要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇一

小學(xué)六年,，即將畢業(yè),。在此，我懷著深深的感激之情,，懷念著我的啟蒙老師,。

那時(shí)，我剛剛邁入小學(xué)的門檻,，對(duì)新奇的小學(xué)生活有太多的憧憬,，也有一絲孤獨(dú)和懼怕。因?yàn)樵谖业闹車?，沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的小伙伴,。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮，我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中,。

您是那么親切,，那么循循善誘，又那么耐心細(xì)致,。是您清脆甜潤的嗓子教會(huì)了我們字正腔園的發(fā)音,，是您不厭其煩地耐心教會(huì)了我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變?nèi)f化的魔杖,，把拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊(duì),、列成行……老師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我知識(shí)的一扇窗,，您在我那稚嫩的心目中,，是那么親切又那么的偉大!

在班里，我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快,?？蔁o論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀,。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”,，平時(shí)就得多練字。那時(shí)我是班上的“錯(cuò)別字大王”,，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”,，每每瞅見別人的“正規(guī)軍”，再看看自己的“傷兵連”,，我總是俯首望字長蹉跎,。這時(shí)，是您給我一本字帖讓我天天臨摹,，手把手“救”活了我的錯(cuò)字“傷員”,。從此，我的字寫得又快又好,，還在書法比賽中拿了獎(jiǎng)!

您還鼓勵(lì)我要多看課外書多練筆,，鼓勵(lì)我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，所以寫起作文來格外流暢,。那一次,，您還當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了我的作文，表揚(yáng)了我,。那一刻,，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了,。之后的幾天我放松了寫日記,，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然,，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”,，寫得并不好,。您沒有責(zé)怪我，而是在我的作文本上寫下了 “學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，這句話時(shí)時(shí)警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!

十年樹木,，百年樹人,，現(xiàn)在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們,，辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來,，時(shí)光在匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼,，我己是一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生了,。驀然回首，感慨萬千,。老師啊,，是您給我們播下知識(shí)的種子，是您給我們哺育知識(shí)的乳汁,。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的,，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學(xué)生終難忘!

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇二

大家早上好,！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》,。

金色九月，秋高氣爽,，明天,，我們就將迎來第29個(gè)教師節(jié)。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意,。老師，您辛苦了,！我們每一個(gè)人在成長的過程中,，都離不開老師的教誨和指引，老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng),；燈下,，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……您用溫暖的.臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康,！

謝謝！我的發(fā)言完畢,。

在我眼中,，不論哪位老師都像一頭耕牛，辛勞地開耕著我們,。對(duì)老師我始終抱著崇高的敬意,，因?yàn)樗麄冊(cè)缇土宋覀儭?/p>

當(dāng)我是樹苗時(shí)，老師可謂是陽光雨露,，是他們讓我們茁壯成長,。當(dāng)我們成了一棵挺拔的大樹時(shí)，老師可謂是狂風(fēng)暴雨,，練就了我們樂觀向上堅(jiān)韌不拔的性格,。當(dāng)我成為一棵樹樁時(shí)，老師是我們牢牢抓住的地下根須,，讓我們懂得凡事都要堅(jiān)持不懈,，絕不動(dòng)搖的道理。

在所有的老師中,，有二位老師給予我太多太多!一位是我的語文老師——袁老師,，在他的教育和關(guān)心下，使我懂得了堅(jiān)韌不拔,、驕兵必?cái)?、善始善終、等很多做人的基本道理,，他的每一句話我都深深記在腦海里,。另外一位就是我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。每當(dāng)我想起她那和藹可親的臉龐時(shí),，我的心里充滿無限的敬意,，在她身體不好的情況下，經(jīng)常加班為我們講課,。作為一位女教師,，即承擔(dān)著家庭的瑣事，又還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，她的肩膀承受著多少負(fù)擔(dān)呀!

我想,，世界上唯有父母和老師對(duì)我們的愛是無私的、純潔的,、偉大的,。師恩難忘……!

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇三

大家好！

我們?cè)跁暮Ｑ罄镅?，必須跟隨一位導(dǎo)游才行,。我們才能讀懂海洋里那本知識(shí)的大典。那位導(dǎo)游是誰呢,？是我們可尊可敬的老師,。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。x老師她是我從三年級(jí)到五年級(jí)的英語老師,。她在英語上有獨(dú)特的教學(xué)方法,，可以讓學(xué)生們速記，速憶英語單詞,。

記得有一次,，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘,，家人也沒來接我,。就在我心急如焚的時(shí)候，x老師走過來問道：“曹璐,，怎么了愁眉苦臉的,？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我,?！薄芭叮瓉硎沁@樣,，那你去我們家吧,！”x老師和藹可親的`說道。我回答說：“不了,，x老師謝謝你的關(guān)心,，我不去您家了，您家里還有哥哥姐姐呢,，我去了,，不是在給您添麻煩嗎,？”

時(shí)隔這么多年，老師的恩情仍在我心中,。x老師,，她在學(xué)習(xí)中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們,！

老師是我們?nèi)松缆芬粋€(gè)為我們加油和為我們鼓勁的人,。師恩難忘，老師對(duì)我的恩情,，我終生難以忘懷,。

謝謝大家！

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇四

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

我們常常說道：師恩如山,，師恩如海?！暗蠋煂?duì)我們的恩惠只有山那么高,，海那么深嗎？不,，不只,，這份恩惠會(huì)在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),！盡管花會(huì)謝,，草會(huì)枯，彩虹會(huì)消逝,，但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中,，永世長存！

老師如果把您比做蚌,，那么我們便是蚌里的沙礫,，你用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目,！三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，三千桃李。十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,。人們把您比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒。人們把您比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，我敬愛的老師們！

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您－－老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。您是大樹，為世界帶來一片春色,。您播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林。師恩難忘,，難忘師恩,。老師，您是一縷陽光,，驅(qū)走我心中的烏云,；您是一股清泉,，滋潤我干枯的心靈；您是一座燈塔,，引領(lǐng)我們勇敢地前進(jìn),。

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇五

走上講臺(tái)已經(jīng)有三年了。三年里,，有過喜悅,，有過煩惱，也有過挫折,，我不曾放棄,，因?yàn)椋切┰?jīng)的感動(dòng)會(huì)讓我繼續(xù)前行,，激勵(lì)我進(jìn)步,。

求學(xué)十五年，那些人,，那些事讓我變得懂事,，變得成熟，也讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)：成為一個(gè)像他們一樣敬業(yè)的好老師,。我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵?，我還只是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子，背著一個(gè)舊書包來到了學(xué)校,，迎接我的是何老師,，即使她只是一個(gè)代課的老師，確給了我們很多的關(guān)愛,，照顧我們的生活,，臉上總是掛著笑容，此時(shí),，我以不記得她的容貌,，腦海里卻留下了她的笑臉。

小學(xué)三年級(jí)時(shí),，寫作文成了我最大的敵人,，導(dǎo)致每次語文考試成績都不理想，我的班主任謝老師,，每次都把我留下,，教我如何提高自己的作文水平，即使家里有那么多的事情等著她去處理,。那一年的教師節(jié),，我做了一個(gè)小臺(tái)燈，送給了謝老師，因?yàn)槲业男睦锟傆浀媚蔷涓柙~“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮……”

初一時(shí),，家里離學(xué)校太遠(yuǎn)的我寄居在一個(gè)老師的宿舍里，由于沒人管,，每天寫完作業(yè)我就何幾個(gè)同學(xué)出去玩或者呆再房間里聽廣播,。一次我聽廣播正聽得入神，班主任伍老師已經(jīng)站在了我門口,，她手上拿著考試試卷,，問我：“你知道你的考試成績嗎？”我嚇壞了,，因?yàn)槲翌┮娫嚲砩洗萄鄣牧?。再后來，伍老師在與我同去她男友的學(xué)校的路上,，詢問我關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的問題，我支支吾吾答不出來,，她就在路上給我舉例,，講解，直到我完全明白,，我想,，我能在高考中語文成績?nèi)〉帽容^高的分，她是功不可沒的了,。

初三時(shí),，我轉(zhuǎn)學(xué)了，新班主任就是伍老師的男朋友曾老師,。那次月考后，我拿著講臺(tái)上的粉筆發(fā)泄著我的不快,，猛的被人推了一把，我一回頭,，曾老師狠狠的盯著我,，把我推進(jìn)了辦公室。我害怕被批評(píng),，可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的原因，當(dāng)我說明是考試沒把握時(shí),，他安慰我不要太在意。后來的月考中,，我有了很大的進(jìn)步,，他當(dāng)著大家說我就像一匹黑馬，是那么的有闖勁,。他的激勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

高中的我表現(xiàn)平平淡淡，高二時(shí)我們換了個(gè)班主任,，快要到期中考試時(shí),，班主任張老師找到我，問：“你對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么打算呢,？”我心里很清楚，上學(xué)期末的考試時(shí),，我成績退步到了全班四十五名,，老師是在問我，是不是打算放棄學(xué)業(yè)……不知哪來的勇氣,，我笑著回答：“張老師不要小看我啊,，我剛來時(shí)可是全班第九名呢,。”老師明顯有點(diǎn)驚訝,，也許他沒想到我能這么自信，“那你期中考試能到前二十名嗎,？”“能?！蔽抑荒苡仓^皮回答,。接下來的時(shí)間我一刻也沒閑著,，每天認(rèn)真的復(fù)習(xí),。結(jié)果期中考試成績公布，我總分排在第十八名,，張老師把我叫到辦公室,，說讓我在全班發(fā)言，因?yàn)槲业倪M(jìn)步是最明顯的,，而且他還等著我的繼續(xù)進(jìn)步,。那次的.發(fā)言,，也許是我人生中第一次登上講臺(tái),，發(fā)表我的感受,。后來的一段時(shí)間，我繼續(xù)努力,，沒有辜負(fù)老師的期望,，期末考試回到了第九名。

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。

一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的'道路；一塊黑板,，記下你們的無限深情,；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”,，我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物,。

謝謝大家,！

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》,。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn)；感謝您——老師,，您傳授給我們知識(shí),；感謝您——老師，您教會(huì)我們長大做人,。老師,，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人,。

我們?cè)谥R(shí)的海洋里開始起步,，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們?cè)诳部赖那笾飞系沧?，總有您寬厚仁愛為我們療去?chuàng)傷,。是您，讓我們懂得了做人的道理,，是您,，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí),，您陽光般的笑容,，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，您耐心細(xì)致的講解,，您將我那顆困惑。堵塞的心帶到了解決問題的思路中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識(shí)天地中。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理,。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷,。氣餒的心帶到了〝自信〞的〝天空〞中,，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的〝海洋〞里,，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。

當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí),，您善意的提醒我要謙虛,，您將我那顆驕傲。浮躁的心帶到了嚴(yán)格的〝高山〞上,，帶進(jìn)〝上進(jìn)〞流水中,，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。不論我遇到什么困難,，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師，在我的眼里您是最偉大的我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，感謝你,，我的老師，感謝您為我們所做的一切,！螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬,，則在于把知識(shí),。做人的道理教給我們。

最后說一聲,，〝謝謝您們——老師,！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)！〞,。

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇八

看著桌子上我與張老師的合影,，就不禁想起她那母親般的關(guān)愛。

張老師是我小學(xué)時(shí)候的班主任,，留著一頭末端稍卷的長發(fā),，但已經(jīng)沒了光澤;臉上已經(jīng)有了些許皺紋，但笑起來給人一種慈祥的感覺,。

師恩難忘,，難忘老師的關(guān)懷。我上五年級(jí)的時(shí)候,，有段時(shí)間本來只是有點(diǎn)小感冒,，但病得越來越重。一天早上上完第二節(jié)課,，我就支撐不住了,，覺得很不舒服。就有氣無力地趴在桌子上休息,。老師見我臉色很難看,，就過來用手摸了摸我的額頭,，給我測(cè)了測(cè)體溫，嘆了口氣：“邱揚(yáng)感覺不舒服接下來兩節(jié)課就趴著把,，我待會(huì)就給你家長打電話,。”

第三節(jié)課的時(shí)候,，我感覺頭目眩暈,，天旋地轉(zhuǎn)，老師講什么一句話都沒有聽清,，稍微動(dòng)一動(dòng)頭,，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的,，覺得越來越暈,，越來越暈……一陣惡心后，忍不住吐在了過道里,。

張老師先是一愣,，馬上停止了講課，過來拍我的背,，幾個(gè)熱心腸的同學(xué)爭著拿簸箕去沙池弄沙子,。老師趕緊借了一包紙，給我一張擦嘴巴,，自己拿著一張給我擦汗,。雖然病痛得厲害，但老師的關(guān)心和無私的愛讓我倍感溫暖,。等我休息了一會(huì)兒,，張老師便讓一個(gè)同學(xué)扶我去校醫(yī)室，默默地清掃嘔吐物,。剛一被扶出班級(jí)的門,，我的眼眶濕潤了。

師恩難忘,，難忘老師的教誨,。有一次我寫作業(yè)時(shí)，看到同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴瞄_心極了,，心里便按耐不住了,，以飛快的速度，匆匆寫完了作業(yè),，馬上交到組長手中,，跟大家一塊兒樂去了。可想而知,，這只求速度不求質(zhì)量的作業(yè)不可能過關(guān)的。老師改了作業(yè)后,，把我拉到她的跟前：“邱揚(yáng),，你平時(shí)都寫的很好的啊，怎么這次寫的這么不認(rèn)真?”我低著頭,，不敢看老師的眼睛,。自從那一次起，除非時(shí)間實(shí)在緊迫,，我的作業(yè)都會(huì)寫的很好,。

老師的關(guān)懷、教誨之恩,，讓我終身難忘!

大家好,！

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。同學(xué)們?cè)龠^幾天就是教師節(jié)了,，在這個(gè)即將到來的令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，您們辛苦了,！無悔奉獻(xiàn)的老師們,，祝您們節(jié)日快樂！

加減乘除,，算不出老師工作的艱辛,；詩詞歌賦，頌不完老師付出的真情,。同學(xué)們,，面對(duì)我們敬愛的老師，我們要懷有一顆感恩的心,。尤其在9月10日這個(gè)特殊的日子里,，你怎么做才能讓老師因你而感到幸福呢？不需要鮮花,，也不需要禮物,，一封表露自己感激之情的親筆信；一張親手制作一個(gè)賀卡,；一幅載滿祝福與深情的圖畫,；出色的課堂表現(xiàn)；工整的作業(yè)書寫……只要你用心做好這一切，我們的老師都會(huì)因你的存在而感到幸福,。

老師們,、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，這標(biāo)志著我們馬家堡小學(xué)新的征程即將遠(yuǎn)航,。在教師節(jié)即將到來之際，我們堅(jiān)信老師們會(huì)用自己更飽滿的熱情去關(guān)心,、呵護(hù)每一位學(xué)生,，也祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康！

老師如一位辛勤的園丁,，培育著我們這些祖國的花朵;教師如一支蠟燭,，點(diǎn)燃了自己，照常了別人;老師如一盞指路明燈,，指引我走上正確的道路,。從小到大，教過我的老師有很多,，他們教會(huì)了我許多知識(shí)和道理,。

記得有一次上語文課，我沒有專心聽講,，在一旁開小差,，摳手。袁老師發(fā)現(xiàn)我沒有專心聽課,，在做小動(dòng)作,，他喊我的名字，叫我回答問題,。由于我當(dāng)時(shí)沒有專心聽講,，所以沒有聽到老師叫我。袁老師十分生氣,，大聲說：“謝正昊,，回答問題!”我一驚，趕忙站了起來,，可依然不知道老師提的是什么問題,，心里十分焦急，尷尬極了,。袁老師仿佛看出了我的心思,，便說：“謝正昊,，你下課到我辦公室去?！边@時(shí)教室里鴉雀無聲,，老師便讓我坐下了。我立刻傻眼了,，心想：完蛋了,，下次上課一定不能開小差，要認(rèn)真聽課呀!到了老師辦公室,，袁老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我,，告訴我：成功不等于行為,，等于習(xí)慣;上課不能開小差,，要專心聽講，積極發(fā)言;要做到課前預(yù)習(xí)做準(zhǔn)備,，上課聽講是關(guān)鍵,，課后作業(yè)做保障。我想：袁老師的話的確有道理,。就說：“好!”我又想到,，袁老師為了同學(xué)們的成績操碎了心，我一定要好好學(xué)習(xí),。從此以后,，我上課專心聽講，再也不開小差,，成績果然提高了,。

現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，即將畢業(yè),，馬上就要離開朝夕相處的老師,。是老師們關(guān)心我、幫助我,、教育我才讓我有了今天的收獲,。師恩難忘!我想說：老師，謝謝您!

落葉歸根,，那是落葉對(duì)大地哺育之恩的難忘,；溪水東流，那是溪水對(duì)大海包容之恩的難忘,；雛燕反哺,，那是雛燕對(duì)養(yǎng)育之恩的難忘。今天,，我手捧鮮花,，想對(duì)您說聲謝謝,，那是我對(duì)師恩的難忘。

當(dāng)我第一次遇見您時(shí),，您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里,；當(dāng)我遇到挫折氣餒時(shí)，您那堅(jiān)實(shí)的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里,；當(dāng)我迷惘彷徨時(shí),，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。老師,，是您的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望,；是您的雙手拾起了我心中的信心；是您的眼神揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆,。

師恩難忘,，難忘師恩。我無數(shù)次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你,?！蔽乙矡o數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實(shí)我懂你?！?/p>

小學(xué)時(shí),，那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈,；軍訓(xùn)時(shí),，那是一個(gè)烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠,。

老師,，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云,；老師,，您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈,；老師,，您是一座燈塔，引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn),。

大家好,！我是四年級(jí)五班的梁全悅。

今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》,。

那年正月新春,，我不滿六周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書,。這個(gè)小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi),，只有一位老師,，教四個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)生少,，四個(gè)年級(jí)才一個(gè)班,。老師姓田，十七歲就開始教書了,。他口才,、文筆都很好。

開學(xué)頭一天,，我們排隊(duì)進(jìn)入教室,。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅,。描紅紙上是一首小詩：

一去二三里,，煙村四五家。亭臺(tái)六七座,，八九十枝花,。

田老師給一年級(jí)上課了,。他先把這首詩念一遍,，又連起來講一遍，然后,，編出一段故事,，娓娓動(dòng)聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：

一個(gè)小孩子,，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,，一口氣走了二三里地。路過一個(gè)小村子,，只有四五戶人家,，正在做午飯，家家冒炊煙,。娘兒倆走累了,，看見路邊有六七座亭子，就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳,。亭子外邊,，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝,，九枝,，十枝?！彼娇丛较矚g,，想折下一枝來,。媽媽攔住了他，說：“你折一枝,，他折一枝,，后邊歇腳的人就看不到花兒了?！焙髞?，這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來,，變成了一座大花園,。

我聽得入了迷，恍如身臨其境,。田老師的聲音戛然而止,，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下,，我才驚醒,。

那時(shí)候的語文叫國語。田老師每講一課,，都要編一個(gè)引人入勝的故事,。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年。聽了上千個(gè)故事,，有如春雨點(diǎn)點(diǎn),，滋潤著我。

有一年我回家鄉(xiāng)去,，在村邊遇到了老師,，他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣,，恭恭敬敬地向他行禮,。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里,，播下知識(shí)的種子,。

十年樹木，百年樹人,。老師的教誨之恩,，我終生難忘！

從這個(gè)故事中,，我明白了：一個(gè)人,，無論地位有多高，成就有多大,，都不能忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,，我們要做到飲水思源,，懷師感恩。

大家好!

在生活中,，x老師也從不吝嗇,。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書時(shí)，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》,，結(jié)果在扉頁上寫“獎(jiǎng)”字的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當(dāng)時(shí)x老師沒有霸道地不許我拿走,，相反,，x老師卻由衷地祝賀我，也沒有一點(diǎn)戀戀不舍,。相信大家也有同樣的經(jīng)歷,。

x老師還很關(guān)心我們，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué),，為他訂奶,，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次,，一位同學(xué)肚子痛,，x老師就十分溫柔地為他揉肚子。

同學(xué)們,，我們遇到x老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎?我們要好好學(xué)習(xí),，用自己的成績報(bào)答x老師吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

今天我國旗下講話的題目是《我們身邊對(duì)的好老師》,。

在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事,，但如果我們用感動(dòng)的心去看待,，他們就顯得那么偉大而崇高!

解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至,，早早地來到學(xué)校,，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室,，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學(xué)的到來;她日落而歸,，輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，處理完自己的教務(wù),，檢查好班級(jí)的門窗后,，才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責(zé)任心的老師外,，還是一位有魅力的老師,。他的眼睛好像會(huì)說話,。當(dāng)你在開小差的時(shí)候，它會(huì)用犀利的眼光看著你,，讓你頓生怯意;當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問題的時(shí)候,，他會(huì)用手撫摸著你的頭，用溫柔的眼睛鼓勵(lì)你,，讓你心中會(huì)生出一股暖意,。杰老師的'嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風(fēng),，又像小溪的流水,，不，像充滿在空氣中巧克力的甜味,。讓我們?nèi)绨V如醉,。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課,，精心備課,，仔細(xì)批改作業(yè)外，還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦?。但她從來不叫苦,，不叫累，永遠(yuǎn)是開開心心的樣子,。因?yàn)樗吹轿覀兛鞓?，她就感到快?

解老師的好，我無法用語言來形容,。長大了我也要當(dāng)老師,，當(dāng)向您一樣的好老師!

其實(shí)在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校,，成為音節(jié)我們的第一縷陽光!老師們,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們道一聲：“老師，您辛苦了!”

我今天的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

走上講臺(tái)已經(jīng)有三年了。三年里,，有過喜悅,，有過煩惱，也有過挫折,，我不曾放棄,，因?yàn)椋切┰竦母袆?dòng)會(huì)讓我繼續(xù)前行，激勵(lì)我進(jìn)步,。

求學(xué)十五年,，那些人，那些事讓我變得懂事,，變得成熟,，也讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)：成為一個(gè)像他們一樣敬業(yè)的好老師。

我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵?，我還只是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子,，背著一個(gè)舊書包來到了學(xué)校，迎接我的是何老師,，即使她只是一個(gè)代課的老師,，確給了我們很多的關(guān)愛，照顧我們的生活,，臉上總是掛著笑容,，此時(shí),，我以不記得她的容貌,，腦海里卻留下了她的笑臉,。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，寫作文成了我最大的敵人,，導(dǎo)致每次語文考試成績都不理想,，我的班主任謝老師，每次都把我留下,，教我如何提高自己的作文水平,，即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié),，我做了一個(gè)小臺(tái)燈,，送給了謝老師，因?yàn)槲业男睦锟傆浀媚蔷涓柙~“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮……”

初一時(shí),，家里離學(xué)校太遠(yuǎn)的我寄居在一個(gè)老師的宿舍里，由于沒人管,，每天寫完作業(yè)我就何幾個(gè)同學(xué)出去玩或者呆再房間里聽廣播。一次我聽廣播正聽得入神,，班主任伍老師已經(jīng)站在了我門口,，她手上拿著考試試卷，問我：“你知道你的考試成績嗎,？”我嚇壞了,，因?yàn)槲翌┮娫嚲砩洗萄鄣牧帧Ｔ俸髞?，伍老師在與我同去她男友的學(xué)校的路上,，詢問我關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的問題,，我支支吾吾答不出來，她就在路上給我舉例,，講解,，直到我完全明白，我想,，我能在高考中語文成績?nèi)〉帽容^高的分,，她是功不可沒的了。

初三時(shí),，我轉(zhuǎn)學(xué)了,，新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后,，我拿著講臺(tái)上的粉筆發(fā)泄著我的不快,，猛的被人推了一把，我一回頭,，曾老師狠狠的盯著我，把我推進(jìn)了辦公室,。我害怕被批評(píng),，可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的原因，當(dāng)我說明是考試沒把握時(shí),，他安慰我不要太在意,。后來的月考中，我有了很大的進(jìn)步,，他當(dāng)著大家說我就像一匹黑馬,，是那么的有闖勁。他的激勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

高中的我表現(xiàn)平平淡淡,，高二時(shí)我們換了個(gè)班主任，快要到期中考試時(shí),，班主任張老師找到我,，問：“你對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么打算呢？”我心里很清楚,，上學(xué)期末的考試時(shí),，我成績退步到了全班四十五名，老師是在問我,，是不是打算放棄學(xué)業(yè)……不知哪來的勇氣,，我笑著回答：“張老師不要小看我啊，我剛來時(shí)可是全班第九名呢?！崩蠋熋黠@有點(diǎn)驚訝,，也許他沒想到我能這么自信，“那你期中考試能到前二十名嗎,？”“能,。”我只能硬著頭皮回答,。接下來的時(shí)間我一刻也沒閑著,，每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)。結(jié)果期中考試成績公布,，我總分排在第十八名,，張老師把我叫到辦公室，說讓我在全班發(fā)言,，因?yàn)槲业倪M(jìn)步是最明顯的,，而且他還等著我的繼續(xù)進(jìn)步。那次的發(fā)言,，也許是我人生中第一次登上講臺(tái),，發(fā)表我的感受。后來的一段時(shí)間,，我繼續(xù)努力,，沒有辜負(fù)老師的期望，期末考試回到了第九名,。

正是由于老師的細(xì)心和努力,，我們班進(jìn)步明顯，張老師被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,，那天晚自習(xí)他出去請(qǐng)同事們吃飯,，我們則提早回到寢室，點(diǎn)燃了廢舊的課桌來烤火,，不料卻被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn),，于是張老師被叫回來了，他憤怒的把我們叫回教室,，我們準(zhǔn)備好了被痛罵,，可是他的第一句話卻是“今天的事，是老師的責(zé)任,，老師不該離開學(xué)?！倍嗪玫睦蠋煱。覀兊男睦锍錆M了內(nèi)疚,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字來形容－－就是燃燒,！不停的燃燒！

您講的課是那樣的豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng),！

傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

您為花的盛開,，果的成熟而忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯得成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛,，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！老師為我們的成長不知付出了多少辛勞,。老師對(duì)我們的哺育我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

大家好,！

是誰？把一株株小樹苗培養(yǎng)成參天的大樹,。是誰,？像春雨般滋潤著我們的心田，是老師,。今天,，我們共同迎來第xx個(gè)教師節(jié)。

學(xué)校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動(dòng),。首先是獻(xiàn)卡活動(dòng),，學(xué)校組織好學(xué)生，等老師們一上舞臺(tái),，同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)把自制的賀卡送給老師,。緊接著，我們班的同學(xué)表演感恩的心,，并送給老師一句衷心的祝福,。看著精彩的活動(dòng)在場的各位老師都顯得非常感動(dòng),。同學(xué)們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師,。而老師總會(huì)說一句：“無論多么漂亮的花，還是多昂貴的禮物,，只要你們聽話懂事,，這才是送給老師的禮物?！边@句話深深地刻在我的心中,，老師多么的偉大，他們只管付出,，從不討回報(bào),，聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶,。

記得有一次,，我上課時(shí)突然感到身體不適，老師二話不說,，馬上通知家長接我去醫(yī)院看病,。我的頭熱得像一個(gè)大火爐似的，差不多請(qǐng)了一個(gè)禮拜的假,。一回到學(xué)校,，我的功課落后了很多，課程也趕不上,。在我最失落的時(shí)候,，謝老師出現(xiàn)在我的面前,。她把我落下的功課補(bǔ)上了。她教會(huì)了我做閱讀題時(shí)的方法,。她叫我不要灰心,，課程一定補(bǔ)得上。謝老師,，她不斷地鼓勵(lì)著我,，我的成績一天比一天有進(jìn)步，尤其在閱讀方面,。就這樣,，我在謝老師的幫助下，成績突飛猛進(jìn),，同學(xué)們覺得不可思議，個(gè)個(gè)嚇得啞口無言,。

老師,，您對(duì)我們關(guān)懷備至，每天教書育人,。您在我們的成長道路上不可缺少?，F(xiàn)在，我們一定會(huì)好好做人,，無論在什么時(shí)候,，師恩始終難忘。

謝謝大家,！

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇九

我們的一生中,，要感謝的人有很多，在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我想對(duì)教過我的老師說聲：“老師,，你們辛苦了！”

在讀書期間,，我遇到了很多的老師,，他們?cè)诮虒W(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)地教我們知識(shí),；生活上,，給予我們無微不至的關(guān)懷。能夠與這些老師結(jié)緣,，是我的幸運(yùn),。在他們教導(dǎo)之下，我們健康成長,，小時(shí)候的淘氣和老師的教導(dǎo),，還記憶猶新,。在我讀大學(xué)的時(shí)候，宣傳部的魏紅老師給予了我很多的幫助,，盡管她不是我任課教師,，但她卻教給了我很多的知識(shí)。

在電視臺(tái)那段時(shí)間,，魏老師鼓勵(lì)我大膽地去操作,，在拍攝中，從調(diào)白平衡到選取鏡頭,，魏老師都是親手來教我,，魏老師還帶著我一起去采訪。在那一段時(shí)間,，和我的搭擋一起制作了屬于我們自己的節(jié)目,，在觀看我們自己制作的專題欄目時(shí)，我們的心里都是美滋滋的,。但是,，有一次采訪，讓我覺的慚愧,，當(dāng)時(shí)的一期節(jié)目中,，要采訪一位肺結(jié)核的病人，當(dāng)時(shí),，我和搭擋對(duì)于結(jié)核病都一絲懼怕,，在攝拍時(shí)，離那位病人好遠(yuǎn),。最后,，拍攝出來的鏡頭，既不清楚,，又晃動(dòng)的厲害,，魏老師拿到帶子后，沒有責(zé)怪我們,，而是自己重新去拍了一組鏡頭,。從魏老師的身上，使我知道了,，我們必須認(rèn)真的去作每一件事情,。

在當(dāng)學(xué)生記者的一年里，我學(xué)到了許多的知識(shí),，魏老師他們無私的奉獻(xiàn),，更讓我感動(dòng)，一起帶著我們?nèi)ゲ稍L和一步步教我編輯節(jié)目的情景，一直浮現(xiàn)在我的'記憶之中,。還記得,，在畢業(yè)前夕，宣傳部老師對(duì)我們的祝福,。畢業(yè)了,，告別了難忘的大學(xué)生活，離開了美麗的大學(xué)校園,，畢業(yè)一年后,，當(dāng)我接到魏老師的電話時(shí)，我沒有想到,，魏老師還惦記著我們,，當(dāng)她知道我們也成為一名光榮的人民教師時(shí)，在電話中,，我能感覺到她比我們都還要高興,。“謝謝您,，魏老師,！”在遠(yuǎn)方的學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的關(guān)心和幫助。

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇十

大家早上好,！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。

金色九月,，秋高氣爽,，明天，我們就將迎來第29個(gè)教師節(jié),。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師,，您辛苦了,！我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字,；是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng),；燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康！

謝謝,！我的發(fā)言完畢,。

在我眼中，不論哪位老師都像一頭耕牛,，辛勞地開耕著我們,。對(duì)老師我始終抱著崇高的敬意，因?yàn)樗麄冊(cè)缇土宋覀儭?/p>

當(dāng)我是樹苗時(shí),，老師可謂是陽光雨露,，是他們讓我們茁壯成長。當(dāng)我們成了一棵挺拔的大樹時(shí),，老師可謂是狂風(fēng)暴雨,，練就了我們樂觀向上堅(jiān)韌不拔的性格。當(dāng)我成為一棵樹樁時(shí),，老師是我們牢牢抓住的地下根須,，讓我們懂得凡事都要堅(jiān)持不懈，絕不動(dòng)搖的道理,。

在所有的老師中,，有二位老師給予我太多太多!一位是我的語文老師——袁老師，在他的教育和關(guān)心下,，使我懂得了堅(jiān)韌不拔,、驕兵必?cái)　⑸剖忌平K,、等很多做人的基本道理,，他的每一句話我都深深記在腦海里。另外一位就是我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。每當(dāng)我想起她那和藹可親的臉龐時(shí),，我的心里充滿無限的敬意,，在她身體不好的情況下，經(jīng)常加班為我們講課,。作為一位女教師,，即承擔(dān)著家庭的瑣事，又還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，她的肩膀承受著多少負(fù)擔(dān)呀!

我想,，世界上唯有父母和老師對(duì)我們的愛是無私的、純潔的,、偉大的,。師恩難忘……!

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學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇十一

各位評(píng)委,，各位老師：

大家好!我是17號(hào)選手，我演講的題目是《生命不息,，奉獻(xiàn)不止》,。

在我們學(xué)校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標(biāo)校長。他是一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo),，也是一位精于業(yè)務(wù)的語文學(xué)科領(lǐng)路人,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年，前年不幸查出罹患肝癌,，獲悉病情后,，欒校長仍然堅(jiān)守工作崗位，直到生命的最后一刻,。相信在座的各位中也有許多人認(rèn)識(shí)他，了解他,。但今天,，我要講的不是這位英年早逝的老校長，而是他的愛人——桑俠珍老師,。

桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心,。走進(jìn)她的班級(jí)，總會(huì)給人一種清新,，愉悅的感覺,。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫，催人奮進(jìn)的標(biāo)語,，別具匠心的專欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一,，地面衛(wèi)生一塵不染，走進(jìn)這樣的教室，讓人不由得放輕了腳步,，降低了聲音,。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力，她話語不多,，但句句貼心;聲音不高,，如春風(fēng)化雨，再調(diào)皮的學(xué)生到了她手里也溫順得像只小羊,。

有一年,，她們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)張強(qiáng)同學(xué)，這可是個(gè)聰明的孩子,，但因?yàn)楦改赋Ｄ晖獬龃蚬?，家里爺爺奶奶年紀(jì)又大了，無人管教,，整天像個(gè)野猴子,，打架、逃學(xué),、爬樹,、摸魚……沒有一件調(diào)皮事是他不干的，沒有一分鐘是讓人放心的,。一天,，當(dāng)他又一次滿身泥濘地來到學(xué)校的時(shí)候，被桑老師徑直帶到了辦公室,，張強(qiáng)滿不在乎地仰著那張倔強(qiáng)的小臉等待著暴風(fēng)雨的來臨,，可是他做夢(mèng)也沒有想到，等待他的是一盆熱乎乎的洗臉?biāo)?。桑老師沒有一句責(zé)備的話,，把他領(lǐng)到臉盆邊洗手、洗臉,、洗頭,。泥水倒了一盆又一盆，當(dāng)?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r(shí)候,，這個(gè)天不怕地不怕的孩子眼圈紅了,，他咬著嘴唇一句話也不說，但很快,，大家都發(fā)現(xiàn)他變了,，課堂上有了他專注的眼神，獨(dú)特的發(fā)言,，他的聰明才智一發(fā)不可收拾,，成績一躍成為班里的前幾名,。就這樣，一個(gè)眼看就要?dú)У舻暮⒆颖簧＠蠋熇嘶貋怼?/p>

可是,，天有不測(cè)風(fēng)云,，命運(yùn)之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師，就在前年,，正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期,，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，震驚了所有的人!一夜之間桑老師蒼老了許多,，她強(qiáng)忍悲痛堅(jiān)持工作,，即使在陪護(hù)欒校長住院期間，也要帶上教材,，在病房里備課,、溫書。每次一出院,，她總是第一時(shí)間趕到學(xué)校,，忙著給孩子們補(bǔ)習(xí)功課?？粗萑醯纳碛?，我們都勸她：“桑老師，你休息幾天,，喘口氣吧,，課我們給你上!”她卻說：“我放心不下班里的孩子，在家也不安心啊,?！本瓦@樣，桑老師家里,、學(xué)校兩頭忙,，強(qiáng)大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴，雙眼布滿血絲,，兩鬢早染華發(fā),。她把一顆心分成了兩半，一半給了相濡以沫的愛人,，一半給了班里五十多個(gè)活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了,，他們沒有辜負(fù)老師的期望,，雖然缺了近兩個(gè)月的語文課，但在當(dāng)年的檢測(cè)考試中,，仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績,。

面對(duì)沉浸在悲痛中的桑老師,，任何安慰的話語都顯得蒼白無力，我們唯有深深地祝愿：好人一生平安!

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》,。(大聲抒情地表說),。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師,，您傳授給我們知識(shí);感謝您——老師,，您教會(huì)我們長大做人。老師,，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,，最值得我們敬佩的人。(由慢到快地表達(dá)),。

我們?cè)谥R(shí)的海洋里開始起步,，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們?cè)诳部赖那笾飞系沧?，總有您寬厚仁愛為我們療去?chuàng)傷,。

是您，讓我們懂得了做人的道理,，是您,，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。(高聲地贊美)當(dāng)我..

第一次跨進(jìn)校門時(shí),，您陽光般的笑容,，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。當(dāng)我..

懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，您耐心細(xì)致的講解,，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識(shí)天地中。

當(dāng)我..

懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理,。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我..

懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望,，您將那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中,。當(dāng)我..

懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛,，您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中,，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中,。(緩慢而又抒情表達(dá))。

不論我遇到什么困難,，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師，在我的眼里您是最偉大的,。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，感謝你，我的老師,，感謝您為我們所做的一切!

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識(shí),、做人的道理教給我們,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”,，春苗需要春雨去澆灌,，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田,，用豐富的知識(shí)支開啟我們的智慧的大門,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈,。(高聲地贊美),。

老師，感謝您的話語太多太多,，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝,，應(yīng)該才是老師最高興的。

最后說一聲,，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”(大聲地呼喚),。

學(xué)會(huì)感恩師恩難忘的演講稿篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:,。

大家早上好,！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。

金色九月,，秋高氣爽,，明天，我們就將迎來第xx個(gè)教師節(jié),。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師,，您辛苦了,！我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字,；是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng),；燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康,！

謝謝,！我的發(fā)言完畢,。