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高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說(shuō)真心話(huà),，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了,。是啊，多少家電子游戲廳,，多少家網(wǎng)吧,，多少臺(tái)球室，多少家麻將館,，還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候,，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之,，在他的眼里，孩子一無(wú)是處,。
正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。
當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢(qián),，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢(qián)供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候,，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科基本每天都有書(shū)面作業(yè),，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě),，家長(zhǎng)也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,，給孩子簽字。但是,，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,，不簽字，再讓他讀來(lái)聽(tīng)聽(tīng)或者寫(xiě)寫(xiě)看看的時(shí)候,，卻是瞠目結(jié)舌,，我向家長(zhǎng)反映，打電話(huà)跟您講孩子的表現(xiàn),，提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,，您是幾句就糖塞過(guò)去，以管不了為由,，必而不談這個(gè)問(wèn)題了,，你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子，一想起這個(gè)的時(shí)候,，我就感到很心痛,，為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛，現(xiàn)在孩子小,，很多事情他不懂,，他就是調(diào)皮一點(diǎn)，貪玩一點(diǎn),，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你這個(gè)不稱(chēng)職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。
第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔,、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。
第
三、
抓技能.如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。
第四、抓關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：
1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想,，溝通情感。而不是一問(wèn)了之,。
2,、和孩子一起看書(shū)、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。
3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧、商店,，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,，4,、多鼓勵(lì)，少批評(píng),。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗,。下面這段話(huà)與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。
第四、抓安全,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校接一下，以保障路上的安全,。
第五,、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn),，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題,。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化。作為教師,，我們也會(huì)在教育,。
教學(xué)。
工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
在學(xué)習(xí)上,，紀(jì)律上，集體生活中,，我對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,，一開(kāi)學(xué)要求：寫(xiě)字一筆一畫(huà)，錯(cuò)字及時(shí)更正,，字大小適中,，還要求值日生早晨7：30到校做值日。其余同學(xué)在7：30——7：40之間到校,。上課坐端正,。希望學(xué)生有一絲不茍的精神，自覺(jué)遵守紀(jì)律,，集體活動(dòng)中有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。班級(jí)工作有布置有檢查并有相應(yīng)獎(jiǎng)懲規(guī)定。在學(xué)習(xí)中,，我們要注重他們的自信心,，培養(yǎng)他們大膽,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神,。學(xué)生有了自信,，就敢說(shuō)話(huà)，就能抬頭挺胸,，就能自已對(duì)付很多事,，對(duì)他們的一生都有益處。班級(jí)工作中,，班上的學(xué)生,，除班級(jí)干部外，我還安排了一些課代表,，小組長(zhǎng)讓他們協(xié)助教師收發(fā)作業(yè),，最重要的是讓他們覺(jué)得老師信任他，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，臨時(shí)安排一些少費(fèi)一點(diǎn)兒勁就能完成好的任務(wù)，讓他們得到鍛煉和提高,。對(duì)那些內(nèi)向,，不愛(ài)或不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生，我對(duì)他們少批評(píng),，多表?yè)P(yáng),，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì),。
在抓文化課的學(xué)習(xí)中,，我是這樣做的：作為班主任，我首先注意與其他任課老師聯(lián)系好,，及時(shí)取得聯(lián)系,，有問(wèn)題共同解決，幫助學(xué)生上好每一門(mén)課,。對(duì)我所教的語(yǔ)文,，筆試與非筆試兩個(gè)方面我都給予重視，班上有些同學(xué)背書(shū)慢,，朗讀,，作文水平不高，回答總是聲音太小,。針對(duì)這些情況,，我對(duì)他們提出明確的要求，而后再深入細(xì)致地做工作,。為了逐步提高朗讀,，說(shuō)話(huà)背誦水平,，我盡可能多地給學(xué)生提供讀，說(shuō)的機(jī)會(huì),，課上拿出一定的時(shí)間加以指導(dǎo),，把朗讀，說(shuō)話(huà),，背誦的評(píng)分情況告訴學(xué)生,，讓他們回家讀背給家長(zhǎng)聽(tīng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助他們,，督促他們提高自己的能力,，在班上，在每天的早讀上我也會(huì)激勵(lì)孩子朗誦一首詩(shī),、或合背一段文章,、講一個(gè)故事等。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，認(rèn)真完成作業(yè),，積極閱讀書(shū)刊。一種對(duì)自己沒(méi)有信心,，認(rèn)為自己基礎(chǔ)差,，寫(xiě)的作業(yè)潦草，讀背的作業(yè)根本不讀不背或簡(jiǎn)單地讀點(diǎn)背點(diǎn),，前一種同學(xué)干勁一天比一天足,，一天比一天進(jìn)步;后一種只能越退越遠(yuǎn)。跟不上隊(duì)伍,，對(duì)于這種情況,，有效的方法就是在校內(nèi)老師盡最大努力做好每位學(xué)生的思想工作，輔導(dǎo),，督促他們完成課內(nèi),，校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),，在家中家長(zhǎng)要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)真正關(guān)心孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。這兩方面缺一不可,，老師都能對(duì)每個(gè)孩子充滿(mǎn)信心,，相信在座的家長(zhǎng)更是相信自己的孩子不比別人的差。因?yàn)楹⒆舆€是自己的好,。只要對(duì)孩子多點(diǎn)信心,，多點(diǎn)耐心，用正確的方法指導(dǎo)孩子,，咱們的孩子肯定會(huì)令我們滿(mǎn)意,，他自己也高興,。
關(guān)于作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容：
1、生字詞,。這樣的作業(yè)很少布置,。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)間可以給孩子看看,，對(duì)照課文中的詞語(yǔ),，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長(zhǎng)盡量能積極地抽寫(xiě),，如果有錯(cuò)誤,，找出錯(cuò)字的原因，錯(cuò)在哪兒,，讓他們訂正,，這樣才能記牢。
2,、寫(xiě)作文,。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法，如果不及時(shí),、善于引導(dǎo),，那些想法就會(huì)被扼殺。有的家長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)指導(dǎo)寫(xiě)作文,，其實(shí)是你要求高,，或許太謙虛了。剛開(kāi)始時(shí)先讓他做一件事,，要求認(rèn)真體會(huì),，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫(xiě)下來(lái)就可以了,。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖,、一處景物或一件事時(shí)，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒，整體進(jìn)入大腦的,。一旦要作文,，就要求把這個(gè)整體變成一條線(xiàn)有條有理地寫(xiě)出來(lái)，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒,，不知該從何入手,。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序，先寫(xiě)什么,，再寫(xiě)什么,，最后寫(xiě)什么,。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來(lái)的，實(shí)際并不完全是這樣,，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫(xiě),。他自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)起來(lái)就容易得多，走入社會(huì),，他的視野一下子變得開(kāi)闊了,，有了很多新鮮事，奇怪事,，這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話(huà),，他會(huì)打開(kāi)話(huà)匣子說(shuō)得滔滔不絕?；貋?lái)后,，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛?lái)就行,。
3,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫(xiě)時(shí)要求認(rèn)真,。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí)，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,，隨便找個(gè)詞句抄上就行,。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來(lái)不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了,。
4、閱讀作業(yè),。根據(jù)新課標(biāo)和我班教室布置的精神,，要求學(xué)生多讀書(shū)，尤其要多看課外書(shū),，獲取多方面的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力,，從而豐富學(xué)生的知識(shí),。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書(shū)，可以是文學(xué)藝術(shù),，天文地理,，歷史，社會(huì)知識(shí),，音美欣賞等,。只要有益處的知識(shí)性的都可以看,。讓他們從書(shū)中自己感悟、自己體會(huì),，多思考,，這樣靈活性的作業(yè)會(huì)更多，布置摘抄,、搜集資料,、調(diào)查、家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū),、寫(xiě)讀書(shū)筆記等,，這樣的作業(yè)，還需要家長(zhǎng)給予足夠的重視,，能出個(gè)好主意就出個(gè)好主意,，但有一點(diǎn)一定不能替學(xué)生代勞，如果這樣學(xué)生又形成依賴(lài)心里,。要培養(yǎng)這樣的習(xí)慣,，剛開(kāi)始一定很難，不過(guò),，在習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，需要各位家長(zhǎng)的協(xié)作，在家鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),、多活動(dòng),，最初，孩子或許不愿看,、不會(huì)活動(dòng),，每位家長(zhǎng)都有各自的方法，用這些方法來(lái)達(dá)到讓孩子多讀書(shū),、多思考的目的,。多讀書(shū)的好處很多。第一,，增長(zhǎng)知識(shí),。趁現(xiàn)在記憶力強(qiáng)多讀些書(shū)，到長(zhǎng)大時(shí)隨用隨取,。第二,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，達(dá)到以后拿起一本書(shū)就能流利朗讀的程度,，而不是拿起一本書(shū)，心里真想知道后面的內(nèi)容,，可就是眼神跟不上去,。另外,，還有朗讀的作業(yè)，希望能得到家長(zhǎng)足夠的重視,，如果哪一天確實(shí)有事可以說(shuō)一下原因,，別隨便簽個(gè)名，讓學(xué)生有機(jī)可乘,，認(rèn)為不完成作業(yè),，家長(zhǎng)也可以袒護(hù)。班上現(xiàn)在還有兩個(gè)同學(xué)課上課下的狀態(tài)都不夠積極,，你能從他的作業(yè)中看出一些來(lái),。
四、提出建議,。
1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。
2,、請(qǐng)督促孩子背書(shū)，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。
3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)。
各位家長(zhǎng)：
大家好!
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事――高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有四多月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭(zhēng)取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以,，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(1)班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。
一,、班級(jí)總體狀況。
1,、班級(jí)構(gòu)成我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,，文科特色，女多男少,。男生15人,，女生30名。
2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語(yǔ)文老師王鵬霞,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語(yǔ)老師袁繼俠,，成績(jī)優(yōu)秀，職責(zé)心強(qiáng),。續(xù)紅老師,，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高，上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧?；ɡ蠋?，上課很有自己的思想，分析問(wèn)題有見(jiàn)地,，地理汪勇老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課風(fēng)趣幽默,。作為班主任,，本人擔(dān)任政治課已多年。
3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。
(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的,。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的個(gè)性緊,。如：xxxx等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà),，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn),，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)即將到達(dá)優(yōu)秀，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會(huì)幫忙他們樹(shù)立信心,，幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉,。
(3)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等的同學(xué),。這類(lèi)學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫忙他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，期望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué),。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到,、睡覺(jué)的現(xiàn)象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想.對(duì)于第四類(lèi)學(xué)生,，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng),。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫忙他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。
4、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī),。
總體成績(jī)還比較滿(mǎn)意,，個(gè)性是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有必須的優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果,。
二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹,。
我校參加兩屆高考取得輝煌的成就,，第一年二本達(dá)線(xiàn)100人，第二年突破110人大關(guān),。
三,、學(xué)校的x校長(zhǎng)將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度,，嚴(yán)格的時(shí)間安排,。
四、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。
1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。
2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。
3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，執(zhí)行力差。
總結(jié),。
的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1,、不聽(tīng)老師話(huà)，自以為是,，執(zhí)行潛力差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。
其他方面,。
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門(mén)課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、地理,。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。
6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，個(gè)性是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。
五、班主任工作,。
1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)狀況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4.幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。
5.用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。
六、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面,。
1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況,、請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、情緒煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。
4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。
5.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低,。成績(jī)和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。
7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。
8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。學(xué)習(xí)是一種潛力!終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步,、終身幸福!
9.高三不苦,。高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三!
10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試――知識(shí)、心理,、意志力的全面考查,。
當(dāng)然，一個(gè)人的潛力有大小,，有上就必有下,，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話(huà)：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切!
我有很多缺點(diǎn),，比如有時(shí)缺乏耐心,，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠,，期望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改善我的工作,，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過(guò)上幸福的生活,，這也是我的幸福!我在那里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!
各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校來(lái)有這么幾個(gè)目的：1,、通報(bào)歷次考試情況;2,、通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題;3、向家長(zhǎng)們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法,。
一,、考試情況說(shuō)明。
本班人數(shù)47人,，每次月考學(xué)校排前180名。本班九次月考都上榜的人數(shù)20人(這20人要力爭(zhēng)全上重點(diǎn)線(xiàn)),，上過(guò)榜的有18人,，這些人應(yīng)該確保本科上線(xiàn)，不過(guò)這18人中,，有12人在3次以下,。從市兩次調(diào)考來(lái)看，第一次上榜24人，第二次上榜25人,。以上列舉的是兩次考試的幾個(gè)重要指標(biāo),。就數(shù)據(jù)而言，不論是月考還是調(diào)考,，都在平均水平,。兩次考試情況大致相當(dāng)，基本上反映了我班的實(shí)際情況,，是正常的,。從這里我們可以看出學(xué)生的基本實(shí)力和潛力，因而我們應(yīng)該充滿(mǎn)信心并制定更高的目標(biāo),，但是,，我們不能樂(lè)觀，不能滿(mǎn)足,。因?yàn)檫€遠(yuǎn)沒(méi)有到值得我們滿(mǎn)足樂(lè)觀的時(shí)候,。何況我們還有很明顯的差距。1,、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn),。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)該差很遠(yuǎn)。2,、重點(diǎn)率還沒(méi)有達(dá)到理想的高度,。3、形勢(shì)逼人,，不容我們喘息,。今年我省高考施行的是新課程卷，試題的難度雖然不會(huì)高于去年,，但試題會(huì)有不少新的東西,，不少新的變化，很有可能是我們無(wú)法預(yù)料到的東西,。這就要求我們必須全力以赴,，不能掉以輕心。4,、兩次考試畢竟是階段性的考試,，考試范圍有限且有側(cè)重。試題的科學(xué)性,、新穎度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考,，所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的本來(lái)面目。(當(dāng)然,，我們學(xué)生也沒(méi)有完成復(fù)習(xí),，還有潛力。)所以說(shuō)目前狀況還不能讓我們放心、安心,。
二,、學(xué)生情況。
而且更重要的是在我們學(xué)生身上,，還存在諸多讓人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題,，這些問(wèn)題還必須想辦法盡快解決。
1,、定位不準(zhǔn)確,。
(2)自卑型。這一類(lèi)學(xué)生對(duì)自己要求較高,，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如,、不很如意，加上一兩次考試的挫敗,，自信心受到?jīng)_擊,。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有,。能上北大清華的,，卻給自己定位在其他名校，其實(shí)這種心理很危險(xiǎn),。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，本來(lái)有更高的水平，因定位低最后連低目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的情況屢見(jiàn)不鮮,。
鑒于這一點(diǎn),。我以為，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急,。沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響,，不能小視。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài),。以這兩次考試為據(jù),，理科550分以上的完全可以沖擊600分，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大,、清華,。450分以上沖擊一類(lèi)重點(diǎn)。文科560分以上沖擊600分,，600分就可以沖擊北大,、考上復(fù)旦了。(當(dāng)然這不能一概而論,，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤。這另當(dāng)別論。)但有一點(diǎn)可以肯定的說(shuō),，只要成績(jī)到過(guò)某一高度的,，通過(guò)努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度。當(dāng)然達(dá)到這一目的的前提條件必須是拼搏努力,。
2,、情緒不穩(wěn)定，心境不沉著,。
上一次家長(zhǎng)會(huì)我談到這一點(diǎn),，就是憑興趣學(xué)習(xí)(現(xiàn)在好像不存在了)，情緒化學(xué)習(xí)(現(xiàn)在不再是有意鬧情緒了),。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段,，這種情緒化的東西更強(qiáng)烈。躁動(dòng)不安,、情緒振蕩,，是其主要特征。有這么幾種情況：(1)不愿意放棄學(xué)習(xí),，但基礎(chǔ)薄弱,，落下的東西太多，無(wú)從著手,。心急,。(2)貪多，急功近利,，恨不得一口吃成胖子,，什么都抓，什么都抓不好,，但精力時(shí)間有限,，事與愿違。(3)受環(huán)境影響,，缺乏自控,。環(huán)境好，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺(jué)醒,，環(huán)境不好,，思想不集中，效率不高,，心里煩躁,。(4)總考慮著時(shí)間和學(xué)習(xí)量，沒(méi)有整體規(guī)劃和全局概念,，心里沒(méi)有把握,，胸中無(wú)數(shù),。(5)期望值太高，又總考慮著這一問(wèn)題,，心里不安定,。
所以，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要,，我們家長(zhǎng)要做一個(gè)心理調(diào)節(jié)師,。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話(huà)：“日事日畢，日清日高”,。我認(rèn)為這對(duì)我們有啟發(fā)作用,。重視每一天，重視每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果,。如果每一天或每一個(gè)具體時(shí)間里有新收獲，有新感覺(jué),，后面取得成績(jī)是一定的了,。另外，學(xué)會(huì)化整為零,。事情太多,，不去太多考慮，一件一件地去做好了,。過(guò)多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁,。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的沉著，越要冷靜,，越要理清條理,，越要有計(jì)劃安排。這不僅可以做到心中有數(shù),，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。往屆很多學(xué)生就是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候沉得住氣，才取得很好成績(jī)的,。
3,、作息無(wú)規(guī)律。到了高三,，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來(lái)了。
大家可以看到,，不管白天還是晚上,，教室里總是靜悄悄的，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,。但是,，有一種現(xiàn)象是不是熱情過(guò)頭了?晚上學(xué)習(xí)很晚,，白天硬撐著學(xué)習(xí)。這樣的情況各班都有,。精神可嘉,，但方法不科學(xué)。1,、丟西瓜揀芝麻。2,、低效率,，無(wú)效果。3,、透支身體,，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。會(huì)休息的人一定會(huì)學(xué)習(xí),。這種剜肉補(bǔ)瘡,、舍本逐末、殺雞取卵的做法是有害無(wú)益的,。
4,、意識(shí)不對(duì)，方法不當(dāng),。
(2)重視了課外,，忽視了課堂，重視了資料,，忽視了課本,。這是一種主次顛倒，本末倒置的做法,。課本是基礎(chǔ),，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，兩者都不能忽視,。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，還必須抓課本重課堂。
(3)沉溺于題海戰(zhàn)中,，缺乏必要的疏理整合,，缺乏思考的時(shí)間和空間。資料一大堆,，埋頭于做題,，做題，做了不少題卻沒(méi)有印象沒(méi)有收獲;花了時(shí)間和精力,，卻沒(méi)有效果,?？梢赃@樣說(shuō)，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了,，而是思考少了,，知識(shí)條理化、系統(tǒng)化的功夫不夠,。舉一反三的功夫不夠,。(當(dāng)然題目還是要做，做的同時(shí)一定要思考整理)現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)該是一個(gè)字“悟”,?！拔颉毙枰欢ǖ膶?shí)踐基礎(chǔ)，空想是“悟”不出來(lái)的;“悟”需要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,。不想辦法也是悟不出來(lái),。如果做到了“悟”，一切都水到渠成,。(悟是舉一反三,，悟是從已知推見(jiàn)未知)。
(4)趕速度,，拼數(shù)量,，不重視規(guī)范。很多學(xué)生深感時(shí)間不夠,，事情太多,，有緊迫感。于是加大學(xué)習(xí)量,，加快書(shū)寫(xiě)速度,。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽視的作業(yè)的規(guī)范,，答題的規(guī)范,，表達(dá)的規(guī)范，書(shū)寫(xiě)的規(guī)范,，填寫(xiě)的規(guī)范,。在規(guī)范的問(wèn)題上很多學(xué)生吃過(guò)苦頭。往屆學(xué)生有很多這樣的教訓(xùn),。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了,，改不了。改不了也得改,。
以上所說(shuō)的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問(wèn)題,。是隱性的，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問(wèn)題。只要大家仔細(xì)觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,。一旦學(xué)生身上存在這些問(wèn)題應(yīng)引起家長(zhǎng)們的重視,。有隱性問(wèn)題就有顯性問(wèn)題，有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題,，也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題：如悠閑的神態(tài)(聽(tīng)隨聲聽(tīng);看卡通);走神,，小動(dòng)作;聊天，談朋友,，玩游戲,，起身走動(dòng)頻繁，酣睡,，上網(wǎng)等,。這些都是陋習(xí)，在目前學(xué)習(xí)緊張的情況下,，這些問(wèn)題比之以前少多了，但仍然存在,。如果到現(xiàn)在仍是這樣,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)的經(jīng)常性的與老師溝通，以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問(wèn)題,。否則,，后患無(wú)窮。
說(shuō)了這么一些問(wèn)題,，意在引起大家關(guān)注,，同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思：后一階段我們必須抓緊，絲毫不能松懈,。
在高三復(fù)習(xí)備考的最后階段,，全年級(jí)老師上下同心，團(tuán)結(jié)一致,，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌,。盡管我們這一屆情況復(fù)雜，困難比較多,，但老師們信心很足,，為了高考出成績(jī)，大家不斷的出點(diǎn)子,，想辦法,。各班針對(duì)本班實(shí)際，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù),，明確了工作重心,。年級(jí)也給全體老師制定了目標(biāo)，提出了規(guī)范和要求,。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的學(xué)生在20xx高考中，一定會(huì)旗開(kāi)得勝,，馬到成功!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(12)班全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月,，您們把孩子送到學(xué)校，滿(mǎn)懷期望,，深信不疑地交給了我們,。時(shí)間過(guò)得真的很快，兩年過(guò)去了,，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期----高三學(xué)習(xí)階段,，高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力,。
說(shuō)真的，您們來(lái)了,，于百忙之中擠出時(shí)間,，不僅僅給我們帶來(lái)開(kāi)天辟地的勇氣，更給您們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷,。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚,、最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話(huà)：人間自有公道，付出總有回報(bào),。
在這有限的200多天里,，只要有您們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,，所以我推薦：你們,、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一齊,，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!為此，再一次感謝您們!
這天我們家長(zhǎng)會(huì)的主要議程有以下七個(gè)方面：
一、班級(jí)狀況介紹,。
(一),、教師隊(duì)伍(具體自己填寫(xiě))。
(二),、班級(jí)構(gòu)成高三共有文科學(xué)生309人,。我們高三(12)班共有學(xué)生53人，文科平行班,，女多男少,。
(三)、學(xué)習(xí)氛圍,。
總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯,。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢,，除了休息和吃飯外，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的,。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，如：丘麗婷,、許亮、黃瓊珊,、賴(lài)嫻等,。住在校外也有十分認(rèn)真努力的。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,，如丘麗婷,、許亮、黃瓊珊,、賴(lài)婷,、彭勝穎、丘艷梅,、賴(lài)苑瓊,、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績(jī)上都有不同程度的進(jìn)步。
二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹(具體自己填寫(xiě)),。
根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線(xiàn)狀況統(tǒng)計(jì)表介紹高考狀況，我校無(wú)論是1a(國(guó)重)、二本(2a和2b以上)以上,、省線(xiàn)(3a)以上人數(shù)比例均居梅州市同類(lèi)學(xué)校的前列,。
三、學(xué)校的管理,。
鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī)。要求年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、保證有學(xué)生的地方,，必定有我們的老師,，讓學(xué)生不會(huì)感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。同時(shí),，對(duì)那些害群之馬也進(jìn)行從快,、從重、從嚴(yán)處理,，所以期望家長(zhǎng)能夠理解并支持,。
四、摸底考試簡(jiǎn)單分析,。
在8月23,、24兩日，我們高三年級(jí)舉行了進(jìn)入高三級(jí)以來(lái)的首次大型考試?，F(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào)如下：
(一),、班級(jí)考試狀況整體分析(成績(jī)單張貼在后面的公告欄里)。
本次考試總共考六門(mén),，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分,，政治,、歷史、地理各100分,，總分為750分,。我班總平均分398.8分，排在年級(jí)五個(gè)平行班中第二位,。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級(jí)文科最高分597分),，在全年級(jí)排第19名;全年級(jí)前50名中，我班依次有許亮,、丘麗婷,、涂冰妮,、賴(lài)婷、黃瓊珊,、黃建林等6位同學(xué),。
(二)、光榮榜(前十名)(具體自己填寫(xiě)),。
(三),、同學(xué)考試狀況分析(具體自己填寫(xiě))。
1,、成績(jī)一向比較穩(wěn)定在班級(jí)前十名的同學(xué)：許亮,、丘麗婷、黃瓊珊,、賴(lài)婷,、涂冰妮、黃建林等6位同學(xué),。
2,、進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢(mèng)玲、彭勝穎,、王靜,、葉子鳳、賴(lài)苑瓊,、楊維,、鄧翠媚、李珂非,、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴(lài)苑瓊、鄧翠媚,、李珂非,、黃雅分別前進(jìn)十多名。
3,、學(xué)有余力的同學(xué),，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈、曾龍君,、劉曉,、鐘清燕、劉海等人,。期望家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,。多了解其內(nèi)心想法,。
五、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。
1,、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，包括一些成績(jī)比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象,。
2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān),。
3,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，急于求成,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，或有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。
6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，個(gè)性是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心，從此一蹶不振,。
7,、上課不動(dòng)腦筋，不跟老師一齊思考,，熱衷于獲得現(xiàn)成答案,，死記硬背。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我們老師和家長(zhǎng)就應(yīng)為他們做些什么呢,。
六,、班主任工作,。
1、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)狀況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，以到達(dá)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。對(duì)于偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。所以這點(diǎn)推薦家長(zhǎng)要個(gè)性配合。
3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。
4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的,，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn),。
5,、用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。
七、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面,。
有道是“有徑可登鋒,，全憑眾志成城，博雅塔前攻納米;無(wú)繩能系日,，務(wù)期韋編三絕,，未明湖畔詠關(guān)睢?！奔纫髮W(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕,、不達(dá)目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城,，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境,。在那里，我結(jié)合我們學(xué)校,、我們班級(jí)的狀況,，跟各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)不成熟的推薦：
1、重視家庭教育,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。
沒(méi)有良好的家庭教育,，學(xué)校教育寸步難行。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校,，家長(zhǎng)就萬(wàn)事大吉了;如果孩子不聽(tīng)話(huà),、成績(jī)不好，就是老師沒(méi)教好,。狀況不完全如此,。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生，看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),、考上大學(xué),，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。我們都明白：“性格決定命運(yùn),?！蹦敲矗说男愿袷窃谀睦锘境尚偷氖窃诩彝?。
家長(zhǎng)一般都迷信分?jǐn)?shù),，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分,。我見(jiàn)過(guò)許多就智力來(lái)說(shuō)上大學(xué)根本沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生,，結(jié)果連初中都畢不了業(yè)，毛病就出在性格上：有的太懶,，有的怕吃苦,，有的任性，有的光明白花錢(qián)……家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,。所以，孩子的命運(yùn),，他的學(xué)習(xí)成績(jī),，他會(huì)考上什么學(xué)校，將來(lái)有沒(méi)有出息,，基本掌握在家長(zhǎng)手里!我那里毫無(wú)推卸學(xué)校職責(zé)的意思,，而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合,。
2,、做一名有心的家長(zhǎng)，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系,。
做后勤部長(zhǎng),，在物質(zhì)上給予適度保證，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。多帶給諸如水果,、牛奶、餅干,、保健品等東西,，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站，在精神上給學(xué)生的營(yíng)造適當(dāng)簡(jiǎn)單的氛圍,，要相信孩子，對(duì)孩子充滿(mǎn)期望,，和持續(xù)良性溝通，及時(shí)消除他們的不安和恐懼,，幫忙他們坦然應(yīng)對(duì)挫折,。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進(jìn)退都正常,。在應(yīng)對(duì)成績(jī)時(shí)，在班里和學(xué)校的排行位置也是值得關(guān)注的,。你可千萬(wàn)別小看了這個(gè)位置排行,，這也但是高考報(bào)志愿的最重要的依據(jù)之一，與此相比較而言,，你孩子到底考了多少分倒是其次的,。
當(dāng)然，家長(zhǎng)首先要沉住氣,，不管孩子考得好壞,，都要告訴他(她)：勝不驕、敗不餒，成績(jī)面前找差距,，困難時(shí)刻看到光明……當(dāng)然啦,，家長(zhǎng)你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn)。同時(shí),，推薦家長(zhǎng)在這一年,，不要一味地遷就他，給手機(jī)用啦,、給大筆的零花錢(qián)啦,，護(hù)孩子的短啦，還是不行的,。要透過(guò)合理的方式,，規(guī)范他們的言行舉止，要讓自己小孩意識(shí)到：和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌;做高考信息員，適當(dāng)留意考試信息,。
除此之外,，對(duì)于高三這一年，我推薦家長(zhǎng)還要做到：首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控潛力差,，父母必要的督促不能忽略,。
當(dāng)遇到孩子回家后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),、看小說(shuō),、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。第三是用心配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為,。
3、做一名講原則的家長(zhǎng),，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考,。
要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局。應(yīng)酬也好,、麻將也好,、電視也好，要盡量規(guī)避,，此刻離高考還有200多天,，孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)了，必須要抽出時(shí)間陪陪他(或她),，和他說(shuō)說(shuō)話(huà),，了解他們內(nèi)心所想和困惑，因此,，平時(shí)也要多與孩子,、孩子的老師聯(lián)系，打電話(huà)給他,，詢(xún)問(wèn)一些必要的狀況,，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管,。要做到“泰山崩于前而面不改色”,。孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)狀況和考試成績(jī)。
4,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、情緒煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。最終導(dǎo)致學(xué)不下去,。
各位家長(zhǎng),，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！痹?tīng)人講過(guò)一個(gè)來(lái)自大海的故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜,，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉,，毫無(wú)生機(jī),，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾,，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃,，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖,。巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件,。
人在必須的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的,，也需要沖擊,、磨擦、鍛煉,，高考是孩子們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，他們也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。所以我們盼望高考,，也決不會(huì)害怕高考,，期望和各位家長(zhǎng)一道共同教育好他們,。
最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。
各位家長(zhǎng)：
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。
各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有220天，除去月假,、寒假,，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：
齊心協(xié)力,，共創(chuàng)10班輝煌下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。
一、班級(jí)總體情況,。
1,、班級(jí)構(gòu)成高三分校共有文科學(xué)生200多人。我們高三(10)班共有學(xué)生77人,文科特色,，女多男少,。男生27人，女生50名,。其中有7名復(fù)習(xí)生,。
2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師周路兵老師,，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語(yǔ)老師劉翠霄老師,，帶過(guò)多屆畢業(yè)班,，成績(jī)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng),。地理宋秀峰老師,，作為一個(gè)新老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎;歷史柴宣老師,，上課很有自己的思想,，分析問(wèn)題有見(jiàn)地，本人教數(shù)學(xué),，帶過(guò)兩屆畢業(yè)班,，且成績(jī)優(yōu)秀。
3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。
(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū),，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：孟家慧、劉燕,、王穎楠,、沈思、卜淼,、王子銘,、桑楠、朱東穎,、郭毛毛,、相寧,、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。
(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà),，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn)，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的劉堯,、郄自通、王陶,、李北,、趙曉邑、盧雪柯,、朱珊,、尚澤軒、徐雁南,、石潔等,。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉,。
(3)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué),。這類(lèi)學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!
后來(lái)還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來(lái)母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家,，他們都在大城市住,，家里非常富有當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車(chē)水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了,，后來(lái),，母親又帶他去了開(kāi)封河大校園從那以后，我不知從哪來(lái)的一股勁,，便開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí),，在初三時(shí)成績(jī)竟然趕了上來(lái)現(xiàn)在才知道，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法對(duì)于第四類(lèi)學(xué)生,，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路另外，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本,。
4,、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī)，總體成績(jī)還比較滿(mǎn)意,，特別是高分段和班級(jí)總平均分在三個(gè)平等班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果,。
二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹。
根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況,，特別是近五年來(lái)我校高考文科重點(diǎn)率本科率問(wèn)題,。
1.文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.作為分校文科班與本部差距大。3.有些同學(xué)無(wú)所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,，大約有20人到不到本三線(xiàn)。
三,、學(xué)校的管理介紹正中的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排,。
四,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。
1,、和本部普通文科比差距較大,，重點(diǎn)線(xiàn)以上人數(shù)少。我們班達(dá)到這個(gè)重點(diǎn)線(xiàn)的估計(jì)5人左右,。我的目標(biāo)是至少10個(gè).應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度有些大,，但我還是很有信心的。只要學(xué)生積極配合我,，按我的要求不打折扣的完成,。
2、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信,。為此我也懲罰過(guò)他們,，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。
3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。
4,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生,，課桌書(shū)籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。有些事，比如開(kāi)會(huì)時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū),，至少提醒過(guò)近百次,，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà),。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。
這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1,、不聽(tīng)老師話(huà)，自以為是,，執(zhí)行能力差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。
其他方面。
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中,，數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、地理,。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次,，兩次考得不理。
想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。
五、班主任工作,。
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好,！
很榮幸能夠和各位家長(zhǎng)一起共同探討教育孩子問(wèn)題！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三一部全體老師對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
彈指一揮間,，孩子們進(jìn)入高三已經(jīng)有三個(gè)月了,。在這三個(gè)月中，我們高三一部部采取了一系列強(qiáng)有力的管理措施,，各項(xiàng)工作開(kāi)展的扎實(shí)有效,。目前，各班教學(xué)秩序井然,，教師敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨,；學(xué)生精神振奮，熱情飽滿(mǎn),。面對(duì)這種可喜的局面,，我們級(jí)部全體教師有信心、有能力培養(yǎng)好您的孩子成才,。
現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)正處在人生的十字路口,，他們現(xiàn)在正處在爬坡的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵階段,，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，使學(xué)校,、學(xué)生,、家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在20xx年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,，考上一所理想的大學(xué),。
下面我利用這個(gè)時(shí)間，簡(jiǎn)要談以下幾個(gè)問(wèn)題,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。
最近幾年，隨著高校擴(kuò)招和高中報(bào)考人數(shù)減少,，考大學(xué),、考本科已經(jīng)并不是多么困難的事情，但是,，大學(xué)和大學(xué),、本科和本科之間存在著很大的差距，我們菏澤一中的孩子一是要考大學(xué),，二是要考好大學(xué),，三是要考名牌大學(xué)。教育專(zhuān)家認(rèn)為：讀本科要選好大學(xué),，讀碩士要選好專(zhuān)業(yè),，讀博士要選好導(dǎo)師（本科看學(xué)校、研究生看專(zhuān)業(yè),、博士看導(dǎo)師）,。因?yàn)椋诒究破陂g,，一個(gè)大學(xué)的文化和風(fēng)格,，以及他能夠給予一個(gè)孩子提供的培養(yǎng)條件和通識(shí)教育可以影響孩子的一生?，F(xiàn)在許多大學(xué)的本科教育正在逐漸淡化明確的專(zhuān)業(yè)取向，而更注重對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行通識(shí)教育,，以及全面素質(zhì)的培養(yǎng),，包括他的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì),、道德情操,、以及他的價(jià)值取向等方面。對(duì)于專(zhuān)業(yè)來(lái)講,，本科只是一個(gè)啟蒙,，研究生才開(kāi)始定向，并不是說(shuō)本科你選了哪個(gè)專(zhuān)業(yè),，將來(lái)就業(yè)就是什么方向,。所以，在現(xiàn)在的形勢(shì)下,，我們要鼓勵(lì)孩子考好本科,，考985高校、211高校,，考清華北大名牌高校,，讓孩子有一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，讓孩子跳一跳去摘到桃子,。所以,，高考競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈，要想考取理想大學(xué),，仍然需要學(xué)生早起晚睡,、吃苦受累，需要學(xué)生緊張努力,、堅(jiān)持不懈,。在這一點(diǎn)上，希望家長(zhǎng)朋友們不要溺愛(ài)孩子,，而是要激發(fā)孩子刻苦學(xué)習(xí),、堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)自我,、敢于戰(zhàn)勝自我的精神,，提高孩子攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的能力,，從而讓孩子獲得一種學(xué)習(xí)成績(jī)之外的人生財(cái)富,。
高三是人生中的一個(gè)最關(guān)鍵的緊要處，學(xué)生將面臨人生的第一次重大轉(zhuǎn)折和抉擇,，這次轉(zhuǎn)折和抉擇很大程度上將決定人生未來(lái)的道路,。
1,、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會(huì)增大。學(xué)習(xí)任務(wù)更為繁重,，時(shí)間更為緊迫,，對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)度、學(xué)習(xí)深度和學(xué)習(xí)效率的要求更高,，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性要求更高，這一時(shí)期,，文化科目的學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù),，學(xué)業(yè)水平和能力的提高是第一目的，其他一切活動(dòng)和興趣愛(ài)好都要靠后,。
2,、高三學(xué)生的心理問(wèn)題會(huì)增多。由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，學(xué)習(xí)壓力增大,，加上人際交流欠缺，個(gè)別學(xué)生會(huì)出現(xiàn)倦怠,、厭學(xué)、焦慮等心理現(xiàn)象,。高三學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次,，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚,；個(gè)別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,，可能會(huì)產(chǎn)生失望、自卑甚至害怕的心理,；中等水平的學(xué)生,，一部分堅(jiān)持不懈，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,；另一部分目標(biāo)模糊,，時(shí)松時(shí)緊，學(xué)習(xí)成績(jī)徘徊不前,。
3,、高三學(xué)生的吃苦精神和頑強(qiáng)毅力最重要。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好有多方面的原因,，智力水平差異不是最主要的,，而缺乏毅力和不肯吃苦是最主要的原因。我們當(dāng)中有相當(dāng)一部分學(xué)生干什么事情只有三分鐘的熱度,，主觀不努力,，客觀找原因,，胸中無(wú)大志，精力不集中,，早晨不愿意起床,，學(xué)習(xí)不愿意吃苦，成天昏昏沉沉混日子,，成績(jī)不理想就怨天尤人,。
4、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性要更強(qiáng),。學(xué)習(xí)不能是為了應(yīng)付老師的檢查,，不能是為了在家長(zhǎng)面前作秀，而必須是主動(dòng)地探求新知,、訓(xùn)練能力,，踏踏實(shí)實(shí)地地提升自己的實(shí)力。但有些同學(xué)不知道為何而學(xué),、怎么學(xué),、如何學(xué)。他們作業(yè)馬虎,，書(shū)寫(xiě)潦草,，偷工減料，學(xué)案與作業(yè)有的只做選擇題,，應(yīng)付完事,。個(gè)別學(xué)生自習(xí)課無(wú)所事事，昏昏欲睡,，總是需要老師去檢查督促,。
5、高三學(xué)生需要更加嚴(yán)明的紀(jì)律做保障,。嚴(yán)明的紀(jì)律能夠營(yíng)造緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生產(chǎn)生緊張感，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。所以,，級(jí)部抓學(xué)生紀(jì)律是嚴(yán)格的，學(xué)生觸犯了紀(jì)律就要接受懲戒,，就要接受教育,。在這里，我也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解這一點(diǎn),，尤其是你自己的孩子觸犯紀(jì)律的時(shí)候希望您能積極配合級(jí)部進(jìn)行懲戒和教育,。當(dāng)然，現(xiàn)在仍然有不少學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，比如經(jīng)常遲到,，上課睡覺(jué),，個(gè)別學(xué)生抽煙，個(gè)別女生打扮過(guò)于社會(huì)化,，談情說(shuō)愛(ài),，上課玩手機(jī)。其實(shí)帶手機(jī)的弊端很多：學(xué)生使用手機(jī)多半是用來(lái)上網(wǎng),、聊天,、打游戲、看小說(shuō),，甚至成為他們談戀愛(ài)聯(lián)系的主要工具,，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)業(yè)。
這些不良現(xiàn)象還希望家長(zhǎng)們對(duì)照一下自己的孩子是不是存在,，如果存在,，必須引起高度重視，督促孩子改正,。
“國(guó)家因尊重知識(shí)而強(qiáng)盛,，家庭因孩子成才而振興”。孩子是家長(zhǎng)的全部寄托和希望,，是家長(zhǎng)心中的整個(gè)世界,。當(dāng)若干年后，大家從工作崗位上退下來(lái),，以一顆平常的心態(tài)來(lái)看待社會(huì)和人生時(shí),，會(huì)更加清楚地認(rèn)識(shí)到：地位、名利,、物質(zhì)財(cái)富都是身外之物，過(guò)眼煙云,，只有把孩子培養(yǎng)成長(zhǎng),，才是人生最大的收獲。在高三這一年,，我建議家長(zhǎng)重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1,、對(duì)孩子多鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們必勝的信心,。人的智力差別不大,，成功的關(guān)鍵原因是個(gè)人的努力奮斗，現(xiàn)在國(guó)家已從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育,，每年的招生量都在擴(kuò)大,，加上菏澤一中的發(fā)展勢(shì)頭良好，考上大學(xué)已不是十分困難的事情，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)定孩子的信心,，多從正面鼓勵(lì),、引導(dǎo)，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力和精神負(fù)擔(dān),，使他們輕松愉快的學(xué)習(xí),。
2、家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，全面了解學(xué)生在學(xué)校的情況，千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好找原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。家長(zhǎng)要理解和支持學(xué)校的工作,，我們的目標(biāo)高度一致,，都是為了讓學(xué)生考上更好的學(xué)校、考上更多的學(xué)生,。
3,、家長(zhǎng)應(yīng)以冷靜的心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī)，不要有急躁情緒,。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，提高成績(jī)不是一朝一夕的事情，所以我們不要為孩子提過(guò)高的要求,，不要和成績(jī)較好的學(xué)生盲目攀比,。只要孩子和以前比有進(jìn)步，和原先成績(jī)差不多的同學(xué)有進(jìn)步,，我們就充分肯定,。我們不應(yīng)只注意結(jié)果，更要注意過(guò)程,，從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)關(guān)心孩子,。
4、學(xué)生正處在身體成長(zhǎng)時(shí)期,，他們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，身體勞累，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的健康,。因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。不要讓他們?cè)谕砩戏艑W(xué)后加班過(guò)晚,，晚上11點(diǎn)之前要睡覺(jué),，要注意勞逸結(jié)合。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，更要關(guān)注自已孩子的身體健康,。一定要讓他們吃早餐。家長(zhǎng)要和睦相處,，不要把情緒表現(xiàn)在孩子面前,。要為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的家庭環(huán)境,，使他們充分感受到家庭的溫暖,。
5、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)情況,、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好、用得好,、玩的好,。
6、要讓我們的學(xué)生注意交通安全,、飲食安全,、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全,，特別是在校外租房子的同學(xué)更要注意用電安全和人身安全,。
9、“不以規(guī)矩,，不成方圓”，嚴(yán)格的管理是學(xué)生成才的必備條件,，希望家長(zhǎng)多理解和配合學(xué)校的工作,，不要因?yàn)橐恍┨幚恚瑒?dòng)不動(dòng)就質(zhì)問(wèn)班主任和學(xué)校,，其實(shí)老師們這樣做的目的都是為了更好的教育學(xué)生,。
各位家長(zhǎng)朋友們，菏澤一中新的輝煌需要您的孩子去鑄就，家庭的未來(lái)需要你的孩子去創(chuàng)造,?！盀⒌蔚魏顾凉M(mǎn)園桃李，傾一腔熱血教一代新人,?！弊屛覀償y起手來(lái)，共同把孩子培養(yǎng)成才吧,！
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利！愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好,！
我代表高三所有任課老師,，對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)家長(zhǎng)們最無(wú)私,、最真摯的支持表示最誠(chéng)摯的感謝,！
一直以來(lái)，對(duì)教學(xué)工作我們從來(lái)都不敢放松,。我們精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改好每一次作業(yè)?？偸窍Ｍ?，我們的學(xué)生能把正確的行動(dòng)實(shí)踐成良好的習(xí)慣，把良好的習(xí)慣演繹成人生的必然,；總是希望,，我們的學(xué)生能把良好的興趣定格成對(duì)知識(shí)的執(zhí)著，把對(duì)知識(shí)的執(zhí)著升騰為對(duì)學(xué)習(xí)的崇拜,；總是希望,，一天變成四十八個(gè)小時(shí)，讓我們有充足的時(shí)間去找學(xué)生談心,，去鼓舞學(xué)生士氣,，去和學(xué)生一道站在高考的起跑線(xiàn)上！
在此,，我代表所有的任課老師向你們承諾：我們會(huì)一如既往,，扎實(shí)工作。用真心對(duì)待自己的教學(xué),，用真愛(ài)對(duì)待你們的孩子,。只要高考一天不結(jié)束,，我們就一同跋涉在前行的路上！
離高考只有四十幾天了,，著急,，上火——我們是共同的！考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的共同心愿。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，高考是考家長(zhǎng),，考老師！我想,，首先我們盡量不要給孩子施加壓力,。壓力越大，孩子的思想負(fù)擔(dān)就越重,，對(duì)考試就越不利,。一位高考文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)?！逼鋵?shí),，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣了,，何必要打亂？這時(shí),，他們最需要的是信心,，是鼓勵(lì)，是有營(yíng)養(yǎng)的東西,。
其次,，降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”,。
有些家長(zhǎng)可能會(huì)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長(zhǎng)也許會(huì)和孩子算經(jīng)濟(jì)賬，有的家長(zhǎng)把“光宗耀祖”的虛榮心當(dāng)成考試的動(dòng)力之源,。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要相信：孩子有把握,、有能力、有信心應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試,；學(xué)校有能力為考試做好一切準(zhǔn)備,。盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就是成功,，就值得慶賀、高興,！
各位家長(zhǎng),，我們衷心的希望和各位一道，為這屆高三的成功而共同探索,、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量,，讓我們共同伸出手，圓孩子的夢(mèng),！
謝謝大家,！
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇四
家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w高三老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們,。
我是902班的數(shù)學(xué)老師,，我感覺(jué)責(zé)任重大，我們902班進(jìn)入高三以來(lái)，在前后兩位班主任的嚴(yán)格管理下,，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，在前三次的調(diào)研考試中,，穩(wěn)居全年級(jí)理科平行班的第一名,，學(xué)生比較聰明,、靈活，學(xué)習(xí)中有勤學(xué)好問(wèn)的'好習(xí)慣,，也懂得高考對(duì)他們的重要性，特別是我們的鄧?yán)蠋熓軅?，在新班主任王小梅老師的管理下,，學(xué)生一如既往的努力學(xué)習(xí)，為自習(xí)的前途分秒不停的打拼,，各方面表現(xiàn)仍很出色,，所以整體學(xué)風(fēng)好,，學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性都比較強(qiáng),，我們?nèi)握n教師在這樣的班級(jí)中教學(xué),，工作雖然很辛苦,，但覺(jué)得很值,，也是高興我們會(huì)和大家并肩作戰(zhàn),，共擔(dān)風(fēng)雨。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研,、甘于奉獻(xiàn),、燃燒激情。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)備考計(jì)劃,，不折不扣地完成各項(xiàng)備考工作,。詳細(xì)分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能,，用務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康?，上好每一?jié)課,，做好每一次輔導(dǎo)。我們深知,，老師的一年,，意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅,。”
高考考的是基礎(chǔ),，拼的是實(shí)力,，靠的是身體。對(duì)于基礎(chǔ),，我希望我們的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),，踏實(shí)做題，不要期盼天上掉餡餅,。因?yàn)樘焐嫌锌赡艿麴W餅,，也有可能掉鐵餅——砸扁你！對(duì)于身體,，我希望我們的同學(xué)學(xué)習(xí)之余多跑跑步,，保住高考的本錢(qián)！不要老以為病毒不會(huì)愛(ài)上你,，病毒一直在尋找愛(ài)你的機(jī)會(huì),，一旦你給機(jī)會(huì)它，它就能把你病倒至少三五天,！無(wú)形中,，會(huì)耽擱學(xué)習(xí)！倘若病倒在高考場(chǎng)上,，那更劃不來(lái),。
同學(xué)們,，最后一百天了，希望你們明白：我們老師愿意做你們的指揮員,。
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇五
各位家長(zhǎng)：
大家好,！
首先，我代表高三（4）班全體教師歡迎各位的到來(lái),，感謝大家一直以來(lái)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注,、對(duì)高三（4）班工作的支持和幫助！從暑假補(bǔ)課開(kāi)始,，就意味著我們正是進(jìn)入高三狀態(tài),，因此這一次家長(zhǎng)會(huì)是孩子進(jìn)入高三以后的第一次動(dòng)員會(huì)。暑假補(bǔ)課,，大多數(shù)學(xué)科都已經(jīng)結(jié)束新課進(jìn)入總復(fù)習(xí)第一輪階段,，所以，暑假補(bǔ)課有一個(gè)好的狀態(tài)和好的開(kāi)始,，正是高三取得最后勝利的保證,！我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1、匯報(bào)沙中xx年高考情況,，本屆高考的形勢(shì)和學(xué)情,。
2、班級(jí)期末考試的成績(jī)匯報(bào),。
3、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,。
文科理科年級(jí)百分比：
重本570/15人564/10人69人20%,。
二a524/30人510/49人101人60.3%。
二b494/49人488/65人206人77.15%,。
專(zhuān)a455/64人447/70人238人89.14%,。
專(zhuān)b382/71人364/84人264人99%。
xx年廣東省各批次高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)：
重本：文科類(lèi)總分591分理科類(lèi)總分557分,。
二a線(xiàn)：文科類(lèi)總分551分理科類(lèi)總分502分,。
二b線(xiàn)：文科類(lèi)總分528分理科類(lèi)總分480分。
專(zhuān)a線(xiàn)：文科類(lèi)總分493分理科類(lèi)總分434分,。
專(zhuān)b線(xiàn)：文科類(lèi)總分430分理科類(lèi)總分345分,。
我校07、xx年高考都取得了好成績(jī),。從校外的橫幅可以看到,。我們這一屆也要秉承上兩屆良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和狀態(tài)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。
從兩年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)看,，理科與文科的分?jǐn)?shù)差距在逐年減小,，拿重本看，從xx年的34分的差距,，縮減到xx年的6分差距,，而xx屆考生在去年選擇高考報(bào)考課目時(shí)，受xx年高考結(jié)果影響很大,，導(dǎo)致該屆理科生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文科生,，估計(jì)明年高校理科生擴(kuò)招幅度不大，因此競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,。尤其是考生中分?jǐn)?shù)剛好在一般本科線(xiàn)上下的這一部分考生競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。
所以，09屆高考理科形勢(shì)并不太樂(lè)觀,。希望我們的同學(xué)做好吃苦競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備,。
總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)四科平均分在三個(gè)理科班中排在前面,。具體情況見(jiàn)投影,。
從各科考試情況看，我們班的文科偏弱,，同學(xué)自己總結(jié),，對(duì)文科的學(xué)習(xí)積極性不高，基礎(chǔ)較弱,，花的時(shí)間相對(duì)較少,，有畏難情緒。理基考試中對(duì)文科不重視,。以后的學(xué)習(xí)中要加大的文科的重視程度,，以免在高考中拖分。
班級(jí)情況：
班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性較強(qiáng),。
班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范都要進(jìn)一步嚴(yán)格要求,。
打消怕苦怕累的情緒，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。
各位家長(zhǎng),，孩子到了高三，你們更關(guān)注,、常思考,，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率,，提高考試成績(jī)呢,？我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：
1,、培養(yǎng)自信。
有人說(shuō),，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定,，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧,，產(chǎn)生能力和技巧,，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值,。信心的力量是驚人的,，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的`每一個(gè)意念都充滿(mǎn)力量,，獲得令人驚奇的結(jié)果,。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因,，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,，有自卑感。為此,，我們?nèi)w高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行,，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng),，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望,。我認(rèn)為,，自信心，有它不一定能贏,，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,，藐視困難，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難,，能夠胸有成竹，從容不迫,，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭(zhēng)狀態(tài),，去拼搏,，去爭(zhēng)取成功,。
2、必須重視課堂效率,。
上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà),。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái),。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用,。因此，要想在高考中取得好的成績(jī),，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差,。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái),、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話(huà),，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。
3,、做錯(cuò)的題必須重視,。
要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,，直到真正弄清楚,，爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多,、練習(xí)量大,，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法,。要能及時(shí)將練習(xí),、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看,，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了,。不能滿(mǎn)足于“知錯(cuò)就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分,，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí),。
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇六
各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家好,。
我是這個(gè)班的語(yǔ)文教師,，姓齊，整齊的‘齊’,。我呢教書(shū)二十多年,，你們的孩子跟我的孩子年齡差不多，我們算是同齡人,，所以我非常理解各位家長(zhǎng)現(xiàn)在心情,。誰(shuí)不想讓自己孩子考上大學(xué)，考上好大學(xué),。你們這樣想,，當(dāng)老師的也是這樣想的，我們目標(biāo)一致,。在教育孩子上認(rèn)識(shí)也要一致,，才能勁往一處使，下面就教育孩子問(wèn)題我做一下溝通,。
1.愛(ài)孩子,，做個(gè)內(nèi)行家長(zhǎng)。了解考學(xué)情況,，幫忙幫到點(diǎn)子上,，別幫了倒忙。我擔(dān)任的學(xué)科是語(yǔ)文,。高考中占150分,，要考上二本，語(yǔ)文要考到110分以上,，考上重點(diǎn)大學(xué),，語(yǔ)文要考到115以上，考上211一類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)大學(xué),，語(yǔ)文要考到120分以上,。按照往年情形，考120分以上有一少部分,，110也會(huì)有三分之一部分,，100零幾分會(huì)有幾個(gè)。三班屬于普理,，就我們二中來(lái)說(shuō)屬于一類(lèi)苗，就全市來(lái)說(shuō),，就屬于二類(lèi)苗了,。理科薄弱學(xué)科不少學(xué)生在語(yǔ)文上?？陀^的說(shuō),，有一些學(xué)生很出色,，也有一些語(yǔ)文學(xué)科薄弱。一是因?yàn)橄忍觳蛔?，二是認(rèn)識(shí)上不少人有誤區(qū),。但是從考學(xué)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，不能偏科,，有一科瘸腿,，想考一般大學(xué)還可能沒(méi)問(wèn)題，但是想考重點(diǎn),，就比較困難,。所以家長(zhǎng)在與孩子溝通過(guò)程中，關(guān)注孩子這些學(xué)科中是否是均衡發(fā)展,，有沒(méi)有瘸腿現(xiàn)象,。需要鼓勵(lì)孩子，越是薄弱學(xué)科越要下功夫,。我們學(xué)校有個(gè)老師孩子,，英語(yǔ)瘸腿，可能家長(zhǎng)疏于關(guān)注,，考大學(xué)第一年考50多分,，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫,，還聘請(qǐng)老師補(bǔ)課,，考了90多分。其實(shí)他其他功課還算不錯(cuò),。誰(shuí),，就不說(shuō)了。
2.,、對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求,，讓學(xué)生承擔(dān)家庭的責(zé)任。家長(zhǎng)的要求,，也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。但是要求必須是讓自家孩子努力一下就能實(shí)現(xiàn)的。比如,，孩子功課一般,，就給孩子提出考好二本的要求，功課比較出色,，就給孩子提出考重點(diǎn)的要求,，孩子每次都考年級(jí)前十，就給孩子提出考211重點(diǎn)的目標(biāo)。根據(jù)教育規(guī)律,，一般人在距離目標(biāo)努力一下才能實(shí)現(xiàn)時(shí)候,，目標(biāo)最具有吸引力。太難了和太容易都不會(huì)激發(fā)人的積極性,。做家長(zhǎng)的所有一切都自己扛當(dāng)然很崇高,，但是不成器的不孝順的孩子大都缺乏責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)出來(lái)的。你不想培養(yǎng)不孝順孩子,，讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任,，放心，孩子小嫩肩膀不會(huì)壓垮,，慢慢會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的,。
3.做個(gè)明白家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，合理指導(dǎo),。孩子的功課你可能指導(dǎo)不了，但是并不意味著毫無(wú)作為,。做媽的一般更多在生活上關(guān)心照顧孩子比較多,，做父親的一般要在思想上影響孩子。當(dāng)父母關(guān)心孩子,，愛(ài)護(hù)孩子人之常情,。關(guān)心最好就要了解，孩子回到家,，或者在任何接觸機(jī)會(huì)都要了解,，了解的最佳渠道就是傾聽(tīng)。什么時(shí)候你的孩子跟你無(wú)話(huà)不談了家長(zhǎng)就好辦了,。不用直接,，你比如，在學(xué)校,，最要好的同學(xué)是誰(shuí)啊,，這人有什么優(yōu)點(diǎn)啊，樂(lè)意聽(tīng)那老師課啊,，哪可不愿意上啊,，聊天拉呱，從側(cè)面了解,。這一個(gè)方面是了解,。另一方面是讓孩子紓解學(xué)校壓力。孩子到家有一個(gè)傾訴的對(duì)象,。有時(shí)候孩子傾訴并不需要你發(fā)表意見(jiàn),，或者你對(duì)這樣問(wèn)題并不了解，也就不要發(fā)表意見(jiàn)。管理孩子,，我認(rèn)為教給孩子一個(gè)處理事情的.原則，而不是事事嘮叨,。此外,，時(shí)刻關(guān)注孩子花錢(qián)變化。每一次都給孩子錢(qián)都記上,，出現(xiàn)大的變化,，女生男生都不例外，一下子多了不少,，一下子少了不少,，多，有多的原因,，少有少的原因,。正常多少。生活費(fèi)是一個(gè)信息非常豐富的指標(biāo),。有可能孩子思想出現(xiàn)變動(dòng),。關(guān)注孩子，讓孩子健康成長(zhǎng),。什么是健康成長(zhǎng)?j健康就是該考大學(xué)的時(shí)候考上了,，改工作工作了，改結(jié)婚就結(jié)了,。不能打破順序,，不該談對(duì)象談了，該學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)學(xué),，那你這孩子就不稱(chēng)心了,。
老師面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，我們每個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)的是自己唯一或兩個(gè)孩子,，所以對(duì)自己孩子多了解多溝通,，更重要的是更會(huì)細(xì)心，會(huì)了解,。及時(shí)適時(shí)幫助,，讓孩子考出自己好成績(jī)，圓孩子的大學(xué)夢(mèng),，成就您的心愿,，也成就老師工作。我的話(huà)完了,，謝謝大家,。
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
下午好,！
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大,。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以后,，我們學(xué)校就立即著手對(duì)高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整，目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量,，快出成績(jī),，出好成績(jī)，以期更高更快地進(jìn)入高三,。作為高三教師的一員,，我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
首先是要有高度的責(zé)任心,。
高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)每一個(gè)學(xué)生的心,，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn),。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量,，因此只有以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué)，以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無(wú)愧于一個(gè)教師的稱(chēng)號(hào),。在這里,，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(zhǎng)和同學(xué)保證，我們會(huì)以滿(mǎn)腔的熱忱和高度的責(zé)任感,，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量,。
其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。
學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體,，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在這里,，我要告誡全體同學(xué)的'是,，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,！因此,，高三的我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，戒驕戒躁,，嚴(yán)于律己,，要有敢于吃大苦，力爭(zhēng)上游的勇氣和決心,。（勵(lì)志名言）所以,，同學(xué)們,，為了我們共同的目標(biāo)和理想，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任,，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求,，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)地管理和自覺(jué)地被管理。如果我們有了這些保證,，我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng),！
第三，我們教師之間要加強(qiáng)交流和合作,。只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，同舟共濟(jì),，將集體的力量發(fā)揮到極致,，大家的努力才會(huì)結(jié)出累累碩果。
因此,，我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，自覺(jué)地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)，自覺(jué)地鉆研新教材新大綱和新的考試說(shuō)明,，自覺(jué)地鉆研教法,、學(xué)法和最佳的復(fù)習(xí)方法，提高教學(xué)效率,。
二是認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)。高三大多是復(fù)習(xí)課,，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要有較高的要求,，如果我們?cè)趥湔n上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都有較大的進(jìn)步,。
三是協(xié)調(diào)好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,，處理好教師與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系,。新高考有新的要求,，新高考有新的教法和新的學(xué)法，學(xué)科與學(xué)科之間步調(diào)一致,，老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒(méi)有辦不好的事情,。因此，我希望我們?nèi)w高三師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué),。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)出各自的力量,！
謝謝大家,！
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是xx班的班主任我叫xx,，很是歡迎各位家長(zhǎng)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我也感覺(jué)非常的圓滿(mǎn),，所有的家長(zhǎng)都做來(lái)到了這里,，很是感激，大家按時(shí)的參加了這次家長(zhǎng)會(huì),，首先這次期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)為各位家長(zhǎng)是非常有必要到來(lái)的,，第一就是能夠知道自己孩子考試情況，再一個(gè)就是這一學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn),，當(dāng)然我相信各位家長(zhǎng)也很是在乎這些,，想必也很期待自己孩子的表現(xiàn)，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中有很多同學(xué)都在進(jìn)步,，也有部分學(xué)生成績(jī)下滑了,，這些都是需要認(rèn)真看待的，我作為班主任,，我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好工作,。
在管理班級(jí)上面這一點(diǎn)絕對(duì)做好相關(guān)的'準(zhǔn)備了，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間還是很快的,，沒(méi)有什么時(shí)候這一點(diǎn)不牽動(dòng)著我的心,，打造一個(gè)的學(xué)習(xí)氛圍積極的班級(jí)環(huán)境這是我一直在努力的，當(dāng)然管理好班級(jí)這些都是最基本的工作,，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)有秩序的環(huán)境下學(xué)習(xí),，這是必然的，各位家長(zhǎng)我想大家也是這么想的,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)們放心在接下來(lái)的工作當(dāng)中,，這些依舊是我工作方向，保證學(xué)生們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，管理好整個(gè)班級(jí),，正常的學(xué)習(xí)。
再有就是正確的教育學(xué)生,，這一點(diǎn)是老師跟家長(zhǎng)共同努力的方向,，言傳身教是不可少的，在學(xué)校這個(gè)職責(zé)在老師們身上,，教育好學(xué)生們爭(zhēng)取的三觀,，傳授學(xué)生們知識(shí)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校有足夠的時(shí)間去消化這些,，現(xiàn)在也是高三的關(guān)鍵階段,，我想各位家長(zhǎng)也是非常在乎這一點(diǎn),，關(guān)于成績(jī)這一方面，我想這是最直接能夠看出學(xué)生們的情況,，各位家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生們知道這幾點(diǎn),，在家里教育孩子的任務(wù)屬于各位家長(zhǎng)，雖然高三的階段學(xué)生們不會(huì)在家里呆很久,，但是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的影響依然很多,，爭(zhēng)取的教導(dǎo)學(xué)生，不要暴力教育,，有一顆耐心是首要的,，學(xué)生們需要時(shí)間，高三的學(xué)習(xí)壓力很大,，這一點(diǎn)沒(méi)有任何質(zhì)疑,，要讓所有學(xué)生們放心安心的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們讓我們攜手一起做好這些,。
足夠的幫助，讓學(xué)生們有一個(gè)絕對(duì)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長(zhǎng)們務(wù)必放心,，在這最后的學(xué)習(xí)階段我想沒(méi)有比這更加重要了，我也會(huì)繼續(xù)做好的,，謝謝,！
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇九
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
三年前我們努力考上湘鋼一中,。使我們聚集在一起。直到今天九百多個(gè)日子,，我們一起學(xué)習(xí)生活在主席故里,，湘江河畔。我們流過(guò)淚水,，揮灑過(guò)汗水,，我們也都品嘗過(guò)失敗的的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想,。
在前幾天我們迎來(lái)了我們高三的第一次月考,，在月考前冠以高三來(lái)修飾多少都會(huì)覺(jué)得有些許神圣。但無(wú)論此刻我們是慶幸于自己創(chuàng)造的月考中輝煌,，或者是苦悶于自己月考中的失利,。時(shí)光，就這樣悄悄地流逝,。因?yàn)樵?tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：如果你還在因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,，那么你將要繼續(xù)錯(cuò)過(guò)星辰,。我對(duì)這句話(huà)的印象很深，所以對(duì)于這次月考無(wú)論是輝煌或是落寞,，都將告一段落,。我們的心，終究將要?dú)w于平靜,。我所需要做的,，更多的是投入到下一階段的學(xué)習(xí)中。否則我們將要錯(cuò)過(guò)更為璀璨的星辰,。
倘若談及我自己對(duì)于這一次月考的感受,，我覺(jué)得還是感觸頗深的。
說(shuō)起月考,，對(duì)于成績(jī),，我更多的只有不甘心。對(duì)于排名,，我更多的只剩下驚訝以及意外,。
對(duì)于成績(jī)，我不介意,，當(dāng)著眾位家長(zhǎng)的面直接赤裸裸現(xiàn)場(chǎng)剖析我此次對(duì)于自己成績(jī)的看法,。
語(yǔ)文。124分,，或許很多人都覺(jué)得考的真的不錯(cuò),。甚至于讓一些同學(xué)覺(jué)得望塵莫及。當(dāng)然我無(wú)法否認(rèn),，最初知道成績(jī)的時(shí)候自己也是興奮不已,。不過(guò)，這些小興奮最終終結(jié)于月考表彰大會(huì),。每個(gè)單科,，都會(huì)表?yè)P(yáng)年級(jí)前三名，而語(yǔ)文卻也與我的124無(wú)關(guān),。第一名129分第二名第三名127分并列,。我不知道各位家長(zhǎng)是否能夠想象我當(dāng)時(shí)的感受。我站在隊(duì)伍中捏緊了拳頭緊咬著下嘴唇,，眼神里充滿(mǎn)了不甘心,。與第一名只差5分。但是語(yǔ)文單科獎(jiǎng)項(xiàng)就真的這樣子語(yǔ)文與我無(wú)關(guān)了,，我又一次的在主席臺(tái)下僅僅成為了一名看客,。我實(shí)在無(wú)法用寥寥言語(yǔ)用以描述我當(dāng)時(shí)的不甘心。
英語(yǔ),。85分,，這恐怕是我最不想要提起的分?jǐn)?shù)了,。當(dāng)然都會(huì)說(shuō)題目難度是有的。但對(duì)于我的優(yōu)勢(shì)科目而言,，考個(gè)85總是有些看不過(guò)去的,。至少我很難用這樣的分?jǐn)?shù)去面對(duì)我的父親。做英語(yǔ)的時(shí)候心過(guò)于浮躁,，無(wú)法靜心下來(lái)看題,，且做題速度過(guò)慢導(dǎo)致失分很多。
生物,，73分,，當(dāng)然在這里有必要解釋一下，我這里所說(shuō)的是卷面分,，按一百分滿(mǎn)分來(lái)算,。而大家所看到的班級(jí)排名的單科上的生物66分是已經(jīng)經(jīng)過(guò)按90分滿(mǎn)分折合過(guò)了的。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),，全班只有我一個(gè)人及格,，看起來(lái)似乎還不錯(cuò)的樣子。但是事實(shí)上,，在我自己看來(lái),，這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。生物作為物化生中最為簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科,，我覺(jué)得僅僅只按及格來(lái)算還是要求有些過(guò)低的,。發(fā)下卷子來(lái)還總會(huì)有那么多的遺憾,，我甚至有一道畫(huà)圖題連題目都沒(méi)有看到而白白失分,，這樣的類(lèi)似于粗心的問(wèn)題，還是或多或少讓我倍感遺憾,。
而對(duì)于數(shù)學(xué)物理化學(xué),，這三門(mén)而言。我是極不想提起的,。我覺(jué)得這三門(mén)都可以說(shuō)是相對(duì)而言來(lái)說(shuō)是我的弱勢(shì)科目,。年級(jí)里這三門(mén)的平均分?jǐn)?shù)都不是很高，老師們都說(shuō)這次的題目難度是有的,。但我總是或多或少喜歡給自己更高的要求,，覺(jué)得無(wú)論考題難易程度，總是自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)過(guò)低的,。倘若基礎(chǔ)扎實(shí),，再難或者容易，都必定將迎刃而解,。
再談及到排名,，年級(jí)第210名,，班級(jí)第1名?；蛟S我的成績(jī)是班級(jí)里很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的,，但我的目標(biāo)總是不在此的。我從未忘記,，在上一次家長(zhǎng)會(huì)中,，我大聲地向在座各位家長(zhǎng)做出的承諾，我一定要考上一本,。所以,，我至少總要向著年級(jí)150沖刺。那樣我才能夠暫時(shí)難道沖進(jìn)一本大樓的資格證書(shū),。那一天我才真的能夠像更高的目標(biāo)沖刺,，才能真正的距離我的夢(mèng)想更為接近。
最后對(duì)于自己的進(jìn)步,，我想談?wù)勛约褐皟蓚€(gè)月的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及方法,。或許不一定適合于每一個(gè)人,，但是家長(zhǎng)們覺(jué)得合適的還是可以選擇性采納,。
從現(xiàn)在來(lái)回顧過(guò)去的兩個(gè)月，我還是會(huì)覺(jué)得有些神奇,。之所以用神奇來(lái)形容,，是因?yàn)槲矣X(jué)得那時(shí)已經(jīng)完全變了一個(gè)人的李超英出現(xiàn)了。跟高一高二的狀態(tài)真的相差甚遠(yuǎn),。有時(shí)我都會(huì)忍不住問(wèn)自己,，是什么使我改變這么大。我的得到的答案永遠(yuǎn)只有夢(mèng)想兩個(gè)字,。每一天,，我都會(huì)自己為高考倒計(jì)時(shí)?？粗兆右惶焯鞙p少想著再怎么也就只有兩百多天了,。再怎么撐也就兩百多天了，很快就會(huì)結(jié)束我的高三生活,。想著,，我便又繼續(xù)撐下去。我還記得班上有一位同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我,，為什么我從第一節(jié)課到晚自習(xí)最后打下課鈴,，一天八節(jié)課加上早晚自習(xí)從來(lái)都不要睡覺(jué)一直生龍活虎。這個(gè)問(wèn)題還真把我給難住了，愣是沒(méi)回答上來(lái),。后來(lái)我自己也在問(wèn)自己,。高一高二也經(jīng)常犯困也偶爾打盹怎么一到高三就從來(lái)都是打雞血的狀態(tài)呢?；仡欀恳惶斓纳?，其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是一樣的。都會(huì)偶爾犯困,，我也如此,。早上起床困難戶(hù)，早自習(xí)還迷迷糊糊的,，但是讀書(shū)做題,，思維上來(lái)了清醒了再怎么也睡不著了。越做題目越有趣,。在開(kāi)始第一節(jié)課,，越聽(tīng)課越來(lái)興致越清醒。就是這么簡(jiǎn)單,。這也是我唯一的抵抗犯困的秘訣了,。再而對(duì)于高三，最浪費(fèi)不起的就只有時(shí)間了,。在時(shí)間這一方面,，也曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我，為什么同時(shí)是一天24小時(shí)你總是看起來(lái)?yè)碛?8小時(shí)呢,。其實(shí)很簡(jiǎn)單,，每次好不容易等到假期就是我賺取時(shí)間的最佳時(shí)期了。大家都在趁著放假放松的時(shí)候我一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里不停地刷題,，提前做作業(yè),。待到回到學(xué)校，老師布置作業(yè)時(shí),，我總是早就完成了,。所以大家都在完成作業(yè)的時(shí)候我總是僅僅有條的攻著自己的弱勢(shì)科目,。合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。而這一點(diǎn)一點(diǎn)小小的習(xí)慣和努力，他的成果和收獲真的讓我吃驚,，其實(shí)真的就這么簡(jiǎn)單,。
天行健，君子以自強(qiáng)不息,。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱,。我們始終堅(jiān)信,，有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。高三，我們寧愿笑著流淚,，也不愿哭著后悔,。
天戴其蒼，地屢其黃,，縱有千古,，橫有八方，前程似海,，來(lái)日方長(zhǎng),。美哉我少年中國(guó)，與天不老,，壯哉我中國(guó)少年,，與國(guó)無(wú)疆。
