時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、學(xué)生情況三年級(jí)一共有學(xué)生22人，其中男生12人,，女生10人,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2,、技能情況三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳,、投擲,、攀登,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,。

由于我們沒(méi)有體育教材,，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1,、教學(xué)內(nèi)容

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)

b,、游戲

c,、韻律活動(dòng)和舞蹈

d,、田徑

e,、體操

f,、小球類(lèi)

g,、學(xué)習(xí)鞏固新的廣播操

2,、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)內(nèi)容上,，a,、d,、g為重點(diǎn)內(nèi)容，其中d,、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,，體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí),。而新的廣播操學(xué)生做的還不夠規(guī)范，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,，組織好課堂教學(xué),，爭(zhēng)取一個(gè)月內(nèi)鞏固規(guī)范廣播操的動(dòng)作要領(lǐng),。

3,、課時(shí)安排

1、教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué),。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

隨著新課標(biāo)的改革中三年級(jí)的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)二年級(jí)的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)會(huì)基本的體育技能,，如：直線跑,、單腳跳、跳繩,、游泳等，但是動(dòng)作技能掌握不好,，許多動(dòng)作不協(xié)調(diào),、有多余動(dòng)作等問(wèn)題,。而且他們都活潑好動(dòng),，天真爛漫，喜歡節(jié)奏較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),，也喜歡游泳和游戲，愛(ài)接觸新鮮的事物,，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時(shí)時(shí)提醒。因此,，我在教學(xué)過(guò)程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合游戲進(jìn)行教學(xué)，著重提醒他們動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，從而提高學(xué)習(xí)和參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性,。

本學(xué)年第一學(xué)期的任務(wù)：30米直線跑,、跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、前滾翻和游泳,、早操幾個(gè)項(xiàng)目的考核和準(zhǔn)備下學(xué)年鎮(zhèn)隊(duì)形隊(duì)列操的評(píng)比檢查。利用游戲等多種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。

主要措施：

1,、注意設(shè)計(jì)和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式,。

2,、結(jié)合情景教學(xué),，愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、結(jié)合游戲進(jìn)行思想品德教育,。

5、結(jié)合我校開(kāi)展“友伴分組教組織形式”進(jìn)行教學(xué),。

年級(jí)體育課時(shí)計(jì)劃,。

周次課次教材內(nèi)容備注：

一,、1,、體育、衛(wèi)生健康知識(shí),。2、早操,、游戲,。

二、1,、50米直線跑,、早操。2,、25米往返跑、游戲,。

三,、1,、隊(duì)列隊(duì)形,、跳繩,。2,、隊(duì)列隊(duì)形,、跳繩,、游戲,。

四,、1、早操,、跳繩。2,、隊(duì)列隊(duì)形,、前滾翻,。

五,、1,、隊(duì)列隊(duì)形,、前滾翻。2,、早操,、游戲,。

六,、1,、25米往返跑,、早操、游戲2,、早操、游泳,。

七、1,、隊(duì)列隊(duì)形,、投擲。2,、隊(duì)列隊(duì)形,、游泳,。

八、1,、早操、投擲。2,、25米往返跑、游泳,。

九,、1,、隊(duì)列隊(duì)形、投擲,。2、隊(duì)列隊(duì)形、游泳,。

十、1,、考核,、游戲,。2、早操,、游泳,。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

七年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng),。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)上課程安排有一定的條件限制，尤其是教材上安排的游泳類(lèi)運(yùn)動(dòng),，對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)無(wú)法完成的項(xiàng)目,。所以對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，主要以發(fā)展學(xué)生速度,、耐力、力量,、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識(shí)、跑步,、跳躍,、投擲,、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)等做為必修內(nèi)容,，將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),，把速度,、耐力,、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、跳躍,、力量,、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

教學(xué)重點(diǎn)：田徑項(xiàng)目學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)熟悉及強(qiáng)化,、體育知識(shí)的豐富與認(rèn)識(shí),。

教學(xué)難點(diǎn)：田徑項(xiàng)目學(xué)習(xí)及掌握,、各類(lèi)球感的培養(yǎng)及體育認(rèn)識(shí)的提高,。

1、課堂中引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3,、在提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作,，增強(qiáng)體育素質(zhì)的同時(shí)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

教材：30米-----50米快速跑25米2分鐘往返跑各種非直線跑障礙跑,、跑的`知識(shí)（馬拉松）,。

設(shè)計(jì)要求：1,、掌握簡(jiǎn)單合理的技術(shù)要求,；2,、各種輔助練習(xí)3、反復(fù)練習(xí),；

4,、承受生理負(fù)荷促進(jìn)體能發(fā)展5、關(guān)注成長(zhǎng)記錄,。

2：跳躍,。

教材：支撐跳躍（跳上成跪撐----跪跳下）,。

跨越式跳高急行跳遠(yuǎn),。

設(shè)計(jì)要求：1,、學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)（保護(hù),、丈量）共同點(diǎn)：落地2,、如何做到輕巧落地，動(dòng)作漂亮。

3,、做好準(zhǔn)備活動(dòng),；4,、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),；5、支撐時(shí)教會(huì)學(xué)生保護(hù)與幫助,，關(guān)心幫助同伴,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

3：投擲---實(shí)心球前拋,。

實(shí)心球后拋壘球擲遠(yuǎn),。

設(shè)計(jì)思路：左右均衡練習(xí)。

1,、要重視對(duì)稱(chēng)練習(xí),，左右手練習(xí)2,、注意安全（海綿球,、廢報(bào)紙）衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、利用可樂(lè)瓶,，做投,、滾等各種各樣的練習(xí)。

4,、民族民間體育---跳繩,。

設(shè)計(jì)思路：創(chuàng)設(shè)條件歡樂(lè)練習(xí),。

教師要鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，合理評(píng)價(jià)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦鍛煉。記錄好自己的成績(jī),。

5、墊上滾翻：

滾翻與韻律活動(dòng),，能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力、判斷能力和應(yīng)變能力,，并逐步使我們掌握在活動(dòng)中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

造型游戲是展現(xiàn)豐富鮮血力的好機(jī)會(huì),，練習(xí)時(shí)通過(guò)和同伴間的相互交流和啟發(fā)，能讓學(xué)生得到更多的創(chuàng)造靈感,。

6,、隊(duì)列隊(duì)形：

教材：1）看齊2）原地變換隊(duì)形3）行進(jìn)間隊(duì)形變換,。

要求：上體正直,，擺臂自然,，精神飽滿(mǎn)，步幅均勻,。

整齊劃一,，嚴(yán)格要求,。

7,、球類(lèi)：學(xué)生對(duì)球類(lèi)教材的喜歡是可以預(yù)見(jiàn)的,，也是表現(xiàn)得淋漓盡致的,，這讓我就思考了,，什么原因呢,？是我校是市籃球傳統(tǒng)學(xué)校嗎？不是的,，以前也照樣喜歡,，是籃球特別好玩嗎,？其實(shí)玩好也不簡(jiǎn)單，它的技術(shù)很復(fù)雜,。那是學(xué)生沒(méi)有別的東西可玩，一玩玩上癮的,；還是我們學(xué)校前幾年學(xué)校男籃成績(jī)一直不錯(cuò),，帶動(dòng)了的，你看不是經(jīng)常有一批學(xué)生整天吵著我要加入籃球隊(duì),；抑或是姚明等nba球星的榜樣激勵(lì),。不管怎樣,，轟轟烈烈的場(chǎng)面是顯而易見(jiàn)的,。那么,，應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流并讓學(xué)生獲得真正的發(fā)展呢,，這里我采取了以下辦法：從低年級(jí)時(shí)先熟悉球性練習(xí),，從拍球開(kāi)始，逐漸過(guò)渡拍球跑,，傳接球等。中年級(jí)力量逐漸增強(qiáng)再練習(xí)投籃,、模擬半場(chǎng)籃球比賽等。高年級(jí)逐漸到全場(chǎng)比賽,，其中加入戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容講解。整個(gè)學(xué)習(xí)階段以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,。我的感覺(jué)是球類(lèi)中,，籃球最難,，足球不管你會(huì)不會(huì)上去都能踢兩三腳,，排球你只會(huì)墊球就可兩兩比賽,，而籃球比賽則不然,，只會(huì)一種技術(shù)根本不能上場(chǎng)比賽，而且學(xué)會(huì)技術(shù)也難,，只能按部就班,，逐層遞進(jìn)。現(xiàn)在我們要探討的是如何縮短這種周期,，讓學(xué)生盡快掌握好技術(shù),，以進(jìn)行比賽，當(dāng)然這是以后話(huà)題了,。

二,、學(xué)情分析,。

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn),。

1、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開(kāi)始突增,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,女生均早于男生,。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期,。2、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生,。3、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):,。

1,、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差,。2,、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

三、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！?〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1,、教學(xué)重點(diǎn)：（1）使學(xué)生掌握有關(guān)體育保健常識(shí)和簡(jiǎn)單的練習(xí)方法,。2）培養(yǎng)學(xué)生的自鍛能力和增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，使學(xué)生的身心得到和諧的發(fā)展。

2,、教學(xué)難點(diǎn)：（1）學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。（2）建立體育鍛煉意識(shí),，認(rèn)識(shí)體育鍛煉的作用。

五,、教學(xué)措施：

1,、具體采用針對(duì)手段,。2,、從嚴(yán)要求，做到放而不散,，散而不亂。3,、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

4,、請(qǐng)各班班主任配合體育教學(xué)工作,。5,、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力。

六,、優(yōu)生和后進(jìn)生的情況和措施：

1,、情況分析：各班都有幾位體育特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)困難生,，四（1）班有4個(gè)體育好的學(xué)生，2個(gè)后進(jìn)生,；四（2）班有2個(gè)體育尖子生,，后進(jìn)生2個(gè),；四（3）班3個(gè)體育好的學(xué)生,，3個(gè)后進(jìn)生；四（4）班有2個(gè)優(yōu)生,，后進(jìn)生3個(gè),。

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施：（1）針對(duì)后進(jìn)生不同的特點(diǎn),，有針對(duì)性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)；如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的,，多采用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式克服,；如是調(diào)皮搗蛋的,，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)懲罰缺點(diǎn),，多引導(dǎo)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。

（2）多溝通，多了解,，多理解,。

（3）進(jìn)行個(gè)別課外輔導(dǎo)。

七、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：始業(yè)教育：體育小常識(shí),。

身體素質(zhì)練習(xí),、游戲。

第二周：跑的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

跑的游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

第三周：跳的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

跳的游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

第四周：投擲游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)。

第五周：墊上游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

墊上游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

第六周：立地跳遠(yuǎn)考核,、一分鐘跳繩考核,。

坐位體前屈考核,、一分鐘仰臥起坐考核,。

第七周：球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第八周：球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第九周：球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

第十周：球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。

第十一周：球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

一分鐘原地投球考核,。

第十二周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

第十三周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第十四周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第十五周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)。

第十六周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

一分鐘排球墊球考核。

第十七周：排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。

第十八周：期末工作總結(jié),。

第十九周：期末考試,、放假,。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

使學(xué)生知道生命在于運(yùn)動(dòng),，以及合理營(yíng)養(yǎng)與飲食對(duì)于人體健康的重要意義,，并能運(yùn)用已學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的鍛煉。了解冬季長(zhǎng)跑的意義,，掌握耐久跑的知識(shí),。

使學(xué)生掌握初中教材所包含的幾項(xiàng)基本技能和基本技術(shù)動(dòng)作,。掌握體育中考各項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作，提高身體素質(zhì),。

重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)的要領(lǐng),。

難點(diǎn)：具有一定的綜合運(yùn)用基本技能和基本技術(shù)的能力,。

初三年級(jí)的學(xué)生身體機(jī)能能力和素質(zhì)都有較大的提高，已經(jīng)掌握一定數(shù)量的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,，運(yùn)動(dòng)能力明顯提高，但學(xué)生由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,，抵抗能力下降，再加上意志品質(zhì)較薄弱,，學(xué)生的感冒,、患病率增高。為了加強(qiáng)學(xué)生的抵抗力,，提高身體素質(zhì)，應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上身體形態(tài)、機(jī)能,、素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力都有較大的提高。迎接體育中考的檢驗(yàn),。

教學(xué)打算和措施：

通過(guò)體育與健康課的教學(xué)和課外體育鍛煉，使學(xué)生的各項(xiàng)身體機(jī)能和身體素質(zhì)都有進(jìn)一步的提高,，達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和要求。本為了適應(yīng)中考體育考試的改革,，全面提高九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和體育中考成績(jī),，迎接體育中考的檢驗(yàn)，特制定以下計(jì)劃：

1,、本學(xué)期在3,、4月份將舉行九年級(jí)兩次體育中考模擬考試,。按照體育中考的程序,、標(biāo)準(zhǔn),、要求,，設(shè)置場(chǎng)地器材。由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行。班主任為領(lǐng)隊(duì),，其他老師監(jiān)考。讓學(xué)生體驗(yàn)體育中考的氛圍,，鍛煉心理素質(zhì)。了解自己的情況,。

2,、每日下午第四節(jié)課后，800米（女）1000米（男）項(xiàng)目的訓(xùn)練,。

3,、每周每班一次的活動(dòng)課，由體育教師布置練習(xí)內(nèi)容,，班主任組織督促學(xué)生的練習(xí),。

4,、體育教師負(fù)責(zé)體困生的訓(xùn)練,。

教學(xué)進(jìn)度安排：

周次活動(dòng)內(nèi)容。

2恢復(fù)性練習(xí),、耐久跑測(cè)試。

3指導(dǎo)體育中考選項(xiàng),、耐久跑,。

4加強(qiáng)體育中考項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo),。

5分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí),。

6體育中考第一次模擬考試,。

7針對(duì)第一次模擬考試存在的問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)。

8分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí),。

9分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí),。

10體育中考第二次模擬考試。

11針對(duì)第二次模擬考試存在的問(wèn)題進(jìn)行練習(xí),。

12分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí),。

13體育中考前的調(diào)整練習(xí),。

14體育中考。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,，組織紀(jì)律性強(qiáng)，情緒變化大,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，愛(ài)上課玩,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性差，想象力和創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā),。應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法和規(guī)則,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中探索,、理解,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，不斷克服困難,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；通過(guò)從事合適的運(yùn)動(dòng),，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康快樂(lè)的生活態(tài)度,，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

1,、教學(xué)排隊(duì),，以隊(duì)形為導(dǎo)向，每節(jié)課都要有排隊(duì)的練習(xí),。

2,。掌握基本體操、快速跑,、技巧、投擲,、體能訓(xùn)練、籃球比賽等,。

4。通過(guò)速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)）來(lái)提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5,、并采用小重量和無(wú)重量的方式,，通過(guò)協(xié)同練習(xí)和鍛煉提高速度和力量，提高運(yùn)動(dòng)速度,。

小學(xué)三年級(jí)主要選擇田徑（跑,、跳、投）、體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，提高學(xué)生跑,、跳,、投的基本功。

教學(xué)時(shí)數(shù)根據(jù)學(xué)校日歷安排和學(xué)校要求,，本學(xué)期共20周,，每周體育教學(xué)3小時(shí),，共60小時(shí)。每學(xué)期實(shí)際上課時(shí)間為16周,，共48小時(shí),。上課過(guò)程中,，如果受到場(chǎng)地,、天氣情況等因素影響，會(huì)臨時(shí)調(diào)整,。這學(xué)期重點(diǎn)教隊(duì)列和隊(duì)形,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)齊的練習(xí)。具有中國(guó)象棋比賽、運(yùn)動(dòng)健康理論知識(shí),、基本體操和快速跑,；耐力跑,、規(guī)律跑,、立定跳遠(yuǎn),、體能訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外,，在上課的過(guò)程中做一些輔助練習(xí)，比如發(fā)展耐力速度,，跑固定距離,；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)的跳躍性能，原地跳躍，跳臺(tái)階,，避跳；多進(jìn)行速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)）,，提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并且采用小重量和無(wú)重量的方式,，通過(guò)配合練習(xí)和提高運(yùn)動(dòng)速度的練習(xí)來(lái)提高速度和力量。一兩本主要教材（如跑步或,；剩下的（比如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形、體能）訓(xùn)練會(huì)是每節(jié)課準(zhǔn)備的一部分,。每個(gè)班盡量有一兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，并根據(jù)實(shí)際情況,，制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)記錄包。

1,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置場(chǎng)地、設(shè)備和教學(xué)工具,。

2,。在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)和重視“三基”教學(xué),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育教學(xué)的三大任務(wù),。

3,。教學(xué)原則和教學(xué)方法的運(yùn)用應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)入手，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的安排,、密度和鍛煉。

1,、因材施教,，分類(lèi)指導(dǎo),。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺(jué)練習(xí)，善于動(dòng)手,，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3,、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平,。

4,、教師要關(guān)心,，熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

5、教師要定時(shí)、定點(diǎn),，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo),。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！?〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力?！?〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

一、學(xué)生情況分析,。

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn),。

1,、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高,、坐高、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開(kāi)始突增,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,女生均早于男生,。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期,。

2、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生,。

3,、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):,。

1、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差。

2,、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

(一),、教師方面:。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排,。

4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)"同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

(二)、學(xué)生方面:,。

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無(wú)故缺課,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6、目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

一引導(dǎo)課,體育常識(shí),游戲是兒童的良師益友,。

二1,、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林;,。

三1,、基本體操;2,、游戲:守衛(wèi)紅旗;。

四1,、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽,。

五1、基本體操;2,、游戲:春種秋收;。

六游戲課:1,、穿城門(mén);2、夾球接力;,。

七1、技巧:前滾翻起立接球;2,、游戲:綁腿接力;,。

八1,、技巧:不同開(kāi)始姿勢(shì)的前滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻,。

九游戲課:1,、端水平衡:2,、障礙賽跑,。

十1,、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力,。

十一1、韻律活動(dòng);2,、走:各種姿勢(shì)的走。

十二1,、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2,、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走,。

十三1,、技巧:前滾翻;2,、游戲:跳墊子游戲,。

十四1,、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲:迎面接力。

十五1,、隊(duì)列:齊步走-立定;2,、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操,。

十六1、隊(duì)列:走圓形;2,、十字接力。

十七1、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操;,。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

由于學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,。男女差別較大,，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生趨于文靜,，不好運(yùn)動(dòng),。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的.身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。

1,、從青少年需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng),。

2,、教材內(nèi)容活潑化,，生活化,，更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳,、蛙跳等,，更多的采納游戲教學(xué),。

3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑,、跳,、投的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力,。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系,。

1,、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,，掌握簡(jiǎn)單鍛煉方法。

2,、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳,、投,，提高運(yùn)動(dòng)能力,。

3,、掌握簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作,，重視學(xué)生的主體地位。

4,、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力,。

5、體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2,、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái),；在課前和課后進(jìn)行反思,。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組等）,，分段教學(xué)等,。

4、在課間多展開(kāi)授課內(nèi)容的評(píng)比,、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性,，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,。

5、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位,。

6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

50米,、立定跳遠(yuǎn),、前滾翻,、800米,。

1、健康教育8課時(shí),。

2,、100米4課時(shí),。

3,、跨越式跳高3課時(shí),。

4,、技巧4課時(shí),。

5、籃球6課時(shí),。

6,、選修4課時(shí),。

7,、考核3課,。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九

本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開(kāi)始的'一個(gè)學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

一,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)廣播操,。

2,、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義,，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為,。

3,、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作,，了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力,。

4,、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)各種練習(xí)手段,，發(fā)展速度,、靈敏,、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處,。

5,、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信,，積極進(jìn)取,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

6,、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合,，共同完成任務(wù),。

二、教材分析,。

課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,，都沒(méi)有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái),，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識(shí),、跑步、跳躍,、投擲、武術(shù),、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,，將各種球類(lèi),、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),，把速度,、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

小學(xué)生上升為初中生,，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期,，心.生.理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，所以,，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目，活動(dòng)內(nèi)容,，都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，從常規(guī)做起,，從點(diǎn)滴來(lái)抓，由易到難,，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲,、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一,、安全為主”,。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,，根據(jù)情況變化,，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),。

教材的重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉習(xí)慣,。

教材的難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),。

五、教學(xué)措施,。

1、適時(shí),、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

4,、學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

6,、培養(yǎng)體育骨干,，帶領(lǐng)其他同學(xué)參與活動(dòng)。

六,、質(zhì)量檢測(cè)(本學(xué)期考核項(xiàng)目)。

男:1000米,、立定跳遠(yuǎn),、廣播操,、50米,。

女:800米,、立定跳遠(yuǎn)、廣播操,、50米,。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十

為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,、為落實(shí)“我參與、我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)”活動(dòng)主題和陽(yáng)光體育行動(dòng),，決定這學(xué)期開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康,、和諧發(fā)展,。

(一)建立保障體系,，確保陽(yáng)光體育活動(dòng)有序開(kāi)展,。

1.時(shí)間保障,。學(xué)校作息時(shí)間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定陽(yáng)光體育活動(dòng)為每天上午9：10~10:10這段時(shí)間,早操包含在陽(yáng)光體育活動(dòng)里,，早操結(jié)束后進(jìn)行分班,、分年級(jí)活動(dòng),。任何老師不得擠占陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類(lèi)活動(dòng),，智力游戲等。

2.制度保障,。為使陽(yáng)光體育活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性,各校要制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)班主任,、拼班教師的職責(zé),，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制,、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制,、陽(yáng)光體育活動(dòng)評(píng)比制等制度。

3.人力,、物力保障,。要求師生全員參與陽(yáng)光體育活動(dòng),，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者,，指導(dǎo)者,，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動(dòng)者,，這既體現(xiàn)國(guó)家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系,，有利于構(gòu)建新型的和諧,、平等的師生關(guān)系,。陽(yáng)光體育活動(dòng)器材原則上由學(xué)校提供,，另外提倡每位學(xué)生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣,。

4.安全保障。各校要分班劃定活動(dòng)區(qū)域,，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng),防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象,。正,、副班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo),。

5.組織保障,。各校要加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使陽(yáng)光體育活動(dòng)真正落到實(shí)處,促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行。

(二)建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生參與陽(yáng)光體育活動(dòng)的積極性,。

1.實(shí)行考核激勵(lì),。

陽(yáng)光體育活動(dòng)情況和效果納入三項(xiàng)紅旗競(jìng)賽和班主任,、教師崗位考核,，同時(shí)學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行定期評(píng)比，對(duì)把陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù),。

2.鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新。

陽(yáng)光體育活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定,、保證外，在活動(dòng)形式,、內(nèi)容,、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，學(xué)校可發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),，打造學(xué)校特色,，學(xué)校鼓勵(lì)體育教師,、音樂(lè)教師、班主任發(fā)揮自身特長(zhǎng),，展示自身才干,，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育,、舞蹈,、球類(lèi)游戲等多種項(xiàng)目,。

(一),、目標(biāo),。

1.改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間,、空間,、形式,、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學(xué)生樂(lè)于參加,，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。

2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,，積極創(chuàng)新,，力求以活動(dòng)勵(lì)德,，以活動(dòng)輔智,，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美,，以活動(dòng)促勞,，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展,。

3.優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理,，提高其使用率,，發(fā)揮其育人效益,。

4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

(二),、原則,。

1.教育性原則,。充分發(fā)揮陽(yáng)光體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,，重視活動(dòng)過(guò)程的教育,。

2.科學(xué)性原則,。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。我校從實(shí)際出發(fā),，采用陽(yáng)光體育與短課時(shí)相結(jié)合的形式，合理的安排陽(yáng)光體育的課程計(jì)劃和內(nèi)容,。

3.全體性原則。師生全員參加,，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,，達(dá)到全體健身的目的,。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：羅樹(shù)升。

活動(dòng)教師：體育教師,、各班班主任及相關(guān)教師,。

(一)、內(nèi)容：

1,、集體項(xiàng)目：小學(xué)生廣播操《七彩陽(yáng)光》,。

2,、分班活動(dòng)：

a,、室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目：手工(剪紙、折紙、橡皮泥),、書(shū)法,、美術(shù),、閱覽,、棋類(lèi),、唱歌等,。

2,、形式：先集體做廣播操,，再進(jìn)行分班分點(diǎn)分項(xiàng)目活動(dòng),。

3,、因?qū)W校場(chǎng)地限制,，分班活動(dòng)分為室內(nèi)和室外,，

a,、室外活動(dòng)按年級(jí)段，二天一循環(huán),。單號(hào)為低段(高段為室內(nèi)活動(dòng))，雙號(hào)為高段(低段為室內(nèi)活動(dòng)),，以此循環(huán),。

b,、各段每班的活動(dòng)項(xiàng)目及場(chǎng)地也要按活動(dòng)表依次循環(huán),。

(二),、陽(yáng)光體育活動(dòng)流程,。

1.進(jìn)場(chǎng)：當(dāng)晨會(huì)下課鐘聲響起時(shí),，各班學(xué)生在課室外走廊站成兩路縱隊(duì),，當(dāng)響起《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí),，各班依次下樓,，到達(dá)一樓后，按照指定順序的進(jìn)入外操場(chǎng),。

2.聽(tīng)從領(lǐng)操員的口令,，散開(kāi)體操隊(duì)型,，領(lǐng)操員領(lǐng)做廣播操,。

3.音樂(lè)變換,，各班到指定場(chǎng)地上進(jìn)行游戲活動(dòng),。

4.音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》響起,，各班在所在場(chǎng)地上成體操隊(duì)型,，集體做放松操,。

5.歌曲《歌聲與微笑》音樂(lè)響起時(shí)，各班操步回課室,。(同時(shí)高呼口號(hào)：我參與,、我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂(lè)),。

6.器材的出借由各指導(dǎo)師到體育器材組借用并登記,。

1,、注意有序開(kāi)展活動(dòng),，安全第一,。班主任必須強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光體育活動(dòng)紀(jì)律與安全,。

2,、負(fù)責(zé)每次陽(yáng)光體育活動(dòng)的體育教師要提前到位,，準(zhǔn)備好器材和音樂(lè),。

2,、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行,。

4,、教師配備：室外活動(dòng)指導(dǎo)師必須同時(shí)到場(chǎng),，室內(nèi)活動(dòng)班主任到場(chǎng),，要鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng),，適時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

5,、對(duì)于開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)有特色的年級(jí),，優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。

6,、如有活動(dòng)變化，將及時(shí)通知各班,。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動(dòng),。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一

1、四年級(jí)學(xué)生一般為9---10歲,，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái),，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,，身高,、坐高、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9―10歲開(kāi)始突增，女生均自8---9歲開(kāi)始突增,，女生均早于男生,。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期,。

2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速,；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生,。

3,、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯,；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度,、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快,。

4、四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少,，可塑性比較大，富彈性,，堅(jiān)固性較差,，不容易骨折,，且容易彎曲變形、脫臼和損傷,，因此,，要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng),。

5、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高,，肌肉細(xì)長(zhǎng)而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,，要多安排跑、跳,、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí),，在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí),，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

6、四年級(jí)學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級(jí),，因此,，不易進(jìn)行過(guò)分劇烈或耐久性過(guò)大的練習(xí)活動(dòng)。

7,、四年級(jí)學(xué)生的第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占有主要地位,，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,，因此,，要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué),。

（二）生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1,、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),，容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差,。

2、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善。集中注意力的能力較好,，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3,、四年級(jí)學(xué)生無(wú)意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì),，因此，講解不宜過(guò)長(zhǎng),，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。

4,、四年級(jí)學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題,，容易激動(dòng),，動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師,，希望老師來(lái)做主,。

5,、男女生之間開(kāi)始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離,，站隊(duì)時(shí)的.間距都比低年級(jí)大了,，不愿意站的很近,。

6、自我評(píng)價(jià)意識(shí)開(kāi)始形成,，擔(dān)心自己體育成績(jī)不佳,、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體,。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng),，要求老師采取公平態(tài)度,，老師批評(píng)不當(dāng),，就不樂(lè)意，特別是女生,。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體育課教學(xué)常規(guī),。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）,、教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫(xiě)好教案,，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課。

一年級(jí)體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十二

全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,，體育教學(xué)水平。

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以&“健康第一&”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革,，切實(shí)貫徹&“以人為本&”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃。

2,、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課,，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3,、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作。

4,、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善,。

5,、督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量,，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

6,、積極開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)；繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,。

7、在體育教學(xué)中,，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平,。

二月：

（1）制定體育教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度。

（2）組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),制定各隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及管理措施

（3）糾正課間操及眼保健操

（4）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

三月：

（1）配合中心學(xué)校參加小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

（2）參加全總校體育教研活動(dòng)

（3）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

四月：

（1）參加全總校學(xué)生籃球比賽

（2）參加全總校體育教研活動(dòng)

（3）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

五月：

（1）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

六月：

（1）做好總結(jié)工作,，梳理檔案

（2）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）,，為學(xué)生的初中體育生活做好準(zhǔn)備