報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

指縫很寬,，時間太瘦,，回顧堅強(qiáng)地走過的這段時間,，還是不能過度松懈，取得的成績實則來之不易,，為此要做好述職報告,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編收集整理的小學(xué)教師年度述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

這一學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué),，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、法制教育主題班會等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知、礪志,、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：__,。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信,；第二。在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,；第三,，培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的班級制度,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，將自己的管理水平推向更高的層次。

述職人：__,。

20__年__月__日,。

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，重視學(xué)生的個性發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

本學(xué)期,，我在教育教學(xué)工作中,，能夠始終做到堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,。教學(xué)工作上，始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，注重因材施教,，重視學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。

本人工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，“教學(xué)相長”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高,，并順利地完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù),。

1、師德方面：

本人一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和,。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),。

工作中，能夠貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,，并記下了三萬多字的政治筆記,。

平日的工作里,，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，團(tuán)結(jié)同志,；嚴(yán)于律已,，寬以待人,，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

2,、工作紀(jì)律：

工作中,，我從不遲到早退,，并能堅持早到校上班,。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式,，有課時能堅持“候堂”制度,。

作為班主任,，我能夠做到學(xué)生集會時堅持跟班；有晚自習(xí)時,，常常督促學(xué)生洗漱,、就寢并安定下來后,，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假,。我熱愛自己的事業(yè),，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作踏實肯干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。

3,、業(yè)務(wù)能力：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，每節(jié)課前，我都要認(rèn)真鉆研教材,，對教材的課程標(biāo)準(zhǔn),、基本思想，哪怕是每句話,、每個字我都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好等。還注意了解學(xué)生原有知識技能的儲備,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

在課堂上,，我注重搞好組織教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。

針對這種問題,，要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等,。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們時時感受到老師的關(guān)心,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，特別是和差生交談時，應(yīng)該對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。總之,，良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

4、工作績效：

本學(xué)期,，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,，我執(zhí)教的低段識字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的一致好評,。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學(xué)生動起來》，被選送到省級教研部門去參評,。

一學(xué)年來,，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配,，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,。回顧一年的教育教學(xué)工作,，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

一,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑、豐富的中隊活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多,，喜歡買零食，吃喝,；學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進(jìn)心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會,，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識至今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二,、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識。

基于這種認(rèn)識,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際,，可以接受的。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力,，就有進(jìn)步,，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動,，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越,。

三,、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中：

1、要抓得準(zhǔn),，做得細(xì),，要有恒心，要樂于幫助,。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”,，然后再有針對性地開展思想教育,。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事,；出于好奇心而干了錯事,；受人唆使幫助別人打架,、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律,；家庭教育不良,。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥,，區(qū)別對待,，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)指細(xì)心,。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，克服消極因素,，提高學(xué)生的自學(xué)性,，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。恒是指恒心。

對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒,，長期堅持下去,，不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點,，哪怕是微小的進(jìn)步,，都要給予表揚(yáng)、肯定,、鼓勵,，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進(jìn)行個別輔導(dǎo),，來幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動,，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

2,、讓學(xué)生教育學(xué)生,。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架,。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做了以下幾點：

（1）認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

（2）注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

今天，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運(yùn)用啟發(fā)式,、點撥式、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò),，制作了簡單的課件,，上好實驗課。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。因此，當(dāng)學(xué)生對新知識疑惑不解,，產(chǎn)生問題時,，就要抓住時機(jī)釋難，解決問題,。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說,。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論,，有小組討論，有師生共論,。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會,，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時間去說,、去寫,，學(xué)會探索,，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍,，不如手過一遍,。”通過鞏固讀中學(xué)到的知識,，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實,。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),，得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來。

一年來,，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求,。在參加學(xué)校舉行的廣播操、文藝匯演均獲得二等獎,，我班每次都能評上“先進(jìn)班集體”稱號,。但是，班級里尚未能形成一種積極向上,、你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論,，用理論來指導(dǎo)教學(xué),，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，提高自己的教育教學(xué)水平。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好,！

本人于__年參加工作以來,，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級二班的語文教學(xué)工作,。作為一個班的班主任,，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實際,，我對自己的教育工作有了以下幾點認(rèn)識：

一、以愛育愛,，讓工作更加得心應(yīng)手,。

低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長。

二,、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中。

目前,，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式,，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法,。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力,，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。__年年,，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,，我獲得了一等獎的好成績。

三,、與時俱進(jìn),，讓多媒體教學(xué)深入課堂。

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會漸漸成長為一個名師的,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好,！

縱觀過去的一年,，我只是和熱愛__學(xué)校的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人,，下面就從五個方面向大家作一匯報,。

一、德：

作為一名黨員,，我堅定共產(chǎn)主義信念,，緊跟黨組織的步伐和號召，擁護(hù)黨的教育方針路線,，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,，能按時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件,，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識,，用實際行動實踐黨員先進(jìn)性的要求。

作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育教學(xué)工作，嚴(yán)于律己,，為人師表,，對每一個學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。

二,、能：

作為語文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確學(xué)段的要求,，更新教育觀念,，在平時的備課、教學(xué)中滲透,、體現(xiàn)課改的.精神,。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評價課題研究，有重點地培養(yǎng)學(xué)生自評,、互評進(jìn)行有效評價,，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，依照擬訂的課題邊實踐邊總結(jié),，通過老師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究,。平時,，我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自己的教學(xué)知識,。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,，利用各種機(jī)會多聽課、多學(xué)習(xí),。在各種教學(xué)活動中我看到了名師的風(fēng)范,，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時運(yùn)用到平時的課堂教學(xué)中,，在課堂實踐中不斷反思提高自己,。

作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級管理措施和目標(biāo),，并有計劃的實施,，這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時,，及時了解他們的思想動態(tài),，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如感恩教育,、誠信教育。并配合我校精神文明學(xué)校,、語言文字示范校,、交通安全學(xué)校的驗收工作，每周評比班級文明小學(xué)生,，要求同學(xué)們上好每一堂課,，寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識,，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律,，課后了解情況,，使學(xué)生認(rèn)真對待每門功課,，全面發(fā)展。

作為中隊輔導(dǎo)員,，配合學(xué)校大隊部開展各項活動,，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊會,，對學(xué)生進(jìn)行安全,、誠實守信的思想教育。

三,、勤：

這一年里,，我堅守崗位，出滿勤,，干滿點,。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤,。

四,、績：

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,，取得了一些小小的成績：

__年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎,，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。__年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《__》獲得__市一等獎,、《__》榮獲__市三等獎,。我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫的案例《__》獲得__市一等獎,。

五,、廉：

在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表,，公平,、公正的對待每一位學(xué)生，不歧視,、不偏袒,。本著一顆真誠的心愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生,，不求回報,。

作為今天的語文教師，不僅要求具有崇高的師德,，具有深厚的文化素養(yǎng),、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學(xué)工作的一種感覺,、一種品味,，對學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向,。在以后的工作中,，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作,，做一名優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員,。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。

經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步太慢,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

身為班主任的我,，在班級里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，尊重理解學(xué)生，按自由選擇活動的形式,，讓每個學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展,，如開展主題活動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,，能畫的畫,，能講的講，能唱的唱,，讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會,，使學(xué)生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)風(fēng),。

在班級教育中以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國特色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為德育目標(biāo)，在班級里召開主題班會,，如以“為什么要讀書,？”為主題讓學(xué)生討論，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用操作評語激勵學(xué)生奮發(fā)向上,，如我給班上一個對學(xué)習(xí)不太認(rèn)真但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學(xué)生的評語：“你在家里是個明白事理、懂事的好孩子,，但為了報答你的父母,，希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>

他看了以后,，慢慢地改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績有了很大的進(jìn)步,。為了使學(xué)生能健康成長,，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋,、出點子,，抓大事，發(fā)揮班干部作用,，培養(yǎng)健康,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體，以身作則,，為人師表,，做學(xué)生的表率。例如,，要求學(xué)生穿戴整齊,，上學(xué)不穿拖鞋，認(rèn)真鍛煉身體,，我首先做到,，早操集隊從不缺席，勞動和學(xué)生一起干,。我抱著把愛心獻(xiàn)給孩子,，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的心情去做好本職工作，故此本人所帶的班級學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng),，思想上進(jìn),，班風(fēng)良好，連續(xù)四年被學(xué)校評為文明班,。

在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，全面了解每個學(xué)生的實際情況,，精心設(shè)計符合學(xué)生實際的教學(xué)方法,。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點，多采用直觀教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析,，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動口,、動手,、動腦的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，抓好“雙基”教學(xué)，并讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中去,，提高解決實際問題的能力,。

由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實際情況選擇靈活的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段,，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，得到群眾的好評,。

小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

20__年,，我主要從事赤里教學(xué)點負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將一年的工作匯報如下：

一、衷心感謝,。

感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊給了我很多學(xué)習(xí),、進(jìn)步的機(jī)會和平臺;感謝乃彬、潘潔芬,、漆婄和江釗文老師熱心到教學(xué)點走教,，感謝我人生的貴人宋少英老師點撥;感謝李曼斯老師一個人在元旦文藝演出排練教學(xué)點三個節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點無私奉獻(xiàn)的老師們和陳河生保安一天24小時堅守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊支持和幫助。有了你們,，教學(xué)點才能順順利利走完20__年;有了你們,，我20__年一級教師職稱才會順利通過;有了你們，我20__年南師附小聯(lián)片活動研究課才獲的教研室好評;一句話,，再次感謝大家,。

二、20__年有很多難忘的時刻：

為了孩子們能有水喝,，小心翼翼地爬到樓頂,，烈日下維修蓄水池褲子爛時;為了保護(hù)圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時;臺風(fēng)來了,，獨自堅守學(xué)校楊桃果紛紛落下時;有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶,，聽不懂也要耐心的說服時;晚飯過后，在小區(qū)散步,，還和彭老師用qq討論聯(lián)片教研活動研究課撞到垃圾桶時.....其實,，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,。

三,、教學(xué)點工作。

1,、規(guī)范常規(guī)管理,。

雖是教學(xué)點,，但依然能夠開足課時,。做好課堂、考勤,、培訓(xùn),、值日等常規(guī)管理。及時做好了復(fù)雜的教學(xué)點固定資產(chǎn)和繁雜的廣西教育裝備系統(tǒng)的盤點工作,，感謝功能室管理員葛玉靈,、李曼斯、李慧玲反反復(fù)復(fù)耐心的盤點,。在作業(yè)常規(guī)檢查中,，得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評，強(qiáng)調(diào)要能申請來教學(xué)點工作多好啊。西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局陸志海局長到教學(xué)點調(diào)研時,，表示很滿意,，還要多關(guān)心我們教學(xué)點。

2,、豐富校園生活,。

同時結(jié)合教師的特長，開設(shè)多個社團(tuán)活動,，有舞蹈社團(tuán),、繪畫社團(tuán)、繪本故事社團(tuán),，電影社團(tuán),，足球社團(tuán)，學(xué)生樂不思蜀,。還有,，引進(jìn)社會資源，豐富校園生活,。

3,、提升硬件設(shè)施。

工作需要我還自學(xué)了簡單的維修打印機(jī),、電腦,、廣播系統(tǒng)、班級班班通,，教學(xué)點的各種電器在老師們的悉心愛護(hù)下都正常使用,。20__年赤里教學(xué)點購買了價值5萬的圖書和相關(guān)儀器，秋季學(xué)期投入使用,，老師和學(xué)生們都很高興,。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理，辛苦了,。

四,、學(xué)科教研工作。

1,、不斷學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平。

堅持參加校內(nèi)外教研活動,，虛心學(xué)習(xí),，多聽資深教師的經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀教師彭碧云的《獨行快,，眾行遠(yuǎn)》,，周家旭老師的《我的血淚史》分享等等,，真是聽君一席話，勝讀十年書,。堅持自學(xué),，很多炫酷ppt制作知識，網(wǎng)絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平時自學(xué)成才,。

2,、過好網(wǎng)絡(luò)時代。

當(dāng)今,，教師很多工作都離不開電腦和手機(jī),，掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代教師的急需技能。為此,，我加強(qiáng)了這方面的自學(xué),，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時,，我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個資源很難下載,，我說我來試試看;當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時，我主動和某些網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系,，解決了發(fā)表難的問題,。

總之，20__年走了,，有一句網(wǎng)絡(luò)語講：20__年成績突出,，腰間盤也突出。每當(dāng),，在朋友圈,，看到朋友和學(xué)生合影時總是那么的快樂，臉上洋溢著幸福,。20__年來了,，怎么走?我認(rèn)為：繼續(xù)走，教研之路,，不斷學(xué)習(xí),，做一名快樂的，幸福的教師,。

小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的基本原則,、教育方針貫徹,。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，如：學(xué)習(xí)黨的“十九大”精神等,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點,，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。

首先我認(rèn)識到了幾個問題：

1,、剛學(xué)英語的時候，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇,，喜歡學(xué)習(xí),、模仿。但是,，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,，沒有興趣，甚至厭學(xué),。

2,、面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,，不能注意到學(xué)生的差異性,，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,，有的學(xué)生吃不飽,。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎,，注意力不集中,。

3,、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍,，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,，學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生,，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練,。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了,。

我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的,，要教好每一個學(xué)生,，但不能要求每一個學(xué)生都一樣,、一個模式,，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。

首先,，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生,，備好作業(yè)和課堂練習(xí),，以便更好地進(jìn)行因材施教；從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,。教師在英語教學(xué)中,，讓學(xué)生做到聽,、說,、讀,、寫并舉，眼,、耳,、口,、鼻,、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵,。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的,。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大；學(xué)生的喜愛也不一樣,，有的喜歡聽說法,，就是一直看著老師，聽老師說,，很少看書本,；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板,。因此，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能讓他們喜歡英語。

其次,，在課堂教學(xué)中盡量使用英語,，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具,、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且,，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂得它的規(guī)律,，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話,。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟,，會默寫單詞,，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,，因此,，每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力,，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞,，必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識,，得到兩面照顧,，不能松懈。

最后,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

“學(xué)海無涯”，在信息時代,，作為一名教師,，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀,，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力,。我還積極響應(yīng)，參加各項教師活動,。除此之外,，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進(jìn)步,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學(xué)期來,，無極特殊情況沒有請過一次假,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。

當(dāng)然,，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處,。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名合格的小學(xué)教師,。

小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。

三,、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

2015年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待,，是我最大的心愿,。

本人于19xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月進(jìn)入楊義口頭小學(xué)工作,，擔(dān)任五年級語文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個春秋。參加工作后,，我努力工作的同時還積極主動地參加學(xué)歷進(jìn)修,，于2007年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，20xx年12月被評聘為小學(xué)一級教師,，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到了參評小學(xué)高級教師的基本條件,。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作情況述職如下：

一、傾心教育,，為人師表,。

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和良好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色。

在教學(xué)方面,，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

我是教研組長,，我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材、教法,，然后虛心請教其他老老師,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見，互相學(xué)習(xí)方法,。同時,，多聽老師們的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n，增強(qiáng)上課技能的同時,，我還抓住一切機(jī)會鍛煉自己,，提升自己。20xx年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽,，20xx年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽,，均取得較好成績，受到領(lǐng)導(dǎo)好評,。除此之外,，自20xx年以來，我執(zhí)教了語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、心理健康等6個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié),，20xx年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”,，20xx年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動,，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚(yáng),。

三、精心哺育,，培養(yǎng)新人,。

作為一名新時代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé),，虛心求教,，干出自己的特色。從20xx年到現(xiàn)在,，我一直擔(dān)任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂,，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中,，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐,，尋找根源,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家訪,，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下,，我所教的班級逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上,、有凝聚力,、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),。幾年來,，我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區(qū)先進(jìn)班集體”，我本人先后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”,。同時,，我還先后兩次被評為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進(jìn)工作者”,，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定,，也是對我努力從工作的一種激勵。

四,、綜合提高,，完善自我。

平時,，我除了認(rèn)真教學(xué)之外,，我還經(jīng)常寫一些東西，例如我的《8和9的認(rèn)識》,、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計大賽一,、二、三等獎,。與此同時我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽,，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎,。

當(dāng)然提高自己的同時,，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一,、二,、三等獎。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績,，這些成績給孩子們帶來了喜悅,，同時也讓我從中感受到了育人的快樂,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。

以上是本人任現(xiàn)職以來的工作表述,，自認(rèn)為符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,，本人特述職申報小學(xué)高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

在平平常常中,，我又度過了一個學(xué)年,，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁，多么復(fù)雜,，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi),，努力做好每件事，雖然不都十分成功,，但我在努力,。

一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在教育實踐中,，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學(xué)生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了,，在實際的學(xué)習(xí),、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學(xué)生的自覺行為,。

如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果,，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系,、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說,，教師對學(xué)生的愛，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學(xué)工作，愛班級中的每個學(xué)生,，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品,、每項活動。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學(xué)生生活的關(guān)心,、學(xué)業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的安排,，教學(xué)模式的選擇,、具體問題的提出，新知識的導(dǎo)入等等,。我堅信,，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心、自信心,，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人,，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民?當(dāng)然,，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進(jìn)的,，我也就感到問心無愧,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題,，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因為只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意必，才能取得積極的效果,。在這一學(xué)年,，我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情。前幾年,，江澤民同志就很明確地提出,，要在國人特別是青年中進(jìn)行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史,，就是一部生動的愛國教育題材,，可以設(shè)想，缺乏對過去的了解,，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛,，又從何談得上對未來的憧憬,。一個麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈感?哪來教育的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界,，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,，過去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對比，使我激動不已,。激動之后，我常常告誡自己,，不能在生活的沖刷中,，變成一個麻木不仁、人云亦云,、隨波逐流的人,。人是自然的造化，更是社會的產(chǎn)物,，我可以放棄其它一切,，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實自己的精神生活,，營造一個屬于我自己的美好世界,。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,，一種開放進(jìn)取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證。

三,、做好自己的本職工作,。

第三，做好學(xué)校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起,，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃、新課題的立項,、設(shè)計研究方案,、并做好課題的申報、論證工作,。在本學(xué)年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評,，所撰寫的結(jié)題報告,，在常州市交流;xx年3月,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級研究課題,，已經(jīng)批準(zhǔn)立項,。

四、今后努力的方向：增強(qiáng)工作的主動性和責(zé)任性,。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，作為自己的一個奮半目標(biāo),。

小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立 “以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),。

服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。

在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。

堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。

衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。

關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。

作風(fēng)正派,，廉潔奉公。

保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

二,、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。

我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。

一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。

同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作------求真務(wù)實

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研

計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。

三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。

本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。

組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。

并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。

充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度,，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。

推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。

組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。

本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。

候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出。

體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負(fù)責(zé)。

基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、 做一個思想進(jìn)步的`教師。

要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想,。

與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。

作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。

在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、 做一個有愛心的教師。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。

因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。

我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。

在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。

在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。

學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。

對性格孤僻的學(xué)生,，的給以熱情的幫助。

意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。

人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、 做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。

開成自已的教學(xué)風(fēng)格。

我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。

在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師，的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。

促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇八

20xx年即將過去，回顧本年度,，是充實的一年,，更是鞭策自己快速成長的一年，現(xiàn)將本年度工作情況述職如下,，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事共同審閱,，予以監(jiān)督。

時刻以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德為先,，廉潔從教。

全年堅持出滿勤,，無無故缺席,，遲到，早退現(xiàn)象,。

以“快樂教學(xué)”為理念,，相信學(xué)生，尊重差異,，更注重學(xué)生成長過程,，力求每一位學(xué)生都能健康快樂成長。

注重多途徑,，各方位提升自己的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力,，全年外出學(xué)習(xí)6次，觀,、議課68堂,。學(xué)習(xí)筆記達(dá)萬字以上。

(一)擔(dān)任79班副班主任,，分工合作服務(wù)于學(xué)生健康成長,。

和班主任教師及家長密切配合，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃,，做到齊抓共管,，共同做好學(xué)生的思想教育，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的難題,。還通過各種各樣的活動,、競賽，豐富孩子們的生活、鍛煉他們各方面的能力,，努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”,。

(二)擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，盡心盡職服務(wù)于學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作,。

(1)組織了新調(diào)入教師亮相課展示活動,，為常規(guī)數(shù)教成功開展提供了很好的案例。

(2)健全了學(xué)校39位數(shù)學(xué)教師基本情況檔案,，組建了“青藍(lán)工程”,，師徒結(jié)對，共同發(fā)展,。

(3)力爭機(jī)會,，為學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)多方位學(xué)習(xí)平臺。校內(nèi)同年級組集體備課,，積極觀,、議課；校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺共同探討,，研究,；外出觀摩，博采眾長,，為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液,。

(4)群策群力，組織教師參加了長沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽,，長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)會員單位第二屆講題比賽,，瀏陽市第十七屆課堂評優(yōu)大賽和長沙市“班班通”信息技術(shù)應(yīng)用說課比賽，分獲一,，二等獎,。

(5)以生為本，成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學(xué)競賽”,，更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

(6)完成了瀏陽市優(yōu)秀教研組，長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)理事單位,，會員單位的申報。

(一)個人榮譽(yù),。

(1)獲獎?wù)撐摹?/p>

國家級:一等獎,。

*入選“新形勢下教育管理理論與實踐指導(dǎo)全書”刊登(20xx、5),。

市級:一等獎(20xx,、1)。

(2)輔導(dǎo)教師。

市級:長沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽指導(dǎo)一等獎(20xx,、4),。

長沙市小數(shù)會員單位“第二屆講題”比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(20xx、10),。

(二)輔導(dǎo)學(xué)生,。

鎮(zhèn)級:生活數(shù)學(xué)競賽。

劉飛宇二等獎(20xx,、11),。

林露劉星雨吳曉宇李文玲三等獎(20xx、11),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我將一如既往地勤懇工作,，努力鉆研,，在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用,。

葉振華,。

20xx年xx月xx日。