無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇一
人與人之間的關(guān)系，不再于距離的遠(yuǎn)近,，而在你是否有一顆真誠(chéng)善良的心,，向其他人散發(fā)溫暖，那么即使相隔千萬(wàn)里,，他們也能感覺(jué)得到,，而如果你內(nèi)心冷漠無(wú)情，那么即使近在咫尺,，別人也感覺(jué)不到你的存在,。
《會(huì)飛的教室》就見(jiàn)證這一點(diǎn)。鄔理和戴馬亭等人與職業(yè)學(xué)校有著不可分開(kāi)的恩怨,，在一次決斗后,，兩校學(xué)生成為了好朋友，也是這次決斗,，讓禁煙老師和正義老師老友重逢,，與此同時(shí)鄔理被逼下，掙脫了“膽小鬼”綽號(hào),。而《會(huì)飛的教室》劇本,，老師帶領(lǐng)大家參觀古跡成為了整個(gè)圣誕晚會(huì)的重頭戲，結(jié)果當(dāng)然相當(dāng)成功,，最后戴馬亭回家的錢是正義老師伸出的溫暖之手,。
我為《會(huì)飛的教室》的成功演出而感到高興,！另外，在這次決斗事件中我看到了朋友之間的友誼,。一個(gè)馬提斯這樣五大三粗的男子漢也會(huì)有流淚的時(shí)候,，在他的內(nèi)心中友誼占有很大的分量，難道你不認(rèn)為這不是友誼的力量嗎,？倘若馬提斯是一個(gè)冷漠無(wú)情的他會(huì)流淚嗎,？又怎么會(huì)單獨(dú)塞給他禮物呢？這就是朋友與朋友之間產(chǎn)生的友誼力量,。
在生活中,，我的鐵哥們?cè)谔貏e節(jié)日之際為我送上一份禮物；而我的爸爸媽媽是我最最親的知己,，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我送上一句問(wèn)候語(yǔ),。總而言之,，人間需要一顆真誠(chéng)的心。
我們現(xiàn)在所看到的星光,，是幾千年前就發(fā)出來(lái)的,。那是由于他們距離我們太遠(yuǎn)的關(guān)系，也許覺(jué)得這些星星已經(jīng)不存在了,，但是它的光還在宇宙間繼續(xù)旅行,，而且還不斷的傳到我們眼里。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇二
會(huì)飛的教室,？教室會(huì)飛嗎,？我很好奇，從書(shū)架上拿下了它,，認(rèn)真地閱讀起來(lái),，看了幾章才明白，原來(lái)是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲??！
一看，我就被這本書(shū)深深地吸引了,，同學(xué),、師生、朋友之情是通過(guò)每個(gè)字眼流露出來(lái)的,，看完后我印象最深的是鄔理冒險(xiǎn)和意外的'團(tuán)圓,。
圣誕節(jié)前期，戴馬亭收到了母親的一封信和一個(gè)包裹,，信上說(shuō),，他們實(shí)在湊不出戴馬亭的回家路費(fèi),，讓他在學(xué)校度過(guò)圣誕吧。戴馬亭突然知道了這個(gè)事實(shí),，在學(xué)習(xí)和生活上都顯得心不在蔫,，細(xì)心地培克老師發(fā)現(xiàn)了，覺(jué)得很不解,。圣誕那天,，大多數(shù)同學(xué)都回家了，陪克老師,，習(xí)慣地到了圖書(shū)館看書(shū),，沒(méi)想到戴馬亭也在那里，弄明白情況以后,，把準(zhǔn)備和禁煙老師旅游的錢拿了出來(lái),，讓他回去，戴馬亭感謝培克老師,，最后戴馬亭和他的父母度過(guò)了個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié),。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，寫(xiě)得棒極了,！給我們?cè)S多的想象空間,，也讓我們體會(huì)到他們彼此之間的友情。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇三
會(huì)飛的教室僅僅是孩子們自己制作,。自己演的一部戲,。故事先由排練展開(kāi)。接著是一系列感人的故事：戴馬亭的心愿,。故友重逢,。重溫舊夢(mèng)等。
在這本書(shū)中,，即使是品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭也會(huì)常受打擊,，遇到困難，并非十全十美,。就是因?yàn)檫@樣,，我們才要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有勇氣去面對(duì)困難,，要有勇氣去面對(duì)挫折,。
教室會(huì)飛?不，并不是這樣的,。這只是主人公的想象,，并非真實(shí)。但是主人公的的想象力確令我驚嘆。如果我們也能展開(kāi)想象的雙臂,，相信就會(huì)有神奇的事情發(fā)生,。
本書(shū)的作者卡斯特納生活經(jīng)歷與其相似。雖然生活在苦難的時(shí)代,，但是卡斯特納卻從不退縮,，他雖然經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,，卻并不因此而對(duì)人生感到絕望，就像他故事中塑造的每一位主人公一樣,。
生活中盡管常常遭遇困難,，但世界畢竟是那么美好，生活在這個(gè)世界的人應(yīng)該永遠(yuǎn)都充滿快樂(lè)和幸福,。不要常常因?yàn)橐恍┬∈露笫艽驌?，心胸要更加寬廣，眼睛要看得更遠(yuǎn),。更深,。這才是我們要擁有的品質(zhì)。生活不是事事容易,，盡管無(wú)法做好他，但是應(yīng)該盡力做,。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇四
在暑假期間,，我閱讀了一本書(shū)，它有一個(gè)有趣的名字——叫著《會(huì)飛的教室》,。它是德國(guó)作家卡斯特納寫(xiě)的,，這本書(shū)內(nèi)容豐富，吸引人心,，主要講述了一個(gè)發(fā)生在校園里的故事,。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鑼?xiě)了許多性格鮮明的人物：正直善良的戴馬亭,、膽小害羞的鄔理,、強(qiáng)壯好戰(zhàn)的馬提斯、博覽群書(shū)的塞巴修以及多愁善感的姚尼……如果人物一一列舉出來(lái),，恐怕幾張紙都不夠呢,！
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了許多道理：人要有協(xié)作精神，不能自私,，做任何事要大家努力,，要識(shí)大體，顧大局,，為集體爭(zhēng)光,，不為一些小矛盾斤斤計(jì)較。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，戴馬亭家貧窮,，但他不屈服，用優(yōu)良的成績(jī)證明了自己,；我還學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),，老師熱心幫助貧困同學(xué)，同學(xué)為老師出謀劃策,。師生同心協(xié)力救出危險(xiǎn)的朋友,，為好朋友辯解。這些都是關(guān)愛(ài)他人的舉動(dòng),，以后我也要大方對(duì)人,，不斤斤計(jì)較，關(guān)愛(ài)他人,。
這本書(shū),，最精彩的一個(gè)故事是這樣的：在一次演出彩排之前，一個(gè)遍體鱗傷的學(xué)生符德林慌忙中沖進(jìn)教室,，告訴他們葛洛迪被一群不良少年綁架了,！大家十分生氣，他們讓塞巴修與不良少年的首領(lǐng)艾嘉蘭談判,，但以失敗告終,。后來(lái)，老師想出用一對(duì)一決斗來(lái)救出學(xué)生,，對(duì)戰(zhàn)中馬提斯以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲勝，但不良少年背信棄義,，沒(méi)有釋放葛洛迪,。最后，大家開(kāi)動(dòng)腦筋,，聲東擊西,，救回了葛洛迪。
這本書(shū)教會(huì)了我們什么是勇敢,，什么是關(guān)愛(ài)，什么是團(tuán)結(jié),，我喜歡這本書(shū)——《會(huì)飛的教室》,。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇五
《會(huì)飛的教室》這本書(shū),，向我們講述了一群天真,、爛漫的孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴喜怒哀樂(lè)。書(shū)中的人物有：膽小鬼鄔理,、“大胃王”馬提斯、才華橫溢的.劇作家姚尼,、繪畫(huà)高手戴馬亭,，還有兩位真誠(chéng)、善良的老師,。他們?cè)谂啪毷フQ節(jié)晚會(huì)節(jié)目的過(guò)程中發(fā)生了許多故事,，這些故事為我們譜寫(xiě)出了一曲關(guān)于友誼與愛(ài)的樂(lè)章。在圣誕晚會(huì)中,，他們排練已久的節(jié)目《會(huì)飛的教室》精彩紛呈,，獲得好評(píng)如潮。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇六
我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū),，姚尼從小就被父母遺棄了,，但他也很樂(lè)觀。戴馬亭因?yàn)榧依锖芨F,，家境貧寒,，但他學(xué)習(xí)很好。過(guò)圣誕節(jié)的'時(shí)候,，他沒(méi)錢回家，但是正義老師給了他的年終獎(jiǎng)金,，讓他可以回家和爸爸媽媽一起過(guò)圣誕節(jié),，讀到那里我也被感動(dòng)得哭了，我也覺(jué)正義老師太好了,。鄔理想證明自己很勇敢所以就從高樓跳了下來(lái),。我覺(jué)得他這樣不對(duì)不對(duì)，他們自導(dǎo)自演了一部圣誕劇《會(huì)飛的教室》,。
我看了這本書(shū),，特別是正義老師給戴馬亭的那篇最感動(dòng)人，人生不是十全十美的，幸與不幸是很正常的,，貧窮與富裕也是很正常的,。我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)困難。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇七
《會(huì)飛的教室》讀完之后,，有一幕情景深深地印在我的腦海中：戴馬亭回到宿舍收到了爸爸,、媽媽寄來(lái)的信，信中說(shuō),，現(xiàn)在家境更加貧困了,。戴馬亭看了后心情非常低落，他又一次感受到了生活的殘酷和無(wú)助,。很長(zhǎng)時(shí)間,，戴馬亭都悶悶不樂(lè)、心事重重,。終于圣誕晚會(huì)結(jié)束了,，大家都興高采烈的準(zhǔn)備回家。戴馬亭一個(gè)人躲到圖書(shū)館里,，結(jié)果被培克老師發(fā)現(xiàn)了,，他了解到戴馬亭的困難，就把自己的獎(jiǎng)金拿出來(lái)給戴馬亭做車費(fèi),，讓他回家,。戴馬亭給爸爸、媽媽帶去了意外的驚喜,，一家人團(tuán)聚分外高興,。
書(shū)中的故事就是我們現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的故事。在我教的班級(jí)里也有一個(gè)非常需要老師去關(guān)心的小姑娘,，她叫于晞,，上三年級(jí)時(shí)父親去世，這個(gè)整日沉默寡言的小姑娘,，學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，經(jīng)常不完成作業(yè)。一次,，當(dāng)我為了學(xué)習(xí)要找她的'家長(zhǎng)時(shí),，才知道了這一情況。以后雖然很同情她,，但是并沒(méi)有給她什么幫助,。讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，對(duì)比培克老師,，感覺(jué)自己太缺乏愛(ài)心了,，我有責(zé)任讓她生活得更愉快,，而不是只在她學(xué)習(xí)不好時(shí)才想起找她的家長(zhǎng)。
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)讓我知道了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不光體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)心,，還要體現(xiàn)在生活上、思想上,。愛(ài)的力量是無(wú)窮的,，她可以創(chuàng)造奇跡。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇八
會(huì)飛的教室講的是,，校園中所體現(xiàn)的同學(xué)之情,、師生之情、朋友之誼等,。其中有文采飛揚(yáng)的姚尼;才華橫溢的戴馬亭,、;出身高貴的鄔里;為人義氣的馬提斯。
在校園里職校學(xué)生綁走了葛洛迪,，還燒了聽(tīng)寫(xiě)薄,。但是最后戴馬亭他們成功救出葛洛迪。鄔里因?yàn)樽约耗懶《械絼e人的'嘲笑,，他想給別人看自己不是膽小鬼,，就從高空摔下，但幸好只是腿部骨折,。戴馬亭因?yàn)榧依锔F無(wú)法回家,。
友誼的力量非常強(qiáng)大，使它們的同學(xué)被抓走了不惜一切去救他,。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，在二年級(jí)的時(shí)候我們同學(xué)被三年級(jí)同學(xué)欺負(fù)了，我看見(jiàn)了立馬跑過(guò)去,，我們兩個(gè)一起打他,，把他打跑了。
從此,，我們倆友誼更深了,。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇九
《會(huì)飛的教室》是一本十分感人的書(shū)，相信能引起很多同學(xué)的共鳴,。
《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編自演的一場(chǎng)戲,。全書(shū)由排演開(kāi)始。通過(guò)描述一系列的故事,，塑造了一群聰穎可愛(ài)的少年形象，其中有多愁善感又很有寫(xiě)作才華的耶尼,，才華橫溢的戴瑪亭,，冷靜持重的塞巴修,，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬圖斯，這些人都以鮮明獨(dú)特的形象給我們留下了深刻的印象,。他們仿佛就是我們身邊的某些人,，上演的故事也仿佛是那些天天發(fā)生在我們身邊的'事。但它所表現(xiàn)的同學(xué)之情,，師生之愛(ài),，朋友之宜，讓人感動(dòng),，更是喚起了我們對(duì)友情的追憶與珍惜,。
書(shū)名為《會(huì)飛的教室》，其實(shí)教室并不會(huì)飛,，它只是出自同學(xué)們的想象,，他們排演的這出戲也給了書(shū)中老師們很多啟發(fā)，讓他們知道可以通過(guò)更新穎有趣的方式來(lái)向同學(xué)們傳授知識(shí),，讓同學(xué)們能更好的吸收和掌握,。當(dāng)然，這也給了我們讀者很多的啟發(fā),，我們時(shí)常抱怨學(xué)習(xí)太枯燥,，老師們太無(wú)趣，可是,，我們想過(guò)開(kāi)動(dòng)自己的大腦,，通過(guò)其他方式改變這一切，甚至影響老師們的教學(xué)方式嗎,？與書(shū)中的那些孩子們相比,，我們?nèi)鄙俚囊苍S不僅僅是想象力。
希望所有的孩子們都來(lái)讀讀這本書(shū),，或許我們能從中收獲更多,。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十
最近，我把《會(huì)飛的教室》這本有趣的名著讀完了,，它是德國(guó)作家艾里克·卡斯特納寫(xiě)的,，講述了一所學(xué)校的學(xué)生之間發(fā)生的一些趣事。
如果把人物的一個(gè)個(gè)地列舉出來(lái),，恐怕幾張紙都寫(xiě)不完,。這些人物和我們身邊的人都十分相似，如比塞巴斯和我一樣喜歡看書(shū),，馬提斯和謝卓霖一樣強(qiáng)壯好斗,。
這本書(shū)中，給我印象最深的是膽小的鄔理和家境貧寒的戴馬亭,。鄔理出身貴族,，家境富裕,。他不但個(gè)子矮小，膽子也小的出奇,，為了改變自己在同學(xué)心目中形象,，毅然從操場(chǎng)的爬桿上跳下來(lái)，摔斷了腿,，但卻意外的治好了膽小的毛病,。我覺(jué)得鄔理的可貴之處就在于他知道怎樣為自己洗雪恥辱，雖然他的行為似乎有些莽撞了,。
最有趣的一個(gè)故事是：在一次演出的彩排之前,，一位叫符德林的學(xué)生慌慌張張地沖進(jìn)教室，告訴其他學(xué)生：他們的同學(xué)葛洛迪被一群不良少年綁架了!那群不良少年要求他們班學(xué)生就前兩天雙方發(fā)生矛盾的事,，給他們寫(xiě)一封道歉信,。學(xué)生們當(dāng)然不會(huì)屈服，他們火速找到他們的教師,，商定了營(yíng)救方案：由塞巴修去與對(duì)方的首領(lǐng)艾加蘭談叛,，提出用一對(duì)一“決斗”的方式來(lái)解決問(wèn)題。在“決斗”中,，學(xué)生們派出的代表馬提斯以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出,，不料不良少年們背負(fù)棄義，沒(méi)有釋放葛洛迪,，于是學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋,，用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù),，成功救出了葛洛迪。
故事中描寫(xiě)了孩子們的勇敢，聰明,，團(tuán)結(jié);還有像朋友一樣的老師,。
我最佩服的膽小的鄔理,，為了證明自己不是膽小的人去冒險(xiǎn);我得像他們學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢,，聰明，不膽小而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生,。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十一
《會(huì)飛的教室》是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，充滿了想象力的故事，通過(guò)閱讀這本書(shū),，讓我懂得了想象力的重要性,，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，而不應(yīng)該將他們的天性扼殺在搖籃之中,。
會(huì)飛的教室并不是真實(shí)存在的，只是一群孩子們的想象和排演的戲，在這部戲里,，孩子們展現(xiàn)了不同的性格和品德,，有多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭,、冷靜持重的塞巴修等，讓我們看到了這群天真活潑的孩子解放天性之后的天賦和才華,。
在小說(shuō)中,，故事主要是講述校園生活的，自然會(huì)涉及到師生之情,、同學(xué)之誼,，而那個(gè)年紀(jì)和是時(shí)代，純真的情感會(huì)喚起我們美好的回憶,，而時(shí)光卻一去不復(fù)返,。
這本書(shū)的作者更是一位對(duì)教育有著獨(dú)特見(jiàn)解的人，他小時(shí)候也家境貧寒,，通過(guò)自己的艱辛求學(xué)獲得了博士學(xué)位,，給我們帶來(lái)的啟示也是很深刻的。在逆境中成長(zhǎng)的作者,，自然希望孩子們可以享受到無(wú)憂無(wú)慮的童年,，可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不用為了生活而憂心,，充滿釋放自己的天賦和才華,，找到自己的特長(zhǎng)，讓他們長(zhǎng)大之后可以追逐自己的夢(mèng)想,。
在納粹分子統(tǒng)治德國(guó)的時(shí)期,，《會(huì)飛的教室》被列入了不受歡迎的作品，也遭受到迫害,，但這并沒(méi)有改變其心志,，而是筆耕不輟的寫(xiě)作。
會(huì)飛的教室用孩子們的天性和天馬行空的想象力,，來(lái)展現(xiàn)生活在納粹統(tǒng)治的國(guó)家里,，人們的內(nèi)心是壓抑的、抑郁的,，現(xiàn)實(shí)與想象形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,，對(duì)黑暗的統(tǒng)治提出了控訴，也對(duì)兒童的教育給予了希望和期待!
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十二
漫長(zhǎng)的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，雖然天氣很炎熱,，但是課外書(shū)給我?guī)?lái)了絲絲涼爽。會(huì)飛的教室就是其中的一本,。
會(huì)飛的教室的作者叫艾利克·卡斯特納18出生于德勒斯登,，1974年逝世,。是德國(guó)當(dāng)代著名的小說(shuō)家、詩(shī)人,、戲劇家和新聞?dòng)浾?。他的主要作品有：艾米爾捕盜記、小圓點(diǎn)和安東,、會(huì)飛的教室,、兩個(gè)小綠帝等等。這些作品大多數(shù)被搬上舞臺(tái)或拍成電影,，受到許多國(guó)家的觀眾歡迎,。
這個(gè)會(huì)飛的教室，是編劇姚尼的作品,。他的劇本寫(xiě)得非常精彩,，不光有趣，還寫(xiě)出了我們的心聲,。大家看了此書(shū)就會(huì)明白,，生活中有許多坎坷，需要我們勇敢去面對(duì),。學(xué)生之間更應(yīng)該珍惜這份兒友誼,，應(yīng)該做到互相幫助。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十三
同學(xué)們準(zhǔn)備在圣誕節(jié)表演一部話劇,，他們做好了充分的準(zhǔn)備,，人物都非常可愛(ài),。有多愁善感的姚尼,，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修,，膽小怕事的鄔理,，魁偉好斗的馬提斯。他們都各有各的優(yōu)點(diǎn),，獨(dú)特的形象給我留下了很深的印象,。
姚尼是怎么形成多愁善感的性格呢?有一次，他的美國(guó)媽媽和德國(guó)爸爸離婚了,，他被爸爸領(lǐng)養(yǎng)了,。當(dāng)他四歲時(shí)，爸爸騙他說(shuō)要他去另外一個(gè)地方,，他的爺爺奶奶會(huì)在那里迎接他,。并且說(shuō)自己非常窮，說(shuō)等他找上工作一定接他回家。于是,，爸爸把兒子姚尼交給船長(zhǎng),。其實(shí)，他的爺爺奶奶兩年前已經(jīng)去世了,，爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)謀拋棄姚尼的,。從此，姚尼在船長(zhǎng)家住下來(lái),，多年來(lái)他一直在做噩夢(mèng),，從此養(yǎng)成了多愁善感餓性格。
戴馬亭是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，他的父母面臨經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，沒(méi)有錢給兒子交學(xué)費(fèi),，戴馬亭只能靠每學(xué)期優(yōu)秀的成績(jī)拿來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)交學(xué)費(fèi),。他還非常善良，有一顆善良的心,，愛(ài)幫助同學(xué),，叫同學(xué)補(bǔ)課，他還是一個(gè)有責(zé)任心的班長(zhǎng),。
別看塞巴修沉默不語(yǔ),，但是當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，他不會(huì)袖手旁觀的,，很受人喜愛(ài),。
鄔理出生在一個(gè)幸福的家庭。她的父母非常有錢,。所以他每天在學(xué)校是口袋總不會(huì)缺錢的,。但是鄔理膽小，別人經(jīng)常罵他“膽小鬼”但在他的朋友眼里,，鄔理事一個(gè)愛(ài)幫助人的,，善良的人他非常害羞，人們說(shuō)讓德膽小是錯(cuò)的,。
嗎提斯是個(gè)大力士,，他的飯量大的驚人，肚子總是吃不飽,。
在這個(gè)快樂(lè)的校園內(nèi),，這幾個(gè)活潑快樂(lè)的同學(xué)相處。作者表達(dá)了同學(xué)之情,，師生之愛(ài),，朋友之誼，五步喚起我們隊(duì)友誼的追憶和珍惜。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十四
我讀了一本經(jīng)典而又有生動(dòng)的書(shū)——《會(huì)飛的教室》,，這本書(shū)讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理,，友情無(wú)價(jià)。
看到這個(gè)題目,，大家也許就是因?yàn)檫@個(gè)令我好奇的題目,，吸引我細(xì)心的讀這本書(shū)，你們也許會(huì)想,，會(huì)飛,，因?yàn)樗谐岚颍山淌以趺磿?huì)飛呢,？其實(shí)教室也許會(huì)飛,，也并非現(xiàn)實(shí)，它只是學(xué)生的想象罷了,！
《會(huì)飛的教室》是孩子們自編自演的一場(chǎng)圣誕劇,。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列的生動(dòng)感人的情節(jié),，塑造了一群聰穎,、活潑、天真,、可愛(ài)的少年形象,，其中有多愁善感、才華橫溢的戴馬亭,，冷靜持重的塞巴修,，膽小怕事的邵里以及魁梧好斗的馬蹄斯，都以其鮮明的,、獨(dú)特的形象給讀者留下了難忘的印象,。
《會(huì)飛的教室》的內(nèi)容，可算是濃縮的校園風(fēng)景錄,，表現(xiàn)出同學(xué)之情,、師生之愛(ài)、朋友之誼無(wú)不喚醒我們對(duì)友誼的追憶與珍惜,。
值得一提的是,，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班長(zhǎng)戴馬亭,，也會(huì)經(jīng)受打擊,、遭遇逆境。正是這種缺憾,，才促使我們有更大的勇氣去面對(duì)人生,。
教室會(huì)飛,，這并非現(xiàn)實(shí)，他只是小學(xué)生的想象罷了,，如果我們也展開(kāi)想象的翅膀,，相信也一定會(huì)飛到廣闊而神奇的世界，這真是友情物價(jià)??！
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十五
最近一段時(shí)間我讀了一本由“安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)”獲得者(德)艾利克卡斯特納寫(xiě)的《會(huì)飛的教室》，使我懂得了不少道理,。
而在我的生活中,，就有一位像馬提斯，戴馬亭這樣的朋友,。
在一年級(jí)的國(guó)慶節(jié)時(shí)間,，我因游戲時(shí)的大意，不慎將耳朵擠流血,，去醫(yī)院縫了好多針,，隨后又要住院。鄰居小朋友劉穎當(dāng)時(shí)也在現(xiàn)場(chǎng),。第二天，就在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí),，劉穎來(lái)了,，她還給我買了零食和書(shū)。
出院后,，劉穎還專門(mén)跑到我家,，告訴我一些院子里發(fā)生的事，我倆的友情更深一步了……,。
愿我們倆的友誼天長(zhǎng)地久!
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十六
今天我讀了《會(huì)飛的教室》第一至二章,。作者是德國(guó)作家，他的作品難忘的1949得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng),，《會(huì)飛的教室》主要講了愛(ài)冒險(xiǎn)的小伙伴,，有大胃王，馬坎思還有瘦小的烏里,，還有聰明的班長(zhǎng)戴馬婷等小伙伴在一起排練會(huì)飛的教室,。故事剛開(kāi)始的時(shí)候主要講了戴馬亭聽(tīng)到高年級(jí)學(xué)生彈鋼琴聲音特別大，于是她就去找他說(shuō)：”你不能彈得低一點(diǎn)嗎?“結(jié)果高年級(jí)的同學(xué)不但不聽(tīng)還很無(wú)禮的故事,。
后來(lái)他們排練了會(huì)飛的教室,，然后在會(huì)飛的教室載著他們穿過(guò)火山，沙漠,，古埃及,，雪山,，最后來(lái)到天使住的地方，從這次的冒險(xiǎn)中學(xué)到了很多東西,。我也希望能像他們一樣做一個(gè)冒險(xiǎn)王!
根據(jù)老師的安排,，我認(rèn)真讀了德國(guó)作家艾利克?？ㄋ固丶{的小說(shuō)《會(huì)飛的教室》,。《會(huì)飛的教室》通過(guò)一系列生動(dòng)感人的情節(jié),，塑造了一群聰穎,、活潑、天真,、可愛(ài)的少年形象,。比如，有多愁善感的姚尼,，有才華橫溢的戴馬亭,，又冷靜持重的塞巴修，又膽小怕事的鄔理,，還有魁梧好斗的馬提斯,。其中，我最喜歡戴馬亭,。
他是一位班長(zhǎng),，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，在做事之前,，總是先征求禁煙老師的意見(jiàn),，然后根據(jù)老師的意見(jiàn)，做出決定,。戴馬亭不僅擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),，而且很有才華?！稌?huì)飛的教師》舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布景全由他一人操辦,。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十七
期末考試剛結(jié)束，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)就迫不及待的像圖書(shū)館奔去,。
哇!圖書(shū)館里的書(shū)可真多啊!有故事書(shū),、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)……真讓人眼花繚亂,。突然,，一類精致的小書(shū)引起了我的注意。它小巧精致,、易于攜帶而且還十分漂亮,。一個(gè)奇怪的名字映入了我的眼簾,，它就是《會(huì)飛的教室》看著這奇怪的名字我不禁來(lái)起了興趣，便把這本1430頁(yè)的書(shū)作為我的寒假讀物,。
這本書(shū)不但好看,，而且寫(xiě)的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情，主要寫(xiě)了《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編,、自演的一場(chǎng)戲,。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng),、感人的情節(jié),，塑造了一群聰穎、活潑,、天真,、可愛(ài)的少年形象。其中,，多愁善感的姚尼,，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修,，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我們留下了難忘的印象,。
書(shū)的內(nèi)容,，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情,、師生之愛(ài)、朋友之誼,，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜,。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講的是有關(guān)我們童年的故事,。這本書(shū)的詞句都非常好看了這本書(shū)后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴,、最重要的感情。,哪怕有再多的困難,，為了見(jiàn)親人也是不顧一切的,。更哪怕有再多的金錢、財(cái)富,，也永遠(yuǎn)比不上親情,。當(dāng)然也少不了友情，因?yàn)楹门笥褧?huì)是你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
教室會(huì)飛并非現(xiàn)實(shí),，它只是小主人公們的想象罷了,。如果我們也展開(kāi)想象的翅膀,，相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更為神奇的世界。現(xiàn)在的教室不會(huì)飛,，但是,，我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，在將來(lái)別說(shuō)是會(huì)飛的教室,，就連會(huì)飛的房子也不在話下。
假如教室是一架飛機(jī),，不就可以帶著我們的好奇心和求知欲,，去翱翔世界?假如你的想象長(zhǎng)著一對(duì)輕盈的雙翅，就請(qǐng)你快飛入書(shū)中世界,，分享他們的喜,、怒、哀,、樂(lè)吧!教室真會(huì)飛嗎?當(dāng)然不是,，“會(huì)飛的教室”只是孩子們自編自導(dǎo)自演的一場(chǎng)戲罷了。一群活潑,、聰穎,、天真的少年躍于眼前，文中的主人公,，仿佛與我們的生活零距離,，就像自己、朋友,、同學(xué)們的縮影,，也許這就是我親切感的來(lái)由了。
這是一本描寫(xiě),。
校園生活,。
的小說(shuō)，一個(gè)學(xué)生的幻想,，這個(gè)教室可以帶著好奇的學(xué)生周游世界,，在實(shí)地考察中獲得知識(shí)。我起初以為它是科幻故事,，可是我看了以后,，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)只是戲劇而已，從排演開(kāi)始展開(kāi)一連串生動(dòng)感人的情節(jié),，內(nèi)容令人捧腹,。但最令人動(dòng)容的是排演的過(guò)程充滿同學(xué)之間深厚的友誼，以及老師們對(duì)學(xué)生赤誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，一種充滿理解與信任的理想的師生之情,。
被父親惡意遺棄多愁善感的姚尼,、貧寒但才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞馬修,、出身貴族卻又很膽小怕事的鄔理,、以及魁梧好斗骨格健狀功課差的馬提斯，他們性格各異,，卻十分珍惜彼此的友情……在熱忱的老師引領(lǐng)下,，勇敢的面對(duì)自己的問(wèn)題，并一一去解決它,，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，即使是故事,，也沒(méi)有十全十美的人即便是品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭,，也會(huì)經(jīng)受打擊，遭遇逆境,，他們的殘缺也是他們完整中的一部分,。一朵花的美麗，就在于她的綻放,，而綻放其實(shí)正是花心的破碎呀!人生并不是十全十美的幸與不幸,，貧窮與富裕，都不是絕對(duì)的,，這些遺撼的存在,，才促使我有更大的勇氣面對(duì)人生中的各種打擊和逆境。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十八
暑假里,，我把《會(huì)飛的教室》看完了,，它是艾利克·卡斯特納寫(xiě)的，這本書(shū)讓我回味無(wú)窮,。
這本書(shū)里面的人物,，作家叔叔把他們刻畫(huà)的栩栩如生，有膽小怕事的鄔理,，聰明機(jī)智的戴馬亭，多愁善感的姚尼,，“大胃王”馬提斯等等,，他們?yōu)槲覀儽硌萘艘粋€(gè)個(gè)精彩的故事。
《會(huì)飛的教室》講述的故事,，并不是真實(shí)的,，而是作者想象出來(lái)了的，是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編自導(dǎo)自演的一場(chǎng)戲,。
書(shū)中的這些故事令我難忘,；戴馬亭和同學(xué)認(rèn)真彩排《會(huì)飛的教室》,，想方設(shè)法讓培克老師與他的老朋友——禁煙老師重聚、葛洛迪被綁架又被同學(xué)們合力救出的事情,，這些都體現(xiàn)了同學(xué)們之間的友情,。
讀完了這本書(shū)讓我明白了，同學(xué)之間要互相幫助,，團(tuán)結(jié),、友愛(ài)才是我們應(yīng)該懂得去珍惜、去愛(ài)護(hù)的珍貴東西,，讓朋友與朋友之間多一點(diǎn)理解,，架起一座理解的橋梁，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,。
即使有了誤會(huì)也要互相寬容,，讓你我之間更美麗，愛(ài)上同學(xué),，愛(ài)上老師,，愛(ài)上這多姿多彩的校園生活吧。
會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記好詞好句篇十九
今天讀了《會(huì)飛的教室》第一章同學(xué)情深,，2,。編劇姚尼。這一節(jié)主要敘述了姚尼的幼年經(jīng)歷,。他生下后不久,，他的親生母親就離家出走，四歲的時(shí)候又被父親拋棄,，這給他幼小的心靈造成了巨大的傷痛,，終生都愈合不了的傷口。好在善良的.船長(zhǎng)把姚尼交給了自己的妹妹瑪麗,，瑪麗收留了姚尼,，并且非常疼愛(ài)他。這些使姚尼變成了一個(gè)多愁善感的孩子,，而且這樣多愁善感又使他的心靈異常敏感,，感情豐富，成就了他的文學(xué)天賦,?！稌?huì)飛的教室》是一部話劇，就是姚尼寫(xiě)得,，老師和同學(xué)都非常喜歡,，可見(jiàn)他的才華不一般。
因此，當(dāng)我們?cè)馐艽煺刍蛏硖幠婢车臅r(shí)候,，千萬(wàn)不要?dú)怵H,，要鼓起勇氣，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),，這樣才會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
