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中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇一

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

20xx—20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高20xx屆3,、4兩個班高中語文教學(xué),，在學(xué)校各級

領(lǐng)導(dǎo)

總結(jié)

熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅定，遵紀守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟，政治

思想

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù),。

第二,、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴格管理，細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流,。既關(guān)心愛護,，又嚴格要求。

第一,、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認真研究資料和方法。通過鉆研教材,、研究教法,，制定了切實可行的學(xué)期

工作計劃

第二、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

第三,、嚴格要求自己,，切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，在備課,、輔導(dǎo),、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,；較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo)、較差生詳細型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo)；考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏,。

經(jīng)過師生共同努力,，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升,。

第一，認真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實際,，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，鼓勵為主,，客觀

評價

總結(jié)

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學(xué)習(xí),，發(fā)掘

寫作

寫作

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五

篇

篇

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評為20xx—xxxx學(xué)年度優(yōu)秀教研組,，本人被評為20xx—xxxx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之，在20xx—xxxx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成績,。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇二

大家好，我叫xxx,，xxxx年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè),，本科，xxx年調(diào)入xxx一中,，至今已逾十個年頭,，回顧在xx一中度過的這十年時光，就象回望一個風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口,，感慨甚多,，但總結(jié)起來，也就六個字三個詞,。

記得剛來xx一中時,，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過四年大學(xué),，又讀過幾本書,，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺,，但我何其幸運,，遇到了那么多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久,，我非常感謝當時和我共班的王老（現(xiàn)已退休）,，盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng),，這點讓我慚愧得無地自容,，他唯一的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章,，就有奇文共欣賞,，疑義相與析的習(xí)慣，我在他的帶動、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍,，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批,、寫讀書筆記的好習(xí)慣,，為我的教學(xué)積累了豐富的材料；我也感謝當時和我同組的教語文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師,，胡老師博聞強志,，課講得詩意盎然、激情澎湃,，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙,，時常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩意地棲息在語文的枝頭,，胡老師總不吝賜教,，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課，許多時候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點,，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當時和我同年級的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因為眼疾休病在家）,，陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班的班主任,，但他毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹,、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他,，我恐怕就要在得過且過虛度日子了,；我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念……在這樣一個有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的`校園里,，在這樣一群知識淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢,？我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶，迅速成熟起來,，所以今天借這個機會,，對一中人由衷的說聲“謝謝”。

做為一個外地人,，十多年前背井離鄉(xiāng)來到xx,，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時候，丈夫就到南方打工去了,，無數(shù)個嚴寒酷暑,，無數(shù)個朝朝暮暮，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線,，在上屆學(xué)生中,，有個學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣，心里很悲傷,，在網(wǎng)上寫了一篇《今生,，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無限同情,，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習(xí)的時候?qū)ξ艺f：“老師,，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了，你回去吧,，我們絕對不違反紀律,。”我為學(xué)生的愛心而感動,，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作,，相反，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學(xué)生們,，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績：xx年，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競賽獲一等獎,；xx年,，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽取得二等獎；xx年,，獲縣“一堂好課”競賽一等獎,；xx年，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競賽取得一等獎,；xx年,，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽，獲得全國一等獎,；上班之余進行教學(xué)研究,，在xx年〈文學(xué)教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉；xx年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉,；xx年在“文學(xué)教育”論文競賽中獲全國二等獎,。因此，竊以為,，作一個高級教師,，我還是稱職的,。

這些年來，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求,，從未放棄過成為一代名師的夢想,，但充其量，我還只是停留在一個“教書匠”的層面上,，從教十多年以來,，班上還從未出過一個真正的清華、北大生,，作為一個語文老師，普通話只達到乙級甲等,，僅符合要求而已,，模仿別人的東西遠超過自己的創(chuàng)新，這些瓶頸還有待以后的日子去解決,，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣。我非君子,，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐,，破蛹成蝶，無愧于“人民教師”這一光榮稱號,。

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇三

今年,，我任務(wù)是八年級生物、九年級化學(xué)的教學(xué)以及實驗室管理,?；仡欉@一年，感覺特別充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。

八.九年級學(xué)生大多數(shù)是15——16歲的少年,，處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。總之,，七年級學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習(xí)的精神,，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對八年級生物和九年級化學(xué)以及實驗室管理的幾點體會：

一、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學(xué)工作方面

并重,。做到了教學(xué)六認真,。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時反饋教學(xué)信息,，認真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。做好實驗室的借還登記,、儀器維修維護和資料整理收集,。

三、個人學(xué)習(xí)方面

堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認真強化電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。 同時,，在本學(xué)年,，我還擔(dān)任了學(xué)校遠程教育的工作，管理遠程教育設(shè)備,，利用遠程設(shè)備培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部,、教師、農(nóng)民和學(xué)生,。使學(xué)校的遠程教育設(shè)備得以正常運行,。

四、教學(xué)打算

a,、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu),、促中、補差,。

1,、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學(xué)競賽帶動優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、促中：利用考試增差分促進中等生進步,。

3、補差：優(yōu)生是逼出來的,。教師作單個輔導(dǎo),，優(yōu)生強化為主,。 b、更加深入的了解學(xué)生,，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ),，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

一,、基本情況

我叫孔毅,，男，出生于1984年3月,，2002年7月畢業(yè)于六盤水市師范學(xué)校,，專科學(xué)歷,，2002年9月在普田鄉(xiāng)摸盉田小學(xué)任教,，2003年9月由于普田鄉(xiāng)中學(xué)缺數(shù)學(xué)教師，我被調(diào)入普田中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,， 2003—2015年我從七年級帶兩個班的數(shù)學(xué)到九年級,，在2015年的中考中我所帶的兩個班都取得了優(yōu)異的成績。七年級到九年級我完成了兩個循環(huán)的數(shù)學(xué)工作,，2015年和2011年我都任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，2015年認定為小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，2015年轉(zhuǎn)評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

二、申報理由

（一）思想政治方面

學(xué)高為師,，身正為范,，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來,，我始終堅持明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想.。在工作中,，以高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，科學(xué)的世界觀。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻,，從不計較個人得失，在學(xué)生和同事心目中,，樹立了一個好教師的形象,。

（二）教學(xué)方面

認真參與學(xué)校教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，知識結(jié)構(gòu)日趨完善，還組建了普田中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組,。在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，并訴諸筆端,，其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的能力》,、《談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會》和《怎樣做好農(nóng)村初級中學(xué)班主任工作》均在六盤水市教育學(xué)會編輯的教育教學(xué)研究論文集上發(fā)表,。

研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接,，設(shè)計課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),，課堂教學(xué)效果好,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準確把握課程標準和教材,，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，努力摸索出“數(shù)學(xué)情境--數(shù)學(xué)問”模式的做法和規(guī)律。為備好課,、上好課,，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平,。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來提高課堂效率,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進個性特長的發(fā)展,，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列,。

（三）班主任工作方面

班主任工作富有特色,，成效顯著。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì),。在班主任工作中，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。在班級管理方面，我注重對學(xué)生進行自理,、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級,，學(xué)習(xí)成績也是我校最好的,。教育學(xué)生，我采取“動之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”。

2003—2015學(xué)年度，我擔(dān)任七(1)班班主任,，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進班集體，該班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，進步快，成績好,，學(xué)生有強烈的集體榮譽感和進取心,，2015年我任九（1）班班主任，該班是補習(xí)班,，學(xué)生基礎(chǔ)較差,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后,，我利用自己對學(xué)生的愛護信任和嚴格要求,，成功轉(zhuǎn)化了一大批后進生，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,，我深入了解這些學(xué)生的情況,，發(fā)掘他們的優(yōu)點，充分調(diào)動他們的積極性,，經(jīng)過努力,，這些學(xué)生學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績,。我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗,。

（四）其他方面

學(xué)習(xí)，改進自己的教法,，完善教學(xué)思想,，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實踐中,，既提高自己的“教力”，又不失時機地提高學(xué)生的“學(xué)力”,，使同一內(nèi)容的講授,，內(nèi)容常新，角度常變,，學(xué)生學(xué)起來滿意,，自己教起來“得意”。為了拓寬知識面,，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì),，我認真學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書籍。

20032004學(xué)年校“優(yōu)秀班主任”,；“先進工” ,；“最受學(xué)生的老師”；“優(yōu)秀德育課件評比一等獎”,；“校優(yōu)秀教學(xué)課件評比一等獎”,；“青年教師說課比賽三等獎”。

20152015學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評比一等獎” ,；“優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎”,。

20152015學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；獲得?！扒嗄杲處熃忸}競賽一等獎”,；“青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎”；“教書育人優(yōu)秀教師”等榮譽稱號,。

成績代表過去,，我將一如既往，腳踏實地,，富有創(chuàng)造性地開展各項工作,，爭取更大的進步。

三,、晉升后的工作設(shè)想

在教學(xué)方面,，不斷提高專業(yè)知識水平，進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，研究教與學(xué)規(guī)律,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力推行教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,。同時探索和運用先進的現(xiàn)代教育手段，開展務(wù)實高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作,。和青年教師相互學(xué)習(xí),，取長補短，共同進步,。

在德育方面,，加強德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐,，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實踐探索,，向教科研要質(zhì)量,，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。

2015年9月-2011年7月，我在我們廈大附中擔(dān)任高二年段長,，承擔(dān)高二（1）,、（2）班及（7）班一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對去年一年來的教育教學(xué)工作做匯報如下：

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參加工作以來,，能堅持四項基本原則,，積極響應(yīng)黨的'號召，落實黨在新時期的教育方針和政策,，認真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī),，做到依法治教。平時能嚴格要求自己,，堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，能以大局為重,，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本職工作，用實際行動服務(wù)于學(xué)生,，做到讓學(xué)校放心,，家長滿意。

二：學(xué)識水平

參加工作以來,，在自己認真專研和別人的幫助下,，本人的踏實肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中化學(xué)教學(xué),，特別是每次的期中,、期末考試成績顯著，并且所帶文科班級在會考中取得全部及格和不錯的優(yōu)秀率的好成績,。學(xué)海無涯,，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),，充實自我。

“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召,，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新,，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心,，向身邊的所有人學(xué)習(xí),，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦,，正確的方向,，淵博的知識，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求,。

三：業(yè)務(wù)能力

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課，對教學(xué)重點,、難點了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實驗教學(xué),，認真分析化學(xué)概念形成的過程,，降低概念難度，易于學(xué)生理解,；如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些化學(xué)反應(yīng)情景,，展示實驗所難以演示的過程，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中,，接受的知識更加的深刻,。

其次，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo),，強調(diào)基礎(chǔ),，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),，又能面向全體，從不歧視后進學(xué)生,，上課自習(xí)時間都注重效率的提高,，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,，當然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題,，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評,。

教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí),，從事高中化學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了6年的時間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽課,，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí),，邊摸索,，邊體會，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長期的積累與學(xué)習(xí),，教學(xué)方面取得了較好的效果,，特別是任教班級，每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出,，自己也因此被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任,，漳州市優(yōu)秀共青團員，輔導(dǎo)學(xué)生參加漳州市化學(xué)競賽也取得不錯的成績,。

2.管理能力

員會,，使我們的同學(xué)在高二學(xué)科反向會考取得了很好的成績，這是和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和年段老師的認真努力是分不開的,。同時在每一的考試過后都會組織老師開質(zhì)量分析,，商討對策，使我們的教學(xué)工作有條不紊的進行,。

同時我也是認真總結(jié)反思,，經(jīng)常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高,，對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣,，寫作的過程是一個反思、整理,、提高的過程,，把它上升到理論的高度,。

四：不足之處

自己無論的教學(xué)還是管理方面還有待于進一步的提高，工作中的急躁和不自信是自己最大的缺點,，希望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助，讓自己有進一步的提高,。

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇四

光陰荏苒,，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就____年的工作述職如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé),。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)能力。

在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三,、出勤方面,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎,。

總之，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個黨員,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

我擔(dān)任小學(xué)五,、六年級的英語教學(xué),。在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、做到了認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，針對四年級教學(xué)目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、提高課堂教學(xué)技能,。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新,，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,，實踐，參與,，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標,，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心學(xué)習(xí)，取長補短,。

在教學(xué)上,，有疑必問。通過參加校,、縣組織的各種聽評課活動,，取長補短，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平,，提高教學(xué)能力,。

四、認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、堅持用英語組織課堂教學(xué)。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性,、階段性和實用性,。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

2,、用英語授課,。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物,、掛圖、簡筆畫,、表情,、手勢、表演等,，或者借助板書形式加以說明,。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

3,、力求自己的語音、語調(diào),、語言規(guī)范和準確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

4,、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,，鼓勵學(xué)生多講英語,，在英語課上,，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容,。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進步。

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇五

在學(xué)習(xí),、工作生活中,，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長,。你所見過的報告是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的中學(xué)教師述職報告，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

大家好,，我叫xxx，xxxx年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè),，本科,，xxx年調(diào)入xxx一中，至今已逾十個年頭,，回顧在xx一中度過的這十年時光,，就象回望一個風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多,，但總結(jié)起來,，也就六個字三個詞。

記得剛來xx一中時,，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗卻又不知天高地厚的井底之蛙,，自以為讀過四年大學(xué)，又讀過幾本書,，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄,，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運,，遇到了那么多德高望重的長者,，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當時和我共班的王老（現(xiàn)已退休）,，盡管他教的是物理,，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng)，這點讓我慚愧得無地自容,，他唯一的愛好就是讀書,，而且每讀到一篇好文章,，就有奇文共欣賞,，疑義相與析的習(xí)慣，我在他的帶動,、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍,，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批,、寫讀書筆記的好習(xí)慣,，為我的教學(xué)積累了豐富的材料；我也感謝當時和我同組的教語文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師,，胡老師博聞強志,，課講得詩意盎然、激情澎湃,，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙,，時常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩意地棲息在語文的枝頭，胡老師總不吝賜教,，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課,，許多時候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點,，他總是那樣的不厭其煩,；我還感謝當時和我同年級的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因為眼疾休病在家），陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班的班主任,，但他毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿腹,、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了,；我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師,，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念……在這樣一個有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間,，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來，所以今天借這個機會,，對一中人由衷的說聲“謝謝”,。

做為一個外地人，十多年前背井離鄉(xiāng)來到xx,，丈夫是我唯一的親人,，但在我的女兒還不到兩歲的時候，丈夫就到南方打工去了,，無數(shù)個嚴寒酷暑,，無數(shù)個朝朝暮暮，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線,，在上屆學(xué)生中,，有個學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣，心里很悲傷,，在網(wǎng)上寫了一篇《今生,，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無限同情,，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習(xí)的時候?qū)ξ艺f：“老師,，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,，你回去吧，我們絕對不違反紀律,?！蔽覟閷W(xué)生的愛心而感動，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作,，相反,，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績：xx年,，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競賽獲一等獎；xx年,，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽取得二等獎,；xx年，獲縣“一堂好課”競賽一等獎,；xx年,，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競賽取得一等獎；xx年,，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽,，獲得全國一等獎；上班之余進行教學(xué)研究,，在xx年〈文學(xué)教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉,；xx年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉；xx年在“文學(xué)教育”論文競賽中獲全國二等獎,。因此,，竊以為，作一個高級教師,，我還是稱職的,。

這些年來，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求,，從未放棄過成為一代名師的夢想,，但充其量,，我還只是停留在一個“教書匠”的層面上,，從教十多年以來，班上還從未出過一個真正的清華,、北大生,，作為一個語文老師，普通話只達到乙級甲等,，僅符合要求而已,，模仿別人的東西遠超過自己的創(chuàng)新,，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣,。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐,，破蛹成蝶,，無愧于“人民教師”這一光榮稱號。

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇六

本人名叫xxx,；20xx年7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數(shù)學(xué)系,，8月份被分到江孜一中任教，20xx年8月至今在江孜高級中學(xué)任教,。這些年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),，以及在同事們的支持和幫助下,，各方面取得了一定成績，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職,。

本人在思想上能夠積極上進,，政治立場堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注重加強師德修養(yǎng),，為人師表。有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

自20xx年8月畢業(yè)以來,，本人一直擔(dān)任班主任工作,。剛畢業(yè)時，學(xué)校把我安排到江孜一中,，擔(dān)任高二（1）班的班主任工作和高二（1）,、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個班時,，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差,，但是通過我自己的努力，兩個班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高,，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀,，最后排到了全年級第一。

20xx年8月,，我被安排到江孜高級中學(xué),，擔(dān)任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）,、（12）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于當時學(xué)生基礎(chǔ)較差,，起初成績不是很理想,，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在20xx年高考中我班取得理科升學(xué)率達到94%的好成績,。另外,，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中，本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補差工作,。

辛勤耕耘,，收獲頗多。在20xx年9月,，我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中,，3名同學(xué)獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號,。20xx年4月全市舉行的賽課中,，榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎。20xx年4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎,。20xx年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎,。

20xx年以來，本人擔(dān)任數(shù)學(xué)組副組長,。20xx,、20xx兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班，所以本人全面負責(zé)數(shù)學(xué)組的教研工作,。在這期間,，本人以一名學(xué)科帶頭人的身份，組織教研組所有人員,，開展具有特色的各種教研活動,，保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時,，本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師,，擔(dān)任他們的師傅，讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

20xx年3月,，學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負責(zé)制作課間操音樂，當時由于學(xué)校剛建不久,，沒有資金投入的情況下,，我倆毫無怨言的，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù),。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達瑪節(jié)”等活動中,，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負責(zé)完成。

以上成績的取得,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持,。在今后的時間里，本人會一如既往的努力工作,，彌補不足,，為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。

謝謝大家,！

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

斗轉(zhuǎn)星移,，歲月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了,?；叵胍粚W(xué)年的工作，真是思緒萬千?，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

本人在政治思想上,，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。關(guān)心時事,，熱愛祖國，具備強烈的民族自尊心,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，如美化校園，捐款等,。認真對待每次的政治學(xué)習(xí),，團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標,，而且“不奢求改造好每一個孩子,，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，外出學(xué)習(xí)同樣嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，對人真誠,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

我認真鉆研課標、教材,，研究教法,、學(xué)法，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,，精心設(shè)計每一節(jié)課,，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中,，堅持使用《能力培養(yǎng)》,。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高,，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂,。

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”的活動中,，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子,。使我在這個學(xué)期中,，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩,。

上課的時候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”,，帶“讀”,，搶“讀”，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進行朗讀比賽。由于有這么一個強有力的競爭機制,，學(xué)生上課的參與熱情相當高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真,。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,，每周寫一篇周記,，并及時批改，《能力培養(yǎng)》隨堂做，面批面改,。每月兩次測試,，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考,。

我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同層次的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個學(xué)期中,，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等,。在校長帶領(lǐng)下我去xxx學(xué)校聽了自主高效模式的語文課,，受益匪淺，回來后及時調(diào)整自己的上課模式,，并且上了示范課,，效果較好。

4,、運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用,。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達不到的效果。

（二）班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié),。

班主任工作是細小瑣碎的,，例如學(xué)生定期換座位,、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等。作為班主任不能有任何忽略,。于是我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。同時,，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題,，盡量把班主任工作做到細致入微,。

四月份學(xué)校組織了隊列廣播體操比賽，經(jīng)過師生的共同努力,，我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績,，在五月末的文藝匯演中我班xxx等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名，全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎,。本學(xué)期的大課間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈，學(xué)生能夠認真學(xué)習(xí),，豐富了學(xué)生的課余生活,，增強了體質(zhì)。

（三）以身作則,，積極參加活動,。

在“三尺講臺”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。在xx縣寫字競賽中,，認真指導(dǎo),，所帶班級榮獲二等獎,。

以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長,！

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇八

一年來,，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的`實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇九

在我的腦海里，讓我沒有一刻得到放松,。

我是一名黨員,，我深知服從組織安排是最起碼的要求，所以一年來我對上級交給的工作都及時,、準確的完成,。無論是組織體育老師準備資料迎接全國體育衛(wèi)生工作檢查，還是抽調(diào)十幾位老師為申報合肥市第十一屆文明單位做準備,，不論是各類師生人事統(tǒng)計數(shù)據(jù)的填報,、上傳，還是日?，嵥榈膶W(xué)籍管理,、考勤、排課,，我都竭盡所能去做好,。特別是各類人事報表和考勤工作，這兩樣工作看起來瑣碎卻對每位教師的切身利益影響巨大,。為了做到數(shù)據(jù)準確無誤,，每一次填表上報我都認真對待，為了一個不確定的數(shù)據(jù)反復(fù)查檔案,、與會計核對是常有的事,。特別是在績效工資實施前反復(fù)進行調(diào)研的那段日子，我曾連續(xù)半個月提交了涉及每位教師（包括退休的在內(nèi)）各方面情況的報表數(shù)十份,，欣慰的是在教育局審核時無一點差錯,。

最初在工作內(nèi)容確定時，校長給我的定位是德育,，令我慚愧的是由于一些特殊情況,，在這一年里實際上我參與的德育管理工作并不多，與班主任的交流也很有限,。幸運的是班主任們對我的工作給予了充分的理解和寬容,。感懷于此，對于一些我能幫的上的事我也盡力去幫助他們，比如大合唱比賽,。這次大合唱比賽是校園藝術(shù)節(jié)的最重頭戲,，全校學(xué)生都是演員。然而恰逢施老師休產(chǎn)假,，其他幾位臨時代音樂課的老師也是各自一身的事情,。為了盡量給班主任老師的日常排練提供方便，我用了一周的課余時間為所有班級錄制了排練用的范唱和伴奏帶,，并先后三次對各班的小指揮進行了手把手的指導(dǎo),。平時對于個別班主任送到教導(dǎo)處的問題學(xué)生也耐心細致的去做思想工作。

與老師們的相處也好,，對學(xué)生的教育也罷,，畢竟在教師這一行干了十幾年了，并不覺得怎么困難,，但對于和家長打交道我還真是心里沒底,。6月份，畢業(yè)班學(xué)生小升初學(xué)區(qū)內(nèi)資格審查結(jié)果公布了,，由于區(qū)里今年的審查政策與往年有不同,，把關(guān)更嚴格了，一些審核未通過的家長很不理解,，或電話,、或來訪質(zhì)問原因，個別家長還一口咬定是我把他弄錯了,，揚言要上告,，對此我都硬著頭皮耐心的給予解釋，并積極幫助其與相關(guān)部門溝通,。我不知道這樣與家長打交道對不對,，但我堅信有一句話不會錯，那就是“將心比心”,。

本學(xué)年我還有一項工作在身,，那就是去64中支教。64中地處城郊結(jié)合部,，整體生源以及周邊環(huán)境相對我校來說都不是很好,，但那里的老師們無論是穿著打扮還是言談舉止都充滿朝氣。每次去那里我都有點自卑,，因為在我校養(yǎng)成的不講究修飾的.形象在那里顯得那樣的老土和落伍。但是沒過多久那邊同辦公室的老師們就不再因此而笑話我了,，因為我將我的課上的時尚而有活力,。我到現(xiàn)在都記得當我向他們的電腦老師要電腦室的鑰匙要帶學(xué)生去電腦室上音樂課時他吃驚的樣子。由于特殊原因我一周只去那邊兩三次,，但通過網(wǎng)絡(luò)至今我還和那邊的學(xué)生保持著密切的聯(lián)系,。盡管這一年中支教的時間并不算長,，但我用自己的表現(xiàn)在64中樹立了巢小老師良好的形象，充分向他們證明了那樣一句話,，“人不可貌相”,，xx不可斗量。

這一年總的說來煩惱不少,、辛苦不少但收獲也不少,。感謝老師們給予我的充分理解和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可和幫助,，感謝親愛的媽媽幫我照顧好女兒使我能全心投入工作,。我所要做的只有繼續(xù)努力、再努力,，努力完善自己,、提高自己、開發(fā)自己,！

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇十

出于對教師這一職業(yè)的熱愛,，畢業(yè)于四川師范大學(xué)后，我進入到紅花實驗學(xué)校任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的,，從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé),?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個思想進步的教師。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、做一個有愛心的教師。

在教學(xué)工作方面,，我主要擔(dān)任四年級兩個班的語文教學(xué)工作,。雖然工作任務(wù)繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài),，認認真真地上好每一節(jié)課,，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,。然而，所有的工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、做一個理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的賽課中我所執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲本校三等獎,。這雖然是些小小的榮譽,，更重要的是它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏,！我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成功的！

（一）基本情況介紹,。

（二）政治思想與道德,。

我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。xxx年來，一心一意從事教育事業(yè),，不嫌清貧,。勤奮、嚴謹,、踏實始終是我所追求的工作作風(fēng),。

服從組織安排，主動為學(xué)校排憂解難,。xxx年前我在江西省重點中學(xué)――xxx從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，連續(xù)帶了兩屆（1989、1990）高三,。1992年9月剛調(diào)入xxx時,，因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師，我欣然同意下到初中部,。由于xxx實行小循環(huán)制,，結(jié)果我在初中部一干就是九年。9月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級數(shù)學(xué)課,。20高一,，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假，學(xué)校要我擔(dān)任三個班的數(shù)學(xué)課,，為解學(xué)校之急,，我也是不辭辛苦，一干就是近一年,，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu),。多年來，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求,、講條件,。

對待學(xué)生我一直堅持“以愛為本，嚴格要求”,，把學(xué)生當成自己的孩子,。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對自己嚴格要求,，身先示范,。()因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬,。

周邊的同事都是我的好朋友,。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。比如有時同事家電腦有故障,，去維護修理已經(jīng)成了我的“專利”等,。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們,。為了讓年輕教師上好公開課,、做好課件，我花了很多心思,?？傊c同事關(guān)系非常融洽,。

（三）日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo),。

從事教學(xué)以來，我一直擔(dān)任兩個班的日常教學(xué)與整個年級的競賽輔導(dǎo)雙重任務(wù),。共教高三畢業(yè)班兩屆（1989,、1990）、初三畢業(yè)班3屆（1995,、,、）。每周課時達12―18節(jié)不等（不包括競賽輔導(dǎo)）,。

日常教學(xué)方面,。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實際情況開始,。每一屆學(xué)生一交到我手上,，我所要做的第一事情就是認真地閱讀檔案，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu),、中,、弱）。對不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,，備課時按要求準備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易,、中、難）,。讓所有的學(xué)生都“吃飽”,，努力做好因材施教,。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準確生動的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改,，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決,，沒有一絲馬虎。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué),。教學(xué)效果也是非常出色的,。就拿2001屆初三（9）班來說，有23個免試進入省重點中學(xué)――xxx的數(shù)學(xué)實驗班,。中考考xxx的升學(xué)率高達94%以上,，最近，高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班,。

我個人的解題能力也深得學(xué)生的信賴,，學(xué)生提出的問題一般都是當場解決，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開,，從沒有給學(xué)生留下一個問題，在這方面,，可以說讓學(xué)生心服口服,。

數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方面。來我一直是年級數(shù)學(xué)備課小組長,，數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)主要由我一個人負責(zé),。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全中國初中數(shù)學(xué)競賽,，每一次競賽小組選拔,、資料與講義準備、輔導(dǎo)上課,，每屆都要讓我忙上兩年多,，有時還得增援其它年級的競賽輔導(dǎo)。每次競賽（“華杯賽”或全中國初中數(shù)學(xué)競賽）xxx市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來,，為學(xué)校爭得不少榮譽,。競賽成果列舉如下：

1989年指導(dǎo)xxx獲全中國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎；

1995年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全中國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二,、三等獎多名,。xxx同學(xué)競賽成績居xxx市第一名。

指導(dǎo)xxx,、xxx為代表的一批同學(xué)參加全中國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二,、三等獎多名。文匡華同學(xué)競賽成績居xxx市第一名,。

指導(dǎo)xxx,、xxx獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌,，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌，同時還獲得xxx市教育局表揚與獎勵,。

2001年指導(dǎo)xxx,、xxx、xxx三位同學(xué)參加全中國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級一等獎,。獲省級三等獎以上的同學(xué)達xxx市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù),。得到學(xué)校獎勵，同時也贏得了同行贊賞,。

（四）班主任工作,。

十六年來擔(dān)任班主任總共八年（1991―19）。班主任工作是一個系統(tǒng)工程,，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵,。下面從幾個方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r,。

1、以身作則,，嚴于律己,。八年來凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，給學(xué)生做一個好榜樣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部,。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu),，各方面起模范帶頭作用，有號召力,，熱心于公益事業(yè)的.好學(xué)生,。如：王燕洲、黎宇,、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部,。當然，有時也有意識地讓個別難于管理,，不思進取的學(xué)生通過實踐班干部工作,，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣,，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生,。如：王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。

3、團結(jié)任課老師,，形成一個強大的工作團隊,，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時與任課教師交流本班的情況,，及時聽取來自其他教師的反饋,，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會,，實行任務(wù)到人,，分“人”包干，充分發(fā)揮團隊的作用,，大大地提高了工作效率,。

4、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢,，當好學(xué)生的心理醫(yī)生,。管理一個班集體，要學(xué)生尊守紀律并不難,，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問題,。在班主任工作中，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中,，在個別談話中,，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通，傾聽,，分析，診斷,，目標,，指導(dǎo)，效果,；在轉(zhuǎn)化后進生的工作中,，幫助學(xué)生分析由心理問題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘,、偏激,、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀,、豁達,、向上的健康心理，積極面對人生,，完善自我,。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長教育方法粗暴，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時的困難,，情緒低落,，思想悲觀，一度離家出走,，并有輕生的念頭,。我觀察到了解到情況后，通過“七步”法,，使她正確認識自己―――是一個有文學(xué)天賦的好學(xué)生,，同時也體會到深藏著的父愛、母愛,，最后成為了一個尊規(guī)守紀成績優(yōu)良的好學(xué)生,。

總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u為先進班級體,，年級的“德育量化先進班流動紅旗”長期掛在我們班上,。運動會、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績,。中考,、和平時考試成績都很突出，特別是數(shù)學(xué)競賽方面,，我們班是學(xué)校的主力,。

（五）網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的掌握,。

隨著多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革,。在“優(yōu)秀教師”的概念中,，電腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標準之一,。而在這方面,，我走在了前面。

1,、1998年至今,，學(xué)校公開課、參賽課課件,，大部分都是我做的,，累計有40多個課件，還不包我括指導(dǎo)下做的課件,。如果一個課件制作時間按20個課時計算,，這樣，我已課余為學(xué)校干了近800課時（基本上是義務(wù)的）。并且每次的公開課課件課都得到了好評,，每次的參賽課件也都得到了市級三等獎以上的獎勵,。如：**老師獲省多媒體說課二等獎的課件就是我做的。

2,、毫不保留,，把自己學(xué)到的知識傳授給其他教師。應(yīng)學(xué)校要求,，我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了authorware5.0學(xué)習(xí)班,，我當任課教師，有一批“弟子”已初步掌學(xué)會握了authorware5.0使用技巧,。

3,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握。我的個人數(shù)學(xué)網(wǎng)站***已經(jīng)開通,，正逐步完善,。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個人完成。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨,，開有測試,、答疑、同步訓(xùn)練,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,、數(shù)學(xué)資源庫、新聞等欄目,。

4,、電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握。我已掌握了電腦組裝,、基本電腦故障的排除,，以及對等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù)。

總的來看,，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用（如：authorware、flash,、photoshop,、dreamweaver、frontpage的使用以及各種小的工具軟件的使用）,，初步達到“你能想出來,，我就能做出來”的水平。

（六）教研成果,。

2,、參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學(xué)快速解題手冊》是第一作者；

3、參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學(xué)好題妙解》的編寫,；

4,、19有一篇論文發(fā)表在《廣東教學(xué)研究》上。

5,、20《初中“數(shù)學(xué)非智力差生”的形成原因及解決方法研究》在市經(jīng)驗交流會上宣讀,；

6、2001年《數(shù)學(xué)課件的“標簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗交流會上宣讀,。

（七）其它獲獎情況,。

1、1992年年度考核優(yōu)秀,；

2,、1993年9月被評為優(yōu)秀班主任；3,、1994年年度考核優(yōu)秀,；

4、1995年獲“全中國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員獎”,；

5,、獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評比省級三等獎；

6,、年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎,；

7、1999年獲自制課件（cai）（第六名）市級二等獎,；

8,、2001年獲自制課件市級三等獎，

9,、考核優(yōu)秀,。

以上是我的述職報告，有不妥之處希望批評指,。

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇十一

我叫xx,，男，現(xiàn)年39歲,，中學(xué)教師,，年7月開始參加工作，年7月被評為中學(xué)語文二級教師,。任職期間,，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，認真履行工作職責(zé),，滿腔熱情投進到教學(xué)之中,，取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多篇論文先后在省,、市,、縣級獲獎，年在縣參加授課說課競賽獲獎,，年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎,，年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號,，多次輔導(dǎo)學(xué)生在縣,、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報如下：

我積極參加各項政治學(xué)習(xí)和法制考試,，進步自己的思想道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》,、《義務(wù)教育》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),，并寫了具體的學(xué)習(xí)筆記。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí),，認真寫好了學(xué)習(xí)心得體會,。在工作中，我處處嚴格要求自己：服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，顧全大局,，從不體罰學(xué)生，從不收學(xué)生家長的禮物,，從不給學(xué)生訂資料,，從不在工作時間從事娛樂活動，對待同事謙和禮讓,。年10月19日,，參加了無償獻血活動。

我認真學(xué)習(xí)黨和政府的教育學(xué)方針政策,，堅持以育人為主,，注重對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格,。認真鉆研《語文課程標準》,，以適應(yīng)新形勢下教學(xué)的需要，力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才,。在課堂上，讓學(xué)生采取自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，收到了很好的實效,。

我年畢業(yè)于邵陽師范,，年獲得了大專文憑。但在語文教學(xué)過程中,，深感專業(yè)知識不足,，毅然參加了本科自學(xué)考試，經(jīng)過幾年的努力,，我于年6月獲得了湖南科技大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書,。剛上講臺時，我用的是方言教學(xué),，只在范讀課文時用普通話,，且很不標準。隨著形勢的發(fā)展,，我熟悉到普通話教學(xué)的重要性,，積極參加普遍話培訓(xùn)。為了進步水平,，自己買了普通話朗讀磁帶反復(fù)聽讀,，進步很快。年7月參加普通話測試,，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書,，我是其中一名。從那以后,，我就堅持普通話教學(xué),，從生硬到流利，從平淡到生動,，我在實踐中一步步提升自己的`語言水平,。在教學(xué)中，重點課文,，我堅持示范朗讀,，起到了很好的效果。年,，我獲得中小學(xué)教師信息技術(shù)考試低級證書,，又于年7月參加計算機考試，獲得高級證書,。我還爭取機會參加各類培訓(xùn),，如年6月參加了語文教學(xué)培訓(xùn)，年3月參加了班主任培訓(xùn),。我經(jīng)常告誡自己,，學(xué)無止境,，隨著知識更新速度的加快，只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進,，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

從教以來,，一直擔(dān)任初中語文教學(xué),，為了進步教育水平，我積極參加教研教改活動,。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學(xué)研討課”,，到邵陽市聽“青年教師比武課”，參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊早春“快速作文教學(xué)法”講座,。年到年6月,，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學(xué)任教，教99班的語文,，為了激勵學(xué)生寫好作文,，我采用了快速作文教學(xué)法，一節(jié)課寫作文,，一節(jié)課評講作文,，效果特別好，學(xué)生作文踴躍,，一節(jié)課完成作文率達100%,，特別是對同學(xué)的優(yōu)秀作文，聽得津津有味,。我又代表學(xué)校參加廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽,，獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎,。年,，初三99班參加升學(xué)考試，班級活動固然很大,，仍獲全鎮(zhèn)第三名,。

xx年9月，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學(xué)任教,，高塘中學(xué)的教學(xué)條件很差,，本是已撤并的學(xué)校，因那兩年生源忽然增加,，不得不重新開辦,，連個水泥操場都沒有，孤零零的一棟破舊的教學(xué)樓。從省合格的低級中學(xué),、花園式單位一下子調(diào)到這里,，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想,，更加勤奮地投進工作，學(xué)校缺少班主任,，以前沒有當過班主任的我一口答應(yīng),，學(xué)校條件差，但我以學(xué)校為家,。開學(xué)時,，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了,，學(xué)生少學(xué)費,，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少”,。我班兩年的鞏固率都是100%,。年至年，我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。為了這個稱號,，我確實付出了不少的汗水，每到星期五,，我感到渾身的疲憊,。xx年，我調(diào)往中學(xué),，當時兩個畢業(yè)班的語文沒人教,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我上，我也沒多說,，知其不可為而為之,，教學(xué)任務(wù)實在是太重了，105班67個人,，滿滿的一教室,，兩班作文就夠我看的了，從早到晚,，全沒了休息時間,，連我最最喜愛的中心新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課,，講得我唇干舌燥,，到了國慶時，我的喉嚨都嘶了,，但是工作不能停,，我邊注射邊上課,。也就是從那以后，我有了咽喉炎,，那年,，確實不易，四大疊大小作文本,，我是搬過來搬過往,。付出終有回報，所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一,，104班前進了五個名次,。

在語文教學(xué)中，我不斷的探索,，我所堅持的是讓學(xué)生感悟,，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生往實踐,。一節(jié)課不在老師講了多少,，不在學(xué)生們抄了多少，而讓學(xué)生和作者往“對話”,，心靈的交流要專心往引導(dǎo),，專心往庇護。所以,，我上課學(xué)生很樂意,，感到很輕松，教學(xué)成績也穩(wěn)步上升,，比如現(xiàn)在所教的130班在往年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,，名列第二名。

現(xiàn)在我又當130班班主任,，現(xiàn)在是初三了,，鞏固率100%，學(xué)風(fēng)正,，學(xué)生積極性高,。身正為范，德高為師,，我想我當班主任之所以能得到學(xué)生的敬重,，是由于我公正對待每一位學(xué)生，愛護每一位學(xué)生,。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村,，母親是云南人，棄他而往，父親年近六旬,，他交不起學(xué)費,，我?guī)ь^捐款，他交不起米錢,，我給他墊上,。申科生性頑劣脾氣急躁，幾個任課教師要我勸退他,，他不為所動,，對他苦口婆心進行教育，多次鼓勵他追求上進,，現(xiàn)在他慢慢地在變好，我真心?？此樌厴I(yè),，做一個對社會有用的人。排座位,，評三好學(xué)生等,，我們不厚此薄彼，一視同仁,，可以說,，能夠得到學(xué)生的敬重是我最大的欣慰，也是我對自己做人的要求,。

開始進校時,，班上尖子生不突出，學(xué)校排前30名,，我班只有四五個,，學(xué)生很灰心，學(xué)習(xí)上有懈怠的情緒,，我絲盡不遷怒于學(xué)生,，只是鼓勵，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的!”努力就有?？?，學(xué)生在我期看的目光中前進，初二下學(xué)期期末考試終有12人進進學(xué)校前30名(共3個班),。

近幾年來,，我對新教師也不遺余力地幫助，羅老師在小學(xué)任教,，后因工作需要調(diào)進初中教語文和歷史,，開始不適應(yīng)，我多次對她進行鼓勵，指導(dǎo)她備課,，和她探討教育教學(xué)方法,。我也從教歷史多年，幫助她捉住歷史重點內(nèi)容,，在課堂上以“師生共講故事”形式教學(xué),，現(xiàn)在她的課深受學(xué)生喜愛，考試成績總在全鎮(zhèn)前列,。曾四強是剛從邵陽學(xué)院中文系畢業(yè)的老師,，虛心好學(xué)，我經(jīng)常和他探討教學(xué)中的題目,，他想聽我的課,，我欣然答應(yīng)：“隨時歡迎!”不到一個月，他已聽了我上的5堂課,。

1,、xx年獲縣“初中授課說課競賽”三等獎xx年獲流澤鎮(zhèn)“先進工作者稱號”；

2,、xx年《論素質(zhì)教育在歷史學(xué)科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎xx年獲縣人民政府嘉獎,。

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇十二

時間過得真快，—學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,，關(guān)注國家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的.班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想；

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步太慢。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

此致

敬禮

述職人：xx。

中學(xué)教師述職報告總結(jié)篇十三

政治教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，20xx年8月到中學(xué)任教社會政治。20xx年至今先后擔(dān)任教研組長年級組長,。20xx年起至今一直擔(dān)任班主任工作,，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)效果較好,。符合申報中學(xué)一級教師的條件,，現(xiàn)把幾年來，本人在政治素養(yǎng),、教育教學(xué),、班主任工作等方面述職如下：

政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來,，積極貫徹教育方針,、政策，嚴格遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學(xué)工作中做到嚴于律己,、以身作則,、教書育人,、為人師表。不計較個人得失,，服從學(xué)校安排,，認真履行崗位職責(zé)。

工作至今,，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學(xué),。平時認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),；根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，認真鉆研教材,，了解教材的重點與難點,，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學(xué)校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀,。

動態(tài),，日常一切教育活動以學(xué)生為本,；班級管理制度嚴謹,、民主、科學(xué),，全心全意為學(xué)生著想,；及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，注重學(xué)生各項素質(zhì)的提高,。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級被學(xué)校授予“文明班級”的榮譽,。

從20xx年8月參加工作以來,，也取得了一點成績。如：20xx年起先后多次獲得縣級,、校級先進工作者,；論文和課件先后多次縣,、市獲獎等。

許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài),。在今后的教育教學(xué)中我將不斷開拓進取做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者勇于探索的研究者敢于創(chuàng)新的實踐者,。

新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴格要求自己，不斷進取,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。