計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇一

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要,。英語(yǔ)的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多。教無(wú)定法,，同樣,，學(xué)習(xí)方法也因人而異。學(xué)習(xí)策略不同,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)不同,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的差異,，必然也會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果,。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,，教師應(yīng)有意識(shí)地幫助學(xué)生形成適合自己的有效的學(xué)習(xí)策略，從而讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣,，為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)：

大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞,，都會(huì)有一定比例的遺忘,。所以,，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí),。

單詞要“隨時(shí)”背,?？梢园焉~做成手抄本,，有空就拿出來(lái)看看,，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶,，會(huì)掌握的牢固,。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞,。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢,。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫,，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己,。背下來(lái)的單詞可以一帶而過,，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

同學(xué)們要“多聽,、多讀”。沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，要自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的`時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西,，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外,，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事,、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,，但每天堅(jiān)持大量的聽,，大聲的讀,，也是非常有效的方法,?？催^的文章，要爭(zhēng)取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

較強(qiáng)的寫作能力,，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累,。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞,，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言,。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇二

第一段：引言（200字）。

新學(xué)期開始了,，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了期待?；仡櫳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我意識(shí)到自己還有很大的進(jìn)步空間,。這個(gè)學(xué)期,，我決心制定一份全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以提高我的英語(yǔ)水平,。我相信通過努力和恒心，我一定可以取得令人滿意的成績(jī),。

第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)（200字）。

首先,，我決定制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。我希望通過這個(gè)學(xué)期的努力,，能夠達(dá)到更高的聽,、說,、讀,、寫水平。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我計(jì)劃每天背誦一篇英語(yǔ)短文并做相關(guān)的練習(xí),。此外，我還會(huì)定期朗讀英文文章,，并在家里進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),。這些努力有助于提高我的口語(yǔ)表達(dá)和聽力能力。

第三段：學(xué)習(xí)方法（200字）,。

其次,，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要,。除了課堂學(xué)習(xí),，我還會(huì)積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái),、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和英語(yǔ)電影等。通過觀看外籍電影,，我可以接觸到地道的口語(yǔ)表達(dá),，同時(shí)提高聽力水平,。此外，我還會(huì)找一些英文原版書籍進(jìn)行閱讀,，以提高我的閱讀理解能力,。通過多樣化的學(xué)習(xí)方法，我相信我的英語(yǔ)水平會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高,。

第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃（200字）,。

為了更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo),，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先,，我會(huì)每天利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。其次,，我將每周至少閱讀一本英文原版書籍,，并記錄下關(guān)鍵詞和不熟悉的單詞。接下來(lái),，我會(huì)規(guī)劃每周兩次的聽力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間，并定期與外教進(jìn)行交流,。此外，我還會(huì)參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng),，鍛煉自己的口語(yǔ)能力和自信心。這個(gè)具體而詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我更好地組織我的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源,。

第五段：總結(jié)（200字）。

在新學(xué)期即將開始的時(shí)候,，我充滿希望和決心。通過制定明確的目標(biāo),，選擇合適的學(xué)習(xí)方法,，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我相信自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升,。我期待著通過不斷努力和堅(jiān)持,，成為一個(gè)更流利,、更自信的英語(yǔ)使用者,。在這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我希望回顧自己的成長(zhǎng),，對(duì)于自己的努力和付出感到驕傲。英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的,，我會(huì)堅(jiān)持不懈,，直到取得滿意的結(jié)果,。我相信這個(gè)學(xué)期將是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上具有重要意義的里程碑,。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇三

從聽說讀寫四個(gè)部分，同時(shí)提高英語(yǔ)水平,，最終使自己具有與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播,，演講,，報(bào)告，英文電影的能力,，翻譯以及寫作的能力。

二,、總則

1,、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù),。

2,、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽說為主。

3,、求質(zhì)不求量,，把聽寫的材料徹底搞懂足矣,，不要好大喜功，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí),，按部就班,。

4,、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5,、每一天的計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

三,、具體措施

1、聽力

（1）重視精聽,。每天用一個(gè)鐘頭的時(shí)間練習(xí)精聽,。要聽懂每個(gè)單詞,，并將材料大意記下來(lái),，聽數(shù)遍，直到把材料補(bǔ)全,。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

（2）周末看一部外國(guó)電影,，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等,。

（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

（4）隨身帶著mp3,，走路時(shí),，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞,，空中英語(yǔ)等短材料短對(duì)話,。

2,、口語(yǔ)

（1）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

（2）每天堅(jiān)持張嘴說,，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,，每周參加英語(yǔ)角。

（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

3,、閱讀

（2）每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》,。把精美的句子畫下來(lái),，并背誦，周末整理復(fù)習(xí),。

4,、寫作

（1）每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動(dòng)的等小事兒,。

（2）每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞,，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子,。

（3）每半個(gè)月寫一篇專題作文,，并與范文作對(duì)比,，找出差距,，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處,。

四、特殊情況

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整,，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口,，盡量遵守計(jì)劃的原則,。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇四

從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平,，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播,，演講,，報(bào)告,，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力,。

二.總則

1,、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),，不斷地重復(fù)。

2、 聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽說為主,。

3,、 求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí),，按部就班。

4,、 抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口,。

三.具體措施

1. 聽力

(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽,。要聽懂每個(gè)單詞,，并將文章大意記下來(lái)，聽數(shù)遍,，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止,。

(2)周末看一部外國(guó)電影,，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等,。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的執(zhí)行情況。 學(xué)習(xí)計(jì)劃 (4)隨身帶著mp3,，走路時(shí),，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話,。

2.口語(yǔ)

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說,，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,，每周參加英語(yǔ)角,。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(2)每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列,，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維,。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來(lái),，并背誦，周末整理復(fù)習(xí),。

4.寫作

(1)每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動(dòng)的等小事兒,。

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞,，聽力中遇到的`生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子,。

隨著新學(xué)期的到來(lái),，同學(xué)們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在開學(xué)之初,，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃,，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī),。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,?！皯B(tài)度決定一切”,！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提,！

其次,，上課仔細(xì)聽講,，弄懂每一個(gè)問題，按時(shí)完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,，多看兩本兒好書”,，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力,。

第三,，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多,。

最后提醒，沒有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流,。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí),、娛樂,、休息的時(shí)間,。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要,。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”,。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞,，都會(huì)有一定比例的遺忘,。所以,，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí),。 單詞要“隨時(shí)”背,。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看,，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥,。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶,，會(huì)掌握的牢固。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞,。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,，不僅僅要記住拼寫,，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過,，但一定要“掃一眼”,，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),，但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽,、多讀”。我們沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，只能自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高“語(yǔ)感”,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用,。讀英文小故事、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,，但每天堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀,，也是非常有效的方法,。看過的文章,，要爭(zhēng)取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

（3）作文,，不僅考察單詞量,，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力,。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累,。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞,，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,，我們可以通過日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義,。

最后,，祝同學(xué)們，新學(xué)期,，新氣象,，取得更好的成績(jī)！

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇五

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來(lái)臨,！是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了,。以下小編在這給大家整理了一些新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望對(duì)大家有幫助,！

隨著新學(xué)期的到來(lái),，同學(xué)們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在開學(xué)之初，一定要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

想使小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，老師要指導(dǎo)學(xué)生勤聽,、敢說、多讀,、寫的習(xí)慣,，帶著問題進(jìn)行課前探索性預(yù)習(xí),，課上積極參與學(xué)習(xí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí)和運(yùn)用。下面是適合的小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、單詞卡記憶法,。

1、制作單詞卡,。

2,、每天早餐前,、午餐前,、晚餐前各背2—3個(gè)單詞,，不允許積累。

3,、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次。

4,、周三和周六找老師考核單詞卡,。

5、準(zhǔn)備“易錯(cuò)單詞本”,，考核時(shí)單詞出錯(cuò)直接抄寫上去,，然后強(qiáng)化記憶三遍,，回去再?gòu)?fù)習(xí)。

6,、一個(gè)月考試一次單詞。

7,、月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上,，貼在課桌和床頭等明顯的地方,，通過經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的,。

1,、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文。

2,、一天只允許朗讀一篇，做到認(rèn)認(rèn)真真去讀,。

3,、有感情的朗讀,，聲情并茂，加入面部表情和肢體語(yǔ)言,。

4,、一篇作文通過三遍朗讀達(dá)到的效果，朗讀文章是為了減輕壓力,、陶冶情操,、欣賞美文,、鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，必須用心朗讀。

5,、用心體會(huì)文章的意思,，達(dá)到課外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練的效果,。

以前高中時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語(yǔ)法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應(yīng)該注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用,。

1.聽說,。聽是輸入,，說是輸出，所以聽力是口語(yǔ)的前提,。你可以常上英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub),、滬江英語(yǔ)(hjenglish)上面有很多聽力材料，有不同的難度梯度,。如果你本身英語(yǔ)還不錯(cuò)的話,，可以從上面多找一些voa、bbc和cnn的新聞和報(bào)道(有音頻有視頻),，然后做精聽練習(xí)。先聽一兩遍,，搞明白mainidea,，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時(shí)候注意模仿原音中的發(fā)音,、語(yǔ)調(diào),、停頓等),。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽力實(shí)力,。經(jīng)過一段時(shí)間(一個(gè)月,、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的,，而是很清楚的知道老外在講什么。

另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇,，這個(gè)方法既能娛樂放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度,，學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等,，如果對(duì)喜劇感覺一般般的話，可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的,，校園、科幻,、司法,、醫(yī)務(wù)等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享,。

2.閱讀和寫作。其實(shí)中國(guó)大部分學(xué)生的英文寫作能力是對(duì)付考試的,，所以這種文章都有套路，詞匯運(yùn)用也有限,。閱讀是積累詞匯,，擴(kuò)大知識(shí)面和信息量的最佳途徑,。推薦大學(xué)生多看看外刊(newsweek新聞周刊、time時(shí)代周刊,、economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家,、times泰晤士報(bào)、guardian衛(wèi)報(bào)等等),，從這些報(bào)紙雜志的文章里,，你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì),、政治各個(gè)層面,，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站,，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎,、文風(fēng)犀利的文章,，做做翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累,，所以要在每天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話,，也可以參加培訓(xùn)充充電,。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇,。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,，語(yǔ)感好了,，即使有很多單詞不認(rèn)識(shí)，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái),，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記,，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)?？纯?，韋氏專職教師全來(lái)自美國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ),，隨時(shí)更新的原文教材,，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ),，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道,。

一．學(xué)習(xí)目標(biāo),。

從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平,，最終使自己具備與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播，演講,，看得懂報(bào)告,，英文電影的能力，能夠翻譯英文文章以及寫作的能力,。

二．總則,。

1、充分利用一切可以利用的課余時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),，不斷地重復(fù)。

2,、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽說為主。

3,、求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4,、抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材。

5,、每一天的計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口,，不能偷懶,。

三．具體措施。

1．聽力,。

（1）重視精聽,。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞,，并將文章大意記下來(lái),，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全,。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止。

（2）周末看一部外國(guó)電影,，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ),，俚語(yǔ)等。

（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

（4）隨身帶著mp3，走路時(shí),，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞,，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。

2．口語(yǔ),。

（1）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

（2）每天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,，每周參加英語(yǔ)角。

（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

3.閱讀,。

（2）每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語(yǔ)思維,。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》,。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦,，周末整理復(fù)習(xí),。

4．寫作。

（1）每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記,，記錄一天中最有趣的,，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒,。

（2）每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞,，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。

（3）每半個(gè)月寫一篇專題作文,，并與范文作對(duì)比,，找出差距，糾正錯(cuò)誤,，改進(jìn)不足之處,。

四．特殊情況。

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃,，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí),，不找借口,，盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

對(duì)于英語(yǔ)科目的準(zhǔn)備,，學(xué)生要根據(jù)自己的情況，做不同的準(zhǔn)備,。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來(lái)說,，與其盲目地預(yù)習(xí)初中英語(yǔ)知識(shí)，不如利用這點(diǎn)時(shí)間把小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)再鞏固,、復(fù)習(xí)一遍,。很多新升入初一的學(xué)生，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象,，比如單復(fù)數(shù),，人稱,、時(shí)態(tài)的變化，短語(yǔ)的固定搭配等,，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤,。這些問題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系，有些學(xué)生覺得這都是小毛病,，不注意,，等到了寫作文的時(shí)候，這些都是扣分的地方,，他們可能因?yàn)檫@些問題最后作文只能得幾分,。

要克服這些問題，學(xué)生可以在這個(gè)課余時(shí)間把小學(xué)的課本再?gòu)念^學(xué)一遍,，要做到學(xué)過的單詞都會(huì)默寫,，固定搭配的用法掌握準(zhǔn)確，對(duì)名詞的詞性掌握清楚,。在這個(gè)過程中,，家長(zhǎng)可以督促孩子，每天出幾道題考考他（她）,，家長(zhǎng)在檢查時(shí)一定要保證孩子寫的單詞完全正確,，不能說差不多、是這個(gè)意思就行了,。

對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,，可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫，達(dá)到熟練掌握的程度,，初中知識(shí)難度系數(shù)增加,，而且詞匯量也加大，提前掌握好初中的詞匯,，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助,。

開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校,，看到潔凈如新的校園,，看到嶄新的桌椅，和藹可親的教師,，我暗暗下定決心,，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué),。

俗話說：“逆水行舟,，不進(jìn)則退?！边@句話說得不錯(cuò),。今后,，我一定要做到以下幾點(diǎn)：

一、做好“三定”,。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分,，英語(yǔ)98分以上,；二定競(jìng)賽對(duì)手，樹立我要超越對(duì)手的信念,；三定幫扶對(duì)象,，做好教師的助手，輔導(dǎo)好下層生,，努力提高咱們班的整體質(zhì)量,。

二、課前做好預(yù)習(xí),，找出疑難,，不能解決的問題在堂上多留意教師的講解，并能做到“不恥下問,。”

三,、上課專心聽講,，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言,，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān),。

四、課后認(rèn)真完成作業(yè),，溫故知新,，睡覺前將教師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五,、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),，不妒忌別人，遇到挫折和失敗,，不灰心,、不氣餒。

一.學(xué)習(xí)目標(biāo),。

從聽說讀寫四個(gè)方面全面,，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播,，演講,，報(bào)告，英文電影的能力,，翻譯以及寫作的能力,。

二.總則。

1,、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù),。

2,、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主,。

3,、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),，按部就班,。

4、抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材,。

5、每一天的計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口。

三.具體措施,。

1.聽力,。

(1)重視精聽。每一天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽,。要聽懂每個(gè)單詞,，并將文章大意記下來(lái)，聽數(shù)遍,，直到把文章補(bǔ)全,。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

(2)周末看一部外國(guó)電影,，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等,。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的執(zhí)行情況,。學(xué)習(xí)計(jì)劃(4)隨身帶著mp3，走路時(shí),，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞,，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。

2.口語(yǔ),。

(1)每一天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

(2)每一天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,，每周參加英語(yǔ)角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

3.閱讀,。

(2)每一天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語(yǔ)思維,。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來(lái),，并背誦,，周末整理復(fù)習(xí)。

4.寫作,。

(1)每一天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒,。

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞,，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子,。

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)。

從聽說讀寫四個(gè)方面同時(shí)增長(zhǎng)英語(yǔ)水準(zhǔn),，終極使自個(gè)兒具備與人暢通交流的能力,，聽懂新聞廣播，演講,，報(bào)告,，英文電影的能力,，移譯以及撰著的能力,。

二．總則,。

充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不停地重復(fù),。

聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽說為主。

求質(zhì)不求量,，把聽寫的徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎敦實(shí)實(shí)，按部就班,。

捕獲一套教材足矣,，不要盲目標(biāo)改易教材。

每一天的打算,，務(wù)必堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口。

三．具體措施,。

．聽力,。

（）看得起精聽。每日用一個(gè)鐘頭的時(shí)間練習(xí)精聽,。要聽懂每個(gè)單詞,，并將大意記下來(lái)，聽數(shù)遍,，直至把補(bǔ)全,。然后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直至聽爛為止,。

（）周末看一部異國(guó)電影,，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)英語(yǔ)習(xí)性用語(yǔ)，俚語(yǔ)等,。

（）溫習(xí)舊內(nèi)容,，查緝一周來(lái)的學(xué)習(xí)打算執(zhí)行情況。

（）隨身攜帶，走路時(shí),，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一點(diǎn)新聞,，空寂英語(yǔ)等短短會(huì)話。

．口語(yǔ),。

（）每日練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

（）每日?qǐng)?jiān)持開口說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,，與網(wǎng)友英語(yǔ)嘮嗑,，每周加入英語(yǔ)角。

（）注意在朗讀過程中匡正發(fā)音,。

閱讀,。

（）每日晚上困覺之前讀《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和明白力,，培育英語(yǔ)思惟,。

（）早起讀《美文閱讀》。把精美的句子畫下來(lái),，并背誦,，周末整理溫習(xí)。

．撰著,。

（）每日夜飯后寫簡(jiǎn)短的日志,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動(dòng)的等小事兒,。

（）每周末整理一周以來(lái)所積累的白報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。

（）每半個(gè)月寫一篇專題作文,，并與范文作對(duì)比,，找辦差距，匡謬,，改進(jìn)不足之處。

四．時(shí)會(huì),。

如有臨時(shí)事宜或非命情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,，打破原學(xué)習(xí)打算，那么依據(jù)具體情況對(duì)打算加以調(diào)試,，但應(yīng)遵循不隨便讓步學(xué)習(xí),，不找借口，盡力篤守打算的原則。培育足夠的信心,，信任自個(gè)兒一定能學(xué)好英語(yǔ),，學(xué)習(xí)過程中不斷勉勵(lì)自個(gè)兒，甚而可以給自個(gè)兒階段性的獎(jiǎng)懲以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇六

從聽說讀寫四個(gè)部分,，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具有與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播,，演講，報(bào)告,，英文電影的能力,，翻譯以及寫作的能力。

1,、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù),。

2,、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主,。

3,、求質(zhì)不求量，把聽寫的材料徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),，按部就班,。

4、抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材,。

5、每一天的計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口。

1,、聽力,。

（1）重視精聽。每天用一個(gè)鐘頭的時(shí)間練習(xí)精聽,。要聽懂每個(gè)單詞,，并將材料大意記下來(lái)，聽數(shù)遍，直到把材料補(bǔ)全,。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止。

（2）周末看一部外國(guó)電影,，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ),，俚語(yǔ)等。

（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

（4）隨身帶著mp3，走路時(shí),，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞,，空中英語(yǔ)等短材料短對(duì)話。

2,、口語(yǔ),。

（1）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

（2）每天堅(jiān)持張嘴說,，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角,。

（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

3、閱讀,。

（2）每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列,，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維,。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》,。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦,，周末整理復(fù)習(xí),。

4、寫作,。

（1）每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動(dòng)的等小事兒,。

（2）每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。

（3）每半個(gè)月寫一篇專題作文,，并與范文作對(duì)比,，找出差距，糾正錯(cuò)誤,，改進(jìn)不足之處,。

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃,，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整,，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口,，盡量遵守計(jì)劃的原則,。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵(lì)自己,，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇七

從聽說讀寫四個(gè)部分,，同時(shí)提高英語(yǔ)水平,，最終使自己具有與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播,，演講,，報(bào)告，英文電影的能力,，翻譯以及寫作的能力,。

二、總則

1,、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù),。

2,、 聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主,。

3,、 求質(zhì)不求量，把聽寫的材料徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),，按部就班,。

4,、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5,、 每一天的計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口,。

三,、具體措施

1、 聽力

（1）重視精聽,。每天用一個(gè)鐘頭的時(shí)間練習(xí)精聽,。要聽懂每個(gè)單詞，并將材料大意記下來(lái),，聽數(shù)遍,，直到把材料補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止,。

（2）周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ),，俚語(yǔ)等,。

（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

（4）隨身帶著mp3,，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞,，空中英語(yǔ)等短材料短對(duì)話,。

2、口語(yǔ)

（1）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

（2）每天堅(jiān)持張嘴說,，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,，每周參加英語(yǔ)角,。

（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3,、閱讀

（2）每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列,，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維,。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》,。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦,，周末整理復(fù)習(xí),。

4,、寫作

（1）每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的,，或是感慨最深的,，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

（2）每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞,，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子,。

（3）每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作對(duì)比,，找出差距,，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處,。

四,、特殊情況

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃,，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整,，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口,，盡量遵守計(jì)劃的原則,。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵(lì)自己,，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇八

職校學(xué)生大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)都好差,，大部分同學(xué)都對(duì)英語(yǔ)失去了星期,、失去了信心，造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性很低,。此現(xiàn)象經(jīng)過一學(xué)期的努力,，雖有所改善，但這學(xué)期的重要任務(wù)仍是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心,、克服困難，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)說英語(yǔ),。除了從思想上給予引導(dǎo)之外,，在教學(xué)上，有針對(duì)性,、目的性,、有系統(tǒng)、有計(jì)劃的上好課,。

英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊第三冊(cè)及擴(kuò)展模塊都分十個(gè)教學(xué)單元兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,。每單元都精心安排了各種活動(dòng)任務(wù),，循序漸進(jìn),，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,。各個(gè)單元的話題都是非常貼切學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的話題,，并且把各種語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)置在真實(shí)的職業(yè)場(chǎng)景中,。各種形式豐富的練習(xí)活動(dòng)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生聽書,、說,、讀,、寫的能力非常有幫助,。

由于學(xué)生基礎(chǔ)水平差，因此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該側(cè)重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

首先，注重發(fā)音教學(xué),，加強(qiáng)語(yǔ)音教學(xué)的趣味性

語(yǔ)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ),，學(xué)好語(yǔ)音不但有利于正確地以聲音的方式表達(dá)思想，而且對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)和記憶大有幫助,。選用英語(yǔ)歌曲、名言,、謎語(yǔ)、繞口令以及小故事等等調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音的積極性,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，提高課堂效率,。

其次,，注重口語(yǔ)交際及過程評(píng)價(jià),。

在平時(shí)課堂中不斷鼓勵(lì)學(xué)生,。只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該提出表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)學(xué)生多開口，多積極思考問題,，讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)用工具，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的過程中體驗(yàn)到輕松和成功的快樂,。

再次,，教學(xué)和生活中注意因材施教。做到一視同仁,，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)其循循善誘,，耐心教育,。平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流,。了解其思想動(dòng)向,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。

最后,，采用多種教學(xué)方法，理論實(shí)踐相結(jié)合,，有效地上好每一堂課,。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇九

2.平時(shí)多積累一些詞匯這樣用的時(shí)候就不會(huì)感覺無(wú)從下手。

3.多跟老師和同學(xué)進(jìn)行交流,，多研究

4.最好是看一些資料和光碟,。屬于日?？谡Z(yǔ)方面的,，能鍛煉自己的表達(dá)能力。

5.記憶詞匯的時(shí)候要掌握內(nèi)在規(guī)律,，比如發(fā)音方面的詞形方面的意義方面的等等

6.可以多看一些英語(yǔ)類的節(jié)目，英語(yǔ)類的書籍,。

7.可以多寫寫小短文,。從簡(jiǎn)單句入手。逐步提高,。

8.可以聽聽英語(yǔ)歌,。看看英語(yǔ)短劇等等,。

總之,，只要記住聽說讀寫譯幾方面的步驟靈活運(yùn)用,。穿插進(jìn)行,。多積累,，多練,，專心致志,，日積月累,，就會(huì)有所成就,。

針對(duì)學(xué)習(xí)目的不同列出兩種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

1,、為過4,、6級(jí)而學(xué)英語(yǔ);

——做真題尋找弱項(xiàng)逐個(gè)單項(xiàng)突破

2、為真正學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言而學(xué)習(xí)外語(yǔ)(任何一門外語(yǔ));

——環(huán)境最重要,，為此列如下方法：

2)看西方歷史,、文學(xué)作品的電影;

總之,，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的事了,。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十

隨著新學(xué)期的到來(lái),，同學(xué)們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在開學(xué)之初,，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，制定一個(gè)計(jì)劃,，從而使自己在新的學(xué)期里有條不紊的取得理想的成績(jī)。

首先,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切,！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提,！

其次,，上課仔細(xì)聽講,，弄懂每一個(gè)問題,，按時(shí)完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。課余時(shí)間要少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書,，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力,。

第三,，好記性不如爛筆頭。記好每一次筆記,，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多,。

最后提醒,，沒有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流,。所以，在新學(xué)期里,，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí),、娛樂,、休息的時(shí)間,。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中積累尤為重要,。英語(yǔ)的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)重復(fù)和積累。大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們每天背單詞,，都會(huì)有一定比例的遺忘,。所以,，我們每天要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí),。

單詞要隨時(shí)背,。我們可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來(lái)看看,，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固,。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時(shí)裝進(jìn)新的單詞,。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時(shí)再裝進(jìn)新的單詞直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,，不僅僅要記住拼寫,，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己,。背下來(lái)的單詞可以一帶而過,，但一定要掃一眼,，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上,。

（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),，但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。同學(xué)們要多聽,、多讀,。我們沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西,，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高語(yǔ)感,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外,，開卷有益對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事,、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,，但每天堅(jiān)持大量的聽,，大聲的讀,，也是非常有效的方法,?？催^的文章,，要爭(zhēng)取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái),。

（3）作文,，不僅考察單詞量,，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力,。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞,，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言,。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到溫故而知新的真正含義,。

最后,，祝同學(xué)們,，新學(xué)期,，新氣象，取得更好的成績(jī),！

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十一

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期又到了,。為了使自己的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓，我制定計(jì)劃如下：

1,、早上6：30起床。

一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。每天早上這段時(shí)間是黃金時(shí)間,，頭腦最清醒,，記憶力最強(qiáng),！我抓緊時(shí)間練習(xí)背誦英語(yǔ)單詞和課文。

2,、早讀認(rèn)真讀書,，抓緊每分每秒的時(shí)間,。

3,、上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言回答問題,，不開小差,，不做小動(dòng)作,，只有這樣才能起到一個(gè)事半功倍的效果,。只有認(rèn)真聽講，才能學(xué)到知識(shí),，掌握方法，才會(huì)把習(xí)題做得更好,。

4、作業(yè)認(rèn)真完成,，字跡工整,。給老師一種美的.享受,，也把自己的字練好了。

5,、晚上,，及時(shí)進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。還要做好第二天的預(yù)習(xí),，把自己不懂的知識(shí)記下來(lái),，向老師請(qǐng)教。

6,、堅(jiān)持隔天做一篇聽力和閱讀練習(xí),，使自己的英語(yǔ)水平明顯提高,。

世上無(wú)難事，只怕有心人,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵要堅(jiān)持,，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng),。要堅(jiān)持,、堅(jiān)持再堅(jiān)持,，向著目標(biāo)前進(jìn),！

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十二

英語(yǔ)重點(diǎn)就是單詞和語(yǔ)法,，只要把這些掌握了基本就沒有多大的問題了,，但是想要讓學(xué)生們把這些掌握卻是有難度的,，單詞必須要掌握，這是基礎(chǔ),，因?yàn)橹挥忻靼琢藛卧~的意思才能夠考到好成績(jī),，才能夠明白文章的具體內(nèi)容,，我安排每天早上學(xué)生上課之前半小時(shí)到教室學(xué)習(xí)記單詞，把每天要記得單詞劃分成數(shù)段,，分開記，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，早上記單詞是的時(shí)間因?yàn)樵缟鲜菍W(xué)生們掌握知識(shí)的時(shí)間,，記憶力,，為了防止學(xué)生糊弄老師每天還得在上英語(yǔ)課之前要進(jìn)行默寫,，檢查學(xué)生的記憶情況,，然后根據(jù)情況看是否需要進(jìn)行增減,，保證學(xué)習(xí)可以有效，方法可行,，英語(yǔ)不比數(shù)學(xué)等課程只要掌握了一個(gè)公式就可以舉一反三,，不需要花費(fèi)更多時(shí)間了,，但是英語(yǔ)就必須要多記多讀多背,，把這些牢記在心中才能夠有所提升,，這就需要下苦工了,，只有通過日積月累才能夠明顯看出成效，當(dāng)然這都是我們必須要做的通過,，每天的堅(jiān)持每天持之以恒才會(huì)有結(jié)果，來(lái)到學(xué)校提前學(xué)習(xí)需要我們老師誰(shuí)帶頭和監(jiān)督,，因?yàn)閷W(xué)生很容易被外物影響，因此就必須要我們做好提前來(lái)學(xué)校的準(zhǔn)備,，每天檢查遲到情況學(xué)習(xí)情況保證自己的計(jì)劃能夠順利進(jìn)行,，避免學(xué)生陽(yáng)奉陰違,。

英語(yǔ)每堂課需要教授的知識(shí)都非常的多,，知識(shí)點(diǎn)一多不做整理不做好梳理,，學(xué)生學(xué)起來(lái)困難,，也不利于記憶,，很容易就會(huì)忘記了,，這樣就想當(dāng)一節(jié)課白上了,，我們要做的就是要在上課之前,，把要傳授的重要知識(shí)點(diǎn)個(gè)學(xué)生們做一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納終結(jié),，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),，把傳授的知識(shí)通過制作成課件，讓學(xué)生可以一下子看明白,，把混亂復(fù)雜的內(nèi)容理清楚，把重點(diǎn)難點(diǎn)單獨(dú)列出來(lái)詳細(xì)講解讓學(xué)生們可以學(xué)到更多,，學(xué)的更快，不浪費(fèi)一節(jié)課寶貴的時(shí)間,，把工作的效率提升到,，使得自己的工作沒有白費(fèi),，在制作這些課件前必須要對(duì)課本的知識(shí)要了解熟悉課本內(nèi)容,，把重點(diǎn)內(nèi)容畫出來(lái),，使得學(xué)起來(lái)容易,，學(xué)生們也有復(fù)習(xí)的地方,。

每次上課結(jié)束都要布置相應(yīng)的作業(yè),，作業(yè)的目的是為了學(xué)生們快速鞏固知識(shí)點(diǎn),，避免過快遺忘，可當(dāng)授課學(xué)什么記憶的都是一些短期記憶,，這樣很容易學(xué)了就忘,，只有通過作業(yè)通過一次次練習(xí),，把以前的知識(shí)要點(diǎn)融入到腦子里面使得他們可以把這些要點(diǎn)充分掌握,，練習(xí)的好處不只是能夠讓學(xué)生掌握還能夠使得他們更加熟練,，不住作業(yè)主要分為課堂作業(yè)和課后作業(yè),，課堂鞏固課后練習(xí),，雙管齊下,。

這是我對(duì)這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)的安排,，通過這些方面把學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)提成,，讓學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí),。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十三

四年級(jí)的英語(yǔ)課，進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)生絕大多數(shù)已接觸英語(yǔ),，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了26個(gè)英文字母和部分單詞,，也掌握了該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些基本方法,。但部分學(xué)生自覺性比較差,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差,，開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的那種新鮮感已經(jīng)喪失,，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的也不明確,。針對(duì)這種情況,，教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué),，運(yùn)用靈活多變的方法,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展,。尊重理解學(xué)生,，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂,，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績(jī),，有所進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想,。

新課程理念指導(dǎo)工作，總結(jié)新課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),。深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,，新情況,，尋找解決問題的對(duì)策,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步提升我校的英語(yǔ)教學(xué)理念,，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

三,、教材分析。

本冊(cè)教材共有十個(gè)單元,，其中第五和第十單元是復(fù)習(xí)單元,。其余各個(gè)單元均是新授單元,。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語(yǔ)言材料圍繞這個(gè)話題展開,。話題與學(xué)生的日常生活,、學(xué)習(xí)等密切相關(guān),，能使學(xué)生覺得熟悉,、實(shí)用,，既便于課堂教學(xué)的展開,，又便于學(xué)會(huì)僧在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和培養(yǎng)能力,，使學(xué)生敢于大膽說英語(yǔ),。

2、注重語(yǔ)音教學(xué)打下良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

3,、注重能力培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定初步的基礎(chǔ),。

4,、本學(xué)期所要求學(xué)的句型,、對(duì)話,、單詞要達(dá)到聽、讀,、說三會(huì)。

5,、突出興趣激發(fā),緊密聯(lián)系小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課本上的對(duì)話進(jìn)行表演,，表演時(shí)要運(yùn)用適當(dāng)?shù)牡谰摺?/p>

6,、重視雙向交流,結(jié)合課本內(nèi)容,，適當(dāng)講些英美文化背景知識(shí),，同時(shí)要將德育教育滲透到學(xué)習(xí)中。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：

1,、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ),，或用四會(huì)句型,，驚醒簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開口,，發(fā)音正確,，所用話語(yǔ)符合場(chǎng)合,。

4,、能在圖片,、手勢(shì),、情景等非語(yǔ)言的提示下,，聽懂清晰的話語(yǔ)與錄音。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ),、讀英語(yǔ)，說英語(yǔ)的習(xí)慣,，能自覺的模仿語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感,。

六,、教學(xué)措施。

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,，提高學(xué)習(xí)效率,。

2、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用,。

3、加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,，合用探究,，共同提高,。

5,、用良好的師生關(guān)系,，協(xié)調(diào)課堂氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生。

本學(xué)期我會(huì)努力做好教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,，工作中我會(huì)多閱讀關(guān)于教學(xué)方面的書籍雜志,，以彌補(bǔ)在教學(xué)中的不足,，爭(zhēng)取在英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

文檔為doc格式。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十四

熟練掌握音標(biāo),，從詞匯相對(duì)簡(jiǎn)單的閱讀材料開始學(xué)習(xí)，每天通讀1-2篇文章,。遇有不認(rèn)識(shí)的單詞可以先空下,，繼續(xù)向下讀,。第一遍閱讀結(jié)束后,，查詞典,，在單詞旁邊記下其音標(biāo)和詞義,。

細(xì)讀,、精讀文章,，理解每句每段的含義,。根據(jù)基礎(chǔ)不同,，所需時(shí)間也不同,。在此過程中,，不熟的單詞詞義會(huì)被得到很好地理解,，發(fā)音不再生僻,。閱讀的遍數(shù)越多越好,，最終應(yīng)根據(jù)自己理解的句意，將英文句子默寫出來(lái),。

將重點(diǎn)單詞記在筆記本上，復(fù)習(xí)時(shí)思考其發(fā)音和用法,，如有遺忘,，可去查原材料的筆記。此步驟的目的是對(duì)新詞強(qiáng)化記憶,。

找出文中的固定搭配用法，查詞典了解一些典型單詞的同義詞,、反義詞和其他含義，記在筆記本相應(yīng)位置,，并常加復(fù)習(xí),。

所選材料應(yīng)涵蓋政治、經(jīng)濟(jì),、文學(xué),、歷史,、哲學(xué),、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,，拓展詞匯量,。每天抽1小時(shí)左右時(shí)間看英文影視,，培養(yǎng)口語(yǔ)語(yǔ)感,，并熟悉常見的生活用語(yǔ),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要大量積累,，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,。要長(zhǎng)期堅(jiān)持不松懈,，定期復(fù)習(xí)。經(jīng)過半年的積累,，整體水平必定有所提升,。

一,、一定要學(xué)好音標(biāo),。

英語(yǔ)的音標(biāo)一定要學(xué)好,。如此拼讀發(fā)音才能準(zhǔn)確,。且英語(yǔ)是種拼音文字,，能準(zhǔn)確的拼讀發(fā)音,，單詞的拼寫也就簡(jiǎn)單得多了,。

二,、詞不離句。

單詞是建筑語(yǔ)言大廈的材料,，材料再多，如果只是雜亂地堆在那,，也不能變成樓房,。識(shí)記單詞的目的是要能正確地運(yùn)用它,，使其排列組合成有意義的語(yǔ)句,。所以,，英語(yǔ)單詞的識(shí)記一定要放在完整的語(yǔ)句里,，連同語(yǔ)句一起拼讀記憶,。

三,、注意循環(huán)漸進(jìn)的妙用,。

識(shí)記英語(yǔ)單詞以及在例句的選擇上，還有注意有意地循環(huán)漸進(jìn),。比如前一單詞識(shí)記時(shí)所選例句,，其中所用的單詞，在下一個(gè)識(shí)記的單詞所選的例句中,，最好能重復(fù)出現(xiàn),。這樣，在識(shí)記新的單詞的時(shí)候,，就能同時(shí)又復(fù)習(xí)前一單詞或前一例句中的某些單詞,。

四、首選常用句式,。

運(yùn)用循環(huán)漸進(jìn)的方法記憶單詞的時(shí)候,，在例句的選擇上，要注意選擇常用句式,。如此反復(fù),，在詞匯量不斷增多的同時(shí),，常用句式的語(yǔ)法特點(diǎn)也自然就能深刻明悟了。最難得的是,，語(yǔ)感也會(huì)因此悄然形成,。

五、要有規(guī)律,，持之以恒,。

做任何事情都忌諱三天打魚兩天曬網(wǎng)，識(shí)記英語(yǔ)單詞自然也不例外,。識(shí)記英語(yǔ)單詞不能隨意而為之,，一定要制定計(jì)劃養(yǎng)成規(guī)律。這樣堅(jiān)持下去,，量的積累到一定時(shí)候,，就會(huì)發(fā)生驚人的質(zhì)的蛻變。但那時(shí),，再要怎么學(xué)英語(yǔ),，你自己自然就有了更適合自己的辦法了。

初學(xué)英語(yǔ)要先認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的二十六個(gè)字母,，它們分別是a,、b、c,、d,、e、f,、g,、h、i,、j,、k、l,、m,、n、o,、p,、q、r,、s,、t、u,、v,、w、x,、y,、z、,。掌握它們的讀音并牢記,。

其次我們要掌握英語(yǔ)的音標(biāo)及讀法，只有掌握音標(biāo)了才能看音標(biāo)拼讀成英語(yǔ)單詞,，學(xué)會(huì)了之后,，就需要我們開始學(xué)單詞、拼讀單詞,、背單詞了,。英語(yǔ)的詞匯量決定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難易程度。詞匯量積累的越多,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難程度越小,。所以，要大量背單詞才可以,。

背單詞要掌握方法,。許多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有方法，背單詞靠死記硬背,，這樣是不會(huì)學(xué)好英語(yǔ)的,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞有很多，靠死記硬背背下來(lái)的單詞遺忘的會(huì)很快,，要靠技巧背單詞才可以,。

背單詞的方法有很多。但每個(gè)人的方法都不一樣,，使用最適合自己的方法去背單詞才最有效,。我的背單詞方法是根據(jù)英語(yǔ)音標(biāo)來(lái)背的，背單詞背得多音標(biāo)看得多自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不難,，但需要日積月累、循序漸進(jìn),。不能急于求成,，更不能半途而廢。要堅(jiān)持每天的復(fù)習(xí),，最后希望大家都努力學(xué)習(xí),、學(xué)好英語(yǔ)、早日成才,。

學(xué)好音標(biāo),。

英語(yǔ)的音標(biāo)就像我們漢語(yǔ)的拼音,，學(xué)習(xí)好了音標(biāo)能夠讓我們快速的讀出單詞，也有助于記憶單詞!所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步就是學(xué)習(xí)音標(biāo)!

多讀文章,。

在文章中含有很多的語(yǔ)法,，我們可以在情景之中理解記憶，這樣記憶很有效果,，別忘了看到語(yǔ)法句子理解了之后,，自己也要多寫寫說說哦!

每天記幾個(gè)單詞。

一次大量的記憶多個(gè)單詞還是有困難的,，每天記憶幾個(gè)單詞,，好記也方便反復(fù)記憶!每天和朋友們一起用這些單詞對(duì)話、交流,，一個(gè)月下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不由自主的會(huì)寫這些單詞了!

早上讀課文,。

每天早上記憶是很強(qiáng)的，如果每天早上能夠起來(lái)讀課文,，可以很好的練習(xí)口語(yǔ),，也可以從中記憶單詞，一舉兩得!

沒事寫寫文章,。

記憶了一些單詞,，熟悉了一些語(yǔ)法，但是如果很快不要的話,，就會(huì)忘記的,，所以沒事的時(shí)候，自己多寫寫,，練習(xí)練習(xí)語(yǔ)法,，也復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)這些單詞是很不錯(cuò)的!

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十五

英語(yǔ)已成為世界上最流行的語(yǔ)言，而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習(xí)最新的,、最先進(jìn)的知識(shí)的工具,，讓我們學(xué)好英語(yǔ)，超越夢(mèng)想,。

為了提高本本實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的聽,、說、看的能力,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大潮流,，特制定本計(jì)劃。

江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué),。

每天上午10：00~10：30分(周一至周六),，其它時(shí)間待定。

江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。

黃xx,。

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語(yǔ)時(shí)間,，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以干其它事,，但是,，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天,，也必須用英文交流。

不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專題交談,、專題討論以,、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里,，不得干其它事,，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。

在我們班群里聊天,，必須用英文,。

周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情,，仔細(xì)欣賞,，看完電影后，每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言(可以是你對(duì)該部電影的一些見解,，可以是電影中一句讓你印象深刻的話,。周六晚所有的對(duì)話強(qiáng)制使用英文。

周六電影推薦活動(dòng),，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片,，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕),，同時(shí),，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前，對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹(英文),。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十六

一,、學(xué)生情況分析。

1,、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期我教六年級(jí)一班、二班和三班,，一班共有學(xué)生64人,，二班共有學(xué)生56人，三班共有58人,。

2,、學(xué)生知識(shí)能力,、習(xí)慣態(tài)度分析。

學(xué)生學(xué)習(xí)了三年的英語(yǔ),，對(duì)英語(yǔ)已獲得一定基礎(chǔ)的感性認(rèn)知,積累了不少常用單詞和句型,，學(xué)習(xí)積極性較高，興趣濃厚,。但是由于他們的年紀(jì)小,，所以在英語(yǔ)詞匯、句型的掌握上將不可避免的出現(xiàn)一些問題,。另外,，還有部分學(xué)生認(rèn)讀能力不夠強(qiáng)，在記憶四會(huì)單詞方面有一定的困難,。因此,，在學(xué)習(xí)第6冊(cè)教材時(shí)，要根據(jù)課程改革的精神,，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)叫給他們自主學(xué)習(xí)的方法和技能,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力，教學(xué)不求快,，但求扎實(shí),，使全體學(xué)生共同進(jìn)步，以避免學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和水平產(chǎn)生兩極分化的現(xiàn)象,。

二,、教材分析：

按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)階段兩級(jí)總體課程目標(biāo)和具體內(nèi)容目標(biāo)的要求，結(jié)合《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教學(xué)內(nèi)容及教師用書中所提供的教學(xué)建議,，三年級(jí)起點(diǎn)第七冊(cè)有第一模塊至第十模塊的教學(xué)任務(wù),另外還有一個(gè)復(fù)習(xí)模塊,。本冊(cè)英語(yǔ)中，我們繼續(xù)和大明在美國(guó)訪問了解一些情況,，全面復(fù)習(xí)歸納以前學(xué)過的知識(shí),、技能、能力,，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行全面的鞏固,，為在中學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。本冊(cè)教材有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：1,、注重了學(xué)生運(yùn)用能力培養(yǎng),；2、尊重學(xué)生的差異,，并讓其充分發(fā)表出來(lái),；3、在承認(rèn)學(xué)生之間差異的同時(shí)提供了互動(dòng)互學(xué)的條件；4,、設(shè)置了發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的選做題,。

三、教學(xué)目的,。

1．獲得一些感性的知識(shí),，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ),，重在語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練和語(yǔ)感的形成。

2．學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚,，在愉悅的氣氛中學(xué)會(huì)有關(guān)知識(shí),。

3．具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ),。

4．受到思想品德、愛國(guó)主義和社會(huì)主義等方面的教育,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語(yǔ)言現(xiàn)象,，如學(xué)習(xí)根據(jù)圖片獨(dú)立的寫句子,；學(xué)習(xí)語(yǔ)句和語(yǔ)篇中語(yǔ)音的表達(dá)。關(guān)于語(yǔ)句結(jié)構(gòu),、語(yǔ)音等,，要分階段反復(fù)進(jìn)行，要堅(jiān)持大容量,，長(zhǎng)時(shí)間的輸入,。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語(yǔ)言知識(shí)，形成必需的應(yīng)用語(yǔ)言的能力,。

五,、教學(xué)要求。

1．聽,。

a,、聽懂教師的課堂用語(yǔ)，并做出相應(yīng)的反應(yīng),。

b,、聽懂與課文內(nèi)容有關(guān)的單詞、句型,，并完成相應(yīng)練習(xí),。

c、獨(dú)立完成活動(dòng)手冊(cè)中所有練習(xí)。

2．說,。

a,、用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

b,、表演教材中的故事和對(duì)話,。

3．讀。

a,、借助圖片讀懂教材中的對(duì)話,。

b、流利朗讀課文,。

c,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

d,、能在家長(zhǎng)的幫助下讀懂比較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀物,。

4．寫。

a,、能默寫課文中重要的詞組和句型,。

b、能用英語(yǔ)寫出簡(jiǎn)單句子,。

c,、能寫出簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小作文。

四,、教學(xué)內(nèi)容,。

本期學(xué)生學(xué)習(xí)的教材為《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》第6冊(cè)，全書共10個(gè)模塊,，每個(gè)模塊有三個(gè)單元,，主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：

listenandpoint。

listenandsing,。

countandsay,。

actitout。

chant,。

該套教材連用前五冊(cè)的故事人物,，學(xué)生已經(jīng)非常熟悉和喜歡。每一個(gè)模塊采取的是故事的形象呈現(xiàn)新知,。故事內(nèi)容生動(dòng)活潑,，貼近學(xué)生生活，極具趣味性,，有利于激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，符合學(xué)生活潑好動(dòng),、愛表演、喜歡活動(dòng)和游戲等特點(diǎn),，能使學(xué)生在愉快的氛圍中參與學(xué)習(xí),。另外，該教材語(yǔ)音,、詞匯,、句型與對(duì)話聯(lián)系緊密，便于學(xué)生及時(shí)鞏固運(yùn)用,。課本主要培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力,，通過聽、說,、讀,、寫的全面訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)獲得感性認(rèn)識(shí),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五,、教學(xué)目標(biāo),。

能讀會(huì)說每模塊的會(huì)話，并運(yùn)用重點(diǎn)句型交流,。能讀寫四會(huì)單詞，并完成簡(jiǎn)單的看圖寫話,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性較高,，善于參與各種英語(yǔ)活動(dòng)，并喜愛用英語(yǔ)交流,。

六,、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的措施。

本期要著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)英語(yǔ)方面的練習(xí)，主要開展下列活動(dòng)：

1．精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),。

2．穿插各類小游戲,。

3．多利用直觀教學(xué)的形式。

4．加強(qiáng)認(rèn)讀能力,。

5．多采用多種形式的教學(xué),。

6．組織有關(guān)比賽。

七,、教法和學(xué)法：

新標(biāo)準(zhǔn)的要求,，使我擺正了教與學(xué)的關(guān)系,，我將會(huì)靈活運(yùn)用教學(xué)方法，以注重開發(fā)學(xué)生的潛能,、提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),、提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的為主要目標(biāo)。

重視語(yǔ)音的訓(xùn)練,，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo),。扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)掌握語(yǔ)言材料,，創(chuàng)設(shè)情景,，鼓勵(lì)學(xué)生參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生言語(yǔ)技能的發(fā)展,。

1,、創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛。

和諧的課堂氣氛可以使學(xué)生的情緒高昂,、優(yōu)良好的心態(tài),，從而提高課堂效果。時(shí)刻注意著把微笑帶進(jìn)課堂,，將歡樂帶給學(xué)生,；在課堂上認(rèn)真。和藹的對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的意見,，信任他們向上的愿望，理解他們的錯(cuò)誤,，激勵(lì)每一位學(xué)生的進(jìn)步,，對(duì)學(xué)困生更要加倍關(guān)注。

2,、運(yùn)用新鮮,、多樣的教學(xué)手段和方法。

在教學(xué)過程中,，避免過于單一的教學(xué)方法,，對(duì)不同的內(nèi)容、不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,，使學(xué)生各有所得,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如：錄音,、錄象,、電腦等并結(jié)合其它的直觀教具，如：實(shí)物,、圖片等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生參與教學(xué)使他們更感興趣地接受新知識(shí),；利用語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò)教室讓學(xué)生接受語(yǔ)言的熏陶,、學(xué)會(huì)提留信息并不斷地充實(shí)自己,，提高能力。

3,、在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生作業(yè)和考試的問題，使學(xué)生在更多時(shí)間里做一些樂為或趣味性較強(qiáng)的作業(yè),，如：制作錄音,、搜集英文常識(shí)、英文標(biāo)識(shí),、小故事,、畫圖并寫出相應(yīng)的英文注釋等，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)試也會(huì)參考以下形式：如唱一首英文歌,、和同伴表演一段課本劇,、和老師進(jìn)行情景對(duì)話、英語(yǔ)書法,、拼詞競(jìng)賽等方法來(lái)進(jìn)行測(cè)試,，增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)及運(yùn)用的趣味性。

八,、待發(fā)展生培養(yǎng)措施,。

由于教材難度較大，所以學(xué)生的差距也較大,，必須做好培養(yǎng)優(yōu)生,、輔導(dǎo)待發(fā)展生的工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

1．精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。

2．加強(qiáng)差生輔導(dǎo),。

3．積極與家長(zhǎng)配合,。

4．多做卡片、道具,。

5．耐心的幫助學(xué)生,，開展“一幫一”活動(dòng)。

九,、教學(xué)進(jìn)度。

本期學(xué)生學(xué)習(xí)的教材為《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》第七冊(cè)，全書共10個(gè)模塊,，全期預(yù)計(jì)20周，每周5節(jié)課,，具體進(jìn)度如下：

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十七

新的學(xué)期又到了，在這要害的時(shí)期里,，我要認(rèn)真,，細(xì)心腸布局每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說,，態(tài)度決定所有，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。應(yīng)戰(zhàn)本人,，相信本人，我個(gè)人認(rèn)為,，人終身的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人，由于這是我初中生涯的最后一段時(shí)間,，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)視學(xué)習(xí)生涯,，我覺得最薄弱的科目是語(yǔ)文,，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué),，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該增強(qiáng),。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思想與老師同步,。普通先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和進(jìn)步。我還需求建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的標(biāo)題和尚未弄懂的標(biāo)題及時(shí)記錄上去,，逐個(gè)處理，構(gòu)成鞏固,。在溫習(xí)中應(yīng)該倡導(dǎo)務(wù)虛精神,，也應(yīng)該注重規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能形成失分,。

1、由于我最薄弱的一項(xiàng)科目是語(yǔ)文,，問題處于中等程度,，作文水靈靈的，不生動(dòng),。閑暇時(shí)間多看課外書,，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指點(diǎn)進(jìn)行寫作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2、提早老師的講解做考綱和全品的標(biāo)題,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的標(biāo)題,，拓展思想,。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的'語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)厲避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真溫習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型,。留意活學(xué)活用,。

4、循環(huán)溫習(xí)和背誦常用原子品質(zhì)表,，元素化合價(jià),，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)厲避免由于遺記它們而在中考中失分。認(rèn)真識(shí)記和演繹老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。

5、認(rèn)真識(shí)記物理公式,，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要追隨老師的總溫習(xí)，認(rèn)真,，細(xì)心的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。依據(jù)考綱認(rèn)真溫習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記,。

6、依據(jù)考綱認(rèn)真溫習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在將來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)溫習(xí),，增強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師演繹的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注往年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7、依據(jù)考綱與全品下面的標(biāo)題和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)溫習(xí),，背誦,。因?yàn)橥曛锌颊巫兊煤芑睿圆荒苋跁?huì)貫通,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考標(biāo)題。以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于舉動(dòng),，過一段時(shí)間要細(xì)心分析檢查現(xiàn)狀，與制訂的計(jì)劃,。

文檔為doc格式,。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十八

光陰似箭，日月如梭,，新的學(xué)期又要開始了,。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢(shì)趆來(lái)趆好,，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也趆來(lái)趆嚴(yán)格,，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德,、智,、體、美、勞等方面全面發(fā)展,。因此,，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，經(jīng)研究,，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃如下：

學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán),。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣,，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”,，實(shí)施特殊教育計(jì)劃,，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,，做好拔尖補(bǔ)差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差,，共享成功,。

學(xué)校要求各班班主任和各任課教師根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，摸清底子,，對(duì)班上按學(xué)生成績(jī)分開類別,，以做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作心中有數(shù)，為此項(xiàng)工作的開展奠定良好基礎(chǔ),。

1,、成立課外興趣小組，通過活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu),。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān),，課堂內(nèi)他們能吃飽，但不會(huì)吃好,，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組,，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題,，題型要多種多樣,，這樣能給他們新鮮感，然后通過各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、做好優(yōu)良學(xué)生的“補(bǔ)差”工作

因?yàn)閮?yōu)良學(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象，所以他們的補(bǔ)差科問題也是非常重要的,，為此，我們要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作,，使他們喜歡這一科目,，循序漸進(jìn)，不斷提高,，從而使他們優(yōu)上加優(yōu),，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人,。

1,、幫助他們樹立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的,，有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去,，有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的，有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤,，老師或家長(zhǎng)批評(píng)教育不當(dāng)造成的等,，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因,，然后對(duì)癥下藥,，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去,。

二、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),，具體有三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽講,、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)時(shí)，要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來(lái),，課堂聽講時(shí)要帶著問題聽講,，及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)解決課堂遺留問題,，這樣在課堂上聽課時(shí)就比較主動(dòng),，有的放矢，聽課的效果就會(huì)比較好,。

三,、減少作業(yè)量，認(rèn)真查漏，專項(xiàng)訓(xùn)練,。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問題,，作為專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢,。訓(xùn)練中讓成績(jī)好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用,，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評(píng),。

1,、多鼓勵(lì)少批評(píng)。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律,，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們，多鼓勵(lì)他們,，多和他們談心,。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步,，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴Ｖ挥兄饔^積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。

2,、組織互助小組進(jìn)行幫助,。本學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)以班級(jí)為單位,，組織互助小組,，舉行 一幫一活動(dòng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助,。

另外,，本學(xué)期初，學(xué)校將組織獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng),，幫助生活上有困難的學(xué)生解除后顧之憂,，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇十九

隨著新學(xué)期的到來(lái),，同學(xué)們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初,，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，制定一個(gè)計(jì)劃,，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

首先,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。“態(tài)度決定一切”,！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！

其次,，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題,，按時(shí)完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識(shí)面,，提高閱讀以及寫作能力,。

第三，“好記性不如爛筆頭,?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,，才可以積累更多。

最后提醒,，沒有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時(shí)間,。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要,。英語(yǔ)的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”,。大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們每日背單詞,，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以,，我們每日要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

單詞要“隨時(shí)”背,。我們可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥,。人的記憶周期是7天,，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固,。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞,。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,，不僅僅要記住拼寫,，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己,。背下來(lái)的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”,，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上,。

語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。同學(xué)們要“多聽,、多讀”。我們沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，只能自己創(chuàng)造,。每日抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高“語(yǔ)感”,，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用,。讀英文小故事、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,，但每日?qǐng)?jiān)持大量的聽，大聲的讀,，也是非常有效的方法,。看過的文章,，要爭(zhēng)取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

作文,，不僅考察單詞量,，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力,，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累,。堅(jiān)持每日寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言,。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義,。

英語(yǔ)的新學(xué)期計(jì)劃篇二十

從聽說讀寫四個(gè)方面同時(shí)增長(zhǎng)英語(yǔ)水準(zhǔn)，終極使自個(gè)兒具備與人暢通交流的能力,，聽懂新聞廣播,，演講，報(bào)告,，英文電影的能力,，移譯以及撰著的能力。

充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),，不停地重復(fù),。

聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主,。

求質(zhì)不求量,，把聽寫的徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎敦實(shí)實(shí)，按部就班,。

捕獲一套教材足矣，不要盲目標(biāo)改易教材,。

每一天的打算,，務(wù)必堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口。

．聽力,。

（）看得起精聽,。每日用一個(gè)鐘頭的時(shí)間練習(xí)精聽,。要聽懂每個(gè)單詞,，并將大意記下來(lái),，聽數(shù)遍，直至把補(bǔ)全,。然后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,，直至聽爛為止,。

（）周末看一部異國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)英語(yǔ)習(xí)性用語(yǔ),，俚語(yǔ)等,。

（）溫習(xí)舊內(nèi)容,，查緝一周來(lái)的學(xué)習(xí)打算執(zhí)行情況,。

（）隨身攜帶,，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一點(diǎn)新聞,，空寂英語(yǔ)等短短會(huì)話,。

．口語(yǔ),。

（）每日練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

（）每日?qǐng)?jiān)持開口說,，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,，與網(wǎng)友英語(yǔ)嘮嗑，每周加入英語(yǔ)角,。

（）注意在朗讀過程中匡正發(fā)音,。

閱讀,。

（）每日晚上困覺之前讀《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和明白力,，培育英語(yǔ)思惟。

（）早起讀《美文閱讀》,。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦,，周末整理溫習(xí),。

．撰著,。

（）每日夜飯后寫簡(jiǎn)短的日志,，記錄一天中最有趣的,，或是感慨最深的,，或是令人感動(dòng)的等小事兒,。

（）每周末整理一周以來(lái)所積累的白報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子,。

（）每半個(gè)月寫一篇專題作文,，并與范文作對(duì)比,，找辦差距,，匡謬，改進(jìn)不足之處,。

如有臨時(shí)事宜或非命情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)打算,，那么依據(jù)具體情況對(duì)打算加以調(diào)試,，但應(yīng)遵循不隨便讓步學(xué)習(xí)，不找借口,，盡力篤守打算的原則,。培育足夠的信心,，信任自個(gè)兒一定能學(xué)好英語(yǔ),，學(xué)習(xí)過程中不斷勉勵(lì)自個(gè)兒，甚而可以給自個(gè)兒階段性的獎(jiǎng)懲以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。