體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇一

短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結(jié)束,，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多,，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。但同時我們也收獲了很多,，團(tuán)隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng),，我們的銷售能力得到了提高,。下面幾點就是我們團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受。

一,、就是我們分工進(jìn)行市場調(diào)查,，通過向同學(xué)詢問他們所需衣服的價格是多少，什么樣的風(fēng)格等等,，再后來就是貨品的批發(fā),。我們宿舍的幾個人分工明確,，推選出一個小隊長負(fù)責(zé)全面的工作,，其他的四個人負(fù)責(zé)資金的管理和貨品的訂購運輸。在這個過程中我們深深感受到一個團(tuán)隊不僅要有很好的團(tuán)隊協(xié)作能力,，同時一個團(tuán)隊要結(jié)合自身團(tuán)隊的特點要推選出一名團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，這樣才能使自己的團(tuán)隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合,，最終導(dǎo)致團(tuán)隊的凝聚力下降,。

二、就是在大學(xué)生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受,。在銷售的過程中我們要學(xué)生怎樣和同學(xué)溝通,，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去,，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W(xué),。例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西,，剛擺攤時總感覺心里膽怯,，從來沒有當(dāng)著這么多人賣過東西,，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力,，敢主動和別人講話了。在銷售的過程中,，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客,，我們只有提供更周到的服務(wù),，滿足他們的需要,，這樣才能把自己的商品銷售出去,，才會有利潤,，把顧客看作是“上帝”,，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。

三,、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題,，例如，進(jìn)貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低,，這樣我們所沒有想到的地方,。還有就是服裝風(fēng)格定位不準(zhǔn),，不能滿足學(xué)生這一類群體的風(fēng)格，最終導(dǎo)致我們的銷售很低,。在以后的銷售過程中一定會注意到這兩點,，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現(xiàn),，這樣我們的創(chuàng)業(yè)才可以成功。把握市場需求也是一個團(tuán)隊所需的，只有把市場需求的,，只有把市場定位好,，才能在后期的工作中少走彎路,。

四,、就是要相信自己的能力，在創(chuàng)業(yè)體驗的過程中我們團(tuán)隊都深有體會,，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好,。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎么做,，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的,。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力()，沒條件自己要創(chuàng)造條件,，要是所有的條件都成熟了,，這問題就用不著你來處理了。大有大的做法,，小有小的做法,，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法,。創(chuàng)業(yè)者就是要創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造條件的能力越強，解決問題的希望越大。

五,、就是資金管理和分配,。我感覺這在創(chuàng)業(yè)過程中葉是非常重要的。例如,，資金怎么管理分配,，這在整個創(chuàng)業(yè)過程中是極其重要的，沒有了資金支持,，創(chuàng)業(yè)就是無稽之談,。所以在資金管理一定要重視起來。在我們創(chuàng)業(yè)體驗過程中,，把資金分配看做一項非常重要的任務(wù),，我們把資金分為啟動資金和流動資金，啟動資金主要是作為成本,，而流動資金主要作為突發(fā)情況使用,，這樣就避免了因資金不足導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理,，不能把資金有效的分配,，還有就是成本，在進(jìn)貨時可以與商家進(jìn)行商量,，在確保質(zhì)量的條件下把成本壓到最低,，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提高,。同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的,，如果最后銷售是虧損的，那么創(chuàng)業(yè)一定就是失敗的,。

六,、就是團(tuán)隊的管理。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊一定會有一個完整的體系,。例如獎罰的體系,，職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個點上,，比如在我們團(tuán)隊中沒有按時到達(dá)銷售地點在利潤分紅時都會受到相應(yīng)的罰款,。同時，如果自己賣出的衣服比按規(guī)定的多,，同時也會受到獎勵,。這樣就激發(fā)了隊員的銷售熱情。

以上幾點就是我們這兒團(tuán)隊在創(chuàng)業(yè)的體驗,。創(chuàng)業(yè)體驗時間只有短短的七天,，但是我們收獲了很多的理論知識，但是我們沒有把它運用到實踐，只有把理論和實踐做到相結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐來檢驗理論,，這樣我們才能掌握真正的知識,。短短的創(chuàng)業(yè)體驗同時也為我們以后的創(chuàng)業(yè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇二

第一段：介紹創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的背景和重要性（200字）,。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)是現(xiàn)代高等教育中一項非常重要的教育模式,。它為學(xué)生提供了切實的創(chuàng)業(yè)機會，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。我有幸參加了一次創(chuàng)業(yè)實訓(xùn),，獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。在這次實訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識和技巧,，深刻地認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。

第二段：創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)與重要性（200字）,。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)讓我明白了創(chuàng)業(yè)思維的重要性,。在過程中，我們需要經(jīng)歷市場調(diào)研,、產(chǎn)品設(shè)計,、團(tuán)隊管理等一系列環(huán)節(jié)，這些都需要有創(chuàng)業(yè)思維的指導(dǎo),。而創(chuàng)業(yè)思維的核心是持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。我們通過參加講座、團(tuán)隊討論和項目展示等形式,，不斷學(xué)習(xí)市場動態(tài)和先進(jìn)技術(shù),，不斷改進(jìn)我們的產(chǎn)品和策略。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，才能在激烈競爭的市場中立于不敗之地,。

第三段：團(tuán)隊合作的重要性與實踐（200字）。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)還讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性,。在創(chuàng)業(yè)過程中,，我們需要與團(tuán)隊成員密切配合，共同實現(xiàn)項目目標(biāo),。團(tuán)隊合作的關(guān)鍵在于溝通和分工合作,。在實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過高效的溝通,，才能讓每個團(tuán)隊成員對項目目標(biāo)和任務(wù)有清晰的認(rèn)識,，避免重復(fù)和沖突；而合理的分工合作則可以最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，形成良好的協(xié)同效應(yīng),。通過團(tuán)隊合作,，我學(xué)會了傾聽他人意見、協(xié)調(diào)分歧和統(tǒng)籌資源,，這些都是創(chuàng)業(yè)者必備的能力,。

第四段：創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)對個人成長的影響（200字）。

通過這次創(chuàng)業(yè)實訓(xùn),，不僅讓我學(xué)到了創(chuàng)業(yè)知識和技能,，也對自己的個人成長有了很大的影響。首先,，創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)鍛煉了我的責(zé)任心和抗壓能力,。在創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中，我們需要時刻保持高度的責(zé)任感,，對團(tuán)隊成員和項目的成功負(fù)責(zé),。同時，創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)也會面臨很多挑戰(zhàn)和困難,，需要我們保持冷靜面對,，并能迅速調(diào)整策略和解決問題。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟和堅定,。

第五段：對創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的展望與感想（200字）,。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)是一次寶貴的機會，我深感榮幸能參與其中,。通過這次實訓(xùn),，我對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，也增強了我創(chuàng)業(yè)的勇氣和決心,。雖然創(chuàng)業(yè)的道路不容易,，但我相信只要有夢想、有計劃和團(tuán)隊的支持,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想,。

總結(jié)：通過這次創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，我收獲了知識,、技能,，也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)不僅是一種經(jīng)濟(jì)行為,，更是一種生活態(tài)度,。無論是創(chuàng)業(yè)還是工作、學(xué)習(xí),，我們都需要學(xué)會持續(xù)學(xué)習(xí),、創(chuàng)新和團(tuán)隊合作,，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。我將繼續(xù)努力,，保持對創(chuàng)業(yè)的熱情和勇氣,，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想而奮斗！

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇三

我們從一些事情上得到感悟后,，心得體會是很好的記錄方式.?這樣就可以提高對思維的訓(xùn)練,。以下小編在這給大家整理了一些創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會，希望對大家有幫助,！

在這一次實訓(xùn)中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的,，有些是在人生中慢慢體會的,。

在這一次實訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過__老師的建議,，我們組成了男女搭檔,。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先,。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事情,，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。

在接下來的課程中我們做了許多游戲,，雖然是以游戲的形式完成的課程,，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認(rèn)真的對待,。這個也許是一種挑戰(zhàn),，一種自我認(rèn)知的過程，一種搭檔之間配合,。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契,，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,，改變一下自己,。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這一次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,，體會到神火中體會不到的自己,，也讓我們找到了樂趣。其實體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié),。

團(tuán)隊在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊力量的強大,，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊的,，我們隊總是輸給b隊,。我覺得自己的心里因素占一方面原因,，但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊的力量，我們沒有組織好,，沒有分析好團(tuán)隊的意義,，怎么樣才能把團(tuán)隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力,，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊盡力了,。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣,，我們應(yīng)給遵守好,。

當(dāng)隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔(dān)責(zé)任的機會,，當(dāng)全體隊員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻,，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了,，使團(tuán)隊更有凝聚力,。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心,。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠,，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人,，他們也會一真誠回報的,。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量,。

通過這一次實訓(xùn),，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點，我學(xué)會了運用團(tuán)隊力量,，學(xué)會了真誠待人,，自信的生活。

在你做完一件事之后,，你可能做得很好,，別人滿意，你也覺得很滿意的時候,，這件事你就算做得成功,，當(dāng)你做完這件事之后如果你覺得很后悔，那么這件事你就失敗,，但如果你能從跌倒的地方得新站起來,，你仍就是一個成功的人。

我在模擬創(chuàng)業(yè)時,，就遇到了困難,，這個問題對于人,，真正成功的人可能簡單，但對于我這個毫無創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的學(xué)生來說,，卻讓我百思不得其解,。

我在種完花之后，為了使花銷量增大,，來添補經(jīng)濟(jì)損失,，我身為這個事業(yè)的創(chuàng)造者，必須想出幾個辦法,。我絞盡了腦汁,，終于想出了幾個辦法，雖然這幾個辦法很平凡,，但我也感到很自豪,，我想可以用花瓣美容，做化妝品,，在花蕊中提取原素來提高小孩們的智商，我終于想出辦法了,，我自豪極了,。

我這次創(chuàng)業(yè)中，我體會到了做創(chuàng)業(yè)的艱辛,，真正地做了一回創(chuàng)業(yè)者,。

通過這模擬創(chuàng)業(yè)，我懂得當(dāng)你創(chuàng)業(yè)時,，你必須穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，要真誠，有恒心,，有毅力,，有經(jīng)濟(jì)頭腦，遇到困難勇往直前,，坦然面對它,，挑戰(zhàn)它，打敗它,，你就是一個成功者,。

這次創(chuàng)業(yè)豐富了我的頭腦，實現(xiàn)了我的創(chuàng)業(yè)夢,，鍛煉了我適應(yīng)社會,，融入創(chuàng)業(yè)的精神。

總之,，這次創(chuàng)業(yè)是一次機會,，它使我有了耐心,，不再是以前馬馬虎虎的人了，以前的弱者已不存在了,，我可都是創(chuàng)業(yè)的功勞,。

我真想再有一次這樣的機會，鍛煉我改變我,，使自已懂得創(chuàng)新成為一個真正的創(chuàng)業(yè)者,。

這次模擬創(chuàng)業(yè)不僅增強了作文水平，又豐富了我們的文學(xué)知識,，知道創(chuàng)業(yè)并不是易事,，這次模擬創(chuàng)業(yè)成為我將來發(fā)展的目標(biāo)，同時,，也增強了人際交往的能力,。

在模擬創(chuàng)業(yè)中困難重重，例如,，資金少,，知識面窄，但覺不會阻止我前進(jìn)的步伐,，此后,，我不斷地買一些書，來豐富我的知識面,，掌握科學(xué)技術(shù)并加以實踐,。去市場與人們交往，發(fā)展交往能力,，去基地,，做試驗，驗證自已的結(jié)論,，不斷創(chuàng)新,，有自已的方法，去補習(xí)班,，加強口語交際,，因此，我想過很多辦法,，最后有人建議我去政府,，說現(xiàn)在的資金有些不足，不能伸出援助之手,，感到對不起,，雖然失敗了，但我并沒有怪他們,，我又打電話給慈善會,，慈善會說只能捐出20__元錢,，我于下午動身取回了錢，雖然不多,，但足以表明他們的心意,，在路上，一個機遇我認(rèn)識了一個老大爺,，他知道我要創(chuàng)業(yè),，但資金不足，他給了我10萬元錢,，讓我好好創(chuàng)業(yè),，并祝愿好人一生平安，起初我不要,，我知道這是他辛苦攢下來的錢,，他硬是讓我收，并且說不要就是瞧不起他,，我無奈的收下了,，資金問題解決了，但那位老大爺卻不知去向,，消失在那大街上,。有一天，我看報紙,，發(fā)現(xiàn)一位老總，和那天的老大爺長得甚是相似,，我按照地址,，找到了那家公司，并且找到了他,，原來,，那位老大爺也就是擁有億元的老總，是一個會體查民情,，關(guān)愛屬下和人民的人,，他經(jīng)常幫助需要救濟(jì)的人，有無數(shù)人需要他幫助,。

在這次模擬創(chuàng)業(yè)中,，我知道在創(chuàng)業(yè)時所經(jīng)歷的困難，不會很久,，只要有恒心,，沒有做不成的事，只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。

1開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職,。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的公道配置,。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足,，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

1.5激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代,，把握知識將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時,，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功。

2就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容,。

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生,、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價值觀,、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動,，增強適應(yīng)社會的能力。同時,，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo),，把握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的題目,，正確選擇職業(yè),，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基幢。這說明對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容,，是推動學(xué)生全面發(fā)展，貫徹學(xué)以致用,、人盡其才原則,，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說,，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想,、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定,。結(jié)合學(xué)生實際,，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價值觀教育,。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度,。主要是通過對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德,、人生觀,、價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，調(diào)整擇業(yè)期看值,，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè),、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念,，倡導(dǎo)“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等國家就業(yè)政策,?；鶎右彩浅刹诺兀谄椒驳穆殬I(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實現(xiàn)自己的人生價值,。

2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基矗它系統(tǒng)地向?qū)W生先容國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀指導(dǎo)政策,、勞動人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度,、政策,、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,，擺正自己的位置，找到適合自己的角色,，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解,，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性,，使學(xué)校既落實國家宏觀調(diào)控計劃,，又完成畢業(yè)生資源公道配置。

2.3就業(yè)心理教育心理題目是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,，是心理壓力和心理承受能力相互作用,，使人失往應(yīng)有的心理平衡?！半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊,，對很多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比,、盲目求高、自卑、自負(fù),、依靠等就業(yè)心理題目,。就業(yè)指導(dǎo)課通過對大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì)，對在求職擇業(yè)中常見心理題目的分析和自我調(diào)適等的講授,，使學(xué)生了解自己的心理特點,、自身素質(zhì)和個性特征，樹立正確面對現(xiàn)實,，克服心理障礙,，走出心理誤區(qū)，增強心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心,。

隨著大學(xué)擴招,，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平,，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”,，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢,，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路,，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當(dāng)前,，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少,，這方面的意識越來越明顯，我們大學(xué)生們不再依賴家長,、學(xué)校,，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇,。大學(xué)創(chuàng)業(yè)所面臨的條件,，總結(jié)起來，主要有政策條件,、家庭條件,、人際關(guān)系條件、自身素質(zhì)條件等,。

創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件,，是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面，順利進(jìn)人創(chuàng)業(yè)角色的基矗由于我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，特別開辟了實訓(xùn)基地――創(chuàng)業(yè)園,，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法,，即使你錢很少,。并且期間,，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行指導(dǎo)，更可喜的是,，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心,，同時我也很幸運地成為第一批培訓(xùn)班的學(xué)員，經(jīng)過指導(dǎo),，收獲甚大,。以下是我個人的總結(jié)：

首先，確立好目標(biāo),，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己,。因為大學(xué)是進(jìn)入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,，大學(xué)有很多鍛煉自己的機會,。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,，作為大學(xué)生,，我們有很多接觸社會，在大學(xué)里我們可以半工半讀,，家教,、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作,。所以鍛煉自己的途徑還是很多的,。

其二，心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準(zhǔn)備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識,，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準(zhǔn)備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響,。

再次,，經(jīng)驗限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制,，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難,。

第四,，知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢,。

第五,，資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金,。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助,。

最后，技術(shù)限制,。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制,，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù),。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷,。

自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還受到資金、人際關(guān)系,、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。如今,，以美國引起的金融風(fēng)暴,，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè),，畢業(yè)大學(xué)生無法就業(yè),。在此，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠(yuǎn)見,，擴大內(nèi)需,，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策,，這種“天時,，地理，人和”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想,?？傊覀円欢ㄒ盐蘸卯?dāng)前的機會,，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空,。

通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ),、創(chuàng)業(yè)的歷程,、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程包括市場,，發(fā)展趨勢,，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認(rèn)識和理解,。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù),、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,，開發(fā)新產(chǎn)品,，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程,。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短,、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動力,，是成功的保障。在今天,，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步,。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石,。

在我看來,，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢,，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣,，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個鍛煉能力,，獲取經(jīng)驗的過程,。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細(xì)節(jié),、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運,。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感,，不能有一次失誤,，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了,，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的,。創(chuàng)業(yè)不能盲目,，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域,。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策,。外面的誘惑很多,，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱,。第五,，必須有整合資源的能力,。企業(yè)的資源不僅是人,、財,、物,，還包括知識、時間,、智慧組合,、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機,。第六,，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下,，突破自己固有的思維局限,，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié),。不斷否定自己,，突破自己，戰(zhàn)勝自己,，向自己挑戰(zhàn),，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者,。

創(chuàng)業(yè)是艱辛的,，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不要太高,，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄,。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來,。一位哲人曾說：“走好每一步,，這就是你的人生?！逼鋵?，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),；在前進(jìn)的道路中,，我們要懂得真誠、寬容,、信任,、責(zé)任，尊重自己，尊重別人,，保持尊嚴(yán),，對自己的行為負(fù)責(zé)。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇四

通過這次培訓(xùn),，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認(rèn)識,，我總結(jié)了“四要”

一、要生存,。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,，特別是在極其困難的時候,，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再考慮成長,，但是夢想的目標(biāo)不能變,。

二、要學(xué)習(xí),。在危機中學(xué)習(xí),，提高抗風(fēng)險能力,，利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊力量,，提升內(nèi)部管理張力,，為危機之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三,、要關(guān)注,。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的'變化利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略,。

四,、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗,，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式,。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo),。冬天已經(jīng)來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎？我堅信通過此次培訓(xùn),，我將會做一個企業(yè)的享受者,。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇五

創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課是我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一次寶貴機會。通過一學(xué)期的課程，我深刻體會到了什么是創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)和技能,。這段時間的學(xué)習(xí)和實踐,，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，并且還培養(yǎng)了我一些創(chuàng)業(yè)上的技能和經(jīng)驗,。在創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課上,，我不僅學(xué)到了知識，還結(jié)識了很多志同道合的伙伴,，這給我?guī)砹烁嗟膯l(fā)和動力,。

第二段：創(chuàng)業(yè)理念的形成。

在課程的開始階段,，我們進(jìn)行了大量的創(chuàng)業(yè)理念的探討和討論,。我們分組進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提出了各種各樣的創(chuàng)業(yè)想法,。通過小組內(nèi)部的討論和評選,，最終確定了一個共同的創(chuàng)業(yè)方向。這個過程讓我們充分了解到創(chuàng)業(yè)的初衷和目標(biāo),，并且鍛煉了團(tuán)隊合作的能力,。

第三段：市場調(diào)研與商業(yè)計劃書的撰寫。

我們在確定創(chuàng)業(yè)方向后,，進(jìn)行了一系列的市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,。通過對市場競爭環(huán)境、客戶需求等方面的了解,，我們進(jìn)一步完善了我們的創(chuàng)業(yè)理念,，提升了創(chuàng)業(yè)的可行性和成功率。同時,，我們還學(xué)習(xí)了如何撰寫商業(yè)計劃書,，這是成功創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。通過撰寫商業(yè)計劃書,，我們對自己的創(chuàng)業(yè)項目有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo),。

第四段：實踐與反思。

在市場調(diào)研和商業(yè)計劃書撰寫完成后,，我們開始了實際的創(chuàng)業(yè)實踐,。我們組織了一次創(chuàng)業(yè)沙龍，在校園內(nèi)舉行了一場精心策劃的創(chuàng)業(yè)展覽,。通過這次實踐,，我們不僅鍛煉了團(tuán)隊協(xié)作能力和組織能力，還學(xué)會了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通和推廣,。在實踐過程中,，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們更加深刻地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)之路的艱辛和需要不斷探索和突破的精神。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課,，我深深地理解到創(chuàng)業(yè)是需要激情和毅力的，同時也需要一定的資源和技能支撐,。我們在課程中學(xué)到的知識和技能,，對于我們未來的創(chuàng)業(yè)道路將起到重要的指導(dǎo)和幫助作用。而與同學(xué)之間的合作和交流也讓我們發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)合作的力量和團(tuán)隊合作的重要性,。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的創(chuàng)業(yè)技能，不斷改進(jìn)和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃,，為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想不斷努力,。

通過創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,，也積累了寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,。我相信，在以后的創(chuàng)業(yè)之路上,，我將能夠更加從容地面對挑戰(zhàn),，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課是我大學(xué)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷,，我會將所學(xué)所得應(yīng)用到實際生活中,，并且不斷努力追求更高的創(chuàng)業(yè)成就。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇六

通過這幾天的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課,，雖然時間不長但學(xué)到了很多東西,。開始被選為總經(jīng)理就覺得責(zé)任很重,，修然后和我的團(tuán)隊一起開了一個餐飲業(yè)的公司,，開始覺得很容易，當(dāng)客席給我們講了一些開公司的一些基礎(chǔ)知識后覺得開公司沒自己想的那么簡單,，在分析運營的風(fēng)險和機遇的時候覺得我們的表達(dá)方式很理想化,，但我們團(tuán)隊沒有放棄，經(jīng)過老師的指導(dǎo)我們團(tuán)隊討論出了智囊團(tuán)一些對策并做了一些變動,，能正常的運營我們的模擬公司目前,。我們一起對我們公司的前景規(guī)劃設(shè)計做了預(yù)測和規(guī)劃。整個過程讓我們真正的學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性,，和堅持不放棄,，向著自己的總體目標(biāo)努力，就一定能夠成功,。而我自己也學(xué)到了,，做為領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)能力就行的,，要有責(zé)任心，要學(xué)會科學(xué)院鼓勵自己的智囊團(tuán)成員,，要激發(fā)他們的工作效率,，要幾名充分了解自己團(tuán)隊的每一位成員，適當(dāng)?shù)陌才畔鄳?yīng)的教育工作,，要學(xué)會做團(tuán)隊的“潤滑劑”及時化解團(tuán)隊環(huán)境因素內(nèi)的矛盾和不利因素,，加強團(tuán)隊的項目合作能力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要給予當(dāng)機立斷做出正確的決定,。而且在工作上要嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊分每個,，以身作則蕭銳?？傊?，這兩天的職業(yè)培訓(xùn)讓我受益匪淺。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會逐漸就業(yè)壓力的不斷增大,，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了,。許多的'人就都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的,，有失敗的,，也有在艱難中會前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,，我們也不禁可以得出這樣結(jié)論一個殘暴的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難,。這是必然結(jié)果經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果,。

在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云,、青啤俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以成功經(jīng)驗學(xué)到很多全面性的經(jīng)驗,，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦愈來愈日漸有感想,。

創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生科技型,，很多時候都是因為一時間的沖動,，不經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析,。同時,，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場需求動向把握不準(zhǔn),，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際,，資金匱乏，因此很多大學(xué)生的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅,，最終失敗而告終,，創(chuàng)業(yè)可能需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣素質(zhì)毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)和和能力之上,，否則也只能算是蠻干,。

對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場飽和度,、市場動向和社會環(huán)境,，既要考慮到弱勢群體環(huán)境、市場環(huán)境,，又要考慮到自身的情況,，同時要采取各種緊急措施(如與他人合作)盡可能的使系統(tǒng)性風(fēng)險最小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備,。其實,，在創(chuàng)業(yè)者基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用,，要一步一個腳印,，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須雙創(chuàng)講究策略性與計劃性,，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，又要此種創(chuàng)業(yè)投資過程過程中的每一個細(xì)節(jié)，要針對每一個細(xì)節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測,。再者,，創(chuàng)業(yè)者必須前夜具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性動蕩和前瞻性,。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機,，狀況要預(yù)測當(dāng)前行業(yè)現(xiàn)狀的走向和可能導(dǎo)致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有海歸危機意識,，并真正外部的危機做出相應(yīng)的警戒才能夠?qū)Κ毩⒋蟾偁幍挠诃h(huán)境中不敗。以上是我概括對于高中學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解,，我覺得大學(xué)生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐,，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)者必需過程中所必須得到考驗的,。

創(chuàng)業(yè)需要有個人的綜合素質(zhì),，同時也需要一定的思維水平面與堅定的信念和決心,。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷,。每一個創(chuàng)業(yè)者必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心,，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故科技型與風(fēng)險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路,。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神沒有垂直,，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn),，不屈不撓,。創(chuàng)業(yè)需要一些則部份精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼,，為受用而翻山越嶺,，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神,。與此同時,，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維,，創(chuàng)業(yè)項目可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己最新動向的策略,，并對同類產(chǎn)品區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略,，形成對自己一個較為合乎實際可行性研究的優(yōu)勢規(guī)劃,，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展惟獨狀態(tài)。思維高度,，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程,，直接影響創(chuàng)業(yè)的開拓市場，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的成敗與否,，因此,，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。

創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程,，既是一個完善自己的整個過程,，也是一個融合社會、認(rèn)知社會,，把握金融行業(yè)動脈的過程,。不論是以我自身的孵化器經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷,，我們幾乎可以得出以上的測出結(jié)論,，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者,，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路,。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇七

創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)是我大學(xué)期間最重要的一段經(jīng)歷,。通過課堂學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合，我充分感受到了創(chuàng)業(yè)的魅力與挑戰(zhàn),。在這個過程中,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對于創(chuàng)業(yè)之路有了更深刻的理解和認(rèn)識,。

首先,，創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)讓我深刻體會到一個項目從零到一的全過程。在初始階段,，我們需要進(jìn)行市場調(diào)研和競爭分析,，明確項目的目標(biāo)和定位。然后根據(jù)所選擇的市場和產(chǎn)品,，制定詳細(xì)的商業(yè)計劃和營銷策略,。在這個過程中，我學(xué)會了如何收集數(shù)據(jù),、分析市場及競爭,，從而為項目的推進(jìn)提供有力的依據(jù)和參考。同時,，我也體驗到了創(chuàng)業(yè)的壓力與不確定性,。在實訓(xùn)中，我們要面對市場競爭,、投資壓力等各種挑戰(zhàn),，這需要我們具備良好的應(yīng)變能力和決策能力。

其次,，創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)讓我切身感受到團(tuán)隊合作的意義和重要性,。在實訓(xùn)團(tuán)隊中，每個成員都有自己的特長和責(zé)任,，需要相互合作,，共同推進(jìn)項目的進(jìn)展。在一個團(tuán)隊中,，人們的思維方式和方法各異,，這就需要大家保持良好的溝通和協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)勢,。在實訓(xùn)過程中,，我懂得了要尊重他人、聆聽別人的意見,，同時也學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

第三，創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)為我提供了一個實踐運用自己所學(xué)知識的機會,。在大學(xué)中,，我們學(xué)習(xí)了許多理論知識，但如果沒有實踐的機會,，這些知識就只是紙上談兵,。通過實訓(xùn)，我能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用到實際操作中,，明白理論與實踐之間的關(guān)系,。我發(fā)現(xiàn)，很多問題理論上雖然看似簡單,，但在實踐中會遇到各種意想不到的困難和挑戰(zhàn),。只有通過實踐，我們才能更好地理解和掌握知識,，提高自己的能力,。

第四，創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)讓我體驗到了創(chuàng)業(yè)帶來的喜悅和成就感,。在實踐中,，我們不僅能夠看到項目的成果，還能夠看到自己的努力和付出,。在實訓(xùn)中,，我們經(jīng)歷了許多困難和挫折，但我們相互鼓勵,、共同努力,，最終達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)我們看到自己的項目獲得成功,，影響到更多的人時,，這種成就感是無法言喻的。這種感受讓我深信,，只要有夢想和勇氣,，憑借努力和智慧，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),。

最后,，創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到創(chuàng)業(yè)不只是一種商業(yè)活動，更是一種生活態(tài)度,。創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新思維和敢于冒險的精神,，同時也需要耐心和堅持不懈的毅力。在實訓(xùn)中,，我遇到了許多問題和難題,，甚至面臨失敗的可能，但我并沒有放棄，而是堅定地相信自己的能力,，繼續(xù)前進(jìn),。這種勇往直前的精神和樂觀積極的態(tài)度，不僅能助我在創(chuàng)業(yè)之路上取得成功,，也將成為我人生中的寶貴財富,。

總之，創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)是我大學(xué)期間最寶貴的經(jīng)歷之一,。通過實踐和實訓(xùn),，我學(xué)到了許多在課堂上無法獲得的知識和經(jīng)驗。在實踐中,，我不僅掌握了創(chuàng)業(yè)的具體步驟和方法,，也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作和創(chuàng)新思維能力。這段寶貴的經(jīng)歷將為我今后的創(chuàng)業(yè)之路提供有力的支持和指導(dǎo),。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇八

作為大學(xué)生,，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服,。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當(dāng)然,，在實訓(xùn)的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的`創(chuàng)立的想法不是很多,，自己接觸面不是很廣,。

總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺,，學(xué)習(xí)到了更多的知識,，提高了自己的眼界。以后,，我將更努力,、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí),，以這種態(tài)度來提高自己的能力,、完善自己，創(chuàng)造一個屬于我自己的明天,。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇九

近年來,，創(chuàng)業(yè)熱潮在全球范圍內(nèi)興起，越來越多的年輕人開始嘗試創(chuàng)業(yè)的機會,，以追逐自己的夢想,。為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，我校開設(shè)了《創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》，我有幸參與其中,，并獲得非常寶貴的經(jīng)驗和體驗,。接下來，我將分享我在該課程中的心得體會,。

第二段：了解創(chuàng)業(yè)精神與思維,。

作為一個計劃創(chuàng)辦屬于自己的公司的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)《創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》幫助我深入了解了創(chuàng)業(yè)精神與思維,，它是成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。在課程中,，我們通過學(xué)習(xí)成功企業(yè)家的案例研究和精彩的講座,，了解了創(chuàng)業(yè)的理念和策略。同時,，課程提供了多種機會鍛煉我們的團(tuán)隊合作能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力。這些培養(yǎng)了我對創(chuàng)業(yè)的熱情和信心,，讓我明白創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個夢想,，更是需要努力和堅持的實踐。

第三段：體驗創(chuàng)業(yè)模擬項目,。

《創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》的一大特色是實踐性強,，它為我們提供了一個模擬創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們分組進(jìn)行了一個真實的創(chuàng)業(yè)項目,，從產(chǎn)品開發(fā)到市場營銷的全過程都要我們親身體驗,。在這個過程中，我們學(xué)到如何制定商業(yè)計劃書,、尋找合適的投資和市場定位,，同時還要學(xué)會如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊內(nèi)部的合作與溝通。通過自己動手操作和實際參與,，我不僅理論與實踐相結(jié)合,，更深刻地體會到了創(chuàng)業(yè)項目的艱辛和復(fù)雜性。

第四段：收獲自我提升,。

通過《創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》,，我不僅獲得了有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識和技能，更重要的是我收獲了自我提升,。首先,，我學(xué)會了更好地進(jìn)行信息收集和數(shù)據(jù)分析，能夠從海量的信息中找到準(zhǔn)確的,、對創(chuàng)業(yè)有用的信息,。其次，我變得更加善于解決問題和應(yīng)對困難，因為創(chuàng)業(yè)道路上難免會遇到一些突發(fā)情況和挑戰(zhàn),。最重要的是,，這門課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我明白團(tuán)隊是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素,，沒有一個好的團(tuán)隊就很難取得成功,。

第五段：展望未來。

《創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》不僅僅是給我們提供了創(chuàng)業(yè)的技能和經(jīng)驗,，更重要的是給了我們未來的展望與信心,。在這門課程的啟發(fā)下，我決定將來成立自己的企業(yè),，為社會做出自己的貢獻(xiàn),。我相信，通過這門課程的學(xué)習(xí)和實踐,，我已經(jīng)具備了一定的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),，在未來的創(chuàng)業(yè)道路上將能夠應(yīng)對挑戰(zhàn)，取得成功,。

結(jié)尾：

通過《創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》,，我深入了解了創(chuàng)業(yè)精神與思維，體驗了創(chuàng)業(yè)項目,，收獲了自我提升,，同時也展望了未來創(chuàng)業(yè)的機會。這門課程讓我懂得了創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的,，它需要不斷學(xué)習(xí),、實踐和探索。我由衷感謝《創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》給我提供的這個寶貴的機會,，將會以此為起點,，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想而不斷努力。

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇十

通過這幾天的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課,，雖然時間不長但學(xué)到了很多東西,。開始被選為總經(jīng)理就覺得責(zé)任很重，然后和我的團(tuán)隊一起開了一個餐飲業(yè)的公司,，開始覺得很容易,，當(dāng)指導(dǎo)老師給我們講了一些開公司的一些基礎(chǔ)知識后覺得開公司沒自己想的那么簡單，在分析運營的風(fēng)險和機遇的時候覺得我們的想法很理想化,，但我們團(tuán)隊沒有放棄,，經(jīng)過老師的指導(dǎo)我們團(tuán)隊討論出了一些對策并做了一些變動，能正常的運營我們的模擬公司,。我們一起對我們公司的前景做了預(yù)測和規(guī)劃,。整個過程讓我們真正的'學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性,，和堅持不放棄，向著自己的目標(biāo)努力,，就一定能夠成功,。而我自己也學(xué)到了，做為領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)能力就行的,，要有責(zé)任心,，要學(xué)會鼓勵自己的團(tuán)隊成員，要激發(fā)他們的積極性,，要充分了解自己團(tuán)隊的每一位成員,，適當(dāng)?shù)陌才畔鄳?yīng)的工作，要學(xué)會做團(tuán)隊的“潤滑劑”及時化解團(tuán)隊內(nèi)的矛盾和不利因素,，加強團(tuán)隊的合作能力,。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當(dāng)機立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊分每個人,，以身作則賞罰分明?？傊?，這兩天的實訓(xùn)讓我受益匪淺。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大,，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了,。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的,，有失敗的,，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難,。這是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果,。

在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云,、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗,，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想,。

創(chuàng)業(yè),，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動,，沒有經(jīng)過深思熟慮,，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時,，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準(zhǔn),，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際,，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅,，最終失敗而告終,，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上,，否則也只能算是蠻干,。