無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

英語(yǔ)論文格式要求及字體大小篇一

首先將光標(biāo)定位到正文(introduction)的起始部分，然后選擇“頁(yè)面布局”,，點(diǎn)擊“分隔符”,，選擇“下一頁(yè)”。

首先選擇“插入”,，點(diǎn)擊“頁(yè)碼”,，選擇“設(shè)置頁(yè)碼格式”;下一步選擇“編號(hào)格式”為i,選擇“起始頁(yè)碼”為i。

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首先點(diǎn)擊“插入”,，選擇“頁(yè)碼”,，然后點(diǎn)擊“普通數(shù)字2”;下一步點(diǎn)擊取消“鏈接到前一條頁(yè)眉”;再下一步在“首頁(yè)不同”前點(diǎn)勾，點(diǎn)擊“頁(yè)碼”,，然后選擇“頁(yè)碼格式”,，“編號(hào)格式”為123，“起始頁(yè)碼”為1,。

英語(yǔ)論文格式要求及字體大小篇二

有標(biāo)題頁(yè)和提綱頁(yè)的英語(yǔ)論文,其正文第一頁(yè)的規(guī)范格式為:論文標(biāo)題居中,其位置距打印紙頂端約5cm,距正文第一行約1.5cm,。段首字母須縮進(jìn)五格,即從第六格打起。正文第一頁(yè)不必標(biāo)頁(yè)碼(但應(yīng)計(jì)算其頁(yè)數(shù)),自第二頁(yè)起,必須在每頁(yè)的右上角(即空出第一行,在其后部)打上論文作者的姓,空一格后再用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出頁(yè)碼;阿拉伯?dāng)?shù)字(或其最后一位)應(yīng)為該行的最后一個(gè)空格,。在打印正文時(shí)尚需注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的打印格式,即:句末號(hào)(句號(hào),、問(wèn)號(hào)及感嘆號(hào))后應(yīng)空兩格,其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后則空一格。

英語(yǔ)論文格式要求及字體大小篇三

頁(yè)邊距一律采?。荷?、下，左3cm,右,，行間距取多倍行距(設(shè)置值為);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%,，間距：標(biāo)準(zhǔn))，封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面,。

論文所用字體要求為宋體,。

第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字;第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字;第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同;正文用小四號(hào)宋體。

畢業(yè)論文各頁(yè)均加頁(yè)眉,，采用宋體五號(hào)宋體居中,，打印“河北大學(xué)x屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”。頁(yè)碼從正文開(kāi)始在頁(yè)腳按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號(hào))連續(xù)編排,，居中書寫,。

中文摘要及關(guān)鍵詞：“摘要”二字采用三號(hào)字黑體、居中書寫,，“摘”與“要”之間空兩格,，內(nèi)容采用小四號(hào)宋體?！瓣P(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)字黑體,，頂格書寫，一般為3—5個(gè),。

英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng),，字體為小四號(hào)timesnewroman。

“目錄”二字采用三號(hào)字黑體,、居中書寫,，“目”與“錄”之間空兩格，第一級(jí)層次采用小三號(hào)宋體字,，其他級(jí)層次題目采用四號(hào)宋體字,。

正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示,。第一級(jí)為“一”,、“二”、“三”,、等,，第二級(jí)為“”、“”,、“”等,，第三級(jí)為“”,、“”等，具體格式要求詳見(jiàn)模板(模板從河北大學(xué)教務(wù)處主頁(yè)下載專區(qū)下載),。

外文資料可用a4紙復(fù)印,，如果打印，采用小四號(hào)timesnewroman字體,，譯文采用小四號(hào)宋體打印,，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求，另外,，要注意畢業(yè)論文結(jié)束語(yǔ)是否恰當(dāng),。，具體可參考畢業(yè)論文參考范文,。

圖：a.要精選,、簡(jiǎn)明，切忌與表及文字表述重復(fù),。

b.圖中術(shù)語(yǔ),、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字表述一致,。

c.圖序及圖名居中置于圖的下方,，用五號(hào)字宋體。

表：a.表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào),。

b.表序及表名置于表的上方,。

c.表序、表名和表內(nèi)內(nèi)容采用五號(hào)宋體字,。

公式：a.編號(hào)用括號(hào)括起寫在右邊行末,，其間不加虛線。

b.公式中的英文字母和數(shù)字可以采用默認(rèn)的字體和字號(hào),。

圖,、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行;文中的圖,、表,、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號(hào),。如：圖2-5,，表3-2，公式(5-1)(“公式”兩個(gè)字不要寫上)等,。若圖或表中有附注,，采用英文小寫字母順序編號(hào)。

注意中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的區(qū)別,，不能混用,。

英語(yǔ)論文格式要求及字體大小篇四

論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文,。

a4紙打印,。

論文題目(居中，黑體小二號(hào)字),。

姓名(居中，楷體四號(hào)字),。

專業(yè),、班級(jí)、學(xué)號(hào)(居中,，楷體五號(hào)字),。

指導(dǎo)教師：姓名(居中，楷體四號(hào)字),。

摘要：(黑體五號(hào)字)內(nèi)容……(楷體五號(hào)字),。

關(guān)鍵詞：(黑體五號(hào)字)關(guān)鍵詞1、關(guān)鍵詞2……(楷體五號(hào)字),。

正文……(宋體小四號(hào)字,，行距1.5倍;文中一級(jí)標(biāo)題用黑體四號(hào)字，二級(jí)標(biāo)題用黑體小四號(hào)字),。

參考文獻(xiàn)(左對(duì)齊,，黑體四號(hào)字)。

(圖書類的參考文獻(xiàn)的書寫格式：[序號(hào)]作者名,，書名(版次.),，地點(diǎn)，出版單位,，出版年,，引用部分起止頁(yè)碼;期刊類文獻(xiàn)的書寫格式：[序號(hào)]作者名，文章名,，期刊名,，年，卷(期),，引用部分起止頁(yè)碼),。

英語(yǔ)論文格式要求及字體大小篇五

很多學(xué)生第一次寫畢業(yè)論文往往有盲目性和輕視心理。不知道如何入手寫論文,，也不清楚格式要求,。加之臨近畢業(yè)都在忙著找工作或者到處找實(shí)習(xí)單位,，而無(wú)暇顧及編寫論文,，最后往往導(dǎo)致論文不合格，重新答辯。

其實(shí)本科生畢業(yè)論文對(duì)內(nèi)容要求并不高,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不是去研究一個(gè)新東西或者一個(gè)新課題，而是用大學(xué)四年學(xué)到的知識(shí)去完成一個(gè)工作或者一個(gè)項(xiàng)目,。它屬于應(yīng)用型論文,。既然是應(yīng)用型論文，本科畢業(yè)論文的題目往往都是很多年前就有的,，而且是很常見(jiàn)的,。所以論文資料從各種途徑獲得是必然的，格式也是多樣的,。

應(yīng)用型論文就注定了這種論文對(duì)格式的要求特別突出,。所以就本科的畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)，格式是重中之重,，必須認(rèn)真對(duì)待,。在獲取論文資料時(shí)，最常見(jiàn)的莫過(guò)于網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)上能搜索到很多有用的資料供編寫論文使用,，這也節(jié)省了大量工作，但是需要注意的是網(wǎng)上資料的格式也是五花八門的,，需要統(tǒng)一的整理和規(guī)范化,。一個(gè)格式規(guī)范的畢業(yè)論文，答辯通過(guò)率大大超過(guò)格式不規(guī)范的畢業(yè)論文,。

每個(gè)學(xué)校都有論文格式要求,，但是大致都是一樣的，都是參照國(guó)家論文標(biāo)準(zhǔn)制定的,。東昌學(xué)院也有專門的論文模板文件：“本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參考模板”,。

英語(yǔ)論文格式要求及字體大小篇六

隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的進(jìn)一步增強(qiáng)，英語(yǔ)日益成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和與各國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化等方面交流的重要工具,，因此如何改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)已成為人們街談巷議的話題和舉目關(guān)注的焦點(diǎn),。我校經(jīng)過(guò)三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式,，實(shí)踐證明小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)體系是必要的,，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,。

近年來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育有了很大的發(fā)展,，然而，在大力發(fā)展基礎(chǔ)英語(yǔ)教育的同時(shí),。很多教師卻不同程度地忽略了兒童心理認(rèn)知的'特點(diǎn),。綜觀我們的外語(yǔ)課堂教學(xué)，教師的教學(xué)理念與社會(huì)的要求還有較大的差距。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響下,，教師仍占去課堂大部分時(shí)間,，導(dǎo)致為學(xué)生成為語(yǔ)言知識(shí)的消極接受者。因而從更高的層面上來(lái)反思小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，真正的把小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)體系應(yīng)用到日常英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)活動(dòng)中去就顯得尤為重要,。

為了改變現(xiàn)狀，更好地貫徹教育部關(guān)于《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能向能力的轉(zhuǎn)化,，培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中生動(dòng)活潑`積極主動(dòng)地發(fā)展,，我們提出了《小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)的實(shí)效性研究》的課題研究。

二,、理論依據(jù)和研究目標(biāo)。

理論依據(jù)：

活動(dòng)型教學(xué)方式符合外語(yǔ)教學(xué)理論中的“情感過(guò)濾”假設(shè),。有利于調(diào)節(jié)兒童的情感因素,。“情感過(guò)濾說(shuō)”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的,，旨在解釋情感因素如何影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。情感過(guò)濾說(shuō)認(rèn)為，有了大量可理解語(yǔ)言信息的輸入并不等于學(xué)生就能學(xué)好目的語(yǔ),，因?yàn)橥庹Z(yǔ)教學(xué)的進(jìn)程還受到情感因素的影響,。語(yǔ)言輸入必須通過(guò)情感過(guò)濾才有可能變成語(yǔ)言的吸收，也就是說(shuō),，情感因素起著促進(jìn)或阻礙語(yǔ)言獲得的作用,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，重要的是如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找辦法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)化情感因素對(duì)他們語(yǔ)言習(xí)得的正面影響。符合兒童心理和生理特點(diǎn)的活動(dòng)型教學(xué)法,，可以寓教于樂(lè),，減輕心理壓力，降低情感過(guò)濾,，增加兒童愉快的情感體驗(yàn),，形成良好的心理傾向，激活兒童學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),。

研究目標(biāo)：

1`在構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)型教學(xué)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探索小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)的實(shí)效性，使學(xué)生在個(gè)人或集體的語(yǔ)言實(shí)踐中生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

2,、通過(guò)課堂教學(xué)模式的改革，增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí),，由以前的被控制者,，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的積極參與者，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力,，提高課堂教學(xué)效率,。

3、通過(guò)課題研究,，提高課題組成員的教育理論水平和研究能力,，活躍我校活動(dòng)教學(xué)的研究并形成特色,。

三,、國(guó)內(nèi)外研究情況：

活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是美國(guó)實(shí)用主義教育家j.杜威。在美國(guó),，小學(xué)英語(yǔ)課在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)`說(shuō)`讀`寫技能的同時(shí),，還特別重視使兒童獲得與人交往的能力，這些能力的培養(yǎng)通過(guò)兒童自己編故事`寫詩(shī)歌`演話劇等具體的活動(dòng)進(jìn)行,。美國(guó)小學(xué)的課外活動(dòng)包括課外學(xué)習(xí)室活動(dòng)`學(xué)生會(huì)活動(dòng)`俱樂(lè)部活動(dòng)`參觀等,。其中，俱樂(lè)部活動(dòng)占有最大比例,，起的作用也最大,。因此，有的學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)生參加俱樂(lè)部活動(dòng)的情況要做累積記錄,。

為了適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展的需要,，90年代初以來(lái)，我國(guó)部分中小學(xué)在改革學(xué)科課程的同時(shí)進(jìn)行了開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn),。上海`北京`廣州等城市的部分小學(xué),，在三`四年級(jí)或者一`二年級(jí)，就開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課或開(kāi)始了以課外活動(dòng)為方式的英語(yǔ)教學(xué),，在提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),，也為后來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了良好的基矗我校經(jīng)過(guò)三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式,，實(shí)踐證明小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)體系是必要的,，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,。在今后的工作中,，我們將積極施行小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)法，探索其有效性，積累出一套行之有效的做法,，不斷總結(jié)完善教育教學(xué)理論,，使每一個(gè)孩子都能積極主動(dòng)，充滿自信的投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái),。

英語(yǔ)論文格式要求及字體大小篇七

自薦信格式與寫作方法,、寫自薦信時(shí)要注意格式與技巧大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)推薦一份自薦信基本格式為參考。

一封成功的求職信可以從四個(gè)方面入手：

a:開(kāi)頭,。

開(kāi)頭一定要開(kāi)門見(jiàn)山的寫明你對(duì)公司有興趣并想擔(dān)任他們空缺的職位,，以及你是如何得知該職位的招聘信息的。

例如：獲知貴公司****年**月**日在******上招聘******的`信息后,，我寄上簡(jiǎn)歷敬請(qǐng)斟酌,。

b:推銷自己。

信的第二部分要簡(jiǎn)短地?cái)⑹鲎约核鶎W(xué)的專業(yè)以及才能,，特別是這些才能將滿足公司的需要,。沒(méi)有必要具體陳述，詳細(xì)內(nèi)容引導(dǎo)對(duì)方查看你的簡(jiǎn)歷,。此外,，推銷時(shí)要適度，不能夸大其詞,。

c:聯(lián)系方式,。

寫清楚在求職信中給出你電話預(yù)約面試的可能時(shí)間范圍,，或表明你希望迅速得到回音,，并標(biāo)明與你聯(lián)系的最佳方式。

d:收尾,。

感謝他們閱讀并考慮你的應(yīng)聘,。

另外還有幾點(diǎn)是一定要注意的：

a:首先求職信的篇幅不要太長(zhǎng)，簡(jiǎn)明扼要就可以了,。

b:其次不要粘貼或附帶太多支持文件,，諸如證書、獎(jiǎng)狀等復(fù)印件,，除非是招聘單位在招聘廣告中特別申明要求的,，否則寄了厚厚一大疊材料，成本代價(jià)不菲,，收效可能甚微,。

c:最后，態(tài)度要誠(chéng)懇,，不需要任何豪言壯語(yǔ),，也不用使用任何華麗的詞匯，只要讓對(duì)方讀來(lái)覺(jué)得親切、自然,、實(shí)實(shí)在在就可以了,。

經(jīng)理：

您好！

我寫此信應(yīng)聘貴公司招聘的經(jīng)理助理職位,。我很高興地在招聘網(wǎng)站得知你們的招聘廣告,，并一直期望能有機(jī)會(huì)加盟貴公司。

兩年前我畢業(yè)于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè),，在校期間學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，如國(guó)際貿(mào)易，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),，國(guó)際商務(wù)談判,，國(guó)際貿(mào)易法，外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)等課程,。畢業(yè)后,，就職于一家外貿(mào)公司，從事市場(chǎng)助理工作,，本文信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)請(qǐng)注明主要是協(xié)助經(jīng)理制定工作計(jì)劃,、一些外聯(lián)工作、以及文件,、檔案的管理工作,。本人具備一定的管理和策劃能力，熟悉各種辦公軟件的操作,，英語(yǔ)熟練,，略懂日語(yǔ)。我深信可以勝任貴公司經(jīng)理助理之職,。

感謝您閱讀此信并考慮我的應(yīng)聘要求,！

此致敬禮！

您真誠(chéng)的朋友：

06月13月,。

閱讀更多,。

英語(yǔ)論文格式要求及字體大小篇八

一、學(xué)生要嚴(yán)格按照論文題目,、作者及學(xué)號(hào),、單位、指導(dǎo)教師,、摘要,、關(guān)鍵詞、正文,、主要參考文獻(xiàn),。

二,、字體、字號(hào)規(guī)定如下：題目（黑體?。蔡?hào)居中）,；作者、單位（宋體４號(hào)）,；指導(dǎo)教師及其姓名（楷體４號(hào)間隔３空）,；摘要、關(guān)鍵詞（黑體５號(hào)）,；摘要內(nèi)容,、關(guān)鍵詞內(nèi)容（楷體５號(hào)）；參考文獻(xiàn)（黑體５號(hào)）,、參考文獻(xiàn)內(nèi)容（宋體５號(hào)）,；正文內(nèi)容（宋體小４號(hào)）,，一級(jí)標(biāo)題（黑體?。刺?hào)），二級(jí)標(biāo)題（小標(biāo)宋?。刺?hào)）,。

三、論文的標(biāo)題層次采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào),。如：一級(jí)標(biāo)題１,，2級(jí)標(biāo)題１.１，三級(jí)標(biāo)題１.１.１,。編號(hào)左起頂格書寫,。

四、中文摘要１５０字左右,，關(guān)鍵詞３－７個(gè),。

五,、參考文獻(xiàn)只列文中引用的公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)（未公開(kāi)出版的用腳注說(shuō)明）,，按文中出現(xiàn)的先后次序列出。其排列格式如下：

專著：作者名（包括前三位）,、書名,、出版社、出版年,。

論文集：作者名（包括前三位）,、文題、編著者,、書名,、出版社,、出版年?？铮鹤髡呙òㄇ叭唬?、文名、刊物名稱,、期（卷）,。

如：

[2]wugaridi.thejacksontheoreminbaspaces.approx.theory＆appl.,1996,12(2):60-69.

六、用蒙文撰寫的論文的題目,、單位,、作者、指導(dǎo)教師,、摘要,、關(guān)鍵詞必須用蒙文漢兩種語(yǔ)言表達(dá)。

七,、畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）要求錄入作品名稱（題目）,、單位、姓名,、指導(dǎo)教師,、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書。

一,、論文的題目要求,。

2、論文題目不能用縮略詞,、首字母縮略詞,、字符、代號(hào)和公式等,。

3,、論文題目一般不超過(guò)20個(gè)字。

4,、論文題目語(yǔ)義未盡可用副標(biāo)題補(bǔ)充說(shuō)明,。

二、論文摘要的要求,。

三,、論文的關(guān)鍵詞。

2,、內(nèi)封大標(biāo)題使用“粗體三號(hào)字”,，內(nèi)封其他信息使用“粗體四號(hào)字”

3、正文大標(biāo)題使用“粗體小三號(hào)字”,，章節(jié)標(biāo)題使用“粗體四號(hào)字”

4,、正文使用字體為timesnewroma,，大小為12font（也就是小四）“小四號(hào)字”，正文中成段的引文使用“五號(hào)字”

5,、行距為1.5或2倍行距,，段與段之間需要空一行。

6,、對(duì)齊方式為左對(duì)齊或者兩側(cè)對(duì)齊（總之,，左起必須頂格）。

7,、reference（參考文獻(xiàn)）必須另起一頁(yè),，且不計(jì)入文章字?jǐn)?shù)。