總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇一

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的.游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

三、安全方面：

切實加強(qiáng)對孩子們的安全教育,，我們把安全教育放在了首位,，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險,，自控能力差,，做事有沖動性,，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害,。因此在一日活動中,，我時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中,，更是加強(qiáng)觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。

及時向家長反映幼兒在園的異常情況,，做好個別教育;定期更換家長園地,，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問,，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育等等,，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇二

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園,、家庭、社會三位一體的立體式教育模式,，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識,。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下,，在各班老師及家長的密切配合下,，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點,、教育方法、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師,，不知道應(yīng)該先看什么,，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼,，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子,，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明,、伶俐,，心里窩著火。本學(xué)期,，我們開展了大班組的重陽節(jié)和中班組的迎新年半日開放活動,。開放日之前,，先征求家委會成員的意見把教育活動的目標(biāo),、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白,，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比,，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，只要自己的孩子進(jìn)步了,，那怕是一點點進(jìn)步,，也要及時提出表揚,，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點,，來埋怨,、諷刺、挖苦孩子,，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。通過家長開放日,，家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的'一致性。另外,，各班的親子活動也將知識,、能力、生活,、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎,。從家長反饋表可以看出,，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動,，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育,。

新生家長會中，何園長向家長介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的方法,。通過新生家長會,，家長對幼兒園有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對幼兒園更加認(rèn)可,。在隨后的各項家長工作中,，小班的各位家長都十分支持，積極參與,，可見家長我們的百分百支持,。

本學(xué)期我們特別關(guān)注家長委員會會議，本學(xué)期初,，幼兒園家委會仍舊是每班5名家委會成員,，大家各司其職，分工明確,。各班推選了工作熱情高,，責(zé)任心強(qiáng)的主任,，使家長真正參與到幼兒園運行的方方面面，在充分尊重家長們價值觀的基礎(chǔ)上,，我們積極尋求交流機(jī)會,，創(chuàng)造各種途徑主動與家長溝通，商討幼兒園工作,，例如“大班的重陽節(jié)親子活動”“中班的迎新年親子活動”等,，充分發(fā)揮家委會的輻射力量，了解幼兒園的教育教學(xué),，發(fā)揮家委會成員參與管理幼兒園的實踐活動,。

本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇了適合小班,、中班、大班的秋游地點,，小班的元祖啟蒙樂園里,，香甜的蛋糕在小朋友們的手中誕生，培養(yǎng)和鍛煉寶寶動手能力,，促進(jìn)親子間的交流與互動,。中班上海野生動物園一日游，展示動物的聰敏和天賦,，使孩子們體驗到動物世界帶來的樂趣。大班的山陽田園+金山魚嘴村一日游,，讓家長們放下身份,、職位，回歸成一名最純粹的爸爸,、媽媽,，在全身心投入、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個當(dāng)下,。成功的舉辦了幼兒親子社會實踐活動,，通過秋游活動，幼兒與家長,，家長與家長,，家長與老師之間都更加融洽。

12月在會議室舉行了一場由家長,、教師共同參與的讀書沙龍活動,。本次活動由戴老師主持，向家長們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣,，連續(xù)開展了上師大語言發(fā)展項目,、親子故事劇場,、家庭圖書推薦等一系列豐富多彩的活動。孩子們不僅豐富了閱讀量,，開闊了視野,，而且通過閱讀和表演活動，喚起了孩子們對文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣,。參與活動的家長一起開始閱讀《不輸在家庭教育上》第二十八卷,，大家采取輪流的方式對《最厲害的武器是榜樣》進(jìn)行朗讀。然后針對家庭教育的感悟和認(rèn)識展開了熱烈的討論交流,。每個成員輪流發(fā)言,，大家梳理共性觀點，輪流進(jìn)行了交流分享掀起了活動高潮,。家長們梳理最多的關(guān)鍵詞是：陪伴,、尊重、滋養(yǎng),、榜樣,。表達(dá)的一致觀點有：家長應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴，每天給孩子親子陪伴的時間和氛圍,，要以身示范,，做好孩子的榜樣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣,，尊重孩子的心理需求,，不帶功利之心，重在引導(dǎo)興趣,。這次讀書沙龍,，讓教師和家長都深刻感受到家庭環(huán)境氛圍對孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，也引發(fā)了家長們對家庭教育學(xué)習(xí)的重視和思考,。

結(jié)合本學(xué)期的家教工作,，讓我深刻意識到家長工作的重要性。一個幼兒園,，家長工作的開展,，關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。因此,，今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實,、實效、有條不紊的開展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則,，把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高,。展望下學(xué)期工作，我們將找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，努力推進(jìn)以下工作：

1),、加強(qiáng)家教專題和課題的研究工作,，加強(qiáng)教師個案和案例撰寫能力。以促進(jìn)幼兒,、家長,、教師的發(fā)展。

(1)教師進(jìn)行家教案例和個案撰寫方法的培訓(xùn),。

(2)建立相應(yīng)獎勵機(jī)制,。

2)、了解家長家庭教育中存在的問題,，并利用多種形式方法幫助家長化解問題,。

(1)通過談話法、問卷法了解家長在家庭教育中存在的問題,。

(2)通過沙龍,、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式幫助家長化解問題,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在教育教學(xué)上,教孩子如何做人對我有很大的吸引力,因為做人是育兒的根本.首先我把思想教育滲透到教學(xué)之中,用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們,然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式,幫助孩子學(xué)會站在別人角度思考問題,體驗別人的情感,進(jìn)而做到遇事多替別人想一想,還有把平時言傳的方式改為身教,用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確,，一次兩次,，效果就慢慢的出來了，幼兒園學(xué)期工作總結(jié),。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況,，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試,，我運用仔細(xì)觀察，及時鼓勵的方法,，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時和幼兒一起嘗試,，不斷給他們克服的勇氣。漸漸的通過教育,，我班孩子們的品德行為有了較大的變化,，能理解他人，幫助,，關(guān)心他人,，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法,，自主能力有了很大的提高,，但孩子在自控自律上還欠缺,，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序,。

雖然育人工作上還有瑕疵,，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人,。 在工作業(yè)績上,，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動,，認(rèn)真完成教育科研工作,，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體,，將愛撒向每個孩子.

在六月份舉辦的歡慶六一活動時,，三位老師更是配合默契，孩子們的表演取得了成功,，家長口頭上也給了我們很好的評價,，工作總結(jié)《幼兒園學(xué)期工作總結(jié)》。在歡慶端午,畫意龍舟活動中,家長們更是給予了我們很大的支持,并積極參與!讓我們感受到了家的溫暖..在工作中三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相尊重,，在遵循“一切為了孩子”的原則上，及時討論保教工作中存在的問題,，并針對性的調(diào)整教育保育方法,。在工作中三位老師也產(chǎn)生了姐妹般的友誼。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪,，有很強(qiáng)的服務(wù)意識,，幫助家長解惑.

本學(xué)期我在班上擔(dān)任了科學(xué),藝術(shù)等教學(xué)活動，作為一個年輕的教育工作者我深刻地知道科學(xué)教學(xué)的重要性,，學(xué)習(xí)的質(zhì)量直接影響到幼兒今后的學(xué)習(xí)生活,。雖然其內(nèi)容枯燥乏味，但書是死的,，人是活的,，讓我們每一個教育工作者和所有的家庭攜起手來，共同積極合理地用教學(xué)方法和教學(xué)手段來彌補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容上的缺陷,，就同樣能讓枯燥乏味的教學(xué)成為歡樂的海洋,，并結(jié)合幼兒的實際接受能力和他們的年齡特征來設(shè)計教學(xué).幼兒通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，基本掌握了二十以內(nèi)的加減法.因為我班幼兒的數(shù)學(xué)教材一直采用的蒙氏數(shù)學(xué)教材,所以大部分幼兒對于100以內(nèi)的不進(jìn)位加減法和100以內(nèi)進(jìn)位加法.也能輕松掌握,，家長也非常滿意,。

在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的***和改革的魄力,。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子,，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象,，重視教師榜樣的力量,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而煩惱,。

因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，我要以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒.總之,，在今后的教育生涯中我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平,，關(guān)心幼兒,，認(rèn)真工作，改進(jìn)自己的不足,，做一名合格的幼兒教師,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇四

二、勇于改革,，開拓活動領(lǐng)域在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進(jìn)步,。

三、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

四、突出特色,，打造雙語教學(xué)作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課。

五,、德育工作,，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強(qiáng)熱愛大自然的意識,。六,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實而愉快,，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下,，孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一,、狀況分析,。

我班原有30人。現(xiàn)有幼兒29人,，男孩16人,，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們在這學(xué)期個性注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理潛力也在不段提高,，愛勞動個性用心，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2,、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。喜歡幫忙老師做事情,，敢于當(dāng)小老師,。

3、個性喜歡游戲活動,，對游戲的好奇心個性強(qiáng),，喜歡探索，愛動腦筋,。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的`規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，明白幫忙別人，明白錯對分明,。

5,，對人個性有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼,，并且很樂于幫忙他人,。

(2)弱勢表現(xiàn)。

1,、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

同時,，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

(3),、教學(xué)目標(biāo)及具體措施,。

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué),?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2，能運用各種感官,，動手動腦探究問題,。

3，能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié),。

4,，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識,。

5,，認(rèn)識動植物5--8種，能了解他們的生活習(xí)性,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1，身體健康,，在群眾生活中情緒安定愉快,。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理潛力增強(qiáng)了許多,。

3，明白必要的安全保健常識,，在戶外活動中保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動。

4,，有了良好的的作息時間,，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習(xí)慣,。

(三)語言領(lǐng)域。

1,，喜歡語言活動,，能有禮貌地用語言與人交往。

3,，能感受語言美,，資料美理解故事資料。

4,，能認(rèn)漢字50個,，會寫20個，書上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事,。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1,，喜歡數(shù)學(xué),，了解數(shù)的好處，基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系,。個性是雙數(shù)和單數(shù)掌握的個性好。有十分大的興趣,。

2,，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和搞笑,。

3,，都能認(rèn)識生活中常見的圖形。

4,，能數(shù)數(shù)1---50,，會寫1--20。

(五)社會領(lǐng)域,。

1,，能感受自己長大了，體驗成長的快樂,。

2,，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫忙別人,。

3,，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫忙同伴和弟妹,。

4，能明白一些簡單的安全意識和標(biāo)志,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1，初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美,，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2,，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈,，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。

3,，會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作,，個性喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的十分好，通教育經(jīng)驗豐富老師的指點,，自己也學(xué)會了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處,，期望能做到最好,，期望下學(xué)期能再接再厲。同時也期望我班有什么需要改善的地方,，請園長們即時提出意見,。

二、家長工作,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

三|、存在不足與努力方向,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

四,、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子潛力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的潛力.

2、提高自身理論科研水平.

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn).作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高,，職責(zé)的偉大,，體會到實踐工作中的好處與歡樂!總之，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇六

歲月無痕,，時間不經(jīng)意從指縫間靜靜溜走。本學(xué)期,，我們?nèi)M老師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下,，在各位教師的通力合作下,，謹(jǐn)慎貫徹《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，接著堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐想結(jié)合的模式,，努力進(jìn)展探討、探究,、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí),。針對小班幼兒的年齡特點和開展?fàn)顩r,，有目的地開展各項活動，圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí),。開學(xué)初,，教研組長帶著全組教師謹(jǐn)慎貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動標(biāo)準(zhǔn)》《3～6歲兒童開展指南》《幼兒園園務(wù)打算》，使“要我學(xué),，變成我要學(xué)”。本學(xué)期,，教研組長能嚴(yán)格遵照開學(xué)初制定的教研組打算，有打算,，有目的的帶著老師進(jìn)展理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討,。如在每個新主題開展之前，由安梅梅,、馬敏兩位教研組長帶著本組老師進(jìn)展研討，從區(qū)域活動的內(nèi)容,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長園地等方面,，使大家在研討、溝通中進(jìn)一步理解主題的意義,，為更好的開展主題活動奠定根底。本學(xué)期,，為了提高老師上課,、看課、評課的實力,，教研組能謹(jǐn)慎,、扎實的開展組內(nèi)“說上評活動”。趙君君,、李夢雅,、湯燕群等教師在“說上評”活動中漸漸成熟，在整個說上評活動中,，上課老師能謹(jǐn)慎打算,，大膽創(chuàng)新，評課的過程中,，老師們都能精確抓住活動所表達(dá)的亮點,、并結(jié)合自己的經(jīng)歷提出完善的看法和建議,，讓教研活動“研”的氣氛更濃了,。

為了給老師和孩子供應(yīng)開展與展示自己的舞臺,，為了能夠讓孩子在活動中張揚特性,、增加自信，結(jié)合《3———6歲兒童開展指南》,、小班幼兒的年齡特點,、主題教育活動、節(jié)日等,，開展了豐富多彩的活動,。

二月份舉辦了小小開學(xué)典禮，對幼兒提出了新的要求和盼望,，各班結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,；

四月份，各班進(jìn)展了“找尋春天”活動,，孩子們視察中,、溝通中、發(fā)覺中,，知道了春天的季節(jié)特征,，各班舉辦了“小小故事王”幼兒講故事競賽,，中1張建澤小摯友用那抑揚頓挫的語言,、豐富的感情,、生動而俏皮得意的肢體動作,，把故事情景栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前,，獲得了第一名的好成果；結(jié)合世界衛(wèi)生日,，加強(qiáng)了春季傳染病預(yù)防學(xué)問傳播,，評比“小白鴿”,。

六月,，迎來了“藝體”節(jié)，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融,，體育嬉戲中孩子的歡聲笑語，還是班級特色站牌的精彩呈現(xiàn),，都表達(dá)了“幼兒以嬉戲為根本活動”的需求。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”,，教師和孩子們一起唱、一起跳,，慶祝孩子們的節(jié)日,；本學(xué)期的老師根本功競賽，更是如火如荼的進(jìn)展著,，折紙,、繪畫、彈琴,、舞蹈,、手工制作等,，在充分呈現(xiàn)老師們扎實的根本功的同時,，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年老師,，如......

本學(xué)期,，小班組教師年齡,、教齡分化比擬大,，有工作10幾年的老老師,，也有剛工作的新老師,，針對這種狀況,，組內(nèi)提倡互幫互學(xué)，師傅幫徒弟,、骨干老師幫青年老師等,，無論是組內(nèi)“說上評”還是園區(qū)的評優(yōu)課、觀摩課,，大家共同探究,、共同出謀劃策。研討氣氛較濃,。各班的.兩位教師之間協(xié)作默契，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長,，共同提高,。年級組的各項活動,，教師們總是踴躍參與,，出謀劃策,，協(xié)助年級組長順當(dāng)完成各項工作,，從不計較個人得失,。

本學(xué)期,，除了結(jié)合主題,、季節(jié)、節(jié)日等定期更換,、充溢家長園地,，我們還利用xx網(wǎng)站,、校信通等形式向家長傳播育兒經(jīng)歷,、保健學(xué)問,，還利用家長早晚接送孩子的時間，有目的地與家長溝通孩子在園的狀況,，使家長能剛好了解幼兒的近期表現(xiàn),，尋求家長的協(xié)作。家長在育兒方面存在的疑難問題,，教師們能剛好地給與指導(dǎo),。同時，通過家長會,、半日活動開放等形式,，讓家長更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個方面的詳細(xì)表現(xiàn)狀況,。我們還變更以往的家長會形式,，結(jié)合節(jié)日進(jìn)展主題式匯報活動，如二月份,，我們以“歡樂元宵節(jié)”為主題,，進(jìn)展親子制作燈籠展活動，家長們在活動中體會孩子長大的華蜜,，重溫新年和家人一起團(tuán)聚的歡樂,；三月份我們以“相親相愛”為主題，帶著家長們感受愛的付出,、愛的收獲,；四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長們在感受春天的生氣勃勃時，不遺忘對幼兒的傳染病預(yù)防；五月份以“愛在端午”的主題的匯報中,，家長們在體驗幼兒在生活,、學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步的同時，感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂,。活動中教師,、家長互相學(xué)習(xí)，相互理解,，共同進(jìn)步。

在忙勞碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號,，我不會遺忘領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛，不會遺忘組內(nèi)教師們的支持與理解,，我堅信,，我們在彼此地賞識中,，友好的相處中,、相互合作中,，我們必須會得到更好的開展和提高,，必須會奮勇向前！

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇七

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，在這已經(jīng)一學(xué)期了,。回顧這學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實而愉快,，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人,，女孩13人,。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們在這學(xué)期個性注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理潛力也在不段提高,，愛勞動個性用心，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。喜歡幫忙老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、個性喜歡游戲活動，對游戲的好奇心個性強(qiáng),，喜歡探索,，愛動腦筋。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，明白幫忙別人,，明白錯對分明。

5,，對人個性有禮貌,，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫忙他人,。

（2）弱勢表現(xiàn),。

班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。

同時,，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

（3）教學(xué)目標(biāo)及具體措施。

這學(xué)期我擔(dān)任中（1）班的班主任,，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué),。基本上都得到了目標(biāo),。

（一）科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2，能運用各種感官,，動手動腦探究問題,。

3,，能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)。

4,，愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識。

5,，認(rèn)識動植物5——8種,，能了解他們的生活習(xí)性。

（二）健康領(lǐng)域,。

1,，身體健康，在群眾生活中情緒安定愉快,。

2,，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理潛力增強(qiáng)了許多,。

3,，明白必要的安全保健常識，在戶外活動中保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動。

4,，有了良好的的作息時間,，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習(xí)慣。

（三）語言領(lǐng)域,。

1,，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往,。

3,，能感受語言美，資料美理解故事資料,。

4,，能認(rèn)漢字50個，會寫20個,，書上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事,。

（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1,，喜歡數(shù)學(xué),，了解數(shù)的好處，基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系,。個性是雙數(shù)和單數(shù)掌握的個性好。有十分大的興趣,。

2,，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和搞笑,。

3,，都能認(rèn)識生活中常見的圖形。

4,，能數(shù)數(shù)1———50,，會寫1——20。

（五）社會領(lǐng)域,。

1,，能感受自己長大了，體驗成長的快樂,。

2,，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫忙別人,。

3，很樂意參加勞動,，會收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫忙同伴和弟妹。

4,，能明白一些簡單的安全意識和標(biāo)志,。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域。

1,，初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2，能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈,，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,，會唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動作，個性喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的十分好,，通教育經(jīng)驗豐富老師的指點，自己也學(xué)會了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時常反思自己的不足之處，期望能做到最好,，期望下學(xué)期能再接再厲,。同時也期望我班有什么需要改善的地方，請園長們即時提出意見,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子潛力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的潛力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高,，職責(zé)的偉大,，體會到實踐工作中的好處與歡樂！總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改善,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇八

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝,，反思過去的一個學(xué)期，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全園廣大教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛勤工作下,，圓滿完成了所有的工作計劃和目標(biāo)，下面就我們園本學(xué)期的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行匯報,，請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評指正,。

一、教職員工的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)明顯提升加強(qiáng)教職員工思想政治和職業(yè)道德學(xué)習(xí),，經(jīng)常組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī)，不斷更新觀念,，提高思想認(rèn)識,。通過學(xué)習(xí)，提高了教職員工的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，樹立了良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感,。

教職員工能認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度,，對本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力,、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,，使家長滿意、放心,。我園的教師少,、工作量大，但我園老師都十分敬業(yè),，,，像我園的xx和xx兩個老師的家離學(xué)校是最遠(yuǎn)的，但總是最早來校,，xxxx老師整個一學(xué)期都沒有請過假,，本學(xué)期剛分配過來的xx和xx老師能夠勇于承擔(dān)學(xué)校重任，在創(chuàng)編早操和教研中起模范帶頭作用,。

二,、教育教學(xué)活動豐富多彩、成效顯著為了爭取家長的支持與理解,，我園于9月16日晚成功召開了以“一切為了孩子”為主題的家長會,，向家長宣傳現(xiàn)代教育理念，取得了很好的效果,。

我園于9月下旬組織了“幼兒園教師教學(xué)比武”活動,，活動激發(fā)了教師們的教學(xué)潛能和熱情，鍛煉了她們的課堂教學(xué)能力,，提高教師們的專業(yè)素質(zhì),，也進(jìn)一步增強(qiáng)了新教師的斗志，加速了她們的成長,！

10月8日我園開展了新教師匯報課展示活動,，由園長帶隊對新教師進(jìn)行了聽課、評課活動,，活動的開展,，使新教師更快的適應(yīng)了我園的教學(xué)活動，同時使教師們有了向彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會,，提高了教師的教育教學(xué)水平和保教工作質(zhì)量,，對幼兒園及幼兒的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的意義。

11月23日上午,，我園開展了“快樂的早操健康的我們”早操比賽活動,。展示了孩子們健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌,，發(fā)展了幼兒基本動作,，使每個孩子都體驗到成功的快樂。

為了使孩子們充分感受著迎新年的歡快氣氛，體驗了過新年的快樂,，給自己的童年留下了美好的記憶,。在12月31日下午我園在“在多功能教室里迎新年，慶元旦”歌唱比賽,，受到老師和孩子們的歡迎,。

為充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源的作用，提高我園的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。12月6日在xx園長的帶領(lǐng)下我園教師到xx幼兒園進(jìn)行了學(xué)習(xí)觀摩。觀摩了該園早操,、晨間活動及xx老師和xx老師兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，優(yōu)質(zhì)課授課教師以自身扎實的教學(xué)基本功和教學(xué)藝術(shù)，與幼兒積極互動,，充分激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,，讓我園觀摩的老師耳目一新、受益匪淺,。通過了姐妹園之間的互動,，使我園教師更新了觀念，對提高我園的管理水平和教育教學(xué)水平,，逐步縮小城鄉(xiāng)之間的差距起到了很好的.推動作用,。

四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境,。

對園內(nèi)物品實行責(zé)任制管理,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件,。

我園開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,，通過班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，使教師們充分認(rèn)識到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒發(fā)展的價值,，讓教師們在工作中樹立“以幼兒為本”的理念,，注重幼兒與環(huán)境的互動，讓幼兒的學(xué)習(xí)在環(huán)境中看得見,，不斷豐富,、不斷積累，使環(huán)境成為幼兒“不會說話”的老師,。為此,，10月份，在園長帶領(lǐng)下,，我園教職員工利用周末休息時間,，買了一百二十盆植物,，為我園進(jìn)行了綠化，給幼兒園做一個徹底的“美容”,，并在大樹上掛滿了紅通通的燈籠，增添了喜慶,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美,、和諧的校園環(huán)境。

我園注重開展家園互動活動,，11月26日我園組織全體教師教職員工和部分家長舉行秋游登山活動,，活動有30余人參加，受到了員工和家長的喜愛,。在快樂的秋游中,，教職員工和家長充分地享受著大自然帶來的輕松與愜意，不僅開闊了眼界,，鍛煉了意志,，加深了大家彼此之間的情誼，為今后的家園互動奠下基礎(chǔ),，同時我園還利用校訊通平臺及時把幼兒在園的點滴表現(xiàn)反饋給家長,，在節(jié)假日給家長發(fā)送祝福并提醒家長做好孩子在家的安全。

五,、做好安全衛(wèi)生保健工作,、校園安全。

我園始終把安全工作放在各項工作之首,，為進(jìn)一步貫徹落實幼兒園的安全工作,，全面提升維護(hù)校園安全的整體水平、我園要求教師經(jīng)常向幼兒進(jìn)行安全教育,，并在校園內(nèi)配備了監(jiān)控系統(tǒng),，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護(hù)幼兒的人身安全,。

學(xué)期的期初,、期中、期末,、連福民校長和分管幼教的林德金同志,、分管安全的林慧聰同志對我園進(jìn)行安全工作大檢查，重點對器械安全,、校園內(nèi)外環(huán)境,、幼兒園用水用電等情況進(jìn)行了大檢查，為校園穩(wěn)定排除隱患,，以確保幼兒園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定,。

10月27日,，我園開展了防火防震演練，演練增強(qiáng)了幼兒園師生特別是幼兒的消防知識和消防意識,，提高了在緊急情況下的應(yīng)變能力,，教會了在火災(zāi)、地震現(xiàn)場孩子們自救逃生的方法,，演習(xí)收到了預(yù)期的效果,。

11月份是一個秋冬過渡季節(jié)，從晨檢看我們發(fā)現(xiàn)了幼兒的個人衛(wèi)生差了,，衣服臟的多了,，指甲長的多了和感冒流涕、咳嗽的幼兒多了的問題,。對發(fā)現(xiàn)的問題我們及時通過家校通的方式提醒家長做好孩子的個人衛(wèi)生工作,，接送途中注意做好孩子的防寒保暖工作，要求各班教師加強(qiáng)幼兒的健康和衛(wèi)生教育,，及時的提醒幼兒穿脫衣服,。通過以上方法，幼兒的個人衛(wèi)生和健康狀況得到明顯改善,。

存在的不足和改進(jìn)措施：

1,、教師專業(yè)水平有待進(jìn)一步提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動,，不斷提高教師專業(yè)水平,。

2、辦園條件有待更新完善,。

3,、各項活動的開展應(yīng)該更加提高質(zhì)量。

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。新的一年我園將更加努力工作,，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，使家長能安心工作,，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗,！

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇九

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲,，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐,，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步較大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提升,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增多，特別是在操作活動中,，幼兒玩的高興,，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能利用到生活中,，真正做到學(xué)有所得,，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考,、敢于探究和利用數(shù)學(xué)的能力。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,，半年來的培養(yǎng),，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對活動沒有足夠的興趣,，操作中不愛思考，處于懶惰的狀態(tài),，不愿意主動與別人交流自己的操作成果,，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距,。

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,，并在活動中保護(hù)自己,，培養(yǎng)不錯的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手,、吃過東西后要漱口,、不挑食、不偏食）有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，了解一些粗淺的安全知識,，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則,、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,，推動幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

在這方面的教學(xué)上，我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提升幼兒的各方面能力,，并動員家長，在家對幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家、園的合作,，半年來,，每個幼兒的步都較大，安全意識,、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動,，對一些健康常識和生活交往,，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動,，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有較大的進(jìn)步和提升，每個幼兒都很活潑,、熱情,，愛說愛笑，積極向上,，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前,。

音樂：

本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容：不再麻煩好媽媽小烏鴉愛媽媽朋友越多越快樂八只小狗抬花轎小蜘蛛小鳥落落螢火蟲粉刷匠豬睡覺等,。幼兒對這些歌曲、都非常感興趣,，很積極地投入其中,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感,、動作和音樂感受方面都有了較大的進(jìn)步和提升,，能認(rèn)真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏,、音色等說出自己的感受。因此,，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,，自己進(jìn)行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導(dǎo),。

美術(shù)：

在本學(xué)期的美術(shù)活動中,，我們主要選取了一些欣賞活動，如畫媽媽好朋友畫像蛋殼娃娃好看的氣球等內(nèi)容,，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使幼兒在欣賞能力方面有了較大的進(jìn)步，能通過觀察對比兩幅作品,，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),，畫出來的作品是不同的；并從中學(xué)到一些繪畫的技能,，幼兒的想象力更增加膽,、豐富了，幼兒的思維也得到了提升,，能從不同的方面去看待作品,，思維活躍，都有自己的想法,，不受他人想法的影響,。

1.大部分幼兒養(yǎng)成了不錯的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動洗手,，飯后主動漱口,。

2.對人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不說臟話，愛護(hù)公共財物,，不隨地亂扔垃圾,。

3.上課習(xí)慣不錯。

通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提升。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點成績,，在成績中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,，也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，查找不足，希望以后的工作會更出色,。

在本學(xué)期的教育教學(xué)中,，幼兒對知識的理解以及利用上都有了明顯的提升，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，幼兒在各方面的'能力發(fā)展上都有了不錯的表現(xiàn),，最為突出的是在日常生活中能有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力,、動手能力,、動腦能力、觀察能力,、表達(dá)能力都有了明顯的提升,。

通過教學(xué)活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,，本班幼兒對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活，在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,，在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等,。

在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,，由于教師的引導(dǎo)沒有很充分，因此沒有達(dá)到教學(xué)的目的。

通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了,，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來,讓幼兒能更好的去相信我們,，更好的配合我們的工作，在家長的配合下,，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好,！

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇十

時間飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去,。這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年,，是幼兒園與小學(xué)連接的一年。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期總結(jié)如下：

本學(xué)期中，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。充足發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有方案。

發(fā)現(xiàn)孩子對于上下樓梯速度快而危險,，老師按時實行教育,。常常對幼兒進(jìn)行安全教育，每個孩子明白110,、120,、119電話號碼，有肯定的安全意識,。孩子對于關(guān)懷他人,，友愛伙伴，禮貌上做的比擬好,。不說臟話,，主動幫忙他人做自己力所能及的事，會正確運用餐具,、毛巾,、紙巾等,。疼惜糧食，不挑食,，不剩下飯粒,。自己的事情自己做。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的，這一學(xué)期中,，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通,，保證學(xué)問的正確性,。目前大一班的數(shù)學(xué)，班上孩子能夠獨立聽寫,、抄寫題目并且把握格式,；能獨立算出xxx以內(nèi)的直加直減，并且能進(jìn)行三位數(shù)的直加直減,。拼音教學(xué)上,，孩子能夠進(jìn)行拼讀、默寫,，在書寫格式上有點錯誤,，按時實行復(fù)習(xí)穩(wěn)固的方法訂正。通過園內(nèi)進(jìn)行的.園本活動,，讓我在拼音教學(xué)上,，學(xué)習(xí)到了把每個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計層次分明,，使幼兒易懂易接受,。在語言教學(xué)上，對于識字能夠很快把握,，并且正確書寫,。孩子們在造句上存在，想法單一,。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在9月份進(jìn)行了家長會,，勝利的開展家園之間的溝通，其中部分家長因工作繁忙而缺席。在10月份我們進(jìn)行了課間操競賽,，我們班贏得了“課間操競賽第一名把平常常用的插頭,、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們,；把平常常用的鋒利的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方,，以便老師觀看掌握,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇十一

《2022幼兒園學(xué)期工作總結(jié)》是一篇好的范文,，感覺很有用處，重新整理了一下發(fā)到這里,。

總結(jié)來給大家一個明確的努力方向,，以便在來年的工作中更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，避免各種工作失誤,，避免重蹈覆轍，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。下面是小編為大家分享的2022幼兒園學(xué)期工作總結(jié),，希望能幫助到大家!

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作,，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育,，關(guān)注幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的,，主動的人格為發(fā)展方向,，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，本學(xué)期在縣教育局及各相關(guān)部門的關(guān)心,，支持及全園教職工的努力下朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實,、大膽嘗試,，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì),。

為了促使我園的教師思想積極進(jìn)步,，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想****職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育《新綱要》,、心得體會范文《新理念》,，更新幼兒教育觀念，不斷提高了本園教師的自身修養(yǎng),。

二,、工作方面。

結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度,，我園教師能認(rèn)真遵守工作時間,，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé),，以的努力,、的熱情、最真誠的態(tài)度投身入幼教工作中,。

三,、教學(xué)方面。

1,、教師能認(rèn)真的執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能。

2,、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵,，少批評,。保護(hù)幼兒的自尊。

四,、安全方面,。

我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育,。游戲期間,，教師實行跟班防守,，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護(hù)幼兒的人身安全,。

五,、積極做好家長工作，做到家園共育,。

1,、學(xué)期初，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,，提高家長的安全意識,，使幼兒初步感知安全的重要性。

2,、召開家長會,，邀請家長一起討論幼兒教育。

一期的工作中,，取得了一定的成績,，也存在一些不足，我們將一如既往認(rèn)真工作,，針對工作中的不足進(jìn)行調(diào)整,，我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心的幼兒園,。

我是剛來學(xué)校不久的一名新教師,，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自我成長了很多,，在和同學(xué)們的相處中,，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到十分的榮幸,。

20__年,，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學(xué)們來說,，從學(xué)習(xí)上,，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)教師,，再加上我又是一名新教師,，以往有必須的迷茫感，但同時這也是一件好事,，促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,，以便能夠更好的來傳授學(xué)生,。

回首自我在中二這半年來的教學(xué)工作,，在老教師的指導(dǎo)和幫忙下，在與其他教師的交流和討論中,，教學(xué)還是比較成功的,，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束,，此刻我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備教材備教法并且備學(xué)生,，根據(jù)資料及學(xué)生的實際,，了解教材的.結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué),。

生，注意信息反饋,，異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快,。注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。本站站課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

做好課后工作,。認(rèn)真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有放有失,。

三,、平時在教學(xué)上，有疑必問,，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí),。

上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,。進(jìn)取參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，并邀請其他教師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液。

四,、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,。幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的。

幼師理論課程,。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、本事結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。平時還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)本事，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言,。

五,、存在的問題?！队變航逃龑W(xué)》課是為當(dāng)一名合,。

本站錦格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的經(jīng)驗,。我是一名新教師,，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整。還需要對本書的知識點進(jìn)行徹底的分析,，把自我幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來,，這些都有待以后更好的來改善。

在接下來的教學(xué)和工作中,，我會更加努力,，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作,。

一眨眼這個學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……忙碌,、緊張，卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,。為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作,。

1.在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,，心得體會備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容,，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動手動腦的場所。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動,，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動,，如美工活動，音樂活動等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項娛樂表演活動,。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，范文寫作男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫,、桌角,、門、琴等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,，要愛護(hù)“椅子寶寶”,。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐,，有時還需要一點點的技巧,。

二、范文大全保育工作方面,。

1.我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他們的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長。

2.注重細(xì)節(jié)的觀察,，護(hù)理好每一位幼兒,，讓孩子舒心，讓家長滿意,、放心,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三、家長工作,。

一個班的`工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。因此,，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。當(dāng)然,，在課程實施時需要家長幫助的地方還真多,，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動,，目的性就更強(qiáng)了,，針對性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了,，活動開展起來也會特別的順利,。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通,，共同探討科學(xué)育兒的方法,，交流經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教,，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們，使其在原有水平上得到進(jìn)步,，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚,。

1.主動親切地與家長溝通。

我們充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進(jìn)行電訪,。

針對班上個別孩子(如：黃俊輝,、黃易)我們經(jīng)常電訪，以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況,，從而有針對性地開展教學(xué)工作,，促進(jìn)我們老師與家長之間的相互了解，使家園合作更加密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。

通過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,。動作發(fā)展均良好,，運動能力強(qiáng)，基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,，思維活躍,，口齒清晰，好表達(dá),。有良好的學(xué)習(xí),，生活、行為,、習(xí)慣,，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽感。但是,，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴,、本站漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強(qiáng)。因此,，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強(qiáng)對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認(rèn)真做好各項工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

一,、教師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂,。

本學(xué)期的工作順利,，是因為一個德高望重的校長，給予幼兒園許多關(guān)懷,，同時也有我們的教師,，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，顧全大局,，不光自身具有較高的道德情操，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取,，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù),，受到家長的好評,，推動了幼兒園整體工作,，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新,。

思想?yún)R報范文我們是農(nóng)村幼兒園,，自幼兒園開園以來不斷總結(jié)經(jīng)驗，我們要在探索中求得發(fā)展,，針對農(nóng)村地區(qū)特點,，百姓思想特點，拿出最適合我們的教學(xué)方案,。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語課,，識字課，美術(shù)課,，剪紙課,，目的是開發(fā)幼兒,，可以說教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步,，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),，我們也會繼續(xù)努力。

1,、號召全體職工,，樹立安全第一，以人為本,，思想,。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感,，本學(xué)期無重大事故發(fā)生,。

2、制定了值班,、值宿制度,，及取暖的各項制度，使各項工作安全進(jìn)行,，并做好檢查指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報校長。

3,、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈,，建立檢查制度。

4,、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無任何意外發(fā)生,，受到家長的信任。

四,、家園聯(lián)系,，真抓實干。

本學(xué)期召開了家長會,，大多數(shù)家長都積極參加,，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話,，會議受到了意想不到的效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作,。

總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，家長及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的,，相信多方努力，中心校幼兒園定會更加燦爛輝煌,。

工作總結(jié)范文歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，__月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力。在12月中,，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實,、勤奮地完成了12月的工作,。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半月的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

二,、研讀孩子,，支持孩子的活動。

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的點，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。心得體會范文錦集如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,，在活動中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，****到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三,、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，top100范文排行家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時,，我們在開學(xué)期初召開向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四,、利用各種機(jī)會,，提高自身素質(zhì)。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育****,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，入黨志愿書使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!

這是篇好范文參考內(nèi)容,，講的是關(guān)于孩子、幼兒,、工作,、家長、我們,、幼兒園,、他們、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容,，覺得好就請（ctrl+d）收藏下,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇十二

一學(xué)期來，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實教學(xué)計劃，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，深化教育改革,，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期教學(xué)各項工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末,，對達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵,，樹立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。專業(yè)學(xué)習(xí),，備課,、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課,、考查,，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，夯實課改成果,。

1,、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)我校課改“十四范式”要求,，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)工作計劃,，開學(xué)就組織全體教備組長學(xué)習(xí)、討論,，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù),，有的放矢。

2,、在備,、講、輔,、批,、改、考,、評七個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織評價,。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅持每周檢查各班的積分評價手冊,，考核教師的教學(xué)常規(guī)，以及工作計劃落實情況,，規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。本學(xué)期,，學(xué)校通過對各班各科進(jìn)行月考檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題,。同時舉行期中成績分析會，各年部對有進(jìn)步的班級及學(xué)生進(jìn)行表彰,。學(xué)校進(jìn)行了兩次導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)、備課手冊等常規(guī)的教學(xué)檢查,，嚴(yán)格一課,、一案、一件,、一測,，全方位了解教師的教學(xué)情況。加大了力度,，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來,，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份-11月份開展了“假期作業(yè)展評”,、全學(xué)科“教師課堂教學(xué)比賽”“青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”“第十六屆英語,、語文文化周活動”“家長開放周活動”“我學(xué)習(xí)?我快樂”學(xué)習(xí)月等系列活動以及培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽，從人力到物力,，我們做了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹,，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

靜下心來教書,，潛下心來育人,，幫助教師建立終身從教的職業(yè)理想,，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng),。建立教育也是服務(wù)的理念，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更要起到橋梁與紐帶作用,，全心全意服務(wù)于教師與學(xué)生,，全體教職工盡心為家長和學(xué)生服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊上好各類課程,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師利用放學(xué)后的時間,，為學(xué)習(xí)困難生義務(wù)輔導(dǎo),。

教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)巡查力度，形成較為完善的過程管理模式,。每位老師的導(dǎo)學(xué)案,、試卷都必須審批之后才能印刷，嚴(yán)格把好關(guān)口,。每天校領(lǐng)導(dǎo)深入班級,、年部，進(jìn)行教學(xué)巡視,，通過深入課堂,，看看作業(yè)，聊聊生活,，翻翻筆記,，問問成效等形式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題,，有針對性地提出改進(jìn)意見,。促使了教學(xué)行為規(guī)范化,，作業(yè)反饋及時化，教學(xué)研究實效化,，隱性問題顯性化,，資料生成真實化。

1,、學(xué)考成績,。高二年級學(xué)考通過率100%。全市僅有四所高中,。

2,、高考成績。高考成績創(chuàng)新高,，升本率逼近94%,，理科一本文化上線突破30人，班主任梁瑛成為教神“神一樣的存在”,。學(xué)生個人成績文理科均有突破,。

當(dāng)然，成績只能說明過去,，我們再肯定成績的同時,，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理,，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,，我們還必須努力,，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足,，克服困難,，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實,。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn),，今后,，我們將一如既往勤勉，務(wù)實地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇十三

20xx學(xué)年全年工作結(jié)束了,，幼兒園向各位家長們作如下工作總結(jié)回報。

縱觀全年,，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，把寓教于玩,，寓教于樂的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中，以生動的教學(xué)方式對幼兒在文化,、自理,、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng),，不斷摸索新的教育模式,。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，師資力量的充實直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上,，所以,，全年的教學(xué)理念得以落實。

全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化,，招生,、安全、衛(wèi)生,、教職員工的管理等等各項工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn),。家長們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年,，幼兒園建立的博客被百度收錄,，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園,，此次,，教育、衛(wèi)生,、交通,、公安、物價五大部門聯(lián)合檢查評比中,，我園以高分位居全市幼兒園首列,！這表明幼兒園各項硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)！

全年工作中,，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展,，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此,，請家長們諒解,，幼兒園將常抓思想工作不懈！

20xx---20xx年,，將繼續(xù)加大投入,，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力,，在學(xué)前班聘請外籍教師工作試點結(jié)束,，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長態(tài)工作管理,。我們將突顯辦園實力，努力為幼兒營造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境,，努力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正成為家長放心,、幼兒開心的幼兒園,！

歡迎家長們在百度點擊“川大雙語幼兒園”了解更多，并希望您留下話語為幼兒園工作提供建議,。謝謝家長們觀看,！

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇十四

幼兒園堅持以師幼開展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，以科學(xué)管理為保障,，認(rèn)真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和效勞水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，標(biāo)準(zhǔn)與開展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：

1,、平安教育活動持續(xù)到位。

對教師進(jìn)展持續(xù)有效的平安教育培訓(xùn),，每周各班有方案開展一次集中的平安教育活動，利用中小學(xué)平安教育日對全園幼兒進(jìn)展平安疏散演習(xí),。

2、一日活動有效落實,。

嚴(yán)格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容,。建立幼兒園日常工作檢查,，每天對晨檢、早餐午餐,、教學(xué)活動,、戶外活動、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、平安等一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查,，并做詳細(xì)記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量,。

1,、在各種培訓(xùn)活動中增長見識。

2,、在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識,。

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論,，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng),。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動。

3,、在表揚和提醒中鼓勵進(jìn)步,。

采用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的鼓勵措施,，鼓勵每位教職工積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自身的`缺乏,。

把握慶“六.一”的活動契機(jī),，周密準(zhǔn)備，精心籌劃,。

充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒承受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作,。

五月份開始帶著兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氣氛,。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)歷和小學(xué)老師進(jìn)展入學(xué)后家長如何配合的專題經(jīng)歷介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施,。通過改變作息時間,、模擬小學(xué)課堂、小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

1,、前期摸底做到心中有數(shù)。

為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù),，我們自20xx年5月份開始就在傳達(dá)室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長提前進(jìn)展登記,。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告,，告知家長我們的招生時間、招生范圍和報名條件,，使我們和家長君做到報名前的心中有數(shù),。

2、周密安排確保順利完成,。

考慮到報名工作的有序性,，我們提前開會進(jìn)展了分工與任務(wù)布置，對報名當(dāng)天各項工作的安排周密,。

3,、及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準(zhǔn)備,?；貞涍^去，有收獲,，也有遺憾,，但我們沒有什么懊悔的，因為我們一直在進(jìn)展盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作,。展望未開,，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望,。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)歷,，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)開展,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇十五

我園加大工作力度，強(qiáng)化管理育人,，服務(wù)育人,，教書育人，環(huán)境育人的意識,。全體教師積極探索,，勇于創(chuàng)新，使我園的德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面。現(xiàn)將一學(xué)期來德育工作小結(jié)如下：

建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實效的核心問題,。要培養(yǎng)建設(shè)一支好的德育隊伍就必須抓好師德建設(shè),，師德建設(shè)的核心就是愛生。為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

1,、成立師德活動小組。我園高度重視師德建設(shè),，專門成立了以園長為組長的師德活動小組,，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際,，制定了實施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想。

２,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。把師德考核，當(dāng)作月考核,、年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

交往能力,，餐前十分鐘組織幼兒聽小喇叭廣播,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽；餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機(jī)會,，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。

我們結(jié)合本學(xué)期(3.8婦女節(jié)5.1勞動節(jié)清明節(jié)母親節(jié)6.1兒童節(jié))等節(jié)日,，根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主,，中間滲透情感教育,，道德教育。當(dāng)然愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感要由近及遠(yuǎn),，應(yīng)從熱愛自己的父母、老師,、小伙伴,，逐漸擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等;從愛家庭,、愛幼兒園,，逐漸擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。結(jié)合“童謠.誦讀節(jié)”開展相關(guān)活動,，內(nèi)容包括“環(huán)境亮童謠”,、“家長集童謠”、“班班秀童謠”,、“教師研童謠”,、“親子繪童謠”、“師幼演童謠”,、“快樂嬉童謠”等,，童謠誦讀已經(jīng)成為我園特色教育。

密切家園聯(lián)系,，使家庭,、社會和幼兒園有機(jī)配合，共同實施對幼兒的品德教育,。向家長發(fā)放各種資料,，召開家長座談會，定時和家長電話聯(lián)系,，熱心與家長面談,，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點,，爭取家長的通力合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等,。

作的意見和建議。為了增進(jìn)廣大家長對幼兒膳食和幼兒園食堂工作的了解,，邀請了家長委員會成員參觀食堂的活動,。讓家長們親身感受孩子在園的用餐安全,，全方位體驗幼兒在園生活的各個環(huán)節(jié)。6月19日,，我園舉行了大班組畢業(yè)典禮活動,，邀請了家長共同慶祝孩子們?nèi)松械谝粋€畢業(yè)盛典。并請鐘管中心學(xué)校政教主任湯培英老師為大班的家長們做了題為《幼小銜接——從習(xí)慣培養(yǎng)做起》的講座,，全體家長受益匪淺,。

1、教師政治學(xué)習(xí)：

（1）開展“鎮(zhèn)十佳”教師推薦工作,。

（2）開展師德師風(fēng)檢查月活動,；

（3）開展“家長評學(xué)校、學(xué)生評教師”雙評活動,；

（4）開展讀書健身活動（好書我推薦）,。

（5）“我最喜愛的老師”推薦工作。

（6）市“文明單位”復(fù)評工作,。

（7）做好20xx年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查自評和整改教育,。

（8）開展“百校千師訪萬家”活動。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）進(jìn)行開學(xué)初常規(guī)訓(xùn)練,，進(jìn)行文明禮貌教育；

（2）加強(qiáng)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全教育；

（3）結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行尊師教育,。

（4）結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,；開展慶國慶系列活動。

（5）加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

（6）開展文明禮儀教育,，加強(qiáng)對幼兒社會交往能力的培養(yǎng)；

（7）培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感,，進(jìn)行環(huán)保教育,。

（8）幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。

總之,，“生活即學(xué)習(xí)”,，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機(jī)，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴,，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘,，好的品德習(xí)慣成就大的未來,，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)幼兒真正成為一個健全發(fā)展的將來而勤奮工作吧,！

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班篇十六

時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過,，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了,。伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要,。平時，我們相互配合,，關(guān)注每一個幼兒的活動,，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強(qiáng)巡視,，在排除安全隱患的同時注意個別提醒,，及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù),！”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，利用晨間談等時間,，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險游戲，不吃不衛(wèi)生的東西,，不跟陌生人走等等,。同時，為提高幼兒身體素質(zhì),，我們通過戶外活動,、早操、體育游戲等形式,，教會幼兒掌握了走,、跑、跳,、投,、爬的技能,，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了,，生病率降低了,。

在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練,，然后逐漸提高要求,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會了整理玩具、擺放圖書等,。另外,，在大家的引導(dǎo)和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立,、迅速的穿脫衣褲,，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進(jìn)步,。

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點,做到：

吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助,；

衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作,。經(jīng)常曬太陽,。

本學(xué)期學(xué)期初，我一直執(zhí)教健康,、社會,、美術(shù)、科學(xué)這幾個領(lǐng)域的課程,。我根據(jù)大綱的要求和托班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃、并取得了一定的成效,。通過一系列的活動我班的幼兒在各領(lǐng)域發(fā)展方面因個體差異,，都取得了不同程度的進(jìn)步:。

我班幼兒比較注意衛(wèi)生,，具體說來有：及時添加衣服,、口渴就去喝水、打噴嚏咳嗽捂住口鼻,、不亂扔垃圾,、自己擦鼻涕、自己洗手,、了解一些社會生活上的衛(wèi)生習(xí)慣每天戶外活動時我們會提供各種設(shè)施設(shè)備組織幼兒進(jìn)行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)意志,。美術(shù)：

我班幼兒在執(zhí)筆畫畫上仍有所欠缺,，大部分幼兒已經(jīng)可以辨別幾種常用色并且能耐心平涂,，在周老師的鼓舞下也學(xué)會了剪刀的使用，會對橡皮泥進(jìn)行簡單的搓,、團(tuán),、捏、壓,，對于粘貼畫也有一定的基礎(chǔ),。科學(xué)：

會去思考為什么,，樂于觀察，樂于探索,，樂于求知,。比如《糖跑到哪里去了》孩子們會好奇糖跑到哪里去了？怎么知道糖溶解到水里去了,？還有什么也會像糖一樣能夠溶解到水里去,？對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機(jī),，適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,，滿足孩子的好奇心、求知欲,。社會：

我們非常重視家長工作,，通過期初家長會、家園聯(lián)系欄,、家園在線,、幼兒缺勤上門家訪以及平時早晚接待時的隨機(jī)面談等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,。面對不同素質(zhì),、不同要求的家長，我們一視同仁,、坦誠相對,，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解,。期末進(jìn)行全面家訪，從而更好地了解幼兒們在家的情況,，以便今后更有針對性的對幼兒進(jìn)行教育,。

1.經(jīng)過一學(xué)年的教養(yǎng),，班內(nèi)幼兒有了非常明顯的進(jìn)步、提高,，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象,，如幼兒的'常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋,，懶動手的不良習(xí)慣,；用餐時，有個別幼兒吃飯教慢,，有些孩子喜歡挑食,；個別幼兒行為比較倔強(qiáng)，自我約束力較絡(luò),，需要家園繼續(xù)配合好,，共同引導(dǎo)教育好孩子。

2.加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說完整話,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級各項工作已走向正軌,，老師和孩子建立了感情,，特別是家長工作，打下了良好的基礎(chǔ),。下學(xué)期,，將會有更多的工作任務(wù)等待著我們，我們將從以下方面做進(jìn)一步的努力：注重對幼兒特長的培養(yǎng),。教師要善于觀察,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點。繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī),，對幾個特別幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),，使之與集體同步。

要大力加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭,，因此，對其進(jìn)行語言培養(yǎng),，要在家園共同配合中進(jìn)行,。我們要請家長配合，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談,。

有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣,，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，爭取把班的工作做的更好。

教師自身要不斷提高素質(zhì),，豐富知識,，提高教學(xué)方法增進(jìn)年級組之間的交流，學(xué)習(xí)其他班級的好經(jīng)驗,。

以上是我們小二班的一學(xué)年的班級工作總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)挑戰(zhàn),，爭取更大的進(jìn)步！