制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇一

工作計劃網(wǎng)發(fā)布20xx年精選初中英語教研組工作計劃，更多20xx年精選初中英語教研組工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

初中階段是知識積累與基本功培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)鍵是教師,，這就要求教師，特別是英語教師要適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢,，在加入世貿(mào)組織以后，與世界接了軌,，對英語的要求就更高了，也就對我們英語教師的要求更高了,，為了提高教師的教育教學(xué)能力，在英語教學(xué)上更上一層樓,，英語組織制定了本期教學(xué)教研工作計劃：

一、教學(xué)教研方面：

1．雙周星期一開全組研究會,，學(xué)習(xí)、研究新教材,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教學(xué)工作，單周各年級開展集體備課,，研究單元重難點，突破點,，教育教學(xué)方法。

2．全組教師開展聽課,，獻(xiàn)課評課活動，要求全組教師相互聽課,，取長補短,，促進教學(xué),，每人不得少于16節(jié),。

3．各年級堅持集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧,，達(dá)到教學(xué)目的,、要求。

4．5月份初一,、初二年級組織學(xué)生進行單詞競賽選出優(yōu)勝者,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與認(rèn)知能力。初三年級本學(xué)期,，每周舉行兩次英語講座，提高中差生的.英語水平,。

5．課堂教學(xué)現(xiàn)代化，使用錄音機,、投影儀、語音室多媒體,，搞好課件制作。

6．參加各級,、各類學(xué)科競賽,，教師認(rèn)真輔導(dǎo)。爭取在國家,、省,、市競賽中取得優(yōu)異的成績,。

7．要求全體教師參加縣,、市教研活動,。

8．要求教師認(rèn)真鉆研教材、及新課標(biāo),。

二、素質(zhì)教育方面：

積極參加英語晚會,、英語廣播,、英語閱讀,、英語墻報等活動,。

三、組內(nèi)研討課，初中各年級教學(xué)示范課,，具體安排如下：

周次。

年級,。

主講。

研討課型。

五

全年級,。

吳妍,。

對話課,。

八

初一。

郭恒容,。

句型,。

十一。

初二,。

宋賢華,。

閱讀。

十三,。

初三。

陳臻,。

復(fù)習(xí)課。

初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇二

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛校愛生,、教書育人，富有進取精神,、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗,。

1,、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動,，穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育,；

2,、加強教研管理,，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗,；

3,、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動,，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求,，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試",。

4、配合各備課組,，搞好第二課堂活動,，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中,。

1,、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí),；

2,、落實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)計劃,；

3、有的放矢地開展第二課堂活動：

初一年組織學(xué)生書法比賽,；

初二年組織學(xué)生進行能力競賽；

初三年組織學(xué)生進詞匯競賽,；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

含介紹英美文化背景常識,。

4,、各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件,，積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇三

為了進一步提高我校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，加強和規(guī)范教研組的建設(shè)和管理，結(jié)合我校實際,，特制定以下計劃。

以就業(yè)為導(dǎo)向,，以能力為本位，以實踐為中心,，以職業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，探索職業(yè)教育的基本規(guī)律,，積極開展英語教學(xué)研究和實踐，廣泛進行教研活動和交流,，總結(jié)和推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到維護良好的教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)能力和水平,，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能人才的目的,。

2,、規(guī)范與提升我校英語教學(xué)質(zhì)量,；

3、促進我校英語教師教學(xué)能力提升,。

（一）構(gòu)筑交流平臺，做到資源共享,。

為拓展信息溝通渠道,，構(gòu)筑交流學(xué)習(xí)的平臺,，英語組已加入市中職英語教研組微信群及市英語教研組長群,，并已經(jīng)建立本校英語教研組微信群,，借助網(wǎng)絡(luò)及時交流教學(xué)教研體會,，探討教學(xué)難點,、熱點,，互通信息，資源共享,。

（二）完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，提升我校英語教學(xué)質(zhì)量,。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現(xiàn)狀,，英語作為一門重要的,、必修的`文化基礎(chǔ)課程,，具有很強的工具性和實踐性,。同時,，隨著新課程改革的推進，我們必須嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，并依據(jù)我校實際情況,，完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提升我校英語教學(xué)質(zhì)量,。

（三）利用交流平臺，促進教師專業(yè)教學(xué)能力提升,。

教師隊伍建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教師的成長既需要教學(xué)實踐,，也需要交流的平臺,。充分利用省市縣搭建的交流平臺,，組織老師積極參加培訓(xùn),、交流、競賽等活動，促進教師更新教學(xué)觀念,、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力,。同時，配合學(xué)校的技能節(jié),，與市里技能大賽相接軌，每學(xué)年組織一次學(xué)生英語知識及技能大賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

（四）按照上級主管部門要求,，完成相關(guān)工作,。

根據(jù)校縣市省里對英語教學(xué)與管理要求,，積極配合，參與各級各項活動與競賽,，認(rèn)真進行常規(guī)檢查,，完成相關(guān)工作。

希望本教研組工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持,，本組成員將努力實施計劃中各項工作,，為我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

待定。

初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想。

1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力,。

2．圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體,，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展,。

二、工作重點,。

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）各年級。

1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．初二要培優(yōu)補差,，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進生,，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。

在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三,、工作措施。

1．加強教育理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

本學(xué)期教研組將通過公開課,、示范課,、說課,、評課,、教學(xué)心得,、優(yōu)秀教案、高效作業(yè),、精品試題、個人總結(jié),、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用,。4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。5.撰寫教育教學(xué)論文,。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫備案,。6．努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課,、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高,。

（1）本組共5人，初三1人,，初二2人，初一2人（3）參會時要認(rèn)真履行簽到制度,。

（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實,、書寫工整、有教后記,、有周前備課，并且是課時案,，在教研組會上統(tǒng)一批閱。

（5）聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進行評課,，評課時采取2+2的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點,。要逐人逐個發(fā)言,，并讓組內(nèi)書記員進行記錄，形成書面材料備案,。

（6）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級,、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,，從而達(dá)到共同提高的目的。

（7）按照學(xué)校組織的安排,，積極參加市、縣培訓(xùn),，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,。

（8）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點,、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫,。

四,、活動安排,。

初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇五

為了進一步搞好八年級英語教學(xué)教研工作,，適應(yīng)新的教學(xué)要求,，培養(yǎng)全年級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績，達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)要求,、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢下：測、統(tǒng)一作業(yè)及學(xué)校對備課組工作的各項要求,，本學(xué)期我們八年級英語組的工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想,。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：第一要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;第二目標(biāo)設(shè)計要以學(xué)生技能,，語言知識，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體，尊重個體差異;第三要注重過程評價,，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,?？傊寣W(xué)生在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂。

二、工作思路。

本學(xué)期，本備課組將針對八年級教材特點，以課程標(biāo)準(zhǔn)為杠桿,，以如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為指導(dǎo)思想,，采取有效的教學(xué)手段和方法,，在不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下,，做到師生互動,，學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂,，全面提高學(xué)生的聽,、說,、讀,、寫能力,。

三,、工作目標(biāo),。

總目標(biāo)：　縮短差距整體推進,。

具體目標(biāo)：

積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,，通過整個備課組的努力,，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高,。認(rèn)真高效備課，狠抓課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量;縮小班與班的差距,，將各班級分差控制在5分以內(nèi)，在初二階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，強化聽說練習(xí),，將優(yōu)秀率提升;積極輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽，爭取取得優(yōu)秀的成績,。

四,、學(xué)期工作重點。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，既要抓布置,，更要抓檢查,，對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理,，不讓其發(fā)展,。學(xué)習(xí)上抓中間，促兩頭，防止后進生隊伍的擴大,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材,，改進教法，提高課堂效率,。我們備課組教師將珍惜每周集備課時間，共同研究教法,，經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平,。針對教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課,，吃透教材,，根據(jù)每個單元各自特征和學(xué)生的實際能力,，制定出不同教學(xué)設(shè)計方案，以此促進學(xué)生的積極性,。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時力求教學(xué)明確目標(biāo),，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。

3,、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,，強化反饋,，強化落實,。

在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,，如語音、詞匯,、語法講清楚、講透徹,。針對有的知識點在課堂上講練多次,，但學(xué)生仍未掌握的知識，要及時把知識傳授和評價結(jié)合起來并對部分學(xué)困生進行個別輔導(dǎo),，對知識點及時講評,。

4、通過英語競賽活動來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性,，為九年級的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

5,、針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,，我們將采取如下措施：

1)結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材,，制定切實可行的教學(xué)方法。

特別注意面向全體,，隨時調(diào)整教學(xué)進度,、深度，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異，増強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計劃，對待每一位學(xué)生都滿腔熱情,、一視同仁,，為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé),。

2)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。讓每位學(xué)生真正感到教師是他們的知音，產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧,。

初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇六

我學(xué)科推出的“任務(wù)型”和“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,、“導(dǎo)學(xué)法”以及各校立項的教學(xué)模式目前正在實施，且效果比較明顯,。為了推進教學(xué)模式研究進一步深化,、細(xì)化,，促使其課型化、類型化,，特色化,，上學(xué)期期末我學(xué)科根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求和《新目標(biāo)》英語教材的形式特點,，提供了分課型教學(xué)模式研究選題參考范圍：

新授課可分的課型：聽說課,、會話課,、閱讀課、寫作課,、語法專題課;。

復(fù)習(xí)課可分的課型：單元復(fù)習(xí)課,、綜合復(fù)習(xí)課;,。

講評課可分的課型：作業(yè)講評課,、試卷講評課,。

總體要求:人人教學(xué)有特色,、各種課型有模式,、每課教學(xué)思路清,、環(huán)節(jié)推進要合理、達(dá)標(biāo)評價須到位,。

本學(xué)期,，我學(xué)科的模式研究活動將按照我室確定的選題范圍注重分以下四個階段展開,。

1.準(zhǔn)備階段(2月—3月初),。

明確模式探究的目標(biāo),、意義和任務(wù),，確定研究的課題(我市擬定的研究范圍可做參考，每?？芍攸c至少選擇3個課型);要求各單位反復(fù)研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(尤其是對教學(xué)途徑、教學(xué)要求的理論表述部分),，交流對課標(biāo)的感悟和體會,，通過集體教研,、各學(xué)段課后教學(xué)研討活動，總結(jié)整理出本學(xué)校成功的經(jīng)驗及有效做法,，并結(jié)合網(wǎng)上有關(guān)課型教學(xué)模式的信息和外地先進模式，形成教學(xué)模式的初稿,。于3月底前登陸[emailprotected]。

2.編寫階段(4月)依照選題項目篩選,、提取各單位模式中的閃光之處，梳理,、過濾、整合出反映我市教學(xué)特色的教學(xué)模式,。隨后(4月下旬)下發(fā)教學(xué)模式研究試行稿。

3.試驗階段,。

為了確保英語課堂教學(xué)模式的實效性和可操作性，從本學(xué)期5月起,，要求各學(xué)校學(xué)科教研組擬定本校的教學(xué)模式實施計劃與方案,確定試驗課題與班級,年級備課組長要利用每周的教研活動組織教師積極地交流與研討,定期將實驗過程中的問題與體會通過電子稿件發(fā)送至我學(xué)科電子信箱[emailprotected]。我將集中各單位的意見,提出一些實施過程中的指導(dǎo)意見和建議,。另外，本學(xué)期五月份我學(xué)科將舉行分課型教學(xué)模式研討會,。會上，將對教學(xué)模式的構(gòu)建,、教學(xué)模式的實驗操作進一步的探討，同時還將結(jié)合現(xiàn)場講課就有關(guān)問題點評與分析,。屆時，請各學(xué)校教研組長務(wù)必帶材料與會交流,。

4.總結(jié)階段,。

為了及時了解教學(xué)模式的實施情況,、促進相互交流與學(xué)習(xí)，本學(xué)期六月份將安排以下內(nèi)容：1.發(fā)放征求意見表;2.收交各學(xué)校的實驗小結(jié);3.教學(xué)問題征集等,。以此進一步摸清教學(xué)模式的進展情況，為此后的深入研究找問題,、理思路,、尋找最佳途徑,。

自課標(biāo)解讀培訓(xùn)至今,，已一年有余,，產(chǎn)生的教學(xué)效果日漸明顯,。該項活動的研究得到各校領(lǐng)導(dǎo)、教師的充分重視,，同時,，也期望該項活動的效果對教學(xué)質(zhì)量的提高有更大的幫助。為促進課標(biāo)解讀教學(xué)研究的深入推進,，本學(xué)期，我學(xué)科的具體安排如下:,。

3)本學(xué)期五月份，我市初中各學(xué)科將舉行課標(biāo)解讀成果展示與評選,。

根據(jù)安排,，20xx年4月20—21日舉行九年級畢業(yè)會考(一測),。隨后，將于4月底前舉行畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會,。會議的主要內(nèi)容有：

1.復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流;。

2.一測卷面情況分析,、教學(xué)問題分析與矯正;。

3.課堂教學(xué)觀摩,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)模式研討;。

4.信息交流與教學(xué)建議,。

關(guān)于舉行“新鄭市初中生英語演講比賽”的。

通知,。

為了全面促進我市初中學(xué)生英語口語水平的提高，做好鄭州市青少年外語大賽選拔與推薦工作,，我室決定在本學(xué)期舉行“新鄭市初中生英語演講比賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

要求：各校,、中心校要舉行此類活動,，以促進初中生英語口語技能的普遍提高。

預(yù)賽的時間及方式：

預(yù)賽由各校,、中心校自行組織，4月上旬以前結(jié)束,。并于4月20日當(dāng)天決賽前將各中心校比賽結(jié)果及輔導(dǎo)教師名單(加蓋中心校公章)報教研室英語室。

參賽名額分配：

1.和莊、梨河,、龍王中心校各3人，辛店中心校5人,，其余每中心校4人;。

2.和莊,、梨河、龍王中心校的`第一名,、其余每中心校的前兩名參加我市組織的決賽。(各單位務(wù)必要注明每個參賽學(xué)生的成績順序),。

比賽時間：

4月20日上午8：30分,。8:00抽演講順序,。

比賽地點：市直中學(xué)。

決賽內(nèi)容：

演講比賽,。抽演講題目后即興演講，限時5分鐘,，之前準(zhǔn)備10分鐘。

設(shè)獎方式：

1.根據(jù)參賽成績由高到低設(shè)一等獎18人,，二等獎30人。

2.成績最優(yōu)者將被推薦參加鄭州市的比賽,。

關(guān)于舉行“新鄭市初中英語教師演講比賽”的。

通知,。

為了促進英語教師口語運用的積極性與自覺性，全面提升我市初中英語教學(xué)質(zhì)量,，我室決定在本學(xué)期舉行“新鄭市初中英語教師演講比賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

要求：各校,、中心校要舉行此類活動,，以促進初中英語教師英語口語技能的普遍提高。

預(yù)賽的時間及方式：

預(yù)賽由各校,、中心校自行組織，4月底以前結(jié)束,。并于5月11日當(dāng)天決賽前將各中心校比賽結(jié)果(加蓋中心校公章)報教研室英語室。

參賽名額分配：

1.和莊,、梨河、龍王中心校各2人,，辛店中心校5人，其余每中心校4人;,。

2.和莊、梨河,、龍王中心校的第一名、其余每中心校的前兩名參加我市組織的決賽,。(各單位務(wù)必要注明每個參賽教師的成績順序)。

比賽時間：5月11日上午8：30分,。8:00抽演講順序。

比賽地點：實驗中學(xué),。

決賽內(nèi)容：演講比賽。抽演講題目后即興演講,，限時5分鐘，之前準(zhǔn)備10分鐘,。

設(shè)獎方式：根據(jù)參賽成績由高到低設(shè)一等獎21人,，二等獎38人,。

六、有關(guān)《課程綱要》的問題,。

實踐與理論都表明,，教師從寫“教案”,、“教學(xué)進度表”到撰寫“課程綱要”是提高教師課程能力的一種重要途徑。因此,，鄭州市教育局要求各中小學(xué)教師，能夠根據(jù)自身的實際,，制定本學(xué)科的《課程綱要》，并作為道德課堂診斷交流活動檢查的必備內(nèi)容之一,，為了幫助各單位能夠更好地制定《課程綱要》，特推薦《課程綱要的撰寫與呈現(xiàn)》一文,，供大家參考。有關(guān)活動安排,，見當(dāng)月的教研活動安排。

初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,；增強教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識,、合作意識,。

二,、工作思路,。

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣,，加強學(xué)法指導(dǎo),、抓落實,，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量,。

七年級：

在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)；

八年級：

在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量,；

九年級：

在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力,，查缺補漏,，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，抓好中考復(fù)習(xí)、聽力考試,，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

2,、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上研究課,、示范課，同構(gòu)異課等,。通過研討,、評課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的.教科研活動，并積極開展各項活動,，尤其是英語的課改活動。

三,、具體工作：

1,、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。還要學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法,。

2、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,。全體教師以跟讀錄音機模仿語音語調(diào)為主要研究形式。

3,、加強集體備課。落實地點,，常規(guī)，中心發(fā)言人,，做好記錄,，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。

5,、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。由初三英語教師為牽頭，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》,，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,，對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo),，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長,。

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初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量和教育管理水平,，推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,，適度性超前發(fā)展,。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本，以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí),，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。全面提高我校英語教研組教研工作水平。

1,、配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，組織老師上觀摩課、示范課,，通過聽課,、評課,、研討等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

2、本學(xué)期將加大力度落實備課制度,，旨在通過備課，讓教師們更好地掌握課程重點,，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案,。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲,。

八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏,，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

（一）加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、各科任教師不但要有過硬的教學(xué)基本功，而且具有先進的教育理念及高尚的師德,、奉獻(xiàn)精神。不斷提高其思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，始終著眼于“敬業(yè),、愛業(yè),、專業(yè)”精神,，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),，努力打造一支具有崇高理想、有愛心,、肯奉獻(xiàn)，師德風(fēng)尚高,、教學(xué)理念超前、專業(yè)水平高，勇于創(chuàng)新,，教育教學(xué)質(zhì)量高、業(yè)績非凡,、家長認(rèn)可、社會滿意的教師隊伍,。

2、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對師生關(guān)系的研究,，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點,，是教學(xué)中的主體,。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革,。

1、強化備課制度,。備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段,，也是落實教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，教研組要求各科任教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效,。努力研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生,，研究教材，研究教學(xué)方法,，課時安排合理,，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,，規(guī)范我們的教學(xué)行為,，要向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

1)鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo)及重,、難點,，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計教學(xué)活動,，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教學(xué)活動。

2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法,。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進教學(xué)方法,。

3)精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量,。提高作業(yè)批改質(zhì)量，及時反饋,。

4）加強考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，及時反饋調(diào)控。

（三）,、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課,。

教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活動,，安排好理論學(xué)習(xí),、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容,。活動時,，多交流,，互相學(xué)習(xí)，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容,，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備?；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享,。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備,。加強同頭備課，固定時間,，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)集體的力量，我們要發(fā)揮集體的力量,，通過說課、聽課,、評課,，備好每一節(jié)課,。

1,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課,、研究課、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

（四）,、推進有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量，要把提高教學(xué)質(zhì)量的'主攻點確定在課堂的有效教學(xué)上,，要強化打造精品課堂意識。

1）有針對性的對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進行深入研究,，通過認(rèn)真?zhèn)湔n，相互學(xué)習(xí)研究,，打造常態(tài)下的精品課堂。

2）重視,、加強課堂教學(xué)組織管理，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂,。

3）在課堂教學(xué)中要大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),，要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和創(chuàng)新思維,。

4）結(jié)合我校實際，課堂上要注重關(guān)注每一個學(xué)生,，落實分層教學(xué)，要善于把學(xué)生的關(guān)注點轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來,。

1、各年級英語教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃及教學(xué)進度。

2,、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃和每一位老師的教學(xué)進度表，對本學(xué)期的功課有一個總體的規(guī)劃,。

3、有的放矢地開展不同年級的比賽活動,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性：

4、要求各科任教師,，積極主動及時地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見,，指出努力方向；

5,、完成上級下達(dá)的有關(guān)教學(xué),、科研等具體工作,，組內(nèi)觀摩初三,，聽課，評課活動,，為初三年級的總復(fù)習(xí)取得實效而獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

6,、初一年級加強基礎(chǔ)建設(shè)，強化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，夯實基礎(chǔ),；初二年級要強化培優(yōu)補差,，提前研究中考,，每位教師要認(rèn)真研究《大綱》和《中考說明》,，了解中考走向,，提前按中考要求訓(xùn)練。初三教師要在人員動蕩的情況下調(diào)整心態(tài),，加強與學(xué)生的溝通和融合，迅速找準(zhǔn)支點開展教學(xué),。

7、強化優(yōu)化我校有著優(yōu)良傳統(tǒng)的“校本教研制度建設(shè)”,。我們要充分體現(xiàn)校本教研以教導(dǎo)部門為引領(lǐng),、以教師為主體，以行動研究為重點,，及時,、扎實,、有效地解決教學(xué)實踐中的問題。使教師通過教研活動真正能有所收獲,。

8、提倡教師利用業(yè)余時間,，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我,，提高自身素質(zhì)，同時,，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。

9、加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。本學(xué)期,，初三年畢業(yè)班的英語教學(xué)工作是英語組的工作重點，組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,，扎扎實實做好三輪復(fù)習(xí)，提高同學(xué)們對雙基的掌握,，認(rèn)真抓好聽、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇九

按照本學(xué)期英語教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃,，以全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語學(xué)科特點,，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強有效教學(xué)研究,，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,；以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入，組織教師圍繞新課程實驗中的重點,、難點問題開展教研活動,，加強和改進我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作,，推進初中英語新課程的實施，深入研究教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步加強組內(nèi)教師的交流,，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣,、注重實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,，激勵廣大教師在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

1．工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心,，開展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

1．推進“三段式”課堂教學(xué)模式,。

2．開展集體備課和專題研究。

3．上好研討課,，形成教學(xué)反思,。

1.以新教材的使用為重點開展校本教研，重點做好集體備課工作,，提高效果,，進一步發(fā)揮備課組的作用。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作,。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,。

3.結(jié)合新教材，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研能力,。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動,。

4.做好教育科研課題的研究工作,。結(jié)合新教材實驗和教改實踐，積極開展課題研究工作,，以科研帶教研,，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作,。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件，開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動,。

6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項評選活動,。

7.倡導(dǎo)讀書活動,促進教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。

8．每位教師必須開放課堂，領(lǐng)導(dǎo),、教師隨時推門聽課,。每位教師每期聽課不少于20節(jié)。

具體措施：

１．集體備課：一方面,，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計,，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法,，對初備內(nèi)容進行適當(dāng)增添或刪減,，最后形成一個合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄,。另一方面,，還要備“教學(xué)問題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑,，共同討論,，并談?wù)勛约旱囊娊猓孕纬汕袑嵖尚械慕鉀Q方案,。

２．研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，采用“三段式”課堂教學(xué)模式，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，營造良好的課堂氛圍,。課后結(jié)合自己所上的課進行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點和不足,，以便在今后的工作中得到進一步改進和提高,。同時，本組的教師要針對所聽的課進行評析,，討論,，完善聽課者反思,。

３．專業(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習(xí),。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo),、遠(yuǎn)程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究,、小專題研究等等,。每次培訓(xùn)，每位教師必須作好記錄,。

４．專題研究：本期本組仍然進行“三段式”的課堂教學(xué)模式,，并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象。

５．本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分,。

初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期篇十

1,、圍繞學(xué)校的教育目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作精神,；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識,，聽說讀寫能力，形成一定的綜合語言應(yīng)用能力,。

2,、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo),，以校本研究為主線,，以課堂教學(xué)為載體，依托各級各類教研活動,，全面推進教研組的進步和發(fā)展。

（1）教研室

本學(xué)期初中英語教研工作應(yīng)以課堂教學(xué)為重點,，規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過組織教師學(xué)習(xí)課程和課程改革理論、安排公開課,、建立資源庫等方式,，促進初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）每個等級

1,、初一要特別注意小學(xué)和初中的銜接教學(xué),。

初一學(xué)生在小學(xué)就學(xué)習(xí)了小學(xué)英語教材，基本符合小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也存在一定的分化現(xiàn)象,。初一教師應(yīng)盡早了解情況,，結(jié)合我校實際采取切實有效的措施，做好中小學(xué)銜接工作,。在此基礎(chǔ)上,，進一步培養(yǎng)興趣，夯實基礎(chǔ),，掌握初三的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、初二,，要培養(yǎng)人才,，彌補差異，加強后進生的轉(zhuǎn)化,。

對于這個班的后進生,，老師要了解他們的思想動態(tài)，找出他們產(chǎn)生差異的原因,，互相針對,，區(qū)別對待，耐心引導(dǎo),，努力穩(wěn)定和縮小兩極分化的程度,。

3、初三的教學(xué)應(yīng)以基礎(chǔ)為基礎(chǔ),，以大綱為關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

在腳踏實地講授課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查不足,，補空白，重點加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和能力訓(xùn)練,。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這幾年來平?jīng)鲋锌嫉拇缶V和英語真題,，重視考試動態(tài)的信息收集和試題的研究，提高畢業(yè)班的教學(xué)效率,。

1,、加強教育理論研究

本學(xué)期教研組教師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會議討論交流等方式,，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)版畫課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《課程改革與課程評價》等課程改革相關(guān)的資料,，明確基礎(chǔ)版畫階段英語課程的四項基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個基本概念”,，并運用這些概念進行指導(dǎo),。

2,、做好“教學(xué)套路”的學(xué)習(xí)和實施。

在開學(xué)教研組活動中,，全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理制度和常規(guī)要求,，在上課、備課,、教案準(zhǔn)備,、作業(yè)布置、作業(yè)復(fù)習(xí)等方面明確一些具體要求,，讓大家在思想上重視起來,。今后備課、上課,、布置作業(yè),、復(fù)習(xí)和指導(dǎo)等。,，應(yīng)以制度為準(zhǔn)繩,，進行檢查并嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、建立初中英語教學(xué)資源庫,。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課,、講座,、評估、教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀教案,、高效作業(yè)、優(yōu)秀試題,、個人總結(jié),、成績總結(jié)、網(wǎng)上收集等多種形式總結(jié)建立初中英語教育教學(xué)資源庫,。今后我們會繼續(xù)在資源庫中添加新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化更新，在我校初中英語教育教學(xué)中確實會起到一定的作用,。

4、加快信息技術(shù)的學(xué)習(xí)過程,。

雕版課題組全體教師要學(xué)好計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，熟練運用基礎(chǔ)信息技術(shù)，促進學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的融合,，為條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ),。

5,、撰寫教育和教學(xué)論文。

整個教師群體要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思探索,，根據(jù)實際情況積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇文章,，期末錄入資源庫備案,。

6、努力鞭策青年教師成長,。

年輕教師是英語群體中的新生力量,。教研組將通過聽課、評課,、說課,、討論等方式促進他們的不斷成長。除此之外,，還要求青年教師拜有經(jīng)驗的老師為師,，經(jīng)常向他們學(xué)習(xí)，不斷提高,。

7,、加強教學(xué)科研隊伍建設(shè)。

（1）本組8人,，其中高三3人,，高二2人，高一3人,。

（2）教研組會議每兩周召開一次

（3）參加會議時,，必須認(rèn)真執(zhí)行簽到制度

（4）根據(jù)學(xué)校要求，教案要環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容充實,，字跡工整，有教學(xué)后記,，一周前備課,，有教案，教案要在教研組會議上統(tǒng)一審核,。

（5）聽完公開課,，要在教研組會議上認(rèn)真評課。在評價班級的時候,，應(yīng)該采用2+2的方式——滄浪客——沉默的歲月,，也就是至少提兩個優(yōu)點，兩個缺點。要逐一發(fā)言,，并讓小組書記員記錄,，形成書面材料備案。

（6）組內(nèi)老師要多聽講座,。同年級不同年級的老師可以通過聽課互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同提高的目的。

（7）根據(jù)學(xué)校組織安排,，積極參加市縣培訓(xùn),，加強與其他學(xué)校的聯(lián)系和交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,。

（8）及時將教師在各種教研活動中形成的發(fā)言,、教學(xué)觀點、文字材料,、測試材料等輸入資源庫,。

（1）9月：

1、制定本學(xué)期初中英語教研組的工作計劃

2,、討論和制定教學(xué)和研究小組的會議和活動規(guī)則

3,、加強學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法

4,、做好考試制度,，初三第一次英語月考評卷

5、教研組參加了高一英語開放教學(xué)的講座,、評估和總結(jié)活動

（2）10月：

1 ,、在小組組長會議上傳達(dá)貫徹教研精神

2、初中英語開放式教學(xué)

3,、首屆公開課的交流與評價

4,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)版畫課程改革綱要》等教學(xué)理論的分散學(xué)習(xí)

5,、配合學(xué)校在作業(yè)布置的重大檢查中做好作業(yè)教案的收集,、傳遞和分發(fā)工作

6、做好非畢業(yè)班英語期末考試的考題,、閱卷和評閱工作

（3）11月：

1,、認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語水平競賽

2,、對各年級英語后進生進行轉(zhuǎn)化和提升

3,、做好考試制度，給畢業(yè)班第一次英語月考打分講評

4,、配合學(xué)校做好英語小作文比賽

（4）12月：

1,、初二開放英語教學(xué)

2,、初二公開課的交流與評價

3、開展復(fù)習(xí)課交流和討論

4,、配合學(xué)校在作業(yè)布置的重大檢查中做好作業(yè)教案的收集、傳遞和分發(fā)工作

5,、本學(xué)期教師的優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀試題、教學(xué)經(jīng)驗和發(fā)言意見輸入教研組資源庫

（5）1月：

1,、在第一天的第一天和第二天制定最終的復(fù)習(xí)計劃

2,、做好初三英語期末考試的備考、閱卷和評閱工作

3,、寫教研組工作總結(jié)