作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

捉魚教案小班篇一

1、通過故事欣賞,、指點畫和游戲活動,，培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美的能力,。

2,、學(xué)習(xí)用多種顏色進行手指點畫。

3,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

4,、嘗試通過動作和色彩來感知美,、創(chuàng)造美。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、教具準(zhǔn)備：

(1)桌面木偶：未上色的魚媽媽一只,、魚寶寶若干，海底世界布景;,。

(2)紅,、黃、藍(lán)顏料,、抹布,、每組一份;回形針、繩子每人一份;,。

(3)范例若干;,。

(4)錄音機一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒,。

2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：

(1)幼兒已熟悉歌曲《捉魚》;,。

(2)幼兒已有初步的指點畫經(jīng)驗。

3,、《捉魚》音樂磁帶一盒,，錄音機一臺。

4,、大小,、顏色不同的三角形若干,。

5、娃娃、餐具,。

1,、觀看故事表演并欣賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》,。

(1)觀看故事表演并欣賞配樂故事,。

(2)根據(jù)故事內(nèi)容進行簡單提問。

2,、指點畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”

(1)播放背景音樂,，幼兒自由欣賞教師的范例。

(2)啟發(fā)幼兒從顏色和排列方式等方面談?wù)勽~媽媽和,。

魚寶寶穿的衣服,。

(3)以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上漂亮的衣服，鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫,，鼓勵能力強的幼兒嘗試點出有規(guī)則的“鱗片”來,。提醒幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的清潔,。

3,、游戲：魚媽媽和魚寶寶去旅行。

(1)提供海底世界布景,，讓先完成作業(yè)的幼兒帶著魚寶寶“去旅行”,。

(2)聽音樂《捉魚》玩游戲，提醒幼兒跑動時注意不碰撞,。

區(qū)角活動：

1,、音樂角：啟發(fā)幼兒在玩《捉魚》游戲時用上不同的魚游動作，

2,、美工角：引導(dǎo)幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅行》并添畫泡泡,。3、操作角：提供圓形,、正方形,、三角形讓幼兒練習(xí)按圖形特征排序。

4、娃娃角：提供娃娃,、餐具等供幼兒游戲。

捉魚教案小班篇二

1,、通過操作,、擺弄，體驗物體的一一對應(yīng)關(guān)系,。

2,、發(fā)現(xiàn)物體、圖形的相似之處,，進行初步而簡單的求同和分類,。

在娃娃家提供各種不同材質(zhì)、不同顏色,、不同樣式的小手套和小襪子,。

紅、綠兩個玩具筐,。

1,、利用娃娃家中(或幼兒自己的)混成一堆的小手套、小襪子的問題情境引發(fā)幼兒的關(guān)注,，教師：“小娃娃們要出去玩游戲,，可是找不到一樣的襪子和手套了，誰能他找找呢?”

2,、提示幼兒找一找,、看一看、分一分,，如將小襪子放在紅筐里,、將小手套放在綠筐里、在小筐上貼上相應(yīng)的標(biāo)志,，等等,。

3、找出成雙成對的襪子,、手套,。助有困難的幼兒，如拿出一雙襪子或手套中的一只,，請幼兒尋找另一只,。

4、也可請幼兒找錯或創(chuàng)設(shè)有錯的問題情境,，請幼兒觀察,、辨別手套、襪子的相同和不同,。如拿出兩只不一樣的襪子,，對幼兒說：“我覺得對嗎?”如果幼兒認(rèn)為不對,，可以接著問：“你們說說它們哪兒不一樣?”引導(dǎo)幼兒邊說邊指出不一樣的地方。

5,、教師：“幾只小襪子是好朋友呀?”鼓勵幼兒嘗試點數(shù)1,、2。

6,、教師：“有什么好辦法可以使兩個好朋友不分開呢?”鼓勵幼兒自己想辦法,，并動手嘗試。如果小夾子夾上,，把一只襪子或手套放在另外一只的嘴巴里,，把兩只襪子卷在一起放在小盒里。在幼兒完成后,，教師給予鼓勵：“小朋友真能干,，小娃娃謝謝你們!”

備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p143頁。

捉魚教案小班篇三

1,、能配合歌曲音樂初步掌握游戲的玩法,。

2、體驗音樂游哮來的快樂,。

事先學(xué)會許多小魚游來了歌曲,、許多小魚游來了音樂、小魚頭飾,、捕魚人,、魚網(wǎng)、呼啦圈,。

一,、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

1,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)小魚游進入活動室。小魚們池塘到了我們休息一下吧!(模仿小魚游進入活動室使幼兒能夠融入小魚的角色,。),。

2、捕魚人進場：看,，那邊有兩個捕魚人,，他們拿著漁網(wǎng)想要和我們做游戲，我們跟捕魚人打個招呼好不好?(跟捕魚人打招呼主要是為了能與下面的環(huán)節(jié)相銜接,。),。

二、學(xué)習(xí)游戲，掌握玩法,。

1,、捕魚人示范捉小魚。

2,、剛剛捕魚人是用什么來捕魚的?(讓幼兒通過自己的觀察來認(rèn)識游戲時所要用到的道具,，不但增強了幼兒的觀察能力，同時這樣的方式能讓幼兒更好的了解道具的使用方式,。)。

3,、當(dāng)歌曲唱到哪里的時候捕魚人要來捉小魚呢?根據(jù)幼兒情況進行再次示范,。(這是游戲的難點，因此在這里我又重新示范了一次,，這次是用清唱的方式來示范的,，唱到“快快捉住”的時候刻意放慢了速度并將動作夸張化，讓幼兒更加清楚的知道唱到這里時要將漁網(wǎng)放下來捉住小魚,。),。

4、被捉到的小魚哪里去了?(我將抓住的小魚帶到了呼啦圈里,，讓幼兒清楚的看到小魚被抓住之后要游到這里來,。)。

5,、請個別幼兒示范,。(在老師的助下示范的比較順利。),。

6,、你們想不想也來做一做捕魚人呢?請部分幼兒做捕魚人，部分幼兒做小魚進行游戲,。(當(dāng)音樂唱到“快快捉住“要放下漁網(wǎng)時幼兒還有點應(yīng)不過來,。)。

7,、教師強調(diào)游戲規(guī)則：捕魚人一定要等到歌曲唱到“快快捉住”時才能去捉小魚,。

8、集體游戲,。

三,、結(jié)束活動。

天黑了,，捕魚的人回家了,，小魚們我們也回家吧!幼兒離開活動室。

通過幼兒模仿小魚來引入活動，讓幼兒能夠在扮演小魚的情境中對活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。

捉魚教案小班篇四

1,、練習(xí)走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣,，并進行初步的環(huán)保意識教育,。

3、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉,、平穩(wěn)地在斜坡上走。

1,、木制斜坡4條,。

2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚,、塑料棒,、小樹模型、廢紙團,、廢紙筒,、樹葉、飲料罐等若干,。

1,、開始部分：

(1)老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地,。

(2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚(彎腰點頭)、鴨子蹲,、鴨子撲水(跳),。

2、基本部分：

(1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng),。

指導(dǎo)重點：

a.小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里,。

b.上下斜坡時要注意重心,，兩手側(cè)平舉,。

(2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，進行游戲：小鴨捉魚,。

a.老師指導(dǎo)：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,，并站在斜坡旁進行保護。

重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作,。

b.游戲玩過一次后,，幼兒再去捉魚時，發(fā)現(xiàn)沒有魚了,，只有很多其它的`東西(垃圾),，老師問："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾,，池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答,。

重點：初步讓幼兒知道要保護環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。

c.讓小鴨子收拾垃圾,，直到把池塘的垃圾撿干凈。

d.垃圾拾完,，繼續(xù)"捉小魚"的游戲,，幼兒游戲2--3次，把小魚捉完為止,。

重點指導(dǎo)：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度,，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。

3,、結(jié)束部分：

(1)小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子,，及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子,。

(2)鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家,。

活動反思：

體育可增進幼兒的機體健康幼兒，體育能激起幼兒高漲愉快的情緒,，是一種保健手段,，也是完善幼兒已經(jīng)掌握的技能和提高身體素質(zhì)的有效方法，小班幼兒體力較弱,，身體活動能力較差,，自我控制水平不高，注意力也不易集中,。如果沒有老師的引導(dǎo),，他們往往不知從何玩起，左右觀望,，沒有活動的積極性,。所以在今后的體育游戲教學(xué)中我們更應(yīng)該做好啟發(fā)者的作用,。

捉魚教案小班篇五

1、練習(xí)走斜坡,，發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好行為習(xí)慣,，并進行初步的環(huán)保意識教育。

3,、增強合作精神,，提高競爭意識。

4,、發(fā)展走,、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走,。

1,、木制斜坡4條。

2,、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚,、塑料棒、小樹模型,、廢紙團,、廢紙筒、樹葉,、飲料罐等若干,。

1、開始部分：

(1)老師,、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。

(2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚(彎腰點頭),、鴨子蹲,、鴨子撲水(跳)。

2,、基本部分：

(1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

指導(dǎo)重點：

a.小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來,，并把小魚放在篩子里,。

b.上下斜坡時要注意重心,，兩手側(cè)平舉。

(2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好,，進行游戲：小鴨捉魚,。

a.老師指導(dǎo)：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護,。

重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作,。

b.游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時,，發(fā)現(xiàn)沒有魚了,，只有很多其它的東西(垃圾)，老師問："小鴨子,，池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾,，池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答。

重點：初步讓幼兒知道要保護環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動,。

c.讓小鴨子收拾垃圾,，直到把池塘的垃圾撿干凈。

d.垃圾拾完,，繼續(xù)"捉小魚"的游戲,，幼兒游戲2--3次，把小魚捉完為止,。

重點指導(dǎo)：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾,。

3,、結(jié)束部分：

(1)小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的,、聽指揮的小鴨子(2)鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家,。

捉魚教案小班篇六

活動目標(biāo)：

l理解從不同角度對物體進行分類；有初步觀察,、動手操作的興趣,。

l學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，做到正確,、快速,，不擠撞。

l體驗師生共同活動的快樂,，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,，提高活動的能力。

活動準(zhǔn)備：小貓胸卡（藍(lán)色,、黃色）小魚卡片（大小,、顏色不同）盤子四只（大小,、顏色不同）塑料圈（一大一小）,。

活動環(huán)節(jié)：

一,、扮演角色：

1、小朋友,，你們看,，我是誰呀？對了,，我是貓媽媽,，你們都來做我的孩子，好嗎,？喜歡做藍(lán)貓的就找藍(lán)色的小貓卡片掛上,，喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個地方坐下來,。

二,、找寶寶。

2,、媽媽來找寶寶了：小貓咪,，小貓咪，你在哪里,？小貓們聽到了,，就大聲的回答：妙妙妙，妙妙妙,，我在這里,！

3、媽媽念兒歌：

小黃貓,，小黃貓,，你在哪里？小藍(lán)貓,，小藍(lán)貓,，你在哪里？

貓哥哥,，貓弟弟,，你在哪里？貓姐姐,，貓妹妹,，你在哪里？

1,、我的寶寶真能干,，媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤?，我們一個跟著一個爬，一邊爬一邊聽媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬,，跟著媽媽一起爬,，你不推、我不擠,，爬到草地上,。”

2,、到了到了,，媽媽帶你們?nèi)タ呆~?？呆~的時候要注意安全哦,。（帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊）哇，好多魚??！都有什么顏色啊,？還有什么不一樣嗎,？我們來給他們起個名字。（小結(jié)）,。

3,、聽貓媽媽的口令捉魚。學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,，并念兒歌,。

“小貓小貓去捉魚，一只小貓捉一條,，捉完小魚快回家,?！?/p>

三,、小貓曬魚：

1、找一樣,。媽媽抓了條紅魚,，誰的魚和媽媽的一樣啊,？舉起來讓媽媽看看,！

2、拿著紅魚的'坐這邊,，拿著綠魚的坐這邊,。提示幼兒互相檢查,。還有什么不一樣的嗎？（有的大,，有的?。?/p>

3,、媽媽準(zhǔn)備了大圓圈和小圓圈,，有什么用呢？——曬,。

魚,！大魚曬在哪個圈里好呢？小圈里曬什么魚呢,？聽媽媽念兒歌：

“小貓小貓去曬魚,，大魚曬在大圈里，小魚曬在小圈里,?！辈z查分類結(jié)果。

四,、小貓運魚：

1,、魚兒曬好了，大魚香噴噴,，小魚香噴噴,。媽媽要燒魚湯給大家喝，請誰來幫忙,？貓哥哥,、貓弟弟，快到媽媽身邊來,。貓姐姐,、貓妹妹，也到媽媽這兒來,。

2,、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚，一只小貓拿一條,，拿了魚兒就回家,。

3、魚兒好香啊,，我們用籮筐裝起來吧?。ǔ鍪舅膫€籮筐）。

媽媽也有一條魚，放在那個筐里最合適,？放在什么顏色的筐里,？大筐還是小筐？（紅魚放在紅筐里,，大魚放在大筐里）小貓來放魚,，媽媽逐個檢查。

4,、魚兒裝好了,，我們一起抬到廚房里，燒魚湯喝啰?。◣熒黄鹛~離開）,。

捉魚教案小班篇七

一、扮演角色,，激發(fā)參加活動的愿望：

1.教師建議,，分配角色（教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓）,。

2.戴頭飾,，從中滲透許多可以分成1個、1個……,。

1.小貓跟著貓媽媽學(xué)爬,。

觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多魚和許多種顏色,。

貓媽媽把小魚朝一個方向拋,，小貓朝這個方向爬著去捉魚。

要點：必須是爬著過去捉魚,。

分顏色裝到相應(yīng)的盤中,，滲透1個、1個……合起來就是許多,。

四,、小貓回家：

貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家,。

教案設(shè)計頻道小編推薦：

幼兒園小班教案|幼兒園小班教學(xué)計劃

捉魚教案小班篇八

一,、游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)走斜坡,，發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進行初步的環(huán)保意識教育,。

二,、游戲重點：幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉,、平穩(wěn)地在斜坡上走。

三,、游戲準(zhǔn)備：

1,、木制斜坡4條。

2,、塑料篩3只,；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚,、塑料棒,、小樹模型、廢紙團,、廢紙筒,、樹葉、飲料罐等若干,。

四,、游戲過程：

1、開始部分：（1）老師,、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。（2）,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點頭）,、鴨子蹲、鴨子撲水（跳）,。

2,、基本部分：（1）。

老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng),。

指導(dǎo)重點：a．。

小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來,，并把小魚放在篩子里,。b．上下斜坡時要注意重心，兩手側(cè)平舉,。（2）,。

幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，進行游戲：小鴨捉魚,。a．,。

讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈。d．,。

垃圾拾完,，繼續(xù)“捉小魚”的游戲，幼兒游戲2--3次,，把小魚捉完為止,。重點指導(dǎo)：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾,。

3,、文檔僅供參考。

結(jié)束部分：（1）小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子,，及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的,、聽指揮的小鴨子（2）。

鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家,。

幼兒體育游戲活動設(shè)計：：廢品再利用,。

隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高,，花樣越來越多,，如：電動汽車、飛機,、坦克大炮等,，但是，幼兒對這些高檔玩具,，往往是剛買來時,，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩,。有些家長以為,，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具,。

其實,，我們認(rèn)為，根本的原因,，不是孩子不珍惜玩具,，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外,，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄,、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手?jǐn)[弄制做的玩具,，百玩不厭,，而且在玩耍過程中,，還要根據(jù)要求進行不斷的創(chuàng)新改造。

我們所說的廢舊物品不是垃圾,，而是一些陳舊的、無法正常使用的,、無毒無味安全衛(wèi)生的物品,，通過師生裝飾、改造,，從而用在教育教學(xué)活動和幼兒的體育活動中去,，從而達(dá)到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎,；用飲料瓶做成的拉力器,、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球,；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球,，可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等,。

1.輪胎：

將廢舊的輪胎沖洗干凈,，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩,。

玩法：

幼兒可將輪胎立起,，雙手交替滾動向前走、跑,；

借助滾動的慣性,，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；

幼兒蹲下,，輪胎立在背后,，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍ぃ變壕拖褚恢恍觚敚?/p>

將若干輪胎倒下,，排成一行,，幼兒可在上面跑、跳,、爬,；

將若干輪胎立起排成一行，形成山洞,，幼兒可用來鉆山洞,；

將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面,，第三個,、第四個依次類推,。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時,，能鍛煉幼兒肢體的平衡性,。

將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬,、壓腿等動作練習(xí),。

2、飲料瓶：

取四個飲料瓶,，在飲料瓶上瓶體上,，對著扎四個孔，用松緊帶串起來,，做成拉力器,。幼兒可用來練習(xí)臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器,，讓其他小朋友鉆爬,、跳躍等。

用兩個飲料瓶,，將瓶底剪去,，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢,，幼兒可隨意拋著玩,，看誰拋的高拋的遠(yuǎn)，練習(xí)幼兒的臂力,。

3,、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈,，然后將四個圈交叉成一圓球,，再將每個接觸點縫起來，形成一個球,。小班幼兒可用來在地上滾球,，或者是在地上排成一行，幼兒跳球,。

4,、用報紙團成團，在外面套上方便袋,，做成紙球,。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球,、在地上滾球等,。

5,、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當(dāng)金箍棒玩,，還可放在地上擺成一排,，幼兒跳躍等。

捉魚教案小班篇九

目標(biāo)：

1．通過活動,，知道許多可以分成1個,、1個……，1個,、1個……合起來就是許多,。

2．通過活動,，學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,，并能做到正確、快速,，不擠撞,。

3．體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,，提高活動的能力,。

環(huán)節(jié)：

1．教師建議，分配角色（教師扮貓媽媽,，幼兒扮小貓）,。

2．戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個,、1個……,。

1．小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。

2．小貓捉魚：

觀察貓媽媽手中的魚,，知道有許多魚和許多種顏色,。

貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬著去捉魚,。

要點：必須是爬著過去捉魚,。

分顏色裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個,、1個……合起來就是許多,。

貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家,。