當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧。
公斤的希望讀后感篇一
我討厭學(xué)校,,那里的氣味讓我頭疼,。“這是主人公格雷古瓦的話,,他討厭學(xué)校是因為老師和同學(xué)嘲笑他,,是因為那里的氣味讓他頭疼,,更是因為學(xué)校毀了他的生活,。
三歲時,他幸福,,但是上了幼兒園,,他挨了第一次打,但這只是開始,。上到了初一,,他已留級兩次。但是多多通過了自己的努力,,找到了自己喜歡的學(xué)校,。他在學(xué)校里過得不錯,,當(dāng)格雷古瓦爬繩節(jié)的時候,他為了老萊昂沒有在中途放棄攀繩節(jié),,竟爬了七個節(jié),。
多多的成績差,被人瞧不起,,但是”瑪麗老師“的課程中,,瓜澤網(wǎng),因為瑪麗老師每天都會帶一些新鮮的小玩意來課堂,,他把快樂帶給了孩子們,。而格雷古瓦的一年級班主任達雷夫人很令。很人討厭,。
多多的爺爺老萊昂是多多唯一的支柱,,老萊昂的儲藏室讓格雷古瓦感到幸福的地方,多多在那些:污油,、烙鐵,、煙草、木膠,、潤滑油,、電熱器等氣味。讓多多在那里創(chuàng)造了許多東西,,他還要制造出一種“儲藏室之水”,。當(dāng)老萊昂病好后,多多的心情我能理解,,他肯定希望他的老萊昂早點好起來,,我覺得多多非常重情重義,我也對他有一點小佩服,。
在生活中,,我也不是很喜歡學(xué)校,但這本書我很喜歡,,我覺得生活中也有像格雷古瓦的人,,那么被瞧不起,那么倒霉,,成績那么差,,但他們卻很樂觀的面對生活,不屈不服,、堅強,,我也要做那樣的人,樂觀的面對生活。
不過,,我有些不滿,,因為這本書的結(jié)局是多多的爺爺病好了那才好!我向你推薦這本書哦!
公斤的希望讀后感篇二
每次翻到這本《35公斤的希望》時,都會覺得心里涌上了一股成功之火,,因為我知道,,只要為一個目標(biāo)努力,就一定會有一定會有一扇成功的大門為你打開,。
這本書記敘的是一個真實的故事,。講述了格雷古瓦一上學(xué)就肚子疼,覺得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂,,老萊昂給他帶來了快樂,,讓他做自己喜歡做的手工活,從來都不會說他,,就算是留級,,別人說他,他也會幫格雷古瓦辯護,。但是一次退學(xué),,令老萊昂不再寵愛他,不再理他,,老萊昂是想讓格雷古瓦好好學(xué)的,。終于,在所有人的一起努力中,,他好不容易擠進了一所學(xué)校,,可又得知爺爺老萊昂病了,他十分傷心,,但是他也無能力,,不過值得慶幸的是老萊昂總算是恢復(fù)了過來,他到學(xué)校來看了格雷古瓦,。
我羨慕老萊昂的教育孩子的方式,,不過這種方式也有缺點,但是我覺得這樣會給格雷古瓦的心靈得到了慰藉,。從《35公斤的希望》這本書里,,我還悟出了一個道理做什么事情都要有決心,只要是堅持到底就可以成功,。就像這本書里的主人公格雷古瓦一樣,,因為自己學(xué)習(xí)不好,,而且各方面都不好,,雖然留級了兩年,但是所有人都看不慣他,所以說老師也就把他開除了,。
他的父母非常著急,,打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上,都拒絕了,,可是唯有一所學(xué)校還有一點點的希望,,格雷古瓦也感覺到了自己應(yīng)該上學(xué)了,于是就寫了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長,,這所學(xué)校也就破格錄取了他,。像我們學(xué)習(xí)的時候,無論自己的父母,、老師怎樣努力的幫你,,你還是不一定能學(xué)習(xí)得好,你還是會學(xué)習(xí)該怎樣就怎樣,,只有你自己肯學(xué)才可以這樣,。在這本書里,也生動形象的介紹出了他的家庭的變故,,其實我覺得家庭的變故也是格雷古瓦不想學(xué)習(xí)的一個原因,。
我們生活在一個受家長恩寵的世界里,我們應(yīng)該學(xué)會滿足,。
公斤的希望讀后感篇三
寒假,,我閱讀了一本名叫《35公斤的希望》的書。讀完這本書后,,主人公多多給我留下了深刻的印象,。
多多討厭學(xué)習(xí),導(dǎo)致六年級被留了兩個學(xué)期,,但是他也擁有自己獨特的優(yōu)點:他有一雙靈巧的手,。他最喜歡做的事就是有時間跑到爺爺?shù)膫}庫里敲敲打打,這是他最愛做的事,,也是讓他最幸福的時光,。
出乎意料的是多多被奇跡般的錄取了,雖然他的學(xué)習(xí)依然不好,。在一節(jié)體育課上老師讓他系繩子,,系了一個又一個,多多開始向上爬,,快到時多多的大腿滲出了血,,但他依舊繼續(xù),他的力量都來源于他的爺爺,,雖然爺爺不再做他飛翔的翅膀,,不再做他的港灣,但是爺爺給他的希望是不會斷的。爺爺不管是生還是死,,都是他堅強的后盾,,不能忘記他們永遠愛多多。
最后,,他的爺爺被治好了,,這對多多還是我們都是一個美好的結(jié)局。
公斤的希望讀后感篇四
今年,,我們有幸和西街學(xué)校合作開展經(jīng)典閱讀方面的課題,。作為一個教了十幾年語文的我來說,雖然也聽過這樣的導(dǎo)讀課和交流課,,但對于如何上這樣的課,,也純屬一個“門外漢”。
九月份,,我?guī)е嗟暮⒆右黄鹱x了《35公斤的希望》,。這是這個班的的孩子第一次讀整本書,孩子閱讀水平讓我擔(dān)憂,,畢竟我剛剛帶這個班,。雖然此次開課并不是什么展示課,也不算什么公開課,,而只是一堂閱讀交流課,,但我絲毫也不敢馬虎。從上網(wǎng)觀看教學(xué)視頻到設(shè)計教學(xué)方案,,從讀閱讀交流課的書籍到制作課件,,足足花了十多天。
10月23日上午,,帶著一種擔(dān)心和不安,,開始了我們的讀書交流課。課上,,我直接從學(xué)生的讀后感受導(dǎo)入課堂,,然后通過提問:你認(rèn)為書中那一節(jié)最緊張?你認(rèn)為書中那一節(jié)最有趣,?你認(rèn)為書中那一節(jié)最令人回味,?你認(rèn)為書中那一節(jié)有些乏味?這一環(huán)節(jié),,孩子爭先恐后地站起來回答,,說緊張的和有趣的居多,單單沒有人回答那一節(jié)乏味,。我在想是不是我設(shè)計的這個問題不合理,,沒有從孩子角度去考慮,。
接著我又問孩子們:格雷古瓦的那些絕活讓你羨慕?孩子們紛紛把多多的絕活列出來,,設(shè)計剝香蕉皮的機器、設(shè)計登山鞋,、貼墻紙等等,。“從恨學(xué)校到徹底改變,,多多經(jīng)歷了那些心路歷程,?你認(rèn)為影響多多轉(zhuǎn)變的因素有那些?書中多多遇到了那幾位老師,?這些老師有什么特點,?”
在這些問題的牽引下,我把孩子帶向思考,。老萊昂,、學(xué)校、老師,、同學(xué)固然重要,,但最重要的還是多多自己。自己改變,,世界改變,。我將這些話題引向生活,“當(dāng)生活中,、學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折你會怎么做,?你的父母會怎么做?”
我想這本書帶給孩子們的不只是緊張的故事,,重要的是從格雷古瓦身上汲取力量,,那克服重重困難的勇氣,那徹底改變自己的決心,。
上閱讀交流課,,對我來說是第一次。雖然順利地完成了這堂閱讀交流課,,但我心中依然有塊石頭,。這節(jié)課問得太多,孩子們主動表達的機會幾乎沒有,。自己閱讀方面的知識還有許多欠缺,,還不能站在孩子們的角度設(shè)計問題。
一個多月來,,我?guī)е嗌系暮⒆觽円黄鹱x《35公斤的希望》,,走進多多的內(nèi)心,。孩子們在這次讀整本書過程中,走進了人物的內(nèi)心世界,,實現(xiàn)了與人物心靈的溝通,、情感的碰撞。孩子們的閱讀積累也在這樣的閱讀過程中得以實現(xiàn),。但,,僅靠一次閱讀是不能解決孩子們讀書的問題,我們還有許多路還要走,。
公斤的希望讀后感篇五
在《35公斤的希望》這本書里面講述著一個小男孩學(xué)習(xí)不好,,每天晚上他的爸媽就因為他的學(xué)習(xí)而吵個沒完沒了,但他始終沒放棄他的理想,。但這一切都是多多的爺爺老萊昂一直給著他鼓勵與支持,,不管多多的學(xué)習(xí)有多不好,老萊昂依然鼓勵著他,,讓他不能放棄自己,。
當(dāng)老萊昂去到醫(yī)院時,多多再次開始失去信心,,但就在考試那天,,多多本不在乎,但是突然就想起了爺爺?shù)脑?,所以老萊昂雖然在醫(yī)院,,但是他還是下定決心,打起十二分精神來做題,。
我想這本《35公斤的希望》意思也就是說,,多多的希望只有35公斤就足夠了。每個人都有自己的理想與希望,,就像多多一樣,,不能因為學(xué)習(xí)不好而就放棄理想。
作者:四(2)班劉星巖,。
公斤的希望讀后感篇六
“我恨學(xué)校,,我恨它恨它遠甚于世界上的任何東西,學(xué)校毀了我的生活,?!薄@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法?!?/p>
在小學(xué)階段,,許多老師都嘲笑他,但幼兒園的瑪麗老師卻說格雷古瓦長著“沙漏般的腦袋,、仙女般的手指和敏感的心靈,,能培養(yǎng)成材,。”貝魯夫人的體育課簡直是他的噩夢,,但也有他覺的幸福的感覺,,有一回,他去撲一個球,,他的手根本就沒碰住球,,當(dāng)他站起來的時候,嘴里嚼著一團草,,像頭奶牛那樣,,發(fā)出“哞哞”的叫聲,,讓他的同學(xué)勒里夫笑的尿濕了褲襠,。
當(dāng)他被退學(xué)時,鼓起勇氣,,給格蘭尚中學(xué)的校長寫了一封信,,為了這封信,他一連打了12份草稿,,里面有這樣的.一句話“我不是很胖,,有35公斤的希望?!倍潭痰囊痪湓?,但話里去蘊藏了格雷古瓦是多么想去格蘭尚中學(xué)上學(xué)他愿望。
一顆種子怎樣才能茁壯成長,,除了合適的土壤,,更重要的還要有渴望向上的力量,那就是希望,!全身心的希望,!還必須有堅持不懈的精神鼓勵著他。
公斤的希望讀后感篇七
最近,,我讀了一本法國著名作家安娜.嘉瓦爾達寫的《35公斤的希望》,,這是一本傳世佳作,它曾獲得七個大獎,,其中的法國不朽文學(xué)獎更給予了極大的好評,。
這本書講述了一個男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時候是幼兒園的時光,,他的手很巧,,可以做出他喜歡的各種小玩意兒,老師在他的畢業(yè)成績冊上這樣寫道:這個男孩有漏斗般的腦袋,,仙女的手指,,敏感的心靈,,一定可以教育長材。
格雷古瓦上小學(xué)了,,他對知識一竅不通,,而且,同學(xué)們對他總像耍猴子一樣,,有好多次,,他笨拙、滑稽的樣子,,惹得同學(xué)們哈哈大笑,,有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學(xué)校,,這時候他很想念爺爺,,爺爺是個幽默的人,會把他抱在腿上,,給他講龜兔賽跑的故事,,他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏腵氣味。
直到有一天,,爺爺病了,,醫(yī)院連探視都不讓,格雷古瓦傷心極了,,他從爺爺?shù)墓膭畹脑捳Z中得到了力量,,從此不再害怕體育課,成績也慢慢好轉(zhuǎn),。一天,,爺爺坐著輪椅來看他,他感覺幸福極了,。
讀完這本書,,我印象最深的一句話就是:我不是很高,不是很胖,,我有35公斤的希望,。是呀,當(dāng)一個人有了目標(biāo),,有了動力,,就有了希望。
我感覺格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點,,有自己不愛的學(xué)科,,有自己不太喜歡的學(xué)校??墒?,我們會慢慢長大,,會感受親人的關(guān)懷和無私的愛。雖然我們很小,,個子不太高,,體重不太重,但是我們每個人都有幾十公斤的希望,,小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量,!
記住,你能行,!
公斤的希望讀后感篇八
你好!我是一名中國的小學(xué)生,,暑假結(jié)束后,我就要上四年級了!
翻開書,,我就看到這樣一段話:我恨學(xué)校,。我恨它遠甚于世界上的任何東西。甚至,,更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活!
我吃了一驚:為什么呢??是不是你學(xué)習(xí)很差?帶著問號,,我往下讀,,原來,,在學(xué)校里,你的學(xué)習(xí)和體育的成績都是最不好的一個,。老師也對你非常不滿!體育課上你經(jīng)常會鬧出笑話,,成為的同學(xué)們的笑料。這樣的日子,,的確讓人無法快樂!
不過,,我倒是不討厭學(xué)校,就是被老師批評很不是滋味,,有時候作業(yè)非常多,,感覺總也寫不完。不知道你們學(xué)校是不是也這樣?我的體育很不錯,,但我們的體育老師和你們的體育老師有的一拼,。有一次上體育課時,有個同學(xué)在隊伍里講話了,,老師拿個籃球就往他身上扔,,那個同學(xué)委屈的眼淚瞬間就流了下來。
我從書里知道,,你很愛搞發(fā)明和動手修理東西,。哈哈,我也很喜歡天馬行空地想出一些稀奇古怪的東西,,而且我會用樂高積木和一些廢舊材料制作出一些小發(fā)明來,。這個假期,,我就用樂高積木拼出了一個手搖風(fēng)扇,效果還不錯呢!
我很喜歡你的爺爺,,不知道他的身體怎么樣了?好沒好些?祝你的爺爺長命百歲!也祝你的一家人和睦相處!
最后,,想告訴你,我也不胖,,有35公斤的希望!
公斤的希望讀后感篇九
現(xiàn)在小學(xué)的時候,,我們在班上有這么幾種學(xué)生,一種是優(yōu)秀的學(xué)生,,一種是很差的學(xué)生,,還有一種表現(xiàn)一般的學(xué)生,現(xiàn)在大家覺得學(xué)習(xí)好,,以后一定會做出大事來,,而差的學(xué)生大家覺得他什么也不會,以后什么也做不了,。
但是學(xué)習(xí)好,,以后就一定好嗎?那可不一定,,我在一二年級的時候,,學(xué)習(xí)也不怎么樣,只有一兩科還不錯,,但是我喜歡畫畫,,所以每個星期都會堅持去上畫畫課,上了三四年極以后我的學(xué)習(xí)有了很大的進步,,寫作水平提高了,,我先二年級的時候?qū)W習(xí)不好,所以就努力讀了很多書,,三四年級學(xué)習(xí)就有了進步,。
我從幼兒園大班就喜歡做手工和畫畫所以就報了畫畫課,我就星期去上一次課,,在家里的時候,,有時我也會做些手工和畫畫,因為我喜歡畫畫,,就會堅持去上畫畫課,,我喜歡就會去努力,只要努力就一定會成功,。
作者:四(2)班李佳蓉,。