做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

三年級暑假計劃表圖篇一

1,、《夏洛的網(wǎng)》,，一個暑假完成泛讀超出預(yù)期，之前一直擔(dān)心因為已經(jīng)看過中文書,，對故事情節(jié)熟悉,，加之原版朗讀速度稍快，是否有興趣堅持我是心存忐忑的,。也許是之前做了鋪墊,，太喜歡這本書里的夏洛和小豬，總之津津有味的泛讀完成,，常常會一口氣連著聽講讀3-4課,，喜歡的會重復(fù)聽，開始我還跟著她一起讀,，之后就再也跟不上了,。必須承認(rèn)她的聽力已經(jīng)遠(yuǎn)超過我了。暑假期間為了調(diào)動她的積極性,，參加了2次yy語音搶麥,，得到李岑老師的夸贊,，興致愈發(fā)更濃。

2,、《典范英語》4b完成,，到5a，基本當(dāng)做閱讀材料了,，沒有再刻意抽出時間一遍遍聽讀,，而且每節(jié)課一遍聽下來時間也略長，近10分鐘,，所以基本就當(dāng)做閱讀材料。

3,、《老鼠記者》majd教授特意托人帶的從美國買的原版書,，開始有點畏難看不懂，還是堅持看了下去,，只是不知道她到底吸收了多少,。

二、原版片,。

皮克斯原版片：為了音樂會準(zhǔn)備,，在7月15日之前集中看完了十幾部皮克斯動畫片，下載喜歡的主題音樂至ipad,，并把歌詞打印出來貼到墻上,，這也是學(xué)習(xí)英文的方法之一。如今非常熟練的會哼唱幾首喜歡的原版歌,，喜歡的動畫片也不止看了1,2遍,，甚至?xí)诚聛硐矚g的臺詞。

注重于課外的拓展,，卻對老師布置的閱讀作業(yè)沒怎么做,，態(tài)度上不夠端正，以后還是要注意,。必要的應(yīng)試作業(yè)還是需要完成的,。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期加上暑假的興趣培養(yǎng),，小妞真正愛上了英語,，在去日本旅游途中，膽子大,，敢于用英文去在賓館和商場,，飯店和當(dāng)?shù)厝私涣鳎械谋人蟮男∨笥岩操潎@她的英文流利,，更加自信,，學(xué)以致用,，這才是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)吧。

原版書閱讀,。

1,、《夏洛的網(wǎng)》完成精讀，用時一個學(xué)期,，至少要精度2遍,，沒有特別精細(xì)的計劃，第一遍應(yīng)該是熟悉單詞,，但是開學(xué)來2個星期尚沒適應(yīng)開學(xué)的節(jié)奏,，英文也是呈不規(guī)律學(xué)習(xí)，而且小妞仍是喜歡講讀,，也完全不按照順序聽學(xué),，而是按照自己的喜好，請教了李岑老師,，可以按照她的興趣不按順序,，只是會搞不清楚這單詞的順序了，所以開學(xué)了2周,，單詞進(jìn)展仍不大,。還是需要和她制定計劃，隨著第一遍精讀完成單詞的加強(qiáng)記憶,。適當(dāng)?shù)睦首x跟上,，至寒假前完成2遍精讀，熟練朗讀,，聽懂原版聽力,。

2、將《典范英語》的5a.5b完成,，《老鼠記者》,，讀幾本買的原版書。

原版片：《降世神通》純英文字幕的確有難度,，雖然劇情非常喜歡,，里面的單詞及意思尚不能正確理解，看熱鬧的'成分居多,，在看了6集之后,，暫停。換之以經(jīng)典原版片,，如《埃及王子》這竟然還是宗教題材電影,，妞很喜歡，下載了不少經(jīng)典動畫片,，按照每2周一片的進(jìn)度繼續(xù),。特別喜歡的片子可以考慮尋找mp3格式多聽,，不求快，每個片子至少看2-3遍,。

語法學(xué)習(xí)：新概念和sbs暫時不上,，買了李岑老師的語法書，以自學(xué)方式進(jìn)行,，前面的語法相對簡單,，計劃用1個學(xué)期時間完成（一共80課），寒假開始自學(xué)新概念,，至于下個學(xué)期要不要出去報班上,，看情況再說了。適當(dāng)?shù)恼倚┱Z法方面的練習(xí)來做,。

英文歌曲：新學(xué)期換了老師,，已經(jīng)教唱了2首英文歌，很是喜歡,，如果老師可以繼續(xù)推薦下去那是極好不過的，不管怎樣,，每周提供一首經(jīng)典歌曲學(xué)唱,。愛上英文歌曲。貴在堅持,，多么輕松的方式,，早起的叫醒音樂即是每周的學(xué)唱的英文歌。

三上仍是延續(xù)二下的英文學(xué)習(xí)方式,，原版書閱讀加原版片欣賞,，語法自學(xué)方式，利用各種零碎時間加大英文聽力輸入,。期待著小妞英文學(xué)習(xí)的再次飛躍,。有著興趣為本，就不擔(dān)心,。

三年級暑假計劃表圖篇二

1,、《夏洛的網(wǎng)》，一個暑假完成泛讀超出預(yù)期,，之前一直擔(dān)心因為已經(jīng)看過中文書,，對故事情節(jié)熟悉，加之原版朗讀速度稍快,，是否有興趣堅持我是心存忐忑的,。也許是之前做了鋪墊，太喜歡這本書里的夏洛和小豬,，總之津津有味的泛讀完成,，常常會一口氣連著聽講讀3-4課,，喜歡的會重復(fù)聽，開始我還跟著她一起讀,，之后就再也跟不上了,。必須承認(rèn)她的聽力已經(jīng)遠(yuǎn)超過我了。暑假期間為了調(diào)動她的積極性,，參加了2次yy語音搶麥,，得到李岑老師的夸贊，興致愈發(fā)更濃,。

2,、《典范英語》4b完成，到5a,，基本當(dāng)做閱讀材料了,，沒有再刻意抽出時間一遍遍聽讀，而且每節(jié)課一遍聽下來時間也略長,，近10分鐘,，所以基本就當(dāng)做閱讀材料。

3,、《老鼠記者》majd教授特意托人帶的從美國買的原版書,，開始有點畏難看不懂，還是堅持看了下去,，只是不知道她到底吸收了多少,。

皮克斯原版片：為了音樂會準(zhǔn)備，在7月15日之前集中看完了十幾部皮克斯動畫片,，下載喜歡的主題音樂至ipad,，并把歌詞打印出來貼到墻上，這也是學(xué)習(xí)英文的方法之一,。如今非常熟練的會哼唱幾首喜歡的原版歌,，喜歡的動畫片也不止看了1,2遍，甚至?xí)诚聛硐矚g的臺詞,。

注重于課外的拓展,，卻對老師布置的閱讀作業(yè)沒怎么做，態(tài)度上不夠端正,，以后還是要注意,。必要的應(yīng)試作業(yè)還是需要完成的。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期加上暑假的興趣培養(yǎng),，小妞真正愛上了英語，在去日本旅游途中,，膽子大,，敢于用英文去在賓館和商場,，飯店和當(dāng)?shù)厝私涣鳎械谋人蟮男∨笥岩操潎@她的英文流利,，更加自信,，學(xué)以致用，這才是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)吧,。

三年級暑假計劃表圖篇三

每周星期天至星期四的晚上10點鐘睡覺,，早上7：15起床。

1,、每天完成《暑假作業(yè)》7頁,。

2、培養(yǎng)語文,。

作文,。

能力（具體內(nèi)容待定）。

3,、培養(yǎng)英語讀聽能力（具體內(nèi)容待定）,。

4、數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)（具體內(nèi)容待定）,。

3,、兩天背誦一篇寫人作文。

4,、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。

1,、每天背誦英語卡片單詞5個,，要求會讀、會寫,。

2,、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個小時，要求聽懂并跟讀,。

1,、每天十道數(shù)學(xué)題。

2,、每天學(xué)習(xí)一個小時奧數(shù),。

三年級暑假計劃表圖篇四

1、每天7：30起床,，進(jìn)行早鍛煉,。時間一般在1～1.5小時。

2,、早餐,。

3,、8：30－9：30，練字時間,。練習(xí)毛筆字或硬筆,，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個小時。

4,、9：30－10：30,，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙,，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容,，分類整理。這是每天都必須完成的,。（注意：剪報內(nèi)容要廣泛,，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞,，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容,。）。

6,、11：30－12：00,，午餐時間。

7,、12：30-2：30,，午睡。

8,、3：00－4：00,，閱讀書籍。（讀書的時候,，心要靜,。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記,。老師都是這么做的',，相信你們也可以。）,。

9,、4：00-5：30,周記。周記需要平時注意積累素材,。在這段時間里,，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事,，也是很值得記錄的,。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作,。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好,！下學(xué)期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮,、整潔,，也要評評看誰在暑假里進(jìn)步最大！

10,、約6：00,，晚飯。

11,、6：40－8：00活動(注意：孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護(hù),。)。

三年級暑假計劃表圖篇五

暑假將至,，為了讓孩子在假期內(nèi)各方面獲得提高,，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，更為了能讓孩子的假期生活過的健康充實,，歡樂而有意義,，特制定暑期學(xué)習(xí)計劃，供家長與孩子參考,。

小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心,，所以家庭教育至關(guān)重要，建議以家庭為中心開展如下親子活動活動：

中高年級每天分上午下午兩個時段,，中年級每個時段不少于30分鐘,，高年級每個時段不少于40分鐘(家長可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排)。

過程與方式：閱讀要有效果,，離不開思考與探索。讀書過程,，肯定會不斷產(chǎn)生新體驗,、新知識。要把它們積累下來,，總結(jié)下來,，就離不開記錄和批注。同學(xué)們作批注,，不僅是可以幫助記憶,，還可以作為以后的參考資料，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需,。

所謂親子共游,，簡單點就是家長和小孩一起進(jìn)行的旅游,。

親子游是家長與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力,，也是實施教育的一種好方法,。孩子們在旅游過程中，可了解地理,、歷史等多方面知識,，還能增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志;讓孩子在娛樂游戲中,、親近自然中,，接受語言、動作,、感官和品德等多方面教育,。

讀萬卷書行萬里路。孩子們在陌生的環(huán)境中對一切事物都充滿好奇,，綠樹,、青草、山水,、動物,、未知的一切，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮,，五彩繽紛的大自然和豐富的社會景觀刺激著孩子的各個感覺器官,，他們興致勃勃地注視、傾聽,、觸摸,、詢問、甚至品嘗,，鍛煉著孩子的觀察能力,、注意力、記憶力,、描述能力和獨立思考能力,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、勞動習(xí)慣等。

三年級暑假計劃表圖篇六

上午：8：30———9：30作暑假作業(yè)（語文,、語文交替）,。

10：00———11：00讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句,。

午休：12：00———14：00,。

下午：2：30———3：30作暑假作業(yè)（語文、語文交替）,。

4：00———5：00作語文暑假合刊,、抄寫計算口算。

晚上：8：00———9：00讀書,、讀報,、看少兒節(jié)目等。

9：30睡覺,。

1,、語文。

（1）每天積累三條成語,，并能解釋該成語含義,。

（2）每天讀書1小時，寫出一篇讀后感,，記好讀書單,。

（4）每天積累三個優(yōu)美句子，抄在本子上,。

（5）每天做暑假作業(yè)2頁,。

2、語文,。

（1）每天做暑假作業(yè)2頁,。

（2）每天讀、做語文暑假合刊2頁,。

（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天,，前10天加減，后10天乘除）,。

（4）抄,、做期末考試試卷1次。

3,、其他,。

（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。

（2）從這個暑假開始學(xué)會自己事情自己做,，并幫助大人做適當(dāng)家務(wù)活。

我在暑假里要把所學(xué)過知識再復(fù)習(xí)一遍,，鞏固那些掌握不牢知識,，還要多讀書，把優(yōu)美詞句都抄下來，為以后寫作打下一個良好基礎(chǔ),。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,，如整理房間，洗碗等,，我要度過一個快樂有意義暑假,，爸爸媽媽為我加油吧，我不會讓你們失望,！

三年級暑假計劃表圖篇七

1,、《，一個暑假完成泛讀超出預(yù)期,，之前一直擔(dān)心因為已經(jīng)看過中文書,，對故事情節(jié)熟悉，加之原版朗讀速度稍快,，是否有興趣堅持我是心存忐忑的,。也許是之前做了鋪墊，太喜歡這本書里的夏洛和小豬,，總之津津有味的泛讀完成,，常常會一口氣連著聽講讀3-4課，喜歡的會重復(fù)聽,，開始我還跟著她一起讀,，之后就再也跟不上了。必須承認(rèn)她的聽力已經(jīng)遠(yuǎn)超過我了,。暑假期間為了調(diào)動她的積極性,，參加了2次yy語音搶麥，得到李岑老師的夸贊,，興致愈發(fā)更濃,。

2、4b完成,，到5a,，基本當(dāng)做閱讀材料了，沒有再刻意抽出時間一遍遍聽讀,，而且每節(jié)課一遍聽下來時間也略長,，近10分鐘，所以基本就當(dāng)做閱讀材料,。

3,、》majd教授特意托人帶的從美國買的原版書，開始有點畏難看不懂,，還是堅持看了下去,，只是不知道她到底吸收了多少,。

：為了音樂會準(zhǔn)備，在7月15日之前集中看完了十幾部皮克斯動畫片,，下載喜歡的主題音樂至ipad,，并把歌詞打印出來貼到墻上，這也是學(xué)習(xí)英文的方法之一,。如今非常熟練的會哼唱幾首喜歡的原版歌,，喜歡的動畫片也不止看了1,2遍，甚至?xí)诚聛硐矚g的臺詞,。

注重于課外的拓展,，卻對老師布置的閱讀作業(yè)沒怎么做，態(tài)度上不夠端正,，以后還是要注意,。必要的應(yīng)試作業(yè)還是需要完成的。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期加上暑假的興趣培養(yǎng),，小妞真正愛上了英語，在去日本旅游途中,，膽子大,，敢于用英文去在賓館和商場，飯店和當(dāng)?shù)厝私涣?，同行的比她大的小朋友也贊嘆她的英文流利,，更加自信，學(xué)以致用,，這才是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)吧,。

1、《夏洛的網(wǎng)》完成精讀,，用時一個學(xué)期,，至少要精度2遍，沒有特別精細(xì)的計劃,，第一遍應(yīng)該是熟悉單詞,，但是開學(xué)來2個星期尚沒適應(yīng)開學(xué)的節(jié)奏，英文也是呈不規(guī)律學(xué)習(xí),，而且小妞仍是喜歡講讀,，也完全不按照順序聽學(xué)，而是按照自己的喜好,，請教了李岑老師,，可以按照她的興趣不按順序，只是會搞不清楚這單詞的順序了,，所以開學(xué)了2周,，單詞進(jìn)展仍不大,。還是需要和她制定計劃，隨著第一遍精讀完成單詞的加強(qiáng)記憶,。適當(dāng)?shù)睦首x跟上，至寒假前完成2遍精讀,，熟練朗讀,，聽懂原版聽力。

2,、將《典范英語》的5a.5b完成,，《老鼠記者》，讀幾本買的原版書,。

：《降世神通》純英文字幕的確有難度,，雖然劇情非常喜歡，里面的單詞及意思尚不能正確理解,，看熱鬧的'成分居多,，在看了6集之后，暫停,。換之以經(jīng)典原版片,，如《埃及王子》這竟然還是宗教題材電影，妞很喜歡,，下載了不少經(jīng)典動畫片,，按照每2周一片的進(jìn)度繼續(xù)。特別喜歡的片子可以考慮尋找mp3格式多聽,，不求快,，每個片子至少看2-3遍。

：新概念和sbs暫時不上,，買了李岑老師的語法書,，以自學(xué)方式進(jìn)行，前面的語法相對簡單,，計劃用1個學(xué)期時間完成（一共80課）,，寒假開始自學(xué)新概念，至于下個學(xué)期要不要出去報班上,，看情況再說了,。適當(dāng)?shù)恼倚┱Z法方面的練習(xí)來做。

：新學(xué)期換了老師,，已經(jīng)教唱了2首英文歌,，很是喜歡，如果老師可以繼續(xù)推薦下去那是極好不過的,，不管怎樣,，每周提供一首經(jīng)典歌曲學(xué)唱,。愛上英文歌曲。貴在堅持,，多么輕松的方式,，早起的叫醒音樂即是每周的學(xué)唱的英文歌。

三上仍是延續(xù)二下的英文學(xué)習(xí)方式,，原版書閱讀加原版片欣賞,，語法自學(xué)方式，利用各種零碎時間加大英文聽力輸入,。期待著小妞英文學(xué)習(xí)的再次飛躍,。有著興趣為本，就不擔(dān)心,。

三年級暑假計劃表圖篇八

六年來的小學(xué)生活就只剩下這漫長又不漫長的暑假了,。暑假一晃，我們便升入初中,。在這個暑假中,，我一定要做一些有意義的事情，為小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號,。

升入初中,，還要面臨考試。所以,，在這個假期中,，我一定要好好學(xué)習(xí)，制定一個學(xué)習(xí)計劃,。

1,、上午做1——2份試卷。無論語文,，數(shù)學(xué),，英語。

2,、下午做一篇日記,，再看看報紙。每天必須按時完成,。

3,、早上6：30起床，打羽毛球,，做些運動,。

4、每天至少做一次家務(wù)活,。

5,、每天睡一小時午覺,。

6、下午到院子里玩耍,，或者玩電腦,。

三年級暑假計劃表圖篇九

為進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。

每周星期天至星期四的晚上10點鐘睡覺,，早上7：15起床,。

每天在完成學(xué)習(xí)計劃和保證晚上10點睡覺的前提下，玩電腦一個小時,。

二、學(xué)習(xí)第一階段

1,、 每天完成《暑假作業(yè)》7頁,。

2、 每天數(shù)學(xué)10道計算題(周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗算;4位數(shù)加減法各一道,。

家長每天簽字),。

3、 英語每天完成1頁(*號單詞抄5遍,，漢語1;背所有*號單詞;聽寫所有*單詞兩遍),。

三、 學(xué)習(xí)第二階段(在完成《暑假作業(yè)》和英語后,，進(jìn)入學(xué)習(xí)第二階段)

1,、 每天數(shù)學(xué)10道計算題(周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗算;4位數(shù)加減法各一道。

家長每天簽字),。

2,、培養(yǎng)語文作文能力(具體內(nèi)容待定)。

3,、培養(yǎng)英語讀聽能力(具體內(nèi)容待定),。

4、數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)(具體內(nèi)容待定),。

1,、《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個詞抄兩遍,，要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用,。

2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫》兩篇寫人作文,，要求認(rèn)真閱讀并理解《板書》,、《雷區(qū)》的內(nèi)容。

3,、兩天背誦一篇寫人作文,。

4,、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。

二,、英語

1,、每天背誦英語卡片單詞5個，要求會讀,、會寫,。

2、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個小時,，要求聽懂并跟讀,。

三、數(shù)學(xué)

1,、每天十道數(shù)學(xué)題,。

2、每天學(xué)習(xí)一個小時奧數(shù),。

1,、《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個詞抄兩遍,，要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用,。

2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫》兩篇寫人作文,，要求認(rèn)真閱讀并理解《板書》,、《雷區(qū)》的內(nèi)容。

3,、兩天背誦一篇寫人作文,。

4、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》,。

二,、英語

1、每天背誦英語卡片單詞5個,，要求會讀,、會寫。

2,、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個小時,，要求聽懂并跟讀。

三,、數(shù)學(xué)

1,、每天十道數(shù)學(xué)題。

2、每天學(xué)習(xí)一個小時奧數(shù),。

一,、根據(jù)計劃表做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

第一周 復(fù)習(xí)：化學(xué)符號

1,、復(fù)習(xí)常見的元素符號;復(fù)習(xí)常見元素的化合價,。

2、根據(jù)化合價能書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式,。

3,、會表示課本提及的化學(xué)方程式。

第二周 預(yù)習(xí)：九年級第一單元第一節(jié)生活中的酸和堿

1,、酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化,。

2、酸和堿的定義,，溶液呈酸性和堿性的原因,。

3、ph與溶液酸堿性強(qiáng)弱的關(guān)系,，會用ph試紙檢驗溶液的酸堿度。

第三周 預(yù)習(xí)：九年級第一單元第二節(jié)中和反應(yīng)

1,、中和反應(yīng)的定義和實質(zhì)及鹽的定義,。

2、酸與堿反應(yīng)過程中溶液ph的.變化,。

3,、中和反應(yīng)的實際應(yīng)用。

第四周 預(yù)習(xí)：九年級第一單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)

1,、酸堿的腐蝕性(濃鹽酸,、濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸的稀釋操作,，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì))

2,、常見酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。

3,、復(fù)分解反應(yīng)的定義,，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

第五周 預(yù)習(xí)：九年級第二單元第一節(jié)海水中的化學(xué)

1,、海水中的化學(xué)物質(zhì),，海水制鎂。

2,、"可燃冰"和"錳結(jié)核",。

3、海水淡化技術(shù)。

第六周 預(yù)習(xí)：九年級第二單元第二節(jié)海水"曬鹽"

1,、海水"曬鹽"過程--蒸發(fā)結(jié)晶,。

2、飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉(zhuǎn)化,。

3,、固體的溶解度和溶解度曲線，降溫結(jié)晶,。

4,、粗鹽提純的各步操作。

第七周 預(yù)習(xí)：九年級第二單元第三節(jié)海水"制堿"

1,、氨堿法制純堿的簡單原理與主要流程,。

2、純堿的性質(zhì)及用途,。

3,、鹽的水溶性規(guī)律。

第八周 總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況

整理假期學(xué)習(xí)內(nèi)容,，落實記憶基礎(chǔ)知識,，整理好預(yù)習(xí)筆記。

要求： 1,、按計劃完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù),，并整理好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)筆記(每周筆記不少于200字),，開學(xué)檢查,。

2、預(yù)習(xí)時注意閱讀課本,，并完成"在線測試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題,，開學(xué)檢測重點。

二,、社會調(diào)查及科技論文(任選一題,，500字左右，寫在稿紙上,，開學(xué)后評選等級,，級部獎勵)

1、"節(jié)約能源,，功在當(dāng)代,、利在千秋,。

如今,，發(fā)展節(jié)約型社會成為重要議題,，節(jié)能，已經(jīng)成為時尚。

我們會愿與大家攜手并肩,，萬眾一心,，以實際行動，以身邊點點滴滴節(jié)能開始,，全面打響節(jié)能保衛(wèi)戰(zhàn)",。

請結(jié)合你所學(xué)的知識及調(diào)查，談?wù)剬?節(jié)能減排"的看法,。

2,、"我們只有一個地球"，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，結(jié)合"我市創(chuàng)建文明城市"，從環(huán)境保護(hù)入手,，展開社會調(diào)查,，并將你的看法，寫成論文,。