每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師職稱申請書格式篇一

尊敬的各位評(píng)委，大家好!

本人,，中共黨員,，本科學(xué)歷。多年來,，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。另外還兼任備課組長、工會(huì)小組長,、黨小組長的工作,。

一、首先,，談一談教學(xué)工作,。

在教學(xué)中，我首先注重一個(gè)“鉆”字,。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，深入領(lǐng)會(huì)課改精神;努力鉆研教材教法,，熟練掌握學(xué)科知識(shí),，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以,，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級(jí)把關(guān)教師,。也正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以,，我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開課教師,，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做__市級(jí)公開課,，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,，一次做__市級(jí)教學(xué)交流,，__年，在東北三省歷史年會(huì)上,，我參加了說課,、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競賽評(píng)比活動(dòng)，并分獲一等獎(jiǎng),。另外,，我還積極參加各級(jí)教育教學(xué)競賽活動(dòng)，先后獲得了__市歷史教學(xué)新秀,，__市全天候教師,，__市雙十優(yōu)教師，__市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，__市第二屆班主任論壇大賽一等獎(jiǎng),，__市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎(jiǎng)，說課大賽特等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)和稱號(hào),。

在教學(xué)中,，我還注重一個(gè)“悟”字。

我是一個(gè)對教學(xué)很用心的人,，也是一個(gè)很善于琢磨,、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法,，反思成敗與得失,，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會(huì)傾聽》等七篇論文在《__教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物《__教育》和《__省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表,。

在鉆研教研的同時(shí)，我也特別熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

__年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個(gè)“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,，雖然名列第二，但作為非重點(diǎn)班,，遠(yuǎn)比第一更有意義,。整個(gè)班級(jí),，相對穩(wěn)定，特別和諧,，家長非常滿意,。

二、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算,。

我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員,、課改小組成員，是目前,，__歷史教師隊(duì)伍中,，一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此,，本人專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí),，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈,，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以,，我非常有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位,。

不管這次是否被聘為高級(jí)教師，我都將在__的工作中重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

1,、以黨員的形象,，主動(dòng)承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，聽從組織召喚,，服從學(xué)校管理,。

2、歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài),，從中汲取知識(shí)和學(xué)術(shù)營養(yǎng),。

3、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”,，實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4,、帶領(lǐng)同科教師,，加強(qiáng)對實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,，熱心幫助中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科,。

阿基米德說：給我一個(gè)支點(diǎn),，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。我說：給我一個(gè)更高的舞臺(tái)吧!我將用不斷增長的學(xué)識(shí)為杠桿,，以課堂教學(xué)為支點(diǎn),，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為__十中的振興與發(fā)展，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日,。

教師職稱申請書格式篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多,。這一年，既忙碌,，又充實(shí),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、思想工作方面,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、教育教學(xué)方面。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力,，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫通,。

這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,，快樂著!我想，這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了,。

下半年本人擔(dān)任四年級(jí)班主任,，擔(dān)任__、__個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人。

本人深切的明白,，教育不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火焰!班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。因而,，本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放,。

本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會(huì)歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20__年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。

今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因?yàn)檎n堂改革，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開課,。其中區(qū)級(jí)公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng),。在接到校級(jí)理科組觀摩課開課通知時(shí)，我很有壓力,。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理,，時(shí)間的安排,，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人。

三,、反思,。

本學(xué)期，通過學(xué)校加大對老師的評(píng)價(jià)力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),，對自己的定位更加明確,。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動(dòng)工作的積極性,。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng),。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了啟示,，收獲了快樂,。在人生的長河里，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),，我在此申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào),。

此致

敬禮!

__年__月__日。

教師職稱申請書格式篇三

我能自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)切實(shí)領(lǐng)會(huì)__大，__大精神,，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,。

二、教育工作方面,。

我從事教師工作已__年,，每一年都擔(dān)任班主任，班主任工作富有特色,，成效顯著。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì),。在班主任工作中，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。在班級(jí)管理方面，我注重對學(xué)生進(jìn)行自理,、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí),，學(xué)習(xí)成績也名列前茅的,。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”。

__學(xué)年度,，我所帶的__班是一個(gè)公認(rèn)的差班,，后進(jìn)生面大，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后,，我利用自己對學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了___,、___等同學(xué),，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，其中___發(fā)奮學(xué)習(xí),，在期末考試中獲得總分班上第一名,，級(jí)上第二名，__獲得縣“優(yōu)秀班干部”,。__學(xué)年,，我擔(dān)任__班班主任,，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體,，該班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快,，成績好,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，多次被評(píng)為“文明班”;__學(xué)年度,，我所帶的___的__同學(xué)紀(jì)律渙散,、學(xué)風(fēng)懶散，成績偏低,，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他的積極性,，經(jīng)過努力,，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在高考中取得了較理想的成績。__學(xué)年度,，我擔(dān)任__班的班主任,，我及時(shí)總結(jié)過去幾年中做班主任的心得體會(huì)，根據(jù)班里的實(shí)際情況,，抓學(xué)風(fēng),、樹正氣、講究班級(jí)榮譽(yù)感,。__同學(xué)是個(gè)未達(dá)到本校的正式錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生,，剛到校時(shí)，信心不足,，對班里的活動(dòng)也漠不關(guān)心,，紀(jì)律性不強(qiáng)，經(jīng)過耐心細(xì)致的教育,，成績有較大的突破,，信心也不斷的加強(qiáng)，對班集體榮譽(yù)感有了強(qiáng)烈的認(rèn)同,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，主動(dòng)要求參加比賽，并在比賽中獲得200米二等獎(jiǎng)的好成績,，為班級(jí)爭得了榮譽(yù),。

我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，撰寫了____獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”、“學(xué)生歡迎的老師”,、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào),。

三、教學(xué)工作方面,。

我具有系統(tǒng),、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學(xué)習(xí),，長期訂閱___,、____等刊物，堅(jiān)持追蹤本學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，銳意改革教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色,。堅(jiān)持用普通話教學(xué),，能勝任高中各年級(jí)的__教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)公開課,，每年至少承擔(dān)一次全縣或全校的公開課,，效果好，均獲領(lǐng)導(dǎo),、同行的好評(píng),。__年__月在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)、__年__月在學(xué)校參加學(xué)校專題研討課評(píng)比中,，獲一等獎(jiǎng),。

在常規(guī)教學(xué)中，我能認(rèn)真鉆研教綱,、考綱和教材,，全面了解學(xué)生學(xué)情，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法,，力求每一節(jié)課講得準(zhǔn)確、生動(dòng),，堅(jiān)持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)過程中,，堅(jiān)持貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,，以提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，做到精講多練,。在練習(xí)中做到“練前有啟示,，練中有點(diǎn)拔，練后有總結(jié)”,。堅(jiān)持寓教于樂,，既教書又育人。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因材施教,，在注重培養(yǎng)高分尖子的同時(shí)也注重托中補(bǔ)差。我積極開展第二課堂活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，課后我還認(rèn)真做好改作和個(gè)別輔導(dǎo)工作,。

辛勤耕耘，收獲頗多,。所任班的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提高,，在各級(jí)各類考試中，成績都居全級(jí)前列,。在_____,，我指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)校舉行的__競賽中分獲一、三等獎(jiǎng);__學(xué)年,，我指導(dǎo)的學(xué)生____參加_縣“__”競賽中獲一等獎(jiǎng),，本人被_評(píng)為“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”;__學(xué)年，我指導(dǎo)的學(xué)生____同學(xué)參加___聯(lián)賽,，分獲__等獎(jiǎng),，本人被__評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

四,、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面,。

雖在教學(xué)實(shí)踐中，獲得一定的成果,，但我知道“活到老,、學(xué)到老”的道理，只有不斷的充實(shí)自己,，才能在日新月異變化中適應(yīng)新的教學(xué)要求,，所以我每一學(xué)年都積極參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)。__學(xué)年,，參加了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力專題輔導(dǎo)”,、“現(xiàn)代教育教學(xué)理論”;__學(xué)年,，參加了“新課程下課堂教學(xué)中的問題與策略”、“高中教學(xué)與考試研究”;__學(xué)年,，參加了“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)”,、“教師職業(yè)道德培訓(xùn)”;__學(xué)年，參加了“新課程改革中的教法和學(xué)法研究”,、“課程教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的研究職業(yè)道德”。通過不斷的學(xué)習(xí),，我的各方面水平都有了明顯的提高,。

我熱情幫助青年教師，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校的“幫教”制度,，總體上對青年教師做到政治上關(guān)心,、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助;充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用,，通過給青年教師上示范課,、共同備課、互相聽課評(píng)課,、悉心指導(dǎo)他們分析教材,，探討教法等教研活動(dòng)，培養(yǎng)了如____等青年教師,，現(xiàn)在他們能熟練獨(dú)立地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng),。

以上是我任現(xiàn)職以來履行職責(zé)的綜合匯報(bào),。若能晉級(jí)，我一定更加嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷探索教育教學(xué)的新路子，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為發(fā)展山區(qū)教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn),。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日,。

教師職稱申請書格式篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

首先，非常感謝您這幾個(gè)月來對我的信任和關(guān)照,。

這段時(shí)間,，我認(rèn)真回顧了這三個(gè)月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運(yùn),，我一直非常珍惜這份工作,，這幾個(gè)月以來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和細(xì)心教導(dǎo),，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中,，讓我學(xué)到很多東西,，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意,。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。我辭職的原因,，是因?yàn)槲壹也辉谖錆h,，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì),，我想打算試試看,，所以我決定辭職，請您們支持,。

此致

敬禮!

申請人：___,。

__年__月__日。

教師職稱申請書格式篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張__,，女,，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年,，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn),，教師晉升職稱申請書,。因?yàn)楣ぷ餍枰?0__年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,，這期間又做出了自己比較滿意的成績,。__年我由中學(xué)三級(jí)教師晉升為中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)條件,，特提出申請,，申請理由如下：

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作,，堅(jiān)持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥?jì)報(bào)酬,。在工作崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度,，以身作則,，教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì),，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的.力量。

在業(yè)務(wù)方面,，我也是大膽探索,，積極響應(yīng)國家的教研教改活動(dòng)，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章,，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法,，范文《教師晉升職稱申請書》,。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來，我更是身先士卒,，積極響應(yīng),，作為學(xué)校的首批實(shí)驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論,，詳細(xì)制作三單,，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái),，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),。平時(shí)的課堂教學(xué),，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做起,，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差,，使他們愛學(xué),，樂學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的成績,，幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。

從教多年來，幾乎一直任班主任,，多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師,，多次撰寫的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國家級(jí)獎(jiǎng)，特別是關(guān)于班主任工作,，我的經(jīng)驗(yàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號(hào),。

根據(jù)本人情況，各項(xiàng)條件符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求,，特提出申請,，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：

日期：

教師職稱申請書格式篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是東北師范大學(xué)外語學(xué)院英語系x級(jí)的學(xué)生,，于x年x月畢業(yè),，我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱。

從小我就對當(dāng)老師有一種向往且一直沒有改變過這個(gè)夢想,，而家庭的熏陶,，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅(jiān)強(qiáng)的性格,，學(xué)校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業(yè)文化素質(zhì),。

在師大的四年，我日趨成熟,，我不僅學(xué)到了一個(gè)教師需要的基本素養(yǎng),，也養(yǎng)成了我獨(dú)到的一套學(xué)習(xí)方法，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，事事嚴(yán)格要求自己,，使我在多個(gè)方面都有了飛躍的進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，如果不努力學(xué)習(xí)將來又拿什么來教導(dǎo)學(xué)生。所以在校期間,，本人除努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)英語外,，也積極的拓展知識(shí)面，為以后的教學(xué)生涯打好知識(shí)面的基礎(chǔ),，畢竟一個(gè)有趣的老師比死板的老師要吃香的多,。在學(xué)校各階段考試中，已良好的成績?nèi)纪ㄟ^,，在校期間,，曾獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，除此之外,，為了適應(yīng)日新月異的新時(shí)代發(fā)展的需要,，再加上自身的興趣，大一期間,，參加了系里的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，掌握了基本操作，大二，大三期間,，在吉林工業(yè)大學(xué)輔修計(jì)算機(jī)專業(yè),，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。

在工作方面,，我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學(xué)生工作方面的才能,。從大一開始，我一直擔(dān)任寢室長之職,，積極配合系里的輔導(dǎo)員作好學(xué)生工作,。

敬業(yè)方面，在東北師大附中實(shí)習(xí)期間,，我不斷向老師們虛心請教,，認(rèn)真工作，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng),，取得了“優(yōu)”的成績,。另外，大學(xué)期間我一直在做家教工作,。各個(gè)年級(jí)的學(xué)生我都有教過,，從中獲益匪淺，一方面,，我了解了不同學(xué)生的心理發(fā)展及學(xué)習(xí)上的要求,，另一方面，對初,、高中的課本有所初步掌握,，這對未來的教育事業(yè)，會(huì)有很大幫助,。

在文娛體育方面,，我積極參加體育鍛煉，三年中,，體育成績一直是優(yōu)等,，曾任班級(jí)中的體育委員。不僅如此,，我對舞蹈有著濃厚的興趣,，并自學(xué)多年，積極參加學(xué)校的文娛活動(dòng),，另外,，我還擅長于繪畫,，為班級(jí)出墻報(bào),、板報(bào)。學(xué)校的文娛活動(dòng)我每次都多形式的參與。不僅把自己的特長發(fā)揮出來,，也認(rèn)識(shí)交結(jié)了很多人,。

在思想道德方面，對教育事業(yè),，我充滿熱情,，深知“十年樹木，百年樹人”的道理,，教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個(gè)國家,、一個(gè)民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力,。而且,，我信奉師大附中校訓(xùn)中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠,。所以,，我相信在未來的工作中，我能夠以最好的姿態(tài)來迎接一切挑戰(zhàn),。

最后,，貴校在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的風(fēng)格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員,，我會(huì)為貴校的教育發(fā)展而努力,，我相信，我會(huì)成為一名合格的教師,。最后,，懇請貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)來證明自己的能力。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上,，百尺竿頭更進(jìn)一步,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

教師職稱申請書格式篇七

任現(xiàn)職以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，做一名合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，一直堅(jiān)持出全勤,，工作積極，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。

二,、教育工作。

學(xué)校的德育教育無處不在,，無時(shí)不有,，它應(yīng)該在“潤物細(xì)無聲”地在學(xué)生親歷中感悟。在擔(dān)任多年的班主任工作中,，我始終堅(jiān)持以人為本,，教書育人，尊重,、關(guān)愛學(xué)生,，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格。規(guī)范自己的言行,，嚴(yán)于律己,，為人師表，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，精心管理班級(jí);能加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，定期家訪,，積極聽取家長意見,，爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面兼顧,，關(guān)注個(gè)體，因材施教,，做到不歧視學(xué)生,，真誠相待，以心交心,，以情換情,，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化他們,，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”,，以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，爭取成為一個(gè)積極,、樂觀,、進(jìn)取、健康的小學(xué)生,。如差生黃廣琛,、龍超騰同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)較散漫,，學(xué)習(xí)目的不明確，因而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒,，針對這些原因和他們的心理個(gè)性特點(diǎn),，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們,。

三,、教學(xué)工作。

教學(xué)方面,，我能勝任小學(xué)各年級(jí)的英語科教學(xué)工作,，能堅(jiān)持使用英語教學(xué);能認(rèn)真學(xué)習(xí)教綱，鉆研教材,，精心備好課,，上好課，能積極認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，吸取別人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助,，注意講課藝術(shù)，課堂的“激活”,，以此來提高課堂的趣味性,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和理論指導(dǎo),，已形成自己的教學(xué)特色，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績,。此外,，我還致力于英語教學(xué)課題研究,，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“pep英語”課題研究。承擔(dān)三至六年級(jí)英語的公開課和示范課,，受到科組,、中心學(xué)校、和兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。在教研活動(dòng)中,，我我還積極承擔(dān)新教師培訓(xùn)的工作。任現(xiàn)職期間,，我熱心指導(dǎo)譚梅,，蔡杏芳等新教師上好公開課，競賽課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,，使新教師和自己都得到成長。

四,、工作業(yè)績,。

一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下,，加上自身的不懈努力,，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評(píng)為“先進(jìn)教師”或“優(yōu)秀班主任”,，年度考核被確定為優(yōu)秀等次,。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果,。有陳思穎,，盧韻琦等10人獲鎮(zhèn)學(xué)科競賽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進(jìn)生,，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,。我擔(dān)任班主任的班級(jí)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好,，期期都能被評(píng)為先進(jìn)班,，文明班，多次被評(píng)為先進(jìn)中隊(duì),，達(dá)標(biāo)完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標(biāo),。受到學(xué)校的表揚(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。20__年我所撰寫的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市英語科年會(huì)上宣讀并獲二等獎(jiǎng);20__年被高州市教育局評(píng)為教壇新秀;20__年被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為先進(jìn)教育工作者;20__年我所撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學(xué)科年會(huì)上宣讀榮獲二等獎(jiǎng);20__年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學(xué)基本功競賽,，榮獲小學(xué)英語一等獎(jiǎng);20__年我撰寫的論文《讓小學(xué)英語課堂活起來》在高州市小學(xué)英語科年會(huì)上宣讀并獲一等獎(jiǎng),。

這些成績也許微不足道，但給了我信心,，鼓勵(lì)我刻苦進(jìn)取,、積極探索,。相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自己的努力,，明天我的教育教學(xué)會(huì)更上一層樓。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日,。

教師職稱申請書格式篇八

自20__年被聘為中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師以來,，我一向從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中我嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，在德,、能、勤,、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,。較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到校園,、同行及學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),。

一、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

作為一名黨員,，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央持續(xù)一致,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng)。個(gè)性是在此期間,，我透過持續(xù)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí),，使我找到自己的不足,，并加以改善。努力地學(xué)習(xí)政治理論,，用心參加校園組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。二,、努力提高業(yè)務(wù)水平,，真正做到學(xué)高為師。

在這二年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作。在此期間,，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我訂閱了超多的數(shù)學(xué)教學(xué)刊物,，了解最新的教育教學(xué)理念。三是在教學(xué)教研中,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己教育理論水平,，使自己迅速成為一名合格的人民教師。四是在教學(xué)中,，我刻苦鉆研教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握每一課時(shí)的重難點(diǎn)，精心組織教學(xué)過程,，選取適合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,、自學(xué)潛力,。五是加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，體現(xiàn)了教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的八字方針,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯,。

三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，工作成績顯著,。

二年來，我一向擔(dān)任兩個(gè)文科班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

從教以來,，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué),、教育等工作上取得了必須的成績。當(dāng)然,，我還有這樣和那樣的不足，主要表此刻一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動(dòng)性不夠,，三是業(yè)務(wù)潛力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高;努力工作,，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日,。

教師職稱申請書格式篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___,，出生于____年__月。____年至____年本科階段,，就讀于杭州師范大學(xué),。專業(yè)為高分子材料與工程。大學(xué)期間,，順利考取了大學(xué)英語四級(jí),，普通話二級(jí)甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說,、讀,、寫、譯等基本技能,。今年上半年也順利通過了小學(xué)語文的教師資格考試,。

本人高中就讀于__________，這是縣內(nèi)歷史最悠久的高級(jí)中學(xué),。我本次應(yīng)聘的是語文教師職位,。我雖然不是語文教育專業(yè)的，但大學(xué)在校期間也學(xué)習(xí)了語文教育的相關(guān)課程,，因此我有信心做好小學(xué)語文教師一職?，F(xiàn)在，我以一名非事業(yè)編制的教師的身份在杭州一所教育機(jī)構(gòu)里擔(dān)任教師一職,，因此我對教師一職有了更感性的認(rèn)識(shí)：

第一,，教師的主要職責(zé)是教書育人，其中教是表面,，育是靈魂和實(shí)質(zhì),。在教學(xué)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)學(xué)生都有自己的靈魂,，而老師的職責(zé)就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴、更有價(jià)值和意義鋪路,。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升,，也要確知他們量的進(jìn)步,。換言之,，就是今天站在講臺(tái)，就要為孩子們明天的光明負(fù)責(zé),。

有度,，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則,，以責(zé)任為重,，才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。

我是一個(gè)富有愛心,、活潑,、開朗、大方的女孩,。性格隨和,、充滿激情、

具有親和力，做事認(rèn)真,、一絲不茍,，具有耐心。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強(qiáng)的,、認(rèn)真的老師學(xué)習(xí),，我相信我的樂觀和激情的個(gè)性也一定可以感染學(xué)生。我是個(gè)懂得奉獻(xiàn)與感恩,，充滿了愛與溫暖的人,，這也是我堅(jiān)定地想要從事教育行業(yè)一個(gè)關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中,。

懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，做一名平凡而又偉大的人民教師。此致敬禮!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/,。

__年__月__日,。