心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近年來,，隨著社會(huì)發(fā)展的加快以及人們職業(yè)競爭的日益激烈,，培訓(xùn)考察成為了越來越多公司及個(gè)人提高自身素質(zhì)的重要方式。我有幸參加了一次培訓(xùn)考察活動(dòng),，通過這次活動(dòng)的親身經(jīng)歷,，我深深領(lǐng)悟到了培訓(xùn)考察的重要性以及其中給予我的啟示。

在培訓(xùn)考察的過程中,，我首先意識(shí)到了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,。培訓(xùn)考察并不僅僅是一個(gè)短暫的活動(dòng)，而是需要持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)的過程,。在培訓(xùn)考察中,，每天都有各種各樣的講座和實(shí)踐活動(dòng)，從中我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí),。然而,，我也認(rèn)識(shí)到這只是一個(gè)開始，我需要將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際中，并不斷地更新自己的知識(shí),，才能保持競爭力,。

其次，培訓(xùn)考察讓我明白了合作的重要性,。在培訓(xùn)考察中,，我和同伴們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。無論是討論問題,、解決困難還是分享心得,，我們都是相互支持、相互鼓勵(lì)的,。通過團(tuán)隊(duì)合作,，我們共同克服了許多困難，取得了出色的成績,。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以使我們更好地完成工作任務(wù)，而且還能激發(fā)創(chuàng)造力,，促進(jìn)個(gè)人的成長,。

培訓(xùn)考察活動(dòng)還使我意識(shí)到了實(shí)踐的重要性。通過參與各種實(shí)踐活動(dòng),，我能夠?qū)⒅皩W(xué)到的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,，并進(jìn)行檢驗(yàn)和調(diào)整。例如在一次實(shí)踐中,，我們模擬了一場緊急情況,，并分組制定了應(yīng)對方案。通過這次實(shí)踐,，我深刻學(xué)到了危機(jī)管理的重要性,，同時(shí)也提高了我的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我明白了學(xué)以致用的道理,，只有通過實(shí)踐才能真正理解和掌握所學(xué)知識(shí),。

此外，培訓(xùn)考察還幫助我認(rèn)識(shí)了自身的優(yōu)勢和不足,。在參與各類活動(dòng)的過程中,，我更多地了解了自己的優(yōu)勢和擅長領(lǐng)域，也發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有真正認(rèn)識(shí)自己，才能在以后的工作中找準(zhǔn)自己的定位,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。同時(shí),，我也意識(shí)到自己的不足之處，如溝通能力,、時(shí)間管理等,，需要進(jìn)一步提升和改進(jìn)。培訓(xùn)考察活動(dòng)為我提供了一個(gè)全方位地認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),，使我能夠更加全面地發(fā)展自己的能力。

總的來說,，通過這次培訓(xùn)考察活動(dòng),，我受益匪淺。它不僅加深了我對學(xué)習(xí)的理解,，還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐的重要性,，同時(shí)也幫助我更好地認(rèn)識(shí)了自己。我將會(huì)將所學(xué)所感應(yīng)用到今后的工作中,，并不斷提升自己,，以應(yīng)對職業(yè)競爭的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)考察如同給我打開了通往成功的大門,，現(xiàn)在我將毅然邁進(jìn),，勇往直前。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

最近,，我有幸參加了一次內(nèi)地考察培訓(xùn),，這次培訓(xùn)不僅開拓了我的眼界，增長了我的見識(shí),，更讓我深刻地體會(huì)到了內(nèi)地的發(fā)展巨變和獨(dú)特魅力,。在這次培訓(xùn)中，我與一群優(yōu)秀的同行一起,，深入了解內(nèi)地的企業(yè)發(fā)展,、文化傳承和城市建設(shè)，收獲滿滿,。

第二段：企業(yè)發(fā)展的巨變,。

在考察中，我們參觀了多家內(nèi)地知名的企業(yè),，如互聯(lián)網(wǎng)巨頭騰訊和新興科技公司小米,。通過與企業(yè)高管的交流和觀察企業(yè)運(yùn)營狀況，我深刻認(rèn)識(shí)到內(nèi)地企業(yè)的快速發(fā)展和創(chuàng)新精神,。內(nèi)地企業(yè)通過強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力和市場研究,，成功地打造了各自的品牌形象，并取得了巨大的成功,。這些企業(yè)不僅帶動(dòng)了內(nèi)地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，也為全球的科技創(chuàng)新作出了重要貢獻(xiàn),。在這里，我真切地感受到了內(nèi)地企業(yè)的實(shí)力和潛力,。

第三段：文化傳承的獨(dú)特魅力,。

除了企業(yè)發(fā)展，我們還深入研究了內(nèi)地的文化傳承和地域特色,。我們參觀了故宮,、長城、絲綢之路等著名景點(diǎn),，感受了內(nèi)地古代文化的瑰寶,。這些古跡和文化遺址的存在，是內(nèi)地幾千年來文化傳承的見證,。身臨其境地感受到中國古代文明的博大精深,，我被內(nèi)地的傳統(tǒng)文化所震撼。同時(shí),，我也看到了內(nèi)地如何在傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，將其與當(dāng)代社會(huì)相結(jié)合,，形成了獨(dú)特的魅力,。

第四段：城市建設(shè)的輝煌成就。

參觀內(nèi)地城市的過程中,，我被精美的建筑和繁華的城市景象所折服,。內(nèi)地的城市建設(shè)以其高速度和高質(zhì)量引起了世界的矚目。尤為令人印象深刻的是深圳和上海的快速發(fā)展,。深圳從一個(gè)漁村發(fā)展成為全球最具現(xiàn)代化和創(chuàng)新力的城市之一,，上海更是成為世界級的國際大都市。這些城市的建設(shè)成就令人贊嘆,，同時(shí)也展示了內(nèi)地人民的智慧和勤奮,，為我們樹立了榜樣。

通過這次內(nèi)地考察培訓(xùn),，我得以親身感受到內(nèi)地的巨變和獨(dú)特魅力,。我認(rèn)識(shí)到內(nèi)地的發(fā)展?jié)摿蜋C(jī)遇，也更加看好我自己的未來發(fā)展,。我決心將所學(xué)所得應(yīng)用于實(shí)踐中,，努力為內(nèi)地的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也將通過交流和分享,，將這次考察培訓(xùn)的心得體會(huì)傳遞給更多的人，讓更多的人認(rèn)識(shí)內(nèi)地的發(fā)展和魅力,。

總結(jié)：

通過這次內(nèi)地考察培訓(xùn),，我深入了解了內(nèi)地企業(yè)發(fā)展,、文化傳承和城市建設(shè)的巨大成就，更加看好內(nèi)地的未來,。我相信自己在這樣的環(huán)境下能夠得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì),，也能為內(nèi)地的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過參觀企業(yè),、了解文化和參觀城市,，我對內(nèi)地的未來發(fā)展充滿信心。我將把這次考察培訓(xùn)的心得體會(huì)傳遞給更多的人,，讓更多的人了解內(nèi)地的發(fā)展和魅力,。同時(shí)，我也將努力將所學(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際中,，為內(nèi)地的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

2**1年4月25日,，我有幸參加《新疆霍城走進(jìn)江蘇江陰》黨政代表團(tuán),，在伊犁州黨委常委、霍城縣委書記王進(jìn)健的帶領(lǐng)下,，到江蘇省江陰市進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察,。在考察中，通過看現(xiàn)場,、聽介紹,、談體會(huì)，我感觸很深,、收獲很大,，很受教育、啟發(fā)和鼓舞,，可以說上了一堂生動(dòng),、實(shí)際而深刻的思想解放課、經(jīng)濟(jì)發(fā)展課,，心得體會(huì)如下：

一,、基本情況。

江陰市自20xx年底提出建設(shè)“幸福江陰”口號以來,，一直將此作為奮斗目標(biāo),。2**0年全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值20xx.92億元，比上年增長13.3％,，其中第一產(chǎn)業(yè)增加值36.26億元,，增長4.5％；第二產(chǎn)業(yè)增加值1184.23億元,，增長12.5％,；第三產(chǎn)業(yè)增加值780.43億元,，增長15.1％。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)繼續(xù)優(yōu)化,，第一,、第二、第三產(chǎn)業(yè)增加值在地區(qū)生產(chǎn)總值中的構(gòu)成比例為1.81：59.19：39：00,，第三產(chǎn)業(yè)比重比上年提高了0.91個(gè)百分點(diǎn),再創(chuàng)歷史新高,。財(cái)政收入快速增長。全年財(cái)政收入382.02億元,，比上年增長40.8％,，其中一般預(yù)算收入130.72億元，增長18.0％,，財(cái)政收入占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為19.09％,，比上年提高3.26個(gè)百分點(diǎn)。在全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力排名中再次名列第一,，實(shí)現(xiàn)了“八連冠”,。

建設(shè)“幸福江陰”的實(shí)踐，對我們目前把上級精神和我鎮(zhèn)實(shí)際緊密結(jié)合,，探索發(fā)展道路,，破解發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安有著重要的參考價(jià)值,。

二,、對做好水定鎮(zhèn)當(dāng)前工作的幾點(diǎn)啟示。

江陰加快發(fā)展的措施有力,，成效顯著,，經(jīng)驗(yàn)可貴。對于我們樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，提供了許多可資借鑒的重要啟示：

（一）加快水定發(fā)展，必須堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo),。

江陰經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程,，實(shí)際上是思想不斷解放的過程。他們不失時(shí)機(jī)地抓住了改革開放初期發(fā)展經(jīng)濟(jì),、鄧小平南巡講話以后快速發(fā)展,、21世紀(jì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展3次大的機(jī)遇，每抓住一次發(fā)展的機(jī)遇,，都是以思想解放為前提,，在解放思想中快速發(fā)展，在快速發(fā)展中解放思想,。當(dāng)前,，中央提出了樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面加快新疆跨越式發(fā)展和長治久安的要求。這就需要我們認(rèn)真做好中央精神和本地實(shí)際結(jié)合的文章,，緊緊抓住發(fā)展不放松,，在更高層次上解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想,，用改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)工作,、破解難題，化壓力為動(dòng)力,，變考驗(yàn)為機(jī)遇,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好地發(fā)展。

（二）加快水定發(fā)展,，必須以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線,，依托產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

意義,。我們將根據(jù)我鎮(zhèn)資源特點(diǎn)和功能定位,，突出發(fā)展具有地方優(yōu)勢的特色產(chǎn)業(yè)，著力培育一批集中度高,、關(guān)聯(lián)性強(qiáng),、特色鮮明,、競爭優(yōu)勢明顯的產(chǎn)業(yè),，吸納更多居民就業(yè)。重點(diǎn)培育和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),，優(yōu)化服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大服務(wù)業(yè)規(guī)模，促進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與制造業(yè)互動(dòng)發(fā)展,，積極發(fā)展面向民生的生活性服務(wù)業(yè)和新興服務(wù)業(yè),，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，多樣化發(fā)展,，充分發(fā)揮服務(wù)業(yè)在優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和聚集就業(yè)人員方面的重要作用,。

龍作業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖小區(qū)，做大做強(qiáng)現(xiàn)代畜牧業(yè),。我們要鼓勵(lì)支持農(nóng)村專業(yè)合作組織的發(fā)展,，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工和綜合利用，進(jìn)一步拉長產(chǎn)業(yè)鏈條,，努力形成“企業(yè)+專業(yè)合作社+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營格局,，增強(qiáng)輻射帶動(dòng)能力。我們要大力引進(jìn)和推廣先進(jìn)適用技術(shù),，加強(qiáng)對農(nóng)（居）民培訓(xùn)力度,，培育能懂技術(shù),，會(huì)用技術(shù)，用好技術(shù)新型農(nóng)（居）民,，提升轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力素質(zhì),。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，與企業(yè)對接,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力短期輸出向中長期輸出轉(zhuǎn)移,，中長期輸出向長期定向輸出轉(zhuǎn)移。我們要拓寬農(nóng)（居）民增收渠道,，大力推廣和發(fā)展農(nóng)家樂,、家禽土養(yǎng)殖，滿足城市需求,，增加經(jīng)濟(jì)效益,。我們要完善科技推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè),，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)民提供高效的技術(shù)和信息服務(wù),，提高農(nóng)民整體素質(zhì)。

（四）加快水定發(fā)展,，必須堅(jiān)持以人為本,，重視和協(xié)調(diào)發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。

江陰認(rèn)識(shí)早,、行動(dòng)快,，統(tǒng)籌發(fā)展的思想已經(jīng)貫穿于工作實(shí)踐之中，以人為本的理念得到了很好的體現(xiàn),。江陰市以創(chuàng)建全國文明城市為抓手,，以精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，同步推進(jìn)新城區(qū),、新社區(qū)建設(shè),，營造了最宜人居、最宜創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境,。他們的經(jīng)驗(yàn)啟示我們,，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，必須大力發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè),，積極實(shí)施就業(yè)再就業(yè),、“村村通”、扶貧濟(jì)困等民心工程,，從解決群眾最現(xiàn)實(shí),、最關(guān)注的吃水、就醫(yī)、行路等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手,，多為群眾辦實(shí)事,、辦好事，讓他們更多地分享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果,。

二,、對做好我縣當(dāng)前工作的想法。

從實(shí)際出發(fā)找差距,，應(yīng)有更高的眼界,、更寬的視野、更科學(xué)的選擇,。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,，我們一定要搶抓當(dāng)前的難得的歷史機(jī)遇，充分結(jié)合鎮(zhèn)情,、縣情,，堅(jiān)持解放思想，在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上敢為人先,，因地制宜創(chuàng)新發(fā)展理念,，把比較優(yōu)勢最大限度地轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,。以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線,，提升產(chǎn)業(yè)競爭力，以國家政策為導(dǎo)向,，不斷加大產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)力度,，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,。大力實(shí)施以工哺農(nóng),，讓農(nóng)業(yè)在工業(yè)反哺中增收增效,。以科技創(chuàng)新為突破點(diǎn),，提升區(qū)域競爭力，強(qiáng)化企業(yè)主體,，加大科技投入,，強(qiáng)化政策引導(dǎo)，發(fā)展高新產(chǎn)業(yè),。以環(huán)境保護(hù)為落腳點(diǎn),，提升城市競爭力。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

20xx年9月日至20xx年12月,，本人參加了xx市“十一五”第六期校長崗位培訓(xùn)班,，期間考察了市內(nèi)的xx中學(xué)、省內(nèi)的xx附小、xx市第七中學(xué),，省外考察了海南省的?？谑堑膞x中學(xué)初中部、xx中學(xué)初中部,。通過對幾所學(xué)校的考察,，增長了見識(shí)，提高了境界,，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，有很多想法，現(xiàn)匯報(bào)如下：

任何一所學(xué)校要想辦成品牌學(xué)校,，特色學(xué)校,，有吸引力的學(xué)校，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可的學(xué)校,，校長的品牌意識(shí),、特色意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)以及富有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的工作作風(fēng),，是至關(guān)重要的,。一個(gè)校長的教育理念，直接決定著學(xué)校的發(fā)展方向,；一個(gè)校長的工作方法,，直接決定著教師的工作態(tài)度；一個(gè)校長的學(xué)識(shí)水平,，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)品位,。所以，作為校長,，首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，只有提高了自身的理論水平，才能在五光十色的教育亂象中,，找準(zhǔn)自己的位置,，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的方向；才能以自身的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力引領(lǐng)教師,，提高整個(gè)學(xué)校的理論水平,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

教師隊(duì)伍建設(shè),，是學(xué)校工作的頭等大事,。沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，想把學(xué)校辦好,，簡直就是癡人說夢,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，首先要做的就是真正關(guān)心教師的生活和工作。關(guān)心教師的生活,，就要走進(jìn)教師的家庭,，時(shí)刻把教師的冷暖記在心間，盡一切努力為教師解決生活上的困難,。中國是一個(gè)具有幾千年文化傳統(tǒng)的古國,，中國知識(shí)分子向來秉承“士為知己者死”的精神，如果作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，果真做到了關(guān)心教師,，讓教師感覺到溫暖，視你為知己,，學(xué)校的工作何愁沒人主動(dòng)干,，何愁工作做不好。關(guān)心教師的工作,，就要真正去了解教師,，發(fā)現(xiàn)教師的工作優(yōu)勢，安排工作時(shí),，盡量讓每一位教師都能揚(yáng)長避短,，讓他們在工作過程中，體驗(yàn)的成功的喜悅,，充分享受到工作的樂趣,，發(fā)自內(nèi)心的感嘆：工作著是快樂的，工作著是幸福的,。這樣,，教師的工作積極性一定會(huì)最大限度的迸發(fā)出來。對教師工作中的失誤,，作為領(lǐng)導(dǎo)者,，一定要寬容，要給與更多的關(guān)心和愛好,，千萬不能不問緣由大發(fā)雷霆,，橫加指責(zé)。要幫助這些教師,，找到問題的癥結(jié),，給予切實(shí)的指導(dǎo)。

學(xué)校的各項(xiàng)工作,，最終的落腳點(diǎn)是學(xué)生,。學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所成,，學(xué)有所用是我們從事教育工作的人時(shí)刻不能忘記的宗旨。學(xué)校辦的好不好,，有沒有特色，上不上檔次,，最有權(quán)威的證據(jù)是你的學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高不高,，個(gè)性鮮明不鮮明，發(fā)展?jié)摿Υ蟛淮?。其他花里胡哨的東西,，都是過眼煙云。所以,，作為學(xué)校的管理者,，要保持清醒理智，時(shí)刻不忘眼睛向下,，多關(guān)心學(xué)生的需要,，多關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，多考慮學(xué)生的未來,。任何決策的做出,，都要問自己：這樣的政策，是否對學(xué)生的發(fā)展有益,，是否使學(xué)生健康快樂的成長,。

總之，校長崗培班的集中學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,，但工作中的很多問題,，還有待于我在工作過程中去尋求破解之策，還要不斷地學(xué)習(xí),，借它山之石,，攻己之玉。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

近年來,，我國通過內(nèi)地考察培訓(xùn)的方式,，不斷提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在這樣的背景下,，我有幸參加了一次內(nèi)地考察培訓(xùn),，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我深受啟發(fā)和感悟,。在這次培訓(xùn)中,，我從不同的角度看到了祖國的偉大，更加明確了個(gè)人的責(zé)任和使命,。以下是我對這次培訓(xùn)的五個(gè)方面的體會(huì),。

首先，這次培訓(xùn)讓我對祖國發(fā)展的前景充滿了期待,。通過實(shí)地考察與學(xué)習(xí),，我深刻地感受到了祖國的輝煌成就與巨大潛力,。無論是城市的繁榮與發(fā)展，還是鄉(xiāng)村的改革與振興,，無一不體現(xiàn)著中國的現(xiàn)代化進(jìn)程,。在內(nèi)地考察中，我了解到許多新技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新,，這些創(chuàng)新為我國的未來帶來了無限可能,。回想起以前,，我常常自卑于他國的發(fā)展速度和科技水平,，但此次考察讓我看到了中國的發(fā)展速度和未來持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，這讓我對祖國的未來充滿信心,。

其次,，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的責(zé)任和使命。在考察中,，我看到了一代又一代的先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓陌捕ê头睒s付出了巨大的努力和犧牲,。他們的奉獻(xiàn)和無私讓我意識(shí)到自己身上肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。作為一名參加內(nèi)地考察培訓(xùn)的干部,，我深感自己要肩負(fù)起推動(dòng)祖國發(fā)展的責(zé)任與使命,，無論在什么崗位上，都要竭盡全力為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。內(nèi)地考察培訓(xùn)激勵(lì)了我進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和奮斗精神,，為實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)夢而不懈努力。

第三,，這次培訓(xùn)讓我深入了解了中國的文化和歷史,。在考察的過程中，我們不僅參觀了一些現(xiàn)代化的城市和企業(yè),，還有機(jī)會(huì)了解了古老的歷史和傳統(tǒng)文化,。這些文化與歷史的體驗(yàn)讓我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了中國文化的獨(dú)特之處以及我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)的責(zé)任,。我相信,，只有對傳統(tǒng)文化有所了解和學(xué)習(xí)，我們才能更好地為國家的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

第四,，這次培訓(xùn)讓我在與其他地區(qū)的同行交流中學(xué)到了很多。在內(nèi)地考察中,，我結(jié)識(shí)了來自全國各地的優(yōu)秀干部,，并和他們進(jìn)行了深入的交流。通過與他們的交流和互動(dòng),，我學(xué)到了不少管理和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),，也擴(kuò)大了自己的視野和思維方式,。每個(gè)地方都有不同的特色和發(fā)展模式,，從中,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這些交流讓我意識(shí)到,，只有與大家共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，我們才能更好地服務(wù)于群眾，為人民群眾創(chuàng)造更多的福祉,。

最后,，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了個(gè)人的不足之處。在參與考察的過程中,，我看到了一些其他地區(qū)的干部在工作和管理方面的出色表現(xiàn),，也看到了自身的不足之處。這讓我反思自己的不足,，時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài),，以提升自己的能力和水平。我相信,，只有不斷地進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步，更好地為國家和人民服務(wù),。

綜上所述,，通過這次內(nèi)地考察培訓(xùn)，我更加深刻理解了祖國的發(fā)展前景,，明確了個(gè)人的責(zé)任和使命,，加深了對中國文化和歷史的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了其他地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，并認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的不足之處,。這次培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)和感悟，并激勵(lì)我更加努力地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗,。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

參觀考察培訓(xùn)是在學(xué)習(xí)過程中必不可少的部分,。這是一種實(shí)踐教育，對于提高自身能力和思維能力有很大的幫助,。在我參與的幾次培訓(xùn)中,，每次參觀都讓我有所收獲，對自身的成長有很大的促進(jìn)作用,。下面我就來談?wù)勎以趨⒂^考察培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),。

第二段：明確目的，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

參觀考察培訓(xùn)的目的就是通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)知識(shí),。在參觀的過程中,，我們需要認(rèn)真地觀察、聽取,、記錄,，并在回來后整理和總結(jié)所學(xué)到的內(nèi)容。如果沒有明確的目標(biāo),，我們參觀的結(jié)果只是白費(fèi)功夫,。所以在參觀考察培訓(xùn)過程中，我們需要做好充分的準(zhǔn)備,，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

在參觀考察培訓(xùn)中,，我們不僅需要學(xué)習(xí)，還需要發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。通過觀察和溝通,，我們可以了解企業(yè)和部門的運(yùn)作方式，發(fā)現(xiàn)問題所在,，提出問題解決方案,。只有通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，我們才能真正學(xué)到有用的知識(shí)并且為將來的工作做出更好的準(zhǔn)備,。

第四段：加強(qiáng)交流,，增進(jìn)合作。

參觀考察培訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，在這個(gè)過程中,，我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流。通過和同學(xué)的交流和討論,，我們可以更好地了解其他人的看法,，探討不同的觀點(diǎn)，從而提高我們的思維和判斷能力,。同時(shí),，通過合作，我們也能更好地分擔(dān)工作,，提高我們的效率,。

第五段：總結(jié)收獲，提高自身,。

在參觀考察培訓(xùn)結(jié)束后,，我們需要總結(jié)我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將它們應(yīng)用到我們的工作中去,。只有這樣,，我們才能更好地進(jìn)步,。同時(shí)，我們也需要反思自己在參觀考察過程中的不足和缺陷,，以此來提高自身的能力和素質(zhì),。

結(jié)論：

參觀考察培訓(xùn)是一種實(shí)踐教育，能夠?qū)€(gè)人的成長和發(fā)展起到很好的幫助作用,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)問題,、加強(qiáng)交流和總結(jié)收獲,，我們能夠更好地提高自身能力，為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。我們應(yīng)該不斷地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí)，不斷探索和實(shí)踐,，提高自身的能力和素質(zhì),。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親

愛

大家好,！很高興在中心與各位同仁們相識(shí),。我受第

學(xué)習(xí)

首先，作一下

自我介紹

小學(xué)

四百

一、 是由衷感謝縣局和中心領(lǐng)導(dǎo)為我們此次北京之行謀劃,、操勞和奔波,。

二、 是感謝中心領(lǐng)導(dǎo)為全縣村級小學(xué)的校長提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái),，使我們在學(xué)校管理方面想到借鑒,，想到學(xué)習(xí)，使我們對學(xué)校的管理提高了一個(gè)新臺(tái)階,。同時(shí)請中心能夠在將來多辦類似的培訓(xùn)班,。

三、 是此次外出考察使我們感受到了良好的愛國主義教育,，陶冶了個(gè)人情操,，增進(jìn)了個(gè)人友誼。

四,、 是我們在外出考察期間認(rèn)真聆聽了北京名校長史家胡同小學(xué)校長卓立的一堂生動(dòng)講課,，他的創(chuàng)新理念，科學(xué)治校的方法,，和諧

校園

心靈

最后,，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們身體健康、工作順心,、合家歡樂,、萬事如意！謝謝大家,！

為期二十一天的校長提高研修培訓(xùn)已結(jié)束了,，此次參加培訓(xùn)有中小學(xué)校長和片區(qū)督學(xué)一共六十余名，在培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聽取了康科長作的動(dòng)員講話,，靳院長作的《新課程的現(xiàn)狀與反思》、李源田處長作的《中小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)》,、巴川中學(xué)郭洪校長作的《學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)》等二十多個(gè)專題講座,；參觀了西師附小、綦江隆盛、北京市朝陽區(qū)黃胄等中小學(xué)校,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀考察對我觸動(dòng)很大,，收獲頗豐，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀談幾點(diǎn)體會(huì)和今后工作的思考,。

1、要重視教育教學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值,，教師應(yīng)加快步伐轉(zhuǎn)變新觀念,，用新的教學(xué)方式去適應(yīng)新課程需要。教師要調(diào)整自己的角色,，不斷更新,，改變傳統(tǒng)的教育方式。尤其在課堂教學(xué)中,，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,。2、要注重教師隊(duì)伍的發(fā)展,。教師是學(xué)校的第一資源，沒有一支高水平的教師隊(duì)伍,，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,。3、合理規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和提升是凝聚學(xué)校師生員工智慧的過程,，不能幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或少數(shù)幾個(gè)人就把規(guī)劃整理出來了。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是提升師生員工士氣的過程,，是一種動(dòng)機(jī)力量,，是一種資源。

聽了專家教授的.講座,，參觀考察了4所學(xué)校,，結(jié)合我校實(shí)際情況，使我充分認(rèn)識(shí)到做好校長工作必須從以下幾方面入手,，現(xiàn)談四點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí),。觀點(diǎn)不正確之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評指正,。

（一）重民主,、強(qiáng)班子、帶隊(duì)伍,。當(dāng)好校長的關(guān)鍵是要帶好班子,，指揮好隊(duì)伍。帶好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，不但要協(xié)調(diào)好班子成員工作上的關(guān)系,，而且也要協(xié)調(diào)好

生活

（二）抓學(xué)習(xí),、寬視野,、強(qiáng)素質(zhì)。當(dāng)好校長必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力,。有一位好校長，就有一所好學(xué)校,，因?yàn)樾ｉL在學(xué)校里是管理者,、組織者、引領(lǐng)者,。在各項(xiàng)工作中起核心,、主導(dǎo)作用。這就要求校長要具有扎實(shí)的教育

專業(yè)

（三）重情感,、暖人心,、聚精神。當(dāng)好校長必須時(shí)時(shí),、處處關(guān)心教職工,。為人和善，不能斤斤計(jì)較,，在工作中起到表率作用，以身作則,，講政治,、講團(tuán)結(jié)。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上,，真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除后顧之憂,，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校的事當(dāng)作自己事,，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中,，為學(xué)校發(fā)展的作出貢獻(xiàn)。

（四）建制度,、重過程,、強(qiáng)管理。當(dāng)好校長必須以人為本抓管理,。樹立全面發(fā)展意識(shí),、人才意識(shí)，素質(zhì)教育意識(shí)、競爭意識(shí),。要講大局,、講教學(xué)改革、講學(xué)校未來如何育人,，為辦人民滿意的教育,，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先,，要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,。在備課、上課,、教學(xué)反思,、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效,。其次,，要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整，求真務(wù)實(shí),，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo),，并要根據(jù)既定目標(biāo)，采取切實(shí)可行的方法和措施,，落實(shí)目標(biāo),，提高質(zhì)量，在實(shí)施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,，更要關(guān)注實(shí)施的過程,，總結(jié)和反思，從而激勵(lì)教師有效地工作和全面和諧的發(fā)展,。

目前,，我們學(xué)校還面臨著諸多問題和困難，如：學(xué)校校舍環(huán)境有待進(jìn)一步改善,、教師結(jié)構(gòu)性矛盾尤為突出,、教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)亟待提高。但我們會(huì)堅(jiān)持“內(nèi)求團(tuán)結(jié),，外求發(fā)展,，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象,?！钡墓芾砉ぷ鞣结槪瑖@“一年改變現(xiàn)狀,，三年穩(wěn)步提高,，五年辦出特色,。”的發(fā)展目標(biāo),，提出學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展定位、辦學(xué)要求以及學(xué)校,、教師,、學(xué)生的奮斗方向。

我深信,，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、在兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下、在全校師生的共同努力下沿河小學(xué)將會(huì)越來越好,。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

外出考察對于落后地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),縮小與先進(jìn)地區(qū)的差距無疑是最直接,、最有效的方法,將對本地、本部門的工作起到很好的促進(jìn)作用,。,。下面是本站小編為大家整理的外出培訓(xùn)考察。

總結(jié),，供大家分享,。

20xx年3月**日南溪教育局領(lǐng)導(dǎo)組織了全縣中小學(xué)、幼兒園教師共30名到重慶外出參觀學(xué)習(xí),。我格外的珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我感覺受益非淺，感想頗深,，堅(jiān)定我進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平,，我也力求把學(xué)習(xí)取得的收獲努力運(yùn)用于我的實(shí)踐教學(xué)中，充分發(fā)揮幼兒教育事業(yè)的作用,。作為幼兒教師的我來談?wù)勎彝獬鰧W(xué)習(xí)的一些初淺體會(huì),。

當(dāng)我邁進(jìn)重慶市新村幼兒園的大門時(shí)，印入我眼簾的是外墻上貼的小朋友的一張張可愛的笑臉,，幼兒園里充滿了孩子們的歡聲笑語，園內(nèi)富有藝術(shù)氣氛,，而且周圍的綠化非常好,，幼兒種植園地里的鮮花伴著春天的氣息開的非常鮮艷，上了樓梯,，樓道上也有一些小朋友的生活照(睡覺,、洗手、進(jìn)餐,、體育活動(dòng)中的情景等),，這些照片可以展示給家長看,，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。

進(jìn)入教室,，我看見他們每個(gè)班的班牌都很溫馨,，教室門口的墻上專門有一塊區(qū)域是掛孩子們的作品、家園橋,、本周活動(dòng)內(nèi)容等,。整個(gè)教室的區(qū)域劃分比較明確，環(huán)境創(chuàng)設(shè)很有藝術(shù)特色,，師生互動(dòng)性強(qiáng),，在這里發(fā)揮了其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。

9：20分,，新村幼兒園里傳來了高亢的國歌聲,，只見四個(gè)小旗手們排著整齊的隊(duì)伍，抬頭挺胸將國旗高高地舉在頭頂,，踏著有力而堅(jiān)定的步伐走向升旗臺(tái),，此時(shí)此刻整個(gè)幼兒園頓時(shí)非常肅靜，在全園教師及幼兒的注視下,，五星紅旗緩緩升上天空,，再由教師和孩子分別唱紅歌，豐富了升旗活動(dòng)的內(nèi)容,，把愛國的熱情推向了高潮,。緊接著園長媽媽向孩子們提出有關(guān)3月的相關(guān)重大節(jié)日，豐富了孩子們知識(shí),，這是新村幼兒園一周一次的升旗儀式,，這樣獨(dú)特的升旗儀式值得我們借鑒。

觀摩課上,，每位教師都有相同的優(yōu)點(diǎn),，在課前注重和幼兒語言或肢體上的交流,，借以消除幼兒對自己的陌生感;在上課時(shí)面帶笑容,，語速平緩，舉止大方,，贏得幼兒的好感,，在幼兒回答問題時(shí)認(rèn)真傾聽，及時(shí)反饋,，重視每個(gè)幼兒的發(fā)言，使幼兒有參與認(rèn)同感,。重視了這些細(xì)節(jié),，迅速拉進(jìn)了教師和孩子的距離，使孩子很快進(jìn)入教師設(shè)定的教學(xué)情景中,，幼兒思維活躍,，能主動(dòng)提出問題，敢于發(fā)表不同意見,，有獨(dú)立見解，將教學(xué)引入最佳共振點(diǎn),。這些觀摩課幼兒參與度高,，幼兒能隨機(jī)應(yīng)變，教師與幼兒之間的互動(dòng)把握的很好,，教師的情緒積極高昂,，教態(tài)笑容可掬，和藹可親,，融入孩子們的活動(dòng)中,，跟觀摩者留下了好的印象，這是教師上課成功的重要因素,。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，確實(shí)對教學(xué)敲響了警鐘，讓我明白了什么是好的課,，怎樣進(jìn)行有效的教學(xué),，這樣實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最佳效果，比如：一個(gè)上課提問的關(guān)鍵在哪里?上課時(shí)我總喜歡一種形式去提問,，然而導(dǎo)致孩子們聽起來特乏味,。通過這次學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)中的設(shè)計(jì)問題要緊扣著活動(dòng)目標(biāo)，由間到繁,，層層遞進(jìn),，環(huán)環(huán)相扣?！俺晒Φ慕虒W(xué)活動(dòng),，是千思萬慮地磨出來的，世上沒有隨隨便便的成功,。”可是我在教學(xué)中并沒有去好好的去思考,，反思,，考慮的也不全面,，導(dǎo)致我在教學(xué)上的失敗，可想而之著思和慮是很關(guān)鍵的,，教學(xué)前的反思——邊預(yù)設(shè)邊反思,，教育活動(dòng)才更優(yōu)質(zhì);教學(xué)中的反思，邊教學(xué)邊反思,，教育活動(dòng)才會(huì)更有活力;教學(xué)后的反思,，重視教學(xué)后的反思教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量才會(huì)不斷的提高，教師專業(yè)水平才能有效提升,。

俗語說：“要讓孩子有半桶水,，老師必須有一桶水”。現(xiàn)在我感覺這個(gè)說法對一名現(xiàn)代的幼兒教師來說是不行的,，“要讓孩子有半桶水,，老師必須有三桶或是更多桶的水”。現(xiàn)在的幼兒教育正處在百家爭叫的階段,，各家都在探索自己的教育方法與新的教育理念,。面對現(xiàn)代的要求，一名幼兒教師不僅只是會(huì)彈,、唱,、跳、畫,，更重要的是要有探索,、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí),、進(jìn)取的好品質(zhì),。一名幼兒教師不僅只是會(huì)講講故事，會(huì)說說道理,，更重要的是要能在現(xiàn)實(shí)生活中找出讓孩子感愛好的話題,、有探索意義的內(nèi)容、能激發(fā)參與的方法,、可以引發(fā)學(xué)習(xí)欲看的過程等等,。因此，我以為作為一名現(xiàn)代的幼兒教師,，首先本身就是一名探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者,。

通過這次觀摩，我清楚的認(rèn)識(shí)到孩子的潛能是需要真正了解他們需要的老師所挖掘的老師和孩子之間的平衡發(fā)展是需要他們的共同努力才能達(dá)成,。老師用自己的智慧和心血開啟了孩子的成長之門,，孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要有老師的細(xì)心努力的培養(yǎng)。我會(huì)在以后的生活學(xué)習(xí)中，用我學(xué)到的東西,，更好的去關(guān)愛孩子，聽他們的心聲,，從而教授他們更多的知識(shí),，讓他們在未來的天空中自由的翱翔!以上是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)心得,，當(dāng)然還有待于自己的提高，相信以后我會(huì)不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使自己得到不斷進(jìn)步,。

在第二十九個(gè)教師節(jié)到來之際，市教體局積極響應(yīng)中央有關(guān)號召,，創(chuàng)新教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)方式,，組織全市優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任參觀了解我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)成就,。先后參觀了我是文化體育中心建設(shè)項(xiàng)目，生態(tài)紡織園區(qū),，銀川綜合保稅區(qū),，靈武臨港產(chǎn)業(yè)園區(qū)，大唐昂立光伏電站項(xiàng)目,，寧夏涇靈社區(qū)和涇靈燕寶小學(xué),，靈武再生資源產(chǎn)業(yè)園，以及靈武市城鄉(xiāng)綜合整治等重大項(xiàng)目工程,。讓我們?nèi)w受表彰教師第一次全面了解了靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體情況,。看到靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就讓我們倍感自豪,，看到靈武將要發(fā)生的巨大變化,，讓我們對未來靈武的發(fā)展充滿信心，對自己的生活充滿希望,，為靈武教育的發(fā)展充滿期待,。

通過此次參觀學(xué)習(xí)，我對自己所從事的教育工作有了更新的體會(huì)：

一,、立足三尺講臺(tái),，放眼家鄉(xiāng)發(fā)展。當(dāng)我們一次次走進(jìn)促進(jìn)靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大工程項(xiàng)目現(xiàn)場時(shí),，我第一次感到自己的不足,。總以為作為教師,，能夠立足三尺講臺(tái),，將課本知識(shí)傳授給學(xué)生，就已經(jīng)完成了使命，就已經(jīng)把工作做好,。而這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，“讀萬卷書，行萬里路”,，通過參觀學(xué)習(xí)，我深深感到,，自己的教學(xué)只做到了一半,，那就是讓學(xué)生“讀書”。還沒做到更重要的另一半,，那就是讓學(xué)生“行路”,。教師的視野都只局限在課本，講臺(tái),，如何談學(xué)生的視野開闊和拓展,。有了這樣的一次行路經(jīng)歷，我可以將看到的,，聽到的,，想到的，在講臺(tái)上告訴學(xué)生,，讓學(xué)生能夠通過自己感受外面所發(fā)生的變化,，以及這些變化會(huì)給自己的未來，自己的生活帶來哪些影響,。這樣才能激發(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，創(chuàng)造自己的美好生活，樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想,。

二,、立足工作崗位，服務(wù)社會(huì)發(fā)展,。作為一名教師,，自己的工作每天都在校園里進(jìn)行，在課堂中完成,?？偢杏X自己的貢獻(xiàn)是那么的微不足道，對社會(huì)發(fā)展的價(jià)值太遙遠(yuǎn),，沒有現(xiàn)實(shí)的意義,。但是，當(dāng)聽到我們的園區(qū)的發(fā)展急需大量的具有一定知識(shí)基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)工人,，需要我們教育在短時(shí)期內(nèi)完成培養(yǎng),。我們的城鄉(xiāng)綜合整治工程中教育部門給與的大力支持，離不開部分教師的積極響應(yīng)。我深深的感到自己雖然崗位在校園,，但擔(dān)負(fù)的責(zé)任非常重大,，所產(chǎn)生的影響力也非常巨大，足以影響到社會(huì)發(fā)展的速度和進(jìn)程,。意識(shí)到了自己必須立足工作崗位,，努力工作，要把教育教學(xué)工作和社會(huì)發(fā)展需求結(jié)合起來,，為靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。三、抓住機(jī)遇,，建功立業(yè),。靈武的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的巨大成就，靈武即將發(fā)生的翻天覆地的變化讓我真切感受到,，自己處在一個(gè)歷史機(jī)遇期,。一個(gè)為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)夢想的重大機(jī)遇期,。作為一名教育工作者，我們將立足崗位,，將工作的視角方款,，將教育的影響推向?qū)怼Ｔ谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生成績的同時(shí),，更要從思想上幫助學(xué)生樹立信心，從理想上確定生活夢想,，從行動(dòng)上指明自己未來的方向,。靈武的發(fā)展離不開高素質(zhì)的公民和勞動(dòng)者，而自己所從事的教育工作正在完成這個(gè)重要的發(fā)展任務(wù),，在以后的工作中,，我們將努力提升理論素養(yǎng)，提高教學(xué)水平,，結(jié)合家鄉(xiāng)的發(fā)展實(shí)際,，把課本知識(shí)和靈武發(fā)展結(jié)合起來，讓學(xué)生明白自己的提高對于靈武發(fā)展的重要意義,，讓學(xué)生一起感受到自己已經(jīng)處在這個(gè)機(jī)遇期,，正在參與這場偉大的變革。并能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想,，促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

一天的參觀學(xué)習(xí)，拓展了自己的視野,，也開闊了自己的思路,。讓我值得反思的是：教育的目的是什么，教育的價(jià)值有多大,。眼睛看到的不僅僅只有鼻梁,，還有以外的廣闊天地;教師的舞臺(tái)不單單是三尺講臺(tái)，這三尺講臺(tái)將為學(xué)生延伸出無限的廣闊舞臺(tái),。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

今天，我很榮幸,、也很激動(dòng)在這里為大家匯報(bào)這次赴山東省濟(jì)寧市學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)和我個(gè)人對高效課堂的一些想法與舉措。不當(dāng)之處,，還望和大家做進(jìn)一步的交流與探討,。20xx年**月**日至20日，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下,，我們一行**人從學(xué)校出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省濟(jì)寧市進(jìn)行了為期十天的學(xué)習(xí),。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在濟(jì)寧一中新校區(qū),、濟(jì)寧一中老校區(qū),、濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng),，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,，同時(shí)也參與了濟(jì)寧一中新校區(qū)課堂教學(xué)評課活動(dòng)。這次學(xué)習(xí),，使我深受啟發(fā),，下面主要談?wù)勎以趨⒂^學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：

一、校園文化,。

最吸引我的是它們的校園文化：一個(gè)個(gè)整體的規(guī)劃,，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生勇于進(jìn)取的文化氛圍，古今中外的,。

名人名言,。

隨處可見，當(dāng)?shù)孛说乃芟癯闪四瑹o言的教育者,，每一塊墻壁,、黑板、樓梯,、暖氣包,、甚至于每一塊草坪,、每一個(gè)花壇他們都合理地的有效地利用，每一個(gè)角落都洋溢著教育的激情,。學(xué)校在公寓樓及教學(xué)區(qū)都有開水和溫開水,，在實(shí)驗(yàn)室、音樂美術(shù)舞蹈等各功能室,、模擬動(dòng)物園到處能體現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷,。

二、教師的敬業(yè)精神,。

在課堂聽課活動(dòng)中,，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序,，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效,，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn),。他們一定做出了艱辛的努力,，才會(huì)有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀,，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí),。

三、教學(xué)形式新穎,。

教師設(shè)置了他們的課堂時(shí)間分配為：讓學(xué)生自學(xué),、討論、展示約30分鐘,、教師指導(dǎo),、點(diǎn)撥、答疑約分鐘,、請學(xué)生自結(jié),、鞏固、檢測約5分鐘,。他們的教室是真正意義上的“學(xué)室”,、“學(xué)堂”而非“講堂”，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人,，教師往往退居二線,，他們的任務(wù)是一旦學(xué)生點(diǎn)撥出錯(cuò)或不到位才出手幫助，教師變教為啟,，變教為幫,。我們觀摩到的每一堂課，教師首先呈現(xiàn)的是學(xué)習(xí)目標(biāo),，所有學(xué)科的第三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)都是：激情投入,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(或享受學(xué)習(xí)的樂趣),然后是導(dǎo)學(xué)案批改信息反饋,其次是站立討論,、展示，再次教師點(diǎn)撥,，最后鞏固,，作業(yè)是完成本堂教學(xué)知識(shí)訓(xùn)練案或下一節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案。我們無不被學(xué)生學(xué)前良好的自學(xué)習(xí)慣,、很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)堂上精彩的展示感動(dòng)著,。

四、集體化的導(dǎo)學(xué)案,。

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程,。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽到的英語學(xué)科三節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性,，學(xué)生的主體性,，很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流,，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高,。

五、無處不在的校園文化,。

整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍,，從操場到教室,，從走廊到廁所，從班級到小組,，讓學(xué)生成為校園的主人,，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則,。如請享受無法回避的痛苦，“沒有艱辛,，便無收獲”“投資未來的人,，是忠于現(xiàn)實(shí)的人”“正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極,，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅”,，腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈,，很實(shí)用,。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí).

六.環(huán)境優(yōu)雅,，文化氛圍濃,。

進(jìn)入三所中學(xué)，學(xué)校干凈整潔,，校園和草坪看不到紙屑等垃圾,，讓人感到特別清爽，來到教學(xué)樓上,，精彩紛呈的走廊文化,，讓我們倍受啟發(fā)，每個(gè)班級都有一個(gè)別致的名字,，班級宣言,，班級制度措施，班級才藝顯示,。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下,，有利于他們的重視和執(zhí)行，也有利于學(xué)生自覺遵守紀(jì)律,，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪,，促進(jìn)他們積極進(jìn)取。

口號,。

聲音嘹亮,，隊(duì)伍整齊，學(xué)生斗志昂揚(yáng),，這樣既可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,，也可以激發(fā)他們的信心，參觀的教師拿起相機(jī),。真是無比震撼!

八,、后勤管理新穎。

所有教師和學(xué)生進(jìn)出學(xué)生公寓必須刷卡,，午休期間禁止任何人進(jìn)出,，公寓大門關(guān)閉。公寓樓一進(jìn)門就張貼著學(xué)生作息時(shí)間表,、學(xué)生公寓管理?xiàng)l例,、學(xué)生公寓自主管理反饋卡。每個(gè)學(xué)生宿舍門口都張貼著該宿舍學(xué)生的信息及學(xué)生的,。

格言,。

\承諾。學(xué)校每周對學(xué)生宿舍衛(wèi)生整齊程度及安全等方面進(jìn)行綜合評比,，評比成績與班級考核掛鉤.

九,、學(xué)校注重特長生培養(yǎng),。

濟(jì)寧一中有自己的學(xué)生樂隊(duì)、舞蹈隊(duì),、武術(shù)隊(duì),隨時(shí)可以應(yīng)對校內(nèi)外的才藝表演,。濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)有自己的電視臺(tái),主持人均是該校的學(xué)生。另外,該校還有一支小解說員隊(duì)伍,遇到校外領(lǐng)導(dǎo)等人員去參觀,學(xué)?？梢噪S時(shí)把這支隊(duì)伍拉出來一展學(xué)校的風(fēng)采.所有這些方面非常值得我們好好借鑒,。

最值得的我感動(dòng)的是這次李秋生校長給我高中部高三年級共捐贈(zèng)高考教輔資料62冊，合計(jì)人民幣2444.2元,。當(dāng)我回到高中部告訴大家這一好消息是,，所有教師真是比過年還高興。在這里,，我代表所有高中部教師對校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,。同時(shí)，我也代表高三所有教師在此保證,，我們會(huì)充分利用這些教輔資料,，決不會(huì)辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。在高三的最后沖刺階段,，我們會(huì)比以往更加努力,，我們會(huì)更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學(xué)生以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校,、教師和家長,。最后，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育,、教學(xué)理念,，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感,。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶!

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

近年來,，隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,，幼兒園園長的角色變得越來越重要。為了提高園長的管理水平和專業(yè)素質(zhì),，各地紛紛舉辦了針對幼兒園園長的培訓(xùn)班,。我日前參加了一個(gè)園長培訓(xùn)考察活動(dòng)，在這次活動(dòng)中,，我深受啟發(fā),，并且對園長角色和工作方式有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

首先，培訓(xùn)考察給我提供了一個(gè)與其他園長交流的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過程中,，我結(jié)識(shí)了許多來自不同地區(qū)的園長，我們共同探討了各自幼兒園的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。通過聽取他們的分享,，我學(xué)到了很多新的創(chuàng)意和理念，這些經(jīng)驗(yàn)對我今后的工作將起到積極的推動(dòng)作用,。

其次,，考察也讓我對幼兒園教育取得了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過參觀其他園所,，在多個(gè)層面上深入了解幼兒園的運(yùn)作模式和教育理念,。有些園所注重啟發(fā)幼兒思維和培養(yǎng)動(dòng)手能力，而有些則注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和社交能力,。這些不同的做法讓我反思自己的教育方式,，并且激發(fā)了我進(jìn)一步研究和改進(jìn)自己的教育思路的動(dòng)力。

另外,，培訓(xùn)考察還增強(qiáng)了我對園長角色的認(rèn)同感,。通過深入了解其他園所園長的工作內(nèi)容和責(zé)任，我更加意識(shí)到園長是一個(gè)全方位的管理者和教育家,。作為園長,，不僅要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和成長，還要管理幼兒園的運(yùn)營和人員隊(duì)伍,。這個(gè)角色的多元化給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?，但我也意識(shí)到這是一份充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。

最后,，考察活動(dòng)還引發(fā)了我對幼兒教育的思考,。通過參觀其他園所和和其他園長的交流，我認(rèn)識(shí)到幼兒教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力,。作為幼兒園園長,，我要注重孩子的個(gè)性發(fā)展，提供一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。同時(shí)，我也要注重家園合作,，與家長共同關(guān)注孩子的身心發(fā)展,。

總的來說，這次園長培訓(xùn)考察活動(dòng)給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到幼兒園園長的工作不僅是管理,，更是教育。作為園長,，我應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí),、不斷提升自己的管理能力和教育理念，為孩子們提供更好的教育服務(wù),，使他們能夠健康,、快樂地成長。我將會(huì)把這次考察活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和啟示運(yùn)用到今后的工作中,，為我所在的幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更好的發(fā)展環(huán)境和教育氛圍,。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

20xx年8月23日，我有幸參加了縣教體局組織的以家長學(xué)校為主題的培訓(xùn),，上午聽取了方局長作有關(guān)生活與工作的關(guān)系的報(bào)告,，下午還聽取了汪有海書記、俞志堂校長的專題講座,，受益匪淺,。回首一天來的學(xué)習(xí),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講,，仔細(xì)做筆記,，通過培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)校與家長聯(lián)系的重要性,。教師同家長的聯(lián)系,、溝通，目的是更好的了解學(xué)生幫助學(xué)生更好的全面發(fā)展,。家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任教師,。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，也是人生就讀時(shí)間最長的一所學(xué)校。家庭教育不是學(xué)校教育的簡單重復(fù),，更不是學(xué)校教育的簡單繼續(xù),，而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的一條重要途徑。教育不僅是教師的事情,，它本身就是由社會(huì),、家庭,、學(xué)校三方面來完成的，社會(huì)機(jī)制尚未啟動(dòng),，我們能啟動(dòng)的也就只有家長了,。只有喚起家長對孩子的重視，讓他們與我們同步,，我們的工作才能做到事半功倍的效果,。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，我們更是需要注意主動(dòng)與他們談心,、鼓勵(lì)他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，要及時(shí)主動(dòng)地與家長聯(lián)系,，向他們了解情況,。教師需要耐心，這個(gè)耐心不僅是針對孩子,，也要針對家長,。在聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩講座后,，我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面來抓家長學(xué)校的工作：

父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師,。一個(gè)學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長,，就會(huì)有什么樣的性格，這就是說每一個(gè)孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影,。這一點(diǎn)我在做班主任后深有體會(huì),。因此，了解學(xué)生家庭情況,，了解學(xué)生父母職業(yè),、文化程度，家庭結(jié)構(gòu)等,，是班主任與家長溝通的前提,，有助我們與家長溝通時(shí)對癥下藥，采取針對性的措施,。只要家長是重視孩子的學(xué)習(xí)的,，那么我們就有溝通的機(jī)會(huì)和希望，所以在家長會(huì)上跟家長說：“孩子是你們的未來，是你們這一生最重要的作品,，我們奮斗一輩子,，其實(shí)就是為了孩子，在校時(shí)間我會(huì)盡心盡力地教育好你們的孩子,，在家時(shí)間請你們盡力而為,，但你們一定要在思想上重視孩子的成長?！?/p>

教師是我們的職業(yè)角色,，生活中大家也是孩子的家長，或未來是孩子的家長,，我們在工作的時(shí)候一定要換位思考,，許多教師是愛學(xué)生的，但在“恨鐵不成鋼”的時(shí)候,，說話會(huì)不選擇用詞,，有的時(shí)候說出來的話很傷害家長的自尊心?！叭绻阆氲玫揭粋€(gè)人的認(rèn)同和好感就夸他的孩子吧,；如果你想最大可能地傷害一個(gè)人，使你們的關(guān)系中止就責(zé)罵他的孩子吧,?！边@一句直白的話揭示了人際交往的原則。

對學(xué)生家長要像對待同事,、朋友一樣平等友好,，和家長談話，發(fā)短信要客氣,，要注意禮節(jié),，不起高調(diào)，不發(fā)火,。要有包容心,，以平常心對待學(xué)生的冒失和錯(cuò)誤與學(xué)生家長溝通，講究一個(gè)“誠”字,。只有誠心誠意,，才能打動(dòng)家長的心，使他愉快地與你合作,，班主任應(yīng)用誠心架起與家長溝通的橋梁,。我覺得只有家校一體，共同努力,，你就不會(huì)為教育所累,，而是能切實(shí)享受教育。交流,、信任是班主任實(shí)現(xiàn)與學(xué)生家長良好溝通的基礎(chǔ),，這樣常聯(lián)系的一個(gè)好處是：你在與家長交流時(shí)，就能讓他感覺到老師對他的孩子特別關(guān)心,、重視,，留下你工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象,，家長也會(huì)提升其責(zé)任心,；另一個(gè)直接好處是，有助于達(dá)到效果,。這樣從情感上容易迅速溝通,。構(gòu)筑信任，就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能,?！敖逃哺趷邸保瑦凼前嘀魅喂ぷ鞯母?，只有愛學(xué)生的教師,，他才可能教育好學(xué)生?！皭邸敝饕w現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難,、消除學(xué)習(xí)心理障礙,、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任在與學(xué)生家長溝通中,，若能流露出對學(xué)生的愛,，往往會(huì)迅速、有效地縮短家長與班主任的心理距離,，“親其師而信其道”,，大大增強(qiáng)家長的信任感。班主任對學(xué)生的真心實(shí)意的關(guān)懷,，要體現(xiàn)誠懇的態(tài)度,。教師與家長談話時(shí)，千萬要避免只“告狀”,，除將孩子的問題告訴家長,，對孩子的進(jìn)步也要實(shí)事求是地談。在談孩子的缺點(diǎn)時(shí),，教師還應(yīng)主動(dòng),、坦誠地檢視自身在工作中的失誤,，商討糾正、改進(jìn)的措施,。讓家長覺得你是在真心實(shí)意地愛護(hù)他們的孩子,，從而接受你的意見并積極合作。

那么,，如何進(jìn)行有效的家校溝通呢,？我認(rèn)為主要有這么幾個(gè)方面：

（一）、適時(shí)進(jìn)行家訪,。

家訪既是教師的一種教育手段,，更是教師在教育教學(xué)中的一種感情投資，它可以加固家庭,、學(xué)校之間的橋梁,，縮短教師和家長的距離，拉近教師,、學(xué)生,、家長間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的責(zé)任,。

（二）,、精心組織好家長會(huì)。

校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計(jì)劃,，并向家長提出教育的具體要求,，聽取家長的意見，共同研究改進(jìn)工作,，從而協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,；家長通過家長會(huì)，不僅能了解到自己子女的學(xué)習(xí)成績,、思想表現(xiàn),，還能了解子女所在班級其他學(xué)生的成績與表現(xiàn)等，從而能更客觀地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置,。這是對學(xué)生施以教育不可缺少的信息,。因此，組織家長會(huì)是不容忽視的,。

（三）,、利用電話促進(jìn)家校溝通。

利用電話促進(jìn)家校溝通,。這是最方便,、最普遍的一種聯(lián)絡(luò)方式。如果能夠善用,，這一條線會(huì)成為拉近距離,，凝聚力量的“感情專線”,。在給家長打電話時(shí)，要注意到以下幾方面：

（1）多贊美,，少批評,。孩子都是父母心目中的寶貝，沒有一個(gè)家長喜歡聽老師只訴說罪狀,。所以，我會(huì)多表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),、成就,，例如：“這孩子長得很可愛”“挺聰明的”，家長在聽了這些好話后,，自然就比較聽得進(jìn)去孩子的其他缺點(diǎn),，以及需要父母加強(qiáng)管教孩子的種種了。

（2）注意電話中的語辭和聲調(diào),。電話看不到對方表情,，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音,，不論家長的語氣、言語如何？我們都要會(huì)控制自己的情緒。至始至終以親切,、自然,、流暢的語調(diào),，心平氣和地、耐心地與家長交談。

（3）發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。在家校交流中，難免會(huì)談到孩子的缺點(diǎn),，一般需要我們老師會(huì)避實(shí)就虛,，不馬上切入正題,，而是待家長心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題,。

到的新理念,、新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn),，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，爭取在家長學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。

20xx-8-24。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

園長是幼兒園的重要管理者,，其素質(zhì)水平直接關(guān)系到幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平,。因此,，每一位園長都應(yīng)當(dāng)注重自身的學(xué)習(xí)與提升。為此,，我參加了一次關(guān)于園長培訓(xùn)的考察,，并在考察過程中有了一些收獲和感悟,。

在考察過程中，我們首先拜訪了一所優(yōu)秀的幼兒園。該園的園長非常重視自身的專業(yè)學(xué)習(xí),，每年都會(huì)參加各類園長培訓(xùn)班,。他告訴我們,，作為園長,，要時(shí)刻保持敏感，關(guān)注教育市場的最新變化和趨勢,，不斷提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí),，他鼓勵(lì)我們要善于發(fā)現(xiàn)并借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，將其運(yùn)用到自己的園所管理中去,。通過這次參觀,，我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性，并在日后的園長工作中更加注重自身的專業(yè)能力的提升,。

第三段：與其他園長的交流與學(xué)習(xí),。

除了參觀優(yōu)秀園所外,，我們還有幸邀請到了幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的園長進(jìn)行座談,。他們分享了自己多年園長工作中的心得和經(jīng)驗(yàn)，并針對當(dāng)前幼兒園管理中存在的問題提出了一些建議,。通過與他們的交流和學(xué)習(xí),，我意識(shí)到園長工作不僅僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,。只有與教師,、家長和其他園長建立良好的合作關(guān)系，才能更好地推動(dòng)幼兒園的發(fā)展,。

第四段：自我反思與提升,。

通過考察和學(xué)習(xí)，我對自己的園長角色有了更深刻的了解。我意識(shí)到,，作為園長,，需要先做好自己的角色定位，明確自己的責(zé)任和使命,。在幼兒園的日常管理中,，要保持開放的心態(tài)，不斷接受新的思想和觀念,，及時(shí)調(diào)整自己的管理方式,。同時(shí)，作為園長,，也要注重自身的情緒管理和自我反思能力的培養(yǎng),，時(shí)刻保持良好的心態(tài)、專注的態(tài)度和積極的意識(shí),。

第五段：總結(jié)與展望,。

參與園長培訓(xùn)考察讓我受益匪淺，也讓我明白了園長的重要性和責(zé)任,。我將把這次考察的收獲與體會(huì)應(yīng)用到今后的工作中,，不斷提升自己的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也會(huì)積極參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，與其他園長進(jìn)行更多的交流和合作,，共同促進(jìn)幼兒園事業(yè)的繁榮發(fā)展,。

通過這次園長培訓(xùn)考察，我深深認(rèn)識(shí)到園長是一個(gè)既重要又復(fù)雜的職位,。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,，提升自身的管理水平和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地履行自己的職責(zé)和使命,。我相信,，在未來的工作中，我會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己,，積極推動(dòng)園所的創(chuàng)新發(fā)展,，并為每一個(gè)孩子和家庭帶來更多價(jià)值。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

江蘇省泰興市xx中學(xué)創(chuàng)辦于20xx年,，是一所寄宿制初中學(xué)校,。原址在泰興市天星鄉(xiāng)洋思村焦岱隊(duì)，占地面積僅有7畝,，26間平房,，其他一無所有,。20xx年，學(xué)校大力改革課堂教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量明顯提升,，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模也因其教育質(zhì)量的提高而逐步擴(kuò)大，至20xx年,，占地面積已達(dá)104畝,，總投入近8000萬元。20xx年8月,，為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,，在政府的支持下，學(xué)校由原來的校址遷移到泰興城新區(qū),，占地207畝,，建筑面積7.5萬平方米。學(xué)校有一流的教學(xué)樓,、綜合樓,、400米塑膠跑道、足球場,、餐廳,、浴室、師生公寓,、先進(jìn)的電教控制中心,、校園網(wǎng)絡(luò)中心。有教職工410名,，學(xué)生3618名,，有教學(xué)班72個(gè)，每個(gè)年級24個(gè)班,，每個(gè)班級學(xué)生不超過56人,。

學(xué)校先后榮獲“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”,、“江蘇省模范學(xué)?！薄ⅰ敖K省文明單位標(biāo)兵”,、“江蘇省先進(jìn)集體”,、“江蘇省現(xiàn)代化示范初中”等稱號,。中國共產(chǎn)黨泰州市委,、泰州市人民政府、江蘇省教育委員會(huì)先后做出學(xué)習(xí)洋思的決定,。20xx年,，教育部《基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)》（內(nèi)參）連續(xù)4期長篇介紹洋思中心的成功之道,。《中國教育報(bào)》,、《人民教育》雜志等刊物都做過長篇報(bào)道,。省內(nèi)外赴xx中學(xué)參觀考察學(xué)習(xí)者達(dá)八十多萬人次，學(xué)校老師應(yīng)邀赴省內(nèi)外其它地區(qū)介紹經(jīng)驗(yàn)500余次,、上觀摩課數(shù)以萬計(jì),。

（一）校園環(huán)境和學(xué)生作息生活情況。

1,、校園環(huán)境,。xx中學(xué)的校園給人的整體感覺是樸素大方、整潔干凈,。江南的亭臺(tái)水榭和現(xiàn)代化塑膠操場,、籃排足場地有機(jī)地結(jié)合在一起，使校園環(huán)境既古樸幽雅又富有時(shí)尚動(dòng)感,。學(xué)校處處皆學(xué)問,，洋思人別具心思選擇成功篇、愛國篇,、幸福篇,、道德篇、健康篇,、奮斗篇,、友誼篇、理想篇,、知識(shí)篇和時(shí)間篇制作成展板樹立于校園之中,，沒有華麗的詞藻，語言中肯易懂,，如“迎著晨風(fēng)想一想,，今天該怎樣努力；踏著夕陽問一問,，今天有多少長進(jìn)”等話語,，引人深思催人奮進(jìn)。學(xué)校的墻壁被設(shè)計(jì)成一面知識(shí)長廊,，英文單詞,、語文教科書中的古文、詩詞,、激勵(lì)語言,，學(xué)生可以邊走邊學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻起到潛移默化,、反復(fù)鞏固練習(xí)的作用,。

2,、學(xué)生作息生活情況。xx中學(xué)的學(xué)生都是住校生,，8人一間宿舍,，內(nèi)有洗漱、衛(wèi)生間,。學(xué)生沒有統(tǒng)一的校服,，除有及特殊情況學(xué)生不準(zhǔn)走出校園。學(xué)校實(shí)施半封閉式軍事化管理,，學(xué)生早晨5：50起床,，迅速洗漱，6：10之前小跑到教室,。6：20晨讀開始,，晨讀的內(nèi)容可以是背誦英語單詞或課文，也可以是要求背誦的古詩文,，還可以是提前誦讀要學(xué)的文學(xué)作品,，語文老師和英語老師排課每天輪流指導(dǎo)學(xué)生晨讀。6：50晨讀完畢,，學(xué)生由老師組織集體排隊(duì)到學(xué)校食堂吃早餐,，每人固定的位置，吃完飯自己動(dòng)手洗碗,，先吃完飯的學(xué)生回到座位上可以繼續(xù)看書背誦,，等全體學(xué)生都吃完早餐后才統(tǒng)一站隊(duì)回班上課。上午四節(jié)課,，7：25上課,，11：25下課，每節(jié)課45分鐘,，下午三節(jié)課,，體育課每周2節(jié)，每天學(xué)生有90分鐘晚自習(xí)時(shí)間,。

（二）參加座談會(huì)情況,。

在與xx中學(xué)的校長老師們座談交流中深深地感受到，xx中學(xué)的老師們堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是愿意學(xué)習(xí),、有能力學(xué)習(xí),、且有學(xué)習(xí)潛力可控掘的，他們既承認(rèn)學(xué)生之間存在差異,，又能正確對待這種差異,，他們認(rèn)為初中階段的學(xué)生正處于成長期，可塑性很大,，對每個(gè)學(xué)生只要教育得法,，只要提供必要和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)條件,，他們都具備學(xué)習(xí)且學(xué)好的能力,。xx中學(xué)蔡校長常說這樣的話：“教師一屆學(xué)生未教好,，還會(huì)有下一屆；而每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子,，家長把孩子交給學(xué)校,，交給老師，就是希望學(xué)校和教師百分之百地成功,，所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生”,。學(xué)生在校的六個(gè)學(xué)期，前五個(gè)學(xué)期學(xué)校抓全面,、抓全體,，一個(gè)學(xué)生都不放棄，通過看平均分和及格率,，在最后一個(gè)學(xué)期抓強(qiáng)化,，使30%的學(xué)生學(xué)習(xí)有重點(diǎn)，個(gè)別后進(jìn)生有老師單獨(dú)指導(dǎo),，且在抓全面的基礎(chǔ)上突出抓優(yōu)秀率,。洋思的老師們堅(jiān)信尖子生是自己學(xué)出來的，老師要學(xué)會(huì)放手,，要相信每一個(gè)學(xué)生,，要給孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間和空間。而后進(jìn)生是在課堂教學(xué)中教師方法不當(dāng)造成的,，因此xx中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)就是從抓全面,、抓補(bǔ)差開始，逐步縮小學(xué)生之間的差異,。

（三）聽課情況,。

在xx中學(xué)的三天時(shí)間里，我隨機(jī)聽了四節(jié)課,，分別是初一生物課,、初三語文、數(shù)學(xué),、化學(xué)課,。對于學(xué)生來說，無論哪門學(xué)科的課堂,，學(xué)生們都能全神貫注地學(xué)習(xí),，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立看書,、思考,、提出問題,、相互討論的時(shí)間，有明確的教學(xué)目標(biāo)可做,。自學(xué),、互學(xué)都是在教師的指導(dǎo)下有目的有步驟地進(jìn)行。學(xué)生自覺去讀,、去聽,、去寫、去背誦,、去動(dòng)手試驗(yàn),，使你真切地感到洋思的學(xué)生真正地喜歡學(xué)習(xí)。對于教師來說,，教師在每節(jié)課之前都預(yù)先設(shè)計(jì)好師生共用的講學(xué)稿,，在講學(xué)稿中明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn),，當(dāng)堂練習(xí)隨堂進(jìn)行，老師巡回指導(dǎo)過程對那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行有針對性指導(dǎo),。教師的授課語言精煉,，富于引導(dǎo)啟發(fā)性，師生關(guān)系和諧平等,、輕松愉快,，學(xué)生答錯(cuò)了教師不怨、不訓(xùn),，在眼神和態(tài)度中給學(xué)生以積極的鼓勵(lì)和暗示,，使學(xué)生真切地感覺到老師是既是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、指導(dǎo)者,，更是學(xué)生們可以信賴的朋友,。

xx中學(xué)從一個(gè)師資、生源都并不理想的薄弱學(xué)校發(fā)展到今天聲名鵲起的名牌學(xué)校,，我覺得基于以下幾個(gè)原因：

1,、洋思的教學(xué)模式符合初級中學(xué)的實(shí)際情況。

xx中學(xué)是一所初等中學(xué),，針對初中階段各學(xué)科知識(shí)容量相比高中階段要小,，教學(xué)內(nèi)容相對淺易，且初中學(xué)生正處于對社會(huì)初步認(rèn)識(shí)階段,，正是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好時(shí)機(jī)，xx中學(xué)提出了“沒有教不好的學(xué)生”的口號，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又使教師在教學(xué)中有所遵循,，自學(xué),、互學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)使學(xué)生們在同伴互助學(xué)習(xí)中接收了知識(shí)，比較符合初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,。通過長期堅(jiān)持讓學(xué)生自學(xué)和當(dāng)堂訓(xùn)練,，養(yǎng)成了認(rèn)真作業(yè)獨(dú)立思考的好習(xí)慣，使學(xué)生的自學(xué)能力有了較大提升,，學(xué)習(xí)成績自然穩(wěn)步提高,。

2,、洋思的辦學(xué)理念抓住了非智力因素,，充分發(fā)揮了師生的積極主動(dòng)性。

“沒有教不好的學(xué)生”是洋思人堅(jiān)定不移的信念也是洋思人的追求目標(biāo)和行為準(zhǔn)則,，它既是對學(xué)生的鼓勵(lì),，也是對教師的教學(xué)能力的信任，更是使所有家長放心的一塊廣告牌,。洋思人口頭上念叨的是“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”，“相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”,，“沒有差生,，只有差異”，“讓每一位家長滿意”,，這些話本身就是一種積極的暗示和鼓勵(lì),，使學(xué)生學(xué)習(xí)更有信心、更加努力,，教師更有責(zé)任感,、更有緊迫感,，更能鉆研教學(xué)，摸清學(xué)生實(shí)際，從而形成良性高效的“教學(xué)相長”狀態(tài),。

3、“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”是洋思人行之有效的教學(xué)方法,。

洋思人采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，結(jié)束了課堂上的“滿堂灌”,、“集體授課”的現(xiàn)象，使課堂教學(xué)的過程,，變成學(xué)生在教師指導(dǎo)下由淺入深地緊張地學(xué)習(xí)的過程,。學(xué)生仿佛被扔在海水中學(xué)游泳，被送到戰(zhàn)場上學(xué)打仗那樣，急中生智,，創(chuàng)造性地學(xué),，高效率地攻克知識(shí)堡壘。同時(shí),，他們逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及意志,、品質(zhì),、習(xí)慣等等都真正得到了培養(yǎng)。為保證“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的效果,，洋思人有兩個(gè)措施：一是堅(jiān)持“三清運(yùn)動(dòng)”?！叭濉奔础疤锰们?、日日清、周周清”,。最重要的是“堂堂清”,，每堂課所學(xué)的新知識(shí)掌握或基本掌握了，“日日清,、周周清”才有可靠的保障,。洋思的每個(gè)班都按學(xué)科建立了學(xué)習(xí)小組，小組間正常開展學(xué)習(xí)競賽,，為了小組的榮譽(yù),，小組內(nèi)成員互幫互助，互督互查,，分工負(fù)責(zé),，一次清不了，兩次,、三次……一般經(jīng)過“二清”“三清”,，絕大多數(shù)同學(xué)都能做到“日日清”，極個(gè)別仍不能“清”的,，由任課老師利用雙休日幫助其“清”,。二是從“最后一名學(xué)生”抓起。洋思人有三個(gè)“錦囊”：一是對學(xué)生一視同仁,，合理分班,，堅(jiān)決不分快慢班，調(diào)動(dòng)競爭的力量,；二是結(jié)對幫扶,，優(yōu)差生同桌,，調(diào)動(dòng)合作的力量；三是特別關(guān)注,，調(diào)動(dòng)情感的力量,。以全方位的人文關(guān)懷激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，以熾熱的情感使過去備受老師冷落和同學(xué)歧視,、家長打罵的后進(jìn)生有了自尊,、自信。通過師生的共同努力,，學(xué)校成了名副其實(shí)的“無差生的學(xué)?！保詘x年以來,，xx中學(xué)創(chuàng)造了連續(xù)10多年學(xué)生鞏固率,、畢業(yè)率、合格率保持100%,，全校幾乎每個(gè)學(xué)生每門功課都在良好以上教育奇跡,。

歸納這種課堂模式的特征主要有以下幾個(gè)方面：一是面向全體,、關(guān)注后進(jìn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。二是目標(biāo)明確,，時(shí)間管理嚴(yán)格,，教師通過依綱扣本、精講善誘來促進(jìn)學(xué)生的治理,，活動(dòng)緊張有序,、活潑高效，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，減輕課后負(fù)擔(dān)。三是教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣教學(xué)目標(biāo),，重視學(xué)情反饋,，教師通過優(yōu)化導(dǎo)學(xué)、解惑與訓(xùn)練策略促進(jìn)學(xué)生的自學(xué),、質(zhì)疑,、作業(yè)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。四是教師高度重視課前的備課,、備學(xué)生、備課件,、備練習(xí)作業(yè)題,。五是整個(gè)教學(xué)過程對師生雙邊來說都是發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的有機(jī)過程。樸實(shí)易行,，適合初中知識(shí)內(nèi)容相對粗淺,、記憶的內(nèi)容相對多，反復(fù)鞏固的訓(xùn)練模式行之有效的特點(diǎn),，這對小學(xué),、高中也有一定的借鑒作用。

4,、教師隊(duì)伍的高素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神是xx中學(xué)成功的關(guān)鍵,。

據(jù)校方介紹洋思的每位教師在走進(jìn)課堂之前都要講上百節(jié)課，接受同行點(diǎn)評,，直到能得到絕大多數(shù)人的認(rèn)可后方能走進(jìn)課堂,。如此高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使每位教師都能一心一意腳踏實(shí)地研究教學(xué),，鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，掌握班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。xx中學(xué)教師一天的工作量要用十幾個(gè)小時(shí)來計(jì)算,，教師每天每分鐘都和學(xué)生摸爬滾打在一起，班主任老師對班內(nèi)每位學(xué)生的所有情況都能了如指掌,，只有教師付出的多,，學(xué)生才能在有限時(shí)間內(nèi)掌握的多。所以,，培養(yǎng)一支具有較高素質(zhì),，業(yè)務(wù)精干和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍是每所學(xué)校辦學(xué)的關(guān)鍵。

短暫的考察學(xué)習(xí)結(jié)束了,，但xx中學(xué)給我的啟發(fā)與回味才剛剛開始,。xx中學(xué)的許多做法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒，任何一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)都有它內(nèi)在的力量積蓄和外在的客觀條件,，只有領(lǐng)會(huì)洋思的精髓,，把洋思樸素的辦學(xué)理念、務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)與興安盟的實(shí)際結(jié)合起來,，才能找到一條適合我盟學(xué)校發(fā)展的道路,，真正做到學(xué)他人之長為我所用！

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

大家好!我演講的題目是《難忘廣饒,，終身受益》,。

20**年**月9日，是一個(gè)難忘的日子,，在東營職業(yè)學(xué)院成教處的組織以及張?zhí)庨L,、李老師,、領(lǐng)隊(duì)、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，我有幸參加了新疆培訓(xùn)班學(xué)員在廣饒縣為期一天實(shí)地參觀學(xué)習(xí),。在這有限的一天里，我們先后參觀了孫武祠,、東營市歷史博物館,、孫子文化旅游區(qū)、華泰集團(tuán)及被譽(yù)為"紅色文化旅游景區(qū)"的中共劉集支部舊址紀(jì)念館,。

設(shè),、服務(wù)行業(yè)和城市規(guī)劃的突飛猛進(jìn)，感受到了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)性,，各行各業(yè)技術(shù)管理帶來的效益和我們疏勒縣存在的差距,。我們邊看、邊聽,、邊議,、邊思,普遍感到收獲很多，一致認(rèn)為該縣深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,在更高層次上定位發(fā)展方向與工作目標(biāo),努力探索出了科學(xué)發(fā)展的新途徑,。要學(xué)先進(jìn),，找差距，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，突出加強(qiáng)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)工業(yè)區(qū)振興步伐,。

參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長,，但安排緊湊。通過參觀孫武祠,，東營市歷史博物館,，孫子文化旅游區(qū)，使我們真正了解到了廣饒縣歷史悠久,、文化燦爛,，博大精深的孫武文化、古齊文化,、呂劇文化在這里源遠(yuǎn)流長,。近年來，廣饒縣努力打造孫子文化品牌,，不斷加大孫子兵學(xué)思想應(yīng)用研究力度,，促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,、全面發(fā)展、和諧發(fā)展,。瀏覽華泰集團(tuán)和中共劉集支部舊址紀(jì)念館,。深深地感受到了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)性，看到了龍頭企業(yè)的騰飛發(fā)展和疏勒縣剛建立的小企業(yè)并對照了兩地各行各業(yè)存在的天壤之別,，看到了疏勒今后的發(fā)展?fàn)顟B(tài),，又看到了廣饒人民在這種環(huán)境中生活方式。這次參觀盡管時(shí)間短暫,，但目光所及,，主體鮮明，突出了加快疏勒發(fā)展的主旋律,，奏響了提速疏勒小型企業(yè)前進(jìn)的最強(qiáng)音,。也在讓我們靠援建省市的明智指揮及資金援助下一定會(huì)能方方面面按現(xiàn)在的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)大跨越并共同努力。廣饒短短一游,，終身受益,。

更遠(yuǎn)，疏勒縣經(jīng)濟(jì)與發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較,，是有差距,，但有了我們這些人做橋梁，做主力軍,，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿,，就會(huì)做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合,，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，對未來充滿信心，展現(xiàn)出了奮發(fā)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌,。

這一天的觀查，我深深領(lǐng)略了孫武祠,，東營市歷史博物館,，孫子文化旅游區(qū)，華泰集團(tuán),，中共劉集支部舊址紀(jì)念館,，感受了廣饒縣的歷史、發(fā)展,、經(jīng)濟(jì),、文化，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新,，推進(jìn)創(chuàng)建廣饒縣的成功經(jīng)驗(yàn),，看到了跟疏勒縣在跟多方面的差距,，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果。這一次的參觀學(xué)習(xí)對我可以說終身受益,，我有了一種危機(jī)感,，同時(shí)也有了參照，有了目標(biāo),，更有了干勁,。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的一員，領(lǐng)略了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)思想解放,，尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識(shí),。我非常感謝國務(wù)院和自治區(qū)給了我們這次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來之不易,，我更要倍加珍惜,，更不可虛度年華，努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu),、身懷一技之長的棟梁之才,。我有信心在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的滾滾浪潮中乘風(fēng)破浪，奮赴直追,，開創(chuàng)疏勒美好的明天,。

謝謝大家!二20**年4月23日上午，我們一行4人對我縣寧江初中,。

教學(xué),。

模式和管理模式進(jìn)行了學(xué)習(xí)。寧江初中,，是一所新建由原城關(guān)初中遷入的學(xué)校,。占地面積53**3平方米，建筑面積36342平方米,，現(xiàn)有教職工**7人,，學(xué)生17**人，分設(shè)36個(gè)教學(xué)班,。新建學(xué)校，校舍充足,，校園環(huán)境優(yōu)美,。

分完美校園(我們主要參觀了展室)之后返校上下午課。我的體會(huì)有：

一,、課堂教學(xué)：理想課堂寧江初中課堂采用朱永新的新教育"三段,、六步式"教學(xué)模式。三段：即：幫助成功階段,、嘗試成功階段,、自主成功階段;"六步"為：展標(biāo),、自學(xué)、助學(xué),、用學(xué),、測學(xué)、小結(jié)六個(gè)步驟,。

我聽了的初三1節(jié)數(shù)學(xué)課,，特色：

1、課前有3分鐘學(xué)生演講,，內(nèi)容是與本節(jié)課有關(guān)的東西,。

2、學(xué)生做完題以后要講解,，之后,，教師對在做題技巧和方法進(jìn)行歸納。

3,、把學(xué)生始終置于學(xué)習(xí)的主體地位,，學(xué)生真正成為了課堂的主人。教師言語不多,，學(xué)生主要是在引導(dǎo)下,、點(diǎn)撥中讓學(xué)生有序、高效的交流合作互助學(xué)習(xí),。

4,、學(xué)生動(dòng)起來，積極思考,。這個(gè)過程中沒有同學(xué)睡覺,，沒有同學(xué)借個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)聊天，即使我們聽課者在后面小聲的交流,，都沒有學(xué)生回頭觀望,。

習(xí)慣"方面的噴繪，走廊墻上,、每個(gè)班級都有名言警句,，尤其是每個(gè)樓梯口的上方都有具體班級按時(shí)打掃衛(wèi)生的提示語，這樣的目標(biāo)引導(dǎo),，比較好,。

(二)大課間1、升旗儀式,。升旗儀式包括3項(xiàng)內(nèi)容：升旗,、旗下演講、呼校訓(xùn)。護(hù)旗隊(duì)36名學(xué)生動(dòng)作到位,，個(gè)個(gè)精神抖擻,。其他學(xué)生隊(duì)列整齊，教師列隊(duì)站在所在的年級學(xué)生旁邊,。升旗結(jié)束后學(xué)生齊呼校訓(xùn)的聲音整齊劃一,，讓人聽到深感震撼。

2,、誦讀與聆聽,。經(jīng)典誦讀(三)校本展示:"陽光社團(tuán)"成果展示活動(dòng)。

以學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生選擇自己喜歡的內(nèi)容,。比如：書法、羽毛球,、踢毽子,、跳繩、剪紙,、雕刻,、舞蹈、武術(shù)等,，挑選具有此類愛好或特長的教師或?qū)W生擔(dān)任學(xué)科指導(dǎo)教師,。

(四)展室建設(shè)1、新教育工作室：制度方案,、師生隨筆,、理想課堂、課前演講,、經(jīng)典誦讀,、教研教改、完美教室,、社團(tuán)活動(dòng),、家校合作。

2,、學(xué)生展室：主要為師生作品：油畫,、素描、師生書法,、剪紙,、水粉畫、插花,、教師十字繡等，學(xué)生科技制作作品,。

3,、榮譽(yù)展室：正中為學(xué)校各種獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌,，兩側(cè)為：榮譽(yù)榜即各種獎(jiǎng)勵(lì)證書、獲得縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)教師一覽表,。

4,、展室：前言(學(xué)校簡介)、校史篇,、文化篇,、領(lǐng)導(dǎo)篇、師資篇,、桃李篇,、關(guān)懷篇、開拓篇,、結(jié)束語,。

三、

體會(huì)：

1,、教師要有主人翁意識(shí),，把教書育人當(dāng)事業(yè)來干愛崗敬業(yè)是教師干好工作的基礎(chǔ)，學(xué)校要有一大批愿干事,、能干事,、干好事的教師隊(duì)伍。干工作要有使命感,，責(zé)任感,，成就感。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升教師學(xué)生對新教育的認(rèn)識(shí)在以后的教學(xué)中，應(yīng)該多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育觀念,吸取別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新課堂教學(xué),，相信學(xué)生具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的巨大潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、自覺性,，在學(xué)習(xí)過程中多讓學(xué)生幫學(xué)生，多方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率,，力爭培養(yǎng)更多會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

3,、吃透教材,，精心備課，把課堂交給學(xué)生要做一名出色的教師必須要付出艱辛的勞動(dòng)，胸有成竹的了解學(xué)生,，把握課堂,，在課前必須花費(fèi)很大的功夫準(zhǔn)備教學(xué)，要吃透教材,，精選習(xí)題,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講,。

4,、要讓學(xué)生動(dòng)起來，把思考貫穿于課堂始終"自學(xué)"時(shí),，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)方法,，教師引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中練,、練中學(xué)，達(dá)到獨(dú)立學(xué)習(xí),，自我實(shí)現(xiàn)的目的,。"導(dǎo)學(xué)"是通過自學(xué)、小組合作學(xué),，讓思維擦出火花,，讓矛盾碰撞，教師適時(shí)地指導(dǎo),、講解,。學(xué)生理解不全面的時(shí)候，教師做補(bǔ)充講解;學(xué)生做錯(cuò),、講錯(cuò)的時(shí)候,，要糾錯(cuò)。提問學(xué)生回答之后,，要做點(diǎn)評,，并及時(shí)地對學(xué)生做出評價(jià)。

5,、強(qiáng)化環(huán)境育人,，深化陽光體育活動(dòng)以活動(dòng)為載體，開展思想教育,，教育學(xué)生愛校,、愛師、愛同學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,，根據(jù)條件,，開展陽光大課間活動(dòng)。

三

在第二十九個(gè)教師節(jié)到來之際,，市教體局積極響應(yīng)中央有關(guān)號召,，創(chuàng)新教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)方式，組織全市優(yōu)秀教育工作者,，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任參觀了解我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)成就,。先后參觀了我是文化體育中心建設(shè)項(xiàng)目,，生態(tài)紡織園區(qū)，銀川綜合保稅區(qū),，靈武臨港產(chǎn)業(yè)園區(qū),，大唐昂立光伏電站項(xiàng)目，寧夏涇靈社區(qū)和涇靈燕寶小學(xué),，靈武再生資源產(chǎn)業(yè)園,，以及靈武市城鄉(xiāng)綜合整治等重大項(xiàng)目工程。讓我們?nèi)w受表彰教師第一次全面了解了靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體情況,?？吹届`武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就讓我們倍感自豪，看到靈武將要發(fā)生的巨大變化,，讓我們對未來靈武的發(fā)展充滿信心,，對自己的生活充滿希望，為靈武教育的發(fā)展充滿期待,。

通過此次參觀學(xué)習(xí),，我對自己所從事的教育工作有了更新的體會(huì)：

一、立足三尺講臺(tái),，放眼家鄉(xiāng)發(fā)展,。當(dāng)我們一次次走進(jìn)促進(jìn)靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大工程項(xiàng)目現(xiàn)場時(shí)，我第一次感到自己的不足,?？傄詾樽鳛榻處煟軌蛄⒆闳咧v臺(tái),，將課本知識(shí)傳授給學(xué)生,，就已經(jīng)完成了使命，就已經(jīng)把工作做好,。而這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，"讀萬卷書，行萬里路",，通過參觀學(xué)習(xí),，我深深感到,，自己的教學(xué)只做到了一半，那就是讓學(xué)生"讀書",。還沒做到更重要的另一半,，那就是讓學(xué)生"行路"。教師的視野都只局限在課本,，講臺(tái),，如何談學(xué)生的視野開闊和拓展。有了這樣的一次行路經(jīng)歷,，我可以將看到的,，聽到的，想到的,，在講臺(tái)上告訴學(xué)生,，讓學(xué)生能夠通過自己感受外面所發(fā)生的變化，以及這些變化會(huì)給自己的未來,，自己的生活帶來哪些影響,。這樣才能激發(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造自己的美好生活,，樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想,。

二、立足工作崗位,，服務(wù)社會(huì)發(fā)展,。作為一名教師，自己的工作每天都,。

在校園里進(jìn)行,，在課堂中完成?？偢杏X自己的貢獻(xiàn)是那么的微不足道,，對社會(huì)發(fā)展的價(jià)值太遙遠(yuǎn)，沒有現(xiàn)實(shí)的意義,。但是,，當(dāng)聽到我們的園區(qū)的發(fā)展急需大量的具有一定知識(shí)基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)工人，需要我們教育在短時(shí)期內(nèi)完成培養(yǎng),。我們的城鄉(xiāng)綜合整治工程中教育部門給與的大力支持,，離不開部分教師的積極響應(yīng)。我深深的感到自己雖然崗位在校園,，但擔(dān)負(fù)的責(zé)任非常重大,，所產(chǎn)生的影響力也非常巨大，足以影響到社會(huì)發(fā)展的速度和進(jìn)程,。意識(shí)到了自己必須立足工作崗位,，努力工作,，要把教育教學(xué)工作和社會(huì)發(fā)展需求結(jié)合起來，為靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

三,、抓住機(jī)遇，建功立業(yè),。靈武的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的巨大成就,，靈武即將發(fā)生的翻天覆地的變化讓我真切感受到，自己處在一個(gè)歷史機(jī)遇期,。一個(gè)為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)夢想的重大機(jī)遇期,。作為一名教育工作者，我們將立足崗位,，將工作的視角方款,，將教育的影響推向?qū)怼Ｔ谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生成績的同時(shí),，更要從思想上幫助學(xué)生樹立信心，從理想上確定生活夢想,，從行動(dòng)上指明自己未來的方向,。靈武的發(fā)展離不開高素質(zhì)的公民和勞動(dòng)者，而自己所從事的教育工作正在完成這個(gè)重要的發(fā)展任務(wù),，在以后的工作中,，我們將努力提升理論素養(yǎng)，提高教學(xué)水平,，結(jié)合家鄉(xiāng)的發(fā)展實(shí)際,，把課本知識(shí)和靈武發(fā)展結(jié)合起來，讓學(xué)生明白自己的提高對于靈武發(fā)展的重要意義,，讓學(xué)生一起感受到自己已經(jīng)處在這個(gè)機(jī)遇期,，正在參與這場偉大的變革。并能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想,，促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

有鼻梁,，還有以外的廣闊天地;教師的舞臺(tái)不單單是三尺講臺(tái),，這三尺講臺(tái)將為學(xué)生延伸出無限的廣闊舞臺(tái)。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

近日,，我參加了一次園長培訓(xùn)考察活動(dòng),，這是一次難得的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和了解到各種幼兒教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理念。通過這次活動(dòng),，我不僅學(xué)到了許多新的教育理念和管理思路,，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第一段：活動(dòng)的背景和目的,。

這次園長培訓(xùn)考察活動(dòng)是由某教育機(jī)構(gòu)主辦的,，旨在幫助園長們更好地了解幼兒教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和創(chuàng)新實(shí)踐。通過參觀不同類型的幼兒園,，了解他們的教學(xué)模式,、教師培訓(xùn)機(jī)制和管理體系，園長們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn),，提升自己的管理能力和教育水平,。

第二段：活動(dòng)的具體內(nèi)容和收獲。

在這次活動(dòng)中,，我參觀了幾家幼兒園,，包括私立幼兒園和公立幼兒園。通過參觀,，我發(fā)現(xiàn)私立幼兒園更注重小班制教學(xué),，以便更好地滿足每個(gè)孩子的個(gè)體需求；而公立幼兒園更注重集體教學(xué),，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,。這給我很大啟示，教育不能一刀切,，應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)體特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行有針對性的教學(xué)和管理,。

第三段：教育理念的啟發(fā)。

通過與各種幼兒園的交流和觀察,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒園都有自己獨(dú)特的教育理念和特色,。有的強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育，有的注重科學(xué)教育,，有的提倡素質(zhì)教育,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒教育的目標(biāo)應(yīng)該是全面發(fā)展,，注重孩子的身心健康和品德培養(yǎng),，而不僅僅是追求成績。教育應(yīng)該是多元化的,，要讓孩子們在獲得知識(shí)的同時(shí),，也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。

第四段：管理思路的提升,。

除了教育理念,，這次活動(dòng)還給我們園長們帶來了管理思路的啟示,。在參觀了一家高效運(yùn)作的幼兒園后，我意識(shí)到管理的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵(lì)激勵(lì),。這家幼兒園注重教師的培訓(xùn)和發(fā)展,，為教師們提供了廣泛的發(fā)展空間和提升機(jī)會(huì)，建立了一個(gè)積極向上的工作氛圍,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，作為園長，應(yīng)該積極引導(dǎo)和激勵(lì)教師,，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力,。

第五段：個(gè)人的收獲和反思。

通過這次園長培訓(xùn)考察活動(dòng),，我不僅學(xué)到了許多新的教育理念和管理思路,，也更加深入地認(rèn)識(shí)到自己在教育工作中的不足和需要提升的地方。作為園長,，我應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，不斷更新自己的知識(shí)和技能，不斷完善自己的管理能力和教育水平,。只有這樣，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，幫助他們健康成長,。

綜上所述，這次園長培訓(xùn)考察活動(dòng)是一次非常有意義和收獲的體驗(yàn),。通過參觀各類幼兒園,，我不僅學(xué)到了許多新的教育理念和管理思路，也對自己在教育工作中的不足有了深刻認(rèn)識(shí),。我相信,，只要將這些新的理念和思路運(yùn)用到實(shí)際工作中，我將能夠更好地帶領(lǐng)和管理自己的團(tuán)隊(duì),，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù),。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

20xx年8月14日至17日，學(xué)校一行100多人,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下前往醴陵四中進(jìn)行考察學(xué)習(xí),，四天天之行，我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),，獲得了新的啟迪,。

考察團(tuán)成員與這些學(xué)校的校長、教師,、學(xué)生進(jìn)行了交流,，詳細(xì)了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑?、學(xué)校內(nèi)部管理，特別是學(xué)校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法,。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長提供了與鄰市學(xué)校直接交流,、對話的機(jī)會(huì)。搭建了深入貴港,、桂平先進(jìn)學(xué)校親身感受,、體驗(yàn)，學(xué)習(xí)的平臺(tái),，思想深刻,，見解獨(dú)特的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn),，以人為本的學(xué)校管理制度,；豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象,，學(xué)習(xí)期間,，所有參加考察學(xué)習(xí)的人都認(rèn)真聽取匯報(bào)、學(xué)習(xí),、勤于思考,，交流，在與兄弟學(xué)校的思想碰撞中,，學(xué)習(xí)了新的辦學(xué)理念,，提升了對教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和對常規(guī)管理內(nèi)涵的理解，同時(shí),，在共同的學(xué)習(xí),，生活中，進(jìn)一步加深了認(rèn)識(shí)和了解,，為今后學(xué)校間的交流與合作打了良好的基礎(chǔ),。這次學(xué)習(xí)考察、組織嚴(yán)密,，形式活潑,，我們?nèi)找辜娉蹋吙催呑h,，深感受益匪淺,，體會(huì)良多。特別是崔局長,，林書記親自帶隊(duì),，深入一線，我們更是深受感動(dòng)。

（一）有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校,，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校,。

是這幾所學(xué)校通過堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理,，成功打造了屬于自己的獨(dú)特教育名牌,。蒙公小學(xué)、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育,，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結(jié),，已形成了這一特色科研的科學(xué)化，規(guī)范化和實(shí)用化,。極力營造“書香校園”的和諧氛圍,，力爭師生做“學(xué)習(xí)型”、“專業(yè)型”,、“學(xué)者型”的人才,，這一舉措也是卓有成效。這兩所學(xué)校無疑都是成功的學(xué)校,，而且也在成功的基礎(chǔ)上形成了自己的特色,，打響了自己的品牌。

（二）學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和教育傳統(tǒng),，是培育人才的“沃土肥園”,。

這次考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受,，小校園,，“大文化”。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中,，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè),，校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能,，時(shí)時(shí)都有教育機(jī)會(huì)，這一方面為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵,，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃瘢硪环矫嬉卜从吵鰧W(xué)校教育工作的層次性,、科學(xué)性和長效性,。具有深厚歷史底蘊(yùn)，充滿人文化精神和科學(xué)色彩的校園文化,，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”,，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采，學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的,，需要一點(diǎn)一滴的經(jīng)營和積累,。校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念,，有恒心,、耐心和信心，言行舉止,，待人接物,，做一個(gè)讀書人，文化人,；要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè),，通過制定規(guī)劃，機(jī)構(gòu)改革,，人才流動(dòng),，考核評價(jià)等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化；學(xué)校應(yīng)打造為人才成長的搖籃,，出名師,，育名生，辦名校,。

此次學(xué)習(xí)考察之行,，讓我開闊了眼界的同時(shí)，更看到了自身的不足,。

（三）我?，F(xiàn)階段亟待解決的問題。

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，博龍公路旁邊,，與亞山街相鄰，為師生方便上下學(xué)提供了便利,，同時(shí)也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復(fù)雜的問題,，周邊治安環(huán)境和學(xué)生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃,、賭影響,，給學(xué)校的教育管理增加了壓力，硬件設(shè)施的相對不完善,，活動(dòng)場地相對狹小,，這些都成為制約我校可持續(xù)發(fā)展的最大障礙,，師生的衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),，校園文化氛圍不濃也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最為關(guān)心的頭等大事。

觀念更新、角色轉(zhuǎn)變,，從我做起,。此次考察使我清楚地意識(shí)到，在今天這個(gè)全面推行素質(zhì)教育的'時(shí)代,，要想真正實(shí)施創(chuàng)新教育,，要想真正有所發(fā)展，做為校長首先要做到角色的轉(zhuǎn)換：

（一）必須由被動(dòng)服從型向創(chuàng)新型發(fā)展,。創(chuàng)新是新時(shí)代中小學(xué)校長角色扮演的基本要求之一,。

一名校長必須具有強(qiáng)烈的成就需要，而一旦有了強(qiáng)烈的成就需要,，他就會(huì)銳意進(jìn)取,，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有,，人有我先的意識(shí),，創(chuàng)造性地開展工作，校長自身的事業(yè)心和工作動(dòng)機(jī),，也會(huì)在追求創(chuàng)新的過程中得到提升,。

（二）必須由“禮讓風(fēng)格型”向競爭型發(fā)展。

過去那種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長形象,，由于不利于學(xué)校的發(fā)展,，必須做出相應(yīng)的改變。

（三）必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展,。

開拓而不是守業(yè)是對中小學(xué)校長角色轉(zhuǎn)換的又一個(gè)要求,。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動(dòng)能力,，注重謀求學(xué)校改革發(fā)展方略,，不斷拓展學(xué)校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學(xué)校長,，在其社交活動(dòng)中往往通過介紹學(xué)校狀況,，展示學(xué)校的發(fā)展前景來爭取社會(huì)各界的支持，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺的矛盾得以妥善解決,，交往時(shí)能夠做到熱情大方、坦誠無私,，既有原則性又有靈活性,，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當(dāng)然,，在開拓學(xué)校生存和發(fā)展空間的過程中,，校長不能失去教育工作者應(yīng)有的尊嚴(yán)和風(fēng)度，更不能違章操作，而應(yīng)該努力保持一種既奮發(fā)進(jìn)取又品德高尚的專業(yè)管理者形象,。

（四）必須由按部就班的教學(xué)管理型向科研型發(fā)展,。

新時(shí)期學(xué)校工作的一個(gè)重要標(biāo)志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強(qiáng)科研意識(shí),，自覺充當(dāng)科研型校長的角色,。很多工作卓有成效的校長都是自己主動(dòng)抓教育科研，抓學(xué)校規(guī)劃和決策,，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵(lì)機(jī)制,，甚至獨(dú)立承擔(dān)某項(xiàng)科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境,。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行,、專家。由于校長的模范帶頭作用,，學(xué)校往往會(huì)出現(xiàn)教師人人參與科研,、個(gè)個(gè)承擔(dān)課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì),，推動(dòng)了教育改革和素質(zhì)教育的順利進(jìn)行,。

意義。任何一個(gè)單位的管理說到底都是在進(jìn)行人的管理,，都要抓住人心,。只要管理制度符合學(xué)校的實(shí)際情況，有利于學(xué)校的發(fā)展,，并且做到公開,、公平、公正,，就能被老師們認(rèn)可,，深入人心，就能使老師們自覺規(guī)范于制度之內(nèi),，就不愁人心不齊,，所以在學(xué)校管理上，我們始終堅(jiān)持法治替代人治,，但在具體執(zhí)行的過程中要堅(jiān)持如下四個(gè)原則：高尚的事業(yè)造就人,；真摯的感情凝聚人；優(yōu)厚的待遇挽留人,；勤奮的工作培養(yǎng)人,。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人,、提高待遇留人,，形成了人性化管理的新模式,，凝聚人氣，激發(fā)潛能,，讓每一個(gè)教師關(guān)心學(xué)校,，全身心投入教育教學(xué)工作，創(chuàng)造業(yè)績,。

結(jié)合我校的實(shí)際情況,，生源相對穩(wěn)定，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱,，我們認(rèn)為對學(xué)生的發(fā)展制定過高的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí),、不科學(xué)的，是對教師評價(jià)和學(xué)校發(fā)展的不負(fù)責(zé)任,。對我們學(xué)校而言,，升學(xué)率是至關(guān)重要的，但不是全部,。因此,，我們對學(xué)校管理措施進(jìn)一步整改，明確了以下五點(diǎn)要求：1,、準(zhǔn)確的設(shè)職設(shè)位,，力求做到人盡其才。2,、責(zé),、權(quán)、利三者分明,，予給實(shí)干,、能干的同志充分的權(quán)力和信任。3,、科學(xué)客觀的考核評價(jià)制度,，讓老師們“流汗不流淚”。4,、適度的激勵(lì)機(jī)制,，激活全體教職工的事業(yè)熱情。5,、及時(shí)準(zhǔn)確的獎(jiǎng)懲制度,，體現(xiàn)對肯干、能干同志的充分尊重,。對學(xué)校工作重心予以調(diào)整,，提倡“一求人人成才，更求人人成人”,。學(xué)校提出“從最后一名學(xué)校抓起,，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭走路！”我們的口號是：“只要有1%的希望,，就要變成100%的現(xiàn)實(shí)”,。真正把“關(guān)注學(xué)生”落到實(shí)處，不搞特色班和重點(diǎn)班,，最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性,。要求全體教師從中、差生實(shí)際出發(fā)處理教材,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)程,，使課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，著力于中,、差生的提高,，從而達(dá)到了整體優(yōu)化的目標(biāo)。事實(shí)證明,，這一做法是正確的,，狠抓后進(jìn)生對先進(jìn)生是很好的促進(jìn)和提高，水漲船高,。在確保大面積提高教學(xué)成績的同進(jìn),，也保證了優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)環(huán)境和質(zhì)量。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

就業(yè)培訓(xùn)是大學(xué)生走上職場的一道必經(jīng)之路,。為了提升自己的就業(yè)競爭力,，我參與了一次就業(yè)培訓(xùn)考察活動(dòng)，并且收獲頗豐,。在這次活動(dòng)中,，我親身體驗(yàn)了不同崗位的工作內(nèi)容和職業(yè)素養(yǎng)要求，也更深刻地認(rèn)識(shí)到就業(yè)培訓(xùn)對于我們的重要性,。

第二段：崗位實(shí)踐,。

活動(dòng)中，我們被分配到了不同的崗位,，參與了相關(guān)的工作實(shí)踐,。我被安排到了一家廣告公司擔(dān)任市場調(diào)研助理。在崗位實(shí)踐中,，我通過參與市場調(diào)查和競爭對手分析,，不僅了解到市場營銷的實(shí)際操作過程，還學(xué)會(huì)了如何迅速搜集市場信息并分析其對業(yè)務(wù)發(fā)展的影響,。在這個(gè)過程中,，我深刻體會(huì)到了市場調(diào)研的重要性，以及對于一個(gè)企業(yè)發(fā)展的必要性,。

第三段：職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),。

除了崗位實(shí)踐,，就業(yè)培訓(xùn)考察還注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。在活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了一系列的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力的訓(xùn)練等,。通過這些培訓(xùn),，我意識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了專業(yè)知識(shí)的范疇。一個(gè)出色的員工不僅需要扎實(shí)的專業(yè)背景,，還需要具備良好的溝通和協(xié)作能力,，以及解決問題的能力。

第四段：個(gè)人成長,。

我在就業(yè)培訓(xùn)考察中不僅增長了知識(shí)和技能,，更重要的是得到了個(gè)人成長。我發(fā)現(xiàn)自己對于工作的態(tài)度變得更加積極主動(dòng),，更加注重團(tuán)隊(duì)合作,，也更加愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在與團(tuán)隊(duì)成員的交流中,，我學(xué)會(huì)了如何以更加合作的態(tài)度處理問題,，以及如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系。這樣的個(gè)人成長不僅對我的就業(yè)前景有著積極影響,，也對我的生活有著深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：總結(jié)。

就業(yè)培訓(xùn)考察給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并掌握了關(guān)鍵的就業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),。通過這次活動(dòng)，我收獲了工作經(jīng)驗(yàn),、拓展了人際關(guān)系,，在不斷的實(shí)踐中提升了自己。我相信,，這次就業(yè)培訓(xùn)考察對于我的將來將有著重要的影響,，我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到未來的職場生活中，不斷提升自己的競爭力,，迎接更多的就業(yè)挑戰(zhàn),。

通過以上五段式的文章，我系統(tǒng)地總結(jié)了自己參與就業(yè)培訓(xùn)考察活動(dòng)的經(jīng)歷和體會(huì),。這次活動(dòng)讓我更加明確了就業(yè)培訓(xùn)的重要性,，也給我提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在今后的就業(yè)道路上,，我將更加注重培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng),，不斷提升自己的就業(yè)競爭力,，迎接新的挑戰(zhàn)。

考察培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

10月24-25日,，我們一行幾十人在王校長的帶領(lǐng)下一同參觀考察了靜寧縣阿陽中學(xué)及靜寧三中,，對于這些教學(xué)成績突出的學(xué)校有了進(jìn)一步的感悟和了解。為此我在這里很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們組織的這次參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng),。可以說這次活動(dòng)對我的觸動(dòng)很大,。因?yàn)樗麄儍?yōu)越的辦學(xué)條件,、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍,、全面而富有特色的辦學(xué)理念,、精簡高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等都值得我們?nèi)ネ魄谩W(xué)習(xí),、借鑒,。下面是我這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得：

阿陽中學(xué)。

一,、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗,，激起我們無限的向往。

步驟,、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)校,，建設(shè)好學(xué)校，為學(xué)校的長足發(fā)展打好基礎(chǔ),、理好思路,。

二、“德育立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的文化氛圍,，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念。

對于阿陽中學(xué)我是早有耳聞,，但并沒有去過,。那天我步入校園，心情是無比的激動(dòng),。處處可見的雕塑,、誠信教育、感恩教育,、勵(lì)志教育,、安全防范教育等宣傳欄彰顯了學(xué)校高度重視德育教育。參觀學(xué)生宿舍,，宿舍布置溫馨,，就象一個(gè)個(gè)小家,。學(xué)校從細(xì)微處著眼，使校園文化氛圍一氣呵成,，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音,，其感染性、號召力無時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染,，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的德育氛圍不能不令人折服。這一點(diǎn)上,，非常值得我們學(xué)習(xí),。我們要努力構(gòu)建一個(gè)良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能,，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè),，堅(jiān)定“十年樹木，百年樹人”的信念,，盡管任重而道遠(yuǎn),，但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學(xué)校,，只要是育人的場所,，都值得我們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

三、先進(jìn)的教學(xué)理念不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還可以調(diào)動(dòng)老師工作的積極性,。

（4）班的課我才恍然大悟，哦,！原來這就是真正的先學(xué)后教：

老師先把教學(xué)目標(biāo)拋給學(xué)生,，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)自行學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生把全部解決不了的問題暴露出來后,，老師才去引導(dǎo)去教,。我想這樣做不僅能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，還真正體現(xiàn)了把課堂交給學(xué)生這個(gè)新的教學(xué)理念,。老師不用擔(dān)心學(xué)生學(xué)什么,，怎么學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)也有了目的,，知道學(xué)什么了自然也就快樂了,。你想,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂了自然成績也隨之提高，成績提高了老師也跟著輕松快樂了,。

靜寧三中,。

本次參觀學(xué)習(xí)中我們聽取了該校校長對學(xué)校的全面介紹。我切實(shí)感受到他們獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y培訓(xùn)管理以及豐碩的辦學(xué)成果,。聽了林校長的話我大概總結(jié)了一下：

走進(jìn)校門,，空曠的操場上綠化還不完善，后院還在進(jìn)行著基建,，兩棟公寓樓已拔地而起,，但附屬工程還沒有完工。雖如此依然不影響這所學(xué)校濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,。優(yōu)美動(dòng)聽的古典音樂響起,，走在教室走廊，不少黑板上都體現(xiàn)著雜亂的圖案,，還有不少班級貼著富有個(gè)性的畫,，因?yàn)檫@是孩子自己設(shè)計(jì)而出的黑板報(bào)；班級值日生每天除了掃完地外還要拖地板,。成立了各種興趣小組給孩子各異的選擇環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)和嘗試，讓他們自己動(dòng)手,、想象和創(chuàng)新,，挑戰(zhàn)自我。

據(jù)何校長介紹,，學(xué)校要求老師進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí),，為孩子的。

學(xué)習(xí)創(chuàng)建更有利的師資隊(duì)伍,，同時(shí)也使得老師通過學(xué)習(xí),，超越原有的自己，得到更全面的發(fā)展,。

該校注重以學(xué)生的需求來要求老師的進(jìn)步,，以老師的進(jìn)步來帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步，以此形成一個(gè)良性循環(huán),，促進(jìn)師生共同進(jìn)步,，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)勁的推動(dòng)力量。

聽完了何校長的話我感慨萬,，是啊“大愛無言——讓每一個(gè)生命都閃光”,。是的,，上天給了他們翅膀,，卻沒有給這些特殊孩子飛翔的權(quán)利，但他們也擁有著屬于自己的閃光點(diǎn),。所以通過這次的參觀學(xué)習(xí)我要做的,，就是通過不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，去點(diǎn)亮他們,，讓他們快樂成長,，走向社會(huì)！

總體感覺：

1.幾所學(xué)校都具有超前的辦學(xué)理念,。無論是聆聽幾所學(xué)校校長的介紹還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校,，都能感覺到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。都有“以人為本,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念,，有明確的“規(guī)范化——特色化”辦學(xué)目標(biāo)。

2.都有獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色,。參觀每所學(xué)校,，一走進(jìn)校園都會(huì)被各校特有的校園文化氛圍所包圍：阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)內(nèi)以孝道文化為學(xué)生思想教育的立足點(diǎn)，大力開展素質(zhì)教育,。身入其中不難發(fā)現(xiàn)這四所學(xué)校都有著深厚的文化底蘊(yùn),，文化已進(jìn)入他們的血液，滲入他們的骨髓,，我們想復(fù)制都很難,。

3.細(xì)節(jié)成就完美，務(wù)實(shí)造就輝煌,。學(xué)校是教書育人的場,。

所，草率,、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害,。我們所參觀的幾所學(xué)校，尤其是阿陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,，建筑設(shè)計(jì)布局合理,，校園文化氛圍濃厚。名人畫像,、雕塑,、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品,、書法作品,、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心,。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長,、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn),。四所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作做的很細(xì),，通過翻閱資料我們看出他們從備課、上課,、考試整個(gè)過程突出了細(xì),、實(shí)，學(xué)科備課組,、年級學(xué)科備課組對教師的日常備課督察指導(dǎo),，教案作業(yè)的檢查貫穿在教學(xué)過程中，既注重過程也注重結(jié)果,。他們的工作都很務(wù)實(shí),，按照阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長的話說他們是把虛的活做成了實(shí)的事，家長學(xué)校,、防震減災(zāi)安全教育這些在別的學(xué)校都認(rèn)為是虛的工作,，他們都能認(rèn)真對待，且取得了實(shí)效,。

4.辦好教育離不開政府,、社會(huì)各界的支持。

幾所學(xué)校辦學(xué)條件都很好,，學(xué)校校舍充裕,，教學(xué)設(shè)施齊全，阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有自己的體育館,，靜寧三中建有學(xué)生公寓樓。每個(gè)學(xué)校的教室內(nèi)都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,，這些都為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供了極大的物質(zhì)基礎(chǔ),。從側(cè)面可以看出當(dāng)?shù)卣畬逃母叨戎匾暎o寧社會(huì)各界對教學(xué)的大力支持,。