當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

公斤的希望讀后感篇一

每個(gè)小孩都有過上學(xué)的經(jīng)歷,，而大部分孩子上學(xué)的目的不僅是為了將來可以立足于社會(huì),，更是為了將來可以更好地找工作,，是因?yàn)槊總€(gè)國家都有規(guī)定每個(gè)兒童都必須上學(xué)。

本書當(dāng)中的主人公就是一名被逼無奈上學(xué)的男孩,，他不喜歡上學(xué),，但卻有著一雙靈巧的手,，可以搗鼓出很多有創(chuàng)意的發(fā)明,；他不喜歡上課,，但卻有著在老師當(dāng)中的超高人氣,；他不喜歡玩耍,，但卻有著同學(xué)們對他濃濃的喜愛……也許正是因?yàn)樗@獨(dú)特的性格才造就了他這一段傳奇人生：在他漫長的學(xué)術(shù)生涯中,，只有一位幼兒園老師對他有著很高的期望，并給予他很高的評價(jià)和鼓勵(lì),。

曾經(jīng)在三年級留學(xué)過的他令他12歲才上初一,，而且糟糕的學(xué)習(xí)成績令到他不得不留級,，這也導(dǎo)致了沒有一所學(xué)校愿意要他,，甚至于他的父母都不對他抱有希望,。還好他有一位好朋友――一位優(yōu)秀的好學(xué)生――爺爺,。

很難想象一名差生居然能與一名優(yōu)等生有著深厚的情誼,，也正是因?yàn)樗?，這名男孩才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也正是這位“老學(xué)生”給了支持他堅(jiān)持下去的35公斤的希望,。

用35公斤來比喻希望的重量既不夸張，也不輕浮,，足以表達(dá)一個(gè)少年愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信心,。經(jīng)歷過一場與爺爺?shù)摹吧离x別”的他早已看破一切,，從那時(shí)起這個(gè)執(zhí)念少年才發(fā)現(xiàn),，爺爺才是他最重要的東西,，離開爺爺,，一切事物都不重要了。就是這份“愛”,，讓這個(gè)少年重歸學(xué)習(xí)正道上,。也正是這份愛,，讓他擁有了35公斤的希望,。

愛是一縷燦爛的陽光,，鼓勵(lì)每一朵花更驕傲地綻放；愛是一份隆重的禮物,，每逢佳節(jié)總要送來送去，在家家戶戶中傳遞真情,；愛是一份美味的大餐,，讓饑餓難耐的人重新點(diǎn)燃對生活的希望……讓我們多多擁有愛,，擁有一份35公斤的希望。

公斤的希望讀后感篇二

“我恨學(xué)校,。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西,。甚至更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活”，這句話是格雷古瓦對學(xué)校的偏見,。

格雷古瓦是一個(gè)差的不能太差,，只要聞到學(xué)校的氣味就肚子痛的男孩。體育課簡直就是他的噩夢,，甚至因?yàn)轶w育而被退了學(xué),。學(xué)校的一切都令他厭惡,，他是一個(gè)永遠(yuǎn)都是學(xué)校的倒數(shù)第一名，永遠(yuǎn)被同學(xué)嘲笑,，讓老師討厭,，甚至連他的爸爸媽媽都覺得他無藥可救了,。

但是,，格雷古瓦在手工制作方面表現(xiàn)出的驚人天賦在他一塌糊涂的生活里,，為他點(diǎn)亮了一盞希望的明燈,。格雷古瓦從小就最喜歡上手工課,，他最喜歡的瑪麗老師曾經(jīng)在他的幼兒園評價(jià)手冊上寫道：“有著漏斗般的腦袋,，仙女的手指,，敏感的心靈,，一定能教育成才?！?/p>

格雷古瓦有一個(gè)愛他、疼他的爺爺(老萊昂),，在他還有幾個(gè)蘋果大的時(shí)候,，老萊昂就支持他,、鼓勵(lì)他。但得知格雷古瓦再一次被退學(xué)的時(shí)候,，爺爺則對他怒吼：“幸福起來,，該死的!努力做你該做的事!讓你自己幸福起來,。”讓格雷古瓦心里真正開始反思,。在爺爺?shù)膬Σ厥依?，在爺爺?shù)捏w諒和激勵(lì)中,，格雷古瓦壓抑的生活得到了一絲喘息,，他自我的愛好得到了施展,，在那些“污油,、潤滑油,、電熱器,、烙鐵,、木膠,，煙草和其他一切氣味”混合中,，格雷古瓦能夠嗅到幸福的味道!也開始思考人生的意義,，讓他看似無可求藥的人生出現(xiàn)了希望和未來!

在爺爺?shù)墓膭?lì)下,，格雷古瓦把寫了十二分草稿的一封信寄給了格朗尚中學(xué)的校長,。其中有一句話說：“我不是很胖,，有35公斤的希望,?！背鋈艘饬系氖?，格雷古瓦竟然被錄取,。

格雷古瓦依靠自己的努力,，通過了入學(xué)測試，在新學(xué)校體育課上,，克服一切困難,，戰(zhàn)勝了自己的宿敵“攀繩結(jié)”……他的生活一步步有了轉(zhuǎn)變,，一步步從黑暗,、消極、懦弱邁入了光明,、積極,、勇敢,，一步步從混沌不幸中走進(jìn)了充滿希望的幸福人生!

《35公斤的希望》告訴我：每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)。在生活中,，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利,。

公斤的希望讀后感篇三

最近,，我讀了一本法國著名作家安娜,。嘉瓦爾達(dá)寫的c,，這是一本傳世佳作,，它曾獲得七個(gè)大獎(jiǎng),，其中的法國不朽文學(xué)獎(jiǎng)更給予了極大的好評,。

這本書講述了一個(gè)男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時(shí)候是幼兒園的時(shí)光,，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒,，老師在他的畢業(yè)成績冊上這樣寫道：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指,，敏感的心靈,，一定可以教育長材,。

格雷古瓦上小學(xué)了,，他對知識一竅不通,，而且,，同學(xué)們對他總像耍猴子一樣,，有好多次,，他笨拙,、滑稽的樣子,，惹得同學(xué)們哈哈大笑,，有人甚至笑得尿濕了褲子,。他討厭學(xué)校，這時(shí)候他很想念爺爺,，爺爺是個(gè)幽默的人，會(huì)把他抱在腿上,，給他講龜兔賽跑的故事,，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?/p>

直到有一天,，爺爺病了,，醫(yī)院連探視都不讓,，格雷古瓦傷心極了，他從爺爺?shù)墓膭?lì)的話語中得到了力量,，從此不再害怕體育課，成績也慢慢好轉(zhuǎn),。一天,，爺爺坐著輪椅來看他,，他感覺幸福極了。

讀完這本書,，我印象最深的一句話就是：我不是很高，不是很胖,，我有35公斤的希望,。是呀,，當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo),，有了動(dòng)力,，就有了希望,。

我感覺格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點(diǎn),，有自己不愛的學(xué)科，有自己不太喜歡的學(xué)校,?？墒牵覀儠?huì)慢慢長大,，會(huì)感受親人的關(guān)懷和無私的愛,。雖然我們很小,，個(gè)子不太高,，體重不太重,，但是我們每個(gè)人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量,！

記住，你能行,！

公斤的希望讀后感篇四

“我討厭學(xué)校,，那里的氣味讓我頭疼,。老師和同學(xué)都嘲笑我，體育課就是我的噩夢,?；氐郊遥职謰寢尶偸浅臣?，沒人關(guān)心我得興趣和理想,。只有爺爺是我唯一的支柱?！边@是格雷古瓦說的話,。

格雷古瓦非常討厭學(xué)校，因?yàn)?，他的老師和同學(xué)總是嘲笑他,，連球鞋的氣味聞著就肚子痛,，還因?yàn)樗某煽兲貏e差，總是在班里倒數(shù)第一,，不管格雷古瓦發(fā)明許多的東西,，老師總是說他發(fā)明的東西是垃圾，所以他討厭學(xué)校,。

唯一關(guān)心他的人,，就是我爺爺(老來昂)。爺爺喜歡“我”,，每當(dāng)“我”留級的時(shí)候,，爺爺總是安慰我，鼓勵(lì)我,，讓我心情好起來,。

格雷古瓦最喜歡爺爺?shù)膬Σ厥遥f：“那里才是我的小天地,，那也是我得避難所和安利西西的寶庫,。”這個(gè)地方是她喜歡這里,。所以每當(dāng)多多(格雷古瓦)的小名不開心的時(shí)候,，爺爺就會(huì)帶他來這里。

多多還喜歡一位老師——法語老師韋爾努夫人,，這位老師非常希望能讓他的香蕉皮更強(qiáng)勁些,。多多很高興，因?yàn)樵谶@一生中,，只有這位老師對他好一點(diǎn),，實(shí)在太好了。我讀完這本書,，我印象最深的一句話就是：“我不是很高,，不是很胖，我有35公斤的希望,?！笔茄剑?dāng)一個(gè)人有了目標(biāo),，有了動(dòng)力,，就有了希望。

我感覺格雷古瓦性格非常好,，他有喜歡的'學(xué)校,，有不喜歡的學(xué)校，我還感覺他是個(gè)發(fā)明家,，什么發(fā)明都很好,。

公斤的希望讀后感篇五

“我恨學(xué)校,。

我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。

甚至,，更加嚴(yán)重……,。

學(xué)校毀了我的生活?！?/p>

看到這段文字,，你是不是想問，誰這么膽大,，敢說出這樣的話來,。這是法國作家安娜·嘉瓦爾達(dá)所著的《35公斤的希望》的開篇詞。(應(yīng)該是叫開篇詞吧)這本書的主人公是格雷古瓦,，一個(gè)討厭學(xué)校,，討厭上學(xué)，討厭粉筆和球鞋的味道,，一到學(xué)校就會(huì)肚子疼,，留級兩次的學(xué)生。剛看到這本書時(shí)我就想：作者是怎么回事?怎么會(huì)用一個(gè)這么多毛病的學(xué)生做主人公呢?帶著這個(gè)疑問,，我打開了這本書。

格雷古瓦開始喜歡上幼兒園是因?yàn)樗矚g他幼兒園時(shí)期的瑪麗老師,。每天,，她都會(huì)從家里帶一點(diǎn)新鮮的小玩意來課堂：一個(gè)碎紙做的刺猬，一個(gè)奶瓶做的貓,，一個(gè)核桃殼里的老鼠,，有會(huì)活動(dòng)的，有拼貼的,，有素描的,，還有油畫的····還有一本《一千種為小手準(zhǔn)備的手工活》。期末,，瑪麗老師在評語手冊上寫下了：“這個(gè)男孩有漏斗般的頭腦,，仙女般的手指，敏感的心靈,。一定可以教育成材,。”可是,，瑪麗老師寫的評語卻與現(xiàn)實(shí)恰恰相反,。

格雷古瓦討厭上學(xué)。到六年級時(shí),，他已經(jīng)留過兩次級了,，完全顛覆了瑪麗老師對他的評價(jià),。是的，格雷古瓦有一雙巧手,，喜歡制作各種各樣的小玩意兒;但是,，他討厭學(xué)校，學(xué)習(xí)很不好,。在他再一次被留級時(shí),，他的父母一直在爭吵，格雷古瓦來到了他的“避風(fēng)港”：爺爺老萊昂的工作室,?？墒沁@次，他的爺爺知道格雷古瓦再次被留級后很生氣,，決定不再做格雷古瓦的避風(fēng)港了,。后來，格雷古瓦為了爺爺,，在攀繩節(jié)上取得了勝利,。

格雷古瓦實(shí)際上也是一個(gè)好孩子，只是沒有做出改變,。后來,，為了老萊昂，他做出了最大的轉(zhuǎn)變,。不僅主動(dòng)給學(xué)校寫自薦信,，還向好的方面努力，老萊昂就是改變了多多一生的人,，如果不是親情的力量,，多多根本不會(huì)有這樣的逆襲。

所以,，每個(gè)人都不是壞學(xué)生,，只有一顆不愿轉(zhuǎn)變的心。

公斤的希望讀后感篇六

今天,，我閱讀了一本國際大獎(jiǎng)的小說——《35公斤的希望》,。這本書的情節(jié)，在我的腦海里留下了難以磨滅的印記,。

35公斤的希望主要內(nèi)容講述的故事是：文中小主人公多多,，因?yàn)轶w育成績不佳，而留了兩次級,。并且還被學(xué)校開除了,。所以，體育課就成了多多的噩夢,。多多特別憎恨學(xué)校,，恨他遠(yuǎn)甚至與世界上的任何東西,。回到家中,，爸爸媽媽就只會(huì)吵架,，沒有人去關(guān)心和愛護(hù)她。只有“爺爺”是多多唯一的精神支柱,，爺爺經(jīng)常鼓勵(lì)和開導(dǎo)多多,，最終，多多被自己夢寐以求的初中所錄取的故事,。

看了這本書后,，我想說的是：每一位孩子都是一粒希望的種子，都有自己的理想和信念,。同時(shí)也需要家人的關(guān)心和鼓勵(lì),。家人的關(guān)愛猶如這粒種子受到了陽光的撫摸，雨露的滋潤,，土地的呵護(hù)和肥料的動(dòng)力,，破土而發(fā)。在我們成長的過程中,，我們必定會(huì)遇到挫折和打擊,。但是，我們一定要挑戰(zhàn)自我,，以積極的態(tài)度卻面對未來的人生之路,。

這本書給予了我終生的啟示，我一定要在未來的道路的上勇往直前,，挑戰(zhàn)新的明天。

公斤的希望讀后感篇七

這段時(shí)間我讀了《35公斤的希望》,，這本書的作者是法國著名作家安娜·嘉瓦爾達(dá),。這本書的主人公是格雷古瓦，他在成長過程中經(jīng)歷許多的磨難的艱辛,。

我第一次看這本書的時(shí)候,，讓我印象深刻的兩句話是：我不是很高，不是很胖,，不是很壯,，我有35公斤的希望。第二句是瑪麗老師給格雷古瓦的評語：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋,，仙女的手指,，敏感的心靈。一定可以教育成材,。

格雷古瓦的父母平時(shí)只會(huì)吵架,，而且總是把他的成績差當(dāng)作借口,。沒有關(guān)心過他的感受，可見這時(shí)候的格雷古瓦是多么的傷心,。

格雷古瓦在求學(xué)的過程中,，分別遇到幾位老師，這幾位老師是：瑪麗老師,、達(dá)蕾夫人,，貝魯夫人。還有幾位書上沒有寫名字,。這幾位老師當(dāng)中,，讓格雷古瓦印象最深的是瑪麗老師，因?yàn)楝旣惱蠋煂λ荜P(guān)心,，而且他愛做手工?，旣惱蠋熢诟窭坠磐咦罾щy，最無助的時(shí)候,，幫助他,，鼓勵(lì)他，鼓勵(lì)他,，并且把她工作的那種快樂,，帶給每一個(gè)學(xué)生。

看這本書時(shí),，讓我感動(dòng)到流淚的是第十三章,。體育課很差的格雷古瓦，在攀繩的'時(shí)候,，很多次想放棄,，但老師同學(xué)不停地給他加油，他自己不斷的給自己打氣,，最終攀到了頂端,。格雷古瓦感覺到爺爺?shù)牟≈?，覺得自己應(yīng)該珍惜大好時(shí)光,，不辜負(fù)爺爺對自己的期望,，在老師和同學(xué)們的幫助下完成了生命中最大的一次轉(zhuǎn)折,。

我要學(xué)習(xí)格雷古瓦面對困難不放棄的精神,，一定把希望掌握自己的手中,。

公斤的希望讀后感篇八

《35公斤的希望》是一本法國女作家安娜·嘉瓦爾達(dá)的青少年勵(lì)志小說,。讀后對我思想上有很大啟發(fā),，我愿和大家共享,。

書名為什么叫“35公斤的希望”呢,？原來這是書的主人翁多多（格雷古瓦）——一個(gè)十三歲小男孩的“語言”。他說：我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我肚子疼,，我害怕上體育課,，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都嘲笑我；爸爸和媽媽因?yàn)槲铱偸浅臣?，沒人關(guān)心我的興趣和理想,，只有爺爺是我唯一的支柱；我留級兩次了,，沒有學(xué)校愿意收留我,。多多真的是一無是處、不可救藥的孩子么,？幼兒園老師可是說他心靈手巧,，有著不凡的手工天賦啊,！“有漏斗般的腦袋,，仙女的手指，敏感的心靈,。一定可以教育成才,。”多多在爺爺?shù)墓膭?lì)下,，面對成長路途的艱難,、坎坷、掙扎與辛酸,，決心要把命運(yùn)抓在自己手里,，他鼓起勇氣打了十二份草稿，給格朗尚中學(xué)校長寫了一封申請信,，希望學(xué)校能錄取他,，信中他發(fā)出感人至深的呼喚：“我不是很胖，有35公斤的希望,?！倍喽嘟K于被格朗尚中學(xué)錄取，從此走上了健康幸福的'成長道路,。

讀完這本書,，我合上書本靜靜地思索：從三歲上幼兒園起至今,，我已經(jīng)在老師和家長的親切關(guān)懷和耐心教育下,，走過了八年的成長道路，和同齡的小伙伴們學(xué)習(xí),、生活在一起，我所走過的成長道路雖然比較順利,，但也曾遇到不少困難和挫折,，我也曾受到老師的嚴(yán)厲批評,、家長的責(zé)備懲罰，在感到痛苦時(shí),，總是還能聽到另外一種聲音在鼓勵(lì)我,，催我力求上進(jìn)，要求我努力迎頭趕上,；我也會(huì)取得許多成績和進(jìn)步,，也會(huì)受到老師的表揚(yáng)、家長的贊賞,，在感到幸福時(shí),，總是還能聽到另外一種聲音在提醒我，要虛心,，不要驕傲,，你今后的成長道路是漫長的，還會(huì)有更多新的困難和挫折需要你去戰(zhàn)勝呢,！記得,，我們在語文課上學(xué)過有關(guān)勵(lì)志的詩詞：

“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！”

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！?/p>

是的，在前進(jìn)的道路上,，無論是遇到困難和挫折,，還是取得成績和進(jìn)步，我們都應(yīng)該有“35公斤的希望”,，有革命的勵(lì)志精神,，我們要不斷努力前進(jìn)，前進(jìn),！再前進(jìn),！閻仲楊加油！

公斤的希望讀后感篇九

這個(gè)世界上,，有的人聰明,，有的人愚笨，有的人拼命地學(xué)習(xí),，而有的人天生注定與學(xué)習(xí)無緣,。而多多就是天生與學(xué)習(xí)注定無緣的那個(gè)人。我從《35公斤的希望》這本書中讀到了愛、教育和陪伴在一個(gè)人成長過程中的重要性,。

愛,。很多人認(rèn)為愛是很重要很重要的，但是多多的父母,，卻不是這么想,，他們一心只想讓多多考一個(gè)好的中學(xué)。而這么做,，會(huì)不會(huì)造成多多討厭學(xué)習(xí),，而不是打心底喜愛學(xué)習(xí)呢？然而在這一方面,，多多的父母沒有做到,。他們不但不愛多多，而且他們還互不相愛,，這又對多多造成了很大很大的打擊,。如果我是多多，我真的很想離家出走,！在這一點(diǎn)上,，多多是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的,。正所謂："男子漢大丈夫,，流血不流淚"嘛！

教育,。我還覺得多多的父母沒有教育好多多,，而多多上幼兒園時(shí)的瑪麗老師，是一個(gè)很懂得因材施教的人,。她認(rèn)為做手工不僅僅只是玩,，而是一種開發(fā)左右腦的游戲，不僅可以鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，還可以讓小朋友們有一技之長,。開發(fā)人智力，使人變聰明的途徑有很多,，而有時(shí)做手工也是學(xué)習(xí)的一種方式,。多多既然喜歡手工，那就表示多多其實(shí)是一個(gè)非常聰明,、機(jī)靈的人,，反而是學(xué)習(xí)讓多多開始變得懶惰和笨拙的。

陪伴,。我感覺這是最最關(guān)鍵的一個(gè)詞,，多多之所以那么喜歡老萊昂（多多的爺爺），是因?yàn)槔先R昂一直陪伴多多,，鼓勵(lì)多多,，所以多多才那么地喜歡老萊昂。也許多多的爸爸媽媽是因?yàn)樯习鄾]有時(shí)間,，但是,，這并不能成為不陪伴多多的理由，他的父母一心只想讓多多學(xué)習(xí)好,，卻忽略了陪伴這一件很重要的事情,。

愛，教育和陪伴才能使多多成長為一名優(yōu)秀的人,，討厭,、爭執(zhí)和責(zé)罵只能適得其反。多多,，你就是那個(gè)與學(xué)習(xí)注定無緣的人,，但學(xué)習(xí)并不代表一切。相信只要你心中有愛,、有希望,，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮好你的特長，你一定能成為一名優(yōu)秀的人,！

公斤的希望讀后感篇十

這本《35公斤的希望》的作者是著名的作家法國的安娜·嘉瓦爾達(dá),。這本書的主要人是格雷古瓦，他在生活中經(jīng)歷了許多痛苦和磨難,。

格雷古瓦的小名叫多多,。幼兒園的瑪麗老師對格雷古瓦很好，格雷古瓦的畢業(yè)成績冊上,，瑪麗老師寫：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋,，仙女的手指，敏感的心靈,。一定可以教育成才,。

多多在上小學(xué)的時(shí)候遇到貝魯夫人了。上體育課,，貝魯夫人每次都會(huì)教訓(xùn)他,，在他的評語本上寫滿了，一頁不剩,。上格尚朗中學(xué)的時(shí)候,，那里的老師對多多很好，特別是在那個(gè)攀繩節(jié)中,，老師和同學(xué)圍成一個(gè)圈為他加油,。最終多多成功了,，當(dāng)他下來之后，同學(xué)們就把他舉起來,，為他歡呼著,，我為你驕傲。我也被這一舉動(dòng)感動(dòng)了,。

格雷古瓦在上學(xué)的過程中,，遇見了好幾位老師，他們其中有好幾個(gè)老師很好,，也有幾個(gè)老師很嚴(yán)厲,，其中在幼兒園里遇到的老師其中有一個(gè)叫瑪麗老師的，對多多很好,。

格雷古瓦開始在第一個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，是學(xué)習(xí)很差。在給格朗尚中學(xué)校長的信中寫到：我不是很高,，不是很胖,，不是很壯，我有35公斤的希望,。格尚朗中學(xué)改變了多多,，多多變成了一個(gè)對自己充滿信心的。一個(gè)很差的人,，最終改變了,，其中有多大的變化呀!

我要向多多那種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神學(xué)習(xí)，在今后的生活中無論遇到多大的困難,，不放棄,，牢牢抓住自己的命運(yùn)。

公斤的希望讀后感篇十一

35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦,，他是個(gè)典型的差生,。他這樣評價(jià)學(xué)校：“我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西,。甚至,，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！?/p>

他從幼兒園開始到初一都不喜歡學(xué)校,，“時(shí)間一年一年過去，學(xué)校會(huì)改變,，可學(xué)校的氣味總是無法改變,。那種混雜了粉筆盒、破球鞋的味道,，直撲過來,，掐住我的脖子,，把我的心拎到半空中?！?/p>

自然他的成績也不好,，沒有一個(gè)老師喜歡他，除了幼兒園的班主任瑪麗老師?，旣惱蠋熢谟變簣@的畢業(yè)成績冊上這樣評價(jià)格雷古瓦：“這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指,，敏感的心靈,。一定可以教育成才?！倍嗝搭Ｖ堑睦蠋熀蛯捜莸膼郯,。∷宄闹赋隽酥魅斯莫?dú)特之處--愛發(fā)明,，動(dòng)手制作能力強(qiáng),。但僅僅是這一點(diǎn)的愛不足以改變格雷古瓦的狀態(tài)，他還是一個(gè)討厭學(xué)校,，成績很差的差生,。更糟糕是的因?yàn)楦鞣N表現(xiàn)不好，體育課上惹怒了老師,，他被勒令退學(xué)了,！

這時(shí)候他的爺爺出場了。爺爺?shù)膬Σ厥沂歉窳泄磐哒嬲男√斓?，因?yàn)樗梢栽谀抢锔闼陌l(fā)明和制作,。他稱贊爺爺?shù)膬Σ厥遥骸盃敔數(shù)膬Σ厥遥沁@世界上最讓我感到幸福的地方,?！毕鄬τ诎职謰寢屆刻齑咧麑W(xué)習(xí)，對他的吼叫,，爺爺總是帶著他去儲藏室,，鼓勵(lì)他做他喜歡的事，我想這就是真正的愛吧,。

可是當(dāng)爺爺知道主人公被退學(xué)的消息后,，很生氣，對他說“活得不幸比活得幸福要簡單得多,。而我不喜歡那些順應(yīng)噩運(yùn)的人,，我不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來,，該死的,！做你該做的事,！讓自己幸福起來！”看到這里,，我也和爺爺一樣激動(dòng),，想起當(dāng)我成績差的時(shí)候，不想做作業(yè),，不想練琴的時(shí)候,，媽媽也對我說過“沒有一種學(xué)習(xí)是不吃苦的，沒有一個(gè)人不需要努力就可以取得成績的,！不努力,，只會(huì)哭鼻子，一點(diǎn)用沒有,！”多么相似啊,，我氣過，哭過,，想到從小疼愛我的媽媽這么嚴(yán)厲,，我就不爭氣地掉眼淚。其實(shí)后來我明白了媽媽很愛我,，和故事里的爺爺一樣,，也很愛他的孫子。

爺爺?shù)脑捵尭窭坠磐哂X得“只有心上沉沉的一份重量,，讓我哭不出來”,。

后來爺爺鼓勵(lì)主人公：“你得重新鼓起勇氣?！睘榱藢懞媒o技術(shù)中學(xué)的申請信,，爺爺還給格雷古瓦出主意，他的信寫得簡單但真誠,，有一句話這樣說“我不是很胖,，有35公斤的希望”哦，原來是這樣,。信后還附上了他的一個(gè)制作圖紙,。爺爺對他的愛是多么神奇啊,！從討厭學(xué)校到積極渴望地去申請一個(gè)學(xué)校,！瞧，這就是愛的力量,！

被錄取后的主人公通過一次體育課上艱難地完成一個(gè)項(xiàng)目徹底變了樣,。在最艱難的時(shí)候，他想到的是爺爺對他說的話,，想到的是不想讓爺爺失望,。

最后原本以為已經(jīng)去世的爺爺重新出現(xiàn)在格雷古瓦面前時(shí),，文章的結(jié)尾寫道：“……我笑了”?？晌易x到這里,，眼睛濕潤了。愛的力量太偉大了,！它可以改變一切,，只要你有愛，它就會(huì)在困難得時(shí)候鼓勵(lì)你,，給你勇氣和希望,。就像格雷古瓦，即使?fàn)敔斕稍诓〈采?，爺爺?shù)膼垡惨恢惫膭?lì)著他,。

公斤的希望讀后感篇十二

今天,，我讀了《35公斤的希望》,。作者安娜.嘉瓦爾達(dá)用充滿張力的文字描繪了一個(gè)少年艱辛地成長歷程。一幕幕宛如電影鏡頭般展現(xiàn)在讀者眼前,，堪稱成長勵(lì)志文學(xué)的經(jīng)典之作,。

這本書主要講了一個(gè)名叫格雷古瓦的孩成績很差，特別討厭學(xué)校,，那里的氣味讓他頭痛,。老師和同學(xué)沒有一個(gè)不嘲笑他，體育課就是他的噩夢,。一回到家,，男孩的爸爸媽媽就開始吵架，沒人關(guān)心他的興趣和理想,，只有爺爺是他唯一的支柱,，他爺爺?shù)膬Σ厥沂亲屗械阶钚腋５牡胤健，F(xiàn)在呢,，他留級兩次了,，沒有學(xué)習(xí)愿意收留他?？伤幌肟?，他想幸福，他想把命運(yùn)抓在自己的手里!他相信希望,，希望也會(huì)相信他,。最終他通過自己的努力，考上了一所很好的學(xué)校......

我想把這個(gè)故事傳遞給大家,，把滿滿的正能量傳遞給大家......

命運(yùn)是要靠自己抓住并把握的,，心中要有希望,，讓希望照亮自己、照亮大家,、照亮每個(gè)人!

希望,，并不是物質(zhì)的存在，它看不見摸不著,，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量,。我們每個(gè)人都是“希望”，無論多少公斤,，都一樣的美好!

最近,，我讀了一本法國著名作家安娜.嘉瓦爾達(dá)寫的《35公斤的希望》，這是一本傳世佳作,，它曾獲得七個(gè)大獎(jiǎng),，其中的法國不朽文學(xué)獎(jiǎng)更給予了極大的好評。

這本書講述了一個(gè)男孩格雷古瓦的故事,。格雷古瓦最幸福的時(shí)候是幼兒園的時(shí)光,，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒,，老師在他的畢業(yè)成績冊上這樣寫道：這個(gè)男孩有漏斗般的'腦袋,，仙女的手指，敏感的心靈,，一定可以教育長材,。

格雷古瓦上小學(xué)了，他對知識一竅不通,，而且,，同學(xué)們對他總像耍猴子一樣，有好多次,，他笨拙,、滑稽的樣子，惹得同學(xué)們哈哈大笑,，有人甚至笑得尿濕了褲子,。他討厭學(xué)校，這時(shí)候他很想念爺爺,，爺爺是個(gè)幽默的人,，會(huì)把他抱在腿上，給他講龜兔賽跑的故事,，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?/p>

直到有一天,，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓，格雷古瓦傷心極了,，他從爺爺?shù)墓膭?lì)的話語中得到了力量,，從此不再害怕體育課，成績也慢慢好轉(zhuǎn),。一天,，爺爺坐著輪椅來看他，他感覺幸福極了,。

讀完這本書,，我印象最深的一句話就是：我不是很高，不是很胖,，我有35公斤的希望,。是呀，當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo),，有了動(dòng)力,，就有了希望。

我感覺格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點(diǎn),，有自己不愛的學(xué)科,，有自己不太喜歡的學(xué)校?？墒?，我們會(huì)慢慢長大,，會(huì)感受親人的關(guān)懷和無私的愛,。雖然我們很小，個(gè)子不太高,，體重不太重,，但是我們每個(gè)人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量!

記住,，你能行!

?

公斤的希望讀后感篇十三

《三十五公斤的希望》是一本關(guān)于希望的一本長篇小說,，它說的是一位小男孩，他不喜歡上學(xué),，他喜歡發(fā)明玩具,。他被多個(gè)學(xué)校退學(xué)后，他到一個(gè)不好的小學(xué)上學(xué),，那里的同學(xué)跟他一樣不是好學(xué)生,，常常打架、逃學(xué)等等,。而他卻慢慢的適應(yīng)了這一個(gè)不好的學(xué)校,。

他的爸爸媽媽的希望是能讓他考上一所好的學(xué)校上學(xué)，而他的希望就是長大了發(fā)明很多有義意的東西來改變他的人生，他有這樣一個(gè)希望的決心和信心,。但他非常喜歡去爺爺?shù)陌l(fā)明室,，他的爺爺奶奶也非常希望他能考上一所好學(xué)校讀書。我覺得希望是我們的夢想能實(shí)現(xiàn)就要靠我們自己,，只要我們有信心和自信就一定能做到的`,。

其實(shí)每個(gè)人的希望都不一樣，可這些希望都是一樣多的道理,。我們都有一個(gè)很好的希望,，讓明天會(huì)更加美好，所以我們要認(rèn)真讀書來實(shí)現(xiàn)我們的希望,，這就是我心中的希望,。

公斤的希望讀后感篇十四

合上《35公斤的希望》這本書，我輕輕嘆了一口氣,，原本平靜的心情泛起一陣陣漣漪,。是的，這本書深深地感動(dòng)了我,。

文中的主人公格雷古瓦是一個(gè)長著漏斗般腦袋的孩子,，他不愛上學(xué)，一聞到粉筆味就肚子疼,，體育課更是他的噩夢,，因此，他多次留級,，甚至被退學(xué),。唯一能給他帶來溫暖的地方是爺爺老萊昂的儲藏室，在儲藏室里,，他黏著爺爺,，拆卸修理機(jī)械，這里沒有嘲笑,，沒有挖苦,，只有爺爺對他無盡的愛。

在爺爺?shù)墓膭?lì)下,，格雷古瓦給格朗尚中學(xué)寄出了一份充滿誠意的信,，信中這樣說道：“我想來格朗尚，我覺得那里是能讓我感到幸福的地方,。我不是很胖,，有35公斤的希望?！泵鎸@么一封真摯感人的信,，校長終于答應(yīng)給他一次機(jī)會(huì)，這對格雷古瓦來說是一個(gè)全新的美好的開始。

在新的環(huán)境中,，他表現(xiàn)出了創(chuàng)造力與動(dòng)手能力方面的天賦,，獲得了老師和同學(xué)們的稱贊，這讓他漸漸重拾信心,。最令我記憶深刻的是這個(gè)只有35公斤的男孩,，在體育課上攀繩結(jié)，他攀了一個(gè)又一個(gè),，即使大腿磨破了,，開始滲血，也沒有放棄,。正因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神,，他最終獲得了成功。

看著這個(gè)小男孩,，我想起了《窗邊的小豆豆》這本書中,，那個(gè)同樣有個(gè)性又古靈精怪的小丫頭。他們兩個(gè)的經(jīng)歷有許多相似之處,，幸運(yùn)的是他們都沒有放棄自己的夢想,，都找到了真正適合自己的，并堅(jiān)持不懈地去完成自己的夢想,。當(dāng)格雷古瓦能夠正視自己的優(yōu)勢和劣勢,，并勇敢地投出那一封信時(shí)，他已將未來牢牢掌握在自己手中,。

一顆種子如何才能茁壯成長,，除了找到合適的土壤，更要有渴望向上的力量,。我們都要充滿希望,，無論多少公斤,，都一樣美好,！

公斤的希望讀后感篇十五

人生活在世界上總有著它的理由，就像書中的主人公一樣,。

突然,，老萊昂病倒了。多多為了給格朗尚中學(xué)的校長寫了一封信,，信中這樣說道：“我不是很胖,，我有35公斤的希望?！背鋈艘饬系氖歉窭坠磐呔谷槐讳浫×?。格雷古瓦雖然在學(xué)習(xí)方面不是很好，但是在繪畫和手工勞動(dòng)課上，他竟然比老師懂得多,。

讀了這本書,，我想說，我真應(yīng)該向格雷古瓦學(xué)習(xí),，在爸爸媽媽每天爭吵,，同學(xué)和老師都嘲笑他的時(shí)候他能做到不放棄自己的夢想，繼續(xù)朝前進(jìn),，這值得我們學(xué)習(xí),。這本書還告訴了我們一個(gè)道理：希望不是物質(zhì)的存在，他看不見,，摸不著,，但可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量，所以,，我們要讓希望遍布我們的心靈,。

公斤的希望讀后感篇十六

“我恨學(xué)校，我恨他遠(yuǎn)甚于任何東西,。甚至,，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！边@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦?杜波斯說的,。

《35公斤的希望》中格雷古瓦雖然學(xué)習(xí)不好，在人生的路上也遇到了許多的挫折,，但他依然不放棄自己,，依然相信自己，最終,，他戰(zhàn)勝了那些挫折,。他是我們的模范，我們要向他學(xué)習(xí),。