當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

八年級(jí)英語備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本備課組有七名教師,，我們一起研究探討教學(xué)，我們有著踏實(shí)肯干的作風(fēng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，責(zé)任感和主動(dòng)發(fā)展意識(shí)都在逐步增強(qiáng)。近幾年來,，隨著課改的不斷深入,，教師們的教育理念不斷更新。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn),，關(guān)注綜合性學(xué)習(xí)，我們也在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷成長,。

二,、指導(dǎo)。

根據(jù)縣發(fā)展中心的整體工作安排和本學(xué)科實(shí)際，執(zhí)行永嘉縣初中教育教學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃,，遵循外語教學(xué)規(guī)律,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持立德樹人,，著力培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的理想信念和愛國主義情懷,。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作重點(diǎn)。

1,、完善教學(xué),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》相關(guān)。

2,、進(jìn)一步落實(shí)新常規(guī),，提高初中英語教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)推行初中教學(xué)新常規(guī),。通過對(duì)初中新常規(guī)達(dá)標(biāo)校、樣板校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)方法研究，提高初中英語課堂教學(xué)效率,。

4,、繼續(xù)推進(jìn)拓展性課程的開發(fā)與實(shí)踐，全面提高學(xué)生英語水平,。

通過收集和,。

八年級(jí)英語備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇二

新生入學(xué)，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,。本備課組的教師將十分注重學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：英語學(xué)習(xí)和課后作業(yè),。由于學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，現(xiàn)有的教材對(duì)學(xué)生來說有一定的難度,，所以,，課堂的預(yù)習(xí)十分有必要。

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，更要重視預(yù)習(xí),，不僅是新單詞的會(huì)讀會(huì)寫，更要要求學(xué)生準(zhǔn)備字典,，將自己不認(rèn)識(shí)的單詞查出,。通過預(yù)習(xí)，熟悉文章，大致能先了解文章大意,。

課堂中讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,，后面班級(jí)的學(xué)生大多數(shù)習(xí)慣較差，提醒學(xué)生上課做好筆記能大幅度減少學(xué)生開小差,，做小動(dòng)作,。同時(shí)，教師在作業(yè)的布置上,，本著“先做,、精選、全批,、精講”的原則,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)本的使用情況—聽寫本、仿造本,、作文本,，作文要求每個(gè)大周寫1篇作文。

進(jìn)入我校的大部分男生,，英語都是偏科的科目,，很多學(xué)生初中基本上就已經(jīng)放棄英語的學(xué)習(xí)。所以在新學(xué)期開始前,，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng),。在此過程中，建議采用分層教學(xué)的形式,，讓每個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生都有事可做,。

剛開始的進(jìn)度可適當(dāng)放慢，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和成就感,。等學(xué)生慢慢熟悉教師和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后再進(jìn)行正常的進(jìn)度,。

在這個(gè)過程中，可以結(jié)合課堂的實(shí)例,，給學(xué)生提供學(xué)法指導(dǎo),，比如單詞的記憶法，高考考題介紹等等,。同時(shí),，可穿插生活中出現(xiàn)的英語，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

新高考改革后,，對(duì)于英語來說，對(duì)于學(xué)生的寫作能力考查力度加大,。但是寫作能力的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事情,，是學(xué)生慢慢積累的過程,。

在高一高二階段，在完成必修課本和部分選修課本學(xué)習(xí)的情況下（高一上班學(xué)期主要完成必修一和必修二的新課學(xué)習(xí)）,，需要給學(xué)生加餐,。特別是在高一上半學(xué)期，習(xí)慣的養(yǎng)成最為重要,。

我們將考慮在有較好學(xué)習(xí)能力的班級(jí),，穿插《新概念2》的教學(xué)，先讓學(xué)生聽,、讀,、模仿、背,，最后達(dá)到句子的運(yùn)用,。

同時(shí)加大學(xué)生閱讀量，從《21世紀(jì)英語報(bào)》中選取學(xué)生較為感興趣的或者時(shí)政熱點(diǎn)作為重點(diǎn)篇目進(jìn)行閱讀,。對(duì)于基礎(chǔ)較差的班級(jí),，落實(shí)學(xué)生單詞詞組和句型的記憶，讓學(xué)生熟悉課本,，先了解課本,。

集體備課是集大家的智慧為一體，是新老教師共同學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。本學(xué)習(xí)的集體備課采取個(gè)人負(fù)責(zé)輪流制,。

在開學(xué)初，給組內(nèi)教師下發(fā)具體的課型,，在第一次組內(nèi)會(huì)議時(shí)，所有組員針對(duì)第一位老師的課型進(jìn)行發(fā)言討論,，集體備課結(jié)束后,，該教師針對(duì)大家的發(fā)言整理總結(jié)，形成具體的備課稿,。

如果組內(nèi)老師有開公開課,，對(duì)于本組老師的指導(dǎo)也是采用一樣的辦法。集體備課原則上每周一次,，如果遇上大組教研組活動(dòng)則兩周一次,。

五、多走出去,，參加校級(jí)以上的教研活動(dòng)比賽和研究,。

這幾年，我校英語教研組參加備課聽課還是比較比較積極的,。只有走出去,，才能得到更大的提升看,。

但是參加教學(xué)比賽卻比較少，參加教研比賽的過程也是自我專業(yè)能力提升較快的一個(gè)過程,，這也是新教師快速成長的渠道,。

八年級(jí)英語備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇三

__年的工作開始了，我們又開始了緊張的工作了,，新學(xué)期有了萬馬奔騰的感覺,，珠河中學(xué)要上一個(gè)臺(tái)階，在推進(jìn)有效課堂教學(xué),，我們要探索一條符合學(xué)校發(fā)展的模式,。初一英語組是活力四射的十一名英語教師組成的團(tuán)隊(duì)，我們努力務(wù)實(shí)地工作,，精誠合作,，把英語教學(xué)打造成一個(gè)學(xué)校特色。我們在學(xué)校工作精神指導(dǎo)下,，我制定了如下工作計(jì)劃：

(1)集體備課,。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”,，這首詩讓我想到我們初一英語組是百花滿園,，在集體備課中，我們每個(gè)人都是怒放的花,，集體智慧是我們壯大的源泉,。我們遵守學(xué)校對(duì)備課組的要求：每周一下午第二節(jié)課，在104室集體備課,，方式每個(gè)人主備一個(gè)setion,，一個(gè)人說課，其他老師提出異議,，共同形成一個(gè)setion的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段,，教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,，教學(xué)課堂檢測和統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。在集體備課中,，教師們可以在教學(xué)中,，根據(jù)班級(jí)的學(xué)生情況和教師教學(xué)風(fēng)格，可以有適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，形成個(gè)人的教師風(fēng)采,。

(2)公開課。

荀子的“不登高山,，不知天之高也;不臨深溪,，不知地之厚也,。”我把公開課當(dāng)做所以老師能把個(gè)人教學(xué)智慧風(fēng)采展示的舞臺(tái),。根據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃,，三月份組內(nèi)公開課，我們十一個(gè)老師在一節(jié)的中,，展示優(yōu)點(diǎn)長處并暴漏其問題和缺點(diǎn),，用一個(gè)月時(shí)間了解組內(nèi)成員，對(duì)他們進(jìn)行評(píng)課,，打磨他們,，塑造他們的教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)教師的專業(yè)眼光,，專業(yè)能力,，專業(yè)技能。公開課按抽簽的方式,，按教務(wù)處的要求交材料,。

(3)課堂教學(xué)改革———預(yù)習(xí)卷。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來?課堂教學(xué)的改革是無止境的路,，我組以珠河初級(jí)中學(xué)積極建設(shè)有效課堂，從學(xué)生的主動(dòng)性和興趣入手,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入,，立足課堂的有效性、時(shí)效性,，注重個(gè)性培養(yǎng),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，建構(gòu)讓學(xué)生滿意課堂為依據(jù),，我們在本學(xué)期加強(qiáng)預(yù)習(xí)卷的改革探索,，形成我們學(xué)校的特點(diǎn)。預(yù)習(xí)卷,，我們分好任務(wù)，每個(gè)人備一課,，要求能扣住教材內(nèi)容,，符合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，必須能考慮到全體學(xué)生的實(shí)際需要,。我們積極參加教研組集體學(xué)習(xí)和教研組探討,。

(4)培養(yǎng)青年教師———結(jié)對(duì)成長。

梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出,。我校年輕教師太多了,，導(dǎo)致青年教師的成長是我校發(fā)展的保證。對(duì)青年教師的培養(yǎng)是我組教師義不容辭地責(zé)任,，我們要對(duì)他們個(gè)人教學(xué)發(fā)展提高樣板,，并聽課指導(dǎo)，對(duì)他們在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上,，提高清晰的思路,。雖然，合作與競爭還是存在,，但是,，以學(xué)校的發(fā)展為重，我們可以起到示范作用,。

結(jié)對(duì)：呂春子———李炫紅,，焦然王琪———鄭嬌嬌。

還有提高中間力量的老師教學(xué)水平的提高,，也是必須完成的,。

(5)工作安排時(shí)間表。

1,、教研組長,、備課組長工作例會(huì)。

3,、教師業(yè)務(wù)考試,。

4、備課組內(nèi)公開課,。

1,、教研組學(xué)習(xí)-有效教學(xué)。

2,、月考及質(zhì)量分析,。

1、教研組專題練兵展示活動(dòng),。

2,、期中考試及質(zhì)量分析。

3,、教研組學(xué)習(xí),。

期末復(fù)習(xí)、考試及質(zhì)量分析,。

期末教學(xué)科研工作總結(jié),、考核。

初一英語組在去年取得成績基礎(chǔ)上,，我們努力地按照學(xué)校工作要求,，認(rèn)真務(wù)實(shí)工作,，人在工作認(rèn)真時(shí)是最美麗的，讓我們組能這樣美麗的風(fēng)光,，讓我們的成長能與珠河的發(fā)展同步,，讓我們的幸福能與學(xué)生的成長同步。

八年級(jí)英語備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇四

在學(xué)校教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真組織本組英語老師搞好本組教師常規(guī)性教研工作,，認(rèn)真鉆研教材，探索研究教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)英語教學(xué)理念,，解決上一周以來各位教師在教育教學(xué)中遇到的難題，或者是教學(xué)中的困惑,，例如,，試卷上出現(xiàn)有爭議的試題，教輔材料上出現(xiàn)的難以解決的問題,，課本中出現(xiàn)的非常規(guī)的語言現(xiàn)象等等,。全組教師資源共享，平等協(xié)作,，心往一處想,，勁往一處使，努力做到用最少的時(shí)間收獲最大效益,，力爭讓本組教研真正能夠?yàn)楸窘M老師進(jìn)行減負(fù),，讓九年級(jí)最后四個(gè)月最大程度提高學(xué)生成績，為我校中考工作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的半學(xué)期,，在這四個(gè)月的時(shí)間里我們既要完成九年級(jí)下冊十個(gè)模塊的英語教學(xué)，又要組織全體學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)和查缺補(bǔ)漏,，中考沖刺等等工作,，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校教科研處和教導(dǎo)處工作特制訂以下詳細(xì)的工作計(jì)劃和安排。

一,、每周三進(jìn)行常規(guī)性的教研工作,，每個(gè)月最后一個(gè)周三進(jìn)行教研組大組活動(dòng)，組織本組老師積極參與大組教研,，上學(xué)期是初一和初二教師主講,，本學(xué)期將安排九年級(jí)組進(jìn)行主講。

二,、二月份，學(xué)校將安排師徒結(jié)對(duì)考核,，積極組織本組教師在沒有課的情況下認(rèn)真聽課,，有條件適當(dāng)調(diào)課聽課,，抓住每一次學(xué)習(xí)他人提高自己的機(jī)會(huì)，尤其是本組35周歲以下的年輕教師,。

四,、本組教師積極參加學(xué)科氧吧活動(dòng)，本學(xué)期我們將組織兩次大組活動(dòng),，我們九年級(jí)老師主講三月份的氧吧活動(dòng),，活動(dòng)之前本組進(jìn)行討論，安排主題,，精選發(fā)言人,，討論發(fā)言稿，努力為我校英語大組奉獻(xiàn)上一頓精美的大餐,。

五,、組織本組教師進(jìn)行教研博客寫作活動(dòng)，動(dòng)員本組所有四十歲以下的教師開通新浪博客,，積極書寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，反思自己在英語教學(xué)中的得與失，書寫自己閱讀教育教學(xué)專著的心得與體驗(yàn),，參與學(xué)校期末的教研博客評(píng)比,。

六、本學(xué)期,，九年級(jí)將進(jìn)行三次模擬考試,，積極組織本組教師參與此項(xiàng)工作，認(rèn)真閱卷力爭減少閱卷錯(cuò)誤,，帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行評(píng)析試卷,，分析考試結(jié)果，總結(jié)考試的得與失,，找到教學(xué)和復(fù)習(xí)階段需要改進(jìn)的'地方,，力爭每次考試都有所得，有所悟,，有所改進(jìn)的地方,。

七、安排本組教師進(jìn)行教案的書寫,，本次總共十個(gè)模塊,，先安排年輕教師書寫，然后拿到本組進(jìn)行研討,，鼓勵(lì)年輕教師認(rèn)真研究教材,，積極撰寫優(yōu)秀教案，經(jīng)典教案，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

八,、本學(xué)期總共四個(gè)月時(shí)間，2,、3月份集中上新課,，完成九年級(jí)下冊的十個(gè)模塊英語教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)完成新課任務(wù),，不要急躁,，英語教學(xué)貴在平時(shí)，讀,、說,、聽、寫不可偏廢,，4,、5月進(jìn)行一輪和二輪復(fù)習(xí)，選好教學(xué)輔導(dǎo)材料,，不宜多在于精選精練,。

九、組織本組教師參加學(xué)校請專家來我校專門學(xué)科中考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，認(rèn)真,、虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，他山之石可以攻玉,，容多家經(jīng)驗(yàn)于一體,，不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我們每一位教師具有更多的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)和更加精湛的工作能力,。

八年級(jí)英語備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，落實(shí)英語教研組工作計(jì)劃,，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力提高教研教改的能力，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革,，積極做好“提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”這一研究課題,。以創(chuàng)新的課堂面對(duì)學(xué)生，以高的教學(xué)質(zhì)量面對(duì)家長,，創(chuàng)造性地開展備課組工作,，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),。

二、現(xiàn)狀分析：

三年級(jí)整體水平較一致，說,、讀的能力較強(qiáng),，聽、寫的能力須加強(qiáng),。四年級(jí)已出現(xiàn)個(gè)別差生，須加強(qiáng)個(gè)別補(bǔ)差,。五,、六年級(jí)兩極分化較嚴(yán)重，須從課堂入手,，提高課堂教學(xué)有效性,，再進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)差。

三,、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作,。

2,、抓好備課組的教研、教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、抓好“提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”課題研究,，以課題促質(zhì)量,。

4、組織開展好本年段的英語學(xué)科活動(dòng),，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

四、工作重點(diǎn)及具體措施,。

1,、落實(shí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，樹立新的育人觀,。

b.密切注意網(wǎng)站,、雜志、報(bào)紙等渠道得到的新的英語教育教學(xué)理論并加以學(xué)習(xí),。

2．落實(shí)課堂常規(guī)管理,，做到人人過關(guān)。

a.以學(xué)部工作為依據(jù),，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，包括聆聽的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣等等，做到堂堂課落實(shí),，人人都要過關(guān),。

b.認(rèn)真做好備課、聽課,、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

c.落實(shí)課后撰寫教后感的習(xí)慣,，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。

3．落實(shí)組內(nèi)建設(shè),，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組,。

a.多開展組內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)備課組凝聚力,，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享,，經(jīng)驗(yàn)交流，互幫互助,。

b.備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”,、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法,、學(xué)法和專題的研究,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

c.加強(qiáng)實(shí)踐,，組織教師人人上好專題研究課,。

d.備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效,，活動(dòng)內(nèi)容多樣,，就理論學(xué)習(xí)、專題研究,、教學(xué)案例分析,、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動(dòng)的質(zhì)量,。

e.實(shí)施分層次教學(xué),，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性,、自主性和分層次的課外作業(yè),。

f.搞好集體備課的過程管理，提高教學(xué),、教研質(zhì)量,。組織老師分析教材,，逐個(gè)發(fā)表自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，最后取“百家所長”補(bǔ)己所短,，達(dá)到集體備課共同提高的效果。

g.設(shè)定目標(biāo),，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組,。

4．落實(shí)課題研究，發(fā)揮自我作用,。

5．具體措施：

a.充分做好各年級(jí)插班生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

b.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作,。

c.認(rèn)真開展好學(xué)科活動(dòng)：字母比賽、單詞競賽,、聽力競賽,。

八年級(jí)英語備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,，新學(xué)期來臨,，工作計(jì)劃準(zhǔn)備好了嗎？以下是由工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“高一英語備課組工作計(jì)劃”,，歡迎大家閱讀,，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)哦,。

一,、學(xué)情分析。

今年我校順利完成高一招生任務(wù),，上游學(xué)生有所增加,，但與整體相比，從入口看,，學(xué)生來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),，英語基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重,。特別是某些學(xué)校聽力設(shè)備不足,，任課老師重視不夠，造成學(xué)生聽力差,，閱讀能力差,，從而導(dǎo)致對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力差。

其次,，我們高一英語教師師資缺乏,，38個(gè)教學(xué)班,，現(xiàn)在只有16位老師在崗上課。送完高三畢業(yè)班的老師又面臨高三向高一的轉(zhuǎn)型,。

高一第一學(xué)期是初中向高中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生能否在短期內(nèi)快速適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)是擺在我們面前的重要任務(wù)，而上述兩點(diǎn)確實(shí)歷久彌新,，需要我們切切實(shí)實(shí)克服的困難,。

二、指導(dǎo)思想,。

在市,、縣教研室的`指導(dǎo)下，全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，以年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為核心，抓好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。

三,、總體目標(biāo)。

1,、完成年級(jí)組工作計(jì)劃中提出的各項(xiàng)工作要求,。

2,、尋找有效的措施,，拿出有效的培養(yǎng)思路,，保障尖子生的穩(wěn)定發(fā)展,。

3、集體備課充分,，作業(yè)批改及時(shí),，上課學(xué)生滿意率高。

4、期末考試成績與入口基礎(chǔ)相比有明顯提高,。

四,、具體措施,。

本學(xué)年完成必修四,，時(shí)間緊,，任務(wù)重。為了有效的完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),，特制訂以下具體措施：

1,、加大備課投入，發(fā)揮集體優(yōu)勢,。

我們的集體備課時(shí)間為周二下午和周四下午課外活動(dòng)，,，每周至少一節(jié)聽評(píng)課活動(dòng)，各取所長,，各補(bǔ)所需，共同提高,。為實(shí)現(xiàn)腦力資源共享,，我們將更嚴(yán)格執(zhí)行集體備課程序：個(gè)人深備—主備人說課—集體討論—修改完善---分頭執(zhí)教—教后反思。

2,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效益。

根據(jù)高一學(xué)生特點(diǎn),，任課老師指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)計(jì)劃,，維持好課堂秩序，指導(dǎo)學(xué)生聽課,、記筆記,、及其它學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，力求把教學(xué)活動(dòng)變成學(xué)生的思維體操,。

3,、狠抓英語基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)調(diào)詞匯的記憶和詞匯量的積累,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),，每一模塊專門設(shè)置一節(jié)閱讀課,，教給學(xué)生閱讀方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

4,、書面表達(dá)方面,，教給學(xué)生寫作的方法及六步作文法。每周進(jìn)行一次作文訓(xùn)練,，教師及時(shí)批改講評(píng),，且對(duì)卷面嚴(yán)格要求。

5,、采取得力措施,，促邊補(bǔ)弱。建立起詳細(xì)的弱科學(xué)生檔案,，并做到四個(gè)優(yōu)先,，即課堂優(yōu)先提問、課下優(yōu)先輔導(dǎo),，作業(yè)優(yōu)先批改,，優(yōu)先鼓勵(lì)談心,，逐步培養(yǎng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,，從而逐步提高成績。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生周末自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，下發(fā)預(yù)習(xí)性學(xué)案，精選習(xí)題，認(rèn)真批改,，下周講評(píng),。

7、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,。每周利用兩個(gè)下午課外活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽力方面的指導(dǎo)。

以上是我們高一英語備課組就本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的安排,，我們要多向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),。衷心希望市教研室的領(lǐng)導(dǎo)給予我們寶貴的指導(dǎo)意見，不當(dāng)之處請不吝賜教,。

八年級(jí)英語備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇七

高二下學(xué)期是高中階段一個(gè)重要的時(shí)期,，是進(jìn)入高三的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一時(shí)期的教育教學(xué)尤其重要,，因此特制定如下教育教學(xué)計(jì)劃：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以牛津意林版教材為依托和基礎(chǔ)，密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)功能,，挖掘?qū)W生潛能，扎實(shí)抓好雙基,，始終堅(jiān)持大量的語言積累與適時(shí),、有效的語言綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,，以適應(yīng)高考的形式和要求,。

突出英語教學(xué)實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的滲透,，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),，促進(jìn)心智，文化意識(shí)的培養(yǎng),，注重教學(xué)的反思,。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力,。

研究高考試題和高考動(dòng)向，從思想上和行動(dòng)上提前帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入高三,。帶領(lǐng)學(xué)生順利度過學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí),。

本屆高高二學(xué)生雖已經(jīng)過近兩年的高中英語學(xué)習(xí)，但情況并不容樂觀,。尖子生不尖,，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，活學(xué)活用能力欠缺，推理,、概括能力嚴(yán)重不足,，答題欠規(guī)范等問題相當(dāng)突出，而且相當(dāng)一部分學(xué)生英語底子薄,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，所以在對(duì)學(xué)生全面抓緊，強(qiáng)化訓(xùn)練的同時(shí),，兼顧學(xué)生情趣,，營造和諧、輕松而又高效的課堂,，是我們每一位英語教師都必須努力解決的課題,。

本學(xué)期要完成選修七、八兩本書,，使學(xué)生達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的八級(jí)要求,。選修教材側(cè)重知識(shí)的融合、綜合和復(fù)習(xí)總結(jié),，教材難度明顯加大,，詞匯量加大，篇幅加長,；側(cè)重技能的融合,，閱讀與表達(dá)以及知識(shí)的寬度與厚度；語言知識(shí),、文化思維,、話題范圍及詞匯量既有對(duì)必修的重現(xiàn)，又有一定的擴(kuò)展,。

依據(jù)教學(xué)步驟完成教學(xué)內(nèi)容：各模塊課標(biāo)基本詞匯的掌握,；各模塊基礎(chǔ)語法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)；各模塊寫作項(xiàng)目,；各模塊的聽力訓(xùn)練,。

以課本為主，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主,，能使絕大部分學(xué)生看懂課文,，掌握基本的詞法，句法,，獲得使用基本的語言知識(shí)及基本技能,。

要加大學(xué)生的課外閱讀量，達(dá)到3萬詞,；重視各種能力的提升,；加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,；加大知識(shí)落實(shí)力度,，重視知識(shí)積累；改變教學(xué)方式,，保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，所以,，在上完模塊七八之后,，還要復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)內(nèi)容，加大這部分的復(fù)習(xí)力度,，主要是以相關(guān)練習(xí)為主,，知識(shí)的歸納和總結(jié)。

1,、研究并創(chuàng)造性地使用教材,，做好教材整合與刪減工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，發(fā)揚(yáng)教材特點(diǎn),。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，以提高課堂教學(xué)效益,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能,，各模塊的教學(xué)中,，重視閱讀教學(xué)，充分利用模塊里面的四篇閱讀文章,，有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

4、加大寫作訓(xùn)練的力度,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)致使用,。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落,、寫作必背句型,，使他們熟習(xí)英語的句式構(gòu)造及習(xí)慣用法，從句到篇,，從而寫出完好的英語文章,。另外每周進(jìn)行一篇寫作訓(xùn)練，鼓舞運(yùn)用背過的句型,，提高學(xué)生的寫作技能,。堅(jiān)持作文訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材，方法力求多樣化,，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記。

5,、綜合訓(xùn)練,。

每一單元進(jìn)行一次綜合練習(xí)，習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多,。高二下學(xué)期的學(xué)生,，很快就要進(jìn)入高三然后參與高考。因而在打牢根底的同時(shí),，應(yīng)該讓他們了解高考的情形,，適當(dāng)選擇部分高考題，讓學(xué)生感受,、體驗(yàn),；尤其是對(duì)尖子生，要鼓勵(lì)他們?nèi)プ龈呖碱},。要重點(diǎn)加強(qiáng)完形和閱讀這兩大板塊的訓(xùn)練力度,。

6、堅(jiān)持訓(xùn)練聽力,，使英語學(xué)習(xí)完整,，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的其他方面，在教材聽力材料的基礎(chǔ)上,，利用相關(guān)練習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,。

7、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),，薄弱點(diǎn),，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,。以教材文章為根底，擴(kuò)大詞匯量,，做到每學(xué)完一篇課文,，就行詞匯檢測。在平常教學(xué)進(jìn)程中不時(shí)擴(kuò)展詞匯量,，詞匯教學(xué)以新帶舊,，從而到達(dá)穩(wěn)固擴(kuò)大詞匯的目的，做到常常催促,、檢測,，幫學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶的方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。

總之，在新的學(xué)期中,，我們會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，注意吸取相關(guān)教訓(xùn),，揚(yáng)長避短,，彌補(bǔ)不足，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，狠抓英語基礎(chǔ)不放松,，認(rèn)真、細(xì)致,、有效地組織好復(fù)習(xí)工作,，力爭在英語高考中再創(chuàng)佳績。

八年級(jí)英語備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇八

利用備課組研讀2019年高考大綱及2019年高考考試說明,，以其為指導(dǎo),，密切關(guān)注多渠道信息源，精確把握高考實(shí)質(zhì)和高考動(dòng)向,，科學(xué)備考,，精準(zhǔn)進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)。

1.復(fù)習(xí)時(shí)間：xx年3月15日始至xx年5月15日結(jié)束,。

2.復(fù)習(xí)主線：突出考點(diǎn),，強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn),。

3.復(fù)習(xí)目標(biāo)：

（1）以高考題型為主線安排專題復(fù)習(xí),，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，訓(xùn)練學(xué)生各個(gè)專題的解題方法及技巧,，提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力,。

全組加強(qiáng)研討，利用好一課一研,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，研好題,、命好題,、講好題。在第二輪的復(fù)習(xí)過程中專項(xiàng)訓(xùn)練要和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,。尤其強(qiáng)調(diào)該階段里“基礎(chǔ)題,、中檔題和難題的比例為3：5：2”,。

在二輪復(fù)習(xí)過程中3500詞匯依然常抓不懈，時(shí)刻貫穿課堂,，以講練結(jié)合的形式逐一過關(guān),。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地記憶單詞依然是二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。過好詞匯關(guān)才會(huì)有挑戰(zhàn)高分的資本,。強(qiáng)化各種單詞記憶法（如讀音記單詞,、構(gòu)詞法記憶、聯(lián)想記憶,、單詞默寫等）,。識(shí)記詞匯和重點(diǎn)詞匯區(qū)別對(duì)待，強(qiáng)化基本詞義,、注意熟詞生義,，掌握重點(diǎn)詞匯，在語境中記憶,。對(duì)考試說明中規(guī)定的詞匯進(jìn)行分類,，梯度詞匯一定要區(qū)別對(duì)待。重點(diǎn)詞匯,、常用詞,、高頻詞必須記牢，還應(yīng)注意它們的常見搭配,、語境中的運(yùn)用及詞義的聯(lián)系,、延伸。

突出閱讀和寫作訓(xùn)練,，通過擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，繼續(xù)拓寬學(xué)生的英語知識(shí)，在閱讀基礎(chǔ)上全面培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀、寫,、譯五項(xiàng)基本技能,，使學(xué)生能將基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)化于心，并轉(zhuǎn)化成語言應(yīng)用能力,。

二輪復(fù)習(xí)結(jié)束,，三輪綜合階段重點(diǎn)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，在學(xué)校安排的限時(shí)練和周測的基礎(chǔ)上,，每周至少進(jìn)行一次綜合模擬，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試技巧和考試能力。注意收集各地的高考信息卷,，并加大對(duì)高考真題的訓(xùn)練,，提升試題質(zhì)量，提高綜合訓(xùn)練效果,。避免試題多,、濫的問題，確保突出重點(diǎn),、難點(diǎn),、常考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),。并注重答題規(guī)范性指導(dǎo),，提高學(xué)生答題技能和應(yīng)試能力。

總之,，本學(xué)期為高三關(guān)鍵階段,，我們?nèi)M老師將全力以赴,，通力合作,，加強(qiáng)研討,，瞄準(zhǔn)高考,，努力打贏2019年高考這一場硬仗。

八年級(jí)英語備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇九

根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語狀況及本期考試要求,，配合年級(jí)組和學(xué)校的工作安排,，現(xiàn)將本期外語教學(xué)工作計(jì)劃安排如下：

完成goforit人教版starter的3個(gè)單元和后面的9個(gè)單元。

做好英語的初始教學(xué),，特別是字母和音標(biāo)的學(xué)習(xí),，幫助、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握基本的英語日常用語，幫助學(xué)生初步形成聽說讀寫能力,。

保證每3周完成兩個(gè)單元,，提前一周完成12個(gè)單元，認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí),。

1,、充分發(fā)揮了備課組集體備課的作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同前進(jìn),。堅(jiān)持做到教學(xué)“六認(rèn)真”，在教學(xué)工作做到取長補(bǔ)短,，相互溝通,，資料共享,，共同進(jìn)步。

2,、堅(jiān)持做到統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一測驗(yàn),，統(tǒng)一完成教學(xué)計(jì)劃,。

3、做好個(gè)人備課與集體備課的完美結(jié)合,，共同探討每一單元的重,、難點(diǎn)，每人負(fù)責(zé)兩個(gè)單元的主講任務(wù),，其它老師協(xié)助完成,，扎實(shí)做好每一單元的教學(xué)研究。認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案,，并加以認(rèn)真執(zhí)行,。

4、重視每一個(gè)單元測驗(yàn)和分析,、總結(jié),。組內(nèi)老師認(rèn)真分工協(xié)作，出好每一套單元測驗(yàn)題,，力爭在同一時(shí)段進(jìn)行,。檢測結(jié)果出來后，利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真總結(jié),，找出學(xué)生共同存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn),，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，制定出下一步的教學(xué)計(jì)劃。力求做到步調(diào)一致,。重視學(xué)生小班化英語學(xué)習(xí)狀況了解及成績分析,，認(rèn)真做好培優(yōu)工作。

5,、重視每一次月考,，半期考試及期末考試，認(rèn)真閱卷,，組織備課組認(rèn)真總結(jié)和分析考試情況,，制定下一步教學(xué)計(jì)劃和重點(diǎn)。努力提高年級(jí)英語總體水平。

6,、充實(shí)自我,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，共同提高教學(xué)成績,。

盡量組織備課組參加市里的教研會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，觀看賽課資料,，向別的備課組學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段，用好電子白板,，精心制作課件,，提高教學(xué)效率。本期將認(rèn)真開展了各種備課組教研活動(dòng),，開展聽課和評(píng)課活動(dòng),。

7、認(rèn)真做好全年級(jí)的學(xué)生培優(yōu)工作,，努力提高學(xué)生的整體英語水平,。

針對(duì)英語教學(xué)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字,、詞,、句,、語篇的朗讀和強(qiáng)化記憶,，從基礎(chǔ)知識(shí)著手；花大力氣讓更多的差生能迎頭趕上,，爭取讓他們不拖班級(jí)和年級(jí)平均分的后腿,。

1.英語書寫比賽。2.英語歌曲欣賞和比賽,。3.英美習(xí)俗及文化介紹,。

xxx，7單元第二課時(shí),。

通過全組老師的共同努力,，力爭平均分,、優(yōu)生率,、及格率均達(dá)到全市第一名。