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幼兒園健康教育工作計劃大班下學期篇一

體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法,。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求,，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結(jié)合,，為各班級規(guī)定出操路線,、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點,，積極熟悉疏散路線,。

活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案,、有計劃,、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目,，月底進行評比,，學期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案,。

（二）積極預防傳染病,。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度,，并按制度,、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒,、殺菌,；幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,，活動室,、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時,；幼兒的水杯,、餐具用蒸汽消毒等,。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日,、每周必做必查必填的內(nèi)容,，實行量化管理，定時檢查評比,；與防疫站聯(lián)系,，定期篩查幼兒預防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗,，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部門報告,，以便及時調(diào)查處理,。

（三）保證幼兒食品安全。

工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān),，積極預防腸道傳染病,、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關(guān),，各類食品嚴格遵守食品索證制度,，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求,。把好保管關(guān),，保管員認真負責及時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效,。把好入口關(guān),，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質(zhì)量是否合格,，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中,。各類人員嚴格認真執(zhí)行，各負其責,，層層把關(guān),，使工作更加細致化、合理化,，保證幼兒的飲食安全。

幼兒入園后,，每學期有計劃地對他們進行身高,、體重、視力等進行檢查,，并做好記錄,，以便對每個孩子進行評價,、分析，了解每個幼兒的身體情況,，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。

（五）開展保健知識宣傳欄。

每學期開展健康快車,、育兒知識宣傳欄,，把每個季節(jié)常見疾病的預防及治療措施，及時傳達給家長,。還有各年齡階段幼兒適宜的運動,，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。

除開宣傳欄等,，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒知識復印發(fā)給各班張貼,，與家長共同成長。

（六）開展吸煙有害健康宣傳活動,。

結(jié)合5月３１日“世界無煙日”,，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標志,，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動,，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

幼兒園健康教育工作計劃大班下學期篇二

1,、對全體孩子開展心理健康教育,，使孩子不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子,，給予科學有效的.心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力,。

3,、要以面向全體孩子為主，個別輔導為輔,，讓心理健康教育真正進人課堂,，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗來改變自己的觀念。

1,、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);,。

2、為了更好的上好心理健康教育課,，加強集體備課工作;,。

3、實施心理健康教育課,，以面向全體孩子為主,，個別輔導為輔。

4,、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長,、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，為孩子的身心健康做出努力。

1,、每學期對教師進行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓,。(形式不限，聽講座,，看錄像,，觀摩心理教育輔導課等等)。

2,、上好健康教育課,。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課,。

3,、組建教師心理咨詢志愿者隊伍。

1,、教會孩子掌握幾種放松心情的好方法,。

2、設(shè)立師生互動交流版面,。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方,。

與家長多溝通;針對部分家長組織一些培訓。(形式不限,，聽講座,，看錄像，觀摩心理教育輔導課等等),。

3,、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓;,。

吳庭華。

1,、小班年級組心理健康講座。

2,、中班年級組的心理健康講座;,。

3、大班年級組的心理健康講座;,。

謝烽,。

1、對個別特殊生進行心理疏導,，并做好個案研究;,。

2、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓;,。

常云霞,。

11—12月。

1,、教師心理健康講座;,。

2、家長心理健康講座;,。

幼兒園健康教育工作計劃大班下學期篇三

一個健康的幼兒,，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”,、“主動”,、“大膽”、“自信”,、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強調(diào)要讓幼兒主動活動,，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家,，教育的第一條件就是要尊重主體,、認識主體、熱愛主體,。只有充分地尊重幼兒,，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動,、積極,、創(chuàng)造性地活動,。

幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為,。

二,、主要目標：

1、在集體生活中情緒愉快,，學習控制,、調(diào)整自己的情緒。

2,、認識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法；了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識,。

3,、正確使用筷子，安靜就座,，愉快進餐,，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽,，不挑食,。餐后能簡單整理桌面，并養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

4,、幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì),；幫助肥胖兒增加鍛煉強度,、密度，有效控制體重的增加,。

6,、在老師的鼓勵下，喜歡并積極參加體育活動,，不怕困難,，動作比較自然、協(xié)調(diào),。提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,。

三、具體措施：

1,、在就餐時引導幼兒認識常見的食物,，知道食物的名稱及其作用,，少吃零食，主動飲水,。

2,、引導幼兒科學地認識身體的主要器官及其功能，在日常生生活中學習安全常識,，知道如何保護自己,。

4、戶外游戲堅持一物多玩,，繼續(xù)讓幼兒用圈、積木,、木棍,、進行跳的練習，適當加強難度,。

幼兒園健康教育工作計劃大班下學期篇四

法,。

2、認識一些交通標志,、安全標志,、特殊電話號碼及其作用，學習對付突發(fā)意外的事件方法,。

3,、熱愛并參加體育活動，初步形成良好的運動習慣,。

力,、到位。

和眼睛交朋友,、眼睛會做操,、走在大街上等。

2,、在體育方面,，1）能走，跑交替300米,，快跑30米,，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘,。2）,。

的拱型門，并在墊上前滾翻,、側(cè)滾翻,。

怕累,。

化和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間,。

5,、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力，自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫,。

道不同的食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習慣。

控制體重的增加,。

8,、指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣,；知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習慣。

9,、保持個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。

體育活動：踩高蹺,、小小旅行家,。

生活活動：不和眼鏡交朋友、學習新操《世界真美好》,。

體育活動：火眼金睛,、

生活活動：眼睛會做操，走在大街上,。

體育活動：烏龜一家,。

生活活動：保護我的胃和腸。

體育活動：狐貍和獵狗,、小轉(zhuǎn)移,。

生活活動：保護皮膚。

多關(guān)心多指導,，循序漸進,，從而使幼兒獲得全面的健康教育。

幼兒園健康教育工作計劃大班下學期篇五

堅持以“預防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康健康教育計劃第一”的觀念,，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》,、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治力度,，努力提高幼兒健康水平。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。

3、加大健康知識宣傳力度,，健康教育開課率達100%,，幼兒健康知識考核知曉率達100%。

5,、及時控制園內(nèi)傳染病疫情,，杜絕二代病例出現(xiàn)。

（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準,，全面按照“五有要求”（有專職教師,、有課表、幼兒有讀本,、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課,。健康教師要認真?zhèn)湔n,，寫好教案。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好,，如開學健康教育計劃第一周是“防近宣傳周”,，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢,、板報,、宣傳窗、廣播,、電視,、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動,、“5,？20”營養(yǎng)日活動、“9,？20”愛牙日活動,、“12？1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動,。

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責任到班、到人,，制定年度及學期工作計劃,，按時完成各項工作任務(wù),。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理,、分類歸檔,，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準確無誤,。

3,、做好常見病防治工作。

嚴格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作,，重點做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,，落實好監(jiān)測和防治手段,。

4、傳染病控制工作,。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實好幼兒園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施,，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告,，以便及時調(diào)查處理。

要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保幼兒參檢率達100%,，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況,，寫出分析報告,，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所,。

幼兒園健康教育工作計劃大班下學期篇六

一,、班況分析：

二、工作重點：

1,、學習生活自理的技能,，提高動手能力;養(yǎng)成自己做事的好習慣，積累自理生活的經(jīng)驗,。

2,、根據(jù)氣溫和運動量的變化，及時調(diào)節(jié)活動內(nèi)容，增減衣物,，知道保護耳朵和聲帶,，不大聲喊叫。

3,、能愉快地進餐,，細嚼慢咽，愛惜糧食,，飯后會將碗筷,、桌面收拾干凈。

4,、知道不玩火,、煤氣，不亂摸電器開關(guān)的道理,，學習掌握遇險時自救的方法,。

5、日常生活中有良好的坐姿與站姿,，養(yǎng)成良好的讀寫習慣,，并能自覺調(diào)控。

6,、愛勞動,，有責任心，有始有終地完成成人交給的任務(wù),，堅持做自己能夠做的事情，學會掃地,、拖地,。

7、不怕熱,，能保持良好的情緒參加體育活動,，能動作協(xié)調(diào)、靈活地鉆,、爬,、攀登。

8,、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習慣;遵守集體規(guī)則,，體驗規(guī)則的好處,。

9、能注意夏季飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，注意安全;宣傳和愛護公共環(huán)境,，做個自覺的環(huán)保小公民,。

10、初步懂得哪些情緒有益于健康,，學習處理情緒的方法,，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

11,、參與集體勞動,，體驗為大家服務(wù)的樂趣;樹立勞動光榮的意識與做事的責任感。

三,、措施：

1,、組織幼兒堅持每天進行體育鍛煉，如早操活動和戶外活動,，無論天氣怎么變化都不間斷,。保證每天的戶外活動時間不少于2小時。

2,、開展“評一評,，比一比”活動，鼓勵幼兒主動為集體做有益的事,。

3,、開展遠足活動，鍛煉幼兒的意志力,。

4,、指導幼兒用正確的姿勢進行書寫、閱讀,。

5,、開展學雷鋒做好事的活動，引導幼兒用繪畫,、照片等形式表現(xiàn)出來,。

6、鼓勵幼兒進一步加強自我服務(wù)的能力,，為做一名小學生作準備,。

7、通過談話的形式鞏固班級各項活動的規(guī)則,。

8,、在“家園之橋”上增添春季傳染病的預防和措施等。

9,、充分利用社區(qū)和家長資源,，采用走出去、請進來等多種方式進行參觀、訪問,，培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護,。

10、引導幼兒關(guān)注周圍環(huán)境狀況,，與幼兒一起收集周圍環(huán)境的照片,、圖片以及反映周圍環(huán)境狀況的報道等，鼓勵幼兒積極行動,，樹立保護環(huán)境的意識,。

11、優(yōu)化幼兒的晨間活動,，利用現(xiàn)有環(huán)境與自制玩具提高晨間活動的質(zhì)量,。

12、加強體能訓練的力度,，與晨間活動,、游戲相結(jié)合，確保動作的準確性和趣味性,。

13,、做好易患兒、體弱兒,、肥胖兒的管理,，加強家園聯(lián)系，多方位地給予照顧,、關(guān)心指導,、幫助，并做好個案記錄,。

14,、身教重于言教，老師的態(tài)度讓幼兒形成溫馨,、安全的心理環(huán)境,，言行舉止以身作則,、樹立良好榜樣,。

15、開展健康教育主題活動,，并與一日活動相互滲透,、融合。

16,、為幼兒創(chuàng)設(shè)文學藝術(shù)的助眠環(huán)境,，讓幼兒愉快迅速入眠，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和對文學作品的興趣。

17,、抓住契機對偶發(fā)事件進行討論,，引導幼兒樹立自我保護的意識。

18,、堅持每天開窗通風;幼兒餐具,、擦嘴毛巾餐餐清洗,、消毒,，桌椅常擦洗，室內(nèi)用臭氧消毒燈每天消毒二次,，圖書,、積木、被子定期消毒,、保持活動室,、午睡清潔衛(wèi)生;對于死角處常清掃、消毒,，并作好記錄,。

19、幼兒入園就洗手,，堅持洗手時間,，打噴嚏用手帕或餐巾紙捂住嘴等。

20,、本學期開展的主要活動：3月植樹活動、遠足活動,、包餛鈍實踐活動,、夜宿幼兒園,。

一、指導思想,。

在新的一年里，幼兒園將堅持"預防為主"的工作方針,，牢固樹立"健康第一"的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度,，努力提高幼兒健康水平,。

二、主要工作目標,。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。

3,、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%,，幼兒健康知識考核知曉率達100%,。

4、新生入園健康體檢率達100%,。

5,、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn),。

三,、具體措施。

（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準,，全面按照"五有要求"（有專職教師,、有課表、幼兒有讀本,、老師有,。

教案。

期末有評價）上好健康教育課,。健康教師要認真?zhèn)湔n,，寫好教案。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好,，如開學第一周是"防近宣傳周",，我們就大力宣傳"防近"的知識和重要性，要用多種形勢,、板報,、宣傳窗,、廣播,、電視,、講座等。3月15日至4月15日的"衛(wèi)生宣傳月"活動,、"5?20"營養(yǎng)日活動,、"9?20"愛牙日活動、"12?1"艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動,。

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責任到班、到人,，制定年度及學期,。

按時完成各項工作任務(wù)。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集,、整理,、分類歸檔，做到建檔項目齊全,、內(nèi)容準確無誤,。

3、做好常見病防治工作,。

嚴格按照有關(guān)要求開展"六病"防治工作,，重點做好近視、沙眼,、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,，落實好監(jiān)測和防治手段。

4,、傳染病控制工作,。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理,。

要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保新生入園參檢率達100%，體檢結(jié)束后,，及時向家長反饋幼兒體檢情況,，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報縣婦保,。

一,、生活、衛(wèi)生習慣：

1.在成人的幫助下學會飯前洗手,，飯后漱口,，學會使用手巾、認真洗手不玩水,。

2.會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

4.學習自己的事情自己做,，學習獨立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手,；學習飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣,。

6.愛護五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

二、衛(wèi)生保健,。

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐,。餐前不能訓斥幼兒,，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑,。進餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂,。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲,。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習慣,；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細嚼慢咽,，學會用筷子、不挑食,、不剩飯菜的習慣,；養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習慣,。

認真做好大掃除工作,，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

健康：

2.能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

3.認識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預防接種的好習慣,。

4.了解高興的情緒對身體的好處。學習走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守紀律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

幼兒園健康教育工作計劃大班下學期篇七

1,、根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實際情況，設(shè)計心理活動,，并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導活動,，使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展，各方面能獲得不同的進步,，確保幼兒身心健康發(fā)展,，愉快成長。

2,、針對各班特殊幼兒(如：較差的行為習慣,、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等),，給予科學有效的心理輔導,，通過多種形式的個別輔導活動，使他們盡快擺脫障礙,，改善自我,，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力,。

3,、繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔,，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂,，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式,，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己,。

4、對全園教師進行團體心理輔導活動,，減輕教師來自各方面的壓力,，關(guān)愛自我，提升教師們的快樂指數(shù)!

1,、加強團隊凝聚力;

2,、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流,，分享;

3,、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主,，個別輔導為輔,。

4、做好“心聯(lián)小屋”的工作,、幼兒園博客的更新,、教師與家長的培訓工作，為孩子的身心健康做出努力,。

1,、教師方面：

(1)、對教師進行一次團體心理輔導的培訓,。

(2),、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,，并請各班的老師隨堂聽課,。

2、幼兒方面：

(1)、通過心理活動,，幼兒掌握尋找快樂的方法,，學會自我調(diào)適。

(2),、讓幼兒學會變得堅強,，勇敢的面對一切困難。

(3),、讓幼兒學會感恩,，知道自己的事情自己做，愿意為他人服務(wù),。

3,、家長方面：與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓。(以家長會的形式)

(活動從第三周開始,，若因幼兒園有其他活動,，活動將會做臨時的調(diào)整。)

3月份,、6月份分別進行一次班級家長講座,，4月底或5月初進行一次教師團體心理輔導培訓。

幼兒園健康教育工作計劃大班下學期篇八

1,、根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實際情況,，設(shè)計心理活動，并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導活動,，使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展,，各方面能獲得不同的進步，確保幼兒身心健康發(fā)展,，愉快成長,。

2、針對各班特殊幼兒(如：較差的行為習慣,、性格孤僻,、留守兒童、離異兒童等),，給予科學有效的心理輔導,，通過多種形式的個別輔導活動，使他們盡快擺脫障礙,，改善自我,，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力,。

3,、繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂,，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式,，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。

4,、對全園教師進行團體心理輔導活動,，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我,，提升教師們的快樂指數(shù)!

1,、加強團隊凝聚力;。

2,、為了更好的上好心理健康教育課,，多與各班老師交流，分享;,。

3,、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主,，個別輔導為輔,。

4,、做好“心聯(lián)小屋”的.工作,、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓工作,，為孩子的身心健康做出努力,。

1、教師方面：

(1),、對教師進行一次團體心理輔導的培訓,。

(2)、為每個班的幼兒上好心理健康教育課,。備好心理健康教育課教案,，并請各班的老師隨堂聽課。

2,、幼兒方面：

(1),、通過心理活動，幼兒掌握尋找快樂的方法,，學會自我調(diào)適,。

(2)、讓幼兒學會變得堅強,，勇敢的面對一切困難,。

(3)、讓幼兒學會感恩，知道自己的事情自己做,，愿意為他人服務(wù),。

3、家長方面：與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓,。(以家長會的形式),。

3月份、6月份分別進行一次班級家長講座,，4月底或5月初進行一次教師團體心理輔導培訓,。