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學校督導隊工作計劃和目標篇一

20xx年,，全鎮(zhèn)教育督導工作以科學發(fā)展觀為,，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導監(jiān)督、考核,、檢查,、評價、的職能,，把更新教育觀念,、義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理,、規(guī)范辦學,、校園文化建設(shè)督導評估工作的中心任務，教育法律法規(guī)方針政策得以,，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二、工作思路,。

20xx年,，鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度、三項督導,、三個,、改進三個、三個,。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報制度、復查制度,。

三項督導,，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況,；

督學：督查學校要求,、自身發(fā)展的情況；

督教：督查校長教改,、管理教學,、教師教學常規(guī)、課效的情況,。

三個：義務教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學；校園文化建設(shè),。

改進三個：強化督導評估的性（社會,、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導）；強化督導評估的質(zhì)效性（直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導評價的`系統(tǒng)性（學校自評,、校長述評,、師生參評、中心學校綜合評價的體系）,。

三個：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導質(zhì)量和到新；以法律,、法規(guī)賦予的督導職責為己任,，把教育督導機制創(chuàng)新到新；以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新。

三,、工作要點,。

1、工作,，義務教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學在20xx年創(chuàng)建縣級合格學校，評估驗收,。

全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務教育均衡發(fā)展。

實施“十大工程”：干部教師隊伍建設(shè)工程,、教育教學質(zhì)量提升工程,、學校標準化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程,。

“六大”：先進辦學理念,，辦學規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化,；辦學條件，基礎(chǔ)設(shè)施標準化,；提升應用,，教育技術(shù)信息化,；發(fā)展,，教育生態(tài)化,；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2,、提升辦學理念，教育長足發(fā)展,。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀,，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路,，積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華,；從辦學積累的經(jīng)驗中提煉,；從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學思考），并把它學校師生遵循的準則,，辦學發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學生的、向心力,、核心競爭力,，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學,，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導室,、教育局舉辦的初中,、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動,。

3,、健全督導機制，辦學,。

（1）標準化學校建設(shè),。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理,，組織回訪復查,，督促各學校辦學條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設(shè)標準化學校,。

（2）示范學校管理,。協(xié)助縣教育督導室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查,，學校發(fā)展,。各示范學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路,，學校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范,，規(guī)范辦學的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學校輻射作用,。

（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！薄Ｔ跇藴驶瘜W校,、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織各方力量和資源，培植1所集“學園,、樂園,、花園”于一體、管理有,、課改有特點,、教師有特技、學生有特長,，在羅田內(nèi)外有的一流學校,。駱駝坳小學、駱駝坳中學,、嚴家坳中學要的,。

4、執(zhí)法督查,，規(guī)范辦學,。

確立依法治教依法辦學的思想，規(guī)范辦學,，教育公平,。鎮(zhèn)中心學校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

（1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學校搶挖其它學優(yōu)質(zhì)生源,；

（2）控制大班額,；

（3）督促清理取締班,、實驗班、快慢班,；

（4）對學校開科開課和作息情況督查,；

（5）對學校“陽光體育活動”情況督查,；

（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查,；

（7）對全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學督查,。

5,、文化建設(shè)，提升學校辦學品位,。

校園文化是學校的,，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源,。各學校要努力提升辦學品位,，學校德育文化、教學文化,、教師文化,、學生文化、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真,、校園之善、校園之美,、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數(shù),。

鎮(zhèn)中心學校將協(xié)助縣教育督導室學校校園文化建設(shè)校校行活動,，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設(shè)先進學校,。

（1）教育教學教研專項督導,，教育質(zhì)量的提升。

（2）師德師風建設(shè)專項督導,，師德師風建設(shè)提升,。

（3）安全工作專項督查。

（4）后勤管理與服務專項督導,。

（5）職教,、幼教,、特教專項督導。

7,、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展。

在20xx年考核基礎(chǔ)上,，征求各意見,，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年學校工作評價辦法》,，組織實施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評工作,。

8、調(diào)查,，教育督導質(zhì)量,。

教育督導宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動,，一手資料,，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務,。

干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強,、公認,、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查,，通報督導檢查情況,。鎮(zhèn)中心學校自身建設(shè)。教育政策,、教育法律法規(guī)和知識的學習,，督導干部的政策和專業(yè)。干部作風建設(shè),，干部的創(chuàng)新和工作力,，抓工作的，基層,，服務學校,，服務師生。

四,、安排,。

2、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》,；

4,、總結(jié)20xx年度合格學校建設(shè)工作,，部署20xx年度教育督導工作。

5,、義務教育均衡發(fā)展,、教育教學教研、規(guī)范辦學,、師德師風建設(shè),、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導,。

6,、協(xié)助督辦并市、縣示范學校復評,；

7,、校園文化建設(shè)專項督導，現(xiàn)場,；

8、對示范學校,、合格學校跟蹤管理專項回訪,，學校標準化建設(shè)；

9,、動員創(chuàng)建“羅田名?！保瑓⒃u“羅田名校長”,；

10,、參加辦學理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動,；

11,、參加市縣示范學校校長會議；

12,、教育工作熱點,、難點、調(diào)研活動,；

13,、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；

14,、督辦全鎮(zhèn)教師集訓工作,；

15、檢查教育干部聽課筆記,；

16,、開學工作檢查,；

17、協(xié)助教育執(zhí)法,、輪規(guī)范辦學和師德師風建設(shè)專項督查,；

18、協(xié)助校園文化建設(shè)專項督導,，評選校園文化建設(shè)先進學校,；

19、評選“羅田名校長”,；

20,、協(xié)助職教、幼教,、特教專項督導,；

21、協(xié)助督辦并市示范學校復評,。

學校督導隊工作計劃和目標篇二

根據(jù)《學校20xx-20xx學年度第一學期工作計劃》,，督導室在校黨支部、校長室的領(lǐng)導下,，按照職責范圍,，認真執(zhí)行學校年度工作要點，對全校各個系部,、各個部門的教學管理,、學生管理、后勤管理等三個規(guī)范方面的工作進行認真的檢查,、督促,、指導、評價和考核,，創(chuàng)造性開展,、出色完成上級交辦的相關(guān)工作，及時,、準確收集,、整理、匯總,、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議,，當好促進學校發(fā)展的參謀者。

1.緊緊圍繞提高教書育人,、教學質(zhì)量的中心任務,，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境,，打造高效目標管理運行局面,，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題,，落實整改,，提煉經(jīng)驗的方式，確保校園教育,、教學管理有序進行,，確保校園平安無責任事故。監(jiān)督和檢查學校各系部及各職能部門的協(xié)調(diào),、配合及支持,、服務教育和教學工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學成果,。

2.推動學校進一步加強教師隊伍建設(shè),，重點加強班級教育小組長和核心成員、學科拔尖人才,、青年教師和行政管理隊伍建設(shè),，為謝謝持續(xù)、科學,、健康,、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ),。

3.推動學校完善系部二級管理體系改革，促進部門和系部間的運行協(xié)調(diào)效率的提高,，提高管理水平和服務質(zhì)量,。把系部、部門執(zhí)行力和服務效率作為校園督導的一項重點工作來抓,，建立督導系統(tǒng)考評機制,，為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導室檢查,、督促,、指導、評價和考核的工作職能,。著力于創(chuàng)新與實踐,，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機制,。通過督導,，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高系部,、部門的工作效率,。

4.抓好省頒“三個規(guī)范”執(zhí)行情況的督導檢查,，根據(jù)學校三年工作規(guī)劃和年度工作計劃，重點對學校學生管理,、教學常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進行經(jīng)常性督導考核,，督促學校系部、各部門實實在在地做到職業(yè)學校的“三個規(guī)范”,，迎接“三個規(guī)范”鎮(zhèn)江市第三輪視導,。

5.根據(jù)學校行政辦公會議精神，迎接潤州區(qū)教育局的學期開學工作檢查,。平時督導各部門進一步提高工作質(zhì)量,，切實樹立“管理即服務”的理念，切實提高工作執(zhí)行的力度,、效度和群眾滿意度,。

(一)督教。

1.對教學職能部門的.教學管理與服務,，對各系部教學組織與管理等工作進行督查,、指導與評價。調(diào)查,、了解學校教學工作計劃,、教學管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實情況，提出改進建議;對專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、師資培養(yǎng)、教科研工作,、技能大賽,、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進行督查,。

2.對課堂教學和實踐教學質(zhì)量進行監(jiān)控;對課程教學內(nèi)容,、方法、手段,、教材,、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學管理部門開展教學檢查,、教學評價和教學評優(yōu)等活動;負責評教評學工作;組織干部聽課并匯總,、公示聽課信息。

3.定期對各專業(yè)的專業(yè)課,、文化課,、實訓課、德育課教師教學情況進行督導，對任課教師的“備,、講,、批、輔,、考”五個環(huán)節(jié)進行督導檢查,，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見,，并及時向當事人,、相關(guān)部門反饋意見，促進教師改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。

(二)督學。

1.走動式檢查學生對教學秩序,、考試秩序的遵守情況,，參與學校考試巡視和試卷檢查與分析等工作,，提出加強學風,、考風建設(shè)的意見。

2.通過問卷調(diào)查,、個別訪談,、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果,、對教師的要求,、對學校教學管理的意見、建議等,。

3.通過隨機查課,，檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記,、論文、畢業(yè)設(shè)計等檢查學生的自覺學習狀態(tài),。重視對自習課,、實訓課、體育課,、機房課,、外聘教師課堂秩序的檢查。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學方面,、學生在遵守教學秩序方面的重大信息,。

4.對學生頂崗實習的組織安排、工作流程、實習效果等進行跟蹤了解和督導,。開展專題調(diào)研,，聽取教師、學生,、企業(yè),、家長的意見和建議。

(三)督管理,。

1.堅持月督導評估機制,，有計劃、有針對性對部門工作進行專項督導;組織督導組對學校各處室,、各系部,、教研組等所屬部門進行督導評估：對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查;對部門自定工作計劃的落實、完成情況進行督促檢查,，要求保質(zhì)保量地完成任務,。

2.督促、督查職能部門對學校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào),、配合及支持、服務教育,、教學工作的情況,。

3.不定期地對各部門的工作效率、服務意識,、工作能力,、勞動紀律等進行專項督導檢查，形成督導報告,，為績效考核部門提供信息,。

4、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”,。收集廣大教師對學校各職能部門及學校建設(shè),、發(fā)展的意見、建議,，歸納整理,，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導室的協(xié)調(diào),、溝通作用,，促進各部門提高服務質(zhì)量，為教師解決實際問題,。將干部,、教師提交的對學校發(fā)展有參考價值的意見,、建議，所反映的重大事件,，及時上報校長室,。發(fā)揮督導室下情上達的橋梁作用。

學校督導隊工作計劃和目標篇三

一,、指導思想,。

緊緊圍繞學校創(chuàng)和諧校園、樹學校形象,、求辦學效益的總體目標和“打造精品職業(yè)教育,，培養(yǎng)合格應用人才，助推地方經(jīng)濟發(fā)展”的辦學方針,，積極倡導“以就業(yè)為導向,，以能力為本位，以創(chuàng)新求發(fā)展”的職業(yè)教育辦學理念,。發(fā)揮督導室督政,、督教、督學的職能,，對學校各部門,、各專業(yè)部教育教學及常規(guī)管理工作進行監(jiān)督、檢查,、評估,、指導。全面督查,、以公平,、公正、實事求是為原則,，全面評價各職能部門,、各專業(yè)部及各教師的教育、教學與管理工作,，達到進一步深化學校內(nèi)部管理,，推進課程改革，不斷強化素質(zhì)教育,，規(guī)范教學的目的,，為學校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻。

二,、主要工作目標。

1.加強對學校行政行為的督查,，通過對各部門各專業(yè)部工作作風,、工作效率,、制度建設(shè)等方面的督評,促進行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。

2.加強教育,、教學管理過程的督查,，促進全體教職工教育教學行為的進一步規(guī)范。

3.加強督教工作,，促進師德,、師風建設(shè)，促進教師個人素質(zhì)與教學水平的提高,，提高教育教學質(zhì)量,。

4．加強教學常規(guī)管理的督查，促進良好學風,、校風的形成,。

5.積極推進課程改革，促進課程改革工作向深度發(fā)展,。

三,、具體工作。

1.加強對學校各職能部門各專業(yè)部行政效能的督查考核,，促進各職能部門各專業(yè)部努力提高辦事效率,，改進工作作風，進一步提高管理水平,。

2.對任課教師教學常規(guī)管理進行例行檢查,。

對各教師認真做好學期初、期中,、期末及不定期的教育,、教學常規(guī)檢查工作，同時獨立通過專項督導與隨機督導等形式對全校各專業(yè)部的教育教學常規(guī)進行督查并及時通報督導檢查情況,，提出整改意見與建議,。

3.以有效教學為抓手，努力提高教師的教學水平,。

通過聽課,、評課、抽查,、評價等手段,，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量,。每學期督導室人員每人聽課爭取在40節(jié)以上,，并對被聽課老師的教學常規(guī)進行隨機檢查，通過教學流程包括合理確定教學目標,，精心設(shè)計教學過程的檢查與督導,，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學情的了解把握,，掌握第一手教學反饋信息，做好檢查的文字記載工作,，將聽課情況及時匯總上報,，同時強化相互間研究性聽課，認真評課,。

4.督促檢查學校課程改革的實施過程以及課改的推進力度,。

以職教課改理念為出發(fā)點，檢查,、指導教師在日常教學中對課改理念的理解和掌握情況,，推動學校課程改革向縱深發(fā)展，不斷深化職業(yè)教育課程改革,。

5.協(xié)助有關(guān)部門加強師資隊伍建設(shè),。

把培養(yǎng)青年教師作為隊伍建設(shè)的重點工作，從規(guī)范教學常規(guī)入手,，抓青年教師的備課,、上課環(huán)節(jié)，抓教學反思,，促進青年教師盡快成長,。充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強對青年教師的培養(yǎng),，開展形式多樣的教研活動,，搭建平臺，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量,。

6.加強對學生常規(guī)管理工作的督促檢查,。

常規(guī)管理無小事，通過不定期的督促檢查促進各專業(yè)部學生常規(guī)管理工作進一步上規(guī)范上水平,。

7.加強督導制度建設(shè),，促進督導工作過程的進一步優(yōu)化，提高督導評估的水平與藝術(shù),。

2013.3.1,。

學校督導隊工作計劃和目標篇四

開展教學督導工作，是強化教育學校管理,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn),，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查,、評價和指導工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學年度督導工作計劃,。

牢固樹立“推行素質(zhì)教育,，提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導”為主,，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度,，采取有效措施,，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的督導,，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風、學風建設(shè),促進我校各項工作穩(wěn)中有升,，教學質(zhì)量全面提高,。

（一）教學教研工作

1、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導,，改進教學方法和教學手段,，提高課堂教學質(zhì)量。

2,、加強對教風,、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風,，確保正常教學秩序,。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作,。

4.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.結(jié)合新課標學習,、教學方法改革等方面,，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導,。

6.認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作,，提升青年教師的業(yè)務水平。

（二）德育工作

1,、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動,，結(jié)合班級、學生的實際進行有效的教育,。

2,、有效組織讀書節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動,，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用,。

3,、建立學生評價制度.

4、建立評選德育先進工作者,、優(yōu)秀班主任等制度,，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

5,、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況,。

6、每學期評選一次先進班級,，三好學生,，優(yōu)秀學生干部，并給予表彰和獎勵,。

（三）后勤管理工作

1,、學校基本建設(shè)是否落實,。

2,、公物管理是否落實。

3,、財產(chǎn)管理是否規(guī)范,。

4、后勤服務是否有臺賬,。

5,、學生營養(yǎng)午餐是否落實。

（四）民主監(jiān)督工作

1,、教代會機構(gòu)時候健全,。

2、定期召開民主生活會,。

3,、重大決策是否參與。

4,、重大采購是否審議,。

1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主,。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2.進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價,，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

3.加強交流反饋,。督導員應采取聽課后評點,、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見,。

4.通過問卷調(diào)查,、個別訪談、召開座談會等形式,，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。

5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務,。

6.深入教研組進行調(diào)研,，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導,。

學校督導隊工作計劃和目標篇五

開展教學督導工作，是強化教育學校管理,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn),，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查,、評價和指導工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學年度督導工作計劃,。

一、指導思想,。

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量”的辦學意識,，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原則,，加大力度,，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的督導,，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風、學風建設(shè),促進我校各項工作穩(wěn)中有升,，教學質(zhì)量全面提高,。

二、工作重點,。

1,、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段,，提高課堂教學質(zhì)量,。

2、加強對教風,、學風的督查,，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序,。

3,、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

4.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

5.結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面,，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動,，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。

6.認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作,，提升青年教師的業(yè)務水平,。

（二）德育工作。

1,、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動,，結(jié)合班級、學生的實際進行有效的教育,。

2,、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用,。

3,、建立學生評價制度.4、建立評選德育先進工作者,、優(yōu)秀班主任等制度,，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

5,、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況,。

6、每學期評選一次先進班級,，三好學生,，優(yōu)秀學生干部，并給予表彰和獎勵,。

（三）后勤管理工作,。

1,、學?；窘ㄔO(shè)是否落實,。

2,、公物管理是否落實,。

3,、財產(chǎn)管理是否規(guī)范,。

4,、后勤服務是否有臺賬,。

5、學生營養(yǎng)午餐是否落實,。

1,、教代會機構(gòu)時候健全。

2,、定期召開民主生活會,。

3、重大決策是否參與,。

4,、重大采購是否審議。

三,、主要工作內(nèi)容,。

1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師,，以隨機抽查聽課方式為主,。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2.進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價,，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

3.加強交流反饋,。督導員應采取聽課后評點,、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路,，反饋對教學改革的建議和意見。

4.通過問卷調(diào)查,、個別訪談,、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性,。

5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

6.深入教研組進行調(diào)研,，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高,、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導,。

四,、主要措施。

1.督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論,，努力提高自己的督導水平,。

2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,。

3.深入到學生中去,，了解學生對教師的評價和要求。

4.及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作,。

五,、具體安排。

第二學期仿照進行,。

奉節(jié)縣青蓮初級中學督導室,。

2012年12月。

學校督導隊工作計劃和目標篇六

為進一步推進桔花園小學教育教學的跨越發(fā)展,，督導室本學期工作中,，明確目標,，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作,，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平,，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一,、領(lǐng)導的高度重視,，推進督導工作的順利開展

我校督導室自成立以來，校長室對督導室的督政,、督教,、督學工作高度重視，舒校長對學校督導工作提出了明確的要求,，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定,，使得我校督學工作思路清晰，目標明確,，可操作性強,。

二、督導室統(tǒng)一思想,，充分認識到教育教學督導的重要性 我們在統(tǒng)一思想認識,，強化工作責任的基礎(chǔ)上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點,，堅持督政為主,、督學為本，切實加強教育教學的督導工作,，充分發(fā)揮督導員在教育教學質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質(zhì)量監(jiān)控,，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行,，并達到相應的教育教學質(zhì)量標準，為學校完善教學管理,、改進教學工作提供依據(jù),，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設(shè),、提高教學水平提供服務,，為領(lǐng)導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識,、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。

三,、全力履行督導職責,，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用

1,、深入處室、年級部督導,，提高職能部門的工作效率

開展具體深入的督導工作,。我校督導室根據(jù)學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室,、年級部,，參與年級部分工和年級部管理，結(jié)合一個學科組,，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況,。

督導員深入處室和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各處室和學科組做好應做的工作,，通過召開教師座談會,、到課堂聽課、找學生或家長了解情況,，督促處室和學科組抓好教育教學工作,。其次是“幫”，即按照學校教學質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,，幫助各處室出謀劃策做好相關(guān)工作,；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署,，親自參與處室管理工作,，決不做“指手畫腳”的“看客”。

2,、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢,，積極參與學校管理

我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部,，具有較強的資源優(yōu)勢,，經(jīng)常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理,，起到了很好的作用,。

及時熱心關(guān)注教職工的思想、工作,、生活,，認真做好教職工合法權(quán)益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求,、反饋教職工中的不良傾向,。

3,、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化

本學期以來,，我校督導室配合教務處積極推行校內(nèi)視導,，使學校教學常規(guī)督導檢查工作制度化、規(guī)范化,、日?；菇虒W常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行,。督導室配合教務處對基礎(chǔ)年級期中考試中滯后的老師和班級進行跟蹤視導,，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正,。每次就檢查情況及時交流,。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化,、細致化,。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習,、互相交流,、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室,、教師面對面交流,、談心融合的機會。對六年級老師教學常規(guī)進行多次全面檢查,，具體情況在教學簡報中詳細通報,。

4、加強課堂教學視導,，提高課堂教學的實效性

教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻,、學生把握不到位,、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面,；其次是課堂實施的低效運作,，教師不能在預設(shè)和生成之間求得平衡。

與教學對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,，以及所產(chǎn)生的問題,，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法,。課后評課時，督導員從觀課中總結(jié)有益的教學方法和教學模式,，從教學的形態(tài),、教學模式、教學方法,、語言的感染力,、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處,，以及存在的問題,，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性,。

5,、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導過程中,，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,，青年教師的成長需要創(chuàng)設(shè)有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難,，積極指導青年教師備課,，分析教材，根據(jù)學生的具體情況,，確定教學方案,，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,，如何去調(diào)動學生的學習積極性,，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高,。

交流,，知識與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間,。

以上是我校督導室本學期的一些做法,，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中,，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧,，關(guān)注聽課、評課的密度,，加強評課的效益,，提高督導的有效性。我們堅信,，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部,、縣教育局的正確領(lǐng)導下,，在校長室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員,、信息員,、維護員、宣傳員,、教研員和示范員的作用,。

學校督導隊工作計劃和目標篇七

以貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的文件精神為指導，全面落實學院教育教學的基本任務;以督察督導為手段,，全力保障學院人才培養(yǎng)工作;以新的業(yè)績迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”,，具體工作如下：

1、到各系部督察了解課任教師的安排,、課表的發(fā)放,、教材的到位及教室的落實等情況(重點了解新系運轉(zhuǎn)情況)，以確保開學工作的正常,、有序,。

2、了解學生報到的情況和學生領(lǐng)取教材的有關(guān)情況,。

3,、對開學第一天的教學秩序及環(huán)境衛(wèi)生、教室布置情況進行全面檢查,，并及時通報先進典型和不足之處,。

1、本學期將深入各系部,，調(diào)查了解教研活動及課題研究的情況,，重點關(guān)注教改的新措施和發(fā)明創(chuàng)新。

2,、繼續(xù)將課堂教學作為督學工作重點,，通過聽課、教案檢查嚴把教學質(zhì)量關(guān),。本學期計劃聽課60節(jié)(新教師100%),。

3、為創(chuàng)建安全,、和諧校園,，經(jīng)常參與晚自習情況檢查并予以及時通報。

4,、為嚴肅考風,、考紀,，配合教務部門,，加強考場巡視,，并對出卷閱卷工作的規(guī)范化管理進行關(guān)注。

5,、為實現(xiàn)學院人才培養(yǎng)目標,，繼續(xù)加強對實驗實訓室的專項檢查。

1,、經(jīng)常召開師生座談會,，聽取意見和建議，及時進行課堂教學信息反饋,。對教學中涌現(xiàn)的先進典型進行專訪,，及時推廣。

2,、定期參加教學例會,，對教學第一線存在的普遍性問題進行分析和調(diào)研，為學院的發(fā)展決策提供基礎(chǔ)資料,。

3,、積極參加教務部門舉辦的各類教學大獎賽、教學信息反饋,、教學評價等活動,。

1、定期學習,，加強理論修養(yǎng);貼近第一線,，強化服務意識;擴大交流，不斷提高督導工作質(zhì)量,。

2,、進一步完善督學工作制度，強化法制紀律意識,，注重道德品質(zhì)修養(yǎng),，逐步提升督導員自身素質(zhì)。

3,、通過各種方式和渠道,，廣泛征求對督學工作的建議和意見。創(chuàng)造條件,，使學院督學工作發(fā)揮更大的作用,。

督導組在本學期將進一步探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障，推動良好教風,學風的建設(shè),。

學校督導隊工作計劃和目標篇八

20xx年督導室將圍繞學?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃(綱要)，認真貫徹學校第一次黨代會精神和相關(guān)任務,，積極落實評估整改措施,，以提高教學質(zhì)量為宗旨，進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強對教學運行狀況檢查,、評估、指導,，確保教學工作穩(wěn)定,、有序和教學質(zhì)量不斷提高。

根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整,，調(diào)整各院系部的督導組成員,。調(diào)整部分校系督導員，增加高級職稱和退休老師和退居二線的中層干部督導員的比例,，強化督導的工作力度,。這項工作于20xx年2月下旬完成。

經(jīng)常性開展教學常規(guī)檢查工作,，定期將檢查情況進行通報,。對教研室工作、院系管理工作,、專業(yè)負責人工作,、實驗室管理進行專項檢查。不定期檢查教師的教學日歷和教學計劃進度,。

協(xié)同實訓中心,，組織部分督導員參與對20xx級學生“2+1”頂崗實習情況檢查，檢查院系對“2+1”頂崗實習安排,、落實,、管理情況，組織督導員深入到學生實習的企業(yè)了解學生實習狀況,。

組織好院系督導員對本部門教師全員聽課工作,，配合教務、實訓等部門開展各類教學競賽活動,。本學期將以專題聽課為主,，結(jié)合學校評估整改工作和省級以上重點專業(yè)群建設(shè)項目、央財支持項目,，省級以上實訓基地建設(shè)項目,，安排好專題聽課,，對專業(yè)實踐環(huán)節(jié)課程進行聽課評價。

積極組織開展校外兼職教學督導員開展督導工作,。邀請部分校外兼職教學督導員到學校來聽課,、座談，征求他們對學校教師教學效果進行評價,，并對頂崗實習學生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進行評價。

1,、建立督導室與各班級學生直接溝通的渠道,，繼續(xù)實行信息員干部例會制度，不定期地通過電話詢問,、約談,、召開座談會等多種形式與學生溝通，了解第一手教學信息,。

2,、充分調(diào)動學生信息員的工作積極性，形成班級,、系部,、學校層層管理的模式。要求班級信息員每天對教師的上課情況進行評價,，填寫書面材料;系部信息員組長每周召開一次班級信息員例會,，班級信息員把信息集中反饋給系部信息員，系部信息員把本系部的信息以書面的形式反饋給系部督導組組長和校督導室,。及時做好教學信息的收集,、處理、反饋工作,，提高時效性,。

3、加強學生信息員業(yè)務培訓,，提高教學信息反饋的質(zhì)量,。

4、做好20xx-20xx學年優(yōu)秀信息員的表彰工作;,。

認真做好學生評教(含班級干部評教)前的宣傳,、組織工作，精心安排好評教班級時間,、地點,，加強評前培訓，提高學生對教學評價的認識,，確保參評率在95%以上,，及時做好學生評教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計整理工作。

繼續(xù)改進和完善教師課堂教學質(zhì)量評價制度，提高課堂教學效果,。目前教師課堂教學質(zhì)量評價主要是學生評教和學生干部評教,，本學期把院系督導納入評價主體，對本部門任課的教師進行全面的聽課評價,。

根據(jù)督導工作動態(tài),，及時更新督導室網(wǎng)頁，每學期定期編輯教學督導簡報,，充實“學習園地”,、“經(jīng)驗交流”等欄目的內(nèi)容，為廣大教師提供一個學習交流的平臺,。

做好質(zhì)量監(jiān)控信息的發(fā)布,，根據(jù)教學常規(guī)檢查的內(nèi)容，將檢查的結(jié)果在學校信息平臺和督導室網(wǎng)頁上及時公布,。

認真做好督導工作總結(jié),，針對存在的問題提出改進措施，提交整改建議,。組織好督導員交流總結(jié)工作會議,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提高督導工作水平,。及時做好資料和文檔的收集和整理工作,，做好教師評價數(shù)據(jù)的`整理、歸檔,。

就如何提高教學質(zhì)量,，廣泛聽取一線教師的意見，探索和改進提高教師課堂教學質(zhì)量的策略和方法,。初定時間為20xx年3月,。

充分發(fā)揮督導的指導職能，根據(jù)督導聽課和教學檢查的情況,，有針對性地開展青年教師業(yè)務培訓工作,，提高青年教師的教學水平。同時對新上崗的青年教師結(jié)對幫扶,，加強過程指導,。

認真做好我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的審核工作，全方位把關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù),，確保數(shù)據(jù)的準確性,。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。

注重學習借鑒兄弟院校教學督導工作的模式與經(jīng)驗,，組織一次專題考察調(diào)研,，把好的經(jīng)驗運用到自己的工作中去,。初定時間為20xx年4月。

安排好每學期中層干部和校領(lǐng)導聽課工作,，收集整理聽課資料等,。認真完成校領(lǐng)導等交辦的臨時緊要的工作。

學校督導隊工作計劃和目標篇九

在市教育督導部門和校長室的關(guān)心指導下,，以科學發(fā)展觀為指針,，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學,，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標,，堅持發(fā)展為本，和諧治校,，特色立校，名師強校,，科研興校,，積極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構(gòu)建學習型,、服務型督導體系,，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序,，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力,，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。

2,、進一步加強對教研組,、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核;

3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研;

5,、組織對學校教師的教學七認真檢查,，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度;

6,、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督,、核查等各項工作。

1,、加強政治和專業(yè)理論學習,，構(gòu)建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平;

2,、制定工作計劃,，明確工作重點，合理安排分工,，及時公布每月每周的工作重點;

6,、加強總結(jié),，注重難點、熱點問題,，注重評價改革和創(chuàng)新研究,，注重提高，注重自我完善,，為學校全面質(zhì)量建設(shè)獻計獻策,。

學校領(lǐng)導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作,，定期召開教職工,、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告,。

九月份:

1,、制訂工作計劃，做好開學工作,，深入班級和課堂指導,、進行課堂法規(guī)檢查;

3、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作,。

十月份:

1,、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;

2,、深入課堂,、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況,。

3,、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。

十一月份:

1,、深入學科教研組,，深入課堂，了解教學工作進展情況,，組織學科調(diào)研指導;

2,、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。

十二月份:

1,、召開師生座談會,，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗,，尋找對策;

2,、組織開展對學校學科的單項督導工作;

3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作,。

一月份:

1,、組織教學七認真工作期末全面檢查;

2,、依據(jù)教研組、年級組,、教師和學生有關(guān)考評細則,，進行測評;

2、學期督導總結(jié)工作,。

學校督導隊工作計劃和目標篇十

20xx年,，全鎮(zhèn)教育督導工作以x為，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導監(jiān)督,、考核、檢查,、評價,、的職能，把更新教育觀念,、義務教育均衡發(fā)展,、強化教育教學管理、規(guī)范辦學,、校園文化建設(shè)督導評估工作的中心任務,，教育法律法規(guī)方針政策得以,，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

20xx年，鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度,、三項督導,、三個、改進三個,、三個,。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度,、復查制度,。

三項督導，即：

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的情況;,。

督學：督查學校要求、自身發(fā)展的情況;,。

督教：督查校長教改,、管理教學、教師教學常規(guī),、課效的情況,。

三個：義務教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學;校園文化建設(shè),。

改進三個：強化督導評估的性(社會、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導);強化督導評估的質(zhì)效性(直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(學校自評,、校長述評,、師生參評、中心學校綜合評價的體系),。

三個：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導質(zhì)量和到新;以法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任,，把教育督導機制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新,。

1,、工作，義務教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學在20xx年創(chuàng)建縣級合格學校,，評估驗收。

全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務教育均衡發(fā)展,。

實施“十大工程”：干部教師隊伍建設(shè)工程、教育教學質(zhì)量提升工程,、學校標準化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強基固本工程。

“六大”：先進辦學理念,，辦學規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化;辦學條件，基礎(chǔ)設(shè)施標準化;提升應用,，教育技術(shù)信息化;發(fā)展,，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2,、提升辦學理念，教育長足發(fā)展,。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀,，是辦學的思想和行動指南,，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路,，積累思想,，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學思考)，并把它學校師生遵循的準則,，辦學發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學生的、向心力,、核心競爭力,，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學,，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導室,、教育局舉辦的初中,、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動,。

3,、健全督導機制，辦學,。

(1)標準化學校建設(shè),。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理,，組織回訪復查,，督促各學校辦學條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設(shè)標準化學校。

(2)示范學校管理,。協(xié)助縣教育督導室對我鎮(zhèn)的市,、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發(fā)展,。各示范學校要實踐辦學理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，學校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學校先進辦學理念的典范,，科學管理的典范,，規(guī)范辦學的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，示范學校輻射作用,。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名校”,。在標準化學校,、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源,，培植1所集“學園,、樂園、花園”于一體,、管理有,、課改有特點、教師有特技,、學生有特長,，在羅田內(nèi)外有的一流學校。駱駝坳小學,、駱駝坳中學,、嚴家坳中學要的。

4,、執(zhí)法督查,，規(guī)范辦學。

確立依法治教依法辦學的思想,，規(guī)范辦學,，教育公平。鎮(zhèn)中心學校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學校搶挖其它學優(yōu)質(zhì)生源;,。

(2)控制大班額;。

(3)督促清理取締班,、實驗班,、快慢班;。

(4)對學校開科開課和作息情況督查;,。

(5)對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查;。

(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查;,。

(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學督查,。

5、文化建設(shè)，提升學校辦學品位,。

校園文化是學校的,，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源,。各學校要努力提升辦學品位,，學校德育文化、教學文化,、教師文化,、學生文化、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真,、校園之善、校園之美,、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數(shù),。

鎮(zhèn)中心學校將協(xié)助縣教育督導室學校校園文化建設(shè)校校行活動,，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設(shè)先進學校,。

(1)教育教學教研專項督導,，教育質(zhì)量的提升。

(2)師德師風建設(shè)專項督導,，師德師風建設(shè)提升,。

(3)安全工作專項督查。

(4)后勤管理與服務專項督導,。

(5)職教,、幼教、特教專項督導,。

7,、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，征求各意見,，考評機制,，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年學校工作評價辦法》，組織實施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評工作。

8,、調(diào)查,，教育督導質(zhì)量。

教育督導宣傳工作,，教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動,，一手資料，為當好參謀,。努力教育督導下達的工作任務,。

干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作能力強,、公認、年輕教師擔任學校干部,。教育工作督導檢查,，通報督導檢查情況。鎮(zhèn)中心學校自身建設(shè),。教育政策,、教育法律法規(guī)和知識的學習，督導干部的政策和專業(yè),。干部作風建設(shè),，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的,，基層,，服務學校，服務師生,。

2,、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》;。

4,、總結(jié)20xx年度合格學校建設(shè)工作,，部署20xx年度教育督導工作。

5,、義務教育均衡發(fā)展,、教育教學教研、規(guī)范辦學,、師德師風建設(shè),、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導,。

6,、協(xié)助督辦并市,、縣示范學校復評;。

7,、校園文化建設(shè)專項督導,，現(xiàn)場;。

8,、對示范學校,、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設(shè);,。

9,、動員創(chuàng)建“羅田名校”,，參評“羅田名校長”;,。

10、參加辦學理念論壇,，優(yōu)秀論文評選活動;,。

11、參加市縣示范學校校長會議;,。

12,、教育工作熱點、難點,、調(diào)研活動;,。

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;,。

14,、督辦全鎮(zhèn)教師集訓工作;。

15,、檢查教育干部聽課筆記;,。

16、開學工作檢查;,。

17,、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學和師德師風建設(shè)專項督查;,。

18,、協(xié)助校園文化建設(shè)專項督導，評選校園文化建設(shè)先進學校;,。

19,、評選“羅田名校長”;。

20,、協(xié)助職教,、幼教,、特教專項督導;,。

21,、協(xié)助督辦并市示范學校復評。

學校督導隊工作計劃和目標篇十一

根據(jù)《學校20__年上學期工作計劃》,，督導室在校長,、副校級督學的領(lǐng)導下，按照職責范圍,，認真執(zhí)行學校年度工作要點,，對全校各處、各個部門的教學管理,、學生管理,、后勤管理等三個規(guī)范方面的工作進行認真的檢查、督促,、指導,、評價和考核，創(chuàng)造性開展,、出色完成上級交辦的相關(guān)工作,，及時、準確收集,、整理,、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議,，當好促進學校發(fā)展的參謀者,。

二、工作目標,。

1,、緊緊圍繞提高教書育人、教學質(zhì)量的中心任務,，創(chuàng)建和諧,、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境,，打造高效目標管理運行局面,，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題,，落實整改,，提煉經(jīng)驗的方式，確保校園教育,、教學管理有序進行,，確保校園平安無責任事故,。監(jiān)督和檢查學校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持,、服務教育和教學工作的情況;注重發(fā)現(xiàn),、總結(jié)教育教學成果。

2,、推動學校進一步加強教師隊伍建設(shè),，重點加強班級教育小組長和核心成員、學科拔尖人才,、青年教師和行政管理隊伍建設(shè),，為持續(xù)、科學,、健康,、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ),。

3,、推動學校完善管理體系改革，促進部門的運行協(xié)調(diào)效率的提高,，提高管理水平和服務質(zhì)量,。把部門執(zhí)行力和服務效率作為校園督導的一項重點工作來抓，建立督導系統(tǒng)考評機制,，為績效考核提供真實依據(jù),。充分發(fā)揮督導室檢查、督促,、指導,、評價和考核的工作職能。

著力于創(chuàng)新與實踐,，著力于常規(guī)與考核,，完善評價激勵機制。通過督導,，提升行政與教師的工作執(zhí)行力,，提高各部門的工作效率。

4,、抓好督導檢查,，根據(jù)近學校三年工作規(guī)劃和年度工作計劃，重點對學校學生管理,、教學常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進行經(jīng)常性督導考核,，督促學校各部門實實在在落實各項工作任務。

5,、根據(jù)學校開學行政會議精神,，迎接教育局的學期開學工作檢查,。平時督導各部門進一步提高工作質(zhì)量，切實樹立“管理即服務”的理念,，切實提高工作執(zhí)行的力度,、效度和群眾滿意度。

三,、具體措施,。

(一)督教,。

1,、對教學職能部門的教學管理與服務，對各部門教學組織與管理等工作進行督查,、指導與評價,。調(diào)查、了解學校教學工作計劃,、教學管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實情況,，提出改進建議;對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、師資培養(yǎng),、教科研工作、技能大賽,、創(chuàng)新大賽,、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進行督查。

2,、對課堂教學和實踐教學質(zhì)量進行監(jiān)控;對課程教學內(nèi)容,、方法、手段,、教材,、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學管理部門開展教學檢查,、教學評價和教學評優(yōu)等活動;負責評教評學工作;組織行政聽課并匯總,、公示聽課信息。

3,、定期對各專業(yè)的專業(yè)課,、文化課、實訓課,、德育課教師教學情況進行督導,，對任課教師的“備、講,、批,、輔,、考”五個環(huán)節(jié)進行督導檢查，做出客觀評價,，提出建設(shè)性意見,，并及時向當事人、相關(guān)部門反饋意見,，促進教師改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。

(二)督學,。

1,、走動式檢查學生對教學秩序、考試秩序的遵守情況,，參與學?？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強學風,、考風建設(shè)的意見,。

2、通過問卷調(diào)查,、個別訪談,、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果,、對教師的要求,、對學校教學管理的意見、建議等,。

3,、通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè),、課堂筆記,、作文等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。重視對自習課,、實訓課,、體育課、音樂課,、美術(shù)課堂秩序的檢查,。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學方面、學生在遵守教學秩序方面的重大信息,。

(三)督管理,。

1、堅持月督導評估機制，有計劃,、有針對性對部門工作進行專項督導;組織督導組對學校各處室,、各教研組等所屬部門進行督導評估：對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查;對部門自定工作計劃的落實、完成情況進行督促檢查,，要求保質(zhì)保量地完成任務,。

2、督促,、督查各部門對學校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務落實情況;監(jiān)督和檢查學校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持,、服務教育,、教學工作的情況。

3,、不定期地對各部門的工作效率,、服務意識,、工作能力,、勞動紀律等進行專項督導檢查，形成督導報告,，為績效考核部門提供信息,。

4、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”,。收集廣大教師對學校各部門及學校建設(shè),、發(fā)展的意見、建議,，歸納整理,，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導室的協(xié)調(diào),、溝通作用,，促進各部門提高服務質(zhì)量，為教師解決實際問題,。將干部,、教師提交的對學校發(fā)展有參考價值的意見、建議,，所反映的重大事件,，及時上報校長室。發(fā)揮督導室下情上達的橋梁作用,。

(四)督安全,。

安全督導配合安全保衛(wèi)與學生處實施，采取日常,、定期,、專項,、不定期四種檢查方式。專項檢查時,，以各責任部門為主,，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無突破,。

(五)安全督查內(nèi)容,。

1、檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求,。電器設(shè)備,、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護裝置是否完善,、良好,。

2、督查專業(yè)實訓安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況,，防火器材的管理,，安全用電的管理等。

3,、督查班級財產(chǎn),，水電門窗常規(guī)管理到位情況。

4,、對食堂,、宿舍、小賣部等衛(wèi)生,、安全重點場所進行專項檢查,、對于安全督導中檢查出的問題，檢查組應及時通報相關(guān)部門,，相關(guān)部門應立即整改,。凡是暫無條件立即整改的，應填寫安全檢查整改通知單,，在要求的時間范圍內(nèi)整改,。

四、各月重點工作,。

3,。對學校開學典禮的召開進行督查。

4,、對全校各個班級開學準備工作的檢查,。

5、對學校儀表檢查整改情況進行督查。

5,、對教研組的調(diào)整,、分工及工作情況進行督導。

6,。對村小教育教學管理,、辦學行為進行督查。

7,。對學校教師九月份的教育教學常規(guī)工作進行督查,。

1。對學校大走訪活動進行督查,。

2,、學生學籍信息教學情況專項督導。

3,、對學校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導,。

4、對學生的三操情況進行督導,。

5,、對全校學生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進行專項檢查督導,。

6,。對學校學生上報的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。

7,。對學校教師十月份的教育教學常規(guī)工作進行督查。

1,、對學校期中考核,、考務工作督導。

2,、對學生晚自習情況進行檢查督導,。

3。對學校教師十一月份的教育教學常規(guī)工作進行督查,。

1,、對教學區(qū)的安全設(shè)施進行檢查督導。

2,、學生信息常規(guī)工作,、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導。

3,、對參加技能大賽的師生的訓練情況進行專項督導,。

1。對元旦文藝活動的督查。

2,。對學校抓長訓工作情況進行督查,。

3、期末教學工作,、考務工作督導檢查,。

4、寒假前全校安全檢查,。

5,、學期督導信息匯總，完成工作總結(jié),。

6,、對各部門工作量和全體教師教學質(zhì)量及工作量進行考核、匯總,、上報,。

7。對學校工作總結(jié)進行匯總上報,。

學校督導隊工作計劃和目標篇十二

按照區(qū)教育科研部的工作要求,，為全面提高學校教育科研水平，促進學校教育教學質(zhì)量的提升,，特制訂學校教育科研工作計劃：

以習近平總書記關(guān)于教育工作的重要講話為指導,，堅持“以人為本，科研興校,，科研興教”的目標,，立足“堅持實驗，探索規(guī)律,，科學施教,，全面育人，培植個性”的科研特色,，以先進的教育科研理論武裝教師,，做好“三個結(jié)合”，即與基礎(chǔ)教育課程改革緊密結(jié)合,、與學校師生的實際結(jié)合,、與提高教育教學質(zhì)量結(jié)合。圍繞新課程改革,，進一步改進和加強教育科研工作,，關(guān)注學生學習方式和教師教學方式的轉(zhuǎn)變，努力開發(fā)學生創(chuàng)新潛能,，構(gòu)建一支創(chuàng)新型的教師隊伍,。

1,、推進科研、校本研修,、課程改革的有機結(jié)合,。

2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、合作意識和實踐能力,，促進教師學生全面發(fā)展。

3,、推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學模式。

(一)提高認識,，狠抓落實

落實國家,、省、市關(guān)于課程改革的文件精神,，增強實施基礎(chǔ)教育課程改革的緊迫性和責任感,，加強領(lǐng)導，使教師提前進入課改的角色,，提升教育科研的水平,，走內(nèi)涵發(fā)展之路。在新學期里,，我們主要做好如下幾項工作：

(三)加強校本科研,，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的科研特色

教育科研是一種創(chuàng)造性的實踐活動，不僅要解決人的認識問題,，還要解決操作問題,。因此，我們必須從實際出發(fā),，采取“低起點,、小步子、分層次,、逐步提高”的方法。一方面通過不斷的學習和培訓提高教師的科研意識,，另一方面通過承擔課題鍛煉隊伍,，支持教師參加高層次的學歷進修和培訓，努力提高教師的理論水平和教科研實際能力,。我們主要采取以下辦法：

1,、借外力。本學期邀請省,、市教科所(室)的專家和研究員來指導科研工作,，提高教師的科研理論水平和操作能力,。同時，加強與周邊縣市實驗學校的聯(lián)系,，相互溝通,，開闊視野，取長補短,。

2,、聚內(nèi)力。從理論上,、情感上和政策上調(diào)動教師投入校本科研的積極性,。理論上，要認識到參加教育科研是新時期教師進修的主要形式,，要從重視學歷轉(zhuǎn)化為重視科研;情感上,，積極投入“情感教育”和“適應學生個別需要”的研究;政策上，進一步完善科研評價,、獎勵機制,，充分發(fā)揮教師的科研潛能，調(diào)動科研的積極性,。

3,、全員性。(全員性是搞好校本科研的關(guān)鍵,。)每位教師把課題研究與日常工作相結(jié)合,，積極參與研究課題，有教育(或教學)個案,，有研究論文,，形成“人人有課題，個個能科研”的良好科研氛圍,。重研究,。抓住重點課題，抓好課題的過程指導和管理,，側(cè)重課題研究成果的應用,，防止“虛化”現(xiàn)象，走過場,，在“實”字上作文章,。通過課題研究，在青年教師中開展教育觀念辯論賽和教育科研報告會等活動,，把成果轉(zhuǎn)化為“第一生產(chǎn)力”,，為科研多做些實事，推動教育科研深入發(fā)展,。

(二)創(chuàng)新科研特色,，形成課題研究的體系,。

1、完善科研管理制度,。學校進一步完善教育科研《理論學習制度》,、《課題管理制度》、《教科研管理人員實驗教師職責制度》,、《教育科研工作考評細則》,、《實驗教師例會制度》等等。同時,，要根據(jù)制度的規(guī)定,，對課題研究實行期中檢查制，期末考評制,，嚴格規(guī)范教師的科研行為,，使科研管理有章可循，有法可依,，提高科研工作效率,。

2、嚴格科研管理過程,。(科研工作重在實踐研究,，扎扎實實地去實施。一套方案加上幾篇論文的做法,，決不是在搞科研,。為了從根本上杜絕有“題”不研的現(xiàn)象，本學期必須注重加強科研工作的過程管理,。)教科室要做好整體布署,，課題組圍繞實驗方案寫好詳細計劃安排，實驗過程中,，教師要認真填寫好“教師教學工作手冊”,，做到“四有”,，即有實驗調(diào)查統(tǒng)計,、有個案記載,、有實驗日常過程記錄、有研究小結(jié),。教科室加強業(yè)務指導,，用三分之二的時間下到實驗班聽課、調(diào)查,、指導，利用“聽(聽匯報),、看(看記載),、查(查進展),、問(問學生家長)、評(評價指導)”這五種調(diào)研方法對課題研究進行視導檢查,。同時,，規(guī)范課題實驗檔案，設(shè)立科研專柜,，做到一所即得,，管理有序。

三月份：

1,、通過教育科研工作計劃,，實驗教師制定實驗計劃;

2、召開實驗教師工作例會與理論學習;

3,、“兩分法評價”實驗工作會,、講座;

四月份：

1、校本課程開發(fā)與運用研究課;

2,、實驗教師工作例會與理論學習,。

3、教科研實驗示范課,。

五月份：

1,、新教學模式研究課;

2、“科學教育實踐探究”實驗展示課;

3,、子課題實驗期中檢查評估,，組織教師看錄相

六月份：

1、編輯開放式教學內(nèi)容文集;

2,、召開實驗教師工作例會;

3,、評選優(yōu)秀課題組和先進個人;

4、整理教科研檔案,。

七月份

迎接區(qū)科研部工作檢查

學校督導隊工作計劃和目標篇十三

新學期開始了,，學校如何制定督導。

一,、指導思想:,。

在市教育督導部門和校長室的關(guān)心指導下，以科學發(fā)展觀為指針,，以“辦人民滿意教育,，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學目標,，堅持“發(fā)展為本,，和諧治校，特色立校,，名師強校,，科研興?！保e極開展督導工作創(chuàng)新研究,，著力構(gòu)建學習型,、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標,，全力維護學校正常工作秩序,，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校,。

二,、主要目標:。

2,、進一步加強對教研組,、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核;。

3,、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研;,。

5、組織對學校教師的教學七認真檢查,，堅持督導工作通報制度,，繼續(xù)加大督查力度;。

6,、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督,、核查等各項工作。

三,、主要措施,。

1、加強政治和專業(yè)理論學習,，構(gòu)建學習型督導,，提高自身修養(yǎng)和督導水平;。

2,、制定工作計劃,，明確工作重點，合理安排分工,，及時公布每月每周的工作重點;,。

6、加強總結(jié),，注重難點,、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高,，注重自我完善,，為學校全面質(zhì)量建設(shè)獻計獻策。

四,、分工與合作:。

學校領(lǐng)導班子成員參與學校教育的督導工作,，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學“七認真”月抽查工作,，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談,，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告,。

四、工作安排:,。

1,、制訂工作計劃，做好開學工作,，深入班級和課堂指導,、進行課堂法規(guī)檢查;。

3,、組織教學“七認真”常規(guī)期初抽查工作,。

1、組織隨堂聽課和走聽活動,，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;,。

2、深入課堂,、班級,，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。

3,、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作,。

1、深入學科教研組,，深入課堂,，了解教學工作進展情況，組織學科調(diào)研指導;,。

2,、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。

1,、召開師生座談會,，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗，尋找對策;,。

3,、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。

1,、組織教學七認真工作期末全面檢查;,。

2、依據(jù)教研組,、年級組,、教師和學生有關(guān)考評細則，進行測評;,。

(一)強化聽課與評課,，起好監(jiān)控作用。

1.聽課對象：以新教師,、青年教師為重點,。

2.聽課方式：以隨機聽課為主。

3.聽課范圍：全校范圍內(nèi),。各督導老師可以以本學科范圍為主,。

4.及時進行聽課記載、評價,，并作反饋,、指導。同時檢查,。

教案,。

和備課筆記。

5.每位督導老師本學期至少聽課20學時,。

(二)配合教務處,，做好各種教學資料的檢查與評估工作。

二,、配合教務處和教研室,，做好相關(guān)的檢查督導工作。

1.配合教務處,，做好期中教學質(zhì)量檢查的各項工作,。

2.配合教研室，做好開展教研活動,、教學調(diào)研等相關(guān)工作,。

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學校督導隊工作計劃和目標篇十四

在市教育督導部門和校長室的關(guān)心指導下,，以科學發(fā)展觀為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學,，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標,，堅持發(fā)展為本，和諧治校,，特色立校,，名師強校，科研興校,，積極開展督導工作創(chuàng)新研究,，著力構(gòu)建學習型、服務型督導體系,，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序,，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力,，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。

2,、進一步加強對教研組,、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核；

3,、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研,；

5、組織對學校教師的教學七認真檢查,，堅持督導工作通報制度,，繼續(xù)加大督查力度；

6,、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督,、核查等各項工作。

1,、加強政治和專業(yè)理論學習,，構(gòu)建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平,；

2,、制定工作計劃，明確工作重點,，合理安排分工,，及時公布每月每周的工作重點；

6,、加強總結(jié),，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究,，注重提高,，注重自我完善，為學校全面質(zhì)量建設(shè)獻計獻策,。

學校領(lǐng)導班子成員參與學校教育的督導工作,，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工,、學生座談會和師生訪談,，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。

1,、制訂工作計劃,，做好開學工作，深入班級和課堂指導,、進行課堂法規(guī)檢查,；

3、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作,。

1,、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作,；

2,、深入課堂、班級,，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況,。

3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作,。

1,、深入學科教研組，深入課堂,，了解教學工作進展情況,，組織學科調(diào)研指導；

2,、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作,。

1、召開師生座談會,，了解素質(zhì)教育情況,，總結(jié)經(jīng)驗，尋找對策,；

3,、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作,。

1、組織教學七認真工作期末全面檢查,；

2,、依據(jù)教研組、年級組,、教師和學生有關(guān)考評細則,，進行測評；

學校督導隊工作計劃和目標篇十五

以黨的xx屆三中全會精神為指導,，深入貫徹落實《教育督導條例》,，緊緊圍繞學校工作目標，規(guī)范辦學行為,、深入推進課程改革,，充分發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查,、評估,、指導”的職能，將督導工作重點轉(zhuǎn)向督學,，服務基層，扎實開展有效督導,，不斷提升督導水平,。

二、主要工作,。

1,、積極做好教育督導的宣傳工作。

2,、按照《溆浦縣義務教育學生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求,，切實督促學校辦好這項惠民的民生工程，讓全體學生和廣大家長共享改革開放之成果,。

3認真組織學習《溆浦縣20xx年中小學績效目標管理責任書》,，落實各項措施，完成各項指標要求,，對照《評分細則》加強督導,。并在做好學校績效目標考核的資料整理和歸檔工作,。

4,、有效開展對學校安全、德育,、教學,、教研,、體藝21活動的督導工作，

三,、主要措施,。

通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作,。

2,、做好各項大型檢查的牽頭、指導工作,。本年主要是兩項工作：一是要按要求做好我校(鄉(xiāng))“三項評估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作,，為迎接“三項評估”市檢做好準備。二是認真落實完成《溆浦縣20xx年中小學績效目標管理責任書》的各項指標要求,，對照《評分細則》加強督導,。

教育教學工作規(guī)范有序的進行。

4,、開展教學研究,，為學校加強教學管理、提高教學質(zhì)量獻計獻策,，充分發(fā)揮智囊作用,。督導室成員要結(jié)合學校教學工作的實際情況，開展教學研究工作,，積極向?qū)W校領(lǐng)導和有關(guān)部門提出建議,。及時反饋教學督導工作信息。督導室成員還應將自己的教學經(jīng)驗和學術(shù)見解撰成文章,，在學校交流,，供全校教師學習和借鑒。

5,、積極督導學?；顒拥拈_展。一切工作要出效果,，都離不開活動的開展,，根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展體操比賽,、藝術(shù)節(jié)活動等多個大型活動,，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動,，要求每項活動都必須認真準備,，有計劃有方案，而且每套方案必須有實效性,，具有可操作性,，考慮要細致,、全面。尤其是兒童節(jié),、國慶節(jié),、元旦等“六個節(jié)”活動的開展是為學生施展才華搭建的舞臺。要真正使這些活動落到實處,，使之收到實效,。

6、學校文明養(yǎng)成教育的督導,。為培養(yǎng)學生良好的生活,、學習習慣，我校近幾年來積極組織學生開展文明養(yǎng)成教育活動,，樹立“養(yǎng)成良好習慣,、成就美好人生”的育人理念，學校督導室必須繼續(xù)督促該活動的有效開展,，特別是三月份的寢室整頓必須督促到位,，登記到位，以收到明顯實效,。

7,、加強安全工作杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園,。

師的意見反饋到學校,，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

9,、加強與學生的溝通，深入到學生中去,，了解學生的要求和想法,。在教學督導過程中始終堅持“以教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,，及時向任課教師和學校各部門反饋,，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量,。

10,、協(xié)助學校開展學期初、中,、末為主的常規(guī)性教學檢查工作,。

11、認真填寫各種檢查,、記載表格,，搞好教學督導原始資料的積累工作,。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

12,、按時上報學校教育督導信息,，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作,，要求在信息質(zhì)量上不斷提高,。

13、完成學校臨時委托的各項工作,。

學校督導隊工作計劃和目標篇十六

學校教學督導組繼續(xù)開展以課堂教學聽課,、參加學校各種教學專項與教學環(huán)節(jié)檢查、評估,，以及對學校教學工作調(diào)查,、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導與相關(guān)職能處室及時反映當前學校教學狀況,，和提出一些意見與建議,。

課堂教學仍然是學校向?qū)W生傳授知識、技能的主渠道,。開展課堂教學聽課以督促教師把主要精力投入于教學工作中,，和檢查教師能否完成課堂教學任務，和了解課堂教學狀況,。根據(jù)教學督導組成員本身具有長期在課堂教學第一線的教學經(jīng)歷,，也負擔起對新登上講臺的教師和青年教師在聽課后給予一些具體的指導和幫助，使他們盡快地適應課堂教學,。

不斷總結(jié)與完善學校各類教學專項檢查工作,，通過對學校重點建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè),、新上專業(yè)和教改項目檢查,，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗和指出下一步如何改進,，即相關(guān)的措施與方向,。結(jié)合高教發(fā)展趨勢，與時俱進地為學校申報省級,、國家級教學成果獎作些基礎(chǔ)性的工作,。

為促進學校更好地規(guī)范地辦學，也為迎接上級教學主管部門的各類教學工作的檢查,、評估作些準備,，學校教學督導組將對學校一些主要的教學環(huán)節(jié)開展經(jīng)常性、不定期的`抽查,、評估工作,。這些教學工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷,，畢業(yè)班的畢業(yè)論文(設(shè)計)，教學計劃制訂的合理性,，學生的實驗,、實習狀況等等。

通過召開學生,、教師座談會及與教師,、學生的個別走訪，了解學校的學風與教風的狀況,。從學生的遲到,、早退、隨意缺課,、逃課,、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手,，分析原因,，找到根源，提出解決辦法,。從教師提前結(jié)束課堂教學,，提早下課，未能充分利用課堂教學時間完成必要的課堂教學任務,，以及課堂上不同教師對同一班學生相同內(nèi)容的重復講授等現(xiàn)象,，進行一些探討。分析比較一些衡量學校學風狀況的標志性數(shù)據(jù),，來找出海院與其它高校的差別與差距,。這些標志性數(shù)據(jù)有：英語四、六級通過率(成績),，省級計算機一,、二級的通過率，報考研究生的人數(shù)比例及實際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù),；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學建?！?、“電子設(shè)計競賽”、“英語演講”等各類大學生中開展的競賽的獲獎與取得成績的狀況,。

20xx年度學校教學督導組將以上面四個范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作,，另外將接受教學研究與監(jiān)控中心、教務處的工作布置,，努力地去完成,。

學校教學督導組定于每周二上午作為小組集中活動時間,。活動主要內(nèi)容：

(2)討論,、確定下階段的工作,；

(3)分析與歸納向?qū)W校反映或匯報的內(nèi)容與意見；

(4)學習一些與教學督導工作相關(guān)的資料,、文件,，以提高自己的素質(zhì)。

學校督導隊工作計劃和目標篇十七

開展教學督導工作,，是強化教育學校管理,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑,。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn),，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評價和指導工作,，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學年度督導工作計劃。

一,、指導思想,。

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導”為主,，“督”與“導”結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強教學質(zhì)量管理,，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風,、學風建設(shè),促進我校各項工作穩(wěn)中有升，教學質(zhì)量全面提高,。

二,、工作重點。

1,、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導,，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。

2,、加強對教風,、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風,，確保正常教學秩序,。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作,。

4.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.結(jié)合新課標學習,、教學方法改革等方面,，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導,。

6.認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作,，提升青年教師的業(yè)務水平。

（二）德育工作,。

1,、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結(jié)合班級,、學生的實際進行有效的教育,。

2、有效組織讀書節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動,，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理,、自我教育的作用。

3,、建立學生評價制度.

4,、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度,，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師,。

5、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況,。

6,、每學期評選一次先進班級，三好學生,，優(yōu)秀學生干部，并給予表彰和獎勵。

1,、學?；窘ㄔO(shè)是否落實。

2,、公物管理是否落實,。

3、財產(chǎn)管理是否規(guī)范,。

4,、后勤服務是否有臺賬。

5,、學生營養(yǎng)午餐是否落實,。

1、教代會機構(gòu)時候健全,。

2,、定期召開民主生活會。

3,、重大決策是否參與,。

4、重大采購是否審議,。

三,、主要工作內(nèi)容。

1.隨機抽查聽課,。聽課的重點主要為本學期授課的教師,，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2.進行質(zhì)量評估,。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果,。

3.加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點,、書面反饋,、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路,，反饋對教學改革的建議和意見,。

4.通過問卷調(diào)查、個別訪談,、召開座談會等形式,，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。

5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務,。

6.深入教研組進行調(diào)研,，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導,。

四、主要措施,。

1.督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論,，努力提高自己的督導水平。

2.深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見,。

3.深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求,。

4.及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通,，和諧干群關(guān)系。

5.認真填寫各種表冊,，搞好教學督導原始資料的積累工作,。

五、具體安排,。

第二學期仿照進行,。

20xx年12月。