作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇一
本階段,我班開(kāi)展了“從頭到腳”的主題活動(dòng),在“我的身體”這一版塊中,我們發(fā)現(xiàn),通過(guò)一個(gè)階段的資料收集,師生共同分享交流經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題,孩子們對(duì)自身有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。他們不僅對(duì)身體各部的名稱(chēng)及功能,、用途,以及對(duì)身體怎樣進(jìn)行自身的保護(hù)有了具體的認(rèn)識(shí)。而且對(duì)畫(huà)人特感興趣,尤其是畫(huà)各種姿態(tài)的人,、各種多變的臉,非常開(kāi)心,。因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),讓幼兒根據(jù)自己的意愿,用開(kāi)化裝舞會(huì)的形式來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。我又結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn),提出了語(yǔ)言表達(dá)方面的要求,讓幼兒在看看找找貼貼的過(guò)程中,認(rèn)讀動(dòng)物的名稱(chēng),進(jìn)行配對(duì)活動(dòng),。從而提高幼兒的觀察,、思維能力,發(fā)揮想象,使得語(yǔ)言方面也能得到進(jìn)一步的提升。
活動(dòng)目標(biāo),。
1,、教會(huì)幼兒在橢圓形紙上畫(huà)自己喜歡的人物、動(dòng)物等,從而做成面具,。
2,、在集體面前大膽地表達(dá)自己的思想,聲音響亮。
3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色,、接色等技能,探索各種構(gòu)圖,使畫(huà)面均衡又變化。要求顏色鮮艷,、畫(huà)面對(duì)稱(chēng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:橢圓形紙,、繪畫(huà)工具,、老虎,、獅、熊的面具以及耳朵,磁帶等,。一老師扮演小老虎。
活動(dòng)過(guò)程:放音樂(lè)。
一,、放生日歌:。
師:問(wèn)幼兒這是什么歌曲?(生日歌),。每個(gè)人都有自己的生日,說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣慶祝小朋友的生日,吹蠟燭時(shí)許了一個(gè)什么愿……,。看看今天的小壽星是誰(shuí)(請(qǐng)一老師扮演成小老虎),“小朋友你們好,今天是我的生日,我想舉行一個(gè)舞會(huì),請(qǐng)小朋友參加,好嗎”,?？赡銈冎绬?今天真正的壽星是誰(shuí),(老師脫下面具)原來(lái)是高老師,我們給高老師說(shuō)一句祝福的話。老師謝謝小朋友,想請(qǐng)大家參加她的舞會(huì),有一個(gè)條件,一定要化裝……,。
二,、講解示范。
師:(一)出示獅子面具(正確的),。
1,、探索各種構(gòu)圖,使畫(huà)面均衡又變化,畫(huà)面對(duì)稱(chēng)。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色,、接色等技能,強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷。探索各種構(gòu)圖,使畫(huà)面均衡又變化,。
(二)出示小熊面具(不正確的),。
讓幼兒指出不對(duì)的地方,講出怎樣畫(huà)才對(duì)。
設(shè)計(jì)意圖：
為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力,，根據(jù)幼兒喜歡游戲這個(gè)特點(diǎn)，我精心的設(shè)計(jì)了傳帽子這個(gè)游戲,，通過(guò)這個(gè)游戲,，使幼兒獲得與同伴一起玩的樂(lè)趣，并在游戲中磨練自己,，充分體會(huì)來(lái)自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨,。
活動(dòng)目的：
1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。
2、提高幼兒的應(yīng)變能力和游戲動(dòng)作的敏捷性,。
3,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、哨子一個(gè),，大紅蘋(píng)果卡片若干,。
2、自制帽子若干,。
活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),，慢跑一圈，指導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,。
1,、導(dǎo)入游戲小朋友們，今天我們一起來(lái)做一個(gè)好玩的游戲,，它的名字叫"傳帽子",，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好，今天老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,，給幼兒出示大蘋(píng)果卡片,。你們可要好好的參與啊??！
2,、首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認(rèn)真看。
將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,，排成八字形,，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開(kāi)始后,，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,，后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來(lái)戴在自己的頭上,，后面的幼兒以此傳下去,。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞螅R上又拿起了放好的第二頂帽子,，同樣依次傳下去,，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝,。
3,、開(kāi)始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€(gè)小組,，以老師的口令為信號(hào)，游戲開(kāi)始,。幼兒緊張而忙碌起來(lái),，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中,。
活動(dòng)反思,。
幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲，在游戲中,，感受了大家一起努力,，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力,。在這個(gè)游戲中,，幼兒學(xué)會(huì)了集體合作，理解了集體合作的重要性,。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè),，鍛煉了自己的自信心。
《從不同角度說(shuō)》這一活動(dòng)是以培養(yǎng)幼兒求異創(chuàng)新精神,，通過(guò)不同的物品,，啟發(fā)幼兒觀察、嘗試從不同角度說(shuō)出物品好的一面和不好的一面,、并充分發(fā)揮自己的想象體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂(lè)趣,。教材本身內(nèi)容來(lái)源于生活，激發(fā)幼兒多留意,、關(guān)注并觀察自己身邊的周?chē)挛?。本活?dòng)由幼兒對(duì)物品的不同角度的看法，使孩子感受到物品的不同的用途,。在此基礎(chǔ)上注重了觀察能力,、推理能力和求異思維能辯論能力相互滲透和培養(yǎng)。
[幼兒分析],。
大班的孩子已經(jīng)有意識(shí)的關(guān)注自己身邊的周?chē)挛?，而且，?duì)于身邊發(fā)生的問(wèn)題有一定的主見(jiàn),，能夠善于觀察,、大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行創(chuàng)新。因此,，注重他們自身已有的生活經(jīng)驗(yàn)是很重要的,。讓孩子主動(dòng)參與、積極探索,，充分表現(xiàn)自己,。通過(guò)觀察,、交流、操作,、嘗試,，鼓勵(lì)他們從不同角度去思考、解決問(wèn)題,，大膽想象,，勇于創(chuàng)新。
[活動(dòng)目標(biāo)],。
1,、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，體驗(yàn)參與集體游戲的樂(lè)趣,。
2,、激發(fā)幼兒大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)求異思維的習(xí)慣及初步的創(chuàng)新意識(shí),。
3,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力與辯論能力。
[活動(dòng)準(zhǔn)備],。
物品各種若干,、用廢舊物品制作的玩具若干、課件,、制作玩具的廢舊物品材料若干,。
[活動(dòng)過(guò)程]。
（一）故事導(dǎo)入：
（二）出示課件,，欣賞故事《小熊過(guò)生日》,。
1、結(jié)合課件講故事：
第一幅：畫(huà)面上的小動(dòng)物在干什么,？幼兒1：在共同舉杯祝小熊生日快樂(lè),。幼兒2：在喝飲料,。
第二幅：小兔和小狗怎么了,，它們?cè)跔?zhēng)論什么呢？小狗說(shuō)：易拉罐喝完就沒(méi)用了,，扔到垃圾桶就好了,。小兔說(shuō)：不是的，易拉罐還可以做筆筒,。
第三幅：他們吃完飯又做了些什么,？面發(fā)對(duì)一堆鉛筆屑他們又在討論什么呢？
第四幅：哦,，原來(lái)小狗說(shuō)：鉛筆屑是垃圾,，丟在地上是不衛(wèi)生的,，而小兔說(shuō)：鉛筆屑可以做裝飾畫(huà)。
2,、教師小結(jié)：引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)故事內(nèi)容,，讓幼兒初步了解原來(lái)任何一件物品都有他好的一面和不好的一面，從不同的角度看就會(huì)有不同的說(shuō)法,。
（三）游戲：從不同角度說(shuō),。
孩子們回答。
教師總結(jié)：有煙盒,、藥盒,、火柴盒、粉筆盒,、鞋盒等,，紙杯、掛歷紙,、蛋殼,、舊電池、酸奶瓶,、vcd片,、玉米秸、竹竿等,。
2,、小朋友，你們真聰明,，現(xiàn)在我們一起來(lái)看課件：
請(qǐng)幼兒觀看物品,，并請(qǐng)倆個(gè)幼兒分別說(shuō)出他們不同的觀點(diǎn)，從不同角度說(shuō)出該物品好的一面和不好的一面,，說(shuō)得越多越好,，觀點(diǎn)越新穎越好。培養(yǎng)幼兒求異思維習(xí)慣,。
教師小結(jié)：
小朋友,，任何東西從不同的角度看就會(huì)有不同的作用，你們千萬(wàn)不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西,，說(shuō)不定用處可大了,，所以，以后在日常生活中遇到事情要從多個(gè)角度去看,，去想,。
（四）組合創(chuàng)新和分組操作：
小小設(shè)計(jì)師《我來(lái)變》。
你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎,？（喜歡）那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料物品設(shè)計(jì)有趣的作品,，比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特,。（幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)）,。
引導(dǎo)幼兒用不同的物品,，通過(guò)畫(huà)、剪,、粘貼,、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。
（五）活動(dòng)結(jié)束：
作品展,，對(duì)孩子的創(chuàng)新設(shè)計(jì)加以肯定和鼓勵(lì)。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、引出活動(dòng),，激發(fā)幼兒的興趣。
（出示擠花袋）今天老師帶來(lái)了一種很特別的作畫(huà)工具,。
二,、幼兒探索使用作畫(huà)工具的方法。
1,、提問(wèn)：你在畫(huà)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了什么？
2,、教師小結(jié),。
三、引導(dǎo)幼兒欣賞范例,。
1,、以故事引出：“有趣的臉”
2、提問(wèn)：什么地方很有趣,？
3,、如果你是畫(huà)師，你想畫(huà)一張?jiān)鯓拥哪槪?/p>
四,、幼兒動(dòng)手操作,，教師巡回指導(dǎo)。
五,、講評(píng),。
1,、你畫(huà)了一張?jiān)趺礃拥哪槪?/p>
2,、你還喜歡哪張臉？為什么,？
4大班語(yǔ)言小松鼠拜年,。
目標(biāo)：
1,、讓幼兒交流了解過(guò)新年的感受，分享節(jié)日的快樂(lè),。
2,、通過(guò)故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。
過(guò)程：
一,、國(guó)外與國(guó)內(nèi)歸春節(jié)風(fēng)俗的對(duì)比：
1,、介紹國(guó)外過(guò)年的習(xí)俗。如英國(guó)人年前打掃廚房,、大掃除,；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴,，引起幼兒了解本國(guó)過(guò)年風(fēng)俗的欲望,。
2、與幼兒一起回憶中國(guó)的春節(jié)的風(fēng)俗：貼春聯(lián),、放鞭炮,、吃年夜飯、小孩拿壓歲錢(qián)等,。
二,、故事“小松鼠拜年”
1、小朋友你們過(guò)年說(shuō)了哪些話,，別人給你們壓歲錢(qián)應(yīng)該說(shuō)什么,？
2、聽(tīng)故事“小松鼠拜年”
3,、小松鼠學(xué)了什么新本領(lǐng),？
它看見(jiàn)老松鼠爺爺后說(shuō)了什么，做了什么,？
老松鼠爺爺怎樣夸獎(jiǎng)小松鼠,？為什么要獎(jiǎng)勵(lì)他呢？
4,、再聽(tīng)一遍故事,，利用桌面教具幫助幼兒理解內(nèi)容。
三,、游戲：拜年,。
教師交代玩法，請(qǐng)一些幼兒扮演大人,，手持各種玩具,，另一些幼兒要玩玩具必須給大人拜年，對(duì)他們說(shuō)新年的祝福，得到禮物后一起唱歌,。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇二
5月29日為切實(shí)做好學(xué)生返校和疫情常態(tài)化下學(xué)生管理工作,，在學(xué)院組織下我系開(kāi)展了20春季學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)意義非凡的“開(kāi)學(xué)第一課”,，來(lái)為新學(xué)期奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
我系黨總支書(shū)記趙亞麗同志和系主任師振華老師系統(tǒng)的向?qū)W生傳達(dá)學(xué)院疫情防控工作的各項(xiàng)要求，包括疫情自我防護(hù)知識(shí),、校園生活有關(guān)規(guī)定及同學(xué)們返校后的政治思想教育,，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)和防護(hù)意識(shí),，同時(shí)各班班主任也都加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的教育引導(dǎo)和心理關(guān)懷,，做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)管理,，使同學(xué)們能夠盡快地適應(yīng)新的校園生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。
更加希望能通過(guò)這一主題班會(huì)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們能夠用正確的的心態(tài)面對(duì)此次疫情,，打贏這場(chǎng)抗疫復(fù)學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中不忘初心,、牢記使命,、砥礪奮進(jìn)。從這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得成長(zhǎng)感悟與思想淬煉,，讓同學(xué)們看到這次疫情防控中的中國(guó)力量,、中國(guó)速度、中國(guó)精神和中國(guó)擔(dān)當(dāng),。讓愛(ài)國(guó)主義成為同學(xué)們內(nèi)心深處強(qiáng)大的精神脊梁,，在新時(shí)代能夠創(chuàng)造屬于我們中國(guó)青年的青年事跡。
同時(shí)也更加提醒同學(xué)們返校后應(yīng)牢記個(gè)人防護(hù)“三字經(jīng)”：遵校規(guī),、測(cè)體溫、戴口罩,、勤洗手、常通風(fēng),、分餐吃、多運(yùn)動(dòng),、好睡眠，希望大家調(diào)整好心態(tài),、保持一顆平常心,，要適當(dāng)防護(hù),，但不必過(guò)度消毒,、過(guò)度防護(hù),。
我系返校同學(xué)共同學(xué)習(xí)了這堂意義深刻的“開(kāi)學(xué)第一課”,。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇三
一,、教學(xué)目的：
通過(guò)本次教學(xué),，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。
二,、教學(xué)過(guò)程：
（一）談話導(dǎo)入：孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛,，而是內(nèi)心的困惑,，讓臉上失去笑容的,，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,，沒(méi)有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光,，擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。今天,，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來(lái)探討研究同學(xué)之間如何相處,，同學(xué)之間如何交往,。
先來(lái)看情境表演：
（二）情境表演,。
1?！短そ睢贰?/p>
小欣,、小芳、小英和小紅跳皮筋,，怎么玩呢,？小芳說(shuō)：我不和小英一組，她那么胖,，笨死了,！”聽(tīng)到小芳說(shuō)自己笨,，小英頓時(shí)火了,，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢,！你又胖又蠢,，活像一個(gè)小母豬！”小英聽(tīng)到小芳罵她,，傷心地跑到一邊,，哭了起來(lái)。
師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K,？小英又為什么會(huì)哭呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),？（生充分說(shuō)）生：小芳不合群，說(shuō)別人,。因?yàn)樾》颊f(shuō)她,，嘲笑她,，她受不了。
師：面對(duì)這種情形,，應(yīng)該怎樣解決呢,？
生：小芳不應(yīng)該說(shuō)別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣,。（生充分說(shuō)）,。
師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn),。要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人,，這是我們每個(gè)人做人的原則。
接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》,。
2,。《上課鈴響了》：
上課鈴響了,，同學(xué)們快進(jìn)教室,！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,，王小燕大叫一聲：“哎呀,！踩我的腳干什么，你的眼睛長(zhǎng)哪去了,？”同時(shí)跺著雙腳,，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣,，那個(gè)同學(xué)再三向她說(shuō)對(duì)不起,，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬,，繼續(xù)發(fā)脾氣,，直到教師從外面走進(jìn)來(lái)，王小燕才停止哭泣,，回到座位上,，還在生氣。
師：孩子們看完了表演,，大家來(lái)說(shuō)說(shuō),，王小燕做得對(duì)不對(duì)？為什么,？（生充分說(shuō)）,。
生：她愛(ài)生氣不好，對(duì)身體有害,。
生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了,，她還生氣，誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢,！
師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心,。同學(xué)之間遇到了矛盾,，不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人,，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他,，更何況,，常生氣對(duì)身心健康沒(méi)有好處，只有與同學(xué)和諧相處,，你才能擁有更多的快樂(lè),。
下面（出示）我們一起來(lái)看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（1,、師讀,、2、生齊讀,、3,、男女生讀）。
同學(xué)之間學(xué)會(huì)友好,，不嘲笑缺點(diǎn),。學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱,。學(xué)會(huì)寬容,，不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)理解,，不撒嬌任性,。
師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰,，有了上面的原則,，遇到下列情況，你又該怎樣做,？相信你會(huì)正確處理,。
（三）。說(shuō)句心里話,。
（1）你的同桌要在桌子中間畫(huà)一條“三八線”,。
（2）考試時(shí)，你的同桌沒(méi)帶橡皮,，可是昨天你跟他借筆,，他沒(méi)有借給你。
（3）選班長(zhǎng)時(shí),，你的好朋友當(dāng)選,，你卻落選了。
生：遇到這種情況我會(huì)這樣做：生：遇到這種情況我會(huì)這樣做：
（放視頻）,。
（四）校園短?。?/p>
視頻：《糖葫蘆的故事》。
討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么？
生充分說(shuō)：（不要愛(ài)慕虛榮）,。
師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn),，在生活當(dāng)中，老師希望大家（出示）,。
面對(duì)普通不盲目攀比面對(duì)平凡不愛(ài)慕虛榮面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)面對(duì)挫折頑強(qiáng)拼搏,。
（五）、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》,。
小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)（1）具有良好的認(rèn)識(shí)自己,，接納自己的心態(tài)意識(shí)；（2）能調(diào)節(jié),、控制自己的情緒,、使之保持愉悅、平靜,；（3）能承受挫折,；（4）能較正確地認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境,；（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào),，具有合群、同情,、愛(ài)心,、助人的精神；（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣,；（7）思維發(fā)展正常,，并能激發(fā)創(chuàng)造力；（8）有積極的人生態(tài)度,。道德觀,、價(jià)值和良好的行為規(guī)范。
（六）,、總結(jié),。
師總結(jié)：同學(xué)們，多一份寬容,，就多一份理解,，多一份理解，就多一份尊重,，多一份尊重,，就多一份自信。多一份自信,，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)交往,，擁有更多的朋友，相知,、相伴,。請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。
（七）,、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》,。
開(kāi)學(xué)啦！一年級(jí)的老師們又迎來(lái)了一批小朋友,。一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課講什么好呢,？下面,，高分小編為您推薦小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案。
一,、老師自我介紹(讓孩子們認(rèn)識(shí)老師。),。
親愛(ài)的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語(yǔ)文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫__,你們以后可以叫我老師,。很高興認(rèn)識(shí)你們,非常歡迎你們來(lái)到__小學(xué)來(lái)上一年級(jí),從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級(jí)（x）班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。
二,、介紹學(xué)校(讓孩子們熟悉學(xué)校環(huán)境,進(jìn)而熱愛(ài)這個(gè)將來(lái)要學(xué)習(xí)的地方,。)。
三,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。)。
那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧?聲音洪亮一些,說(shuō)說(shuō)你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學(xué)生依次做自我介紹,。),。
四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求(從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善,。),。
孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡(jiǎn)單,相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點(diǎn):,。
1,、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書(shū)本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊,。
2,、上課上一定要認(rèn)真聽(tīng)課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮,、大方得體。
3,、下課之后馬上先去廁所,去過(guò)之后再玩耍,并做到不爭(zhēng)不搶,文明入廁,。
4、要尊敬老師,向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),。
6,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,找老師幫忙。
7,、按時(shí)作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時(shí)上學(xué),不遲到,。
8、講究個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅(jiān)持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔,。
9,、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。
10,、爸爸媽媽不來(lái)接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。
五,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
好,今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn),你們記住了嗎?老師相信,這幾點(diǎn)一定難不倒你們的,因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?對(duì)嗎?最后,我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō):我是小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在八一路小學(xué)一一班,它就是我的第二個(gè)家,我們一起加油!
班會(huì)構(gòu)思新學(xué)期開(kāi)始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí),，能夠自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開(kāi)學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,，我班召開(kāi)了一節(jié)在愛(ài)中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛(ài)分成了三個(gè)部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言，然后由我做,。
班會(huì)過(guò)程,。
第一章——愛(ài)是感恩。
學(xué)生發(fā)言感謝父母對(duì)我的付出,，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),；感謝老師每天辛勤的勞動(dòng)，是這些辛勤的老師每天為我們備課,，認(rèn)真講課,，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué),，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，充滿了快樂(lè),。
班主任具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人,，具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè)的，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛(ài)在身邊,，每一天都心情很高興，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好,，每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福！
第二章——愛(ài)是承擔(dān),。
看視頻我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻,。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,，祖孫倆生活雖不富裕,，卻也能維持生計(jì)。然而禍不單行,，在小鵬飛5歲的時(shí)候,，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病,、心臟病,、末梢神經(jīng)壞死。為了治病,，奶奶不得不賣(mài)掉僅有的房子,，開(kāi)始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重?fù)?dān),。那些無(wú)比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí),，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲，炒糊了,；油也濺到了臉上,。奶奶很心疼，流著淚,，都吃了,。”奶奶身體越來(lái)越差,，住進(jìn)了醫(yī)院,?？粗仔〉涅i飛，奶奶感到說(shuō)不出的絕望,。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,，困了就在病床旁趴一會(huì)。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕,，今后我就是你的眼睛，幫你看東西,；我就是你的拐棍,，給你領(lǐng)路?！币贿呎f(shuō),，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說(shuō)：“奶奶,，這雞味真正，真是八珍的,。你多吃些,，眼睛就能看見(jiàn)了?！痹趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員,、患者、陪護(hù)的人,，都感動(dòng)地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退,；到了晚上，病情越來(lái)越重,，喘不上氣,，意識(shí)有些不清，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服,。看著奶奶安靜下來(lái),，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈,?？粗㈨槨⒍碌膶O子,，奶奶心疼地哭了,。“我是男子漢,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起,，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來(lái)。窮家難當(dāng),。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租,、醫(yī)藥費(fèi),、生活費(fèi)，所剩無(wú)幾,?！熬蚣?xì)算，不能花冒了,?！毙※i飛說(shuō)。為了省錢(qián),，從9歲起,，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進(jìn)小鵬飛的家,，雖然家徒四壁，卻非常整潔,，一塵不染,、干干凈凈；立柜里面,，鍋碗瓢盆,，整整齊齊?！昂⒆訍?ài)干凈,，家里的一切都是他拾掇的?！毙※i飛的奶奶說(shuō),。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥,；床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林,；桌子上放著維生素b1、b6,、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病，什么時(shí)候吃,，每天吃幾回,，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚,。14歲了,，小鵬飛只過(guò)了一回生日，還是在奶奶身體好時(shí),?！耙膊幌脒^(guò)，費(fèi)錢(qián),；過(guò)生日就一個(gè)形式,，過(guò)不過(guò)，都會(huì)長(zhǎng)一歲,?！毙※i飛說(shuō)?？赡棠踢^(guò)生日,，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚(yú),。今年3月30日,，奶奶的生日那天，他做了老人最?lèi)?ài)吃的紅燒鯉魚(yú),、燒茄子,。他將魚(yú)肉夾在小碗里，弄碎,，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚(yú)刺,，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚(yú),，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚(yú)肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃,，他卻說(shuō)：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢,！我將來(lái)一定能考上好大學(xué),，掙很多錢(qián)，讓奶奶天天吃肉,，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),，我要考上好大學(xué)，我要帶奶奶去上大學(xué),?！笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，不約而同的鼓起了掌,。
學(xué)生發(fā)言愛(ài)是承擔(dān),，我們來(lái)到壽光一中求學(xué)，就是要考進(jìn)好的大學(xué),，父母將我們送來(lái)一中不是讓我們來(lái)享受,，也不是讓我們來(lái)嬉戲玩鬧，是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門(mén),，我們一定要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任。我們已經(jīng)是成年人了,，要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,，不能辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,，14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任,，我們應(yīng)該能夠做的更好。
第三章——愛(ài)是分享,。
學(xué)生發(fā)言與你最親近的人分享你的成功,，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來(lái)的喜悅，這是最幸福的事情,。我們要通過(guò)一年的努力,，考入自己理想的學(xué)校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們最好的禮物就是我們的成功,。
班主任我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想，雖然每個(gè)人的能力有大有小,，但是通過(guò)我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高,，都會(huì)有很大的進(jìn)步，沒(méi)有虛度高中的光陰，每天都有收獲,，這就是成功,。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,，讓他們好好的分享我們的成功,，這就是大愛(ài)。
班會(huì)效果這次班會(huì)以后,，我覺(jué)得同學(xué)們長(zhǎng)大了很多,，明白了很多，少了很多的玩鬧,，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了,，同學(xué)之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了,，班級(jí)凝聚力明顯提高，學(xué)習(xí)氣氛提高了很多,。學(xué)生長(zhǎng)大了,，他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛(ài)，也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí),。
教學(xué)過(guò)程：
引言：同學(xué)們,，今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效,，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心,，請(qǐng)記住這個(gè)故事,，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料。
《父子趕?！?。
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車(chē),，山路崎嶇，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦,！”
有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車(chē)。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉,，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事,？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng),。
牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣,？這節(jié)課，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以幫助大家不斷進(jìn)步,。
一、常規(guī)教育,。
1,、進(jìn)入校園必須穿校服（整套）、佩戴胸卡,。車(chē)輛前方必須貼有姓名,、班級(jí)的顯示卡，進(jìn)校后,，將車(chē)輛停放在本班停車(chē)處,，嚴(yán)禁亂放。
2、重溫《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2.作息時(shí)間的安排：早上、中午,、下午清潔時(shí)間,；經(jīng)典誦讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、大課間時(shí)間,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3.集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4.早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦,。
5.課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6.上課聽(tīng)講：嚴(yán)禁以任何借口遲到,、早退,、逃課，坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。
7.下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不爬欄桿、樓梯扶手,，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,，做有意義的課間活動(dòng)。
8.集合整隊(duì)：快,、靜,、齊,。
9.放學(xué)要求：按時(shí)回家，不在校門(mén)口和路上逗留,，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全。
二,、安全教育,。
1.不要手機(jī)、音響,、管制刀具,、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,。
2.下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、樓梯扶手,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。
3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，注意觀察來(lái)往車(chē)輛,，嚴(yán)禁并排騎車(chē)，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。
三,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
嚴(yán)禁將任何食品、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),，教室里將桌椅擺放整齊,，桌底無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)介紹老師,，認(rèn)識(shí)伙伴,，拉近老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)伙伴們之間的友誼,。
2,、通過(guò)介紹學(xué)校，讓孩子了解我們的校園,，愛(ài)護(hù)我們的校園,。
3、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,，通過(guò)討論,、交流等手段，讓學(xué)生了解什么是好習(xí)慣,，什么是壞習(xí)慣,，要教育學(xué)生養(yǎng)成一日良好的習(xí)慣。
4,、通過(guò)教師的總結(jié),，讓孩子們感受到作為小學(xué)生的光榮，明白小學(xué)生要有好習(xí)慣,。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、老師自我介紹——讓孩子們認(rèn)識(shí)老師,。
親愛(ài)的孩子們，你們好,！首先允許我作自我介紹,，我是你們的語(yǔ)文老師,，也是你們的班主任，還是你們的大朋友,，你們以后可以叫我金老師,。很高興認(rèn)識(shí)你們，非常歡迎你們來(lái)到六小來(lái)上一年級(jí),，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，而且是一年級(jí)（5）班的一名小學(xué)生，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興,。
二、介紹學(xué)?！尯⒆觽兪煜W(xué)校環(huán)境,，進(jìn)而熱愛(ài)這個(gè)將來(lái)要學(xué)習(xí)的地方,。
三,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹——讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。
那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧,？聲音洪亮一些,，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎,？（學(xué)生依次做自我介紹,。）。
四,、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求——從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一（5）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點(diǎn)要求,，很簡(jiǎn)單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點(diǎn)：
1,、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書(shū)本,、練習(xí)本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。
2,、上課上一定要認(rèn)真聽(tīng)課,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體。
3,、下課之后馬上先去廁所,，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶?zhuān)拿魅霂?/p>
4,、要尊敬老師,，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。
5、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙,。
6、按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué),，不遲到,。
7,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。
8,、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。
9,、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。
六、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
好,，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎,？老師相信,，這幾點(diǎn)一定難不倒你們的，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，?duì)嗎,？最后，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是小學(xué)生,，我光榮,，我驕傲；我是小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班,，它就是我的第二個(gè)家,，我們一起加油！
教學(xué)內(nèi)容,。
1,、游戲。
2,、廣播體操（復(fù)習(xí)）,。
教學(xué)目標(biāo)。
1,、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變,。
2、進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng),，調(diào)節(jié)身體機(jī)能,。
3、使學(xué)生融入到體育課中，充分體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),。
重點(diǎn)是廣播體操。難點(diǎn)是廣播操的連貫性,、動(dòng)作到位,。
教學(xué)過(guò)程。
一,、準(zhǔn)備部分。
1,、整隊(duì)集合,，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好（同學(xué)們新年好,！過(guò)完年回來(lái),，發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊，__又長(zhǎng)高了,，__變的越來(lái)越漂亮了,。新學(xué)期開(kāi)始了，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎,？…對(duì)了,，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣？我們可是有約定的哦,，這節(jié)課老師可是要檢查的,。好了，我們先繞田徑場(chǎng)跑2圈,，先把體育課的感覺(jué)找回來(lái)吧?。?/p>
2,、繞田徑場(chǎng)跑2圈（教師帶跑一圈）,。
二、基本部分,。
1,、游戲——“龜兔賽跑”
游戲規(guī)則：將隊(duì)伍分成2組（“兔子”組、“烏龜”組）,，每組再分成2隊(duì)（如圖站列）進(jìn)行比賽,。比賽時(shí)要求“兔子”雙腳同時(shí)起跳，跳躍行進(jìn),；“烏龜”則在海綿墊上爬行前進(jìn),。比賽開(kāi)始，“龜兔”雙方在自己的場(chǎng)地內(nèi)按照比賽要求以最快的速度到達(dá)對(duì)面擊拍隊(duì)友的手后隊(duì)友接下去繼續(xù)比賽，自己則排到隊(duì)伍的最后面,，比賽依次進(jìn)行,。哪組最先完成（組內(nèi)所有人各完成一次）哪組獲勝。比賽實(shí)行3局2勝制,。
注：比賽中出現(xiàn)違規(guī)的隊(duì)員要回到起點(diǎn)重新進(jìn)行比賽,。
a、進(jìn)行練習(xí)2~3次（“龜兔”角色都進(jìn)行嘗試）,。
b,、教學(xué)比賽。
c,、交換角色進(jìn)行比賽,。
d、總結(jié),。
2,、廣播體操（復(fù)習(xí)1~4節(jié)）。
a,、集合（接下去我們要進(jìn)行寒假作業(yè)的檢查了,，我想大家都應(yīng)該能完成吧！）,。
b,、復(fù)習(xí)廣播操1~4節(jié)a、教師領(lǐng)做,，學(xué)生跟做b,、領(lǐng)操員領(lǐng)做，學(xué)生跟做c,、分組練習(xí),。
c、分散練習(xí),，教師從旁指導(dǎo),。
三、結(jié)束部分,。
1,、整隊(duì)集合。
2,、小結(jié)本次課（新學(xué)期的第一節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好,，而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了。希望大家在這學(xué)期再接再厲,，上好體育課,，做好廣播操,，爭(zhēng)取在這學(xué)期的廣播操比賽中取得好的成績(jī)）。
3,、下課,。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇五
1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2.安撫,、穩(wěn)定新生入園的情緒,。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
布置好的活動(dòng)室,。
活動(dòng)過(guò)程,。
一.安撫、穩(wěn)定新生情緒,。
1.熱情地和小朋友們問(wèn)好,，抱抱哭鬧的幼兒。
2.安撫幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。
二.教小朋友們唱《問(wèn)好歌》,，引導(dǎo)幼兒之間相互問(wèn)好,。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
教師：小朋友們,，祝賀你們上幼兒園了,，以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴,，那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí),，應(yīng)該說(shuō)什么話呢?(你好)。
教師：相互之間除了問(wèn)好,，還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭,、抱抱、握手等),。
教師：小手也會(huì)問(wèn)好哦,，看看它們是怎么做的?請(qǐng)欣賞手指謠《問(wèn)好歌》。
(二)活動(dòng)展開(kāi),。
1.幼兒欣賞教師表演《問(wèn)好歌》,，初步熟悉童謠的內(nèi)容。
教師：大拇指見(jiàn)面干什么?
幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭,。
教師：四指伸出干什么?
幼兒：拉勾勾,。
教師：手指張開(kāi)干什么?
幼兒：抱一抱。
教師：手指并攏干什么?
幼兒：拉拉手,。
教師：手在耳邊干什么?
幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),。
教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作?
幼兒：拍拍手,。
2.教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作,。
教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧,。(幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠，邊做動(dòng)作,。),。
三.結(jié)束活動(dòng)。
提醒幼兒喝水,、如廁,。
附童謠：
《問(wèn)好歌》。
你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭,。
你好!你好!拉勾勾,。
你好!你好!抱一抱。
你好!你好!拉拉手,。
每天見(jiàn)面要問(wèn)候,，我們都是好朋友!
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí),。
教學(xué)過(guò)程：
引言：同學(xué)們，今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想,。如果你有心,，請(qǐng)記住這個(gè)故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料,。
《父子趕?！贰?/p>
父子兩住山上,，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē),，山路崎嶇,，彎道特多，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦,！”
有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē),。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車(chē)又推又拉,，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事,？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋€(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦,！”牛應(yīng)聲而動(dòng),。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？這節(jié)課,，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以幫助大家不斷進(jìn)步。
一,、常規(guī)教育,。
1、進(jìn)入校園必須穿校服（整套）,、佩戴胸卡,。車(chē)輛前方必須貼有姓名、班級(jí)的顯示卡,，進(jìn)校后,，將車(chē)輛停放在本班停車(chē)處，嚴(yán)禁亂放,。
2,、重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.作息時(shí)間的安排：早上,、中午,、下午清潔時(shí)間；經(jīng)典誦讀時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、大課間時(shí)間，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。
3.集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4.早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦,。
5.課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全,。
6.上課聽(tīng)講：嚴(yán)禁以任何借口遲到,、早退、逃課,，坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。
7.下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲，不爬欄桿,、樓梯扶手,，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施，做有意義的課間活動(dòng),。
8.集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。
9.放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不在校門(mén)口和路上逗留，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,。
二,、安全教育。
1.不要手機(jī),、音響,、管制刀具、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校,，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,。
2.下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、樓梯扶手,，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。
3.走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，嚴(yán)禁并排騎車(chē),，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。
三、衛(wèi)生習(xí)慣,。
嚴(yán)禁將任何食品,、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi)，教室里將桌椅擺放整齊,，桌底無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇六
1,、知道糧食來(lái)之不易,。
2、懂得要愛(ài)惜糧食,。
3,、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
4、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
ppt課件,。
活動(dòng)過(guò)程。
1,、教師出示ppt課件：
(1)小朋友,，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友,，想不想見(jiàn)見(jiàn)它們?
歡迎它們和大家見(jiàn)面,，出示水稻、小麥的圖片,，我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹,。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。
小麥：小朋友們,，你們好!我是小麥，白白的饅頭是用我做成的,。
小朋友,，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。
2、糧食來(lái)之不易,。
中班社會(huì)禮儀教案《愛(ài)惜糧食》含ppt課件,。
(2)下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
(3)小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水,，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。
3,、怎樣愛(ài)惜糧食,。
(1)請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的。
(2)那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢?
活動(dòng)反思,。
現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝,、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響,，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍,。針對(duì)這種情況,，設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛,，養(yǎng)成不挑食,、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣,。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食,、節(jié)約糧食意識(shí)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,，不浪費(fèi)糧食，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì),。
教材分析,。
重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操,。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的`好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一,、揭示班會(huì)主題,。
老師：同學(xué)們，你們是民族的希望,，是祖國(guó)的春天,，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向,。但在我們的校園里,，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）,。
學(xué)生談體會(huì),。
二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng),。
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。
播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種,、浸種,、耙地、保水,、施肥,、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背,，太陽(yáng)曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰?。）?/p>
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢,？
主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀,。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。
通過(guò)剛才的采訪,，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正,，我聽(tīng)了很高興,！現(xiàn)在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧,。
（課件出示：一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷,，恒念物力維艱,。—朱伯儒,。
靜以修身,，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食,，便念稼檣之艱難；每一衣,，則思紡績(jī)之辛苦,。—吳兢）,。
三,、總結(jié)主題班會(huì)。
老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興,，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟,。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧,！從我做起,，從今天做起，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食,，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士,！
1.知道糧食來(lái)之不易。
2.懂得要愛(ài)惜糧食,。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
ppt課件：不浪費(fèi)糧食,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、通過(guò)談話引出本課主題?！そ處煵シ耪n件圖,。
2、然后向幼兒提問(wèn)：這些是什么,？（餃子,、饅頭、包子,、蛋糕）知道他們從哪里來(lái)的嗎,？（農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。）·教師引導(dǎo)幼兒相互討論,，自由交流,。幼兒回答后教師給予表?yè)P(yáng)。2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來(lái)之不易》,，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的,？并學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)惜糧食》。
4,、幼兒討論后回答,。
5、教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》,，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好,。·教師小結(jié)：糧食來(lái)之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少,。5.結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做,。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇七
2,、學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。
3,、幫助班上x(chóng)xx小朋友改掉摳鼻子的毛病,。
謎語(yǔ)鼻子的圖片,。
1、教師穩(wěn)定幼兒情緒,，做好上課準(zhǔn)備,。
2、教師說(shuō)謎語(yǔ),，讓幼兒猜,，引出新課內(nèi)容。
謎語(yǔ)：一座小山在中間,，兩個(gè)山洞通里邊,，火車(chē)汽車(chē)通不過(guò)，傳送空氣保平安,。
(謎底：鼻子),。
3、幼兒猜謎語(yǔ),，提示幼兒謎底出自自己身體上的一個(gè)器官,。
4、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察,，同時(shí)出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認(rèn)讀,。
5、教師結(jié)合謎語(yǔ)內(nèi)容,，讓幼兒互相觀察鼻子的特征,。
提問(wèn)：兩個(gè)山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的?
6、幼兒討論：沒(méi)有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師,，直到憋不住了,，感受不通氣的難受。
8,、教師講故事《拉拉種花生》,。
提問(wèn)：拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會(huì)怎樣?
9、教師歸納保護(hù)鼻子的方法(適當(dāng)?shù)卣?qǐng)有摳鼻子毛病的幼兒說(shuō)出自己的感受),。
教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的情況,，并結(jié)合本班情況對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇八
1.知道糧食來(lái)之不易,。
2.懂得要愛(ài)惜糧食,。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
ppt課件：不浪費(fèi)糧食,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)談話引出本課主題,?！そ處煵シ耪n件圖,。
2,、然后向幼兒提問(wèn)：這些是什么？（餃子,、饅頭,、包子、蛋糕）知道他們從哪里來(lái)的嗎,？（農(nóng)民伯伯種出來(lái)的,。）·教師引導(dǎo)幼兒相互討論，自由交流,。幼兒回答后教師給予表?yè)P(yáng),。2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來(lái)之不易》,，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的,？并學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)惜糧食》。
4,、幼兒討論后回答,。
5、教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》,，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好,。·教師小結(jié)：糧食來(lái)之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少,。5.結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做,。
1,、知道糧食來(lái)之不易。
2,、懂得要愛(ài)惜糧食,。
3、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,，要學(xué)習(xí)愛(ài)惜糧食,。
4、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,。
5,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、水稻,、麥子、農(nóng)民種田圖片,。
2,、饅頭、面包,、包子,、油條、面條,、餃子等食品的圖片,。
活動(dòng)過(guò)程。
1,、教師出示圖片：
（1）小朋友,，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友,，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們,？
歡迎他們和大家見(jiàn)面，拿出水稻,、麥子的圖片,，我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。
麥子：小朋友們，你們好,！我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的。
小朋友,，你們喜歡這兩位朋友嗎,？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食,。
2,、糧食來(lái)之不易。
（1）糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，你們想聽(tīng)嗎讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧,！
a、"小朋友,，這是一碗普通的白米飯,，而"我"是一顆普通的米粒,。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎,？",。
b,、你們看,，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰,，時(shí)間長(zhǎng)了,，真是腰酸背痛,。）,。
c,、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,，漸漸長(zhǎng)高了,，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草,、施肥,、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),，捆成捆兒,，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒,，碾去稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
（2）下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),。
（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水,，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手,。
3,、怎樣愛(ài)惜糧食。
（1）請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的,。
（2）那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢,？
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇九
《校園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“校園必須把保護(hù)小學(xué)生的生命和促進(jìn)小學(xué)生的健康放在工作的首位”，小學(xué)生的安全是校園工作的重中之重,。為了確保孩子平安健康,，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際,，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”,、春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。
健康,、平安,、安全、有序,。
1,、通過(guò)談話、情境表演,、觀看圖片,、多媒體等,，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。
2,、強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí),，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。
（一）交通安全,。
1不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛,。班級(jí)里排查、登記,、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),、簽訂保證書(shū)。
2自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，做到不闖紅燈,、過(guò)馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍,、奔跑,、不翻越欄桿等。
（二）進(jìn)出園區(qū)安全,。
1不在路邊攤販上買(mǎi)東西,。
2督促家長(zhǎng)憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡,。
3督促家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)不吸煙,。
4上下樓梯靠右行，手扶欄桿,，不推不擠,，不在樓梯上玩耍和跳躍，
5按規(guī)定路線進(jìn),、出園區(qū),。
6離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防止走失,。
（三）設(shè)施設(shè)備安全,。
1沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險(xiǎn)的地方,。
2不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。
3不玩廁所里的紙巾盒,，以防夾手,。
4不爬桌椅、窗臺(tái),，不隨便搬動(dòng)玩具柜等,。
5不隨便翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。
6不碰裝開(kāi)水的桶,、壺,、水瓶等。
7不觸摸電源,、插座,。
8不隨便開(kāi)、關(guān)門(mén),，不玩門(mén)鎖,，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處,。
9不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng),，不做危險(xiǎn)游戲。
10教給小學(xué)生正確的搬椅子方法,，注意兩旁的小朋友,，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好,、坐正,，不側(cè)坐。
11離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留,。
（四）一日生活安全,。
1走路小心，不快跑,，不撞桌子,、椅子、柜子,、門(mén),。
2玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)挥猛婢叽蛉耍话淹婢叻旁谧彀?、鼻子,、耳朵里，知道不能打人,、咬人?/p>
3飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),，不大聲叫喊。
4戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)則,，知道互相謙讓?zhuān)煌茢D,，不離開(kāi)老師視線，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲,。
5學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆,、剪刀,、小棒、繩等教學(xué)具,，以免受傷,。
6養(yǎng)成有序洗手、入廁,、喝水等好習(xí)慣,。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力,，學(xué)校是我家,，人人要愛(ài)護(hù)。
2,、了解校園中存在的安全隱患,，及時(shí)解決安全隱患問(wèn)題。
3,、掌握安全知識(shí),，安全責(zé)任重于泰山，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),。
4,、處處有禮儀，爭(zhēng)做一名文明小學(xué)生,。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí),，樹(shù)立“安全第一”的思想。
教學(xué)過(guò)程：
一,、導(dǎo)入,。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,，老師要和同學(xué)們共同探討一些問(wèn)題。
二,、愛(ài)護(hù)校園,，從我做起。
1,、你覺(jué)得我們的校園美麗嗎?說(shuō)說(shuō)美在哪里?(學(xué)生暢所欲言),。
2、優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰(shuí)為大家創(chuàng)造的呢?
3,、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象?
4,、師總結(jié)：我們不僅要愛(ài)護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的成長(zhǎng)環(huán)境,，還要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn),，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進(jìn)的腳步,。維護(hù)校園環(huán)境是一件平常的事情，只要我們端正態(tài)度,，把簡(jiǎn)單的事情做好,，平凡中也能體現(xiàn)他的偉大!愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范。具體做到：不攀折花草樹(shù)木,，不隨意吐痰,，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑,，語(yǔ)言要文明,，舉止要大方，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),。在教室內(nèi)不能大聲喧嘩,，不能影響他人的學(xué)習(xí)。要在校園內(nèi)制止不文明的行為,。只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,，保護(hù)和愛(ài)護(hù)校園就不是一句空話，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，讓我們從現(xiàn)在做起吧!讓我們心靈的凈土在希望中放飛!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明春風(fēng)長(zhǎng)駐,，永葆青春!
三、處處有禮儀,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。
(一)什么是禮儀?小學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范?(學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào))。
(二)老師小結(jié)小學(xué)生禮儀規(guī)范,。
1,、稱(chēng)謂禮儀。
對(duì)父母,、長(zhǎng)輩不能直呼姓名,，要用標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)呼,。對(duì)兄、弟,、姐,、妹不要連姓帶名稱(chēng)呼。
2,、問(wèn)候禮儀,。
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問(wèn)候語(yǔ),。
3、就餐禮儀,。
吃飯前,，要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷,，搬放凳子等一些力所能及的事情,。吃飯時(shí)，讓長(zhǎng)輩先入座,。要等父母長(zhǎng)輩先開(kāi)始吃,，才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí),，不狼吞虎咽,，不無(wú)故講話，不隨意走動(dòng),，菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏,。要幫助父母收洗碗筷,、抹餐桌凳等。
4,、穿著禮儀,。
儀表整潔大方,，著裝樸素得體,，不穿奇裝異服,。按學(xué)校規(guī)定穿校服,。
5、尊師禮儀,。
見(jiàn)到師長(zhǎng),，主動(dòng)問(wèn)好,，放學(xué)回家說(shuō)再見(jiàn)。進(jìn)出校門(mén),、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)老師,，應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告,，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入,，離開(kāi)時(shí)應(yīng)向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出,。課堂上發(fā)言要先舉手,，回答問(wèn)題要起立。
6,、同學(xué)交往禮儀,。
同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、別客氣,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。同學(xué)間相見(jiàn)要互相問(wèn)候,、招呼或點(diǎn)頭,。與同學(xué)說(shuō)話語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專(zhuān)心,，不輕易打斷別人的話,。向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ),，問(wèn)后要道謝,。不給同學(xué)取綽號(hào)，要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué),。
7,、升旗禮儀。
升旗時(shí),，要身穿校服,，儀態(tài)莊重,，脫帽肅立，行隊(duì)禮,。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,、準(zhǔn)確，聲音要洪亮,。認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下的講話,。
8、活動(dòng)禮儀,。
參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí),，遵守秩序，不隨意走動(dòng),，不隨便說(shuō)話,。在大會(huì)上發(fā)言時(shí)，要先向師長(zhǎng),、同學(xué)或聽(tīng)眾致禮,，發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。觀看演出要提前入場(chǎng),，觀看時(shí)聚精會(huì)神,，要適時(shí)、適度鼓掌,，不起哄,，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后,，有秩序地退場(chǎng),。活動(dòng)中不吃零食,，不在場(chǎng)內(nèi)留下雜物,。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,。
9,、接待禮儀。
有親戚,、朋友,、老師、同學(xué)來(lái)訪,，要熱情接待,，主動(dòng)招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對(duì)來(lái)客要主動(dòng)讓座,、端茶送水,，接遞物品要用雙手?？腿俗邥r(shí)要起身道別,，要送到門(mén)口。
四,、安全教育,。
(一)校園內(nèi)存在的安全隱患。
1,、學(xué)生在體育課,、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患,。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。
3,、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患,。
4,、校園意外傷害的隱患。師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?
(二)如何保證自身安全,。
1,、注意課間安全。
課間,、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠,，不然容易踩腳,、絆腳，容易摔倒,。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球,、踢球,、跳繩、踢毽,。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍,、投擲,。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言文明,。
2,、校園圍墻的安全。
不要攀爬圍墻,，對(duì)于存在安全隱患的地方,，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險(xiǎn)物品,。
3、交通安全,。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行,，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛,，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車(chē);不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛,。
4、講究飲食安全,。
拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5,、每位同學(xué)還要注意心理安全,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜，要理智,，切忌猜疑,、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒,、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì),。
6,、校外安全。
(1),、要有“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。
不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話,，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
(2),、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全的人和事。
(3),、自我防范意識(shí),。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn),、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害,。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門(mén),。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行,，不要走小路,，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,。
五,、學(xué)習(xí)態(tài)度。
1,、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的?3,、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?
最后,，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去,。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,。
一,、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過(guò)得非常愉快,，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲,。
二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因,。
1.回顧上學(xué)期的成績(jī),。
2.由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。
3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。
三,、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算,。
學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起說(shuō),。
四,、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1.課前準(zhǔn)備：
(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
2.上課的要求：
(1)認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考;(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。
3.課后的要求：
(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);。
五,、教師小結(jié),。
老師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們,，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講,、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期,，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
教學(xué)目的,。
1,、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起,。
2,、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力,。
班會(huì)形式：敘述,、談話、討論,、問(wèn)答等形式,。
教學(xué)過(guò)程。
教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展,。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1,、課前,，我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論、發(fā)言,。
(1)課前預(yù)習(xí),，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤,。),。
a、上課前老師正要走進(jìn)教室,，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,，其他同學(xué)吶喊助威。
b,、上課鈴響了,，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到,。
c,、上課前,，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表,。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉,。
2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論發(fā)言,。
(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn),，積極回答,，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手,。
(2)上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,，努力做到“三個(gè)一”,。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”
(3)做也要字體端正，規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)格式正確,，紙面清潔,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意,。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤)。
a,、課堂上,，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,，有的在做小動(dòng)作,，有的在東張西望，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。
b,、課堂上,，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭,，老師叫到時(shí),，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小,。
3,、課后，我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論,、發(fā)言,。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè),。
(2)按時(shí),、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè),、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況),。
a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),。
b,、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開(kāi)心極了,。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做,。
4,、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?
讓學(xué)生討論發(fā)言,。仔細(xì)審題,，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書(shū),，不交頭接耳,，不東張西望。
5,、小結(jié),。
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前,、課中,、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向,，將起到防微杜漸的作用。
一,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過(guò)老師和同學(xué)之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍,。
2,、通過(guò)老師和同學(xué)交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
3,、通過(guò)講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。
4,、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二,、教學(xué)過(guò)程：
(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞,。
老師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲,。
同學(xué)們暢所欲言,。借此拉近老師和同學(xué)間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍,。
(二)講故事,，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。
講故事《木匠的房子》,?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜,，就問(wèn)他能不能再建一棟房子,，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了,?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料,。木匠完工了。雇主來(lái)了,，拍拍木匠的肩膀,，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了,?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板,，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力,。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭,。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子,。
聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展,。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。
1,、了解上學(xué)期成績(jī),。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方,。
3,、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。
4,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書(shū)),。
1.梳理新教材內(nèi)容,，翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1,、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū),、作業(yè)本、口算本,、練習(xí)本,、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,，按老師要求齊背乘法口訣,。
2、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動(dòng)作,，要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦筋,，想辦法,。發(fā)言先舉手，聲音響亮,，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ),。拿學(xué)具、文具速度快,，輕拿輕放,。
3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。
4,、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，學(xué)會(huì)思考,。
5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
三,、全課小結(jié),，提出希望。
同學(xué)們,，新的一年開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇十一
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校工作安排,，在這里對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動(dòng)：
1,、要遵守交通法規(guī)，按規(guī)行車(chē),。
2,、騎自行車(chē)時(shí)，特別要有剎車(chē)是否安全,。不脫把騎車(chē),，不騎“英雄”車(chē)，不跳車(chē),，不扒車(chē),，不乘坐“三小車(chē)”，不騎摩托車(chē),。
3,、不乘坐黑車(chē)，因?yàn)楹谲?chē)是“三無(wú)”車(chē),，有諸多不安全系數(shù),，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證,，更談不上賠償,。
4,、向家長(zhǎng)宣傳交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意,，減少交通事故,。
現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期,，各個(gè)同學(xué)要注意身體,，要求每個(gè)同學(xué)做到：
1、講究個(gè)人衛(wèi)生,，常洗手,、常洗頭、常洗衣服,、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬。
2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操,，增強(qiáng)身體免疫能力,。
3、不提倡吃零食,，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4,、講究環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物,。保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,，保證室內(nèi)通風(fēng),。
遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，具體而言：
1,、禁止攜帶管制刀具等危險(xiǎn)工具進(jìn)入校園。
2,、禁止攜帶火種進(jìn)入校園,。如：鞭炮、打火機(jī)等,。
3,、禁止玩耍有危害性的'玩具進(jìn)入校園,，如小槍、彈弓等,。
4,、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事,，引發(fā)矛盾,。
5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物,。
6,、禁止在池塘邊、小橋上玩耍,。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,。
7、安全用電,，禁止私自安裝電源。
8,、禁止在校園追逐,、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲,。
9,、禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠！?/p>
10,、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序,。
1、生病要及時(shí)報(bào)告老師,，以便及早治療,。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校,、診所隔離治療,。
各位同學(xué)，我們要做一名合格的中學(xué)生,，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法,，時(shí)時(shí)注意安全,，事事注意安全。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí),。
2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析,。
重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,，從我做起”的情操,。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的`好習(xí)慣,。
教學(xué)過(guò)程：
一,、揭示班會(huì)主題。
老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望,，是祖國(guó)的春天，自強(qiáng)自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向,。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）,。
學(xué)生談體會(huì)。
二,、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng),。
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播,、選種,、浸種、耙地,、保水,、施肥,、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背,，太陽(yáng)曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰?。）?/p>
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢,？
主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀,。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。
通過(guò)剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,，不過(guò)大家都表示以后改正,，我聽(tīng)了很高興！現(xiàn)在,，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧,。
（課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易,；半絲半縷，恒念物力維艱,?！觳濉?/p>
靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。—諸葛亮每一食,，便念稼檣之艱難,；每一衣，則思紡績(jī)之辛苦,?！獏蔷ぃ?/p>
三,、總結(jié)主題班會(huì),。
老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興,，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食,。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟。同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜糧食吧,！從我做起，從今天做起,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士,！
活動(dòng)目標(biāo),。
1、知道糧食來(lái)之不易,。
2,、懂得要愛(ài)惜糧食。
3,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
4,、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
ppt課件,。
活動(dòng)過(guò)程,。
1、教師出示ppt課件：
(1)小朋友,，今天,，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)它們?
歡迎它們和大家見(jiàn)面,，出示水稻,、小麥的圖片，我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹,。
水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
小麥：小朋友們，你們好!我是小麥,，白白的饅頭是用我做成的,。
小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食,。
2,、糧食來(lái)之不易。
中班社會(huì)禮儀教案《愛(ài)惜糧食》含ppt課件,。
(2)下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),。
(3)小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手,。
3、怎樣愛(ài)惜糧食,。
(1)請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的,。
(2)那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢?
活動(dòng)反思。
現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，生活條件都非常優(yōu)越,，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響,，在幼兒園里幼兒挑食,、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況,，設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易,，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食,、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣,。
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知：
1.知道糧食與人民生活,、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大,。
2.知道糧食來(lái)之不易,。
3.懂得要愛(ài)惜糧食。
情感：
1.對(duì)糧食有愛(ài)惜之感,。
2.對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿,。
行為：
1.愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜食物，不浪費(fèi),。
2.愛(ài)護(hù)莊稼,，不踐踏。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、實(shí)物導(dǎo)入：
1.同學(xué)們,，今天，我給大家?guī)?lái)幾位好朋友,，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
2.歡迎他們和大家見(jiàn)面,。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的,。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起,。
3.同學(xué)們,，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。
板書(shū)：糧食,。
二,、糧食來(lái)之不易。
1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，你們想聽(tīng)嗎?
讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
你們看,，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰,，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛,。),。
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了,，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥,、噴灑農(nóng)藥,、引水澆灌)。
經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭,，再經(jīng)過(guò)脫粒,，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米,。),。
師：好，我們謝謝水稻先生的`精彩表演,，下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧!
(2)同學(xué)們,，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包,、包子,、油條、面條,、餃子等食品的圖片,。)。
小麥女士：好,，大家說(shuō)得太好了,。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的?
小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系十分密切,。大家一定要切記：“糧食來(lái)得不易,，千萬(wàn)不要浪費(fèi)?！?/p>
師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō),。玉米小姐也想來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水,，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。
三,、怎樣愛(ài)惜糧食,。
(1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì)待糧食的,。
(2)糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們,，非常高興,，還有話對(duì)同學(xué)們說(shuō),，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
(3)師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米,，會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算,。
如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(365粒米),。
如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米?(約16425粒米)。
如果我們?nèi)珖?guó)12億人口每人每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米?
四,、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為,。
1.討論：在日常生活中,，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食?
小結(jié)：愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒,、不剩,、不扔。
2.我們一起來(lái)讀讀這首小兒歌,。
粒粒糧食要愛(ài)惜,，糧食與我最親密，來(lái)得實(shí)在不容易,，缺少糧食出問(wèn)題,，積少成多了不起。
3.為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食,，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”,。同學(xué)們，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，愛(ài)惜每一粒糧食。
活動(dòng)目標(biāo),。
了解農(nóng)民的辛苦，知道糧食來(lái)之不易,。
知道珍惜糧食,，不浪費(fèi)食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
課件準(zhǔn)備：“米飯”圖片；《我不浪費(fèi)糧食》動(dòng)畫(huà)視頻,；“不浪費(fèi)食物”組圖,。
活動(dòng)過(guò)程,。
出示圖片“米飯”,，引導(dǎo)幼兒討論米飯的來(lái)源,。
這是什么,？米飯是用什么做的,？
你知道大米是從哪里來(lái)的嗎？
播放動(dòng)畫(huà)視頻《我不浪費(fèi)糧食》,，引導(dǎo)幼兒感知大米的.來(lái)之不易,。
熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來(lái)的，他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來(lái)到了田野尋找大米的由來(lái),。
大米是什么加工而成的,？
稻谷是怎么來(lái)的呢？
小結(jié)：農(nóng)民要經(jīng)過(guò)翻地,、播種,、育苗,、插秧等種下水稻，等待水稻長(zhǎng)出金燦燦的稻谷,，再進(jìn)行收割,、脫粒，最后把谷粒加工脫殼碾出大米,。大米來(lái)之不易,，每一粒糧食都是農(nóng)民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動(dòng)成果,，不挑食,，愛(ài)惜糧食。
出示組圖“不浪費(fèi)糧食”,，引導(dǎo)幼兒了解珍惜糧食的方法,。
1、討論交流珍惜糧食的方法,。
糧食來(lái)之不易,，我們都應(yīng)該珍惜糧食，你知道哪些節(jié)約糧食的方法,？
2,、出示組圖“不浪費(fèi)糧食”，討論圖中的現(xiàn)象,。
這些行為對(duì)不對(duì),？應(yīng)該怎么做？
小結(jié)：我們要懂得珍惜糧食,，吃飯的時(shí)候雙手扶好碗,，不掉米粒，吃多少盛多少,，不隨意丟棄,；去飯店用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的菜可以打包,，不能浪費(fèi)糧食,。
活動(dòng)延伸。
日常活動(dòng),。
1,、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物,。
2,、在過(guò)渡環(huán)節(jié)可適當(dāng)播放“寶寶巴士app”中的“古詩(shī)國(guó)學(xué)”第一集《憫農(nóng)》供幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒懂得尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),。
家園共育,。
家長(zhǎng)給幼兒樹(shù)立榜樣，幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣,。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇十三
一,、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過(guò)得非常愉快,，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲,。
二,、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因,。
1.回顧上學(xué)期的成績(jī)。
2.由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因,。
3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。
三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書(shū),，師和學(xué)生一起說(shuō),。
四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1.課前準(zhǔn)備：
(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品,。
2.上課的要求：
(1)認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑,。
3.課后的要求：
(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);,。
五、教師小結(jié),。
老師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講,、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一,，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智,。
新的學(xué)期,，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
教學(xué)目標(biāo)：
1,、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力,，學(xué)校是我家，人人要愛(ài)護(hù),。
2,、了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問(wèn)題,。
3,、掌握安全知識(shí)，安全責(zé)任重于泰山,，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),。
4、處處有禮儀,，爭(zhēng)做一名文明小學(xué)生,。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí),，樹(shù)立“安全第一”的思想。
教學(xué)過(guò)程：
一,、導(dǎo)入,。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,，老師要和同學(xué)們共同探討一些問(wèn)題。
二,、愛(ài)護(hù)校園,，從我做起。
1,、你覺(jué)得我們的校園美麗嗎?說(shuō)說(shuō)美在哪里?(學(xué)生暢所欲言),。
2、優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰(shuí)為大家創(chuàng)造的呢?
3,、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象?
4,、師總結(jié)：我們不僅要愛(ài)護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的成長(zhǎng)環(huán)境,，還要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我們做任何事都不能以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn),，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境是一件平常的事情,，只要我們端正態(tài)度,，把簡(jiǎn)單的事情做好，平凡中也能體現(xiàn)他的偉大!愛(ài)護(hù)我們的校園,，讓我們從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范,。具體做到：不攀折花草樹(shù)木,，不隨意吐痰，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑,，語(yǔ)言要文明，舉止要大方，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),。在教室內(nèi)不能大聲喧嘩,，不能影響他人的學(xué)習(xí)。要在校園內(nèi)制止不文明的行為,。只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,，保護(hù)和愛(ài)護(hù)校園就不是一句空話，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，讓我們從現(xiàn)在做起吧!讓我們心靈的凈土在希望中放飛!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明春風(fēng)長(zhǎng)駐,，永葆青春!
三、處處有禮儀,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。
(一)什么是禮儀?小學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范?(學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào))。
(二)老師小結(jié)小學(xué)生禮儀規(guī)范,。
1,、稱(chēng)謂禮儀。
對(duì)父母,、長(zhǎng)輩不能直呼姓名,，要用標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)呼。對(duì)兄,、弟,、姐、妹不要連姓帶名稱(chēng)呼,。
2,、問(wèn)候禮儀。
向父母,、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問(wèn)候語(yǔ)。
3,、就餐禮儀,。
吃飯前，要幫父母,、長(zhǎng)輩做放置碗筷,，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí),，讓長(zhǎng)輩先入座,。要等父母長(zhǎng)輩先開(kāi)始吃，才拿起碗筷吃飯,。吃飯時(shí),，不狼吞虎咽,，不無(wú)故講話，不隨意走動(dòng),，菜渣殘骨不要亂扔,。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷,、抹餐桌凳等,。
4、穿著禮儀,。
儀表整潔大方,，著裝樸素得體，不穿奇裝異服,。按學(xué)校規(guī)定穿校服,。
5、尊師禮儀,。
見(jiàn)到師長(zhǎng),，主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家說(shuō)再見(jiàn),。進(jìn)出校門(mén),、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)老師，應(yīng)讓老師先行,。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告,，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開(kāi)時(shí)應(yīng)向老師說(shuō)“再見(jiàn)”,。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出,。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問(wèn)題要起立,。
6,、同學(xué)交往禮儀。
同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng),、你好,、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、別客氣,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。同學(xué)間相見(jiàn)要互相問(wèn)候、招呼或點(diǎn)頭,。與同學(xué)說(shuō)話語(yǔ)調(diào)要平和,，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專(zhuān)心,，不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題,，問(wèn)前要用謙語(yǔ),，問(wèn)后要道謝。不給同學(xué)取綽號(hào),，要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué),。
7、升旗禮儀,。
升旗時(shí),，要身穿校服，儀態(tài)莊重,，脫帽肅立,，行隊(duì)禮。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,、準(zhǔn)確,，聲音要洪亮。認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下的講話,。
8,、活動(dòng)禮儀。
參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí),，遵守秩序,，不隨意走動(dòng)，不隨便說(shuō)話,。在大會(huì)上發(fā)言時(shí),，要先向師長(zhǎng)、同學(xué)或聽(tīng)眾致禮,，發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝,。觀看演出要提前入場(chǎng)，觀看時(shí)聚精會(huì)神,，要適時(shí),、適度鼓掌，不起哄,，不喝倒彩,。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后，有秩序地退場(chǎng),?；顒?dòng)中不吃零食，不在場(chǎng)內(nèi)留下雜物,。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾,，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,。
9、接待禮儀,。
有親戚,、朋友、老師,、同學(xué)來(lái)訪,，要熱情接待，主動(dòng)招呼,，接提親人或朋友手中的物品等,。對(duì)來(lái)客要主動(dòng)讓座、端茶送水,，接遞物品要用雙手,。客人走時(shí)要起身道別,，要送到門(mén)口,。
四、安全教育,。
(一)校園內(nèi)存在的安全隱患,。
1、學(xué)生在體育課,、課間活動(dòng),、集體活動(dòng)的安全隱患。
2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。
3、學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全隱患,。
4、校園意外傷害的隱患,。師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?
(二)如何保證自身安全,。
1、注意課間安全,。
課間,、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳、絆腳,，容易摔倒,。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球,、踢球、跳繩,、踢毽,。嚴(yán)禁用掃帚、拖把,、鉛筆,、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲,。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。
2,、校園圍墻的安全,。
不要攀爬圍墻,，對(duì)于存在安全隱患的地方,，不要過(guò)去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險(xiǎn)物品,。
3,、交通安全,。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學(xué),、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人,、車(chē)輛,，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車(chē);不乘坐農(nóng)用車(chē)輛,、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛。
4,、講究飲食安全,。
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水,，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5,、每位同學(xué)還要注意心理安全,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜,，要理智,，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒、理解,，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì),。
6、校外安全,。
(1),、要有“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識(shí),。
不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快,、等電器;不和陌生人說(shuō)話,，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
(2),、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全的人和事。
(3),、自我防范意識(shí),。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害,。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門(mén),。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼,。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行,，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜,、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,。
五、學(xué)習(xí)態(tài)度,。
1,、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2,、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的?3,、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?
最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇十四
1、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。
2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。
1,、故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》,。
2、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。
3,、教學(xué)難點(diǎn)：故事表演。
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回,。
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
3,、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：
你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇十五
大家好,！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)年,。今天是新學(xué)期的第一天,，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬,、對(duì)新學(xué)期的向往,，又走到了一起。
開(kāi)學(xué)的第一天,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，今天老師利用第一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
1,、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行,，不闖紅燈,，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò),，不脫把騎車(chē),，不騎“英雄”車(chē)，不跳車(chē),，不扒車(chē),。
2,、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)。
3,、不乘坐黑車(chē),，因?yàn)楹谲?chē)是“三無(wú)”車(chē)，有諸多不安全系數(shù),，出了安全問(wèn)題,，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償,。
4,、堅(jiān)決不乘坐超員車(chē)輛。每年因超員超載引發(fā)的校車(chē)安全事故占80%,。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,，乘車(chē)須抓緊扶手,，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē),。
5,、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,，不要在路上玩耍,；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走,，要走馬路兩旁人行道,；過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線,，還要注意來(lái)往車(chē)輛,；不在馬路上踢球。
同學(xué)要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，具體而言：
6、禁止攜帶管制刀具,、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園,，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
7,、禁止攜帶火種進(jìn)入校園,。
8、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,，如小槍,、彈弓等,。
9、與同學(xué)和睦相處,，不能尋釁滋事,，引發(fā)矛盾。
10,、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物,。禁止在池塘邊、冰面上玩耍,。
現(xiàn)正逢秋季,，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì),，要注意食品衛(wèi)生安全,。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐。謹(jǐn)防“病從口入,，毒從口入”,。
11、講究個(gè)人衛(wèi)生,，常洗手,、常洗頭、常洗衣服,、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬。
12,、加強(qiáng)體育鍛煉,，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操,，增強(qiáng)身體免疫能力,。
13、購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生,，
1）,、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物,。
2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生,，
3）,、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,，保證室內(nèi)通風(fēng),。
15、不能接近,、觸摸電源和電器,。
16、不要用濕手,，濕布觸摸,、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。
17,、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線,、燈頭、開(kāi)頭,、插座要及時(shí)報(bào)告,，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng),。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫,。
18、同學(xué)們不得在配電房,、變壓器周?chē)毫?，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi),，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備,。
19、萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),，要迅速切斷電源,，然后再滅火,。
20、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),，要先使觸電者盡快脫離電源,，再采取其它搶救措施。
21,、禁止在校園,、樓梯上追逐、打鬧,、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲,，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走,，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐,、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等,。禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠,！?/p>
22、不摸,、不動(dòng)滅火器,，不觸摸開(kāi)啟配電箱，校內(nèi)各種開(kāi)關(guān),；為防止火災(zāi)和意外事故,，除實(shí)驗(yàn)外，校內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,。
23,、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地,，擦窗戶,，搬桌子等，預(yù)防意外事故,。
24,、禁止學(xué)生家長(zhǎng)的車(chē)輛進(jìn)入校園。
25,、上操,、集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時(shí)間,，學(xué)生下樓梯千萬(wàn)不可奔跑,，千萬(wàn)不可擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷,。沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
26,、下午放學(xué)后,，禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生在私自離校,。
27,、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療,。
28,、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療,，關(guān)心自己更要關(guān)心他人,。
29、發(fā)生地震時(shí),，應(yīng)用較軟的東西,，如書(shū)包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室,，跑到空闊的地方,，如操場(chǎng)。
30,、來(lái)不及逃離教室的時(shí)候,，應(yīng)躲藏在墻角，不得靠近窗戶,，以防被玻璃割傷,。
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,。
31、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,。
32、不到坑,、池,、塘、溝,、河流,、水壩、施工重地等不安全的地,。
方玩耍,；不玩火,，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害,。
33,、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所,。
34,、出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,，要注意時(shí)間,，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心,。雙休日,，不要到學(xué)校玩耍。
35,、在家不要自己隨意使用一些家用電器,。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用,，不能麻痹大意,。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜,。
36,、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門(mén),。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼,。
各位同學(xué),，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范,，遵紀(jì)守法,，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全,，記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話（110,、120、119）,，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預(yù)防為主,。在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，無(wú)論做什么事，都要記著安全第一,。
最后,，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步學(xué)習(xí)穿脫套衫，鞏固認(rèn)識(shí)衣領(lǐng),、袖口和前后,。
2、在教師示范的引導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)自我的練習(xí),，掌握穿脫套頭衫的順序和方法。
3,、不怕困難,，努力動(dòng)手練習(xí)，萌發(fā)自我的.事情自我做的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《幼兒用書(shū)》人手一冊(cè),。
幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見(jiàn)前后不一樣花紋的套頭衫,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、認(rèn)識(shí)衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外,。
教師指著自我衣服的不一樣部位提問(wèn)：
1,、教師：誰(shuí)明白教師衣服的這個(gè)地方叫什么呢？
幼兒相互交流自我的經(jīng)驗(yàn),，并得出結(jié)論：衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮，而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線,。
二,、幼兒嘗試自我脫衣服和褲子。
教師請(qǐng)幼兒自我試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過(guò)程中注意幫忙一些有困難的幼兒,，鼓勵(lì)大家盡量自我想辦法脫衣服和褲子,。
三、教師邊念兒歌,，邊示范表演脫套頭衫和褲子,。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法,。
四,、幼兒自由練習(xí)脫套頭衫和褲子，教師在過(guò)程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū),，學(xué)習(xí)看圖念兒歌,，進(jìn)一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。
活動(dòng)目標(biāo),。
1,、繼續(xù)用正確的方式握筆作畫(huà)，嘗試運(yùn)用中鋒畫(huà)線條,、側(cè)鋒涂染,。
2、學(xué)習(xí)在墨線勾勒的輪廓內(nèi)以平涂法表現(xiàn)彩色的房間,。
3,、感受畫(huà)面色彩和線條的豐富，喜歡用毛筆作畫(huà),。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
國(guó)畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程,。
1,、設(shè)置情境導(dǎo)人活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師對(duì)側(cè)鋒的運(yùn)用,。
(1)教師示范側(cè)鋒涂染,，幼兒仔細(xì)觀察。
教師：毛筆一家要造房子了,，看看是怎樣造的呢(見(jiàn)“教學(xué)材料”),。
教師采用擬人的方式導(dǎo)入情境，并將創(chuàng)作過(guò)程串聯(lián)到情境中,。這種教學(xué)策略容易激發(fā)幼兒的興趣,。
(2)引導(dǎo)幼兒從冷暖色調(diào)給人的不一樣感覺(jué)上進(jìn)行欣賞。
教師：房子造好了。這些不一樣顏色的房間帶給你什么感覺(jué)呢,。
2,、幼兒嘗試創(chuàng)作。
教師：如果讓你也來(lái)造一座有彩色房間的屋子,，你想設(shè)計(jì)哪些顏色的房間房子應(yīng)當(dāng)怎樣造呢,。
3、展示幼兒作品,，團(tuán)體欣賞,、評(píng)價(jià)。
教師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你畫(huà)的彩色房間為什么你設(shè)計(jì)了這些顏色你是怎樣畫(huà)的,。
側(cè)重從幼兒對(duì)色彩的感受和想象,，以及對(duì)中鋒、側(cè)鋒兩種運(yùn)筆方式的掌握上進(jìn)行評(píng)價(jià),。
【評(píng)析】,。
中鋒和側(cè)鋒的基礎(chǔ)練習(xí)能夠分為兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行。本活動(dòng)為一課時(shí),，另一課時(shí)能夠用交叉的直線來(lái)分隔畫(huà)面,，幼兒在直線構(gòu)成的網(wǎng)狀圖案中找出兩個(gè)三角組成的小魚(yú)，用側(cè)鋒給小魚(yú)涂色,，點(diǎn)上魚(yú)眼睛,，邊畫(huà)邊玩。
教學(xué)材料：
毛筆一家造房子,。
毛筆媽媽站著走,，邊走邊砌墻壁。(中鋒隨意在紙上畫(huà)線條,，注意線條之間要有交叉)墻壁砌好了!紙上出現(xiàn)了好多大大小小的房間!毛筆爸爸要把這些房間刷成彩色的：毛筆爸爸蘸上紅顏料,，調(diào)色盤(pán)里穿衣裳(舔筆)，躺下來(lái)(側(cè)鋒)把這個(gè)房間刷成了紅色,，換一件衣服(換顏色)再來(lái)刷……(能夠一次將所有想染成紅色的房間都染好,，注意相鄰的兩個(gè)房間盡量不染同一種顏色)。
活動(dòng)目標(biāo),。
1.初步了解指甲的作用,，明白愛(ài)護(hù)指甲的重要性。
2.經(jīng)過(guò)相互討論和相互觀察,，明白如何愛(ài)護(hù)指甲,。
3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂(lè)意使用指甲鉗剪自我的手指甲,。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1.圖片：指甲,。
2.指甲剪。
活動(dòng)過(guò)程,。
一、初步了解指甲的作用,。
1.圖片觀察指甲,。
引導(dǎo)幼兒觀看自我的指甲。
2.討論了解指甲的作用,。
小朋友,，你明白指甲有什么用嗎？
小結(jié)：指甲有保護(hù)手指和腳趾的作用,，有幫忙人們做事的作用,，
經(jīng)過(guò)指甲還能夠看出人的身體健康狀況等。
二,、如何愛(ài)護(hù)自我的指甲,。
1.教師：大家都明白指甲對(duì)我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自我的指甲呢,？
2.幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論,，如：指甲長(zhǎng)了要及時(shí)剪掉，要用指甲鉗剪,，
手臟了要及時(shí)洗手等等,。
3.如果指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，我們不剪,，會(huì)怎樣樣呢,？
小結(jié)：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì)斷掉,，還會(huì)傷害別人,；不及時(shí)洗手，指甲中會(huì)有許多臟東西,；
經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形,，還會(huì)將病菌帶入口腔；還會(huì)影響手指的生長(zhǎng)等等,。
三,、游戲：親親指甲鉗。
1.出示指甲鉗,，小朋友看看這是什么呀,？這是用來(lái)做什么的呀？
2.這個(gè)指甲鉗最喜歡和誰(shuí)親一親呢,？
3.教師用指甲鉗剪自我的指甲,，邊剪邊說(shuō)：親親我的手,，親親我的手。
4.誰(shuí)也讓指甲鉗親親他的手呢,？
四,、延伸活動(dòng)。
教師一邊給幼兒剪指甲,，一邊用兒歌的語(yǔ)言激發(fā)幼兒的興趣,。
設(shè)計(jì)意圖：
人類(lèi)在不斷認(rèn)識(shí)、適應(yīng)和利用自然環(huán)境的過(guò)程中,，得以不斷的繁衍生息,。但同時(shí)，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞也達(dá)到了驚人的程度,，環(huán)境污染,、能源危機(jī)、生態(tài)平衡被破壞,，一切都直接威脅著人類(lèi)的生存,。因此環(huán)境問(wèn)題日益受到世界各國(guó)的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號(hào),，一種觀念,，而應(yīng)該是一種生活方式，付諸與每一個(gè)小小的行動(dòng),。許多回收的廢棄物,，都潛在著被塑造的條件，等待你的慧思巧手,，將它們“化腐朽為神奇”吧!
活動(dòng)目的：
1,、能大膽表達(dá)自己的意愿。
2,、能大膽設(shè)計(jì)表情,，做出屬于自己的花盆。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已經(jīng)弄干凈的雞蛋殼,、油畫(huà)棒,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒的興趣,。
欣賞作品,，知道這個(gè)是什么?這個(gè)“花盆”是用什么做的。跟平?？匆?jiàn)的花盆有什么不同?
二,、認(rèn)識(shí)花盆，學(xué)習(xí)做法,。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果讓自己來(lái)設(shè)計(jì)花盆,，想在上面畫(huà)些什么內(nèi)容?
三,、鼓勵(lì)幼兒與同伴共同合作，一起制作花盆,。
1,、請(qǐng)幼兒與好朋友說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備畫(huà)什么內(nèi)容的花盆?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽自己設(shè)計(jì)畫(huà)面,，教師觀察指導(dǎo),。
四、小結(jié)情況,。
請(qǐng)幼兒展示自己的作品，一起用自己制作的花盆進(jìn)行種植活動(dòng),。
活動(dòng)反思：
幼兒在活動(dòng)中能充分利用了日常生活中的廢舊材料,，在活動(dòng)的過(guò)程中通過(guò)互相學(xué)習(xí)、觀察,、討論,、操作，并在老師的引導(dǎo)下,，把幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)一步概括,，這樣既有幼兒自己的創(chuàng)作，又能讓幼兒在日常生活中充分運(yùn)用自己的創(chuàng)作作品進(jìn)行游戲,。幼兒完成的效果理想,，并且很喜歡自己的作品。
一,、擬定題目,。
題目要注明活動(dòng)主題和班級(jí)類(lèi)別(如：小班語(yǔ)言活動(dòng)小貓的生日)?；顒?dòng)內(nèi)容的選擇要符合幼兒年齡特點(diǎn),，在幼兒能接受的范圍內(nèi)，并能激發(fā)幼兒參興趣,。
二,、設(shè)計(jì)意圖。
這步寫(xiě)你這樣設(shè)計(jì)活動(dòng)的意圖,，結(jié)合幼兒的什么特點(diǎn),，和能讓幼兒學(xué)習(xí)到什么等。字?jǐn)?shù)在100到200字為宜,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。
分為經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,、教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備,、材料準(zhǔn)備,。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備指在上這堂課之前幼兒已經(jīng)具備的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)設(shè)備指音像播放設(shè)備,、投影儀等,。材料準(zhǔn)備指繪本、塑料瓶,、卡片等上課需要的材料,。
四、活動(dòng)目標(biāo),。
幼兒園的活動(dòng)目標(biāo)分為三類(lèi)：知識(shí)目標(biāo),、技能目標(biāo)、情感目標(biāo),。目標(biāo)的擬定要以幼兒為主體,，符合幼兒發(fā)展水平，避免抽象和宏大,。
五,、活動(dòng)過(guò)程。
這步應(yīng)該寫(xiě)詳細(xì)的上課流程,，在格式上可以用到1,、(1)進(jìn)行過(guò)程排序。中間可以插入課堂中教師會(huì)用到的激發(fā)性語(yǔ)言,，以及設(shè)想幼兒會(huì)作為反應(yīng)并想好應(yīng)對(duì)措施,。第一點(diǎn)先寫(xiě)導(dǎo)入導(dǎo)入方式有很多，比如游戲?qū)?，故事情?jié)導(dǎo)入,，音頻動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入等，方式多種多樣,，你可以設(shè)想出自己的獨(dú)特創(chuàng)意,。下面介紹一下幾種常見(jiàn)導(dǎo)入方式。游戲?qū)?，先設(shè)計(jì)一個(gè)聯(lián)系活動(dòng)主題的游戲調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，通過(guò)游戲引出活動(dòng)主題。故事導(dǎo)入,，幼兒總會(huì)對(duì)各種各樣的故事著迷,，在活動(dòng)之前為幼兒創(chuàng)編一段小小的故事情節(jié)會(huì)讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中充滿探索欲。如果語(yǔ)言活動(dòng)的主題是講述我們?nèi)绾芜^(guò)新年,，那么在活動(dòng)之前先播放一段過(guò)年時(shí)熱鬧喜慶的音樂(lè)一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)入方法,。然后再分步寫(xiě)具體上課過(guò)程，各環(huán)節(jié)之間要層層遞進(jìn),，跨越不可太大,，要考慮到幼兒的理解水品,，突出主題，逐步達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),。
六,、活動(dòng)延伸如手工折紙活動(dòng)，則可以延伸到請(qǐng)小朋友在自己的折紙上劃出自己喜歡的圖案,。一般可以用幾句總結(jié)性的話代替,。幼兒活動(dòng)多涉及到分享，延伸活動(dòng)可以請(qǐng)小朋友結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去和小伙伴或者爸爸媽媽一起學(xué)習(xí),。以上就是一篇幼兒園活動(dòng)教案的基本模板,，希望你能為小朋友們創(chuàng)作出優(yōu)秀的教案。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲《殺雞宰鴨》,。
2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編找雞(鴨),、抓雞(鴨)、殺雞(鴨),、吃雞(鴨)等動(dòng)作,。
3、體驗(yàn)生活中熱情招待客人的快樂(lè)情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、熟悉歌詞。
2,、教師事先讓幼兒觀察捉雞(鴨),、殺雞(鴨)的過(guò)程豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。
3,、鼓勵(lì)幼兒在爸爸媽媽殺雞(鴨)時(shí)做他們的小幫手,。
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起用掛歷紙制作廚師帽,。
5,、燉雞湯和紅燒鴨的實(shí)物，歌曲錄音帶,、錄音機(jī),。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師扮演廚師,，導(dǎo)入活動(dòng),。
1、我是個(gè)廚師,，今天我給大家做了兩道好吃的菜,，你們想知道是什么菜嗎?讓我來(lái)唱給你們聽(tīng),。
2、教師范唱一遍歌曲,，在歌曲的結(jié)尾出出示兩道菜(燉雞湯和紅燒鴨),。
(評(píng)：教師在開(kāi)頭以廚師的身份導(dǎo)入，讓幼兒進(jìn)入“廚師做菜”的情景,，使幼兒在開(kāi)頭就被深深的吸引住了,，有利于活動(dòng)的更深層的開(kāi)展。),。
二,、幼兒學(xué)唱歌曲。
1,、廚師做的是什么菜?(燉雞湯,、紅燒鴨)要做出這兩道香噴噴的菜需要做哪些準(zhǔn)備工作呢?(找雞(鴨)、抓雞(鴨),、殺雞(鴨),、拔毛)。
(評(píng)：在這一環(huán)節(jié)教師巧妙的將幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，),。
2、幼兒與教師一起在音樂(lè)的伴奏下說(shuō)歌詞,。
(評(píng)：在這里出現(xiàn)音樂(lè)是為了讓幼兒在熟悉歌詞的同時(shí)感受的歌曲旋律,，為下一環(huán)節(jié)的填詞歌唱打下基礎(chǔ)。),。
3,、幼兒學(xué)唱歌曲。
(1)放慢速度,，讓幼兒試著在音樂(lè)的伴奏下填詞歌唱,。
(評(píng)：在沒(méi)有范唱的情況下，讓幼兒嘗試填詞主動(dòng)學(xué)唱,，是基于幼兒對(duì)歌詞曲調(diào)比較熟悉),。
(2)請(qǐng)幼兒用清晰快樂(lè)的歌聲表現(xiàn)接待客人時(shí)的愉快情感。
三,、幼兒創(chuàng)編歌表演動(dòng)作,。
1、引導(dǎo)幼兒回憶自己在生活中觀察到的找雞(鴨),、抓雞(鴨),、殺雞(鴨)、拔雞(鴨)毛、吃雞(鴨)的先后過(guò)程,。
“在做這道菜地之前,，我們先要學(xué)會(huì)找雞(鴨)、抓雞(鴨),、殺雞(鴨)等準(zhǔn)備工作,，你看!
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：自己最喜歡哪句歌詞?為什么?你喜歡這句歌詞配上哪個(gè)動(dòng)作?
3,、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象雙手按|×__×__|的節(jié)奏輪流做拔毛的動(dòng)作,。請(qǐng)一些創(chuàng)編的較好的幼兒做示范表演。
4,、啟發(fā)幼兒為第12小節(jié)創(chuàng)編各種表示高興的動(dòng)作,。(高興得跳起來(lái)、跳起了舞,。
5,、引導(dǎo)幼兒大膽想象，共同討論逐句創(chuàng)編1--12小節(jié)的歌表演動(dòng)作,。
(評(píng)：這一環(huán)節(jié)與幼兒的生活密切相關(guān),，創(chuàng)編拔毛時(shí)“橫拔”、“豎拔”,、“兩只手輪流拔”等都是幼兒的創(chuàng)意,。)。
四,、幼兒完整歌表演。
1,、幼兒隨音樂(lè)完整表演,。
2、幼兒戴上自制的廚師帽完整的表演一遍,，要求幼兒按樂(lè)句做動(dòng)作,。
(評(píng)：這里讓幼兒體驗(yàn)一下廚師做好一道菜時(shí)的成就感)。
3,、請(qǐng)幼兒找一個(gè)伙伴合著音樂(lè)根據(jù)自己的意愿做動(dòng)作,，對(duì)一些創(chuàng)編的較好的幼兒給予肯定。
活動(dòng)延伸：教師與幼兒一起用雞毛和鴨毛做成漂亮的毽子,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能有合作進(jìn)行游戲的能力,。
2．具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)一直徑約5米的圓圈,，圈外分6等份畫(huà)出放射線狀游戲規(guī)則：
一、請(qǐng)兩位小朋友，一位跑,，一位追,，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友就趕緊跑。
二,、如果被追捉者連續(xù)貼人三次,，追捉者仍沒(méi)種到，就另?yè)Q捉者,。玩法：
1．跑時(shí)要在圈外,，貼人要到圈里。
2．被追到者不再當(dāng)追捉者,。
1,、能按信號(hào)快走。
2,、能較好的控制自己的行動(dòng),，反應(yīng)靈敏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
熊的頭飾一個(gè),，場(chǎng)地兩端各一條線,，為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、律動(dòng)導(dǎo)入：
1,、今天天氣真好，讓我們來(lái)鍛煉鍛煉身體,。
2,、師生一起做律動(dòng)--世界真美好。
二,、介紹玩法：
1,、教師戴上"熊"頭飾。
提問(wèn)：現(xiàn)在我是一只大熊,，肚子真餓,，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小朋友，要來(lái)吃了你們,，你們?cè)趺崔k,？（變成石頭人，一動(dòng)不動(dòng)）2,、教師戴上頭飾站在起點(diǎn)線前5米,，幼兒四散站在起點(diǎn)線后。
3,、教師發(fā)出信號(hào)后,，"熊"和幼兒同時(shí)往前走,，"熊"隨時(shí)可以回頭看，又餓看見(jiàn)熊回頭必須立即停止不動(dòng),，保持原來(lái)的姿勢(shì)裝作石頭人,。
4、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了,，就喊他的名字,，該幼兒要站到場(chǎng)外，以最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒為勝,，勝利的幼兒扮熊,。
5、幼兒游戲后,，進(jìn)行游戲評(píng)價(jià),。
三：共同游戲：
1、教師扮演熊,，其余幼兒共同游戲,。
2、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊,。
3,、游戲一輪下來(lái)進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。
四：放松運(yùn)動(dòng)：
教師：熊沒(méi)有吃到我們,，只好走了,，我們一起坐下來(lái)休息一下吧！
幼兒天生愛(ài)玩游戲,，傳統(tǒng)的幼兒識(shí)字枯燥,、乏味，大多數(shù)幼兒缺乏對(duì)識(shí)字的興趣,，從而影響了識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量,。但識(shí)字又是大班幼兒學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。為了提高大班幼兒識(shí)字的效果,，幼師有必要改變傳統(tǒng)的識(shí)字教學(xué)觀念，將游戲貫穿于整個(gè)識(shí)字課堂,。下面請(qǐng)大家參考以下幼兒園大班識(shí)字游戲大全,。
蹦蹦床上的字寶寶。
目的：
1,、復(fù)習(xí)有關(guān)漢字,；
2、鍛煉幼兒的彈跳力,。
準(zhǔn)備：將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干,。
玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間,幼兒站在字卡周?chē)＠蠋煱l(fā)出預(yù)備跳的口令后,幼兒便使勁兒彈跳,直到字卡字朝上,這時(shí)幼兒停下認(rèn)讀上面的漢字,認(rèn)錯(cuò)了,老師幫助糾正,幼兒繼續(xù)玩。
提示：
1,、如幼兒過(guò)多,可將幼兒分組,。由于字卡在劇烈的振動(dòng)下,時(shí)而字朝上,時(shí)而字朝下,幼兒彈跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各組宜交替玩,時(shí)間3-5分鐘,達(dá)到認(rèn)讀的效果即可,。
2,、蹦蹦床是大型玩具,所以玩時(shí)老師要注意幼兒的安全。
點(diǎn)兵點(diǎn)將,。
目的：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的字詞,。
準(zhǔn)備：字卡、小筐,。
玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上,并一字排開(kāi)(根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行),。用猜拳的方法分出勝負(fù),勝者先開(kāi)始游戲。邊說(shuō)兒歌"點(diǎn)兵點(diǎn)將,誰(shuí)是我的好老將"邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡,點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音,當(dāng)說(shuō)到"將"時(shí)立即將右手食指所指的字拿起來(lái)認(rèn)讀,認(rèn)對(duì)了,字卡放到自己跟前,認(rèn)錯(cuò)了,繼續(xù)反扣在原處,有第二名幼兒開(kāi)始游戲,一人一次輪換進(jìn)行,。如數(shù)完字卡,兒歌未說(shuō)完,繼續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù),。
飛行試驗(yàn)。
目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的字卡,。
準(zhǔn)備：字卡,。
玩法：教師將字卡貼在黑板的四周,其中每一張字卡都代表飛機(jī)飛行試驗(yàn)基地,開(kāi)始,總指揮宣布飛行試驗(yàn)開(kāi)始,隨即飛機(jī)到達(dá)第一實(shí)驗(yàn)廠,如幼兒說(shuō)出字卡飛機(jī)就繼續(xù)進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn),如說(shuō)錯(cuò)了飛機(jī)則停止進(jìn)行修理直至學(xué)會(huì)這個(gè)字后方才繼續(xù)飛行,最后到達(dá)目的后一起歡呼跳躍。
翻翻棋,。
目的：
1,、復(fù)習(xí)有關(guān)漢字；
2,、提高孩子的記憶力及綜合分析能力,。
準(zhǔn)備：
1、棋盤(pán)一張,。
2,、25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤(pán)格子),分別寫(xiě)有漢字。其中水果類(lèi)5張,如:梨,、蘋(píng)果,、桃、杏,、西瓜;干果類(lèi)5張,如栗子,、核桃、棗,、花生,、榛子;蔬菜類(lèi)5張,如白菜、土豆,、茄子,、辣椒,、黃瓜;農(nóng)作物5張,如玉米、小麥,、高梁,、水稻、大豆,。另外5張不寫(xiě)字,。
玩法：
1、將棋子字朝下,打亂擺放在棋盤(pán)的粗格子里,4位幼兒分別站在棋盤(pán)的一方,每人認(rèn)一類(lèi)棋子,。(如甲找水果,、乙找干果、丙找蔬菜,、丁找農(nóng)作物),。
2、幼兒輪流翻棋子,翻時(shí)不能讓其他幼兒看見(jiàn)棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻過(guò)來(lái),正面朝上放在自己一側(cè)的格子里;如翻不到自己要找的棋子,仍放回原處,記住下次不去翻它,。反復(fù)輪流翻棋,誰(shuí)最先找夠自己5枚棋子,誰(shuí)為勝,。
提示：
1、為提高游戲難度,可將5枚空棋子寫(xiě)上不屬于上述四類(lèi)的其它漢字?jǐn)[在棋盤(pán)中,。
2,、根據(jù)游戲需要,也可在棋子上寫(xiě)其它類(lèi)物品的名稱(chēng),如家禽類(lèi)、植物類(lèi),、文具類(lèi),、樂(lè)器類(lèi)等。
5,、找朋友玩法：幼兒手執(zhí)一張字卡,跳"找朋友",找到能和自己手上的字組成詞語(yǔ)的,站在一起,大聲念,我們是"______"即詞語(yǔ),。
6、登山玩法：教師在黑板上畫(huà)一座山,山頂上畫(huà)了一面紅旗,然后把學(xué)生分為兩組參加游戲,一組取名"神奇寶貝隊(duì)",，一組取名"數(shù)碼寶貝隊(duì)"(隊(duì)名是學(xué)生們自己取的),每組學(xué)生輪流認(rèn)一個(gè)字,每認(rèn)對(duì)一個(gè)字,一方就向山頂前進(jìn)一步,看哪一隊(duì)先登上山頂,拿到紅旗,。
8、海底探寶目的：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字,培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備：字卡,、椅子,、小獎(jiǎng)品玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上,集體念兒歌:"我是小小潛水員,練跳水,真勇敢;不怕風(fēng)浪大,不怕海水寒;跳進(jìn)大海里,來(lái)把珍珠撿,。"然后,幼兒跳下來(lái),撿起"珍珠"(字卡),大聲念出珍珠寶寶的名字,。如念對(duì),得一小獎(jiǎng)品。
注意事項(xiàng)：游戲要分組進(jìn)行,每組幼兒不超過(guò)8人,。
游戲規(guī)則：必須念完兒歌,才能往下跳。
9,、扔沙包玩法：準(zhǔn)備字詞卡"愛(ài),、笑,、叫、拿,、喝,、搖、開(kāi),、來(lái),、去、翻",，準(zhǔn)備一個(gè)小沙包或小球,。將字卡擺在地上（面朝上），在１米左右的地方劃一條線（或拉一條繩）,，讓孩子說(shuō)出沙包打到的字是什么字,，或者說(shuō)出一個(gè)字讓孩子植物大戰(zhàn)去打。
10,、發(fā)和收玩法：老師出示字卡,，小朋友認(rèn)，認(rèn)得快和準(zhǔn)就把字卡送給他,。字卡發(fā)完后,，再收回來(lái)，老師每收到字卡一張就問(wèn)全體小朋友,，對(duì)不對(duì),？并對(duì)送字卡的小朋友說(shuō)"謝謝"！（此法最適合剛接觸生字,，詞的開(kāi)始游戲面廣,，整體氣氛好）。
11,、出示法或閃字法玩法：老師左手拿一疊字卡,，右手將字卡一張一張的出示給小朋友，小朋友認(rèn)完一張后老師就很快的換一張,。
