每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇一

隨著夏季的結(jié)束，秋季開學(xué)的鐘聲敲響了,。每年的開學(xué)第一課都給我們帶來了新的感受和體驗(yàn)。這次的開學(xué)第一課,，我聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話,，參加了莊嚴(yán)的升旗儀式，同時(shí)也收獲了一些寶貴的心得體會(huì),。

第一段：凝聚信念,，做好準(zhǔn)備。

在這次開學(xué)第一課上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以熱情洋溢的語(yǔ)言向我們傳遞了新學(xué)年的期望和要求,。他們鼓勵(lì)我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。同時(shí),，他們也強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是十分優(yōu)越的,，我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)并做好準(zhǔn)備。正如校長(zhǎng)所說：“成長(zhǎng)需要你們主動(dòng)迎接,，認(rèn)真準(zhǔn)備,。”這也讓我深感自己要有信心,，在新學(xué)年中做到最好,。

第二段：深化思考,，珍惜機(jī)會(huì)。

開學(xué)第一課的升旗儀式是一個(gè)莊重而莊嚴(yán)的儀式,，給我們上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課,。我在校旗下，目睹了國(guó)旗的冉冉升起,，心中涌動(dòng)著無比的自豪和自信,。這一幕讓我深感到，我們是中國(guó)未來的希望,，我們要為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也意識(shí)到機(jī)會(huì)是有限的,，我們要珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，做好準(zhǔn)備，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),。

第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同成長(zhǎng)。

開學(xué)第一課的講座中,，領(lǐng)導(dǎo)向我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性,。他們說，團(tuán)結(jié)是一種力量,，只有秉持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，我們才能夠共同成長(zhǎng)。這讓我明白了一個(gè)道理,，無論是在學(xué)習(xí)還是工作中,，團(tuán)結(jié)是成功的關(guān)鍵。我們要互幫互助,，共同進(jìn)步,，做到“團(tuán)結(jié)就是力量”。只有這樣,，我們才能夠在新學(xué)年中迎接更多的挑戰(zhàn),，取得更好的成績(jī)。

第四段：不畏困難,，追求卓越,。

開學(xué)第一課的講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我們要勇敢面對(duì)困難,。他們說,，“沒有困難是不可逾越的，每個(gè)困難都是向上攀登的臺(tái)階,?！边@讓我深受鼓舞,，也讓我明白了一個(gè)道理：只有勇敢面對(duì)困難，我們才能夠追求卓越,。在新學(xué)年中,，我要時(shí)刻保持向上的精神狀態(tài)，在困難面前不退縮,，勇往直前,，不斷提升自己的能力和水平。

在這次秋季開學(xué)的第一課中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們傳遞了新學(xué)期的期待和希望,。他們希望我們能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，奮發(fā)向上,，努力進(jìn)取,。他們還鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和社交方面互相幫助,、互相激勵(lì),，共同追求更高的目標(biāo)。我深感責(zé)任重大,，心中充滿了對(duì)未來的期待和希望,。

總結(jié)：通過這次秋季開學(xué)第一課，我不僅收獲了許多寶貴的心得體會(huì),，也對(duì)自己的未來有了更明確和堅(jiān)定的目標(biāo),。我要在新學(xué)年中勇敢面對(duì)困難，不斷提升自己,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作和追求卓越的理念指導(dǎo)下,，我一定能夠度過一個(gè)成功而充實(shí)的新學(xué)年。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇二

伴隨著陣陣秋雨,，迎來了我們開學(xué)的日子,。

上午媽媽下班回來，讓我看她拿的什么,？我激動(dòng)跑過來,，哈哈！是我的新書,！我愛不釋手地翻看起來,。

下午，我們來到學(xué)校報(bào)到,。見到了許久未見的同學(xué),，我們都開心極了,，互相交流著暑假的趣事。我忽然看到韓泓雨又來到我們班啦,！還是我們學(xué)校好,，還是們班好！過了一會(huì),，一個(gè)新同學(xué)走進(jìn)了我們的教室,，坐到了我的前面，她文文靜靜的,，好像叫王秋雨,，她來的可真及時(shí)，帶來了秋雨,！

還有一位新同學(xué),，她的名字我記得可清楚，叫晃悅,，難道她是水滸傳里面晃蓋的后代嗎,？可惜今天她沒來，明天才能見到這位新同學(xué)的真面目,。

我們背了會(huì)課文,，便開始大掃除了。我拿著鋼絲球,，仔仔細(xì)細(xì)地擦著地板,，不讓一個(gè)小污垢逃過我明亮的眼睛。擦完地板,，我用抹布擦桌子,，我把它們擦得干干凈凈的，看著心情就舒暢,！

從今天起,，我高興的從三年級(jí)榮升到了四年級(jí)，我們也從二樓搬到了三樓,，希望在這一學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)也能更上一層樓！

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇三

上帝沒有賜予人們翅膀,，但賜予了人們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦,，使人們有了一雙“隱形的翅膀”。正因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，人們才從小就堅(jiān)持不懈去追求,，才有了今天許許多多的名人，才有了那些實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人,。

2010年的9月1日那天,，八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下迎來了孩子們的第一課,，今年《開學(xué)的第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”,！在四個(gè)班會(huì)課上，影視明星章子怡,、李連杰、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、試飛英雄李中華都向我們一一講述了他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想,。

從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡，他沒有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而放棄追求,，從小就立志要像奧運(yùn)冠軍那樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。為了夢(mèng)想他刻苦練習(xí)游泳,，比常人付出更多無法想象的艱辛。雖然，在艱辛的旅途中他也曾經(jīng)第一次無法進(jìn)入殘奧會(huì)，他也曾經(jīng)放棄過自己的夢(mèng)想,，也曾后悔過,、痛哭過，但他心中的信念使他戰(zhàn)勝了生命中的一次次挫折,，使他堅(jiān)持了下去，最終考上了中山大學(xué),。他告訴我們：人可以有兩個(gè)夢(mèng)想,，但一生中實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了,！

中國(guó)的試飛英雄——李中華叔叔在一次試飛過程中,，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，飛機(jī)機(jī)身出現(xiàn)了裂縫，燃油也開始泄漏,，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì)發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國(guó)家財(cái)產(chǎn),，不顧自己的生命危險(xiǎn),，沉著冷靜地駕駛著飛機(jī)，經(jīng)過一系列常人難以想象的復(fù)雜操作,，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上,。在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘,，但他并沒有那樣做,，正是因?yàn)樗f過：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力,?！?/p>

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,！我們承載著祖國(guó)的未來,，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想,，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,！要想美夢(mèng)成真,，就必須堅(jiān)持不懈地去努力，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。少年兒童們,，讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想，帶著永不放棄的精神去閃耀我們中國(guó)的未來吧,！

新洲區(qū)陽(yáng)邏街第二小學(xué)五年級(jí)：陳宇,。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇四

9月1日,，是全國(guó)的開學(xué)日,。在晚上8：55時(shí)，我們?cè)诎嗌嫌^看了cctv—2的節(jié)目《開學(xué)第一課》,，讓我們受益匪淺,。

開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命分為三節(jié)課,，“潛能”、“堅(jiān)持”和“團(tuán)隊(duì)”,?！皾撃堋敝饕钦f有一位校長(zhǎng)；“堅(jiān)持”是說一位叫李中俊的女孩從40米高的天坑底部爬上來,；“團(tuán)隊(duì)”是抗震小英雄林浩的事跡,。讓我最深受啟發(fā)的是第一課“潛能”。

當(dāng)5月12前,，大家還不了解四川省安縣有一所桑棗學(xué)校,，里面還有一位校長(zhǎng)叫葉志平。但就在512大地震發(fā)生后,，桑棗學(xué)校和葉志平校長(zhǎng)就聞名全國(guó)了,。在汶川8.0級(jí)大地震中，桑棗學(xué)校2200名學(xué)生以一分36秒全都撤離到操場(chǎng),，沒有一位傷亡,，這是一個(gè)多大的生命奇跡啊,！當(dāng)記者采訪葉校長(zhǎng)說：“為什么全校人都能平安撤離,？”葉校長(zhǎng)回答：“我們學(xué)校從05年開始，每個(gè)學(xué)期都有一至兩次緊急訓(xùn)練,?！痹诠?jié)目現(xiàn)場(chǎng)，桑棗中學(xué)的同學(xué)還和中國(guó)舉重隊(duì)的冠軍們進(jìn)行了一場(chǎng)緊急疏散的演習(xí),，結(jié)果同學(xué)們的速度居然超過了冠軍隊(duì),。大家都很佩服他們,，更佩服偉大的葉校長(zhǎng)。

潛能,，是需要挖掘的,，只有這樣你才會(huì)把潛能釋放出來。我想：通過這么多個(gè)生命奇跡,，讓許多人都有了緊急訓(xùn)練的'想法,，避免8項(xiàng)緊急事故，葉志平這個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中,，因?yàn)樗莻€(gè)真正偉大的一位校長(zhǎng),！

長(zhǎng)征路上一天一個(gè)黃豆，僅靠一個(gè)黃豆就能維持一天,。這是我難以想象的,，我想起我經(jīng)常吃飯不珍惜糧食，吃不了就扔掉,。以后我會(huì)不浪費(fèi)一粒米,，好好吃飯，不挑三揀四的,。

一個(gè)個(gè)感人的故事,，照耀著他們，這種信念不移,，勇往直前,，百折不撓的偉大長(zhǎng)征精神是我們要學(xué)習(xí)的。我們要珍惜眼前的美好的時(shí)光,。好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇五

首先,，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助,。開學(xué)兩個(gè)月以來,，我所帶普通班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生們對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,，有的學(xué)生們總是緊張不起來,，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去,；有的學(xué)生們對(duì)新集體不能盡快適應(yīng),，不能融入集體；由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,，但成績(jī)卻沒有進(jìn)步,，第一次月考失利，甚至幾門不及格,，表現(xiàn)出困惑與迷惘,；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊,、忘記寫,、忘記帶、甚至抄作業(yè),、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生,。

為進(jìn)一步了解學(xué)生們，使自己的教育工作更有的放矢,，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生們的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),，同學(xué)們都很努力,，這樣，無論從家長(zhǎng)還是學(xué)生們,，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對(duì)第一次月考的失敗,，許多家長(zhǎng)和學(xué)生們都不知所措,。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),。使學(xué)生們明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走,。

通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深知道,，高中的第一步不是直走,，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途,，而是爬高坡,。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深,，課程進(jìn)度快,；高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生們承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任,。而考到我校的學(xué)生們之所以分?jǐn)?shù)低,，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷,。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生們邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上：

3,、引導(dǎo)學(xué)生們盡快融入新的集體,，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng),，發(fā)展自身特長(zhǎng),，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置,。最后,，還要通過讓所有的學(xué)生們積極參與班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,。

其次,，為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備,，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班,，水到渠成,。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的.引導(dǎo)和組織工作非常重要,。我做了以下準(zhǔn)備：

1,、要讓學(xué)生們守規(guī)范，必須先讓學(xué)生們知道規(guī)范是什么,。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生們以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》,、《東城區(qū)中學(xué)生們道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,，由全班同學(xué)討論修改通過,。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明,。

2,、事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生們進(jìn)行了問卷調(diào)查。

3,、第一次月考之后,，設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生們與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析,，分析學(xué)生們高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法,。要求學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并向各科任老師及家長(zhǎng)詢問，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文,。

4,、抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)谌爰w：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),，要求每個(gè)學(xué)生們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)計(jì)一枚班徽,，并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào)；請(qǐng)全班學(xué)生們參與,，每人以“新的起點(diǎn)”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉（文章、詩(shī)歌,、書法,、繪畫、攝影都可以,，節(jié)目也可以）,。

5、為班會(huì)招聘主持人,、攝影師、總策劃,、禮儀接待,。

6。通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度（包括生活委員,、學(xué)習(xí)委員、體育委員,、科代表）,；并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

最后,，通過這次展示班會(huì),，我的收獲頗多。

我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生們的唯一標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生們都是要強(qiáng)的,，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生們都是不斷發(fā)展變化的,。只要老師充分尊重學(xué)生們的個(gè)體差異,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們、真心的去愛學(xué)生們,、努力挖掘?qū)W生們身上的潛能,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)學(xué)生們都是那樣精彩，那樣可愛,。當(dāng)學(xué)生們從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在,，他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù),。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,，采用的全部是激勵(lì)的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生們做過的一切工作,，稱贊學(xué)生們有責(zé)任感,，感謝學(xué)生們?yōu)槲覀兗w傾心付出，鼓勵(lì)學(xué)生們第一次創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生們盡情地展示自己,。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生們也激勵(lì)：“相信你也很熱愛這個(gè)班集體，抽出一點(diǎn)時(shí)間,，你能完成的很好”,；對(duì)沒有信心的學(xué)生們更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生們初中三年竟然沒開過一次班會(huì),，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度,。我鼓勵(lì)他們樹立自信，自己去做,，相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己,。當(dāng)然，我也及時(shí)給予學(xué)生們最大的幫助,，比如對(duì)于生活常規(guī)的制定,，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們們表現(xiàn)出前所未有的積極性,，班會(huì)工作完成得順利圓滿,。而不像我以前的班會(huì)，有的學(xué)生們會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成,。老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快,，從而使班會(huì)的效果大打折扣。

通過班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生們因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體,，他們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解,，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí)，并通過老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的,，從而更加形成喜愛集體的心理定勢(shì),，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)形成和諧融洽的氛圍。

這次班會(huì)我安排學(xué)生們家長(zhǎng)與學(xué)生們一起分析月考的結(jié)果,。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng),，不僅參加我們的班會(huì)，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言,。這些對(duì)學(xué)生們觸動(dòng)很大,。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與老師都是他們成長(zhǎng)過程中可以信賴的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿信心,。信任使學(xué)生們?cè)敢馀c我們溝通,，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育,。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇六

(1)課前預(yù)習(xí),，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí);,。

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、通過本次主題班會(huì),，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起。

2,、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力,。

班會(huì)形式：敘述、談話,、討論,、問答等形式。

教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1課前，我們?cè)撛鯓幼?

讓學(xué)生討論,、發(fā)言,。

(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文,，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤,。)。

a,、上課前老師正要走進(jìn)教室,，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打。

鬧,，其他同學(xué)吶喊助威,。

b、上課鈴響了,，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,，而且經(jīng)常遲到。

c,、上課前,，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表,。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉,。

2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論發(fā)言,。

(1)上課認(rèn)真聽講,，不亂說亂動(dòng)，勇于提問,，積極回答,，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手,。

(2)上課坐姿要端正,，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”,。讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”

(3)做也要字體端正,，規(guī)范，書寫格式正確,，紙面清潔,，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤),。

a、課堂上,，老師在講課,，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動(dòng)作,，有的在東張西望,，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺,。

b,、課堂上，老師子在提問問題,，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí),，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小。

3,、課后,，我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論、發(fā)言,。

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),，然后在做作業(yè)。

(2)按時(shí),、獨(dú)立,、認(rèn)真完成作業(yè),、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況),。

a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

b,、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了,。明天就要上學(xué)了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

4,、考試時(shí),，我們?cè)撛趺醋?讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,，認(rèn)真答卷;自己做自己的.,，不看書，不交頭接耳,，不東張西望,。

5、小結(jié)：

不足,，指明了努力的方向,，將起到防微杜漸的作用。

6,、預(yù)備一首兒歌(課下背熟,，讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。),。

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣終受益：

早晨起,，不懶睡，背,。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇七

《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的一項(xiàng)大型公益節(jié)目,。從2008年秋季起，每年新學(xué)年開學(xué)之際中央電視臺(tái)綜合頻道推出《開學(xué)第一課》,。這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),，按學(xué)生們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教臻_學(xué)第一課dvd冶,，有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性;每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事件選定節(jié)目?jī)?nèi)容,，有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇八

開學(xué)了,，我早早的來到學(xué)校,，看見同學(xué)們已經(jīng)在操場(chǎng)上等候了,。于是我便很快的跑到隊(duì)伍里，焦急的等著進(jìn)新教室,。

進(jìn)了新教室我們就是三年級(jí)的學(xué)生了,！老師向我們提出了三項(xiàng)要求：

一、認(rèn)真完成作業(yè),；

二,、認(rèn)真聽講；

三,、加快寫作業(yè)速度,。我還給自己提出了希望：我希望我寫作業(yè)速度加快，不再跟一年級(jí)和二年級(jí)是那樣慢了,。并且要給同學(xué)們做個(gè)好榜樣,。

上三年級(jí)了，我真高興,。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇九

1,、充分認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性。

2,、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意與人問好,、禮讓等良好習(xí)慣。

3,、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人,。

一、導(dǎo)入：說說自己在寒假中的收獲,。

二,、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性。

三,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀,。

1、著裝整潔,，見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好,。

2、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,、打鬧,。

3、愛護(hù)花草樹木,。

4,、上下樓梯靠右走，不說污言穢語(yǔ),。

四,、說說你的發(fā)現(xiàn)。

1,、學(xué)生討論,，說一說身邊的不文明行為。

2,、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

3,、集體歸納。

五,、今后我們?cè)撛趺醋?

1,、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

2,、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個(gè)道理,，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生,，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為,，注意在平時(shí)的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人,。

六,、總結(jié)。

同學(xué)們,，希望通過我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人禮儀班級(jí)規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,，生活是多姿多彩的,，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,。

同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來是一個(gè)講求,、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,，是民族素質(zhì),、國(guó)體形象的體現(xiàn)。

文明禮儀不是抽象的概念,。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑,、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),。人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺,，但寫起來容易做起來難,。所以，我們要經(jīng)常性地思考,，“我在做什么,，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明,、懂禮儀的人,。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧,，希望我們大家共同做到：

1,、參加升國(guó)旗儀式，做到快,、靜,、齊，衣著整潔,、脫帽肅立,，行注目禮。

2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì),，觀看演出,、比賽做文明觀眾，不起哄,，適時(shí)適度鼓掌致意,。

3、講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾,。

4,、不打罵人，不說臟話,，不高聲喧嘩,，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小,。

作為學(xué)生,，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育,。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有一顆悔過之心,，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,，改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師,、尊敬長(zhǎng)輩,、尊重他人，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀,。

同學(xué)們,，“天下大事，必行于細(xì)”,，講文明懂禮儀重在行動(dòng),。。知書達(dá)禮,，待人以禮,，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,，更是文明禮儀的創(chuàng)造者,，每位同學(xué)都是栗子坪中心小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,，共同努力,，使李家河中心小學(xué)的明天更加文明有禮,，和諧美好!

謝謝大家!

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過參加豐富的練習(xí)活動(dòng),，可以達(dá)到提升身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的,。

2.提升學(xué)生的積極參與意識(shí)，能和同伴積極合作,，友好相處,。

3.了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成不錯(cuò)的課堂練習(xí)秩序,。

教學(xué)過程：

一.談話：

小朋友們從上小學(xué)起,，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課,，那,，什么是體育課呢？（學(xué)生討論,，依次發(fā)言）上過幼兒園的小朋友一定知道,，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,、玩球,，或進(jìn)行走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,，是鍛煉身體的課,。

那，為什么要上好體育課呢,？

小朋友們都喜歡游戲,、玩球，進(jìn)行各種跑,、跳,、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的,。誰在體育課上能認(rèn)真,、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉,、不怕困難的精神表現(xiàn),，他的.身體一定會(huì)更靈活，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)；他的跑,、跳,、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提升的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),，而且不容易得病,。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二.怎樣上好體育課,。

1.不遲到,、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí),，要向老師請(qǐng)假,。

2.聽到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地匯編,，排隊(duì)時(shí)做到靜,、齊,、快,。

3.應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

5.體育鍛煉時(shí)千萬不能帶……（學(xué)生回答）三.在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)（按座位組數(shù)）,。

四.小結(jié),。

以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到,。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十一

目的：

1,、使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的知識(shí),。

2,、學(xué)生在食品安全工作中的'注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。

重點(diǎn)：

對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防,。

授課內(nèi)容：

一,、食品污染。

食品污染是怎么回事?食品(食物)從其作物生長(zhǎng)到收獲,、采摘,，從生產(chǎn)加工、運(yùn)輸,、貯存,、銷售直到食用前的每個(gè)環(huán)節(jié)中，由于各種條件,，多方因素的作用及影響,，使原來無毒無害的食品，混進(jìn)了某些有毒有害的物質(zhì)，降低了食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和衛(wèi)生質(zhì)量,，人吃了這樣的食品就能對(duì)人體健康帶來不同程度的危害,，這叫食品污染。

二,、食物中毒,。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十二

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切,，同學(xué)的'友愛,，學(xué)習(xí)的快樂。

2.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正,、專心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮,。

3.熟悉校園，教育學(xué)生愛校,、尊師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺,。

教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌。

一,、教師自我介紹,。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。)。

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘,，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽,。)。

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。(教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子),。

師：小朋友們可真會(huì)聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正,，聽得多專心，對(duì)啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語(yǔ)文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國(guó),，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好!邵老師好!),。

3.教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛好呢,，請(qǐng)小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào),。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法),。

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園,，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

2.知道學(xué)校名稱,、班級(jí)名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌),。

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容),。

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練,。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌。

上課鈴響,，快進(jìn)課堂,。下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正,，專心聽講,。做好準(zhǔn)備，再出課堂,。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時(shí),。

自覺做好，人人夸獎(jiǎng),。游戲文明,，爭(zhēng)做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時(shí)間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙,，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)。

下課鈴響,，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見等方面的要求,。

四,、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時(shí)間允許的話,，可加入第一課時(shí))：

一,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。),。

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語(yǔ)文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢(shì),，握筆姿勢(shì),，坐姿，站姿),。

三,、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。

四、參觀校園,，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練,。

五、行為要點(diǎn),。

1.愛護(hù)公物,。學(xué)校的一草一木，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù),。不踩花，不摘花,，不踩草坪,，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧,。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍,。

2.愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3.下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁,。

4.講文明，懂禮貌,。要來上學(xué)時(shí),，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛,。

5.遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙。

6.按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué),，不遲到。

7.講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病。

8.我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

9.爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時(shí)回家,。

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面,，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師。

2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心,，坐姿端正,，不能教室里隨意走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽,，如果有話要說,，要先舉起右手，得到老師的同意,，起身,，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩,，腰背挺直，發(fā)言要響亮,。

3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排,，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具,，按大的在下,，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕。師生問好,，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,，坐下立刻端正坐姿。

4.下課訓(xùn)練要求：老師說下課,，小朋友們?cè)僖?，小朋友起立，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西,，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話,，及時(shí)入廁,，安全游戲。

5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜,，快速,，整齊，和前面小朋友對(duì)齊,，不能走到隊(duì)伍外面,，上下樓梯靠右行走，不能推擠,。

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為扎實(shí)開展好消防安全開學(xué)第一課宣傳活動(dòng)，普及消防安全知識(shí),，進(jìn)一步提高校園消防安全管理工作及自防自救能力,，2月16日，婁底市漣源消防大隊(duì)利用開學(xué)的有利時(shí)機(jī),，深入全市中小學(xué)校開展消防第一課,。

“小朋友們，火警電話是多少,？有沒有人可以告訴我,，如果家里發(fā)生火災(zāi)了知道怎么逃生嗎？”漣源市藍(lán)溪學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)4班內(nèi),，60多名小朋友,、老師端坐一堂。消防大隊(duì)宣傳員用通俗易懂的話語(yǔ)講解消防安全知識(shí),。在開學(xué)第一課活動(dòng)中,，宣傳員精心制定了授課課件，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言將消防安全知識(shí)描述得繪聲繪色,，得到了師生們的熱烈歡迎,。同時(shí)發(fā)放了一些圖文并茂的消防宣傳資料，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余,，溫故消防知識(shí),，加深消防安全意識(shí)。

通過開展消防安全開學(xué)第一課活動(dòng),，讓師生的消防安全意識(shí)得到明顯提高,，初步掌握了初期火災(zāi)處置技能和火場(chǎng)逃生自救能力。當(dāng)前,，漣源消防開學(xué)第一課正在全市緊鑼密鼓的開展中,。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十三

1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

2,、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),，知道不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等,。

3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí),。

1,、錄像機(jī)，錄像帶,，電話機(jī),。

2、幼兒操作卡片,。

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。

小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái),？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么,？小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光,。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,，養(yǎng)花，養(yǎng)魚,，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,，鍛煉。夏天,，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,。大家都需要它。

2,、觀看錄像,，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的,。

片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書,、折紙。

片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段,，

建議提問：這位小朋友的.行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò),，為什么,？應(yīng)該怎樣做？

討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人,。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙,。

3,、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？

4,、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),，并說出原因,。

建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十四

每個(gè)人都要具備高度的安全意識(shí),，在任何時(shí)候都不能放松警惕,。”我校將在以后的工作中一如既往的把安全工作放在首位,。接下來是小編為您整理的秋季,。

簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)您有所幫助,。

新學(xué)期伊始,，洋中幼兒園將安全教育作為重點(diǎn)工作內(nèi)容。通過向家園聯(lián)系欄,、qq等多種方式向家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行安全教育,。同時(shí)在開學(xué)第一天全園各年段就積極開展“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)，各班教師在組織教學(xué)時(shí)密切結(jié)合幼兒園和本班實(shí)際進(jìn)行安全教育,，這些活動(dòng),，不僅增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),，還進(jìn)一步促進(jìn)了教師在思想上對(duì)安全工作的高度重視。

除了對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育外,，開學(xué)初我園在全體教職工上班的第一天園長(zhǎng)主持召開全園教職工大會(huì),，動(dòng)員部署學(xué)期安全工作，組織全園的安全隱患大排查對(duì)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地,、器械,、設(shè)備、設(shè)施等分人包干進(jìn)行認(rèn)真自查和交叉互查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)提出并落實(shí)整改,。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工安全意識(shí),，為全學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí),，也使我們?nèi)w教職工在今后的工作中一如既往、再接再厲,，加大安全防范力度,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全健康、快樂成長(zhǎng)的樂園,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于對(duì)學(xué)生開展安全教育第一課的要求，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),，保障生命安全,，我校18個(gè)班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一安排下，于20xx年8月31日下午第三節(jié)課進(jìn)行了開學(xué)安全教育第一課,。這次安全教育的目的是：讓全校師生了解校園安全隱患,，掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),，進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育,。各班主任老師結(jié)合本班實(shí)際,，進(jìn)行了有針對(duì)性的教育。

此次安全教育活動(dòng)是結(jié)合我校實(shí)際情況開展的,全體師生參與了此次安全教育活動(dòng),。學(xué)校以主題班會(huì)的形式,，聯(lián)系以往社會(huì)中發(fā)生過的一些安全事故，嚴(yán)肅地向同學(xué)們講述了安全事故的突發(fā)性,、不可預(yù)測(cè)性及破壞性,，并對(duì)同學(xué)們提出了嚴(yán)格的要求，如嚴(yán)禁上下樓梯時(shí)擁擠,，在走廊上追逐打鬧,，注意交通安全,、飲食衛(wèi)生等等。反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：“安全問題無小事,，每個(gè)人都要具備高度的安全意識(shí),，在任何時(shí)候都不能放松警惕?！蔽倚⒃谝院蟮墓ぷ髦幸蝗缂韧陌寻踩ぷ鞣旁谑孜?。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十五

帶著柳枝跨越80年的紅軍戰(zhàn)士侯德明從十來歲的小孩變?yōu)殡ｑ蟮睦先耍嗲嗟牧鴹l變?yōu)槊⒌牧鴺?，“紅軍柳”因而得名柳樹,，擁有頑強(qiáng)的生命力就如當(dāng)年的紅軍，告別家鄉(xiāng)經(jīng)受了戰(zhàn)斗饑餓寒冷各種的生死考驗(yàn),，卻從未想過放棄,，最后用自己的雙腿走完了艱苦卓絕的兩萬五千里的長(zhǎng)征，看著那紅軍一步步走完了半個(gè)中國(guó),，好像覺得世間也沒什么比紅軍們更苦的了,。我們現(xiàn)在的所有的生活的條件都是那些紅軍曾經(jīng)一步一步踩出來的。世間沒有什么是永恒的,，所以現(xiàn)在好好珍惜才是最大的真理,。

從一九七零年的長(zhǎng)征一號(hào)發(fā)射，再慢慢的到長(zhǎng)征二號(hào),、三號(hào)……至今研造了17個(gè)型號(hào)的長(zhǎng)征運(yùn)載火箭,，至今年8月底已進(jìn)行發(fā)射235次，發(fā)射成功率超過95%,，位居國(guó)際領(lǐng)先水平,！這背后也有航天員們承受著身體重量的八倍，眼淚不自覺向下流的艱辛,，每次做完這訓(xùn)練他們的臉部會(huì)因?yàn)榫薮蟮耐饬υ斐蓢?yán)重變形,，可手中的要求暫停的按鈕卻一直沒有人按下去過，這該有多大的意志,，才能堅(jiān)持下來?。?/p>

末了,，看看窗外,，一個(gè)小孩穿著溜冰鞋剛剛摔倒，沒哭沒鬧,，爬起來接著向前滑去,。那時(shí)的紅軍也是這樣的吧？摔倒了再爬起,，累了休息一下,，接著向前,。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香,？若沒有那紅軍80年前的堅(jiān)持,，又怎會(huì)有我們現(xiàn)在的生活呢？48天不吃不喝,，是故意么,？不，而是條件已經(jīng)差到?jīng)]有食物,；截肢沒有麻藥成為唯一一個(gè)不用敬軍禮的一個(gè)兵,。

開學(xué)第一課，如長(zhǎng)征一般,，這又開始了新的征程,，有了新的目標(biāo)。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十六

1,、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切，同學(xué)的友愛,，學(xué)習(xí)的快樂。

2,、知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正、專心聽講,，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮。

3,、熟悉校園,，教育學(xué)生愛校、尊師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

師生初步熟悉，了解學(xué)校生活,。

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動(dòng)自覺,。

幻燈兒歌,。

一、教師自我介紹,。

1,、靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái),。）,。

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘,，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽,。）,。

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦,！身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。（教師示范,，表?yè)P(yáng)做得好的孩子）,。

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就懂,，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正，聽得多專心,，對(duì)啦,，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來,，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！

2,、通過識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任,，也是你們的語(yǔ)文老師,。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字,？我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上,。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友,，這就是漢字，讀什么呢,？不認(rèn)識(shí),？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱?qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀,！知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦？真了不起,！不過在我們中國(guó),，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（邵老師好?。┱媸莻€(gè)懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬,，你好！邵老師好?。?。

3、教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛好呢,，請(qǐng)小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào),。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）,。

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,，最后畫兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫,。

師：我還喜歡什么呢？對(duì)啦,，邵老師最喜歡小朋友們,！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎,？呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦,！那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎,？好的，朋友們,，從今天起,，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒！

二,、熟悉校園,，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1,、歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。

2,、知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置,。

3,、填寫表格（拼音）。（反面印兒歌）,。

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

（請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容）,。

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練,。

1,、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌,。

上課鈴響,，快進(jìn)課堂。下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正，專心聽講,。做好準(zhǔn)備,，再出課堂。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮,。走路輕輕，入廁及時(shí),。

自覺做好,，人人夸獎(jiǎng)。游戲文明,，爭(zhēng)做榜樣,。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢,？我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2、解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范,。（注意時(shí)間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙,，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練）,。

下課鈴響,，及時(shí)上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見等方面的要求,。

四,、總結(jié)。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎,？讓我們相親相愛，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧,！

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)（可選用，時(shí)間允許的話,，可加入第一課時(shí)）：

一,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。）,。

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語(yǔ)文課本進(jìn)行訓(xùn)練（讀書看書姿勢(shì),，握筆姿勢(shì),，坐姿，站姿）,。

三,、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。

四、參觀校園,，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練,。

五、行為要點(diǎn),。

1,、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花,，不摘花,，不踩草坪,，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧,。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍,。

2,、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本,、練習(xí)本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3,、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁,。

4、講文明,，懂禮貌,。要來上學(xué)時(shí)，要跟爸爸媽媽說再見,。要尊敬老師,，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛,。

5、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙,。

6、按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué),，不遲到。

7,、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病,。

8,、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

9,、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時(shí)回家,。

1、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上）,，雙腳平放地面,，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師,。

2,、聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正,，不能教室里隨意走動(dòng),，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言,，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說,，要先舉起右手,，得到老師的同意，起身,，向右或向左輕移一步,，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩，腰背挺直,，發(fā)言要響亮,。

3、課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排,，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具，按大的在下,，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角（或右上角）,，動(dòng)作要輕。師生問好,，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,，坐下立刻端正坐姿。

4,、下課訓(xùn)練要求：老師說下課,，小朋友們?cè)僖姡∨笥哑鹆?，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好,。輕輕走路,，輕輕說話，及時(shí)入廁,，安全游戲,。

5、路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜,，快速,，整齊，和前面小朋友對(duì)齊,，不能走到隊(duì)伍外面,，上下樓梯靠右行走，不能推擠,。

[知識(shí)與能力],。

1、知道進(jìn)入七年級(jí)以后學(xué)習(xí)任務(wù),、校園環(huán)境,、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。

2,、初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)任務(wù),、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求,。

3,、主動(dòng)與同學(xué)溝通，相互幫助,，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,。

[過程與方法],。

1、積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策,。

2、運(yùn)用自我調(diào)適的方法,，制定行動(dòng)計(jì)劃,，成為“陽(yáng)光少年”。

[情感,、態(tài)度與價(jià)值觀],。

1、以積極的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活,，自覺融入新的集體,，為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。

2,、為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備,，不斷增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感。

1,、優(yōu)良的班風(fēng)我們創(chuàng)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一,。說它是重點(diǎn)，因?yàn)榘囡L(fēng)好壞對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重大的影響,；說它是難點(diǎn),，主要是因?yàn)槁鋵?shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上需要長(zhǎng)期的努力。現(xiàn)在的中小學(xué)生,，往往是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮子”。

2,、做個(gè)陽(yáng)光少年要解決的是怎樣盡快適應(yīng)環(huán)境的問題,，這是本課的又一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。說它是重點(diǎn),，是因?yàn)樗潜菊n生活主題“我是中學(xué)生了”的總結(jié)和歸宿,?！拔沂侵袑W(xué)生了”，那就必須認(rèn)真思考做一個(gè)什么樣的中學(xué)生,，“做個(gè)陽(yáng)光少年”是認(rèn)識(shí)上的升華,。說它是難點(diǎn)，是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)的快慢受到多種因素的影響,，因人而異,。實(shí)踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境,，是一個(gè)難點(diǎn),。

第一框我們的新集體。

1,、相識(shí)的人怎樣才能成為朋友,？一個(gè)人為什么需要好朋友？

（1）相識(shí)是容易的,，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠(chéng)和心靈的溝通,。

（2）認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友，快樂時(shí)就會(huì)有人與我們共享,，痛苦時(shí)就會(huì)有人與我們分擔(dān),，迷惘時(shí)就會(huì)有人給我們指點(diǎn)，我們的身心就能得到健康的發(fā)展,。

2,、什么是班風(fēng)？良好的班風(fēng)有什么作用,？

（1）班風(fēng)是指一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的,、具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個(gè)班級(jí)中大多數(shù)學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面的共同傾向。

（2）良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用,。

3、優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面,？

優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌,、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面,。

4,、優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才能形成？

優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個(gè)人用行動(dòng)去創(chuàng)造，去維護(hù),。

愛心是營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ),。把愛心獻(xiàn)給別人，才能得到別人的愛與幫助,。整個(gè)集體充滿了愛心,，便會(huì)產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，個(gè)人的歸屬感就會(huì)得到滿足,，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力,。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十七

教育目的：

1.通過故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

2.通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生,，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),，提升自身。

活動(dòng)過程：

一.導(dǎo)入,。

3.那，我們?cè)撛趺崔k呢,？

二.有哪些長(zhǎng)假綜合癥,。

1.視覺疲勞癥。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),、打游戲,、看電視、看碟,，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕,，增多了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫,、全身酸痛、精神萎靡,。

2.消化不良癥,。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān),，引起消化不良,。

3.上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松,，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適,，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感,。

4.旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,，打破了身體的酸堿平衡,，外加環(huán)境改變,、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎,、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病,。

三.講故事,。

1.對(duì)自身負(fù)責(zé),。

接下來,，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進(jìn)一步了……這個(gè)人實(shí)在看的心疼,，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開,。蝴蝶很容易的掙扎出來。

但它的身體很萎縮,，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……,。

他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來,，足以支撐它的'身體，成為一只健康美麗的蝴蝶,。然而這一切始終沒有出現(xiàn),，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來,。

這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來,，這是上天的安排,，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔,。

怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢,？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì),，為今后的你打好基礎(chǔ),！

2.對(duì)集體負(fù)責(zé)。

研究發(fā)現(xiàn),，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生,，并沒有單獨(dú)生長(zhǎng)的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,，緊緊相連,。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林,，除非風(fēng)大到掀起地皮,，否則是無法撼動(dòng)他們的。

紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式,，正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分,，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng)。

加州紅杉就這樣,，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連,，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林,。

每一個(gè)人都要生活在集體中,，無論是學(xué)習(xí)，工作,、生活,、娛樂，每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作,。個(gè)人與集體,，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣,。

四.新學(xué)期在每一個(gè)小細(xì)節(jié)上,，我們應(yīng)該怎么做呢？

早自習(xí)……,。

上課鈴響了……,。

走廊里……。

眼操、間操……,。

操場(chǎng)游戲……,。

家庭作業(yè)……。

（目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣）,。

五.小結(jié)。

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng),！

愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空,！

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線！

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十八

《開學(xué)第一課》創(chuàng)辦的初衷在于指導(dǎo)教育全國(guó)中小學(xué)生,，隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來的影響,，開學(xué)第一課的意義更加深遠(yuǎn)，讓人感觸頗深,。不知不覺中,，金秋九月又迎來了一個(gè)學(xué)年的開學(xué)季，也意味著央視節(jié)目《開學(xué)第一課》如期而至,。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代,，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們,。今年是,，所以金秋九月這一期的《開學(xué)第一課》讓觀看過的我們，內(nèi)心甚是感慨萬千,?；厥字袊?guó)共產(chǎn)黨這1的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感嘆與敬佩黨的偉大和堅(jiān)強(qiáng),，倘若沒有了中國(guó)共產(chǎn)黨,，新中國(guó)就不會(huì)存在，我們也就不會(huì)有機(jī)會(huì)生存在如今這個(gè)幸福的時(shí)代,。

所以,，觀看這期主題的《開學(xué)第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個(gè)人為自己是中國(guó)人和炎黃子孫而倍感驕傲,。為了往后的生活和未來更好,，作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)要樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)及理想，努力學(xué)習(xí),，成為黨,、祖國(guó)和人民需要的人才加油拼搏，讓自己的人生活得更加有意義,。

今天是開學(xué)的一天,，我們的語(yǔ)文班主任組織了全體同學(xué)觀看了中央電視臺(tái)主辦的節(jié)目——《開學(xué)第一課》,。

這可是我心心想念的開學(xué)第一課，節(jié)目在八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)開播了,，一首動(dòng)聽的歌曲將如我們引入了開場(chǎng),，接下來便是主持人向全國(guó)的同學(xué)們問好，隨著節(jié)目的深入和主持人的講解,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看得津津有味,。

然而時(shí)過得飛快，不知不覺中這次的開學(xué)第一課接近尾聲了,，但我們還沉浸在其中,，這次的開學(xué)一課給我們所有同學(xué)帶來了很深刻的印象。無論是主持人的致辭還是節(jié)目中給我們呈現(xiàn)的畫面,，都讓人震撼不已,。

同時(shí)看著祖國(guó)日漸強(qiáng)大，我們的生活也變得越來越好,，這是先輩們的功勞,，而我們更要好好珍惜，因此在很多時(shí)候,，我們能做到的就是努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身的知識(shí)，隨之好好的報(bào)答祖國(guó)的栽培,，我為中國(guó)感到驕傲,，祝愿中國(guó)越來盛世。

秋季開學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十九

新冠疫情發(fā)生后,，古稀之年的他臨危受命,，主持研究制定中西醫(yī)結(jié)合救治方案，為疫情防控作出重大貢獻(xiàn),，天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)、“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮院士,，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期,，用勤奮和智慧不斷超越自己，用青春作賦!

作為一家傳染病醫(yī)院,，武漢市金銀潭醫(yī)院自然成為抗疫一線戰(zhàn)場(chǎng),，作為該院院長(zhǎng)，他雖身患漸凍癥,，但疫情期間依然身先士卒,，帶領(lǐng)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員共救治2800余名新冠肺炎患者?！伴_學(xué)第一課”聽“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張定宇院長(zhǎng)講述這場(chǎng)齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗的同時(shí),，他希望同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,，到達(dá)自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

一支小小的疫苗,，承載多少希望,。疫情期間，她火速馳援武漢,，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展疫苗研發(fā)工作,，在基礎(chǔ)研究、疫苗,、防護(hù)藥物研發(fā)方面取得重大成果,，為疫情防控作出重大貢獻(xiàn)。軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究所生物工程研究所所長(zhǎng),、“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者陳薇院士,，希望同學(xué)們努力超越自我，用激情追逐夢(mèng)想,。

在抗疫過程中,，有一支隊(duì)伍從接到命令起，24小時(shí)內(nèi)就抵達(dá)武漢,，成為全國(guó)第一支馳援武漢的醫(yī)療隊(duì),，他們就是解放軍醫(yī)療隊(duì)。陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染病科主任毛青將為你講述中國(guó)軍人在疫情中如何創(chuàng)造“迷彩奇跡”,。

北斗三號(hào)工程副總設(shè)計(jì)師,、北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期有一個(gè)新的開始,，樹立科學(xué)的精神,、保持探索的渴望。

雖然我們正逐漸恢復(fù)到正常生活中,，但疫情防控還是千萬不可大意,。《開學(xué)第一課》來聽上海市新冠肺炎臨床救治專家組組長(zhǎng)張文宏醫(yī)生為你帶來“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”,。

你知道現(xiàn)在為什么我們每天都要掃健康碼嗎?看似簡(jiǎn)單的掃碼,，其實(shí)也同樣在為疫情防控作著重大貢獻(xiàn)。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用,，為防控疫情提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，中國(guó)疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友將講述防疫中的技術(shù)應(yīng)用。