報告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)班主任兼語文老師述職報告篇一

述職人__x,，56歲,，是__x小學(xué)五年級的班主任。一學(xué)期過去了,，現(xiàn)將本期的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、完善師德——為師之本,。

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求在工作中,，不計較個人得失，吃苦在前,，做事在前,，享受在后。

二,、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源,。

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。我閱讀了幾本教育雜志和別地的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作——求真務(wù)實。

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是今年的課堂教學(xué)比賽,，比出了風(fēng)格，比出了水平,，比出了成效,，比出了教法和教態(tài)。我積極參加備課教課和說課,，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法,。特別是到外地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)化課堂教學(xué)的經(jīng)驗，加大了與外界的合作與交流,。開闊了視野,，增長了見識，拓展了思路,。

四,、育人工作——精心培育。

教育是服務(wù),，也是育人工作,。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂班級工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好學(xué)生的思想品德教育工作,，為年終考試取得成績奠定基礎(chǔ),，組織、指導(dǎo)學(xué)生討論制度的執(zhí)行,，歌唱會,，體育活動，書畫比賽等活動,。不斷提高了學(xué)生的書畫唱跳的能力,。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。

2,、平時與學(xué)生的交流不太多,，主動性不太強(qiáng)。

3,，搜集教育教學(xué)的有關(guān)資料不及時,，研究不深，運(yùn)用不力,。

我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力地把教育教學(xué)的工作做得更好。

小學(xué)班主任兼語文老師述職報告篇二

時間過的很快,，__學(xué)年即將過去,。本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一(2)班的副班主任,，和低,、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé),，努力做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、副班主任工作。

在擔(dān)任一(2)班副班主任工作中,，認(rèn)真做到了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，進(jìn)取與班主任唐教師配合,，努力管理好這個班團(tuán)體,，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在課間操時間,，我努力做到和學(xué)生一齊跑步一齊出操,。在美化教室方面，我總是和學(xué)生一齊合作,，出色完成各項布置任務(wù),，如黑板板、六一節(jié)教室布置,、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等,。同時我和唐教師也努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班團(tuán)體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在學(xué)校各項比賽中取得了好成績。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,，了解我校學(xué)生的實際情景經(jīng)過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造本事教學(xué)實驗專題,。進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革。進(jìn)取參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。

藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”,，來激勵我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們構(gòu)成自我不一樣的藝術(shù)風(fēng)格,，不強(qiáng)求千篇一律,。

三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識,。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動,，并按年齡、基礎(chǔ)等情景分為美術(shù)興趣小組初級班,、提升班和創(chuàng)作班,。按實際情景采用不一樣的計劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察本事為主,，提升班則發(fā)揮技能，經(jīng)過觀察生活,、外出寫生把所見,、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎,、色彩豐富，具有必須的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊,，并接待各級領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次，在必須程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度,。

四,、教研組及其它工作。

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還兼任校體藝教研組組長一職,，雖然我教研組已被評為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，可是我深知我還有很多地方做的不是很到位,，還需要不斷去研究,，不斷去總結(jié)。平時除了組織開展教研活動以外,，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動,，并按照要求記錄成冊。每到學(xué)期末,，學(xué)校要開展教研組工作評比,，整理教研組資料是一件十分復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項活動開展的拍攝照片工作,、學(xué)校環(huán)境布置等。

五,、主要成績,。

1、由本人撰寫的論文《應(yīng)對繪畫危機(jī)幫忙學(xué)生走出困惑》在__年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評比中獲得一等獎,。

2,、本人還被評為鄞州區(qū)__年度“優(yōu)秀工會工作者”。

3,、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班__x,、302班__x、303班__x的美術(shù)作品發(fā)表于__年第12期《小主人報上》,。

4,、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是____的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上,。

6、在__年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中,，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎,。其中，501班吉慶龍獲一等獎,、602班李躍鵬獲二等獎,、602班季晨光獲得三等獎、502班陳天宏獲得三等獎,。

在這一學(xué)年的工作中,，經(jīng)過和同事共同的努力，擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度,，并取得必須的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高個人自身的本事。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,，營造學(xué)校的藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力!

小學(xué)班主任兼語文老師述職報告篇三

自20xx年工作至今，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作,。作為一名青年教師,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù),，在有限的時間內(nèi)做有效的事情,。積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。堅持高出勤,，力爭做到小事不請假，大事不誤課,。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，特別是接受能力較差的學(xué)生,，在備課時先想到他們,。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，注意精講精練,，虛心請教其他老師，精心設(shè)計作業(yè)提高作業(yè)的含金量,；布置作業(yè)做到精練,，有針對性，有層次性,。在教學(xué)上我一直努力鉆研,，使自己的課堂教學(xué)有所提高。

作為一名低段班主任,，工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女很多，孩子們有的任性,、有的頑皮,，給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。新學(xué)期開始前,，我還沒有拿到學(xué)生名單,，就已經(jīng)有不少家長通過各種渠道打招呼，想要多照顧孩子一些,。對于這樣一個“太子班”,，在平時的教學(xué)中，我極力做到對每一個孩子一視同仁,，不偏袒,，不放棄。善待每個孩子,，用真誠去關(guān)心,、關(guān)愛每一個孩子。對于后進(jìn)生,，我也從來不歧視或放棄他們,，而是用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一點(diǎn)一點(diǎn)的完善自己,。同時,，在班級中也發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),，盡量不使一個學(xué)生掉隊,。

xxx是班里學(xué)習(xí)成績比較差的一個學(xué)生，尤其是語文成績比較差,，雖然是第二次上一年級,，但他上語文課從來不抬頭，總是趴在桌子上，更別說舉手發(fā)言,，有了問題從來不問,，我和他談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急,，可總是找不到合適的方法和他交流,。在一次偶然的機(jī)會里，我知道他的父母離了婚,，父親忙于生意,，日常生活是爺爺奶奶在照顧。我知道,，他現(xiàn)在這樣,，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,，我不能放棄他,，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒有理由放棄他,！所以無論他犯了什么錯,，雖然生氣但我仍然一如既往的.關(guān)心他，教育他,。課堂上，每次舉手我都首先讓他回答,，并抓住機(jī)會表揚(yáng)他,，鼓勵他。這些鼓勵的話語慢慢的起了作用,，他不再趴在桌子上,，上課也敢發(fā)言了，開始主動回答問題遇到他寫錯的字,，我就一筆一劃的教給他,，再說一些表揚(yáng)，鼓勵他的話,?？粗膹淖员暗年幱袄镒叱鰜恚倚睦镉芍缘母械礁吲d,！他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓我認(rèn)識到我們對學(xué)生的關(guān)愛，會潛移默化的影響著學(xué)生,，終于會豐收結(jié)果,！

xx是一個特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀一年級，可是說話做事還像三四歲的孩子,。在接手之前,，就一直聽說有這樣一個孩子；不會聽講,，不會在座位上好好坐著,，上課想說就說，想上桌子就上桌子,，高興的時候還會拍桌子出怪聲……接手之后,，我發(fā)現(xiàn)他身上的問題遠(yuǎn)不止聽說的那么多。剛開學(xué)的時候他表現(xiàn)還不錯,，課上知道坐在椅子上,，不說話。只是課堂上不寫字,，不交作業(yè),，因為他不知道什么叫寫字，什么叫做作業(yè),！我看在眼里,，痛在心上，我想：這樣的孩子,，家長多么希望他生活在一個溫暖,，友愛的環(huán)境中啊,！于是我主動找到家長,，了解情況，包括他在家里各方面的表現(xiàn),。在他課上出怪聲同學(xué)們大笑的時候,，教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他，關(guān)心他,，我自己也以身做則,，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助。慢慢的,，他在課堂上能夠安靜的聽講,，更有時候會舉手回答問題。同學(xué)們寫字的時候,，他也知道拿出本子照著黑板寫,，雖然沒有格式，沒有條理,，但看到他的作業(yè),，還是很欣慰。遇到他不會的字，我就一筆一劃的教他,，直到他寫對為止,。課堂上當(dāng)他回答出一個問題時，我會帶頭鼓掌,，鼓勵他表揚(yáng)他,。這個時候，他的臉上總是會露出笑容……家長告訴我,，孩子在家里變得懂事了,，愛來學(xué)校了，知道回家之后要做作業(yè),，聽了家長的話,，我感到了無比的`欣慰！

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境條件都比較好,，家里對孩子也是嬌生慣養(yǎng),，所以很多孩子剛來學(xué)校的時候基本上連衛(wèi)生都不會打掃。對此,，我給班上每個孩子分配勞動任務(wù),，而且也會利用班會課對孩子們進(jìn)行愛勞動的教育，孩子們很聽老師的話,，每天都會很認(rèn)真地去打掃教室,。此外，每到周末,，我還會給孩子們布置任務(wù)讓他們回家做家務(wù),，比如洗自己的桌罩、襪子,，幫爸爸媽媽掃地等等?，F(xiàn)在,，我班里的孩子做衛(wèi)生的時候都特別積極了,，而且他們也會把教室打掃得很干凈。有時,，家長們也會打電話告訴我,，說他們的孩子現(xiàn)在回家可勤勞了，不僅把自己的房間收拾得整齊干凈,，而且還幫忙做其他家務(wù)活,，我當(dāng)時聽了就感到十分高興。

在各位同事的幫助以及學(xué)生的努力下,，我所帶的班級多次獲得文明班,，在春運(yùn)會中獲得了低年級組第一名，乒乓球比賽中獲團(tuán)體總分第四名，會操比賽中獲優(yōu)勝班,。在活動課競賽中,，我班學(xué)生成績非常理想，受到領(lǐng)導(dǎo)肯定,。除此之外,，我還經(jīng)常練筆，寫自己的教學(xué)反思,，寫對現(xiàn)在教學(xué)現(xiàn)象的感想,，努力經(jīng)營自己的博客，保證自己的博客文章原創(chuàng)作品達(dá)到百分之八十以上,，我所撰寫的教案,、論文多次在縣、市的優(yōu)秀教案,、論文評比中獲獎,，xx年6月制作的教具《多功能智力活動操作臺》獲縣優(yōu)秀自制玩教具二等獎；xx年7月撰寫的論文《如何讓幼兒在課堂游戲中“聽話”》獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎,；xx年1月撰寫的論文《談如何讓語文走進(jìn)生活,、貼近生活》獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；xx年2月撰寫的教案《紙船和風(fēng)箏》獲唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案二等獎,；xx年3月撰寫的教案《美的回答教學(xué)設(shè)計》發(fā)表在省級刊物《文苑》雜志,，并在優(yōu)秀論文評獎中獲一等獎；xx年9月撰寫的論文《利用資源,，教育教學(xué)和日常管理兩手抓》發(fā)表在省級刊物《新課程》,，并在優(yōu)秀論文評比中獲二等獎。xx年12月,，撰寫的教學(xué)設(shè)計《風(fēng)鈴草》,，在唐山市小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中獲三等獎。xx年6月,，撰寫的《德育工作是重點(diǎn),，抓好細(xì)節(jié)為根基》在縣“我向名師學(xué)育人”征文活動中獲二等獎。xx年3月在縣“我向名師學(xué)育人”征文活動中獲三等獎,。

成績是屬于過去的,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的行動去實踐,，爭取做得更好,！

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小學(xué)班主任兼語文老師述職報告篇四

回顧這一學(xué)年的工作,，我情系三尺講臺,，心系每一個學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人，我正是以自我的辛勤,、執(zhí)著,，表達(dá)著對教育教學(xué)的鐘愛。下頭作述職報告如下：

一,、愛崗敬業(yè),。

我熱愛黨的教育事業(yè)，在工作崗位上,，我能樹立正確的教育觀,、人才觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高思想,，我能為人師表,，教書育人，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，從團(tuán)體利益出發(fā),，堅守崗位，又能夠做到不無故請假,，不缺課,、不遲到、不早退,，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,。

二,、認(rèn)真盡職,。

作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材,、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn),。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂,，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),，正確把握教材,，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情景,，精心設(shè)計教案,，進(jìn)取探索，求實創(chuàng)新,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還進(jìn)取參加教育研究活動,。對一些教育教學(xué)中遇到的問題,，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題,，有計劃地進(jìn)行研究,。在教學(xué)上，我能注意多向同事請教,，和同事一齊探討,，俗話說"三人行必有我?guī)?，平時自我也注重多看成功課例,，多聽示范課,。應(yīng)對一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一,、做好思想工作,，讓他們明白學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度,。二,、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對待,。三,、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子,，重點(diǎn)幫忙復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，每一天都有必須的量，必須的類型,。

三,、滿懷愛心。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時,，工作落實到位，真心實意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。我經(jīng)過晨會課,、班隊課等時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞諸方面都得到生動活潑,、主動健康的發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作,，緊抓不懈,。平時我總是體貼理解，平等對待每一個學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片,，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。

我總是堅信"精誠所至，金石為開"，只要我對孩子們真心地付出了,，孩子們就會還以真情。我常與任課教師互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情景,，共同管理好學(xué)生;進(jìn)取主動地與家長聯(lián)系,，經(jīng)過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在假日的情景,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。

四,、虛心好學(xué),。

"學(xué)無止境"，"學(xué)到老活到老",，在日常生活中,，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,，注意積累理論知識,，進(jìn)取撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因為我深深的明白,，僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷理解新知識、新觀點(diǎn),、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙,。

工作中,，我不足是有時缺少對自我教學(xué)的深刻反思，自我偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去,，使自我不能成為一個研究型的教師?？墒?，在教育教學(xué)中，我會充滿信心,，朝著目標(biāo),，不懈努力，因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛,。

述職人：

20__年__月__日,。

小學(xué)班主任兼語文老師述職報告篇五

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一年級（3）班的班主任和美術(shù)教學(xué)工作,，一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`。關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作,。

在擔(dān)任一（3）班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲級組第一名,。

二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,。

根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力”教學(xué)實驗專題,。

積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在兒童美術(shù)教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,，通過觀察生活,、關(guān)生時事、外出寫生把所見,、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎,、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊,，各方來賓對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四,、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,。

為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點(diǎn),，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗,，宣傳橫額（牌）,、舞臺布置等。在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

小學(xué)班主任兼語文老師述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好,！

我就任中學(xué)二級以來,，起初從事地.教學(xué)工作，后來一直從事語文教學(xué)工作,，并從20xx年10月起至今擔(dān)任班主任工作,，下面對自己近幾年的工作做一回顧。

我對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé)，教書育人,，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在教學(xué)上不斷努力,，同時和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討,。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績,，同時也存在著許多不足。

一、教學(xué)方面,。

我從事語文教學(xué)這幾年,，正是課改時期，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,，我也努力探索，虛心請教,，大膽嘗試,，結(jié)合學(xué)生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法,。并用一些煽動性的語言,，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效益,。為了達(dá)到這一目的，我刻苦鉆研教材,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，每次備一節(jié)課都需要很長時間,。及時批改作業(yè)，講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，由于在我不斷努力下,，所教第一屆學(xué)生語文成績,，在中考中取得了可喜的成績，優(yōu)秀率全縣排名第二,，只有一名學(xué)生不及格,。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念,。目前所教這屆學(xué)生,，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個學(xué)生,，結(jié)合他們實際,，.用車輪戰(zhàn)術(shù),，狠抓基礎(chǔ)知識，一遍遍磨,，次數(shù)多了,，學(xué)生自然會有一定的印象，因此在考試或抽測中,，基礎(chǔ)知識失分較小,，個別學(xué)生成績不斷進(jìn)步，也博得了家長的一致好評,。

幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動,，在學(xué)校的大力支持下，積極參加外出學(xué)習(xí),，做好記錄,，積累經(jīng)驗，勇于登臺亮相,。在20xx年基本功競賽,。本學(xué)期教師攜手杯競賽，以及局里點(diǎn)名聽課教學(xué)活動中,，我都是積極踴躍參加,。為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了提高自身的教學(xué)能力,，我高度重視這些活動,，珍惜這些難得的機(jī)會,，全力以赴,，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，查閱大量資料,，鉆研教材,，絞盡腦汁，認(rèn)真?zhèn)湔n,。由于一些客觀原因,，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo),、評委及聽課教師的高度評價,。我聽了心理也是其樂融融，從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,，我想這要比榮譽(yù)重要的多,。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足，今后,，我會戒驕戒躁,，吸取經(jīng)驗,，更加刻苦鉆研，學(xué)習(xí),，爭取取得更大的進(jìn)步,。

二、班主任,。

作為一名班主任,，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，即教書又育人,，關(guān)鍵是學(xué)會如何做人,。這是我工作的重點(diǎn)，本學(xué)期剛開學(xué)初,，由于剛合班的原因,，兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異,，并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙,。上課紀(jì)律差,，上課拖拖拉拉進(jìn)教室，借口說出去就出去,，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差,。欺負(fù)人的現(xiàn)象時時發(fā)生，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,，火氣直冒，經(jīng)常發(fā)脾氣,，批評學(xué)生,。有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了,，但實際心里并沒有服氣,，只是攝于你班主任的威嚴(yán)，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在家長的`配合下,，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù),，軟硬兼施,，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，即使是一小的閃光點(diǎn),，都及時肯定鼓勵,，抓住典型,，殺一警百。在他們生活的和學(xué)習(xí)遇到困難的時候,，盡自己所能,，多給他們一絲關(guān)愛，通過以上一些教育方法,，班級原來的散,、差，逐漸有所改變第二.在鼓勵班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四,、積極開展好文體活動,，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

那么,，在今后的教育教學(xué)實踐中，我會以積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，密切聯(lián)系學(xué)生的實際,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時,，做一名真摯的良師,，慈愛的長者，知心的朋友,，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在,，更要關(guān)注學(xué)生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn),。

小學(xué)班主任兼語文老師述職報告篇七

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打沒有準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算是非常的順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責(zé),，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

這學(xué)期我還承擔(dān)了語文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語文開放式教學(xué)的資料,。語文科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn),。像×老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有×個,，加上原來的一共有××個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言的溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差是最令我頭疼的。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象××等是最調(diào)皮的,。特別是×××,，這個小孩特別好奇、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

小學(xué)班主任兼語文老師述職報告篇八

我本學(xué)期擔(dān)任的.是一年級一班的語文教師兼班主任,，別看是小學(xué)最低的年級，實際工作量反而大了,，肩負(fù)的責(zé)任也重了,。這個新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的。一個學(xué)期走過,，他們已經(jīng)長成了合格的小學(xué)生,，我也在工作中得到鍛煉和成長。

我不是第一次教六七歲的孩子,，可是當(dāng)我真正開始面對他們的時候,，我的腦袋一下子懵了——他們完全不同于六年前我?guī)У哪且粚谩拈_學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動地,，到“艱苦卓絕”的隊列訓(xùn)練,，再到合唱比賽，紅旗班級評比,、家長會等各種活動,，這個學(xué)期我很累。

我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,，甚至沒有學(xué)前班的過度,，無論是知識儲備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零,。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明課間活動和集會隊列紀(jì)律,。

現(xiàn)在，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，積極向上的班風(fēng)初步形成,，我在學(xué)生的每一個進(jìn)步中體會到幸福的味道！

自從參加工作以來,，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，努力做一個合格的教師,，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，不敢有絲毫馬虎,。

在教學(xué)上我積極跟組內(nèi)、辦公室老師詢問探討,，盡量多聽同科老師的課,，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課,，使學(xué)生真正喜歡語文并學(xué)好語文。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

入學(xué)之初,，我對這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,，小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練，取得了一些成果,。但在接下來的管理當(dāng)中,，問題還是層出不窮，如教室紙片多,，上課亂吵亂起哄,，打架,，偷東西等等，令我手忙腳亂,。我采用不僅采用講故事,，講道理的方法對他們進(jìn)行德育教育，后來又實行小組管理制,，制定了相關(guān)的評價制度和獎勵制度,，經(jīng)過幾個月的教育指導(dǎo)，現(xiàn)在一一班的孩子們早已養(yǎng)成早上進(jìn)校就進(jìn)班讀書,，中午進(jìn)校就進(jìn)班寫字的好習(xí)慣,，這兩個時間段你根本就看不到一一班的孩子在教室外亂跑。一一班的路隊已走出特色：隊列整齊,、背書聲音整齊響亮,。

一年級語文知識看似簡單，實際上一點(diǎn)也不簡單,，為了吸引孩子們的注意力,，我不僅把內(nèi)容設(shè)計得豐富多彩，還制作了精美生動的ppt,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，課堂作業(yè)做到面批面改，當(dāng)面指導(dǎo)評價,。家庭作業(yè)每天都評選出優(yōu)秀作業(yè)在班里表揚(yáng),，發(fā)到班級群里表揚(yáng)，極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。

可就是這樣努力培育孩子,，仍有心頭大遺憾。我們班的陳雨龍,，胖嘟嘟的,，在這里說一句，一點(diǎn)也不惹人愛,。這個孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ),，跟誰玩就打誰，拿什么東西都會往別人身上招呼,。每天每天,，都有不同的孩子來告他的狀，你批評教育,、講道理,，什么方法都無濟(jì)于事。請家長根本不來,，除非陳雨龍吃虧了,。放學(xué)跟孩子爺爺奶奶談,，人家說：“你跟他媽說吧?！标P(guān)鍵孩子媽媽就不照面,，打電話一兩句就把你給打發(fā)了。學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,，上課一點(diǎn)兒都不學(xué)習(xí),，一應(yīng)學(xué)習(xí)用品，一件沒有,，連書都不拿,，作業(yè)更是從來就不寫，家長完全不管,，甚至還來找老師的麻煩,。太多太多，下學(xué)期將努力,、盡力解決這個問題,。

一分耕耘，一分收獲,。在這一學(xué)年工作中，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,，為實小的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

小學(xué)班主任兼語文老師述職報告篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任了一年級1班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作。小學(xué)班主任特別是一年級的`班主任,，是一個復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖,；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足,，并幫助他限期改正。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘,。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說,，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字,、讀書等方面作了努力,。

（一）注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,，又能很好地掌握，我就經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實,。同時,，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,。

（二）抓好寫字訓(xùn)練,。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,，是我最大的心愿,。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平,，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以，在平時的教學(xué)工作中,，我特別注意對學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書上給學(xué)生做一個很好的示范。其次,，從習(xí)慣方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時,，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

（三）抓好讀書訓(xùn)練,。

我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵,。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,；其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來,。第三,，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào),、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于我剛剛走上教學(xué)崗位,，對一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,，所以我就努力學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，努力鉆研教材,，具備學(xué)生，又備教材,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，努力提高自身的教課藝術(shù)，向40分鐘要質(zhì)量,。

經(jīng)過我的努力,，我所任的語文科取得了一定的成績。

1,、教學(xué)方法不夠新穎,，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,，多向其他老師學(xué)習(xí),。

2、對學(xué)困生的關(guān)注不夠,。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好,，但是班上還有一些學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。

總之,，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級的班主任,，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，一定會到達(dá)令人滿意的效果。在這學(xué)期的教學(xué)過程中,，本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用,，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的,。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了,，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當(dāng)然,，今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,。