人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)表彰代表發(fā)言篇一

教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日,，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn),。本站小編為大家整理了教師節(jié)表彰大會(huì)代表,。

發(fā)言稿。

尊敬的胡書記,、懷校長(zhǎng),，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們,，大家下午好﹗。

今天,，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后，進(jìn)入成為一名教師,。在科研教學(xué)第一線,，我從一名助教一步步地成長(zhǎng)為教授。

下面,，與大家分享一下我的三點(diǎn)體會(huì),，那就是：有夢(mèng)想、超勤奮,、定好位,。

“有夢(mèng)想”。目前,，大家都在談中國(guó)夢(mèng),、科技?jí)簟⒔逃龎?mèng),、夢(mèng)。夢(mèng)有多大,，人行多遠(yuǎn),。1991年，我初中畢業(yè)的時(shí)候,，父母的夢(mèng)想是讓我考中專跳農(nóng)門,，而我的夢(mèng)想是讀高中上大學(xué)，但最終我還是承載著父母的夢(mèng)想報(bào)考了西安航校,。后來(lái)通過(guò)艱辛地不懈努力,，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來(lái)到,。我也是很多新政策的受益者,，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師,，這對(duì)我的科研的確是一個(gè)很大助力,，我也非常珍惜。我認(rèn)為,，作為一名教師,，不僅自己有夢(mèng)想，更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,。跟很多青年教師一樣,，當(dāng)年來(lái)校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生，我那時(shí)候的夢(mèng)想是無(wú)論學(xué)生們的本科出身如何,，專業(yè)基礎(chǔ)如何,，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生,。自我招收第一個(gè)碩士生開始，連續(xù)四年,，所有的研究生都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文,。自成為博導(dǎo)以來(lái)，每年都有我的博士生進(jìn)入高博班,，二年級(jí)以上博士生每人都獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎(jiǎng)等,。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名,，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想,，應(yīng)該讓本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情,，應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究,。從20xx年開始,，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文，而且還多次獲ieee等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國(guó)際期刊上發(fā)表了英文論文,，而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上,，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng),、美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等,。我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō)，“欲求其上,，僅得其中;欲求其中,，斯為下矣”。但是,，一個(gè)人光有夢(mèng)想還不夠,，這就是我要分享的第二點(diǎn)：

“超勤奮”?！跋?，要壯志凌云;干，要腳踏實(shí)地”,。美國(guó)著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，總結(jié)出了“一萬(wàn)小時(shí)定律”，那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,，至少得付出一萬(wàn)小時(shí)的艱辛努力,。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁,，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績(jī),。縱觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽?jī)的教授們,，他們無(wú)一不是這樣,，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講,，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué),，有的人在演說(shuō)或傳記中，往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用,，然而要取得成績(jī)沒(méi)有任何技巧,，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級(jí)勤奮”,。在工作的這九年時(shí)間里,，我一直不敢有絲毫懈怠。沒(méi)有周末和假期一直是我的習(xí)慣,，每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯,。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹”,。只有在大量的時(shí)間投入中，我們才能把科研做精,、做細(xì),、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家,，才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻(xiàn),、有所發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在,，我們周圍刻苦努力的人很多,，有夢(mèng)想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距,，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn)：

“定好位”,。對(duì)于一名青年教師來(lái)說(shuō)，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗?，個(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài),。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向,。我起初做群體智能算法,，并用這些算法來(lái)解決無(wú)人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問(wèn)題。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對(duì)較窄,，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題結(jié)合度不是太強(qiáng),。能不能讓多個(gè)無(wú)人機(jī)像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒(méi)有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā),，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機(jī)制方面入手,，突破了原來(lái)的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開展研究,，逐漸形成了一定的積累,。我是20xx年晉升的教授，同年年底,，國(guó)家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南,，我發(fā)現(xiàn)了“多無(wú)人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目，當(dāng)時(shí)眼前一亮,，這不是我正在研究且將來(lái)持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮：“我是一個(gè)新科教授,，業(yè)內(nèi)也沒(méi)影響力，我能行嗎?”但又一想,，在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累,，應(yīng)該去試一試，最后幸運(yùn)獲批,。拿到國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目,，一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可，另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定,。我認(rèn)為,，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動(dòng)去適應(yīng)國(guó)家的戰(zhàn)略需求,，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐,，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國(guó)的大樹上開花結(jié)果。現(xiàn)在,，在基于仿生智能的無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上,，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國(guó)家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國(guó)家重大需求項(xiàng)目等為支撐,，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān),。

只有心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想，我們才能沒(méi)有近憂,。只有快速適應(yīng)環(huán)境,，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

我一直為能在工作由衷的感到自豪,，也一直非常感激和珍惜提供的這個(gè)大舞臺(tái)。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?，?fù)重奮進(jìn),，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧眲?chuàng)新型人才為己任,，同時(shí)面向國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,，力爭(zhēng)做出國(guó)際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

最后,，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!謝謝大家!

尊敬的xx校長(zhǎng)、xx書記及各位親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線的老師們致以最誠(chéng)摯的祝福,。祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)，也祝愿各位老師身體健康,、能為我們的祖國(guó)健康工作50年!

剛才我接到一個(gè)學(xué)生電話,。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂(lè)，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課,。他很驚訝地問(wèn)我“明天教師節(jié)難道學(xué)校不放假嗎?”親愛的同學(xué),，什么時(shí)候我們的老師在教師節(jié)休過(guò)一天假呢?如果設(shè)立一個(gè)“學(xué)生節(jié)”，讓所有的學(xué)生都休假一天,。那時(shí),，我們教師也許就真的會(huì)有一天放假了。

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教師節(jié)表彰代表發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,、各位老師：

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和收獲的季節(jié)里,，在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。今天,，我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里,，倍感驕傲和自豪,！在此，我先向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心,、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè),！

美麗祥云,，教育先行。多年來(lái),，縣委政府,、教育主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育,，社會(huì)各界大力投資,、支持教育：從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展,；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng),；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌；作為祥云的教師,，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌,。

年年花似錦，今年花更紅,。從第一個(gè)教師節(jié)至今,，雖然xx年的時(shí)光匆匆而過(guò)，但也正是這xx個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個(gè)光榮的團(tuán)體,，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義,。講臺(tái)上，寒來(lái)暑往,，多少春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；綠蔭下,，孜孜不倦,，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃?沃野上揮灑耕耘的汗水,，我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上；因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新,，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,，燦爛輝煌！

人才與國(guó)相始終,，千古興亡鑒青史,。為此，作為教師,，我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想,，創(chuàng)新與開拓回報(bào)給祖國(guó)人民,，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，話語(yǔ)再長(zhǎng),，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美,，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,。言傳身教，衣帶漸寬終不悔,；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇！在此,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！老師們,，耿耿園丁意，拳拳育人心,。讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上,，愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧！

最后,，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂(lè),！工作愉快,！身體健康！合家歡樂(lè),！謝謝,！

教師節(jié)表彰代表發(fā)言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好,！

我是來(lái)自x中心小學(xué)的x,，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言。借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，同時(shí)也與各位教師同仁做一次真誠(chéng)地交流,。

時(shí)光荏苒，歲月如梭,。不經(jīng)意間,，我已在教師崗位上工作了x個(gè)春秋?；厥鬃约鹤哌^(guò)的路,，有成功，有失??；有歡樂(lè)，有痛苦,；有自信,，有彷徨……也許正因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩,，才值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

xxxx年師范畢業(yè)后,，我被分配到x鎮(zhèn)x小學(xué)工作，工作一年,，大家對(duì)我的印象是綜合素質(zhì)一般,。xx年我調(diào)至x中心小學(xué)工作，當(dāng)時(shí)的x中心小學(xué)是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方,，對(duì)于剛出道的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的成長(zhǎng)環(huán)境,，為了提升自己的教學(xué)水平，我拜師學(xué)藝,，把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),?？梢耘e一個(gè)例子，我深深地記得十年之前,，揚(yáng)州的特級(jí)教師翟?？档轿覀儗W(xué)校來(lái)聽課指導(dǎo)，計(jì)劃一天聽6節(jié)課,，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校30歲以下的數(shù)學(xué)教師共10人,，因?yàn)槲疑系恼n一般般，所以不在安排的名單之中,。為了把握這次難得的與大師交流的機(jī)會(huì),，我私下找x說(shuō)情，x被我的誠(chéng)意打動(dòng),，愿意多聽一節(jié)課,。雖然這只是一次簡(jiǎn)短的交流，但x的教誨讓我銘記在心,，成了我前行的動(dòng)力和勇氣,。

xx年—xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不尋常的5年,，我連續(xù)任教畢業(yè)班,，并擔(dān)任班主任工作，其間,，我所教的班級(jí)多次在教研室調(diào)研測(cè)試中成績(jī)優(yōu)良,，所帶班級(jí)在鎮(zhèn)校級(jí)各項(xiàng)比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，并有幸見證了我們x小學(xué)由b類學(xué)校進(jìn)軍為a類學(xué)校的輝煌,?；仡^看看這5年走過(guò)的路，有一種體驗(yàn)想和大家交流一下,。首先說(shuō)說(shuō)xx年的那次江都說(shuō)課比賽,，它是我第一次參加江都市級(jí)的比賽，所以我格外珍視,，不但將說(shuō)課稿反復(fù)修改,，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負(fù)有心人,，我獲得了一等獎(jiǎng),，這次比賽讓我明白了，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦,，一切皆有可能,。xx年我有幸獲得了參加揚(yáng)州市百堂優(yōu)質(zhì)課比賽的機(jī)會(huì)，面對(duì)強(qiáng)手,，我沒(méi)有退卻,，毅然接受了挑戰(zhàn),。結(jié)果“鄉(xiāng)村版”的獨(dú)特教學(xué)設(shè)計(jì)得到了評(píng)委老師們的認(rèn)可，獲得了一等獎(jiǎng),。這次比賽讓我明白了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道理,。

xx年起,，我走進(jìn)了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子,，擔(dān)任教科室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作,。在工作中,，我認(rèn)真有序地組織各項(xiàng)賽事、開展讀書沙龍活動(dòng),、推進(jìn)課題研究,，指導(dǎo)多人參賽獲獎(jiǎng)，多人文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。在校長(zhǎng)室的指引下,、全體吳小人的努力下，學(xué)校教科研工作相繼被評(píng)為揚(yáng)州市“x”首批教科研示范校,、揚(yáng)州市教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),、揚(yáng)州市優(yōu)秀教科室。在成就學(xué)校的同時(shí)我也成就了自己,，近幾年,，我在專業(yè)發(fā)展上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，先后獲得揚(yáng)州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，揚(yáng)州市教育博客一等獎(jiǎng),；主持省“x”規(guī)劃課題3項(xiàng)；多次獲得“黃浦杯”征文,、“教海探航”征文,、“師陶杯”征文一、二等獎(jiǎng),，近幾年在省級(jí)以上雜志發(fā)表過(guò)二十多篇文章,。在榮譽(yù)上相繼被評(píng)為江都區(qū)先進(jìn)工作者、揚(yáng)州市教科研標(biāo)兵,、揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人,，最近又有幸被評(píng)為揚(yáng)州市先進(jìn)工作者。

一顆種子的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露,，離不開那片肥沃的土地,，更離不開辛勤園丁的培植?；赝约喝〉玫某煽?jī),，第一個(gè)要說(shuō)的是感謝：感謝x鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),，是你們重視x教育，在硬件上為我們打造了優(yōu)美的校園,、購(gòu)置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，在軟件上褒揚(yáng)市區(qū)級(jí)骨干教師，為我們加油鼓勁,；第二個(gè)要說(shuō)的還是感謝,，感謝以楊助理為首的x鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)導(dǎo)，是你們呵護(hù)x青年教師們的成長(zhǎng),，是你們不斷鞭策我們前行,；第三個(gè)要說(shuō)的仍然是感謝，感謝x中心小學(xué)這個(gè)積極向上的群體,，可以說(shuō)任何一個(gè)吳小人的成長(zhǎng)都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷,，離不開同事們的大力支持。在此,，向所有的人道一聲謝謝,。

有人說(shuō)“眼光決定前景，心態(tài)決定命運(yùn)”,，的確如此,。我們不能患有近視行為，認(rèn)為自己職稱評(píng)上了,，榮譽(yù)得到了,，成為“名師”了，便自我滿足,，不思進(jìn)取,。心理學(xué)上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進(jìn)性和衰變性”的特點(diǎn),。當(dāng)一個(gè)人的智能不斷運(yùn)用,、不斷開發(fā)時(shí)，人的智能會(huì)得到提升,；當(dāng)一個(gè)人的智能長(zhǎng)期處于休眠狀態(tài)時(shí),，會(huì)自動(dòng)減弱。我提議我們?cè)谧乃衳教育人在未來(lái)的教育教學(xué)路上,，擺脫庸俗瑣事的束縛,，用心去經(jīng)營(yíng)課堂，善于創(chuàng)造性地工作,，在實(shí)踐中努力提高自己,、豐富自己，為x的教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻(xiàn),！謝謝大家,！

教師節(jié)表彰代表發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

下午好,！

感謝學(xué)校給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),！能獲得“余姚市優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)，內(nèi)心還是蠻慚愧的,！因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校,，比我優(yōu)秀的教師比比皆是。在此感謝同事們以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的寬容與鼓勵(lì),。

今天我發(fā)言的題目是《“三思”教師之路》,，與大家交流我從教的一些感受吧,！如有不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正！

當(dāng)我們步入教育事業(yè)的大門,，我們擁有了一個(gè)美麗的名字——教師,。從此，我們的人生之路與教育事業(yè)融為了一體,。如何邁好教師之路,？我從職業(yè)之路、專業(yè)之路,、人生之路來(lái)談?wù)勛约旱臏\薄認(rèn)識(shí),。

一思職業(yè)之路——咬定青山不放松。

我是一位土生土長(zhǎng)的朗霞人,。20xx年8月畢業(yè)分配至今,，我已走過(guò)了教學(xué)生涯中的第37個(gè)教師節(jié)，慶幸的是,，我把我人生中最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)——前八年,，我在新新小學(xué)任教，后九年,，我在姚北與諸位共事,。今后，我想我還會(huì)在朗霞,、在姚北,、在這片充滿希望的教育田野上耕耘。作為一名教育工作者,，我們需要“咬定青山不放松”的執(zhí)著理想與堅(jiān)定信念,，不管是農(nóng)村，還是城區(qū)，既來(lái)之,，則安之,，盡心盡責(zé)，但求問(wèn)心無(wú)愧,。這是我們的職業(yè)態(tài)度,！

二思專業(yè)之路——問(wèn)渠哪得清如許。

專業(yè)成長(zhǎng)是教師的從業(yè)之本,，是我們這一輩子永無(wú)止境的職業(yè)追求,。在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化,、社會(huì)信息化,、文化多樣化背景下，教育教學(xué)改革已然成了新常態(tài),，教學(xué)資源的更新,、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、教學(xué)設(shè)備的升級(jí)等,，迫切需要教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)手段,。身為姚北人,，我們已經(jīng)踐行在了教育教學(xué)改革之路上，“學(xué)友互助”高效課堂,、“新四維”拓展課程,、電子集體備課、作業(yè)有效整合,、學(xué)科分層走班等,，讓我們感受到：教育教學(xué)改革，不僅僅需要大膽改革的創(chuàng)新意識(shí),，不畏艱難的挑戰(zhàn)精神,，更需要我們孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，能潛下心來(lái)鉆研學(xué)科教學(xué),，不斷從書中汲取新知識(shí),，新理念，新方法,，并應(yīng)用到教育教學(xué)中去,。唯有這樣，我們才能與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)不斷前進(jìn)的教育大環(huán)境,。問(wèn)渠哪得清如許,？唯有源頭活水來(lái)?；畹嚼?，學(xué)到老，這是我們的專業(yè)態(tài)度,！

三思生命之路——賞庭前花開花落,。

在別人眼中，教師是一份光榮的職業(yè),。親身經(jīng)歷過(guò),，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教師是很辛苦的,。身邊,，有同事常常忙得半天顧不上喝水，有同事一心撲在工作上顧不了孩子,，有同事長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度工作染了疾病……看到這些,，除了感動(dòng)，還有一份沉重,。為人師者,，需要奉獻(xiàn),，但不應(yīng)以犧牲自己的健康和幸福為代價(jià),。可以想象,，一個(gè)面色暗淡,、身心疲倦的教師走進(jìn)教室，還能煥發(fā)出多少青春活力,，來(lái)點(diǎn)燃孩子們的求知欲望,！約瑟夫·皮珀在《閑暇，文化的基礎(chǔ)》一書中提到：“許多偉大的真知灼見的獲得,，往往正是處在閑暇之時(shí),。在我們的靈魂靜靜開放的此時(shí)此刻，就在這短暫的片刻之中,，我們掌握了理解‘整個(gè)世界及其最深邃之本質(zhì)’的契機(jī),。”教師,，忙碌之余也需要靜心思考,。當(dāng)我們每天如陀螺般不停轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我們便失去了思考的空間,，變得機(jī)械,、麻木、呆板。這不利于我們創(chuàng)造性地開展工作,。因此,，我們有必要放慢腳步，適當(dāng)?shù)貙ふ议e暇的心靈空間,，以旁觀者的姿態(tài)來(lái)反思,、回味自己的工作，從色澤暗淡,、身心疲倦的狀態(tài)中跳出來(lái),，關(guān)注自己的內(nèi)心世界，提升自己的幸福指數(shù),。課間的一盞清茶,，飯后的片刻休憩，一支撥動(dòng)心弦的樂(lè)曲,，一篇啟迪智慧的文章,，等等，都是調(diào)節(jié)身心,、保持活力的有效措施,。唯有善待自己，從精神與心靈層面拓寬生命的維度,，才能以更加飽滿的熱情投入到工作中去,。張弛有度，賞庭前花開花落,，這是我們的生命態(tài)度,。

最后，我想說(shuō)：若愛,，請(qǐng)深愛,。愛教育，愛專業(yè),，愛生命,！用我們的無(wú)悔青春、健康體魄,，去譜寫教育事業(yè)的精彩篇章,！——致所有奮斗在教育戰(zhàn)線上的朋友們！

值此教師節(jié)來(lái)臨之際,，祝大家節(jié)日快樂(lè),，身體健康，家庭幸福,！

教師節(jié)表彰代表發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!在_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì),，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng),。請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委,、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局,、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,，是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開;誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送往一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候,。

我驕傲,，由于我是教師;我幸福，由于我愛我的學(xué)生,，學(xué)生們也愛我。

作為一名教師,，我愛我的家我們的中心學(xué)校,。四年來(lái)，我與學(xué)校一同長(zhǎng)大,。在街道黨工委,、辦事處,、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各村居、企業(yè)以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，短短的4年時(shí)間,，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長(zhǎng)班長(zhǎng)的一班人的帶領(lǐng)下,，由小到大,，由弱到強(qiáng)，由最初_上規(guī)模學(xué)校,，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校,。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約,，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

老師們!全社會(huì)尊重教師,，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里,，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛,。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)_敬業(yè)的模范,。要關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的長(zhǎng)大進(jìn)步，以真情,、真心,、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康長(zhǎng)大的指導(dǎo)者和引路人,。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

四是要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、體、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人,，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿足的教師,。

記得特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：假如人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我的心聲，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)往追求,。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，萬(wàn)事如意!祝老師們節(jié)日歡快!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰代表發(fā)言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓：

大家下午好！

又是一年金風(fēng)送爽,，佳果飄香的季節(jié),，在這祥和喜慶的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸,，心情也是異常激動(dòng),。在此，我向一直關(guān)心我校發(fā)展的市教育局領(lǐng)導(dǎo),、一直支持我校教育事業(yè)的街道領(lǐng)導(dǎo),、一直關(guān)注我校進(jìn)步的朋友們表示衷心的感謝！并向和我朝夕相處的同事們提前說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè),！

有人說(shuō),，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，擇業(yè)無(wú)疑是眾多選擇中最關(guān)鍵的一個(gè),。我從原來(lái)選擇的機(jī)械專業(yè)轉(zhuǎn)入到現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)專業(yè),，經(jīng)歷了非常大的行業(yè)轉(zhuǎn)型。所以我從頭自學(xué)教育學(xué),、心理學(xué),，自學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)，考教師資格證,，又主動(dòng)申報(bào)做班主任,，在學(xué)科上不斷學(xué)習(xí)，后來(lái)參評(píng)教壇新秀和學(xué)科骨干,。我想,，不管怎樣，既然我已經(jīng)選擇了教育這一行,，選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)而非職業(yè)來(lái)做。

今天獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，是我今后教學(xué)生涯的新的起點(diǎn),。我會(huì)更專心教書,，熱愛教育，腳踏實(shí)地,，努力工作,。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,。”如果能從“專心教書,，熱愛教育”開始,，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“安心為學(xué)，寧?kù)o為人”,，那么就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生喜愛的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福,，使每天都成為自己的節(jié)日,！正如汪國(guó)真在一首詩(shī)里這樣寫道：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影,。所以我這樣自我要求：作為黨員教師，我要以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)做好先鋒模范作用,，當(dāng)好兵,，帶好頭，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào),；作為教務(wù)處工作人員,，我要以更務(wù)實(shí)的態(tài)度做好教務(wù)處的各項(xiàng)工作，理清思路,，合理處置,，無(wú)負(fù)于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任；作為語(yǔ)文一線教師,，我要以更扎實(shí)的教學(xué)提高課堂效率,，精心備課，細(xì)致批改,，無(wú)愧于家長(zhǎng)和社會(huì)的希冀,。

“一年之計(jì)，莫如樹谷,；十年之計(jì),，莫如樹木；終身之計(jì),，莫如樹人”,，做為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,，絕不能稍有懈怠。堅(jiān)持用全人格教育思想引領(lǐng)學(xué)生,，用樂(lè)學(xué)力行自強(qiáng)不息的力量教育學(xué)生,，用多一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就多一批好學(xué)生的準(zhǔn)則塑造學(xué)生，用自己的良心和智慧去塑造學(xué)生的心靈,，讓更多的學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的人,。

讓我們用愛心呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng),，用真誠(chéng)開啟心靈,，用希望放飛理想，用雙手共同托起明天的太陽(yáng),！

最后再次感謝更大集團(tuán),，祝各位老師在新的學(xué)期里有更大的成績(jī)，在新的征程中有更大的收益,。祝在場(chǎng)每一位都幸福安康,，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意,！

熊瀝恢：高級(jí)教師,，余姚市師德標(biāo)兵，余姚市第四屆學(xué)科骨干教師,，余姚市教壇新秀,，初中教務(wù)主任，長(zhǎng)期擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),。

教師節(jié)表彰代表發(fā)言篇七

尊敬的唐主任,、各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的都董事長(zhǎng),，老師們,、同學(xué)們：

您們好！

送去了酷暑,，迎來(lái)了秋爽,，在第26個(gè)教師節(jié)到來(lái)之即，我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全區(qū)教師向一直關(guān)心,、鼓勵(lì)和培養(yǎng)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向關(guān)心、支持我們的社會(huì)各界人士致以最崇高的敬意,，同時(shí),，向全體老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動(dòng),，是對(duì)我們教育工作的肯定、支持和鼓勵(lì),，是對(duì)全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待,。

此時(shí)此刻，我感到做一教師是多么的光榮,。百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘,，就沒(méi)有教育的進(jìn)步和民族的振興,。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的,，“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào),，讓我們懂得了教師應(yīng)該是“善的使者，愛的化身”,；讓我們明白了應(yīng)該怎樣書寫屬于教師自己的人生,。她不是用最華美的筆，蘸著比功名更貴的墨水,，在榮譽(yù)和地位的綢緞上刻意描繪,，而是用比天更遼遠(yuǎn)的紙，蘸著比海更博大的愛,，把淵博的學(xué)問(wèn),，繪成孩子們?cè)娨獾纳睢?/p>

從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情,，是家長(zhǎng)們的信任給了我們鼓勵(lì)。教育的歷程就是關(guān)愛的歷程,，奮斗的歷程,，感動(dòng)的歷程,，也是收獲的歷程。但是,，在教育教學(xué)的探索道路上,，偶爾拾掇一點(diǎn)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，我們不能理解為榮譽(yù)和光環(huán),，而應(yīng)該解釋為一次鼓勵(lì),、一份責(zé)任和一份期待。

教師是描繪未來(lái)的事業(yè),，從走上講臺(tái)的第一天起，我們就沒(méi)有忘記崇高的誓言與約定,！教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同去建設(shè)。

敬愛的老師們,，讓我們帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛，借著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的春風(fēng),，把我們開發(fā)區(qū)教育打造成“高素質(zhì),、有特色、現(xiàn)代化”的教育,。我相信,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有我們共同的努力,，我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,，工作順利,，合家幸福！謝謝大家,！

教師節(jié)表彰代表發(fā)言篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天,，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的`節(jié)日問(wèn)候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人,。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn),。在過(guò)去的一年里,，每位教職員工都以“篤志弘毅，止于致善”的精神鞭策自己,，全校師生緊緊圍繞“校十三條”,，開展教育教學(xué)活動(dòng)，揮灑了自己數(shù)不盡的辛勤的汗水,，爬過(guò)了一道坡再翻一道坎,，取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的業(yè)績(jī)。新學(xué)期伊始,，我們?nèi)w教師要在本學(xué)期教育教學(xué)總的指導(dǎo)原則“抓過(guò)程+抓細(xì)節(jié)+抓常規(guī)=創(chuàng)造奇跡”的指導(dǎo)下,，不斷發(fā)掘教師教與學(xué)生學(xué)的潛能，抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，繼續(xù)以教學(xué)“十三條”為抓手落實(shí)師生的教學(xué)常規(guī),。積極落實(shí)學(xué)校“加強(qiáng)備課組建設(shè)”及“班主任‘坐班制’”兩大教育教學(xué)措施中,。

同學(xué)們,，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校,，感恩老師,！老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血,；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，率先垂范；為了使我們形成健全人格,，言傳身教……讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。

最后,，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康,！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng)！

文檔為doc格式,。

教師節(jié)表彰代表發(fā)言篇九

各位教師：

大家好,！我是來(lái)自安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀教師”,，向大家表示誠(chéng)摯的感謝，感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定,，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù),。借此機(jī)會(huì)，我想和諸位分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

首先,，我的成長(zhǎng)離不開學(xué)校。

提供,。

的平臺(tái),。

20xx。

年碩士畢業(yè)后,，我留校任教,。剛上班時(shí)，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí),。隨后的.三年中,，我承擔(dān)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語(yǔ)函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)力不從心,。我曾為此迷茫,，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，我才能走進(jìn),。

中國(guó)。

人民大學(xué),，走進(jìn),。

中國(guó),。

社科院，走出國(guó)門,，去了解國(guó)內(nèi)外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向,。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的知識(shí)儲(chǔ)備,。

其次,，我的成長(zhǎng)離不開同事們的幫助、鼓勵(lì)與支持,。從,。

20xx。

年試講到正式走上講臺(tái),，在過(guò)去的12年里,，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷,，無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵(lì)與支持,。記得參加學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽時(shí),，同事們專門抽出時(shí)間，給我出點(diǎn)子,、提建議;記得我外出讀博時(shí),，同事們主動(dòng)承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報(bào)課題時(shí)，教授委員會(huì),、科研,、教務(wù)、財(cái)務(wù)等部門的同事,，在題目擬定,、具體論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持,。

最后,，我的成長(zhǎng)離不開學(xué)生給我?guī)?lái)的激勵(lì)與反思。在我接觸的學(xué)生中,，有的在校園文藝匯演中才華橫溢,，有的在考研、學(xué)科競(jìng)賽,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著我繼續(xù)努力,，成為更好的自己,。

時(shí),，我都會(huì)對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口,。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐納入課堂教學(xué),，努力通過(guò)角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來(lái)看,，已經(jīng)收到了初步效果,。

正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持,，正是安財(cái)給了我不斷發(fā)展的平臺(tái),，幫我實(shí)現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺(tái),。從今往后的日子,，我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位,、與安財(cái)共同成長(zhǎng),。謝謝大家!