演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇一

各位老師,、小朋友們：

大家好,！

今天我給大家講的內(nèi)容是熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,。

星期天的早晨,，我和爺爺拿著魚網(wǎng)和塑料袋，一起去家邊上的運(yùn)河里撈螺絲,，經(jīng)過我們半個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”,，我們撈了好多好多螺絲。爺爺說以前運(yùn)河好臟的,，螺絲根本不能吃,，現(xiàn)在運(yùn)河環(huán)境和水質(zhì)整治后，我們門前的運(yùn)河好干凈,，螺絲養(yǎng)一天,，就能燒來吃了,。我提倡大家一起不要亂丟垃圾，讓我們的家園更加漂亮和干凈,。

謝謝大家,！

成長(zhǎng)路上的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生活猶如石臼一般流暢地碾過時(shí)間,，碾過生命,。從孔中壓榨出來的透明的液體，是一種叫做成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。它使我收獲了喜與淚,，在我的似水年華中蕩滌著小小的浪花，在我人生的`大樹上留下了刻骨銘心的痕跡,，承載著最厚重的色彩和文字,。

盛夏，陽光以一個(gè)很平靜的方式落滿腳邊,，古老的鐘聲孤寂地響徹在我的耳畔,。這個(gè)下午，我迎來了人生中的第一次分別,。

親愛的周老師,，如果沒有您。我將不會(huì)沉迷泰戈?duì)枴讹w鳥集》的別具一格,，感嘆列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的氣勢(shì)奔騰,，惆悵徐志摩《再別康橋》的依依惜別。一年級(jí)那個(gè)落葉翩飛的秋日,，您攥著我肉嘟嘟的小手,，踏進(jìn)了學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋。那時(shí),，我頑劣調(diào)皮,，不諳世事，給您帶來了多少麻煩,。每次,，您總是用寬容和大方照亮我已蒙塵的心，拂去那顆幼小心靈上的塵埃,。當(dāng)我從您的手中接過一百分的試卷,，您眼里的喜悅讓我感覺老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。今天,，我才懂得您對(duì)我的關(guān)懷與支持,。

不知不覺，已恍恍惚惚的度過了五年。當(dāng)我得知您要調(diào)走的消息,，不能陪伴我們走完小學(xué)生涯的最后一年,，心中的悲傷和痛楚一齊涌上心頭。那大大的眼睛,，高高的鼻梁,，美麗的笑靨，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中,。打馬而過的舊時(shí)光,，總有一種情感叫人淚流滿面，使我獲得成長(zhǎng)的歡樂與悲傷,。

拿過成績(jī)單,，捧著精致的獎(jiǎng)品,，望著刻上了“愿你歷盡千帆,，歸來仍是少年”的祝福鋼筆，我意識(shí)到離別的時(shí)刻漸漸來臨,。教室里寂靜無聲,，輕輕的啜泣聲勾起往日歡樂的畫面，五個(gè)春夏秋冬,，有哭有笑,。因?yàn)橐宦酚心悖冶悴辉賾峙?。是您,，帶我徜徉在知識(shí)的世界;是您，讓我行走在茁壯成長(zhǎng)之路;是您,，教我領(lǐng)略人世間的悲歡離合,。

道完別，踏出校門,，眼中噙滿了淚水?，F(xiàn)在我才懂得：“不要失去才學(xué)會(huì)珍惜”的道理。操場(chǎng)旁的石榴樹開出了小而飽滿的紅花,，把校園裝飾得格外美麗,。

“離別終有時(shí)，重逢暫無期,?！绷虏皇且粋€(gè)充滿悲歌的季節(jié)，那里有潔白的梔子花在怒放,，那里有明媚陽光下綺麗的念想,。“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天在流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩句里我年年在成長(zhǎng),?！蹦﹃貞浺逊狐S的紙頁，行走在鮮花鋪滿的道路,。也許,，今天是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一節(jié)必修課,。但青春需要一點(diǎn)一滴去感悟,，成長(zhǎng)需要一次一次理解。悲傷只屬于過去,，時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)向前,，向前。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友們：

今天我演講的題目是：女兒成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人。

我有兩個(gè)身份：第一身份我是中一班小朋友沙子軒的媽媽,，第二身份我是中三班的老師,，是30多個(gè)孩子的媽媽。權(quán)衡比重,，30多個(gè)孩子的媽媽更需要我,，所以在教育女兒沙子軒的過程中，我更多的是虧欠,，虧欠給予孩子的時(shí)間,，虧欠給予孩子的耐心，真是太多,、太多……但令我欣慰的是：沙子軒擁有一個(gè)不是媽媽勝似媽媽的好老師,。

女兒剛?cè)雸@的時(shí)候，每天送她進(jìn)班,，她的哭聲會(huì)讓我揪心不已,，我知道這是孩子入園的焦慮情緒，每次送她我都是一個(gè)最快離開教室的,，沒有任何的藕斷絲連,。所以女兒會(huì)經(jīng)常對(duì)我說：媽媽是最狠心的媽媽，一次都沒陪過我搭積木,！就是這樣,，軒軒的老師真是煞費(fèi)了心思。

她跟軒軒有了諸多的約定：軒軒可以自己帶的玩具在老師的辦公室玩,；軒軒中午可以不睡覺,，老師陪她一起看小人書,；老師每天帶軒軒去看媽媽一次；軒軒想媽媽的時(shí)候,，可以到老師的手機(jī)上看媽媽……原來,，陳老師在認(rèn)真研究了軒軒之后，給軒軒量身定制了方案,。一次組內(nèi)的教研活動(dòng),，我偶爾翻看了陳老師的備課記錄，在備課筆記里是陳老師針對(duì)班級(jí)每個(gè)孩子定制的,，童童是個(gè)單親家庭,，媽媽一個(gè)人帶童童，早上順路帶童童來幼兒園,；童童的語言發(fā)展比較滯后,，喜歡用"武力"解決問題，所以近期區(qū)域活動(dòng)時(shí),，需要直接干預(yù),；小強(qiáng)是個(gè)今年剛隨父母工作遷徙來如的孩子，語言不通,，生活習(xí)慣不適應(yīng),，需要先跟家長(zhǎng)溝通，孩子在家的喜好,、飲食等等……陳老師的個(gè)案記錄和分析簿上寫了密密麻麻，我終于知道了,，為什么軒軒在很短的時(shí)間內(nèi),，就要吵著上幼兒園的原因了，因?yàn)樗齻儼嘤幸粋€(gè)懂孩子,、知孩子,、育孩子的母親。

對(duì)于陳老師,，任何語言都無法表達(dá)我對(duì)她的那份敬意,，她是女兒成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人，也是我們同行學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,。記得那次我們組內(nèi)有幾個(gè)人參加市局組織的進(jìn)編考試,，陳老師一大早買好了奶茶、燒餅,、包子,，然后挨家挨戶的去接我們，把我們送進(jìn)考場(chǎng)后,，她就在車?yán)锞偷匦菹?，一直等我們最后一個(gè)成員的最后一個(gè)項(xiàng)目的考試全部結(jié)束后,，她再送我們每個(gè)人回家。

陳老師是一個(gè)幼兒教師,，她樸實(shí)無華,、平易親人。我曾跟她聊過天,，知道了她的家庭其實(shí)更需要她,，但她的先生更支持她現(xiàn)在的工作，寧肯花工薪聘請(qǐng)職員,，也不影響她的工作,。陳老師只是幼兒教育這一平凡工作崗位上的堅(jiān)守者，不為任何,，只為那些整天嘰喳,，需要全天候照料的孩子們，她說：跟孩子們?cè)谝黄鹗撬畲蟮男腋?，?dāng)好一個(gè)幼兒園教師是她永遠(yuǎn)的追求,！她就是我心目中最美西幼人——陳麗云老師！我女兒成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人,！

成長(zhǎng)路上的演講稿篇四

無論是誰,，無論多少歲，我們其實(shí)一直都在經(jīng)歷成大,。成長(zhǎng)一直在路上,。以下是小編收集的成長(zhǎng)在路上演講稿，歡迎閱讀!

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。

綠葉之所以值得吟頌就是因?yàn)樗瑹o私的奉獻(xiàn),，正因?yàn)槿绱?，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師,，這也就是我無悔的選擇!

卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬,，不知如何下手，內(nèi)心很茫然,，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作,。

幼教專家的意見與建議。

它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的,，有真實(shí)案例的,，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實(shí)際工作上的書,。

作為新教師,，青春是我們的資本,，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言,。

一個(gè)個(gè)具體可操作的策略,，都給了我最直接的指點(diǎn)。

更讓我驚喜的是,，這本書上教我們?cè)鯓訌囊蝗丈钪信囵B(yǎng)孩子的常規(guī),，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲,。

從來園,、點(diǎn)名、洗手,、擦手,、進(jìn)餐、擦嘴,、漱口……一直到離園都有為我們支招,。

我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書，將會(huì)給我的工作生活增添幾分自信和色彩,。

我相信只有自信了,，才能逐漸走向成熟。

“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來思考的問題,，答案很簡(jiǎn)單,，好老師懂得：“熱愛孩子，相信孩子,，關(guān)心孩子,，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”

工作以來，總有人問我：為什么做幼兒園老師?因?yàn)橄矚g孩子、因?yàn)樽约盒愿裣窈⒆?、還是因?yàn)橄矚g為人師表的感覺?也許都是吧,。

那些曾經(jīng)嘔心瀝血教育過我的老師給了我無限的熏陶，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好老師,，我要用真誠的愛陪伴孩子,。

兩年前，我還是一位剛走出校園而且?guī)е鴿鉂鈱W(xué)生氣息的女孩,，帶著自己的夢(mèng)想和憧憬踏進(jìn)了幼兒園,。

去迎接稚嫩的'孩子，認(rèn)識(shí)善良而又熱情的老師,。

對(duì)于孩子氣的我來說,，每天想盡辦法去哄那群并不怎么領(lǐng)情的孩子,，每天絞盡腦汁去設(shè)計(jì)趣味、生動(dòng)的教育活動(dòng),，那是一件多么不可思議,。

然而兩年來的工作，逐漸的磨練了我,。

豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性,，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也讓我學(xué)會(huì)了理性的處理問題。

“為什么我極力想把工作做好,，可總是事與愿違?”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬，不知如何下手,，內(nèi)心很茫然,，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。

清晰的記得在第一次公開課的時(shí)候,，我緊張的大汗淋漓連話都說不完整,，更別提課上的隨機(jī)應(yīng)變了，面對(duì)無序的課堂我茫然不知所措,，那時(shí),，我想到了退卻。

是老教師手把手的傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才讓我開展的教學(xué)活動(dòng)越來越得心應(yīng)手;是老姐姐們不遺余力的配合,，才使我們的班級(jí)活動(dòng)每每得到家長(zhǎng)的肯定與認(rèn)可!

我感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是大家讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),，知道了什么是奉獻(xiàn),、什么是執(zhí)著!然而我還年輕，青春是我的資本,，自信是我的個(gè)性,，拼搏是我的誓言。

只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的努力,，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對(duì)得起人類靈魂的工程師這一稱號(hào),。

我相信只要認(rèn)真,，只要努力，只要自信,，就能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn),。

好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子,，所以我想做好老師,，能得到眾人認(rèn)可的好老師,，孩子認(rèn)可的好老師。

3年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦,，也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性,。

是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃,。

做一名好老師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識(shí)的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩。

做一名好教老師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。

因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格、稱職的好老師,。

才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng),。

發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的愛。

做一名好老師,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的,。

這不僅是工作的原則,，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無意義,。

記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn),。

每一個(gè)清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來;每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里,，親切地說一聲：“明天見,。

“目送他們漸漸走遠(yuǎn)。

多少個(gè)春夏秋冬,，無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛，滋潤(rùn)快樂,，用智慧,，開啟文明，用鼓勵(lì),，喚醒自信,，用寬容，示范尊重,，用無私,，引導(dǎo)正義，用平凡,，孕育偉大,。

一份耕耘，一份收獲,。

在我們的努力下,，孩子們懂事了，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫會(huì)畫了,。

猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大,。

只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

生活是美好的,，事業(yè)同樣可以美好。

我相信用我們的愛心,、細(xì)心,、耐心、加上不斷學(xué)習(xí)之后,，我們的教育之路一定會(huì)越走越寬敞明亮,，越走越豐富精彩!

成長(zhǎng)路上的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在一個(gè)豐收的秋天,，一個(gè)鮮活的小生命誕生了,。當(dāng)嬰兒的第一聲啼叫喚醒了大地，是你安慰了如花朵一般的我,。

一歲時(shí)我學(xué)會(huì)了叫媽媽,，你激動(dòng)得和每一個(gè)人分享。

兩歲時(shí),，我常常拉著你去躲貓貓,，你總是站旁邊，微笑的看著我,。有一次我居然躲在草叢中睡著了,，你從下午到晚上一直沒有找到我。你急得哭了,，是你的哭聲吵醒了熟睡中的我,。我醒來后，發(fā)現(xiàn)四周黑壓壓的一片,，看不見一點(diǎn)光,。我害怕極了，放聲大哭起來,。你聽見哭聲,，就尋著哭聲找到了我，你緊緊地抱住了我,，你那擁抱的溫度一直到現(xiàn)在我還記得,。

四歲時(shí)，我和哥哥一起到三樓的陽臺(tái)上玩,。不知怎么了,，我從三樓的陽臺(tái)上掉了下來，掉在了后院的草地上。你聽到了聲響,，便聞聲尋來，看到我坐在草地上呵呵地笑著,，便松了一口氣,。你走近了我的身旁，抱起我,，對(duì)我說：“以后不要獨(dú)自去陽臺(tái),，你記住到了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便離開了草地,，去別處玩耍了,。你那失魂落魄的眼神一直到現(xiàn)在還歷歷在目。

八歲時(shí),，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,。我學(xué)會(huì)了照顧妹妹，所以你總是放心的把妹妹交給我,。記得第一次學(xué)會(huì)自己做飯時(shí),，我差點(diǎn)把廚房點(diǎn)燃，而你卻是對(duì)我微微一笑,?？晌业谝淮魏芡砘丶視r(shí)，你卻大發(fā)雷霆,。當(dāng)時(shí)我不明白,，為什么我不能安排自己的時(shí)間，直到現(xiàn)在我才明白,，原來你在打電話滿世界地尋找我,。

十二歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了頂嘴,，總是惹你生氣,。我開始討厭妹妹，總和妹妹打架,，還一起做壞事,。有一次我?guī)е妹靡黄鹑ヌ锏乩锿婺喟停黄鹑バ『舆呁嫠??；貋碇螅掖蟛×艘粓?chǎng),，讓你原來烏黑的頭發(fā)增添了幾絲白發(fā),。

直到十五歲時(shí)，我才明白：你如同一位潛入凡間的天使，因?yàn)橐宦酚心?，我才有生命,，才能去享受人生的幸?因?yàn)橐宦酚心悖抛屛彝瓿錆M歡樂;因?yàn)橐宦酚心?，我才能學(xué)會(huì)獨(dú)立,，不會(huì)餓壞自己;因?yàn)橐宦酚心悖也拍芸鞓烦砷L(zhǎng);因?yàn)橐宦酚心?，我的天空才掛滿彩虹,。

媽媽，我知道我們之間的故事不會(huì)像電影所演得那樣精彩,，但我們的故事是世間獨(dú)一無二的,。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇六

尊敬的xx：

感動(dòng)，無處不在;感動(dòng),，也許就是一瞬間,。

那是發(fā)生在公交車上的一瞬間，當(dāng)時(shí),，我和媽媽乘車去外公,、外婆家。那天,，503路公交車格外擁擠,，我和媽媽也只好站著。隨著汽車到達(dá)一個(gè)又一個(gè)站,，當(dāng)時(shí)的我多么希望我旁邊有人要下車,，有座位空出來，多好啊!又一個(gè)站到了,，車上仍然沒有空座位,。這時(shí)，一位老婆婆上了車,，四周望了望,，座位滿滿的，也只好無奈地站著,。隨著車上：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻蛶『旱某丝妥屪?。”的廣播,，一個(gè)稚嫩的童音在車廂響起了：“婆婆,，你到這里來坐吧!”一個(gè)大約四、五歲的小女孩和她的媽媽正起身讓出她們唯一的座位,。老婆婆急忙說：“乖孩子,，婆婆不坐,，你還小，還是你坐吧!”大家被這氣氛感染了,，坐著的人都紛紛起身讓座,，這瞬間，我的心靈猛地顫動(dòng)了：小女孩才四,、五歲呀!就懂得了孝敬老人,，主動(dòng)讓座。要是我今天也坐著,，能像小妹妹一樣讓座嗎?要是我身邊剛好有人下車，把座位空出來,，我會(huì)讓老婆婆來坐嗎?我想了很多很多……感動(dòng)不是說出來的.,，而是用心品出來的。就這一件小事,，使我品出了尊老愛幼是一種美德,，也是我們做人的根本。

謝謝大家!

成長(zhǎng)路上的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷很多事情,，有開心的事，有悲傷的事,，而有一件事最讓我刻骨銘心,、難以忘懷。

那時(shí)我正在上幼兒園小班,，已經(jīng)放假了,，爸爸媽媽因?yàn)橐τ诠ぷ鳎盐宜偷酵夤屯馄拍抢锶バ∽?，我很喜歡外公和外婆的家,，因?yàn)槊刻炜梢宰杂勺栽诘娜ネ饷嫱妫幸淮瓮夤麄兯缬X,，而我卻翻來覆去怎么也睡不著,，我躺在床上突然想到昨天看的動(dòng)畫片《奧特曼》，奧特曼從高處俯沖下去,，簡(jiǎn)直帥呆了!真想學(xué)一下,，說干就干，我躡手躡腳的走出房間,，來到花園里停放外公大卡車的地方,，然后我用了吃奶的勁兒，手往上一扒,，腳跟著一蹬,，費(fèi)了九牛二虎之力終于到了“目的地”,。我看四周無人——安全!就比劃著奧特曼的姿勢(shì)準(zhǔn)備從大卡車上俯沖下去，我還沒來得及感受飛翔的刺激,，就只聽“咔嚓”一聲,，咦，我右手怎么變形了?而且還在流血,，并且還鉆心的痛,，外公他們聽到我痛苦的喊叫聲，衣服都來不及穿就沖了出來,，看著躺在地下的我右手還在流血,，驚慌失措，趕緊小心翼翼的抱起我并且打電話通知正在忙碌的爸爸和媽媽,，還打車把我送往醫(yī)院,，我無力的躺在外婆的懷里，盼望著媽媽早點(diǎn)到來,。

到了醫(yī)院,，爸爸媽媽也十萬火急的趕來了，醫(yī)生檢查說是粉碎性骨折,，需要住院做手術(shù)治療,，大家分頭行動(dòng)，媽媽忙前忙后的辦理入院手續(xù),，爸爸緊緊的摟著我,，外公外婆在一旁直抹眼淚，仿佛在想：要是受傷的是他們就好了,。

我在醫(yī)院治療了半年多,，手臂上安了一塊鋼板，釘了兩根鋼針,，一共做了三次手術(shù),，也半年多沒有上學(xué)，沒有和小伙伴們玩兒,，直到現(xiàn)在我手上仍然布滿密密麻麻像蜈蚣一樣的傷疤,，每次看到它，想起來都還歷歷在目,，記憶猶新!

現(xiàn)在我時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我的妹妹,，千萬不要模仿動(dòng)畫片里的情節(jié)和動(dòng)作，哥哥我呀就是前車之鑒,，后悔莫及呀,。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我喜歡書,。書頁中有濃濃墨香,，字里行間,，都是文人筆下的世界，在我成長(zhǎng)的道路上,，書香彌漫,。

愛在午后，捧一本好書,，細(xì)細(xì)品讀,。《飄》告訴我“如果跌倒了100次,，也要第101次地爬起來”;《復(fù)活》告訴我“人不是美在外表,，而是沒在精神和道德”;《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》告訴我“只要有毅力和勇氣，沒什么不可能的事”……徜徉在文學(xué)經(jīng)典的海洋中,，我讀一本書,，就如尋著了寶，書香彌漫在我的心房,。

愛在睡前，朗一些詩詞,，細(xì)細(xì)體會(huì),。“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”,，岳飛的豪情壯志，可憐他一片赤膽忠心;“零落成泥碾作塵,，只有香如故”,，陸游的孤芳清高，欣賞他的高風(fēng)亮節(jié);“不如向,，簾兒底下,，聽人笑語”李清照的孤身獨(dú)影，悲嘆她的國破家亡之苦澀;“細(xì)看來,，不是楊花,，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”，蘇軾的情感細(xì)膩,，哀怨;“相思淚的情真意切”……游走于佳詞妙作的卷帙上,，點(diǎn)點(diǎn)離別淚，縷縷愛國情,，書香彌漫在我的心房,。

愛在床頭，放幾本作文書,，細(xì)細(xì)圈點(diǎn),?！瓣柟鉃⒃谀潜Ｄ躺希蝗鸸庵?，有濃濃的母愛”,，我仿佛瞧見有一只手輕輕把一杯牛奶放在書桌前;“一捧捧桂花中，盛開著你我的友誼”,，我仿佛聽見兩個(gè)伙伴嬉笑打鬧著,，笑聲不絕;“斟一杯美酒，酒中漾著古城英魂”,，我仿佛聞到美酒之醇美,，濃濃的酒香氤氳，英魂不滅……靜坐于佳文的沙灘上,，我讀著一篇美文，就如撿到一枚光輝璀璨的貝殼,，書香彌漫在我的心房,。

在我成長(zhǎng)的道路上，縱使有無際的奇花異草,，也不抵一本好書——書香彌漫在我成長(zhǎng)的道路上,，書香彌漫，是旅途不再寂寞,。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

終于運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，輪到我上場(chǎng)了,，發(fā)令槍一響,，我就拼命地跑，開始,，我死死咬住前面那個(gè)同學(xué)不放,，后來我加快速度超過了她，我怕她反超過我,，就一直保持這個(gè)速度,。跑了一圈，我累了,，速度慢了下來,，她追上了我，這時(shí),，我聽到蔡老師,、我們班的好多同學(xué)都為我助威，就連我爸爸也從單位趕回來為我加油,，我感覺有了力量,，也不覺得累了,，“嗖、嗖,、嗖”三步并作兩步,，追上了她，第一個(gè)沖刺到了終點(diǎn),。后來整體排名的時(shí)候,，我得了第三名，蔡老師又恭喜我,，還鼓勵(lì)我下次得第一名回來,。

這件事讓我終身難忘，就像精美的鋪路石都是切了又切,，磋了又磋而做成的,，只有這樣道路才會(huì)平坦;一件件小事也是一樣的：只有辛勤的付出，才有完美的結(jié)果,，只有這樣,，成長(zhǎng)的道路才會(huì)變得更加平坦。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十

尊敬的：

感動(dòng)不是單純地落淚,，不是膚淺地感時(shí)傷懷,。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴,。

那一期節(jié)目，讓我感動(dòng),，讓我流淚,，讓我覺得真的該懂事了。

在王晨正的父母來接他時(shí),，他一下楞住了,，即刻，他奔向母親,，在母親的懷里,，放聲大哭，那一刻,，我的眼淚撲簌簌地往下流,，那是感動(dòng)的淚水，從心底覺得王晨正真的改變了,，真的懂得父母的良苦用心了,。

《變形記》帶給我的感動(dòng)不僅僅是單純流淚，膚淺的傷懷,，更多的是心靈上的共鳴,。我在感動(dòng)中成長(zhǎng)著,，在成長(zhǎng)中感動(dòng)著!

謝謝大家!

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

作為21世紀(jì)的青少年,，作為祖國的花朵，我們要用無限的激情,，用辛勤的汗水,，用絢麗的色彩點(diǎn)綴祖國的大地，綻放我們最美好的一面,，把美麗留給祖國,，自信滿滿地面對(duì)未來，我們定會(huì)成功,！

我們有著父母給的羽衣,。在羽衣的保護(hù)下，我們無憂無慮地成長(zhǎng),；有著羽衣的鼓勵(lì),，我們積極向上地進(jìn)取,；我們幸福地成長(zhǎng)在羽衣下,。

在和睦的校園中，我們更顯得朝氣蓬勃,。因?yàn)樵谶@里,，有老師的愛護(hù)與支持，有朋友的陪伴,、鼓勵(lì),，也有對(duì)手的激勵(lì)，使我們更加努力地進(jìn)取,，人的一生中,，這一階段顯得無比充實(shí)美滿，正處于這一階段的我們感到快樂,、幸運(yùn),，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。

在社會(huì)上,，有許許多多的愛心人士,，他們有的甘于資助那些窮困的人，有的甘當(dāng)志愿者去幫助他人,。我們同樣懷有感恩的心,，感謝那些為窮苦人募捐的組織，讓我們的同情心得以安慰，那些與我們一樣懷有同情心的人啊,，謝謝你們與我們一起幫助他人,，因?yàn)檫@是我們的心愿。

清晨,，陽光灑滿每一個(gè)角落,，鳥兒開始唧啾地嬉笑；綠葉打起十二分的精神開始光合作用,；狗狗早已醒過來,，汪汪地叫；晨練的人們跑在平坦寬闊的道路上,，一天的美好生活就這樣開始了,，而我們也開始了一天的奮斗。為夢(mèng)想而奮斗,、為夢(mèng)想而努力,，為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

天,，像是被颶風(fēng)吹過一般，襲走了空中絲絲如白練般的云,，只留下一片舒心的藍(lán),。輕柔的風(fēng)掠過香檀翠綠的樹梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香味,，暖暖的陽光從遙遠(yuǎn)的天際而來,，照亮了春這個(gè)季節(jié)，也照亮了我的成長(zhǎng),。

我不相信會(huì)失敗,，明明之前的我是那樣的努力。希望在這春天又一次的開放,。我不甘沉淪，坐在書桌前的我,，卻無論如何,，都捧不起那厚重的書本。

靜下心來!

鋪開淡黃的宣紙,，提筆,、蘸墨、落筆,，極想用力模仿貼上的字跡,，卻始終難成貼上的飄逸，擱筆、蹙眉,，看著那紙上還未干墨跡,，仿佛在扭曲著發(fā)出嘲諷的輕笑，不甘如同潮水,，狠狠地拍打著我的心,。

曾幾何時(shí)，我坐在書前,，看著乏味的古文時(shí),，心中卻想的是窗外鳥兒的鳴叫;曾幾何時(shí)，半臥在床上,，思考著無處下筆的證明題時(shí),，心早已隨著飄落的葉子飛走。

陽光沖擊著胸膛,，心中的疑惑早已吹散,。

左手握卷，觸碰到的是有力的心跳,，如擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓,。我不禁抬頭，分明看到那墻上的橫幅寫著——“千里之行,，始于足下”,，同事耳邊響起這一虛幻的聲音，如同春雨滴落在久旱的土地上,，所發(fā)出的清越之聲好似撥云見日,，柳暗花明又一村。

再次蘸墨,，落筆,，寫下“靜”這個(gè)大字。

久思,。

若果風(fēng)吹折了希望的風(fēng)帆,，不要絕望，因?yàn)榘哆€在;如果雨打落了美麗的花兒,，不要沉淪,，因?yàn)榇哼€在。人生總是有許多挫折,，何需放棄,，陽光還會(huì)在你的身上重見。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……,。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十三

老師們，同學(xué)們：

我是五年級(jí)的楊佳鑫，我演講的題目是：《與法同行》,。

活躍,、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的先后頒布實(shí)施,，充分體現(xiàn)了。

黨

和國家對(duì)青少年合法權(quán)益的關(guān)注,，我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育,，營造了安全、和諧的校園環(huán)境,，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛,，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考,，有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著,。

網(wǎng)

絡(luò)誘惑,，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè),。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì),、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成,，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,，應(yīng)引起我們的高度重視。

借此機(jī)會(huì),，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

首先,，要樹立正確的道德觀、人生觀,，不斷提高自身的,。

思想。

道德素質(zhì),。只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦,、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價(jià)值。

其次，要提高法制觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，做到知法、守法,。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。我們要從學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守,。此外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)如《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》,、《治安管理處罰條例》等等,。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做，什么不可以做,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,，增強(qiáng)法制意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。

愛護(hù)公物,，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

另外，作為未成年人,，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí),。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一,、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打110報(bào)警。第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。

法無處不在,，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，知法守法,，與法同行，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起,，當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法,，懂法,，守法的好公民。

我的演講結(jié)束了,。謝謝大家,！

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

如果說小草因春天的芬芳而蒼翠,，泉水因細(xì)雨的滋潤(rùn)而清澈，鳥兒因天空的廣闊而自由,，那么我就是因爺爺?shù)膼鄱鴾嘏?/p>

親情是杯醇厚的美酒,，越品越香。小時(shí)候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥兒怎么喊也喊不住,。我喜歡跑在爺爺前面夢(mèng)想我是一只獵豹,，沖破一切障礙。從門口的青石臺(tái)階開始,，我跑,，爺爺追，我跑得快,，他追得快,，他越是追得快，我就跑得更快,?？偰馨肼仿牭綘敔斣诤竺婧暗溃骸靶芎⒆樱倥芫鸵蝗素溩幼阶吡税,?！”我回頭沖爺爺笑,，順著舊路回去。

夕陽西下,，我和爺爺坐在青石臺(tái)階上，陽光灑落,，將他蒼白的頭發(fā)染成鮮紅,，風(fēng)吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀著,，他不停地喘息,，如一頭老牛。一絲銀發(fā)突然掉落,，在風(fēng)中搖晃著,，將殘陽割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸著我的頭,，我感受來自他掌上的溫暖,，親情在心尖滑過。

拿出陳釀,，澆一口在心頭,，火辣辣的是熱血與愛；品一杯香茗,，呷一滴在舌尖,，清香香的是關(guān)懷與深情。

爺爺就像一杯清茶,，滋潤(rùn)我的心田,。

時(shí)光像一匹野馬，無拘無束,，盡情在生活的田野上飛馳,。我成大孩子了，進(jìn)入那青春的韶華,，爺爺身體依然硬朗,，精神矍鑠。我喜歡放假回老家,，搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下,，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來聽爺爺講述各種故事,。我最愛聽爺爺版的《老人與?！罚?yàn)樗偸悄軐⒃兊酶碳じ@險(xiǎn),。

我最愛爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音,。他朗讀海明威的名言：人并不是生來要被打敗的,，你盡可能消滅他，可就是打不敗他,。那般蕩氣回腸,，那般氣勢(shì)，在驕陽下,，驚得風(fēng)起,，震得陽光仿佛都在顫抖。猛然,，我又發(fā)現(xiàn)了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發(fā)上滴落,，在爺爺臉上的溝壑中前行?；蛟S爺爺真得不如當(dāng)年了,，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受著最后的人生,。

歲月不饒人,，終究是把爺爺打垮了。他沒能熬過那個(gè)郯城最冷雪最大的一年,，這年我上初二,。

當(dāng)我還在家里拼作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)那邊傳來噩耗,。

那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺,，爺爺……”

啊，時(shí)光老牛,，我愿意用一萬棵青草,，一萬杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下,，再待一會(huì)兒,，讓他陪我奔跑，聽他講故事,，一起被陽光染成幸福,。

一路上走著，爺爺時(shí)刻像一束只照耀我的陽光,，灑在我的心上,。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十五

發(fā)芽，生長(zhǎng),，舒展枝條,，十五六歲正是綻放的季節(jié)；花季,，雨季,，時(shí)光匆匆,，心載詩意當(dāng)為豆蔻年華。當(dāng)一切成長(zhǎng)的風(fēng)雨或抽芽的艱辛過去時(shí),，回頭望去,，陽光仍在，不離不棄,。

我們?cè)谟颜x下成長(zhǎng),。三年悠悠，五班的每一個(gè)人早就成了最親密的家人,。你還記的每一課上惡作劇的喊和嗎？誰呼一聲,，全班四十多人就成了一個(gè)響亮的聲音——喊什么“在一起,，在一起！”喊什么“請(qǐng)客吃肉,！”喊著便旋即笑鬧著,。每當(dāng)這時(shí)，我總感覺那每一個(gè)年輕的心都跳動(dòng)著一樣的旋律,，就像每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏,，聯(lián)歡會(huì)前的排練，每一次歡笑或哭泣時(shí)一樣,，那樣有力,，那樣動(dòng)聽。有時(shí)同學(xué)會(huì)對(duì)我說,，沒關(guān)系,，既然“海內(nèi)存知己，天然若比鄰”,，沐浴在友誼的陽關(guān)下,，又何懼千里之隔，也無需歧路沾巾,！

我們?cè)谥R(shí)下成長(zhǎng),。當(dāng)那作業(yè)或考試鋪天蓋地地而來時(shí)，誰不恐慌,，誰不緊張,？可當(dāng)試煉的驚濤過去，便撥云見日一般,，喜獲知識(shí)的寶藏,，不知不覺中，我們認(rèn)識(shí)了殘忍卻美麗的自然,，吟起了唐人不朽的詩篇,，見證了幾何代數(shù)的風(fēng)云變幻,。好像一句只屬于你我的密語，誰背出“嫁給那美女（鉀鈣鈉鎂鋁）”,，我們便狡猾的會(huì)心一笑,，誰會(huì)念《farawayfromhome》，大家也輕輕吟唱……這密語,，是苦中作樂,，是打開知識(shí)之門的鑰匙，有著自己獨(dú)特的魅力,。也許多年以后,，在看到一句“美中時(shí)差一天”，又會(huì)熟稔地接上：“晝夜線未改變”,，然后發(fā)自內(nèi)心的,，為知識(shí)和求知的信念而溫暖。

我們?cè)诤推较鲁砷L(zhǎng),。迎著一曲《喀秋莎》走來的,，正是在紅場(chǎng)上走向世界的我國三軍儀仗隊(duì)，整齊的步伐和堅(jiān)定的目光,，穿透祖國苦難的百載,，綿延信仰不變的千年。當(dāng)我們終于在和平的陽光下學(xué)習(xí),，工作時(shí),，應(yīng)當(dāng)憶起前輩的鮮血，曾為幸福的今日拼搏,?！笆馑赖膽?zhàn)斗不是為榮耀，而是為了大地上的生活,?！闭湎碇灰椎年柟猓梦覀兊那啻汉葱l(wèi)和平,！

烏云會(huì)來,，夜晚會(huì)來，可最美的陽光不會(huì)走,，細(xì)心地,，灑滿我們成長(zhǎng)的每一腳印,。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十六

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！12月4日是我國的法制宣傳日,。我們都知道，現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)法制社會(huì)，懂法、守法是現(xiàn)代社會(huì)作為一個(gè)公民的基本能力和素質(zhì),。

傾向性，談?wù)剬?dǎo)致他們違法犯罪的原因,。

人的,。

個(gè)性。

傾向性是,。

個(gè)性,。

中最主動(dòng)，最積極的因素,，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。

個(gè)性,。

傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī),、興趣、信仰,、觀念體系等，不良,。

個(gè)性,。

傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良,。

個(gè)性,。

傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲,，報(bào)復(fù)欲,；在觀念體系上，概括地說,，主要表現(xiàn)為世界觀,、道德觀、人生觀不端正,，事事以自我為中心,，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀,；過分追求金錢,，享樂，名利,，實(shí)惠,，講究吃喝的`人生觀；善惡、美丑,、榮辱,、愛憎、是非,、苦樂,，得失完全顛倒的道德觀；哥們義氣高于一切的封建幫派式的友誼觀,；放蕩不羈,，崇尚低級(jí)感官刺激的生活觀；只知道享受權(quán)利,，從來想不到盡自己的義務(wù),；錯(cuò)誤的認(rèn)為自由就是率性而為，從來想不到自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任等等,。正是在這些強(qiáng)烈,，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路,。

己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我的。

講話,。

完了,，謝謝大家！

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十七

尊敬的評(píng)委,、老師們：

走在成長(zhǎng)的路上,，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲,、笑聲,，淚水、汗水編織起來的歷史,。它如煙似霧,，在自我的天空中飄忽而過，然而它又如一個(gè)美好的夢(mèng),，帶著點(diǎn)苦澀,、帶著點(diǎn)甜蜜，或喜或悲,，有過風(fēng)雨,，有過陽光，點(diǎn)滴間,，讓人思緒綿綿,、難以忘懷,。

4月22日是世界法律日，大家對(duì)法這個(gè)詞并不陌生,。無論是看書讀報(bào),，還是看電影，電視,，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān),，密不可分，那么,，究竟什么是法律呢,？它是由國家制定或認(rèn)可并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，其目的在于為護(hù)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序,。成長(zhǎng)路上,，遍布荊棘。與法同行,，陽光滿地,，周道如砥，前途光明,！法制生活的時(shí)代已經(jīng)來臨,。法時(shí)時(shí)在我們身邊。我們是祖國的未來,，人類的希望,。就我國來講50-60年代，青少年犯罪約占全國刑事犯罪總數(shù)的20％-30％,，到了80年代增長(zhǎng)到70％以上,，至今仍然高居不下,。特別是80年代以來,，我國的青少年犯罪已呈現(xiàn)出低齡化，團(tuán)伙化,，惡性化等新特點(diǎn),。據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全國的刑事案件中青少年刑事案件占65％。

常言說得好,，有規(guī)矩才成方圓,，有法律的保障才會(huì)有和諧的校園。要做一名遵紀(jì)守法的高中生,，就要從以下三方面做起：

一,、學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí),，才能邁好人生的第一步,。我們廣大的青。

少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道是什么是合法,，什么是違法,，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，才能夠清楚地明白法律的重要性。

二,、守法,。法制法規(guī)是神圣的。我們守法,，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔,。違法就會(huì)受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法,，才能依法辦事,，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

同學(xué)們,，與法同行,，讓文明之花競(jìng)向開放；與法同行,，為生命的航船指明方向,；與法同行，讓人生的道路不再迷茫,！我們擁有著傲人的青春,，我們珍惜這花樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天,，用法律充實(shí)自己的思想,。爾后，在燦爛陽光的照耀下,，攜手齊呼：珍惜青春,，法在心中。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十八

早上好,！我今天演講的題目是：成長(zhǎng)路上有你相伴,。作為加盟圣泉十年以上的老師，站在這神圣的國旗下,，我倍感榮幸與自豪,。感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說一說我與學(xué)校同成長(zhǎng)的故事。

還記得離開我的母?！獥钐林袑W(xué)那天,，我在去往縣城的路上幾度哽咽,，我的母校也是我第一次從教的地方。在那里的六年工作,，留給了我太多的回憶與不舍,。在那里我有了自己的小家，有了可愛的女兒,；也有了自己的兩屆學(xué)生,。如果說一個(gè)人的職業(yè)生涯是一首歌，那么我的母校給了我序曲,，而圣泉中學(xué)注定是這首歌的主旋律,。

零四年夏天，我來到圣泉,，這一來已是十一個(gè)年頭,。在這十一年成長(zhǎng)的人生里，圣泉給了我無限的動(dòng)力與機(jī)會(huì),，讓我這顆喜愛教書的心無怨無悔地在這方沃土綻放,。零四年至零七年，我有幸成為初中部創(chuàng)校的第一批老師,，那時(shí)我們有十個(gè)班,，我是十班的班主任。還記得初一我們班級(jí)是老校區(qū)主教學(xué)樓的一樓最東邊的教室,，初二我們搬到了后面隔條馬路的院子里的教學(xué)樓,，而初三我們就搬到了這里，新校區(qū),。短短三年,，我們換了三個(gè)新教室，我和我的學(xué)生一起見證了圣泉從小到大的飛躍,，也一起見證了圣泉人一心一意辦教育的癡心和決心,。那時(shí)的圣泉就是我們的家?；▔镩L(zhǎng)了雜草,，老師們會(huì)在經(jīng)過時(shí)悄悄地拔去,；地上的紙屑只要有人看見就會(huì)被撿起,；食堂里，老師會(huì)把碗里的葷菜都夾給學(xué)生,；操場(chǎng)上,，師生一起跑步打球；宿舍里,，學(xué)生睡好了,，老師才靜靜地回家,；好多節(jié)日，老師們都是在學(xué)校和學(xué)生一起過的,，端午節(jié)一起吃粽子,，中秋節(jié)吃一起月餅；-----這些畫面我相信一起走過的同仁和學(xué)生們都會(huì)歷歷在目,。

而零六年就像一顆小小的種子埋在每個(gè)人的心里,，一說起，就有無盡的話題：開學(xué)前,，打掃教室,、寢室、校園,；搬運(yùn)課桌,；栽花種草種樹；修理花壇桌椅床鋪,；-----我們老師一起成了清潔工,、一起做搬運(yùn)工、修理工甚至技術(shù)工,，當(dāng)時(shí)沒有人喊累,，也沒有人叫苦，大家似乎都卯足勁兒要在學(xué)生來是時(shí)候看到一個(gè)整潔又漂亮大方的校園,。蒼天不負(fù)有心人,，那年的開學(xué)順順利利。我想說,，我親愛的同仁們,，成長(zhǎng)路上，能與你們相遇,，能一起走過那段艱辛又美好的時(shí)光,，我真的很幸運(yùn)！

零七年,，我的學(xué)生初中一畢業(yè),，我就跟校長(zhǎng)申請(qǐng)加入高中部，校長(zhǎng)的一個(gè)“好”字讓我欣喜不已,，同時(shí)又倍感壓力,。這一屆是我的首屆高中，高一時(shí)我是九班的班主任,，高二分完科,，我成了四班的班主任，班級(jí)的重組比接手新的班級(jí)付出的努力要大很多,，那一年可能是挑戰(zhàn)我最多的一年,，也是我收獲最多的一年,，我與我學(xué)生一起在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。一零年他們畢業(yè),，我又接了補(bǔ)習(xí)班的班主任,，同事們笑我，從七年級(jí)到補(bǔ)習(xí)班一級(jí)都沒留,，直升,。可是我知道,，這一路走來,，每一年對(duì)我都是挑戰(zhàn)，在圣泉的八年的班主任工作,，我已記不清早起晚睡的疲憊,，但我永遠(yuǎn)記得我們的一位女班主任的話，誰沒有在家里的洗手間里偷偷哭過,，雖然早已想不起因?yàn)楹问潞稳恕,，F(xiàn)在，我在帶一五宏志兩個(gè)班的孩子,，真的有時(shí)半夜醒來,，心都是在學(xué)校，在課堂上的,。

同學(xué)朋友聚會(huì)時(shí),，大家會(huì)說我有點(diǎn)傻，把好好的鐵飯碗丟了,，把舒適的生活也丟了,，可我從來都說：“我不后悔”。我要說：感謝圣泉,，你給了我成長(zhǎng)的平臺(tái),，雖然壓力山大，但動(dòng)力無限,。成長(zhǎng)路上有你相伴是我的福分,。

還是零六年，開學(xué),，雖然我們做好了一切準(zhǔn)備,，但還是擔(dān)心家長(zhǎng)不理解學(xué)校在創(chuàng)建過程中遇到的困難，擔(dān)心他們會(huì)把我們辛辛苦苦教了兩年的孩子轉(zhuǎn)走,，擔(dān)心他們較真學(xué)校的艱苦環(huán)境,。但是我們可親可敬的家長(zhǎng)開開心心地把孩子送來,，沒有一個(gè)人說起學(xué)校這個(gè)不是那個(gè)不是,，甚至問都沒有一個(gè)人問過,，這種信任，這種無聲的'支持當(dāng)時(shí)就是我們最大的動(dòng)力??！說到這里我想起了我的第一屆高中的一位家長(zhǎng)，張魏坤的媽媽,，孩子畢業(yè)已經(jīng)五年了,，每逢節(jié)假日她就會(huì)給我發(fā)短信：教師節(jié)，祝我節(jié)日快樂,；兒童節(jié),，祝我孩子節(jié)日快樂；春節(jié)祝我們?nèi)铱鞓方】?。我有何德何能能讓她如此念念不相忘呢,？真的，每次看到她的短信,，我都倍感溫馨,，但我又深深鞭策自己。我想說,，親愛的家長(zhǎng)朋友們,，謝謝你們，謝謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上一路相伴,。

最后,，我想謝謝我的可愛的孩子們，說起他們,，太多太多的感動(dòng)和滿足,，一時(shí)是說不完的，我只能用幾個(gè)畫面來呈現(xiàn)一下：

畫面一：零七年圣泉老校區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)操場(chǎng)高一九班全體同學(xué)大聲歌唱：玲姐,、玲姐,，我愛你，就像老鼠愛大米,，------,，為我參加教師組比賽加油。

畫面二：我今年剛畢業(yè)的高三（14）班的羅釗,，用暑期打工的錢給我買了一個(gè)青花瓷的u盤,，一個(gè)鼠標(biāo)，一支鋼筆,，他送過來時(shí)說：老師,，你的u盤經(jīng)常好忘，所以我就一直有這個(gè)愿望,。

畫面三：我的首屆高中學(xué)生去年大學(xué)畢業(yè)了,，他們帶著綠蘿來看我,，說：“回到母校看到老師還在這兒,，真好,！”

孩子們，對(duì)我們老師而言,，成長(zhǎng)路上遇見最熱忱,、最有愛、最有潛力的你們是我們最大的幸福,。而我的心里,，圣泉的學(xué)子永遠(yuǎn)都是最棒的。在這里,，我替所有的老師說一句：謝謝你們,，謝謝你們的相伴！

成長(zhǎng)路上的演講稿篇十九

老師們,，同學(xué)們：

曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：一名年輕的女教師“為了讓孩子們好好學(xué)習(xí)”,，就用削鉛筆的小刀在42名孩子的手心劃，其中一名被嚇得大小便失禁,，最后暈了過去,，他是42名學(xué)生中唯一沒有被劃傷的。

至今還記得讀罷新聞的不寒而栗,。難道這個(gè)老師真的忘了,，在成績(jī)背后，還有人格與尊嚴(yán),？在教育中,，愛才是最根本的語言？她受到了嚴(yán)懲,，法律以它的莊嚴(yán)和神圣,，捍衛(wèi)了每一個(gè)學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán)。

身為一名普通的中學(xué)教師,，我知道這只是一個(gè)個(gè)案,，我的同行中更多的是這樣的人：他們和孩子們朝夕相處，學(xué)生的成長(zhǎng)是他們最大的心愿,，家長(zhǎng)的肯定是對(duì)他們最好的褒獎(jiǎng),；他們平等地愛著每一個(gè)孩子，接納他們的優(yōu)點(diǎn),，也包容他們的缺點(diǎn),；他們真誠地期待著每一個(gè)孩子，祝賀他們的成功，也寬容他們的失誤,。他們用“愛”把法律的莊嚴(yán)化作溫暖的關(guān)懷,，在孩子們心中涓涓流淌。

我的班里有這樣一個(gè)男孩,，他上,。

網(wǎng)

打架亂花錢,，從不,。

寫作。

業(yè),，成績(jī)一路紅燈,。當(dāng)所有的苦口婆心都無法走入他的心靈、所有的批評(píng)教育都無以建樹的時(shí)候,，我想到了放棄,。這時(shí)，學(xué)校開展了普法教育,，法律學(xué)習(xí)讓我懂得：“對(duì)品行有缺點(diǎn),，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，耐心教育,、幫助”,，這是老師的責(zé)任。

后來我了解到,，這個(gè)孩子的父親“發(fā)達(dá)”后離開了家，母親為了讓他爭(zhēng)口氣用盡了包括毒打在內(nèi)的所有方式,。在親眼看到媽媽用紅酒瓶子在他身上打出的斑斑傷痕后,，作為老師，作為母親,，我對(duì)他有了深深的憐惜,。我開始慢慢明白：他需要的不是批評(píng)和指正，而是慰藉與支持,。

一個(gè)早晨,，他媽媽給我打來了電話,，聲音平靜而又陰郁：“谷老師，我又打他了,，兩頓沒有給他吃飯,，你說他死了該多好？要是放學(xué)的時(shí)候出場(chǎng)車禍把他撞死，那該多好,？”我感到一股寒意從心底升起,，孩子的確錯(cuò)了，但是和其他孩子一樣健康而又尊嚴(yán)地活著,，是法律賦予他的權(quán)利,！學(xué)校和家庭不能就這樣的把他推出去。

穩(wěn)住了媽媽,，我買來了牛奶和面包,，然后到把男孩帶到了辦公室,。我對(duì)他說：“吃點(diǎn)東西吧,。”他不動(dòng),，我又說：“可以跟我說說發(fā)生了什么嗎,？”眼淚從這個(gè)倔強(qiáng)的男孩眼里決堤而出，沖開了他對(duì)自己的閉鎖,，也一點(diǎn)點(diǎn)沖開了我們的隔膜,。

后來，我把學(xué)校印發(fā)的《未成年人保護(hù)法》送給了這位媽媽,，并在“禁止對(duì)未成年人使用家庭暴力”等條款下加了批注,。在接下來的近一年的時(shí)間里，通過多次地溝通交流,，媽媽慢慢接受了孩子暫時(shí)落后的成績(jī),，孩子也開始明白自己的責(zé)任。幾天前,，這個(gè)男孩在隨筆中寫到：“老師,，告訴你一個(gè)好消息，現(xiàn)在,，我跟媽媽非常融洽,。”

看到自己的良苦用心有了結(jié)果,，我從心底感到高興,。這件事情讓我深刻認(rèn)識(shí)到：平等地看待每一個(gè)孩子，尊重孩子的權(quán)利,，是愛的根本,，更是老師的責(zé)任,。

不過說句實(shí)話，愛懂事的孩子易,，愛頑劣的孩子難,，堅(jiān)守崗位易，堅(jiān)守信念難,。當(dāng)我倦怠時(shí),，當(dāng)我逃避時(shí)，是孩子們純真的情感給我注入了無窮的力量：

一個(gè)孩子在作業(yè)本中夾著這樣的字條：如果說我們每個(gè)人都有一個(gè)三年,，那您就擁有了201年,。

親愛的朋友們：天底下還有什么比這發(fā)自肺腑的感激與贊美更讓人動(dòng)容嗎？讀著這些文字,，我猛然發(fā)現(xiàn)：是平等與尊重,，創(chuàng)造了美好的境界,；是真情地付出,，讓愛變成了我們共同的語言。

教育是公眾的事業(yè),，需要廣泛的關(guān)注和支持,，更需要法律的規(guī)范，我堅(jiān)信：只要愛與法同行,，就能蘊(yùn)和煦春風(fēng),，養(yǎng)浩然正氣，建和諧校園,，育天下英才,。

成長(zhǎng)路上的演講稿篇二十

同學(xué)們：

大家好！首先,，我要問你們兩個(gè)問題,。你們知道什么是法律嗎？你們?cè)谏钪凶袷胤蓡?？這是兩個(gè)看似簡(jiǎn)單卻意義深刻的問題,。

現(xiàn)在的社會(huì)上有許多知法犯法的人，他們或許就在我們的身邊,。例如,，我有一次和姐姐乘公交車去余姚，就在車上遇到了所謂的“扒手”,。電視劇里的情節(jié)竟然發(fā)生在最普通的生活中,。不過，這個(gè)“扒手”沒有那么幸運(yùn),，我看著他好幾次想下手但卻都沒有成功,。難道這些小偷不知道這樣的行為是違法的嗎,？顯然，他們是清楚的,，但是明知故犯這樣的.行為也是屢見不鮮的,。

我的村子里也發(fā)生過觸犯法律的違規(guī)建房事件。以前村子的河邊有一棟樓,，紅磚綠瓦,，圍墻也很高大，但是就在前幾個(gè)月被政府下令強(qiáng)行拆掉,。原因就是占用道路和農(nóng)田,，違規(guī)建房。現(xiàn)在路過河邊,，看著空蕩蕩的廢墟,，我還會(huì)覺得有些可惜，畢竟是那樣漂亮的房子,。但是這同時(shí)也說明了法律的不可觸犯,。我想在現(xiàn)在這個(gè)法律意識(shí)淡薄的社會(huì)就是需要堅(jiān)決的執(zhí)行力來維護(hù)這個(gè)和諧社會(huì)。

法律在我心中一直是很神圣也是很遙遠(yuǎn)的事情,。身邊的事情卻也提醒我,，法律其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)。

是一個(gè)法治國家,，法律神圣不可侵犯,。

我想從身邊的小事做起，做一個(gè)守法的人,，這也是現(xiàn)在社會(huì)所需要的,。