總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇一

我鎮(zhèn)英語教研組在區(qū)教研中心和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程規(guī)范為教研導(dǎo)向,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,，加強(qiáng)校本教研，完善課堂教學(xué),，不時(shí)提升英語教師的教學(xué)水平,，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,。以下是我組教研工作的簡要回顧,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

從教師的不同需求動(dòng)身，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高了理論學(xué)習(xí)的效果,。使教師轉(zhuǎn)變了教學(xué)思想，接收,、融合,、運(yùn)用新的教育理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué),，不同程度的提高了英語教師的專業(yè)水平,。

二、抓好常規(guī)教學(xué)工作：

1,、制定好學(xué)期計(jì)劃,，教研組要求教師對教學(xué)常規(guī)中的備課,、作業(yè)批改、常規(guī)課,、備課組活動(dòng)等做了統(tǒng)一,、具體的要求，發(fā)給每個(gè)教師,，使大家的工作做到心中有數(shù),，有的放矢，確保本學(xué)期的工作順利開展,。

2,、配合學(xué)校的`教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了一次細(xì)致認(rèn)真的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了個(gè)別提醒,，并督促存在問題的老師進(jìn)行了和時(shí)的整改,。

3、做好每月一次的單元集體備課活動(dòng),，對一些不太好處置的教材進(jìn)行討論,，各抒己見，以求最佳方法處置教材,。特別是四年級教材,，對于同學(xué)的學(xué)和老師的教存在一定的難度，我們教研組成員就商討出了“靈活運(yùn)用教材”的方法,，挑出重要詞句和重要句型進(jìn)行特別處置,，使同學(xué)掌握起來比較輕松，因而有效的達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。并且在集體備課的前一周,，組內(nèi)成員互相閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，并提出修改意見與建議,，然后制定出共案,，上研討課，形成組內(nèi)共學(xué)習(xí),，齊頭并進(jìn)的機(jī)制,。

三、開展形式多樣的英語課外活動(dòng),，提升同學(xué)綜合素質(zhì),。

新課程改革倡議要培養(yǎng)同學(xué)的綜合能力。因此,，我們利用課外活動(dòng)時(shí)間開展兒歌,、英語歌曲、小游戲,、講故事等一系列活動(dòng),。激發(fā)和培養(yǎng)了同學(xué)興趣,、使他們樂學(xué)、想學(xué),、愛學(xué)英語,，讓同學(xué)感到：“itisfun,itiseasy.”

以上是我們在本學(xué)期教學(xué)中取得的一點(diǎn)成果，但還存在一些缺乏,，是我們下學(xué)期應(yīng)努力做到的：

1.作業(yè)安排方面的缺失,。

作業(yè)安排單一，檢查方法不到位,，沒有采取較為適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰制度,，致使一局部同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，一些開放性的口頭作業(yè)實(shí)效不大,。

2.同學(xué)兩極分化嚴(yán)重,。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，同學(xué)在不時(shí)學(xué)習(xí)中,，出現(xiàn)了好壞分化現(xiàn)象,，學(xué)困生擴(kuò)大，教師只注重優(yōu)等生的學(xué)習(xí),，忽略了學(xué)困生的學(xué)習(xí),，沒有和時(shí)輔導(dǎo)、檢查,，因此要求每位教師制定具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對這局部同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

3.我們教師的教育教學(xué)水平,、駕馭課堂的能力,、基本功有待進(jìn)一步提高。

總結(jié)過去就是為了更好的發(fā)明未來,，但愿我們的明天更空虛,、更美好。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇二

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏,，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一,、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,。

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。通過學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開課,。在備課—上課—評課活動(dòng)中，大家互相幫助,，取長補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主,、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進(jìn)步,。

二、強(qiáng)化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作,。

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別,，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識(shí)脈絡(luò),。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng),。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中,，注意查漏補(bǔ)缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理,，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī)，切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí),、運(yùn)用能力,。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi),、校外主動(dòng)地接觸英語,，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣,。

三,、落實(shí)各年級教學(xué)目標(biāo)。

三年級是起始年級,，學(xué)生都是“一張白紙”，對于課堂用語,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手,，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材,，以趣味性為主旨,，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽課習(xí)慣好,，興趣濃,。

四年級以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練。

五年級側(cè)重于中,、高年級銜接教學(xué)的研究,，及學(xué)生對語法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

六年級的任務(wù)最重,，難度最大,。首先從對學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn),，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來取得了不俗的成績。

在教研活動(dòng)中,，各年級都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見,、暢所欲言,。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力,。同時(shí)，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求,，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通,、單元清,，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

四,、抓好公開課教學(xué)，努力提高教學(xué)能力,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的,。為此，本學(xué)期,，我組共安排公開課4次,，“隨堂課”4次、示范課1次,，在組內(nèi)形成了“比,、趕、學(xué)”的良好氛圍,。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí),，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動(dòng),，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,，虛心接受聽課老師提出的.意見和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。通過這些活動(dòng),，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

同時(shí)，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高,，積極撰寫教研論文,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇三

為了全面提高學(xué)生的素質(zhì),，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高我校教師的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我校英語科開展了一系列教研活動(dòng),，總結(jié)如下：

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確各年級教學(xué)的任務(wù)和要求,，探索新的教學(xué)模式。

2,、鼓勵(lì)支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。

3,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)各類比賽。

1,、結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,，積極參加校公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽

2、積極參加教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力,。除了參加本校的教研活動(dòng)外，還積極參加兄弟學(xué)校的教學(xué)開放日活動(dòng),，從中吸收經(jīng)驗(yàn),，做到教學(xué)相長。平時(shí)全校各教師之間互相聽課,、評課,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課,，互相切磋,，取長補(bǔ)短，集思廣益,，組織研究上好教研課,。本學(xué)期四個(gè)年級的教師都開展了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好,。其中四年級趙燕子老師在學(xué)校執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評課小組高度的評價(jià),。

4,、檢查教師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況,，各個(gè)老師都能按要求做好工作,。

1、嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作,，寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)施有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成績,，中下生大大減少了,。

2、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班督促,，抓實(shí),、抓好每天一讀。

3,、按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開展了"一幫一"優(yōu)幫差活動(dòng),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績。

1,、課余興趣活動(dòng)中,，教唱英文歌曲，做游戲,，演對話,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2,、按計(jì)劃開展了一系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期舉行了三xxx六年級的英語技能賽,，各級比賽都收到了良好的效果,。

教學(xué)過程中注意增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生用"心"去觀察,。利用單元標(biāo)題的插圖引導(dǎo)學(xué)生觀察清澈的湖水,、翠綠的山峰、可愛的小動(dòng)物,。人與自然的和諧畫面,，使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅之情，繼而產(chǎn)生保護(hù)美麗大自然的愿望,。此時(shí),，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在地球上，除了動(dòng)物,、山水和人類外,，還有廣袤的草原,、浩瀚的森林，還有溝壑縱橫的田野,、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)…學(xué)生會(huì)由衷地感嘆：人類居住的地球是多么美好xx藍(lán)天,、白云、綠草,、鳥語,、花香，為人類生存提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ),。古老,、慈愛的地球，像母親一樣養(yǎng)育了千萬種生命,，她寬容、忍耐,，為人類無私地奉獻(xiàn)一切,。既然人類的生活離不開自然環(huán)境，那么我們就應(yīng)該從小做起,，從自己身邊事做起,，愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境,，做一名環(huán)境保護(hù)的小護(hù)衛(wèi),。

總之，在全體英語老師的共同努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在本學(xué)期的期末自查中，各個(gè)年級的成績都比較好,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將一如既往，加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本組8位教師兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:,。

一、積極學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開始,，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí),，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2、實(shí)地觀摩,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,。

本學(xué)期，我們組先后參加了縣六年級“基于單元話題的復(fù)習(xí)教學(xué)”研討會(huì),、縣小學(xué)英語“基于單元整體設(shè)計(jì)的小學(xué)英語教學(xué)專題研修”90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的公開課觀摩和研討活動(dòng),、溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)中通校區(qū)舉辦的“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)研究”活動(dòng)，從這些活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),，并落實(shí)于自己的課堂教學(xué),。

二、落實(shí)常規(guī),，狠抓質(zhì)量,。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)常以級段為單位進(jìn)行集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案,，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn),。

本學(xué)期我組教師繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué),，加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí)、定量,、定效,、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

三,、積極開展學(xué)生活動(dòng)，開發(fā)拓展課外學(xué)習(xí)資源,。

1,、為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提升學(xué)生的英語素養(yǎng),，各級段開展了“英語節(jié)”系列比賽,，如三四年級舉行了英語書寫比賽，五年級舉行了英語手抄報(bào)比賽,。

2、積極推進(jìn)課外閱讀,，尤其是三年級做得特別好,，任課老師能夠?qū)崟r(shí)跟蹤學(xué)生的閱讀進(jìn)度和質(zhì)量，反饋良好,。

四,、推動(dòng)“以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的改革”

各級段圍繞“以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的改革”的理念，積極探索,，開展系列個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)施,，并及時(shí)跟蹤反饋，取得了一定成效,。

五,、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。

本學(xué)期檢查教師教案,、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次,，及時(shí)作好反饋工作。

總之,，一學(xué)期以來,，英語組教師始終注重自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但是,，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇五

xxxx年1月8日，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了第x屆小學(xué)英語聯(lián)合教研活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了華鎣市教研室的大力支持,，各個(gè)學(xué)校的緊密配合，以及各學(xué)校小學(xué)英語教師的積極參與,，取得了圓滿的'成功,。

本次活動(dòng)進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)觀摩和論文評比。在教學(xué)活動(dòng)觀摩中,，教師的教學(xué)方式多種多樣,，并使用了多媒體、直觀教具,、身體語言等多種教學(xué)輔助手段,；課堂組織教學(xué)靈活多樣，語言條理清晰,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，并利用活動(dòng)組織教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。但是,，也有個(gè)別的教師基本功不夠扎實(shí)，有待進(jìn)一步提高,。在論文評比中,，一共收到二十余篇教育教學(xué)論文，大家共同探討,，共同進(jìn)步,。活動(dòng)結(jié)束后,，教研室唐協(xié)輝老師作了總結(jié)發(fā)言,，指出本次活動(dòng)充分展示了教育教學(xué)水平，論文質(zhì)量非常高,，活動(dòng)非常成功,，希望下次活動(dòng)搞得更好，使我們的小學(xué)英語教師隊(duì)伍不斷壯大和提高。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇六

全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新,，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語科開展了一系列教研活動(dòng),，總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級教學(xué)的任務(wù)和要求,，探索新的教學(xué)模式,。

2、鼓勵(lì)支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué),。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，積極參加鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)各類比賽,。謝佩玉老師參加了鎮(zhèn)小學(xué)英語教師基本功比賽，并榮獲二等獎(jiǎng);在大朗鎮(zhèn)第六屆教職工文體藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫,、電腦打字比賽中,，黃淑瑜老師榮獲英語硬筆一等獎(jiǎng);賴運(yùn)玉、羅小聰,、張國梅、謝佩玉,、凌佩紅老師均榮獲英語硬筆三等獎(jiǎng);羅小聰老師榮獲英語粉筆一等獎(jiǎng);張國梅,、謝佩玉老師榮獲英語粉筆二等獎(jiǎng);黃淑瑜、賴運(yùn)玉,、凌佩紅老師榮獲英語粉筆三等獎(jiǎng);羅小聰老師榮獲電腦打字二等獎(jiǎng),。

二、科研促教,，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、結(jié)合鎮(zhèn)的工作計(jì)劃和要求，積極排演好英語短劇。我校排演的短劇《nopain,nogain》在大朗鎮(zhèn)第一屆英語短劇比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績,。

2,、積極參加教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力,。除了參加本校的教研活動(dòng)外,，還積極參加兄弟學(xué)校的教學(xué)開放日活動(dòng)，從中吸收經(jīng)驗(yàn),，做到教學(xué)相長,。平時(shí)全校各教師之間互相聽課、評課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3,、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課，互相切磋,，取長補(bǔ)短,，集思廣益，組織研究上好教研課,。本學(xué)期各年級老師都開展了研討課,，各自的課堂教學(xué)效果甚好。其中四年級張國梅老師在學(xué)校開放日中執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評課小組高度的評價(jià),。

4,、檢查教師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況,，各個(gè)老師都能按要求做好工作,。

三、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作,。

1,、嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)施有效的復(fù)習(xí),，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了,。

2,、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班督促，抓實(shí),、抓好每天一讀,。

3、按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開展了“一幫一”優(yōu)幫差活動(dòng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績,。

四,、開展好英語課外活動(dòng)，拓寬知識(shí)面,。

1,、課余興趣活動(dòng)中，教唱英文歌曲,，觀看經(jīng)典英語童話劇,、動(dòng)畫片、做游戲,，演對話,，演課本劇，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2,、按計(jì)劃開展了一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。本學(xué)期舉行了三---六年級的書寫比賽;四---六年級的手抄報(bào)比賽;五,、六年級的單詞比賽。各項(xiàng)比賽都收到了良好的效果,。

五,、結(jié)合教材內(nèi)容，加強(qiáng)了英語與其他學(xué)科的整合,，突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育,。

教學(xué)過程中注意增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生用"心"去觀察,。利用單元標(biāo)題的插圖引導(dǎo)學(xué)生觀察清澈的湖水,、翠綠的山峰、可愛的小動(dòng)物,。人與自然的和諧畫面,使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅之情,繼而產(chǎn)生保護(hù)美麗大自然的愿望,。此時(shí),教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在地球上,除了動(dòng)物、山水和人類外,還有廣袤的草原,、浩瀚的森林,還有溝壑縱橫的田野、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)……學(xué)生會(huì)由衷地感嘆:人類居住的地球是多么美好----藍(lán)天,、白云,、綠草、鳥語,、花香,為人類生存提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ),。古老、慈愛的地球,像母親一樣養(yǎng)育了千萬種生命,她寬容、忍耐,為人類無私地奉獻(xiàn)一切,。既然人類的生活離不開自然環(huán)境,那么我們就應(yīng)該從小做起,從自己身邊事做起,愛護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境,做一名環(huán)境保護(hù)的小護(hù)衛(wèi),。

總之，在全體英語老師的共同努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末自查中，各個(gè)年級的成績都比較好,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將一如既往，加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期來，我教研組認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),，落實(shí)每一項(xiàng)工作,。無論是在教學(xué)工作上，還是在教學(xué)研究中,，都充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。在每位英語老師的辛勤勞動(dòng)下，取得了一些成績,，以下是對這一學(xué)期簡單的回顧,。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中，我們就交流了各年級的基本教學(xué)要求和教學(xué)常規(guī),，并在備課組活動(dòng)中再次強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的格式和備課的要求,。在本學(xué)期的兩次備課和作業(yè)檢查中都發(fā)現(xiàn)了完成較好的老師，但也還存在一些問題,，經(jīng)過反饋希望在下學(xué)期的工作中繼續(xù)努力改進(jìn),。

我們認(rèn)真落實(shí)每二周一次的教研組活動(dòng)。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要由組長組織實(shí)施,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的“四定五統(tǒng)一”的要求,，教研內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí),集體備課、評課等內(nèi)容,。理論學(xué)習(xí)有教法的學(xué)習(xí),、教育新理念的學(xué)習(xí)討論等等；集體備課時(shí),要求上課教師能認(rèn)真分析處理好教材的局部與全局,，新與舊,，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn),，知識(shí)與能力五個(gè)方面的關(guān)系,，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論,。

集體備課只能達(dá)到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目的,、教學(xué)要求,、教材處理、教學(xué)手段等的統(tǒng)一,。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽課,、評課能相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。因此,，我們堅(jiān)持開展了聽隨堂課,、自報(bào)課等活動(dòng)，并在聽課前后開展說課,、評課活動(dòng),。

為提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和英語口語表達(dá)能力，為小學(xué)生展示和交流英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺(tái),，我們英語教研組于5月底舉行了安居鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生英語表演賽,。這次比賽由各學(xué)校小學(xué)生組成參賽隊(duì)伍，共近70名學(xué)生,，17個(gè)節(jié)目參加了表演,。本次比賽表演題材不限，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，每所學(xué)校的節(jié)目都經(jīng)過精心的組織，通過英語兒歌（詩）朗誦,、歌謠串唱,、編排故事串演、情景劇等形式,，展示了學(xué)生的風(fēng)采,，豐富了孩子們的第二課堂。

本學(xué)期,，我們組還接到了市教研室的調(diào)研,，我和褚紅惠老師各自執(zhí)教了一節(jié)課。精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和先進(jìn)的教學(xué)理念得到了蔣行老師的贊同和認(rèn)可,。

1,、教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它教師學(xué),，不斷更新教育觀念,，不斷提高、完善自己,，開拓進(jìn)取,，把不斷學(xué)習(xí)，作為工作的重要一需要,，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的舵。

2,、在教學(xué)中,，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式,，不斷提高自己的素質(zhì),。實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問，實(shí)實(shí)在在地搞好課堂教學(xué),，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。

3,、教師要牢固樹立服務(wù)意識(shí),，盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇八

為加強(qiáng)南部城區(qū)各學(xué)校英語學(xué)科的互動(dòng),，本著相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。本周二下午南部城區(qū)英語聯(lián)動(dòng)教研在我校開展。本次英語聯(lián)動(dòng)教研有幸請到了二七區(qū)英語教研室徐文靜老師,，南部城區(qū)英語負(fù)責(zé)任人劉敏老師和各校英語教研組長級各年級英語老師,。

本次英語教研活動(dòng)主要圍繞我校李慧英語老師的一節(jié)自然拼讀課lesson8theredhen展開教研。各校老師和教研員就本節(jié)課的得與失展開討論,。本節(jié)課是一節(jié)拼讀繪本閱讀課,，很好的將自然發(fā)音和繪本閱讀融合在一起。本節(jié)課從學(xué)生的表現(xiàn)來看可以看出前期在自然品讀上李慧老師下了比較大的功夫,，學(xué)生也收獲頗多,。本節(jié)課在設(shè)計(jì)流程上也非常規(guī)范，以聽帶拼以聽帶寫,，很好的將課堂各個(gè)環(huán)節(jié)展現(xiàn),。區(qū)教研員說我們的品讀課堂走在區(qū)英語教學(xué)的前列，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)將這樣的課堂繼續(xù)下去,。各校老師也給本節(jié)課提出了寶貴的建議,，本節(jié)課復(fù)習(xí)時(shí)間過長，可適當(dāng)縮減,，最后的繪本跟讀處理的有些倉促,。

課后研討結(jié)束區(qū)教研員又給我們進(jìn)行了基于課標(biāo)的.教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn),，對我們今后的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了更好的指導(dǎo)。本次南部城區(qū)英語聯(lián)動(dòng)教研圓滿結(jié)束,，也希望這樣有意義的活動(dòng)能夠在今后的工作中繼續(xù)開展,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期我們英語教研組，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：

教師的教學(xué)活動(dòng),，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力。同時(shí),，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情,。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰,、規(guī)范，備過程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng),。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了幾位新老師的課，課前大家集體鉆研教材,、集體備課，課中認(rèn)真聽課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，我們組每人精讀一本語法書《英語語音大全》，老師們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，經(jīng)?；ハ嘤懻摗⒀芯?，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的專業(yè)素質(zhì),。

同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的`氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級和教材的特點(diǎn),集體備課,、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言,，共同進(jìn)步。

我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí)、定量,、定效,、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語能力等方面加以評分，并及時(shí)公布上墻,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽,，如“作業(yè)評比”,、“英語情景表演”等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力,，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ).

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。

20xx.1.15,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十

在上級教研部門的指導(dǎo)和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照縣教研室的總體計(jì)劃，20xx年我縣中小學(xué)英語教研工作本著以教師為本,，以學(xué)生為本的服務(wù)理念,，緊密團(tuán)結(jié)廣大英語教師，最大程度發(fā)揮教師的積極性,，突出抓好課堂教學(xué)的有效性研究和青年教師的培養(yǎng)與提高,，做了一系列的研訓(xùn)工作，取得了一定的成效,。主要表現(xiàn)在以下幾方面,。

遵照縣教育局對全縣高考備考工作的安排，英語學(xué)科積極開展了相關(guān)的研究工作,。組織高三教師外出學(xué)習(xí)，及時(shí)了解最新的高考信息,；深入課堂，聽課調(diào)研,，了解復(fù)習(xí)狀況，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),；舉行縣內(nèi)高三備考會(huì)，互通信息,，交流經(jīng)驗(yàn),，共同提高。為20xx年我縣高考英語學(xué)科做了一些力所能及的工作,。在抓好高考備考工作的同時(shí),，還著重抓了新課程改革的啟動(dòng)和實(shí)施。暑假期間,，按照省市縣三級的.統(tǒng)一部署,，開展了全面的教師培訓(xùn)，全縣參加培訓(xùn)的英語教師共50余人，有6人獲得市優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),。為了配合新課改的實(shí)施,，我們還多次深入課堂聽課,，與師生座談，了解課程改革的進(jìn)程和困難,。組織新教材優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，全縣共16人參加了比賽,，他們認(rèn)真?zhèn)湔n,，研讀教材,，鉆研教法,，有7人獲縣級一等獎(jiǎng)，四人參加市優(yōu)質(zhì)課比賽,，市級一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)2人。并組織了部分高一教師參加了全省新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),。

基于初中課程改革已逐漸成熟,，青年教師越來越多的狀況，我們重點(diǎn)抓好青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高,，而課堂教學(xué)是他們教學(xué)中存在的主要問題,。我們多次深入課堂，與青年教師一起研讀教材,，分析學(xué)情,，落實(shí)教法，聽課輔導(dǎo),，幫助他們反思,。針對很多青年教師對課堂教學(xué)常規(guī)的不熟悉，課堂教學(xué)時(shí)間和教學(xué)目標(biāo)的不清楚等現(xiàn)實(shí),，我們在讓他們自學(xué)提高的同時(shí)，熱心幫教,，從備課,，教學(xué)，批改作業(yè),，輔導(dǎo),，考評等方面進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)有效性上下功夫,。全年我們共深入10余所學(xué)校,，包括后山這樣偏遠(yuǎn)的學(xué)校，聽課達(dá)30多人次,，座談學(xué)生100多人,，很多青年教師在我們的悉心指導(dǎo)下快速成長,，教學(xué)水平逐步提高，一批突出的教師或考取援外教師,，或獲得各級各類的獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年是我市中考改革較大的一年，中考全面實(shí)行網(wǎng)上閱卷,，這對命題,，應(yīng)考，教學(xué)都提出了新的要求,。針對這種現(xiàn)狀,，我們在市教科院指導(dǎo)下，開展了一系列的應(yīng)對工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)中考改革的精神,，了解網(wǎng)上閱卷的規(guī)程；認(rèn)真協(xié)助組織兩次模擬考試和閱卷工作,，幫助師生熟悉網(wǎng)上閱卷的程序和規(guī)則,；深入學(xué)校，深入學(xué)生,，深入課堂,，聽課座談，當(dāng)面指導(dǎo),；舉行中考備考研討會(huì),，會(huì)上，我們進(jìn)行解疑答難,，當(dāng)場落實(shí),。

為了推動(dòng)小學(xué)英語課程的全面規(guī)范開設(shè)，我們繼續(xù)抓好小學(xué)英語期末統(tǒng)測工作,，根據(jù)各鎮(zhèn),，校的實(shí)際情況，我們?yōu)椴煌瑢W(xué)校命制了可供選擇的不同的考評試卷,，通過兩年來實(shí)施,，小學(xué)英語在我縣絕多數(shù)學(xué)校全面開課，教師隊(duì)伍越來越健全,，課程設(shè)置越來越規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升。如龍港全鎮(zhèn)各學(xué)校都配備了專職英語老師,，并組織經(jīng)常性的培訓(xùn)工作,。排市鎮(zhèn)多年以來實(shí)行英語統(tǒng)考，中心校統(tǒng)一組織和評價(jià),。同時(shí),，我們還由教研員牽頭,，外聘或派人去鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校講課講座，本人也多次去龍港進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)和座談,。

課題研究一直是英語學(xué)科的重點(diǎn),，是教學(xué)研究的重要媒介。我們主要開展了中央教科所的重點(diǎn)課題“中小學(xué)英語教學(xué)最優(yōu)化研究”,，以及相關(guān)的課題的研究,。本課題連續(xù)實(shí)施兩年來，全縣共形成了10所課題研究項(xiàng)目學(xué)校,，5個(gè)研究基地學(xué)校,，參與研究的教師200多人，通過課題的引路,，這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也有了明顯的提高,，教師的研究水平和教學(xué)水平也得到了提升，全縣形成了一股濃厚的研究氛圍,。

學(xué)會(huì)是我縣英語教研工作的中堅(jiān)力量,，它融合了我縣中小學(xué)的英語骨和精英。所以我們一直重視這支隊(duì)伍的建設(shè),。今年我們組織學(xué)會(huì)理事先后開展了三次研究和指導(dǎo)工作,。先后深入黃桑口中學(xué),，興國高中和英才高中進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，為學(xué)校的英語教學(xué)傳經(jīng)送寶，得到了他們的大力支持和熱烈歡迎,。

根據(jù)縣英語學(xué)會(huì)工作的意見,，我們籌劃了全縣英語教研網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，對部分學(xué)校進(jìn)行了摸底調(diào)查,，打算將全縣初高中劃分為6個(gè)區(qū)域,，建立6個(gè)中心教研組，每個(gè)中心教研組由學(xué)會(huì)理事牽頭,，各成員學(xué)校參與,，開展分區(qū)域，全方位的英語教研活動(dòng),，并指導(dǎo)各區(qū)域的小學(xué)英語教研工作,。

雖然20xx年我縣英語教研開展了一些有成效的工作,，但是由于條件所限,，很多方面仍然亟待改善與提高。不少教師教學(xué)觀念仍然落后,，跟不上時(shí)代的步伐,，特別是高中新課改嚴(yán)重存在著“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象,；教研網(wǎng)絡(luò)不健全，教師參與研究的平臺(tái)太少,；教師的敬業(yè)精神不強(qiáng),，教師隊(duì)伍不均衡。

為此,，我們建議：盡快促成教研網(wǎng)絡(luò)的形成,；由教研室牽頭，選定若干中學(xué)作為教研基地,，教研員分派到各基地學(xué)校蹲點(diǎn),，擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)員，與學(xué)校建立零距離的教學(xué)教研關(guān)系,；以教研室為龍頭,，完善教師培訓(xùn)的機(jī)制，做到訓(xùn)研一體,，以訓(xùn)促研,，以研促訓(xùn)。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十一

20xx年x月x日,，在xx小學(xué)舉行了小學(xué)英語教研活動(dòng),，本次教研活動(dòng)分觀摩現(xiàn)場課、評課,、交流各校教研活動(dòng)開展情況,、總結(jié)反饋區(qū)質(zhì)量抽測中出現(xiàn)的問題和改進(jìn)的措施四個(gè)環(huán)節(jié)。各校根據(jù)要求都派出了學(xué)校的英語教研組長及英語教師,，參與人數(shù)眾多,。與會(huì)教師認(rèn)真聽課，積極評課,，共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，并針對抽測反饋?zhàn)隽嗽敿?xì)的記錄，使本次教研活動(dòng)取得了圓滿的成功,。xx小學(xué)為本次活動(dòng)提供觀摩課一節(jié),，以及場地、熱水服務(wù)等,，積極協(xié)助完成了本次活動(dòng),。

在前段時(shí)間進(jìn)行的兩次抽考中，xx小學(xué)的成績一直是名列前茅,，相同的學(xué)習(xí)時(shí)間為什么xx小學(xué)取得了優(yōu)異的成績?他們的課堂是什么樣的?帶著這些疑問,，我們一起聆聽了xx小學(xué)李秀琴老師的公開課，李老師講授的是六年級的一節(jié)課,，整堂課非常務(wù)實(shí),，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣,，在不同形式的練習(xí)中，幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),。針對六年級學(xué)生的特點(diǎn),，李老師在課堂教學(xué)中，不是單純的教授基礎(chǔ)內(nèi)容,，而是將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了升華,，要求學(xué)生學(xué)以致用。例如本節(jié)課的大體內(nèi)容是討論即將開始的中學(xué)生活,，在進(jìn)行完基礎(chǔ)內(nèi)容的新授與鞏固后,，李老師設(shè)計(jì)了"談?wù)勀銓淼闹袑W(xué)生活"環(huán)節(jié)，這一內(nèi)容的設(shè)計(jì)將所學(xué)內(nèi)容與應(yīng)用緊密聯(lián)系起來,，促進(jìn)了英語學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。在練習(xí)的過程中，根據(jù)學(xué)生的不同水平又提出了不同的要求：水平高的同學(xué)盡量自由發(fā)揮,，稍微差點(diǎn)的同學(xué)能夠模仿課本中的內(nèi)容,，這一隱性的分層要求，使每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的位置,，每一個(gè)學(xué)生都是參與者,，提高了英語學(xué)習(xí)的興趣。

聽評課后,，我就前兩次質(zhì)量抽測中學(xué)生的答題情況作了分析,、反饋，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,，如單詞不會(huì)寫，不理解句子的意思等,。

2,、語法知識(shí)了解甚少，如課文中的動(dòng)詞的三單形式,、過去時(shí)態(tài)等,。

3、課堂練習(xí)涉及面較窄,，很多學(xué)生未見過此類題型,，影響了發(fā)揮。

4,、學(xué)生書寫不規(guī)范,，主要體現(xiàn)在句首字母不大寫，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫凌亂等方面,。

針對出現(xiàn)的這些問題，結(jié)合我們的課堂教學(xué)實(shí)際情況,，向教師們提出了如下建議：

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在英語學(xué)習(xí)中,，詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，要注意日常教學(xué)中詞匯的積累，只有擁有了豐富的詞匯才能應(yīng)對各種類型的題目,。

2,、英語教學(xué)要在學(xué)中用，在用中學(xué),，不要學(xué)單一,、機(jī)械化的英語，要引導(dǎo)學(xué)生靈活學(xué)習(xí),，靈活運(yùn)用,，加強(qiáng)英語實(shí)用性的訓(xùn)練。

3,、按照小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，在小學(xué)階段要適當(dāng)進(jìn)行英語語法教學(xué)，給學(xué)生正確的語法知識(shí)結(jié)構(gòu),，適量輸入,，盡量輸出。

4,、在日常教學(xué)中,，要注意對學(xué)生進(jìn)行文化意識(shí)教育，拓展學(xué)生的視野,，提高學(xué)生對中外文化異同的敏感性和鑒別能力,，進(jìn)而提高跨國文化交際能力。

5,、建議英語教師認(rèn)真閱讀小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn),。

最后，各校教研組長,、清池聯(lián)片教研組長分別就前段時(shí)間各校英語教研情況作了交流匯報(bào),。在各校開展的活動(dòng)中，有很多是值得我們推廣的,，如高新雙語學(xué)校的周周聽評課活動(dòng),，每周二上午第一節(jié)安排一名英語教師上公開課，校長、業(yè)務(wù)校長,、教導(dǎo)主任,、科研主任親自參與聽課，提高了重視程度,，課后坦誠的開放式評課,，促進(jìn)了教師間的交流，幫助上課教師快速成長;北海學(xué)校加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入轉(zhuǎn)變觀念,，先從根本上提高教師的思想素質(zhì)，通過開展一系列的活動(dòng),，切實(shí)提高工作實(shí)效,，時(shí)時(shí)刻刻緊抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量;xx小學(xué)通過草根式課題研究解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題;河北小學(xué)的開放式互聽,、互評制度,，促進(jìn)了英語教師與其他學(xué)科教師的交流;山后徐小學(xué)的以活動(dòng)促教研;志遠(yuǎn)小學(xué)的間周聽評課、集體備課;清池學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研等,。

各校濃厚的教研氛圍,，促進(jìn)了教師間的交流，在不斷的聽評課及反思改進(jìn)中,，提高了課堂教學(xué)效率,，這也必將推動(dòng)高新區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作向更好的方向發(fā)展，學(xué)生的英語水平將會(huì)得到提高,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十二

xx年1月8日,，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了第四屆小學(xué)英語聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了華鎣市教研室的大力支持,，各個(gè)學(xué)校的緊密配合,，以及各學(xué)校小學(xué)英語教師的`積極參與，取得了圓滿的成功,。

本次活動(dòng)進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)觀摩和論文評比,。在教學(xué)活動(dòng)觀摩中，教師的教學(xué)方式多種多樣,，并使用了多媒體,、直觀教具、身體語言等多種教學(xué)輔助手段,；課堂組織教學(xué)靈活多樣,，語言條理清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，并利用活動(dòng)組織教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。但是，也有個(gè)別的教師基本功不夠扎實(shí),，有待進(jìn)一步提高,。在論文評比中，一共收到二十余篇教育教學(xué)論文,，大家共同探討,，共同進(jìn)步?；顒?dòng)結(jié)束后，教研室唐協(xié)輝老師作了總結(jié)發(fā)言,，指出本次活動(dòng)充分展示了教育教學(xué)水平,，論文質(zhì)量非常高，活動(dòng)非常成功,，希望下次活動(dòng)搞得更好,，使我們的小學(xué)英語教師隊(duì)伍不斷壯大和提高。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十三

在本學(xué)期的開學(xué)初,，我們組就組織在一起,，按照學(xué)校教導(dǎo)處的學(xué)期教研活動(dòng)要求，先認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)要求,，然后共同探討和制定了：

(1)教研組的學(xué)科課題：閱讀教學(xué)初探(此課題也是延續(xù)前幾個(gè)學(xué)期的研究課題);,。

(2)制定出教研組活動(dòng)計(jì)劃表;活動(dòng)內(nèi)容主要有:觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄碟片(均為外地優(yōu)秀教師授課);共同幫助組里參加兵團(tuán)小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽的老師備課，評課,，議課;青年教師評優(yōu)課上課及評課,、議課;閱讀教學(xué)體會(huì)交流;分析三、四,、五,、六年級的一個(gè)單元如何上;閱讀教學(xué)體會(huì)(寫出體會(huì)文章)。

(3)本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃(五,、六年級英語作文大賽),。

教研活動(dòng)制定出來以后，還要更好的執(zhí)行,。我們組在教研組長的帶領(lǐng)下,，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。

首先是幫助參加兵團(tuán)小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽的老師備課,，評課,，議課，先聽試講課,，然后議課,，大到教學(xué)思路的把握,，小到一個(gè)環(huán)節(jié)和一個(gè)環(huán)節(jié)怎么銜接，一句話一句話怎么說,，都互相議論,，互相探討，力求簡明明了,，不拖沓;在課件的制作上,，全組也是集體出力，有的找素材,，有的出點(diǎn)子,，制作出來的課件美觀實(shí)用。經(jīng)過授課教師和大家的努力,，我們推出的這節(jié)課被評為兵團(tuán)一等獎(jiǎng),，授課教師代表兵團(tuán)參加了在云南舉辦的少數(shù)民族地區(qū)英語大賽，也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,，為學(xué)校和我們英語教研組爭了光,，添了彩。這些成績的取得,，與全組教師的努力分不開,，每位教師在這次活動(dòng)中都有收獲，有體會(huì),，這同時(shí)也證明了一個(gè)道理,，要合作，才能發(fā)展,。

本學(xué)期的另一個(gè)重點(diǎn)是青年教師評優(yōu)課,，它是對我們青年教師教學(xué)能力的一次考驗(yàn)及教學(xué)能力的一次展示，在第一次教研會(huì)上,，我們就讓年輕教師自己準(zhǔn)備課,，制作相關(guān)的課件。同時(shí)強(qiáng)調(diào)必須狠抓課堂教學(xué),，多在課堂上用英語來發(fā)出一些指令,，任何一位教師來本班上課均不困難。經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備,，每一位年輕教師的課,，大家均去聽課，從同事身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，避免自己的缺點(diǎn),。在這次評優(yōu)課上，我們的兩位三年以上教齡的老師所上的課被兵團(tuán)教研室的老師評為優(yōu)秀,，四位教齡在三年以內(nèi)的老師所上的課也都在以前的基礎(chǔ)上,，有了很大的進(jìn)步,，每一位教師都進(jìn)步了。評優(yōu)課后,，我們組進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)，提出缺點(diǎn),，以及以后在課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的方面,。(教研記錄本上附有專門的每位教師的評語)。

我們組教研氣氛濃郁,，不僅在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間我們認(rèn)真進(jìn)行教研活動(dòng),，就是在平時(shí)的教學(xué)中，為了一句話怎么導(dǎo)入,，一個(gè)單詞怎樣讓孩子迅速記住,，我們也常常是爭得面紅耳赤，聽完課后的評議課上,，我們只指出本堂課的不足之處,，需要改進(jìn)的地方,，不是我們看不到別的老師的優(yōu)點(diǎn),，而是我們都認(rèn)為把這些需要改進(jìn)的地方改好才是最重要的。本學(xué)期,，我們組人人聽課均在20節(jié)以上,，教研組長更是在50節(jié)左右，全組聽課總計(jì)在220節(jié)左右,。

我們組不僅在自己的組內(nèi)聽課,，議課，還認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的優(yōu)秀教師的課例,，我們共分兩次學(xué)習(xí)了夏恩力老師和田湘軍老師的課,，評課、議課后,，每位教師分別寫出了《我學(xué)到的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)》和《我需要注意的一個(gè)缺點(diǎn)》的文章(附在教研活動(dòng)記錄本后)。

閱讀教學(xué)是我們組自訂的一個(gè)長期的研究課題,，這學(xué)期,，我們還是把閱讀教學(xué)貫穿在我們平時(shí)的教學(xué)中，每位教師都有自己的見解,，在閱讀教學(xué)交流會(huì)上,，大家積極探討，寫出了自己的體會(huì)文章,。

個(gè)年級的一個(gè)單元如何上這個(gè)教研活動(dòng)中,，我們也是集中大家的好點(diǎn)子,，提出了好的教學(xué)方法,，為將來教師上這幾個(gè)單元打下了基礎(chǔ)。

今年我們組共完成兩項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)：一個(gè)是五,、六年級英語作文大賽(已經(jīng)寫出了相關(guān)的總結(jié));一個(gè)是邀請現(xiàn)在七年級的學(xué)生給六年級的同學(xué)做的學(xué)習(xí)體會(huì)交流(也寫出了相關(guān)的總結(jié)),。這兩項(xiàng)活動(dòng)都很成功。

計(jì)劃畢竟是計(jì)劃,，開學(xué)初制定的計(jì)劃在具體的教研活動(dòng)中就顯露出一些不適合的地方,，如：

一.閱讀教學(xué)只是每個(gè)人的見解，沒有在具體的課堂教學(xué)中體現(xiàn),，實(shí)踐性不強(qiáng);。

二.每位教師的聽課只在評優(yōu)課時(shí)聽聽,，平時(shí)互相進(jìn)班聽課學(xué)習(xí)的次數(shù)少;,。

三.課后教學(xué)反思流于一般的敘述，沒有起到真正的反思作用;,。

四.英語課堂用語應(yīng)該每天練習(xí),。

收獲的20xx過去了，相信在學(xué)校各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在英語組全體老師的共同努力下,，今后的工作會(huì)取得更大成績。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十四

今天是6月8日,，離本學(xué)期的期末考試已經(jīng)只有兩個(gè)禮拜的時(shí)間了,。因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間短，上課任務(wù)重,，期末復(fù)習(xí)在老師眼里成了“奢侈品”,。即便是在這樣的情況下，xx小學(xué)英語組的老師們還是想盡一切辦法,，爭取時(shí)間復(fù)習(xí),。所以，今天上午第一節(jié)課,，她們圍坐在了一起,，討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略。爭取用最短的時(shí)間,，達(dá)到最好的效果,。

首先,，教研組長金老師詢問了每位老師的上課進(jìn)度，了解課時(shí)安排的具體情況,。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在仍有部分班級新課還沒有結(jié)束,，金老師要求大家必須盡快完成新課內(nèi)容。同時(shí)在上新課的過程中,，盡量將已學(xué)的舊知進(jìn)行復(fù)習(xí),，加快進(jìn)度。其次,，對本學(xué)期最后兩周的英語教學(xué)進(jìn)度和安排進(jìn)行討論,，制定有效的策略。她們從本校學(xué)生的學(xué)情,，以及家庭情況等各方面入手,，綜合評定了本校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。根據(jù)這樣的實(shí)際情況,，她們發(fā)現(xiàn),，學(xué)生只有掌握好在學(xué)校的'每一分時(shí)間，并且提高學(xué)習(xí)效率,，才能有效改善當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況,。于是，經(jīng)過討論,，英語組一致決定,，采用“互助小組”方式進(jìn)行指導(dǎo),。具體做法為,，在高年級班級中挑選成績較為優(yōu)異的學(xué)生，幫助低年級的幾位后進(jìn)生,，利用午讀時(shí)間進(jìn)行朗讀和發(fā)音的糾正和指導(dǎo),，幫助提高學(xué)習(xí)成績。

這樣做的目的,，在于讓學(xué)生之間形成互幫互助的氛圍,，用學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的互助,，能充分利用時(shí)間,；一個(gè)高年級優(yōu)秀學(xué)生指導(dǎo)幾個(gè)低年級的后進(jìn)生，能有效提高學(xué)習(xí)效率,。希望在接下去的兩個(gè)星期中,，xx小學(xué)的學(xué)生能通過這種互助學(xué)習(xí)，使自己的英語成績有所提高,，在期末考試中取得理想的成績,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十五

20xx年1月8日,，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了第四屆小學(xué)英語聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了華鎣市教研室的大力支持,，各個(gè)學(xué)校的'緊密配合,，以及各學(xué)校小學(xué)英語教師的積極參與，取得了圓滿的成功,。

本次活動(dòng)進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)觀摩和論文評比,。在教學(xué)活動(dòng)觀摩中，教師的教學(xué)方式多種多樣,，并使用了多媒體,、直觀教具、身體語言等多種教學(xué)輔助手段,；課堂組織教學(xué)靈活多樣,，語言條理清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，并利用活動(dòng)組織教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。但是,，也有個(gè)別的教師基本功不夠扎實(shí),，有待進(jìn)一步提高。在論文評比中,，一共收到二十余篇教育教學(xué)論文,，大家共同探討，共同進(jìn)步,?；顒?dòng)結(jié)束后，教研室唐協(xié)輝老師作了總結(jié)發(fā)言,，指出本次活動(dòng)充分展示了教育教學(xué)水平,，論文質(zhì)量非常高，活動(dòng)非常成功,，希望下次活動(dòng)搞得更好,，使我們的小學(xué)英語教師隊(duì)伍不斷壯大和提高。

這次活動(dòng)獲得了圓滿的成功,，與教育教學(xué)教師精心準(zhǔn)備是分不開的,，同時(shí)也與教研室和各個(gè)學(xué)校的支持是分不開的，通過活動(dòng)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì),，為華鎣市小學(xué)英語教育加油,！