作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇一

1,、通過學(xué)習(xí),，讓幼兒在假期了解并進一步掌握交通、消防,、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識,。

2、增強幼兒假期的安全意識,，提高幼兒自我保護的能力,，平安度過假期。

相關(guān)圖片或視頻,。

（一）,、談話，導(dǎo)入,。

小朋友,，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,，學(xué)會保護自己,。

今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己,。

（二）,、學(xué)習(xí)安全知識。

2,、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火,，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,，比如用濕毛巾捂住口鼻,，用濕衣物包裹身體等。

3,、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了,，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西,，要盡量吃干凈,、新鮮的食物。

4,、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關(guān),，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗,，然后離開,；想辦法告訴大人。

5,、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器,，和亂玩火。

6,、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人,，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,，你要趕緊逃生,，跑走。

7,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候,，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車的時候,，萬一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)生危險時,，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣,。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的,。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇二

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征,，提高自我救護意識,，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

2,、讓學(xué)生了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防,。

3、在學(xué)校安全教育中,，要認識道路安全標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全,、外出乘車安全,。

教學(xué)過程：

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生,。(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等),。

2,、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒,。

(一)食物中毒的預(yù)防,。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1,、認識食物中毒特征,。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。

胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛,，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱,。

2,、提高自我救護意識。

出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師,。

3,、預(yù)防發(fā)生食物中毒。

a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂，洗手液洗手,。

b不吃生,、冷、不清潔食物,。

c不吃變質(zhì)剩飯菜,。

d少吃、不吃冷飲,少吃,、不吃零食,。

e不要長期吃辛辣食品。

f不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。

g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐,。

i不喝生水,，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天,。

j謹(jǐn)慎選購包裝食品,，認真查看包裝標(biāo)識,、廠家廠址、電話,、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚,、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(qs)：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全,，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度,，對出廠食品,，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志,，方便選購,。2002年起，對小麥粉,、大米,、食用植物油、醬油,、食醋等5類食品;2003年下半年,，對方便面、膨化食品,、罐頭,、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度,。

(二)游泳時或不小心溺水的預(yù)防,。

為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河,、下塘,、下溪等游泳。即使在進行游泳活動,，都必須要由懂水性的家長帶領(lǐng),，選擇合適的時間、地點,、采取正確的措施才能游泳,。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的,。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的,，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,，會游泳的,，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后,，就及時倒水,，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方,，可以在運輸條件的地方,，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位,。為了防止低年級孩子溺水,，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,，告訴其危險性;(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋,。

(三)道路交通安全。

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項,，其后果不堪設(shè)想。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇三

生活中,，幼兒年齡小,、安全意識薄弱、安全防護能力差,，所以,，安全問題是時時存在，處處可能發(fā)生的,。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”,。而"受人于魚不如授之于漁”，教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行,、責(zé)無旁代的任務(wù),。安全課本身缺乏趣味性，如何對幼兒進行安全教育活動的同時還讓他們充滿興趣,，增強自護意識,，掌握必要的、正確的自救常識,，有效的進行自我保護,，也是我設(shè)計這節(jié)活動課的意圖所在。

1,、知道迷路的危險,，樹立幼兒初步的防范意識,。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自救的常識,，知道迷路時應(yīng)能夠膽,、禮貌的求救。

增強幼兒解決問題的能力,，樹立幼兒初步的防范意識,。

使幼兒掌握一些自救方法進行自我保護。

1,、情景表演：程程迷路了。

2,、ppt圖片,。

3、音樂,。

一,、情境導(dǎo)入。

觀看情景表演“程程迷路了”,，教師在主要部分給予提示,。

二、分段討論,，整理方法,，有獎?chuàng)尨稹?/p>

1、引導(dǎo)幼兒討論：程程迷路了,，他會怎么做?這樣會出現(xiàn)什么后果?

讓幼兒說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

2,、幼兒展開討論,，說出自己的看法，并進行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進行整理,、張貼、以提高幼兒自我保護意識,。

3,、開展“有獎?chuàng)尨稹庇螒颍蓪⒂變悍譃閮山M,，提出問題,，幼兒迅速且較完整的說出想法,，答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里,，不小心和家人走失了,，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路，你該怎么辦?如果有人強迫帶你走,，你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo),、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。),。

(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路,、村莊靠近,，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦闹Ｈ绻窃谝归g,，則可以循著燈光,、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助,。),。

(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦?

三,、總結(jié)經(jīng)驗,。

1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱,、地址,、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。

2,、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

四,、音樂游戲：迷路的小花鴨回家。

1、(播放鴨子的叫聲)師提問：誰在哭?為什么哭?

2,、師提問：小花鴨找不到媽媽怎么辦?我們快來它找媽媽吧!

3,、引導(dǎo)幼兒扮演民警叔叔和小花鴨，用有效的有禮貌的語言進行對話,，助小鴨子找到回家的路并將小鴨子送給鴨媽媽,。

4、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室,，活動結(jié)束,。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇四

1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會關(guān)懷和幫忙中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小朋友交往,。

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全,。

2、課前帶孩子參觀幼兒園,，進一步熟識四周的環(huán)境,。

3、ppt課件,、毽子,、活動器材。

在分組排隊上廁所的.過程中,，發(fā)覺問題,，解決問題。

師幼一起踢毽子,，教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮。

1,、說說自己的新發(fā)覺：

（1）教室里有哪些安全隱患,？

（2）廁全部哪些安全隱患？

（3）室外有哪些安全隱患,？

2,、做好哥哥，好姐姐,。

知道做表率,，不欺小,，尊師長，講禮貌,。

1,、認真聽值日生叫名字，不跟生疏人走,，拉緊家長的手,，以防丟失。

2,、遵守交通規(guī)章,，安全過公路。

3,、根據(jù)幼兒園的作息時間入園,。

家長給孩子講生活中的安全學(xué)問，增加幼兒的安全意識,，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇五

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識,。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達本事,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本事,。

食物投影儀,、圖片、乘車的音樂,。

一,、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么它用來干什么,。

你明白乘車要注意什么,。

二、觀看圖片,，明白乘車中的安全常識,。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎為什么。

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識,。

三、討論如何保護車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護車廂內(nèi)的整潔,。

四、組織幼兒“乘汽車”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識,。

五、結(jié)束活動,。

得到了家長朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表、資料十分豐富,，所以活動組織很順利,。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合,，很多事能夠事半功倍,。

在次活動中也讓我看到了自我作為教師應(yīng)當(dāng)努力的方向，關(guān)于汽車這個話題,，一向以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,，可見教師的知識儲備是很重要的,。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇六

1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能,。

2、助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

3,、使幼兒初步建立自我保護意識,。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

5,、考驗小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

1,、錄像機,，錄像帶，電話機,。

2,、幼兒操作卡片。

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能,。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉。夏天,，還可在陽臺上乘涼,。家都需要它。

2,、觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的人求救，請他們忙,。

3,、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

4,、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因,。

1、此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際,，繪制成圖片或編排成情境表演,。

2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時阻止危險行為,，增強安全意識。

活動區(qū)活動認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全,、游戲中的安全、戶外活動中的`安全,，讓幼兒辯別對與錯,，并說說原因。

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識,，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。在活動實施的過程中,，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西,，會砸到下面的行人",，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的"等等,，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識,。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重要的意義!

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇七

請另一位家長裝扮成外婆模樣：“小朋友,，還認得我嗎？我是你們家的鄰居,，你媽媽突然有急事,，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去,?！?/p>

二,、交流討論，知道不能跟陌生人走,。

1,、明明遇到誰了？

2,、什么是陌生人呢,？陌生人對他說了什么？

3,、明明應(yīng)該和陌生人去嗎,？

4、如果明明跟陌生人去會發(fā)生什么事情,？

5,、小朋友能不能相信陌生人的話？

6,、為什么不能輕信陌生人的話,？

教師小結(jié)：遇到陌生人時，不能輕易相信陌生人,，不能跟陌生人走,。

三、情景練習(xí),，能辨別陌生人,。

一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的.朋友,，她今天沒空,，讓我來接你回家，你跟我走吧……”

1,、你認不認識她,？

2、如果你不認識她,，能不能相信她的話,？

3、小朋友都來想一想,，××應(yīng)該對這位陌生人說什么,？（讓幼兒練習(xí)）。

接著表演：“你跟阿姨回家吧,，阿姨給你吃巧克力”

4,、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃,？

幼兒在教師的提示下,，對陌生人說：“阿姨,，我不吃巧克力?！?/p>

教師小結(jié)：陌生人可能有壞人,，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,，或者說好聽的話騙小孩,，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家,，所以我們不能隨便相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇八

1,、了解吃各種食物(果凍,、魚、熱湯,、水果等)時要注意的安全事項,，學(xué)會正確進食方法.

2、明白吃飯時不包飯和裹飯,，細嚼慢咽才有利于健康,，不要一邊吃一邊說話。

一,、教師透過與幼兒談話,，引出活動主題。

引導(dǎo)幼兒回答,。

教師引導(dǎo)幼兒用心回答,。

二、引導(dǎo)幼兒了解進食可能遇到的危險,。

1,、教師：小朋友，你們明白嗎?飯菜可口,，零食好吃,，但是如果我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發(fā)生危險的哦!

2,、教師說一說因為飲食不當(dāng)而造成不良后果的事例.如：有些孩子因為吃果凍造成窒息,，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。

三,、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險,。

1、教師：小朋友,，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要注意哪些事情呢?

2,、教師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做,，才能夠避免危險的發(fā)生,。

3、教師小結(jié)：吃飯時不能含飯在嘴巴里面,，吃魚的時候就應(yīng)慢慢吃,，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應(yīng)等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃,，多加注意,，就不會發(fā)生這些危險。

四,、出示掛圖,，進一步了解進食時要注意的'安全。

2,、引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖畫,，用自我的語言說一說。

3,、教師小結(jié)：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要慢慢吃,，過熱的食物要等到稍涼以后再吃,。

五、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動的資料,，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，注意進食安全。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇九

生活中,，幼兒年齡小,、安全意識薄弱、安全防護能力差,，所以,，安全問題是時時存在，處處可能發(fā)生的,。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”,。而"受人于魚不如授之于漁”，教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行,、責(zé)無旁代的任務(wù),。安全課本身缺乏趣味性，如何對幼兒進行安全教育活動的同時還讓他們充滿興趣,，增強自護意識,，掌握必要的,、正確的自救常識，有效的進行自我保護,，也是我設(shè)計這節(jié)活動課的意圖所在,。

1、知道迷路的危險,，樹立幼兒初步的防范意識,。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自救的常識,，知道迷路時應(yīng)能夠膽,、禮貌的求救。

增強幼兒解決問題的能力,，樹立幼兒初步的防范意識,。

使幼兒掌握一些自救方法進行自我保護。

1,、情景表演：程程迷路了,。

2、ppt圖片,。

3,、音樂。

一,、情境導(dǎo)入,。

觀看情景表演“程程迷路了”，教師在主要部分給予提示,。

二,、分段討論，整理方法,，有獎?chuàng)尨稹?/p>

1,、引導(dǎo)幼兒討論：程程迷路了，他會怎么做?這樣會出現(xiàn)什么后果?

讓幼兒說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋,。

2、幼兒展開討論,，說出自己的看法,，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護意識,。

3、開展“有獎?chuàng)尨稹庇螒?，可將幼兒分為兩組,，提出問題，幼兒迅速且較完整的說出想法,，答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里,，不小心和家人走失了,，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路，你該怎么辦?如果有人強迫帶你走,，你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo),、路牌和公共汽車的'站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。)

(3)在農(nóng)村迷了路,，你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦闹?。如果是在夜間，則可以循著燈光,、狗叫聲,、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母走失了,，你該怎么辦?

三,、總結(jié)經(jīng)驗。

1,、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號碼,、電話號碼及父母的工作單位名稱,、地址、電話號碼等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。

2、如果迷失了方向,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

四,、音樂游戲:迷路的小花鴨回家

1、(播放鴨子的叫聲)師提問:誰在哭?為什么哭?

2,、師提問：小花鴨找不到媽媽怎么辦?我們快來它找媽媽吧!

引導(dǎo)幼兒扮演民警叔叔和小花鴨,用有效的有禮貌的語言進行對話,助小鴨子找到回家的路并將小鴨子送給鴨媽媽,。

2、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室,，活動結(jié)束,。

本節(jié)課，通過情景表演,、問題討論,、有獎競賽、音樂游戲等方法,，讓幼兒課在輕松愉悅的活動中加深了解自我保護的常識,，知道迷路時應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識,，活動目標(biāo)基本達到,，效果較好。但在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里,、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,，能說出許多，但對于農(nóng)村里,、夜間怎樣想辦法求救,，感覺有點困難，所以這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),，班幼兒部分對自己父母的名字,、電話、住址都比較清楚,，但是應(yīng)急應(yīng)能力稍顯薄弱,，應(yīng)繼續(xù)加強提高孩子的自我保護意識。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇十

1,、使學(xué)生了解食品污染的知識,，使學(xué)生了解食品中毒的知識。

2,、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施,。

對食品污染和中毒的預(yù)防。

一,、食品污染,。

食品污染是怎么回事?食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘，從生產(chǎn)加工,、運輸,、貯存、銷售直到食用前的每個環(huán)節(jié)中,，由于各種條件,，多方因素的作用及影響，使原來無毒無害的食品,，混進了某些有毒有害的物質(zhì),，降低了食品的營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質(zhì)量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害,，這叫食品污染,。

二、食物中毒,。

食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。

(一)細菌性食物中毒,。

細菌性食物中毒,，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒,，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒,。動物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛,、頭暈,、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心,、嘔吐,、腹瀉一日可達7-8次，發(fā)燒38-40℃,。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng),、昏迷、重癥病人可因心衰,、腎衰導(dǎo)致死亡,。

預(yù)防：加工肉類制品時必須生熟食品分開，保存時要低溫貯藏或,。

用鹽腌煮肉時肉塊不應(yīng)超過2公斤,，厚度不超過8公分，煮沸3小時以上,，蛋類要煮沸10分鐘以上,。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。

(二)有毒動植物食物中毒。

1,、豆角中毒,。

一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒,，原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān),。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病,，主要癥狀為惡心,、嘔吐、腹瀉,、頭痛,、頭暈，有的出現(xiàn)胸悶,，出冷汗,，四肢麻木等。

預(yù)防措施：菜豆宜燉食,，加工時間要長,，可使毒破壞，切不能急炒,，更不宜涼拌,。

2、芽土豆中毒,、毒蘑菇中毒,。

(三)化學(xué)性食物中毒。

1,、蔬菜不新鮮,，腐爛變質(zhì)時可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽,。制作熟食加過量的發(fā)色劑,，亞硝酸鹽過量引起中毒。

2,、有機磷農(nóng)藥中毒,。

那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手,。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去。

2,、選擇新鮮和安全的`食品,。

3,、食品在食用前要徹底清潔。

4,、盡量不吃剩飯菜,。

5、不吃霉變的糧食,、甘蔗,、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒,。

6,、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

7,、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物,。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,，不喝生水或不潔凈的水,。

總結(jié)：只要從以上幾個方面入手，認真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識,，掌握一些預(yù)防方法,，提高自己衛(wèi)生意識，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險度,，預(yù)防食物中毒,，保證我們同學(xué)們的身體健康,。

開學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇十一

社會上接連出現(xiàn)因擁擠,、踩踏，造員傷亡的事故,，班里的小朋友們在日常交流中也談?wù)撈痤愃频氖录?，另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺有序，有爭搶,、擁擠的現(xiàn)象,。如果遇到突發(fā)事件，幼兒間相互擁擠,，就會延誤時間,，造成危險，因此對幼兒進行必要的安全教育十分重要,。于是我設(shè)計了這樣的安全教育活動,。

怎樣做最安全

1、懂得遇到突發(fā)事件時不擁擠,，一個跟著一個走,，更節(jié)省時間,。

2、增強安全和自我保護意識,。

一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料,、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口小只能一個小球通過,。

1,、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何,。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新玩具,，請男孩子們?nèi)ネ妫l先拿到誰就先玩,。男孩子們一聽立刻來了精神,，都爭先恐后地向外跑，由于門比較窄,，只能同時容納兩個人通過,，幾個人一起擠在門口，有兩個人當(dāng)時就被擠到了,，其他的人也出不去啦,。

2、討論：擁擠的后果是什么?

3,、看視頻資料,，引起心靈的震撼討論完后，我請小朋友蜜看視頻資料,，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面,。看完視頻資料,，小朋友們都很震驚,，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠,，不到人多的地方去等等,。

4、通過試驗,，明白"有序比擁擠更節(jié)省時間"接著我又給小朋友們作了這樣一個試驗,，在一個瓶子里，放進幾個帶線的'小球,，瓶口的小只夠一個小球通過,，然后請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來,，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來,，然后我又請家一個接一個地拉,，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問：

師：要把小球從瓶子中都拉出來,，是家一起拉快呢,，還是一個一個拉快呢?

幼：一個一個拉更快。

師：為什么一個一個拉要比一齊拉更快呢?

幼：瓶口太小了,，家一起拉,，小球擠在一起誰也出不來。

幼：一個一個拉,，瓶子里的小球越來越少,，就能很快拉出來。

通過這個實驗使家懂得：一個跟一個按順序走(跑),，要比擁擠快得多,，而且更安全。

5,、延伸活動：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天,，我們組織幼兒進行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小朋友們在不知情的情況下,，沒有擁擠,，而是有序、快速地撤離到安全地點,。

1,、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動中有序排隊，不擁擠,，不僅是一個人良好行為的體現(xiàn),，也是一個重要的安全因素。社會上出現(xiàn)的因擁擠而造成的事故,，也映出人們行為上的一些問題,。如爭搶,、擁擠,、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的,。其實幼兒園一直在進行這方面的教育,，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊洗手,、入廁,、喝水，等等,，但是由于幼兒年齡比較小,，還沒有形成主動,、自覺的行為，因此在突發(fā)事件中,，在沒有要求的情況下就很難做到,，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要教師在日常生活中加強教育,，使幼兒從小養(yǎng)成做事,、活動有序，遵守規(guī)則,，學(xué)會輪流,、等待的良好的行為習(xí)慣。

2,、安全教育要讓幼兒知其然,，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主,，因此在對幼兒進行安全教育時,，要避免空洞的說教，而是要讓幼兒知其然,，更知其所以然,。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動中都要排隊,，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做,，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些,，也是一知半解,，并不能意識到事情的嚴(yán)重性，因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo),，就會忘得一干二凈,，而通過形象具體的活動，如上述活動中的視頻資料,、拉小球的試驗等,，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做,，親身感受不這樣做會產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果,，以后就會逐漸形成自覺的行為。

3,、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異,，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，自我保護能力的提高,，也不是一次兩次的教育就能見效的,。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣,，同時還要經(jīng)常督促和檢查,，助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識,，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力,。