的幼兒教師,，繼而走向骨干教師——班主任——年級組長——教研組長——園長的職位,，直至有一天擁有一家屬于自己創(chuàng)辦的幼兒園,，憑借自己所學的專業(yè)知識也可以擁有一個屬于自己的舞臺,。有了目標,，才會有動力,。在充分認識與深刻總結自我的前提下,，為自己定好職業(yè)生涯中的每一步臺階,。擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。在校期間我也曾有過逆反心理,，我不想上學,，感覺在學校里就是混日子,，整天無所事事,，后來經過爸爸媽媽的介紹,，我有了勤工儉學,、寒暑假兼職的經歷,，這些經歷讓我深刻的體會到現(xiàn)在社會競爭實在太大了，就在這時,，比我年長4歲任教幼兒教師的姐姐敲醒了我,，姐姐說：“現(xiàn)在社會競爭那么激烈,，如果你沒有一技之長,，如果你不能適應社會,，那么，你就只能等著被社會拋棄,！”是啊,！我不可能要求社會來適應我，我覺得自己不能再無一技之長下去,，所以在姐姐和爸爸媽媽的勸導下我毅然地決定認真地對待自己的學業(yè),。馬鞍山幼兒師范學校，在這里我不但可以學到更多的知識與特長,，還能在課外活動中提高自身各方面的能力,。每個人都有一份屬于自己獨特的東西,，那就是性格,。在這里所學的每一門課程都得付出辛苦的汗水才會有收獲的,。我的性格比較開朗,，有時情緒會易于激動,，不過我不會在因為這個缺點而影響到我以后的前途。因此,，我會努力在最短的時間內，改正自己的缺點,，發(fā)揮自己的優(yōu)點,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)性格，為自己的前途打下堅實的基礎,。所以現(xiàn)在我就給自己下定決心：剩下的著一年,，我一定要努力地學習，為以后的`職業(yè)生涯精心地打下堅實的基礎,。

我的優(yōu)點：

1,、責任心強，有愛心,、耐心；

2,、態(tài)度積極認真；

3、思維活躍,、精力充沛，積極向上樂于思考和行動,，并有創(chuàng)新的能力,；

4,、在唱歌,、表演等方面有一定的特長,，興趣愛好比較廣泛；

5,、為人自信,、正直、想法多,。我的缺點：

1、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷,；

2,、有時比較任性；

3,、個性較強,，固執(zhí),；

4、缺乏時間觀念,，做事易拖拉,。

三、環(huán)境分析：校園環(huán)境,。

馬鞍山幼兒師范學校是安徽省兩所國有公辦中等幼兒師范學校之一。前身為1946年成立的“和縣簡易師范學?！保?952年改建為“和縣初級師范學?！保?986年轉型為幼師,，更校名為“和縣幼兒師范學校”,，2007年改名為“巢湖幼兒師范學?！保?011年安徽省行政區(qū)劃調整后,，經省教育廳批準，更名為“馬鞍山幼兒師范學?！薄W校目前,，設有五年制高職學前教育、學前教育英語方向,，三年制中專幼教三個專業(yè),，50個教學班，全日制在校生2600多人,，教職員工140人，高級講師26人,，講師38人，碩士學位的教師21人,，教師隊伍結構合理，素質優(yōu)良,。學校布局合理，教學樓,、辦公樓、藝術樓,、科技樓、宿舍樓,、餐廳,、浴室設施完備，擁有百余間配套鋼琴房及音樂,、舞蹈、美術,、理化生、語言,、微格、多媒體,、計算機等專用教室，設施先進,，功能齊全,。圖書館,、閱覽室收藏紙質,、電子書18.1萬冊，期刊217種,。財經,、商貿,、藝術,、管理類熱門專業(yè)20多個,，在校學生6238人,。學校2006年被評為安徽省“語言文字規(guī)范化示范學?！?；2007年被評為全省教育系統(tǒng)“先進集體”；2008年被評為安徽省首批“未成年人思想道德建設示范學?！薄ⅰ鞍不帐∈痉吨械嚷殬I(yè)學?！焙褪小熬G色校園”,、“文明單位”；2010年被評為“國家級重點中職學校”和全省關心下一代工作“先進集體”,；2011年被評為“國家級語言文字規(guī)范化示范學校”,、安徽省第九屆“文明單位”、安徽省第九屆“綠色學?！保?012年被評為“安徽省對口支援松潘縣恢復重建工作先進集體”等,。在這么優(yōu)秀的校園環(huán)境下學習，成長,，讓我可以學得更多更好,。家庭環(huán)境：

我家住在和縣縣城,，家里父母都是農民,，家里的經濟狀況一般般吧,，但是家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習上面花了多少,，不管在什么情況下都支持我的學習,，盡他們所能去為我創(chuàng)造最好的學習環(huán)境,。父母的教育理念是“不成才,，但成人”,，他們也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情,，他們只希望我能夠過的好好的,，成為一個大寫的人,。社會環(huán)境：

雖然，我國現(xiàn)在正處于并不太平的時期,。先前的金融危機,、剛剛過去的四川雅安地震以及社會存在的體制弊端，還有許多沒有解決的矛盾,，但是政治上比較穩(wěn)定,，法制化進程已經開始,，市場經濟初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才成長發(fā)展的機遇,。同時我們也要看到,，我國現(xiàn)在大學畢業(yè)生一年比一年多,，可以說是大學生泛濫，而需求量漸飽和,，也就造成人才的競爭日趨激烈，社會就業(yè)率不高,，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看上去不容樂觀。所以就業(yè)前景也不是很好,。職業(yè)環(huán)境：

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開始增設幼兒園,，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權利。

從目前實際看,，幼兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程度上達到了專業(yè)標準的要求。而且,，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標準是非常一致的。作為幼兒園有義務提高教師的專業(yè)水平,，使教師成為像醫(yī)生、律師,、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn),，許多教師面對新課程、教材茫然失措,，急需專業(yè)地、深入地,、持久地,、一對一地深度培訓,。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求近年來，由于信息技術的高速發(fā)展,，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質教育中要對幼兒進行信息素養(yǎng),、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育,，通過自主學習、自主性游戲,、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提高幼兒社會化的水平,，拓展幼兒認知新領域,。在這一背景之下，盡快促進連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長,，是關系到幼兒園、幼園教師個人,，乃至整個幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀全社會對幼兒教育界的強烈呼喚,。雖然現(xiàn)在我國幼兒教師需求量很大,，容易找到工作,，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

四,、制定措施：我覺得每一步的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了，能力得到了發(fā)揮,，每個階段有切實的提高,，即使目標沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗,。至少目標引導我如何走好人生的每一步。確定目標是成功發(fā)展的道路,。俗話說：“山是一步一步有凳上來的，船是一櫓一櫓搖出去的,。”想要得到成功,，就得慢慢地從中一點一滴地積累，一步一個腳印,，向遠大的目標邁進。而我的目標就是憑著自己的專業(yè)知識成為一名出色的幼兒教師,。

五,、確定目標：

剩下為數(shù)不多的一年的在校時光，正所謂光陰似箭,，日月如梭，所以我要好好地把握這剩下的一年的光陰,，在接下來的日子里,，我要給自己制定幾個措施：

3、做一名優(yōu)秀的中專幼教畢業(yè)生,，爭取考業(yè)余本科院校,，繼續(xù)深造,。以積極的工作態(tài)度，強大的正能量來對待自己今后的職業(yè),，這是畢業(yè)后,，在職場中不可缺少的兩個重要元素,。畢業(yè)后想繼續(xù)深造,，就必須得通過實踐學習，不斷完善自我,，在人生的大舞臺充分展示自我；重視與他人的交往,，建立良好的人際關系，擁有廣泛的社交能力：有良好的適應周圍環(huán)境的能力：始終保持積極的人生態(tài)度,。計劃固然好，但最重要的在于付出實踐并取得成績,。時刻都不能忘記，任何目標,，光說不做到頭來只是竹籃打水一場空。

六,、總結：

不經歷風雨怎能見彩虹,。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦,。雖然,，每個人心中都有一片汪洋大海,，奮發(fā)著理想、信念,、追求和報負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳和磨礪,。一個人，若想取得成功,，必須拿出十足的勇氣，付出百倍的努力,、拼搏、奮斗才會成功,。機遇不相信借口，不相信頹廢,，不相信幻想，更不相信眼淚,；只相信愛打拼的人,！若想實現(xiàn)自己那遠大的目標,，就必須從生活中的點點滴滴開始做起，努力地積累從中所學到的知識,，總結經驗，那就是打開成功大門的鑰匙,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

歲月匆匆，時光轉瞬即逝,，從我踏入幼師開始至今已經四年多了,。回首過去,，在這四年多的時光里，有苦也有樂,，學到的東西無論是學習上的還是生活上,，工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十分稚嫩的我，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我,，兩者發(fā)生了巨大的變化。大學是職業(yè)生涯的起點,，知識已經成為學習的一個很小的組成部分,。人際交往能力、口頭表達能力,、協(xié)調組織能力,、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置,。因為走入社會后，這些都和專業(yè)知識同樣重要,，甚至更重要。

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學時光，為以后更長的路打算,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力。在充分認識與深刻總結自我的前提下,，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書,。

我是一個辦事認真負責，既能堅持原則,，又有一定靈活性。性格活潑開朗,，為人坦率直爽，樂于助人,，溝通方面有些欠缺。在工作上,、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力,，心理素質良好，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力,，有較強的團隊合作精神和服務精神,，能適應不同的工作和生活環(huán)境,。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結自我,，不斷創(chuàng)新。

我是一個不是很善于交際的人，經過不斷的學習與磨練,，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往,，結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛,。作為學前教育專業(yè)的我，有著一顆對學前教育的喜愛,，總之，經過近四年半的幼師,，我在學習,，工作和思想上都取得了較大的進展。喜歡和比自己強的人交往,，但和一般的人也相處的非常好,。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗,。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài),，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情,。當面對一個突發(fā)事件時,，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情,，而是用什么辦法解決這件事,。

雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標,，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮,，每個階段有了切實的提高,，即使目標沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗,，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用,，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：

1.短期目標：千里之行,，始于足下,。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識,，嚴格完成每科考試,，并不斷鍛煉自己。同時,，積極參加學校組織的各項活動,，豐富自己的學習和生活。

2.中期目標：在余下的大學生活里,，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎。

3.長期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習,，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關系,，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

歲月匆匆，時光轉瞬即逝,，從我踏入幼師開始至今已經四年多了,。回首過去,，在這四年多的時光里，有苦也有樂,，學到的東西無論是學習上的還是生活上，工作上的都十分豐富,。想想這四年前那個十分稚嫩的我,，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學是職業(yè)生涯的起點,，知識已經成為學習的一個很小的組成部分,。人際交往能力,、口頭表達能力,、協(xié)調組織能力,、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會后,，這些都和專業(yè)知識同樣重要，甚至更重要,。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地？為了更加充實自己余下的大學時光,，為以后更長的路打算，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標，才會有動力,。在充分認識與深刻總結自我的前提下,，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書。

我是一個辦事認真負責,，既能堅持原則，又有一定靈活性,。性格活潑開朗,，為人坦率直爽,，樂于助人,，溝通方面有些欠缺。在工作上,、學習上都能夠團結同事同學,。我有較強的上進心和學習能力,，心理素質良好,，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力,，有較強的團隊合作精神和服務精神，能適應不同的工作和生活環(huán)境,。喜歡面對挑戰(zhàn),，善于總結自我，不斷創(chuàng)新,。

雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標,，有了目標就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高,，即使目標沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步,。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用,，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：

周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度。

4．人生目標：我的人生目標就是充分實現(xiàn)自身的人生價值,，那就是個人事務,，職業(yè)生涯,，家庭生活協(xié)調發(fā)展。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

一,、自我分析：

的汗水才會有收獲的。我的性格比較開朗,，有時情緒會易于激動,，不過我不會在因為這個缺點而影響到我以后的前途,。因此,，我會努力在最短的時間內,，改正自己的缺點,，發(fā)揮自己的優(yōu)點，培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)性格,，為自己的前途打下堅實的基礎,。 所以現(xiàn)在我就給自己下定決心：剩下的著一年,，我一定要努力地學習，為以后的職業(yè)生涯精心地打下堅實的基礎,。 我的優(yōu)點：

1,、責任心強，有愛心,、耐心,；

2,、態(tài)度積極認真,；

3、思維活躍,、精力充沛，積極向上樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力,；

4,、在唱歌,、表演等方面有一定的特長,，興趣愛好比較廣泛,；

5,、為人自信、正直,、想法多。

我的缺點：

1,、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷,；

2,、有時比較任性；

3,、個性較強,，固執(zhí)；

4,、缺乏時間觀念，做事易拖拉,。

三,、環(huán)境分析：

校園環(huán)境：

安徽省第九屆“文明單位”、安徽省第九屆“綠色學?！保?012年被評為“安徽省對口支援松潘縣恢復重建工作先進集體”等,。在這么優(yōu)秀的校園環(huán)境下學習,，成長,，讓我可以學得更多更好,。

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幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四

為一名幼兒園新教師，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時,，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領導的帶領下,，在各位教師的指導、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經驗。

1,、優(yōu)勢：

1)兩年的教學工作經驗,，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊,。

2,、不足：

1)因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗,。

2)在本科四年的學習中,，我雖然學過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱,。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓練,，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學技能技巧的提高。

第一學期發(fā)展目標：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能。

第二學期發(fā)展目標：

1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,，在教學方面形成特色的科研型教師,。

2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內容,、教育方法,。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內在這幾個方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

p篇我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學校的學生,，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨,，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備,，也需要有一定的'目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準備,。

自我分析：

性格分析：我是個比較開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極,、認真，責任心強有一定的原則,。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強,。好奇好問求知的要求高p篇p篇。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題,。我同時也是個勇敢、堅強,、勤奮、無私的女孩,。

職業(yè)個性分析：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞,、主動積極,、認真負責,、為人正直,、自信、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點,，發(fā)展我應有的水平,，并不斷學習新的知識,，探索新的事物，跟上時代的腳步,，做個有計劃,、有目標、有學識的優(yōu)質老師,。

我的優(yōu)點：

1,、責任心強,，有愛心,、耐心;。

2,、態(tài)度積極認真，工作努力負責;,。

3、學習成績好,，有一定的學習方法,，樂于學習;,。

4、思維活躍,、精力充沛,，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力;,。

5,、在文學、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長,，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛;,。

6,、身為學生會成員能以身作則,，管好自己;7、為人自信,、正直,、想法多。

我的缺點：

1,、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷;。

2,、有時比較任性;。

3,、個性較強,，固執(zhí);。

4,、缺乏時間觀念,，做事易拖拉。

家庭環(huán)境分析：家庭經濟條件一般,，父母都是普通工人，收入不高,，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定,，已組成家庭,。我是家中最大的經濟負擔,。家庭成員沒有太大的社會關系,，只在教師這個職業(yè)方面有些關系家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況,。父親由于在家時間較少，和我關系相處不太融洽,，母親給我的影響較大,，我學會了誠懇待人，誠信做事,，敢于追求為,，熱愛生活。

社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,，但院校的學生畢業(yè)率高,，所以對工作的競爭也是很激烈。

職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關系,，無危險、無職業(yè)病危險,，環(huán)境狀況舒適,，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪,，而且富有童趣,，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大,，孩子是我們服務的主要對象,，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個職業(yè)要有愛心,，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。