作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園親子活動教案小班篇一

1,、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。

1,、面具模型一個,。

2,、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛,、花邊等。班級準備：剪刀,、膠水、雙面膠,、橡皮筋。

3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》、《找朋友》,、《新年好》,。

2,、主持人致開幕詞。

3,、親子制作“美麗的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作,，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與,。

4,、制做完成后,，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示,。

5、化妝舞會“快樂的新年”,。

幼兒和家長戴好自己制作的面具,，隨著音樂一起跳舞,，共同感受新年的快樂,。

幼兒園親子活動教案小班篇二

熟悉魚身體各部位的名稱并練習鑲嵌的能力。

魚嵌板8套,。

1、教師：你們看老師給你們帶來了什么,？（魚），（教師出示魚嵌板）,，小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了,？（教師逐一將魚頭,、魚鰭,、魚尾藏起來吸引寶寶的'注意力并介紹魚的各部位名稱）。

2,、請寶寶操作嵌板，成人指導,。

幼兒園親子活動教案小班篇三

1、讓開闊眼界,，親近自然,；發(fā)現(xiàn)春天的美景,，感受人與自然的和諧。

2,、孩子、老師,、家長的互動游戲，增強孩子的團隊意識,，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密,。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展,。

1、安全教育,。

對孩子進行安全教育，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排,，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長,，不得隨意離開集體,，避免去有安全隱患的地方。

2,、觀賞春天景色，草莓,。

到達目的地后，將家庭分組,，分棚進行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮,，文明采摘，不得隨意踩踏,。棚內(nèi)溫度高，家長注意孩子衣物及時增減,。

3、游戲,。

采摘草莓結束后，請幼兒和家長集合,，分享采摘感受,，然后舉行親子游戲。

（1）家長—破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內(nèi),、外兩個圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈,，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停,，面對面的兩人要相互握手,，并進行,；歌聲再響起時，游戲繼續(xù),。

（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手,，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后,，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳,，先到終點者獲勝。

4,、趣味拍照。

（1）請家長擔任專業(yè)攝影師,。

（2）在采摘時,，親子們可以各種搞怪拍照。

（3）捕捉精彩游戲瞬間,，留下寶貴回憶,。

5,、挖野菜活動。讓幼兒親近泥土,，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的'使用，泥土不可以弄到眼,、口、鼻,，和小伙伴之間要有距離,。

6,、野餐，家長和幼兒自備防潮墊,、食品、水,、飲料等,。

1、活動時間：20xx年3月27日（周日）,。

2、活動地點：**,。

3、集合時間與地點：周日早上7：50幼兒園大門口,。

4、出行方式：大巴車,。

6,、活動主持：高**,。

7、協(xié)助人員：劉**家長,、章**家長、李**家長,、張**家長、隨行教師,。

8,、費用：車費+采摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤。

1,、家長們給寶貝穿適合運動的衣服,，準備吸汗巾及更換的衣物,。

2、準備好應急物品,，創(chuàng)可貼,、消毒噴霧等（家委會適當準備）。

3,、自帶飲水、食物,、餐巾紙,、濕巾紙,、垃圾袋、防潮墊,、小桶或小籃子。

4,、家長們有專業(yè)相機的可帶上。

5,、午餐自備，采用野餐形式,。

1,、發(fā)布活動方案,，讓所有家長知曉活動內(nèi)容。

2,、接受報名。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作,。

本次活動屬于集體活動，自愿參與原則,，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。保護環(huán)境從我做起,，活動結束后請及時清理場地垃圾。

幼兒園親子活動教案小班篇四

活動目標：

初步練習對角折紙;通過活動鍛煉寶寶手部動作的協(xié)調(diào)性與靈活性;培養(yǎng)寶寶對折紙的興趣,。

活動準備：正方形手工折紙,、畫筆,、膠棒。

活動過程：

教師向家長介紹活動目標并出示已折好的'"狗媽媽",，貼到板子上，引起寶寶的興趣;教師進行演示,，家長注意教師折紙的步驟，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙,，折好后畫上五官，最后,，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊,，進行作品展示,。

指導要點：

家長要學會狗的折疊方法，然后才能指導寶寶游戲;寶寶初次折紙時手部動作不靈活,，不協(xié)調(diào)，經(jīng)常會將紙撕壞,，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心;折紙過程中,，家長要及時對寶寶進行指導,。

幼兒園親子活動教案小班篇五

活動目標：

活動準備：正方形手工折紙、畫筆,、膠棒。

活動過程：

教師向家長介紹活動目標并出示已折好的"狗媽媽",，貼到板子上，引起寶寶的興趣;教師進行演示,，家長注意教師折紙的步驟,，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙,，折好后畫上五官，最后,，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊,，進行作品展示。

指導要點：

家長要學會狗的折疊方法,，然后才能指導寶寶游戲;寶寶初次折紙時手部動作不靈活，不協(xié)調(diào),，經(jīng)常會將紙撕壞，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完,，建立寶寶的自信心;折紙過程中,，家長要及時對寶寶進行指導,。

幼兒園親子活動教案小班篇六

設計意圖：

活動目標：

1、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽,，關心、關愛媽媽的情感,。

2,、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力,。

3,、在與媽媽愉悅,、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣,。

活動準備：

1、我給媽媽做項鏈：吸管若干,、絲帶,。

2,、大手牽小手：彩紙、油畫棒,、彩色不干膠紙、剪刀,。

3,、課件：世上只有媽媽好、袋鼠媽媽,、烏鴉媽媽。

活動過程：

1,、《世上只有媽媽好》音樂開始活動，幼兒齊唱世上只有媽媽好,。

2、我給媽媽做項鏈,。

3、和媽媽一起音樂游戲：袋鼠媽媽,。

4,、大手牽小手：自制賀卡活動,。（廢物利用裝飾賀卡）。

5,、分享活動：我喂媽媽吃蛋糕,。（或吃水果）,。

幼兒園親子活動教案小班篇七

1．利用提供的材料，通過剪,、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子,。

2．在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅,?；顒訙蕚洌?/p>

皺紋紙,、彩色卡紙、各色即時貼,、雙面膠、松緊帶,、釘書機,。

教師講解制作步驟：

1．將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定,。

2．利用皺紋紙、彩色卡紙,、即時貼,，通過折,、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,，讓帽子變得漂亮。

3．用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端,。

家長和幼兒共同制作,，教師巡回指導,，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,。

幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂,。

幼兒園親子活動教案小班篇八

1,、家長和幼兒能跟著音樂有節(jié)奏地自由做動作,。

2、家長與幼兒在游戲時能控制雙腳不移動,。

3、增進家長與幼兒的感情,，感受親子互動的趣味性。

活動重點：家長與幼兒能跟著音樂有節(jié)奏地做動作,。

活動難點：家長與幼兒在坐（站）著控制雙腳不移動的情況下能跟著音樂有節(jié)奏地扭動身體,。

大塊地墊、音樂,、場地、8對親子,。

（一）、導入,。

教師帶領家長與幼兒一起圍圓做韻律活動：《加伏特舞曲》?；顒赢斨薪處熖嵝鸭议L和幼兒動作的變換,。

（二）,、學習動作,。

請家長和幼兒一對一坐在地墊上后,，提問：

————————小朋友們,，剛剛誰和你們一塊做游戲,。（爸爸、媽媽,、、,、）。

那請你們按照老師的節(jié)奏叫一次你們的爸爸媽媽,，（反復練習幾次）掌握："媽媽媽媽"的節(jié)奏,。

————————爸爸媽媽們剛才你們也和寶貝們做了游戲,，現(xiàn)在請你們用剛才寶貝們叫你們的。節(jié)奏指著寶貝們叫兩聲："寶貝寶貝"（反復練習幾次）,。

現(xiàn)在請家長和寶貝一起指著對方同時叫："媽媽媽媽寶貝寶貝123"。

教師按照順序教家長和幼兒學習以下動作：

（三）,、表演游戲,。

1,、教師先跟音樂示范一遍,。

2、教師帶領家長與幼兒一起跟著音樂玩游戲2—3遍,，游戲當中教師提醒家長與幼兒變換動作。

第一遍教師帶領家長與幼兒一起練習,，提醒家長與幼兒在玩抓手指游戲時要等到音樂結束時才可以抓,。

第二遍開始之前教師提出要求：玩到做抓手指游戲時身體要隨音樂有節(jié)奏地扭動,。

第三遍開始之前教師提出要求：在玩抓手指游戲時要有節(jié)奏地扭動身體，并且寶寶和家長的動作不能一樣,。

（四）,、升華游戲,。

1,、請家長和幼兒起立面對面站好。

——————剛剛我們是坐著玩游戲,，現(xiàn)在讓我們換一種方式——站著玩,。站著玩身體可以隨便動,，但是腳不能移動,，現(xiàn)在請家長和寶寶們動一動你的身體,。

2、教師帶領家長與幼兒一起游戲,，游戲當中提醒家長與幼兒變換動作。

3,、交換玩伴進行游戲,。要求：家長不動,，幼兒自由找玩伴游戲。同時提醒幼兒稱呼的變化。

（五）,、結束活動。

請幼兒回到自己父母的位置后,，提問：

——————今天你們和爸爸媽媽玩得開心嗎？爸爸媽媽們玩得也很開心,，現(xiàn)在請爸爸媽媽抱起你們的寶寶親一親。