光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
就業(yè)指導計劃書篇一
由于受國內外經濟環(huán)境的影響,，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀,，一是國際金融危機正從虛擬經濟向實體經濟、從發(fā)達國家向新興經濟體和發(fā)展中國家蔓延,，對我國經濟和就業(yè)影響更加明顯,。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經影響到了高職學生的就業(yè)；二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大,，就業(yè)壓力也隨著增大,；三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協調，給就業(yè)工作帶來一定難度,。當然,，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領導重視和支持,；二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎,，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍；三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應求狀況,，四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能,。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
（一）在院黨委的領導下,，認真分析就業(yè)形勢,，進行人才需求和產業(yè)結構調研，拓展市場空間,，提供就業(yè)信息,，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育,，轉變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳,，加強就業(yè)網絡平臺建設,，促進就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導工作服務質量,，提高畢業(yè)生就業(yè)質量,，提高學生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95%的基礎上不下滑,，并實現穩(wěn)步增長,，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列。
（二）加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作,，加強就業(yè)基地建設,，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設,，促進我系就業(yè)指導工作高質量高標準完成,。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心,，抓住三個重點,，做實五個關鍵”。
（一）“圍繞一個中心”,，就是圍繞以服務為中心,，提高就業(yè)質量，提高學生的滿意度,，提高初次就業(yè)率,，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現穩(wěn)步增長,。
（二）“抓住三個重點”,，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈,，輻射全國,，服務地方經建設，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀,、價值觀,，教育和引導畢業(yè)生立足生產、建設,、服務,、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導,、疏導和指導工作,，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè),；在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力,；在能力上,，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力,。
（三）“做實五個關鍵”,，就是改革、建設,、創(chuàng)新,、服務、幫扶,。一是堅定不移地推進教育教學改革,，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力,，建立招生,、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制,，切實從根本上,、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。二是進一步加強市場建設,，主動找市場,、跑市場，掌握主動權,，主動出擊,，調動全系力量，積極為學生尋找就業(yè)崗位,；三是拓展渠道,，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮,，強化服務,，系領導要靠前指揮，深入到班,，輔導員深入到人,，把服務落實到每一個畢業(yè)生；五是關心愛護,，重點幫扶,。我們要像對待自己的孩子一樣關心愛護他們,，通過 “一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現就業(yè)愿望,。
（一）加強隊伍建設,，明確目標，落實責任
加強就業(yè)指導隊伍建設,，明確就業(yè)指導工作總體目標,，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制,，由分管就業(yè)指導工作的副主任,、就業(yè)指導辦公室、學生科,、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍,，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯系制度,。
（二）加強就業(yè)指導,，轉變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式,，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導,，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,、擇業(yè)觀,，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家,、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會,。
（三）拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去,、請進來等方式,，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場,，提供就業(yè)信息,；結合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會,，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位,；同時組織引導學生利用網絡求職，和有關人才機構聯合,，為學生尋求就業(yè)機會,。
（四）進行就業(yè)調研，服務教學改革
通過走訪、交淡及問卷形式,，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調查,，提高就業(yè)指導的針對性；同時和企業(yè)合作,，對畢業(yè)生,、用人單位進行崗位和社會需求狀況調研，為我系教育教學改革提供參考依據,。
（五）收集反饋信息,，服務專業(yè)建設
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人,、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,，加強專業(yè)建設,，加強就業(yè)指導工作進一步細致和深化。
（六）加強網絡平臺建設,，促進就業(yè)工作信息化
加強了對我系就業(yè)網站的管理和維護,，及時更新內容，發(fā)布招聘信息,，做好與有關人才網站的鏈接,；加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢,，提高使用效率,；積極組織引導畢業(yè)生參加有關網上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道,，同時做好就業(yè)信息統計工作,，做到快捷準確。
（七）加強和企業(yè)的聯系,，加強就業(yè)基地的建設和管理,。
按學院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯系和溝通,，并負責草擬就業(yè)協議送辦公會討論執(zhí)行,。
（八）加強日常管理，提高服務質量
認真做好工作計劃和工作總結,，并召開就業(yè)工作會議,，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學生咨詢,，加強管理,，讓學生滿意，讓家長滿意。
就業(yè)指導計劃書篇二
由于受國內外經濟環(huán)境的影響,，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀,，一是國際金融危機正從虛擬經濟向實體經濟、從發(fā)達國家向新興經濟體和發(fā)展中國家蔓延,，對我國經濟和就業(yè)影響更加明顯,。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經影響到了高職學生的就業(yè);二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大;三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協調,，給就業(yè)工作帶來一定難度,。當然，在不利因素影響的同時,，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領導重視和支持;二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎,，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍;三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應求狀況，四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能,。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作,。
二、就業(yè)指導工作總體目標
(一)在院黨委的領導下,，認真分析就業(yè)形勢,，進行人才需求和產業(yè)結構調研，拓展市場空間,，提供就業(yè)信息,，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉變擇業(yè)觀念,，加強就業(yè)工作研究與宣傳,，加強就業(yè)網絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化,，提高就業(yè)指導工作服務質量,，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，提高學生的滿意度,。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在2011年95,。32%的基礎上不下滑，并實現穩(wěn)步增長,，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列,。
(二)加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設,，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度,，促進我系各專業(yè)建設，促進我系就業(yè)指導工作高質量高標準完成,。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地,。
三,、就業(yè)指導工作思路
20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點,，做實五個關鍵”,。
(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務為中心,，提高就業(yè)質量,，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率,，保證初次就業(yè)率不下滑,，并力爭實現穩(wěn)步增長。
(二)“抓住三個重點”,，一是就業(yè)要立足咸寧,，面向武漢城市圈，輻射全國,，服務地方經建設,，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀,，教育和引導畢業(yè)生立足生產、建設,、服務,、管理第一線;二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定;三是做好引導、疏導和指導工作,，就是在觀念上,，引導畢業(yè)生到基層就業(yè);在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力;在能力上,，指導學生更好的求職擇業(yè),，提升就業(yè)能力。
(三)“做實五個關鍵”,，就是改革,、建設、創(chuàng)新,、服務,、幫扶。一是堅定不移地推進教育教學改革,，加強實踐環(huán)節(jié),，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生,、培養(yǎng),、就業(yè)一體化機制,，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作,。二是進一步加強市場建設,，主動找市場、跑市場,，掌握主動權,，主動出擊，調動全系力量,，積極為學生尋找就業(yè)崗位;三是拓展渠道,，創(chuàng)新模式;四是靠前指揮，強化服務,，系領導要靠前指揮,，深入到班，輔導員深入到人,，把服務落實到每一個畢業(yè)生;五是關心愛護,，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關心愛護他們,，通過 “一對一”個性化的指導和服務,，最大限度地幫助他們實現就業(yè)愿望。
四,、就業(yè)指導工作具體措施
(一)加強隊伍建設,，明確目標，落實責任
加強就業(yè)指導隊伍建設,，明確就業(yè)指導工作總體目標,，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制,，由分管就業(yè)指導工作的副主任,、就業(yè)指導辦公室、學生科,、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍,，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯系制度,。
(二)加強就業(yè)指導,，轉變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式,，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導,，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,、擇業(yè)觀,，加強就業(yè)指導課教學,，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會,。
(三)拓展市場空間,，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去、請進來等方式,，到咸寧,、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息;結合專業(yè)特點,，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會,，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位;同時組織引導學生利用網絡求職，和有關人才機構聯合,，為學生尋求就業(yè)機會,。
(四)進行就業(yè)調研，服務教學改革
通過走訪,、交淡及問卷形式,，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調查，提高就業(yè)指導的針對性;同時和企業(yè)合作,，對畢業(yè)生,、用人單位進行崗位和社會需求狀況調研，為我系教育教學改革提供參考依據,。
(五)收集反饋信息,，服務專業(yè)建設
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人,、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,，加強專業(yè)建設,，加強就業(yè)指導工作進一步細致和深化。
(六)加強網絡平臺建設,，促進就業(yè)工作信息化
加強了對我系就業(yè)網站的管理和維護,，及時更新內容，發(fā)布招聘信息,，做好與有關人才網站的鏈接;加強就業(yè)信息查詢管理,，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率;積極組織引導畢業(yè)生參加有關網上招聘,，拓寬就業(yè)信息來源渠道,，同時做好就業(yè)信息統計工作，做到快捷準確,。
(七)加強和企業(yè)的聯系,，加強就業(yè)基地的建設和管理,。
按學院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯系和溝通,，并負責草擬就業(yè)協議送辦公會討論執(zhí)行,。
(八)加強日常管理，提高服務質量
認真做好工作計劃和工作總結,，并召開就業(yè)工作會議,，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學生咨詢,，加強管理,，讓學生滿意，讓家長滿意,。
五,、經費保障：
系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進行。
資金投入預算表：
畢業(yè)生就業(yè)工作已經站在了一個新的歷史起點上,，形勢嚴峻,，任務艱巨，責任重大,。我們將結合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際,，認真落實學院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導工作再上新臺階,，促進學院事業(yè)又好又快發(fā)展,。
一、教學對象
本學期技能班二年級德育課教學《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》,，具體班級為319班,、320班、321班,、323班,、324班、325班,、326班,、329班、330班,、331班等共十個班,，分為十個專業(yè)，唐聯杰教319班,、320班,、321班、323班四個班,，唐勇教育325班,、326班,、329班三個班，盧齊威教324班330班,、331班三個班,。因這十個班本學期半期以后陸續(xù)要頂崗實習，為適他們走向社會的需要而開設這門課程,。目的是使學生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識,，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質，樹立正確而務實的職業(yè)理想;學會依據社會發(fā)展,、職業(yè)需求和小我私人特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，加強提高自身全面本質、自主擇業(yè),、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性,，為即將走向社會做好就業(yè)做好準備。
二,、具體的教學任務和目的
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導中職生追求和創(chuàng)造幸?！睘槟繕怂悸罚粌H僅是提高就業(yè)率,。課程目標是：造就學生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力,，增進學生成人、成才,、成功,。
1、引導學生以社會發(fā)展的最新高度來認識職業(yè),，認識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的.內在聯系,，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進行評估。
二,、指導學生理清自己的職業(yè)生涯期待,，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設計職業(yè)目標,、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃,。
3,、在明確理想與目標的前提下，不斷加強科學文化本質和思想道德本質,，逐步掌握科學的思維方法,，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習氣,，身體和精神健康,，具有一定的審美意識,、審美能力，不斷提高藝術修養(yǎng),，增進人格發(fā)展,。
4、知道職業(yè)信息的收集途徑,，學會編制求職自薦材料;掌握面試的技法,，懂得簽訂就業(yè)協議、勞動合同,，充分理解職場的基本法則,，能夠盡量加快從學生角色轉換為職業(yè)角色。
5,、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動,，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn),。樹立創(chuàng)業(yè)意識,、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力,、提高創(chuàng)業(yè)本質,，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪,、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法,，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務。
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》這門學科的目的就是引導學生從職業(yè)的角度了解社會,，了解自己,，進行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育,，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀,、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng),，形成提高適應社會和職業(yè)需要的全面本質和綜合職業(yè)能力的自覺性,。
三、教學要求
1,、以馬思主義為指導,，緊密聯系我國改革開放和社會主義現代化建的實際，適應社會主義市場經濟對于人才本質的要求,，結合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學校的造就目標,，對于學生進行敬業(yè)意識、服務意識、和法紀觀念等教育,，使職業(yè)技術教育造就的人才能更好地適應社會主義建設的需要,。
二、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間,，使學生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范,。在注意運用本行業(yè)先進人物的較重要的事教育學生，使學生學有榜樣,。
3,、堅持理論教育與職業(yè)舉動習氣的養(yǎng)成訓練相結合。使學生不僅掌握職業(yè)道德理論常識,，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習氣,。
4、利用現代化的教學手段,，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結合教學內容,。讓學生感受現代化教學的魅力。
四,、課程定位
1,、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生認識自我,，認識專業(yè)人才造就目標,，了解與所學專業(yè)相應的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用,、發(fā)展狀態(tài)及其對于從業(yè)者本質的要求,，造就學生根據社會經濟發(fā)展需求和自身特點進行職業(yè)生涯設計的能力，明確自己的職業(yè)目標并自覺進行專業(yè)學習,。
二,、通過人的生活成功本質的造就，使學生具備實現職業(yè)目標應有的基本本質,。包括人的生活信念,、職業(yè)道德、法律本質,、身體和精神健康,、藝術本質等。使專業(yè)人才造就目標中的本質方面具體落實到學生的自身職業(yè)目標,。
3,、通過求職就業(yè)策略的指導和創(chuàng)業(yè)實務的訓練，使學生學習掌握一定的求職就業(yè),、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法,，在思想上做好自主謀業(yè),、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦,，使專業(yè)人才造就目標的實現落實到學生走上職業(yè)崗位上。
五,、教學學時的安排
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》為學期課程,，總學時為33學時，每周為2學時,，包括考試共18周完成,。
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》學時分布如下：
第一單元 就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時
第二單元 就業(yè)定位與途徑3課時
第三單元 就業(yè)準備與方法4課時
第四單元 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時
第五單元 創(chuàng)業(yè)準備4課時
第六單元 小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時
第七單元 小企業(yè)的經營管理3課時
第八單元 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時
就業(yè)指導計劃書篇三
作為一名即將邁入大四學期的大三學生，意味著我即將要邁入社會去找工作實習,。
一,、自身面臨的就業(yè)形勢。
但是,，我國國際貿易專業(yè)人才市場卻同時出現了學生就業(yè)難,、用人單位招聘難的“兩難”現象，從人才市場反饋的信息看,，國貿專業(yè)的學生就業(yè)很不理想,，許多綜合素質都很優(yōu)秀的國貿專業(yè)畢業(yè)生都找不到對口工作，只好改行做銷售,、翻譯,，造成人才的巨大浪費，與此同時,，許多用人單位找不到適宜的外貿人才,，“兩難”問題勢必對我國對外貿易的健康發(fā)展和高等教育的改革深化乃至和諧神戶的構建產生極大的負面影響。
求職意愿目標的選取和確定,。
我是一名來自本省的女孩,，由于家里人持著哪里適合工作就到哪里去的推薦以及行業(yè)發(fā)展的形勢要求，所以我主要是著眼于河北省的外貿業(yè)——本省,，人脈的聚集地,，就業(yè)壓力相對較小，有好的發(fā)展空間,。
意愿目標的職位要求,。
外貿業(yè)務員。
職位描述:,。
2.有1年以上的電子產品外貿銷售經驗,，熟悉阿里巴巴，made-in-china等b2b外貿電子商務平臺,，能獨立開發(fā)外貿業(yè)務,，跟進客戶。
1.大專及以上學歷，國際貿易,、商務英語類相關專業(yè),；
2.有外貿相關領域工作經驗。
3.英語六級或以上,，良好的口語表達潛力,。
5.具備較好的溝通、協調及執(zhí)行潛力,，工作踏實認真,、應對快捷敏銳，職責心強,。
6.了解進出口業(yè)務流程,，熟悉外貿進出口業(yè)務環(huán)節(jié)。
自身現有條件,。
從以上職位要求來看,。我覺得自己基本貼合。具有很高的可塑性,。
1,、畢業(yè)于河北師范大學商學院國際經濟與貿易專業(yè)，專業(yè)契合度高,。
2,、聽說讀寫流利，能用英語和國外客戶交流,，英語六級已過,，貼合語言要求。
3,、主修的相關課程：外貿單證與實務,、外經貿英語函電、國際貿易實務等,，具備必須的英,。
語郵件書寫潛力，了解進出口業(yè)務流程,，熟悉外貿進出口業(yè)務環(huán)節(jié),。
4、計算機二級合格,，一級優(yōu)秀,。已熟練掌握各種辦公軟件。
5,、在校期間曾作為經貿英語社學習部部長,，組織大學生英語四六級賽前亮劍等活動,，職責。
心和主觀能動性強,，也鍛煉了自己的溝通,、協調以及執(zhí)行潛力。
1,、確定求職目標。
結合自我職業(yè)性選取適合自己的職業(yè)方向,，結合自我潛力確定職位水平檔次,。
結合自身特點，家庭因素和發(fā)展前景選取工作地域,。
不斷根據實際狀況變動調整求職目標,。
2、收集處理就業(yè)信息,。
3,、求職準備簡歷。
一,、目前求職計劃（針對上述就業(yè)信息）,。
（1）透過xx網先向xxx公司發(fā)送自己的個人簡歷及求職自薦書。
（2）注明自己應聘的職位外貿業(yè)務員或者進出口外貿助理,，及自己的意愿,，工作環(huán)境要求適合自己所學知識。
（3）透過xxx有限公司聯系電話：x咨詢自己是否會被錄用,，以及公司用人條件的具體狀況,。
（4）加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質,，強化自己的口語表達潛力,。我相信黃天不負有心人，什么困難我都會解決,。
（1）加大就業(yè)信息的收集,，透過校園、報紙,、網絡,、招聘現場等。把自己的就業(yè)問題放在第一位,，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作,，為自己也為家人。
（2）樹立正確的就業(yè)思想,，端正自己對就業(yè)的態(tài)度,，把自己放在一個適宜的高度來看,，做到不驕，但也不要太過自卑,，相信自己會對自己認真負責,。
（3）透過校園舉行的雙選會，結合自己所學的供用電技術專業(yè),，尋找一份與專業(yè)知識有關的工作,，以便在以后的工作中能夠發(fā)揮自己的潛力為公司求和自己求發(fā)展，讓自己有一個完美的明天,。
（1）繼續(xù)透過各種渠道尋找適合自己的工作,，加強體育鍛煉，身體是本錢,。
（2）知識就是力量,，鞏固自己的所學知識，盡量多學一些除外貿以外的知識以便擴大自己的就業(yè)途徑,，不要讓自己在一棵樹上吊死,。
（3）擴大自己的人際交往，以便在需要時能夠幫忙自己,，使自己有一個發(fā)揮的空間,，充實自我。
（4）一切從實際出發(fā),，樹立自己的目標,，朝著目標努力奮斗，做一個有上進心的人,。
就業(yè)指導計劃書篇四
當今社會就業(yè)形勢嚴峻,，就業(yè)壓力日益增加，教師崗位也要求越來越高,。如何讓自己在應聘中脫穎而出,？這就需要不斷完善自己，提高自己的執(zhí)教能力,。在學校辦輔導班,，可以讓大學生提前感受教師這個崗位。在這個過程中,，積累總結經驗,，真真正正把講臺站好站穩(wěn)，為以后的找工作打下扎實的基礎,！現如今,，在校大學生有充裕的課余時間,，有的學生可能因為沒事做或者找不到事做,，一直放縱自己，生活學習上慢慢失去方向。這樣,，不利于大學生自身綜合素質的提高,，更不利于我校人才的培養(yǎng)與教育成果的提高,。兼職家教工作既能讓大學生充分利用課余時間,，又能促進他們的學習，讓他們覺得生活變得充實而富有挑戰(zhàn)性,，同時也鍛煉了我們同學自立自強的品格,，為以后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。更有利于文明,、奮斗,、活潑、安寧,、和諧的校園氛圍的塑造。
我校以師范為特色,，同時向綜合性大學邁步,。在本校辦輔導班，其實是展現我校,，讓社會確實感到大學為當地做出的貢獻,，進一步提高淮師的知名度。
1,、我校培養(yǎng)了一大批語數外等學科上有專長的師范生,，加上我校學生的精神風貌與熱情，以及我們同學之間很好的協調配合,，可以保證教學的效果,，這是家長最看重的，也是我們最自信的地方,。
2,、學校教育深入人心，輔導班熱浪涌起,，整個家教市場面臨著擴大,。教育部規(guī)定，所有中小學生不給補課與上晚自習,，許多家長擔心孩子的成績,，希望給孩子找合適的家教，這種需求的不斷增長,，有潛在巨大的市場,。
3、投資成本比較低,，可以先從小規(guī)模做起,，當知名度日益提高時,，再慢慢擴大規(guī)模。
4,、我自身就是師范班的學生,，也有過兼職家教的工作經驗，可能操作起來會顯得更加得心應手,。此外,，聯系身邊同學做家教也十分便利。
就業(yè)指導計劃書篇五
首先,，在校期間,，英語至少要過四級，普通話要拿二甲,、計算機要過一級,，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書,，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級,。
其次，能很好的運用知識,，通過見習,、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動,。
再次,，暑假期間，可以當家教進行實習,，這樣也可以多接累經驗,。
最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,，就打算考研,。
在學業(yè)結束后，去外面找跟專業(yè)相關的工作,，首先從小學教師做起,，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,，逐步來實現我的目標計劃：先當小學教師,，再當中學教師，一層一層往上爬,。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置,。
a)、xx-xx2年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質,，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后),。
b),、xx2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài),，結交工作崗位上的好朋友,，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：
(1)學歷,、知識結構：畢業(yè)前提升自身學歷層次,，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級,、二級過關,，英語四、六級過關,、還有盡全力考取英語口語資格證書,、普通話過級、開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會,，還有必要的健身運動,，如散步、打羽毛球等,，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等,。
c),、20xx-20xx年：找到了能夠實現自己人生價值的位置,，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量,，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,，擁有能和我順境時相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子,，一樣生活美滿的親人朋友,。
深綠的幕布變成了金黃色，這預示著美麗的秋出場了,。新的學期,，新的氣象，及20xx級新生的到來,，大學生就業(yè)協會新一學年的工作也即將上演,。協會始終秉著為在校大學生提供更為完善的就業(yè)服務宗旨。為了更好的開展本學期的工作,，正所謂晴帶雨傘,，飽帶干糧，未雨綢繆總是好的,，現特擬定本學期,。
如下：
為在校大學生提供自我認知、自我展示的平臺,，幫助大學生樹立自信心,，增強學習的主動性、合作的協調性,，實現自我教育,、自我管理、自我服務,，積極拓展綜合素質,，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)觀,，增強就業(yè)競爭力。
秉承協會的服務宗旨,，正在朝著服務專業(yè)化,、宣傳信息化、合作網絡化的發(fā)展模式邁進。始終圍繞著就業(yè)的特點,，開展與就業(yè)有關的多種多樣的特色活動,，如舉辦模擬招聘大賽、職業(yè)規(guī)劃演講比賽,、模擬自薦書大賽,、素質拓展訓練等品牌活動。不斷豐富協會的活動形式,，發(fā)掘協會的潛力,。除此之外，要緊緊圍繞就業(yè)指導中心的工作思想,，積極協助招生就業(yè)做好本職工作,，努力成為就業(yè)指導中心的得力助手。
1,、求真務實,，銳意進取，加強協會內部組織建設,，完善協會的《財務制度》,、《會議制度》、《考核制度》,、《評優(yōu)制度》等各項制度,，使協會的管理制度化、規(guī)范化,、科學化;同時進一步修訂和完善協會的章程,，協調協會各部門之間的工作，明確各部門的相關職能,，進行合理分工,，以提高協會工作效率,，同時為協會的發(fā)展注入新的思想,。
2、進一步加大宣傳力度,，擴大協會影響力,。加強各社團之間的交流合作，有效利用校內資源來展示協會的風采;加強與各兄弟院校學生機構的聯系,，通過經驗的交流,、資源的互換，增強協會人員的實力,，為協會將來更深層次的發(fā)展做好知識,、經驗儲備。做好就業(yè)信息的收集工作，充分體現就業(yè)協會的自身特色,。
1,、9月底10級新生入學，選舉新一屆干事,、會員等系列活動,，有宣傳部主要負責，各部門協助宣傳部將招新工作順利開展,。
2,、招新結束后，在10月左右王老師或x老師將對協會干事,、會員進行全方面的培訓,，使之針對自身的職責和協會的發(fā)展與進一步的了解。
3,、10月10日左右,，招生就業(yè)處將舉行一場書籍贈送活動，請各部門做好相應的準備,。10月中旬開始新老校區(qū)模擬招聘會初賽,，具體工作。
策劃書,。
屆時由相關部門提出,。
4、10月下旬,，在新老校區(qū)將各舉辦一次新生職業(yè)生涯規(guī)劃講座,。
5、本學期照例將舉辦一次自薦書大賽,，由招生就業(yè)處主辦,，大學生就業(yè)協會承辦。做好前期的宣傳工作,，力爭一些新的模式與觀點,。
過去的一切已經落幕，而新的一場戲卻還沒開始,，我們將以全新的姿態(tài),，飽滿的熱情，迎接新的機遇與挑戰(zhàn),。相信在我們的齊心協力之下,，定能將大學生就業(yè)協會的明天設置得更加絢爛。
就業(yè)指導計劃書篇六
當今社會就業(yè)形勢嚴峻,，就業(yè)壓力日益增加,，教師崗位也要求越來越高。
如何讓自己在應聘中脫穎而出?這就需要不斷完善自己，提高自己的執(zhí)教能力,。
在學校辦輔導班,，可以讓大學生提前感受教師這個崗位。
在這個過程中,，積累總結經驗,，真真正正把講臺站好站穩(wěn)，為以后的找工作打下扎實的基礎!現如今,，在校大學生有充裕的課余時間,，有的學生可能因為沒事做或者找不到事做，一直放縱自己,，生活學習上慢慢失去方向,。
這樣，不利于大學生自身綜合素質的提高,，更不利于我校人才的培養(yǎng)與教育成果的提高,。
兼職家教工作既能讓大學生充分利用課余時間，又能促進他們的學習,，讓他們覺得生活變得充實而富有挑戰(zhàn)性,，同時也鍛煉了我們同學自立自強的品格，為以后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎,。
更有利于文明,、奮斗、活潑,、安寧,、和諧的校園氛圍的塑造。
我校以師范為特色,，同時向綜合性大學邁步,。
在本校辦輔導班，其實是展現我校,，讓社會確實感到大學為當地做出的貢獻,，進一步提高淮師的知名度。
二,、方案的可行性
1.我校培養(yǎng)了一大批語數外等學科上有專長的師范生,，加上我校學生的精神風貌與熱情,，以及我們同學之間很好的協調配合,，可以保證教學的效果，這是家長最看重的,，也是我們最自信的地方,。
2.學校教育深入人心，輔導班熱浪涌起，整個家教市場面臨著擴大,。
教育部規(guī)定,，所有中小學生不給補課與上晚自習，許多家長擔心孩子的成績,，希望給孩子找合適的家教,，這種需求的不斷增長，有潛在巨大的市場,。
3.投資成本比較低,，可以先從小規(guī)模做起，當知名度日益提高時,，再慢慢擴大規(guī)模,。
4.我自身就是師范班的學生，也有過兼職家教的工作經驗,，可能操作起來會顯得更加得心應手,。
此外，聯系身邊同學做家教也十分便利,。
三,、輔導班開課時間
星期一至星期五晚上
6:00—8:00
星期六 星期日
上午：8:30—11:00
下午：2：30—5:00
四、上課形式
輔導班以分年級班級方式授課,，幫助學生復習課本知識,，檢查輔導家庭作業(yè)，配合同步練習,，引導新課預習,。
五、上課老師安排
總負責人將在輔導班值班,，以確保學生安全與教學正常有效進行,。
同時招聘在校優(yōu)秀大學生進行執(zhí)教。
六,、注意事項
1.為前來進行輔導的中小學生進行詳細的資料登記,，如家庭地址、父母聯系方式,、就讀學校,、成績狀況、尤其是薄弱科目等,。
2.為了保證教學質量,，采用競爭方式上崗、教學,，如可通過筆試,，講課的形式來篩選執(zhí)教者,，并做好學生評價老師與家長反饋等工作。
3.輔導班可以采取適當的獎勵措施,。
如通過定期考試,，評出成績優(yōu)異的學生給予一定的物質獎勵。
這樣,，有利于提高學生的積極性,，有利于工作的開展，根據考試情況與學生學習的狀況定期召開家長會,，增加家長對輔導班的了解,，彰顯我們輔導班的專業(yè)化。
因為專業(yè),，我們會做的更好!
4.學生的安全問題至關重要,。
首先要與家長簽定書面協議，告知家長上課的時間,，要求必須由家長接送小孩,，并合理控制學生學習和休息的時間。
同時,，在輔導班中每晚都有專門的人值班,，統一管理，責任到人,。
七,、輔導班對家長與學生的承諾(教師準則)
1.平等的對待學生，尊重學生的隱私與個性發(fā)展,。
2.堅持學習,，不懈努力，善聽學生的意見,。
3.對教學保持熱情,，積極向上，開拓進取,。
4.制定合理可行的教學規(guī)劃,，以啟發(fā)式的方式引導學生，不是簡單的教授,。
5.家教輔導班定期結合學生與家長的反應討論如何提高教學質量,，要求集體備課。
八,、輔導班收費標準
四年級：250元/月
五年級：300元/月
六年級,、初一：350元/月
初二、初三：400元/月
九,、雙方簽合同
甲方：“夢,，飛翔”家教輔導班
乙方：學生家長
(一)雙方的義務
甲方為乙方提供家教服務，加強教學效果,，為人師表,，不體罰學生，告知乙方家長上課下課時間,，如有臨時變動提前通知乙方,。
乙方負責學生上學放學的接送，在沒有乙方簽字,，甲方不允許學生離開,，乙方要積極配合甲方的教學工作。
(二)雙方的權利
學生在輔導班不服從甲方管理,，在勸說教育的情況下還不悔改,，甚至影響正常的教學工作與秩序，甲方可以把小孩領回去,，不退還輔導費,。
乙方可以前來家教班觀看課堂教學情況，提出自己的意見,，對老師進行評價,。
十、宣傳(營銷)策略
對于這個家教輔導班在做好內涵建設的同時也要同時做好宣傳工作,，因為宣傳是我們對外交流的一扇窗,。
現在我們有以下四點宣傳計劃：
a、選擇中高檔的小區(qū)并在小區(qū)內設立點派專門人員進行定點式宣傳
b,、在小區(qū)內和中小學附近粘貼海報
c,、在中小學附近發(fā)放我們印制的宣傳單
d、托熟人介紹
十一,、管理者
作為“夢,，飛翔”家教輔導班的設計者我認為讓我們來當管理者是最合適的。
因為我們對這個輔導班的理念,、制度,、運行等等都是很了解的而且我們幾個設計者又都是師范專業(yè)的，讓內行管理內行是比較科學的也是比較可行的,。
十二,、資金投入
因為首次創(chuàng)業(yè)，我想選擇地址在學校食堂的地下室里,，自己與學校老師溝通,，取得他們的支持。
有大學生創(chuàng)業(yè)基地,，場地費用可以免除,。
同時,，里面也有課桌，無需購買,，教師工資的發(fā)放,，按每人每晚35元支出和200元的宣傳費用。
目 錄
前言
一,、團隊概述
1)團隊簡介,。
2)經營項目。
二,、產品與服務
1)產品描述,。
2)產品swot分析。
3)銷售方式,。
三,、市場分析
1)目標消費群。
2)市場環(huán)境分析,。
四,、市場銷售戰(zhàn)略
1)銷售策略分階段目標。
2)營銷原則,。
五,、管理團隊
1)團隊的構成。
2)管理規(guī)劃,。
六,、財務
1)資金籌集方式。
2)財務歷史數據,。
3)財務預算,。
4)現有資產分析。
5)財務走勢,。
6)財務總結,。
七、機會與風險
1) 機會,。
2)威脅,。
3)應對之策。
前 言
如今社會上越來越頻繁地出現“80后”,、“創(chuàng)業(yè)”,、“新新人類占領市場”等名詞，很多大學生認為“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè),，在就業(yè)高峰,，給自己一片更廣闊的天地。
很多人還認為在今后的社會中,，自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多,，甚至成為就業(yè)的主流,，成為大學生畢業(yè)后就業(yè)的首選。
而我們認為實現自我價值是證明自己的最好途徑,。
大躍進創(chuàng)業(yè)團隊不愿意庸庸碌碌,，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力。
作為在校大學生,，我們明白創(chuàng)業(yè)有艱辛,，收獲大于收益,。
這種成功是屬于自己的,，就算失敗也不會感到遺憾。
法國人有句話說：每個人都應該有一雙好鞋,，因為這雙鞋,，會帶你到最美好的地方去。
踩著那些美麗的,、優(yōu)雅的,、舒適的鞋子，整個人的精神也會不一樣,。
是的,，這也是我團隊致力的目標。
拖鞋作為老百姓生活的必備品,，不像保健品或概念性產品,，它一百年也不會消失或者被淘汰 。
中國平均每人年消費1.5雙,，而且很多家庭都要備有客用拖鞋,，那么按每雙10元來計算，整個的中國市場大約有200億元的市場規(guī)模,。
而就我們民政學院來講是一塊不小的蛋糕,，全校有17000余人，其中女生占70%的比例,，大躍進團隊成立于次背景下,，主要是針對拖鞋類銷售與管理，實現從生產者到消費者之間的空隙部分,。
本團隊秉承顧客第一,、服務至上的經營理念，主動把消費者放到業(yè)務的頂端,，堅持不懈地為客戶提供滿意的商品與周到的服務,。
一、團隊概述
1)團隊簡介
大躍進創(chuàng)業(yè)團隊成立于2010年3月17日,，在經過一個星期的市場考察和分析后選擇涼拖鞋作為創(chuàng)業(yè)項目,，銷售男女時尚涼拖鞋,。
我們是一支具有敏銳的市場洞察力的專業(yè)隊伍，擁有飽滿的激情和積極向上的活力,。
團隊成員結合各自的優(yōu)勢發(fā)揮所長,，相互彌補、學習,、提高,，體現團隊最大的力量將涼拖鞋事業(yè)做大做強。
2)經營項目
各類男女時尚涼拖鞋
二,、產品與服務
1)產品描述
拖鞋讓人享受一種閑遐的心情,，輕松的生活。
慢下匆匆的腳步,，忘記緊張的生活節(jié)奏,，緩緩走著，用心體會人生,。
我們的拖鞋以時尚,、舒適、健康,、為主要元素,，為顧客提供物美價優(yōu)的產品，靚麗一夏,。
2)產品swot分析
優(yōu)勢：時尚,，滿足大學生個性化的追求;價格合理，明碼標價
劣勢：產品進價價格較高,，且渠道不穩(wěn)定;種類不齊全
機會：夏季的來臨,，涼拖鞋市場需求量大
威脅：受行業(yè)競爭，涼拖鞋款式越來越多,，沖擊力大
3)銷售方式
a.以實訓超市實體店銷售為主
b.以擺攤形式為輔
三,、市場分析
1)目標消費群
其中特為一區(qū)女生為重點目標顧客。
2)市場環(huán)境分析
大學校園市場是一個人流量高度集中和穩(wěn)定的市場,，據調查在民政學院以及周邊市場上,，銷售拖鞋的商店主要是精品店、超市,、鞋店,，據實地調查統計賣鞋的此類商店有22家，競爭相對激烈,，產品種類繁多,，主要以中低檔位主。
大躍進團隊銷售主要區(qū)域是在一區(qū)寢室，我們了解到一區(qū)3000左右的女生,，為8-12人為一個寢室單位,，消費人群大且集中，消費行為易受寢室成員影響,，能形成口口相傳的效應帶動銷售,。
消費能力方面也以中低水平為主，對價格相對較為敏感,。
銷售策略上以實訓超市為主要的銷售網點,，平時晚上在一區(qū)門口擺攤展銷，更加方便目標顧客的就近購買意圖,。
在如此激烈的是市場上我們大躍進走的是精準營銷方式,，特針對一群目標顧客實施專業(yè)化的銷售，充分滿足消費者,。
四,、市場營銷戰(zhàn)略
1)銷售策略分階段目標
我們把公司的營銷計劃分為以下三個階段,。
每個階段都有不同的目標,，針對這些目標，我們將采取不同的具體性的操作手段,。
a.告知階段
以實訓超市春季促銷為契機,，進行產品的市場宣傳和推廣，打造本公司的知名度,。
b.啟動階段
在民政學院一區(qū)寢室門口進行連續(xù)性的產品展銷,，培養(yǎng)顧客對本團隊產品的認知度，促進產品的銷售,。
c.促進階段
2)營銷原則
a.營銷理念：優(yōu)質服務原則
我們團隊信奉優(yōu)質的服務是團隊在競爭激烈的市場中立于不敗之地,，脫穎而出的法寶。
用微笑迎接每一位顧客,，用真誠打動每一位消費者是我們的`經營原則,。
“三心”——用心、細心,、耐心,。
銷售前用心的觀察每一位顧客，揣摩他們的心理;銷售中細心的發(fā)現顧客需要,，滿足顧客要求;銷售后耐心的告訴顧客注意事項及保養(yǎng)措施,。
b.營銷特色：差異化營銷
作為學生的我們貼近學生市場，理所當然更能夠了解學生的消費需求和消費心理,。
所以我們的營銷特色就是獨特的產品和服務來滿足每一位顧客的不同需求;以站在消費者的角度去進行每一次的選購產品,，價格的制定，銷售的方式。
因為這次創(chuàng)業(yè)不以盈利為主要目的,，重點是通過這次創(chuàng)業(yè)的實踐來了解創(chuàng)業(yè)過程的每一個階段,。
選擇進入合適的市場，如何進貨,，向消費者推銷技巧等等,。
學習是我們最終的目的，盈利只是起到一個推動作用,，所以我們團隊推崇“學習營銷”為思想指導和行動理念,。
而這也為我們整個營銷區(qū)別于其他的商店經營，展開了差異化營銷,，從而創(chuàng)立獨特理念,，吸引和穩(wěn)定我們的顧客。
五,、管理團隊
1)團隊的構成
團隊是自由組成的一個共同體,，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題,，達到共同的目標,。
眾志成城，力量大,，成果也大,。
團隊的構成，具有非凡的意義,。
選擇合適的人群,，合適的職務安排將是以后工作有效開展的重要因素之一。
經過數次嚴謹的選擇,，我們的團隊已初步成型：
a.團隊人數：六人
b.成員結構：管理——張**(協調者)
銷售——張** 李**(創(chuàng)新者推進者)
財務——李**(監(jiān)督者)
采購——羅** 蘇**(實干者信息者)
c.團隊成員要求：大局意識,、熟悉創(chuàng)業(yè)計劃的全過程、無私的精神,、大度,、有激情、團隊精神,、應變能力等,。
2)管理規(guī)劃
團隊不同于工作團體,因為團隊既要求對個人負責,也要求相互負責.團隊通過其成員的共同努力創(chuàng)造出一個個工作成果,這就使得業(yè)績水平能夠大于所有團隊成員個人最佳業(yè)績的總合。
因此要想有個好的發(fā)展就必須要有很好的預見性,，做好管理規(guī)劃,。
a.借用第克泰特法，在這里引申為“專用時間”,。
團隊每位成員根據課表選定自己的工作時間,，除去上課外,，其他剩余的時間全身心投入到團隊所選項目中，盡量不做與項目無關的任何事情,。
b.信息分享:在團隊項目進行的過程中,每個人都會有相應的實踐收獲,我們制定特定的時間進行信息分享,包括一段時間內的銷售業(yè)績,、個人心得等對團隊發(fā)展有利的信息。
c.分工與合作并存：首先團隊成員根據自己職責做好團隊分內工作;其次在隊友遇到困難時,，團隊成員要積極主動幫助隊友,，并按時按量完成團隊任務。
d.會議要求：
會前團隊各成員都不許做好相應的準備,，不開無目的,、無意義或議題不明確的“糊涂會”
聯系實際，解決問題,，不開傳聲簡式的“本本會”
權衡輕重緩急,，抓住重點，不開“扯皮會”
講究實效,，不開一報告,、二補充、三強調,、四表態(tài),、五總結式的“八股會”
不開七時開會、八遲到,、九時領導做報告的“遲到會”
f.在團隊項目正式啟動時,，將根據所犯錯誤的嚴重程度和造成的損失及影響,，給予相應處罰,。
六、財務管理
涼鞋是一種季節(jié)性很強的產品,，且受今年氣候影響,，氣溫一直很涼，影響了涼鞋的銷量,，鑒于此,，我們堅持保守的財務政策，努力使財務風險降低到最低水平,。
一方面可以增加我們的營業(yè)額,，另一方面也可以加強我們的人脈關系，在銷售的過程中積累人脈也是我們的一種收獲,。
這一系列嚴謹的財務管理,，都是我們創(chuàng)業(yè)的重要工作，將決定我們利潤收入的重要管理方式,。
1)資金籌集方式
六人共集資1200元,，其中采購成本為939元，現總營業(yè)額為876元。
2)財務歷史數據(單位：元)
3)財務預算(單位：元)
4)現有資產分析
截止2010年5月10日,，大躍進創(chuàng)業(yè)團隊總投資1200元,，總采購成本939元(包含交通費)，總營業(yè)額876元,，總庫存約337元,。
經理人員，銷售人員,，采購人員,，財務等工資目前還沒結算。
5)財務走勢
由于天氣轉熱,，接下來的日子里將是涼鞋銷售的火熱季節(jié),，企業(yè)預計銷售量將猛增，營業(yè)額較前兩月也有很大提升,，同比增加約80.37%,，預計總營業(yè)額為1580元。
6)財務總結
使大躍進每個成員都從中得到基本創(chuàng)業(yè)知識和寶貴的經驗,。
七,、機會與風險
1)機會
a.隨著夏天的到來，氣溫的升高,，越來越多的人在非正式場合選擇穿拖鞋,，既方便又舒適。
b.拖鞋是夏天大家必備的物品,，幾乎每個人在夏天都會擁有一雙甚至幾雙拖鞋,，它同時也是人們夏天洗澡時必備的物品。
c.拖鞋的價格相對于其它鞋子要便宜許多,，因此,，很多人更換拖鞋的頻率較其它鞋要頻繁，尤其有新款出來時,。
d.隨著新的夏天的到來,，許多人原來舊的拖鞋已過時或找不到了，會促使他重新購買拖鞋,。
e.我們的位置靠近緊鄰一區(qū)女生宿舍,，不下雨時還可以到宿舍大門口擺攤，可以更方便顧客選購,。
f.可以有效利用認識的人,，進行廣泛宣傳。
2)威脅
a.學校內外各類便利店很多,，這些便利店中有各種款式跟價格的拖鞋出售,。
b.由于我們自身的資金限制,，使我們每次的進貨量跟所進拖鞋的款式不夠豐富。
c.由于今年雨水較多,，氣溫回升也不是很明顯,，導致我們能在室外擺攤的時間不多。
d.由于這學期學習任務較重,，各成員的課余可支配時間也不盡相同,，使在室外擺攤的時間不夠穩(wěn)定。
3)應對之策
a.我們無法做到與便利店的款式多樣,。
但我們可以在服務上勝過他們,，我們可以提供更多更好的售前、售中,、售后服務,，以優(yōu)質的服務打動顧客，爭取更多的回頭客,。
各成員加強在銷售技巧方面的學習,，提高成交率。
b.在我們所買的拖鞋款式不夠豐富的情況下,，我們可以使我們的產品在質量上勝過其它地方所銷售的拖鞋,。
因此需要進貨時在拖鞋的質量上把好關。
c.對于今年雨水較多,，影響室外擺攤的問題,，我們只有盡量在天氣條件較好的情況下多到室外擺攤，從而使因天氣原因引起的損失達到最小,。
d.盡量把各成員的課余空閑時間集中起來,，合理分配，達到提高在室外擺攤的頻率,。
就業(yè)指導計劃書篇七
1．公司概述,。
綠色食療養(yǎng)生館是一家有限責任公司，公司以健康,、綠色、養(yǎng)生為指導思想,，努力打造保定第一家特色養(yǎng)生餐廳,，將中華傳統的養(yǎng)生知識融入中國特色飲食文化中，形成獨具特色的養(yǎng)生綠色餐飲文化,。公司秉著“服務熱忱,、休閑養(yǎng)生、健康體魄”的服務理念,，為造福保定古城的百姓而努力,。公司規(guī)模預計在二十人左右（包括兩名具有豐富,。
經驗。
的老中醫(yī),、一名經理,、一名會計、兩名領班,、三名廚師,，兩名廚師助理、九名服務人員）,，占地100平米左右,，本公司選址在中高階層聚居的高開區(qū)。
2．市場機會和競爭優(yōu)勢,。
隨著市場經濟的發(fā)展,，在競爭激烈的餐飲也中唯有特色才會有發(fā)展，才能獨占鰲頭,。伴隨著市場經濟的快速發(fā)展,，人們的消費理念也大大的提高了，如今,，人們不再對頓頓有魚有肉高脂肪高熱量的食物垂涎欲滴,，反而更傾向于綠色、健康,、養(yǎng)生的食物,。近期，食品安全事件多發(fā),，瘦肉精火腿腸,、染色饅頭、硫磺生姜,、毒黃瓜等,，使百姓對食品安全的信任度大打折扣。更加激發(fā)了人們對于綠色餐巾的渴望,，而真正意義上的養(yǎng)生餐廳至少目前在國內是不存在的,，一家餐廳具有40%的菜肴具有養(yǎng)生功能就該算頂尖了。這是餐飲行業(yè)發(fā)展的前景,，也使得餐飲行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Ω泳薮蟆?/p>
3．公司所處的環(huán)境及創(chuàng)立背景,。
公司是基于中華傳統的養(yǎng)生知識與中國特色飲食文化相滲透的理念，以養(yǎng)生,、綠色為特色,，以人們對生活理念的改善為契機建立起來的，是對國家提倡的保證食品安全的繼承和發(fā)展,。
4.創(chuàng)業(yè)公司經營業(yè)務及內容,。
公司以綠色養(yǎng)生食譜為主,，其中以綠色無污染蔬菜為主要原料，形成具有特色的素食菜譜與特色養(yǎng)生湯相輔相成,，集美味與時尚健康為一體,。
5．預計資本金。
房租月1.5萬,，固定資產投資15萬元（一年）（裝修10萬元,，電器和廚房設備3萬元，家具裝飾等2萬元）,，物料周轉資金1.5萬元,，水電0.2萬元/月，人工2萬元/月,，促銷推廣平均0.3萬元/月（節(jié)慶日集中使用,，每次5000元左右，全年做5次,，其余1.1萬元平時使用）,，稅金0.1萬元/月，其他開支0.4萬元/月,，合計每月成本支出7.25萬元,，每年成本支出93萬元。
1．產品服務描述,。
特征：以綠色養(yǎng)生為主要特色,；
主要客戶對象：高開區(qū)及其周邊的中高層消費者。
2．產品服務優(yōu)勢：
環(huán)境舒適,，服務一流,，特色經營，綠色養(yǎng)生,。
市場容量估算及預計市場份額：保定現有人數將近百萬,，高開區(qū)的人口占四分之一，保守市場估計容量約為10000人,。
1．swot分析報告,。
strength:環(huán)境舒適，服務一流,，特色經營,，綠色養(yǎng)生；
threat:受傳統思想的限制和制約,。
2．公司發(fā)展戰(zhàn)略：發(fā)展初期，積極引導顧客綠色消費,，使成為穩(wěn)定的顧客消費群體,。爭取在一年之內能夠收支平衡,，若盈余超過25萬可計劃開分店。
1．目標市場：高開區(qū)及其周邊的中高層消費者,。
2．經營策略：通過電視,、當地報紙、廣播,、主題報道,、道路宣傳牌等方式在本地區(qū)進行大量宣傳。使員工服裝,，經營理念,，內部管理和戰(zhàn)略目標保持一致。養(yǎng)生綠色餐飲是指食物種養(yǎng),、生產加工,、物流配送、餐桌消費及服務環(huán)境整個產業(yè)鏈條中的每個環(huán)節(jié)以一種天然,、安全,、無污染的狀況。
在采購過程中,，首先要回識別源頭原料,、自然無污染原料、綠色食品原料,，盡可能少采購罐裝,、聽裝或其它已經加工制作的半成品原料，更要善于識別,、杜絕采購被污染或腐敗變質的原料,。更要在原料的加工制造上注重衛(wèi)生及食品安全。
1．公司性質及組織形式：公司采取有限責任公司的組織形式,，設立一名經理,、一名會計、兩名領班,。
2．部門職能,。
經理室：主要負責公司的經營管理及物資采購；
會計：主要負責賬目的記錄,、流水以及稅務繳納情況,；
領班：實行兩班倒制度，一名領班負責一班,，每班工作八小時,，一天兩班，領班負責大廳秩序的維護,，輔助日常經營活動,。
3．管理理念及公司文化,。
以服務客戶滿意一百實現雙贏為管理理念，把公司打造成和諧,、休閑,、健康的具有特色的飲食文化的公司。
4.開業(yè)準備：2月中旬簽約,，兩個月免租,，3月辦理工商稅務消防等政府事務、人員,。
招聘,。
和培訓、崗位制度的制定,、點菜設計和價格設計,、裝修配套和店內裝飾、供應商接觸,、首批物料備貨,、網絡推廣等等，4月中旬試營業(yè),，5月1日正式營業(yè),。
開業(yè)策劃：試營業(yè)兩周，正式開業(yè)慶典兩周,，活動期間均可享受活動宣傳的優(yōu)惠,；媒體推廣策劃、戶外現場策劃,、店內布置,、促銷活動設計等。
1,、資金來源與運用,。
一部分來自于自己的穩(wěn)定存儲，部分來自于自家房子的抵押貸款,。
2,、可以引入的其他資本。
朋友親戚的入股,，實現利益共享,，風險同承。
1．機遇分析,。
首先,，隨著經濟的發(fā)展，人們愿意將更多的錢用于消費更有質量的食物，人們的消費理念發(fā)生了變化,；其次,，人們更加注重養(yǎng)生,；最后,，國家制定了更為有效的政策支持食品安全。
2．風險分析,。
學校：
院系：
班級：
姓名：
學號：
保密須知,。
本商業(yè)計劃書屬商業(yè)機密，所有權屬于[背包客戶外用品商店項目],。其所涉及的內容和資料只限于已簽署投資意向的投資者使用,。收到本計劃書后，收件人應即刻確認,，并遵守以下的規(guī)定：1）若收件人不希望涉足本計劃書所述項目,，請按上述地址盡快將本計劃書完整退回；2）在沒有取得書面同意前,，收件人不得將本計劃書全部和或部分地予以復制,、傳遞給他人、影印,、泄露或散布給他人,。
背包客戶外用品商店項目是一個基于實體戶外用品商店，通過建立自己的戶外俱樂部,，實行會員制度的現代戶外用品連鎖創(chuàng)業(yè)項目,。目前主要面向浙江海寧地區(qū)。此項目主要是這樣來盈利的：我們要開實體戶外用品商店,，進行零售和批發(fā),，后期開發(fā)網店。同時建立戶外俱樂部,，俱樂部組織登山,、徒步、露營等有償活動,。店面和俱樂部實行統一的會員制,，會員享有商品折扣和活動費用優(yōu)惠。前期會以實體店面為主,，用以積累會員,。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)：背包客戶外用品商店投資人：
股東：
合作者：
在我國，戶外還算是一門新興的運動,。近幾年,，隨著人們生活水平的提高和對精神文化生活的追求，戶外運動逐漸表現出它獨特的市場前景和巨大的經濟價值。從而一批戶外用品店也應需而生,，形成了一個新的市場消費點,。
1200億元的市場潛在、20億元的年銷售額,、1億人的參與范圍,，戶外運動已經悄然成為一個新興產業(yè)。不觀名山大川,，不看名勝古跡,，背上帳篷和行囊，玩一把重歸自然的戶外運動,，如今已經成為越來越多有識人士的選擇,。
戶外運動在國內漸漸成為運動時尚，其中也孕育著無限的商機,。但只有善于捕捉機會敢于創(chuàng)新的人,，才能夠有所收獲。
于是,，開個戶外用品店成了一種必然,。趁現在國內戶外運動還處在起步階段，搭上這趟早班車似乎成了不二的選擇,。
1．創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢之一：市場空間較大,。
根據著名旅游網站“攜程網”的調查，我國旅游人數正以每年26％的速度增長,，而其中增長最快的就是20~40歲年齡段的“背包一族”,；旅游用品市場需求則每年增長17％。與全球戶外運動產業(yè)年交易額150多億美元的規(guī)模相比,，中國的相關產業(yè)還處于興起階段,，市場發(fā)展空間相對較大。
2．創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢之二：投資收益看好,。
外,，戶外旅游用品的易耗性較大，顧客多次購買的需求較強,。因此,，戶外旅游用品的利潤相對較高，而投資卻不大,，一般在10萬~20萬元左右,，其中的“大頭”部分是店面租金和首次置貨款，開業(yè)后每月的運營成本約在5000元左右,。
3．創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢之三：入行門檻不高,。
開戶外旅游用品店,，對創(chuàng)業(yè)者沒有太大的專業(yè)要求，只要其熱愛旅游,，喜歡結交朋友,，又善于溝通，就能開張迎客,。開這樣的店,，對店面的要求也不高，不一定非選那些租金昂貴的鬧市區(qū)或黃金地段,，而且店面的面積也不用太大,。戶外旅游用品店的顧客大都多是年輕人，因此選在大中專院校附近可近水樓臺先得月,。在廣告宣傳上也很省力，自助游特別是野外生存體驗,，是時下都市年輕人追求的一種時尚,，雖然在我國才剛剛興起，但人氣劇增,。因此,，開家戶外旅游用品店，正是迎合了這部分年輕人的消費潮流,，只要商品有特色,，活動夠生動，就能吸引顧客,，而無需投入太多的廣告費用,。
1.企業(yè)概述和工作目標。
背包客戶外用品商店目前主要面向浙江省海寧市地區(qū)范圍的青年,，中年群體,。前期我們以實體店為主，進行戶外用品的零售和批發(fā),。經營多個品牌,，但會主打如探路者、凱圖巔峰,、kingcamp等國內知名的戶外品牌面向主流消費者,，這部分產品占80%。我們還會上架如全球知名戶外背包品牌gregory,，意大利專業(yè)登山鞋lasportiva等頂級產品面對專業(yè)或者嚴謹的戶外活動從業(yè)者,、愛好者。
企業(yè)中期目標是建立基于實體店的戶外俱樂部,，同時采用統一的會員制,。對于相當一部分的消費者,，平時上班很忙，周末想要去戶外游玩,，但是在規(guī)劃路線,，支出和安全上又不想浪費太多時間，那么戶外俱樂部的活動就是個好的選擇,。通過戶外俱樂部的活動刺激消費,。建立會員制一是為了保有一部分老顧客，他們是企業(yè)最忠實的支持者,，必須維護好,。二是通過會員制進行優(yōu)惠促銷，無論是銷售產品還是組織戶外活動,。
企業(yè)的未來目標是建立連鎖加盟店,，拓展各省市業(yè)務。這樣對于組織長線戶外活動有好處,。并且我們的會員也可以和外省市的朋友進行交流,，這也是一種健康的，現代的社交方式,。
信息學院,。
10網絡滕玉梅。
1．公司概述,。
綠色食療養(yǎng)生館是一家有限責任公司,，公司以健康、綠色,、養(yǎng)生為指導思想,，努力打造保定第一家特色養(yǎng)生餐廳，將中華傳統的養(yǎng)生知識融入中國特色飲食文化中,，形成獨具特色的養(yǎng)生綠色餐飲文化,。公司秉著“服務熱忱、休閑養(yǎng)生,、健康體魄”的服務理念,，為造福保定古城的百姓而努力。公司規(guī)模預計在二十人左右（包括兩名具有豐富經驗的老中醫(yī),、一名經理,、一名會計、兩名領班,、三名廚師,，兩名廚師助理、九名服務人員）,，占地100平米左右,，本公司選址在中高階層聚居的高開區(qū),。
2．市場機會和競爭優(yōu)勢。
公司是基于中華傳統的養(yǎng)生知識與中國特色飲食文化相滲透的理念,，以養(yǎng)生,、綠色為特色，以人們對生活理念的改善為契機建立起來的,，是對國家提倡的保證食品安全的繼承和發(fā)展,。
4.創(chuàng)業(yè)公司經營業(yè)務及內容。
公司以綠色養(yǎng)生食譜為主,，其中以綠色無污染蔬菜為主要原料,，形成具有特色的素食菜譜與特色養(yǎng)生湯相輔相成，集美味與時尚健康為一體,。
5．預計資本金,。
房租月1.5萬，固定資產投資15萬元（一年）（裝修10萬元,，電器和廚房設備3萬元,，家具裝飾等2萬元），物料周轉資金1.5萬元,，水電0.2萬元/月，人工2萬元/月,，促銷推廣平均0.3萬元/月（節(jié)慶日集中使用,，每次5000元左右，全年做5次,，其余1.1萬元平時使用）,，稅金0.1萬元/月，其他開支0.4萬元/月,，合計每月成本支出7.25萬元,，每年成本支出93萬元。
1．產品服務描述,。
特征：以綠色養(yǎng)生為主要特色,；
主要客戶對象：高開區(qū)及其周邊的中高層消費者。
2．產品服務優(yōu)勢：環(huán)境舒適,，服務一流,，特色經營，綠色養(yǎng)生,。
市場容量估算及預計市場份額：保定現有人數將近百萬,，高開區(qū)的人口占四分之一，保守市場估計容量約為10000人,。
1．swot分析報告,。
strength:環(huán)境舒適,，服務一流，特色經營,，綠色養(yǎng)生,；
threat:受傳統思想的限制和制約。
2．公司發(fā)展戰(zhàn)略：發(fā)展初期,，積極引導顧客綠色消費,，使成為穩(wěn)定的顧客消費群體。爭取在一年之內能夠收支平衡,，若盈余超過25萬可計劃開分店,。
1．目標市場：高開區(qū)及其周邊的中高層消費者。
2．經營策略：通過電視,、當地報紙,、廣播、主題報道,、道路宣傳牌等方式在本地區(qū)進行大量宣傳,。使員工服裝，經營理念,，內部管理和戰(zhàn)略目標保持一致,。養(yǎng)生綠色餐飲是指食物種養(yǎng)、生產加工,、物流配送,、餐桌消費及服務環(huán)境整個產業(yè)鏈條中的每個環(huán)節(jié)以一種天然、安全,、無污染的狀況,。在采購過程中，首先要回識別源頭原料,、自然無污染原料,、綠色食品原料，盡可能少采購罐裝,、聽裝或其它已經加工制作的半成品原料，更要善于識別,、杜絕采購被污染或腐敗變質的原料,。更要在原料的加工制造上注重衛(wèi)生及食品安全,。
1．公司性質及組織形式：公司采取有限責任公司的組織形式,，設立一名經理、一名會計,、兩名領班,。
2．部門職能,。
經理室：主要負責公司的經營管理及物資采購,；
會計：主要負責賬目的記錄、流水以及稅務繳納情況,；
領班：實行兩班倒制度,，一名領班負責一班,，每班工作八小時,，一天兩班，領班負責大廳秩序的維護,，輔助日常經營活動。
3．管理理念及公司文化,。
以服務客戶滿意一百實現雙贏為管理理念,，把公司打造成和諧,、休閑、健康的具有特色的飲食文化的公司,。
4.開業(yè)準備：2月中旬簽約,，兩個月免租,，3月辦理工商稅務消防等政府事務,、人員招聘和培訓、崗位制度的制定,、點菜設計和價格設計、裝修配套和店內裝飾,、供應商接觸,、首批物料備貨、網絡推廣等等,，4月中旬試營業(yè),，5月1日正式營業(yè)。開業(yè)策劃：試營業(yè)兩周,，正式開業(yè)慶典兩周,，活動期間均可享受活動宣傳的優(yōu)惠；媒體推廣策劃,、戶外現場策劃,、店內布置,、促銷活動設計等,。
1,、資金來源與運用,。
一部分來自于自己的穩(wěn)定存儲,，部分來自于自家房子的抵押貸款。
2,、可以引入的其他資本。
朋友親戚的入股,，實現利益共享,，風險同承。
1．機遇分析,。
首先,，隨著經濟的發(fā)展,，人們愿意將更多的錢用于消費更有質量的食物,，人們的消費理念發(fā)生了變化；其次,，人們更加注重養(yǎng)生,；最后，國家制定了更為有效的政策支持食品安全,。
2．風險分析,。
如果在經營上有些不善的話,，公司將面臨很大的財務壓力；還有其他不可預見的風險,。
3．解決方案和應對措施,。
念管理公司，制度是死的,，但管理方式是靈活的,；最后，在公司可承受的范圍內制定合理的融資方案,，實現融資渠道的多元化,。
1.撤出方式。
風險資本的撤出必須以風險資本的出售或重組形式來實現,。
2.撤出時間,。
連續(xù)六個月營業(yè)額呈下降趨勢，立即著手撤出,。
9.創(chuàng)業(yè)計劃書,。
10.創(chuàng)業(yè)計劃書格式。
就業(yè)指導計劃書篇八
職業(yè)指導與就業(yè)工作在職業(yè)學校工作中格外重要,，它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益,、涉及到國家社會政治穩(wěn)定、涉及到學校教育改革及其發(fā)展的一項十分重要的工作,，我校十分重視職業(yè)指導與就業(yè)工作,，總體工作進展情況良好，近年在職業(yè)指導工作上,，我校進行了很多探索與嘗試,，具體做法如下：
一、打好堅實的專業(yè)基礎,。
中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育,。專業(yè)學習是為就業(yè)服務，學生只有掌握了過硬的文化基礎知識,、專業(yè)技術技能,，才能找到理想的工作，立足于社會,。讓學生懂得“今天的刻苦學習是為了明天發(fā)展”,。我校努力使學生掌握一技多能，強化職業(yè)技能訓練,，提高學生職業(yè)素質,，并根據職業(yè)崗位群的需要，將訓練范圍拓寬以適應廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要，增加選修課程,。
二,、每學期均開設職業(yè)生涯與就業(yè)指導課程。
我校實行每學期開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》與《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程,，該課程由專門的職業(yè)指導老師講授,，對在校生進行全面、系統的職業(yè),、就業(yè)指導,。一年級重點加強職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，幫助學生認識所學專業(yè)與對應職業(yè)崗位群的關系,，熱愛專業(yè)，努力學好專業(yè)知識,，自學刻苦地參加專業(yè)技能訓練,，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質，養(yǎng)成職業(yè)道德,；二年級重點找準差距,，即所學得專業(yè)知識同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標,，規(guī)范自己的行為,，從嚴、從難要求,，培養(yǎng)專業(yè)技術和綜合職業(yè)能力,，爭取有特色、有絕招,、一專多能,。分階段，突出重點,，讓學生學習專業(yè)課程的同時又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧,。專業(yè)課程教學與就業(yè)指導課程教學并舉，學生的就業(yè)水平得到了大大提高,。
三,、引導學生樹立新型就業(yè)觀。
學生對待就業(yè),，往往有一個認識的誤區(qū),。他們不能正確認識自身的價值，眼高手低,，這就導致學生失去一些就業(yè)機會。因此，我校積極正確引導學生,，幫助學生分析當前市場形勢,，社會發(fā)展走向，擺正自己的位置,，合理看待就業(yè)機會,。教育學生學會適應“動態(tài)”就業(yè)，使學生認識到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動,，有利于個人的自我選擇,，自我調整，又有利于各項事業(yè)的發(fā)展,。要樹立“先就業(yè),，后擇業(yè)”的就業(yè)理念，對就業(yè)單位,、崗位的選擇要有度,，應適當降低擇業(yè)的期望值，首先解決自身的生存問題,，以滿足一個主要條件為主,，其余不可過分強求。要從自己的素質,，能力,，學歷等實際條件出發(fā)，找準適合自己的恰當的崗位,。
四,、引導學生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關系，在就業(yè)追求上由理想型向現實型轉變,。
剛從學校畢業(yè)出來的年青人,，都想找一個理想的單位。假如就業(yè)時有選擇機會,，中職生當然想選擇方方面面都稱心如意的工作,，可多數時候，中職生是處于被選擇的尷尬境地,。有許多過來人都說,，初涉崗位的第一步工作，到后來想想都是起了鋪墊作用的,，這話值得尋味,。正如一位用人單位的老板所說，每個成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程,。我校不斷給學生灌輸一種思想：中職生求職時必須務實,，踏踏實實地從低做起,。要正確認識社會和自己，就業(yè)起點不一定太高,，先就業(yè)后擇業(yè),，從低做起，充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識,，又有實用技術的特點,，踏踏實實地干，在工作中不斷積累經驗,，提高自己的專業(yè)水平,，為以后的發(fā)展打好基礎。
五,、指導學生克服心理障礙,。
現在，有些學生在擇業(yè)上處于被動狀態(tài)表現為擇業(yè)時沒有明確的愿望和要求,，大多根據教師或父母的意見決定,，這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學生在擇業(yè)時雖比較主動,，但存在心理障礙,，往往也不能進行正確選擇。如：有的學生在擇業(yè)時,，偏重于考慮所選職業(yè)或專業(yè)是否有“實惠”,，是否有利于個人的發(fā)展，這是一種“功利型”的擇業(yè)心理,；有的學生在擇業(yè)時則偏重于從自己的愛好,，興趣出發(fā)，強調要選擇那些使自己的興趣,、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或專業(yè),，這種表現實際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此,，我校就業(yè)指導注重擇業(yè)心理輔導,，樹立競爭就業(yè)意識，在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉變,，由消極向積極轉變,。由于整個就業(yè)市場供大于求，職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過程中面臨著激烈的競爭和嚴峻的挑戰(zhàn),，確實對他們形成了較大的心理壓力,。
新生一入學時，學校就把對學生的職業(yè)指導工作提上重要議事日程,，使學生能了解有關專業(yè)方面的情況,，了解用人單位對該專業(yè)人才的素質要求,。我們學校在入學教育階段中，首先向學生作專業(yè)介紹,，組織學生到對口單位參觀訪問,，親身感受各種職業(yè)對人才素質的具體要求，每周休息時要求學生開展社會調查,，在對本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求進行調查的同時，參加學校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調查,。學校在學生入學軍訓期間每年都組織優(yōu)秀畢業(yè)生報告會,，激發(fā)新生的專業(yè)自信心。
目前,，在學生職業(yè)指導工作上,，我校同樣面臨著一定的困難與問題。例如,，在職業(yè)與就業(yè)教育中缺乏專業(yè)指導教師,，從事職業(yè)指導的師資力量薄弱。學校主要采用開設相對獨立的職業(yè)指導課,，并將其列人教學計劃,，占用一定課時，配備專職教師的方式開展職業(yè)生涯設計的指導,。僅靠幾個專業(yè)教師,，力量單薄，不少職業(yè)生涯指導工作無法深人開展,；還有,，完整的職業(yè)與就業(yè)指導機制還不健全；特別是從提高專業(yè)技能水平方面增強畢業(yè)生的社會適應能力上我校還有很大提升空間等等,。
第一,，在全方面提高學生職業(yè)素質方面做足工作，增強學生就業(yè)競爭力,。一是班主任在日常管理工作中強化衛(wèi)生習慣,、文明習慣、學習習慣,，規(guī)范促進學生思想道德品質的提高,；二是有過硬的專業(yè)技術技能。在技能實踐教學上,，針對職校生的特點,，組織學生結合校園文化活動開展技能比武大賽，練就絕活,，激發(fā)學生成才的自豪感和榮譽感,。從企業(yè)用人條件上考慮,，考取相關專業(yè)資格證；三是提升自主創(chuàng)業(yè)及就業(yè)適應能力,。從學生個人角度來看,，學習專業(yè)知識就是學一技之長，為以后求職或創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎,。在教學過程中,，應要求教師加強學生就業(yè)適應能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，要把“創(chuàng)新“觀念貫徹于文化理論和技能教學的全過程,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,。
第二，加強熱愛專業(yè)的教育,，進一步幫助學生明確職業(yè)理想定位,。職業(yè)理想定位，是職業(yè)指導的核心,，只有明確了自己想干什么,，向什么方向奮斗，學習才有動力,。一是了解社會,。引導學生看新聞，了解國家大政方針,、經濟形勢,、就業(yè)形勢及需求，進而了解社會職業(yè)崗位的數量,、結構,、層次等；二是加強專業(yè)崗位教育,。初中畢業(yè)生到職業(yè)學校來,，面臨的第一個問題就是專業(yè)選擇問題，由于他們剛剛初中畢業(yè),，并不了解什么是專業(yè),，根本談不上選擇專業(yè)，他們大部分聽從家長或朋友的建議來到中職學校,，因此在新生入學的第一天開始,，學校要幫助學生了解崗位相關知識；三是分析自我,。準確分析自己,，要了解自己的性格、氣質,、能力,、興趣以及自己的長處短處,，只有明確自己適合干什么，能干什么,，才能對自己有一個準確的定位,。既不高估自己，又不妄自菲薄,，從實際出發(fā)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。
第三，建立制度保障體系,，以實訓為載體,，幫助學生加強職業(yè)認知。一是建立制度化,、規(guī)范化的教育培養(yǎng)體系。二是充分利用寒暑假期間組織學生到相關企業(yè)進行見習,、勤工儉學等活動,，為學生提供認識社會、了解企業(yè),、學會做人,、學會服從、學會團隊協作,、認識企業(yè)文化的平臺,，從而讓學生在實踐中磨煉堅強的意志，提高職業(yè)道德水準,，養(yǎng)成嚴謹求實的工作作風,，體會勞動的艱辛，增強奉獻意識,；三是以實訓,、實習教育為手段，培養(yǎng)學生責任意識,。在學生參加專業(yè)實習時,，讓學生知道什么事該做，什么事不該做,，而哪些事又必須做,，讓他們知道到自己所做的每件事對社會、對自己,、對他人所應擔負的責任,。
就業(yè)指導計劃書篇九
有批評指出寫一份商業(yè)計劃書對改善企業(yè)的財務狀況起到的作用很小。你本就不該指望商業(yè)計劃書能有這樣的作用,。在企業(yè)的發(fā)展中,，商業(yè)計劃書做得很早,，很難直接對銷售或是企業(yè)利潤起到直接的作用。但它幫你建起公司,，讓公司順利運轉,，減少失敗的可能，商業(yè)計劃書會對企業(yè)的發(fā)展有長遠影響,。
首先,，它強迫你檢查關于公司運作的構思是否真的行得通。有時你的想法是錯誤的,，你要及時改正,。比如說，你計劃給銷售人員付工資,。當仔細考慮你想達到怎樣的銷售效果,，你就會意識到要給銷售人員更有力的激勵措施就業(yè)指導創(chuàng)業(yè)計劃書就業(yè)指導創(chuàng)業(yè)計劃書。結果你會發(fā)現,，給他們提成,，而不是固定工資會讓你的生意經營的更好。雖然你之后也會摸索出這樣的結論,，但通過很多的試錯和失敗換來這樣的結果比在商業(yè)計劃書中做檢測的代價大太多了,。
其次，寫下你商業(yè)計劃中的重要部分會讓你謹記它們,。拿競爭來說,，很多創(chuàng)業(yè)者著迷于他們的創(chuàng)業(yè)點子，但對市場競爭卻關注很少,。寫下競爭對手的名字,，他們的長處，超越他們的方法,，創(chuàng)業(yè)者就能把重心放在這些領域,，從而取得成功。
第三,，商業(yè)計劃書讓你在很多可選項中做出明確選擇,。比如，你可能有三個供應商,。報價最低的一個質量有瑕疵,，信用也不高。而報價最高的那個會提供優(yōu)質的產品而且還會提供金融服務,。第三家的產品質量還不錯,，信用也有，報價居于行業(yè)一般水平。寫商業(yè)計劃書會迫使你分析出這三家供應商中哪家最適合你,。而沒有計劃書,，你可能會選擇你遇到的第一家供應商而不考慮其他選擇。
第四,，商業(yè)計劃書更利于交流,。有一份制作精良的商業(yè)計劃書，你更容易把你的商業(yè)構思講給供應商聽,，講給客戶聽,，甚至是講給你的丈母娘聽。并且,，寫出來的商業(yè)計劃書能讓你的交流和視野一直聚焦在重點上,。
一、公司簡單描述,。
二,、公司的宗旨和目標(市場目標和財務目標)。
三,、公司目前股權結構(相關新聞：創(chuàng)業(yè)計劃書下載中心|),。
四、已投入的資金及用途,。
五、公司目前主要產品或服務介紹,。
六,、市場概況和營銷策略。
七,、主要業(yè)務部門及業(yè)績簡介,。
八、核心經營團隊,。
九,、公司優(yōu)勢說明。
十,、目前公司為實現目標的增資需求：原因,、數量、方式,、用途,、償還。
十一,、融資方案(資金籌措及投資方式),。
十二、財務分析。
1.財務歷史數據(前3-5年銷售匯總,、利潤,、成長)。
2.財務預計(后3-5年),。
3.資產負債情況,。
一、公司的宗旨(公司使命的表述),。
二,、公司簡介資料。
三,、各部門職能和經營目標,。
四、公司管理,。
1.董事會,。
2.經營團隊。
3.外部支持(外聘人士/會計師事務所/律師事務所/顧問公司/技術支持/行業(yè)協會等),。
一,、技術描述及技術持有。
二,、產品狀況,。
1.主要產品目錄(分類、名稱,、規(guī)格,、型號、價格等),。
2.產品特性,。
3.正在開發(fā)/待開發(fā)產品簡介。
4.研發(fā)計劃及時間表,。
5.知識產權策略,。
6.無形資產(商標/知識產權/專利等)。
三,、產品生產,。
1.資源及原材料供應。
2.現有生產條件和生產能力,。
3.擴建設施,、要求及成本，擴建后生產能力,。
4.原有主要設備及需添置設備,。
5.產品標準,、質檢和生產成本控制。
6.包裝與儲運,。
一,、市場規(guī)模、市場結構與劃分,。
二,、目標市場的設定。
三,、產品消費群體,、消費方式、消費習慣及影響市場的主要因素分析,。
四,、目前公司產品市場狀況，產品所處市場發(fā)展階段(空白/新開發(fā)/高成長/成熟/飽和),。
產品排名及品牌狀況,。
五、市場趨勢預測和市場機會,。
六,、行業(yè)政策。
一,、有無行業(yè)壟斷,。
二、從市場細分看競爭者市場份額,。
率等),。
四、潛在競爭對手情況和市場變化分析,。
五、公司產品競爭優(yōu)勢,。
一,、概述營銷計劃(區(qū)域、方式,、渠道,、預估目標、份額),。
二,、銷售政策的制定(以往/現行/計劃)。
三,、銷售渠道,、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務。
政策(銷售量/回款期限/付款方式/應收帳款/貨運方式/折扣政策等),。
五,、銷售隊伍情況及銷售福利分配政策。
六,、促銷和市場滲透(方式及安排,、預算)。
1.主要促銷方式,。
2.廣告/公關策略,、媒體評估。
七,、產品價格方案,。
1.定價依據和價格結構。
2.影響價格變化的因素和對策,。
八,、銷售資料統計和銷售紀錄方式，銷售周期的計算,、
一,、資金需求說明(用量/期限)。
二,、資金使用計劃及進度,。
三、投資形式(貸款/利率/利率支付條件/轉股-普通股,、優(yōu)先股,、任股權/對應價格等)。
四,、資本結構,。
五、回報/償還計劃,。
六,、資本原負債結構說明(每筆債務的時間/條件/抵押/利息等)。
七,、投資抵押(是否有抵押/抵押品價值及定價依據/定價憑證),。
八、投資擔保(是否有抵押/擔保者財務報告),。
九,、吸納投資后股權結構。
十,、股權成本,。
十一,、投資者介入公司管理之程度說明。
十二,、報告(定期向投資者提供的報告和資金支出預算),。
十三、雜費支付(是否支付中介人手續(xù)費),。
一,、股票上市。
二,、股權轉讓,。
三、股權回購,。
四,、股利。
一,、資源(原材料/供應商)風險,。
二、市場不確定性風險,。
三,、研發(fā)風險。
四,、生產不確定性風險,。
五、成本控制風險,。
六,、競爭風險。
七,、政策風險,。
八、財務風險(應收帳款/壞帳),。
九,、管理風險(含人事/人員流動/關鍵雇員依賴)。
十,、破產風險,。
一,、公司組織結構,。
二、管理制度及勞動合同,。
三,、人事計劃(配備/,。
招聘。
/培訓/考核),。
四,、薪資、福利方案,。
五,、股權分配和認股計劃。
增資后3-5年公司銷售數量,、銷售額,、毛利率、成長率,、投資報酬率預估及計算依據,。
一、財務分析說明,。
二,、財務數據預測。
1.銷售收入明細表,。
2.成本費用明細表,。
3.薪金水平明細表。
4.固定資產明細表,。
5.資產負債表,。
6.利潤及利潤分配明細表。
7.現金流量表,。
8.財務指標分析,。
1)反映財務盈利能力的指標。
a.財務內部收益率(firr),。
b.投資回收期(pt),。
c.財務凈現值(fnpv)。
d.投資利潤率,。
e.投資利稅率,。
f.資本金利潤率。
g.不確定性分析：盈虧平衡分析,、敏感性分析,、概率分析。
2)反映項目清償能力的指標,。
a.資產負債率,。
b.流動比率。
c.速動比率,。
d.固定資產投資借款償還期,。
一,、附件。
1.營業(yè)執(zhí)照影本,。
2.董事會名單及簡歷,。
3.主要經營團隊名單及簡歷。
4.專業(yè)術語說明,。
5.專利證書/生產許可證/鑒定證書等,。
6.注冊商標。
7.企業(yè)形象設計/宣傳資料(標識設計,、說明書,、出版物、包裝說明等),。
8.簡報及報道,。
9.場地租用證明。
10.工藝流程圖,。
11.產品市場成長預測圖,。
二、附表,。
1.主要產品目錄,。
2.主要客戶名單。
3.主要供貨商及經銷商名單,。
4.主要設備清單,。
5.市場調查表。
6.預估分析表,。
7.各種財務報表及財務預估表,。
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
5.廣告創(chuàng)業(yè)計劃書,。
7.創(chuàng)業(yè)計劃書ppt,。
8.創(chuàng)業(yè)計劃書的構成。
9.創(chuàng)業(yè)計劃書,。
10.畢業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書,。
就業(yè)指導計劃書篇十
本學期技能班二年級德育課教學《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班,、320班,、321班、323班,、324班,、325班、326班、329班,、330班、331班等共十個班,，分為十個專業(yè),，唐聯杰教319班、320班,、321班,、323班四個班，唐勇教育325班,、326班,、329班三個班，盧齊威教324班330班,、331班三個班,。因這十個班本學期半期以后陸續(xù)要頂崗實習，為適他們走向社會的需要而開設這門課程,。目的是使學生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識,，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質，樹立正確而務實的職業(yè)理想,；學會依據社會發(fā)展,、職業(yè)需求和小我私人特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質,、自主擇業(yè),、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準備,。
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導中職生追求和創(chuàng)造幸?！睘槟繕怂悸罚粌H僅是提高就業(yè)率,。課程目標是：造就學生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力,，增進學生成人、成才,、成功,。
1、引導學生以社會發(fā)展的最新高度來認識職業(yè),，認識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內在聯系,，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進行評估。
二,、指導學生理清自己的職業(yè)生涯期待,，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設計職業(yè)目標,、職業(yè)選擇,，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃,。
3、在明確理想與目標的前提下,，不斷加強科學文化本質和思想道德本質,，逐步掌握科學的思維方法，具有法治觀念,、養(yǎng)成依法辦事的舉動習氣,，身體和精神健康，具有一定的審美意識,、審美能力,，不斷提高藝術修養(yǎng)，增進人格發(fā)展,。
4,、知道職業(yè)信息的收集途徑，學會編制求職自薦材料,；掌握面試的技法,，懂得簽訂就業(yè)協議、勞動合同,，充分理解職場的基本法則,，能夠盡量加快從學生角色轉換為職業(yè)角色。
5,、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動,，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn),。樹立創(chuàng)業(yè)意識,、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力,、提高創(chuàng)業(yè)本質,，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪,、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法,，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務。
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》這門學科的目的就是引導學生從職業(yè)的角度了解社會,，了解自己,，進行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育,，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀,、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應社會和職業(yè)需要的全面本質和綜合職業(yè)能力的自覺性,。
1,、以馬思主義為指導，緊密聯系我國改革開放和社會主義現代化建的實際,，適應社會主義市場經濟對于人才本質的要求,，結合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學校的造就目標，對于學生進行敬業(yè)意識,、服務意識、和法紀觀念等教育,，使職業(yè)技術教育造就的人才能更好地適應社會主義建設的`需要,。
2、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間,，使學生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范,。在注意運用本行業(yè)先進人物的較重要的事教育學生，使學生學有榜樣,。
3,、堅持理論教育與職業(yè)舉動習氣的養(yǎng)成訓練相結合。使學生不僅掌握職業(yè)道德理論常識,，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習氣,。
4、利用現代化的教學手段,，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結合教學內容,。讓學生感受現代化教學的魅力。
1,、通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，幫助學生認識自我，認識專業(yè)人才造就目標,，了解與所學專業(yè)相應的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位,、作用、發(fā)展狀態(tài)及其對于從業(yè)者本質的要求,，造就學生根據社會經濟發(fā)展需求和自身特點進行職業(yè)生涯設計的能力,，明確自己的職業(yè)目標并自覺進行專業(yè)學習。
二,、通過人的生活成功本質的造就,，使學生具備實現職業(yè)目標應有的基本本質。包括人的生活信念,、職業(yè)道德,、法律本質、身體和精神健康、藝術本質等,。使專業(yè)人才造就目標中的本質方面具體落實到學生的自身職業(yè)目標,。
3、通過求職就業(yè)策略的指導和創(chuàng)業(yè)實務的訓練,，使學生學習掌握一定的求職就業(yè),、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法,，在思想上做好自主謀業(yè),、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標的實現落實到學生走上職業(yè)崗位上,。
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》為學期課程,，總學時為33學時，每周為2學時,，包括考試共18周完成,。
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》學時分布如下：
第一單元 就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時
第二單元 就業(yè)定位與途徑3課時
第三單元 就業(yè)準備與方法4課時
第四單元 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時
第五單元 創(chuàng)業(yè)準備4課時
第六單元 小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時
第七單元 小企業(yè)的經營管理3課時
第八單元 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時
就業(yè)指導計劃書篇十一
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結合本院畢業(yè)生的實際情況,，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃：
一,、結合畢業(yè)生實際情況，做好其思想教育工作,。
針對當代大學生的特點,，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現的高不成低不就,，經常跳槽等現象進行了相應的教育指導,，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀,，鼓勵畢業(yè)生到基層,，到艱苦地方就業(yè)及擔當志愿者。
1,、組織畢業(yè)生參加學校開展的就業(yè)指導課,，就業(yè)指導專題講座等，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢,，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導,。開展職業(yè)道德教育，引導學生端正思想,，擺正自身位置,，做一行愛一行。進行就業(yè)政策的宣傳,，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策,，樹立正確的擇業(yè)觀念,。
2、成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組,，并建章立制,；
3、指導畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料,；
5,、鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網尋找工作及獲取就業(yè)信息；
7,、調動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息,，尋找就業(yè)機會；
8,、關注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài),，給予他們力所能及確實的幫助。
三,、做好畢業(yè)生就業(yè)統計工作,。
進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統計工作制度與方法,。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯系工作,，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導員及畢業(yè)班班主任及相關專業(yè)的教研室主任具體負責,，及時了解畢業(yè)生去向,，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統計信息的真實,，準確及完整,，保證校，系的就業(yè)率統計工作能順利進行,。
