演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇一

親愛的老師們：

大家好,！

很快的,，一年一度的教師節(jié)又來臨了，這是我們老師第xx個(gè)節(jié)日,，所以,，首先，要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂”,！

很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁,，非常的辛苦和勞累，其實(shí),，也確實(shí)如此,，尤其是我們幼兒教師，要付出比別人更多的汗水和愛心,，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師則更是如此,，因?yàn)槲覀兪鞘痉秵挝?，無論是在思想水平和業(yè)務(wù)能力上，我們都要比別人更嚴(yán)格要求自己。正因?yàn)榇蠹业呐?，這些年來,，我們也取得了不少的成績,。

現(xiàn)在，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個(gè)特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力,，來自于人觀念,，來自于家長對(duì)我們的要求,，來自于社會(huì)方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中,，接受著考驗(yàn),。但是,，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的.,，只要我們真心的付出和全身心的投入,，我相信,，我們會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可,。

其實(shí)，幼兒園對(duì)我們每個(gè)人來說,，可以說是一個(gè)大家庭吧,，這個(gè)家，是需要我們共同來繁榮昌盛的,。所以,，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力,，我們就能夠抵御外界對(duì)我們的侵蝕,，就能夠建造我們的大家庭。所以,，相信在大家的努力下,，我們幼兒園會(huì)一天比一天更好,！

最后，再次祝大家“萬事如意,，合家幸福,！”

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幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇二

親愛的老師和孩子們：

大家好,！

我大二。我叫__,。今年6歲,。今天，我很榮幸在國旗下發(fā)言,。

我今天演講的主題是：我長大了,！

兩年前，我還是萌萌的小男孩,，什么都不懂,。在家里，我需要媽媽幫我洗澡和吃飯,。幼兒園,，需要老師幫我穿衣疊被子。這兩年,，在老師和家長耐心的指導(dǎo)下,，我成長為一個(gè)大班的大哥。我不僅能做自己的事,，還能學(xué)到很多技能,。我學(xué)了很多兒歌，學(xué)了很多科學(xué)知識(shí),，學(xué)了很多數(shù)字,，學(xué)了一些單詞，還會(huì)給孩子講繪本的故事,。我還學(xué)會(huì)了打籃球和踢足球,。我長高了，長壯了,，可以幫助別人了,。我會(huì)幫老師布置玩具，擺放桌椅,。我也會(huì)幫媽媽送東西,，照顧弟弟。老師和媽媽夸我長大了,。

新學(xué)期,，我會(huì)更加努力,，希望孩子收獲更多。讓我們一起加油,！

謝謝大家,！

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇三

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師,、同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是《在平凡中堅(jiān)守》,。

沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái),、一塊黑板,，就是我們揮灑人生的天地。面對(duì)一雙雙迷茫而渴求的眼睛,，我們義無反顧的用自己的堅(jiān)守，播散愛的陽光,、智慧的甘霖,。

作為一名普通教師，我們既沒有驚天動(dòng)地的感人故事,，也沒有感召世人的豪言壯語,，所有的工作概括起來只有兩個(gè)字——平凡。但平凡絕不意味著平淡,，我們正用智慧和汗水譜寫春華秋實(shí)的動(dòng)人篇章,。我們選擇了這份職業(yè)，就是選擇了在平凡中堅(jiān)守,。

作為一名關(guān)塘中學(xué)教師,，面對(duì)這所連續(xù)多年高考取得優(yōu)異成績，在社會(huì)上滿載聲譽(yù)的學(xué)校,，我滿懷雄心壯志,。今天，我更是心生敬佩,，在那榮譽(yù)的背后是全體關(guān)中老師辛勤的工作和無悔的付出,。工作在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)不息的集體里,，我每天都被身邊美麗的故事感動(dòng)著,。

陶銀老師來關(guān)塘中學(xué)才6個(gè)年頭。這6年里,，她既是一名教師,，也成了一位媽媽,。剛接手09級(jí)初一班主任的時(shí)候，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，她每天天不亮就從市區(qū)出發(fā)到校上早自習(xí),，學(xué)生全部離校后才能回家，很少有時(shí)間陪伴不足周歲的兒子,。到了初三,，學(xué)生開始上晚自習(xí)，為便于管理,，她直接住在了學(xué)校,，一心只想著如何能幫助學(xué)生們?cè)谧詈箨P(guān)頭，更好地沖刺,，只到周末才回家,。那時(shí)，孩子也只有四歲,。孩子的奶奶微帶埋怨地告訴她,，晚上睡覺的時(shí)候，孩子會(huì)趴在床上,，哭著說：“媽媽不要我了,！”陶老師強(qiáng)忍心酸，心里暗暗地對(duì)兒子說：“寶貝,，對(duì)不起,，再給媽媽一點(diǎn)時(shí)間，等哥哥姐姐們都有了一份滿意的答卷,，媽媽一定好好陪你,！”然而，這樣的機(jī)會(huì)再也沒有了,。就在距離學(xué)生們中考不到一個(gè)月的時(shí)候,，她的孩子突然病倒了，被醫(yī)生確診為白血病,，陶老師不得不離開學(xué)生,，陪伴著自己不幸的兒子度過生命中最后一段痛苦的住院生涯。她彷徨過,、后悔過,，甚至無數(shù)次地質(zhì)問自己：這樣到底值不值？在醫(yī)院陶老師收到了一條條溫暖的短信：“老師,，我們一定不會(huì)讓您失望的,，您就好好陪著孩子吧！”“老師,，您要堅(jiān)強(qiáng),，一切都會(huì)好的,，我們愛您！”她釋然了,！如今,，我們又能看到陶銀老師帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，把自己滿腔的愛播撒給視如己出的學(xué)生們,。

程付老師十年前就檢查出肝部腫瘤,，做完手術(shù)后，沒有休息多長時(shí)間他就重新回到了熱愛的講臺(tái),，一邊教學(xué),，一邊負(fù)責(zé)學(xué)校教科室及整個(gè)關(guān)塘片教研工作，工作中精神抖擻,，兢兢業(yè)業(yè),，絲毫不像生過病的人，有人說：老程啊,，這么大年齡了,，看你整天像個(gè)陀螺，就不能歇一歇嗎,？程老師總是淡淡一笑,，繼續(xù)忙著手頭的工作。一直到舊病復(fù)發(fā),，才戀戀不舍地放下了他拿了多年的課本，今年某月年僅52歲的程付老師永遠(yuǎn)離開了我們,，留下了他對(duì)教育的深深眷戀,，留下了我們對(duì)他的無盡哀思。

平凡崗位,，平凡人生,。沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有愛崗敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。關(guān)中校園里的這些老師正用自己的行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的內(nèi)涵,，也讓我讓我明白了什么是教師，什么是奉獻(xiàn),。我作為一名關(guān)中教師，知足于擁有這份高尚的職業(yè),；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任,；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍,；知足于人生的平凡，平凡的人生也可點(diǎn)綴紛繁,！

我選擇在平凡中堅(jiān)守,。

謝謝！我的演講完畢,。

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇四

親愛的小朋友：

你們好,！

漫長的暑假結(jié)束了，我們小朋友們又歡聚一堂,，來到了五星紅旗下,，你們開心嗎？今天國旗下講話的題目是《我們開學(xué)了》,。今天是9月5日,，是我們開學(xué)的第一天，老師看到小朋友們過了一個(gè)暑假,，都長高了,，都懂事了，暑假在家里玩的開心嗎,？假期的時(shí)候,，爸爸媽媽帶你們你們?nèi)ツ膬和媪耍靠隙ㄓ龅皆S多有趣的事情,，和老師說說,，和小朋友說說吧！

暑假已經(jīng)過去了,，我們小朋友再也不能天天睡懶覺了,，每天要早早的起床，早早的.來上幼兒園,。

這學(xué)期我們迎來了小班和托班的許多新朋友,，原來小班的孩子已經(jīng)上中班了，中班的孩子已經(jīng)上大班了,，我們都長大了,，應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，那樣我們就會(huì)變的更聰明更能干,，你們說是不是?。课覀円欢ㄒ托屡笥岩黄鹜?、一起學(xué)習(xí),、一起做游戲，我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，最后老師在這里祝愿小朋友們?cè)谶@一學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng),。

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇五

時(shí)光如流，一轉(zhuǎn)眼,，我從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十多年了,。在幼兒園這片沃土中，我和孩子們朝夕相處,，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真,，坦率,，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中,。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生,。

回想當(dāng)初,，只是因?yàn)橄矚g小孩,，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個(gè)崗位。開始,，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽：⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀,，判不清的案情,，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r(shí),，我從家長手中接過哭鬧的孩子,，哄呀，逗呀,，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上,，劃破了我的襪子,。突然，“嘩”的一聲,，一個(gè)孩子吐了,，正巧，吐在我的新衣服上,，一股酸臭味撲鼻而來,。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯(cuò)了，我動(dòng)搖了,。

可慢慢的,，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情,，當(dāng)我沉默時(shí),，孩子們會(huì)搖我的手，兩眼望這我說,；“蔣老師,，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛幔课覀兪呛煤⒆?，不惹你生氣?/p>

記得上一次語言課,，故事講了一半，我就再也說不出話好了,，我不停的咳嗽,，這時(shí)班上最調(diào)皮的一個(gè)小男孩走了過來說；”蔣老師你坐,，休息一會(huì)兒,。“其他的小朋友也圍了過來問,；”蔣老師你怎么了,？蔣老師你怎么了？第二天早晨,，我剛走進(jìn)教師,，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜,，金嗓子,，稚聲稚氣地叫個(gè)不停；“老師,，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子,。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了,。我真的被孩子們的天真童心所感化了,，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對(duì)的。這是一個(gè)普通而光榮的職業(yè),。也就在這時(shí),，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅(jiān)定了我的選擇。

十年過去了,，我在摔摔打打中成熟了,，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀,，應(yīng)有一顆愛孩子的心,。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心,，照這每一個(gè)孩子,，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的,，偉大的,，每當(dāng)和孩子們做游戲時(shí)，他們會(huì)爭先恐后的拉著我的手,，為能夠被老師拉著而感到高興,，還要把這高興的事在晚上和媽媽說；“今天老師拉我的手了,，老師喜歡我,！”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間,，那種放松,，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我,，那些共同玩耍是賴皮,，有趣的游戲，時(shí)而天真,，時(shí)而深沉的交談,，有常令我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的,。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔,。這種愛是我最好的老師,，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是這愛,，使我對(duì)這種工作更加成熟,，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了，久而久子,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心飲神會(huì),。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值,，幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣，偉大,。我每天和孩子們同手,，同玩，同歡笑,，被童趣所感染著,，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇,。

每一天,，我都要面對(duì)各種各樣的孩子，然而每個(gè)孩子就像是一本書,，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位,，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔,。

做了一名教師,，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中,；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，帶給孩子們無限的快樂；做了一名教師,，使我擁有無數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,，“老師，我喜歡您,，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語,，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識(shí)的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn),。

做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來說,，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識(shí)的傳授,，離開了豐富、健康,、有用的知識(shí),，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格,、稱職的好教師,。

做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德,，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)不良行為提出批評(píng),，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露,?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L,。

做一名好教師,，自己要時(shí)時(shí)、處處,、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的`愛,。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,，面對(duì)未來的信息社會(huì),，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻,；或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑,，面對(duì)無數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無邪,、充滿信任的目光,，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼郏沂歉挥械?，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水,，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi),，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹,，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng),。

在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢?，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心,，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎,？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠,，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢,？我有多少信心去做一個(gè)好老師,，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢？問題問出來,，卻沒有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子,，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑,。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終,，在我的身上,，總有一種東西在激勵(lì)著自己，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛,。因?yàn)闊釔?，所以擁有?duì)孩子們生生不息的愛，因?yàn)闊釔?，所以?duì)幼教工作擁有極大的熱忱,，也因?yàn)闊釔郏瑢?duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心,！

幼兒教育是啟蒙教育,，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中,，在幼兒園快快樂樂的健康成長,。首先，要保持積極向上,、健康,、快樂的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會(huì)用更多的愛心呵護(hù)孩子們,，用更多熱情的服務(wù)來回報(bào)廣大家長對(duì)我們的信任,。其次，要不斷學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意,，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則，如果沒有了職責(zé)和理想,，生命就會(huì)變得毫無意義,。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn),。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對(duì)自己以后工作提出的要求,，我將以此監(jiān)督自己,，在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去,，即使青絲變白發(fā),，心中的愛也不會(huì)改變！

“選擇孩子,，就選擇了快樂,！”

“選擇教育孩子,，就選擇了享受成長的快樂！”

懷著一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了,，伴隨成長的日子,，心情在變，故事在變,，依然不變的是這份信念,。

選擇了孩子，成全了我的夢(mèng)想,。執(zhí)著與夢(mèng)想,，讓我更堅(jiān)定腳下的路！伴隨他們的生命一起成長,，我自信再苦再累都值得,！

學(xué)習(xí)年大會(huì)上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動(dòng),！理解他們心聲的同時(shí)也找到了與同行的差距,，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí)，提高自己,。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長做好必要的引路人,。

擁有一顆平常心,，積極投入工作。奉獻(xiàn)自己的所有,，不計(jì)獲得,、只看付出的努力夠不夠！選擇教育—這紅燭的事業(yè),，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn),，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會(huì)有任何的怨言,。在保教中呵護(hù)孩子的成長,，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，這都是我們應(yīng)該做的,，“一切為了孩子,！”我們像工作在各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者一樣，有自己的苦惱和歡樂,，這些都是生命給予每個(gè)人的財(cái)富,。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕,。

工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會(huì)積極合作。幼兒園以班級(jí)工作為單位，每個(gè)班有兩位老師和一名保育員,，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個(gè)健康的班級(jí),，來積極的影響教育孩子！家長是幼兒教育的必要有利資源,，作為老師,，只有積極地與家長溝通才能協(xié)作。此為社會(huì)大環(huán)境,，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們,。作為一名幼兒教師工作在幼教的一線，應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，觀念的更新，對(duì)幼教的需求提高了,，作為幼兒教師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感,，積極學(xué)習(xí)，努力拼搏,，有“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神去工作,。

從點(diǎn)滴做起，成長中提升自己的人格魅力,。爭做孩子心中的好老師,，家長心中信任的專家，領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工,。教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶,。老師是不可忽視的人文環(huán)境，教師的言行舉止,，都在潛移默化中影響著孩子,。以身作則，為人師表的要求不高,，但也要修煉,，這不僅需要廣博教育知識(shí)與精湛的教育能力，還需要一種人文精神,。教師的性格,，辦事風(fēng)格，為人處事的態(tài)度,，與人合作的能力,。所以我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己、言行一致,、爭做新人的表率,，努力為孩子樹立時(shí)代的楷模,！讓他們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)看到最亮的風(fēng)景，讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

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幼兒園教師節(jié)演講稿范文

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幼兒園教師師德演講稿范文版

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幼兒園教師演講稿范文

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幼兒園教師節(jié)演講稿范文

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在十二年的幼教生涯中,，我始終銘記著一雙眼睛,，這雙眼睛在我的歲月中穿行。

記得在我剛剛參加工作的第一天,，一位老大爺抱著他的孫子前來報(bào)名,。我想親切地拉過小孩的手，他卻固執(zhí)地縮了回去,，而且眼神對(duì)我充滿了敵意,。剛被送來的有些孩子或許會(huì)這樣，但我發(fā)現(xiàn)這孩子的眼睛里缺少兒童應(yīng)有的天真爛漫,，更充滿孤獨(dú),、偏執(zhí)和冷漠。

經(jīng)過了解,，才知道這個(gè)應(yīng)該擁有父母愛撫的幼小生命卻經(jīng)受著不平凡的遭遇,。母親為了尋找新的生活，便把兩歲多的孩子扔給丈夫,；丈夫?yàn)榱藢で笮碌膼矍?，就把這可憐的孩子扔給父母。這孩子從小就像缺乏陽光雨露的小樹一般缺少起碼的父愛和母愛,。小朋友們做游戲時(shí)，他卻在旁邊獨(dú)坐,；小朋友們唱歌時(shí),，他卻雙唇緊閉。他性格孤僻,，離群索居,。他拒絕同伴的友好，他拒絕老師的親昵,。當(dāng)父母們來接孩子們回家時(shí),，寶貝們那種幸福的眼神，那種歡呼鵲躍的情景,，讓他羨慕,、讓他嫉妒，更讓他傷心痛苦,。他只能把頭靠在柵欄里兩眼噙滿眼淚,。

是一次次特別的護(hù)送,，是一次次母親般的陪伴，慢慢溫暖了這顆冰冷的心,；是一次次深情的愛撫,，是一次次真誠的鼓勵(lì)，漸漸打開這把堅(jiān)固的鎖,。他終于開始說話了,，終于大聲唱歌了，他嘗試加入游戲活動(dòng),，臉上帶著開心的笑容,。花兒悄悄地綻放了,，它綻放得如此燦爛,，如此美麗。孩子,，你知道嗎,？你的微笑讓老師多么幸福；你的成長讓老師多么欣慰呀,！

走過的歲月似乎并不短暫,，一路普普通通、平平淡淡,，但在這一片明凈的'天空下,，我們卻擁有花一般的童心，擁有詩一般的生活,。孩子一撥一撥的長大,，一撥一撥的離開。平時(shí)一個(gè)問候的電話,、街上一聲親切的招呼,、節(jié)日一張深情的賀卡都能激起我心中幸福的情愫。守望鮮艷的花蕾,，守望美麗的朝陽,，就是守望我的夢(mèng)想與信念。傾聽著花開的聲音,，深情呵護(hù)著心靈的成長,。我們與愛心同行，在平凡的崗位上放飛――理想――與希望,！

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇七

親愛的老師和孩子們：

大家好,！

我大二。我叫_ _,。今年6歲,。今天,，我很榮幸在國旗下發(fā)言。

我今天演講的主題是：我長大了,！

兩年前,，我還是萌萌的小男孩，什么都不懂,。在家里,，我需要媽媽幫我洗澡和吃飯。幼兒園,，需要老師幫我穿衣疊被子,。這兩年，在老師和家長耐心的指導(dǎo)下,，我成長為一個(gè)大班的大哥,。我不僅能做自己的事，還能學(xué)到很多技能,。我學(xué)了很多兒歌,，學(xué)了很多科學(xué)知識(shí)，學(xué)了很多數(shù)字,，學(xué)了一些單詞,，還會(huì)給孩子講繪本的故事。我還學(xué)會(huì)了打籃球和踢足球,。我長高了,，長壯了,，可以幫助別人了。我會(huì)幫老師布置玩具,，擺放桌椅,。我也會(huì)幫媽媽送東西,，照顧弟弟,。老師和媽媽夸我長大了,。

新學(xué)期，我會(huì)更加努力,，希望孩子收獲更多,。讓我們一起加油！

謝謝大家,！

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇八

心中總有一幅圖畫,，畫的是老師與孩子們玩老鷹捉小雞的游戲,。老師是雞媽媽,，她張開雙臂攬住老鷹，保護(hù)身后那群可愛的寶寶,。老師的臉上是開心的,，孩子的臉上則是幸福的。一直以來,，我希望自己就是那樣的老師,。帶著愛，與孩子一起快樂的作游戲。朝著這個(gè)目標(biāo)努力的同時(shí),，我也一直在琢磨：這份愛一股腦該是怎樣的,？又該如何讓孩子感受到呢？隨著時(shí)間的推移,，我越來越覺得這份愛應(yīng)該是尊重、理解和責(zé)任的綜合體,。

理解孩子需要建立在對(duì)孩子自習(xí)慣擦的基礎(chǔ)上,。只有熟悉孩子的脾氣，認(rèn)識(shí)到孩子間存在的個(gè)別差異,，才能因材施教,，對(duì)孩子的愛才能落到實(shí)處。如果我們無視孩子的發(fā)展水平,，一味追求自己心中的教育效果,，那么注定了能力弱的孩子將體驗(yàn)到更多的失敗，擁有更多的失落感,。

責(zé)任是更高層次的愛,。無論孩子是俊是丑，智商是高時(shí)低,，表現(xiàn)是好是壞,，身體是健全還是殘疾，我們都要愛他,，都要對(duì)他們負(fù)責(zé),。我們要把教育的視線延伸到課外，把愛滲透在孩子的日常生活中,，關(guān)注每個(gè)孩子好的或是壞的表現(xiàn),。當(dāng)孩子在活動(dòng)中有不佳的表現(xiàn)時(shí)，老師要善于“小題大做”,。

因?yàn)椤靶☆}大做”正是老師對(duì)孩子關(guān)心的作法,，也正好凡一股腦了老師這份負(fù)責(zé)的愛。老師的愛,，真的很神奇,，不是神但妙藥卻勝似神但妙藥。這份愛可以讓一個(gè)自卑的孩子成為充滿自信的孩子,；使表現(xiàn)不佳的孩子重新表現(xiàn)自己,。然而，愛又是被動(dòng)的感覺,，不易老師自己的感覺為標(biāo)準(zhǔn),，要看孩子是否感覺到了老師的愛。

這也就注定了這種愛必須是穩(wěn)定的，像太陽一樣永恒,；必須是及時(shí)的,，當(dāng)孩子需要時(shí)要馬上給予；這種愛是行動(dòng)的,，不僅僅是口頭上的,，更需要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。只有這樣,，孩子才會(huì)感受到老師那份深深的愛,，孩子才會(huì)更好的回報(bào)這份愛。

尊敬的各位老師：

大家好,！千思萬索,，在我那極為貧乏的詞庫中，我找到了這樣一個(gè)詞語來形容我今天的演講——偉大的平凡,。教師,，一項(xiàng)平凡的事業(yè)，一份平凡的工作,。作為一名教師,，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),。但是，生活的目的,，并不在于顯耀與享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

教育的事業(yè),，是愛的事業(yè),，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè),。做一名老師是多么的不容易,。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力,，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,。我有些茫然，有些緊張,，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，但是不知怎樣來求索,。于是,，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７隆Ｆ鋵?shí)啊,，停下腳步,，看看身邊的老師,，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里,，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就在我們的身邊。

于是,，我在平凡的工作中,，尋找平凡，體味平凡,，也努力的踐行著平凡,，才發(fā)現(xiàn)——平凡是躬行。躬行者,，以身作則也,。不會(huì)忘記，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí),，無論日曬雨淋,，都會(huì)看到校長在校園里的來回巡視的身影，始終心系整個(gè)校園,；不會(huì)忘記,，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力；更不會(huì)忘記,，辦公室里老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助,，這一切的一切，是老師們的愛心使然,，責(zé)任使然,，更是良心使然,，這些工作中的平凡點(diǎn)滴，我想就是師德師風(fēng)的最好體現(xiàn),。

平凡無奇,、繁忙而又瑣碎，這是我們教師的生活寫照,。但正是這普普通通,、平平常常之中卻不時(shí)涌現(xiàn)著一幕又一幕動(dòng)人的情景，深深將我感動(dòng),，讓我動(dòng)容,，我身邊一群可愛的教師們用他們的行動(dòng)，默默無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有,、踐行著自己的承諾,。

要求孩子們?nèi)舾蓵r(shí)間到校，他總是提前一步,，在教室門口站成一道平凡的風(fēng)景；要求孩子們字跡工整,，他總是讓板書條理分明,，讓。

評(píng)語,。

筆畫端莊,；要求孩子們作業(yè)認(rèn)真，他總是逐題批閱,，用心批注,；要求孩子們講究衛(wèi)生,，他會(huì)輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡,；要求孩子們考試誠信,，他會(huì)在上公開課時(shí),，用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契。春風(fēng)化雨于無聲,，身體力行顯風(fēng)范,，可細(xì)細(xì)一想，他做的這些,，他的同仁們或許比他做得更周全,，因此他平凡。

所以,，我可以驕傲地說,，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模,。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài),，就是校長的兢兢業(yè)業(yè)，行政領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)向上,，是每一個(gè)教師的愛崗敬業(yè),。

曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地,、泣鬼神的,，現(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光,，而且樸素的不著痕跡,，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來,，滋潤著學(xué)生的心,，浸潤著同事的心?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí),、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源,，營造出溫暖和諧的氛圍,。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高,。小而言之,，他們是身邊的師德榜樣；大而言之,，他們是祖國教育的脊梁,。

我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵,。一個(gè)會(huì)心的微笑,，一句溫暖的問候，一汪感動(dòng)的淚水,，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn),。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,，卻在腳踏實(shí)地干,；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行,；沒有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

老師們的行動(dòng)深深地影響了我,，我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思,；我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長,；我開始用溫暖真誠去接待每一位家長，我用實(shí)際行動(dòng)告訴他們,，老師和家長的心是一致的,，一切都是為了孩子。

教師讓生命的光和熱長久不息,，讓人間的真情在不斷的演繹,，讓博愛之心不停的傳遞，這種基因的內(nèi)涵和社會(huì)文明的進(jìn)步深深地震撼著地球上的每一個(gè)人,，也深深地感動(dòng)著我,，我曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地,？如果我是一縷陽光,，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘,，我是否固守著我的崗位,？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷,，匯聚起來,，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生命,，撐起的是偉大的祖國。

然而,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù),。我還只是位初學(xué)者,，探索者,。“有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝,、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者,，是智慧和技能的傳播者,。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,，會(huì)真愛每一個(gè)孩子,；我，會(huì)善待每一個(gè)生命,，我,，會(huì)衷情于教育事業(yè)！

幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么,？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細(xì)致的,、要面對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣,，教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對(duì)不同類型的家長，教育改革的深化,，對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話。我覺得,，對(duì)于這句話,，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的。

每天面對(duì)的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè),。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,，那么她每天都會(huì)很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外,；她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛每一個(gè)孩子,，這樣天天都很開心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響,。

教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子，每個(gè)孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立,，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師,、同伴等,；孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等；都離不開老師的教育,、幫助,。看到自己的付出沒有白費(fèi),，感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛,、尊重、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福。

當(dāng)家長說：我們會(huì)好好配合老師的工作,?；蛘呤怯變簣@開展的活動(dòng)，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合,；再者是家長對(duì)你說：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”,?！岸鳎@個(gè)老師真不錯(cuò),?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,，家長的支持,、配合、理解是老師的付出的回報(bào),，這也是教師的幸福所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件,?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜耍敲茨憔蜁?huì)感到心煩,；如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會(huì)變成快樂的天使。

當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱、同跳,，與他們共同感受成長,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠,，最純潔，最美好,，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感,！

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧,！

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，可愛的家長們：

大家上午好,！我是來自xx園的一線教師xx,。今天我所演講的題目與"成長"有關(guān)。

"成長"對(duì)我們這些個(gè)慘遭歲月及現(xiàn)實(shí)生活磨礪的80后而言并不陌生,，甚至還有那么些許親切感,！話說到這兒，似乎我對(duì)"成長"的理解頗有微詞。對(duì)！今天,，我就來調(diào)侃一番這個(gè)名叫"成長"的生死共同體,。

為什么說"成長"是我的生死共同體呢？只因?yàn)樗龔倪^去到現(xiàn)在直至我掛到墻上的那一天,，她都會(huì)舍命相隨！言歸正傳，"成長"作為我們80后的代言詞,，還得從我們并不陌生的偉大的計(jì)劃生育開始說起，不知在座各位80后的同胞們還記得這些宣傳語嗎,？"只生一個(gè)好",、"少生孩子多種樹"！是的,，就是因?yàn)檫@一,、兩句簡簡單單的宣傳語我們就慷慨赴義成了唯一一代"獨(dú)生子女"！獨(dú)生子女意味著什么,？,！意味著我們將面臨上有四、六,、八,、老，下有一,、二、三小,。"成長"毫無疑問的成了生活的必需品,。聽好，是必需品而非奢侈品,！于是成長教會(huì)了我自私自利,、人不為己腦子有問題！

還好,，由于我父母親的"勇敢"抉擇我并沒有淪落為"獨(dú)生子女",！可是，但是，雖然我不是獨(dú)生子女,，但是想要在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，工資永遠(yuǎn)趕不上房價(jià),、物價(jià)上漲的新世紀(jì),，成長也是必須的呀！這是個(gè)什么年代,？生不起,，剖腹一刀一萬幾,；活不起,，一月辛勞幾幾幾,！于是在這個(gè)"死去活來"的現(xiàn)實(shí)世界里，成長教會(huì)了我追名逐利,，急功近利,！

而那些個(gè)和著淚和血的教訓(xùn)更是激發(fā)我成長的好養(yǎng)料。20xx年x月xx日,，xx省xx市大學(xué)生xx為救兩個(gè)落水的小女孩而不幸溺水死亡,，但事發(fā)后，落水兒童母親卻稱xx是自己落水,。20xx年xx月xx日上午,，南京市民xx將在某公交車站等車摔倒的xx女士扶起，然而徐老太最終卻將彭宇告上了法庭,。聽聽,，聽聽！理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感吧,。于是在豐滿與骨感之間,，在救與不救、扶與不扶之間,，成長教會(huì)了我明哲保身,，自掃門前雪！

越長大越明白,，原來"成長"是這樣的,！我就是這樣洋洋得意自以為已經(jīng)掌握了成長的真諦。如是所想,，按照這樣成長的方式繼續(xù)下去的話,，那么下面這些我所經(jīng)歷的故事，結(jié)局將會(huì)不一樣吧,！

回首來到康園工作的這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、幀幀幕幕，"成長"還是那個(gè)"成長"嗎？我矛盾了,！藉由這場演講,，給了我一個(gè)重新審視她詮釋她的機(jī)會(huì)。

什么才是"成長"的真諦,？我所理解的成長不再是在自私自利中追名逐利,；不再是在敷衍了事中鐵石心腸；更不再是在冷眼旁觀中明哲保身,。我所理解的"成長"應(yīng)該是在天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為也,，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能的基礎(chǔ)上給成長留上一塊柔軟的`地方,，讓"成長"像青蟲那般化繭成蝶柔美而堅(jiān)毅,。帶著這種成長的態(tài)度和精神才能在面對(duì)小家伙們的沉默不語時(shí)，選擇擦干眼淚,，激勵(lì)自己,，懷著對(duì)小家伙們的愛和期許，對(duì)自己的信任和期許,，堅(jiān)定地努力地尋找進(jìn)步的方向,；帶著這種成長的態(tài)度和精神才能在面對(duì)家長無情無助的咆哮時(shí)選擇勇敢的承受，認(rèn)真傾聽,，在一次次解決家長的疑問中提煉提升自己,；帶著這種成長的態(tài)度和精神才能在面對(duì)小家伙們?cè)诋厴I(yè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出的語言魅力時(shí)心中蕩漾，喜極而泣,，無限驕傲,，懷著這顆悲憫之心為這些小家伙們?yōu)檫@些家庭提供更優(yōu)質(zhì)更專業(yè)更暖心的服務(wù)。

感謝"成長"在我身上發(fā)生的這一切化學(xué)反應(yīng),，更要感謝,，感謝那些曾經(jīng)走進(jìn)和即將走進(jìn)我生命的小家伙們；感謝那些愿意把小家伙交到我手中的家長們,；感謝那些不斷地給我力量一同奮斗的同事們,，而最終這一切一切的成長與感恩皆要感謝xx年x月x日選擇走進(jìn)康園的那一天！??！

以上便是我今天演講的主題：成長——柔美而堅(jiān)毅！

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！

人們用無數(shù)美好的詞句來形容漂亮的青春,。的確，青春布滿了理想與信念,；布滿了激情與希望,。我經(jīng)常在想,，漂亮的青春到底是什么,？當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子,，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任,。青春更是一種幸福,，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓贰?幼教"一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，很幸運(yùn)我成為了一名幼兒教師。從事幼教工作兩年的時(shí)間中我學(xué)到很多東西，讓我慢慢體會(huì)到,，幼兒老師是一種責(zé)任，更是一種幸福。我門的工作雖然辛苦,、瑣碎,、細(xì)小,，但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化,、一天天的成長,，我們的心里是高興的,、欣慰的,。

其實(shí),，幼兒教育工作并非人們想象的那么簡單,，如今的幼兒園教師已不再是人們眼里一個(gè)單純的"阿姨"角色，她擔(dān)負(fù)著太多的重任,。幼兒教師環(huán)比需要具備愛心,、耐心、細(xì)心,、精心和職業(yè)良心,。作為一名幼兒教師，其中的苦與樂只有自己知道,。我只是希望通過自己的努力讓自己成為一個(gè)好教師,。而想做一名好教師我想是很困難的，但是我從各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的身上看到了無論我們遇到什么困難,，我們一定要保持好的積極樂觀的心態(tài)，一定喲啊相信沒有教不好的孩子,，只有教不好的老師,，一定要全心全意地愛自己的`學(xué)生。

如今我在這個(gè)工作崗位上慢慢的開始步入正軌,，在這期間，我親眼目睹了幼兒園教師們的愛崗,、敬業(yè)、奉獻(xiàn),；親耳聆聽了不畏艱辛,、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡；親身感受了那一切為了孩子,、為了孩子的一切而真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。相較于幾年前,，我在學(xué)校是學(xué)生時(shí)對(duì)幼兒教師這份職業(yè)又有了更多的理解和體會(huì),。

現(xiàn)在當(dāng)有朋友問我："你覺得你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎,？覺得幸福嗎？天天被孩子們那樣吵,，你受得了嗎？"我會(huì)自豪的回答："我覺得很快樂,！"我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),。孩子快樂成長的過程,，這也正是我們幼兒教師生命增值的過程。只要家長和社會(huì)能夠多體諒,、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持,，我們的工作定會(huì)使嬌嫩的花兒吸收到優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分,！

看著孩子們一天天、一年年健康地成長,，曾經(jīng)所有的挫折,、委屈、苦累,、辛勞都會(huì)化做濃濃的自豪和幸福,，我想作為一個(gè)好的幼兒教師很難很難，但是我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力再努力,。加油,！

謝謝大家！

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們：

大家好!

記得在很小的時(shí)候,，別人就問我：“長大了你干什么呢?”我便會(huì)高興的說：“當(dāng)老師呀”，因?yàn)樵谕陼r(shí)代,，老師是我最敬佩的人!正是這份激情,，給了我無窮的力量。于是,，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

幼師畢業(yè)那年我跨進(jìn)了幼兒園的大門,，那時(shí),，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時(shí)的快樂情景,那時(shí)的激動(dòng)心情無法言語,。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，我即渴望又害怕,，面對(duì)一群群可愛的孩子，面對(duì)一張張可愛的小臉――他們天真無邪,，我以為這就是我一直所向往的童心世界,，可是，當(dāng)我真正走近他們時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn),。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽,，從媽媽手里接過他們的那刻起,，我就深深地知道，我每天面對(duì)的.不僅僅是這群孩子,，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心,，孩子們剛來幼兒園，不會(huì)吃飯,，不會(huì)睡覺,，不會(huì)唱歌，甚至不會(huì)聽我的話,。

雖然他們有時(shí)真的很調(diào)皮,，有時(shí)又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們?cè)谝黄?，因?yàn)樗麄兪且蝗嚎鞓返奶焓?，讓我不斷感受他們的真誠與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里!每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步,，每一點(diǎn)成功,，都讓我感到莫大的欣慰!如今，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,，看到他們一張張可愛的笑臉時(shí),，我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼,，但我感覺卻很踏實(shí)，因?yàn)橛幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我,。他們純潔的就像一張白紙,，需要我的精心呵護(hù)與教育，才能成為一幅絢麗的畫卷!

我想,，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,，不然怎么會(huì)裝的下那么多可愛的孩子呢?孩子生病了，老師會(huì)比媽媽還著急,，沖上一包甜甜的藥,，陪她服下,，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進(jìn)步了,，老師會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn),，并及時(shí)匯報(bào)給爸爸媽媽，同時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子一朵紅紅的花,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,。老師更會(huì)耐心的告訴他們，讓他們知道哪些事情是對(duì)的,，哪些事情是不對(duì)的,，哪些事情該做，哪些事情不該做,，教育他們要做一個(gè)有愛心,、懂禮貌的好孩子。

作為一個(gè)普通的幼兒園老師,，在自己的工作崗位上做著平凡的事,，也許，我們不是最美麗的,，但卻是最可愛的;也許不是最聰明的,，但卻是最勤奮的;也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的..因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞;用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈;用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛!

我愛我的孩子們,，愛他們的天真、活潑,、聰明;愛他們的純潔,、美麗與善良。曾記得有個(gè)調(diào)皮的孩子問過我：“老師,，你會(huì)老嗎?”多么可愛的孩子啊!我真想對(duì)我的孩子們說：老師會(huì)老的,，但歲月只能老去老師的容顏，而無法老去老師愛你們的心靈,。只要有你們,，老師將永遠(yuǎn)年輕!

我慶幸,，慶幸自己走進(jìn)了每一處都鮮花開放的世界,。在這個(gè)世界里，我將快樂地奉獻(xiàn)著,，奉獻(xiàn)著我的愛;同時(shí),，我也快樂地收獲著：收獲著孩子們的愛!愛,，是教師最美的奉獻(xiàn)，最大的收獲!

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇十二

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今日，我依然還堅(jiān)守在那里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，可是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德,，人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,。

每一天都帶著一份好心境投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對(duì)自我的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心境來干實(shí)實(shí)在在的事情。

自我知識(shí)的'增長,，小朋友的歡笑,，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次團(tuán)體課外活動(dòng)中,，我一向在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下,，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意,，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長十分通情達(dá)理，沒有怪我們這件事,，可是我更感到自我肩負(fù)的職責(zé)，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛戴，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳教師家的濰坊,，住在宿舍里,，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺,，看看電視,，和家人說說笑笑，可夏教師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位,。趙婷婷教師我們都明白，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自我全身心投入，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的教師我們身邊太多了,。

雖然工作時(shí)間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自我也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝积R，多關(guān)心他們，多注意他們,，多護(hù)理他們，多和他們一齊玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要教師的愛,，盡管他們都有不一樣的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自我班級(jí)的孩子,，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情景都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次,，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與職責(zé)感,，要融愛心、細(xì)心,、耐心,、恒心、職責(zé)心于一身,。這也是我最近經(jīng)過四講一樹感受到的,。

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇十三

記得讀初中的時(shí)候，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。路人看見了,，總會(huì)投來奇異的目光，那眼神好像在說：真是個(gè)長不大的孩子,，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋,，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞,、唱歌……說白了,，就喜歡當(dāng)孩子王。

就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,，考入浙江幼師。說實(shí)在的,，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子,，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課,，帶好一天的活動(dòng),，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案,，一直到凌晨兩點(diǎn)多,，眼皮打架了，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此,。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí)，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到園主任,、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！

十九歲,，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門,，做了一名幼兒教師,。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。別忘了,，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸,、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,，是博學(xué)多才的智者,，還是和他們一起嬉戲的伙伴……理智在不時(shí)地提醒著我。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和小男了漢,？腦門頂著腦門,，手腕扳著手腕地比試，跟小公主們一起唱呀,、跳呀,。從孩子們那友好、信任的目光中,，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師,，我們歡迎你！

上美術(shù)課,，部分孩子對(duì)著畫紙置之不理,，沒有一點(diǎn)積性時(shí),，我只好耐心地手把手地教。語言課時(shí),，我為了教他們一個(gè)新詞語或一個(gè)短語,，我把說話的速度放慢，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具,，便于他們理解,。做幼師的，誰都怕帶小班,，但誰都逃不過要帶小班,，我也是如此，小班的孩子年齡小,，大小便經(jīng)常解在衣褲上,，剛開學(xué)段時(shí)間每天早上要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張,，但還是要耐心地處理每件事情,。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的,。每結(jié)束一天的工作,，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺得累,?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷的欣慰油然而生,。

幾天下來,，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊(duì),，她也會(huì)走過來排隊(duì),，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說話,，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語言給她提示,，鼓勵(lì)她。下課時(shí),，我拿著一些圖形卡片,，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語，讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué),。有一次上課時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫老師、老師,，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師，一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開心,，我們興奮地跳起來,，佳燁會(huì)說話嘍！佳燁會(huì)說話嘍,！那天,，她媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動(dòng)下,，佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲老師,，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒,。辛苦你們兩位老師了好半天,，她對(duì)著我們說。

一段時(shí)間后,，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,，還會(huì)說幾個(gè)日常短語。在生活護(hù)理上,，我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧,，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫,，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好,，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚(yáng)她,、喜歡她,。

我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪,，如果您沒有做過老師,，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了,，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情：孩子們愛我,，我更愛孩子們。

世了上的愛有無數(shù),，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心,。

對(duì)于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心,，上課多提問他們,，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排，多給他們機(jī)會(huì)，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，挖掘他們的潛力,。戶外活動(dòng)時(shí)，頑皮的孩子不小心扭傷了腳,，或是流鼻血,，有些不理解我們的家長要責(zé)怪我們，我們誠懇地向他們道歉,、賠不是,，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候,，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時(shí)候,，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時(shí)候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了,。對(duì)我們也多了一份理解,。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛,，我們會(huì)覺得,，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！

有的說：我要把它送給貧窮的人,。

有的說：我要讓北極變得溫暖,。

有的說：我要把我們的祖國變得更美。

可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎,？

唉,，沒有呀！孩子們失望地說,。

我就說：有,，這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花,。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。從孩子們的目光里,，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花,，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:,。

大家好!我是來自xx錦繡幼兒園的楊莉，在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日愉快,，身體健康!

向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,，感到很榮幸，同時(shí)也非常激動(dòng)!

此時(shí)此刻,，我最想說的話只有兩個(gè)字——感謝!感謝xx給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),。

今天我能夠評(píng)為20xx年度的先進(jìn)教師,，要?dú)w功于這六個(gè)字“信任”、“幫助”,、“支持”,。談到信任，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任,，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間,，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);談到幫助,，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長,，我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助,、指導(dǎo)和支持分不開。

是她在工作中給了我很多的信任,、指導(dǎo)和幫助,，也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持,，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們,，感謝她們們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)中的相互支持,、協(xié)作和配合,，這一年來,，她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解,、支持和幫助,，使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

在工作中,，我時(shí)常將自己比作一朵含苞待放的花朵,，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分,，慢慢地綻放。工作伊始,，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中,，帶著一顆年輕的心,，一份勇敢與執(zhí)著,。

可由于那時(shí)由于我是剛剛實(shí)習(xí)，沒有正式上崗,，每天都是哪個(gè)班級(jí)缺人手就往哪個(gè)班級(jí)調(diào)配協(xié)助,，所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè)。剛來到xx錦繡幼兒園,，這里有的是做不完的瑣事，總有學(xué)不完的東西,。對(duì)每一件事情,、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真、努力,、及時(shí)去去完成,，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。

俗話說“吃得苦中苦,，方為人上人”在這里我的勤奮苦干,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作,。當(dāng)然工作之余,，我不忘記自己教師的身份，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西,，通過努力順利成為了一名正式教師,。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成績。

由于我的努力,，幼兒園同事及家長的肯定和好評(píng),，這時(shí)，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師,。我深刻明白,，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，成為了班級(jí)教師,，首先，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字,，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,，讓家長放心。再次,，我必須熟練掌握教學(xué)技法,，熟悉教材,，并訂出合理的計(jì)劃,，還必須熟悉班級(jí)教師，知道自己的具體工作,，便于更好與主班教師,、保育員合作。

藝術(shù)二班幼兒年齡較小,，還沒有真正達(dá)到中班的年齡,，又加上剛剛升入中班，進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí),，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng),。很多孩子不愿意上藝術(shù)課，一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧,，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了,，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無措的地步,，還是秦老師不顧其煩的教我,，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子,，在秦老師的耐心幫助下,，我進(jìn)步了。

能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng),，也能夠獨(dú)立完成自己的工作,，就在學(xué)期末，我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,，讓我有了更多的成績,。

孩子是祖國的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人,，這份擔(dān)子很重,，不是任何人都能挑的。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸,，剛上中班的時(shí)候就覺得他挺怪的,，園長、其它班老師沒有不認(rèn)識(shí)他的,，無論是在幼兒園還是在家里,，他都不愛講話，臉上幾乎沒有笑容,，跟任何人都沒有交流,，不管是老師還是家人跟他說話，他就好像聽不見一樣,，小朋友都去洗手,、喝水、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng),，還有一個(gè)更嚴(yán)重的問題,，他明天再幼兒園都會(huì)尿床，班上小朋友還給他起了個(gè)外號(hào)——“老佛爺”,。

家人也拿他沒有辦法,，這時(shí)我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對(duì)孩子的身心都會(huì)有影響,，我必須得幫助這孩子,，幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪,，詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況,，在接下來的很長一段時(shí)間里，我每天都跟宏逸交流,，找他感興趣的話題,。

生活中，也經(jīng)常走訪他家,，與他做好朋友,，慢慢的，他開始找我說話了,，他家人也感覺到這孩子有變化了,，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了,，經(jīng)過大家半年多的努力，宏逸好像完全變了一個(gè)人,，現(xiàn)在的他開朗,、活潑、陽光,，跟誰都能說上幾句,，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝,，送來了鮮花,、感謝信。

進(jìn)入中班下學(xué)期以后,，我被提拔為班主任,。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職,，還必須付起班上的責(zé),，從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大,，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重,，家長的信任與支持，孩子的期盼,，都讓我時(shí)刻銘記自己心中的使命,。管理好一個(gè)班級(jí)并不容易，需要你具備多方面的能力,。

當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我:“人只要不往前走,，就一定往后退”這是哲理也是真理,，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo),。每天起早倘黑那是自然,，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位,。無論大事小事,，均能把它處理得當(dāng)。

工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家,、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習(xí),，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外,，在教學(xué)之余多思多想,，敢于嘗試,，得到了廣大教師及園長的好評(píng)。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。

晉升為主班教師后,，我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的`心工作,。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面,，英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。

孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí),，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化,，個(gè)個(gè)都比較活潑,、陽光,，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園,，整個(gè)班級(jí)的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化,，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝,，因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處,。

我與家長相處都非常融洽,，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友,，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別,，但是都能和睦相處,，這也是難能可貴的。

這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來，一切都是事在人為!原來很多事通過努力是能做到的,，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師,。

在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí),，我認(rèn)真教學(xué)，踏實(shí)工作,，與孩子們相處融洽,，得到家長們的一致好評(píng)。而我也曾多次被評(píng)“月先進(jìn)”在過去的一,、兩年中,，我曾多次參加我們xx教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得一些好的成績,，去年的9月,，在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中，我也獲得了“二等獎(jiǎng)”,。接下來也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí),，并獲得優(yōu)異成績，我所在的班級(jí)也在今年被評(píng)為江漢區(qū)“五星班級(jí)”,。

這是個(gè)光榮的稱號(hào),，我將努力作好工作，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力,。當(dāng)然眼前這些成績,，僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!,。往后的日子還很長,，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗,。

再次感謝xx，感謝xx給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),，我會(huì)不忘教訓(xùn)，奮勇向前,，爭取更大的進(jìn)步，我相信,，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會(huì)綻放得更加鮮艷,、更加精彩,。

謝謝大家!

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇十五

親愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天,，是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上，以一名幼兒教師的身份站在這里,。我突然想到了一個(gè)問題：“一個(gè)好老師意味著什么,？”答案是：“熱愛孩子,，相信孩子,，關(guān)心孩子,，了解孩子,，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子,！”

回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,，熱愛幼兒園,，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策,、獻(xiàn)力,。不斷的重溫幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》,，了解新觀念,，新思想，新信息,，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度,。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。教他們游戲,、唱歌,、舞蹈,、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對(duì)孩子傾注自己愛的情感,，反復(fù)講解,，手把手的'教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì),，獲得進(jìn)步,。每一個(gè)晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流,，征求家長的意見,，一學(xué)期下來，家長都非常滿意我們的工作,，孩子們?cè)谝淮未蔚募议L開放日中的表現(xiàn),，在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,，外出學(xué)習(xí),，他們會(huì)想我，天天盼著我回來,，會(huì)為我出走而哭泣,，我為在孩子心中的地位而感到欣慰,！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎？”回答是：“不全是,，離好老師還有差距,。”工作中,，我能很快接受任務(wù),，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認(rèn)真,，從表面上看,，感覺不錯(cuò)。實(shí)際上,，在我的工作中缺少：動(dòng)腦,、創(chuàng)新、方法等,，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中,，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體,，完全相信孩子,，了解孩子,，所以我說我與好老師還有差距。

有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮,?！薄Ｒ虼?，不管是那種班級(jí)聘上我,，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺(tái)！

當(dāng)你把愛灑向綠地,，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻(xiàn)給你,。當(dāng)你把愛灑向綠地,，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗,，還有你也變得更加美麗,！這是我最喜歡的一首小詩。是啊,，就像愛碧水藍(lán)天的清澈,，就像愛陽光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命,，我的夢(mèng)想――幼兒教師,，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐模渲榘愕耐?，還有那鉆石般的童真,。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師,，我說：“挺好的”,。

您瞧！我腳穿一雙平底鞋,，頭上束著一把馬尾巴,，穿梭在小朋友們中間，這就是我,。

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇十六

羅伯特.歐言文說:"人類一切努力的目的在于獲得幸福."身為一名幼兒教師,我在求得個(gè)體生存的同時(shí),也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲得到真切的幸福,我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時(shí)無刻不在享受著幼兒教育的幸福.我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!

也許有人會(huì)說:幼兒教師就像一個(gè)小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸?？裳?!甚至還有人看不起幼兒教師,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),教不了小學(xué)的去教幼兒園.事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),音樂,舞蹈.體育等多方面的才能.身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,在幼兒教育中感受幸福.

有這樣的一個(gè)故事:海灘上,一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個(gè)富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福.幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié).

走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲"老師好!",我頓時(shí)感覺幸福;被孩子們包圍時(shí),這個(gè)摸摸我的臉說:"老師,您臉上的疙瘩好多了!"那個(gè)拉拉我的衣角說:"老師,你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時(shí)覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!

看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時(shí),我的內(nèi)心也鮮花盛開.

幸福,是孩子母親遇見我,一個(gè)勁地說個(gè)沒完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)候.

幸福時(shí)刻陪我左右!

每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會(huì)反復(fù)念叨:王老師怎么還不來?正高爾基所說:"誰愛孩子,孩子就會(huì)愛誰;只有用愛,才能教育好孩子."幼教工作就是一份愛孩子的工作.

做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量.愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心實(shí)踐著愛的教育,學(xué)習(xí)著愛的方式.

每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,我都會(huì)微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使.不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶.平和的微笑,自然的舉動(dòng),卻讓家長感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛.真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到老師對(duì)他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉悅心情.在迎送孩子的簡短時(shí)間里,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁.微笑就如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心.

在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來越像孩子們的母親.有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會(huì)將老師叫成了"媽媽".

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬?高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然,而我,因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋?

托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了."行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福.我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福......

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

其實(shí)在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘,？有什么能力參加競聘,？是否有勇氣面對(duì)失敗成功,？是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競聘,，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競聘,，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程。

今天,，我所競聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時(shí)間,。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。

第三,、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的',，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一,、班主任也許是天底下最小的主任",，但作為一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，首先班內(nèi)要團(tuán)結(jié),。

正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力,；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級(jí)成員本著[我掉了你撿著,，你錯(cuò)了我指出,，相互配合，相互支持,，共同進(jìn)步"的原則,。

二、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃,。

按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。另外,，不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換,，給孩子一個(gè)新的視覺刺激,。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。

三,、孩子的安全,、健康，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問題,。

每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進(jìn)行家訪,。在日常活動(dòng)中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是孩子們的老師，家長的朋友,。

"首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動(dòng),，獲取家長對(duì)我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識(shí),，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng),，充分利用家長資源等,；另外，組織好家委會(huì)活動(dòng),，讓家園合作更加密切,。

幼兒園教師演講稿篇大家好！我是大三班小朋友顏祎宸,，今日我國旗下講話的題目是《我會(huì)保護(hù)自我》,。

首先，不要輕信陌生人,，不跟陌生人走,，更不能讓陌生人碰自我的身體；

其次,，明白玩火,、玩電,、玩水的危害，防止意外發(fā)生,；

三,、火災(zāi)時(shí)，不要慌,，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生,。

四、不獨(dú)自一人乘坐電梯,、不燃放煙花爆竹,，不隨身攜帶銳利器具；

五,、牢記特殊電話號(hào)碼,，遇到緊急情景，要冷靜,，撥打緊急電話求救,。

六、明白冷暖,，懂得加衣脫衣的常識(shí),；

當(dāng)然，安全包含的資料是十分廣泛的,，僅僅做到以上那些是不夠的,，還需要認(rèn)真聽取教師的教育；需要我們大家的配合與支持,，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛,，讓我們——祖國未來的花朵開得更加?jì)善G！

多謝大家,！

幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開篇十八

我是一名幼兒教師,，天天和孩子在一起。說給朋友們聽,，他們都說,，不錯(cuò)呀，能天天和孩子在一起是多么的幸福呀,。是呀,，孩子是多么純潔，多么可愛的呀,！回想自己小的時(shí)候,，也是一樣的幸福，媽媽、爸爸,、爺爺,、奶奶、姥姥,、老師等等的親人們,，老師，朋友們都疼愛你,，喜歡你和關(guān)心你,。

記得小時(shí)候上幼兒園大班，那天是我的生日,，熊老師和劉老師知道了,。她們便一起制作了一張精美的賀卡送給我向我祝賀生日，那是我最喜歡的一張賀卡,，多么漂亮呀,，貼了那么多可愛的圖案，還有老師親手寫的字,。那時(shí)我真的很高興,，也很羨慕老師能那么的心靈手巧。心想,，自己要是也能做一位讓孩子們喜歡的老師,，那多好呀！

慢慢的,，我長大了,，通過了小學(xué)，初中至中專生活,，夢(mèng)想成真的當(dāng)上了一名幼兒教師,。

當(dāng)我第一天走進(jìn)幼兒時(shí)，我對(duì)孩子及幼兒園的生活是那么興奮,，想到自己就要站在許多孩子們面前開始講課了,，真是興奮呀！很快的我就進(jìn)入了幼兒園的工作,，開始和孩子們?cè)谝黄鹕盍恕５谝淮?，我?guī)У氖且蝗捍蟀嗟暮⒆?，那時(shí)班上近50個(gè)孩子他們個(gè)個(gè)都很可愛，個(gè)個(gè)都很聰明,，我很喜歡他們,，他們也很喜歡我。但只是一個(gè)學(xué)期，孩子們就離開了幼兒園,，進(jìn)入了小學(xué),。在畢業(yè)典禮上，我們一起唱起了畢業(yè)歌,，一起念畢業(yè)詩,。說實(shí)話，別看孩子們小,，但他們也知道自己就要告別幼兒園的生活,，告別幼兒園里的老師，進(jìn)入小學(xué),。孩子們也有些不舍,。但我們還是要讓孩子們開開心心的結(jié)束幼兒園生活。很多人都說,，孩子們最記不得的就是幼兒園老師了,。當(dāng)我工作這兩年來,，我認(rèn)為不，孩子們會(huì)記得我們的,。只要你用心是愛護(hù)，呵護(hù)孩子,，用你的心去愛他,，他會(huì)記住你的,。他會(huì)記住在自己小的時(shí)候有一位老師,，她教我穿衣服,，教我許多知識(shí)，教我怎樣與小朋友交流,。你問我為什么會(huì)這樣說，我只會(huì)告訴你,，因?yàn)橹灰?fù)出就會(huì)有回抱,。就說我一進(jìn)園帶的了一個(gè)畢業(yè)班,，雖然只是短短的一個(gè)學(xué)期，與孩子只是幾個(gè)月的生活,，孩子們就記住了我,，直到現(xiàn)在還有孩子會(huì)時(shí)常的與自己的父母說到我，來看看我,。在街上遇到了，他們也會(huì)大聲的叫我一句：“楊老師好！”只要這簡單的一句話,，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民幼兒教師,。