時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇一
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期重要以教學(xué)質(zhì)量為核心,以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童要求為教育目的,。以鄧小平三個(gè)代表為根據(jù),,培育小學(xué)生良好的行動(dòng)習(xí)慣。
二,、教育內(nèi)容與要求:
(一),、德育教育。
開(kāi)展德育科學(xué)研討是培育跨進(jìn)紀(jì)人才的需要,,因?yàn)?1世紀(jì)是科技的時(shí)期,,更是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期,今天在校學(xué)習(xí)的學(xué)生將要不進(jìn)入二十一世紀(jì),,成為我社會(huì)主義建設(shè)的生力,、軍,,他們的思想品德素質(zhì)如何,將直接關(guān)系到我國(guó)在世界競(jìng)爭(zhēng)中的成敗,。為此,,我要求學(xué)生必需做到以下三點(diǎn):
一是每位學(xué)生要遵照學(xué)校規(guī)則,對(duì)人有禮貌,。見(jiàn)到老師問(wèn)聲“好”!見(jiàn)到同窗問(wèn)聲“早”,。
二是同窗之間要和睦相處,互相團(tuán)結(jié),、互相輔助,。
三是愛(ài)校、愛(ài)家,。愛(ài)班級(jí)體,,每位學(xué)生要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)校的一草一木,。
(二),、良好的班風(fēng)教育。
精良的班風(fēng)可以對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)生“文熏幽蘭人自香”的強(qiáng)化效應(yīng),,良好的班風(fēng)不是自愿發(fā)生的,它需要教育者在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),,早大量艱苦過(guò)細(xì)的工作,,有意識(shí)地進(jìn)行培育。
根據(jù)我班的學(xué)生情況,,我制定以下的班風(fēng)工作,。
1、培育良好的班干部的好習(xí)慣,,班干部要以身作則,。
2、優(yōu)化教室環(huán)境的培育,,優(yōu)化教室環(huán)境是培育,,形成文明班風(fēng)的一個(gè)重要手腕。
3,、抓住突破口,,以一點(diǎn)作為工作的開(kāi)始或重點(diǎn),然后以點(diǎn)帶面逐步帶領(lǐng)學(xué)生形成良好的班風(fēng)習(xí)慣,,如本學(xué)期抓住學(xué)習(xí)造詣不服輸?shù)谋囟芴岣叩木δ蜔┹o導(dǎo)學(xué)生,,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力的風(fēng)尚在該班逐漸形成了,。
4,、建立榜樣,,對(duì)于榜樣的作風(fēng),有個(gè)教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育的力量只能來(lái)自人的個(gè)性的活源泉,,只有個(gè)性起作用,,才干培育人的個(gè)性”人的思想品德是個(gè)性的核心,給學(xué)生建立榜樣,,就是施展個(gè)性思想品德給源泉的作用,,培育學(xué)生具有社會(huì)也強(qiáng)。因此,,在培育學(xué)生建立榜樣時(shí),,讓學(xué)生愛(ài)憎分明,克服困難勇往直前,。
(三),、衛(wèi)生教育養(yǎng)成。
1,、要求學(xué)生從小講求衛(wèi)生的好習(xí)慣,值日生要作好當(dāng)天的值日職責(zé),。
2、早上到校時(shí),,要自覺(jué)地消除衛(wèi)生,,不隨意丟紙屑和果皮。以及小吃食品袋等,。
3,、教室每天要堅(jiān)持清潔,桌椅要擺放整齊,,窗,、門要檫。
4,、個(gè)人衛(wèi)生要自理,,洗澡、換衣服,,指甲長(zhǎng)要自剪,。
5、人人都要遵照,,要堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)和教室內(nèi)外的清潔,。
三、體育文娛活動(dòng):
1,、組織學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng),,本學(xué)期最重要是抓好學(xué)生的隊(duì)列訓(xùn)練,以每天早操及課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練,,要求每次訓(xùn)練必需每位學(xué)生都要參加,。
2,、要積極組織學(xué)生各項(xiàng)有意的活動(dòng),講故事,、朗誦等競(jìng)賽,。
組織學(xué)生在活動(dòng)時(shí)還要進(jìn)行娛樂(lè)的活動(dòng)。
4,、升國(guó)旗,、奏國(guó)歌時(shí),肅立,、脫帽,,少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。
5,、在下午第三節(jié)活動(dòng)可組織學(xué)生積極參加活動(dòng),。
(四)、養(yǎng)成遵照的好習(xí)慣,。
1,、遵照公共秩序,不打鬧,、不喧嘩,、不罵人。
2,、遵照交通規(guī)則,,來(lái)回靠右行走,不要在追趕,。不要在樓梯口和走廊玩耍。
3,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,不觸摸、不亂涂畫,。
(五),、實(shí)行方法辦法。
1,、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,精確引導(dǎo)學(xué)生地、積極地參加,,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:“是”與“非”,。
五、實(shí)行的方法:
1,、教師培育學(xué)生有良好的習(xí)慣的方法,,同時(shí)教師要嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真?zhèn)湔n。把握好每節(jié)課,。
2,、嚴(yán)格束縛自己,規(guī)范訓(xùn)練,。
3,、教師對(duì)不良行動(dòng)的學(xué)生要即時(shí)改正。
4,、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行動(dòng)規(guī)范》,,讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)定自己的打算。
5,、組織學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行本班所規(guī)定的規(guī)章,。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇二
本期我班的工作將繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)?!岸Y貌,、守秩序、負(fù)責(zé)任,、有愛(ài)心”的12字育人方針為重點(diǎn),,以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo);以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育全方位培養(yǎng),,發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用,,培養(yǎng)孩子們的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),,突出我班特色,。
我班有63名學(xué)生,其中男生30人,,女生33人,。經(jīng)過(guò)近兩年的努力,我班的孩子已經(jīng)形成了一個(gè)共識(shí):“班級(jí)是我家,,建設(shè)靠大家,。”班集的凝聚力與向心力正逐日加強(qiáng),。他們都能講文明,、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,,遵守各種規(guī)章制度,能以“七,、九,、十”的相關(guān)要求約束自己。但部份孩子的持久性不強(qiáng),,易出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象,,具體表現(xiàn)為:規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),偶有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象;有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)早到校,,上學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾,,樓梯間亂跑,下課追逐瘋打,,桌椅亂放等現(xiàn)象;個(gè)別學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄,,愛(ài)我行我素。
1,、貫徹落實(shí)“不給別人添麻煩”主題教育活動(dòng),,培養(yǎng)有現(xiàn)代文化素養(yǎng)的小學(xué)生。
2,、抓好養(yǎng)成教育,,主要抓好思想品德教育,行為習(xí)慣教育,,禮儀教育,,安全法制教育,環(huán)保教育,,愛(ài)心教育,,心理健康教育。
3,、健立健全班干部,,指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作,提高學(xué)生自我管理水平,。
4、加強(qiáng)各科教師之間的聯(lián)系,。
1,、走近學(xué)生,了解學(xué)生,,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,讓學(xué)生喜歡各科老師,喜歡這個(gè)班集體,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),,強(qiáng)化孩子們的集體榮譽(yù)感,。
2、組建班干部,,特別是值周干部和語(yǔ),、數(shù)組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)。
4,、利用朝會(huì)課,、班隊(duì)課,學(xué)校大型活動(dòng)進(jìn)行安全教育,。
5,、營(yíng)造良好班級(jí)氛圍,互相競(jìng)爭(zhēng),,共同進(jìn)步,。
6、抓好個(gè)別學(xué)生的教育,,積極開(kāi)展家教活動(dòng),,召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
7,、建立班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)機(jī)制,,開(kāi)展“我為小組添光彩”活動(dòng),評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀小組,。
8,、重視心理健康教育。
培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,,盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。
2、提出常規(guī)教育,,重點(diǎn)愛(ài)護(hù)環(huán)境,,熱愛(ài)學(xué)習(xí),注意安全,,遵守紀(jì)律,。
3、組建班干部,,宣布職責(zé),,實(shí)行輪流制度。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,,做有愛(ài)心,、負(fù)責(zé)任的人。
1、為別人做一件好事,。(雷鋒紀(jì)念日),。
2、“三八:婦女節(jié)這天為媽媽做一件事,。
3,、3月12日植樹(shù)節(jié)時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),。
4,、上下樓梯主動(dòng)靠右行,路隊(duì)整齊,,不給別人添麻煩,。
5、進(jìn)行安全教育,。
鼓勵(lì)學(xué)生從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)份,,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識(shí),。
1,、布置閱讀經(jīng)典讀物:主題是古詩(shī)詞背誦、科普讀物的閱讀,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),特別是動(dòng)手操作(摘抄)方法的指導(dǎo),。
3,、抓好寫字教學(xué),做到“提筆就是練字時(shí)”,,熱愛(ài)祖國(guó)文字,。
4、進(jìn)行安全教育,。
積極開(kāi)展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”“科技小明星”活動(dòng),,爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)。
1,、開(kāi)展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”系列評(píng)比活動(dòng),。
2、科技小發(fā)明,,評(píng)選科技小明星,。
3、為“六一”慶祝做準(zhǔn)備,。
4、進(jìn)行安全教育,特別是防水,、防暑工作,。
給學(xué)生學(xué)期成果展示空間,提出期末階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。
1,、各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)結(jié)果及作品展示。
2,、組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組,,幫助期末復(fù)習(xí)。
3,、經(jīng)典閱讀成果展示;朗讀比賽,。
4、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。
5,、進(jìn)行安全教育。
七月份:組織好期末迎考工作,。做好假期安全教育,。
養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過(guò)程,我們要把功夫花在平時(shí),,抓細(xì)節(jié),,抓小事,使教學(xué)和育人相結(jié)合,,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇三
班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),,搞好班級(jí)建設(shè),,對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。
本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,,按照“全隊(duì)抓基層,全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路,,以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn),,以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,,既加強(qiáng)常規(guī)管理,、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研,。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),,提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì);努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。
(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
1,、養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ),針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),,本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣:
(1)明辨是非,,有錯(cuò)就改。
(2)自我管理,,遵守紀(jì)律,。
(3)孝順父母,努力學(xué)習(xí),。
(4)文明玩耍,,懂得謙讓。
(5)校內(nèi)校外,,言行一致,。
2、養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中,,結(jié)合班隊(duì)課,,傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),。
3,、設(shè)立班級(jí)保潔小組,作好教室,、公地保潔工作,,并且做好記錄。
4,、設(shè)立文明監(jiān)督崗,,由專門的小干部負(fù)責(zé),主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾,、隊(duì)徽的情況,、上課遵守紀(jì)律的情況等等。
(二)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè),,認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟,、方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,,樹(shù)立班級(jí)形象,,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,積極參加文明禮儀示范班評(píng)比,。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角,、學(xué)習(xí)角,、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè),,形成良好的育人環(huán)境,。
(三)“弘揚(yáng)民族魂,體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,。
1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》,。
2,、按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行,期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生,。
(四)開(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng),。
1、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件,,并且上墻,。
2、每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星,,并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中,。
(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作。
1,、采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制,,認(rèn)真選拔班干部,平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié),。
2,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。
3、每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名,。對(duì)工作主動(dòng),、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情,,使他們真正成為老師的小幫手,,從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作,,鞏固養(yǎng)成教育成果,,特制定本學(xué)期養(yǎng)成教育工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
以突出重點(diǎn),、細(xì)化要求,、明確任務(wù)、特色發(fā)展為工作核心,,依據(jù)不同階段的養(yǎng)成主題,,開(kāi)展常規(guī)性教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育和理想信念教育,,深入貫徹落實(shí)學(xué)校提出的100個(gè)好習(xí)慣要求,,在一日常規(guī)教育中將養(yǎng)成工作做細(xì)做實(shí),在專題活動(dòng)中將養(yǎng)成工作做新做精,。
二,、工作目標(biāo):
重點(diǎn)抓好學(xué)生的健康習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,、寫日記習(xí)慣,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。以深入開(kāi)展養(yǎng)成教育為契機(jī),,形成爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”,、“文明禮儀示范班級(jí)”的良好氛圍。
三,、具體內(nèi)容,。
包括健康習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,、寫日記習(xí)慣,、文明習(xí)慣四個(gè)方面。
四,、具體措施:
1.強(qiáng)化教師養(yǎng)成,,發(fā)揮榜樣力量。
帶動(dòng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2.突出重點(diǎn)習(xí)慣培養(yǎng),,做到以點(diǎn)帶面。
本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生健康習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、寫日記習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,并以點(diǎn)帶面,,帶動(dòng)其他好習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固,。
(1)將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生一日常規(guī)管理當(dāng)中,,并將重點(diǎn)習(xí)慣要求細(xì)化,針對(duì)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn),,進(jìn)行不同內(nèi)容的教育,。各班級(jí)可以結(jié)合本班實(shí)際確定“周訓(xùn)練重點(diǎn)”,將好習(xí)慣目標(biāo)進(jìn)行分解,,分散難度,,逐步實(shí)現(xiàn),突出養(yǎng)成教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。
(2)對(duì)學(xué)生的行為訓(xùn)練,,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,,根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律,在教育過(guò)程中要做到引導(dǎo),、訓(xùn)練,、自糾、鞏固相結(jié)合,。
(3)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每周一次班會(huì)制度,,總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況,,安排下周工作。每月最后一周召開(kāi)一次主題班會(huì),、討論會(huì),,進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。通過(guò)開(kāi)展寫字競(jìng)賽,、演講比賽,、學(xué)生日記展評(píng)等活動(dòng),鞏固好習(xí)慣的養(yǎng)成,。并以四月份學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育月為契機(jī)開(kāi)展文明好習(xí)慣示范生,、示范班和好習(xí)慣之星的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)化生活教育,,積極開(kāi)發(fā)有關(guān)學(xué)生基本生活技能培養(yǎng)的地方教材,,努力建設(shè)學(xué)生生活教育基地,使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)生活,。
(4)注重校園文化建設(shè),,發(fā)揮環(huán)境育人的功能,辦學(xué)校宣傳欄,、黑板報(bào),、校園廣播等宣傳陣地,為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境,。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇五
為配合徐家溝小學(xué)“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)的實(shí)施,,讓每個(gè)孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨他們一生,,成為一生的財(cái)富,,讓他們的精彩人生從好習(xí)慣開(kāi)始,結(jié)合本班實(shí)際,,特?cái)M定以下實(shí)施方案:
【養(yǎng)成目標(biāo)】:
1,、熱愛(ài)祖國(guó),按時(shí)統(tǒng)一著裝參加升降國(guó)旗,;堅(jiān)持每天佩戴紅領(lǐng)巾,。
2、課間操,,升降旗或大型集會(huì),,放學(xué)排路隊(duì)等做到“快”“靜”“齊”。
3,、堅(jiān)持課前一支歌,,做好眼保健操。
4,、見(jiàn)到老師,、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。
5,、自覺(jué)使用“請(qǐng)”,、“您好”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
6,、不打架,,不說(shuō)不文明語(yǔ)言,公共場(chǎng)所不喧嘩,。
7,、不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體有殘疾的同學(xué),。
8,、不隨地吐痰,、隨地丟垃圾,攀折花枝,、踩踏草地,。
9、未經(jīng)允許,,不亂動(dòng)亂翻別人的東西,。
【獎(jiǎng)懲措施】:
1、見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起或清掃一次獎(jiǎng)星一顆,。
2,、課前一支歌、眼保健操整齊的小組每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,。
3,、未按時(shí)參加升降國(guó)旗、未佩戴紅領(lǐng)巾一次扣星一顆,。
4,、打架、說(shuō)不文明語(yǔ)言一次扣星兩顆,。
5、給同學(xué)起綽號(hào),、嘲笑身體殘疾同學(xué)一次扣星一顆,。
6、隨地吐痰,、丟垃圾等一次扣星一顆,。
【養(yǎng)成目標(biāo)。
1,、早上到校后,,能立即開(kāi)始早讀,不在室內(nèi)外逗留,、追趕,。
2、上課鈴聲響后,,全體同學(xué)能迅速進(jìn)入教室,,做好課前準(zhǔn)備。
3,、按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),,及時(shí)改錯(cuò)。
4,、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),,上課專心聽(tīng)講,,積極思考,課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。
5,、課外時(shí)間多讀書,、讀好書,,與圖書交朋友,堅(jiān)持一天讀一篇好文章,,一周背一首古詩(shī),,努力營(yíng)造書香班級(jí)氛圍,。
6、珍愛(ài)自己的學(xué)習(xí)用品,,根據(jù)課表帶齊帶足學(xué)習(xí)用具,,不丟三落四。
7,、作業(yè)完成后從頭到尾檢查一遍,,確認(rèn)無(wú)誤后上交,作業(yè)干凈整潔,。
【獎(jiǎng)懲措施】:
1,、早讀認(rèn)真、課前準(zhǔn)備充分整齊的小組每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,。
2,、作業(yè)整潔無(wú)誤一次獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
3,、向?qū)W校網(wǎng)站,、班級(jí)網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作文或向廣播站投稿一篇獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
4,、學(xué)習(xí)用品丟三落四者一次扣星一顆,。
5、不及時(shí)改錯(cuò),、不按照老師的要求完成作業(yè)者一次扣星一顆,,并補(bǔ)齊相關(guān)作業(yè)。
【養(yǎng)成目標(biāo)】:
1,、愛(ài)惜自己,、他人和集體的財(cái)物,輕關(guān)門窗,,使用物品時(shí)輕拿輕放,,不在課桌椅等物品上亂涂亂刻。
2、不隨便向家長(zhǎng)要錢,,不亂買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,。
3、節(jié)約用水用電,,做到人走燈滅并關(guān)閉飲水機(jī)電源,,用后能隨手關(guān)緊水龍頭。
【獎(jiǎng)懲措施】:
1,、主動(dòng)關(guān)水龍頭,、飲水機(jī)一次獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
2,、值日生不關(guān)飲水機(jī)一次扣星一顆,。
3、亂買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西一次扣星一顆,。
【養(yǎng)成目標(biāo)】:
1,、勤洗澡洗頭、勤剪指甲,、衣著干凈整潔,。
2、定期整理和清洗書包,,書包里沒(méi)有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,。
3、教室課桌椅擺放整齊,,地面沒(méi)有垃圾,。個(gè)人課桌椅潔凈,課桌周邊沒(méi)有垃圾,。
4、教室設(shè)施實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,,保證全天無(wú)灰塵等雜物,,比如:飲水機(jī)、圖書柜,、窗臺(tái),、講臺(tái)、電腦桌等,。
【獎(jiǎng)懲措施】:
1,、教室桌椅整齊,地面干凈,,當(dāng)天值日生每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,,累計(jì)四次,該值日小組為“優(yōu)秀值日小組”,每人獎(jiǎng)勵(lì)花瓣一片(十顆星換一片花瓣),;反之扣星一顆,,并繼續(xù)值日一天。
2,、連續(xù)兩次抽檢書包,、課桌、指甲,、衣物等干凈者獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,,反之扣一顆星。
3,、教室設(shè)施責(zé)任人堅(jiān)守職責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,,反之一次扣星一顆,并責(zé)成其改正,,如屢教不改者,,取消他為負(fù)責(zé)人,在短期內(nèi)不再任命,。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇六
五年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生思想迅速分化的時(shí)期,,這時(shí)的學(xué)生比較自我,容易產(chǎn)生逆反心理,。此時(shí)特別需要班主任及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,,疏導(dǎo)孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題。充分發(fā)揮班級(jí)好學(xué)上進(jìn),、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生的帶動(dòng)作用,,培養(yǎng)班集體各項(xiàng)習(xí)慣向深入和自覺(jué)方面轉(zhuǎn)化。
和這些孩子共同學(xué)習(xí),,也更了解他們了:比較懂事,,能夠理解和接受老師的教導(dǎo);在很多細(xì)小的習(xí)慣方面,,他們還需要培養(yǎng)自覺(jué)性,。鑒于這些實(shí)際情況,在上學(xué)期平時(shí)pk評(píng)比的積累基礎(chǔ)上,,繼續(xù)采用學(xué)生喜歡的“游戲規(guī)則”進(jìn)行班級(jí)管理,。通過(guò)細(xì)致的思想教育和各種有益的活動(dòng),使班級(jí)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。在班干部的培養(yǎng)方面,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小干部做小法官,,分管班級(jí)工作的各個(gè)方面,,認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé),,每天總結(jié),充分發(fā)揮表?yè)P(yáng)權(quán)和懲罰權(quán),。讓他們影響帶動(dòng)一些思想積極,,缺乏管理經(jīng)驗(yàn),可能還缺乏點(diǎn)自制力的孩子,,讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人,,幫助他人,培養(yǎng)他們的集體主義觀念,,樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感,。培養(yǎng)第二梯隊(duì)的小干部從基礎(chǔ)做起,規(guī)范自身,,學(xué)習(xí)管理,,為創(chuàng)建良好的班集體而努力。
二,、班級(jí)目標(biāo),。
通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)建立了公正,、積極的秩序,,孩子們情緒飽滿,心態(tài)陽(yáng)光,。我們將在本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己,反省自己,,看到不足,,不斷努力。最終實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)教育時(shí)時(shí)提,,做一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生,。
1、常規(guī)習(xí)慣方面,。
繼續(xù)落實(shí)“四三五四五”習(xí)慣教育工程,,即:從禮儀、自律,、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù),、就餐五個(gè)點(diǎn)入手,,落實(shí)三做好、衛(wèi)生打掃五動(dòng)作,、內(nèi)務(wù)整理四分開(kāi)和文明就餐五步驟,,帶動(dòng)學(xué)生能做到舉止文明能自律,使學(xué)生形成“文明用語(yǔ)我來(lái)說(shuō)”“文明行為我來(lái)做”“我的地盤我做主”“我的內(nèi)務(wù)我整理”“文明就餐要看我”的良好習(xí)慣。
2,、自律習(xí)慣方面,。
培養(yǎng)高年級(jí)的孩子學(xué)會(huì)自律,自覺(jué)培養(yǎng)個(gè)人道德素質(zhì),,從一舉手,、一投足做起。能夠自覺(jué)做好每一天應(yīng)該完成的事——按時(shí)作息,,用心做事,,珍惜他人勞動(dòng)成果,節(jié)約水,、電,、紙張等資源,愛(ài)護(hù)公物,。愿意有計(jì)劃,、有目標(biāo)地安排自己的生活,為自己的成長(zhǎng)和變化高興,。明辨是非,,心中有榜樣,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,。積極參與社會(huì)公益活動(dòng),。
三、實(shí)施方案,。
高年級(jí)的學(xué)生,,在某些行為習(xí)慣方面已經(jīng)形成了自己的規(guī)律,其中不乏一些不良習(xí)慣,。一味的說(shuō)教還容易引起逆反心理,,所以我們?cè)诎嗉?jí)制定規(guī)章制度,利用評(píng)價(jià)榜及時(shí)評(píng)價(jià),,肯定優(yōu)點(diǎn),,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),為學(xué)生說(shuō)明不足及危害,,請(qǐng)同學(xué)協(xié)助改正錯(cuò)誤,。為了轉(zhuǎn)化學(xué)生思想,采用提醒卡和警告卡,,幫助學(xué)生承擔(dān)自己的行為后果,,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
1,、學(xué)習(xí)方面,。
營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
(1)利用課前三分鐘給學(xué)生積累學(xué)習(xí)兒歌、古詩(shī)文,、名言警句等,。由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起朗讀,交流積累,。
(2)班干部督促養(yǎng)成早讀前,,晚飯后用心閱讀的習(xí)慣。教師確定每月的閱讀主題,,并不定時(shí)地向同學(xué)傳授閱讀方法,,使學(xué)生愛(ài)讀書。
(3)對(duì)班級(jí)同學(xué)的日記進(jìn)行經(jīng)常性的提醒,,學(xué)會(huì)用日記本寫自己的心里話調(diào)節(jié)好心情,,了解學(xué)生的思想動(dòng)向,及時(shí)幫助學(xué)生,。
嚴(yán)格的進(jìn)行管理,。
(1)學(xué)習(xí)態(tài)度方面:要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)的根據(jù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,,自己和自己比有進(jìn)步的學(xué)生每人加一課學(xué)習(xí)星,。字跡潦草的,不認(rèn)真的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫,,同時(shí),,扣掉一顆學(xué)習(xí)星。
2,、紀(jì)律方面:
培養(yǎng)正確的輿論,,并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣,。
(1)課堂紀(jì)律:上課認(rèn)真聽(tīng)課,,認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,給同學(xué)提中肯的意見(jiàn),。積極舉手發(fā)言,,大膽的提問(wèn)。不開(kāi)小差,,不說(shuō)小話,。能做到的學(xué)生每人加一顆紀(jì)律星,被老師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一顆紀(jì)律星,。
(2)課間紀(jì)律:不許追逐打鬧,,不大聲說(shuō)話,不摔門,。作得好的同學(xué)加星一顆,,作得不好的同學(xué)扣星,并酌情進(jìn)行思想教育,。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇七
習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,,好品質(zhì)就是在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)形成的。本學(xué)期,,我班根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),,抓住學(xué)校創(chuàng)建"生命教育"特色學(xué)校的契機(jī),以研究圍繞學(xué)生形成良好的文明禮儀,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣為根本目的,,制定如下習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃,。
本班共有學(xué)生65人,其中男生39人,,女生26人,,班級(jí)安全紀(jì)律管理難度較大。此外,,多數(shù)學(xué)生自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,,個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
九月份:文明禮儀(待人接物,、講究衛(wèi)生,、文明路隊(duì)等)。
十月份:熱愛(ài)學(xué)習(xí),。
十一月份:熱愛(ài)讀書,。
十二月份:熱愛(ài)勞動(dòng)(堅(jiān)持鍛煉、積極參加活動(dòng)),。
1,、力爭(zhēng)做到"明確要求,指導(dǎo)具體",。如學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,,首先要制定要求:一、書寫規(guī)范,。二,、正確率高。三,、按時(shí)完成,。四,、及時(shí)訂正。用這四條要求經(jīng)常指導(dǎo)孩子的作業(yè),,給予評(píng)判,,好的在評(píng)比臺(tái)中加分,并在全班展覽,,鼓勵(lì)本人,,促進(jìn)大家。此外,,必要時(shí)需聯(lián)系家長(zhǎng),,教師在學(xué)校指導(dǎo),家長(zhǎng)在家里指導(dǎo),,邊指導(dǎo)邊訓(xùn)練,,最終形成良好行為習(xí)慣。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇八
養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,,對(duì)學(xué)生的成才會(huì)起到促進(jìn)作用,。不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,甚至犯錯(cuò)誤直至犯罪,。而良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助,,使人終生受益。
二,、活動(dòng)目的,。
1、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,,深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,,培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,,提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
2,、通過(guò)多樣而又有效的教育活動(dòng),,從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,,使學(xué)生修養(yǎng)更高,,行為更規(guī)范,成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人,,為學(xué)生成人成才奠定良好的基礎(chǔ),。
三、具體實(shí)施方案。
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容,,在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期,,從小抓、抓小事,。通過(guò)教育,,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性,、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展,。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際,,我班級(jí)養(yǎng)成教育主要突出以下主題:
(一)強(qiáng)化“責(zé)任”教育,。
強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),只要具備了基本的責(zé)任意識(shí),,其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果,。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),,對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育,。
(二)狠抓“秩序”教育。
秩序指學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,,給人一種井井有條的感覺(jué),。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序,、活動(dòng)秩序等,,即學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活三個(gè)方面的秩序,。
(三)加強(qiáng)“禮貌”教育。
禮貌首先在于觀念上,,主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩,、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌,,待人接物要有禮節(jié),。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,,禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,并輻射到家庭,、社會(huì)中去,。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出具體的禮貌要求,分布驟實(shí)施,,積累滾動(dòng),,形成規(guī)范。
(四)落實(shí)“友愛(ài)”教育,。
友愛(ài)是指人與人之間要友好相處,,正確處理與別人交往中的關(guān)系。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn),,一是外部強(qiáng)化,,即提供一些規(guī)范性的要求,采取一些有利于友愛(ài)行為健康發(fā)展的措施,,促使其“友愛(ài)”;二是內(nèi)部強(qiáng)化,,愛(ài)只有在心中,才會(huì)產(chǎn)生自覺(jué)的友好行為,。友愛(ài)教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中,,在學(xué)生居家的鄰里之間,在社會(huì)交往之中,。
(五)促使“上進(jìn)”教育,。
上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài),指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上,,學(xué)榜樣,、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀,、攀高峰,。上進(jìn)首先是一種意識(shí),又是一種意志,,上進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外,,更主要的是要靠教師的示范,靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為,。
(六)強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育,。
對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上,嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食,,嚴(yán)禁學(xué)生亂丟,、亂扔、亂畫,對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。
四,、活動(dòng)的主要措施和要求。
1,、組織班委以及班級(jí)積極分子討論班級(jí)養(yǎng)成教育的主要過(guò)程與具體方法,,并發(fā)動(dòng)全員主動(dòng)參與。
2,、開(kāi)展責(zé)任劃分制度,,使班級(jí)學(xué)生人人有事做,爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。
3,、積極宣傳,通過(guò)班會(huì)等多種形式將“良好習(xí)慣受益終身”活動(dòng)宣傳到位,。
4、樹(shù)立學(xué)生身邊的具有良好習(xí)慣的榜樣,,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,,推動(dòng)養(yǎng)成宣傳實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇九
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,,我們的工作又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧,。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的小班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助,。
俗話說(shuō):“少成若天性,,習(xí)慣成自然”,行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,將使她受益終生,。就這一養(yǎng)成教育,我從以下幾方面入手:
教育目標(biāo)是教育活動(dòng)的靈魂,,是對(duì)教育結(jié)果的期望,,是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了使目標(biāo)更科學(xué),、更具操作性,。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合本園幼兒實(shí)際,,將養(yǎng)成教育目標(biāo)劃分為良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的行為習(xí)慣、良好的安全意識(shí)、活動(dòng)常規(guī),、來(lái)園離園等五個(gè)方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標(biāo),。
幼兒養(yǎng)成教育要落到實(shí)處,必須重視幼兒的日?;顒?dòng),,以日常活動(dòng)為載體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成,,達(dá)到教學(xué)目的,。我們的做法是:
1、與幼兒一道制定合理的行為準(zhǔn)則,。
幼兒剛?cè)雸@,,對(duì)于幼兒園的一切都很陌生,特別是對(duì)集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應(yīng),,我們就結(jié)合具體事物向幼兒說(shuō)明幼兒園需要遵守的一些常規(guī),,并說(shuō)明應(yīng)怎么做,為什么要這樣做,。如:洗手的時(shí)候告訴幼兒:先卷好袖口,,再打開(kāi)水龍頭,把手打濕,,抹上肥皂,,搓手心手背,然后沖洗干凈,,擰好水龍頭,,把手擦干。每次洗手時(shí),,老師都這樣提醒幼兒,,慢慢地,他們就養(yǎng)成了愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。平時(shí),我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準(zhǔn)則,。比如:有一次幼兒正在玩玩具,,聽(tīng)到“該吃飯”的信號(hào)時(shí),大家就隨手把玩具堆在桌上不管了,,老師看見(jiàn)后并沒(méi)有強(qiáng)制讓他們收拾,,因?yàn)楹⒆觽兌贾劳嫱晖婢咭帐埃珡臒o(wú)拘無(wú)束的家庭來(lái)到幼兒園,,一下從“知道”到“做到”是有一段距離的,。這時(shí),,小朋友聞到香噴噴的飯菜,都急著想吃,,老師有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友說(shuō):哎呀,,桌子上這么多玩具,怎么放得下碗筷呢?該怎么辦,,我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說(shuō):把玩具收拾在玩具柜里,。說(shuō)完,大家紛紛動(dòng)手很快就把玩具收拾好了,。這時(shí),,老師趁勢(shì)對(duì)幼兒講:這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則:玩完玩具要及時(shí)收拾在玩具柜里。再比如:在看圖書前,,教師提醒幼兒應(yīng)怎樣取,、怎樣收,在看書過(guò)程中,,發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題,,老師就與幼兒討論,制定圖書區(qū)制度,。在角色區(qū)活動(dòng)時(shí),,我們往往與幼兒一起商量討論,將自己的考慮通過(guò)誘導(dǎo)變成孩子的想法,,使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的,。這樣,,在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中,,孩子感到了教師是可敬可親的,更加明白了行為規(guī)范,,愿意主動(dòng)地自覺(jué)地遵守規(guī)則,,逐漸從“知道”到“做到”。
2,、設(shè)計(jì)活動(dòng),,使幼兒曉之以理,動(dòng)之以情,。
對(duì)于3―6歲的幼兒來(lái)講,,他們的自控力差,知道該怎樣去做,,但往往搞不清為什么要這樣做,,常常出現(xiàn)一些不良行為,或好的習(xí)慣得不到鞏固的現(xiàn)象,。如果一味單純的說(shuō)教是無(wú)濟(jì)于事的,。老師常常要根據(jù)班上實(shí)際情況,,有目的的設(shè)計(jì)一些活動(dòng),強(qiáng)化幼兒的行為,,如:一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐活動(dòng)中出現(xiàn)了不文明的行為:兩腿分開(kāi),,嘴就著碗吃,滿口塞等,。針對(duì)這種情況,,該老師有意識(shí)有目的地設(shè)計(jì)了活動(dòng):《學(xué)當(dāng)小客人》。教師當(dāng)經(jīng)理,,請(qǐng)值日生扮演服務(wù)員,。在“經(jīng)理”指導(dǎo)下,首先要求“服務(wù)員”認(rèn)真擦桌子,,擺餐具,。然后請(qǐng)“客人”入座就餐,“經(jīng)理”提出要求:這里是文明室,,客人要文明進(jìn)餐,,餐后評(píng)選文明客人。在進(jìn)餐過(guò)程中,,“服務(wù)員”巡回檢查,,最后評(píng)選文明客人,并講出理由,?!敖?jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),,孩子明確了什么是文明進(jìn)餐,,并在練習(xí)過(guò)程中獲得獎(jiǎng)勵(lì),感受到文明進(jìn)餐的快樂(lè),,便有利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的,。
3、樹(shù)立榜樣,,讓幼兒潛移默化地受到影響,。
幼兒模仿力強(qiáng),思維具體形象,,情感占優(yōu)勢(shì),,為了使幼兒良好的行為得到鞏固,形成習(xí)慣,,一是通過(guò)具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒,,如《做個(gè)守信用的孩子》教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣,。例如:有的小朋友非常懂禮貌,,特別表現(xiàn)在來(lái)園時(shí)能熱情主動(dòng)地向教師和小朋友問(wèn)好,。老師便特意與家長(zhǎng)配合,請(qǐng)他星期一來(lái)園時(shí)稍晚一點(diǎn),,以便幼兒大部分來(lái)園了,,好為大家做榜樣。事后請(qǐng)小朋友進(jìn)行討論,,使孩子真正認(rèn)識(shí)到早晨來(lái)園教師和孩子的態(tài)度,,不是一種形式,而是一種情感,。三是用老師良好的言行去感染幼兒,。在幼兒心目中老師的一言一行他們都樂(lè)于模仿,都是學(xué)習(xí)的榜樣,。老師的言語(yǔ),、態(tài)度、思維,、習(xí)慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動(dòng),,所以要求幼兒做到的,老師首先要做好,,老師的思想素質(zhì),、道德行為、敬業(yè)精神等都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,。
4,、創(chuàng)設(shè)情景,為幼兒提供有意重復(fù)和練習(xí)的機(jī)會(huì),。
幼兒期可塑性大,,學(xué)習(xí)的波動(dòng)性也很大,往往一些好的養(yǎng)成教育,,不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,,更不是一,、二次活動(dòng)就可以鞏固的,。因此,行為行慣教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,,不斷為幼兒創(chuàng)設(shè)重復(fù)與練習(xí)的機(jī)會(huì),,方能生效。為此,,我們要求各班為幼兒創(chuàng)設(shè)“小小理發(fā)店”,、“寶寶商店”、“兒童醫(yī)院”,、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動(dòng)區(qū)角,,讓幼兒隨時(shí)都有機(jī)會(huì)在活動(dòng)區(qū)角參加活動(dòng),,使他們?cè)谂c同伴的`相互交往中逐漸鞏固禮貌用語(yǔ),學(xué)會(huì)熱情地接待客人;行為行慣主動(dòng)有條理地收拾玩具,、愛(ài)惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人,,主動(dòng)為他人服務(wù)等一些優(yōu)良的品德行為。這樣,,幼兒的良好行為經(jīng)過(guò)多次重復(fù),,自然而然的、習(xí)以為常的養(yǎng)成教育,。
幼兒園教育固然重要,,但是離開(kāi)家長(zhǎng)的配合是不行的。因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒基本上都是獨(dú)生子女,,是“小公主”,、“小皇帝”,很多家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),,只注重孩子的智力發(fā)展,,而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng),為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式,,克服幼兒在幼兒園習(xí)慣好,,回家又是老樣子的問(wèn)題,我園首先通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合;其次,各班建立了家園聯(lián)系欄,、家長(zhǎng)園地,,每周布置養(yǎng)成教育的要求,并向家長(zhǎng)宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法,。再次,,各班定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看孩子的活動(dòng),,了解孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一些養(yǎng)成教育,,以便及時(shí)地配合教育。
總之,,我們采取了口頭交流,、書面交流、參與活動(dòng)等形式,,掌握家教特點(diǎn),,發(fā)揮家教優(yōu)勢(shì),取得家長(zhǎng)信任,。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視,,又要采取一定的措施,,才能取得較好的效果,使幼兒受益終身,。
附各段幼兒日常行為規(guī)范內(nèi)容:
小班小朋友行為規(guī)范,。
(一)課間:
1、在老師提示下,,進(jìn)門不擁擠,,聽(tīng)到信號(hào)能進(jìn)教室。
2,、會(huì)上廁所,,需要時(shí)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)成人幫忙。
3,、不把手指和不干凈的東西放在嘴里,。
4、在成人的提示下,,會(huì)用手帕擦鼻涕,。
5、在成人的提示下,,知道保護(hù)嗓子,,不大聲叫喊。
6,、知道愛(ài)護(hù)公物,,用兩手輕搬輕放椅子。
7,、樂(lè)意到戶外進(jìn)行活動(dòng)和游戲,。
8、在成人的提示下,,會(huì)正確洗手,,會(huì)用自己的毛巾擦手。
(二)游戲:
1,、喜歡參加游戲活動(dòng),,能遵守游戲規(guī)則。
2,、不獨(dú)占玩具,,玩玩具時(shí),,能做到輕拿輕放,。
3、在老師的幫助下,,能把玩具,、圖書等放回原處,。
(三)餐點(diǎn):
1、洗手時(shí)不玩水,,在成人的提示下,,不擁擠,有秩序地洗,。
2,、手洗干凈后,不亂摸其他物品,,兩手合攏,。
3、吃點(diǎn)心時(shí),,能一手拿點(diǎn)心,,一手拿杯子,在成人的提示下,,能同時(shí)吃完點(diǎn)心和水,,能將杯子放好,用毛巾擦嘴,。
(四)午間:
1,、在成人的提示下能安靜地活動(dòng)和游戲。
2,、不影響別人,、招惹別人,不大聲叫喊和奔跑,。
(五)午睡:
1,、在成人的提示下,睡前上廁所,,入室安靜,。
2、在成人的幫助下,,能按次序脫衣服,、鞋子、睡姿正確,。
3,、能安靜入睡,不惹人,,不玩東西,,醒后不影響人。
中班小朋友行為規(guī)范。
(一)課間:
1,、進(jìn)出門不擁擠,,聽(tīng)到信號(hào)能進(jìn)教室。
2,、會(huì)自理大小便,,會(huì)自己喝水,會(huì)正確洗手,。
3,、自由結(jié)合同伴,自選易拿易放的玩具,,玩后放回原處,。
4、不玩活動(dòng)量過(guò)大的游戲,,在戶外玩運(yùn)動(dòng)器具時(shí),,注意安全。
5,、知道保護(hù)嗓子,,不大聲叫喊。
(二)游戲:
1,、角色游戲時(shí),,會(huì)商量角色,能在老師的幫助下解決游戲中的問(wèn)題,。
2,、遵守游戲規(guī)則,互相謙讓,,愛(ài)護(hù)公物,,不拖拉桌椅,用兩手輕拿椅子,,不擾亂別人,,注意安全。
3,、游戲結(jié)束時(shí),,在老師的協(xié)助下能有條理地歸收玩具,排好椅子,。
(三)餐點(diǎn):
1,、餐前用肥皂洗手,不浪費(fèi)水,,相互謙讓,,有秩序地洗。
2、手洗干凈后,,不亂摸其他物品,,兩手合攏,,準(zhǔn)備用餐點(diǎn),。
3、吃點(diǎn)心時(shí),,能一手拿點(diǎn)心,,一手拿杯子,能同時(shí)吃完點(diǎn)心和水,,能將杯子放好,,用毛巾擦嘴。
4,、學(xué)會(huì)用筷子吃飯,,能保持桌面和地面的干凈。
5,、吃飯時(shí),,不大聲說(shuō)笑,學(xué)會(huì)一口飯一口菜地吃飯,,吃完自己的一份飯菜,,并收拾好殘?jiān)匆?guī)定放好碗筷,,會(huì)裝半杯水漱口,,用小毛巾擦干凈嘴和手。
(四)午間:
1,、自由結(jié)合做安靜的游戲及散步,。
2、不惹人,,不大聲叫喊和奔跑,。
(五)午睡:
1、睡前自覺(jué)上廁所,,入室安靜,。
2、衣帽等物品放在規(guī)定的地方,,有次序地穿脫衣服,、鞋子、會(huì)系鞋帶,。
3,、能迅速入睡,醒后不影響他人,保持安靜,。
4,、起床后,在老師的指導(dǎo)幫助下,,能整理床鋪,,學(xué)折被子,并放在指定地方,。
大班小朋友行為規(guī)范,。
(一)課間:
1、進(jìn)出門不擁擠,,聽(tīng)到信號(hào)后迅速進(jìn)教室,,準(zhǔn)備上課。
2,、會(huì)正確迅速地洗手,,不亂扔紙屑,不隨地吐痰,。
3,、自由結(jié)合同伴,自選易拿易放的玩具,,玩后能整齊地放回原處,。
4、不玩游戲量過(guò)大的游戲,,在戶外玩運(yùn)動(dòng)器具時(shí),,注意安全。
(二)游戲:
1,、角色游戲時(shí),,自己想象主題,商量,、分配角色,,會(huì)自行解決游戲中的問(wèn)題。
2,、遵守游戲規(guī)則,,互相謙讓,愛(ài)護(hù)公物,,不拖拉桌椅,,用兩手拿、轉(zhuǎn)椅子,,不打擾他人,,注意安全,。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十
總目標(biāo):
1、互相謙讓,,自己有進(jìn)步不驕傲,,愿意學(xué)習(xí)小朋友的優(yōu)點(diǎn),能為同伴的進(jìn)步而高興,。
2,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)有益幼兒園活動(dòng),有自信心,。
3,、知道對(duì)錯(cuò),,能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng),。
4、樂(lè)意與人交往,,禮貌,,大方、對(duì)人友好,。
5,、愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約用水,。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。
7,、樂(lè)于接受任務(wù),努力做好力所能及的事,。
8,、誠(chéng)實(shí)勇敢,知錯(cuò)能敢,。
9,、有初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己,。
10,、愛(ài)父母、愛(ài)同伴,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。
階段目標(biāo):
第一階段:
1,、能愉快的上幼兒園,,學(xué)會(huì)欣賞他人與自己的長(zhǎng)處,。愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
2,、樂(lè)意收拾玩具整理物品等,。
3、做事有始有終,,相信自己有能力完成簡(jiǎn)單的任務(wù)的能力,。
第二階段:
1、與同伴友好相處,,能主動(dòng)關(guān)心同伴和弟弟妹妹,,肯謙讓,有同情心,。
2,、學(xué)會(huì)生活自理,樂(lè)意為班級(jí)服務(wù),。
3,、愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約用水,,不浪費(fèi)糧食,,吃飯不挑食,不剩飯菜,。
4,、遵守常規(guī),注意安全,。
第三階段:
1,、積極參加集體幼兒園活動(dòng),養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì),。
2,、對(duì)人熱情,主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),,學(xué)做小主人,。
3、尊敬長(zhǎng)輩吃東西先請(qǐng)長(zhǎng)輩吃,。
第四階段:
1,、能分辨好壞,是非,,學(xué)習(xí)好榜樣,,不學(xué)不模仿不良行為,并努力按正確的做,。
2,、知道要做誠(chéng)實(shí),,勇敢、守信的小朋友,,有了錯(cuò)誤能在大膽承認(rèn),。
3、能向別人提意見(jiàn),,接受別人的幫助并改正缺點(diǎn),。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十一
以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育內(nèi)容,,結(jié)合我校辦住宿實(shí)驗(yàn)班的.特色繼續(xù)把"以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動(dòng)為導(dǎo)向"科研課題作為科研內(nèi)容更加深入的開(kāi)展下去,。結(jié)合我校實(shí)際制定的《精神文明班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》為檢查的準(zhǔn)繩,,全方位對(duì)我校青少年的文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀,。
一、明確教育目標(biāo),,加大力度,,確保落實(shí)到位。
二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,提高認(rèn)識(shí),形成校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),,其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管,。
三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育隊(duì)伍建設(shè)
四,、做好三個(gè)目標(biāo)的評(píng)比檢查,,確保公平公開(kāi)。
五,、以少先隊(duì)基礎(chǔ)陣地開(kāi)展豐富多采的活動(dòng),,鞏固養(yǎng)成教育成果。
六,、切實(shí)實(shí)施目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色,,定期評(píng)比兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。
1,、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開(kāi)養(yǎng)成教育研討會(huì),,逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)內(nèi)容,。
2、在此基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步召開(kāi)養(yǎng)成教育擴(kuò)大會(huì),,各班主任及科任教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及所教學(xué)科內(nèi)容,制定出工作計(jì)劃,,并邀請(qǐng)學(xué)生代表參加,,強(qiáng)提參考意見(jiàn)。
3,、利用班隊(duì)會(huì)形式,,對(duì)《守則》、《規(guī)范》,、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí),,逐條落實(shí),使學(xué)生能背誦在口,,實(shí)踐在行,。
4、各班教師都應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動(dòng)向,,明確教育工作的重要性和緊迫性,,有針對(duì)性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作,訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)慣,。
5,、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評(píng)比園地及好人好事記錄,《規(guī)范》,、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》上墻。
6,、切實(shí)做好三個(gè)目標(biāo)評(píng)比及檢查情況,。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生三級(jí)督查小組,。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo),一名教師及一名學(xué)生代表組成,,檢查措施:
(1)值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)隨時(shí)抽查,。
(2)值周教師和值周學(xué)生定時(shí)檢查,每日由一名科任教師,,一名值周學(xué)生定時(shí)檢查,,一同進(jìn)行扣分,由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄,,記錄冊(cè)由教師負(fù)責(zé)保管,。
(3)其它值周學(xué)生定點(diǎn)上崗檢查,,在校門、大廳,、二,、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查,。
7,、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的掌握情況,熟知率至少達(dá)到95%,。
8,、對(duì)值周人員進(jìn)行必要的培訓(xùn),增強(qiáng)他們的思想意識(shí),,提高工作質(zhì)量,,使檢查工作有條不紊,公平公正地開(kāi)展,。
9,、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查,做好成績(jī)累計(jì)工作排出名次與本周檢查的總結(jié),、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊(duì),。少先隊(duì)將檢查記錄累加,評(píng)選出本周的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、好人好事流動(dòng)紅旗獲得者。每月由紀(jì)律,、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗次數(shù)評(píng)選出精神文明班級(jí)。
10,、對(duì)檢查中的問(wèn)題及時(shí)反饋,。
每周五定為例會(huì)日,安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié),,各班主任應(yīng)明確扣分原因,,確定今后努力的重點(diǎn)特別應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育。
11,、少先隊(duì)是小學(xué)生的先進(jìn)組織,,充分利用少先隊(duì)這塊陣地,開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),,組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,,學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng),尊老愛(ài)幼等教育,,鞏固與完善養(yǎng)成教育成果,。
12,、充分利用每周一次的升旗活動(dòng)將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動(dòng),在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),,使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù),。
13、形成制度,,做好表彰,,將養(yǎng)成教育推向更高層次,各中隊(duì)要做好養(yǎng)成教育的自評(píng)活動(dòng),,及時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),,對(duì)一再不遵守《規(guī)范》、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,,使隊(duì)員能分清優(yōu)劣,在趕,、幫,、超中不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校在每學(xué)年末都開(kāi)展表彰活動(dòng),,鼓勵(lì)先進(jìn),,創(chuàng)建人人爭(zhēng)上進(jìn)的良好氛圍。
幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十二
在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,,人們往往有一句老話:計(jì)劃趕不上變化,。其實(shí)這是因?yàn)楹芏嗳嗽谧鲇?jì)劃的時(shí)候往往高估了客觀及自身情況,比如時(shí)間資源的有限性,、執(zhí)行人能力的問(wèn)題,。采用很多有效的計(jì)劃管理軟件,可以在一定程度上避免此類問(wèn)題,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱,!
新的學(xué)期,新的希望,,新的起點(diǎn),,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,,我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年,??粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),,心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,,所以在開(kāi)學(xué)之余,,為自己指定了這份計(jì)劃,來(lái)鞭策自己,,使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),,以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),,無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),,始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,,并且要時(shí)刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),,因此常規(guī)有些亂,,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
首先,,在新的學(xué)期里,,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。”所以有此可見(jiàn)知識(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),,以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書,、多看報(bào),,不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,認(rèn)真鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?;顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,,做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。通過(guò)交流,家訪,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ),。
家長(zhǎng)工作,是教育教學(xué)的保證,,我們將密切家園聯(lián)系,,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長(zhǎng)溝通,,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,,滿足家長(zhǎng)的合理需求,。想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,,愿我們的幼兒園會(huì)越好,。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展,制定本學(xué)期養(yǎng)成教育工作計(jì)劃如下:
全面貫徹黨的十九大精神,,深入落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新思想新戰(zhàn)略,,落實(shí)《長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,。把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),秉承“傳承,、融合,、規(guī)范、發(fā)展”的辦學(xué)理念,,圍繞“敬畏規(guī)則,,快樂(lè)生活、精致做事,,做陽(yáng)光少年”的工作目標(biāo),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富,,形式多樣的養(yǎng)成教育互動(dòng),,教學(xué)生做“可愛(ài)的陽(yáng)城少年”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)話,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)交往,。使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)敬畏規(guī)則,快樂(lè)生活,、精致做事的陽(yáng)光少年,。通過(guò)學(xué)生的文明營(yíng)鄉(xiāng),帶動(dòng)家長(zhǎng)的文明,,社會(huì)的文明,,從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。
組長(zhǎng):王艷春,。
副組長(zhǎng):翟利軍,。
成員:白佳禹?xiàng)畲鹘吒靼喟嘀魅巍?/p>
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,從小事抓,、抓小事。結(jié)合我?!度粘P袨橐?guī)范九條》,、《文明就餐管理制度》、《學(xué)生乘車“五個(gè)有序”》,,規(guī)范學(xué)生課間,,課后,放學(xué)時(shí)段行走,,嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定疏散路線進(jìn)行日常學(xué)習(xí)活動(dòng),,提高學(xué)生自我管理能力,,提升學(xué)生綜合素質(zhì)品質(zhì)。
養(yǎng)成教育的活動(dòng)內(nèi)容要規(guī)范化,、細(xì)目化,、序列化。我校將以《日常行為規(guī)范九條》,、《文明就餐管理制度》、《學(xué)生乘車“五個(gè)有序”》為主要內(nèi)容,,建立健全學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的規(guī)范體系,使養(yǎng)成教育規(guī)范化,、科學(xué)化;本著“近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則,,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化,,把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目,貼近學(xué)生實(shí)際,,讓學(xué)生看得見(jiàn),、摸得著,明確具體,,易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性,,不簡(jiǎn)單重復(fù),做到由淺入深,、由近及遠(yuǎn),、循序漸進(jìn)。
(一)以班級(jí)為主體,,召開(kāi)“養(yǎng)成良好習(xí)慣,,提升文明素養(yǎng)”主題班會(huì)(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加)讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校展示,。
(二)召開(kāi)一次養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí),、知榮辱的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有孝心,、會(huì)自理,、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng),、會(huì)共處、守公德的好公民,。
(三)舉行《日常行為規(guī)范九條》,、《文明就餐管理制度》,、《學(xué)生乘車“五個(gè)有序”》知識(shí)競(jìng)賽,。教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,什么是不良的行為習(xí)慣,,哪些應(yīng)該改正,,哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng),從思想上明確認(rèn)識(shí),。
(四)開(kāi)展“彎腰撿垃圾,,文明我禮讓”活動(dòng)。師生做到看見(jiàn)垃圾就彎腰,,不讓垃圾地上留,。課間做到講文明,能禮讓他人,。
通過(guò)一系列的教育活動(dòng)與常規(guī)管理,,本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)”的原則,,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化,把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目,,貼近學(xué)生實(shí)際,,讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著,,明確具體,,易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性,不簡(jiǎn)單重復(fù),,做到由淺入深,、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn),。在日積月累中逐漸形成良好習(xí)慣,。
九月快到了,新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,,多聽(tīng),,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
1.本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,,希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解,,讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。
通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等,讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。
2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,,希望通過(guò)這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),,取得一定的進(jìn)步。
為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽,,從現(xiàn)在開(kāi)始就要打下良好的基礎(chǔ),。
3.寫好教學(xué)反思。
在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),,多少會(huì)有一些新的收獲,,每件事都有值得反思之處,自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛(ài)助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。
2.認(rèn)真把小班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。
3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。
1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用貝貝小金庫(kù)、家園天地,、電話以及博客等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。