演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

青春綻放的演講稿篇一

你們好！

青春本身,，就是個耀眼的詞匯,，而我們，正處于如此燦爛的年華下,。年輕的心憧憬很多,，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空,。

如今的我們,，安享于父母提供的生活，擁有著自己爭取來的決定權(quán),。在人生的十字路口,，又該轉(zhuǎn)向何方？時光不可逆轉(zhuǎn),，決定我們只有一次生命,，一次青春，只能選擇一條路,，只能擁有獨一無二的結(jié)果,。我們自己做主的青春，將還我們以一段無雙的歲月,。

涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的犀利,。在青春最美的年華,，自己做主,，便要有自己的決斷力，明辨是非，清曉對錯,。生活中有種種誘惑，難說不是裹著糖衣的毒藥,，若青春埋葬其中，我們還能用什么,，立足于未來更為莫測的天地？青春雖允許我們犯錯,，卻不代表僅僅改過就行,，我們要有的,，是一顆會思考有智慧的腦袋，以冷靜自持,，為青春做主,！

我們在這條積極昂揚的大道,，讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝；讓青春之歌隨春風回蕩在天地,；讓青春之心乘風破浪直達彼岸；讓青春的我們,，迎來明日和煦的曙光。

青春明麗而短暫,，并不是可以揮霍鬧著玩的年華,。新時代的我們,，必定要在自己的分析決定中,，將眾多建議，去弊存益,，以更好地描繪我們的青春。在輔助之下，由我做主的青春,，才會脫離幼稚無知，達到成熟穩(wěn)重,。

這顆如金子般的時光,，必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心,，有足夠膽氣睥睨天下,；我們的鮮衣怒馬,，必是青春最美的風采,。伸開手掌，細看掌心的紋路,，握緊拳后，命運盡在手中,。我們將要推動歷史的巨輪；將要迎接新而多變的風雨,；將要開創(chuàng)另一片未知天地,。而這一切“將要”,，都始于我們的青春由我們自己做主的青春。讓我們一起——讓世界因我們的存在而感到幸福,！

青春綻放的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委，同事們,，親愛的同學們：

晚上好,。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春 》

"三百六十行,，行行出狀元"，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地,，立足本職,，一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,，扎根工作,，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間,，懶散的人總是在安逸中催老生命,，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬于堅定的人,，榮譽永遠偏愛于勤奮的人,，收獲永遠鐘情于熱愛生活的人,，成功永遠垂青于愛崗敬業(yè)的人,。

面對辛苦的教學工作、單調(diào)的校園生活,，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,，同事會心的微笑,，我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬，同事們的認可,，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當教師的辛苦是別人不可理解的,，但當教師的幸福也是無人可以體會的，當我們收到一張張賀卡,、一條條短信時,，那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人,，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神,。既然選擇了遠方 ,，便只顧風雨兼程;既然鐘情于玫瑰 ，就勇敢地吐露真誠 ;既然目標是地平線 ，留給世界的只能是背影 ,。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命,。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責任,。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭,， 事業(yè),，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,，因為這上面寫著兩個字：責任。行行都需要負責任,，人人都需要盡義務(wù),，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,，關(guān)乎著一個國家和民族的未來,。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活,，愛工作,，愛學生。學高為師,，德高為范,，我們往往會成為孩子們學習對象，因此做一個熱愛生活的人,，把迷惘和懶散帶走,，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚的人,，把消極,、脆弱帶走把樂觀、堅強留下,。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時,，隊伍損失慘重，形勢非常危險,。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪,?？纱藭r的拿破侖渾然不顧,，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗,。只聽他大吼一聲,，"沖啊!"他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來,，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞,。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當先,，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們,，無論你在任何困境中,，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因為你的自信,，可以感染到無數(shù)你接觸到的人,。

如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界,，需要的是一種昨夜西風凋碧樹,，獨上高樓，望盡天涯路的高度,，愛工作，不是把它當做謀生的一種手段,，而是把它當做人生的一種追求,，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式,。它追求的不再是簡單傳遞,，而是最有效的表達，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。愛學生，并不意味放松,，更不是縱容,，而是一種責任，對學生的現(xiàn)在負責,，對學生的將來負責,，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候,，一次次心與心的交流,，意味著諄諄教誨,，循循善誘，春風化雨,，潤物無聲,。

青春綻放的演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！

作為中國的高中生,，“個性”一詞似乎有些奢侈。因為我們要參加三年之后的那場高考,，我們注定要把這三年的青春無條件地交給習題,，試卷和分數(shù)?？蛇@就是我們?nèi)晟畹娜繂?十六歲,，我們尚且懵懂;十七歲，或許我們就將陷入各種各樣紛繁復雜的情感糾葛之中;十八歲,，曾經(jīng)遙不可及的成人禮已近在咫尺,。我們能說這不是我們的生活嗎?恰恰相反，正是這種懵懂,，迷茫,，甚至叛逆，沖撞,，構(gòu)成了我們失不再來的春春,。

誠然，我們不可能逃避社會加諸我們的種種期許,，甚至壓力,，但這卻不是壓抑個性的理由，我們快樂也好,，悲傷也罷,，我們愛恨情仇，全因為我們是我們自己,，而非他人,。我們記住了陶淵明，李白,，蘇軾這些響當當?shù)拿?，并不因為他們是誰的棋子或奴仆。我們贊賞他們的詩詞,，因為從中我們看到了他們鮮活的生命,，我們感受到了他們偉大而獨一無二的心靈。我們崇拜他們,，因為即使屢遭世人的'鄙薄,，他們依然在追求自己人格的完整,。我們并不否認一場高考給人生帶來的巨大轉(zhuǎn)折，但我們更不應(yīng)忘記,，我們做習題也罷,，去高考也罷，這一切的努力都是為了有一天我們能做有尊嚴的自我,，能張揚自己的個性,，能實現(xiàn)自己的夢想。

同學們,，再過半年,，一年，或者兩年,，我們就將離開這里,。但終有一天，我們會為曾就讀于師大附中而驕傲,。因為這里足夠?qū)捜?，能容得下各種各樣純潔的夢想，能容得下多彩的社團,，能容得下不同語言與文化的碰撞,。這里不僅能成就我們的高考，更能成就我們飛揚的青春,，我們獨一無二的成長,。

希望三年之后，當我們回首往昔歲月時,，不僅能看到一個個堅實的腳印,，更能看到我們鮮活而充滿個性的青春迎風綻放!

青春綻放的演講稿篇四

不要輕看這一滴、一縷,、一粒,，正是這點點滴滴,、絲絲縷縷,、顆顆粒粒，澆灌的是良田萬頃,，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最漂亮的花朵,！生命中最大的獎勵并不是財富的積累,而是奉獻帶來的精神上的滿足,！在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身,，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外,，是教師們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷；奉獻是李素麗的任勞任怨,，是牛玉儒的一心為民,，是任長霞的正義執(zhí)法。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴,、可歌可泣的動人詩篇,！奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神,。既表現(xiàn)在國家和人民需要時的挺身而出,，也融匯人們?nèi)粘Ｉ畹闹藶闃罚犹N涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè),。敬業(yè)是奉獻的基礎(chǔ),，樂業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本,，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺,！作為年輕一代的央行行員，我感到無比的自豪,，因為在我的四周,、在我們?nèi)诵邢到y(tǒng)，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進著我的成長,，他們敬業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌,。

為了報表的及時上報，他們犧牲了多少個節(jié)假日,；為了調(diào)研工作的`準確詳實,，他們白天下企業(yè)走訪，晚上挑燈夜戰(zhàn),，寫出了一篇篇出色的文章,；為了國家金庫的安全，他們?nèi)找故匦l(wèi),，絲毫不敢有半點的懈?。粸榱诵孪到y(tǒng)的正常運行,，下班時間已過很久,，依然是他們忙碌不知倦怠的身影。有人累倒在工作崗位上,，有人帶病堅持工作,，有人父母病重盡孝不能,，有人孩子年幼無暇照顧…..正是因為有了他們無私的奉獻，才有了央行輝煌的成績,，才有了央行蒸蒸日上,、不斷發(fā)展！即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻,；即使吟遍所有的詩詞歌賦,，也頌不完他們的敬業(yè)之歌！

朋友們,，在金融事業(yè)和央行工作中,，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角,，高舉“奉獻”的旗幟,，在金融改革大潮中，劈波斬浪,，勇往直前,，共創(chuàng)央行事業(yè)燦爛輝煌的明天！謝謝大家,。

青春綻放的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委，同事們,，親愛的同學們：

晚上好,。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》,。

“三百六十行,，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人,，唯有愛崗的人才能腳踏實地,，立足本職，一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,，扎根工作,，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間,，懶散的人總是在安逸中催老生命,，意志消沉的人總是在低效中終了一生,。因此成就永遠屬于堅定的人,，榮譽永遠偏愛于勤奮的人，收獲永遠鐘情于熱愛生活的人,，成功永遠垂青于愛崗敬業(yè)的人,。

面對辛苦的教學工作,、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇,，你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬,，同事們的認可,，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當教師的辛苦是別人不可理解的，但當教師的幸福也是無人可以體會的,，當我們收到一張張賀卡,、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人,，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神,。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然鐘情于玫瑰,，就勇敢地吐露真誠;既然目標是地平線,，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命,。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話,，那么無愧于自己的選擇則是一種責任。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的,，包袱里有家庭，事業(yè),，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件,，因為這上面寫著兩個字：責任,。行行都需要負責任，人人都需要盡義務(wù),，而教育則需要一種更高的要求,，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的未來,。這就要求我們要有一顆愛心,，愛生活，愛工作,，愛學生,。學高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學習對象,，因此做一個熱愛生活的人,，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下,，我們要做一個積極昂揚的人,，把消極、脆弱帶走把樂觀,、堅強留下,。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失慘重,，形勢非常危險,。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴,，狼狽不堪,。可此時的拿破侖渾然不顧,，內(nèi)心只有一個信念,，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲,，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞,。一時間,，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ骸^勇當先,，終于取得了戰(zhàn)斗的.最后勝利,。這件事告訴我們，無論你在任何困境中,，都要保持樂觀積極的心態(tài),。因為你的自信，可以感染到無數(shù)你接觸到的人,。

如果說愛生活是一種態(tài)度的話,，那么愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風凋碧樹,，獨上高樓,，望盡天涯路的高度，愛工作,，不是把它當做謀生的一種手段,，而是把它當做人生的一種追求,，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式,。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達,，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學生,，并不意味放松,，更不是縱容，而是一種責任,，對學生的現(xiàn)在負責,，對學生的將來負責，它意味著一個個鼓勵的眼神,，一聲聲溫暖的問候,，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨,，循循善誘,，春風化雨，潤物無聲,。

青春綻放的演講稿篇六

綻放青春就像是奏響一首悠揚的歌,，伴著斑斕的夢唱響和諧之音；綻放青春就像是揚起一帆輕快的小船,，載著激情與自信駛向和諧的彼岸,；綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍，閃亮著堅韌直指和諧的理想,。

綻放青春就是要放飛我們的夢想,，因為夢想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會有許多的夢,，擁有青春的我們有一顆躁動的心,，然而有夢才有追求，有顆躁動的心才會有所作為,。放飛夢想,，綻放青春，將會唱響屬于我們的和諧之音,。

綻放青春是展現(xiàn)自信,，是釋放激情，也是一種追求和諧的美麗,。綠茵球場上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信,，揮灑的汗水與激情，場上和對友默契的配合，場下與對手的友好握手,，繪出的是一幅綻放青春,，唱響和諧的美麗畫卷；一個會心的眼神,，一個迷人的微笑,，一個揮手的舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離,，展現(xiàn)了青春和自信,，也營造了一種和諧的美；積極進取,，博古通今而又謙虛好學,，不恥下問，不也是在綻放青春,，唱響和諧嗎揚起輕快的帆,，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。

青春綻放的演講稿篇七

親愛的同學們：

大家好,！

艱難困苦,，玉汝于成，吾輩青年是“戰(zhàn)疫”中成長的一代,，應(yīng)當明白奮斗與責任是時代賦予我們的使命,。我們該自強不息，砥礪前行,，不負韶華,，為國力行。

己亥末,，庚子春,，荊楚大疫，染者數(shù)萬,，人心惶惶,。一場疫情，讓我們看到了大國力量,。李蘭娟院士一聲“武漢封城”是“定心丸”,，鐘南山院士不分晝夜奔赴抗疫前線是“發(fā)電機”，“90”“00”后援鄂最美醫(yī)護人員是“助推器”……這些醫(yī)者大愛無疆,，逆行出征,，他們守護在患者身邊，給患者送去春天,，把自己留在冬天,?！皣须y，操戈披甲,；人有危,，壯士爭先?！蹦切┍既牖饒鲈傥礆w來的青年消防戰(zhàn)士,，那些累倒在抗洪前線的解放軍戰(zhàn)士……哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行,。災(zāi)難來臨時,，我們也應(yīng)該像他們一樣,，挺身而出,，迎難而上，義無反顧,，勇敢擔當,，用臂膀扛起如山的責任，只為戰(zhàn)勝災(zāi)難,，救國民于水火,。

“無論我們認為自己已經(jīng)變得多么高明，自然災(zāi)難和人為災(zāi)難都始終是我們生命的一部分,?！奔热粸?zāi)難無法避免，我們就應(yīng)該及早養(yǎng)成憂患意識,，練就賑災(zāi)能力,。雪崩時，沒有一片雪花沒有責任,。如果我們每個人都增強防范意識,，也許就能避免一部分災(zāi)難。如果我們每個人都練就賑災(zāi)能力,，災(zāi)難來臨時我們就能從容不迫,，保持理性，科學施策,，積極救災(zāi),，減少亂象與無措，將損害降到最低,。

疫情面前,，沒有人是一座孤島。災(zāi)難和每個人息息相關(guān),，不允許任何一個人袖手旁觀,。作為青年,，我們自應(yīng)樹立高遠理想，增強自身能力,，這樣才能在災(zāi)難來臨時敢于直面慘淡的現(xiàn)實,，挑國之重擔，撐國之脊梁,，護我山河無恙,，人民安康。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

青春綻放的演講稿篇八

大家好!

清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說,。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春。充滿著力量,，充滿著期待的'志愿,，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春,?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié),，是人生最鏗鏘的篇章,，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量,。青春的我們意氣風發(fā),，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚,。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景,，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章,。所謂“高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春,。青春既是一個極具誘惑力的話題,，又是一種感覺。于是,，詩情畫意的夢,，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷,。但驀然回首,，你發(fā)現(xiàn)在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的,，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā),，時刻提醒著我們要永遠向前。生命易老,，時光飛逝,，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮斗,。我們擁有青春,，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,，就如幼蠶破繭而出,。謝謝!

青春綻放的演講稿篇九

各位老師，各位同學：

大家好!

偶然間,，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕,、中年人留戀,、少年人向往的青春風景線,。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情,。然而朋友,，你是否探求、思索過,，青春是什么呢?青春是一團火,，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑,，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入,，獲得動人的笑顏,。

青春是一條河，平靜時,，泉水叮咚響,，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃,，激情放射出絢爛的光芒,。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負,，也有數(shù)不清的`幻想之星,。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁,，青春的星星比夜空的星星更亮,。

青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景,，時而滋長浸滿血淚的毒草,，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落,。但是,，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗,，只要我們把準前進的目標,，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里,，遨游知識海洋,，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符,，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪,，共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行,。

不再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不再滿不在乎的揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情,。所以,，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，掌握了航向，當我們共同努力,，不懈的搖槳,，青春的激揚樂章終將奏響!奏響雄壯的國歌,，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪,。

時光飛逝,，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,?；仡櫷簦覀儫o怨無悔,，展望明天,，我們信心十足。走進了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三,，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月,，我們?nèi)詫⑴G斬棘,，奮然前行。

謝謝大家!

青春綻放的演講稿篇十

敬愛的教師,，親愛的同學：

大家好：

青春是什么,，當我無數(shù)次走在那平凡的街道上，我總會想著這個問題,，當我每天與同學們嬉戲時候,，我覺得青春就是這一刻,，享受與同學在一起玩的樂趣,，但有的時候，我總覺得青春似乎不在這里,，這里只是一個充滿生機與活力的地方,，青春究竟是什么呢?今天我終于找到了這個令人不解的答案!

這天，我正在去奶奶家的路上,，忽然看到一個老婆婆拿著許多的塑料泡沫一步步往前走著,，雖然拿不動，卻不放棄,，一步又一步堅定的向前走著,，就為了那一個目標，這讓我想起了以前的我,，學走路時,，總要一次次摔在地上，卻執(zhí)著的走著,，直至勝利的'終點，我忽然明白了青春的含義，只要你不放棄,，即使摔倒也勇敢的站起來,，向前進發(fā)，就會感受到生命的真諦,，青春的魅力，綻放一朵美麗的青春之花，改變命運!

青春是什么,，青春就在那失敗后站起來的一瞬間!