人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

本科函授自我鑒定篇一

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年7月為xx學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。

本科函授自我鑒定篇二

通過兩年的函授學(xué)習(xí)與社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己的一個過程,。通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較的提高。畢業(yè)之即,，對自已兩年來的學(xué)習(xí)與生活作一個總結(jié)與鑒定,。

函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的`文學(xué)興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)與睦相處,，且關(guān)系融洽。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，積極參加集中面授與串講，按時完成各項作業(yè),。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來與老師共同探討。掌握了所學(xué)知識,，并通過了所學(xué)課程考核,。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很提高。

除了理論學(xué)習(xí)之外,，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來,，我的實踐能力也得到非常的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重立思考,。在學(xué)習(xí)時,，以“立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務(wù)能力，我認(rèn)真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊,，為我解決了很多實際操作中的困難。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。部分的知識還得靠自己的積累與教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己。

本科函授自我鑒定篇三

在科技知識高度發(fā)展的今天,，各個企業(yè)都在進行用人制度改革,，知識、才能似乎可以改變一切,，,，也為了提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力，我報名參加了20xx年成人高考,，并考取山東科技大學(xué),，開始了三年的專科學(xué)習(xí),，通過函授學(xué)習(xí),，我感覺自己各方面都有較大的提高。我在函授期間,，遵守學(xué)校的.規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，在政治思想方面,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。

三年時間的函授學(xué)習(xí),，從時間上講很是短暫,，加上平時工作的任務(wù)頗多、事務(wù)繁重,，但是我正確理順了學(xué)習(xí)和工作的時間安排,，珍惜面授的時間，上課時候,，保持學(xué)生時代的作風(fēng),，不遲到，不早退,，認(rèn)真聽講,，做好筆記，按時完成作業(yè),，有問題就及時和老師探討,。一份耕耘，一份收獲,，我充分利用自己空暇時間,，閱讀書籍，努力學(xué)習(xí)煤礦開采技術(shù)等專業(yè)書籍,，面對每學(xué)期考試,，我都取得很好成績，@樣的學(xué)習(xí)過程,，使我在工作崗位中受益很多,，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了,，工作起來也提高了效率和工作質(zhì)量,。感謝學(xué)校為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感覺老師的辛苦栽培和教導(dǎo),。

在我工作中,，我把我學(xué)到得知識系統(tǒng)的歸納，科學(xué)有效的結(jié)合現(xiàn)在的工作崗位,，充分發(fā)揮理論和實踐應(yīng)用的結(jié)合,，@樣我的個人素質(zhì)也提高了，業(yè)務(wù)能力也提高了。特別是我學(xué)習(xí)的《煤礦開采技術(shù)》,、《礦山通風(fēng)與安全》,、《礦山電工》、《計算機基礎(chǔ)》等知識,，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間,，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學(xué)習(xí),。畢竟,，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時代的需要,。

本科函授自我鑒定篇四

時光走過三年半的年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,，自從9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，勤做筆記，有要事則向老師請假,。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘電大的任課老師的'囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論與實際工作相聯(lián)系,，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績。

通過三年半的電大本科學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認(rèn)識：本人在電大學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課，通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,。

（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識：珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到工作實踐中,，效果相當(dāng)不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活，提高了工作能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于工作,，服務(wù)于社會。

本科函授自我鑒定篇五

通過這幾年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識,，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

本人在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗?、《中國古代文論》,、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素,，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握,，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高,。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著,，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水,。這些知識使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的'遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面,，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等,，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能，提問技能,，結(jié)課技能,，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計,；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究,。較之過去有較大的提高。

三年的函授,，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間段,，教學(xué)走過場,，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟,、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想,。也是本人存在的問題,。

本科函授自我鑒定篇六

20xx年我大專畢業(yè)進入工程行業(yè)工作后，明顯感覺自己的知識水平難以跟上現(xiàn)代建筑技術(shù)的更新速度,，必須提升自身能力才能達(dá)到工作所需的綜合素質(zhì)人才要求,。

在強烈的求知欲和進取心下，我于20xx年報讀了西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院土木工程(專升本),。本人充分利用工作業(yè)余時間,，通過觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師,、同學(xué)請教學(xué)業(yè)疑難。

期間,，本人下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)院開設(shè)的.專業(yè)必修課程,，認(rèn)真按時完成作業(yè)。因?qū)W習(xí)勤奮刻苦,，成績優(yōu)良,，受到老師充分肯定。對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握,，認(rèn)識上了一個全新的廣度及深度,，彌補了以往對此認(rèn)識和把握的不足，同時結(jié)合公司的技能培訓(xùn)操作,，參加學(xué)習(xí)中心舉辦各項講座,。拓展和提升了專業(yè)知識水平。并將所學(xué)自主運用到工作中,，在各個方面取得較為滿意的成績,。

畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活,，結(jié)識這一群網(wǎng)絡(luò)上相互交流,、討論、幫助的同學(xué),，讓我人生路上多了不少益友,，同時學(xué)院、教學(xué)點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷,。

本科函授自我鑒定篇七

本人于通過成人考試就讀會計本科專業(yè)這兩年多來,，一直以積極的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，并順利的完成學(xué)業(yè),，作為一名在崗的會計工作人員,，這門實務(wù)操作課程對于我而言有相當(dāng)大的幫助，因此我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,。

在這兩年多的學(xué)習(xí)里,，這一系列的學(xué)習(xí)課程對提高自己對財務(wù)會計各方面理論知識的鞏固同時，也時刻引導(dǎo)著自己對財務(wù)會計核算的實際操作能力規(guī)范性,，讓我時刻保持著一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，盡可能的將所學(xué)應(yīng)用到工作中,。通過扎實《會計制度分析》,、《財務(wù)報表分析》、《審計案例研究》,、《投資分析》,、《國民經(jīng)濟核算》,、《高級實務(wù)會計》等，我掌握了本專業(yè)所必須的理論知識與實際應(yīng)用技術(shù),，還進一步加強了計算機應(yīng)用能力的鍛煉,，能夠熟練的應(yīng)用計算機技術(shù)編輯一系列的財務(wù)報表，更好的從事會計工作,，高速發(fā)展的新世紀(jì)時代,，要求新型人才，需要具有創(chuàng)造性思維,、專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的創(chuàng)新人才,。在會計本科班學(xué)習(xí)的期間，老師還為我們創(chuàng)造了許多團隊合作的平臺,，同學(xué)們一起討論并做業(yè),，為我在工作中處理公共關(guān)系、人際關(guān)系,、團隊協(xié)作也有很大程度的提高,。

在汕頭電視廣播大學(xué)學(xué)習(xí)的.期間，是我大專畢業(yè)后,，以及參加工作后的另一個轉(zhuǎn)折點,。讓我明白了面臨如今社會競爭力的不斷強烈化，我只有不斷的吸收更多的知識,，思想才會有更高程度的提高,，而且才有更高的“本錢”去拼搏。

我的生活準(zhǔn)則是：實事求是,，努力攀越更高峰,。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞,，有敏銳的洞察力,，細(xì)心。在實際工作中,，重視樹立強烈的事業(yè)心,，高度的責(zé)任感和團隊精神。

本科函授自我鑒定篇八

雖然在職,，可是我不滿足于自己的知識,，更為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我利用業(yè)余時間參加了函授,，期望不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,，讓自己能夠更加地勝任自己的工作。三年來,，在自己的勤奮學(xué)習(xí)和完善自己社會實踐下,，在思想認(rèn)識,，業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的.文學(xué)興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是歡樂之本。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年,，但真正參加面授的時間僅有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間,。上課期間,，我堅持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽班級教師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和班級教師共同探討。對班級教師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

在學(xué)校期間,，我經(jīng)過學(xué)習(xí)《綜合英語》（1—4冊）,，《英語教學(xué)法基礎(chǔ)》，《英漢翻譯教程》,，《英美報刊選讀教程》,，《高級英文寫作教程》等課程，本人覺得自己的英語水平提升了許多，能看懂專業(yè)外語期刊,，掌握如何運用英語知識進行教學(xué)活動，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣,！我圓滿地完成本專業(yè)課程,。并具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)英語外,，還進取的拓展知識面,，同時三年的函授自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。讓我逐漸學(xué)會了該如何應(yīng)對新知識進行自學(xué),，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中,，我合理安排空閑時間,，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點,、重點做好筆記,；最終做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用,。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,，將會使我受益終生。

函授本科文憑不應(yīng)當(dāng)是我追求的終點,，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點,，我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù),，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的社會職責(zé)和貢獻,！

本科函授自我鑒定篇九

時光飛逝，光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的xx學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程,，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程,。畢業(yè)之即,，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：

本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同學(xué),，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到,、不早退,，有要事則向班主任請假。工作上,，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾,，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

自參加xx學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)以來,，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，勤做筆記,，做到不懂就問。積極參加集中面授,，按時完成各科作業(yè),。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識,，并通過了所學(xué)課程的考核,。

在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作,。我堅持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐,，充分利用自己的閑暇時間,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績,。雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》,、《中國古代文論》,、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高,，并保證這些知識為我所用。

三年的函授,，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場,，考試也走形式,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題,，也許這只是我的一個夢想,，也是本人存在的主要問題。

總之,，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多，性格更堅毅了,。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線,，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程,，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,，給了我一次重新塑造自我,、完善自我的機會。三年的函授學(xué)習(xí)生活,，使自己的`知識水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

本科函授自我鑒定篇十

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。

上課的期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能夠作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能夠從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能夠作具體解說的書本知識理解消化,。

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)認(rèn)識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認(rèn)識,。

本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的.專業(yè)課,，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識。

東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯。

(三)專業(yè)技能,。

本人是一名幼兒教師,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力,，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會,。

本科函授自我鑒定篇十一

20xx年我通過成人高考考入xxxx學(xué)院,。函授學(xué)習(xí)對我來說有著非常深刻的含義，通過這xx年的學(xué)習(xí),，我的思想水平,、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺,。畢業(yè)之際回顧xx年來的學(xué)習(xí),，現(xiàn)鑒定如下：

有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認(rèn)為,，雖然是本科函授,，但是既然開始學(xué)習(xí),，就要按本科的水準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。這xx年來我以學(xué)習(xí)為自己的座右銘,，嚴(yán)格要求自己,，不遲到不早退，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,。按照學(xué)校的規(guī)定積極參加面授，認(rèn)真聽老師講解并做好學(xué)習(xí)筆記,。對老師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成,。嚴(yán)肅對待每一場考試，并取得不錯的成績,。

我所學(xué)的是xxxx專業(yè),，這和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系。通過扎實的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識,，對我平時工作有不小的幫助,。學(xué)習(xí)課余通過和教授學(xué)者的溝通，長了見識,，感觸頗深,。更加深刻的意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，這讓我更加努力,。

雖然有時面授的學(xué)習(xí)會占用一天的工作時間,，但是我相信磨刀不誤砍柴工。在課堂上學(xué)好理論知識再把知識運用到工作中去,，這讓我的實踐能力得到了很大的提高,。讓我在工作中更加順利，決了疑難問題,，取得了優(yōu)異的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

雖然是xx年的函授學(xué)習(xí),，但是面授的時間很短,，如果不及時預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就無法熟練的掌握。有些平時接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學(xué)習(xí)中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷學(xué)習(xí)，提升自己,。

我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，而要學(xué)以致用。因此我要堅持學(xué)到老活到老的理念,，在今后的工作學(xué)習(xí)中注意知識的積累,，提高自己的“學(xué)力”,，學(xué)而礪，礪而學(xué),，無愧于自己的學(xué)歷,，更好的服務(wù)于工作。

本科函授自我鑒定篇十二

透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐就是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自我的一個過程,。透過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。畢業(yè)之即,，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。

函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自我的文學(xué)興趣。尊敬師長,，熱愛自我的班級,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時光自學(xué)各門課程，用心參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè),。上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自我的困惑拿出來和老師共同探討,。掌握了所學(xué)知識，并透過了所學(xué)課程考核,。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

除了理論學(xué)習(xí)之外,，還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來,，我的實踐潛力也得到十分大的提高,。再有就就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時,，以“獨立思考”作為自我的座右銘,，時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力,，我認(rèn)真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自我的特長,；挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難,。

雖說就是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上方授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自我的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自我,。

本科函授自我鑒定篇十三

20xx年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,，自從xx年x月為xx文學(xué)專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)認(rèn)識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

業(yè)務(wù)認(rèn)識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯,。

專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會,。