做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

初二上學期教學工作計劃英語篇一

物理八年級下學期教學計劃初二下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在,，大多數(shù)學生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好,，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心,。我根據(jù)上學期的期末成績分析情況制定了工作計劃。

1.培養(yǎng)學生科學探究的實驗能力,，自主學習的學習習慣,。2.更新教學觀念，鉆研教材教法,，拓寬學生視野,，提高學生綜合素質(zhì)。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學,、熱愛科學,、獻身科學的精神。

八年級物理下冊主要學習電學,、磁學,，帶有一部分和電磁學有關的信息傳遞知識。本冊共分五章,。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞,。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點,。本書在每章安排了大量的探究性實驗,，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。

后沒有按時復習,，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè);有的學生對物理這門學科沒有興趣,，這方面女同學較多;還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高,。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣,，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。

1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構,，久而久之學生就失去了信心,。因此，本學期開學起,，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣,。

2、培養(yǎng)學習物理的興趣,。常言道興趣是最好的老師,，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣,，平時教學語言要多變和適當增加幽默感,，增強語言的感染力。

透教材的知識點,，并能選用相應的方法進行教學,，以保證學生既學得輕松，又學得透澈,，沒有過重的學習負擔,。加大備課力度。備課備得好與否,，直接關系到課堂教學的效果好不好,，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。

4,、注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,，才能應對復雜多變的新問題。想法解決計算題丟分大的問題,。培養(yǎng)學生尊重科學,、熱愛科學、獻身科學的精神,。

5,、指導學生預習新課，對基礎差的學生在課堂上多提問些簡單的問題,，提高他們的學習效率,，從而提高及格率和均分,。

6、重視實驗教學,，對教材上規(guī)定的演示實驗，全部要在課堂上演示,，并爭取將某些演示實驗改為“邊學邊實驗”,。在課后多接觸學生，多指導學生做一些課外小實驗,，拉近師生距離,，使學生樂于學習物理。

7,、課堂作業(yè)力求課上完成,，課后作業(yè)的布置做到少而精，以減輕學生的學習負擔,。

8,、結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行思想教育,，培養(yǎng)學生動手操作能力和實事求是的科學態(tài)度,。演示實驗能讓學生動手做的盡量讓學生自己動手，比如讓1至3位同學代表到講臺在老師的指導下進行操作,，下面的同學注意找出他們操作中的不當和錯誤之處,。

9、對學生多表揚,，少批評,，調(diào)動學生的學習積極性。

1第六章電壓探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

2電阻變阻器第六章單元測試

3講評試卷第七章探究電阻上的電流跟兩端電

壓的關系

4歐姆定律及其規(guī)律測量小燈泡的電阻&nb

sp;5歐姆定律和安全用電第七章單元測試

6講評試卷第八章電能電功率7測量小燈泡的電功率電與熱

8電功率和安全用電第八章單元測試9講評試卷其中復習

14第九章單元測試講評試卷第十章現(xiàn)代順風耳

15電話電磁波的海洋廣播電視和移動通信

初二上學期教學工作計劃英語篇二

以鄧小平教育要“三個面向”和江澤民“三個代表”重要思想為指導,。全面貫徹黨的教育方針,，以提高民族素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，努力實施新課改,。學習新課程新課改經(jīng)驗，深化課堂教學改革實踐,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),，讓所有的學生學到有價值的富有挑戰(zhàn)的數(shù)學，讓所有的學生學會數(shù)學的思考問題,，并能積極的參與數(shù)學活動,，進行自主探索。

二,、學情分析,。

本期我繼續(xù)擔任八年級169班數(shù)學教學工作,。通過上學期的學習，學生的自學理解能力,，自主探究能力得到發(fā)展與培養(yǎng),，邏輯思維與邏輯推理能力得到發(fā)展與培養(yǎng)，學生由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變,，抽象思維得到較好的發(fā)展,，但部分學生沒有達到應有水平，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有,，沒有形成對數(shù)學學習的濃厚興趣,，不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與培養(yǎng),，絕大不分學生能夠認真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤,，課堂上能專心致志的進行學習與思考，學生的學習興趣得到了激發(fā)和進一步的發(fā)展,，課堂整體表現(xiàn)較為活躍,，積極開動腦筋，樂于合作學習和善于分享交流在學習中的發(fā)現(xiàn)與體會,，喜歡動手實踐,。本學期將繼續(xù)促進學生自主學習，讓學生親身參與活動,，進行探索與發(fā)現(xiàn),，以自身的體驗獲取知識與技能；體現(xiàn)現(xiàn)代信息社會的發(fā)展要求,，通過各種教學手段幫助學生理解概念,，操作運算，擴展思路,。

三,、教材分析,。

1,、教學內(nèi)容的引入，采取從實際問題情境入手的方式,，貼近學生的生活實際,，選擇具有現(xiàn)實背景的素材，建立數(shù)學模型,，使學生通過解決問題的過程,，獲取數(shù)學概念，掌握解決問題的技能與方法,。

2,、教材內(nèi)容的呈現(xiàn),，創(chuàng)設學生自主探究的學習情境和機會，適當編排探索性和開放性的問題,，發(fā)揮學生的主動性,，給學生留有充分的時間與空間,，自主探索實踐,，促進學生思維能力,、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)與提高,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎,。

3、教材內(nèi)容的編寫堅持把握《課程標準》,，同時又具有彈性，以滿足高程度學生的需要,，使得不同水平的學生都得到發(fā)展,。

4、教材內(nèi)容的敘述,，適當介紹數(shù)學內(nèi)容的背景知識與數(shù)學史料等,，將背景材料與數(shù)學內(nèi)容融為一體,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，體現(xiàn)數(shù)學的文化價值。

四,、教學資源,。

聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，運用學生關注和感興趣的生活實例作為認知的材料,，激發(fā)學生的求知欲,，使學生感受到數(shù)學就在自己身邊,，加強學生對數(shù)學應用和實際問題的解決,。

五,、教學目標,。

1,、理解因式分解的含義及它與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系,；

2,、掌握提公因式法和公式法，能準確熟練地把一些多項式用提公因式法或公式法分解,；

5,、會解簡單的可化為一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超過兩個）；

6、掌握并會靈活運用平行四邊行及特殊平行四邊形的定義,、性質(zhì)及判定,；

7、會靈活運用平行四邊形及特殊平行四邊形的相關知識解決一些簡單的實際問題,；

8,、掌握梯形及等腰梯形的定義、性質(zhì)及判定,，并會靈活運用,；

10、掌握多邊形的內(nèi)角和及外角和公式,；

11,、理解二次根式的概念，能夠應用定義判斷一個式子是否為二次根式,；

12,、理解二次根式的性質(zhì)；

13,、熟練掌握二次根式的運算,；

14、初步認識概率的概念及用概率分析簡單的事件,；

15,、體會數(shù)學里充滿著觀察、實踐,、猜想和探索的過程,，掌握求概率的數(shù)學方法。

六,、教學措施,。

3、通過實踐探索,，培養(yǎng)學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式,；

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，發(fā)展學生的非智力因素,；

5,、進行分層教育的探討,，讓全體學生都得到充分的發(fā)展,；

6,、組織學生“結(jié)對學習”,。

七,、課時安排,。

第一章：因式分解,。

第二章：分式,。

第三章：四邊形,。

第四章：二次根式,。

第五章：概率的概念,。

初二上學期教學工作計劃英語篇三

第一章聲現(xiàn)象1.通過實驗探究,，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件,。

2.了解樂音的特性,。

3.了解現(xiàn)代技術中與聲音有關的應用,。

4.知道防治噪聲的途徑。

第二章光現(xiàn)象1.通過實驗,，探究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特點,。

2.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律,。

3.通過實驗,，探究平面鏡成像與物的關系。

4.認識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用,。

5.通過觀察和實驗，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象,。

第三章透鏡及其應用1.通過實驗,，認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用,。

2.探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律,。

3．了解凸透鏡成像的應用。

第四章物態(tài)變化1.能區(qū)別固,、液和氣三種物態(tài),。能描述這三種物態(tài)的基本特征。

第五章電流和電路1.從能量的角度認識電源和用電器的作用,。

2.會讀,、會畫簡單的電路圖；了解串,、并聯(lián)電路的特點,；能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；能說出生活,、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例,。

3.知道電流，會使用電流表,，知道串,、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。

4.了解家庭電路和安全用電知識,，有安全用電的意識,。

[知識與技能]。

能理解和掌握本學期各章知識,，并能用所學知識解釋有關的物理現(xiàn)象,，解決相關的簡單問題,。

[過程與方法],。

重視物理實驗，讓學生經(jīng)歷物理知識的探究過程,，進一步領悟科學研究的方法,，并是學生能運用所學的研究方法探究一些簡單的問題。

[情感態(tài)度與價值觀],。

激發(fā)學生的學習興趣,，增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶,，培養(yǎng)學生良好的習慣和科學素養(yǎng)增進對科學的感情,，受到科學精神的陶冶,。

難點：讓學生領悟科學研究的方法,，并能用所學研究方法探究問題。

1.認真落實學校提出的“雙思三環(huán)六步”的教學模式,，提高課堂教學質(zhì)量和教學效率,。

2.激發(fā)學生學習物理的興趣，使學生喜歡物理,。

3.注意提優(yōu),、補差，同時促進中等同學的進步,。

4.堅持“階段清”,，及時反饋教學情況，及時改進教學,。

5.課堂教學中注重思路教學,，訓練學生的邏輯推理能力，,，使學生領悟和學會一些科學研究的方法,。

6.注重探究題的訓練。

初二上學期教學工作計劃英語篇四

一,、指導思想：

以新課程標準為指導,，全面系統(tǒng)地學習英語的基礎知識，充分培養(yǎng)提高學生聽,、說,、讀、寫能力,，豐富其詞匯語句知識,，能更好地在現(xiàn)實交際中應用所學知識。

二、基礎情況分析：

1,、學生情況分析：

（1）部分學生能夠自主獨立學會新詞匯,。

（2）極少數(shù)學生能借助練習冊針對課本內(nèi)容進行大致了解。

2,、教材分析安排的教學進度讓學生有足夠的時間理解和操練每一個項目,。學生能根據(jù)配圖，學會新詞匯,，根據(jù)場景進行提問,。配套聽力磁帶提高學生聽力。教材安排的結(jié)對活動對各個層次的學生都有幫助,。

三,、教學目標：

學生能夠掌握大量的詞匯，能用目標語言及重要語句進行交流,。加大閱讀訓練,，提高學生的寫作水平。

四,、教學進度：

與教學進度表同進度本冊教材共八個單元,，每個單元安排10個課時。

五,、教學措施：

1,、讓學生結(jié)對活動，水平相當?shù)脑谝黄稹?/p>

2,、組成小組進行活動,，自由交談。

3,、讓學生在課堂上更多地使用英語,。

六、教學活動安排：

1,、掌握詞匯量的多少,。

2、閱讀彼此的英語日記,。

3,、參加英語角活動活動。

4,、英語小故事講述,。

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初二上學期教學工作計劃英語篇五

1,、學生情況：七,、八年級共兩個班，每班約四十人左右,，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。

2,、技能情況：初二學生喜歡跑,、跳、投擲,、籃球,、足球、游戲等活動,，但動作不太協(xié)調(diào),。

二、教材分析,。

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,，有目的、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都得到全面發(fā)展,。

三、教學目的和要求,。

1,、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學習田徑,、跳躍,、力量、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四,、主要工作,。

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備,。

3,、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動,，本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、長跑比賽,、各種球賽等。

4,、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比,。

5、參加體育教學論文,、教案的評比,。

五、具體安排,。

1,、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2,、抓好基本技術的練習,。

3、結(jié)合大課間體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。

4、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生上體育課的興趣,。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織,、輔導,、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習,。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望,。

5,、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況,。

6,、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

六,、教學措施,。

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

初二上學期教學工作計劃英語篇六

1,、學生情況：七、八年級共兩個班,，每班約四十人左右,，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。

2,、技能情況：初二學生喜歡跑、跳,、投擲,、籃球,、足球、游戲等活動,，但動作不太協(xié)調(diào),。

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都得到全面發(fā)展,。

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備,。

3,、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動,，本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、長跑比賽,、各種球賽等,。

4,、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比,。

5、參加體育教學論文,、教案的評比,。

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高,。

2,、抓好基本技術的練習。

3,、結(jié)合大課間體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4,、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組,。以好的學生幫助老師組織,、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習,。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5,、學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況。

6,、根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人,，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和積極向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

初二上學期教學工作計劃英語篇七

本班學生學習熱情高漲,，熱于表達,，但是學困生較多，學習習慣不好,，積極性不高,。本學期我班的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、教材分析,。

本冊共有課文32篇,，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇,。教材后面還編排8篇選讀課文,。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分,。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動,。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字200個;生字表(二),，要求會寫的字300;詞語表的詞語325個,。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境,，怎樣看問題,、怎樣想問題;豐富多彩的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事,、傳說,。每個專題人文內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，蘊涵教育價值,。

三、學習目標,。

1.在語文學習中,，體現(xiàn)8個專題的思想。

2.認識200個字,，會寫300個字,。累計認識2200個字，會寫1600個字,。

3.會使用字典,、詞典，有初步的獨立識字能力,。繼續(xù)練習用鋼筆書寫,。

4.用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

5.繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

6.學習聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用,。

7.初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達的思想感情。

8.繼續(xù)學習略讀,，粗知文章大意,。

9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,，誦讀優(yōu)秀詩文,，練習復述課文。

10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣,，收藏并與同學交流圖書資料,。

11.留心周圍事物，樂于書面表達,，增強習作的自信心,。不拘形式地寫下見聞、感受和想象,。愿意將自己的習作讀給人聽,，與他人分享習作的快樂。

12.能用普通話交談,。在交談中能認真傾聽,，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討,。繼續(xù)具體生動地講述故事,，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情,。

13.結(jié)合語文學習,，觀察大自然、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得,。

四、教學措施,。

1,、嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和書寫習慣,。

2、注意把握教材之間的聯(lián)系,，把教材與學生生活實際聯(lián)系起來,。

3、充分利用一切教育資源,。

4,、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫作能力的培養(yǎng)。

5,、課題研究方向:繼續(xù)進行作文片斷的練習,。

初二上學期教學工作計劃英語篇八

一、本學期的教育教學任務,。

通過本學期的課堂教學,，能夠達到以下教育教學目標：

1、使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,，并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用,。

2、初步掌握本學期新學的的各項運動技術,、技能,，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,，逐步養(yǎng)成習慣,，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。

二、教材分析,。

本學期的教材包括：

1,、體育與健康基礎知識：發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關系。

2,、田徑;跳躍,。

3、體操：體操技能在生活中的應用,。

4,、球類：籃球和排球。

5,、武術：太極拳,。

6、健美操,。

由于太極拳、排球和健美操都是新授內(nèi)容,，作為本學期教學的重點內(nèi)容,。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此,，把排球和太極拳的教學作為難點來對待,。

三、學生情況分析,。

初一學生,，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑,、好動,，體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強,，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上,，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習,。

四,、本學期預期學科教育目標。

1,、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為;激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣;認真上好體育課。

2,、運動技能：學會太極拳,，并學會應用到生活中;掌握籃球、排球基本技術,，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作,。

3,、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì);知道自己身體的變化。

4,、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質(zhì);形成互幫互助的友愛精神,。

5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關系,，具有良好的合作精神和體育道德。

五,、完成教育教學任務的具體措施,。

1、積極進行課堂教學改革的探索,，充分推行“三段六部”教學模式,，調(diào)動學生學習的積極性。

2,、結(jié)合體育大課間和課外活動,，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。

3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,，提高每個學生的組織表達能力,。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,，形成良好的傳,、幫、帶氛圍,。

5,、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中,，調(diào)動學生參與的積極性,。

初二上學期教學工作計劃英語篇九

1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對作品中感人肺腑的形象,、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價,；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

2、熟讀這些課文,，要從中了解敘述,、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點,。

3,、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序,，了解常用的說明方法,，體會說明文準確、周密的語言,。

4,、要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度,；能按照要求篩選信息,。

5、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,，并積累一些常用的文言詞語。

2,、學習評價作品,，寫作復雜記敘文,，學會借景抒情。本學期提高教學質(zhì)量的主要措施1,、從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人,。

2、語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識,、能力,、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3、重視學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學的過程中,指導學生運用比較,、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

4、教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力,。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。

6,、作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平,。

初二上學期教學工作計劃英語篇十

通過本學期的學習，學生將在以下幾方面得到發(fā)展：

知識目標：

1）認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應性特征,。

3）獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識,。

4）通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進行的。

能力目標：

1）增強動手能力和實驗設計能力,。

2）培養(yǎng)學生的實踐能力：如進行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”,、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”,、“制作甜酒”等實踐性較強的活動,。

3）培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。

情感態(tài)度與價值觀：

認識生物多樣性的價值,，更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點,。

認識科學通過技術轉(zhuǎn)化為人們改進生產(chǎn)和生活方式的手段,，發(fā)展生產(chǎn)力，促進社會物質(zhì)文明的進步,，又具有實踐價值,。科學技術在促進人類進步的同時,，往往帶來人們預想不到的負面影響,，因此，其實踐價值就相當于一枚硬幣的正反兩面,，具有兩面性,。此外，盡管社會在走向科技化,，科技也在社會化,，但是，科學始終不是萬能的,，人類社會面臨的所有問題,，并非都能依*科學來解決。

通過初一的學習,，多數(shù)學生對生物這門課比較有興趣,，其中也存在著問題：班中成績差別懸殊，存在兩極分化現(xiàn)象,，有的班級后進生比較多,。針對以上問題，我要對學生加以鼓勵和引導,，爭取再上一個新臺階,，以期待能取得更好的成績，做好學生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

本學期中學習的第五單元,，是整個初中二年級生物所要掌握的一個重要單元,。其中涉及的內(nèi)容廣，需要掌握的知識點多,。

第一章至第三章內(nèi)容,，主要涉及動物的分類，讓學生區(qū)別那些是水中生活的動物·陸地上生活的動物·空中飛行的動物,，以及這些動物的運動和行為,。其中重點在第三章動物在生物圈中的作用，這一章節(jié)強調(diào)了動物在自然界中的作用,，重點闡述了動物與人類生活得關系,。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細菌和真菌在生物圈中的作用,。通過這兩個章節(jié)的學習，使學生對我們生存的環(huán)境更加熟悉,，同時也更加了解在我們生存的環(huán)境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用,。

第六單元認識生物的多樣性，是中學生必備的生物學基礎知識,，是其行為的基礎之一,，保護生物的多樣性，是其認識和行動的必然結(jié)果,。作為一個現(xiàn)代公民,，應當理解每種生物都有其存在的價值，保護生物多樣性就是保護人類自己,，并且應當身體力行,。因此，第六單元生物的多樣性及其保護,，在本冊教材中占有相當重要的地位,，他既是對前面所學知識的總結(jié)、回顧和發(fā)展,，是學生生物科學素養(yǎng)的重要的組成部分,，也是現(xiàn)代公民必備的基礎知識和基本行為，同時,，為學生的持續(xù)發(fā)展，由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣舜蛳铝艘欢ǖ幕A,。

重點：

1,、各種動物的適應性特征。

2,、細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系,。

3、生物多樣性的內(nèi)涵,。

難點：

1,、運動的結(jié)構基礎和形成機制。

2,、細菌和真菌在自然界的作用,。

3、根據(jù)生物特征進行分類,。

1,、認真鉆研教村和新課程標準。

2,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學觀念,。

3,、優(yōu)化教學方法，運用好現(xiàn)代化的教學手段,。

4,、認真組織好各次探究活動，注重學法指導,。

5,、認真做好培優(yōu)輔差工作，面向全體學生,。

6,、加強訓練，達到及時鞏固的目的,。

7,、成立好合作學習小組，并加強合作學習指導,。

第1周9.3-9.7分析上期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷,，查漏補缺。

第2周9.10-9.14生活的動物,。

第3周9.17-9.21陸地生活的動物,。

第4周9.24-9.28空中飛行的動物。

第5周10.1-10.7國慶長假,。

第6周10．8-10．12動物的運動,。

第10周11．5-11．9動物與人類生活的關系新|課|標|第|一|網(wǎng)。

第14周12．3-12．7細菌和真菌在自然界中的作用,。

第18周12．31-1．4認識生物的多樣性,。

第19周1．7-1．11保護生物的多樣性。

第20周1．14-1．18復習并迎接期末質(zhì)量監(jiān)測考試,。