當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
個人讀書活動總結(jié)教師篇一
今年署假,，學(xué)校安排我們讀一本書：《做卓越的教師》,。打開書,，我就被深深吸引住了，“教師專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉”,、“做幸福的教師”,、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”,、“做會寫作的教師”……每一個題目都讓我想盡快了解里面的內(nèi)容,，于是靜下心來，慢慢翻閱,、品味,。上次讀《教師閱讀地圖》自己感覺吃力不少，有的地方讀四,、五遍才弄明白是什么意思,，而讀這本書就如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講，一會兒激情澎湃,，一會兒娓娓細(xì)語,，一會兒諄諄教誨，一會兒促膝談心,，深入淺出,，淺顯易懂，是近幾年讀專業(yè)書讀得最快的一本書,，并且從中吸取到不少自己所需要的營養(yǎng),，受益匪淺。
也許是年齡的原因,，本書最吸引我,、給我印象最深的是第二輯“做幸福的教師”。作者用輕松活潑的筆調(diào),，生動流暢的語言,，巧妙地將教育學(xué)、心理學(xué),、社會學(xué)等理論融入其中,，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康的調(diào)適，如何學(xué)做幸福的教師,。如：“不是你面對的東西決定你的幸福,，而是你面對的方式?jīng)Q定你的幸福”,。學(xué)會陽光思考,，學(xué)會人際交往，學(xué)會開心工作,，學(xué)會開心生活,，尤其是如何學(xué)會開心地工作對我的指導(dǎo)意義重大。
作為一名教師,，我每天重復(fù)著許多相同的工作,，備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試,，難免有些枯燥乏味,。但是，如果自己將本職工作當(dāng)做一門藝術(shù)去研究,，去追求,，就會覺得生活是那么的美好，工作是那么的快樂!回想自己從教26年的經(jīng)歷,，雖然羨慕有的職業(yè)那么光鮮自在,，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始終沒有離開教育崗位,，而且一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,，憑的是什么?還不就是對教育事業(yè)的熱愛!
是啊!既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”,，因?yàn)椤敖處熓且环N使人類和自己都變得更美好的職業(yè);是一種不僅具有越來越重要的社會價值,，而且具有內(nèi)在的尊嚴(yán)與歡樂的職業(yè)?！痹诠ぷ髦幸獙W(xué)會承受冷落,，學(xué)會歷經(jīng)磨難，學(xué)會創(chuàng)新工作,，自己就能體會“工作著是快樂的!”的內(nèi)涵,。今后，我將一如既往愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，直到自己職業(yè)生涯的結(jié)束，用自己的方式?jīng)Q定自己的幸福,。
“腹有詩書氣自華”,，是金海岸小學(xué)教師的語言。蘇霍姆林斯基說過：“只有精神及其豐富的人,，他們才能成為幸福的人”,。作為一名教師，生活中除了適當(dāng)?shù)男蓍e和積極的運(yùn)動以外,，恐怕只有讀書能使我最開心和最充實(shí)了,。本書中也寫道：“讀一本好書,，是與一個高尚的人談話。人只有一生,，但只有一生是不夠的,，我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次，甚至再活十次,，這樣的人生才是有意義的,。”讀書使我今天比昨天更有智慧,，今天比昨天更慈悲,，今天比昨天更懂得寬容，今天比昨天更懂得愛,，境界提高了,，胸懷寬廣了，在快樂工作的同時開心的生活著,。
個人讀書活動總結(jié)教師篇二
俗話說,，腹有詩書氣自華。閱讀不能決定一個人的財富多寡,，但可以決定一個人的談吐氣質(zhì),。一日不讀書，則面目可憎,。根據(jù)我自己之前制定的計(jì)劃,，一個假期已經(jīng)過去，現(xiàn)在是時候做一個讀書活動總結(jié)了,。
靜下心來看書,，真的受益匪淺。讀書活動的總結(jié)其實(shí)不像別的工作總結(jié)那樣,，邏輯性和條理性突出,，它更是一種個人心理層面的感受，是一種隱性知識的獲得,。概括起來,，我的讀書活動總結(jié)有以下兩個方面。
首先是讀書對工作的幫助,。我從事的是文秘工作,，日常工作最主要就是寫寫寫，雖然不是出“手”成章的大師,，也勉強(qiáng)稱得上是一個“筆桿子”,。寫東西的人，最害怕的就是胸?zé)o點(diǎn)墨,，無從下筆,，仿佛醫(yī)生沒有藥方,，戰(zhàn)士沒有槍炮。通過閱讀,，我獲益良多,，特別是對工作大有裨益。讀專業(yè)的書,，我更加了解文秘崗位的職責(zé)、功能,、技術(shù);讀別的書,，我擴(kuò)大了知識面，經(jīng)濟(jì),、政治,、教育、生態(tài),、科技等等方面的知識,，有很大一部分都從書本得來。這些知識雖然雜,，表面看起來與文秘工作八竿子打不著,，但在寫作的時候，它的作用就彰顯出來了,，往往會助你一臂之力,，讓你的報告更加科學(xué)和準(zhǔn)確。
第二是讀書對生活的調(diào)劑,。書是人類最偉大的發(fā)明之一,，它穿越時空，給無數(shù)渴望擺脫平庸,、追求上進(jìn)的人帶來慰藉,。工作之余，手捧一卷書,，呷一口清茶,，品味詩意的人生。有了書籍的陪伴,，生活多了一抹美妙的色彩,。
學(xué)習(xí)需要總結(jié)，讀書活動也需要總結(jié),。讀書就是一雙翅膀,，帶你飛向更高遠(yuǎn)的天空。
個人讀書活動總結(jié)教師篇三
褚亞芳女士的《泖水風(fēng)情》,，自從發(fā)下來后我經(jīng)?？吹?，我覺得能將我們新埭以前的事情用字來匯聚成一本書真的很不容易，看內(nèi)容是其次更重要的是被她那種執(zhí)著的精神所感動,。就像序言寫的有一些風(fēng)俗不能遺忘,，雖然歲月讓它們失去了往日的模樣，有些故事的傳說不能遺忘,，雖然時光讓他們在鄉(xiāng)間漸漸遠(yuǎn)去;有些歌謠諺語不能遺忘,，雖然它們沉入了歷史的河床。但因?yàn)樽髡咦屛覀儚男侣牭搅税殡S著鄉(xiāng)間秧苗拔節(jié)的歌謠,，聽到了回蕩在鄉(xiāng)野風(fēng)雨中的一個個迷人民間故事,，看見了長滿歲月青苔的新埭民俗風(fēng)情。
這本書里面的內(nèi)容很精彩,，特別是童謠部分讓我仿佛回到了兒時的自己,，當(dāng)我拿著這本書念著以前大人教給我的兒歌時眼前頓時展開了我幼年時期的美麗畫面，藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草地,，我坐在大人們旁邊讓他們教我念兒歌，書上的很都兒歌都是我兒時念過的,，所以如今當(dāng)我翻開時感覺加倍的親切,，那種感覺無與倫比。現(xiàn)在我和另外的老師利用空閑時間來教班里的孩子念童謠,，孩子們的非常的喜歡,，而且也深受大人們喜歡。
另外就是我之前說的《修煉你的第二顆心》那本書,，那本書在我人生路上起的效果很大,，讓我學(xué)到了很多做人的道理。前言中寫到宋代大文豪蘇東坡與佛印和尚是好朋友,，二人經(jīng)?；ハ啻蛉ぃ幸淮蝺扇讼鄬ψ驴粗鴮Ψ?，佛印問蘇東坡,，“你從我身上看到了什么?”東坡說：“我看到了牛糞?！苯又K東坡反問佛印說：“那么你又從我身上看到了什么呢?”佛印回答說：“我看到了佛,。”
于是蘇東坡就很高興,，認(rèn)為自己占了便宜,，當(dāng)他得意洋洋地回到家中，并把這事告訴蘇小妹，滿心以為這是他與佛印和尚暗中較量的一次輝煌的勝利,，沒想到蘇小妹聽了卻搖頭嘆息道：你輸?shù)煤脩K,。蘇東坡不解，蘇小妹解釋道：因?yàn)槟阈闹杏惺裁?，你就會看到什么,。佛印心中有佛，所以眼中看到的就是佛,，而你心中是牛糞,，所以你就看到了牛糞。會用第二顆心想問題的人都無疑是聰明的：
牛頓會用第二顆心看樹上掉下的蘋果,，所以他看到了萬有引力……,。
達(dá)爾文用第二顆心看猴子，所以他就看到了進(jìn)化論……,。
松下幸之助用第二顆心看管理,，所以就贏得了“經(jīng)營之神”的美譽(yù)……,。
塞翁用第二顆心看福禍,，于是他看出了流傳千古的“福中有禍，禍中有?！闭摗?。
在壞事來臨時，我們應(yīng)該想到好運(yùn)離我們近了;而一個好運(yùn)來臨時,，我們應(yīng)該想一想其中有沒有隱患和危險,。我們的眼光看得應(yīng)該更遠(yuǎn)，想問題想得應(yīng)該更深刻,，堅(jiān)信命運(yùn)之神總會垂青于我們,。
曾經(jīng)有人說過：
第一等人，是創(chuàng)造機(jī)會的人;,。
第二等人,，是掌握機(jī)會的人;。
第三等人,，是等待機(jī)會的人;,。
第四等人，是錯失機(jī)會的人,。您是第幾等人呢?
時刻記?。哼\(yùn)氣不是別人給的，是自己通過努力而得到的!哪怕是“牛屎運(yùn)”也是如此,。以前我總是和別人一樣埋怨自己運(yùn)氣不好,，所以挫折很多，但我現(xiàn)在不會了，我相信運(yùn)氣是做出來的,，是通過平時的積累和準(zhǔn)備然后當(dāng)機(jī)會來臨時像青蛙的舌頭一樣,，快速的將昆蟲卷入自己的腹腔。
愚者錯失機(jī)會,，智者善抓機(jī)會,，成功者創(chuàng)造機(jī)會，機(jī)會只給準(zhǔn)備好的人,。
個人讀書活動總結(jié)教師篇四
_____“全民閱讀·書香印江”讀書活動總結(jié)根據(jù)《縣教育局關(guān)于開展20__年“全民閱讀·書香印江”讀書月活動的通知》精神,，我校積極在師生員工中開展以“全民閱讀·書香印江”為主旨的全民閱讀活動，努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,、文明向上的書香學(xué)校,。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，活動方案切實(shí)可行,。
二、宣傳力度大,，影響深遠(yuǎn),。
學(xué)校舉行了讀書月活動啟動儀式，在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語,，通過校園網(wǎng),、廣播室、國旗下講話,、板報等開展宣傳活動;學(xué)校全天開放圖書館,，提供讀書條件;學(xué)校師生積極開展人人讀書活動，營造書香校園,、師生共讀的深厚氛圍,，掀起一個人人愛讀書，人人讀好書,、人人會讀書,，以書為紐帶，傳遞正能量的讀書熱潮,。
在整個讀書月中,，要求全體師生要做到三個“一”：讀一本好書、寫一篇讀后感,、參加一次讀書心得的交流會,，將“讀書月”活動推向高潮,。此次活動極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,，提高了同學(xué)們的文化審美水平,，幫助同學(xué)們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣，為我校全體師生同圖書室建立了良好的橋梁,，營造了書香校園的良好氣氛,。
通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。
教師也是這次活動的直接參與者,。雖然每天上課、下課都離不開書本,，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會還真不多,。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣,，既是一種學(xué)習(xí),，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟,。把這種反思和感悟記錄下來,，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對以后的工作會有很大的幫助。
著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書是教育最本質(zhì)的,。
活動,，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,，讀書是教師成長的最重要的源泉,。”學(xué)校開展的一系列讀書活動,，大大充實(shí)了“書香印江”的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
個人讀書活動總結(jié)教師篇五
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境,。來自不同背景的孩子,，他們的閱讀興趣差異比較大，知識分子家庭的孩子,，幼兒時,，詞語積累多，閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低,。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大,，學(xué)校、班級重視了孩子閱讀,，那么,，孩子就會更加熱愛閱讀?？梢?，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。
但由于條件限制,，我們手中的圖書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍,，我們班建立了一個較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí),、交流,、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一,、二本書”的活動,。我們提倡生生互動,，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動，同年段班級圖書角的圖書定期交流,，橫向交流,，資源共享。
有效指導(dǎo)愉悅閱讀,。
當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時,，我們還應(yīng)該適時的給他們提供合適的課外讀物和時間，進(jìn)行有效的指導(dǎo),。
1,、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。
2,、保證閱讀時間,，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午閱讀課,，有秩序,、有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo),、組織學(xué)生閱讀,。
3、保證閱讀質(zhì)量,。利用閱讀社團(tuán)活動時間,，組織學(xué)生在本班級讀書。從班級的“圖書角”中選擇書籍,，教師每天有計(jì)劃性的對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。低年級，教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、謎語,、寓言為主,，因?yàn)檫@些作品通俗易懂，情節(jié)生動,，最符合低年級學(xué)生的口味,，這樣讓學(xué)生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。
互動交流,，展示風(fēng)采,。
興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后,，有了一定的閱讀積累后,，通過開展豐富多彩的讀書活動,，為學(xué)生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞臺。
我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀,，就一定能濃厚讀書氛圍,，讓校園書香四溢。
個人讀書活動總結(jié)教師篇六
為進(jìn)一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長知識，活躍校園文化,，營造校園的書香氛圍,。本學(xué)期，我校開展了為期一個月的“好書伴我成長,，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動,。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了星級班集體的建設(shè)，營造了書香校園,，達(dá)到了活動的目的,。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。
學(xué)校舉行了隆重的啟動儀式，隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識,，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了基礎(chǔ)。
二,、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書節(jié)活動的順利開展,。
為確保“讀書節(jié)”活動有效,、有序地開展,，根據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任,。各班主任結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施,。
三,、豐富多彩的特色活動，促進(jìn)學(xué)生讀書樂趣,。
在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果,。
(一)豐富了班級“圖書角”。各班成立了班級圖書管理小組,，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會,、讀書沙龍,、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書,。通過交流，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。
(三)舉辦了一次好書推薦活動。
以班級為單位,，發(fā)動每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動,，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動,，豐富班級圖書角,。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍,。
(四)開展了“讀書手抄報”評比活動,。
三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報，此項(xiàng)活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂,，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近二十人,。
(五)舉行了自制書簽展覽活動,。
學(xué)生制作的書簽設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意,，裝幀精美,，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性,、教育性,、實(shí)用性于一體。
(六)開展了“好書伴我成長,，開啟智慧人生”詩配畫評比活動,。
此項(xiàng)活動的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平。
此項(xiàng)活動的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情,，又提高了學(xué)生演講比賽的水平,。
(八)舉辦了一次讀書征文活動。以“好書伴我成長”為主題,，回顧讀書對自己成長的影響,，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢,，富有真實(shí)情感,。
(九)開展美文大家讀,，讀書筆記評比活動。學(xué)生不僅讀,，還把自己的收獲記下來,。如好詞、佳句,、精彩片段,、讀書感受、心得體會等等,。
(十)評比“書香班級”,，為樹立榜樣，激發(fā)人人參與的積極性,。
四,、活動效果與改進(jìn)之處。
1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。
2,、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,，但活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效,、文明,、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。
個人讀書活動總結(jié)教師篇七
讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思,，愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛的教育”,，對父母的愛、對老師的愛,、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
《愛的教育》里沒有乏味的說教,，也沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,、小石匠,、鐵匠的兒子、少年鼓手,、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活,。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，把讀者帶入一個愛的世界,，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛,。充滿了讓人羨慕的愛,。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易,，做起來又是何等的困難!首先,，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以,，在我們的生活中,，沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛,。對父母的愛、對老師的愛,、對同學(xué)的愛,，這是我們?nèi)鄙俚模@是我們需要尋找的,。有了這些愛,，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中,，我走入了學(xué)生的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,，怎樣去愛,。他們的愛里有寬容，有謙讓,，有親情,，有友誼?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個人的人生閱歷不一樣,，但是你會從《愛的教育》中，體會到以前經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不一樣,。
年輕出任教職時，滿腔熱誠的愛,，期望能夠全心全力扮演“為人師表”主角,，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、也沒有好的方法之下,，以前以「教師的權(quán)威」,，用教鞭管教學(xué)生，以致傷了學(xué)生的心,。也曾為了虛榮,，逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)，以爭取許多“虛偽的榮譽(yù)”,。甚至以“分?jǐn)?shù)”來看待孩子,，也以“外表”來衡量孩子，更以“聽話與否”來評價孩子,，每每憶及此事,，不禁全身顫抖,，慚愧不已,。
不斷的調(diào)整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心,，發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予“回饋”,。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶,。
個人讀書活動總結(jié)教師篇八
4月23日為世界讀書日,，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開展了“我讀書,，我快樂”的主題活動,。
世界讀書日始于19__年，目的是推動閱讀和寫作,，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識,。4月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個具有象征性的日子，因?yàn)槿f提斯,，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在____年的這一天去世,。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,，如莫里斯·德律恩,、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾·納博科夫,、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等,。因此19__年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人,，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對那些為促進(jìn)人類的社會和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬,。
活動分五部分進(jìn)行：一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀,。尤其在推薦好書活動中,，同學(xué)們爭先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》,，田佳的《開竅作文》……等一些好書,。在詩文朗讀結(jié)束后，我們班評選了詩文朗讀之性,，韓雪和呂曉楊并列第一,，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三,?？上в捎跁r間的關(guān)系同學(xué)們在戀戀不舍中結(jié)束了本次活動。
是啊,，讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書,、藏書、讀書,，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。
讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話,、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己,。
我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對我們每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用,。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，指引我們向“知識淵博、性情通達(dá),、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書,。
個人讀書活動總結(jié)教師篇九
為了提升我支部黨員的素質(zhì),，創(chuàng)建良好的支部讀書文化，營造濃郁的讀書氛圍,，我支部在2__—20__學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動,，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情,，學(xué)會讀書?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳,，營造良好氛圍。
二,、此次活動涉范圍廣泛,。
從活動對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動,，并且寫了讀書心得和讀后感,。讀書就要得其精華，每個人認(rèn)真讀書,，把自己的想法,、體會寫進(jìn)文章，使個人思想得到深入,，素質(zhì)得到提高,。
從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識,，也涉及思想素質(zhì)類,、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍,。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平;讀專業(yè)類書籍,，可以提高自己的專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,，這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍,，可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍,，修煉自己的內(nèi)功。
三,、活動效果理想,。
通過讀書活動，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,，增強(qiáng)了信心,，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身實(shí)際,，認(rèn)真查找分析問題和不足,，從而提升自我思想素質(zhì)。今后,，我們會在支部進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。
從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員共同參與,，活動目的,、宗旨明確，效果良好,，是一次成功的活動,。另外，此次活動也對我支部以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義,。
個人讀書活動總結(jié)教師篇十
根據(jù)x市中小學(xué)讀書活動實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,，為全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，經(jīng)研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動,。這次讀書活動,，統(tǒng)一部署，努力營造富有特色的書香校園氛圍,。將教師讀書活動與校本研修結(jié)合起來,。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處積極做好相關(guān)工作,，以教研組為單位,，圍繞選定的贈送書目，組織開展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書活動,。
本次讀書活動全校上下,，積極行動，努力做到全員參與,。從書目選擇,、書籍征訂,、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。
前期，舉行了由相關(guān)教研組長參加的教師讀書活動預(yù)備會議,，努力將這項(xiàng)活動抓早,、抓實(shí)、抓好,。
活動中,，利用全體教師集中學(xué)習(xí)時間，賈軍校長就這次教師讀書活動親自作了動員,。教務(wù)處結(jié)合本校實(shí)際,，就讀書活動制定了相應(yīng)計(jì)劃。做到措施到位,，步驟科學(xué),，講究實(shí)效。
除了集中學(xué)習(xí),，還充分發(fā)揮教研組機(jī)動靈活的特點(diǎn),，做好分組活動。從小組計(jì)劃,、到活動開展,、到時間保證、到資料上交,，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書活動的實(shí)效,。通過心得,、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。
廣大教師積極參與其中,，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,，個人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到學(xué)有所用,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，又從實(shí)踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識，促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高,。
圍繞這次讀書活動,，努力做到相互學(xué)習(xí),、相互交流、相互促進(jìn),，在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣,。同時,，積極做好校際交流工作，以開放的姿態(tài),，將讀書活動推向深入,。
我們將繼續(xù)努力，將讀書活動作為學(xué)校工作,，特別是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分來抓,，真正實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為全面提升教師素質(zhì),，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù),。
個人讀書活動總結(jié)教師篇十一
為了深入貫徹落實(shí)黨的精神，以“新知識,、新觀念,、新發(fā)展”為主題，以農(nóng)家(社區(qū))書屋等公共閱讀服務(wù)場所為主要陣地,，廣泛開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、農(nóng)民喜愛的閱讀活動,，形成全社會關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書屋建設(shè)的濃厚氛圍,，根據(jù)上級文件精神，我鎮(zhèn)積極組織開展了系列農(nóng)民讀書活動,。
一,、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)活動。
推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書屋對農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開放工作,，有針對性地在光榮村,、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座,，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂,，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂園。
二,、落實(shí)示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作,。
圍繞建立農(nóng)家書屋長效發(fā)展機(jī)制，推動兼職書屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎勵措施的落實(shí),，繼續(xù)做好市級示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作,。
三、組織開展了好書評選,、送書下鄉(xiāng)活動,。
開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動，本著農(nóng)民需求,，定期向農(nóng)民推薦一批好書,。在英明、安明,、北平精準(zhǔn)扶貧村開展了贈送圖書,、報刊到農(nóng)家書屋活動。
開展了以“農(nóng)家書屋·實(shí)現(xiàn)夢想”為主題的讀書征文,，評選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念,、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰。
五,、開展了各類培訓(xùn)活動,。
我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開展了健康進(jìn)農(nóng)家活動,，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班,、開展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書活動，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng),。向農(nóng)民傳授新知識,、新技術(shù)、新理念,，培養(yǎng)新型農(nóng)民,，全力打造社會主義新農(nóng)村。
個人讀書活動總結(jié)教師篇十二
學(xué)校老師對讀書月活動目的對學(xué)生進(jìn)行講解,，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)閱覽室,，讓孩子們在書的海洋里遨游，孩子們在認(rèn)真尋找屬于自己的那本書,。下面小編帶來的讀書月活動個人總結(jié)大全，希望大家喜歡,！
孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事,，感受不同故事帶來的不同歡樂，云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時聽到的,、看到的講出來和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩。
一,、創(chuàng)建書香校園,，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。
1、營造書香環(huán)境,，共建精神家園,。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動,。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地,，總之,，營造書香環(huán)境，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。
2,、制定“二個一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間,。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20。
日前，為著力打造“學(xué)習(xí)型站區(qū)”,，在“大學(xué)習(xí)”活動的濃厚氛圍下,，西地收費(fèi)站組織開展“書香伴我行”讀書月線上打卡活動，全力推動“全面大學(xué)習(xí)全員大學(xué)習(xí)”向縱深開展,。
活動以“書香伴我行”為主題,，要求站內(nèi)職工在讀書月內(nèi)，每天進(jìn)行線上閱讀打卡,，分享讀后感悟,，旨在鼓勵職工養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣,，營造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍?；顒悠陂g,，站內(nèi)職工閱讀范圍從《西游記》《三國演義》等中國傳統(tǒng)讀物到《吶喊》《信仰的力量》等現(xiàn)當(dāng)代讀物?；顒又?，職工們將閱讀感悟以備忘錄、便簽,、手寫筆記等多種形式在站務(wù)微信群內(nèi)呈現(xiàn),，達(dá)到了“一個人讀多本書”的效果。站內(nèi)職工崔宇琛表示：“每天都能看到別的同事上傳讀后感,，感覺自己不能落后,，擠時間也要讀半小時書，現(xiàn)在覺得自己在不斷進(jìn)步,，不斷向優(yōu)秀靠近,。”
此次活動的開展,，是西地收費(fèi)站促進(jìn)“大學(xué)習(xí)”活動落地生根的重要舉措之一,。下一步，西地收費(fèi)站將緊緊抓住“全面,、全員”兩個重點(diǎn),，將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新載體相結(jié)合，為職工精心打造學(xué)習(xí)“充電站”,，深入推進(jìn)“大學(xué)習(xí)”活動持續(xù)升溫,。
在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會自律部檢查中心的策劃下,，我院“讀書月”活動已在本月有序開展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會的號召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書月”活動,，我們系在12月13日上午召開了“讀書月”活動主題班會,。活動具體總結(jié)如下：
1,、向同學(xué)們宣傳了“讀書月”活動的目的和意義,，為“讀書月”各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。
2,、讓同學(xué)們明白了“讀書月”活動的開展對我們系的意義,，提高了我系同學(xué)參與“讀書月”各種活動的積極性。
3,、主題班會的有序召開,，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流,、彼此了解,，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。
4,、主題班會對讀書理念的廣泛,、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛,，增強(qiáng)了同學(xué)們對知識的渴望,，提高了同學(xué)們對讀書的興趣。
5,、12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，“讀書月”主題班會的召開，對我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用,，而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”,。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束，這個主題班會的召開是很有必要的,。
在紫薇吐綠的三月,，我們啟動第五屆讀書節(jié)活動。
在春和景明的四月,，我們的讀書節(jié)如火如荼開展,。
在飛火流星的五月，我們的讀書節(jié)活動深入推進(jìn),。
在熱情似火的六月,，我們的讀書節(jié)活動碩果累累。
歷時三個多月的讀書節(jié)活動,，讓我們?nèi)w師生愛上閱讀,，吮吸智慧,。讓我們的校園浸潤書香，雅言雅行,。
在三個多月時間里,，我們開展了教師閱讀比賽、教師讀書征文活動,。我們開展了圖書漂流,、美文分享、手抄報比賽,、書簽制作比賽,、班級誦讀比賽等活動。在活動中師生一起成長,，在活動中家校共享閱讀之樂,。
在讀書活動中，我們?nèi)?1各班級共捐書854本,。教師上交讀書心得51篇,。學(xué)生上交讀書征文59篇。書簽制作作品62件,、手抄報83份,。一篇篇文章，是老師和同學(xué)們智慧和感悟的結(jié)晶,。一件件作品,，是老師和同學(xué)們合作和付出的寫照。
最是書香能醉人,。沐浴在書香中,，沉浸在書海里，我們與古代先賢對話,，我們與中外大師交流,。閱讀提升了我們的氣質(zhì)，閱讀改變了校園的氛圍,，閱讀豐盈了“六·一”,，閱讀更讓這個“六·一”別樣。書香滿園,，且讀且行,。一路收獲，一路成長,。追求美好的未來,，向著成功的方向。
個人讀書活動總結(jié)教師篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大以及上級文件精神,，深入推動我局學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，促進(jìn)廣大黨員干部提高思想水平,、增強(qiáng)工作能力、完善知識結(jié)構(gòu),、提升精神境界,，我局組織開展以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”為主題的讀書活動,，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),。
一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動,，確保讀書活動順利開展,。
為了確保讀書活動的順利開展，我局成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。我局召開全體黨員會議,，明確讀書活動的指導(dǎo)思想、營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，不斷提升我局黨員干部的學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平,，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，為推動科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展、提供強(qiáng)大的精神動力,、智力支持和文化條件,。
二、精心策劃組織,，開展各項(xiàng)活動,，促進(jìn)讀書活動深入開展。
根據(jù)上級讀書活動文件精神,，精心策劃組織,，開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)讀書活動深入開展,。
1,、大力推薦黨員讀書活動書目。把“黨員干部讀書月活動推薦閱讀書目”印發(fā)給大家,，讓廣大黨員干部有目標(biāo)有計(jì)劃的開展讀書活動,。
2,、理論聯(lián)系實(shí)際開展讀書活動。根據(jù)推薦書目,，要求黨員結(jié)合黨的方針,、政策、當(dāng)前形勢認(rèn)真研讀推薦編目,，把“黨員干部讀書月”活動與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神結(jié)合起來,，圍繞廣大干部群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、廉政風(fēng)險防范管理工作結(jié)合起來，力求把通過讀書活動激發(fā)出來的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動工作的干勁,，提高黨員干部的執(zhí)行能力,、創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化,，推動我市統(tǒng)計(jì)工作向前發(fā)展,。
3、做好讀書筆記撰寫讀書心得體會,。在讀書活動中,，要求黨員干部做好讀書筆記，積累豐富精彩片段,、名人名言,、格言警句、經(jīng)典名句,、心得體會,，要求每黨員干部撰寫讀書心得，便于交流自己在讀書活動中的心得體會,，形成良好的讀書習(xí)慣和讀書氛圍,。
通過讀書活動，廣大黨員干部在知識的海洋中遨游,，提高理論文化知識素養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)能力水平，促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)事業(yè)不斷深入發(fā)展,，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去,。
個人讀書活動總結(jié)教師篇十四
經(jīng)過一個時期的努力，x中心小學(xué)“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動取得了階段性勝利,。在此期間,，我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的指導(dǎo)下,，充分認(rèn)識到“愛讀書,、讀好書,、善讀書”的重要意義，掀起了讀書熱潮,，使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績?，F(xiàn)在從以下三個方面對讀書教育活動進(jìn)行總結(jié)。
一,、正確領(lǐng)導(dǎo)不失時機(jī),。
我校讀書教育活動成績的取得，主要在于以校長為首的組委會的正確領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提,，也正是學(xué)校讀書教育活動組委會的決策與部署，才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會活動宗旨,、明確活動目的、懂得活動要求,、掌握活動方法,。
我校在讀書教育活動開展期間，適逢本學(xué)期開學(xué)初,，而這一時期正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時期，正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時期,，對其進(jìn)行愛國主義教育,，才能使教育起到事半功倍的效應(yīng)。
所以說,，這次愛國主義讀書教育活動,，我們掌握了良好的時機(jī)，因而,，取得了更為滿意的教育效果,。
二、圍繞主題抓住契機(jī),。
在愛國主義讀書教育活動開展之初,，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機(jī),，適時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。這樣，學(xué)生在讀書的同時,，受到了良好的思想教育,，既增長了知識，內(nèi)心又受到了熏陶感染,，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌,。
1,、廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中，精心組織學(xué)生讀書學(xué)習(xí),，耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟,，這樣，切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),，更使學(xué)生學(xué)會了讀書,、學(xué)會了思考、學(xué)會了做人,。
2,、在此次讀書活動中，我校的全體學(xué)生能夠把讀書活動與社會實(shí)踐活動相結(jié)合,，因而使讀書教育活動大放異彩,。我們在讀書教育活動中，并不只走“單行路”,，而是在加強(qiáng)讀書教育的同時,，不失時機(jī)地開展社會實(shí)踐活動?；顒又?，我們注重突出了愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育內(nèi)涵,，按照“三貼近”的原則，和實(shí)踐育人的要求,，精心組織內(nèi)容豐富,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動,，從而把讀書教育活動引向深入,。
如，我校組織六年級學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，進(jìn)行“小記者”采訪活動,，同時了解到一些衛(wèi)生知識，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,。因而,，走訪之后，學(xué)生的收獲甚廣,。
三,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改革創(chuàng)新。
這次讀書教育活動中，我校學(xué)生在讀書時做到了一個“活”字,，并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫,。
1、無論讀書活動,，還是社會實(shí)踐活動,，我們都堅(jiān)持不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻反思,，揚(yáng)長避短,，并堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨，“讀”出新意,、“做”出新招,。如，四年一班的學(xué)生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候,，自己能夠認(rèn)真思考,，并善于觀察,，順便采訪了一位患者,，根據(jù)了解到的素材,，她寫了一篇題為《笑臉》的文章，這篇文章題材新穎,，中心突出，感染力強(qiáng),，在全?！敖ㄔO(shè)幸福中國”征文評比中被評為一等獎。另外,，五年二班的趙金萍同學(xué),、三年四班的王藝睿同學(xué)的征文也贏得了評委的好評。
2,、讀書就要善于思考,，這正是我校學(xué)生在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中,，同學(xué)們能夠在認(rèn)真讀書的同時,，深刻地進(jìn)行思考，與文本對話,，與現(xiàn)實(shí)對話,，這樣，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色,。這在四年一班的羅欽予同學(xué)的獲獎?wù)魑摹段业淖x書格言》一文中體現(xiàn)的最為突出,。
3、我校在20x年4月13日對此次讀書教育活動進(jìn)行了認(rèn)真、全面的總結(jié),，會上肯定了同學(xué)們讀書的成績,，尤其是讀書方法的創(chuàng)新，得到了大家的一致認(rèn)可,。并在總結(jié)會上,，表彰了一部分讀書先進(jìn)個人，要求大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),，刻苦讀書,，“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意,、“讀”出心聲,。
總之，按照縣教育局的工作部署與文件精神,，在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中,，經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗，我們勝利地完成了此項(xiàng)活動,，取得了可喜的成就,。但是，今天成績的取得,，不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始,，對青少年的思想教育任重而道遠(yuǎn)，我們還將加倍努力,，切實(shí)提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì),，并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入。
個人讀書活動總結(jié)教師篇十五
為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè),，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開展一系列的讀書活動,，也取得了必須的成效,。讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月,，活動項(xiàng)目多,，參與人數(shù)多，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn)：
一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時,，王朝興校長就充分給予肯定,，并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示,，我們在制定方案時就有了信心,。
二、組織有條不紊,。
負(fù)責(zé)的是手抄報的展示,，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動,，都吸引了不少學(xué)生參觀,。
三、資料豐富,，師生重視,。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項(xiàng)資料：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會,，讀書手抄報評比,，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦,，閱讀分享會,，讀書辯論會，閱讀競賽,，名家講壇,，讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制,，閱讀分享會只在個別班舉行,，讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成,。
國旗下詩歌朗誦是一個很好的營造學(xué)校書香氛圍的活動方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下,，學(xué)生都能好好背誦,。異常是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上,，班主任特意強(qiáng)調(diào),，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦,。這都體現(xiàn)了我們教師的重視,。
好書推薦采用的是臨時粘貼便利貼的方式，可是,，在此之前,，全淑琴主任就布置了作業(yè)，所以在展板上貼出的秀的十個好書推薦便利貼她的班上就有7個。
優(yōu)秀摘抄展示自始至終都有不少學(xué)生圍觀,。他們細(xì)細(xì)翻閱那些摘抄本,，用供給的紙條寫下對摘抄者的贊美和鼓勵。做得的摘抄是高一(6)班的學(xué)生,。如果教師們也能去看看,，翻閱一下他們的摘抄，你們也會十分感慨與感動的,。
學(xué)科社團(tuán)的閱讀競賽活動以采集蓋印的方式引起學(xué)生極大的興趣,。每個社團(tuán)負(fù)責(zé)人都精心準(zhǔn)備了闖關(guān)題目，團(tuán)委阮湛慧書記安排的高一(11)班的志愿者十分認(rèn)真盡職盡責(zé)輔助各位社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，做好場地安排,、蓋印、抽獎的工作,。
個人讀書活動總結(jié)教師篇十六
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,，教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進(jìn)教育智慧的形成,，是教師擺脫平庸與職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
在國家倡導(dǎo)全民讀書,、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下,，我校一直提倡是師生共同讀書，打造書香校園品牌,。讀書活動在我校開展得如火如荼,，并有豐碩的收獲。為了展示讀書成果,，更好地指導(dǎo)我們師生讀書,，我校已經(jīng)成功舉辦了八期優(yōu)秀教師讀書論壇活動，自本活動開展的一個學(xué)期以來,，我校教師面貌有了很大改觀,，現(xiàn)就對本學(xué)期開展讀書論壇活動做一總結(jié)。
暑假前布置老師讀書,，教師人手至少兩本教育專著,，交流閱讀，并要求寫好兩篇,、共不少于兩千字的讀書感悟,。8月29日,，教科室將教師的讀書感悟收集上來，統(tǒng)一檢查評選并集中總結(jié)反饋,。開學(xué)伊始,，評選出崔濤老師、馬秀婷老師等十位“讀書先進(jìn)個人”,，并頒獎,。
此項(xiàng)活動，本學(xué)期又進(jìn)一步深入開展下去,，從“讀書先進(jìn)個人”中推舉八位老師主講,。主講老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，介紹所讀書目,，與大家共享書籍內(nèi)容,，介紹前沿教育成果，談讀書心得體會,，先探討教育中的困惑和急待解決的問題,。在這過程中，我們認(rèn)真聆聽了趙雪梅老師對讀書境界的深刻認(rèn)識,，侯成峰主任生命教育的贊歌,，靳西棟主任家庭教育的真諦，馬秀婷老師讀書給予工作的美麗,，鄭愛華老師關(guān)于科舉制度資料翔實(shí)的解讀,，商玉老師的自我反思，張會主任關(guān)于讀書方法策略的闡釋,，莊永紅老師關(guān)于外語教育改革的動向,。其中靳西棟老師的讀書報告還邀請家長參加互動，張會老師的讀書報告通過校園網(wǎng)絡(luò)使師生共享,。
主講老師準(zhǔn)備充分,，內(nèi)容生動，運(yùn)用多媒體課件,，形式活潑而直觀,，語言抑揚(yáng)頓挫，頗具大家風(fēng)范,。老師們深受吸引和啟發(fā)，并自覺地把參與讀書論壇活動當(dāng)作提高自己的一個渠道,?；顒邮盏揭庀氩坏降男ЧW(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體自覺投入且發(fā)揮巨大作用,。讀書活動,，對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,，使老師們受到感動激勵，更堅(jiān)定了讀書成長的信心,。
這次活動也存在不足,，沒有給廣大老師自由發(fā)言的機(jī)會，以后我們會舉行更多這種活動,，以靈活,、多樣的形式在輕松的氛圍中暢游知識的海洋，更新教師的教育教學(xué)理念,，豐富并形成教育智慧,，提升教師的讀書品位，奠定厚實(shí)的人文底蘊(yùn),，擴(kuò)展無限的精神教育的空間,。
在以后的日子里，即使蜘蛛網(wǎng)塵封了我們的爐臺,，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,，我們依然會固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書,，相信未來!讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧!
文檔為doc格式,。
個人讀書活動總結(jié)教師篇十七
活動地點(diǎn)：圖書館報告廳,。
活動目的：
圖書館是一個專門收集、整理,、保存,、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化,、教育和科研機(jī)構(gòu),，它保存了人類文化遺產(chǎn)，能夠開展社會教育,，傳遞科學(xué)情報,。校圖書館為同學(xué)們提供智力資源和文化娛樂，然而我們很少了解圖書館,，很少或不能通分利用圖書館資源,。為彌補(bǔ)這一缺陷，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，讓同學(xué)們更好的利用圖書館資源,，特此攜手圖書館老師舉行這次講座。
活動內(nèi)容：
由圖書館老師王小雄老師給我們帶來精彩的講座,。講座分為兩個環(huán)節(jié),，第一個環(huán)節(jié)由王老師給我們帶來精彩的演講,。演講內(nèi)容包括三方面：第一個方面是介紹圖書館的資源及其利用，并以實(shí)例來演示介紹;第二方面介紹兩個搜索引擎的特殊功能與用法,，也是以實(shí)例演示結(jié)束;最后他還給我們介紹了圖書館的服務(wù),。第二個是老師與同學(xué)們互動環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)由同學(xué)們提問,，老師一一為他們解開疑問,。
活動效果：
活動取得了比較好的成果。老師講得生動極為吸引同學(xué),，中途沒有一個同學(xué)因講座不精彩而離開的,。其主要原因是老師講得的確貼切同學(xué)的需要，都是同學(xué)們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內(nèi)容,。在與同學(xué)們的互動環(huán)節(jié),，同學(xué)們也踴躍提問，而老師也耐心的為同學(xué)們一一解答,?；顒尤〉昧溯^為圓滿的成功，而唯一美中不足的是到場的人數(shù)不夠多,，且絕大多數(shù)只是我們協(xié)會的成員,，這可能與我們的宣傳力度有關(guān)。
