當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果,，并為之制定相應的計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班務工作計劃表格篇一

1,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動帶給依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結果的作法。

2,、結構教學與主題教學相結合來進行,。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強與體育教師的配合,、輔導工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達潛力;英語活動中，提高自己的英語水平,，同時每一天對幼兒進行復習,。

3、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論,，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的狀況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育帶給依據(jù)。

二,、各月工作重點,。

二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學習省一級幼兒園的評估指標,。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經驗交流;教師經驗論文交流,。

七月份：教師教學計劃和教育筆記,、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結。

三,、衛(wèi)生保健工作,。

a、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導潛力,，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察,、記錄工作。

b、繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳頋摿M行培養(yǎng),。

c,、保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具,，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。

d,、保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生,。

e,、加強幼兒安全教育和教師的職責心,，避免發(fā)生任何事故,。

四,、家長工作。

1,、學期初,，發(fā)放調查問卷，了解家長對我們工作的推薦以及幼兒的狀況,，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通。在學期中,、學期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法,。

2、開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎,。

3,、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系，動員家長用心參加家長學校,，學習先進的教育理念,，取得家園教育的一致性。

5,、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理潛力,。

五、工作人員的配合,。

a,、三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習,、交流互動,、反思成長，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，促進我們內在的工作、學習動機,，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

b、明確崗位職責,，以幼兒的利益優(yōu)先思考工作,，在工作中互相配合、互相促進,、團結合作,。

c、堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

d,、加強理論學習,，用先進的理念來指導工作，用心完成園內及年級組的各項工作,。

班務工作計劃表格篇二

一,、指導思想：

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二,、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：

全班共有學生55人,，其中男生29人，女生26人,。學困生比較多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,。本學期的重點就是加強課堂紀律,，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況,，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度,，提高學生的自覺性和自我管理的能力,，從而達到各方面的總體進步。

三,、基本措施和做法：

1,、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本,。

(1)全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記。

(3)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

(4)加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位。

(5)確保有內容,、有計劃地安排晨間談話,，上好思想品德課，保證實效性,。

(6)狠抓課堂紀律,，特別是非班主任課紀律，及時調查了解,。

(7)經常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。

2,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。

學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高學生的學習意識,，重視學習的過程,。

(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

(3)安排好每天的晨讀,，實行小干部管理制,。

3,、加強安全教育。

為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。

(1)利用晨會,、集會、板報,、圖片展等形式,，開展安全知識教育。

(2)利用綜合實踐課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

4、做好個別學生的教育工作,。

對于學習困難,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

5,、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行,。

(1)對于學生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪,，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作,。

(2)做好家訪記錄,。

(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的變化,，多匯報,，多交流。

1.做好開學工作;,。

2.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作;,。

3.加強學期初行為規(guī)范教育。

1.開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;,。

2.慶祝“三八”婦女節(jié)：

1.清明節(jié)掃墓活動;,。

2.建立學困生檔案;,。

1.慶祝“五一”勞動節(jié);,。

2.期中考試總結;,。

3.讀書明星評選;。

4.學習風氣及學習方法教育,。

1.慶?！傲弧眱和?jié);。

2.寫字比賽;,。

3.學生身體素質測試;,。

4.期終考試工作;,。

5.做好學期結束工作。

班務工作計劃表格篇三

依據(jù)《20__年__中小學德育工作要點》和學校工作的整體規(guī)劃,，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要,，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習慣、規(guī)范班級建設”的班級目標,，為八年級打下良好的基礎,，本學期重點培養(yǎng)學生的自律、自主和自信意識,，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律,、班級活動練自主、學習生活展自信”,。

二、以目標為導向,，開展班級建設,。

1、育人目標：正直,、善良,、智慧、健康,。

根據(jù)濱海新區(qū)“責任教育”的主題和學?！俺扇恕⒊晒?、成才”的辦學理念,，對學生進行成人的教育。我們要讓學生成為真正的有用的人,，必須要培養(yǎng)學生強烈的責任感,、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。以主題班會為平臺,，注重對學生思想的引領。以集體的力量影響學生,，讓同學們明白我們是班級的主人,，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的每一片紙屑，愛護一花一木,，幫助同學,，遵守校紀班規(guī),，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn),。

2,、紀律目標：培養(yǎng)學生自律能力，規(guī)范課上,、課間和二分鐘鈴的紀律,。

“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現(xiàn),。要讓學生習慣于自己提醒自己,、約束自己、控制自己,。在課堂上,，要求學生“學會傾聽”，尊重老師的勞動,，自覺遵守課堂紀律,，同時要求學生要放得開，收得住,，上好每一節(jié)課;二分鐘鈴：做好課前和學具準備，并在老師來之前,，自覺讀書,，由班長或課代表負責,。課間十分鐘：指導學生合理安排時間和活動,，相互監(jiān)督,，堅決杜絕學生追逐打斗,、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。

3,、活動目標：以學校的特色德育為基礎,，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出,。

“班級活動練自主”,，重視各級各項活動,，解放思想,，不要把活動當做班主任自己的負擔,，不要老是覺得學生自覺性差，能力不強;要充分的相信學生,，在把握好方向的同時,，將工作放手交給學生,，因為學生的自覺,、自主和潛在能力也是在老師的充分信任下產生的,。以學校特色德育為基礎，以現(xiàn)代化達標復查為契機,，真正的做好升旗儀式,、三操展示(零距離跑操),、和自行車擺放的工作,。本學期,，學校組織的各種活動會很多,，力求在學生中確立一個“展自信,、爭光彩”的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學生的組織能力,、自主能力,。

4,、情感目標：以人為本，因材施教,，用信心與愛心關注每一個學生,。

正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題,，使他們形成健康的心理狀態(tài),，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

一是要重視學優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，挖掘他們的潛力,，學好各門功課。多了解學生的興趣特長,，因勢利導,，放手把班級的各項工作交給學生，鍛煉學生,，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動,，勤學苦練，學好一技之長,。

二是要重視對學困生、后進生的幫助,。對學困生,、后進生多傾注關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準備,，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生,。允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復，給他們機會,、勇氣和信心,，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經常和學生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內容和方法,，家校聯(lián)合,，做好后進生轉化工作。

三,、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：

1,、開展小組競爭，增強班級活力,。

小組建設在班級教育管理中有著積極的作用,，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發(fā)揮得并不明顯,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，經過總結反思，本學期我想在班內小組建設方面進行一些嘗試和探索,。引進競爭機制,，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細,，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展,。

2、創(chuàng)新語文教學,，把握班級思想,。

作為語文教師，我想在把握班級思想,、實現(xiàn)班級管理方面確實應發(fā)揮相應的優(yōu)勢,。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學生提供一個閱讀和學習的平臺,，同時也配合了本學期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級博客,，開辟情感交流欄目，梳理學生心理問題,，及時掌握班級動態(tài);三是堅持隨筆化寫作,，并適時開展“我寫我心”、“我寫我家”,、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動,，通過評比活動既能監(jiān)督學生按時寫周記，提高寫作能力,，又能了解學生生活,。

四、各月份的工作安排：

1,、開學常規(guī)教育,。

(1)提出班級近期,、中期目標，并且分解到每一位同學,，讓他們的目標清清楚楚,、張貼上墻。學生個人確定各自目標,，記錄在成長檔案,。

(2)開始實施學生綜合素質評價，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,。

(3)座位調整,，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。

2,、選聘新學期班委會成員,。

3做好新學期的室內外環(huán)境衛(wèi)生，承擔好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務,。

4,、主題班會：《新學期，話理想》,。

5,、責任教育，開展“學雷鋒,，我為七一做貢獻”活動,。

6、組織好月考檢測并做好總結工作及學習方法的指導,。

1,、期中考試總動員，加強學法指導,，引導學生學會學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、主題班會《正確對待挫折》,。

3、準備校春季運動會,。

4、五一放假前的紀律和安全教育,。

1,、期中考試的總結，進行獎勵,。

2,、主題班會：《擺脫自負,，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》,。

3,、做好學校藝術節(jié)的展演活動。

4,、第二次月考及總結,。

1、青春期教育,，為學生邁入初二做準備,。

2、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識,，完善學生成長檔案表,。

3、期末考試總動員,，做好學生學習方法的指導和考試前的穩(wěn)定工作,。

4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育,。

5,、作好學期結束后的班級總結工作。

班務工作計劃表格篇四

2,、始業(yè)教育,。

3、五項競賽開始,。

4,、班報刊出。

第3,、4周1,、假日活動開始。

2,、金點子大賽,。

3、建立差生管理檔案,。

第5,、6周1、跳繩比賽,。

2,、“學雷鋒樹新風”教育活動。

3,、我為媽媽做家務活動,。

4,、植樹節(jié)活動。

5,、“我愛集體”活動,。

第7、8周1,、?？鄨罂?。

2,、學生實踐活動。

第9,、10周1,、“學會生活”活動。

2,、“偉大的民族精神”征文活動,。

第11、12周1,、班報刊出,。

2、立定跳遠,。

第13,、14周“偉大的民族精神”演講賽。

第15,、16周1,、排球賽。

2,、朗讀測試,。

3、寫字測試,。

4,、作文片段比賽。

第17,、18周1,、體育達標考核。

2,、班報刊出,。

3、迎“六一”手抄報比賽。

4,、古詩積累比賽。

第19,、20周1,、復習迎考。

2,、休學式,。

今年我與學生一起升入四年級，作為班主任,，要與學生心與心的溝通,，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務,。一個班的好壞與班主任息息相關,。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達,，學生的思想,、生活、學習要靠班主任來調節(jié),。所以,，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正,，學習態(tài)度端不端正,，學習動機是否明確的問題，因此,，作好班主任計劃,，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況,，結合班上特點,，我特訂出以下計劃。一,、班級簡介：本班共有學生17人,，其中有男生9人，女生8人,，本班的的學生總體來看,，成績不很滿意，少數(shù)學生學習目的不夠明確,，態(tài)度不夠端正,，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓,。尤其現(xiàn)在是四年級了,，不能再單靠老師的講了,。是培養(yǎng)學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好,。

一,、班干部的組成：班長：陳*，主抓學生的思想工作及男生的管理問題,。副班長：張*,，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李*,，管理學生的學習問題,，調節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見,。勞動委員兼生活委員：張*田,，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除,。體育委員：張*,，負責班上的體育工作，記錄早操,、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作,。文娛委員：張*，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;,。

1.加強常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好習慣。根據(jù)中小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則,，抓好學生養(yǎng)成教育,，從行為習慣上、生活上,、言行上,、思想上、紀律上加強管理,，讓學生規(guī)范言行,，表里如一，更符合一個學生的要求,。

(1)教育學生尊敬老師,，見到老師主動問好。利用教師節(jié),，組織學生給教師寫慰問信,。

(2)對班上學生嚴加管理,，不準男同學留長發(fā),，戴首飾。女同學不準涂紅指甲,。

(3)不準罵臟話,，尊重同學，互相幫助,，同學之間應友好相待。

2.在“書香閱讀活動”中,，充分挖掘各種教育資源,，深入開展各種形式的閱讀,，和其他活動。

(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事,。

(2)開展各種閱讀評比,。

(3)人人能背20首必背古詩。

3.抓好班級文明建設,，使教室的布置符合中學生的要求,。

(1)進行干部培訓，讓干部的能力增強,，作好自己的本職工作,，使班上管理工作正常化,。

(2)搞好教室美化工作,，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚,，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地,，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標,。

(3)搞好手抄報比賽,，發(fā)揮學生的聰明才智，符合班上的特點,。

4.抓好運動會的準備工作,。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質,，減少疾病的發(fā)生,，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉,。

5.開好學生家長會,。讓家長了解學生在校的表現(xiàn)，對確實比較調皮的學生,，通過電話聯(lián)系,，請家長到學校來，共同教育,，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為,，使教育少走彎路,。

6.開展必要的愛國主義教育。

(1)按照學校統(tǒng)一部署,，組織學生參觀愛國主義教育基地,，對學生進行愛國主義教育。

(2)開展主題班會,，對學生講述11.27大屠殺,，激發(fā)學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻,。

(3)人人上臺表決心,，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領,，保衛(wèi)和平,、保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活,。

(4)以先烈的精神鼓勵自己,，從此，抓緊學習,，把已經過去的青春損失奪回來,，時間是金錢，時間是生命,，要惜時如今,，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光,。

7.為了豐富學生的生活,，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應該多姿多彩，充滿青春的氣息,，就是讓學生該活潑時就活潑,，不要年輕就老氣橫秋,，沒有朝氣，要充滿活力,。所以,，要組織好學生的文體活動，使學生煥發(fā)青春活力,，使校園充滿歌聲,，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動,，如元旦十佳歌手比賽等活動。

青少年學生正是人生觀,、世界觀,、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期,，需要循循善誘，用擺事實,、講道理來與學生進行溝通,。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人,，只要工作做好,，道理講透，學生是能教育過來的,。沒有教不好的學生,，只有不會當?shù)睦蠋煛Ｒ嘈抛约旱膶W生,，給他們改正的機會,，我想我是會有收獲的。

班務工作計劃表格篇五

在新學期中,，我繼續(xù)擔任五年一班的語文教學工作,，又是新課程教材的實施者，為了使本學期的教學工作能更好的開展,，現(xiàn)制訂計劃如下：

一,、學生情況分析。

本班學生一共47人,，其中男生21人,，女生26人，學生思維相當活躍,，個性張揚,，學習興趣比較濃,，主動性較強。能集中注意聽對方講話,，已初步學會了聽懂別人講述的事,，能復述主要內容;會正確、流利,、有感情地朗讀課文,，背誦指定的課文。會默讀課文,，邊讀邊思考,，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思,，理解課文內容,。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內容,。能觀察圖畫和事物,，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記,、作文,，但也有個別學生未能很好地掌握。部分學生鋼筆字能寫得正確,、端正,、整潔。寫字姿勢基本正確,，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀。部分孩子們基礎知識不牢固,，學習習慣不夠好,，心浮氣躁，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強,，缺乏最基本的紀律觀念。本班學生思維活躍,，愛讀書,、愛思考，發(fā)言積極,，敢于表達,。但本班學生書面表達能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范,，二是習作水平缺乏表達技巧,，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去,。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高。

二,、本冊教材的教學目標,。

(一)認字200個，會寫150個,，會使用字典,、詞典，有一定獨立識字的能力,。

(二)能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊，并有一定的速度,。能用毛筆書寫楷書,，并體會漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有一定的速度,，并能抓住文章的大意,。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子,。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情,，初步領悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法,。

(七)學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息,。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣,，課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見,。學習辯論、演講的一些基本方法,。

(十)能寫簡單的記實作文和想象作文,，內容具體，感情真實,。能修改自己的習作,，書寫規(guī)范,、整潔。

(十一)學寫簡單的讀書筆記,、學寫內容梗概,。

(十二)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料,，運用資料的方法,。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃,。

三,、教學重點。

加強閱讀和習作的指導,，使學生的閱讀和習作有所提高,。

四、教學難點：

繼續(xù)引導學生加強自主,、合作,、探究的學習方式。

五,、提高教學質量的具體措施,。

1、認真學習了新大綱,，新課標,，把握好本學期的教學主線，在每節(jié)教學之前,，都做到精心備課,，認真鉆研教材，設計教學結構,，選擇相應的教法,，突出重點，突破難點,，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線,。

班務工作計劃表格篇六

(3)教育學生認真做好課前的預習工作，課后的復習工作,，課上做到認真聽講,、積極思考、踴躍發(fā)言,。

(4)根據(jù)學生的具體情況,，建立好差生與優(yōu)秀生之間的對子組，為差生找準榜樣,，為優(yōu)秀生找準“扶差”對象,。

(5)開展“比,、學、趕,、幫”的活動,，努力提高差生的學習成績，使中等生能向優(yōu)秀生轉化,、優(yōu)秀生學習更上一層樓,。

4.加強體育衛(wèi)生教育，健全人格,，增強體格,。

(1)教育學生搞好本班的衛(wèi)生工作和個人的衛(wèi)生，做到“四勤四不”,。

(2)教育學生上好兩課,，做好兩操，每天堅持鍛煉一小時,。做眼保健操時,，要做到坐姿端正;做廣播操時，集隊要做到靜,、快,、齊，動作要保證到位,。

4,、實施教育改革，全面提高教育質量,。

利用課后時間,，認真學習雜志，如：《江蘇教育》《班主任》等雜志,，武裝自己。

(1)制定班級各項規(guī)章制度;,。

(2)出好“熱烈慶祝教師節(jié)”的黑板報,，對學生進行尊師教育;。

(3)強化常規(guī)管理;,。

(4)舉行作業(yè)展覽;,。

(5)學習《胡莊中小一日常規(guī)管理制度》,。

(1)喜迎國慶,，開展“為祖國努力學習”的活動，并出好“國慶”?？?。

(2)應用題競賽;,。

(3)會操比賽;,。

(4)強化學生寫字習慣的教育;。

(5)學習《課堂常規(guī)》,。

(1)學習《小學生守則》;,。

(2)開展“比學趕幫”的活動;。

(3)舉行式題競賽;,。

(4)舉行成語競賽,。

(1)動員優(yōu)秀生幫助差生，建立好對子組;,。

(2)朗讀競賽和古詩文背誦比賽;,。

(3)演講“我愛我們的集體”

(4)開展“如何取得優(yōu)異的成績向家長匯報”的活動。

(1)作文競賽;,。

(2)學習體會交流會,。

班務工作計劃表格篇七

我班共有學生72人，其中男生36人,，女生36人,，本班學生從整體上說學習努力，進取心強,。但還是有極小一部分學生自由散漫,，學習的主動性很差。家庭條件也不是很好,，在養(yǎng)成習慣方面更為糟糕,。作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。發(fā)揮他們的特長,，揚長避短,，鑄造他們的認識，繼往開來,。

二,、工作目標。

為使本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,。因此,，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，明確分工,，提高學生的管理能力;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

三,、具體措施,。

(一)常規(guī)教育方面。

充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好,，上下樓梯靠右行,，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀,，同學之間友好相處,。

(二)班級紀律方面。

1,、課堂紀律;首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度,，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守,。做到要前預習,，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè),，我們班的宗旨是“學得踏實,，玩得痛快?！?/p>

2,、課間紀律;課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲,，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象,，注意文明活動，寓教于樂,。

(三)學生轉化方面,、

1,、親近學生,，研究學生，做好培優(yōu)轉后的工作,。

班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，的途徑是通過活動觀察。了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的'文化層次,，;了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等,。

2,、重視尖子生的培養(yǎng)。

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。以“小星星”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

3、重視后進生的轉化,。

對后進生,，教師首先要要多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。其次對后進生要進行經常不定時地家訪工作,。

4、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法,，促進轉化工作的有效開展。

(四)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育方面,。

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

2,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用早會,，班會,，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關安全,、防火有關知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。教育學生不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。

(五)重視主題班隊會的開展,。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)學校計劃、班主任工作計劃,、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如教育學生尊敬師長的班會《老師，我想對你說》,，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生講究衛(wèi)生的隊會《我愛我家》等等,，主題都非常優(yōu)秀,。在教育學生“學會生存，學會學習,，學會關心，學會做事,，學會生活”的過程中,，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的,。

四,、工作安排。

1,、報名注冊,，熟悉每個學生情況，了解學生暑期生活,。

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生;。

3,、加強行為規(guī)范教育;制定班級各項規(guī)章制度,。

4、布置“慶祝教師節(jié)”的板報;,。

5,、交通安全教育宣傳月活動;。

6,、班干部會議,。

7、通過手機加強和家長的聯(lián)系,，及時聽取家長的意見和建議,。

1、出版報,，慶祝__大慶,。

2、籌備班級圖書角,，開展閱讀活動,。

3、安全與衛(wèi)生知識專題班會,。

4,、班干部會議。

5,、健康教育主題班會,。

6,、校刊征稿;,。

1,、期中教學質量測試、反饋,。

2,、開展“一幫一，一對一”活動,。

3,、現(xiàn)場作文競賽。

4,、板報更新,。

5、《老師,，我想對你說》主題班會,。

1、開展閱讀交流競賽活動,。(如：練筆評比,、摘抄本評比、推薦一本好書等),。

2,、舉行一次班級學習方法交流會，展出優(yōu)秀作品,。

3,、舉行一次《我愛我家》主題班會。

4,、迎新年衛(wèi)生大掃除;,。

5、班干部會議,。

1,、慶祝元旦。

2,、期末考試,。

3、班隊總結;,。

4,、復習迎考動員，各班查漏補缺,，重視差生輔導;,。

5,、布置寒假活動內容。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙,?！罢l愛孩子，孩子就會愛她,，只有用愛才能教育孩子,。”只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

班務工作計劃表格篇八

以做一個好老師宗旨,，加強前途理想教育，世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，加強學習方法的指導,，培養(yǎng)學生中考的應對潛力,，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中,。

二、工作目標,。

1,、加大班級管理力度，以提高班級整體素質,。要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎。

三,、工作措施,。

(一)加強前途理想信念教育,。

初三學生是人生觀構成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學生懂得自己是國家的期望,，是民族的未來,，是社會的脊梁，其價值取向是社會發(fā)展,、國家進步的“晴雨表”,。他們強大，則中國強大;他們豪情,，則中國豪情;他們智慧,，則中國智慧;他們堅定，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念,，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國，實現(xiàn)中國夢,，就務必要樹立理想信念,，透過升旗儀式、班團會,、反思課等形式加強叫,，不讓學生“思想缺鈣”必須要在他們的心靈土壤里，種下這顆“理想信念”的種子,。

(二)鼓舞學生信心,。

對于初三學生來說，面臨畢業(yè),，面臨中考,，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最后趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，個性是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標,，取長補短,。

3、應對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法。

1,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，個性是它的作用和好處,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習,，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5,、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四,、幫忙學生解決好幾個問題。

1,、學好化學——初三新增化學學科,，化學在整個初中階段學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的,，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個用心促進的作用,。反之，如果一開始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率,，影響總體成績,。

2、緊追不舍——初三年級,，為中考復習留出更多的時間,，學校老師會趕進度，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的狀況，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化,，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥,。所以,，必須要緊追不舍、及時復習,，化解疑難問題,。

3、查缺補漏——初中的課程已經學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一,、初二各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補漏,，為中考打下良好的基礎。

4,、壓力調節(jié)——隨著中考的臨近,，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學生的正常學習,、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮,。家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安,，能夠請這方面專業(yè)的人給孩子幫忙,。

總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,，同時提高應試潛力,，集中力量抓緊一切時間查漏補缺，揚長避短,。

班務工作計劃表格篇九

“春風又綠江南岸”,，又是一年桃花紅。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來,。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小,，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建設的組織者,，不應充當班集體的“保姆”,。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況,。

七年級(4)班有男生26人,，女生33人，共59人,。大部分同學已經適應初中的學習和生活,。總體來看,，成績不很差,，但有很大一部分學生基礎太差，少數(shù)學生學習目的不夠明確,，態(tài)度不夠端正,，相對比較調皮，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍,，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓,，更要加強學生心理教育，促進健康成長,。

二,、工作目標。

1,、形成全班團結一致的班集體,，遵守學校規(guī)章制度。

2,、形成勤奮好學,，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號,，鼓勵學生努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，提高優(yōu)秀率,，控制低分率,。

3、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到,，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。做好后進生思想工作，穩(wěn)定學生情緒,。

5,、爭取期末被評為先進班集體。

三,、主要工作,。

1、優(yōu)化班委會,。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會，成立“紀律部”,、“衛(wèi)生部”“學習部”,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,，加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2、在點滴中滲透思想教育,。

按照學校政教處要求,，強抓養(yǎng)成教育,，用身邊事例,，對學生進行感恩、誠信,、責任教育,，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。教育學生言行規(guī)范：待人有禮貌,，不說臟話;見師長問好;不亂扔垃圾,，見到垃圾隨手撿起;團結同學，勤奮團結,。培養(yǎng)學生認真做人,、用心做事的品質。

3,、抓好培優(yōu)轉差工作,。

加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育,，用耐心、細心助學生一臂之力,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4、做好常規(guī)管理工作,。

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是對遲到,、追逐打鬧、自習課講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表儀容的規(guī)范化教育,，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。施行“班干部管理周”負責制，每周安排一個班干值日管理紀律,。抓好班級的室內,、外衛(wèi)生，督促學生擺放好自己的物品,。狠抓學習,，以查作業(yè)，評作業(yè)為契機,，督促學生獨立完成好各作業(yè),。狠抓遲到現(xiàn)象，杜絕學生進入網(wǎng)吧,。每周召開一次班干部會議,，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來,。開好每一次班會,。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行,。認真辦好每一期的黑板報,，班委牽頭，學生自己動手,，辦出自己的風格,，賽出水平。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作,。

5,、做好安全防范工作。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通,、校園安全教育，不騎摩托車上學,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿,。不溜冰,、游泳。確保不出安全事故,。

總之,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的孩子，作為一名班主任,，我將努力促進學生健康成長,，讓學生學會做人，學會求知,。

班務工作計劃表格篇十

前言：下學期開學了,，為中班制定班務計劃，本文是聘才小編為大家整理的xx年中班下學期班務計劃,，僅供參考,。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內,。

2,、每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除,。

3、每星期開展安全,、健康的活動,，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。

4,、晨間,、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件,。

5,、在一日生活中隨機教育,，抓住教育的契機。

1,、重視每一節(jié)課程活動的開展,，以游戲融入其中，讓孩子成為活動的小主人,。

2,、加強開展班內固定區(qū)域活動，讓孩子在區(qū)域活動中自由,、自主的進行活動,。多學習身邊的正能量，熏陶自己,、提升自己,。

3、抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育,、延伸。

4,、開展班內活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內的小規(guī)則;如：不打架,、不罵人、幫助他人等,。

5,、走進小中大班，嘗試進行混齡的,。

教學,。

方法，在活動中鍛煉孩子的情感,、互幫互助,。

@：親子制作、班內活動小比賽(廢舊材料創(chuàng)意比賽,、手工制作,、撲克牌搭建、中國地圖拼擺,、雪花片拼插,、夾豆子等)。

1,、開展班內幼兒的各項習慣培養(yǎng)(不打擾別人說話,、物歸原處、整理材料架、疊衣服,、整理被褥等等),。

2、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣,。

3,、定期的在班內舉行小比賽(整理被褥,、疊衣服、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性,。

4,、每天做好班內的消毒工作。

1,、利用校訊通的傳播力量,，及時的與家長交流、溝通孩子的情況,，分享好的2,、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的一日活動中,，感受活動的樂趣,。

3、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。

4,、結合主題,、節(jié)日活動的開展，進行親子活動小比賽,，增強孩子與爸爸,、媽媽之間的感情。

@：文章分享《自己的事情自己做》《按時起床》《寶貝,，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸,、媽媽》《尊重孩子》等等。

本學期中,，結合我們中班孩子的特點,，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項開展的活動(廢布,、報紙、碟片,、蛋糕托盤,、等等的廢舊材料),。

1、在去年中班一學年的基礎上,，幼兒們學會了不少的古詩,，在這些上面中，我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設出來,，增強幼兒對古詩的認識。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設,。

1,、在今年中，會和幼兒學習一些簡單的成語,，并利用添畫,、折紙、線描的形式,，將成語的意思畫出來,。

1、益智區(qū)：以孩子的探索為主,，結合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進行探索,。

2、閱讀區(qū)：開展圖書漂流,、自制圖書,、讀寫繪。

3,、建構區(qū)：隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料,，讓幼兒與同伴進行合作搭建。

4,、娃娃家：結合主題開展中不斷的添加材料,，鼓勵幼兒結合生活中的經驗進行表演。

1,、加強幼兒們的常規(guī),，熟悉新的班級，讓幼兒們適應中班的活動,。

2,、面對新家長及時的交流、溝通，在溝通的熟悉孩子,、熟悉家長,。

3、和班內老師一起制定班內新規(guī)則,，嚴厲的要求自己,。

4、抓好班內的常規(guī)活動,。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻,。

5、習慣培養(yǎng)：《物歸原處》《我會整理固定區(qū)》,。

6,、和幼兒一起創(chuàng)設固定區(qū)域的規(guī)則,，豐富里面的材料,。

7、和幼兒一起創(chuàng)設室內“我們來約定”的主題約定墻,，和幼兒一起討論在班內不準做的事情,，并且繪畫出來，時刻提醒自己,。

1,、嘗試走進小班，看望弟弟,、妹妹,，鼓勵幼兒能夠利用自己的能量來照顧弟弟、妹妹,。

2,、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，和幼兒一起欣賞視頻,，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感,。

3、班內開展自然角的創(chuàng)設,，和幼兒一起設計自然角,、制定小規(guī)則。

4,、九月二十是愛牙日,，開展愛牙日活動，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識,。

5,、結合教師節(jié)的到來，鼓勵幼兒利用自己的方式制作賀卡送給老師，感謝老師的教育,。

6.結合主題活動的開展與幼兒一起討論布置班級環(huán)境,，增加主題的趣味性。

7,、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,，創(chuàng)設主題墻，并在班內和幼兒一起開展月餅分享會,。

8,、請家長志愿者參加主題區(qū)域活動-----八月十五月餅分享活動。

10,、區(qū)活動材料的添加,，并開展家長圖書借閱活動。

11,、開展兒歌配畫,、故事配畫的主題活動。

12,、習慣養(yǎng)成《我會整理材料架》的小比賽活動,。

13、防震演練----并以繪畫的形式,，將逃跑,、躲避、自救的方式畫下來,。

14,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視,。

15,、班內開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表,。

16,、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全,。

1,、伴隨主題添加主題固定區(qū)域活動的資料，豐富材料架,。

2,、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動,。讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣,。

3、開展國慶節(jié)主題活動,，說說國慶節(jié)的所見所聞,，提高幼兒的愛國情感。

4,、整理圖書區(qū),、整理圖書漂流活動，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5,、開展“我是輕輕翻書好寶寶”。-------智慧寶貝,。

6,、檢查班內的安全隱患，及時排查,。

7,、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書，并進行評選活動,。

8,、防火演練。

9,、班內評選為幼兒建立博客的家長，并進行表揚,。

10,、結合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11,、開展世界糧食日主題活動,，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關于糧食日的內容。

12,、班內開展親子撲克牌搭建的活動,，鼓勵爸爸或媽媽陪伴孩子進行小比賽，增強親子之間的感情,。

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。

2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動,，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動,，增進幼兒與家長增進感情,，鍛煉幼兒的動手操作能力。

3,、開展親子活動,，班內舉行----“小巧手”(科學的、自理能力的)比賽活動,。

4,、豐富數(shù)學區(qū)域活動的材料，添加新教具,。

5,、結合主題活動的開展中，邀請爸爸,、媽媽參加區(qū)域開放活動-----樹葉創(chuàng)意大比拼,。(幼兒分組參加)。

6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力,。

7、班內開展“夾豆子”的比賽活動,，鍛煉孩子手臂的力量,。

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料,，進行圣誕節(jié)活動,，感受國外過節(jié)的文化、方式.

2,、評選班內“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝,。

3、隨著季節(jié)的到來,，做好保育,，加強幼兒整理衣服的能力，別凍著自己,。

4,、兒歌配畫-----結合學習到的兒歌開展長卷兒歌配畫。

5,、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,，提高幼兒語言表達能力。

6,、區(qū)域角活動材料的添加，進行開設家長開放日,，讓家長走進區(qū)域,。

7,、布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力，做好慶祝元旦的工作準備,。

1,、班內評選---日常“親子活動小明星”,、文明站隊“好榜樣”,、“整理小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2,、展示班內特色活動-----兒歌配畫,、區(qū)角創(chuàng)設、故事配畫,、,。

4、快快樂樂過新年”的主題活動,。

5,、做好假期的工作。

總結,。

6,、對幼兒進行寒假安全教育。

7,、班內三位老師坐在一起總結反思本學期的優(yōu)點,、反思不足之處，簡單計劃下學期的小任務,。。

這學期本班幼兒共有26名,，男生18名,，女生8名,。通過之前中班一學期的學習,，大部分幼兒在學習和生活上都有很大的進步，能獨立的進餐及午休,。大多數(shù)幼兒樂意幫老師做力所能及的事,，但是也有許多不足的地方,。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時候，他們有自己的主見,，對新奇的事物比較感興趣,，但自我控制力較弱,，有些孩子在上課時注意力不集中，這些方面還需要不斷地加強,。希望通過本學期的學習,，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，而且能在生活習慣等各方面取得一定的進步,，為下學期進入大班做好扎實的準備,。本學期我班有四名新生，他們有一定的生活自理能力,，好表現(xiàn)自己,。通過兩周的集體生活，他們的表現(xiàn)比剛入園時有了不少的進步,，現(xiàn)在能主動的和同伴交流,，玩耍。相信他們在以后的日子會表現(xiàn)得越來越好,。

本學期班上配有三位老師,，兩位教學老師，一位保育老師,。本學期我們三位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足進行有效的指導,，對幼兒實施體,、智、德,、美等方面全面發(fā)展的教育,，幫助其健康成長。

1,、根據(jù)園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完成本學期的工作任務,。

2、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確，又要團結合作,，努力做好保教結合,。

3、教師積極做好家長工作,，及時溝通,，更好地達到家園共育的目的。

4,、根據(jù)學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃,、周計劃來按時完成本學期的教學內容,。

1、在日?；顒又?，較強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)，見到老師,、家長要主動問好,。

2、在課堂上,，要遵守課堂紀律,，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言,。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學習習慣和按時完成作業(yè)的習慣,。

1、根據(jù)幼兒的年齡特點,，進行因人施教,，從幼兒的興趣、需要,、習慣等處發(fā),，為幼兒創(chuàng)設良好的條件，利用好教材,，積極的開展教學活動,，充分的讓幼兒吸收知識。

2,、嚴格按照學期教育計劃,，月計劃，周計劃開展教學活動,，課后及時反思課程中不足的地方,，針對出現(xiàn)的問題，采取相應的措施幫助幼兒學習,。

3,、在教育教學方面，教師要充分做好課前準備,，每周及時備課并準備充分教具，使教學達到預期的效果,。

4,、在一日生活中，針對不同性格特點的幼兒,，運用不同的方法引導他們有興趣地去學習,，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，傳授幼兒簡單的生活經驗和自我保護能力。

1,、每天的首要任務就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長。在進餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，不挑食的好習慣,。

2,、每天如實記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生,。對于季節(jié)性疾病要做到早預防,、早發(fā)現(xiàn)、早報告,。

3,、根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物,，對生病的幼兒要加倍關心,，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。

1,、加強班級幼兒課堂常規(guī)和課堂作業(yè)的訓練,。

2、班級月主題墻面的創(chuàng)設,。(每月10號之前),。

3、每周開展班級例會,，進一步做好班級各項工作,。

4、新學期家長會的召開(),。

5,、發(fā)放家園成長檔案。(每月月底發(fā)放),。

6,、每周一舉行升旗，提前提醒幼兒穿園服。

7,、開設美術展示區(qū),，展示幼兒的美術作品。(每周三),。

8,、班級完成課間操的編排()。

1,、環(huán)境創(chuàng)設,，完成本月主題墻的創(chuàng)設。(10號之前),。

2,、開設美術展示區(qū)，展示幼兒的美術作品,。(每周三),。

4、發(fā)放家園成長檔案,。(每月月底發(fā)放),。

5、加強班級課堂常規(guī)及班級安全常規(guī)管理,。

6,、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服,。

7,、全園幼兒參加東湖高新區(qū)婦幼保健所在園幼兒體檢。(),。

8,、班級教師對外公開和觀摩活動。(—),。

9,、開展“五一勞動節(jié)”課程教育活動()。

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設,。(10號之前)。

2,、每周一升旗,，提前提醒幼兒穿園服。

3,、開展美工展示區(qū),，展示幼兒的美工作品。(每周三)。

4,、發(fā)放家園成長檔案。(每月月底),。

5,、“端午節(jié)”教育活動。(),。

6,、“父親節(jié)”教育活動。(),。

7,、“七一建黨節(jié)”教育活動。(),。

8,、全園教職工“七一建黨節(jié)”詩歌朗誦活動。(),。

9,、教師對外招生工作。(),。

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設。(10號之前),。

3,、復習本學期所學的主題內容。

4,、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表,。()。

5,、上交班級學期總結及各項資料的歸檔并歸還所借物品,。(—)。

6,、班級教師做好幼兒報名相關事宜,。(—)。

7,、班長上交xx—xx下學期學期班務,、教育工作總結和xx—xx下學期教師工作總結。(),。

8,、組織關于“假期安全教育”教學課程。(—)。

9,、每周一升旗,，提前提醒幼兒穿園服。

10,、開展美工展示區(qū),，展示幼兒的美工作品。(每周三),。

11,、園長到班檢查幼兒五大領域，英語和數(shù)學學習情況,。要求帶領幼兒展示和配有相關教具教卡,。(—)。

12,、教師對外招生工作,。

1、,，教師嚴格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放,，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2,、加強與家長的交流和溝通,，以電話、接車本,、接送時的交談等形式了解幼兒的情況,，以及時向家長反映幼兒在院內的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、家長積極配合老師的工作，督促并輔導導幼兒回家的學習,。幼兒不來園時,，家長及時與老師聯(lián)系并告知。

4,、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃,，做到家園互通信息。

5,、邀請家長參加園內組織的各項活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況,，增進家長與教師的情感聯(lián)系,。

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名，女生18名,。經過小班第一學期的幼兒園集體生活,，幼兒的各方面能力都有所提高，新學期伊始,，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲、學習,。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學會了自己吃飯,，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問早,好,再見.平時大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并能夠一物多玩。一學期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好,，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,。

根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神,，從過去權威式的組織者，講授者,，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導,，把握好教育的時機,，并組織生動，有趣的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。4.教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗,，知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。2.開學兩周內教會幼兒學做早操,，能跟上音樂連起來。3.注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

1.根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理,，科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。2.運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。3.積極配合幼兒園開展各項工作,。

1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。2.每個主題更換家長園地內容,，內容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,，復習。3.每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍,。

2,、每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾,。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

5、植樹節(jié)愛綠護綠活動,。

四月份：1.準備參加教師課堂教學大賽,。2.親子純有活動。

五月份：1.家庭才藝大賽,。2.對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會。3.早操表演,。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。

六月份：1.慶六一幼兒繪畫展,。2.幼兒口語測試及口語大賽,。3.幼兒發(fā)展評估,。4.收集，資料,，歸放物品,，做好學期結束前的各項考核、評價工作,。

班務工作計劃表格篇十一

我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己,，提高自己,。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學生,，男同學25人，女同學18人,。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣。

二,、指導思想：

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風：團結進取,、拼搏奮進,、快樂學習,。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，尊紀守法的好少年。

3,、加強中下生的輔導轉化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

班務工作計劃表格篇十二

我班共有**名學生,，男生**人,，女生**人。本班學生學習努力,，進取心強,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

二,、本學期工作目標。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、具體措施,。

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作。

1,、重視尖子生的培養(yǎng),。

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導,，勤學苦練,。

2、重視后進生的轉化,。

(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力,。

(三)狠抓班集體建設,。

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班委,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2、開展讀書,、讀報活動,，通過讀書交流活動，彰顯班級特色,。

3,、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野,，增長知識,，張揚個性。

一,、班級存在的主要問題及原因：

(一)問題：

從上學期末測試的情況歸納,，班級存在的主要問題是：

1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

2.對學生干部的滿意程度不夠,。

3.班級學生遵守紀律不夠,。

4.一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學,。

5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠,。

(二)原因：

1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

2.學生干部以身作則不夠,。

3.自律程度不夠：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,，課堂紀律表現(xiàn)不一;(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè),，課余又感到無事可做,，不認真學習;(3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習，也放松紀律,。

4.學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想，預,、復習工作較差,。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習,、預習;(2)較多學生怕苦畏難,，訓練不夠。

6.家庭教育上的問題,。(1)留守孩多,，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;(2)少數(shù)家長對子女期望值低。

二,、班級的主要目標及主要措施,。

(一)目標：

1.學生為實現(xiàn)目標而經常努力者要上升到90%以上。

2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上,。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上,。

4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。

(二)主要措施,。

1.完善組織機構,。開學初，由學生民主選舉班干部,。

2.完善班會制度,。認真上好每周的班會課，小結上周工作,。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通,，分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣,，精選組織紀律性強,、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;,。

5.完善多樣化小組,，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習,，提高業(yè)務水平,，完善自己的工作。

7.定期召開班務會議,，做好記錄,，及時討論出現(xiàn)的問題,。

三、逐月工作安排,。

1.報名注冊，做好保學控流工作,。

2.對學生進行思想及安全教育,。

3.9月10日開展慶祝“教師節(jié)”活動,。

4.民主選舉班干部,。

1.10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動,。

2.進行安全,、衛(wèi)生教育。

3.開展“我愛讀書”活動,。

1.組織好家長開放日,。

2.開展“我是勞動小能手”活動。

3.進行班務小結,。

1.準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目,。

2.進行“人人守信”演講賽。

3.開展體育競賽活動,。

201*年元月份1.慶“元旦”節(jié)目匯演,。

2.期末綜合素質發(fā)展測查。

3.做好學期測評工作,，撰寫學生評語,，完成各項總結二月份安排好學生寒假生活。

班務工作計劃表格篇十三

以下是本站小編為大家整理的開學班務,。

希望能對你有所幫助：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級,。

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心,。他們好奇心強,，求知欲旺，但是男生自制能力較差,，時常不能控制自己,，大多數(shù)男生的學習習慣較差,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

1,、重視尖子生的培養(yǎng),。

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育,，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉化,。

(1)對后進生,，多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經常與家長取得聯(lián)系,，目的是取得家長的配合和支持，,，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法,，密切家校聯(lián)系,，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展。

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全,、防火的知識,，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力,。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路上要注意交通安全,。

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況,，及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還，有損必賠”,。

在今后的教育教學中,，我將以“三個代表”的重要思想為指導，在“xx大”精神的指引下,，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育，深入推廣“洋思經驗”,，進一步推進身心健康成長,，促進學校教育教學事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，著實樹立“以人為本”的理念,，以學生的全面發(fā)展為目標,，充分挖掘學生的潛能，發(fā)展學生的個性特長,，尊重學生個性差異,，鼓勵學生進步，在平時的工作中,，我應該注意加強對學生的紀律教育,、常規(guī)教育，提高學生的思想水平,，培養(yǎng)學生自覺遵守紀律,、刻苦學習的習慣，加強基礎知識,、基本技能的教育,，使每個學生的成績都有明顯提高。

本學期我將做好以下幾項工作：

1,、加強常規(guī)管理,，選好班干部，制定好班級,。

規(guī)章制度,。

(1)學期初，及時了解學生各方面的情況，如：學習情況,、家庭生活情況,、管理水平等，確定好班級的班干部,，召開班干部會議,，確定各自的職責，確立各自的目標,。

(2)建立好班級的各項規(guī)章制度,，如：衛(wèi)生制度、一日常規(guī)制度,、學習制度,。及時記載學生每日的表現(xiàn)，小組進行比賽,，每日公布情況,，每周進行評比，優(yōu)秀組的組長將被評為優(yōu)秀組長,。

(3)加強思想政治教育，教育學生時時以《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》為準繩,，進行自我教育,，自我監(jiān)督，嚴格要求自己,，做到無論在哪兒,，始終不忘“規(guī)范”，使自己早日成為有理想,、有道德,、有文化、守紀律的一代新人,。

2,、加強思想教育，教育學生處處為班級著想,，時時為他人著想,。

現(xiàn)代的孩子多數(shù)為獨生子女，他們大多數(shù)心中只裝著自己,，沒有他人,。因此本學期，我將從以下幾個方面做起：

(1)利用晨會課,、思想品德課,、班隊活動課對學生愛國主義教育、集體主義教育、文明禮貌教育,、尊師教育等,。

(2)在各科的教學中，建議任科老師適當滲透以上幾個方面的教育,。

(3)除通過各科教學加強思想教育外,，還應該根據(jù)少年兒童的年齡特點和本班的具體情況，讓學生在活動中受到教育,。如：對學生進行愛國主義教育,，通過“十·一”國慶活動，使學生增強愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的意識;對學生進行尊師教育,，通過教師節(jié)活動，教育學生熱愛老師,、尊重老師,。

3、創(chuàng)設良好的學習氛圍,，加強學習自覺性教育,。

(1)教育班干部做好帶頭作用，管理好班級,，為本班學生創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,。

(2)教育學生與同桌成為學習上的好友，相互監(jiān)督,，相互學習,，取長補短，共同進步,。

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班務工作計劃表格篇十四

在以后的工作中,，我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃,，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標，讓他們的`將來更加的美好!

一,、指導思想:,。

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導,，日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、班級基本情況:,。

我班共有學生51人,其中男生27人,女生24人,，情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正,，但是也有幾個學生，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促,，爭取在本學期中,，能夠讓他們明白學習的重要性,。學習上存在差異，如__等同學的成績很優(yōu)秀,，也有__等幾個人學習基礎很弱,，成績很差。行為上,，并且本班男生多,，男生自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。新學年中將不斷努力,，爭取不斷前進,，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

三、本學期工作要點：

1,、配合各課任教師,，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成,。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質教育。

(1)加強常規(guī)教育,，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。得到更多的收獲,。

(2)明確學習目標，注重學生素質發(fā)展,。

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習,、行為,、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。注重學生的學習成績上的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，,，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們,，爭取做到共同進步,。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步,。比如出黑板報,，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等,。輔導班干部管理班級工作,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(4)抓好少先隊工作：

少先隊工作是班級工作的一個重要部分,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

(5)重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

a,、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);,。

b,、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,。

c,、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動;,。

d、要求學生認真上好各專業(yè)課;,。

3,、作好安全教育和安全管理。

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4,、重視情感教育：

(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題,，及時和家長聯(lián)系;。

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

四、具體措施,。

1,、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育,。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2,、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。給學差生進行“一對一”活動,，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結,，從中看到自己的不足,，爭取在下周進步、改正,。

3,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4,、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5,、布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛。

6,、重視“行為規(guī)范競賽”,，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律,，出操質量,，注重自己的一言一行。

五,、班級主題活動安排：

略

班務工作計劃表格篇十五

七年級146班有學生34人,，男生15人，女生19人,。本學期,，學生在入學考試中成績整體不好，兩科不及格在有半數(shù),，學生學習習慣和行為習慣都不理想,。

二、主要工作與措施,。

（一）把安全教育放在首位,。

安全無小事，責任重于泰山,。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，本學期結合預防甲型h1ni流感，組織學生學習了預防流行疾病知識,，交通安全知識,，教育學生放食物中毒、防煤氣中毒,、防電,、防火、防水,、防打架等,，增強了學生的安全意識，使掌握了一定的安全防范技能，促進了學生的`健康成長,。按照學校的安排,，與學生及家長簽訂了安全教育責任書，及時做好晨檢,、午檢,，學生感冒及時和家長聯(lián)系去醫(yī)院檢查治療,，消除了安全隱患,，確保了班級安全,。加強對學生進行紀律教育,，做到常疏導,，及時化解學生之間的矛盾,，有針對性地進行心理健康教育,，使班級和諧團結,。在日常教育工作中,，堅持做到天天講、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。一學期來，我班未發(fā)生任何安全事故,。

（二）培養(yǎng)和選拔班干部,，形成良好班風。

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領導核心,。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動,，觀察和分析,，發(fā)展并挑選了陳亞麗、何彬瑜,、陳小雨,、蘭小鳳、周佩瑤,、劉浩浩,、趙維珍等一些學習優(yōu)秀、關心集體,，團結同學,，作風正派，有一定組織能力,、開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部和課代表,。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育,、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則,，學習成績優(yōu)秀，團結同學,，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風?，F(xiàn)在我班已形成了班主任在和不在一個樣的好風氣，每周二下午自習由班干部自發(fā)組織開班會總結本周工作,，安排下周工作,，并督促違紀學生對自己的違紀行為做出反省、認識,，并寫出保證讓學生監(jiān)督,、改正，對屢教不改的除了寫反省書外,，還讓其打掃衛(wèi)生,，或讓其做值日干部，讓其對自己的違紀行為給班級及他人帶來的危害有切身的體會,。

（三）重視知識學習,，加強思想教育。

學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務,。因此，在班主任工作中,，我首先引導學生學好功課,，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,，反映學生對教學的要求,，共同研究解決的辦法，經過一段時間的努力,，我班學生絕大多數(shù)學習習慣有轉變,。

（四）班級管理實行班干部監(jiān)督,，值日員輪流值日記錄的辦法。

班級常規(guī)管理需調動全班學生的積極性,，才能形成合力,，共同構筑起學生自我管理機制。因此,，我給每一位學生管理任務,，讓其服務同學、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己。一是建立值日值勤制度,，按學號輪流“執(zhí)勤”,，二是對班上紀律管理,，實行各項細則操行評比,，周周總結評比，由值周班長負責計算,。先進的上光榮榜,，落后的進警示欄。三是民主改選班干部,，讓有能力樂參與的學生提升自己的管理能力,。五是大膽放權，時時指導,，讓學生自主管理,。自習課、上午,、下午各個時段的管理細化到班隊干部,，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學們帶來了很多的快樂！經過一期來的教育管理,，班上學生的自我管理能力明顯增強,，學生的紀律大大改觀。

（五）把每次考試作和集體活動作為轉變學生學習和增強班級凝聚力的契機,，提高學生素質,。

“不考不知道，一考下一跳”,，部分學生平時總是認識不到自己的不足,，直到每次考試后,，才知道自己平時對學習確實重視不夠?？吹阶约旱某煽?，情緒低落。此時,，趁機引導他們分析原因,，尋找差距，認真總結,，確定下次奮斗目標,。隔段時間后，許多學生的學習又有松動,，于是把他們寫的總結又分發(fā)下去,，再回顧、再總結,，使學生再回到緊張的學習中去,，爭取實現(xiàn)自己確定的目標。

集體活動是增強班級凝聚力的有效途徑,。本學期在學校舉行的各項活動中,，我班學生通過參加各種活動，增強了集體觀念,。在歌詠比賽中,，班干部精心組織，同學們獻計獻策,，獲三等獎,；在班級間拔河比賽中我班力量并不占優(yōu)勢，但師生齊心協(xié)力,，經過幾天的努力獲亞軍,；在中長跑比賽中，丁永剛,，張莉等自高奮勇,，積極參加，丁永剛獲小組第一,。而且每舉行一次活動,，我總要組織學生召開班會，認真討論分析成功的原因和失敗的教訓,，明白團結起來力量大,，眾人拾柴火焰高的道理，從而引導他們體會班級凝聚力的作用,。

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,，主張張揚個性，發(fā)展能力,。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,，本學期開展了豐富多彩的課間和興趣小組活動，如課外活動組織學生下象棋,、跳棋,、五子棋，閱讀課外書籍（主要是名著,、美文選），以小組為單位,，組長全權負責，以一對一傳幫帶的形式盯背單詞,、政治,、歷史,、生物和地理等,，并組織學生積極參加學校舉行的中長跑比賽,、拔河比賽,，歌詠比賽，組織辦手抄報等,，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高,。

（六）做好特殊學生的工作,。

由于各種因素的影響,，我班單親家庭、留守學生,、農村困難學生,、后進學生數(shù)量較多，而且有些學生因各種原因對數(shù)學不感興趣,。為了使這些學生學習上,、生活上、心理上能有一個正常的心態(tài)去面對各種困難和挫折,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，我自己首先把真誠的愛給予這些學生,，做到思想上不歧視，感情上不疏遠,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單，用自己一份真誠的愛心,，叩響他們心靈的窗戶,，及時捕捉、發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。

三,、存在的問題。

1,、一部分學生因為基礎差,，自覺學習的習慣未養(yǎng)成，導致成績不理想,，自信心不高,，學習無動力。如謝賦雄,，張摯,，周鴻。沈佳豪等等同學,。

2,、農村學生多，家長忙,，疏于管理,，如沈銳夫，張舒婷等等等,；單親家庭,，缺少愛，有的性格孤僻,，這部分學生有的習慣差,，有的無進取心，這不僅影響著班級管理,，更重要的是影響著學生身心的健康成長,。

3、偏科學生多,，特別是對數(shù)學不感興趣的學生多,，成績不理想。

4,、有部分學生好動,，上課愛亂喊,，對學生影響比較大，如劉旭,，朱紫豪,。

四、今后的打算和措施,。

針對班級存在的以上問題,，今后將著手從以下幾個方面加強班級管理：

1、狠抓安全教育,，嚴防打架,、交通等意外事故的發(fā)生。

2,、狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成,，使他們學會自我管理，自主學習,。

3,、進一步了解學生的個性特點，用適合每個學生個性特點的管理方法管理班級,，促進每一位學生積極健康的成長,。

4、及時與科任教師,、家長聯(lián)系,，多與學生平等交流、溝通,，建立良好的師生關系,，關愛學習困生、單親家庭學生,、留守學生，生活困難學生,，消除學生心理障礙,，想法設法解決學生在生活上、學習上,、心理上存在的問題,。

5、盡量利用課余時間開展講故事,、說笑話,、作游戲等活動，使學生在緊張的學習之余得到放松,，并在活動中得到鍛煉,，提高能力,，增強班級凝聚力。

班務工作計劃表格篇十六

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育教研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效性,。

由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱,，更需要耐心引導,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三,、重點工作,。

(一)加強班風建設。

1,、安排班級活動,。

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍,。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，學生正處于叛逆期，要更加努力營造平等,、團結,、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班干部,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班干部樹立威信;,。

第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;,。

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對特殊學生，開展特殊教育,。

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四,、工作內容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定。

學習計劃,。

并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

一,、班級管理理念：

二、本學期班級目標和,。

口號,。

1,、制定出班級管理目標：

班級管理必須實行目標管理,，在學?？傮w目標的基礎上，根據(jù)我班的實際情況,，制定出本班的班級管理目標,。使師生明確了奮斗的目標，齊心協(xié)力為制定的目標而努力,。創(chuàng)造紀律嚴明,，學風濃厚，思想先進的優(yōu)秀班級,。抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，提高效率,。進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的中學生,。

2,、培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

學生良好的行為習慣,，不僅有助于形成良好的品德素質,，而且有利于學生的健康成長。良好的行為習慣的養(yǎng)成,，需要教師的嚴格要求與督促,，必要時教師要進行示范。學生有意識地反復練習,，并在大腦形成“動力定性”,，從而形成良好的行為習慣。

(1),、提高認識,。利用。

名人名言,。

等宣傳形成良好行為習慣的意義,，使學生明確良好的行為習慣對人成長的重要作用。

(2),、利用班會課及課余時間,，講授端正學習態(tài)度的重要性,讓他們認識到學習知識的迫切性.對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.定期開展,。

自我評價。

活動,，制定下一階段目標,。

(3)、加強督促,，充分發(fā)揮主導作用,。以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，嚴要求,，勤督促,，及時糾正學生的不良行為習慣。通過各個方面的對自己的嚴格要求來促進學生良好行為習慣的形成,。

3,、做好班中行為習慣較差的學生的工作。

(1),、發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,，引導他們形成一個好的習慣。

(2),、針對班中的個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(3),、利用空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時交流情況,，及時解決問題，統(tǒng)一思想,。

4,、建立一支良好的班干部隊伍。

(1),、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力,。

(2)、班干部實行“競選制”指導并培養(yǎng)班干部的能力,。

(3),、實行崗位責任制，豐富班級管理角色,。

初中的學生單純且熱情,，只要班主任引導得法，學生會非常樂于參加班級管理,。教師不必指定某生任某崗位,，只須提供或讓學生自己發(fā)現(xiàn)崗位。如：各學科課代表,，課間紀律巡查員,，個人儀表檢查員,，愛護公物崗，黑板報出刊組,，衛(wèi)生監(jiān)察員,、桌凳長等?？筛鶕?jù)實際增減崗位,，但崗位數(shù)量要一定，崗位的設定必須具體并實用,，崗位的職責必須明確。學生可以自選崗位后競爭上崗,?？梢砸蝗硕鄭彛部梢粛彾嗳?。要求學生做到：一旦選擇了這個崗位就必須負責地完成這個崗位的職責,。這樣，每個學生在各個層面上都有各自的管理工作和職責,，大家都是被管理者又是管理者,，自然而然地遵守了班級規(guī)章。

感情容易接近,，思想容易溝通,，管理有針對性又有人情味，很好地推進了班風建設,，班級內真正形成“事事有人管,，人人有事做”的良好班風。

5,、加強班級文化建設,，營造文化氛圍。

班級文化是班級的一種風尚,、一種文化傳統(tǒng),、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班集體學生的學習,、生活等各個方面中,，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為,。

室內文化建設,。

教室內。

(1),、前黑板正上方張貼班級口號(我班的口號是：非同一般,，群星璀璨,，勇于登攀);后黑板正上方張貼班訓(我班的班訓：敢想，敢做,，敢成功!),。

(2)、兩側墻壁張貼具有激勵性的名人名言,，(3).教室后黑板為板報,，板報兩側可作為光榮榜和我的夢與目標。

設置文化角,。

(1),、位于前門后的墻上設置布告欄。內容包括學校的各種,。

規(guī)章制度,。

班規(guī)班約時間表日課表值日生表班干部一覽表等等。

(2),、在后門的墻上設置其他又特色的宣傳欄,，展示班級發(fā)展情況以及當前班級的各種學習成果，增進學生對班級的了解,。

班級文化活動,。

定期召開豐富多彩的主題班會，如：學習主題班會,、安全主題班會,、法制教育主題班會等。這樣學生在自我教育中就“有事可做,、有力可用”,。這樣他們更易接受自己定下的規(guī)章,，并把班規(guī)轉化為行動,，讓學生教育學生。

室內綜合環(huán)境,。

整個教室突出靜雅,、樸素、整潔,。

成長無法替代,，發(fā)展必須主動,。只有教會學生學習,，學生才會自主學習;只有教會學生管理，學生才會自主管理;只有進行自主教育,，才能培養(yǎng)自主型,、創(chuàng)造型人格,，素質教育才有了適應未來社會競爭的真正內涵,。

6、集體主義是班級建設的支柱,。對學生加強愛國心集體榮譽感的教育,。因此，培養(yǎng)學生集體主義思想是班級建設的首先任務,，通過組織各項活動,，陶冶學生的集體榮譽感、友誼感和責任感,，使他們愛校愛班。

7,、學校教育與家庭教育相結合開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

班務工作計劃表格篇十七

一、總的指導思想,。

在今后的教育教學中,，我將以“三個代表”的重要思想為指導，在“十七大”精神的指引下,，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育,，深入推廣“洋思經驗”，進一步推進身心健康成長,，促進學校教育教學事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,，著實樹立“以人為本”的理念，以學生的全面發(fā)展為目標,，充分挖掘學生的潛能,，發(fā)展學生的個性特長，尊重學生個性差異,，鼓勵學生進步,，在平時的工作中，我應該注意加強對學生的紀律教育,、常規(guī)教育,，提高學生的思想水平，培養(yǎng)學生自覺遵守紀律,、刻苦學習的習慣,，加強基礎知識、基本技能的教育,，使每個學生的成績都有明顯提高,。

二、具體工作要求：

本學期我將做好以下幾項工作：

1,、加強常規(guī)管理,，選好班干部，制定好班級規(guī)章制度,。

(1)學期初,，及時了解學生各方面的情況，如：學習情況,、家庭生活情況,、管理水平等，確定好班級的班干部,，召開班干部會議,，確定各自的職責，確立各自的目標,。

(2)建立好班級的各項規(guī)章制度,，如：衛(wèi)生制度、一日常規(guī)制度,、學習制度,。及時記載學生每日的表現(xiàn)，小組進行比賽，每日公布情況,，每周進行評比,，優(yōu)秀組的組長將被評為優(yōu)秀組長。

(3)加強思想政治教育,，教育學生時時以《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》為準繩,，進行自我教育，自我監(jiān)督,，嚴格要求自己,，做到無論在哪兒，始終不忘“規(guī)范”,，使自己早日成為有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人,。

2、加強思想教育,，教育學生處處為班級著想,，時時為他人著想。

現(xiàn)代的孩子多數(shù)為獨生子女,，他們大多數(shù)心中只裝著自己,，沒有他人。因此本學期,，我將從以下幾個方面做起：

(1)利用晨會課、思想品德課,、班隊活動課對學生愛國主義教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、尊師教育等,。

(2)在各科的教學中，建議任科老師適當滲透以上幾個方面的教育,。

(3)除通過各科教學加強思想教育外,，還應該根據(jù)少年兒童的年齡特點和本班的具體情況，讓學生在活動中受到教育,。如：對學生進行愛國主義教育,，通過“十·一”國慶活動，使學生增強愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的意識;對學生進行尊師教育,，通過教師節(jié)活動，教育學生熱愛老師、尊重老師,。

3,、創(chuàng)設良好的學習氛圍，加強學習自覺性教育,。

(1)教育班干部做好帶頭作用,，管理好班級，為本班學生創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,。

(2)教育學生與同桌成為學習上的好友,，相互監(jiān)督，相互學習,，取長補短,，共同進步。