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珍珠鳥讀后感(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 08:56:07
珍珠鳥讀后感(優(yōu)秀14篇)
時間:2023-11-28 08:56:07     小編:雁落霞

讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

珍珠鳥讀后感篇一

暑假期間,我讀了一本湯素蘭寫的小說,,名叫《珍珠》,。讀完這本書之后,我明白了一個道理:包容能造就美麗的珍珠,;成長是一種美麗的疼痛,。

這本書主要講了一個12歲的女孩陽子,本來她擁有一個完整的家庭,,過著快樂的生活,。她每天由爺爺奶奶接送,有時爺爺講著美妙般的童話故事,,回到家樣子又擁有爸爸媽媽的呵護(hù),。可是有一天,,陽子最愛的爺爺突然死了,,她很難過,爸爸媽媽又去深圳,,陽子十分的痛苦,、迷茫。陽子失去了一個完整的家,,在回家以后,,她總是看爺爺?shù)恼掌焯鞂χ棠?,使他感受到孤單,。之后,陽子的奶奶認(rèn)識了一位叫做王爺爺?shù)娜耍刻焖荚诩遗隳棠塘奶?,受不住他們的陽子,,差點(diǎn)將刀刺在了王爺爺?shù)纳砩稀T趧e人的.傳言中,,陽子知道:在深圳她的父母生了一個小孩名字叫小虎,,所以他對爸爸媽媽又多了一份恨意。后來,,她也很少跟奶奶說話了,。陽子小學(xué)快畢業(yè)了,準(zhǔn)備上初中時,,她拋棄去上田家炳中學(xué)的機(jī)會,,準(zhǔn)備以田李陽子的身份上省里的楊百萬國際試驗(yàn)學(xué)校,可以住宿,。李陽心想有一個新的開始,。在去那個學(xué)校的車上,她認(rèn)識了一個叫做盧莎的女孩子,,她們成為了好朋友,。在放假時,盧莎要去深圳陪她的爸爸媽媽,,順便幫陽子辦證,,陽子答應(yīng)了??墒顷栕硬]有去深圳,,而是在空空如也的學(xué)校獨(dú)自坐著。在這時候,,她的爸爸,、王爺爺來找她,并將她帶回了奶奶家,。這時候,王爺爺告訴她奶奶去了醫(yī)院,,陽子才明白她是為了我匆忙下樓梯而摔傷的,。她也從奶奶的口中,得知媽媽為他割脈,?;氐綄W(xué)校,因?yàn)楸R莎私自為陽子辦證而受謝老師的批評,,她們的友情消失了,,但在一次生日會上他們的友情逐漸顯出光芒。在最后的時候她聽見爺爺溫暖慈祥的聲音,給爺爺寫了一份信,,信中提到:我的心中已經(jīng)沒有傷痛,,變得敞亮。我也想像陽子一樣心中沒有傷痛,,很敞亮,。

我認(rèn)為這本書生動描繪了十二歲陽子的成長故事,讓人知道:成長是一種美麗的疼痛,。這樣的一個主題,。也讓我感受到:成長中,有美好的時光,,有美好的事物,;成長中,有心靈受到的創(chuàng)傷,;有自己心靈中的煩惱,。受過痛苦,受過傷害,,在最后的時候,,就會展現(xiàn)努力的成果;自己永遠(yuǎn)在成長童年的美好中,,自己永遠(yuǎn)是一個長不大小孩,。在我們成長童年中,我們只要在有煩惱的時候?qū)W會承受,,再有痛苦是學(xué)會分憂,,我們才會在最后的時候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠,,才可以學(xué)會長大,,才可以感受童年的美好時光。在這本書童年日子閃爍的珍珠,,我相信我也可以做到,。

珍珠鳥讀后感篇二

列寧說“書籍是巨大的力量”。的確,,好書可以使鮮活的思想得到積孕和提升,,而如今各種書籍如鵝毛般大雪鋪天蓋地,閱讀就像走入自助餐廳,,你想吃什么,,完全請便。如何針對個體需要而又不浪費(fèi)呢,?這就需要借助菜單和菜譜的介紹,。

書中折射的人生故事之一:時下最熱的二胎問題。原本是被“4+2”包圍,集千般寵愛一身的獨(dú)生子女,,現(xiàn)在有了新的“闖入者”來“瓜分”這份愛,。“大孩子”陽子的疑問:“我的生命之舞能否像一個紅色的塑料袋在風(fēng)中那樣跳得自由自在,?”

書是我們智慧飯菜,,可以防止我們心靈“沙漠化”。我相信品嘗過《酷男生靚女生:珍珠女孩》這道菜的同齡人都會跟田李陽子一樣明白:“失去也許是得到的開始,,就像蚌孩子,,疼痛過后,最終能擁有最燦爛的珍珠,?!?/p>

[點(diǎn)評]:你的閱讀定位在一個全新的角度,體會緊密聯(lián)系當(dāng)下的熱門話題,,這是本文的一大亮點(diǎn),。如做人,從你的閱讀感受中可以看出你對事物有自己的獨(dú)到見解,,認(rèn)識深刻,,真是難能可貴。

珍珠鳥讀后感篇三

《珍珠港》一部以二戰(zhàn)為背景,,以愛情為主線的影片,。中間摻雜真人性、友情,、政治,、歷史,形成錯綜復(fù)雜的關(guān)系,。重現(xiàn)了珍珠港事件的全過程,,具有良好的教育性、啟發(fā)性,。

看影片這天正是“一二·九”運(yùn)動,,走在校園里到處都是“一二·九”運(yùn)動的宣傳教育活動,我就在想戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系,,而當(dāng)看完《珍珠港》后,,這種思緒一直圍繞著我,片尾雷夫,,伊夫琳、小丹尼一家其樂融融,,溫馨而和諧,,完美的結(jié)局,給我的感覺就像一場浴血奮戰(zhàn)后的勝利,有喜悅,、有激動,、有疲憊、有平靜,、有傷悲……而這種安詳,、和諧、勝利是以犧牲為代價的,。珍珠港事件之后,,美軍傷亡慘重,遭受重創(chuàng),。美軍反-攻日軍后,,日本人民陷于痛苦與無助之中。最令我難忘的情節(jié)使美軍在偷襲日軍時,,將日方曾贈送給美國的一枚象征和平的勛章系到了炸彈上,,投向了日本國土。和平被炸彈炸掉了,,引發(fā)了戰(zhàn)爭便無從談和平,。人民都想要和平,但這需全人類共同的努力,,同樣戰(zhàn)爭并不是一方可左右的,。珍珠港在剎那間有一片祥和、平靜化為廢墟,。當(dāng)雨一樣的`子彈從天而降的時候他所設(shè)取得并不僅僅是一條條生命,,同時剝奪了人們的幸福,對和平的信仰,。引起人們心中的憤恨,。我向來不很喜歡美國,但公正的說,,珍珠港事件之于美國是一場不公平的戰(zhàn)爭,。看到被炸后的珍珠港:血流成河,、死傷人員無數(shù),。醫(yī)務(wù)人員緊張的急救,人們因求生欲而無力的掙扎與呼喊,,充滿了無助與傷痛……我的心簡直在滴血,,無辜的人們在毫不之情的狀況下被剝奪了本該屬于他們的東西。美軍因遭受重創(chuàng)想日軍反擊,,一個靜謐而美麗的夜空便這樣被血染了,。但終于那段日子過去了,,我們邁進(jìn)了今天的和平時代。今天的我們應(yīng)珍惜這種用頭顱和鮮血換來的生活,。在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì),、信息的全球化前實(shí)現(xiàn)和平全球化。

而另一方面影片中,,雷夫,、伊夫琳、丹尼之間的愛情,、友情也具有極大的感染力,。雷夫并未因愛情而放棄友情,他為了保護(hù)丹尼而去了美國作志愿飛行員,。雷夫“死”后,,伊夫琳心隨之死去,一個全新的伊夫琳開始了與丹尼的新生活,,他們沖破道德輿論的壓力,,伊夫琳在雷夫“死而復(fù)生”之時卻得知自己已有了丹尼的孩子,雖然她深愛著雷夫卻選擇了丹尼,。三者之間關(guān)系錯綜復(fù)雜,,但他們的愛情確是理智的,他們并未成為愛情的俘虜,,在國家需要人民需要他們的時候站了出來,。

3,戰(zhàn)火中永開不敗的玫瑰,。人類痛恨萬惡的戰(zhàn)爭,,但人類渴望美好的愛情。戰(zhàn)爭扼殺了無數(shù)的生命,,但總是無法扼殺愛情,,于是便在古往今來的戰(zhàn)爭史上留下了無數(shù)動人的愛情故事?!皯?zhàn)爭與愛情”同樣成了電影作品演繹人生的永恒主題,,人們借用電影藝術(shù)的語言詛咒無情的戰(zhàn)爭,歌詠戰(zhàn)火中的真正愛情!

珍珠鳥讀后感篇四

我?guī)е@個疑問閱讀著這篇文章,,可是這一遍讀完后我如細(xì)針著地而尋找般探尋不到它的精髓,。如此深不可測的散文是一位名叫琦君的作家邊回憶邊寫的,它記述了曾經(jīng)只是個高中少女的她對人生的一些透晰,。

這篇散文記述了幾件事,,分別是高中回憶、品析詩句,、教育回憶,、牡蠣道理,、佛與耶穌的故事。其中眼淚作為線索貫穿全文,,而珍珠是在講牡蠣的那一段出現(xiàn)的,可是它究竟與全文內(nèi)容有什么關(guān)系,,我還是摸不著頭腦,,于是我緊接著第二次精讀。

“眼因流多淚水而愈益清明,,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚,。”作者在文中寫到她在高中學(xué)課文時讀到這句,,覺得很美,。我也覺得很美。的確,,眼淚帶著痛苦離開人的心窗,,必定讓眼睛舒展明亮;飽經(jīng)風(fēng)霜的心絕對會慢慢地對人世有所了解,,從而變得溫厚,。文中寫到作者在品析了另外幾句詩所深受啟發(fā),緊接著又寫到了作者兒子頑皮而氣得她眼淚橫流,。此處作者絕妙地運(yùn)用了一個寫作技巧,,他兒子認(rèn)為媽媽哭是因?yàn)檠劬M(jìn)沙,作者則將兒子比作那顆沙,。絕妙的比喻將童稚的語言賦予了深度的內(nèi)涵,,表達(dá)了作者內(nèi)心的復(fù)雜感情變化。

后來把牡蠣孕珠的過程比作牡蠣在困苦中不懈但也流淚,,但這眼淚就如孕育出的珍珠般寶貴,。結(jié)尾也記敘了佛流淚和信徒為基督流淚的事。此時全文完結(jié),,我也理解了全文的含義,。它不僅辯證了淚珠與珍珠間內(nèi)在的深層含義,還展示了作者高品味的人生追求,,以及作者曠達(dá)的生活情致和樂觀,、積極、進(jìn)取的人生態(tài)度,。表達(dá)了作者高尚的人格,。我全文讀下來,感到了上面所及的感受,,更深感作者感情之真摯細(xì)膩,,且她的清秀柔婉,,值得細(xì)品學(xué)習(xí)。

珍珠鳥讀后感篇五

近幾天,,我讀了《七色花》這本書,。其中《珍珠》這個故事給我留下了深刻的印象。

這個故事主要內(nèi)容講的是:從前,,有一條美麗的鯡鯉魚很漂亮,,引得別人都來向她求婚。但是卡羅利娜發(fā)現(xiàn)自己的鱗下長了一顆珍珠,。從此,,她便變得不合群。之后她想要嫁給王子,,可代價是必須賣掉那顆珍珠,。之后她發(fā)現(xiàn)自己是上長的,不是珍珠,,而是一顆瘤,,最后她只能沿街乞討。

文中的.主人公卡羅利娜是條驕傲自大的魚,。她因自己身上長了顆珍珠而驕傲,,可卻發(fā)現(xiàn)那是一顆瘤。當(dāng)我們擁有一顆珍珠時,,一定不能像她那樣驕傲,,如果我們要把它賣了,就換成錢,,捐就給那些貧困的人,,給予他們溫暖,讓他們可以更好的生活,。

我從這個故事中明白了,,即使自己擁有比別人好的東西,我們也不應(yīng)該驕傲,,要虛心,,學(xué)會分享。也不能太過于貪心,,要學(xué)會滿足,。

珍珠鳥讀后感篇六

拉蒙是個十六歲的男孩,他盼望著能出海采到一顆最大的珍珠,,來證明自己的價值,。天隨人愿,他在“惡魔魚”洞里采到了一顆碩大無朋的黑珍珠,,轟動了整個拉巴茲城,。他父親勃拉斯賣珠不成,,把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊在海上遇到了風(fēng)暴,,由于他父親自持有圣母的保佑,,沒有及時避開,整個船隊全部覆沒,,僅采珠工塞維利亞人生還,。拉蒙遭此厄運(yùn),以為是惡魔魚作怪,,索要珍珠,所以就偷出了珍珠,,準(zhǔn)備物歸原主,。不料塞維利亞人在海上劫持了他,逼他同去出售珍珠,。他們遭遇了惡魔魚,,塞維利亞人殺死了惡魔魚,自己也在搏斗中喪生,。拉蒙在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信,,成長為大人。他僥幸生還,,把珍珠還給了教堂,,供大家欣賞。

本書贊美了人類的勇氣與不屈不撓,,不折不扣的精神,,書中對場面的描述如同在我們眼前演一部冒險影片,讓讀者身臨其境,,仿佛親自經(jīng)歷過這個驚險的故事,。

在書里,對我感觸最深的是對大自然的敬畏的描述,,現(xiàn)在的人類總是在探索,,在征服,在毀滅,,在創(chuàng)新,。我們贊揚(yáng)的是新技術(shù),高科技,,社會發(fā)展,。可是我們該不該回過頭去看看大自然,,看看最本質(zhì)的東西,?人類在大自然面前,,只是它的一部分,沒有資格去傲視它,,隨意的去傷害它,,我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對象,再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴,,而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命,,看作是大自然智慧的創(chuàng)造物,看作是大自然之美的展示者,,敬畏它們,,就像敬畏我們自己一樣。鳥語花香,,流水潺潺,,小動物純潔的眼神,孩子的笑臉,,芬芳的花朵……應(yīng)該永遠(yuǎn)的存在在這個星球上,,存在在我們心里。

珍珠鳥讀后感篇七

今天,,我要執(zhí)教《珍珠泉》一課,,課前我先思索了一個問題,學(xué)習(xí)《珍珠泉》的目的是什么,?怎么學(xué)這篇課文,?經(jīng)過一番思考,我把教學(xué)目標(biāo)定位于:一是了解珍珠泉的特點(diǎn),,掌握基礎(chǔ)知識,,包括生字詞;二是學(xué)習(xí)寫作方法,。這是一篇略讀課文,,掌握基礎(chǔ)知識固然重要,而學(xué)習(xí)寫作方法更為關(guān)鍵,。但學(xué)習(xí)寫作方法之根本還是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,如何激發(fā)呢?我突發(fā)奇想,,用“哄騙”的方法,。我對天真可愛的孩子們說“周末,我想在咱生活的小縣城去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),,看一看,,可是不知道到哪兒去玩,誰能告訴我?同學(xué)們先想一想,?!?0秒后,七八只小手舉了起來,。我讓同學(xué)們先想一想,,再讓同桌互相說一說,只見學(xué)生的小臉變得通紅,,神采飛揚(yáng)地交流起來,。我見時機(jī)成熟,便讓趙曉峰講一講,,他滿懷激情地說:“府衙很美,。”“府衙在哪兒,?”“在咱們學(xué)校的北面,。”“你覺得府衙哪兒最美呢,?”“里面有刑堂,有兵器,,有藝術(shù)品,。”我說:“周末有時間,,我一定去看看,。”另一個同學(xué)著急地說“護(hù)城河很美,。那兒,,有城墻,有鴨子,,有鴿子,,湖水碧綠?!睂W(xué)生交流后,,我又對他們說“這么多美麗的景點(diǎn),我到底去哪兒呢,?同學(xué)們,,你們能把自己喜歡的景點(diǎn)寫出來,誰寫的最吸引人,,我就去哪兒,,那么,你們怎樣寫好呢?咱先看看第四課《珍珠泉》是怎樣寫的,?”先來學(xué)習(xí)第一段,,寫的是什么呢?學(xué)生讀過課文后,,明白寫的是珍珠泉的位置,。第二自然段呢?四周綠色環(huán)境以及水的特點(diǎn),。至此時,,鈴聲響起。我的心情無比喜悅,,由此,,我感到定位學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性,以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要,。

珍珠鳥讀后感篇八

信賴,,通常造就出幸福的人生境界。

它是作者在與一只小鳥的交往中傳出的感嘆,,一只膽怯的珍珠鳥,,在與作者真心實(shí)意的交往中,信賴作者,,把他作為盆友,,因此膽量慢慢變大起來。

確實(shí),,信賴的確是社交交往中不可或缺的,。假如一個人在交往中信賴別人,真誠相待,,誠信友善,,那麼別的的人便會把他作為知心的盆友,也會一樣信賴他,,友好相處,,即便在危急的情況下也會給他們產(chǎn)生協(xié)助;相反,,假如一個人不信賴別人,,隨處疑神疑鬼,那不知道會導(dǎo)致是多少煩人的誤會,,造成是多少可憐的爭執(zhí),,樹起是多少勢不兩立的對手。

讀過《三國演義》的人都了解,,有一次,,關(guān)羽在作戰(zhàn)的時,,悲劇中毒箭,關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀,,果斷地伸出手,,讓華陀為他刮骨療毒,由于關(guān)羽對華佗的'信賴,,才促使關(guān)羽擁有之后的威風(fēng)凜凜,。可是,,一樣請華陀看病,,但是曹操卻猜疑華陀存在異心,病還沒治就把華陀給殘害了,,過不上多長時間,,曹操就病入膏肓不治而死。在困境的時刻,,關(guān)羽主要表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)采,,那便是信賴,而曹操確是一種奸險小人的胸懷,,疑神疑鬼的性情最后使他踏入了絕路,。

用信賴引燃起交往的焟燭,友情的火苗不容易被誤解給吹滅,,也不會被患難所澆滅,,由于真心實(shí)意的燈芯始終在天地之間點(diǎn)燃為這世界產(chǎn)生一片又一片的光輝。

翻過歷史時間的年輪,,飛過浩瀚無垠的書海,,應(yīng)對著這一五彩繽紛的全球。大家無法遺忘,一個又一個的條約由于不信賴而不成功,;一次又一次的協(xié)作由于不信賴而散伙,;一個又一個的笑容由于不信賴而誤以為是虛情假意;一句又一句的寒暄由于不信賴而誤以為是假作關(guān)注一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐,,由于沒有討到錢而餓死在馬路邊,是由于過路人的冷漠嗎?我覺得不僅是由于冷漠,,更關(guān)鍵的是大伙兒中間的不信賴,由于不信賴,,因此冷漠,。在這個各種各樣信息內(nèi)容泛濫的社會發(fā)展里,見到在街上的這些乞丐,,大家很當(dāng)然的會想起騙錢這個詞,,更是由于大家的這種疑神疑鬼的念頭,才促使這些必須協(xié)助的人被誤認(rèn)變成騙子公司。設(shè)想,,如果我們每一個人都打開心扉,,信賴別人,那將是如何一個幸福人生境界,?小則推動人際交往,,中則促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大則中華文化之輝煌,、全球之持久和平可即日而待也,!使我們用信賴引燃起交往的焟燭,同創(chuàng)幸福的社會發(fā)展吧,!

珍珠鳥讀后感篇九

前幾天,,我看了一本書,叫《珍珠》,。

本書的主人公是一個叫陽子的十二歲女孩,,她不太愛說話,非常執(zhí)著,,非常一般,,是一個一轉(zhuǎn)眼就能被人遺忘的人,她原本有一個幸福的家庭,,有爸爸,,有媽媽,有奶奶,,有爺爺,,然而有一天,一串突如其來的厄運(yùn)降臨在了這個美滿的家庭,。她非常痛苦,,迷忙,很需要他人的幫助,,最后在種種搓折之下,,陽子終于明白了什末是成長。

這本書以清麗的文字,,體現(xiàn)出來成長的痛苦,,但是每個人都要面對它,努力克服它,,經(jīng)歷這一段后,,你就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)生活比我們想像的要簡單的多,,并不是那末難,。

生活中,,總是會遇到一些難題,只要坦然面對,,就是對的,。其事,我們就是生活中的陽子,,不要把自己的優(yōu)點(diǎn)掩蓋起來,,要釋放出來,這樣才會感到生活很簡單,。

我也欲到過這樣的事情,,一,二年級,,我的學(xué)習(xí)不是太好,。做題,考試總是出錯,,我感到學(xué)習(xí)是一件極難的事情,,后來,媽媽給我講了一個故事,,叫做《蚌孩子》深深的打動了我,,我應(yīng)該忘掉一切,從一個展新的我開始,,所以我就鼓足了勁,,一定能把學(xué)習(xí)成績提上去。在我的努力下,,終于,,我有了自己的理想成績。

“包容,,造就璀璨的珍珠,,成長,一種美麗的痛苦,?!弊屛颐靼琢松钪械拇暾?,也讓我有了戰(zhàn)勝搓折的信心,。這句話印在我的心里,讓我在這句話的鼓勵下,,勇敢的邁開一步步,,走上人生的道路。

珍珠鳥讀后感篇十

近日,,我讀了一本書,,名叫《珍珠》,,這本書讓我感受到包容,總能讓人體會到甜蜜快樂的滋味,。

這本書講述了一個十二歲的女孩子,,本擁有一個幸福的家庭,過著快樂的生活,。疼愛她的爺爺天天為她講故事,。爺爺最愛陽子,陽子也最喜歡和爺爺在一起,。,,因?yàn)闋敔斂傋屗_心。然而有一天,,這個對她來說特別重要的人意外去世,,從此,這個十二歲的女孩失去了快樂,。不久,,她得知母親在深圳又生了個孩子,是男孩,,她從小就知道父母一直渴望擁有一個男孩,,便認(rèn)為他們拋棄自己了,十分憤怒而又傷心,。當(dāng)陽子還沉浸在悲痛中時,,又奶奶認(rèn)識了王爺爺,奶奶和王爺爺互相照顧,,十分親熱,。陽子在恨過這些親人們后,感到格外痛苦和迷惘,。

讀完全書我一直念念不忘的地方是盧莎和陽子之間有誤會,,后來,兩人因互相包容和好如初的事,,深刻告訴我們包容是友誼橋梁的支架,;不要因?yàn)橐恍┬∈拢衙篮玫挠颜x破壞掉,。生活中,,包容也處處顯示出它的美,在學(xué)校中,,也會因?yàn)榘莸牧α?,而得到不尋常的快樂??赡苡袝r候同學(xué),、朋友甚至親人會冤枉自己,,但只要懷有一顆包容的心,去包容他們,,就能想到?jīng)]有什么比得過親情和友情,。除了包容,這本書的開頭還講了“蚌孩子”的故事,,故事里的蚌孩子努力打磨,,忍受巨痛,卻造就了璀璨的珍珠,,在它包容沙粒的背后還有一種堅持的力量,。在學(xué)習(xí)時,我們同樣需要堅持的力量,,戰(zhàn)勝和克服困難,,才能取得優(yōu)異的成績。這本書告訴我們:包容,,造就璀璨的珍珠,;成長,一種美麗的疼痛,。

讀了這本書我深深地明白了:生活也是和《蚌孩子》的故事一樣,,生活就像大海,我們就是蚌孩子,,像蚌孩子那樣包容別人,、那樣堅持,我們的生活就會像珍珠般美麗,。

珍珠鳥讀后感篇十一

這幾天,,我讀完了《七色花》這本書。他的作者是蘇聯(lián)作家瓦·卡達(dá)耶夫,。這本書中一共有八個故事,,其中最讓我感到難忘的就是《珍珠》這個小故事。

這篇文章講述的'是一條美麗的鯉魚發(fā)現(xiàn)自己鰭下長了一顆痘痘,,姑姑告訴這是一顆珍珠,。從此,她變得高傲,,不愿意和那些低俗的魚一起交往,。最后,他去向王子求婚,,但卻得知這是顆瘤,,從此只好沿街乞討,。

美麗的卡羅麗娜本是一個彬彬有禮的人,,但卻因?yàn)樽约旱纳砩祥L了一顆瘤,,并從姑姑那里得知這是珍珠而變得高傲,冷漠,,最后遭到了報應(yīng),。故事告訴我們:我們不要聽信謠言,不要變得高傲,、冷漠,,否則會落得個不好的下場。

在生活中,,我們也不要輕易相信別人的話,,不要高傲,冷漠,,否則,,我們也會落得個不好的下場。愿大家做一個彬彬有禮,、謙虛的人,!

珍珠鳥讀后感篇十二

近幾天,我讀完了《七色花》這本書,,這一本書是蘇聯(lián)卡達(dá)耶夫?qū)懙?,由吳文智翻譯。讀了這本書,,我印象最深刻的便是《珍珠》這篇故事,。

這篇文章的主要內(nèi)容是在黑海阿卡迪亞海岸附近有一條美麗的魚,它叫卡羅麗娜,。許多人都向他求婚,,可是都被人拒絕了。有一天,,他發(fā)現(xiàn)自己的鰭上有一顆小痘痘,,外祖母告訴它這是一顆珍珠,它便十分驕傲,,一直讓痘痘長成了一個蘋果那么大,。可是它已經(jīng)老了,,當(dāng)它準(zhǔn)備賣掉這顆珍珠向自己心中的魚求婚時,,才發(fā)現(xiàn)這是一個瘤。他十分傷心,,但只好眼巴巴的'看著心中的男子與別人成親,。

這個故事讓我明白,做人不要只想著眼前的利益,,不為后事著想,,不能做殺雞取卵這樣的蠢事,。不要像文中的卡羅麗娜那樣做一個內(nèi)心膚淺的人。她只想著自己的珍珠長成蘋果那么大,,然后賣個好價錢,,成為海中最富有的人,再向自己心中的魚求婚,,根本沒有想到這珍珠會是一個瘤,。

最后我要告訴大家:“不要只貪圖眼前的利益,要為將來著想才可以得到幸福,?!?/p>

珍珠鳥讀后感篇十三

暑假期間,我讀了一本來自湯素蘭寫的小說,,名叫《珍珠》,。讀完這本書之后,我十分憐憫文中的主人公,,但也她美滿的結(jié)為果感到開心,。從中我還得到一個人生哲理:包容,造就璀璨的珍珠,;成長,,一種美麗的疼痛。

這本書的主人公是一個叫李陽的漂亮女孩,,但他并不開朗,、快樂,因?yàn)樗母改鸽x開她去了深圳,,還生下一個小男孩,。李陽覺得很孤單,很無助,,很傷心,,認(rèn)為自己是被父母拋棄的。但是,,她最后還是原諒了父母帶來的疼痛,,將心中的疼痛造就成美麗的珍珠。

李陽堅強(qiáng),、大度包容,,令我震驚與敬仰。在日常生活中,,我常常因?yàn)閯e人無意間的一些小傷害而生氣,、哭泣,亂發(fā)脾氣,傷了和氣,,反而造成不良后果,。與李陽相比,我是多么懦弱,、心胸狹窄,。

周朝的魯國,,有個姓閔名損,,字子騫的人。在他很小的時候母親就不幸過世了,。父親娶了后妻,,后妻又連續(xù)生了兩個弟弟。后妻犯下了嫉妒心腸,,對孩子有了分別之心,,家庭的所有重活都壓在閔損的肩上,但他無怨無悔,。最后,,還為后母求情,說下了“母在一子寒,,母離三子單”這句話,。閔損與李陽一樣,都是堅強(qiáng)與寬容的,,他同樣值得我們學(xué)習(xí)與敬仰,。

在人生道路上,我們會遇到很多挫折,。學(xué)會堅強(qiáng),,學(xué)會包容,學(xué)會勇敢,,勇于面對困難,,戰(zhàn)勝困難,才是唯一的出路,;學(xué)會感激,,學(xué)會理解,學(xué)會原諒,,凡是曾傷害過你的人,,都要感激他,正是他的傷害才讓自己懂得,,感激他使自己成長,。讓我們多點(diǎn)包容,少點(diǎn)埋怨,將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量,,造就出璀璨的珍珠吧,!

珍珠鳥讀后感篇十四

讀了《珍珠與痛苦》這篇短文,使我深受啟發(fā),,蚌為了孕育出閃亮的珍珠,,要在身體里裝進(jìn)很多沙子,并經(jīng)過長時間的孕育,,才會產(chǎn)生珍珠,。而我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)輝煌的理想,一定要經(jīng)歷痛苦,,才會成功,。

想到那種在珍珠貝里的砂石會長出不同的珍珠,我就聯(lián)想到我們的生活不也是一樣嗎,?在人們豐富多彩的生活中,,災(zāi)難、疾病,、失意,、失敗的痛苦就像河蚌遭遇沙子一樣隨時會侵犯我們,但是,,總是會有一些人能長出那顆最美,、最大的“珍珠”來。

革命導(dǎo)師馬克思光輝的一生就總是在遭遇痛苦,。他在倫敦流亡期間,,嚴(yán)冬沒錢生火,生病沒錢請醫(yī)生,。有時一連幾天他都不能到大英博物館去查閱數(shù)據(jù)和讀書,,原因是上衣和外套還在當(dāng)鋪里。但是他在窮苦的一次又一次打擊下,,卻堅韌不拔地繼續(xù)走自己的.路,,前后花了四十年的時間終于寫成了《資本論》。

痛苦固然難以讓人承受,但是當(dāng)它真正降落到我們面前的時候,如果一味地?zé)o所適從,、萎靡不振,、自暴自棄,最后只能是失敗的結(jié)局,。人生會遇到許多無法抗拒的痛苦,,我們要像河蚌那樣勇敢地面對,坦然接受.在承受痛苦折磨的過程中,會使我們的意志更加堅強(qiáng)。當(dāng)你走出痛苦的漩渦,迎來燦爛朝陽的時候,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn),那些承受過的痛苦早已凝成一顆珍珠,在你的手中發(fā)出耀眼的光芒!

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