制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高中德育工作計劃秋季開學篇一

本學期是高二下學期，在校委會的組織下,，在政教處的指導下,，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃,。

加強學生的養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。加強學生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學習習慣,，為高三打下堅實的基礎。

二、工作重點,。

加強班級建設,，增強班級凝聚力。

1.確立明確的目標,，激發(fā)精神動力,。

目標是方向，精神是動力,。確立班級目標,、班級精神、班訓和班歌,。班級目標：每天進步一點點,，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤,，班歌：《水手》,。

2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事,。

高中德育工作計劃秋季開學篇二

一,、學生教育：

1、學習貫徹《思想道德》,，觀看教育光盤；

2,、確定個人勞動實踐崗,；

3、搞好期中操評量化及考核,；

4,、表彰10月份文明學生標兵；

5,、安全,、法制教育;。

6,、舉辦,。

手抄報。

和網頁設計競賽,。

二,、班主任工作：

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作,；

3,、組織好班委選舉或改選工作；

4、組織好期中學生操行評定量化工作,；

5,、完成學校交辦的各項臨時性任務。

《手冊》重點檢查：月計劃,、班校會,、家訪、學生社團活動,、記事等部分,。

三、年級組工作：

做好年級期中總結分析工作,；

組織一次本年級的家長學校授課活動（交一份,。

教案。

）,；

完成學校交辦的各項工作及臨時性任務,。

1、組織好學生操評,、考核,、入冬前的安全教育；

2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課,、評比工作；

3,、做好期中前文明班級評比情況的小結工作,；

4、組織好手抄報及網頁設計制作競賽,；

5,、完成處內及上級布置的各項工作。

高中德育工作計劃秋季開學篇三

xx中學建校近12年來,，以踏實,、穩(wěn)健、勤懇,、拼搏的作風創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績,，教學成績和德育管理兩品牌熠熠生輝，良好的校風和非凡的培養(yǎng)能力吸引著廣家長,、學生以及社會同仁關注的目光,。與此同時，教育發(fā)展出現(xiàn)新常態(tài),，學校辦學規(guī)模不斷擴,，社會關注度更加集中,，德育管理品牌必須不斷豐富管理內涵才能經得住時間和實踐的檢驗。站在又一新的起點上,，我們必須拓寬德育途徑,，創(chuàng)新德育模式，增強育人體驗實效,，再一次實現(xiàn)德育品質的提升,。

1、牢固樹立“德育觀”,，貫徹落實“育人為本,，德育為先”思想，努力踐行“享受成長,，體驗成功”的辦學理念,。

2、滲透“教育即成長,，德育即生活”的德育理念,，構建“全員、全程,、全方位”的“三全”德育框架,。

3、構建一個多方滲透,、全員參與的“高品位德育”運行體系和格局,。堅定發(fā)展信念，以安全教育為前提,，以孝道文化為根基,，以養(yǎng)成教育為根本，加強德育伍建設,，積極探索班級自主管理模式，提升學校文化軟實力,，全面提高東華學生品位修養(yǎng)和領袖氣質,、貴族氣質、進取氣質,，培養(yǎng)“重孝尚禮,、厚德正品、本真樂觀”的現(xiàn)代公民,，促進學生身心健康成長,、全面發(fā)展和終身幸福。

1,、德育常規(guī)管理目標：

(1)安全無責任事故;,。

(2)學生違法犯罪率為零;。

(3)學生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高;,。

(4)學生學習生活秩序井然,，班風學風濃厚;。

(5)校園環(huán)境整潔怡人,。

2,、德育隊伍建設目標：

(2)加強學生干部和青年志愿者隊伍建設，培養(yǎng)學生的感恩意識,、自我管理能力,、自主學習能力以及耐挫力，提高學生的情商和逆商,。

(3)積極營造全員育人,、全程育人的氛圍，形成“讓每位學生都喜歡東華”的德育氛圍,。

3,、德育創(chuàng)新目標：

(2)打造年級組、班級文化建設新特色,，研究小組合作及生活互助管理新模式;,。

(3)完善德育校本資源庫，德育品牌創(chuàng)建有新意,，公民教育不斷深化,，學生社團管理有新亮點，家?；映B(tài)化,。

構建、實踐高品位德育,、體驗德育“六工程”,。

(一)“增效”工程：鞏固提升高品位德育常規(guī)，彰顯德育功能,。

1,、增強安全首位意識。一是實行首遇責任制,。提高教師對于安全重要性和安全防范的認識,，加強對學生的安全教育，提升防護能力,。二是簽訂班主任安全責任書,。進一步把安全事故的防范及安全責任制度、校園危機應急預案落實到班級日常管理各方面,，從源頭上杜絕重安全隱患及重違紀事件的發(fā)生,。三是完善“生活互助組”的扶和互助功能,。要求班級有互助組資料的張貼，細化小組成員的職能分工,，級組有專人跟進,、指導和監(jiān)管，年級定期有“優(yōu)秀生活互助小組”的表彰和獎勵,，讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學生安全的靚麗風景,。四是編織安全預防及教育網絡。

深入開展“六五普法”活動,，精心組織三月份全國中小學生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動;繼續(xù)加強生命安全,、交通安全、網絡安全,、交友安全,、公共場所安全、飲食安全,、運動安全,、防溺水安全等一系列安全事故的預防和監(jiān)控;堅持開展逃生演練、法制安全教育,、消防安全教育,，流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關的老師對教學樓、資訊樓,、圖書館,、食堂、操場等地進行巡查,，年級,、級組安排老師在管理真空時間段到操場、小賣店,、宿舍巡查,，杜絕校園，消除安全隱患,，力切實保障校園安全有序,。

2、發(fā)揮“兩會兩課”的功效,。

“兩會”指的是逢周四的班主任工作例會和班級管理研究會。認真落實每周一次的級組長,、班主任會議制度,，提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);“兩課”指的班會課和團隊活動課。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會課,、團隊活動課以及校級班會示范課的作用,，全面培養(yǎng)學生自信自立,、禮貌禮儀、樂觀堅韌,、勤奮惜時,、責任奉獻、理想目標,、珍愛生命,、自律自愛、誠實守信,、善良寬容,、進取謙遜、感恩孝順,、勤儉節(jié)約,、綠色環(huán)保、學會合作分享,、真誠待人,、友愛交往等優(yōu)秀品質，助學生在成長中塑造和完善自我,，建立屬于自己的品質體系,，以優(yōu)秀的品質成就卓越人生，立足于把學生培養(yǎng)成“重孝尚禮,、厚德正品,、本真樂觀”的東華學子。

3,、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細則,。

為充分發(fā)揮制度管理效能，進一步深化學校精細化管理,，調動班主任主觀能動性,，有效提高班主任工作水平，思政處將把文明班評比細則和優(yōu)秀班主任考核細則的修訂完善作為本學期的德育工作重點之一,，認真落實《班級德育常規(guī)管理量化考核》,，并在充分研究論證的基礎上，認真制定并運行《班主任常規(guī)工作考核方案》,，推行班主任常規(guī)工作考核制,。

4、構建多層次高品位德育評價體系,。

本學期,，思政處將注重榜樣引領，分兩類,、三個層次設計高品位德育評價體系,。

一是個體類：第一層面是學校名班主任,、優(yōu)秀級組長、杰出班主任;第二層面是學校秀的學生,，計劃把“東華美德少年”稱號作為第一學期學生的榮譽,、把東華初級中學十佳學生(初三是東華初級中學優(yōu)秀畢業(yè)生)作為學年學生榮譽稱號，每個年級評出100人;第三層面是對應月德育教育主題,，評比出關愛之星,、行為規(guī)范之星、東華小孝星,、文明禮儀之星,、奮斗之星、進步之星(專設面向后進生,、學困生的獎勵)等十項學生,，每月一次，將在樓道內設置專欄張榜公布,。

二是集體類：分別設置優(yōu)秀級組,、文明班級、優(yōu)秀級組學生會,、優(yōu)秀班會,、優(yōu)秀團支部等五個獎項。

通過構建多層次高品位德育評價體系,，讓每個學生都能找到自己的閃光點,，讓每一個學子都得到肯定和鼓勵，樹立信心,，感受成功的喜悅,，激發(fā)生命的潛能，全面提高東華學生品位修養(yǎng)和領袖氣質,、貴族氣質,、進取氣質，培養(yǎng)高品位的東華學子,。

5,、注重年級德育層級目標的指導落實。(1)初一要“打基礎,、重養(yǎng)成”,。要注重“規(guī)”和“放”的統(tǒng)一，德育與教學互相促進,、互為補充,。(2)初二年級要“防分化、講孝道”。要注重“引”,，引領學生文明守紀、自尊自強,、勤奮進取,，有效預防“初二現(xiàn)象”。(3)初三要“講突破,、品成功”,。強化勵志教育、理想前途教育,，用意志戰(zhàn)勝脆弱,，用理想引領現(xiàn)實，讓學生實現(xiàn)從“我以東華為榮”到“東華以我為榮”的思想飛躍,，從而達到自我教育的境界,。

(二)隊伍建設工程：建設一支具有高品位育人思想和情懷的德育隊伍。

新形勢,，新思路,、新常態(tài)的發(fā)展新模式的構建需要全體教師轉變管理觀念;視野、格局,、教育的東華發(fā)展需要建設一支高品位育人思想和情懷的德育隊伍,。

1、要具備高品位的教師形象,，樹立高品位的德育管理思想,。每一位教師都是德育工作者，要具備高品位的德性和人文素養(yǎng),，都要具有高品位的教育教學思想和高品位的教育教學行為,。工作中要樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象,，在學生中樹立良好的示范形象,，在社會樹立良好的師表形象。尊重學生,，愛護學生,，保護學生，讓情感成為道德滲透的紐帶,，讓親情,、寬容、友誼,、誠實,、尊重……像空氣一樣彌漫于空中，滲透在學生學習,、生活的每一個角落,，伴隨著學生成長的每一刻,，杜絕簡單粗暴、體罰或變相體罰學生等行為,。因為,，只有高品位的教育教學思想才會有高品位的教育教學行為，只有高品位的教師教育教學行為才會培育出高品位的學生,。

2,、要建設兩支充滿人文關懷、深諳管理藝術,、富有育人思想和智慧的高品位的德育干部隊伍和班主任(含后備班主任對象,、心理咨詢組)隊伍。

(1)年級組,、宿管組,、德育組、團學生會等德育干部要以高品位的管理行為,，以生為本,，常規(guī)與育人并重，強化培訓與指導,，主動接地氣,，主動服務學生，熱情服務家長作為新學期德育管理的工作要求,。

(2)全校班主任要主動有為,，積極踐行高品位德育的探索，積極營造健康向上班級文化,，重視“師生情感投資”,，優(yōu)化人際關系，有計劃開展“集體生日活動”,，“好人好事”學雷鋒活動,、感恩活動，“3+1”生活互助小組關愛活動,，打造宿舍文化,、禮儀文化，親情文化建設,，營造家庭式親情文化氛圍,，培養(yǎng)學生的情商和逆商，促使學生形成積極向上的人生觀,、價值觀和真善美的精神世界,。

(3)充分利用“名班主任工作室”、班級管理研究會、班主任工作經驗交流會等加強對德育工作的指導,，進行高品位班級管理專題研討培訓,，推出年輕班主任、老班主任班會示范課,。

(4)未雨綢繆,，“青藍結對”，儲備班主任后備隊伍,。本學期，后備班主任隊伍建設主要做好四項規(guī)劃：一是組織優(yōu)秀班主任傳經送寶,，對培養(yǎng)對象進行經驗指導;二是閱讀一些班級管理方面的教育書籍,，進行讀書沙龍;三是深入班會課課堂，聆聽在職班主任班會課;四是親自實踐,，上一堂班會課,。

(5)進一步加強心理健康教育，做好特殊學生的心理扶工作,。以學科教學滲透和心理健康教育課為抓手,，根據學生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和特點有的放矢地進行心理健康教育,。學校心理咨詢室要進一步完善學校心理健康教育的方法和手段,，加強值班輔導咨詢，要充分發(fā)揮三位心理老師和調動更多教師積極參與,，助學生調整學習心態(tài),，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績,，克服厭學心理,，體驗學習成功的樂趣。要進一步做好個案的研究,、資料的積累工作,。

要加強青春期教育，尤其是要通過主題班會,、座談會引導學生正確交往,，助學生認識早戀的危害，消除學生對異性的神秘感,，從而形成一種正確的輿論和健康的環(huán)境,，使學生各種朦朧的感情得到約束和自制。同時,，要對行為后進生,、學業(yè)學困生、經濟困難生、心理問題生等特殊學生進行摸底跟蹤,，關注這部分學生的學習和生活,，加強教育引導。做好心理困難生跟蹤調查工作,，并根據實際情況制定個性化疏導方案,。鞏固心理健康教育活動成果，爭創(chuàng)東莞市心理健康教育示范學校,。

(三)德育文化工程：精心構建厚重的高品位生態(tài)德育文化,。

文化承載著厚重的學校辦學思想，富有高雅創(chuàng)意和理想教育的校園文化環(huán)境是一種無形的力量,，激勵鞭策師生執(zhí)著追求,、健康成長、全面發(fā)展,。本學期,，我們將深層次挖掘學校的辦學積淀，融合先進思想道德,，努力培育特色鮮明的高品位生態(tài)校園德育文化,，更加充分體現(xiàn)人文關懷，為學生的自我完善,、自我發(fā)展搭建更高層次的物質精神平臺,。

一是注重育人文化場，精心打造高品味的文化環(huán)境,。我們將優(yōu)化校園物質文化環(huán)境,，注重校園文化教育性和藝術性，編織更高,、更豐饒的閱讀精神生活,，組織學生參觀校史室、統(tǒng)籌年級宣傳展板,、級組文化長廊(含用墻壁說話,、中考勵志宣言、每月時政專欄,、),，精心設計每月德育主題先進學生展、規(guī)劃宿舍文化墻,，張貼《安全疏散線路圖》,、建設班級圖書角，豐富校園德育網內涵,，辦好《東華心理健康教育報》,，以此形成學校強的育人文化場,，用深厚學校文化激勵學生。

二是創(chuàng)建班級文化品牌,，鑄造班級靈魂,，凝聚班級合力。班班要有理念,、有目標,、有班訓、有口號,、有班歌,、有班旗，實現(xiàn)一班一特色,、一班一品牌的良好局面,，用高尚的文化力量引領師生的生活、工作和學習,，用良好的班級文化引領學生主動發(fā)展，個性張揚,，展現(xiàn)班級風采,。

三是踐行環(huán)保行動，形成班級生態(tài)環(huán)保文化,。抓好學生個人衛(wèi)生,、班容班貌、校園衛(wèi)生等“形象工程”,，開展“干凈衛(wèi)生班級”創(chuàng)優(yōu)活動,，落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查評比制度，班班做到“地面無痰跡,、室內無紙屑,、桌椅無刻畫、墻壁無污印,、出言無臟話”等五無要求,，生生做到“不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、不損壞公物,、不破壞綠化、不粗言*語”等六無行為,，人人具有高雅的環(huán)保行為,，班班具有高雅的班級環(huán)保形象，保證師生在干凈,、整潔,、賞心悅目的環(huán)境中學習,。

四是打造“優(yōu)雅禮儀文化”，生生具有紳士風度淑女形象,。繼續(xù)開展全方位的“我會主動問好”主題教育活動,，讓“您好、謝謝,、對不起,、沒關系、請原諒,、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的言語;系統(tǒng)地學習禮儀的有關知識,，掌握一些基本的禮儀形體要求;繼續(xù)完善“文明禮儀監(jiān)督崗”建設，繼續(xù)開展文明禮儀標兵,、文明禮儀先進班級評比活動;繼續(xù)抓好升旗儀式,、飯?zhí)镁筒团抨牎⒄n間,、上下樓梯,、室外功能課、秩序的隊列和秩序,，確保校園生活文明有序,，讓文明禮儀教育滲透到各項德育管理中。

五是發(fā)揮節(jié)日文化的道德濡染,，讓學生生命盡情狂歡與綻放,。作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分,。每個傳統(tǒng)的節(jié)日都有特定的文化內涵,。本學期，我們將結合3月5日學雷鋒教育,，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育,，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬,，5月4日理想教育,，5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)等重節(jié)日和紀念日,，利用班級qq,、微信、致家長一封信,、網上祭英烈,、集體過生日,、傳統(tǒng)文化主題宣傳等形式,，讓學生沉浸于濃郁的節(jié)日文化情境之中,，助學生進一步了解中華民族傳統(tǒng)文化,，提高民族自信心，以充分發(fā)揮節(jié)日文化接通歷史,、感受民俗,、體驗生存、回歸傳統(tǒng),、宣泄情感,、凝聚精神、寄托幽思等豐富的道德濡染作用,，讓傳統(tǒng)節(jié)日文化成為學校德育的一個特而亮麗的風景,。

(四)德育校本課程：逐步形成具有鮮明東華特色的高品位德育校本課程。

1,、探索現(xiàn)代公民素養(yǎng)培養(yǎng)教育模式,。為尋找德育創(chuàng)新的突破口，本學期將進一步探索公民教育模式,，為學生未來走向公民社會和文明社會開啟一扇門,。

一是重視學生人格的自我完善。各班主任要解放思想,，解放自己,，解放學生，膽放手,，膽實踐,，限度地尊重學生的人格,，賦予學生自由選擇,、自由發(fā)展的空間，把課堂的探討研究權和評價權都交給學生,，把德育活動的組織權放給學生,，把班級和級組的管理權授權給學生，鼓勵學生追求卓越,，伸展個性,，實現(xiàn)自我，快樂成長,。

二是完善學生自我管理建構,。建立四級學生自我管理體系，即年級學生會—級組學生會—班級自主管理員會—生活互助小組(學習合作小組),。充分發(fā)揮年級,、級組學生會學生自主組織作用，班級設置班主任學生助理,，強化學生自主管理,，建立師生溝通和家?；訖C制等等，培育班級全體同學的社群意識,、公眾意識,、參與意識，提高班級組織的自主能力,。

三是樹立學生牢固的“公德心”,。將尊重自我、尊重他人,、尊重萬事萬物,、尊重公共秩序等公德養(yǎng)成貫穿在起居生活、日常禮儀,、課堂要求,、課間行為、人際關系等過程中,，培養(yǎng)學生的公共秩序意識,、公共衛(wèi)生意識、公共安全意識,、公共財物意識,、公共禮儀意識等，倡導公益慈善精神,，踐行志愿服務行動,，樹立學生的關愛意識。

2,、建設高品位學生社團,。本學期，思政處和校團將繼續(xù)根據學生的興趣鼓勵學生自主創(chuàng)建或擴建學生社團,，把社團活動作為學生活動課程證逐步納入學校校本課程體系,，在校內定期開展各項社團活動，在節(jié)假日到社區(qū)企業(yè)進行社會實踐體驗,，舉辦學生社團展示節(jié),，邀請有才能的家長參與學生社團建設，選派骨干年輕老師擔任社團管理的指導老師,。通過讓學生在持續(xù)參加高雅而有特色的社團活動,、社會實踐活動之中，接觸形形色色的人和事,，體驗社會的主流價值觀,，修正自己的價值取向，引導學生回歸生活世界,，培養(yǎng)自身的興趣愛好,，形成多樣化的學習方式,，促進學生的全面發(fā)展。同時,，擴學校的知名度和影響力,，為學校的發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。

3,、組織“名人名師講壇”,。本學期，我們邀請一些可以開闊學生視野,、提升學生素質,、發(fā)展孩子個性的專家教授、社會賢達,、學生家長以及學校名班主任,、名教師，為師生舉辦專題講座,、家?；诱搲⒏卸鲃钪拘徒逃顒?。通過暢談他們的人生經歷,、奮斗歷程，讓學生思接千載,，視通萬里,，拓展同學們的視野，熏染學生的情感,，培養(yǎng)學生的浩然之氣,，提升學生的修養(yǎng)和境界，讓每個孩子獲得成長,，讓孩子的生命拔節(jié)的吱吱聲響,，讓孩子留下成長的印跡和美好的回憶,。

4,、開展“經典餐”欣賞會。雅言傳承文明,，經典浸潤人生,。經典文化中蘊含許多做人做事的道理、蘊含許多言行道德規(guī)范,，可以引領學生弘揚中華民族偉的民族精神,，踐行核心價值觀，促進廣學生求真,、向善,、致美全面和諧地發(fā)展,。本學期，思政處將分步驟開展“經典餐”欣賞會,。一是進行名片欣賞,，定期播放具有教育意義的經典影片，廣播室定時播放一些經典名曲,，利用“每日一歌”學唱名曲,，班級經典歌曲合唱比賽;二是開展名著必讀。扎實開展“書香伴我行——名著必讀”活動,。

開展“班主任推薦10本書”活動,，辦好班級圖書角，用好晚上閱讀時間,，每月推薦名著書目,，介紹名著的精粹，開展讀書心得交流,，通報學生閱讀量;三是開展名曲演奏,。本學期將利用“五四青年節(jié)”、“夢想舞臺”等開展“高品位音樂,，唱響校園”活動;四是組織名言制作,。計劃組織初一初二學生進行校園格言、溫馨提示語創(chuàng)作賽,，開展“觸動靈魂的100句名言”活動,，并協(xié)同美術科組擇優(yōu)制作成宣傳畫。

(五)體驗德育工程：繼續(xù)豐富以體驗為主的高品位系列德育活動,。

德育靠實踐,，德育靠體驗。我們在堅持學生德育活動常態(tài)化,、主題化,、制度化、系列化的同時將更加注重德育活動的精品化,、高品位化,，注重活動質量、注重活動教育意義,，堅持常規(guī)活動不缺新意,，主題活動深藏寓意，特色活動盡顯創(chuàng)意,。本學期,，思政處將計劃開展以“青春”為主題的一系列體驗活動，搭建平臺讓學生施展才華，張揚個性,，讓學生在參與過程中親歷體驗,，以及由體驗而獲得的生動真切的感悟，在實踐中形成高尚的情操,，良好的品質,。

1、開展“成長的青春最美麗”之春季學生外出社會實踐,、僻山區(qū)體驗活動,、赴臺灣科學秀、社團活動,。

2,、開展“勵志的青春最美麗”之學生干部勵志營活動、感恩教育系列活動,。一是利用“每日一歌”時間進行““經典誦讀”和經典勵志歌曲的學唱;二是開展“六個一”團員先進性自我教育活動,，感恩行動“十個一”活動;三是組織型勵志講座，開展“捐款獻愛心”活動,、“好書接力,，愛心傳遞”捐書活動等等，引導學生形成高雅的審美情趣和高尚的道德情操;四是組織學生干部勵志營活動,，鍛煉學生干部的團隊協(xié)作能力,，拓展學生干部的視野，接受愛國主義教育,。

3,、開展“歌唱的青春最美麗”之“夢想舞臺”、校園十歌手比賽,、主持人賽,、班級經典歌曲合唱等比賽，活躍校園氣氛,，增強校園活力,。

4、開展“文明的青春最美麗”之初一班級辯論賽,，“文明禮儀”系列教育活動,，培養(yǎng)學生高雅、得體,、方,、文明的涵養(yǎng),，鍛煉學生語言表達,、邏輯思維能力，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),，構建良好的育人環(huán)境,。

5,、開展“拼搏的青春最美麗”之班己球比賽、迎面接力比賽,、“健力美”課間運動操等,，讓學生在強健身體的同時讓學生學會合作，感受集體的力量,，打造團隊,，凝聚氣場，培養(yǎng)學生勇于拼搏,、公平競爭的精神,。

(六)家校合作工程：有效探索家校互動合作常態(tài)化的德育新模式,。

家校合作是德育工作的有效延伸,，家校互動合作是提升學校在社會當中的美譽度的重要途徑,。本學期,，思政處將加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量,，促進家校合作工作有新的發(fā)展,。

三是保障家長的“參與權”，辦好家長學校和家長論壇,，成立家長導師團,，組織家長參與校園藝術節(jié)、運動會,、家長義工,、校本課程指導等，打造“一家親”的教育合作體系,，推動每個家長成為學校的主人,、學校辦學理念的義務宣傳員、學校工作的支持者,。

四是加強節(jié)假日學生生活指導,，利用寒暑假、重節(jié)假日,，定期發(fā)放《致家長一封信》,，及時告知假期注意事項，明確孩子在家在社會的要求真正形成家庭和學校之間的互動教育,，從而達到學校教育與家庭教育的相互協(xié)調,，更好地完成對孩子的監(jiān)督培養(yǎng)任務。

五是學期初召開“緩注冊學生家長會”，學期中召開全年級學生家長會,，學期末召開“動力加油家長會”;對后進生的假期生活進行跟蹤指導,，班主任定期與家長電話溝通,，了解并指導學生家庭生活、學習情況,，及時糾正學生的不良生活動向。

六是依托家長員會的作用,，每學期舉辦一次家長座談會，聽取廣家長員對我校教育教學,、德育工作等方面的寶貴意見，依托同沙派出所,、市交警隊,，定期開展法制交通安全活動,。

站在新的起點,，開創(chuàng)新的局面。在我校教育教學再次迎來新一輪發(fā)展之際,，全體師生要與時俱進,，堅持教學育人、服務育人,、管理育人三位一體的理念,，進一步加強校園德育環(huán)境建設，為開創(chuàng)東華初級中學“高品位德育”的新局面而不懈奮斗,。

高中德育工作計劃秋季開學篇四

2,、確定個人勞動實踐崗；

3,、搞好期中操評量化及考核,；

4,、表彰10月份文明學生標兵；

5,、安全,、法制教育；

6,、舉辦手抄報和網頁設計競賽,。

1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動,，（完成班會方案和課件）；

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作,；

3、組織好班委選舉或改選工作；

4,、組織好期中學生操行評定量化工作,；

5,、完成學校交辦的各項臨時性任務,。

《手冊》重點檢查：月計劃,、班校會、家訪,、學生社團活動,、記事等部分。

做好年級期中總結分析工作,；

組織一次本年級的家長學校授課活動（交一份教案）,；

完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。

1,、組織好學生操評,、考核、入冬前的安全教育,；

2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作,；

3,、做好期中前文明班級評比情況的小結工作,；

4,、組織好手抄報及網頁設計制作競賽；

5,、完成處內及上級布置的各項工作,。

一、指導思想：

以培養(yǎng)有健全人格的'合格公民為重要目標,，大力加強思想道德和法制紀律教育,，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃,，以德治為基礎,，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作,，以培養(yǎng)“愛國守法,、明禮誠信、團結友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識,，“五愛教育”,、法制教育、安全教育,，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子,；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質,，使我校德育工作不斷邁上新臺階,。

二、工作總目標：

1．加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,，通過評選“文明規(guī)范學生”,、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀學生干部”,，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面,，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設,，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為,，增強道德修養(yǎng),，學會道德評價。

2．加強法制紀律安全教育,，各項教育活動做到制度化,、陣地化、社會化,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪,。

3．建好學校、社會,、家庭這一強有力的德育網絡,。

4．完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍,。

5．在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),，爭取優(yōu)秀成績。

三,、主要措施,。

（一）加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理,，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛(wèi)生習慣,。

1．認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學人人明確道德規(guī)范,，各班制訂出文明公約,，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生,，不遲到早退,，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑,，男生不留長發(fā),，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒,，不抄作業(yè)考試不作弊,，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧,。在同學之間開展批評與自我批評,，對照規(guī)范檢查自身和班內、有哪些不文明行為,。根據存在的問題制訂整改意見,。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓,，同時,，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,，起示范帶頭作用,。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制,，平時由團委,、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤,，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”

3,、加大法制教育力度,，預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鎮(zhèn)綜治辦,、派出所,、法制副校長聯(lián)系，聘請有關人員進行法制教育報告,，組織觀看愛國主義題材影片,。

4、堅持正面引導,，杜絕體罰,、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制,。

（二）,、以“愛國、愛黨,、愛社會主義,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛學校”為重點,，堅持搞好“陣地育人工程”,。

1、圍繞學校的工作重點,，定期辦好宣傳欄,。

2、,、繼續(xù)堅持升降國旗制度,，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動,。

（三）,、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”,。

1,、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n,。

2,、要按時上好班會，其他課不得占用,。

3,、要不定期的檢查班會情況，

4,、本學校期主題班會的主要內容：

（1）對學生進行思想道德教育,。

（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育,。

（3）法制教育,。

（4）安全衛(wèi)生教育。

（四）,、開展“愛校衛(wèi)生月”活動,，推進“環(huán)境育人工程”。

高中德育工作計劃秋季開學篇五

堅持以《20xx年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據我校高中學生特點,，科學制定學部德育工作計劃,，切實做到“精細管理、精細服務”,，進一步打造七條德育風景線,，為學校再次騰飛而努力。

努力實現(xiàn)《廣安實驗中學（中小學）德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標,，具體做到：

1,、學生行為規(guī)范合格率為98％以上；

2,、在校生違法犯罪率為零,；

3、安全規(guī)章制度及安全預案制定率和安全教育任務執(zhí)行率均為100%,；

4,、一般性安全責任事故每學期不超過1起；

5,、特,、重大安全責任事故發(fā)生率為零；

6,、保持保量完成學校安排的各種德育工作,。

1、優(yōu)化班主任隊伍,，班主任工作高標準,、嚴要求。

班主任是德育教育中的“王牌”軍,，有一個好班主任就有一批好學生,。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準,，嚴格要求,，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任,，要求班主任做到“五個一”（每月與每個學生談心一次；每周主動與任課老師交流一次,；每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次,；每周開一次主題班會；每學期召開家長會一次）,。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序,，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流,。班主任開學初寫好班級工作計劃,，內容包括班級情況、安全管理方案,、學生自主管理措施,、班級活動安排等。

2,、發(fā)揚主人翁精神,，全休總動員，做好全員育人,。

課堂教學是德育教育的主陣地,，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事,，教育是每一個人的事,，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識,，才能達到打造學校德育風景線的目的,，實現(xiàn)特色興校。本期根據學部特點,，將重點抓好全員育人,，調動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”（每日關愛學生一個,；每周主動參加專業(yè)技術學習一次,；每兩周參加政治思想學習一次；每學期主動向領導匯報思想工作一次,；每期推薦來校就讀學生一個,。），讓每個人都參與到教育中來,，為學校的特色教育出一分力,。

3、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實,，對一日常規(guī)的檢查結果必須做到有記載,，有公示，有小結,，有評比,。其評比結果與班主任績效工資掛鉤。

4,、培養(yǎng)學生自主管理能力,、減輕老師負擔,。

明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管,。真正做到時間上不留空擋,，空間上不留死角，使學生既心情舒暢,，又嚴肅活潑,。

5、打造書香學部,，形成奮進的學風,。

為了打開學生視野，拓寬學生知識面,，培養(yǎng)學生愛看書的好習慣,，提高學生的.閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升,，要求每個學生每月看完一本課外書（每期4本）,，老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記,、讀書感悟,，要小組交流。學部將聯(lián)系圖書館把書送進班級,，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調動學生買書或借書,，建立班級“圖書角”，做到每個學生人手一書,。每月學部將檢查落實度,，評選讀書“明星”，評選“書香”班級,。打造書香學部,，形成奮進的學風。

6,、以開展豐富多彩的德育活動為載體,，寓教于樂，狠抓養(yǎng)成教育,，提升學生道德素養(yǎng),。

（1）以學校《德育工作綱要》為基準,，遵循高中學生的年齡特點,，科學計劃，更新舉措,，用特色吸引學生,，用特色啟迪思維。

（2）結合學部特點,，組織豐富多彩的德育主題活動,，讓學生參與，真正做到積極鍛煉,、自覺規(guī)范,、主動約束。

（3）更新大課間活動,，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則,，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。

（4）組織開展各種社團,，以啟迪思維,、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝,、發(fā)展特長,。

（5）加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色,。

（6）加強學生綜合素質培養(yǎng),，要求學生做到“五個一”（每個學生掌握一項藝術特長；每周寫一個周記,；每次回家為親人作一件有意義的事,；每月參加一次有規(guī)模的集體活動；每學期看完一本課外讀物）,。

7,、安全第一，學會做人,。

充分利用好班會,、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等,。定期開展各種德育主題活動,，結合月考和半期考試，做好總結評比工作,。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓,，人生格言或豪言壯語，激勵士氣,；每次候課（上,、下午第一節(jié)預備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵,；每日下晚自習后（5—10分鐘）一展示,。小結學習感悟,，課堂一角，糾錯體會,，成長日記或生日感恩等,，促目標的實現(xiàn)，夢想成真,。讓每個孩子都安全成長,，學會做人。

九月——養(yǎng)成教育月,。

1,、班主任和教師培訓；

2,、組織觀看央視《開學第一課》,。

4、組織開學第一次升旗儀式,；

5,、高一開好“我是高中生”主題班會活動；

6,、參加開學典禮,、慶教師節(jié)表彰大會；

7,、迎中秋和慶國慶師生文體活動,；

8、新學期黑板報（新學期,，新愿望）,；

9、協(xié)助團委做好學生會的改組工作,；

10,、討論學生自主管理模式并試行；

11,、紀念“9.18”主題活動,；

12、校田徑隊的組建和訓練,；

13,、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學生卡、家長卡,、員工卡及家屬卡等,；

14、高一新生軍訓,；

15,、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計劃,。

十月——愛國教育月。

1,、“弘揚民族精神,、開展愛國主義教育”主題活動；

2,、打造書香學部活動試行；

3,、中期考試：教育教學工作檢查,、評比、小結,；

4,、語文教研組組織一次“國學經典閱讀”競賽活動；

5,、團委開展慰問孤寡老人,、特殊兒童等活動；

7,、測算上學年中,、高考獎金；

8,、組織,、訓練校田徑隊，備戰(zhàn)華鎣市中小學生運動會,；

9,、第四屆科技文化藝術節(jié)的準備階段（高中部主辦）；

10,、藝體特長生培訓,；

11、年級體育比賽,。

十一月——安全教育月,。

1、開展“關愛生命——安全伴我行”主題活動,；

2,、籌備中學部第四屆科技藝術節(jié)；

3,、參加學校德育工作大評比活動,；

4、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動,；

5,、高三200天沖刺大會,；

6、辦安全主題黑板報,；

7,、藝體特長生培訓。

十二月——科技文化藝術月,。

1,、主辦第四屆中學科技藝術節(jié).12、9活動,、元旦文藝晚會,；

2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動,。

3,、協(xié)辦校報《飛向明天》，元旦,、學校教育教學活動為主題,；

4、藝體特長生培訓,。

二o一五年一月——健康教育月,。

1、“快樂成長迎新年”主題活動,；

2,、班級德育工作總結、交流會,；

3,、期末考試工作；

4,、家長開放日（家長會）,；

5、學期工作總結,。

高中德育工作計劃秋季開學篇六

一個思路：全局工作要深化,、具體工作要實化，運行機制要創(chuàng)新化,，工作績效要成果化,。

三個目標：

1.采取“集中培訓+網絡學習+二級傳導”三線推進的培訓模式，通過“構建學校和諧的與網絡”專題培訓,，深化理念,，提升技能，促進德育領導及班主任隊伍專業(yè)化成長。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎上,，總結經驗,，注重引領，整體推廣,。

3.以心理教研會為依托,，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務理論水平,，促進專業(yè)成長,。

三個轉型：

一、德育科研的轉型,。

由20xx——20xx年度開展的關于《全教科十一五規(guī)劃重點課題“整體構建學校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,，向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉型。

在過去的五年科研研究基礎上,，20xx年度，教研室將通過宣傳,、指導,、典型經驗介紹等多種手段,以點帶面，面上推廣,，在全縣中小學范圍內全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開題工作,。

二、培訓對象的轉型,。

由對班主任的培訓轉型為對德育領導及班主任的培訓,。

1.以往的培訓對象為基層學校骨干班主任及心理健康教師，本年度,，為了大力推進德育隊伍建設工作,，促進德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色,，堅持推進德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓對象重點確立為學校德育主管領導上來，立足德育科研,，以“如何構建學校和諧德育網絡”為主題,，采取輔導講座、交流研討,、答辯質疑等方式對我縣中小學校德育領導及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓,，注重對集中培訓后的二級傳導落實情況的管理，做到有序,、有效,，有成果。

2.結合我縣中小學校德育領導、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,，開展德育領導及班主任論壇,，為德育隊伍的成長提供平臺，促進交流,，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

3.為了促進德育領導的專業(yè)成長，開展《xx縣中小學德育領導才,、能大比拼活動》,。評選活動以全縣中小學德育領導為申報對象，以設計一個以某一年級學生為對象的主題教育方案,、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內容,，分別予以量化打分，并按參賽領導比例評選出一,、二,、三等獎，頒發(fā)榮譽證書,。

三,、心育渠道的轉型。

以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會評選活動等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托,，以示范課為載體，通過觀摩,、研討等雙向交流方式,，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

1.在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎上,，組織開展《xx縣20xx年度中小學心理健康教師教學研討大會》,，研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課,、教研員評課以及專題輔導等方式,，旨在提高我縣中小學心理健康教師的理論水平、實踐素養(yǎng),，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。

2.以“和諧、陽光,、快樂,、健康”為主題，在全縣中小學范圍內開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,，預計在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會,。

3.本年度,，教研室組織開展全縣中小學班主任陽光評語征集活動，并將優(yōu)秀評語匯編成冊,，在教師中廣泛推廣,。

其他工作：

1.明確工作目標，強化視導,，注重引領,。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談,、查閱材料,、現(xiàn)場查看、指導反饋,、問卷調查六種方式,，對縣城及農村10所學校進行德育、心理健康教育教學工作視導檢查,。

2.精心建設德育網站,，搭建德育教研平臺。

(1)整體規(guī)劃,，強化管理,，重點關注網絡培訓及網絡教研的參與度。

(2)鼓勵學校,、教師撰寫教育管理經驗性文章、教育敘事及教育心得,，注重資源共享,。

(3)對發(fā)表的文章要嚴格把關，使其內容健康,、具有可操作性或長效教育意義,。

3.加強管理，注重學習,，努力提高工作能力,。

(1)繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進修學校的管理大局,，努力工作,，注重部室內的常規(guī)管理與人員之間的團結和諧。

(2)以學校讀書活動為載體,，部室內倡導多讀書,、勤積累，撰寫讀書心得,、工作日志或心情日記,，開展“每周大練筆”活動。

(3)愛崗敬業(yè)，打造良好個人形象,，不遲到,，不早退，不曠職,。

高中德育工作計劃秋季開學篇七

本學期德育工作,，將堅持貫徹學校＂為每一個學生的終身發(fā)展奠實基礎＂的辦學理念，與時俱進,，以縣＂每月一事＂為契機,，開展豐富多彩的德育活動，堅持素質教育,，堅持全面育人,，提高德育工作的實效性，提升學生的思想道德素質,，力爭把我校每一個學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的中學生。

根據我校的實際情況,，政教處在管理上的思路是＂以學生為本,，突出人性化，統(tǒng)一領導,，明確分工,，團結合作。＂我們的工作將凸顯＂人性化＂特色,，＂寬＂＂嚴＂結合,，以管理為手段，育人為目的,，全面落實學校的辦學理念,。

1、加強學生習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為規(guī)范,。

2、加強班主任隊伍建設,，提高我校德育管理水平,。

3、充分發(fā)揮家長會的作用,，促進家校合作,。

4、開展多彩文體活動,，豐富學生課余生活,。

1,、加強學生品格教育，培養(yǎng)良好行為規(guī)范,。

有人說沒有品格,，教育只完成了一半。品格教育對人生的發(fā)展,，有決定性的影響,。當世界變化的速度愈來愈快，青少年將面臨的競爭與挑戰(zhàn)也愈來愈嚴苛的時候,，為學生培養(yǎng)良好的品格,，是教育工作者肩頭的責任，因為未來是屬于善良,、正直,、誠實、勇于承擔責任的人,。品格的養(yǎng)成,，不是一朝一夕之功，需要長期的潛移默化,，點滴感染,。本學期我們將利用班會、年級活動,，結合學校的具體工作,，根據學生的特點，開展學生品格教育,，培養(yǎng)學生的感恩情懷,，培養(yǎng)學生的`堅強意志和拼搏精神。

我們教育學生德育工作在學校并不直接提高學生成績,，但要提高學生成績德育工作必不可少，我們通過培養(yǎng)健康良好的行為習慣,，營造樂學好學的學習環(huán)境,，建設和諧向上的校園氛圍。因此行為規(guī)范的養(yǎng)成教育成為我校德育工作的重中之重,。開學前,，我們將通過＂家校通＂發(fā)短信給家長和級長、班主任,，明確要求學生在平時做好儀容儀表,、發(fā)式的自查工作，同時,，政教處將一如既往地開展衛(wèi)生檢查,、值日班檢查,、宿舍檢查等工作，加大對學生發(fā)式,，手機充電,、等違規(guī)行為的檢查力度，并將檢查結果及時上網,，督促那些有不良行為習慣的同學及時改正,，從而培養(yǎng)學生文明的行為習慣，建設良好的校風,。

2,、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平,。

本學期,，我們將繼續(xù)加強對班主任的培訓工作，定期召開班主任工作經驗交流會和班主任常規(guī)培訓,。我們將通過交流培訓活動促使全校班主任,、級長統(tǒng)一管理思想，提高認識水平,，轉變工作態(tài)度,，真正認識到政教處工作對班級管理、對教學成績的促進作用,，做到班級,、年級、學校三層管理密切配合,，互相支持,，勁往一處使，產生合力,，使我校德育工作真正能夠落到實處，產生實效,。

3,、開展有特色的主題班會。

班會課是班級工作的一塊主陣地,，發(fā)揮好每周一節(jié)班會課的作用,，對班級管理有很大的促進。而主題班會更是有很強的針對性,，可以通過對一定階段學生的心理特點,，思想變化進行有的放矢的指導教育。本學期,，我校將開展＂感恩教育＂,、＂勵志教育＂,、＂理想教育＂等主題班會。此外,，還將結合教師節(jié),、國慶節(jié)等契機組織開展各類有針對性、有特色的主題班會,。

4,、開展多彩文體活動，豐富學生課余生活,。

本學期將舉辦各類比賽活動,，充分利用學校的體育場地和體育設施，以年級為單位,，分別舉行籃球賽,、拔河比賽等各類賽事，豐富學生校園生活,，鍛煉學生體質,。

5、加強安全教育,，預防安全事故的發(fā)生,。

學校是人員密集場所之一，而且聚集的是全社會矚目的青少年學生,，所以我們永遠要把安全放在第一位,。針對近兩年來的一系列事件，例如汶川地震,、舟曲泥石流,，還有甲型h1n1流感爆發(fā)等突發(fā)事件，我們要做好充分的心理準備,，提前制定應對措施,，讓全校每一位老師和同學都具備一定的安全意識和處理技能。

為此,，本學期將通過主題班會,、專題講座疏散演練等形式，對學生進行安全教育和自護自救教育,，重點是交通安全、體育安全,、活動安全及防火,、防盜的教育。同時,，在學校進行某項活動（如社會實踐,、體育活動）前,，務必要做好安全教育。在校內或班級組織的活動中一旦發(fā)生學生安全事故,，班主任應及時到現(xiàn)場處理,，并馬上報告校醫(yī)、家長,、行政,，做好救助工作。對受傷害的學生,，班主任要關心,、問候和采取必要的幫助措施。

6,、積極開展心理健康教育,，進行專題講座，設學生心理咨詢室和心靈信箱,。

把心理健康教育列入學校德育工作的重要內容,，認真貫徹教育部《關于加強中學心理健康教育的若干意見》，努力探索心理健康教育的規(guī)律和方法,，要求教師以自己的良好心態(tài)及人格感染學生,，尊重學生，營造和諧的氛圍,，使學生在不斷感受和體驗的實踐中形成健康的心理品質,。

7、大力推進團委工作,，加強學生干部培訓,。

團委將繼續(xù)在學校日常管理和其它活動中發(fā)揮應有的積極作用。例如全校衛(wèi)生大檢查,，晚會運動會等大型集會活動的紀律檢查工作等,。

學生工作的開展，與學生干部的素質密切相關,，我們想要學生干部發(fā)揮重要的作用,，首先就要培養(yǎng)好學生干部。本學期團委將舉辦兩次全校學生干部培訓大會,，對全校各班班長,、團支部書記進行培訓。

高中德育工作計劃秋季開學篇八

指導思想：全面貫徹學校以人為本,，以德立校,，以質興校，以法治校,，建和諧校園的教育思想,，落實學校政教處的工作計劃,，結合高二年級學生特點,，同仁努力,，上下齊心,，著力把高二年級建設成為一個文明、健康,、禮貌,、團結、拼搏的集體,。

一,、建立健全年級學生會根據學校的統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責任心強,，有為他人服務思想,、有工作能力的同學組建年級學生會，建制同學校學生會,。

二,、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會,，成員參與年級事務管理,，聽課、巡考,、晚自習巡視,、做學生思想工作、年級家長會發(fā)言等,。（具體操作另附說明）,。

三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前,。

學生會機構安排：鄭田田老師總負責,，突出紀律與衛(wèi)生，加強學習管理,。

1,、學生會主席正、副各一名,，在鄭田田老師的帶領下,，負責學生會全面工作。

2,、體育部長一名,，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。

3,、學習部長一名，成員兩名,，負責年級同學學習反饋,，向老師建議，年級教師民主評教,。（定期開展問卷調查,，向老師反饋教學情況）。

4,、宣傳文藝部長正,、副各一名，負責年級對外宣傳,、文藝活動的組織工作,。

5、衛(wèi)生部長正,、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生（3樓,、4樓），公正地予以打分,，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生,、整潔情況。

6,、紀律部長正,、副各一名，成員10名,，每天早上7：00,，中午2：55（作息調整后為2：25），晚上6：30（6：10）,，晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況,，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間,，晚自習第一節(jié)課間,，由紀律組同學分樓層巡查，著重檢查課間打鬧,、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄。

高中德育工作計劃秋季開學篇九

學校要把握住德育特點，順應時代變化,，捕捉學生需要,，處理好德育過程持續(xù)性和內容靈活性的關系，德育教育是教育工作中的重要一環(huán),，對學生世界觀,、人生觀、價值觀的形成起到重要作用,。你是否在找正準備撰寫“高中德育工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

一,、學生教育：

1、學習貫徹《思想道德》,，觀看教育光盤;,。

2、確定個人勞動實踐崗;,。

3,、搞好期中操評量化及考核;。

4,、表彰10月份文明學生標兵;,。

5、安全,、法制教育;,。

6、舉辦手抄報和網頁設計競賽,。

二,、班主任工作：

1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動,，(完成班會方案和課件);,。

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作;,。

3,、組織好班委選舉或改選工作;。

4,、組織好期中學生操行評定量化工作;,。

5、完成學校交辦的各項臨時性任務,。

《手冊》重點檢查：月計劃,、班校會,、家訪、學生社團活動,、記事等部分,。

三、年級組工作：

做好年級期中總結分析工作;,。

組織一次本年級的家長學校授課活動(交一份教案);,。

完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。

1,、組織好學生操評、考核,、入冬前的安全教育;,。

2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課,、評比工作;,。

3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作;,。

4,、組織好手抄報及網頁設計制作競賽;。

5,、完成處內及上級布置的各項工作,。

一、指導思想,。

認真執(zhí)行省普通高中課程設置及教學指導意見,，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學模式,，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人,、讀好書、選好路”的辦學理念,，加強教育教學過程管理,，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效率;堅持以人為本,、德育為先,，轉變教師的教學行為和學生學習方式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,，引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學期工作計劃:,。

二,、工作目標,。

在教務科、學生科等職能部門的指導下,，以抓好班風,、學風建設為突破口，規(guī)范學生言行,，凈化學習生活環(huán)境,，濃厚學習氣氛，使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣;讓教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念,，既要嚴格要求學生,，又要關心、尊重學生,。

1,、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊;。

2,、努力建設一支團結協(xié)作,、積極進取的教師隊伍;。

3,、深化教育教學過程管理,，全面提高教育教學質量，為高三備考打好基礎;,。

4,、積極探索技能高考教育教學規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎,。

三,、具體措施。

1,、教學方面,。

(1)落實教學工作檢查制度。

在教科室的指導下每月進行教學工作檢查,，檢查教師完成教育教學任務的情況,，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課,、輔導及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況。

(2)狠抓教學常規(guī)管理,。

各備課組在抓好備課質量的基礎上,，強化作業(yè)布置,、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。學習質量跟蹤測試,，把學生的學習質量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成,。

(3)抓好期中,、期末大型考試。

狠抓考試紀律,，嚴格考試制度,，明確考試目的，注重考試實效,，實行備課組長負責制,，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析;對考試成績作量化分析，為調整教育,、教學方法作參考依據。

(4)重視技能高考的專業(yè)訓練,，提高學生的動手能力,。

因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓練,，專業(yè)教師要樹立高考備考意識,，強化課堂教學的組織，多投入時間和精力,，著眼于學生動手能力的提高,，力爭明年專業(yè)考試人人能過關。

(5)加強教學研究,，堅持聽課評課,，實現(xiàn)全體教師教育教學水平的共同提高。

扎實開展集體備課活動,，不斷探索探討教材教法,，做到每次活動都有內容有記載;更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識,，做好上課聽課評課的組織工作,。

(6)講究教學藝術，增強課堂活力,，打造高效課堂,。

教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主,、合作,、探究地學習,。注重培養(yǎng)學生質疑、調查,、探究的意識與方法;尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要,，促進學生富有個性地學習,。

(7)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，積極開展培優(yōu)補差,。對少數優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,，一對一的幫助他們學習提高。

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，也是事故多發(fā)時期,，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育,。

(1)加強理想教育,，增強學習動力;。

(2)大力開展安全與法紀教育;,。

(3)加強心理健康教育,，促進學生身心健康發(fā)展;。

(4)適時召開全體學生分會,，各層次學生干部會議,，使教育更有針對性;。

(7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況,，發(fā)揮家庭的教育功能,，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。

3,、班主任工作,。

(1)定期召開班主任工作會議，做到思想統(tǒng)一,，步調一致;,。

(3)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設;。

(5)班主任要做好班干部隊伍建設,，當好參謀,，做好培訓，重點教方法,，作指導;,。

(6)班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事,，創(chuàng)設良好的輿論氛圍;,。

(8)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動,，有賽必參，有獎必奪,。

一,、指導思想。

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

二,、工作目標。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

三,、工作重點,。

1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識,。

4,、通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。

四,、具體工作。

(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值周領導,、值周教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

2、加強班主任隊伍建設,。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習,、相互促進的目的,。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響,。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣,。要定期對團員、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈,。

抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。以德育處,、年級,、班級管理為一體，形成一個良好的校風,。加強值班領導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、感恩教育,。

1、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。

2,、進一步規(guī)范學校升降旗制度,，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

3,、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心、學會做人,。

(四)根據學生年齡特點,，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點,，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展,。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

(五)加強班級建設,。

1、要求班主任老師根據年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2,、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

(六)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力,。

(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展,。

重視家庭,、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動,，開展家教交流。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師,、家長的指導下,，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

(八)加強問題學生的教育與轉化,。

問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施，勤總結,，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。

(九)法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會,、政治課、班會課,、校會,、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,。

(十)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

一,、指導思想。

堅持以《20_年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想,，根據我校高中學生特點,，科學制定學部德育工作計劃，切實做到“精細管理,、精細服務”,，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力,。

二,、工作目標。

努力實現(xiàn)《廣安實驗中學(中小學)德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標,，具體做到：

1,、學生行為規(guī)范合格率為98%以上;。

2,、在校生違法犯罪率為零;,。

3、安全規(guī)章制度及安全預案制定率和安全教育任務執(zhí)行率均為100%;,。

4,、一般性安全責任事故每學期不超過1起;,。

5、特,、重大安全責任事故發(fā)生率為零;。

6,、保持保量完成學校安排的各種德育工作,。

三、具體措施,。

1,、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準,、嚴要求,。

班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個好班主任就有一批好學生,。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度,，提升班主任工作標準，嚴格要求,，月月考核公布,，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一”(每月與每個學生談心一次;每周主動與任課老師交流一次;每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次;每周開一次主題班會;每學期召開家長會一次),。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序,，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗,，開展班級管理工作專題討論和經驗交流,。班主任開學初寫好班級工作計劃，內容包括班級情況,、安全管理方案,、學生自主管理措施、班級活動安排等,。

2,、發(fā)揚主人翁精神，全休總動員,，做好全員育人,。

課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍,，教育無小事,，教育是每一個人的事，只有全體總動員,，每位教師都發(fā)揚主人翁意識,，才能達到打造學校德育風景線的目的,，實現(xiàn)特色興校。本期根據學部特點,，將重點抓好全員育人,，調動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”(每日關愛學生一個;每周主動參加專業(yè)技術學習一次;每兩周參加政治思想學習一次;每學期主動向領導匯報思想工作一次;每期推薦來校就讀學生一個,。),，讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力,。

3,、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實，對一日常規(guī)的檢查結果必須做到有記載,，有公示,，有小結，有評比,。其評比結果與班主任績效工資掛鉤,。

4、培養(yǎng)學生自主管理能力,、減輕老師負擔,。

逐步培養(yǎng)學生管好自己、學生管理學生,，減輕老師負擔;充分發(fā)揮“兩會”(學生會,，團委會)的先鋒引領作用，加強學生自主管理,，做到課間管理,、周末管理、興趣活動管理,、路隊管理,、“三操”(早操、眼保操,、課間操),、“三餐”(早、中,、晚餐),、“兩寢”(午休和晚寢)管理和社團活動的組織管理等既有明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管,。真正做到時間上不留空擋,，空間上不留死角，使學生既心情舒暢,，又嚴肅活潑,。

5,、打造書香學部，形成奮進的學風,。

6,、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂,，狠抓養(yǎng)成教育,，提升學生道德素養(yǎng)。

(1)以學?！兜掠ぷ骶V要》為基準,，遵循高中學生的年齡特點,，科學計劃,，更新舉措，用特色吸引學生,，用特色啟迪思維,。

(2)結合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動,，讓學生參與,，真正做到積極鍛煉、自覺規(guī)范,、主動約束,。

(3)更新大課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則,，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來,。

(4)組織開展各種社團，以啟迪思維,、張揚個性等才藝特色活動,，讓學生展示才藝、發(fā)展特長,。

(5)加強藝術體育生的教育和培訓,，努力打造藝體特色。

(6)加強學生綜合素質培養(yǎng),，要求學生做到“五個一”(每個學生掌握一項藝術特長;每周寫一個周記;每次回家為親人作一件有意義的事;每月參加一次有規(guī)模的集體活動;每學期看完一本課外讀物),。

7、安全第一,，學會做人,。

充分利用好班會、晨會,、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等,。定期開展各種德育主題活動,，結合月考和半期考試，做好總結評比工作,。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓,，人生格言或豪言壯語，激勵士氣;每次候課(上,、下午第一節(jié)預備鈴響后)唱一支歌,，提神鼓勵;每日下晚自習后(5-10分鐘)一展示。小結學習感悟,，課堂一角,，糾錯體會，成長日記或生日感恩等,，促目標的實現(xiàn),，夢想成真。讓每個孩子都安全成長,，學會做人,。

《20_年全市高中工作要點》、《縣教育局20_年工作要點》,、《縣教育局黨委20_年工作要點》,、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《20_年全縣學校思想政治工作考核通報》、《20_年高中(職中)素質教育目標責任書考核扣分記實》,、《臨澤一中德育綱要》,、《臨澤一中20_年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。

二,、工作對象――高一年級學生的特點,。

高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備,。但從實際狀況來看,，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強。

三,、工作的基本原則,。

1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育、重教書,、輕育人的問題,，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性,，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,，讓學生知法守紀……?！?/p>

2,、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則,。在德育過程中,，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來,，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定,，易召喚,。

3、正面教育與積極引導相結合的原則,。在德育過程中,，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調動內在的積極性,，又要帶強制性的紀律約束,，督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標,，高一學生的轉化工作是關鍵,。

四、工作的主要內容,。

1,、黨員雙培、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實。

3,、學生鞏固率,、思品合格率、違紀率的督查與考核,。

5,、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書,。

6,、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動,。

7,、觀摩班會教育主題：

(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;,。

(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;,。

(3)普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”。

8,、安全知識自測與競賽,。

9、校園藝術節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎獲得者),。

10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施,。

11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

12,、問題學生導師制的規(guī)范與實施,。

13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習),。

14,、明確和界定違紀學生的處理程序。

15,、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分),。

五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體,。

在施教中常用到的方法,。

1、說服教育法――講解與報告,、談話,、討論、訪問,、調查,。

2、情感陶冶法――以情動情,、創(chuàng)設環(huán)境,、藝術活動陶冶。

3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學生示范,、優(yōu)秀事跡示范,。

4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐,、組織學生德育學分達標爭優(yōu),、勞動煅煉。

5,、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng),、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來,。

一,、指導思想：

高三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二,、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。

班風：團結進取、拼搏奮進,、快樂學習,。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。

班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，尊紀守法的好少年,。

2、向學生進行思想品質教育,。

端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉化工作,。

注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。

針對各科的特點,，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。高三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的'效果,。

一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

高中德育工作計劃秋季開學篇十

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一,、指導思想,。

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作目標,。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學生學做真人,。

三,、工作重點：

1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。

4、通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

四、具體工作,。

(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍。

1,、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值周領導,、值周教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。

2,、加強班主任隊伍建設,。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響,。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣,。要定期對團員、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈,。

1,、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育。

1,、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示,、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德,。

2,、進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用清明節(jié),、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3,、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心,、學會做人,。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此,，本學期要求各年級要根據學生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

(五)加強班級建設。

1,、要求班主任老師根據年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

3,、以活動為載體,，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的`榮譽感,、集體感。在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力。

(七)抓好“三結合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展,。

重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師,、家長的指導下,，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

(八)加強問題學生的教育與轉化,。

問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施，勤總結,，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。

(九)法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會、政治課,、班會課,、校會、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,。

(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育,。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

(十一)重視科技教育,。

科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展,。

(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作,。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強檢查,。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天一次衛(wèi)生掃除,，設定每周五為校園清潔日,。

(十三)安全教育。

通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網吧上網,，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,，將德育工作落到實處,，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,，開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。