心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇一

我有幸參加了這次化學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn),。通過海西教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺,，幫助我們化學(xué)老師解決教育教學(xué)中的實際問題，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高,。我深深地感受到國家對我們教育的重視，感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢,，感受到教師參加培訓(xùn),、提高自身素質(zhì)以及教育教學(xué)能力的重要性。現(xiàn)結(jié)合本人的實際,，談?wù)勛约簠⒓颖敬闻嘤?xùn)活動的心得體會,，如下：

我為了在這次培訓(xùn)中有大的提高，不斷提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。這次培訓(xùn)活動進(jìn)一步提升了教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展水平的提高。結(jié)合本人實際,，制定了學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)習(xí)時，帶著問題去看,，去聽,，去與專家的經(jīng)驗做比較。由于培訓(xùn)前做了充分的準(zhǔn)備,，培訓(xùn)中認(rèn)真思考,，及時完成作業(yè)，促進(jìn)了此次培訓(xùn)的質(zhì)量,。

1,、通過培訓(xùn)，更新了我的觀念,。由于種種原因,，培訓(xùn)前，我的教育教學(xué)觀念還比較落后,，頭腦中沒有吸收到多少新觀念,，尤其是系統(tǒng)的吸收。這次培訓(xùn),，讓我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)觀念,，促使舊觀念的更新，拓寬了教學(xué)思路,，對新課程的認(rèn)識和實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,，對自身素質(zhì)的提高也起到了巨大的推動作用。

2,、通過培訓(xùn),，開拓了我的視野。這次培訓(xùn)讓我獲得了大量的信息,，不但大大開闊了視野,，也為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，許多老師都表示,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教育教學(xué)實踐中去,。

3,、通過培訓(xùn)，解決了很多教學(xué)實踐中困擾的難題,，建立了一個方便快捷的交流平臺,。我在論壇上一次次的求助得到了許多老師的熱心幫助，積極的為我出謀劃策,，甚至是電話交流,，讓我很快就找到了叫好的解決辦法,，解決了一個個教學(xué)實踐中一直困擾我的難題。而逛論壇看到的一次次的話題討論與交流,，更是讓我收獲頗多,。

4、通過培訓(xùn),，我找到了今后的方向,，感受到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教研對教學(xué)實踐的巨大作用,。以前忽略了的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計,，通過這次培訓(xùn)中一次次精心的設(shè)計，看到孩子們練習(xí)興趣的增強,，練習(xí)速度的提高,，練習(xí)效果不斷變好，讓我深刻感受到培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教研對教學(xué)實踐的巨大促進(jìn)作用,，同時，也讓我在教育教學(xué)這條航道上越走越遠(yuǎn),，越走越好,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇二

利用遠(yuǎn)程教育資源、提高課堂教學(xué)質(zhì)量信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑,。信息技術(shù)的使用符合了小學(xué)實現(xiàn)信息化,、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求,。

自從我接收了豐富的教學(xué)資源以來,，并利用資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點體會：

面對如此充足,、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，我感到非常的興奮、激動,，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題,，我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中，利用圖片,、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫,，通過圖文并茂,、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識,，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高了學(xué)生的興趣,。

在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯,、改造,、升華，從而更有效的組織利用資源,，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件,。用進(jìn)課堂，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲：

如我在講這課時,，利用課件動畫素材制作課件,，了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間,，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識,，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間，合理利用時間,。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣,。

遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。

在利用學(xué)生自習(xí)時,，我利用多媒體課件，有計劃的播放一些數(shù)學(xué)知識,，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來,，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)，明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在.

遠(yuǎn)程教育資源的運用,，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿?；我相信學(xué)生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天。

多少年來,，我們在傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式下禁錮了許多年,，許多教師的教學(xué)思想和教學(xué)方式方法受到了很大的約束；現(xiàn)在,，國家為我們配備了遠(yuǎn)程教育接收裝置,，我們可以通過學(xué)習(xí)和運用遠(yuǎn)程教育資源接收技術(shù)；把我們所學(xué)到的書本上得知識及教學(xué)大綱的相關(guān)要求與我們掌握的遠(yuǎn)程教育資源的接收技能和遠(yuǎn)程教學(xué)資源充分地應(yīng)用到教學(xué)中去,，有機地結(jié)合起來,，生動活勃的進(jìn)行新時期新形式下的新方法、新內(nèi)涵,、新方式的教與學(xué),，改變利了傳統(tǒng)教育方式方法，跳出了傳統(tǒng)思維的禁錮,。我們可以任意的在遠(yuǎn)程教育直接學(xué)習(xí)和利用其他名師名校的優(yōu)質(zhì)課件,，豐富我們的教學(xué)方式方法，生動和豐富我們的教學(xué)手段,，在不斷地運用和總結(jié)中,，加強對于媒體與技術(shù)的理解。更可讓學(xué)生利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)等,；發(fā)揮師生的巨大創(chuàng)造能力和想象力,；豐富我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)，拓展和豐富師生的信息資源及索取知識,、了解外面世界,、事物空間。

我個人認(rèn)為遠(yuǎn)程教育資源的作用和好處有兩個：一是幫助教師從繁重的工作中解放出來,，讓我們有時間,、有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平.通過學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)后,，在我的學(xué)習(xí)和運用過程中,，讓我的教育教學(xué)理念發(fā)生了根本性的改變，視野逐漸開闊,，技能大大提高,，教育教學(xué)方法不斷更新。二是遠(yuǎn)程教育資源的運用,，使得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑,。信息技術(shù)的使用符合了中學(xué)教學(xué)過程有效利用遠(yuǎn)程教育資源,，實現(xiàn)信息化教學(xué)、媒體化教學(xué),、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求,。使教學(xué)方式方法更精益求精，豐富多彩,，聲色具備,。在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，我感到自我需求的不滿足和對傳統(tǒng)教學(xué)方式方法的不滿意,，便開始大膽的對原有資源重新編輯,、改造,、升華,，從而更有效的組織利用資源，積極探索新的教育方式方法,，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件,。用于課堂，激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲,。

自從我接收了豐富的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源以來,，并利用資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點體會：

通過我對遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn),，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù)，開始消除地區(qū)性的教育差距,，能讓農(nóng)牧區(qū)的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源,，使不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個新臺階，改變了課堂教學(xué)以教師的語言講授為主要形式,，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式,，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩，讓課堂更形象,、具體,、生動，更直觀,，更逼真,。使用教學(xué)光盤、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開闊了,、教育信息更靈通了,，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在我使用和利用遠(yuǎn)程教育資源時,，面對如此充足,、精美的遠(yuǎn)程教育資源，我感到非常的興奮,、激動,，通過學(xué)習(xí)和使用，如我在講這課時,，利用課件動畫素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間,，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識,，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間，合理利用時間,。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣,。有時我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中，利用圖片,、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識,，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，更提高了學(xué)生的興趣。

利用資源實施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源,，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。在利用學(xué)生自習(xí)時，我利用多媒體課件,，有計劃的播放一些數(shù)學(xué)知識,，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展，體會到數(shù)學(xué)的力量,，憧憬著數(shù)學(xué)的未來,，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),，明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在.

總之,，我感覺遠(yuǎn)程教育資源的運用，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了,，變得“耳聰目明”,，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W(xué)生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天,，因此我們應(yīng)該充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，讓遠(yuǎn)程教育達(dá)到最佳效果,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)新知識，提升自我素質(zhì)的一種好方式,。我也加入了這股潮流,，通過遠(yuǎn)程教育平臺學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識和技能。在這里,，我想跟大家分享我的一些心得體會,。

第一段：認(rèn)真選擇課程，分清主次,。

在遠(yuǎn)程教育平臺上,，有各種各樣的課程。在學(xué)習(xí)之前,，要先認(rèn)真篩選選擇好課程,。首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，選擇與之相關(guān)的課程,。其次，要根據(jù)自己的時間和實際情況來分清主次,，先學(xué)習(xí)優(yōu)先的知識和技能,，不要被瑣碎的知識和信息所干擾。

第二段：提前制定學(xué)習(xí)計劃,，逐步落實,。

在學(xué)習(xí)之前，要制定好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,。在制定計劃的時候,，要針對每個階段的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)數(shù)量進(jìn)行合理的安排。還要逐步落實計劃,，不斷調(diào)整進(jìn)度,，增強自我效率。

第三段：利用學(xué)習(xí)工具,，提高學(xué)習(xí)效率,。

在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，要善于利用各種學(xué)習(xí)工具,。比如,，可以利用屏幕錄制軟件記錄視頻,，輔助總結(jié)自己的課程知識點。還可以使用在線筆記,、思維導(dǎo)圖等工具,，讓自己可以隨時隨地地查看筆記、復(fù)習(xí)知識點,。這些工具可以提高學(xué)習(xí)效率,，讓我們更快地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第四段：注重互動交流,，積極參與討論,。

學(xué)習(xí)不僅是一個單向傳遞過程，更是一個互動交流的過程,。在遠(yuǎn)程教育中,，我們可以通過各種方式與老師和同學(xué)進(jìn)行互動交流，分享學(xué)習(xí)心得和體會,。比如,，可以在課程討論區(qū)討論問題和答疑，參與討論和分享自己的觀點,，這將會有助于我們更深層次的理解和掌握課程知識,。

第五段：堅持不懈，追求進(jìn)步,。

最后,，要堅持不懈，追求進(jìn)步,。學(xué)習(xí)是一個長期的過程,，需要不斷地努力和堅持。在遠(yuǎn)程教育中,，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，需要勇于面對。堅持不懈學(xué)習(xí),，追求自我進(jìn)步,，是我們必須要做的事情，也是我們未來夢想的基石,。

總之,，遠(yuǎn)程教育給我們提供了更多的學(xué)習(xí)機會和選擇，讓我們能夠從中不斷提高自己的技能和素質(zhì),。只有我們用心學(xué)習(xí),、認(rèn)真選擇、制定好計劃,，充分利用學(xué)習(xí)工具,，注重交流互動,，持之以恒，才能在遠(yuǎn)程教育中獲得更大的收獲,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇四

遠(yuǎn)程教育無疑是近年來教育領(lǐng)域的一個熱門話題,，尤其是在全球范圍內(nèi)受到新冠疫情的影響后，遠(yuǎn)程教育更是以其方便,、靈活的特點,，成為很多人接受教育的首選方式。然而,，遠(yuǎn)程教育也并非完美無缺,，轉(zhuǎn)身過程中，我體會到了自身的不足與需要改進(jìn)之處,。下面我將詳細(xì)闡述我的心得體會,。

第一段：遠(yuǎn)程教育的便捷之處。

遠(yuǎn)程教育的最大優(yōu)勢在于其便捷性,。通過互聯(lián)網(wǎng),，我們可以隨時隨地接受到高質(zhì)量的教育資源，不再受制于時間和地點的限制,。我可以在家里,、圖書館、咖啡館等任何地方,，通過電腦或手機與教師進(jìn)行線上互動,。同時，遠(yuǎn)程教育也讓知識更加普及化,，無論是圖書,、論文還是各類課程，我們都能夠免費或者付費獲取到,。這無疑為遠(yuǎn)程教育贏得了大量支持者，也為我們提供了更多學(xué)習(xí)的機會,。

第二段：轉(zhuǎn)身過程中的挑戰(zhàn),。

然而，轉(zhuǎn)身過程中也暴露了遠(yuǎn)程教育的一些挑戰(zhàn),。首先,，遠(yuǎn)程教育缺乏面對面的交流和互動，導(dǎo)致教學(xué)過程中學(xué)生容易感到孤立和無聊,。其次,，遠(yuǎn)程教育對學(xué)生的自律要求較高，需要學(xué)生具備較好的時間管理和自我驅(qū)動力,，否則容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳的情況,。最后,，遠(yuǎn)程教育缺少實踐和實驗的機會，尤其對一些實踐性較強的學(xué)科而言,，遠(yuǎn)程教育難以取得理論與實踐相結(jié)合的最佳效果,。

第三段：對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識與改進(jìn)。

經(jīng)過一段時間的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，我對遠(yuǎn)程教育有了更深刻的認(rèn)識,，并找出了改進(jìn)的方向。首先,，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育不僅僅是課程的傳授,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作能力。因此,，學(xué)生在課程學(xué)習(xí)之外,，還需要主動參與討論、作業(yè)提交等活動,，才能最大化地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢,。其次，學(xué)校和教師應(yīng)加強對遠(yuǎn)程教育的管理和監(jiān)督,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便于及時調(diào)整教學(xué)策略,。最后,，在遠(yuǎn)程教育過程中，學(xué)生應(yīng)積極尋找實踐和實驗的機會,，通過實踐來鞏固理論知識,，提高學(xué)習(xí)效果。

第四段：遠(yuǎn)程教育的未來發(fā)展,。

盡管遠(yuǎn)程教育在轉(zhuǎn)身過程中有諸多挑戰(zhàn),，但是我相信遠(yuǎn)程教育的未來依然是可期待的。隨著科技的發(fā)展和教育理念的改變,，遠(yuǎn)程教育將更加成熟和完善,。未來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用可以實現(xiàn)更好的互動和沉浸式學(xué)習(xí)體驗,，人工智能可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,，提供個性化的教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)服務(wù)。同時,，遠(yuǎn)程教育可以與課堂教育有機結(jié)合,，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為學(xué)生提供更全面,、多元的學(xué)習(xí)機會,。

第五段：結(jié)語,。

總結(jié)來說，遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)身的過程中,，我既感受到了便捷性帶來的方便和自由,，也面臨了互動和實踐的不足。通過對遠(yuǎn)程教育的改進(jìn)與反思,，我認(rèn)識到學(xué)生自主性和教師管理的重要性,，并對遠(yuǎn)程教育的未來發(fā)展抱有樂觀的態(tài)度。遠(yuǎn)程教育無疑是一個適應(yīng)時代發(fā)展的重要教育方式,，我們需要不斷調(diào)整和改進(jìn),，才能更好地利用遠(yuǎn)程教育為自己的學(xué)習(xí)和成長提供支持和幫助。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇五

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式,，是工業(yè)化和信息化時代的產(chǎn)物,，是新形勢下加強和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)的重大舉措。利用黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一平臺,，有助于大規(guī)模開展黨員干部的教育培訓(xùn),，大幅度的提高黨員干部的綜合素質(zhì)。一年多的遠(yuǎn)程站點管理員工作,，讓我對遠(yuǎn)程教育工作有一些心得體會,。

一、體會到做好服務(wù)基層工作的必要性,。

增強群眾觀念,，最廣泛地贏得人民群眾的擁護(hù)和支持，是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗,。年輕的我們自身作風(fēng)和素質(zhì)能力與做好新形勢下群眾工作不適應(yīng),。特別是對基層情況掌握不深不透，對群眾需求了解不及時,?；鶎庸ぷ鹘?jīng)驗的不足，通過黨的群眾路線教育實踐活動得以彌補,，這也充分表明做好基層工作的重要性,。黨的根基在人民、血脈在人民,、力量在人民，踐行黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，要始終把服務(wù)群眾作為主要任務(wù),，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，真誠傾聽群眾呼聲,，真實反映群眾愿望,，真情關(guān)心群眾疾苦,，多為群眾辦好事、辦實事,。

二,、遠(yuǎn)程教育加深了我對黨的認(rèn)識，提高了我的黨性,。

接觸遠(yuǎn)程教育之前,，我很少有機會能接受到系統(tǒng)的黨的理論教育，自從擔(dān)任遠(yuǎn)程教育站點管理員后,，使我能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)當(dāng)前黨的基本理論,、路線、方針和政策,。通過學(xué)習(xí)對一系列黨的重大理論,、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更深入的了解和把握，黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步加強,。我感到,，正是要依靠系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，才能夠不斷的增強自身的黨性修養(yǎng),，從而在思想上更加堅定與黨中央保持一致,。堅定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律,，強化自身理論基礎(chǔ),，開闊視野，這些都是我參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的收獲,。

三,、遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢是傳統(tǒng)教育無法比擬的。

現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育突破了學(xué)習(xí)空間與時間的局限,，它不受地域的限制,，黨員不受職業(yè)、地區(qū)的限制,。黨員干部群眾任何時間都可以接收需要的教育信息,，獲得自己需要的教育內(nèi)容，這種大眾普及性的特點,，為終身學(xué)習(xí)提供了支持,，有利于學(xué)習(xí)型社會的形成，具有傳統(tǒng)教育不可比擬的優(yōu)勢,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛性,。打開現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，我們可以看到學(xué)習(xí)的內(nèi)容是非常之豐富。不但有群眾路線專題,、三中,、四中、五中全會專題,、講話這些熱點專題,，還有與我們?nèi)粘Ｏ嚓P(guān)的一些基層黨建、政策解讀,、政治理論,、法制宣傳教育、職業(yè)技能,、科普知識,、直播頻道、教育培訓(xùn)等,。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以使黨員干部群眾根據(jù)自身的需求選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。變被動灌輸學(xué)習(xí)到主動選擇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果明顯,。

課件的形式多樣,，專家講座、對話訪談,、專題講座,、故事講述、動畫動漫,、情景模擬等,。多種課件的形式讓培訓(xùn)的內(nèi)容生動、直觀,。把枯燥的學(xué)習(xí)變成一種學(xué)習(xí)樂趣,。從而知識更易被接受。特別是專家講座環(huán)節(jié),，則是由多位中央黨校教授的進(jìn)行講解,，這種高起點的學(xué)習(xí)讓我們學(xué)習(xí)知識更具權(quán)威性。

一年多的站點管理員,，說長不長,，說短也不短。我為從事遠(yuǎn)程教育站點管理員工作而自豪,，也為通過自己的遠(yuǎn)程教育播放讓更多的黨員群眾受益而驕傲,。這就是我從事一年多的遠(yuǎn)程站點管理員的一點體會。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇六

國家高度重視農(nóng)村教育工作,。20xx年以來,，教育部,、國家發(fā)展和改革委員會,、財政部共同開展了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作。此項工程是推進(jìn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展,、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的需要,。將對全面貫徹黨的教育方針,，提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量，使人民享有接受良好教育的機會,，形成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。農(nóng)村中小學(xué)校配備了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所需設(shè)備和,。

教學(xué)。

資源,。遠(yuǎn)程教育的順利實施,，使我們學(xué)校得到了從“天”而降的寶貴資源，我們要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上提供的各類教育電視,、語音廣播,、ip數(shù)據(jù)，為教育教學(xué)服務(wù),。

一,、應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源促進(jìn)師生共同發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育極其豐富的教育資源為中小學(xué)教育插上了騰飛的翅膀,，要改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，對于大部分教師而言，無異于思想領(lǐng)域的一場深刻革命,。遠(yuǎn)程教育引導(dǎo)教師走上現(xiàn)代化教學(xué)之路,，應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源能夠起到事半功倍的效果。

二,、利用《教育動態(tài)》,、《課程改革》，更新教育理念,。

《教育動態(tài)》和《課程改革》欄目使我們可以把握教育動態(tài),，了解同類教材的不同教學(xué)形式，了解課程改革中關(guān)于課程評價,、課程結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的先進(jìn)教育思想，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，謀求師生共同發(fā)展的教育理念。使廣大教師不斷更新教育思想,，更新教育理念,，更新教育方法，更新教育手段,。

三,、

利用《同步學(xué)堂》，組織常規(guī)教學(xué),。

四,、利用《教學(xué)資源》，輔助教學(xué)活動,。

《教學(xué)資源》欄目主要提供的是開展教學(xué)活動的各種良好素材,，包括視頻、動畫,、powerpoint演示文稿等媒體資料,、教學(xué)示例、習(xí)題精選等內(nèi)容,，直接用于課堂教學(xué),，使用多媒體教學(xué)手段，并正確和靈活運用這些資源來輔助教學(xué),，多媒體課堂教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)的效果好多了,。

五、利用遠(yuǎn)教基地培訓(xùn)教師,。

像我這樣的教師對電腦的操作和應(yīng)用技能遠(yuǎn)比不了年輕教師,，所以要充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源這塊基地，讓更多的教師提高計算機的操作技能技巧,。在培訓(xùn)過程中培訓(xùn)教師能反復(fù)的教我們?nèi)绾卧谶h(yuǎn)程教育資源里查找,、收集、下載,、整理自己相關(guān)學(xué)科的教育資源素材,，如何在internet網(wǎng)上搜索、瀏覽,、下載相關(guān)的教育教學(xué)資料,。還手把手地教老師們利用這些素材設(shè)計制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育這塊基地,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇七

當(dāng)前教育改革與發(fā)展面臨許多重挑戰(zhàn)。在信息化環(huán)境下,，廣大中小學(xué)教師不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,，是新時期加強隊伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫伯務(wù),。

教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),，教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提。通過培訓(xùn)使教師能夠充分運用網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育資源,。資源的應(yīng)用不僅能服務(wù)教學(xué),，而且能服務(wù)自身，有利于自身進(jìn)步,。幫助教師獲取更多的教學(xué)資源，獲取更好的教學(xué)技巧,，不斷提高自身水平,，教育教學(xué)理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊,，技能大大提高,，教育教學(xué)方法不斷更新。

可持續(xù)發(fā)展是語文教師專業(yè)化的必然趨勢和必由之路,，但這種可持續(xù)發(fā)展不是孤立的和固定的,，它應(yīng)該是一個全面且縱橫交錯的復(fù)雜性的發(fā)展。不僅要考慮到教師本身對語文職業(yè)性質(zhì)的理解和對專業(yè)化發(fā)展的重視,、投入程度,，更重要的還需要其外部環(huán)境的支持與監(jiān)督，建立一套教師評價體系,，通過評價來激勵教師及時發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，促進(jìn)其提高專業(yè)發(fā)展的水平和質(zhì)量，為教師專業(yè)可持續(xù)性發(fā)展提供技術(shù)性,、權(quán)威性的.保障,，讓語文教師的專業(yè)化發(fā)展在和諧與穩(wěn)定中持續(xù)向前邁步。

通過這種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了運用多媒體技術(shù)的能力,，多練習(xí)做課件，以改變以前的一支粉筆,，三尺講臺的教學(xué)形勢,，充分運用現(xiàn)代化技術(shù)來改變我們的教學(xué)手段，教學(xué)形勢,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的，是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的,，更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的,，我們一定要抓住機遇,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名成功者,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇八

近幾年來,，遠(yuǎn)程教育成為了教育界的一大熱門話題。尤其是在新冠疫情的沖擊下,，遠(yuǎn)程教育受到了空前的關(guān)注和推廣,。作為一個從傳統(tǒng)教育模式轉(zhuǎn)變到遠(yuǎn)程教育的老師，我深刻體會到了遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢與挑戰(zhàn),。在這篇文章中,，我將分享自己的心得和體會。

首先,，遠(yuǎn)程教育給我?guī)砹朔浅４蟮撵`活性,。在傳統(tǒng)教育模式下，我需要每天早上去學(xué)校上課,，然后晚上批改作業(yè)和備課,。這樣的生活節(jié)奏非常緊張，而且缺乏時間去做其他事情,。然而,，遠(yuǎn)程教育改變了這一切。現(xiàn)在,，我可以通過網(wǎng)絡(luò)直接在家上課,，不需要每天上下班的交通時間，這給我節(jié)省了很多時間,。我可以合理地安排時間,，進(jìn)行自己的興趣愛好，同時也能更好地照顧家庭,。

其次,，遠(yuǎn)程教育使我更加注重技術(shù)的應(yīng)用和更新。在傳統(tǒng)教育中,，我只需要掌握一些基本的教學(xué)軟件和工具就可以了,。然而，隨著遠(yuǎn)程教育的興起,，我需要了解和學(xué)習(xí)更多的在線教學(xué)平臺和工具,。這對于當(dāng)今快速發(fā)展的科技時代是必須的。我參加了很多在線培訓(xùn)和研討會,，學(xué)習(xí)和分享其他教師的經(jīng)驗,，不斷提升自己的技術(shù)水平。通過應(yīng)用新的技術(shù)工具,，我能夠更好地與學(xué)生互動,，并提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

然而，遠(yuǎn)程教育也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn),。首先,，網(wǎng)絡(luò)故障是一個常見的問題。有時候,，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者斷開導(dǎo)致課堂無法進(jìn)行,。這讓我和學(xué)生都非常沮喪。而且,，對于一些電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不熟悉的學(xué)生來說,，也很難適應(yīng)遠(yuǎn)程教育的模式。這讓我開始思考如何提供更好的技術(shù)支持和培訓(xùn),，以便學(xué)生們更好地適應(yīng)遠(yuǎn)程教育,。

同時，遠(yuǎn)程教育也給我?guī)砹艘恍┧伎?。傳統(tǒng)教育模式下，我能夠直接面對學(xué)生,，觀察他們的表情和身體語言,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。然而,，遠(yuǎn)程教育中,，我只能通過屏幕觀察學(xué)生的反應(yīng)。這讓我開始思考如何更好地了解學(xué)生,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒,，并適應(yīng)不同學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)需求。

綜上所述,，遠(yuǎn)程教育給我?guī)砹撕芏嗟膬?yōu)勢和挑戰(zhàn),。我通過遠(yuǎn)程教育，體會到了更大的靈活性和自由度,，更注重技術(shù)的應(yīng)用和更新,。然而，我也面臨網(wǎng)絡(luò)故障和學(xué)習(xí)適應(yīng)的問題,。遠(yuǎn)程教育也讓我開始關(guān)注如何更好地了解和關(guān)心學(xué)生,，適應(yīng)不同學(xué)生的需求。雖然遠(yuǎn)程教育模式與傳統(tǒng)教育有著很大的不同,，但它也為我們提供了更多的可能性和機遇,。作為一名遠(yuǎn)程教育的教師，我將堅持不懈地學(xué)習(xí)和探索,，不斷提升自己的教學(xué)水平和技術(shù)能力,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇九

信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,，也成為教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了實現(xiàn)信息化,、媒體化教學(xué)的迫切要求,。

特此總結(jié)了以下三點體會:

面對如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，我們感到非常的興奮,、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題,，我們把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中,，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛,，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫,，通過圖文并茂,、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識,，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高了學(xué)生的興趣。

在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,，我們感到不滿足了,，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造,、升華,，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體,。用進(jìn)課堂,，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲：

遠(yuǎn)程教育為我們提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。

遠(yuǎn)程教育資源的運用,，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,，變得"耳聰目明",，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃覀兿嘈艑W(xué)生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇十

隨著科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,，使得社區(qū)遠(yuǎn)程教育成為可能。福建路社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員的共同努力下,，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育,，使居民群眾長期得實惠”的目標(biāo)，立足于建,，強化于管,，探索于學(xué)，發(fā)揮于實,，狠抓落實,，力求實效，充分用活用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源,，并且不斷地探索工作新思路,、新措施。使得社區(qū)遠(yuǎn)程教育的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進(jìn),。

自成立遠(yuǎn)程教育播放點后,，社區(qū)利用遠(yuǎn)程教育站點開展各類培訓(xùn)20余次，培訓(xùn)黨員干部群眾600多人次,。有力促進(jìn)了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活,，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，拓寬了社區(qū)居民群眾的視野,、知識面。

一,、強化于管,，以堅強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)為保障，促進(jìn)站點建設(shè)規(guī)范運行,。

社區(qū)高度重視黨員干部遠(yuǎn)程教育工作,，為了進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展，社區(qū)將黨員遠(yuǎn)程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標(biāo)管理,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。同時建立健全遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，明確由社區(qū)黨總支書記為黨員遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，黨總支副書記任副組長,，并指定專兼職管理人員，分設(shè)a,、b兩崗,，專門具體負(fù)責(zé)黨員遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)而形成了一級抓一級,，層層抓落實的工作機制,，使遠(yuǎn)程教育工作做到有的放矢,，保證了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

二,、立足于建,，夯實黨員遠(yuǎn)教基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)站點建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn),。

要讓遠(yuǎn)程教育切實發(fā)揮作用,，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的保障與提高是前提。社區(qū)充分認(rèn)識到基礎(chǔ)的重要性,，強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。通過“兩專”加強社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施：一,、專設(shè)場所作為遠(yuǎn)程教育活動室,，對遠(yuǎn)教播放站點實行“一室多用”、“遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室”,、“黨員活動室”集于一體,，較好地提升了社區(qū)活動陣地的檔次。二,、專設(shè)一臺電腦作為遠(yuǎn)程教育播放電腦,，并在鼓樓區(qū)和挹江門街道黨群科的幫助下，配備了投影儀,、機頂盒,、攝像頭、話筒等設(shè)備,。這不僅改善了我們播放的收看環(huán)境,，提高了收看率，同時也便捷了遠(yuǎn)教管理員的之間的交流,，提高了工作效率,。

社區(qū)嚴(yán)格按照“五防”要求對設(shè)備進(jìn)行管理，還定期對設(shè)備進(jìn)行檢查,，確保它運行正常,，接受信號質(zhì)量好，更好的保障遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量,。

三,、齊抓共管，嚴(yán)格黨員遠(yuǎn)程教育制度,，確保遠(yuǎn)程教育有序進(jìn)行,。

1、規(guī)范學(xué)用管理制度。建立四類制度：播放收看制度,、設(shè)備,、教材保管使用制度;管理員維護(hù)制度、信息反饋制度等,，并全部實行規(guī)范上墻,。《設(shè)備運行,、維修情況記錄簿》《點名冊》等記錄真實,、詳細(xì)、完整,。

2,、認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格按照上級的要求,，依據(jù)學(xué)習(xí)計劃開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)工作,，并按時向上級匯報學(xué)用情況，年末對一年的學(xué)用情況進(jìn)行總結(jié),。

3,、做好遠(yuǎn)教課件的歸納整理。課件是開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的資源保證,，社區(qū)結(jié)合自身實際,，從節(jié)約成本和整合資源入手，進(jìn)一步規(guī)范站點的各種信息資料,、教學(xué)培訓(xùn)資料和其它資料的儲存,、下載和管理，并按照基層黨建,、政策法規(guī),、實用技術(shù)、科普知識,、文體衛(wèi)生五類進(jìn)行分類建檔。為滿足黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求,，遠(yuǎn)教管理員每周必須開機兩次以上,，從社區(qū)實際出發(fā)，有選擇性的下載各類課件,，將課件名記載到套餐式遠(yuǎn)教點播本的節(jié)目表中,，方便學(xué)習(xí)使用。

4,、嚴(yán)格把好播放關(guān),，做好各類收看登記。利用宣傳欄、黑板報形式做好遠(yuǎn)教節(jié)目的直播預(yù)告,，每月分別組織三個支部的黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，定期組織黨員干部和群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期播放先進(jìn)事跡和革命電影,，并建立好專門的遠(yuǎn)程教育臺賬,，及時將黨員群眾的學(xué)習(xí)心得和反饋信息記錄好。

四,、探索于學(xué),，積極認(rèn)真參加各類遠(yuǎn)教培訓(xùn)，促進(jìn)站點學(xué)用活動升級,。

1,、鼓勵遠(yuǎn)教管理員積極參加各類遠(yuǎn)教培訓(xùn)，強化遠(yuǎn)教管理員的計算機水平,、責(zé)任心,。通過培訓(xùn)，遠(yuǎn)教管理員能夠獨立并熟練的上機操作以及各種硬件設(shè)備的操作,，為我社區(qū)遠(yuǎn)教工作的開展發(fā)揮了重要的作用,。

2、組織黨員,、群眾每月至少開展一次遠(yuǎn)教教育教學(xué)培訓(xùn),，并做到事前有講解、事中有討論,、事后有心得,，及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的信息反饋。

四,、發(fā)揮于實,，進(jìn)一步探索開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有效途徑。

1,、通過光盤教學(xué),、電腦教學(xué)和電視教學(xué)三種模式，讓廣大黨員干部,、居民群眾進(jìn)一步了解黨的路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)適用技術(shù),，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)文明社區(qū)提供智力支持,。在接受遠(yuǎn)程教育觀看電教影片后,，很多黨員群眾都深受感動,，感動之余，社區(qū)的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發(fā)揮自身的先鋒模范作用,，以先進(jìn)人物為榜樣,，在社區(qū)的各項工作中，處處事事走在前面,，力所能及地為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，發(fā)揮余熱，辦實事,、辦好事,，為居民排憂解難，化解矛盾,，把三個黨支部建設(shè)成為有戰(zhàn)斗力,、有凝聚力、有創(chuàng)造力的戰(zhàn)斗堡壘,，為社區(qū)居民謀利益,。

2、總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足,，有針對性的解決工作中遇到的各種困難，現(xiàn)在我社區(qū)在開展遠(yuǎn)教工作的過程遇到的困難主要有：一,、存在重建設(shè)輕學(xué)用的思想,，導(dǎo)致學(xué)用工作有待繼續(xù)深入推進(jìn);二、遠(yuǎn)教設(shè)備難以跟進(jìn)發(fā)展需要,，影響學(xué)習(xí)情緒;三,、宣傳困難，無法全面掌握社區(qū)群眾的播放需求,。在今后的工作中,，我們將針對以上的困難，繼續(xù)全面統(tǒng)籌“建,、管,、學(xué)、用”,，以學(xué)帶用,，以用促學(xué)，不斷改進(jìn)學(xué)用方式方法,，把握學(xué)用工作規(guī)律，提高學(xué)用工作水平,，真正做到學(xué)出效果,，用出效益，使廣大黨員干部群眾在學(xué)中受教育，在用中得實惠,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇十一

我作為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的一名普通教師,，能參加這次的語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，心情萬分激動,。我認(rèn)為這是從中央到地方的各級領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的無微不至的關(guān)懷,，體現(xiàn)了各級政府對農(nóng)村師訓(xùn)高度重視，也是新時期黨和人民賦予我們教師的新的歷史使命,，是十分及時的,、必要的，具有深遠(yuǎn)的歷史意義,。

這次培訓(xùn),，我有幸聽到了多位知名教授的講座，他們講得十分精彩,，通俗易懂,，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些課我受益匪淺,。下面就談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會：

語文教學(xué)是一門藝術(shù),，它關(guān)系到一個孩子的一生、每個人的一生當(dāng)中都缺少不了語文的存在,，從出生到去世,，從早晨起床到晚上睡覺，從生活到工作,，從勞動到創(chuàng)造,，從學(xué)習(xí)到科研，沒有能離開“語文”的,?！罢Z文”恰似你的影子時時處處與你在一起，寸步不離,。人與動物的極為重要的區(qū)別之一就是人類有言語,，能運用語言進(jìn)行思維、表情達(dá)意,、交流思想,，假如語文沒學(xué)好，就會出問題,。作為語文教師,，首先就應(yīng)認(rèn)識到這門學(xué)科的重要性：要生活就得學(xué)習(xí)語文，要想提高生活的品位就得提高語文的素養(yǎng);學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)生活,，提高語文水平必將促進(jìn)生活質(zhì)量的提高,。從某種意義上說,，學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)生活！

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位教授講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強教育藝術(shù)的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的.學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)如何幫助學(xué)生提高閱讀能力,、如何設(shè)計一節(jié)有效的綜合性學(xué)習(xí)課、新課程理念下課堂評價策略等,。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí),，不斷加強修養(yǎng)才能勝任語文教學(xué)這項工作。

學(xué)習(xí)語文不能只從“語文課本”,，或是只從“課堂上”去學(xué);而應(yīng)當(dāng)跳出“語文課本”,，跳出“語文課堂”，把“書本”上學(xué)的,、“課堂”上學(xué)的和現(xiàn)實生活,、和社會生活結(jié)合起來學(xué)習(xí)?！罢Z文”的身影無處不在,，可以說是凡有生活的地方就有“語文”。校園里的通知,、墻報,，商場里的商品介紹、牌價,，街上的路邊牌,、招牌、廣告牌,，課外讀物《科學(xué)畫報》《十萬個為什么》等上的語言文字,，旅游景點里的楹聯(lián)、題詞,、詩詞,、摹刻，廟宇里的碑文,，報刊上的文章,，電影上的人物語言,，都含有豐富的語文知識，只要我們留心,，就會發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問”。比如電視上,、報紙上,、汽車上的廣告，其用語既要簡潔而又精彩,，既生動鮮活又新人耳目,，無不追求“語不驚人死不休”的境界。策劃者沒有扎實的語文功底,，是難以收到“一語驚人”而令人“過目難忘”的效果的,。所以說，只有聯(lián)系實際學(xué)習(xí)語文,，才能使學(xué)習(xí)語文“與時俱進(jìn)”,。

讀《左傳》、《三國演義》,、《紅樓夢》,，背誦唐詩宋詞、古文學(xué)得好在高考時就能像用文言文寫《赤兔馬之死》,、《吊屈原賦》的考生那樣奪得滿分,。同時我們還要吸取外國的與現(xiàn)代語文發(fā)展中的新東西，也要讀羅曼·羅蘭的《寂寞的感覺》,、席慕容的《寫給幸?！贰⒈牡摹度松母形颉?、余秋雨的《文化苦旅》等等,，還要讀一讀與你同齡人的作文，讀得多了才能在考試中寫出真正的滿分作文,。讀書的面應(yīng)當(dāng)廣博并有選擇,，要注重“吸取精華，剔除糟粕”,。這學(xué)習(xí)語文將會給你帶來難以估量的好處,。

時代在飛速發(fā)展，新的發(fā)明,、新的創(chuàng)造,、新的技術(shù)、新的科技不斷涌現(xiàn),，為我們的生活提供了更多更好的條件,。我們學(xué)習(xí)語文要“與時俱進(jìn)”就是要要充分運用這些為人類造福的新成果,。隨身聽、電視,、vcd,、dvd、光盤,、電腦,、軟件、網(wǎng)絡(luò)都是我們學(xué)習(xí)語文的好幫手,。比如說,，一個光盤就能容得下幾部甚至幾十部世界名著，讓我們在聲,、光,、電中學(xué)語文，使學(xué)習(xí)更生動更活潑更有效,！用電腦上網(wǎng)就更精彩了,，互聯(lián)網(wǎng)以現(xiàn)代化的信息傳播技術(shù)為我們學(xué)習(xí)語文提供了超越國的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其資源共享,，讓你更加感到語文內(nèi)容的豐富多彩——簡直是浩瀚的“語文”的海洋,。要“與時俱進(jìn)”就必須要會應(yīng)用“電腦”，會“上網(wǎng)”,，還要會分清是非好壞,，有取其精華去其糟粕的水平，有抵御“毒素”的能力,，否則,，處身信息時代卻不能走進(jìn)這個時代的大道，就必定會落伍,。

我曾經(jīng)聽過一句教育名言說得好：“什么是教育,，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?！蔽蚁?，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點忘記以后,，還剩下些什么,？十年，幾十年以后,，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后,，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式,，留下解決問題的能力,，留下他們真正需要的種種？是啊,，我想,，我今后的教學(xué)生涯中所應(yīng)該致力的就是：教會學(xué)生學(xué)習(xí)和生存的能力而非一點點課本上的知識、我將一直為此努力下去,，并為之奮斗,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇十二

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,，遠(yuǎn)程教育在教育領(lǐng)域掀起了一股熱潮。遠(yuǎn)程教育的先進(jìn)技術(shù)和靈活性使得學(xué)習(xí)變得更加便捷和自由,，也為許多學(xué)習(xí)者提供了更多的機會,。作為一名遠(yuǎn)程教育的學(xué)員，我深有體會地感受到了遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢和魅力,。在這篇文章中,，我將分享我對遠(yuǎn)程教育的心得體會。

首先,，遠(yuǎn)程教育為學(xué)習(xí)者提供了靈活的時間安排,。與傳統(tǒng)的教育方式相比，遠(yuǎn)程教育允許學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的時間表來安排學(xué)習(xí)時間,。這對于那些工作或家庭壓力較大的學(xué)習(xí)者來說尤為重要,。作為一名全職上班族，我常常面臨著時間緊迫的情況,。但是,，通過遠(yuǎn)程教育，我可以根據(jù)自己的工作安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度來自由地安排學(xué)習(xí)時間,，不再受到時間和地點的限制,。這使得我能夠更好地平衡工作和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

其次,，遠(yuǎn)程教育提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的教育方式通常只依靠紙質(zhì)教材和教室授課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)資源相對有限,。而遠(yuǎn)程教育則通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，提供了全方位的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式,。學(xué)習(xí)者可以通過多種渠道獲得知識,，如在線視頻、網(wǎng)絡(luò)文檔,、實時討論等,。這使得學(xué)習(xí)過程更加豐富多樣,，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時,，遠(yuǎn)程教育也為那些無法參加傳統(tǒng)教室授課的學(xué)習(xí)者提供了學(xué)習(xí)的機會,，如在家庭主婦、殘疾人等,。這種包容性的學(xué)習(xí)環(huán)境為廣大學(xué)習(xí)者提供了平等的學(xué)習(xí)機會,。

另外，遠(yuǎn)程教育鼓勵學(xué)習(xí)者主動學(xué)習(xí)和自主思考,。在傳統(tǒng)的教室授課中,，學(xué)習(xí)者通常是被動聽課，接受老師的知識傳授,。而遠(yuǎn)程教育則倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和自主思考,。學(xué)習(xí)者在遠(yuǎn)程教育平臺上可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，可以按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。同時，遠(yuǎn)程教育也提倡學(xué)習(xí)者之間的互動和合作學(xué)習(xí),，通過討論和交流,，學(xué)習(xí)者可以共同探討問題，互相學(xué)習(xí),，增強了學(xué)習(xí)效果,。

此外，遠(yuǎn)程教育幫助學(xué)習(xí)者培養(yǎng)了一些重要的技能,。正是由于遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)方式具有很高的自主性和自律性,，學(xué)習(xí)者需要具備一定的時間管理和自我管理的能力。同時,，遠(yuǎn)程教育也強調(diào)學(xué)習(xí)者的自主思考和解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力。在遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)過程中,，我學(xué)會了更好地管理和安排自己的時間,，更加注重自主思考和解決問題。這些都是非常寶貴的技能,，在我的個人和職業(yè)發(fā)展中起到了重要的作用,。

總之，遠(yuǎn)程教育為廣大學(xué)習(xí)者提供了便捷,、多樣化和自主的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助學(xué)習(xí)者培養(yǎng)了許多重要的技能。通過遠(yuǎn)程教育，我不僅獲得了更多的學(xué)習(xí)機會,，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,。我深信，遠(yuǎn)程教育將在未來的教育發(fā)展中扮演越來越重要的角色,，為更多的學(xué)習(xí)者提供更好的學(xué)習(xí)體驗和機會,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇十三

通過近兩周的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我聆聽了教育專家的精彩講座,，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流,，不但加強了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，又和本班的教師一起進(jìn)行了問題探討。通過這次骨干教師培訓(xùn),，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。

這次培訓(xùn)讓我了解到了高中語文教學(xué)發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢,；深刻領(lǐng)會了語文新課標(biāo)的理念．這些新的理念讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,；讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師,，就要懂得尋找規(guī)律,，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),、反思和研究,，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座,，積極做好學(xué)習(xí)筆記,，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝,，先進(jìn)的理念,，獨特的'設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺,，有了質(zhì)的飛躍,。主要有以下幾個方面：

1、真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去。

首先,，教師要懂得尊重和理解學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定,，持續(xù)的關(guān)系,，不僅是在知識、能力上的交往,，也是情感心靈上的溝通,、交流，首要的是教師要對學(xué)生關(guān)心,、信任,、尊重。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教師不但要提出可供學(xué)生思考的問題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境,，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣,。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語言巧妙合理、生動形象,，能充分吸引住學(xué)生的注意力,，觸發(fā)學(xué)生的興奮點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,。作為一個教師,，如果能使學(xué)生越聽越想聽，就說明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被我們充分調(diào)動起來了,，達(dá)到這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”,，使教學(xué)過程變成一個設(shè)疑、激疑,、解疑的過程,。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境,，具有恰當(dāng)?shù)奶釂栒Z,，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)方向,，幫助學(xué)生自主探究知識,，尋求問題答案。

3,、立足課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

我注重語文知識與能力共進(jìn)的教學(xué)方式，從數(shù)量上說,，堅持少講,；從質(zhì)量上說，堅持精講,。整個教學(xué)活動,，既注重知識的系統(tǒng)傳授，又給學(xué)生思維以充分的“自由度”,。一是提供給學(xué)生明確的思考對象,，有效集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。二是提供給學(xué)生獨立的思考機會,，使每個學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學(xué)生的思維,。三是提供給學(xué)生必要的啟發(fā)引導(dǎo),，事先設(shè)計好有利于學(xué)生繼續(xù)展開思維的問題，不直接給出解決問題的具體方法,，如：題目要求什么問題,？你是怎樣想的？還有其它方法嗎,？有什么規(guī)律嗎,？等等，使學(xué)生的思維活躍起來,，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動起來,，促進(jìn)思維的深入發(fā)展,。

4,、加強學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修,，自覺走進(jìn)新課程,。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

對于一個教師,，通過這次網(wǎng)上研修,，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源,，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源,。我也學(xué)會了制作教學(xué)課件。我在教學(xué)中,，始終鼓勵學(xué)生關(guān)注身邊人和事,，關(guān)注社會熱點．并適時收集整理，然后讓學(xué)生在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)語文源于生活又應(yīng)用于生活的一面,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇十四

近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，遠(yuǎn)程教育逐漸成為人們學(xué)習(xí)的新選擇,。遠(yuǎn)程教育無時無刻不在改變我們的學(xué)習(xí)方式與節(jié)奏,，同時也為我們提供了更多學(xué)習(xí)的機會。個人在參與遠(yuǎn)程教育的過程中,，不僅積累了豐富的知識與經(jīng)驗,，更在心智上逐漸鍛煉成為一個堅強的人。在此,，我將分享我在遠(yuǎn)程教育中所獲得的心得體會,。

首先，遠(yuǎn)程教育不僅讓我學(xué)到了知識,，更培養(yǎng)了我良好的時間管理能力,。在遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)過程中，沒有老師的督促和同學(xué)的壓力,，需要我自己合理地安排學(xué)習(xí)時間,。同時，遠(yuǎn)程教育中的學(xué)習(xí)資源豐富多樣,，我必須按照自己的興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行選擇和安排,。通過不斷調(diào)整和改進(jìn)，我逐漸找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)節(jié)奏,，提高了自己的學(xué)習(xí)效率,。

其次,，遠(yuǎn)程教育讓我更加獨立自主。在傳統(tǒng)教育中,，我們往往需要老師的指導(dǎo)和同學(xué)的配合才能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而在遠(yuǎn)程教育中，我需要主動與他人合作,，并迅速解決遇到的問題,。在遠(yuǎn)程教育中，我逐漸學(xué)會了自主思考,，善于利用各種學(xué)習(xí)資源解決問題,。例如，當(dāng)我遇到困難時,，我會通過搜索引擎,、在線學(xué)習(xí)平臺和論壇等途徑主動尋找解決方案，這使我在思維能力和解決問題能力上都得到了很大的提升,。

再次,，遠(yuǎn)程教育讓我擁有了更廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。遠(yuǎn)程教育打破了地域限制,，讓我可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過遠(yuǎn)程教育，我可以接觸到更多豐富,、前沿的學(xué)習(xí)資源和知識領(lǐng)域,，而不受時間和地點的限制。我可以選擇自己感興趣的學(xué)科和課程深入學(xué)習(xí),，同時還可以嘗試一些原先沒有機會接觸的領(lǐng)域,。這讓我的學(xué)習(xí)范圍大大擴(kuò)展，拓寬了我的知識面和眼界,。

此外,，遠(yuǎn)程教育也讓我更加注重與他人的協(xié)作和交流。雖然遠(yuǎn)程教育具有時間和空間上的靈活性,，但這并不意味著我們可以完全獨立進(jìn)行學(xué)習(xí),。實際上,，在遠(yuǎn)程教育中,，與他人的協(xié)作和交流依舊是非常重要的。通過在線討論,、團(tuán)隊項目和學(xué)習(xí)小組等形式,，我能與來自不同地域和背景的人們進(jìn)行交流和合作，互相學(xué)習(xí)和提高,。這樣的交流不僅豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，還帶來了更多的啟發(fā)和思考,。

最后，遠(yuǎn)程教育也讓我養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在遠(yuǎn)程教育中,，學(xué)習(xí)不再只是一段時間的任務(wù)，而是一種持續(xù)的生活方式,。在這個快速變化的時代,，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，才能適應(yīng)社會的發(fā)展需求,。通過遠(yuǎn)程教育,，我學(xué)會了持續(xù)學(xué)習(xí)并將其融入到自己的生活中。每天都有新的知識等待我去學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都是對自己的一次提升和成長,。

總而言之，遠(yuǎn)程教育鑄造了我的鋼心,。通過時間管理,、獨立思考、廣泛學(xué)習(xí),、協(xié)作交流和持續(xù)學(xué)習(xí)等方面的訓(xùn)練,，我的學(xué)習(xí)能力和耐力得到了極大的提升。在遠(yuǎn)程教育的旅程中,，我經(jīng)歷了一次次的挑戰(zhàn)和坎坷,，但我也收獲了一份堅持和成長的喜悅。遠(yuǎn)程教育不僅是一種學(xué)習(xí)方法,，更是一種鍛造我們內(nèi)心的機會,。因此，我堅信遠(yuǎn)程教育將伴隨著我們的成長,，并為我們打造出更加堅韌的心靈,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇十五

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展,，遠(yuǎn)程教育逐漸成為一種主流的教育形式,。許多人有了選擇在家學(xué)習(xí)的機會，以充分利用自己的時間和精力,。在昆明,，培訓(xùn)機構(gòu)“昆明遠(yuǎn)程教育培”作為一家較早開展遠(yuǎn)程教育的企業(yè)，贏得了廣大學(xué)生的信任和好評,。在這里,，學(xué)生可以不去遠(yuǎn)方的大學(xué)，就能獲得同樣的機會,，以低廉的價格收到比較專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

遠(yuǎn)程教育的特點之一是開設(shè)多樣性的專業(yè)課程,。昆明遠(yuǎn)程教育培擁有全面的課程設(shè)置，適合不同年齡段和不同學(xué)歷的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。企業(yè)人員培訓(xùn),、高中課程、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等不同方向所涉及到的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有涉及,。培訓(xùn)機構(gòu)通過對行業(yè)的研究和客戶要求的調(diào)查,，不斷更新自己的課程設(shè)置以面對不斷變化的市場需求。

遠(yuǎn)程教育以線上教育為主,，昆明遠(yuǎn)程教育培為了讓學(xué)習(xí)者更好地獲得在線課程的體驗,，其引進(jìn)了一些先進(jìn)的技術(shù)，例如高清視頻,、互動性學(xué)習(xí)平臺,、在線直播。有專業(yè)的教師主導(dǎo),，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。教師注重引導(dǎo)和激發(fā)，善于揭示問題的本質(zhì),，使得學(xué)生能夠掌握專業(yè)知識,，并能在實踐中靈活運用。

昆明遠(yuǎn)程教育培一直把教育作為自己的使命,，始終堅持自己的教育理念,，即“學(xué)生第一、服務(wù)至上,、誠信為本,、卓越永恒”。這種價值觀已深深植入到每一個員工的心中,，體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)上,。昆明遠(yuǎn)程教育培不僅僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，也關(guān)心每個學(xué)生的個性發(fā)展和心態(tài)調(diào)整,。

第五段：總結(jié),。

在現(xiàn)代化社會，遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn),，已成為現(xiàn)實中必不可少的一部分,。對學(xué)生而言，昆明遠(yuǎn)程教育培作為領(lǐng)先的在線教育平臺之一,，深受好評,，具有不可比擬的優(yōu)勢,。擇一良好的機構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),，往往能幫助學(xué)生節(jié)省時間和精力,，獲得更多的學(xué)習(xí)機會，為自身創(chuàng)造更好的未來,。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇十六

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系,。在這里有我們渴求的書林瀚海,，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利,！這一切,，都深深地吸引著我，同時也對遠(yuǎn)程教育有了實實在在的認(rèn)識,，今天我想借此機會來談一點心得與體會,。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載絡(luò)課件,，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí),；然后運用所學(xué)知識去完成上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難,，也完全不必?fù)?dān)心,，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑,，也可以在上發(fā)貼留言,，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流,，大家彼此學(xué)習(xí),，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友,。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服,。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：

操之過急、急于求成,，目標(biāo)定得太高,，只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心，只有循序漸進(jìn)、實事求是,、正確地評價和認(rèn)識自己,、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心,。光有信心不行,，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后,，還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃,，即如何充分利用一切資源，包括人,、財,、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù),。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心,。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí),，才能取得更佳的,、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有助于加強記憶,，特別是對考試前的'復(fù)習(xí)很有幫助,。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度,，運用自己的判斷能力,，把重點、難點,、特殊內(nèi)容記下來,。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會提高自己的理解能力,。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時,，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵,，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心,。21世紀(jì),，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識,、能操作,、善合作、會生存的人才,，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計算機及其絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí),、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件,。

“知識就是力量”，在未來的學(xué)習(xí)中,，我將努力增強學(xué)習(xí)意識,，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè),。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇十七

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系,。在這里有我們渴求的書林瀚海,，無論是"教"還是"學(xué)"，從內(nèi)容到形式都新穎獨特,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,，都深深地吸引著我,，同時也對遠(yuǎn)程教育有了實實在在的認(rèn)識，今天我想借此機會來談一點心得與體會,。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢,。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時碰到了疑難,，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流,，討論答疑,，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討,，還有許多學(xué)員在分組交流,，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花,，又結(jié)識了許多志同道合的朋友,。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點,、

1,、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計劃,。

操之過急,、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn),、實事求是,、正確地評價和認(rèn)識自己,、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心,。

光有信心不行,，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后,，還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的.計劃,，即如何充分利用一切資源，包括人,、財,、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù),。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心。

2,、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí),，才能取得更佳的、事半功倍的效果,。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、多記筆記,，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶,。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強記憶,，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時候,，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記,。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度,，運用自己的判斷能力，把重點,、難點,、特殊內(nèi)容記下來,。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會提高自己的理解能力,。

4、重視交流與溝通,，主動學(xué)習(xí),、主動探索。

新鞏固知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)習(xí)手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，努力完成學(xué)業(yè)。

觀看遠(yuǎn)程教育心得體會篇十八

遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為一種流行的學(xué)習(xí)方式,，在該領(lǐng)域中,，昆明遠(yuǎn)程教育是一家優(yōu)秀的機構(gòu)，一直致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù),。在過去的學(xué)習(xí)過程中,，我通過選擇昆明遠(yuǎn)程教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且通過他們的幫助,，我獲得了許多有意義的經(jīng)驗,，今天我想與大家分享我的體會。

第二段：個人學(xué)習(xí)的效果,。

在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)習(xí)的效果是最重要的方面之一。我選擇昆明遠(yuǎn)程教育提供的在線學(xué)習(xí)課程,，在過程中,，我學(xué)習(xí)了許多有用的知識和技能，并且獲得了許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。這就證明了這一教育機構(gòu)的教育品質(zhì)與教學(xué)方式的優(yōu)越性,。

第三段：學(xué)習(xí)的方式和設(shè)備。

昆明遠(yuǎn)程教育采用了最先進(jìn)的在線學(xué)習(xí)方式和設(shè)備,，這些設(shè)備和方式能夠幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí),，并且更輕松地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種方式的優(yōu)勢在于可以幫助學(xué)生在家里輕松地學(xué)習(xí),，避免了因為長時間的公共交通和外出學(xué)習(xí)等原因而耽誤學(xué)習(xí),。同時，通過在線學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,，并提高學(xué)習(xí)效率,。

第四段：學(xué)習(xí)的氛圍。

學(xué)習(xí)氛圍是一個學(xué)習(xí)機構(gòu)的另一個關(guān)鍵因素之一,。昆明遠(yuǎn)程教育向?qū)W生提供了一個安靜,、友好,、舒適的學(xué)習(xí)空間和氛圍，這樣的氛圍可以幫助學(xué)生集中注意力，并且更加專注,。這種安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，從而幫助學(xué)生實現(xiàn)更好的成績,。

第五段：互動和支持,。

昆明遠(yuǎn)程教育非常注重學(xué)生與教師之間的互動，他們提供了一個友好和互動的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生能夠與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動和討論，這種方式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，并且?guī)椭鷮W(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時，他們也提供了支持和幫助,，學(xué)生可以隨時向教師和其他學(xué)生尋求幫助,，即使在課堂上,，學(xué)生也可以隨時向教師提問和尋找?guī)椭?，這種幫助和支持非常關(guān)鍵，可以幫助學(xué)生更好地實現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

結(jié)尾：

在昆明遠(yuǎn)程教育的幫助下,，我獲得了許多非常寶貴和有意義的經(jīng)驗，我相信這些經(jīng)驗將在我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中起到重要的作用,。由于昆明遠(yuǎn)程教育提供了高質(zhì)量的教育和支持,，我可以在這個機構(gòu)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)，我相信我的未來將會更加光明,。