學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇一

鄉(xiāng)村中學(xué)教師在當(dāng)前社會扮演著至關(guān)重要的角色,。培養(yǎng)鄉(xiāng)村中學(xué)生的成才,，不僅僅是教師的義務(wù)和責(zé)任,，也是一項重要的民生工程。然而,，實際中存在著鄉(xiāng)村中學(xué)教師教育水平普遍偏低,、教育教學(xué)方式落后的問題。為了解決這個問題,，許多地方政府采用教師培訓(xùn)計劃來提高教育質(zhì)量,。作為一名鄉(xiāng)村中學(xué)教師，在參加一次培訓(xùn)后,，我有一些體會和收獲,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹。

這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。除了教程以外,，還有培訓(xùn)師的研討會,，研究分組和現(xiàn)場表演等活動。在教程方面,，我們學(xué)習(xí)了許多教學(xué)經(jīng)驗和藝術(shù)技巧,，如如何使得學(xué)生主動參與、如何處理課堂糾紛以及如何將教學(xué)納入生活應(yīng)用等等,。在研討會上,，我們與其他教師分享自己的教育經(jīng)驗，這種互動形式非常實用,。在分組研究中,，我們探討鄉(xiāng)村教育中困難的現(xiàn)狀以及適應(yīng)它的方法。在現(xiàn)場表演方面,，我們觀看了許多教學(xué)演示,，直觀的感受到了新的教學(xué)理念。

第三段：現(xiàn)場體驗介紹,。

除了教室內(nèi)的學(xué)習(xí)過程,，我們還走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┼l(xiāng)村中學(xué)。我們親眼看到了許多教師們?yōu)猷l(xiāng)村教育發(fā)揮出了他們的全部力量,，竭盡所能去完成他們的工作和使學(xué)生受益,。我們還訪問一家制作手工藝品的村莊，在與當(dāng)?shù)厥止ぜ抑破返纳a(chǎn)者交流時發(fā)現(xiàn)這些普通人在創(chuàng)造屬于他們自己的事物和確立自己的價值,。由此感悟到一份工作是否有價值不在于這份工作的性質(zhì),，而在于是否存在人在這份工作中創(chuàng)造了屬于自己的價值，不斷推進自己去創(chuàng)造出更多的價值,。

第四段：收獲和回顧,。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識了許多教學(xué)經(jīng)驗和藝術(shù)技巧的重要性,。我也學(xué)到了與其他教師一起分享與交流自己的教育經(jīng)驗的重要性,。此外，我還收獲了許多寶貴的現(xiàn)場經(jīng)驗,，看到了其他教師如何將理論付諸實踐,。通過此次培訓(xùn)，我為自己的教學(xué)工作努力了更多的靈感,。我感到自己在豐富自己的知識體系,、提高教學(xué)掌握度和實踐中有了更為清晰的思路。

第五段：反思和建議,。

我們需要更多的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),。教師在現(xiàn)代社會中扮演著一種至關(guān)重要的角色，因此需要不斷努力，提高自己的教育水平和教學(xué)技能,。這需要我們進行更多的教育培訓(xùn),，以提高自己的教育水平。我們也應(yīng)該通過個人努力不斷地學(xué)習(xí)和探索,，從而更好地應(yīng)對在教育工作中遇到的各種挑戰(zhàn),。我相信，有了這樣的共同努力,，我們會為鄉(xiāng)村學(xué)生的教育帶來更多的啟蒙建設(shè)和新的變革,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇二

我作為x邊遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村教師，本身素質(zhì)和教育理論,，以及技能都還趕不上,。這次有幸能來到這里進行培訓(xùn)，在這短短的十幾天中,，時間雖然短暫,，可知識卻學(xué)到了很多;這還得感謝x?文薪的領(lǐng)導(dǎo)和各位名師的關(guān)心。在這里,，你們給了我做好工作的信心,，給了我搞好教育教學(xué)的知識。

培訓(xùn)期間,，領(lǐng)導(dǎo)和名師不辭勞苦,，來為我們講課。在課上把各科的理論,、技能知識,，簡縮成實際的,、對我們在實際教學(xué)中即可用得上的知識板塊,，耐心的傳授給我們，這使我非常的感動,。這些知識也正是我們一線教師所需求的,，渴望得到的寶貝。我真的很幸運,，能得到這個機會,，因為在鄉(xiāng)村里，像我這樣渴望得到這方面知識的教師很多很多,，他們目前還是在默默地工作著,、學(xué)習(xí)著。老師教給我們新課改的新理念,、新教法,，在我們學(xué)員認(rèn)識了理論后，接著讓我們?nèi)ビ^摩、借鑒,，這就讓我們間接的去感受理論與實踐的.相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化,，再與自己鄉(xiāng)村學(xué)校教育相連接，化為自身的,，特有的,，具有鄉(xiāng)村教學(xué)特點的教學(xué)技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì)。這些知識是我夢寐以求的東西,。

每位受訓(xùn)的教師都受益很多,。剛來的時候，我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓(xùn)結(jié)束后,，我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨,，成為具有新知識、新理念,、新技能的新教師,。

我相信,，在這里脫胎換骨的教師們，將會成為以后x鄉(xiāng)村教壇上的奇葩，會在鄉(xiāng)村教育大園中永放異彩,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇三

20xx年x月x日至x日，我有幸參加了“xx省農(nóng)村教師小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)提高”培訓(xùn),。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會,。這次培訓(xùn)，在xx第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下,，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談,，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與全省的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué),。培訓(xùn)內(nèi)容有：xx等,，內(nèi)容豐富，安排合理,。在八天的培訓(xùn)里,，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座,，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不知,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點總結(jié)：

聽了全國優(yōu)秀教師xx和最美鄉(xiāng)村教師xx兩位老師的師德報告,，敬意油然而生,。雖然他們的年齡是不同層次的，成長經(jīng)歷也不一樣,，但他們以自己的親身經(jīng)歷,，向我們講述了一個個催人淚下的感人故事，他們在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出最偉大的事業(yè),，開出最美的花。他們的無私奉獻和高尚師德,，使我的心靈一次次被觸動,，被凈化。他們是我學(xué)習(xí)榜樣,，要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛,、永不退縮的奉獻精神，對學(xué)生要有一顆博愛的心,。

這次培訓(xùn),，安排了多位名師、數(shù)學(xué)專家等,，給我們學(xué)員做精彩的講座,。各位專家的講座，闡述了他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特見解,，對新課程的各種看法,，對數(shù)學(xué)思想方法的探討。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想深深受到震撼：作為一個普通農(nóng)村教師,，我們思考得太少。平時我們在教學(xué)中,，考慮的都是如何上一堂課,，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多,，甚至忽視這一方面,。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，而不局限于單一解答方法的教學(xué),。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備源源不斷的水。各位專家教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,，不斷的加強自身修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

本次培訓(xùn)，匯聚了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似，因此,，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過程中,，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流，真正做到彼此相長,。

李教授在講《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》中強調(diào)：經(jīng)驗+反思=成長,。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷反思,，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識,，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展,，教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

培訓(xùn)使我感到了壓力,，也增強了信心。要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我們付出更多的時間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學(xué)進行反思,、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的,。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡，學(xué)習(xí)理論知識和教育實踐也是有眼的,，但它能給我?guī)砗芏嗨伎?、啟示和幫助，我要用這次學(xué)習(xí)所得,，來指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇四

鄉(xiāng)村教師在承擔(dān)著培養(yǎng)下一代責(zé)任的同時，也面臨著知識和技能更新的挑戰(zhàn),。為了提高鄉(xiāng)村教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),，我參加了鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂。在這個學(xué)堂里,，我不僅汲取了新鮮的教育理論和先進的教學(xué)方法,，更親身體驗了鄉(xiāng)村教師的成長之路。

第二段：分享學(xué)習(xí)收獲,。

在培訓(xùn)學(xué)堂中,，我們首先學(xué)習(xí)了課堂管理和學(xué)生評價的重要性。我以前對于課堂管理只是停留在紀(jì)律和秩序上,，但在學(xué)堂里,，我了解到良好的課堂管理不僅僅是人員管理，更要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展能力,。為此,，我們通過研討和實踐，掌握了一系列的課堂技巧和學(xué)生管理的方法,。在學(xué)堂結(jié)束后的實踐中,，我的課堂秩序明顯得到了提升,，學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果也有了顯著的提高,。

第三段：講述親身經(jīng)歷,。

學(xué)堂中，我們還進行了教學(xué)案例分享和教學(xué)觀摩,。我曾有幸觀摩了一位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師的課堂,，對比之下，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。于是我主動向該教師請教,，她非常耐心地和我分享了她的教學(xué)經(jīng)驗和心得。通過觀摩和交流,，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和教材選擇上的問題,，并獲得了改進的方向。再次上課時,，我運用了新的教學(xué)方法,，課堂效果得到了學(xué)生和家長的一致好評。

第四段：展示自我提升,。

在培訓(xùn)學(xué)堂中,，我們還進行了團隊合作和教學(xué)研究小組的活動。通過與其他鄉(xiāng)村教師的研討和合作,，我擴展了自己的教育視野,，并深入研究了教學(xué)中的一些難題。我將研究成果在學(xué)堂分享,，并得到了其他教師的肯定和贊賞,。在這個過程中，我的自信心和團隊合作能力得到了極大的提升,。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗感悟,。

通過參加鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂，我不僅獲得了教學(xué)知識和技能的更新,，更重要的是明確了自己的教育使命和責(zé)任,。作為一名鄉(xiāng)村教師，我不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè),，更要引導(dǎo)他們建立正確的人生觀和價值觀,。鄉(xiāng)村教育的特殊性使我需要更加注重情感教育和特長發(fā)展。我會繼續(xù)努力,，用心呵護每個鄉(xiāng)村學(xué)子的成長,，并為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻我的力量。

這篇連貫的五段式文章以鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂為主題,，從培訓(xùn)的參與者角度描述了自己在學(xué)習(xí)中的收獲和成長,。通過學(xué)堂的課程安排和實踐活動，作者逐步提升了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。通過與其他教師的互動和合作,，作者還加深了對鄉(xiāng)村教育的理解和關(guān)注,。整篇文章展示了作者積極向上的教育態(tài)度和追求進步的精神。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇五

教師作為人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

“為人師表,，教書育人”,。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù)，傳道,、授業(yè),、解惑是我們的天職。這段時間學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，規(guī)范的資料有六條,，即：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的職責(zé)，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。

一、愛教育,。我們所從事的是教育事業(yè),。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè),。教師要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,，不是在工作中投機取巧,，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地、默默奉獻,，對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長滿意。尤其是青年教師,，要力求干好自我的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。

二,、愛自我,。教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度，既然我們選取了教育事業(yè),，就要對自我的選取無怨無悔,，不計名利，用心進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇六

我作為__邊遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村教師,，本身素質(zhì)和教育理論,，以及技能都還趕不上。這次有幸能來到這里進行培訓(xùn),，在這短短的十幾天中,，時間雖然短暫，可知識卻學(xué)到了很多;這還得感謝__?文薪的領(lǐng)導(dǎo)和各位名師的關(guān)心,。在這里,，你們給了我做好工作的信心，給了我搞好教育教學(xué)的知識,。

培訓(xùn)期間,，領(lǐng)導(dǎo)和名師不辭勞苦，來為我們講課,。在課上把各科的理論,、技能知識，簡縮成實際的、對我們在實際教學(xué)中即可用得上的知識板塊,，耐心的傳授給我們,，這使我非常的感動。這些知識也正是我們一線教師所需求的,，渴望得到的寶貝,。我真的很幸運，能得到這個機會,，因為在鄉(xiāng)村里,，像我這樣渴望得到這方面知識的教師很多很多，他們目前還是在默默地工作著,、學(xué)習(xí)著,。老師教給我們新課改的新理念、新教法,，在我們學(xué)員認(rèn)識了理論后,，接著讓我們?nèi)ビ^摩、借鑒,，這就讓我們間接的去感受理論與實踐的相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化,，再與自己鄉(xiāng)村學(xué)校教育相連接，化為自身的,，特有的,，具有鄉(xiāng)村教學(xué)特點的教學(xué)技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì)。這些知識是我夢寐以求的東西,。

每位受訓(xùn)的教師都受益很多,。剛來的時候，我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓(xùn)結(jié)束后,，我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨,，成為具有新知識、新理念,、新技能的新教師,。

我相信，在這里脫胎換骨的教師們,，將會成為以后__鄉(xiāng)村教壇上的奇葩,，會在鄉(xiāng)村教育大園中永放異彩。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇七

xx年12月6日我們這批幸運的鄉(xiāng)村一線教師一行50人踏上了x培訓(xùn)學(xué)習(xí)的旅程,，雖說是寒冬,，但這個冬天并不寒冷，因為在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我倍感溫暖,，感受了人間真情,。我們能參加這樣特殊性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)該倍感欣慰,，我們必定只是千千萬萬鄉(xiāng)村一線教室?guī)熤械囊徊糠帧ｋm然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間只是短暫的十天,，但留給我的記憶卻是珍貴的,、永久的。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，無處不使我感動,。

首先，這次培訓(xùn)是對我們鄉(xiāng)村教師做了比較全面地系統(tǒng)地教育教學(xué)方面的繼續(xù)教育,，無論從課程的設(shè)置還是其它方面都是我所敬佩的,。這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了在新課程背景下開展農(nóng)村小學(xué)的課堂理念，這也讓我們年輕茫然的老師找到了一線亮光,。課上每位老師都讓我們學(xué)到了不同知識和技能,，老師是那樣關(guān)注和精彩,，她們以淵博的只是耐心地為我們講解,，無處不讓我感受到老師對教育愛的`呵護，這猶如給我注入了一股清泉,。這次學(xué)習(xí)對于我來說不論從知識層面和意識層面都得到了一個很大的提升,。時代在進步，社會在發(fā)展,，對于21世紀(jì)教師的工作挑戰(zhàn)越來越嚴(yán)峻,，這就要求我們教師要“終身學(xué)習(xí)”，這對提高一名老師自身修養(yǎng)和素質(zhì)太重要了,。

其次,，這次培訓(xùn)能開展的如此圓滿順利，在背后就少不了默默為我們奉獻的志愿者老師們,，她們除了做好自己本職工作還不辭辛勞的為我們尋找名師,，搞好后勤工作，犧牲了自己的休息時間來辦好這樣的活動,。通過短短幾天的結(jié)識,，他們的一舉一動，一言一行都深深的印入我的腦海,，無處不讓我感動,。就說我們的姚x老師吧!她在去年雪凝災(zāi)害時把腰部摔傷了至今還沒有完全恢復(fù)，她卻每天堅持把自己學(xué)校的課上完又拖著受傷的身體趕過來為我們的培訓(xùn)工作忙碌著,，她本來還沒有恢復(fù)的身體又一次增加了疼痛,，大家都勸她歇一歇，可是她一直堅持到最后,。難道這是她所應(yīng)該的嗎?不,，這就是姚老師在用自己的行動證實了她對教育事業(yè)那份執(zhí)著的愛。

還有我們的x老師她每天在百忙之中來為我們的培訓(xùn)工作奔波，她用一顆最真摯的心來關(guān)心每一個人,，對我們是那樣的關(guān)心和親切讓我感受到真情的溫暖,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇八

今年暑假慶幸自己能第二次參加義務(wù)教育均衡發(fā)展農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn)中有xxx教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、張紹堂高級講師的《解放思想轉(zhuǎn)變觀念輕松搞好教學(xué)工作》,、高文艷講師的《民俗文化與小學(xué)語文》、朱愛萍副教授的《語文常用工具書》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象,。我們聽取了幾位教授,、講師的報告，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論,，接受了心理健康指導(dǎo),，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，對我來說是受益匪淺,。這次培訓(xùn)不僅是教師自身的需求,，也是社會發(fā)展的要求。

通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享,。

作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于xxx教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。她從教育理論和教學(xué)管理生動的教學(xué)事例中讓我更加的體會到良好的師德是立身之本,、為師之魂、育人之需,，使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,，它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的,，需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累,，但要成為一名好老師，首先必備的一個條件就是具有良好的師德,。通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，讓我不由得就會和自己日常教育教學(xué)工作進行對比,，以此為鑒，對我今后的教育工作有很大的幫助,。愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵,，很值得我位每位教師去細(xì)細(xì)品味,。

在楊老師的講座中她最后提到教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的,、廣泛的,、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認(rèn)同,，而且一直朝這方面努力去做,，盡管孩子情況不同，但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才,。對每一個學(xué)生的關(guān)愛,，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，還是對頑皮,、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,，教師都要主動去親近和關(guān)愛他們,，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴,、最尊敬,、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，沒有愛就不會有教育,。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中,，理解愛,，學(xué)會愛。其實,，每一個學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時的工作中細(xì)心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點，夸獎學(xué)生,，激勵每一個學(xué)生上進,，賞識每一個學(xué)生的才華,，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛,，傾注在那些后進學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。以平等的心靈善待學(xué)生,，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說教都有效,。把這種情懷融入平實的生活，把學(xué)生的進步當(dāng)作自己的成功,，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵,。這樣相信我們的教育會更加成功。

作為教師,，我體會到要終身學(xué)習(xí)的緊迫性是從高文艷講師的《民俗文化與小學(xué)語文》這門課程中,。以往也知道平時要勤讀書、勤思考,、勤動筆,，只有及時地充實自己，提高自己,，面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰,。但高老師在課堂上提到的幾個生活中的問題我才知道自己也是一知半解,，比如何為“年”，民間娛樂中的“秋千”“拔河”什么意思,、有何來歷?我真的是知之甚少,。自己太需要學(xué)習(xí)了，聽課后只有這么一個想法,。

體會是可以記錄的,，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷,，才會有認(rèn)識上的提高,。教師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律,。職業(yè)理想是成功的要素,，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來;教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本;教師的知識水平是成長的基本要素,，教育實施能力是成長的核心要素,，環(huán)境是成長的外部要素;影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度,，組織教育能力，和人際關(guān)系,。雖然我經(jīng)驗不夠,，但我有的耐心與熱心，我有充足的信心,，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè),，愛我的學(xué)生,，這是我的目標(biāo)。

這次培訓(xùn)是充實,、忙碌,、有序交織在一起的，通過培訓(xùn)我認(rèn)識到,，為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。

同時還要感謝市教院,，為我們講課的老師以及和我們一起學(xué)習(xí)的三位班主任老師，在這里真誠的向你們表示感謝!

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇九

鄉(xiāng)村教育是當(dāng)今社會中的一大難題,，鄉(xiāng)村學(xué)校常面臨著教師素質(zhì)相對較低,、教育資源匱乏等問題。為了提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,，許多地方都設(shè)立了鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂,。我有幸參加了其中一個學(xué)堂的培訓(xùn)課程，并從中收獲了不少心得體會,。

第二段：重視自身素質(zhì)的培養(yǎng),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂最重要的目標(biāo)就是提升教師的素質(zhì)。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了教育學(xué)的基本理論知識,，系統(tǒng)了解了教育行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展方向,。除了專業(yè)知識，我們還學(xué)到了如何更好地與學(xué)生溝通和建立良好的師生關(guān)系,。培訓(xùn)學(xué)堂通過培養(yǎng)教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和教育意識,，有助于提升鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)水平。

第三段：注重實踐能力的培養(yǎng),。

在鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂中,，理論知識只是其中的一小部分。更多的時間和精力花費在實踐中,，通過模擬教學(xué),、教學(xué)觀摩和實地考察等形式，讓教師們在實際操作中磨煉自己的能力,。通過實踐,，我們不僅能夠更好地理解理論知識，還可以發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實際問題,。這種注重實踐能力的培養(yǎng)方式,，使我們更加適應(yīng)鄉(xiāng)村教育的特殊環(huán)境和需求。

第四段：培養(yǎng)團隊合作意識,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂還注重培養(yǎng)團隊合作意識,。在學(xué)堂中，我們被分成小組進行共同的學(xué)習(xí)和任務(wù)完成,。通過小組合作,，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，學(xué)會了分工合作和共同努力,。在團隊中,，我們分享了教學(xué)經(jīng)驗，解決了相互之間的問題,，形成了緊密的合作關(guān)系,。這種團隊合作意識培養(yǎng)不僅對教師個人的成長有益，也有助于形成鄉(xiāng)村學(xué)校的整體合作氛圍,。

第五段：對鄉(xiāng)村教育的展望,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂是一個重要的舉措，它有助于解決鄉(xiāng)村學(xué)校教師素質(zhì)低下的問題,。通過培訓(xùn)學(xué)堂的學(xué)習(xí),，鄉(xiāng)村教師的教育意識和教學(xué)能力得到了提升，鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也隨之得以改善,。然而,，要想真正解決鄉(xiāng)村教育問題，鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂還需要進一步完善,，包括加大培訓(xùn)力度,、提供更多的教育資源等,。只有這樣，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展,。

總結(jié)：

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂是提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的重要舉措,。在學(xué)堂中，教師們不僅獲得了教育理論知識和實踐能力的提升,，還培養(yǎng)了團隊合作意識,。然而，鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂的重要性不容忽視,，需要加大投入,，優(yōu)化的培訓(xùn)課程和更多的教育資源，才能真正解決鄉(xiāng)村教育問題,，推動鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇十

20xx年xx月19日——xx月21日，我有幸參加“柳城縣20xx年第一期鄉(xiāng)村教師專題培訓(xùn)班”,。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo),；其次感謝我們的教研室數(shù)學(xué)教研員秦金秋老師親自指導(dǎo)，使我收獲很大,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,，形式多樣，,。9月19日上午是開班儀式,。下午聽了吳家誠老師的《付出真心，收獲幸?！?、梁亦珍老師的《讓班級充滿青春與陽光》、蘭金梅老師的《甘為人梯,，無怨無悔》及黎潤招老師的《幕后耕耘,，無私奉獻》被他們的故事深深感動著。

這次培訓(xùn),，親身體驗了在教研員引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過程是多么的豐富多彩,，作為一位數(shù)學(xué)教師，必須具有淵博的學(xué)科知識,，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì),。以下是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點心得：

通過培訓(xùn),，我知道了怎樣去定位、去思考,、去摸索,、去創(chuàng)新,，讓我的課堂充滿激情；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，,。重于觀察,、勤于了解、樂于交流,、善于溝通,。

教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,。再次,，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,。通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師的合作,，要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、課堂教學(xué)能力等,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇十一

20__年x月x日至x日,，我有幸參加了“__省農(nóng)村教師小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)提高”培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會,。這次培訓(xùn),，在__第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談,，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與全省的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容有：__等,，內(nèi)容豐富,，安排合理。在八天的培訓(xùn)里,，讓我感受了名師的風(fēng)采,，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念。使我更進一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不知,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)再次得到提升,。

聽了全國優(yōu)秀教師__和最美鄉(xiāng)村教師__兩位老師的'師德報告,，敬意油然而生。雖然他們的年齡是不同層次的,，成長經(jīng)歷也不一樣,，但他們以自己的親身經(jīng)歷，向我們講述了一個個催人淚下的感人故事,，他們在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出最偉大的事業(yè)，開出最美的花,。他們的無私奉獻和高尚師德,，使我的心靈一次次被觸動，被凈化,。他們是我學(xué)習(xí)榜樣,，要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛、永不退縮的奉獻精神,，對學(xué)生要有一顆博愛的心,。

二、專家引領(lǐng),，思想震蕩,。

這次培訓(xùn)，安排了多位名師,、數(shù)學(xué)專家等,，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專家的講座,，闡述了他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特見解,，對新課程的各種看法，對數(shù)學(xué)思想方法的探討,。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想深深受到震撼：作為一個普通農(nóng)村教師,，我們思考得太少,。平時我們在教學(xué)中,，考慮的都是如何上一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多,，甚至忽視這一方面,。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，而不局限于單一解答方法的教學(xué),。

三、要踐行終身學(xué)習(xí)的理念,，做一專多能的教師,。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備源源不斷的水,。各位專家教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。各個方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷的加強自身修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

四,、同行交流,，彼此相長。

本次培訓(xùn),，匯聚了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似,，因此,，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過程中,，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流，真正做到彼此相長,。

五,、要善于反思，做一個反思型的教師,。

李教授在講《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》中強調(diào)：經(jīng)驗+反思=成長,。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷反思,，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識,，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展,，教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

培訓(xùn)使我感到了壓力，也增強了信心,。要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我們付出更多的時間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控,，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡,，學(xué)習(xí)理論知識和教育實踐也是有眼的,，但它能給我?guī)砗芏嗨伎肌⑹竞蛶椭?，我要用這次學(xué)習(xí)所得,，來指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇十二

我很榮幸參加了這次:鄉(xiāng)村教師進名校培訓(xùn)。對我來說,，這是我參加工作以來第一次參加這樣的活動,，也是一次難得的充電機遇。教育局給了我們提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的平臺,，讓我們湊在一起互相交流，一起學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。學(xué)習(xí)的時間雖然只有短短的幾天,，但在教育教學(xué)方面自己也有一些觸動和感悟。

在參加班級活動中,，我大開眼界,。xx校的每個教學(xué)班都配備了齊全的教學(xué)設(shè)備：一臺大電視和一臺電腦。每位教課教師可以隨時應(yīng)用多媒體技術(shù)進行課堂教學(xué),，形象生動,。教師也可以隨時上網(wǎng)查閱各種資料，形成資源共享,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,。而本次培訓(xùn)內(nèi)容就有現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用與制作。經(jīng)過培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到：課改中把現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合作為一項重要內(nèi)容,，對教師進行考察。在現(xiàn)行教育中,，伴隨課改的深入,，這就要求教師具備這項專業(yè)技能。對自身進行反思,，本人的這項技能與現(xiàn)代要求還存在一定差距,，需要不斷提高和學(xué)習(xí)。

我聽的是指導(dǎo)教師的常規(guī)課,，并沒有經(jīng)過精心的準(zhǔn)備設(shè)計,，語言平實、扎實,。整堂課看似寬松,、隨意，實則掌握嚴(yán)謹(jǐn),，抓住一點關(guān)鍵問題分散開去,，圍繞主旨問題展開全面分析,，最后歸結(jié)于一點，水到渠成,，完成教學(xué)任務(wù),。結(jié)合自己的教學(xué)實際，我在對比中找到了自己的差距,，認(rèn)識到自己在教學(xué)中需要改進和提高的地方,，并決心把這種先進的教學(xué)理念帶回自己的學(xué)校，引領(lǐng)自己的課堂,。

在觀課和議課的學(xué)習(xí)活動中,，xx校的骨干教師為我們展現(xiàn)了精彩有課堂教學(xué)及評議課。她們的課或循循善誘,，或因勢利導(dǎo),，一切都出乎意料之外又在掌控之中;評議課教師又各有側(cè)重，各自關(guān)注課堂教學(xué)的每個方面,，或針對問題設(shè)計是否具有有效性深入評析,，或是關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計是否具有有效性，提出自己設(shè)計策略對比品評,，優(yōu)化教學(xué);或是注重教師課堂語言的評價是否具有有效性進行評估,。評課議課團隊教師經(jīng)過互相的評頭論足，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,，優(yōu)化教學(xué)成果,，剖析細(xì)致而全面，最終目的達到課堂教學(xué)的高效性,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到什么是團隊評課議課，怎樣去開展評課議課活動,，如何評價一堂課是否高效,，增長了見識，開闊了眼界,，掌握了方法,。

xx樣的老師還為我們分組上了課例研究課，也是十分精彩,。在課例研究課上,，我們一起互動交流，每位教師提出的問題都很有針對性,，是有效性的建議或意見;互相學(xué)習(xí),，取長補短，互相促進提高,。老師們經(jīng)過雙方面的互動交流,，不僅鍛煉了自己的膽識,，在不同程度上提高了自己的語言表達能力，更重要的是提升了自己的思想認(rèn)識：現(xiàn)在已經(jīng)不是教書匠的時代了,，要做專家,、學(xué)者型的教師。師者,，傳道授業(yè)解惑也,。如何去授業(yè)解惑?用什么去授業(yè)解惑?知識學(xué)問。所以我覺得從小的方面說,，教師應(yīng)該在對教材的把握,，對知識的準(zhǔn)確深入的理解，對教學(xué)方法的探究等,，凡是對教學(xué)有益的,，值得研究的，探討的都要多做一些大膽嘗試和創(chuàng)新,，努力完成自己應(yīng)盡的教育職責(zé)。這使我更加堅定了自己“教書育人”的思想,，要逐步完善自己,，要堅定不移地?zé)釔圩约旱慕逃聵I(yè)?！白鲆惶煜灎T,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感,。國為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時間、精力及全部心血的付出,，這樣的付出是需要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,。

在總結(jié)會上，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)指出：教師隊伍還要重新資格認(rèn)定,，教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念是非常必要,、重要的。這給我們教師敲醒了時代的警鐘,。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的重要思想,，接受繼續(xù)教育,，并落實到行動上來。教育是全社會的大事,，但重?fù)?dān)重要落在教師身上,，時期在變，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點，工地實習(xí)日記,，不斷提高自身的素質(zhì),，大學(xué)生自我鑒定，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。為此,，我們還應(yīng)增強長期學(xué)習(xí)。

我要在教育教學(xué)的工作中,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,，大學(xué)生投簡歷技巧，使自己具有一潭源源不斷的“活水”,。如果不強化“自育”意識,，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,?！皢柷牡们迦缭S，只為源頭活水來,?！?/p>

培訓(xùn)時間雖然短暫，但無論是和xx校的老師,，還是xx縣的x名教師都互相促進,，加深了解，增進友誼,，這為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖_展做了很好的鋪墊,，大家互留聯(lián)系方式，如果在日后的工作中遇到困難就可以互相探討請教,，這也是一種有利的,，教師間互相促進的手段。

經(jīng)過短暫的培訓(xùn),，xx校留給我的是教學(xué)方法上的思考,，教育理念上的改變，思想認(rèn)識上的提升，更是精神上的鼓舞,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤勤懇懇的敬業(yè)精神，不懈的高效教學(xué)追求,，給我上了一次永不磨滅的課程,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇十三

我有幸參加了為期15天的“xx省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班”的國培，我們齊聚在美麗的重慶西南大學(xué),。校園里,，我們來自云南各地的100多位骨干教師心情是無比激動的。

重回校園,，是一種全新的生活和體驗,，和以往每天周而復(fù)始的繁瑣工作相比，突然有一種異樣的感覺,，每天緊張而又有歸來的學(xué)習(xí)生活,，讓我潛心研修。

在接下來的十天里,，我們前往重慶北碚實驗幼兒園幼兒園進行跟崗培訓(xùn),，首先，以跨進大門的那一刻,，你就能感受到這是一所有著深厚文化底蘊歷史悠久的幼兒園,，他們將民間文化和民間游戲融入到每天的教學(xué)活動中。園內(nèi)的玩教具都是用木制品,，包括盛放玩教具的器皿都是木質(zhì)或者竹編，隨處可見的廢物利用的手工制品,。他的辦學(xué)理念是讓幼兒自主探索,。走進幼兒園，到處都透露著一種輕松活躍的氣息,，孩子是處在一種輕松愉悅的環(huán)境里,。自主探索的教學(xué)理念讓孩子充分拓展思維，發(fā)掘潛能,。

在學(xué)習(xí)期間,，讓我們感受到國家對學(xué)前教育的重視?；诖?，我們才有幸成為國培計劃的受益者，通過學(xué)習(xí)我們深深的感受到學(xué)前教育所面臨的挑戰(zhàn),，突顯了我國對學(xué)前教育的高度重視,，感受到自己身上背負(fù)的使命，國家對我們大力培養(yǎng),，讓我們通過專家的引領(lǐng)和自主研修,，達到自我成長,，成為農(nóng)村學(xué)前教育的改革者和開拓者，成為幼兒教師的引導(dǎo)者,。面對這樣的使命,，我們不敢松懈，抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),，努力思考,，學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們來自不同地方的兄弟姐妹團結(jié)互助,，相互信任,，相互支持，建立了深厚的感情,，在以后的教學(xué)活動中可以相互討論相互交流,，取長補短。

作為一名幼兒教師,，我們將會把此次培訓(xùn)的所得運用到今后的工作中,，著也是學(xué)以致用的要求，也是自己肩負(fù)的使命,。才能真正的做一位學(xué)以致用的實踐者,、教師專業(yè)的引領(lǐng)者。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們這一次難忘的重慶學(xué)習(xí)之旅,，感謝專家老師們的辛勤付出,，使我們受益匪淺、啟迪良多,，這是我們在幼教飛行的又一次空中加油,！

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇十四

xx年x月x日至x日，我有幸參加了“x省農(nóng)村教師小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)提高”培訓(xùn),。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會,。這次培訓(xùn)，在x第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下,，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談,，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與全省的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué),。培訓(xùn)內(nèi)容有：x等,，內(nèi)容豐富，安排合理,。在八天的培訓(xùn)里,，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不知。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點體會：

聽了全國優(yōu)秀教師x和最美鄉(xiāng)村教師x兩位老師的師德報告,，敬意油然而生,。雖然他們的年齡是不同層次的，成長經(jīng)歷也不一樣,，但他們以自己的親身經(jīng)歷,，向我們講述了一個個催人淚下的感人故事，他們在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出最偉大的事業(yè),，開出最美的花。他們的無私奉獻和高尚師德,，使我的心靈一次次被觸動,，被凈化。他們是我學(xué)習(xí)榜樣,，要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛,、永不退縮的奉獻精神，對學(xué)生要有一顆博愛的心,。

這次培訓(xùn),，安排了多位名師、數(shù)學(xué)專家等,，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專家的講座,，闡述了他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特見解,，對新課程的各種看法，對數(shù)學(xué)思想方法的探討,。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想深深受到震撼：作為一個普通農(nóng)村教師，我們思考得太少,。平時我們在教學(xué)中,，考慮的都是如何上一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多，甚至忽視這一方面,。聽了各位專家的講座,，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些,，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué),。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備源源不斷的水。各位專家教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,，不斷的加強自身修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

本次培訓(xùn)，匯聚了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似，因此,，成員之間的.互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過程中,，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流，真正做到彼此相長,。

李光杰教授在講《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》中強調(diào)：經(jīng)驗+反思=成長,。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷反思,，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷總結(jié)自己的工作得失,，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長,。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展,，教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧,，只有靠教師自己在日常教學(xué)實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

培訓(xùn)使我感到了壓力,，也增強了信心。要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我們付出更多的時間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學(xué)進行反思,、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的,。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡，學(xué)習(xí)理論知識和教育實踐也是有眼的,，但它能給我?guī)砗芏嗨伎?、啟示和幫助，我要用這次學(xué)習(xí)所得,，來指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇十五

xxxx年12月6日我們這批幸運的鄉(xiāng)村一線教師一行50人踏上了xx培訓(xùn)學(xué)習(xí)的旅程，雖說是寒冬,，但這個冬天并不寒冷,，因為在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我倍感溫暖，感受了人間真情,。我們能參加這樣特殊性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)該倍感欣慰,，我們必定只是千千萬萬鄉(xiāng)村一線教室?guī)熤械囊徊糠帧ｋm然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間只是短暫的十天,，但留給我的記憶卻是珍貴的、永久的,。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，無處不使我感動,。

首先，這次培訓(xùn)是對我們鄉(xiāng)村教師做了比較全面地系統(tǒng)地教育教學(xué)方面的繼續(xù)教育,，無論從課程的設(shè)置還是其它方面都是我所敬佩的,。這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了在新課程背景下開展農(nóng)村小學(xué)的課堂理念，這也讓我們年輕茫然的老師找到了一線亮光,。課上每位老師都讓我們學(xué)到了不同知識和技能,，老師是那樣關(guān)注和精彩，她們以淵博的只是耐心地為我們講解,，無處不讓我感受到老師對教育愛的呵護,，這猶如給我注入了一股清泉。這次學(xué)習(xí)對于我來說不論從知識層面和意識層面都得到了一個很大的提升,。時代在進步,，社會在發(fā)展，對于21世紀(jì)教師的工作挑戰(zhàn)越來越嚴(yán)峻,，這就要求我們教師要“終身學(xué)習(xí)”,，這對提高一名老師自身修養(yǎng)和素質(zhì)太重要了。

其次,，這次培訓(xùn)能開展的如此圓滿順利,，在背后就少不了默默為我們奉獻的志愿者老師們，她們除了做好自己本職工作還不辭辛勞的為我們尋找名師,，搞好后勤工作,，犧牲了自己的休息時間來辦好這樣的活動。通過短短幾天的結(jié)識,，他們的一舉一動,，一言一行都深深的印入我的腦海，無處不讓我感動,。就說我們的姚xx老師吧,！她在去年雪凝災(zāi)害時把腰部摔傷了至今還沒有完全恢復(fù)，她卻每天堅持把自己學(xué)校的課上完又拖著受傷的身體趕過來為我們的培訓(xùn)工作忙碌著,，她本來還沒有恢復(fù)的身體又一次增加了疼痛,，大家都勸她歇一歇，可是她一直堅持到最后,。難道這是她所應(yīng)該的嗎,？不，這就是姚老師在用自己的行動證實了她對教育事業(yè)那份執(zhí)著的愛,。

還有我們的xx老師她每天在百忙之中來為我們的培訓(xùn)工作奔波,，她用一顆最真摯的心來關(guān)心每一個人，對我們是那樣的關(guān)心和親切讓我感受到真情的溫暖,。