當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。
公斤的希望讀后感篇一
我討厭學(xué)校,，那里的氣味讓我頭疼,。“這是主人公格雷古瓦的話,，他討厭學(xué)校是因為老師和同學(xué)嘲笑他,，是因為那里的氣味讓他頭疼,，更是因為學(xué)校毀了他的生活,。
三歲時，他幸福,，但是上了幼兒園,，他挨了第一次打，但這只是開始,。上到了初一,，他已留級兩次。但是多多通過了自己的努力,，找到了自己喜歡的學(xué)校,。他在學(xué)校里過得不錯,，當(dāng)格雷古瓦爬繩節(jié)的時候，他為了老萊昂沒有在中途放棄攀繩節(jié),，竟爬了七個節(jié),。
多多的成績差，被人瞧不起,，但是”瑪麗老師“的課程中,，瓜澤網(wǎng)，因為瑪麗老師每天都會帶一些新鮮的小玩意來課堂,，他把快樂帶給了孩子們,。而格雷古瓦的一年級班主任達雷夫人很令。很人討厭,。
多多的爺爺老萊昂是多多唯一的支柱,，老萊昂的儲藏室讓格雷古瓦感到幸福的地方，多多在那些：污油,、烙鐵,、煙草、木膠,、潤滑油,、電熱器等氣味。讓多多在那里創(chuàng)造了許多東西,，他還要制造出一種“儲藏室之水”,。當(dāng)老萊昂病好后，多多的心情我能理解,，他肯定希望他的老萊昂早點好起來,，我覺得多多非常重情重義，我也對他有一點小佩服,。
在生活中,，我也不是很喜歡學(xué)校，但這本書我很喜歡,，我覺得生活中也有像格雷古瓦的人,，那么被瞧不起，那么倒霉,，成績那么差,，但他們卻很樂觀的面對生活，不屈不服,、堅強,，我也要做那樣的人，樂觀的面對生活。
不過,，我有些不滿,，因為這本書的結(jié)局是多多的爺爺病好了那才好!我向你推薦這本書哦!
公斤的希望讀后感篇二
每次翻到這本《35公斤的希望》時，都會覺得心里涌上了一股成功之火,，因為我知道,，只要為一個目標(biāo)努力，就一定會有一定會有一扇成功的大門為你打開,。
這本書記敘的是一個真實的故事,。講述了格雷古瓦一上學(xué)就肚子疼，覺得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂,，老萊昂給他帶來了快樂,，讓他做自己喜歡做的手工活，從來都不會說他,，就算是留級,，別人說他，他也會幫格雷古瓦辯護,。但是一次退學(xué),，令老萊昂不再寵愛他，不再理他,，老萊昂是想讓格雷古瓦好好學(xué)的,。終于，在所有人的一起努力中,，他好不容易擠進了一所學(xué)校,，可又得知爺爺老萊昂病了，他十分傷心,，但是他也無能力,，不過值得慶幸的是老萊昂總算是恢復(fù)了過來，他到學(xué)校來看了格雷古瓦,。
我羨慕老萊昂的教育孩子的方式,，不過這種方式也有缺點，但是我覺得這樣會給格雷古瓦的心靈得到了慰藉,。從《35公斤的希望》這本書里,，我還悟出了一個道理做什么事情都要有決心，只要是堅持到底就可以成功,。就像這本書里的主人公格雷古瓦一樣,，因為自己學(xué)習(xí)不好,，而且各方面都不好,，雖然留級了兩年，但是所有人都看不慣他，所以說老師也就把他開除了,。
他的父母非常著急,，打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上，都拒絕了,，可是唯有一所學(xué)校還有一點點的希望,，格雷古瓦也感覺到了自己應(yīng)該上學(xué)了，于是就寫了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長,，這所學(xué)校也就破格錄取了他,。像我們學(xué)習(xí)的時候，無論自己的父母,、老師怎樣努力的幫你,，你還是不一定能學(xué)習(xí)得好，你還是會學(xué)習(xí)該怎樣就怎樣,，只有你自己肯學(xué)才可以這樣,。在這本書里，也生動形象的介紹出了他的家庭的變故,，其實我覺得家庭的變故也是格雷古瓦不想學(xué)習(xí)的一個原因,。
我們生活在一個受家長恩寵的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會滿足,。
公斤的希望讀后感篇三
寒假,，我閱讀了一本名叫《35公斤的希望》的書。讀完這本書后,，主人公多多給我留下了深刻的印象,。
多多討厭學(xué)習(xí)，導(dǎo)致六年級被留了兩個學(xué)期,，但是他也擁有自己獨特的優(yōu)點：他有一雙靈巧的手,。他最喜歡做的事就是有時間跑到爺爺?shù)膫}庫里敲敲打打，這是他最愛做的事,，也是讓他最幸福的時光,。
出乎意料的是多多被奇跡般的錄取了，雖然他的學(xué)習(xí)依然不好,。在一節(jié)體育課上老師讓他系繩子,，系了一個又一個，多多開始向上爬,，快到時多多的大腿滲出了血,，但他依舊繼續(xù)，他的力量都來源于他的爺爺,，雖然爺爺不再做他飛翔的翅膀,，不再做他的港灣，但是爺爺給他的希望是不會斷的。爺爺不管是生還是死,，都是他堅強的后盾,，不能忘記他們永遠愛多多。
最后,，他的爺爺被治好了,，這對多多還是我們都是一個美好的結(jié)局。
公斤的希望讀后感篇四
今年,，我們有幸和西街學(xué)校合作開展經(jīng)典閱讀方面的課題,。作為一個教了十幾年語文的我來說，雖然也聽過這樣的導(dǎo)讀課和交流課,，但對于如何上這樣的課,，也純屬一個“門外漢”。
九月份,，我?guī)е嗟暮⒆右黄鹱x了《35公斤的希望》,。這是這個班的的孩子第一次讀整本書，孩子閱讀水平讓我擔(dān)憂,，畢竟我剛剛帶這個班,。雖然此次開課并不是什么展示課，也不算什么公開課,，而只是一堂閱讀交流課,，但我絲毫也不敢馬虎。從上網(wǎng)觀看教學(xué)視頻到設(shè)計教學(xué)方案,，從讀閱讀交流課的書籍到制作課件,，足足花了十多天。
10月23日上午,，帶著一種擔(dān)心和不安,，開始了我們的讀書交流課。課上,，我直接從學(xué)生的讀后感受導(dǎo)入課堂,，然后通過提問：你認(rèn)為書中那一節(jié)最緊張？你認(rèn)為書中那一節(jié)最有趣,？你認(rèn)為書中那一節(jié)最令人回味,？你認(rèn)為書中那一節(jié)有些乏味？這一環(huán)節(jié),，孩子爭先恐后地站起來回答,，說緊張的和有趣的居多，單單沒有人回答那一節(jié)乏味,。我在想是不是我設(shè)計的這個問題不合理,，沒有從孩子角度去考慮,。
接著我又問孩子們：格雷古瓦的那些絕活讓你羨慕？孩子們紛紛把多多的絕活列出來,，設(shè)計剝香蕉皮的機器、設(shè)計登山鞋,、貼墻紙等等,。“從恨學(xué)校到徹底改變,，多多經(jīng)歷了那些心路歷程,？你認(rèn)為影響多多轉(zhuǎn)變的因素有那些？書中多多遇到了那幾位老師,？這些老師有什么特點,？”
在這些問題的牽引下，我把孩子帶向思考,。老萊昂,、學(xué)校、老師,、同學(xué)固然重要,，但最重要的還是多多自己。自己改變,，世界改變,。我將這些話題引向生活，“當(dāng)生活中,、學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折你會怎么做,？你的父母會怎么做？”
我想這本書帶給孩子們的不只是緊張的故事,，重要的是從格雷古瓦身上汲取力量,，那克服重重困難的勇氣，那徹底改變自己的決心,。
上閱讀交流課,，對我來說是第一次。雖然順利地完成了這堂閱讀交流課,，但我心中依然有塊石頭,。這節(jié)課問得太多，孩子們主動表達的機會幾乎沒有,。自己閱讀方面的知識還有許多欠缺,，還不能站在孩子們的角度設(shè)計問題。
一個多月來,，我?guī)е嗌系暮⒆觽円黄鹱x《35公斤的希望》,，走進多多的內(nèi)心,。孩子們在這次讀整本書過程中，走進了人物的內(nèi)心世界,，實現(xiàn)了與人物心靈的溝通,、情感的碰撞。孩子們的閱讀積累也在這樣的閱讀過程中得以實現(xiàn),。但,，僅靠一次閱讀是不能解決孩子們讀書的問題，我們還有許多路還要走,。
公斤的希望讀后感篇五
在《35公斤的希望》這本書里面講述著一個小男孩學(xué)習(xí)不好,，每天晚上他的爸媽就因為他的學(xué)習(xí)而吵個沒完沒了，但他始終沒放棄他的理想,。但這一切都是多多的爺爺老萊昂一直給著他鼓勵與支持,，不管多多的學(xué)習(xí)有多不好，老萊昂依然鼓勵著他,，讓他不能放棄自己,。
當(dāng)老萊昂去到醫(yī)院時，多多再次開始失去信心,，但就在考試那天,，多多本不在乎，但是突然就想起了爺爺?shù)脑?，所以老萊昂雖然在醫(yī)院,，但是他還是下定決心，打起十二分精神來做題,。
我想這本《35公斤的希望》意思也就是說,，多多的希望只有35公斤就足夠了。每個人都有自己的理想與希望,，就像多多一樣,，不能因為學(xué)習(xí)不好而就放棄理想。
作者：四（2）班劉星巖,。
公斤的希望讀后感篇六
“我恨學(xué)校,，我恨它恨它遠甚于世界上的任何東西，學(xué)校毀了我的生活,?！薄@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法?！?/p>
在小學(xué)階段,，許多老師都嘲笑他，但幼兒園的瑪麗老師卻說格雷古瓦長著“沙漏般的腦袋,、仙女般的手指和敏感的心靈,，能培養(yǎng)成材,。”貝魯夫人的體育課簡直是他的噩夢,，但也有他覺的幸福的感覺,，有一回，他去撲一個球,，他的手根本就沒碰住球,，當(dāng)他站起來的時候，嘴里嚼著一團草,，像頭奶牛那樣,，發(fā)出“哞哞”的叫聲,，讓他的同學(xué)勒里夫笑的尿濕了褲襠,。
當(dāng)他被退學(xué)時，鼓起勇氣,，給格蘭尚中學(xué)的校長寫了一封信,，為了這封信，他一連打了12份草稿,，里面有這樣的.一句話“我不是很胖,，有35公斤的希望?！倍潭痰囊痪湓?，但話里去蘊藏了格雷古瓦是多么想去格蘭尚中學(xué)上學(xué)他愿望。
一顆種子怎樣才能茁壯成長,，除了合適的土壤,，更重要的還要有渴望向上的力量，那就是希望,！全身心的希望,！還必須有堅持不懈的精神鼓勵著他。
公斤的希望讀后感篇七
最近,，我讀了一本法國著名作家安娜.嘉瓦爾達寫的《35公斤的希望》,，這是一本傳世佳作，它曾獲得七個大獎,，其中的法國不朽文學(xué)獎更給予了極大的好評,。
這本書講述了一個男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時候是幼兒園的時光,，他的手很巧,，可以做出他喜歡的各種小玩意兒，老師在他的畢業(yè)成績冊上這樣寫道：這個男孩有漏斗般的腦袋,，仙女的手指,，敏感的心靈,，一定可以教育長材。
格雷古瓦上小學(xué)了,，他對知識一竅不通,，而且，同學(xué)們對他總像耍猴子一樣,，有好多次,，他笨拙、滑稽的樣子,，惹得同學(xué)們哈哈大笑,，有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學(xué)校,，這時候他很想念爺爺,，爺爺是個幽默的人，會把他抱在腿上,，給他講龜兔賽跑的故事,，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏腵氣味。
直到有一天,，爺爺病了,，醫(yī)院連探視都不讓，格雷古瓦傷心極了,，他從爺爺?shù)墓膭畹脑捳Z中得到了力量,，從此不再害怕體育課，成績也慢慢好轉(zhuǎn),。一天,，爺爺坐著輪椅來看他，他感覺幸福極了,。
讀完這本書,，我印象最深的一句話就是：我不是很高，不是很胖,，我有35公斤的希望,。是呀，當(dāng)一個人有了目標(biāo),，有了動力,，就有了希望。
我感覺格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點,，有自己不愛的學(xué)科,，有自己不太喜歡的學(xué)校?？墒?，我們會慢慢長大,，會感受親人的關(guān)懷和無私的愛。雖然我們很小,，個子不太高,，體重不太重，但是我們每個人都有幾十公斤的希望,，小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量,！
記住，你能行,！
公斤的希望讀后感篇八
你好!我是一名中國的小學(xué)生,，暑假結(jié)束后，我就要上四年級了!
翻開書,，我就看到這樣一段話：我恨學(xué)校,。我恨它遠甚于世界上的任何東西。甚至,，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活!
我吃了一驚：為什么呢??是不是你學(xué)習(xí)很差?帶著問號,，我往下讀,，原來,，在學(xué)校里，你的學(xué)習(xí)和體育的成績都是最不好的一個,。老師也對你非常不滿!體育課上你經(jīng)常會鬧出笑話,，成為的同學(xué)們的笑料。這樣的日子,，的確讓人無法快樂!
不過,，我倒是不討厭學(xué)校，就是被老師批評很不是滋味,，有時候作業(yè)非常多,，感覺總也寫不完。不知道你們學(xué)校是不是也這樣?我的體育很不錯,，但我們的體育老師和你們的體育老師有的一拼,。有一次上體育課時，有個同學(xué)在隊伍里講話了,，老師拿個籃球就往他身上扔,，那個同學(xué)委屈的眼淚瞬間就流了下來。
我從書里知道,，你很愛搞發(fā)明和動手修理東西,。哈哈，我也很喜歡天馬行空地想出一些稀奇古怪的東西,，而且我會用樂高積木和一些廢舊材料制作出一些小發(fā)明來,。這個假期,，我就用樂高積木拼出了一個手搖風(fēng)扇，效果還不錯呢!
我很喜歡你的爺爺,，不知道他的身體怎么樣了?好沒好些?祝你的爺爺長命百歲!也祝你的一家人和睦相處!
最后,，想告訴你，我也不胖,，有35公斤的希望!
公斤的希望讀后感篇九
現(xiàn)在小學(xué)的時候,，我們在班上有這么幾種學(xué)生，一種是優(yōu)秀的學(xué)生,，一種是很差的學(xué)生,，還有一種表現(xiàn)一般的學(xué)生，現(xiàn)在大家覺得學(xué)習(xí)好,，以后一定會做出大事來,，而差的學(xué)生大家覺得他什么也不會，以后什么也做不了,。
但是學(xué)習(xí)好,，以后就一定好嗎？那可不一定,，我在一二年級的時候,，學(xué)習(xí)也不怎么樣，只有一兩科還不錯,，但是我喜歡畫畫,，所以每個星期都會堅持去上畫畫課，上了三四年極以后我的學(xué)習(xí)有了很大的進步,，寫作水平提高了,，我先二年級的時候?qū)W習(xí)不好，所以就努力讀了很多書,，三四年級學(xué)習(xí)就有了進步,。
我從幼兒園大班就喜歡做手工和畫畫所以就報了畫畫課，我就星期去上一次課,，在家里的時候,，有時我也會做些手工和畫畫，因為我喜歡畫畫,，就會堅持去上畫畫課,，我喜歡就會去努力，只要努力就一定會成功,。
作者：四（2）班李佳蓉,。
