作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

大班安全教案及反思不私自離園篇一

安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重,，我們時刻牢記一句話：“安全不保,，談何教育?！苯裉鞈?yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家整理了大班安全教案反思4篇,，僅供大家借鑒學(xué)習(xí)。更多教案請關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng),。

“安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重,，我們時刻牢記一句話：“安全不保，談何教育,?！彼裕覀冊谌粘５幕顒又幸埠茏⒅剡@方面的教育,。煤氣的使用是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋仨毱分?，幼兒的好奇心較強(qiáng)，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲,，煤氣的正確使用,，關(guān)乎著我們財產(chǎn)與生命的安全，因此我們開展了本節(jié)教學(xué)活動,。

活動目標(biāo)：

1,、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時,，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法,。

活動準(zhǔn)備：

1,、 煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片

2,、 關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

活動過程：

一,、 認(rèn)識煤氣灶、煤氣桶,，了解煤氣的用處,。

2. 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣,，一種是煤氣桶,。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水,、燒飯,、燒菜

二、觀看錄象與圖片,，了解煤氣的危險性,。

幼：會爆炸

師：cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看,，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害,。

( 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會發(fā)生漏氣或爆炸事故,。)

師：從這些圖片中你們看到了什么?

幼：爆炸了

幼：房子被炸壞了

幼：小朋友受傷了

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些?)

教師總結(jié)：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒,，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關(guān),，不要自行打開煤氣灶!

三、組織幼兒討論并觀看視頻,，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法,。

1. 怎樣安全使用煤氣。

2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢?

教師小結(jié)：遇到煤氣泄漏時,，不能在充滿煤氣的房間里打電話報警,，這樣容易引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽,，打開窗戶通風(fēng),，然后把毛巾浸濕捂住口鼻，請爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門,，如果遇到有人中毒了要打電話報警求救!

四,、教師結(jié)合幼兒的具體情況,，重點(diǎn)講解幾個問題。

1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時,，小朋友盡量不要到廚房,。

2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān),。

3. 如果聞到異味,，要及時提醒爸爸媽媽。

大班安全教案及反思

活動設(shè)計背景：生活中有許多的不安全事故發(fā)生,，促使我們加強(qiáng)安全教育讓幼兒了解一些危險因素,，認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)能力。

活動目標(biāo)

1,、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的能力。

2,、通過活動,，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法。

難點(diǎn)：通過活動,，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

活動準(zhǔn)備

1,、內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

2,、材料：玩具電話兩部,，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌,，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干,。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。

活動過程

一：開始部分

幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》,、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談,。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話,，觀看幼兒園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”,。

二：基本部分，認(rèn)識主要幾種標(biāo)記

認(rèn)識幾種主要標(biāo)記

(1)有毒危險品標(biāo)記,，師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒,、危險品標(biāo)記的意思是劇毒,，危及生命，切不亂動亂用,。

(2)防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏,。

(3)防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?平時小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識,。如小朋友不能隨意玩火柴,、打火機(jī)、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等,。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法,。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”,，通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等,。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員,，請一幼兒做報警者,，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請消防隊趕快來救火),。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,，邊走邊作開車狀,。稍頃，做舉水龍頭射水的動作,，征刻后,，開車返回,，表示火已撲滅。

(4)人行橫道師：這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂,。違反交通規(guī)則,，就會闖大禍，組織幼兒玩“過馬路的游戲”,。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心,，指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過馬路,，司機(jī)開車沿著向前行駛,，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下,。遇紅燈停車時,，行人邊念兒歌(小朋友，大步走,，一走走到與路口,，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路,。

活動目標(biāo)：1,、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識,。

3,、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

活動過程：

一,、 隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地,。

二、 你才我翻

“小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

三,、 出示各種交通標(biāo)志，引起興趣,。

1,、出示紅燈標(biāo)志，提問：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2,、出示綠燈標(biāo)志,，提問：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論：為什么要有紅綠燈呢?

3,、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問：

“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

4,、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),，提問：

“那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”

四、 進(jìn)行拼圖活動,，為游戲做準(zhǔn)備,。

“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’,、‘交通事故’的標(biāo)志,，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向 中間的幼兒園,，我們四人一組趕快來試試吧!”

五,、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍,。

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了,。那游戲總要有個規(guī)則,，那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則),。

教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了,，玩起來一定很有意思,，我先來試一試，你們可要給我加油哦!”

六,、 幼兒進(jìn)行游戲,，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

活動設(shè)計背景

交通安全很重要,，我們時刻都不可忽視,。本次活動主要是講有關(guān)交通方面的知識，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起,。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢,，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)則對交通順暢和保障生命安全的意義,。

活動目標(biāo)

1. 了解一些常見的交通指揮手勢,。

2. 認(rèn)識一些交通標(biāo)志。

3. 培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

4. 激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

難點(diǎn)是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備

1.交通警察指揮交通的圖片,。

2. 一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道,，禁止行人通行,，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3.警帽，哨子,。

活動過程

1. 組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢,。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，停止,，直行等。

2. 啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事?

3. 出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道,，禁止行人通行,，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4. 引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,，討論在街上應(yīng)該怎樣走,，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全,。

5. 游戲,，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線,，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢停止,，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn),，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲,。

教學(xué)反思

本人組織這次活動比較接近日常生活,，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高,，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志,，教學(xué)效果不錯,。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),，在趣中練。

1.

大班寒假安全活動教案

2.

大班消防安全教案

3.

大班安全緊急撤離教案

4.

大班安全教育用電安全教案

5.

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《磁鐵》

6.

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《賽車》

7.

大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《柳樹姑娘》

9.

大班安全教案：尖利的東西會傷人

大班安全教案及反思不私自離園篇二

活動目標(biāo)：

1.知道不能從矮墻,、高臺,、陡坡等過高的地方向下跳。

2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護(hù)能力,。

3.學(xué)習(xí)向下跳的正確方法,，加強(qiáng)自我保護(hù)。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

(一)導(dǎo)入,。

小結(jié)：從高處跳下來很危險,，很容易受傷。

(二)展開,。

提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮墻,、高臺、陡坡,、攀爬架等過高的地方往下跳,。

2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作,。指導(dǎo)語：小朋友,，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全,，我們在這里設(shè)計一個禁止跳下的標(biāo)志吧!

出示禁止攀爬的標(biāo)志,，請幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計禁止跳下的標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后,，可以再加上“”或“x”來表示禁止。

3.示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng),，組織幼兒進(jìn)行練習(xí),。

播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動作要領(lǐng)》，教師講解示范動作要領(lǐng),，幼兒站在小椅子上練習(xí),。

小結(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳,，用前腳掌先著地,，同時屈膝半蹲，輕輕落地,。這樣能起到保護(hù)自己的作用,，避免受傷。

(三)結(jié)束,。

活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習(xí)向下跳的活動,，鞏固基本動作,，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。

大班幼兒活潑好動,，喜歡嘗試新鮮刺激的事物,，在平時的教學(xué)活動中幼兒愛做向下跳的動作，大型玩具上往下跳,、花壇上往下跳,、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來，但是有些年齡小,、運(yùn)動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕,，也不懂得自我保護(hù)的方法，造成身體某些部位受傷,。因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)安全活動《高處危險我不跳》,。

在學(xué)習(xí)中通過觀看視頻知道高處危險不能跳，出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳,，在學(xué)習(xí)中有幼兒知道不能在石頭,、樓梯、陽臺等危險的地方跳躍,，95%的幼兒學(xué)會了正確的跳躍姿勢,，在動作技巧上通過練習(xí)并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調(diào)節(jié)屈腿的速度和幅度,，以減少對身體的震動,，懂得從高處跳落的保護(hù)方法。93%的幼兒設(shè)計出了自己喜歡的禁止跳躍的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒“找危險”,，找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險,，并貼上標(biāo)記。幼兒初步知道危險的地方不能去玩,，也能夠辨別什么地方危險,，聽從成人的建議，懂得遠(yuǎn)離危險的游戲場所,。

大班安全教案及反思不私自離園篇三

“安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重,，我們時刻牢記一句話：“安全不保，談何教育,?！彼裕覀冊谌粘５幕顒又幸埠茏⒅剡@方面的教育,。煤氣的使用是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋仨毱分唬變旱暮闷嫘妮^強(qiáng),，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲,，煤氣的正確使用,，關(guān)乎著我們財產(chǎn)與生命的安全，因此我們開展了本節(jié)教學(xué)活動,。

活動目標(biāo)：

1,、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時,，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2、知道在發(fā)生危險時,，如何解救自己的方法,。

活動準(zhǔn)備：

1、? ? ? ? 煤氣灶,、煤氣桶相關(guān)的圖片

2,、? ? ? ? 關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

活動過程：

一、? ? ? ? 認(rèn)識煤氣灶,、煤氣桶,，了解煤氣的用處。

2. 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種,，一種是管道煤氣,，一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了許多方便,，能燒水,、燒飯、燒菜???

二,、觀看錄象與圖片,，了解煤氣的危險性。

幼：會爆炸

師：cici老師這邊有一些圖片和視頻,，我們一起來看看,，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

（ 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道,，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。）

師：從這些圖片中你們看到了什么,？

幼：爆炸了

幼：房子被炸壞了

幼：小朋友受傷了

??????

（引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些,？）

教師總結(jié)：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒,，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關(guān),，不要自行打開煤氣灶！

三、組織幼兒討論并觀看視頻,，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法,。

1. 怎樣安全使用煤氣。

2. 怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢,？

3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？

教師小結(jié)：遇到煤氣泄漏時,，不能在充滿煤氣的房間里打電話報警,，這樣容易引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽,，打開窗戶通風(fēng),，然后把毛巾浸濕捂住口鼻，請爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門,，如果遇到有人中毒了要打電話報警求救,！

四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,，重點(diǎn)講解幾個問題,。

1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房,。

2. 小朋友在家中,，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

3. 如果聞到異味,，要及時提醒爸爸媽媽,。

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大班安全教案及反思不私自離園篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作,，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2,、了解一些冬季防寒保暖的小常識,。

3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖,，確保自己身體健康,。

4、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片,。

教學(xué)過程：

一,、談話活動，引出主題,。

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的,？

2、如果我們不注意保暖,，會發(fā)生什么,？

3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢,？

老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了,。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降,，內(nèi)分泌失調(diào),，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病,，因此要做好防寒保暖工作,，及早防范。

二,、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。

1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),，你覺得冬季人體什么部位最冷,，最容易受傷？

2,、你是怎樣保暖的,？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好,？

三,、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識,。

1,、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2,、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說：“寒從腳下起,。”在嚴(yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖,。

3,、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能,。

4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和,。

5,、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃,，相對濕度50-60%為最好.人們不應(yīng)該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中,。

6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的.食物可提高機(jī)體的御寒能力,。含鈣的食物主要包括牛奶,、豆制品、海帶,、紫菜,、貝殼、牡蠣,、沙丁魚,、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血,、蛋黃,、豬肝、黃豆,、芝麻,、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機(jī)體耐寒力,。常見的溫?zé)崾澄镉校号！⒀?、狗,、雞肉，大蒜,、辣椒,、生姜、圓蔥,、山藥,、桂圓等。還要注意維生素c的攝入量,，它能夠提高我們的免疫能力,。因此要增加柑橘類水果(桔子、細(xì)皮小柑桔,、柚子,、檸檬),、獼猴桃、芒果,、卷心菜,、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量,。

7,、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動,既可增強(qiáng)體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性,。

今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識,，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們,，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實(shí)際中,，防寒保暖,，確保自己身體健康。

有的小朋友,，不愿意穿厚衣服,，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷,。

小百科：保暖,，顧名思義指提供一種取暖的手段。溫度在維持人體的健康,、預(yù)防和治療疾病有很大作用,。冬天由于天氣寒冷，所以要防寒保暖,，預(yù)防流行性感冒等呼吸道傳染病,。溫度對于大多數(shù)人來說，只在天氣預(yù)報時可能才會有人去關(guān)注,。

大班安全教案及反思不私自離園篇五

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道身邊有哪些危險，增強(qiáng)安全意識,，遠(yuǎn)離不安全因素,。

2、在講講,、議議中培養(yǎng)幼兒大膽,、清楚地講述自己的想法，增強(qiáng)語言表達(dá)能力,。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力,。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)用ppt,。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入,。

小朋友們知道我們身邊有哪些危險嗎,？我們的家里有沒有危險？都有哪些危險呢,？

2,、出示ppt圖片，一起來看看家里的危險,。（教師和幼兒邊討論邊說）,。

教師：小朋友們，我們一起來看看第一張圖片,，這是什么,？（熱水壺）。

在家里,，我們用它來干什么,？爸爸媽媽通常會把它放在什么地方？小朋友會去碰他嗎,？熱水壺有什么危險,？你知道使用熱水壺需要注意些什么嗎？（小朋友好奇心都很強(qiáng),，他們會對熱水壺里冒出來的熱氣感興趣,，有的小朋友甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩，不小心就被燙傷,；如果把壺放在茶幾等高的地方,，熱水壺容易砸下來燙傷小朋友，熱水壺的內(nèi)膽破碎后容易劃傷小朋友,。）邊講解邊配合發(fā)生的危險事故圖片,。

放映第二種危險物品（打火機(jī)）。

打火機(jī)有什么用途,，我們通常會在哪里看到它,？它能幫我們很多忙，那如果使用不當(dāng),，會發(fā)生什么危險呢,？（小朋友對打火機(jī)里面的液體很感興趣,，一部分小朋友就會嘗試著把打火機(jī)弄開看看里面到底裝了什么，在打不開的情況下有的人就會亂摔,，卻不知道打火機(jī)里面裝了汽油,，一摔就容易爆炸，爆炸后打火機(jī)的塑料外殼會飛濺到四面八方,，不小心就飛到小朋友身上燙傷小朋友,；如果使用打火機(jī)來照明，也容易發(fā)生火災(zāi),，因?yàn)榧依锊甲龅臇|西很多,，容易著火。）邊講解邊配合發(fā)生的危險事故圖片,。

放映第三種危險物品（液化氣罐子）,。

液化氣是用來做什么的？它為我們提供了哪些方便,？那你知道它的構(gòu)造嗎,？液化氣有什么危險呢？（液化氣有一個開關(guān),，用一根紅色的管子連著液化灶，我們把開關(guān)打開才能用,，不用的時候要把它關(guān)掉,。小朋友如果亂擰開關(guān)就會導(dǎo)致煤氣泄漏，煤氣是一種有毒氣體,，進(jìn)入到人的身體里會發(fā)生頭暈,，呼吸困難，窒息,，最后死亡等情況,，所以他很危險。液化氣使用不當(dāng)也會發(fā)生爆炸事故）邊講解邊配合發(fā)生的危險事故圖片,。

放映第四種危險物品（微波爐）,。

微波爐能幫我們什么忙？它有那么多的好處,，里面沒有熱水,、汽油和煤氣，它有什么危險呢,？（微波爐是電器,，小朋友使用不當(dāng)會發(fā)生觸電事故）。

3,、游戲鞏固“我說你答”,，答對的小朋友給小貼畫作獎勵,。

熱水壺應(yīng)該放在高處還是地處？

可以把手伸進(jìn)熱水壺嗎,？

打火機(jī)可不可以摔,？

如果有一件小朋友很喜歡的玩具掉到床底下可不可以用打火機(jī)照明去撿？

火警電話：119,。

遇到火災(zāi)時什么辦法離開火場又快又安全,？

a、乘電梯b,、走樓梯,。

火災(zāi)煙霧很濃時可以用干毛巾還是濕毛巾捂住口鼻？

液化氣的開關(guān)能當(dāng)玩具嗎,？

煤氣泄漏怎么辦,？

a、開窗b,、關(guān)窗,。

手上沾有水能插電嗎？

有人觸電怎么辦,？切斷電源,。

活動延伸：請小朋友留意生活中還有哪些不安全的因素。

大班安全教案及反思不私自離園篇六

1．根據(jù)自己收集的資料和同伴交流恐龍滅絕的原因,。

2．產(chǎn)生探索恐龍滅絕原因的興趣,。

幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：閱讀過有關(guān)恐龍的書籍,。

材料準(zhǔn)備：掛圖24號,，幼兒查詢過關(guān)于恐龍滅絕的相關(guān)資料,。

一,、討論恐龍的滅絕原因,。

1．引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己查詢資料時得到的相關(guān)信息,，如果其他幼兒有不同意見,，教師應(yīng)允許并鼓勵幼兒說出反對的理由,。

2．提問：恐龍生活在什么年代,？現(xiàn)在能看到恐龍嗎,？恐龍為什么會滅絕？

二,、教師不必強(qiáng)求幼兒幼兒按照科學(xué)家推測的說法來交流,。

三、整理恐龍滅絕的主要原因究竟是什么,？

1．關(guān)于恐龍的滅絕原因目前有許多種說法,，但沒有定論。

2．讓幼兒投票發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并說說自己投票贊成的理由,，教師根據(jù)幼兒的回答或作進(jìn)也不地追問,，或表示認(rèn)同。

四,、出示掛圖,，介紹恐龍滅絕的可能原因。

1．幼兒看圖,，聽教師介紹,。

如小行星碰撞地球、氣候變冷,、病態(tài)恐龍蛋,、恐龍食物沒了、吃了有毒的`植物等,。

（在這個環(huán)節(jié)中,，教師必須傳遞給幼兒的一個信息是：這些恐龍滅絕的原因都只是推測，一種可能,，隨著科學(xué)的發(fā)展,，也許會出現(xiàn)新的結(jié)論。）,。

恐龍是孩子們心中最神奇的一種動物,。從平時小朋友對恐龍的興趣和認(rèn)識的觀察，我猜想孩子們對這個活動一定有興趣,，但如何抓住幼兒對恐龍的興趣,，進(jìn)一步提高教學(xué)效果，做到教學(xué)過程最優(yōu)化,，是我必須考慮的,。所以我在課前精心準(zhǔn)備,，希望能通過這一活動的學(xué)習(xí)達(dá)到不僅能讓孩子們了解一些恐龍的種類,、形態(tài)及生活習(xí)性等知識，還要讓他們將這種探究延續(xù)到課外,，培養(yǎng)幼兒對恐龍知識的持久興趣,，激發(fā)幼兒主動探索大自然的奧秘。

大班安全教案及反思不私自離園篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作,，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2,、了解一些冬季防寒保暖的小常識,。

3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖,，確保自己身體健康,。

4,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù),。

5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片,。

教學(xué)過程：

一,、談話活動，引出主題,。

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的,？

2,、如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么,？

3,、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了,。保健專家特別提醒,，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào),，血液循環(huán)發(fā)生改變,，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作,，及早防范,。

二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。

1,、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺得冬季人體什么部位最冷,，最容易受傷,？

2、你是怎樣保暖的,？或是你母親是怎樣保暖的,？或是你看到的誰的保暖方法好？

三,、教師總結(jié)所講,，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識。

1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服,。

2,、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說：“寒從腳下起?！痹趪?yán)冬,人們還必須換上保暖性好的.鞋子,注意腳部保暖,。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能,。

4,、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。

5,、在生活,，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好.人們不應(yīng)該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中,。

6,、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶,、豆制品,、海帶、紫菜,、貝殼,、牡蠣、沙丁魚,、蝦等,；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃,、豬肝,、黃豆、芝麻,、黑木耳和紅棗等,。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称罚蕴岣邫C(jī)體耐寒力,。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊,、狗,、雞肉，大蒜,、辣椒,、生姜、圓蔥、山藥,、桂圓等,。還要注意維生素c的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力,。因此要增加柑橘類水果(桔子,、細(xì)皮小柑桔、柚子,、檸檬),、獼猴桃、芒果,、卷心菜,、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量,。

7,、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動,既可增強(qiáng)體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性,。

今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識,，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們,，讓他們也增加一些知識,。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖,，確保自己身體健康,。

有的小朋友，不愿意穿厚衣服,，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的,，要多些衣服抵擋寒冷。

大班安全教案及反思不私自離園篇八

指導(dǎo)思想根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中社會教育的實(shí)施要求,，自選教材設(shè)計了此活動,。

綱要》各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和要去指導(dǎo)要點(diǎn)以及組織實(shí)施與評價均一致的將培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動力放在核心地位,。

幼兒園教育綱要》社會領(lǐng)域中提出：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，避免單一呆板的言語說教?；顒拥哪繕?biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸宿,，對活動起著導(dǎo)向作用,，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，確立了情感,、認(rèn)知,、能力方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立表達(dá)的成分,，又有相互融合的一面,。

大班安全教案及反思不私自離園篇九

在整個學(xué)習(xí)活動中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害，也都能積極的提問出自己的疑問,，但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧,，在展示真實(shí)的滅火器時他們只知道要壓把手，總的來說收獲還不錯,，希望在他們認(rèn)識到火災(zāi)的危害后能對自己的自身安全形成保護(hù)意識,。

由于自己的專業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧，在以后的工作我一定先多方了解以補(bǔ)自己的不足,！

1讓幼兒能了解并提高防火意識,。

2認(rèn)識滅火器和簡易滅火方法。

重點(diǎn)難點(diǎn),。

重點(diǎn)：火災(zāi)的危害,。

難點(diǎn)：如何讓幼兒有自護(hù)，自救的意識,。

1火警電話圖,。

2逃生路標(biāo)圖。

3各種救火,，滅火,，火災(zāi)圖。

4滅火器,。

1猜謎“火”的的游戲,。

師：“紅彤彤，一在蓬,，見風(fēng)它就兇猛,，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng),，小朋友猜猜它是什么東西,？”

師：“它是紅色的，而且沒嘴它什么都能吃,?！?/p>

師：“還有就是它怕水不怕風(fēng)?！?/p>

生：“老師,，它沒有嘴怎么吃東西啊,？”

生：“老師,，那它有沒有老虎兇啊,？”

生：“老師,，為什么它怕水不怕風(fēng)啊,？”

通過猜謎游戲互動,，可以讓小朋友開動腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問題,，能和老師互動解決問題,。

2發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦？

過程一提問,。

師：“發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦,？”

（這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時“我”應(yīng)該怎么做,？）,。

過程二了解。

師：“小朋友,，在發(fā)生火災(zāi)的時候我們先要報警對嗎,？那么報警電話是多少呢？”（向幼兒展示“119”的卡片,，讓幼兒知道報警的電話是多少）,。

師：“那報警后我們自己怎么辦呢？”

“逃生,，對嗎,？”（出示安全出口標(biāo)識圖）。

師：“接下來我們自身安全后,，應(yīng)該滅火了是不是,？”（展示滅火器圖，告訴幼兒如何使用）,。

最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會發(fā)生的一些火災(zāi)事件,，并教育幼兒要懂得保護(hù)自己，并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,，如生活中的火柴,，打火機(jī)之類的危險品。