當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇一

信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量,、應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術的使用符合了小學實現(xiàn)信息化,、媒體化教學,、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。

自從我接收了豐富的教學資源以來,，并利用資源實現(xiàn)了教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高,。我總結(jié)了以下三點體會:

一、集思廣益,，充分利用遠程教育資源

面對如此充足,、精美的遠程教育資源，我感到非常的興奮、激動,，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題,，我把有關教學資源應用于實際教學中，利用圖片,、背景音樂等素材創(chuàng)設出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影,、動畫，通過圖文并茂,、有聲有色的演示,，讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識，既減輕了學生的負擔,，又提高了學生的興趣,。

二、精益求精,，更加有效利用遠程教育資源在充分利用遠程教育資源之后,，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯,、改造,、升華，從而更有效的組織利用資源,，制作出更符合實際教學的多媒體課件,。用進課堂，更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲：

如我在講這課時,，利用課件動畫素材制作課件,，創(chuàng)設了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,，在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間,，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學知識,，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間,。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣,。

三、活學活用,利用資源實施素質(zhì)教育

遠程教育為我提供了多姿多彩的資源,，為進行素質(zhì)教育提供了條件,。

在利用學生自習時，我利用多媒體課件,有計劃的播放一些數(shù)學知識，在數(shù)學知識節(jié)目中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展,，體會到數(shù)學的力量,，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學,明白了數(shù)學的價值和魅力所在.

經(jīng)過一年多的努力,，我己取得了一些成績,，我所帶的學生不再感覺到數(shù)學的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學課,。我也覺得非常的慰藉,。我認為，如果我們老師調(diào)用,、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進行教學設計，這樣既節(jié)省了時間,，又能使老師有更多時間去探索教法,、研究學生，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?

遠程教育資源的運用,，使學生的視野開闊了,、信息靈通了，變得"耳聰目明",，更具發(fā)展?jié)摿?我相信學生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇二

學校于前一段時間舉行了遠程教育學習活動,。通過不斷地學習,，使我們在理論上對教育、教學有了更深層次的體會,，現(xiàn)把這一段時間學習的心得體會總結(jié)如下：

一,、通過學習，使我重新認識了自己的責任,，樹立了科學的教育觀,。

現(xiàn)代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應是教師的事業(yè),，實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中,，我們利用現(xiàn)代教育資源,，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者,，而且還是課程的建設者,、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者,、解決者,，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,，以適應新時代的挑戰(zhàn),。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水,，更要成為“長流水”,，長流常新，永無止境,，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程.在傳授知識的同時,，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學生，或者由學生間接體會,。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻,。由此可見,，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人,?！蔽覈磥砟芊裨谑澜缟险加幸幌兀鸵课覀冞@一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此,，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石,。為此，我們應為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待,，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰,，我們應給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長.

二、通過這次學習,，使我對自己的教學水平和科研水平有了新的認識,。

通過繼續(xù)學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過不同的年級,，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強了教材的分析,，利用所學理論去備課,、備學生，去認真講課,，去研究習題,，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負擔,，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì),。

三,、通過遠教的培訓使自己重新認識到語文教學重視交流與溝通，主動學習,、主動探索的重要性,。

有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”,。在學習過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,，除了自學之外,，盡可以與同學、教師自由溝通，探討與學習生活有關的各種問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當你遇到自己難以解決的困難和問題時,，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會,，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心,。

遠程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學習的環(huán)境,，這需要高度的學習自覺性、持續(xù)的學習動力和有效的學習方法,。但不能把學習封閉化,，應提倡尋求合作,、協(xié)同學習，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學習小組,，在各自主動學習,、主動探索、獲取教學信息之后,，相互交換學習心得,、體會，互相提問,、評價,，交流知識，并與所學的東西相聯(lián)系,，便能取得更好的學習效果,。每一門課都有至少一名課程教師，他（她）是這方面知識的專家,，完全有能力幫助你理解教材內(nèi)容,，指導、協(xié)助你完成學業(yè),。對于學習中遇到的問題,，應積極主動地尋求幫助---利用電子郵件、bbs留言板,、網(wǎng)上答疑等方式，尋求老師的指導解答,、和同學共同討論,。只有把新的信息、新的觀點和概念與已有的知識體系聯(lián)起來,，在此基礎上形成更新的認識才是有意義的學習,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇三

我參加了20xx初中數(shù)學遠程教育研修，這是我第二次參加初中遠程教育研修,，總結(jié)此次教育研修活動,，我收獲頗豐，下面我總結(jié)一下此次遠程教育研修活動的心得體會,。

一,、主動才能得到收獲

課程團隊給我們組織了這么好的一個平臺，我們沒有理由不好好利用,。唯有主動才能搶占先機,，唯有主動才能取得豐碩的研修成果。這種主動包括主動學習課程視頻和文本資料,，主動參與在線研討,、班級研討,，主動學習、收集,、整理平臺上每日發(fā)表上傳的好資料,，同時主動做出自己的評價，在這一過程中還要主動接受專家的引領,，主動與同行交流等等,。

二、交流才能常進步

學習,，需要耐得住寂寞,，關起門來用心鉆研是必要的。但不能永遠關起門來搞建設,，我們還要嘗試走出去和引進來,，這種走出去和引進來就是交流的過程。而交流是我們學習成長的催化劑,，很多平時百思不得其解的問題,，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗,。

在研修中這種交流就包括很多種,，比如你讀文本資料，從文本資料中獲得知識和思想,，你將寫出的文章發(fā)表出去,，別人讀你的文章而與你的思想交流有了他自己的收獲；又比如我們給別人評論,，會吸引來作者或其他學員回復,，然后再回復下去，或者參與班級研討和在線研討,，這種交流就是一種非常及時的交流,；甚至我們還可能由此而結(jié)交些許好友，大家相約著面對面交流,?？傊涣髯屛覀儌儗W到更多的知識,，讓我們收獲更多的思想,，也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友。當然,，在主動學習和主動交流之后我們還要學會主動反思和總結(jié),，這個過程也是非常重要的。

三,、研修之路是鼓勵之路,，溫情之路

在此次研修中,，我認識了很多學員，也認識了很多優(yōu)秀的老師,、專家,，他們都給了我誠摯的鼓勵，非常感謝他們,！這次研修跟以往相比作業(yè)量,、評論數(shù)大大減少，任務安排比以前更加科學,，更加人性化,。我們在研修中知識得到提升，思想得到升華,，頭腦得到充實的同時,，情感也時時受到關愛暖流的滋潤。這次研修,，很值,！

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇四

國家高度重視農(nóng)村教育工作。xx年以來,，教育部,、國家發(fā)展和改革委員會、財政部共同開展了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作,。此項工程是推進農(nóng)村教育跨越式發(fā)展,、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和基礎教育現(xiàn)代化的需要。將對全面貫徹黨的教育方針,，提高農(nóng)村中小學教育質(zhì)量,，使人民享有接受良好教育的機會，形成全民學習,、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠影響,。農(nóng)村中小學校配備了現(xiàn)代遠程教育所需設備和教學資源,。遠程教育的順利實施，使我們學校得到了從“天”而降的寶貴資源,，我們要充分利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)上提供的各類教育電視,、語音廣播、ip數(shù)據(jù),，為教育教學服務,。

一、應用遠程教育資源促進師生共同發(fā)展

遠程教育極其豐富的教育資源為中小學教育插上了騰飛的翅膀,，要改變教師傳統(tǒng)的教學觀念,，對于大部分教師而言,，無異于思想領域的一場深刻革命。遠程教育引導教師走上現(xiàn)代化教學之路,，應用遠程教育資源能夠起到事半功倍的效果,。

二、利用《教育動態(tài)》,、《課程改革》,，更新教育理念

《教育動態(tài)》和《課程改革》欄目使我們可以把握教育動態(tài)，了解同類教材的不同教學形式,，了解課程改革中關于課程評價,、課程結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容，牢固樹立以學生發(fā)展為中心的先進教育思想,，引導學生進行自主學習,，合作學習、探究學習,，謀求師生共同發(fā)展的教育理念,。使廣大教師不斷更新教育思想，更新教育理念,，更新教育方法,，更新教育手段。

三,、利用《同步學堂》,，組織常規(guī)教學

《同步學堂》欄目包括語文、數(shù)學,、外語等學科的全部課程內(nèi)容,，運用媒體播放程序，全部由特級教師授課,，內(nèi)容豐富,，知識全面，結(jié)構(gòu)合理,，深受學生喜愛,，

四、利用《教學資源》,，輔助教學活動

《教學資源》欄目主要提供的是開展教學活動的各種良好素材,，包括視頻、動畫,、powerpoint演示文稿等媒體資料,、教學示例、習題精選等內(nèi)容,，直接用于課堂教學,，使用多媒體教學手段,，并正確和靈活運用這些資源來輔助教學，多媒體課堂教學比傳統(tǒng)教學的效果好多了,。

五,、利用遠教基地培訓教師

像我這樣的教師對電腦的操作和應用技能遠比不了年輕教師，所以要充分應用好遠程教育資源這塊基地,，讓更多的教師提高計算機的操作技能技巧,。在培訓過程中培訓教師能反復的教我們?nèi)绾卧谶h程教育資源里查找、收集,、下載,、整理自己相關學科的教育資源素材，如何在internet網(wǎng)上搜索,、瀏覽,、下載相關的教育教學資料。還手把手地教老師們利用這些素材設計制作多媒體課件,，為教學服務,，利用學校遠程教育這塊基地。

通過踏實工作,，潛心鉆研,，開拓創(chuàng)新，相信現(xiàn)代遠程教育在我們這會有著卓越的教育教學功效和無可限量的發(fā)展前景,，我們只有長期探索,，才能充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，以信息技術帶動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化,，共同為洋浦的教育事業(yè)貢獻力量,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇五

黨員干部現(xiàn)代遠程教育是將信息技術和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產(chǎn)物,，是新形勢下加強和改進基層黨組織建設的重大舉措,。利用黨員現(xiàn)代遠程教育這一平臺，有助于大規(guī)模開展黨員干部的教育培訓,，大幅度的提高黨員干部的綜合素質(zhì),。一年多的遠程站點管理員工作，讓我對遠程教育工作有一些心得體會,。

一,、體會到做好服務基層工作的必要性,。

增強群眾觀念,，最廣泛地贏得人民群眾的擁護和支持，是關系到黨的事業(yè)興衰成敗,。年輕的我們自身作風和素質(zhì)能力與做好新形勢下群眾工作不適應,。特別是對基層情況掌握不深不透,，對群眾需求了解不及時?；鶎庸ぷ鹘?jīng)驗的不足,，通過黨的群眾路線教育實踐活動得以彌補，這也充分表明做好基層工作的重要性,。黨的根基在人民,、血脈在人民、力量在人民,，踐行黨全心全意為人民服務的根本宗旨,，要始終把服務群眾作為主要任務，時刻把群眾的安危冷暖放在心上,，真誠傾聽群眾呼聲,，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦,，多為群眾辦好事,、辦實事。

二,、遠程教育加深了我對黨的認識,，提高了我的黨性。

接觸遠程教育之前,，我很少有機會能接受到系統(tǒng)的黨的理論教育,，自從擔任遠程教育站點管理員后，使我能夠系統(tǒng)地學習當前黨的基本理論,、路線,、方針和政策。通過學習對一系列黨的重大理論,、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更深入的了解和把握,，黨性修養(yǎng)得到了進一步加強。我感到,，正是要依靠系統(tǒng)的理論學習,，才能夠不斷的增強自身的黨性修養(yǎng)，從而在思想上更加堅定與黨中央保持一致,。堅定政治立場,、嚴格政治紀律，強化自身理論基礎,，開闊視野,，這些都是我參加遠程教育學習的收獲。

三、遠程教育的優(yōu)勢是傳統(tǒng)教育無法比擬的,。

現(xiàn)在遠程教育突破了學習空間與時間的局限,，它不受地域的限制，黨員不受職業(yè),、地區(qū)的限制,。黨員干部群眾任何時間都可以接收需要的教育信息，獲得自己需要的教育內(nèi)容,，這種大眾普及性的特點,，為終身學習提供了支持，有利于學習型社會的形成,，具有傳統(tǒng)教育不可比擬的優(yōu)勢,。

學習內(nèi)容的廣泛性。打開現(xiàn)代遠程教育平臺,，我們可以看到學習的內(nèi)容是非常之豐富,。不但有群眾路線專題、三中,、四中,、五中全會專題、講話這些熱點專題,，還有與我們?nèi)粘Ｏ嚓P的一些基層黨建,、政策解讀、政治理論,、法制宣傳教育,、職業(yè)技能、科普知識,、直播頻道,、教育培訓等。豐富的學習內(nèi)容可以使黨員干部群眾根據(jù)自身的需求選擇性的進行學習,。變被動灌輸學習到主動選擇學習,，學習效果明顯。

課件的形式多樣,，專家講座,、對話訪談、專題講座,、故事講述,、動畫動漫、情景模擬等,。多種課件的形式讓培訓的內(nèi)容生動,、直觀,。把枯燥的學習變成一種學習樂趣。從而知識更易被接受,。特別是專家講座環(huán)節(jié)，則是由多位中央黨校教授的進行講解,，這種高起點的學習讓我們學習知識更具權威性,。

一年多的站點管理員，說長不長,，說短也不短,。我為從事遠程教育站點管理員工作而自豪，也為通過自己的遠程教育播放讓更多的黨員群眾受益而驕傲,。這就是我從事一年多的遠程站點管理員的一點體會,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇六

我們現(xiàn)在所處的時代，信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應用多媒體教學的途徑,。相信技術的使用符合了教育實現(xiàn)消息化,、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求,。通過對遠程教育資源在課堂中的使用,，我對遠程教育有了新的認識：

遠程教育資源它含概的內(nèi)容很多，一節(jié)課除了有優(yōu)秀的課例外,，還有很多相關的動畫課件,、練習題、課外擴展知識,。優(yōu)秀課例也并不能完全應用到課堂上,，因為我們是農(nóng)村中學，學生的個體差異有別,，他們接受不了高頻率的學習活動,。如果一味地完全應用優(yōu)秀課例，學生學習跟不上,，只會適得其反,。那么，在我一開始想象中的“拿來主義”是行不通的,。恰當,、合理的選擇和使用遠程教育資源是我們教師面臨的一個新的課題。

素質(zhì)教育倡導激發(fā)學生學習興趣,，讓學生在玩中學,、樂中學,，即使你是一個幽默大師，只憑一支粉筆,、一塊黑板是遠遠達不到這個要求的,，而遠程教育資源恰恰給我們地處偏僻的學生們提供了精神食糧，它通過多媒體畫面再現(xiàn)歷史故事,、也幫助學生們更好地理解知識,，開拓視野，同時也活躍了課堂氣氛,。面對這么好的資源,，我想：要用好這些資源，要想成為一名學生都喜歡的好老師,，必須掌握基本操作技能,，要能夠靈活熟練地使用遠程教育資源。我應抓住這個好的契機,，充分利用遠程教育的豐富資源,，讓自己的課堂變得精彩、生動,。

有了想法,，就有了行動。首先,，我克服一切困難,，認真學習操作技能。經(jīng)過反復地操作演練,，遠程教育的神秘面紗在我的面前一層層的被揭開,，完全能夠做到從微機中熟練調(diào)出遠程教育資源，瀏覽和選取自己所需的資料,。其次,，切合實際，設計好教學方案,。通過聽骨干教師所作的遠程教育資源使用的示范課,，掌握了把它應用到自己教學中的方法。然而,，要想充分利用好遠程教育資源,，并不能一味的照搬、照用,，它需要根據(jù)自己的教學實際,，進行合理的選擇和運用。于是,，我在備課上下功夫,。

一,、在課前把有關這節(jié)課的內(nèi)容要先看一遍，哪些內(nèi)容能應用到自己的課堂中去,，哪些內(nèi)容較深自己所教的學生難以理解,，課件、動畫,、訓練的習題穿插在課堂中哪一個環(huán)節(jié)更為合適,，都要做到心中有數(shù)。然后在進行備課,，設計教學方案。通過合理的安排與設計,，使自己的課堂更加生動,，既有情景的創(chuàng)設、知識的傳授,、生動的動畫畫面激發(fā)興趣,，又有多樣的習題提高能力。

二,、創(chuàng)造性的使用遠程教育資源,。遠程教育資源給我們提供的只是一些普通的、基本的知識和素材,，它給我們教師提供了很多可發(fā)揮的空間,。每位教師都可以根據(jù)自己的設計意圖選取自己所需的資料片段，達到不同的教學效果,。就同一節(jié)課而言,，它所表現(xiàn)出的形式和效果都是不同的。也許有的教師會說：“使用遠程教育這么麻煩,，這不是又給我們增加了負擔嗎,？”是的，想充分利用好遠程教育資源,，我們就要在備課上下工夫,，可是我們不用花費大量的時間去畫圖片、找資料了,。

三,、只有有效地利用遠程教育資源，才能提升教學質(zhì)量

豐富的遠程教育資源,，給我的教學注入了活力,。在實際教學中，我注意挖掘遠程資源的優(yōu)勢,，限度的發(fā)揮它的作用,。第一,，我利用遠程資源中的圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設出符合課程要求的情境,，渲染課堂氣氛,，學生都躍躍欲試特別活躍，氣氛高漲,，激發(fā)了學生的積極性,；在講課中適時利用動畫，讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識,。第二,，利用課件動畫素材，解決教學中的重難點,。使頭疼的書面表達變得形象,、生動、有趣,。而且,，能利用多種訓練方法達到練習的目的，學生的練習興致很高,。使練習不再乏味,、單調(diào)。

經(jīng)過對遠程教育資源的使用,，自己從中學到了知識,，提高了能力，我們老師調(diào)用,、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進行教學設計，這樣既節(jié)省了時間,，又能使老師有更多時間去探索教法,、研究學生，因材施教,。遠程教育資源的運用,，使學生的視野開闊了、信息靈通了,，變得“耳聰目明”,，更具發(fā)展?jié)摿Γ皇菇處煹乃刭|(zhì),、能力更上了一個臺階,，我相信學生、教師會擁有一個更加燦爛,、輝煌的明天,。

以上是我個人對遠程教育的一點粗淺的認識,，我希望能在以后的工作中和大家一起討論、學習,，讓遠程教育資源發(fā)揮它更大的優(yōu)勢,，也讓自己能更上一個新臺階，謝謝大家,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇七

國家高度重視農(nóng)村教育工作,。_年以來，教育部,、國家發(fā)展和改革委員會,、財政部共同開展了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作。此項工程是推進農(nóng)村教育跨越式發(fā)展,、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和基礎教育現(xiàn)代化的需要,。將對全面貫徹黨的教育方針，提高農(nóng)村中小學教育質(zhì)量,，使人民享有接受良好教育的機會,，形成全民學習,、終身學習的學習型社會,，促進人的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。農(nóng)村中小學校配備了現(xiàn)代遠程教育所需設備和教學資源,。遠程教育的順利實施,，使我們學校得到了從“天”而降的寶貴資源，我們要充分利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)上提供的各類教育電視,、語音廣播,、ip數(shù)據(jù)，為教育教學服務,。

一,、應用遠程教育資源 促進師生共同發(fā)展

遠程教育極其豐富的教育資源為中小學教育插上了騰飛的翅膀，要改變教師傳統(tǒng)的教學觀念,，對于大部分教師而言,，無異于思想領域的一場深刻革命。遠程教育引導教師走上現(xiàn)代化教學之路,，應用遠程教育資源能夠起到事半功倍的效果,。

二、利用《教育動態(tài)》,、《課程改革》,，更新教育理念

《教育動態(tài)》和《課程改革》欄目使我們可以把握教育動態(tài)，了解同類教材的不同教學形式,，了解課程改革中關于課程評價,、課程結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容,，牢固樹立以學生發(fā)展為中心的先進教育思想，引導學生進行自主學習,，合作學習,、探究學習，謀求師生共同發(fā)展的教育理念,。使廣大教師不斷更新教育思想,，更新教育理念，更新教育方法,，更新教育手段,。

三、利用《同步學堂》,，組織常規(guī)教學

《同步學堂》欄目包括語文,、數(shù)學、外語等學科的全部課程內(nèi)容,，運用媒體播放程序,，全部由特級教師授課，內(nèi)容豐富,，知識全面,，結(jié)構(gòu)合理，深受學生喜愛,，

四,、利用《教學資源》，輔助教學活動

《教學資源》欄目主要提供的是開展教學活動的各種良好素材,，包括視頻,、動畫、powerpoint演示文稿等媒體資料,、教學示例,、習題精選等內(nèi)容，直接用于課堂教學,，使用多媒體教學手段,，并正確和靈活運用這些資源來輔助教學，多媒體課堂教學比傳統(tǒng)教學的效果好多了,。

五,、利用遠教基地 培訓教師

像我這樣的教師對電腦的操作和應用技能遠比不了年輕教師，所以要充分應用好遠程教育資源這塊基地,，讓更多的教師提高計算機的操作技能技巧,。在培訓過程中培訓教師能反復的教我們?nèi)绾卧谶h程教育資源里查找、收集、下載,、整理自己相關學科的教育資源素材,，如何在internet網(wǎng)上搜索、瀏覽,、下載相關的教育教學資料,。還手把手地教老師們利用這些素材設計制作多媒體課件，為教學服務,，利用學校遠程教育這塊基地,。

通過踏實工作，潛心鉆研,，開拓創(chuàng)新,，相信現(xiàn)代遠程教育在我們這會有著卓越的教育教學功效和無可限量的發(fā)展前景，我們只有長期探索,，才能充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢,，以信息技術帶動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，共同為洋浦的教育事業(yè)貢獻力量,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇八

遠程教育對我來說,，曾經(jīng)是可望不可即的事情，只是在想象中想象一下,，并不指望能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的現(xiàn)實,，不過時代的發(fā)展總是出乎我的意料，沒想到我在十多年的時間以后,，我也可以用手遠程教育了,，這對我來說,，實在是開了一個不大不小的玩笑,，我會好好利用這一資源的!

隨著社會的進步，計算機的發(fā)展和廣泛使用,，我們的工作和生活已經(jīng)進入了信息時代,。在教育方面，計算機,、網(wǎng)絡擴展了教育的地域范圍,，遠程教育使經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育上了一個新臺階，逐步開始消除地區(qū)性的教育差距;教育方法,、教育手段上,，以建立校園計算機網(wǎng)絡為信托，綜合利用教育資源,，用計算機輔助學習,、輔助教學、輔助管理,，突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術,，建立全新的面向信息時代的新教育體系,，人類的學習也從階段學習逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習。

不斷更新知識,，把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內(nèi)在要求,。首先，嚴峻的社會現(xiàn)實迫使我們急起直追,。其次,，科學技術的飛速發(fā)展要求人們加快知識更新的步伐。由于知識所具有的兩大特性,，即知識的時效性和無限增殖性,，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復雜的工作局面，一方面已經(jīng)掌握的知識又愈來愈不能適應新的發(fā)展需要,。在社會中生活的每一個個體都深切體會到，惟有連續(xù)不斷的終身學習才能適應社會發(fā)展的需要,，跟上時代的步伐,，不至于落伍和被淘汰。終身教育是新世紀的新理念,，作為教師,，我們只有緊握這把鑰匙，不斷追蹤現(xiàn)代教育思想和教育技術的發(fā)展,，不斷提高自身素質(zhì),，才能順應時代要求與時俱進，在遠程開放教育模式下,，教師面對的學習對象要求教師不斷參與繼續(xù)教育,。

利用遠程教育教學，不僅減輕了教師的負擔,，而且增加了課堂容量,。它是一種全新的教學模式，教師再也不用吃粉筆灰,，只用鼠標輕輕一點,，就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障,。另外每堂課上都有精美的圖片,，有小組活動的內(nèi)容，有大量的精選習題,。學生上課更形象,、具體、生動，更直觀,。更能提高學生的學習興趣,。通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學，而且是服務自身,，有利于自身進步,。讓教育教學理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊,，技能大大提高,，教育教學方法不斷創(chuàng)新。

一,、遠程教學沉悶的學習生活增添了色彩,，它改變了傳統(tǒng)教學中師生之間的關系，使二者更易于建立共學或互學的關系,，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能,，使個性化學習成為現(xiàn)實。學生可以自主,、自助從事學習活動,，根據(jù)自我情況安排學習，而且可以通過互相交流,，集體參與等實現(xiàn)合作學習,，并在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧,、分享成果,，進而學會合作。

二,、可以自主的分配時間,。在工作和生活的各種壓力面前，遠程教育資源給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學習,，提高自己的業(yè)務素質(zhì),。

三,、提高自身素質(zhì)。遠程教育資源因為在教學,、管理,、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，學生具有較強的信息獲取能力,、較強的網(wǎng)絡技能以及較強的信息構(gòu)建能力,，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。

四、教學效果直觀,。從過去以課堂教學內(nèi)容,、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,，能夠達到應有的質(zhì)量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，不受時間空間限制,。

遠程學習者是一大批學習能力不齊、文化基礎相異,、思維方式有別的學習者,，教師要“扮演”多重角色，發(fā)揮其“導學”作用,，做到指導到位而不越位,，除要具有較強的教學能力和現(xiàn)代教育技術應用能力外，更要有寬廣的知識面和較強的服務意識,。最后,，教師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓練等條件外,，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析,、對教育實踐的觀察和反思，即要具備教育問題意識和教育反思能力,。教育思想貴在“思想”,、“思考”、“思索”等功夫,，教育認識的提高離不開對教育歷史的總結(jié),，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去,、現(xiàn)在和未來的洞察,。沒有教育問題意識，就不可能進入教育研究的境界;沒有教育反思的能力,，就不可能獲得教師應有的智慧和素養(yǎng),，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色。因為,，沒有理論指導的實踐是盲目的,，也是最終要失敗的。為此,，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當前教育改革實踐中的思想建設,，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究,，這種嘗試是有意義、有價值的,，對遠程開放教育模式下教師“導學”作用的發(fā)揮也是不無益處的,。

以現(xiàn)代信息技術為核心的現(xiàn)代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境,，使人們的學習可以在校內(nèi),，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進行學習,。它正在改變著我們的生活方式,、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式,，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式,。遠程教育資源的運用，讓學生開闊了視野,。我相信學生的明天一定會更加美好!

現(xiàn)實中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W習,，我相信我會隨著時間的推移取得更多的進步的。教學方法如此先進，我會更多的努力的，我相信這是我能夠做到的,，我會在遠程教育下，教好更多的學生!

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇九

持續(xù)十天的初中新課程教師研修培訓即將結(jié)束,，通過這次培訓，我真是受益匪淺,，下面就本次參加遠程教育培訓談談自己的一點體會,。

我曾在網(wǎng)絡上讀過這樣一句話：如果一個人被一個社會所淘汰了，那么不是因為年齡,，而是因為失去了再學習的能力,。不錯，只有學習再學習才能保持與時俱進!俗話說的好“活到老,，學到老”,，這句話對一個一線教師來說，就更具有現(xiàn)實意義,。我們教師面對的對象是富有時代氣息活生生的學生,，學生有自己的新思想和新主張，會思考,，會用自己的雙眼看世界,。我們教師如果僵化了自己的思想，就喪失了學習的熱情,，又怎能為人師表呢?正如新一輪課程改革所提出來的,，教師不僅要成為學生學習的組織者，更要成為學生學習的合作者,，要在工作中不斷加強自身業(yè)務學習,，讓自己的知識結(jié)構(gòu)與日俱進地得到調(diào)整和改善。當今社會,，各種知識更新?lián)Q代較快,，舊知識迅速的老化，新知識飛速的生成,。如果我們教師仍然死守著自己的傳統(tǒng)教學方法,、理念，不愿意學習新知識,，那么勢必跟不上時代發(fā)展,。所以，教師的假期再教育再學習就顯得尤為的重要了,。

遠程教育心得體會4篇

遠程教育培訓是在職教師繼續(xù)教育改革的一項新舉措,，它不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓，它是應用網(wǎng)絡平臺,，搭建了一個的教育空間,，在這個嶄新的學習環(huán)境中，參加培訓的學員不需要統(tǒng)一的時間和地點,，可以根據(jù)自己的計劃隨時進行學習,。這種全新的教育培訓方式給我們充分自由的同時，也需要我們充分了解自己所處的學習環(huán)境,，選擇適合自己的學習方式,，掌握學習技巧、策略,，最終學會學習,。

遠程教育培訓大大改變了我們的學習環(huán)境和空間。它把教育培訓從實際課堂搬到的網(wǎng)絡虛擬空間里,，通過網(wǎng)絡平臺上的多媒體課件,，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境,。在這樣的學習環(huán)境里,，我們通過看專家講的相關理論知識和資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻,，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學員交流學習體會,，共同學習,，加強學員之間的聯(lián)絡和交流,，達到資源共享。

遠程教育不僅改變了我們的學習環(huán)境和學習方式,，更加強調(diào)了我們參與學習的自主性和能動性,，充分發(fā)揮學員的主體作用，不斷培養(yǎng)學習者的主體意識,，不斷擺脫原有的依賴性和被動性,，使學習者不僅能夠進行自主學習、學會學習對學習能力的培養(yǎng),、訓練,，還著眼于調(diào)動學習者的學習積極性、主動性,，從而不斷提高自主學習的獨立性和自覺性,，從而提高教育培訓的效果。

當然,，任何事物都具體其兩面性,，雖然遠程教育培訓給我們的生活和學習上帶來了不少的方便，但同時它也有很多弊端,。例如,，我們在上網(wǎng)學習時可能會浪費很多時間去注意其他跟學習無關的信息;在沒有老師指導學習時可能我們會抓不住重點，浪費時間又浪費精力,，結(jié)果還沒有多大的收獲,。所以，在進行遠程學習時,，我們一定要掌握正確的學習方法,，做到事半功倍。

通過這次遠程教育培訓,，我深刻地體會到新課程教學應該是：“學生在老師的指導下,，通過自己親自去體驗、嘗試,，來獲得知識,，逐漸打下學會生活、學會學習的能力,，從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,，以學生為主體，教師盡量只起到指導的作用,，以培養(yǎng)學生的能力為中心,，為重點。上課的教師自身素質(zhì)要高,，駕馭課堂能力要強,，對于學生錯誤性的認識,，教師能夠及時予以講解。另外教師要善于運用啟發(fā),，提問題時要有針對性,，讓學生有的放矢;幽默,、流暢,、優(yōu)美的語言也很有吸引力。教師要注重學生探究能力的培養(yǎng),，讓每個學生都有展示自我的機會等等,。”

當一名教師容易,，但是要當好一名教師卻是不易的,，我在深深地問自己，我做到了沒有?我們的老師做到了沒有?我們必須要轉(zhuǎn)變觀念,，采取一些行之有效的措施,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇十

遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以_網(wǎng)絡課件,，借助教師的講解結(jié)合教材進行學習;然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心,，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流,，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言,，與大家一同探討,，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習,，既撞擊出智慧的火花,，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服,。

在學習過程中應做到了以下幾點：

1,、樹立學習信心，制定學習計劃,。

操之過急,、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進,、實事求是,、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強的學習信心,。

光有信心不行,，還必須有自己的學習目標，確定了自己的學習目標以后,，還要擬定實現(xiàn)目標的計劃,，即如何充分利用一切資源，包括人,、財,、物、時間和教學信息等為學習服務,。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標,，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強學習信心,。

2、培養(yǎng)積極的學習情緒,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習,，才能取得更佳的,、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、多記筆記,，提高領悟能力,，增強記憶。

多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶,，特別是對考試前的復習很有幫助,。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,，運用自己的判斷能力,，把重點、難點,、特殊內(nèi)容記下來,。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力,。

4,、重視交流與溝通，主動學習,、主動探索,。

在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式,。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關心,、支持和鼓勵,，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心,，學習他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機,，增強學習信心,。

21世紀，人的觀念日新月異,，社會的發(fā)展需要懂知識,、能操作、善合作,、會生存的人才,，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富知識,、積淀文化的過程,，隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計算機及其網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學習,、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”，在未來的學習中,，我將努力增強學習意識,，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學習手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,，尊重老師，團結(jié)同學,，努力完成學業(yè),。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇十一

通過社區(qū)黨員遠教平臺學習了陳艷平同志的光輝事跡后，我心情激蕩,，久久不能平靜,。作為一名女領導干部、一名中共黨員,，陳艷平用自己38歲的年輕生命,，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。

20xx年12月28日,，陳艷平同志戰(zhàn)斗到生命最后一刻,，倒在了他熱愛的工作崗位上，永遠的離開了,。離開了他對“三農(nóng)”問題的眷戀,、關切和深愛;離開了他日夜牽掛的農(nóng)民兄弟;離開了他朝夕相處的同事朋友;離開了她深深掛念的父母、愛人,、兒子…….那一天,，天氣陰冷，雪花在冰冷的天空中飄舞,，似乎也在為陳艷平同志的離去而無盡的悲痛與惋惜,，她的離去，留下了人們不禁的追憶與懷念,，留下了人們永久的敬意與遺憾……

陳艷平同志從一個普通的農(nóng)民的女兒成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,、領導干部，源于他刻苦學習,，堅定的理想信念;源于她對黨對人民高度的責任心和事業(yè)感;源于他對農(nóng)村,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛;源于好對同志和朋友的真摯情感,。參加工以來,，她把畢生的心血和才華獻給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志,，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴,。她的一生踐行了“三個代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進性的時代特征,，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣,。因為對事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人,。我也是一名與她同齡的女干部,，我要學習她恪盡職守、無私奉獻的敬業(yè)精神,，做履行崗位職責,、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范。每個干部的崗位分工不同,，職務高低不同,，可做好工作、履行好職責是最起碼的要求,，履行職責的好壞直接影響到黨的形象,。我要學習陳艷平同志干一行、愛一行,、鉆一行,、精一行。要向陳艷平同志那樣,，不論走到哪兒，不論干什么,，不管在那個崗位都要一步,一個腳印,，踏踏實實，真抓實干,，忠于職守,，盡職盡責，無私奉獻,，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績,。學習她一身正氣、兩袖清風的優(yōu)秀品質(zhì),，做公道正派,、清正廉潔的模范。

陳艷平是個平凡的人,，她也有七情六欲,，也有兒女情長;陳艷平是個偉大的人，人民利益高于一切永遠是她做人的宗旨,。她參加工作以來,，愛崗敬業(yè)、勤奮好學，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實踐,，不斷提高自己的通知和素質(zhì),。她用自己的行動，贏得了人民的信任,，贏得了下屬的尊敬,，他用實際行動帶動了身邊的人。

陳艷平實實在在做事,，認認真真做人,，他的精神就是為人民服務的精神。每一個共產(chǎn)黨人,，都應該學習她的精神,，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切,，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責任和義務。陳艷平同志是基層戰(zhàn)線力行“三個代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表,，她長期奮戰(zhàn)在基層一線,，始終牢記黨的“權為民所用，情為民所系,，利為民所謀”的崇高宗旨,，忠于黨，忠于人民,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，為廣大黨員干部樹立起了先進的光輝旗幟,。不管條件多么艱苦,，也不管困難有多大,，始終無怨無悔，埋頭苦干,，用共產(chǎn)黨員的忠誠之心詮釋了“三個代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績譜寫著全心全意為人民服務的壯麗篇章,。

引用縣委書記的話：“她用平凡,、短暫的一生,，詮釋了一個共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻，對黨的事業(yè)忠心耿耿,、持之以恒,，她親民、愛民,、富民,，是人民的好干部，黨的好女兒,?！标惼G平同志的事跡感動人、鼓舞人,、教育人,，她的事跡激勵和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領導干部,。她給我們留下了最寶貴的精神財富,，她永遠活在人們心中。我們懷念她,、紀念她,、學習好，是要讓千千萬萬個陳艷平式的好干部不斷涌現(xiàn)出來,，這是對她最好的紀念,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇十二

不知不覺中，遠程研修學習結(jié)束了,。在這期間我們?nèi)w學員都有著共同的心聲;累并收獲著，苦并快樂著,。因為有了這次研修學習,，我們的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩,。正如有的學員在學習感言中所說的遠程研修無疑是我們開展基礎教育道路上的指路明燈;是一場及時雨,。

這次培訓讓我們重新燃起了繼續(xù)學習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我們在今后的教育教學當中大膽創(chuàng)新,、開拓進取的信念數(shù)學是一門基礎課程,，在小學教學中，提高小學數(shù)學的教學效果對小學數(shù)學教師也提出了更高的要求,，即如何以最少的時間和精力,，獲取最佳的課堂教學效果,。教師應充分了解小學生的特點，了解數(shù)學這門課程的教學特點,，在此基礎上運用適當?shù)氖侄?，提高小學數(shù)學課堂教學效果。通過這段時間的網(wǎng)絡培訓學習,，使我感受頗多,，受益匪淺，很多教學中遇到的難題也在專家們那里得到了解決?，F(xiàn)將這次的培訓體會,、總結(jié)如下：

踏著春天腳步的尾音，我們的遠程教育學習也拉下了帷幕,?；仡欉@段學習的日子，有著艱辛,，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來,，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的被迫學習到現(xiàn)在迫不及待地領略專家,、各位老師授課,、指導的風采，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比,。

學習的日子里,，觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中該注意什么,，哪些細節(jié)需揚棄,。學習期間專家們從關于課題學習的教學研討;新增內(nèi)容的教學;以概率統(tǒng)計教學為例;信息技術與數(shù)學教學的整合;以函數(shù)教學為例推理與證明;以幾何教學為例學生符號運算能力的培養(yǎng)問題;中小學相同內(nèi)容的銜接問題;以視圖與投影的教學為例的六個專題分別進行了詳細闡釋，讓我們對當前的數(shù)學教學從理論和實際上的認識上了一個新的高度,。

觀看視頻后是做作業(yè),，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺,。在教學中結(jié)合自己的教育教學實際,，根據(jù)專家的引領，利用業(yè)余時間,，無論身心多么疲憊,，我們?nèi)w學員都能認真按時完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流,。我們的指導教師石老師,、陳老師和嚴老師更是不辭辛勞的對我們的作業(yè)進行點評。他們的敬業(yè)精神令我們終生難忘,。遠程研修,，點燃了我們教育理想的火把,，催我們前行，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽,。遠程研修給我們的教育教學生活帶來勃勃生機,。我們相信，在這明媚的春天播下的種子,，定能迎來一個碩果累累的秋天,。正如在一次全員培訓時教育學會孫會長所講：要做一個享受教育的幸福教師。的確如此,，我們又何嘗不想如此,，關鍵在于我們教育觀念的轉(zhuǎn)變，要養(yǎng)成終身學習的習慣,，轉(zhuǎn)變學習觀念,，作一名學習型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路,。是遠程研修給我們提供了這一契機,，讓我們從此不再迷茫。

認識到學生學習新知識的方法和方式是多種多樣的,，除了閱讀教材,、聽教師講課、做練習之外,，也可通過講故事,、做游戲、演示,、表演等活動;可深入實際調(diào)查研究,，分析解決實際問題;也可動手設計、制作和做實驗,，還可以通過觀察,、探索、歸納等?，F(xiàn)代數(shù)學教育的基本理念認為,，數(shù)學學習是現(xiàn)實的，動手實踐,、自主探索是數(shù)學學習的重要形式，在新課程中,，每個知識點基本貫穿在一個現(xiàn)實情境中,，注意突出知識的實際背景和知識探究過程，貼近學生生活經(jīng)驗和興趣愛好,，立足社會需求,，兼顧個人將來實用,。力求學習內(nèi)容生活化以及學習過程經(jīng)歷化，根本目的是提高學生的數(shù)學素養(yǎng),，特別是學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

數(shù)學課堂是討論、合作,、交流的課堂討論,、合作是學習小組成員完成學習任務的手段，而交流則促進學生智慧(成果)共享,。課堂上的討論,、交流、合作首先有利于學生培養(yǎng)自主,，自信和學習的主動性,，許多平時內(nèi)向、不善言辭的同學也會活躍起來,，勇于發(fā)表個人見解,，學生個性得到張揚;其次，有利于創(chuàng)造自由,、輕松,、愉悅的學習環(huán)境，促進學生思維的伸展,，這也是愉快學習的一種形式;最后有利于學生培養(yǎng)與人交往,、合作的能力，這正是讓學生學會交流,、學會與人共事,。新課程理念下的數(shù)學教學，要努力讓學生做一做,，從做中探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，與同伴交流，達到學習經(jīng)驗共享,，并培養(yǎng)合作的意識和交流的能力,，在交流中鍛煉自己，把思想表達清楚,，并聽懂,、理解同伴的描述，從而提高表達能力和理解接受能力,。數(shù)學課堂是承認差異的課堂,。

誠然，我們進行了為期一百多天的研修學習,，但那也只是給我們的日常教學的一個指導作用,，具體如何實施?那就要靠我們將專家門的新的教育理念進行充分的;消化吸收;,，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲沼谖覀內(nèi)粘＝虒W的有效元素而不是一味生搬硬套，那樣只能適得其反,。實踐是檢驗真理的唯一標準,，這是不諍的事實。俗話說教學有法,，教無定法,。關鍵是看你如何將你所學到的理論性知識用來指導實際教學，真正做到在學中用,，在用中學,。使學生樂學、好學,、善學,，從而進一步提高學生的數(shù)學綜合運用能力，全面提高教學質(zhì)量,。使我們的數(shù)學教學乘新課改的東風,，揚帆遠航直達勝利的`彼岸。

隨著遠程研修尾聲的到來,，滿心都是深深的不舍,，幾個月來，享受著遠程研修的智慧大餐,，方才明白,，教育原來可以如此精彩，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃仿佛遭遇幸運女神的垂憐,，我們在遠程研修這座上,，與時間賽跑，貪婪地汲取教育教學智慧的瓊脂玉液!研修的日子里我們思考著,，成長著,，收獲著，快樂著!然縱有千般留戀萬般不舍,，我們終要分手,，只能在心靈一隅，在三尺講臺,，在每一寸教育的土地把遠程研修珍藏,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇十三

農(nóng)村遠程教育為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民及時了解黨的方針政策、技術技能,、市場信息政治理論,、實用技術等搭建了一個平臺，夯實黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的基礎工程，建設社會主義新農(nóng)村的創(chuàng)新工程,。它在建立健全讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育，提高自身綜合素質(zhì),、服務意識,、工作能力等的同時也讓農(nóng)民真正得到實惠。遠程教育推動了信息進村入戶的腳步,，不斷滿足我村黨員干部和農(nóng)民對生活生產(chǎn)中的各類信息的需求;同時創(chuàng)新了農(nóng)村基層組織活動內(nèi)容和工作形勢,，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾,、服務群眾的新途徑,。

一、加強管理,，健全機構(gòu)

為使設備正常運行,，按上級相關文件精神及要求，我村根據(jù)實際情況,，成立了黨員遠程教育管理小組,，指派我村組織委員張春云同志進行管理、播放和紀錄,，按要求確保站點設備安全,、加強設備維護管理并及時上報信息、不斷探索,、完善工作方法,，并把開展遠程教育活動列入我村黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展,。

二,、注重實效，持續(xù)發(fā)展

我村充分調(diào)動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性,，充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡作用,，結(jié)合實際播放教育內(nèi)容，讓黨員干部看到遠程教育帶來的實實在在的好處,。抓好學用典型的培育和推介,，發(fā)揮帶動作用。針對不同對象,，不同節(jié)日,，不同主題學習不同內(nèi)容，拓展和延伸遠程教育站點的教育服務功能,，滿足廣大黨員干部群眾學習需求,。

針對黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動,，使之發(fā)揮出最大的綜合效益,。

三、今后努力方向

開展農(nóng)村黨員遠程教育工作是一項全新的工作,，我們雖然在這方面取得了初步的成效,，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足,。在今后的工作中,，我們將統(tǒng)一思想，提高認識,。從前段工作情況來看,，開展現(xiàn)代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎,。但還需進一步加大宣傳力度,，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍,。

我村黨員干部現(xiàn)代遠程教育事業(yè)還只是剛剛起步,，今后的工作任重而道遠。我們將按照鄉(xiāng)黨委,、政府的統(tǒng)一要求,，認真落實科學發(fā)展觀，求真務實,，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階,。

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遠程教育對我來說,，太難了,，電腦不懂，所以常發(fā)饒騷,，一把年級還要學新的東西，求人教,。真是可望不可即啊，不過事情的發(fā)展總是出乎我的意料,，沒想到我經(jīng)過學習以后,，也可以用遠程教育了,，這對我來說，實在是不容易啊,，我會好好利用這一資源的!

想想遠程教育也實在是好處很多,，你想想隨著社會的進步,，計算機的發(fā)展和廣泛使用,，我們的工作和生活已經(jīng)進入了信息時代,。我作為一個老師也應該跟上時代的腳步,，學到老,，用到老。現(xiàn)在教育方面,，計算機,、網(wǎng)絡已經(jīng)擴展了教育的地域范圍,，遠程教育使經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育上了一個新臺階，逐步開始消除地區(qū)性的教育差距;教育方法,、教育手段上,，綜合的利用教育資源,，用計算機輔助學習,、輔助教學,、輔助管理，突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術,，建立全新的面向信息時代的新教育體系,，人類的學習也從階段學習逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習。不斷更新知識,，把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內(nèi)在要求,。首先，嚴峻的社會現(xiàn)實迫使我們急起直追,。其次,，科學技術的飛速發(fā)展要求人們加快知識更新的步伐。由于知識所具有的兩大特性,，即知識的時效性和無限增殖性,，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復雜的工作局面，一方面已經(jīng)掌握的知識又愈來愈不能適應新的發(fā)展需要,。在社會中生活的每一個個體都深切體會到,，惟有連續(xù)不斷的終身學習才能適應社會發(fā)展的需要，跟上時代的步伐,，不至于落伍和被淘汰,。終身教育是新世紀的新理念，作為教師,，我們只有緊握這把鑰匙,，不斷追蹤現(xiàn)代教育思想和教育技術的發(fā)展,，不斷提高自身素質(zhì)，才能順應時代要求與時俱進,，在遠程開放教育模式下,，教師面對的學習對象要求教師不斷參與繼續(xù)教育。

通過學習我們知道,， 利用遠程教育教學,，不僅可以減輕了教師的負擔，而且增加了課堂容量,。它是一種全新的教學模式,，教師再也不用吃粉筆灰，只用鼠標輕輕一點,，就可以上課了,。對教師的身心健康有了很好的保障。另外每堂課上都有精美的圖片,，有小組活動的內(nèi)容,，有大量的精選習題。學生上課更形象,、具體,、生動，更直觀,。更能提高學生的學習興趣,。通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利于自身進步。讓教育教學理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷創(chuàng)新,。遠程教學好處真是太多了,。

一、遠程教學沉悶的學習生活增添了色彩,，它改變了傳統(tǒng)教學中師生之間的關系，使二者更易于建立共學或互學的關系,，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能,，使個性化學習成為現(xiàn)實。學生可以自主,、自助從事學習活動,，根據(jù)自我情況安排學習，而且可以通過互相交流,，集體參與等實現(xiàn)合作學習,，并在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧,、分享成果,，進而學會合作,。

二、可以自主的分配時間,。在工作和生活的各種壓力面前,，遠程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學習,，提高自己的業(yè)務素質(zhì),。

三、提高自身素質(zhì),。遠程教育資源因為在教學,、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同,，學生具有較強的信息獲取能力,、較強的網(wǎng)絡技能以及較強的信息構(gòu)建能力，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式,。

四,、教學效果直觀。從過去以課堂教學內(nèi)容,、教材,、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,，能夠達到應有的質(zhì)量和效益,。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制,。遠程學習者是一大批學習能力不齊,、文化基礎相異、思維方式有別的學習者,，教師要“扮演”多重角色,，發(fā)揮其“導學”作用，做到指導到位而不越位,，除要具有較強的教學能力和現(xiàn)代教育技術應用能力外,，更要有寬廣的知識面和較強的服務意識。最后,，教師的成長除了通常所說的知識增長,、技能訓練等條件外，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析,、對教育實踐的觀察和反思,，即要具備教育問題意識和教育反思能力。教育思想貴在“思想”、“思考”,、“思索”等功夫,，教育認識的提高離不開對教育歷史的總結(jié)，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思,，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去,、現(xiàn)在和未來的洞察。沒有教育問題意識,，就不可能進入教育研究的境界;沒有教育反思的能力,，就不可能獲得教師應有的智慧和素養(yǎng)，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色,。因為,，沒有理論指導的實踐是盲目的，也是最終要失敗的,。為此,，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當前教育改革實踐中的思想建設，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究,，這種嘗試是有意義,、有價值的，對遠程開放教育模式下教師“導學”作用的發(fā)揮也是不無益處的,。以現(xiàn)代信息技術為核心的現(xiàn)代遠程開放教育,，為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使人們的學習可以在校內(nèi),，也可以在校外,，在社會的任何一個場所主動的進行學習,。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式,。遠程教育資源的運用，讓學生開闊了視野。我相信學生的明天一定會更加美好!

現(xiàn)實中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W習,，我相信我會隨著時間的推移取得更多的進步的。教學方法如此先進，我會更多的努力的,，我相信這是我能夠做到的，我會在遠程教育下,，教好更多的學生!

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今年12月份,，我非常幸運地參加了“國培”農(nóng)村小學教學點語文教師培訓,。在培訓學習期間,，200多名來自廣西各自治區(qū)小學語文教師聆聽了很多專家和名師的講座,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,，每一天都有新的收獲。

“國培計劃”不僅給了我一次難得的學習機會,，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，一起探討了不少疑惑,，經(jīng)過這一階段的學習,，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng),，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談談個人在“國培”期間的學習心得和學習體會,。

在這一周的培訓學習中，首先是廣西師大黃麟生老教授的專題講座“和語文教師談教學和個人素養(yǎng)”給我們講述了他教學生涯光輝的歷程,，他的人生觀給我們留下了一筆寶貴的經(jīng)驗財富,，尤其是對我們怎樣去教好語文具有深刻的指導,。他說“什么是好課?學生愛聽,，聽了開竅,，變得聰明,，能活學活用,，就是好課,?！蓖瑫r李乃龍教授的“國學與語文教師的人文素養(yǎng)”講座也頗受啟發(fā),，告訴了我們加強國學，怎樣去培養(yǎng)一個語文教師的人文素養(yǎng),?！皣唷睂W習也使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎,，也讓我明白了教學責任的重大和教育意義的深遠,。讓我深深體會到了“百年大計,，教育為本”的科學內(nèi)涵,。

“國培”學習也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎知識,，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的,。新課程已經(jīng)走進課堂，作為教師,，我們應把握時代的脈搏,，順應歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型,，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。

以學生為主體以教師為主導的教學理念正深入人心,。教師要勤于學習,，自我完善,，經(jīng)常充電,，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平,。才能跟上時代步伐，勇于接受新思想,，新觀念,。根據(jù)學生的不同個性特點,，采用不同的教育方法,。一個知識面不廣的教師,，很難給學生以人格上的感召,。所以我們要不斷充實自己,，提高自己,。

“刀不磨要生銹,，人不學要落后”,，在這個知識爆炸型的社會，信息技術的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變,，只有不斷的學習，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人,，更好的去教育人?？傊?，在今后的教學工作中,，我會繼續(xù)努力學習不斷充電，好好鉆研教學業(yè)務,，讓自己理論水平更高、實踐能力更強,，發(fā)展進步更快。我也相信在傾聽,、反思、實踐中,，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好,。

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9月23日北安門社區(qū)安裝黨員遠程教育平臺之后，社區(qū)黨委嚴格按照區(qū)委,、街道工委的要求，組織開展了一系列教育學習活動,，把加強黨員群眾現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，做到了邊建,、邊學、邊用,，深受廣大黨員群眾的歡迎。主要做法如下：

一,、加強領導,，健全機構(gòu)

為了能使設備正常運行,，北安門社區(qū)按區(qū)委,、街道黨工委相關文件精神及要求,，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，成員由1～2名會懂電腦操作的大學生社工組成,。確立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加區(qū)委組織部電教科組織的培訓之后,，方可上崗。成立了遠教辦公室,，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當中,，確保遠程教育工作的正常開展,。

二,、建立制度,，完善組織

根據(jù)實際情況,，制定了《北安門社區(qū)黨員遠程教育平臺管理制度》、《北安門社區(qū)黨員遠程教育平臺維護和管理制度》,，要求確保站點設備安全,，加強設備維護管理;制定了《北安門社區(qū)黨員遠程教育播放收看制度》，要求要合理安排時間,、方法要靈活、學習內(nèi)容要豐富;制定了《北安門社區(qū)黨員遠程教育平臺使用情況統(tǒng)計表》,，要求要及時統(tǒng)計信息、不斷探索,、完善工作方法;制定了《北安門社區(qū)黨員遠程教育平臺工作人員制度》，并統(tǒng)一上墻公布;制定了遠程教育學用計劃,，具體實施方案,，嚴格按要求執(zhí)行,。

三,、注重實效,，持續(xù)發(fā)展

在搞好站點建設,，培訓站點管理人員,，制訂各種管理制度和辦法的基礎上,，我們按照“學出效果,、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織,，將遠教站點真正建成服務社區(qū)建設,、提升黨建水平的重要平臺。

首先是科學制定學用計劃,，并堅持按計劃行事,。根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求,，結(jié)合實際,，制定學用計劃,，對學習內(nèi)容,、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定,，堅持按計劃開展學習,，減少學用工作的隨意性,。

其次是調(diào)動廣大黨員群眾學用工作的積極性,，變“要我學”為“我要學”,。一方面,，主動搞好與相關部門,、聯(lián)點共建單位的合作,，充分發(fā)揮學習輔助隊伍的作用,，讓黨員群眾看到遠教帶來的實實在在的好處和作用,。另一方面,，抓好學用典型的培育和推介,，發(fā)揮帶動作用,。

最后是針對不同對象學習不同內(nèi)容,，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能,，滿足廣大黨員干部群眾學習需求,。

(一)針對不同的黨員干部群體,，組織開展一些集中教育學習活動,。堅持以增強黨員的先進性為重點,，根據(jù)黨員的特點和生產(chǎn),、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員,，進行相對穩(wěn)定的有重點的學習教育,，每月規(guī)定一定的學習時間，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要,，有選擇性地集中學習有關內(nèi)容,。二是針對離退休的黨員學習時間充裕,，便于組織的特點,，進行經(jīng)常性的,、專門性的學習教育，內(nèi)容側(cè)重于有關的社會政治形勢,，老年生活、保健知識等,。三是針對改制企業(yè)下崗黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題,，對他們進行相關的教育培訓，使他們掌握一技之長,，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠程教育學習達22次,，受教育人數(shù)達400人次。

(二)針對黨員群眾多方面的需求,，結(jié)合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動,。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作,，滿足社區(qū)黨建和其它工作的需要,，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能,，使之發(fā)揮出最大的綜合效益,。如針對老年人我們組織學習科普等相關保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識,，針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識,，針對青少年朋友學習法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《xx屆四中全會》,、《讓人民滿意》主題教育黨課、《社區(qū)書記我來選》等,，并組織黨員群眾到無錫進行“看蘇南愛南京”一日游活動,，取得了很好的效果,。

四,、今后努力方向

開展城市社區(qū)現(xiàn)代化遠程教育是一項全新的工作，北安門社區(qū)在這方面進行了一些大膽的探索和嘗試,，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因,，這項工作還存在許多問題和不足,。接下來還將繼續(xù)按照區(qū)委組織部,、街道黨工委的工作要求,，在服務上提檔升級，在工作上再接再厲,，在做法上敢于創(chuàng)新,，在管理上開創(chuàng)新路,，為進一步提升社區(qū)黨委的組織協(xié)調(diào)能力,，夯實社區(qū)黨建工作奠定堅實的基礎,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇十七

通過幾個月的網(wǎng)上學習,，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念,，我對新課程標準有了進一步的理解,，對新教材有了一個新的認識,，其中感觸最深的是新教材特別關注學生的全面發(fā)展,，使我進一步深刻的認識到了：

一、教育的核心是“育人”(即教育學生),。

我們教育工作者只有站在“育人”的高度,，用真誠的心,，廣博的愛，去關注,、關心每一個學生,，“賞識”和“寬容”每一個學生,，公平,、公正的對待每一個學生,，才能使學生有一個良好的心態(tài)去學習,，才能不斷地激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)新欲望,。

二、課改的關鍵是“教師”,。

新課程標準主張,，在課堂教學中教師要少講多練，精講多練,，先自學后講解,，先練習后講解;主張學生參與新知識形成的全過程，讓學生自己去感知知識,，體會知識,，在感知中體會，在體會運用中升華和創(chuàng)新知識,，還課堂于學生。這就要求教師首先要不斷學習,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，改變教學模式,，從過去單一的、不厭煩的傳道,、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學生,，放手讓學生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力;提升駕馭課堂教學,，特別是駕馭開放式課堂教學的能力,。其三是要學會反思，學會研究,，敢于“發(fā)表”。

在聆聽了專家的講座之后，能多項選擇,，交流互動,，不僅和組內(nèi)的同學在網(wǎng)上討論交流,，發(fā)表自己的意見和觀點,，并且還積極與其他組的同學進行交流互動,。在交流互動中認識了許多成功的教師,，他們的教學理念,，教學智慧也給了我很多啟迪,。

三,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。本次學習,，結(jié)合專家講座,、作業(yè)練習,、教師間相互交流等學習方式,，讓自己樹立起了先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會我還會通過技能培訓,、外出聽課,、做公開課等形式使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好準,。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。

在獲得不小收獲的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、在教科研方面能認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、教研中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

總之,，遠程培訓給我們帶來的是學習，是反思,、是提高，更是思考,。讓我們在實際工作中帶著這些反思和思考,，本著勤學,、善思,、巧干的準則，為扎實地推進新一輪課程改革貢獻自己的一份力量吧!

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇十八

20xx年一月十日,，為期四天的武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干培訓在武威職業(yè)技術學院落下帷幕，開班儀式上武威職業(yè)技術學院馬院長作了熱情洋溢的歡迎詞,，中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話,，全市黨員干部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農(nóng)村黨員干部遠程教育的進展情況,，安排了全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,。經(jīng)過此次培訓學習,，我感受頗多，受益匪淺,，我就結(jié)合自身的情況，談兩個方面的內(nèi)容,。

一、對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的認識

通過市委組織部,、武威職業(yè)技術學院計算機王軍等老師的精心講解，使我對當前國內(nèi)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解;使我在終端衛(wèi)星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高;農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的意義;第一,，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是推動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育和培訓從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措,。第二，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是建立“讓干部經(jīng)常受教育,、使農(nóng)民長期得實惠”機制的一個有效載體。第三,，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑,。通過教育培訓,，使農(nóng)村黨員干部的政治業(yè)務素質(zhì)明顯提高,，先進性意識進一步增強,，在深入學習貫徹“三個代表”重要思想,、全面落實科學發(fā)展觀,、執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針政策、組織帶領群眾建設社會主義新農(nóng)村的能力上有新提高;在調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上有新突破;在帶頭致富、帶領群眾共同致富和增加村級經(jīng)營性收入上有新舉措;在樹立社會主義榮辱觀,、普及先進文化,、轉(zhuǎn)變農(nóng)民生活方式上有新氣象;在做好群眾工作,、維護農(nóng)村穩(wěn)定,、促進農(nóng)村和諧上有新進展。

二,、對今后開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的打算

我要努力做好以下五方面：第一、端正態(tài)度，提高認識,，因為自己是一位構(gòu)建和諧社會及全面建設小康的使者;第二、扎實工作,，服務“三農(nóng)”,，我會正視現(xiàn)實，面對困難,，立足本職，盡職盡責,，盡己所能的為“三農(nóng)”服務,，用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三,，發(fā)揮優(yōu)勢,，開拓創(chuàng)新,，發(fā)揮自己在智力、年齡,、精神等方面的優(yōu)勢，為農(nóng)村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液,，打開工作的新局面;第四,，刻苦磨練,，加強學習,，發(fā)揮不怕苦,、不怕累的精神,，同時,，學習農(nóng)村的優(yōu)點和優(yōu)勢(堅強,、勤勞、勇敢);自身為志向?qū)W習;向社會學習;第五,，擺正位置，服從管理,，虛心學習,，不驕不躁,，服從安排,，服從管理，竭盡所能的做好一切工作,。

培訓學習已經(jīng)結(jié)束，而農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作剛剛開始,，在今后我會努力工作,，勤奮學習，塌實做人,，虛心學習,，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務投入到工作當中,，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮(zhèn)的建設添磚加瓦。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇十九

隨著科學技術以及經(jīng)濟水平的發(fā)展,，使得社區(qū)遠程教育成為可能,。福建路社區(qū)的遠程教育工作在黨組織的正確領導和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育,，使居民群眾長期得實惠”的目標,，立足于建，強化于管,，探索于學,，發(fā)揮于實，狠抓落實,，力求實效,，充分用活用好遠程教育設備及資源，并且不斷地探索工作新思路,、新措施,。使得社區(qū)遠程教育的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進。

自成立遠程教育播放點后,，社區(qū)利用遠程教育站點開展各類培訓20余次,，培訓黨員干部群眾600多人次。有力促進了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活,，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì),，拓寬了社區(qū)居民群眾的視野、知識面,。

一,、強化于管，以堅強有力的組織領導為保障,，促進站點建設規(guī)范運行,。

社區(qū)高度重視黨員干部遠程教育工作，為了進一步促進黨員干部遠程教育工作的發(fā)展,，社區(qū)將黨員遠程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標管理,，明確學習目標。同時建立健全遠程教育網(wǎng)絡,，明確由社區(qū)黨總支書記為黨員遠程教育工作領導小組組長,，黨總支副書記任副組長，并指定專兼職管理人員,，分設a,、b兩崗，專門具體負責黨員遠程教育工作，進而形成了一級抓一級,，層層抓落實的工作機制,，使遠程教育工作做到有的放矢，保證了遠程教育工作的順利開展,。

二,、立足于建，夯實黨員遠教基礎建設,，促進站點建設的高標準推進,。

要讓遠程教育切實發(fā)揮作用，基礎設施建設的保障與提高是前提,。社區(qū)充分認識到基礎的重要性,，強化基礎設施建設。通過“兩?！奔訌娚鐓^(qū)基礎設施：一,、專設場所作為遠程教育活動室，對遠教播放站點實行“一室多用”,、“遠教學習室”,、“黨員活動室”集于一體，較好地提升了社區(qū)活動陣地的檔次,。二,、專設一臺電腦作為遠程教育播放電腦，并在鼓樓區(qū)和挹江門街道黨群科的幫助下,，配備了投影儀,、機頂盒、攝像頭,、話筒等設備,。這不僅改善了我們播放的收看環(huán)境，提高了收看率,，同時也便捷了遠教管理員的之間的交流,，提高了工作效率。

社區(qū)嚴格按照“五防”要求對設備進行管理,，還定期對設備進行檢查,，確保它運行正常，接受信號質(zhì)量好,，更好的保障遠程教育的質(zhì)量,。

三、齊抓共管,，嚴格黨員遠程教育制度,，確保遠程教育有序進行,。

1,、規(guī)范學用管理制度,。建立四類制度：播放收看制度、設備,、教材保管使用制度;管理員維護制度,、信息反饋制度等，并全部實行規(guī)范上墻,?！对O備運行、維修情況記錄簿》《點名冊》等記錄真實,、詳細,、完整。

2,、認真制定學習計劃,，嚴格按照上級的要求，依據(jù)學習計劃開展遠程教育學習工作,，并按時向上級匯報學用情況,，年末對一年的學用情況進行總結(jié)。

3,、做好遠教課件的歸納整理,。課件是開展遠程教育培訓的資源保證，社區(qū)結(jié)合自身實際,，從節(jié)約成本和整合資源入手,，進一步規(guī)范站點的各種信息資料、教學培訓資料和其它資料的儲存,、下載和管理,，并按照基層黨建、政策法規(guī),、實用技術,、科普知識、文體衛(wèi)生五類進行分類建檔,。為滿足黨員干部群眾的學習需求,，遠教管理員每周必須開機兩次以上，從社區(qū)實際出發(fā),，有選擇性的下載各類課件,，將課件名記載到套餐式遠教點播本的節(jié)目表中，方便學習使用,。

4,、嚴格把好播放關,，做好各類收看登記。利用宣傳欄,、黑板報形式做好遠教節(jié)目的直播預告,，每月分別組織三個支部的黨員進行理論學習，定期組織黨員干部和群眾進行學習,，定期播放先進事跡和革命電影,，并建立好專門的遠程教育臺賬，及時將黨員群眾的學習心得和反饋信息記錄好,。

四,、探索于學，積極認真參加各類遠教培訓,，促進站點學用活動升級

1,、鼓勵遠教管理員積極參加各類遠教培訓，強化遠教管理員的計算機水平,、責任心,。通過培訓，遠教管理員能夠獨立并熟練的上機操作以及各種硬件設備的操作,，為我社區(qū)遠教工作的開展發(fā)揮了重要的作用,。

2、組織黨員,、群眾每月至少開展一次遠教教育教學培訓,，并做到事前有講解、事中有討論,、事后有心得,，及時收集黨員干部和群眾對學習內(nèi)容和形式的信息反饋。

四,、發(fā)揮于實,，進一步探索開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育的有效途徑。

1,、通過光盤教學,、電腦教學和電視教學三種模式，讓廣大黨員干部,、居民群眾進一步了解黨的路線,、方針、政策,，學習適用技術,，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設文明社區(qū)提供智力支持,。在接受遠程教育觀看電教影片后,，很多黨員群眾都深受感動,，感動之余，社區(qū)的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發(fā)揮自身的先鋒模范作用,，以先進人物為榜樣,，在社區(qū)的各項工作中，處處事事走在前面,，力所能及地為社區(qū)建設獻計獻策,，發(fā)揮余熱，辦實事,、辦好事，為居民排憂解難,，化解矛盾,，把三個黨支部建設成為有戰(zhàn)斗力、有凝聚力,、有創(chuàng)造力的戰(zhàn)斗堡壘,，為社區(qū)居民謀利益。

2,、總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，有針對性的解決工作中遇到的各種困難,，現(xiàn)在我社區(qū)在開展遠教工作的過程遇到的困難主要有：一,、存在重建設輕學用的思想，導致學用工作有待繼續(xù)深入推進;二,、遠教設備難以跟進發(fā)展需要,，影響學習情緒;三、宣傳困難,，無法全面掌握社區(qū)群眾的播放需求,。在今后的工作中，我們將針對以上的困難,，繼續(xù)全面統(tǒng)籌“建,、管、學,、用”,，以學帶用，以用促學,，不斷改進學用方式方法,，把握學用工作規(guī)律，提高學用工作水平,，真正做到學出效果,，用出效益,，使廣大黨員干部群眾在學中受教育，在用中得實惠,。

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我們現(xiàn)在所處的時代,，信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量,、應用多媒體教學的最佳途徑。相信技術的使用符合了教育實現(xiàn)消息化,、媒體化教學,、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。通過對遠程教育資源在課堂中的使用,，我對遠程教育有了新的認識：

遠程教育資源它含概的內(nèi)容很多,，一節(jié)課除了有優(yōu)秀的課例外，還有很多相關的動畫課件,、練習題,、課外擴展知識。優(yōu)秀課例也并不能完全應用到課堂上,，因為我們是農(nóng)村中學,，學生的個體差異有別，他們接受不了高頻率的學習活動,。如果一味地完全應用優(yōu)秀課例,，學生學習跟不上，只會適得其反,。那么,，在我一開始想象中的“拿來主義”是行不通的。恰當,、合理的選擇和使用遠程教育資源是我們教師面臨的一個新的課題,。

素質(zhì)教育倡導激發(fā)學生學習興趣，讓學生在玩中學,、樂中學,，即使你是一個幽默大師，只憑一支粉筆,、一塊黑板是遠遠達不到這個要求的,，而遠程教育資源恰恰給我們地處偏僻的學生們提供了精神食糧，它通過多媒體畫面再現(xiàn)歷史故事,、也幫助學生們更好地理解知識,，開拓視野，同時也活躍了課堂氣氛,。面對這么好的資源,，我想：要用好這些資源,，要想成為一名學生都喜歡的好老師，必須掌握基本操作技能,，要能夠靈活熟練地使用遠程教育資源,。我應抓住這個好的契機，充分利用遠程教育的豐富資源,，讓自己的課堂變得精彩,、生動。

有了想法,，就有了行動,。首先，我克服一切困難,，認真學習操作技能,。經(jīng)過反復地操作演練，遠程教育的神秘面紗在我的面前一層層的被揭開,，完全能夠做到從微機中熟練調(diào)出遠程教育資源，瀏覽和選取自己所需的資料,。其次,，切合實際，設計好教學方案,。通過聽骨干教師所作的遠程教育資源使用的示范課,，掌握了把它應用到自己教學中的方法。然而,，要想充分利用好遠程教育資源,，并不能一味的照搬、照用,，它需要根據(jù)自己的教學實際,，進行合理的選擇和運用。于是,，我在備課上下功夫,。

第一，在課前把有關這節(jié)課的內(nèi)容要先看一遍,，哪些內(nèi)容能應用到自己的課堂中去,，哪些內(nèi)容較深自己所教的學生難以理解，課件,、動畫,、訓練的習題穿插在課堂中哪一個環(huán)節(jié)更為合適，都要做到心中有數(shù),。然后在進行備課,，設計教學方案,。通過合理的安排與設計，使自己的課堂更加生動,，既有情景的創(chuàng)設,、知識的傳授、生動的動畫畫面激發(fā)興趣,，又有多樣的習題提高能力,。

第二，創(chuàng)造性的使用遠程教育資源,。遠程教育資源給我們提供的只是一些普通的,、基本的知識和素材，它給我們教師提供了很多可發(fā)揮的空間,。每位教師都可以根據(jù)自己的設計意圖選取自己所需的資料片段,，達到不同的教學效果。就同一節(jié)課而言,，它所表現(xiàn)出的形式和效果都是不同的,。也許有的教師會說：“使用遠程教育這么麻煩，這不是又給我們增加了負擔嗎?”是的,，想充分利用好遠程教育資源,，我們就要在備課上下工夫，可是我們不用花費大量的時間去畫圖片,、找資料了,。

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遠程教育對我來說，曾經(jīng)是可望不可即的事情,，只是在想象中想象一下,，并不指望能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的現(xiàn)實，不過時代的發(fā)展總是出乎我的意料,，沒想到我在十多年的時間以后,，我也可以用手遠程教育了，這對我來說,，實在是開了一個不大不小的玩笑,，我會好好利用這一資源的!

隨著社會的進步，計算機的發(fā)展和廣泛使用,，我們的工作和生活已經(jīng)進入了信息時代,。在教育方面，計算機,、網(wǎng)絡擴展了教育的地域范圍,，遠程教育使經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育上了一個新臺階，逐步開始消除地區(qū)性的教育差距;教育方法、教育手段上,，以建立校園計算機網(wǎng)絡為信托,，綜合利用教育資源，用計算機輔助學習,、輔助教學,、輔助管理，突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術,，建立全新的面向信息時代的新教育體系,，人類的學習也從階段學習逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習。

不斷更新知識,，把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內(nèi)在要求,。首先，嚴峻的社會現(xiàn)實迫使我們急起直追,。其次,，科學技術的飛速發(fā)展要求人們加快知識更新的步伐。由于知識所具有的兩大特性,，即知識的時效性和無限增殖性,，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復雜的工作局面，一方面已經(jīng)掌握的知識又愈來愈不能適應新的發(fā)展需要,。在社會中生活的每一個個體都深切體會到,，惟有連續(xù)不斷的終身學習才能適應社會發(fā)展的需要，跟上時代的步伐,，不至于落伍和被淘汰。終身教育是新世紀的新理念,，作為教師,，我們只有緊握這把鑰匙，不斷追蹤現(xiàn)代教育思想和教育技術的發(fā)展,，不斷提高自身素質(zhì),，才能順應時代要求與時俱進，在遠程開放教育模式下,，教師面對的學習對象要求教師不斷參與繼續(xù)教育,。

利用遠程教育教學，不僅減輕了教師的負擔,，而且增加了課堂容量,。它是一種全新的教學模式，教師再也不用吃粉筆灰,，只用鼠標輕輕一點,，就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障,。另外每堂課上都有精美的圖片,，有小組活動的內(nèi)容,，有大量的精選習題。學生上課更形象,、具體,、生動，更直觀,。更能提高學生的學習興趣,。通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利于自身進步。讓教育教學理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷創(chuàng)新,。

一,、遠程教學沉悶的學習生活增添了色彩，它改變了傳統(tǒng)教學中師生之間的關系,，使二者更易于建立共學或互學的關系,，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現(xiàn)實,。學生可以自主,、自助從事學習活動，根據(jù)自我情況安排學習,，而且可以通過互相交流,，集體參與等實現(xiàn)合作學習，并在合作中提高學習興趣和學習效率,，通過貢獻智慧,、分享成果，進而學會合作,。

二,、可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前,，遠程教育資源給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學習，提高自己的業(yè)務素質(zhì),。

三,、提高自身素質(zhì)。遠程教育資源因為在教學,、管理,、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，學生具有較強的信息獲取能力,、較強的網(wǎng)絡技能以及較強的信息構(gòu)建能力,，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。

四、教學效果直觀,。從過去以課堂教學內(nèi)容,、教材、

教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,，能夠達到應有的質(zhì)量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，不受時間空間限制,。

遠程學習者是一大批學習能力不齊、文化基礎相異,、思維方式有別的學習者,，教師要“扮演”多重角色，發(fā)揮其“導學”作用,，做到指導到位而不越位,，除要具有較強的教學能力和現(xiàn)代教育技術應用能力外，更要有寬廣的知識面和較強的服務意識,。最后,，教師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓練等條件外,，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析,、對教育實踐的觀察和反思，即要具備教育問題意識和教育反思能力,。教育思想貴在“思想”,、“思考”、“思索”等功夫,，教育認識的提高離不開對教育歷史的總結(jié),，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去,、現(xiàn)在和未來的洞察。沒有教育問題意識,，就不可能進入教育研究的境界;沒有教育反思的能力,，就不可能獲得教師應有的智慧和素養(yǎng)，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色,。因為,，沒有理論指導的實踐是盲目的，也是最終要失敗的,。為此,，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當前教育改革實踐中的思想建設，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究，這種嘗試是有意義,、有價值的,，對遠程開放教育模式下教師“導學”作用的發(fā)揮也是不無益處的。

以現(xiàn)代信息技術為核心的現(xiàn)代遠程開放教育,，為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境,，使人們的學習可以在校內(nèi)，也可以在校外,，在社會的任何一個場所主動的進行學習,。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式,，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。遠程教育資源的運用,，讓學生開闊了視野,。我相信學生的明天一定會更加美好!

現(xiàn)實中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W習，我相信我會隨著時間的推移取得更多的進步的,。教學方法如此先進,，我會更多的努力的，我相信這是我能夠做到的,，我會在遠程教育下,，教好更多的學生!

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遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔,，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學的一門新興教育體系,。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學”,，從內(nèi)容到形式都新穎獨特,，激發(fā)了我的學習興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,，對日常工作起到了極大的促進作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預見性，更能使我們領悟到教育學習的真諦,，那就是人人享有終身接受教育的權利!這一切,，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識,，今天我想借此機會來談一點心得與體會,。

遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡課件,，借助教師的講解結(jié)合教材進行學習;然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時碰到了疑難,，也完全不必擔心，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流,，討論答疑,，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討,，還有許多學員在分組交流,，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花,，又結(jié)識了許多志同道合的朋友,。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。

在學習過程中應做到了以下幾點：

1,、樹立學習信心,，制定學習計劃。

操之過急,、急于求成,，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是,、正確地評價和認識自己,、客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心,。

光有信心不行,，還必須有自己的學習目標，確定了自己的學習目標以后,，還要擬定實現(xiàn)目標的計劃,，即如何充分利用一切資源，包括人,、財、物,、時間和教學信息等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標,，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標,，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學習信心,。

2,、培養(yǎng)積極的學習情緒,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時間段學習,，才能取得更佳的、事半功倍的效果,。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、多記筆記,，提高領悟能力，增強記憶,。

多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶,，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候,，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記,。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,，運用自己的判斷能力，把重點,、難點,、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會提高自己的理解能力。

4,、重視交流與溝通,，主動學習、主動探索,。

在學習過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當遇到自己難以解決的困難和問題時,，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關心,、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會,，互相鼓舞學習信心,，學習他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機,，增強學習信心。

21世紀,，人的觀念日新月異,，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作,、善合作,、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習,，讀書學習的過程就是豐富知識,、積淀文化的過程，隨著信息化,、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展,，為遠程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件,。

“知識就是力量”,，在未來的學習中，我將努力增強學習意識,，更新鞏固知識結(jié)構(gòu),，豐富學習手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,，尊重老師,，團結(jié)同學，努力完成學業(yè),。

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在這次的寒假社會實踐活動中,，我非常榮幸的成為了志愿服務萬村遠程教育的志愿者。我參與了這個可以服務大眾,，了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動,，更是我能夠為家鄉(xiāng)做出的一點貢獻的機會，這無疑是一種寶貴的經(jīng)驗,，同時也是一種挑戰(zhàn),。

通過這次活動,，不僅使廣大村民學會了使用遠程教育這個有用的系統(tǒng)，也讓我們志愿者的實踐能力得到了很好的鍛煉,，增強了我們的組織能力和動手能力,，也豐富了我們的假期生活。我們大學生應該利用課余時間多進行社會實踐活動,，多做些有意義的活動,，促進理論知識和實踐能力的相結(jié)合。我們更加要從課本中走出,，多聯(lián)系實際,，把學到的知識運用到社會上。短暫的志愿服務,，更使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦,，更加堅定了我努力學習、回報社會的決心,。這次深刻接觸的活動也使得我更加理解了“從群眾中來,，到群眾中去”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”的理念,。在這次活動中,，我也結(jié)合自己的法律專業(yè)，利用鎮(zhèn)政府能夠提供資料打印的條件,，我自己也整理了一些農(nóng)村法律常識,，回到自己的村屯發(fā)給村民，希望他們也了解一些法律知識,，知法守法,，積極利用法律維護自己的合法權益。

另外,，在和村民,、工作人員的交流當中，我也發(fā)現(xiàn)了幾個問題,，主要是：首先,，村民的思想覺悟不高，不懂得“科技是第一生產(chǎn)力的”道理,，他們不愿意花費時間去觀看,，了解科學技術，覺得是浪費時間,，寧愿利用時間做農(nóng)活,。這個是遠程教育工作很難進行的根本原因。其次，村民沒有統(tǒng)一的作息時間,，很難召集大量村民集體學習科學技術知識,。再次，村民們覺得就算懂得技術,，沒有可行的條件也很難改變基本上自給自足的狀況,。還有，村民有思想負擔,，他們不能承擔改變種植方式或者改變原有的收入方式之后的失敗,。

我認為，要解決這些問題,，需要實施以下措施：第一，我們應該提前多宣傳科學技術的重要性,，讓村民從思想上改變,、覺悟，認識到發(fā)展離不開科學技術,。第二,，我們在進行農(nóng)村工作時，是要我們?nèi)ミm應村民的作息時間,，而不是沒有針對性的開展,，選擇一個村民比較統(tǒng)一的休息時間開展工作。第三,，我們應該盡量讓農(nóng)民沒有思想負擔,，給予農(nóng)民一些保證，如果失敗,，將有一定的補償,。另外，政府可以帶頭進行小地方的試點,，創(chuàng)造條件讓村民改變原有方式,，也讓村民從試點中認識到，改變也是可以的,。

我們志愿者對農(nóng)村的總體情況還把握不夠,，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，下鄉(xiāng)走得多,，就能了解農(nóng)民需要什么,，就能做到工作有干勁，有目標,?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個好的學習交流機制,，爭取更多的自下而上的反饋信息,，再將遠程教育逐漸內(nèi)化成終身學習的內(nèi)容之一，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài),，然后在探索的過程中再逐步豐富遠程教育的內(nèi)容,，擴展停它的功能。

在志愿服務活動中,，我得到了鎮(zhèn)政府領導的指導,，讓我在懂得知識技能之余，也明白了許多做人的道理,。同時也收獲了友誼,，明白了一個團隊才是這個新時代里最具競爭力的新興力量，懂得了團隊精神的重要意義,。在此感謝大學生志愿服務萬村遠程教育的活動,，給我提供了這樣一個提升自我，服務社會的平臺,。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神,，發(fā)揚我在遠教志愿者服務中所學到的品質(zhì)，貫穿到我的學習和生活當中,，并且不斷地勉勵和嚴格要求自己,，用心做好事，做實事,。關注生活,，關注民生，真正成為能夠為社會服務的人,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇二十四

從3月1日到4月10日這段時間,，我參加了鄭州市農(nóng)村小學班主任遠程培訓，通過系統(tǒng)的班主任課程學習,，認真聆聽各位專家老師的講解,，以及和同行老師們的親切交流，使我隊班主任工作有了進一步的更深的理解,，對我今后工作起著關鍵的幫助,，通過學習，我有以下幾點體會：

一,、班級管理突出以人為本的理念,，班級管理向科學化民主化發(fā)展。

一直以來我是非常佩服魏書生老師的班級管理和教學方法,，尤其是我認真聆聽了魏老師的讓科學與民主走進班級這一節(jié)課,，給我啟發(fā)最大。以前的班級管理中，我也借鑒過魏老師的經(jīng)驗,，雖然也取得了一些成就,，但總感覺有不完善的地方，就是一直找不出原因,，通過本次學習,，使我明白，班主任工作雖然工作量大任務繁多,，但只要合理安排還是能圓滿完成班主任工作的,。更使我明白，班主任工作不能一味的蠻干,，需要深入班級,，詳細了解每個同學的性格和特長，激發(fā)調(diào)動每個同學的積極性,，發(fā)揮每個人的優(yōu)點和長處為班級服務,。魏老師有句話說的好，凡是學生能做的,，班干部不做，凡是班干部能做的,，老師不做,，副班主任能做的，班主任不做,，最后到班主任手的工作就所剩不多了,，由于魏老師經(jīng)常出差開會，因此,，他的班級就是靠學生自己高度的自覺性和責任心進行的,，副班主任功不可磨，這些給我啟示最大,，對我今后工作也有狠大的幫助和借鑒意義,。

二、班主任工作應更注重學生的身心健康發(fā)展,，在快樂中成長,、快樂中學習。

過去的班主任工作,，為班級制定了很多班紀,、班規(guī)，哪個同學違反就要受到嚴重批評甚至處罰,，嚴重束縛了孩子成長的心靈,，束縛了孩子的想象力和創(chuàng)造性,，儼然變成了一個小大人,，孩子沒有一點靈性,，班級沒有一點生機和活力。使班主任工作停止不前,，下的工夫不少，但效果不大。改革是必然的,，今天的班主任工作，不能在過分強調(diào)學生的成績,，不能再以成績分數(shù)衡量一個班級,，一個班主任是否優(yōu)秀成功。現(xiàn)在的班主任不僅要求在關注學生學習發(fā)展的同時,，更應注重孩子的身心健康的發(fā)展,。隨著社會的發(fā)展，家庭關系傾向復雜化,、多元化,，班級學生越來越多出現(xiàn)了不少心理問題，固執(zhí),、偏激,、暴躁、傲慢,、逆返等行為逐步顯現(xiàn)出來,。為班主任工作帶來新的挑戰(zhàn)，因此,，新時期的班主任要懂得孩子內(nèi)心真正需要什么,，能看懂學生，理解學生,。只有走進學生中間,，才能隨時掌握學生的心理變化情況。班主任還要是一位優(yōu)秀的心理老師,，隨時為學生出現(xiàn)的心理問題解決困惑并提供幫助咨詢,。班級開設心理健康輔導課是不可缺少的，這是老師了解學生心理,，解決學生問題的最好途徑和方式,。

三、管理班級需要樹立班級的“靈魂”,。班級有靈魂了才有動力和凝聚力,。

學校每年每學期在不同的階段都要進行校園文明規(guī)范月活動，進行校園文化建設,，班級文化建設,，通過這次學習,，我猛然體會到，學校有?；?，同樣一個班級要有朝氣有活力，有戰(zhàn)斗力班級也要有自己特色的靈魂,，因此,，我感覺今后班主任工作在經(jīng)營班級管理班級時候，也要樹立自己班級的靈魂,，班級的一切發(fā)展都圍繞這個靈魂進行,，把班級打造成團結(jié)積極向上的班級，這樣的班級才符合新時期社會的發(fā)展,，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀合格的學生,。由此有想到了著名電視劇《亮劍》中李云龍說的那句話：“兩強相遇勇者勝，逢敵必亮劍,，就是明知不敵,，也要敢于亮劍，勇于亮劍,?！币恢徊筷牐灰辛遂`魂就可以永存,，獨立團就是人人具有狼性,，獨立團的人是不怕死，不吃虧的主兒,，就是首長不在了，這支部隊照樣有戰(zhàn)斗力,，是不可戰(zhàn)勝的,。

通過這些使我想到，部隊管理和班級管理是一樣,，只有靈魂的部隊才是戰(zhàn)無不勝的,，同樣有靈魂的班級也是積極向上，富有進去的班級,，同樣不可戰(zhàn)勝,。

現(xiàn)在的學生在家被父母爺爺奶奶寵愛著，過著衣來身手,，飯來張口的生活,，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，還孩子的豪氣,、霸氣都給丟掉了,，沒有憂患意識,，沒有團結(jié)互助能力，在學習上沒有進去奮斗的精神,，更沒有遠大的理想和規(guī)劃,，這些是危險的，不利于孩子的健康成長和抗挫折能力,。

在班級可以隨意觀察,，都是靦腆的孩子，缺少少年的豪氣和靈氣,，因此班級只要有了靈魂,，

班級事物一切圍繞靈魂建設，那么就會有很大變化,。調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,，班級事事有人干，人人有事干,。班級面貌會煥然一新,，生活上同學們會團結(jié)互助，學會互相體諒理解,，和諧相處,，面對挫折困難迎難而上，用集體是力量和智慧去解決困難,，鍛煉了學生獨立自主能力,。學習上不斷激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和思維能力，有學習目標,，學習有勁頭,，好的更好，落后的在好的學生幫助下迎面趕上,。孩子的身心健康發(fā)展,，沒有了心理問題的學生都是好學生。這樣的班級是文明的班級,，富有活力朝氣的班級,，有了積極向上的班風學風，更是一個勇往直前,、戰(zhàn)無不勝的班級,。

四、利用班級的班班通和校訊通資源加強班級建設和家長的聯(lián)系,。

現(xiàn)在各個學校都安裝了班班通,，利用網(wǎng)絡也開通了校訊通，這些資源的開通大大方便了老師的課堂教學效果,，豐富了教學資源,，提高學生上課的積極性,，校訊通的開設方便了老師與家長之間的聯(lián)系，尤其是班主任可以隨時與家長取得聯(lián)系,，讓家長隨時隨地掌握孩子的學習情況和心理活動變化,。對班級建設和管理，了解孩子的心理動向起到了積極的幫助作用,。老師們尤其是班主任要很好的利用這些教學設施,，更好的為班級管理服務、為學生服務,，使班主任工作做的更好更出色,。

以上幾點體會是通過班主任學習培訓得到的一點見解，有不足的地方希望老師們指正,，使我在今后的班級管理中更加游刃有余,。

觀看遠程教育心得體會 遠程教育心得體會2500字篇二十五

在學習過程中應做到了以下幾點：

1、樹立學習信心,，制定學習計劃,。

操之過急、急于求成,，目標定得太高,，只能是打擊自己的學習信心，只有循序漸進,、實事求是,、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強的學習信心,。

光有信心不行，還必須有自己的學習目標,，確定了自己的學習目標以后,，還要擬定實現(xiàn)目標的計劃，即如何充分利用一切資源,，包括人,、財,、物,、時間和教學信息等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標,，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標,，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學習信心,。

2,、培養(yǎng)積極的學習情緒,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時間段學習,，才能取得更佳的、事半功倍的效果,。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、多記筆記,，提高領悟能力，增強記憶,。

多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶,，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候,，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記,。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,，運用自己的判斷能力，把重點,、難點,、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會提高自己的理解能力。

4,、重視交流與溝通,，主動學習、主動探索,。

在學習過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當遇到自己難以解決的困難和問題時,，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關心,、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會,，互相鼓舞學習信心,，學習他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機,，增強學習信心,。

21世紀，人的觀念日新月異,，社會的發(fā)展需要懂知識,、能操作、善合作,、會生存的人才,，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富知識,、積淀文化的過程,，隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計算機及其網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學習,、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”,，在未來的學習中,，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu),，豐富學習手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師,，團結(jié)同學,，努力完成學業(yè)。