人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

上海高考總分篇一

高考,，是每一個(gè)學(xué)生人生中的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),。而上海，作為一個(gè)高度競爭的城市,，其高考備受矚目,。我是一名上海高考生，這里,，我想分享一下我在高考期間所得到的一些心得體會,。

二段：備考。

備考是高考的重頭戲,，想要有好的成績,，光靠平時(shí)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要針對性做好一些準(zhǔn)備,。首先是時(shí)間管理,，我會規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量不超時(shí),。其次是科目選擇,，不同科目的備考方法也不同，需要我根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整,。最后是雅思備考,，雖然是否要參加雅思并不會影響我們的高考成績，但是它可以為我們的未來留下更多的選擇,。

高考考場幾乎是所有考生最害怕的地方,。然而，當(dāng)我真正走進(jìn)考場,，那種緊張感卻迅速減弱了,。我知道，作為一個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間這么長的任務(wù),，這里已經(jīng)是最后一步，考生們無須再去想那些沒用的事情,?？紙錾希易龅搅俗钪匾囊稽c(diǎn),，那就是掌控自己的心態(tài),。放松、自信,、專注,，這些能夠讓我大大地減輕緊張感，使自己進(jìn)入更好的狀態(tài),。

四段：復(fù)盤,。

考試結(jié)束后,，進(jìn)入“復(fù)盤”環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。我們需要認(rèn)真回顧自己的發(fā)揮,，分析自己哪些地方表現(xiàn)好,，哪些地方存在不足之處。同時(shí),，我們還需要尋找備考上以及考場上的“敗因”,，以便今后改正。

五段：成果,。

高考之所以重要,，就在于其成果。我很慶幸我在高考中取得了不錯的成績,，那是我即將迎接新生活前最后的一份“禮物”,。不過，高考的成果并非只是成績本身,，而是我們在這個(gè)過程中所學(xué)到的更多,。我學(xué)會了更好的規(guī)劃、更好的掌控自己,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己身上的優(yōu)缺點(diǎn),。正是這樣的成果，才是我高考之旅最有價(jià)值的收獲,。

結(jié)尾：

上海的高考不僅是一場考試,，更是一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會。我們在這個(gè)城市里,，不能僅僅因?yàn)榄h(huán)境的好壞而放棄努力,，相反，我們要努力讓自己在旁人眼里不再是一個(gè)看似普通的人,，而是一個(gè)一直在努力追求夢想,、不斷成長的人。每一個(gè)考生都有其自己的方式,，來走好高考之旅,，而我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)€在路上的人提供一些幫助，讓他們少走一些彎路,。

上海高考總分篇二

星期六的下午,，我剛參加完學(xué)校花環(huán)隊(duì)的彩排,，心情并不好,，可能是因?yàn)槊坝暾玖巳齻€(gè)小時(shí)吧!煩躁的我騎上自行車，準(zhǔn)備回家,。

路過二小旁,，隨意看了看那一片將要新建,、現(xiàn)在卻還沒有正式新建的田下古城的荒涼地，再慢慢往前走,。哇噻,，彩虹!我來了個(gè)急剎車，一動不動地停在下坡的轉(zhuǎn)角處,。這片荒涼地讓我此時(shí)可以毫無保留地欣賞到彩虹那美麗的全貌,。

入神的我用手指數(shù)了數(shù)彩虹的顏色，嗯!紅,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫,，一個(gè)都沒有落下,，七色。這顏色很淡,，很淡,，不像書上和手機(jī)上的那樣鮮艷多彩，明艷大方,，而是一種飄渺的夢幻的給人一種神奇而又被進(jìn)化的感覺,。如果不是親眼所見，我真的難以想象出這般的神異之色,。

看彩虹,，是一種說不清道不明的味道。一眼望去,，只感到稀奇和夢幻,。站在這片視野開闊的地方靜下來，仔細(xì)地欣賞,，我發(fā)現(xiàn)淡淡的顏色仿佛穿透了我的心靈,，好像是被瓊漿玉液從頭到腳再到心靈洗滌了一遍，似乎感覺到眼前荒涼地上焦黃的野草,、光凸的樹枝也高大的起來，也渡上了繽紛的色彩,，天空也漸漸地高遠(yuǎn)了起來,。

我看不見云的兩端在何處，可那漂浮的云朵已經(jīng)告訴了我,，彩虹架就在云的兩端,。彩虹好像一個(gè)拱形的大門,，給我一種柔和純凈的美。我下了自行車,，站在原地不動,，云朵慢慢飄過，我感覺自己高大威猛了起來,，仿佛連接著天和地,。

過了一會，彩虹的顏色漸漸變淡了,，變得透明了,，最后消失不見了。但我是哪舍不得離開呀?我依然默默地站立著,，凝望著彩虹消失的天空,，幻想著彩虹慢慢地呈現(xiàn)出來。

當(dāng)回過神來的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)黃昏了,，彩虹雖然消失了，但黃昏淡淡的光輝照耀著我,，溫暖極了,。我望著這幽藍(lán)的天空，真想大聲地呼喚,，彩虹啊!你什么時(shí)候才能重現(xiàn)我的眼前?讓我驚異地大叫一聲：“哇噻,，彩虹!”

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上海高考總分篇三

上海高考志愿填報(bào)是一項(xiàng)關(guān)鍵的決策,，為了確保自己能夠如愿考入心儀的大學(xué)，填報(bào)志愿時(shí)需要認(rèn)真思考自己的興趣愛好,、能力特長以及未來的發(fā)展方向,。同時(shí)，還需要關(guān)注各大高校的專業(yè)設(shè)置,、教學(xué)質(zhì)量以及就業(yè)前景等方面的信息,，以便做出最合適的選擇。

第二段：備戰(zhàn)階段需要有計(jì)劃,。

在備戰(zhàn)階段,，充分利用課余時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間,，制定明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行,。在復(fù)習(xí)過程中，還要注重提升解題技巧和思維能力,，多做真題和模擬題,，及時(shí)找出自己的不足并加以改進(jìn),。同時(shí)，還需保持良好的心態(tài),，避免因緊張或壓力過大而影響效果,。

第三段：考場策略也很重要。

在高考考場上,，考生要遵循以下幾項(xiàng)基本策略：一,、認(rèn)真審題，理解題目的含義,，不要輕易放棄,；二、精確計(jì)算,，防止失誤,；三、合理分配時(shí)間,，留出不少于15分鐘的時(shí)間進(jìn)行檢查和修正,；四、冷靜應(yīng)對,，不要被緊張和情緒所沖昏頭腦,，保持清醒的思維。另外,，考生要注意考場規(guī)則,，服從監(jiān)考人員安排，遵守考場紀(jì)律,，切勿有作弊行為,。

第四段：面試也很重要。

高校的錄取不僅考慮成績,，而且要綜合各方面的能力和素養(yǎng),，因此，高考成績雖然重要,，但并不是唯一的錄取標(biāo)準(zhǔn),。在面試環(huán)節(jié)中，考生要注意儀表,、形象,、自信、思維和語言表達(dá)等方面的素質(zhì),，以及對所填報(bào)專業(yè)的了解和自身興趣愛好的展示和交流,，從而展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第五段：考后放松也很重要。

高考結(jié)束后，放松心情也是非常重要的,。考生可以適當(dāng)放松一下,，參加社交活動或閱讀音樂等愛好活動,，緩解壓力，保持身心平衡,。同時(shí),，還需要對高考的結(jié)果有理智的認(rèn)識和應(yīng)對，無論考得好壞,，都應(yīng)該以積極的態(tài)度面對人生未來的挑戰(zhàn),，堅(jiān)持努力追求自己的夢想。

總之,，在上海高考的歷程中,，認(rèn)真選報(bào)志愿、制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,、執(zhí)行有效的考場策略,、謹(jǐn)慎面對錄取面試和考后保持心態(tài)平衡都是非常關(guān)鍵的。盡管復(fù)習(xí)和考場壓力令人感到緊張和疲憊,，但只要積極行動,，可以最大限度地提高高考成績和成功入讀心儀的大學(xué)。

上海高考總分篇四

你是否見過夏天的彩虹,，其實(shí)也就美在那一瞬間,，生活亦如此，只有珍惜當(dāng)下的風(fēng)景,，才能看見美麗的彩虹,。

藍(lán)天與白云交織成美麗的圖案，清風(fēng)拂面,，熱浪也隨之席卷而來,，黃瓜葉子被炙熱的太陽烤得發(fā)脆，大地干得露出了裂痕,。那是好幾天未下雨的表面,。貪婪的舌頭，毫不收斂的舔著棒冰,，那是我們的教練,，伴隨著一陣臭罵：“小x，今天什么狀態(tài),，你腦子沒帶嗎?明天加課繼續(xù)練習(xí)!”每周只有一堂游泳課,，我本來就怕水，對于這位教練我也是極度不滿。

翌日,，“昨天的游泳課上的如何?”那是媽媽的每周一問,，事實(shí)上我并未告訴她我今天還有課，也就隨便說了幾句回房間去了,。

大雨過后,，拉著行李的我，來到了舅舅的住所,，拉開窗簾,，陽光照了進(jìn)來，回頭,，看著自己的影子,，心頭涌上一股決心，毅然決定走出人生的陰霾,。

上海高考總分篇五

高考作為人生中的一次大事,，對于每一個(gè)考生而言都是至關(guān)重要的。而對于上海的高考生們來說,，高考不僅僅是一種考試,，更是一種無形的競爭和壓力的集中體現(xiàn)。在這樣的環(huán)境下,，如何才能以最佳狀態(tài)迎接高考呢,？在這篇文章中，我將分享我的一些高考心得體會,，希望能夠幫助到即將參加高考的考生們,。

第二段：備考階段。

在備考階段,，要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在制定計(jì)劃時(shí)，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮時(shí)間分配,、復(fù)習(xí)安排等,。同時(shí)，還要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如一個(gè)安靜舒適的房間,、一張寬敞的書桌等。另外,，要注重健康飲食和充足的休息時(shí)間,，定期進(jìn)行體育鍛煉，保持身心健康,。

第三段：考試前,。

在考試前,，要做好充分的準(zhǔn)備。首先,，復(fù)習(xí)要有針對性,，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，以便在考前對自己的知識有一個(gè)全面的鞏固,。其次,，要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，避免焦慮和緊張,，放松心情，保持良好的心理狀態(tài),。最后,，在考試前的幾天，要規(guī)律飲食,、保持睡眠和運(yùn)動等習(xí)慣,，使自己的身心狀態(tài)達(dá)到最佳狀態(tài)。

第四段：考場上,。

面對考場,，我們應(yīng)該保持自信，不要被周圍環(huán)境所干擾,，集中精力投入考試中,。在答題過程中，可以先做簡單的題目,，緩解壓力和緊張,，增強(qiáng)信心。對于不會的題目,，可以先跳過去,，后面再來填補(bǔ)。最后,，考試完后要檢查一遍試卷,，確保答題無誤，最大程度地保證成績,。

第五段：總結(jié),。

高考是人生中的一次里程碑，是展現(xiàn)自己的舞臺,，也是接受挑戰(zhàn)的機(jī)會,。在這次考試中，要集中注意力,，遵循自己的計(jì)劃,，保持樂觀心態(tài),，相信自己的能力。無論結(jié)果如何,，都要以積極的心態(tài)面對,，繼續(xù)前行。最后,，祝愿所有的考生們都能取得自己滿意的成績,，迎接更美好的未來。

上海高考總分篇六

正如盧梭所說：“人生來自由,，卻無處不在枷鎖中,。”人在自由的同時(shí)又未曾自由過,?！坝袩o相生，難易相成……”自由與不自由又何嘗不是一個(gè)整體,，其實(shí)我們一直在自由和不自由中游走,，我們是擁有的是有束縛的自由。

束縛,，正如我們必須走出象征困難的沙漠,，人類無法逃避，在人生中總有那么多艱難困苦在等待著我們,，但人類可以選擇怎么走,。這就是束縛中的自由。

每個(gè)人都期盼有絕對的自由,，但命運(yùn)的枷鎖卻使我們的人生充滿著起起伏伏,，疾病亦會不時(shí)地降臨，自由又看似飄渺不定,，無處可尋,。我們的自由總是有束縛的，但是有時(shí)候我們也是自由的,，我們可以控制自己的人生,，選擇自己的專業(yè)，制定自己的未來……,。

面對艱難的人生,，孟非也曾被束縛過，在印刷廠做一個(gè)小工,，少到可憐的月薪讓它充滿了無奈,，一個(gè)偶然的機(jī)會讓他走進(jìn)電視臺，,，最終主持拍攝《飛向正特亞大》并一舉成名,。面對種族歧視，馬丁·路德·金在選擇以和平的`方式來解決,，他的態(tài)度和處理問題的角度感動了黑人,，甚至白種人，讓所有人團(tuán)結(jié)起來幫助黑人爭取人權(quán),。假如孟非選擇自暴自棄,，馬德路德金選擇以暴制暴，那么也許他們的人生就會發(fā)生逆轉(zhuǎn),，因?yàn)檫@樣的方式是以絕對自由的方式來解決問題的,，最終的結(jié)果是要受到法律的制裁。

人類只有在束縛的前提下才是自由的,，才是安全的,，正如蜜蜂只有在不停地勞作的前提下才能換來生存的機(jī)會一樣，任何人也只有在不停地勞動的前提下才能贏得別人的尊重,。這就是自由與不自由的矛盾對立。

但,，這又何妨,。無論是生物還是人類，這就是生存法則,，自由與否只是取決于個(gè)人的看法,。只要我們樂觀的對待，我們就能在不自由中擁有一片自由的天地,，擁有自由的港灣,。正如困于沙漠中的人，自認(rèn)為不自由,，但來挑戰(zhàn)極限穿越沙漠的人卻不會如此,。

我們在束縛中生存，卻擁有了自由,，其實(shí)世界的不自由正是為了保護(hù)我們自己,，而在自己的世界里我們也會擁有自由。

上海高考作文題：穿越沙漠和自由,。

根據(jù)以下材料,，自選角度，自擬題目,，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌),。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,，所以你又是不自由的,。

上海高考總分篇七

2019年4月13日,，我參加了上海市教育委員會舉辦的沖刺高考大會活動。這場活動聚集了眾多高中學(xué)生和家長,，以及來自各大高校的專家學(xué)者和知名校友,。活動旨在為考生提供沖刺高考的指導(dǎo)和啟示,，幫助他們填補(bǔ)知識,、技能的差距，更好地迎接高考挑戰(zhàn),。

第二段：活動亮點(diǎn),。

這場活動根據(jù)考試科目和考生需求，分為語文,、數(shù)學(xué),、英語三大板塊。每個(gè)板塊都設(shè)置了講座,、論壇和知識競賽等環(huán)節(jié),，讓考生在輕松愉悅的氛圍中尋找學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí),，活動還特別邀請了眾多高校的優(yōu)秀校友分享沖刺高考的心得和方法,，為學(xué)生提供了實(shí)用的參考和指導(dǎo)。

第三段：收獲與啟示,。

通過此次活動,，我收獲了許多意外的收獲。我收獲了很多考試技巧與方法,，這些技巧和方法能夠?qū)ξ以诟呖贾械陌l(fā)揮產(chǎn)生很大的幫助,；我也收獲了很多通關(guān)的訣竅，包括學(xué)習(xí)心態(tài),、高效時(shí)間管理等方面的技巧,；我還收獲了許多家長的建議與經(jīng)驗(yàn)分享，這些可以讓我在考前更好地面對高考和生活,。

第四段：關(guān)于高考及未來,。

隨著高考的臨近，我也愈發(fā)地感到緊張,。在參與此次活動之前,，我或許只是一名沉浸在考試知識中的平凡學(xué)生，對高考的終極意義和未來的不確定性還沒有真正認(rèn)識,。但是通過活動中專家,、校友的分享和互動，我逐漸形成了高考對我而言的重要意義,，意識到高考對我的人生會有非常重要的影響,。我將更加努力,，做好考前準(zhǔn)備，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié),。

“上海沖刺高考大會”為我們這批即將面臨高考的學(xué)生提供了一個(gè)巨大的幫助，讓我們在考前更加充滿動力和信心,。此次活動的亮點(diǎn)和收獲,，以及自己的感悟，對我都十分重要,，為我考前的心態(tài)調(diào)整和提醒產(chǎn)生了很大的作用,。希望每位同學(xué)和家長能夠珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，準(zhǔn)備接受高考挑戰(zhàn),，為自己的未來奮斗,。

上海高考總分篇八

法國哲學(xué)家薩塔說過：“你可以期待太陽從東方升起，而風(fēng)卻隨心所欲地從八方吹來,?！?/p>

最近有一起案件，可以很貼切地解釋大哲學(xué)家的這句話,。

每一個(gè)上過法學(xué)課的本科生都可以針對正當(dāng)防衛(wèi)這個(gè)概念講得頭頭是道,，可以正確地解答涵蓋這個(gè)知識點(diǎn)的司法考試模擬試題，這就是薩塔說的太陽從東方升起,。可是在引入充滿無規(guī)則布朗運(yùn)動的`輿論引力場之后,，你很可能難以判斷于歡案的是與非,，其原因就在于，你根本無法預(yù)測輿論的風(fēng)將要從哪個(gè)方向開始吹,。

今年3月份,，南方周末《刺死辱母者》文章一出，如同倚天屠龍現(xiàn)身江湖,，立刻在網(wǎng)絡(luò)空間掀起血雨腥風(fēng),，輿論颶風(fēng)過處，更是順之者昌,，逆之者亡,，江湖局面勝負(fù)已定。有微博網(wǎng)友專門統(tǒng)計(jì)了19位法學(xué)教授關(guān)于于歡案的觀點(diǎn),，只有洪道德教授稱無法判斷于歡是否構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi),，另外18位都在為于歡辯護(hù)，更有陳興良,、周光權(quán),、徐昕等教授策馬在輿論場上狂奔,，還扯起了“于歡無罪”的大旗。

在這樣的大背景之下,，山東高法的二審直播頗有耐人尋味之處,，而最高檢也不失時(shí)機(jī)地就于歡案發(fā)表談話，直言“于歡的行為具有防衛(wèi)性質(zhì)”,。也許,，二審宣判的結(jié)果早已不言自明了。

但是,，這真的就是法治的勝利嗎?

且慢明朝不敢相信,，假如沒有那篇《刺死辱母者案》的報(bào)道，或者說假如是另外一方代理人找來的記者,，寫出的是一篇截然相反的報(bào)道,，會不會是另外一種結(jié)果呢。老賴欠債不還,，富二代的兒子性情乖張,，突然拔刀施暴，導(dǎo)致一死兩重傷,，無期徒刑是不是判得輕了?我們該面臨什么樣期望值呢?或許教授們早已經(jīng)準(zhǔn)備好了“不殺不足以平民憤”,、“血債血償”的標(biāo)語了。

所有的假設(shè)在輿論治國面前,，一切都是那么的不堪一擊,。

記得曾經(jīng)有條法彥這樣說：法治就應(yīng)該是萬事可期。但是于歡案給且慢明朝帶來的,，更多的則是諸事難料,，更像是魔幻現(xiàn)實(shí)主義背景下的荒誕乖張之舉，甚至把這個(gè)事件改寫之后收錄進(jìn)當(dāng)年齊魯大作家蒲松齡的名著中去,，也是挺恰當(dāng)?shù)摹?/p>

當(dāng)然,，這起案件給且慢明朝這樣的基層執(zhí)法者帶來的更是困惑多于教益，反正且慢明朝獲得的最大裨益就是：重新界定正當(dāng)防衛(wèi)很容易,，準(zhǔn)確地預(yù)測一下場輿論風(fēng)暴的勝負(fù)手真是太難了,。

實(shí)在不行，就只能讓子彈再飛一會,?；蛟S，清晰的彈道會讓我們更容易預(yù)測,。

上海高考總分篇九

“根據(jù)以下材料,，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章——你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,，所以你是自由的,；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的,。

我一直對高考作文很關(guān)心,，而且我更推崇材料作文。因?yàn)樽魑氖怯斜容^多的說不準(zhǔn)的因素,，材料作文有一定的限定性,，這樣的話，學(xué)生的失誤的可能性會小一點(diǎn),。比如說我們學(xué)生考作文的時(shí)候,，最大的問題就是其中之一就是審題審不準(zhǔn)，因?yàn)樗谋磉_(dá)范圍什么的,，有些學(xué)生可能就會按照考試的規(guī)則來講,，他就會離題，會導(dǎo)致他會失常,。材料的他就會有一定的限定性,，有一定的范圍，這樣的話,，學(xué)生不大容易偏差,。這個(gè)時(shí)候就要看學(xué)生本身的兩重積累，一個(gè)是他原有的閱讀積累,，還有一個(gè)是原有的表達(dá)積累,，這個(gè)就更容易考出學(xué)生自有的水平，也更容易讓他們有發(fā)揮的明確空間,。

這次上海就是材料作文的形式,，就是說你穿越沙漠必須穿越和選擇沙漠中道路的自由，實(shí)際上他本身也是有一定的材料性,，但是它的限定范圍是比較明確的,。學(xué)生比較容易審題,，不大容易偏離題目,，考得就會考學(xué)生是如何更有效地表達(dá)，包括材料的組織,，包括觀點(diǎn)的.表達(dá),，我覺得這樣一個(gè)題目我覺得相對來講還是比較合理的，不是那么空和虛,，這是上海的,，我個(gè)人覺得這次的作文題還是可以。

我覺得這個(gè)題目它其實(shí)導(dǎo)向是非常明顯的,，它是談自由與不自由的去向,，就是個(gè)人選擇的自由和社會規(guī)范的不自由,。你需要在一個(gè)社會規(guī)范的大前提下，充分發(fā)揮你個(gè)人的個(gè)性,、獨(dú)特性,、思想性、能動性,，但是你又不能過分地挑戰(zhàn)和藐視社會的一些共同認(rèn)同的基本價(jià)值,。

上海高考總分篇十

此時(shí)我在故鄉(xiāng)，這是生我養(yǎng)我的一片土地,，在這片土地,，我曾經(jīng)愛過，也恨過,，曾經(jīng)愛恨交織過,。這片土地給了我無限多的愛，給我溫暖,、理解,、寬容和撫慰，但也有寒冷,、傷害,、壓抑和仇恨，我曾經(jīng)有過一段人生平坦的路,，也有過因?yàn)樯倌晔ъ锒?jīng)歷的漫漫坎坷的路,，可如今到知命之年，所有這些都變得云淡風(fēng)輕,，故鄉(xiāng)成為我生命中最重要的符號,。

生命中有許多值得回望的地方，大學(xué)成為我生命中最重要的?？空?。昨天在班級微信圈中看到我的室友幸福地成為公公，大學(xué)同學(xué)中有不少人擁有了第三代,，我確切地感到我們這代人已經(jīng)老了,，可同學(xué)相聚，我們又重回了青春時(shí)代,。

畢業(yè)三十年聚會的時(shí)候,，我們跟隨視頻回憶我們的青春，朗誦我們自己創(chuàng)作的詩,，人人眼眶掛滿淚花,。其實(shí)我們的大學(xué)時(shí)代并非充滿詩情畫意，由于時(shí)代給予我們的機(jī)遇，我們這代人多數(shù)是土雞變成金鳳凰,，身上打著鮮明的貧困的印記,，背負(fù)著沉重的自卑的陰影，在城市的角落里蜷縮著,。

我們也相互嫉妒過,，彼此傷害過，甚至大打出手過,、反目成仇過,，為了點(diǎn)雞毛蒜皮斤斤計(jì)較過，可這些都化成了一輩子的友誼,。我們重走了校園,，那里面的一草一木都留下我們的記憶。我們?nèi)鐢?shù)家珍,。臨別的時(shí)候,，我將我讀大學(xué)的城市重走了一遍，記憶一一復(fù)現(xiàn),。我從內(nèi)心真真切切把她認(rèn)做我的第二故鄉(xiāng),。

我的第三故鄉(xiāng)是海南。我雖然在那里停留的時(shí)間不長,，但它是我第一次青春放逐的地方,，我第一次體會出什么叫自由，什么叫檢驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，以及為了這些所付出的代價(jià)------街頭流浪,、四處碰壁、希望與絕望的交織,、成功與失敗的碰撞,，以及在這塊熱島上我們這批擁有同一理想者所締結(jié)的人間最珍貴的感情。

如今我已在上海定居二十年,。每一個(gè)新上海人都可能寫一部自傳體小說,。過去有《北京人在紐約》《上海人在東京》，如果讓我寫的話,，就寫《鄉(xiāng)下人在上?！罚秩壳?，第一部難,，第二部苦,，第三部甜,。人心歸處是故鄉(xiāng)，我現(xiàn)在確確實(shí)實(shí)把回上海說成回家了。

上海高考總分篇十一

上海市“沖刺高考大會”是一場旨在指導(dǎo)高中生備戰(zhàn)高考的大型活動,。在經(jīng)過三個(gè)月的備考后,，我有幸參加了此次大會。這次參加給我留下了深刻的印象,，我對于學(xué)習(xí)和備考高考有了更深刻的認(rèn)識和理解,。接下來，就讓我來談?wù)勎业膫€(gè)人心得體會,。

第二段：認(rèn)識到知識結(jié)構(gòu)的重要性,。

在大會的課程中，最讓我受益匪淺的是學(xué)習(xí)如何構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。老師們以自己獨(dú)特的角度,、獨(dú)特的方式，為我們講解了如何構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),，這讓我深刻理解到只有系統(tǒng)地,、有條理地、科學(xué)地構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),，才能夠更好地應(yīng)對高考,。知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建不是單純地掌握知識點(diǎn)和公式，更需要具備刪,、精,、簡的思維能力，這一點(diǎn)深入人心,。

第三段：注意細(xì)節(jié)提高成績,。

在高考備考中，知識點(diǎn)的掌握只是基礎(chǔ),，真正的讓分點(diǎn)在細(xì)節(jié)上,。在大會的課程中，我還學(xué)習(xí)到了一些提高分?jǐn)?shù)的小技巧和方法,。例如,，在語文作文中，表達(dá)的文字要做到簡潔明了,、富有個(gè)性,；在物理實(shí)驗(yàn)中，要對實(shí)驗(yàn)過程,、數(shù)據(jù),、結(jié)論做好記錄，以便于答題時(shí)的準(zhǔn)確回答,。這些小技巧和方法,，對于我提高分?jǐn)?shù)有很大幫助,，并且在實(shí)踐中取得了很好的效果。

第四段：肩負(fù)自主學(xué)習(xí)的責(zé)任,。

經(jīng)過此次大會,，我深刻認(rèn)識到，高三的學(xué)業(yè)只有自己能夠掌控,，學(xué)習(xí)成績也只有自己可以提升?，F(xiàn)在，我更加積極地投入到學(xué)習(xí)中,，主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，積極探索學(xué)習(xí)的方法和技巧。我在學(xué)習(xí)中,，刻苦鉆研,，嚴(yán)格要求自己，力求達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

第五段：總結(jié),。

此次上海市“沖刺高考大會”，不僅幫助我更加深入地了解高考備考的重要性,，也讓我的心態(tài)得到了良好的調(diào)整,。我相信，只要自己對于高考備考上心,，愿意堅(jiān)持不懈地努力,，付出堅(jiān)定不移的汗水和努力，一定能夠取得優(yōu)異的成績,，圓滿完成高中學(xué)業(yè),。

上海高考總分篇十二

小時(shí)候你經(jīng)常趴在我旁邊看螞蟻，我用我那枝葉為你擋住毒辣的陽光,。你們一家子常常一作工回來就坐在我身邊乘涼,，聽著那鳥的婉轉(zhuǎn)鳴啼，蟬的千轉(zhuǎn)不窮,。

有次你發(fā)現(xiàn)我枝葉上有一個(gè)鳥窩,，你很調(diào)皮的爬上去，但不甚掉了下來,，還好爬上去不是很高,，只把腳扭傷而已。你母親很生氣,，拿把斧頭來想把我放倒,，你不讓就哭著鬧著，后來你母親才放棄,。那一件事我是真的該謝謝你,，但我只是一棵樹,，一棵只有樹根和枝葉的樹。

后來你慢慢長大了,，你父母要到外地打工，留你和爺爺奶奶住,。你經(jīng)常坐在我旁邊想什么問題,，我知道你盼望父母能回家一次，這也讓你有了無數(shù)個(gè)失望,。終于有一天父母回來了,，你喜出望外，臉上只露出淡淡的笑,，我知道你心里很高興,。過了幾天，你父母又要出去了,，你心里雖然一萬個(gè)不愿意,，但只說了一句：你們放心去吧我能照顧好自己和爺爺奶奶。于是你又有了下一個(gè)的期盼,，下一次呆呆我坐在我身旁,，我很想和你說話，但我只棵樹,，只能給人綠意和陰涼的樹,。

雖然我只是棵樹，但我也懂你的期盼和孤獨(dú),。

上海高考總分篇十三

人生是一場未知的旅行,。也許我們會遇見孤立無援，只能獨(dú)自忍受蕭瑟的境遇,；也許我們會受到萍水相逢,，慷慨相助的感動；也許我們會陷入前路曲折,，迷茫失措的悲傷,；也許我們會慶幸柳暗花明處，又見陽光的喜悅,。這每一絲,、每一縷情感都具有別樣的意義。

是的,，這些情感,，或喜或悲，卻無一不是構(gòu)成個(gè)人獨(dú)特人生必不可少的重要元素,，沒有這些情感與經(jīng)歷,，我們的生命將會變得平淡無奇,，寡淡無味。

正如有人說：我們一生走過很多路,，有寒冷,，有溫暖，有崎嶇,，有平坦,，但沒有哪一片土地不值得我關(guān)注。誠然,，每一片獨(dú)特的情感經(jīng)歷都在我們的成長道路中起到至關(guān)重要的重要,，讓我們能夠心有猛虎，細(xì)嗅薔薇,，感知生活的一點(diǎn)一滴,。因此，我們應(yīng)該重視這些情感,，重視心靈的體驗(yàn),，讓這些細(xì)微的美好匯聚起來，繪出一幅美麗的人生畫卷,。

當(dāng)然,，令每個(gè)人都愿去品味并珍視生活經(jīng)歷，感知情感的力量是具有一定理想主義的,。畢竟,，人生來便是愛追逐遠(yuǎn)方的，停留下來去看去感受生活,，反省自我或許是一種時(shí)間的浪費(fèi),，或許是一種對自我的質(zhì)疑，而這也恰恰成為了一些好高騖遠(yuǎn)者的借口,，成為了他們失敗的導(dǎo)火索,。就拿一代豪杰項(xiàng)羽來說，他原本可以一統(tǒng)天下,，千古留名,，可他在一路征戰(zhàn)中從未反思過自我，剛愎自用,。最終,，在烏江前，一個(gè)無法面對失敗的英雄用生命的代價(jià)向命運(yùn)妥協(xié)了,。

然而,，同樣有一些關(guān)注生命、關(guān)注心靈,、感知生活的人們,，他們卻收獲了更加美好飽滿的人生,，也從而達(dá)到了較高的人生境界。一代名臣范仲淹,，他兒時(shí)為孤,，生活艱苦，而他卻從未放棄,，筆耕不綴,，最終寫下“不以物喜，不以己悲”的千古名句,。他的生命中,，有年少時(shí)命運(yùn)悲苦的不幸,，也有年長時(shí)為政清廉卻屢遭誣陷的無奈,，但他卻用著這些百感交集的時(shí)刻逐漸筑起自己心靈的城堡，在心中修犁筑園,，締造了美好,。

反觀當(dāng)今社會，在浮躁意氣的環(huán)境之下,，人們越發(fā)忽略了對自我心靈的建設(shè),，忽略了生活、情感存在的意義,。對于青少年來說,，這些重要人生零件的缺失，讓本該健全的人格和健康的價(jià)值觀有崩塌的危險(xiǎn),，這是極其嚴(yán)重的,，當(dāng)社會上越來越多因壓力而失控，因成功而迷失的現(xiàn)象層出不窮時(shí),，我們應(yīng)該重塑那份關(guān)注生活,、關(guān)注情感的初心，達(dá)到心靈平衡的至高境界,。

愛在左,，同情在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花，講這一徑長途點(diǎn)綴的花香彌漫,，使得穿枝拂葉的人,，踏著荊棘，不覺痛苦,，有淚可落,，也不覺悲涼,。冰心的話在我的心中時(shí)時(shí)激起層層漣漪，愿我們能夠關(guān)注生命的點(diǎn)滴,，無論悲或喜,，無論哀與愁，即便落淚,，我們的人生終將會是美好的篇章.

上海高考總分篇十四

“鳳翱翔于千仞兮,，非梧不棲;士伏處于一方矣，非主不依,。樂躬耕于南畝兮,，吾愛吾廬，聊寄傲于琴書兮,，以待天時(shí),。”青年一曲歌罷,，遙望山路來處,，似在沉思。

他仿佛在等誰,，仿佛誰也不會來,。

能征一國者，伏處茅廬,，待天時(shí),，候明主。

他自比管仲,、樂毅,，自是不能埋沒滿腔才華。鳳需棲梧,，我需明主,，更何況，天下也需要他,。不論他怎么想,，他都是被時(shí)代需要的。

孔明掩上草廬蓮卷,，和衣臥下了,。

二

久仰臥龍大名，他探訪三次,。

上一次,，彤云密布，他頂風(fēng)冒雪，未曾想又撲了空,。

如今已是春光明媚,，山中萬物復(fù)蘇。

可是山外的世界,，都是一片刀光劍影,，不曾有片刻停歇。

他想要復(fù)興漢室,，或說是渴望權(quán)力與威嚴(yán),。山河變色，他需要臥龍助他一臂之力,。

臥龍之才,，倚玄德方可示于天下。

山路蜿蜒,，他第三次站在草廬前,，心中一片忐忑。

他怕如前番,，求而不得,。如今天下大亂,，冬去春來,，他等得起，江山卻等不起,。

童子說先生睡下了,。他松了一口氣，當(dāng)下便恭敬行禮以待孔明醒來,。

劉備不知自己等了多久,，天光黯淡之時(shí)，方聽得堂中孔明吟詩,，“大夢誰先覺,，平生我自知。草堂春睡足,，窗外日遲遲,。”

“先生,?！眲湓俅涡卸Y。四目交匯,，一邊是一統(tǒng)天下之之,，一邊是經(jīng)天緯地之才。電光火石間，已有了最深的契合,。

三

孔明出山,，有龍?bào)J虎視，囊括四海之志,。賞罰分明,，眾人皆畏而愛之。

孔明才得其用,，有功于社稷,，便也名垂青史，流芳百世,，不負(fù)一世英才,。

劉備善用其才，擇人而任勢,，便也與眾想得,，三分天下，留下千古賢名,。

孔明將適東吳,，劉備送行。

“先生……”劉備方欲啟口,，孔明早已了然他的顧慮——只怕是孔明有閃失之患,。

只念明主知遇之恩，亂世之中,，予他運(yùn)籌帷幄,、立功建德之良機(jī)，名實(shí)相生之美譽(yù),，孔明定當(dāng)鞠躬盡瘁,，披肝瀝膽以報(bào)之。

今日不過是深入東吳周旋于群儒之間而已矣,。

孔明笑言：“只待東風(fēng)起,，亮必歸矣?！?/p>

國需治世之才,，賢倚圣明之主，英雄彼此成全,，大業(yè)漸成,。

那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡,，而那自由民主的星火卻依舊蔓延,，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”,。是的,，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土,，但我們創(chuàng)造過的思想與美,，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香,，纏繞亙古,，永不逝去。當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后,，他的喉骨被命令磨成粉,，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了,，魏忠賢才徹底放心了,，如此，你還如何再上書,、進(jìn)言?他卻不知,，自己飲下的，是一生的恐懼,。那東林黨人的傲骨不滅,，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響,。是的,，一切都不會過去,。形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存,。

而今，在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的時(shí)代里,，你是否曾聞到,，那風(fēng)中的余香?古龍?jiān)f，有人的地方就有江湖,。而有生活的地方,，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失,，于是他們迫切地想重建,，想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒有錯,，只是有許多的文化,，它隨著歷史的云煙，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置,，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣,，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情,。那些遺忘是必然的啊,，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗,，它們其實(shí)從未在(我們)身邊消散,，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才反會感(覺)[到],，它們逝去的姿態(tài),。

一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的,，朋友看到一幅畫問我,，那究竟是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖,。

那一刻,，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。

仔細(xì)回顧近年來的自己,，發(fā)現(xiàn)自己真的很少能真正靜下心來看完一本書,，功利主義充斥了整個(gè)心扉。放下自己的心,，慢慢發(fā)現(xiàn),，在前進(jìn)的道路上，背負(fù)的不再是“奮斗”,、“努力”這些加油劑,，而是“功利”這沉重的石塊。

婆羅門說,，左邊布袋,，右邊布袋，放下布袋,，何其自在,。佛曰：“放下，勘破,，自在,。”人上之路,，每個(gè)人都背負(fù)很多“布袋”,，當(dāng)自己的功利心越重(或貪心越重),，身上的布袋就越多，而負(fù)擔(dān)就越重,，甚至有時(shí)難以前行,。“功利”之人,，當(dāng)有一天“功利”消失,，便發(fā)現(xiàn)沒了“功利”自己也就沒了前進(jìn)的動力，逐漸地也失去了生活的意義,。

古人云：“海納百川,，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛,?！碑?dāng)一個(gè)人有了廣闊的胸襟，便不會被身邊的“布袋”所纏繞,，又何來煩惱;沒了欲望,，又怎能被其他的“東西”所羈絆。

人生百年,，何其短暫,，何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢,，品一杯清茗,，翻一卷詩書，有何等悠閑!傲立于高山之巔,，撫琴一曲,，弄簫斷玉，臥看云卷云舒,，又何其自在,。

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上海高考總分篇十五

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(70分),。

材料一：流水會遠(yuǎn)去，時(shí)光會流淌,，生命會消逝,，存在的只有現(xiàn)在。

材料二：輝煌的盛唐已逝,，但偉大的詩魂永存;古希臘城邦已經(jīng)坍圮,，但自由民主的星火依舊蔓延,。

要求選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲,。

【寫作指導(dǎo)】：

從兩則材料中可以概括出兩個(gè)看似矛盾實(shí)則不矛盾的觀點(diǎn)：一切都會過去;一切都不會過去,。首先要思考現(xiàn)實(shí)生活中哪些東西可以讓其過去，如人生的痛苦,、心靈的.創(chuàng)傷,、一段不如意的生活境遇等都可以讓其過去，,，從而以一種樂觀的心態(tài)來對待人生,。其次要思考哪些東西是不會過去的，如流傳千古的文章,、思想,、文明的碎片等，都會穿越歷史時(shí)空,，影響一個(gè)民族,，甚至全人類，因此,，對于這些東西,，要珍惜，要保護(hù),，要傳承,。據(jù)此，我們根據(jù)第一則材料可以得出“一切都會過去,，包括苦難,、痛苦等，所以我們要樂觀面對生活,，珍惜現(xiàn)在”的立意;根據(jù)第二則材料可以得出“雖然時(shí)間會泯滅一切,，但精華永存”的立意;而綜合分析兩則材料，會得出“逝去與永恒”這一立意,，此為最佳立意,。