方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園元旦活動方案小班下學(xué)期篇一

1、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天,。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與活動，并獲得其中的樂趣,。

舊掛歷,、新掛歷、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片,。

1、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮,。

師：“過年了,，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片),。

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作,。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開第一張,，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》。

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”,。

6,、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來耍龍燈好嗎?”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次,。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時,，感受到元旦活動其其中的快樂。同時,，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好?”

(帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室,。)。

幼兒園元旦活動方案小班下學(xué)期篇二

活動目的：

1,、通過親子游戲,，增進(jìn)親子情感，體會新年到來的快樂,。

2,、鼓勵家長積極參與活動，做好表率,。

活動準(zhǔn)備：

1,、頒發(fā)通知，請家長安排好時間,，準(zhǔn)備參加活動。

2,、活動道具（皮球,、針線、蔬菜,、小兔頭飾,、小禮品）。

3,、新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等。

活動開始：

園長致新年賀詞：運蔬菜：

__年漸漸離我們遠(yuǎn)去，__年正悄悄來臨,，歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”,，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好,！

今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的__年,，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的春風(fēng)灑在我們的身上,。在這里我先給大家拜個早年,，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂,！身體健康,！全家幸福！祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長,！

集體表演：大合唱：《新年好》手指律動：《愛我你就抱抱我》,、《牛奶歌》。吹坐氣球：

親子活動：大手牽小手,；

玩法：家長與幼兒為一組,，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球,，氣球剩多得為勝利者,。

玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽,，由媽媽坐破,，先坐破為勝利者。

玩法：幼兒戴好小兔頭飾,，抱著蘿卜送給在對面的爸爸,，爸爸再把蘿卜送回終點，以最先送完者為勝,。

穿裝飾品：

家長與幼兒一組,，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快,，感謝家長對本次活動的支持,，“慶元旦親子活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安,！

幼兒園元旦活動方案小班下學(xué)期篇三

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的`工作,。

3,、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會,。

4,、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5,、通過家長的反饋,，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

1,、幼兒早操表演,、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎,。

2,、老師向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。

3,、幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能,。

1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境,。

2,、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)早操練習(xí)；展示幼兒作業(yè),、繪畫作品等,。

（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分。

（二）活動程序,。

地點：操場,。

（1）3點40之前家長簽到。

（2）4點領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

（3）慶元旦幼兒早操表演,、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎,。

2、班級活動,。

地點：本班教室,。

（1）向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。

（此處省略，請按實際情況補(bǔ)充,。）,。

接下來請各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

（此處省略,，請按實際情況補(bǔ)充,。）。

（3）交流反饋,。

（4）活動結(jié)束,。

幼兒園元旦活動方案小班下學(xué)期篇四

活動目標(biāo)：

1、通過活動,，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、通過元旦活動增進(jìn)園長、老師,、家長,、孩子之間的隔閡的距離，拉近家庭與學(xué)校的親和力,，做到家長就是老師,，老師就是家長讓孩子在充滿愛的環(huán)境中茁壯健康成長！

1）主持人上場致開幕詞,。

2）小朋友入場,。

3）園長講話。

4）老師開場舞《新年快樂我的愛》,。

5）體智能上場,。

6）家長、孩子宣誓,。

7）游戲開始,。

一、比賽所需道具,。

1,、糖開得勝———道具：桌子、盆子,、糖塊,、椅子。

2,、兩人三足———道具：繩子（約50cm）,。

3,、纖夫的愛———道具：輪胎、繩子,、小木棒,。

4、無敵三項———道具：呼啦圈,、時光隧道,。

5、力士大比拼——道具：三叉拔河繩,。

二,、頒獎儀式————頒獎以班級為單位，獎品為：班級團(tuán)體獎狀,。

三,、活動結(jié)束———放松律動《滿滿都是愛》最后祝所有家人元旦快樂。

幼兒園元旦活動方案小班下學(xué)期篇五

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的春節(jié),，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。

2,、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語,。

3,、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

4,、知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

5,、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望,。

活動過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)“過年”的話題,。

2,、先讓幼兒討論自己對“年”的認(rèn)識：為什么要過年?過年是怎樣的?等等。

3,、教師講有關(guān)過年的故事,、傳說。

4,、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大,，各地的風(fēng)俗各有不同,，很有趣。

5,、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,，讓幼兒深化認(rèn)識,。

幼兒園元旦活動方案小班下學(xué)期篇六

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。2,、與家長一起體驗迎新年的快樂。3,、通過活動讓幼兒了解節(jié)日,。

1、放《新年好》的音樂,，老師,、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動,。

2,、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動,。

1,、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

1、錄音機(jī),、音樂磁帶《新年好》,、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》音樂,。

(親愛的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子,，我們走到了一起,，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長大了,，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《新年好》),。

宣布迎新年親子活動開始。

一首動聽的歌,一份真誠的祝福,，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂!

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,，下面,，請藍(lán)色愛心的家庭出來。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(3個×6組),。

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。

主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準(zhǔn)備：床單3條,。

游戲規(guī)則：

以班級為單位進(jìn)行接力比賽,，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后,。

發(fā)出指令后,，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點,，第二個家庭出發(fā),，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

游戲準(zhǔn)備：床單8條。

游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手,，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶,。以最準(zhǔn)最快的為勝,。

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,，下面,，請藍(lán)色愛心的家庭出來。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈,。

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動，音樂停,，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推,，最終留在場上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))。

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲,?！堻S色愛心家庭的走出來。

：地墊若干連成3長條,。

：分3組,，每組6個家庭，共18個家庭,。

家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過,，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福!

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安!

幼兒園元旦活動方案小班下學(xué)期篇七

展現(xiàn)自我,、突出個性,，學(xué)會合作、增進(jìn)親情,，熱情洋溢,、愛在小一。

3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1,、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

2、作好班級幼兒展示活動的安排,；抓好幼兒生活技能的教,。

育和學(xué)習(xí)；設(shè)計一系列親子游戲活動,，并做好活動物品的準(zhǔn)備,。

1、親子游戲：吹雞毛,。

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊,。此游戲進(jìn)行x次,。

2、幼兒表演。

兒歌《老師的手》,、《別說我小》,。

歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》,。

3,、親子游戲：運氣球。

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點,，在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi),，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,，共游戲x次,。

4、幼兒表演,。

兒歌《家》,、《月亮》。

歌曲《國旗多美麗》,、《認(rèn)識你呀真高興》,。

5、親子游戲：蹲蹲樂,。

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名,，任意指定一種動物開始下蹲,，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲,，xx蹲完xx蹲,。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作,，依此類推但不能馬上回指,。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進(jìn)行x次,。

6,、幼兒表演。

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》,、《落葉》,。

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》,。

7,、親子游戲：貼鼻子。

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力,。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,，共進(jìn)行x次,。

8、幼兒表演,。

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫報》。

歌曲《逛公園》,、《郊游》,。

9、親子游戲：兩人三足,。

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子之間的情感交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,，請兩隊家長和孩子站在起跑線上,，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后,，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回,，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進(jìn)行x次。

10,、幼兒表演,。

兒歌《小熊砍樹》,、《新年》。

歌曲《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》,。

11、親子游戲：拷貝不走樣,。

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力,。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動,，把詞語給第一位家長看,，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推,，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語,。此游戲進(jìn)行x次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊,。

12,、幼兒表演。

兒歌《小雪花》,、《下雪天,，像過節(jié)》。

歌曲《請你和我跳個舞》,。

13,、親子游戲：奇趣口香糖。

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

玩法：請四位家長進(jìn)行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上,，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進(jìn)行x次。

14,、幼兒表演,。

兒歌《拜年》。

歌曲《聽》,、《雪花和雨滴》,。

15、親子游戲：踩氣球,。

鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力。

事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各x只氣球,，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行x次,。

幼兒園元旦活動方案小班下學(xué)期篇八

活動時間：

xx年12月31日星期六,。

參加人員：

小(1)老師和全體幼兒。

活動地點：

小(1)班教室,。

活動準(zhǔn)備：

1,、已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征,。

2,、吃過西瓜。

設(shè)計意圖：

在上一主題中,，我們班的小朋友認(rèn)識了好多圓形的水果,，西瓜，蘋果,，葡萄等,，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小,，許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛碚f偏難,，而切西瓜這個游戲既簡單，又是能使幼兒感興趣的東西,，將它作為慶祝節(jié)日的活動,，小朋友一定感到開心。

活動目標(biāo)：

1,、愿意參與體育游戲,，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣,。

2,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

3,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,。

活動過程：

一、開始部分,。

2,、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

二,、基本部分：

1,、討論西瓜的外形特征,。

1)、西瓜長得什么樣?

2),、我們想個什么好辦法,，讓大家一起變成一個大西瓜?

2、手拉手變成大西瓜,。

1),、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,，圍成一個大圓圈),。

2)、變成一個小西瓜,。(幼兒手拉手,，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜),。

3,、游戲：切西瓜。

幼兒圍成圓圈,，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切,、切、切西瓜,。我們的西瓜香又甜,，要吃西瓜切開來,?！迸c此同時,，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀,。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間,，這兩位小朋友就把手放開,，拉著其余小朋友的手往圓心跑,，表示西瓜被切開了,。此時，大家做吃西瓜狀,，游戲繼續(xù)開始,。

三、結(jié)束部分：

游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜,。

幼兒園元旦活動方案小班下學(xué)期篇九

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2,、讓部分家長與幼兒共度新年,，感受新年的`快樂,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動,。

班級集體活動。

1,、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌,、舞蹈、游戲,、歌表演等)的慶“元旦”集體活動,。

2、抓住活動主題,，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的快樂。