人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇一

開(kāi)學(xué)第一課作為新學(xué)期的開(kāi)始,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是格外重要的,。在這堂課上，我們既是接收者,，也是參與者,，通過(guò)這門(mén)課程，學(xué)生可以迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并獲得必要的信息和技能。因此,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該充分重視并對(duì)此進(jìn)行深入思考,。

第二段：從校紀(jì)校規(guī)入手（觀點(diǎn)一）。

開(kāi)學(xué)第一課往往以向?qū)W生傳達(dá)校紀(jì)校規(guī)為主要內(nèi)容,。在這堂課上,，我們不僅了解到學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也明白了它們的重要性,。校紀(jì)校規(guī)是維護(hù)學(xué)校秩序,、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，它們的貫徹執(zhí)行直接影響著學(xué)校的整體環(huán)境和學(xué)生的成長(zhǎng),。因此,，我們應(yīng)該牢記校紀(jì)校規(guī),，時(shí)刻以規(guī)矩立身,，力求做一個(gè)守紀(jì)律,、守秩序的好學(xué)生。

第三段：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的思考（觀點(diǎn)二）,。

開(kāi)學(xué)第一課也經(jīng)常涉及到學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,。在這堂課上，老師教給我們很多學(xué)習(xí)技巧和方法,，如如何進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí),，如何合理安排時(shí)間等等。這引發(fā)了我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法的思考,。我深刻認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)方法是我們學(xué)習(xí)的基石，只有找到適合自己的方法,，才能事半功倍地學(xué)習(xí),。因此，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始,，不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

第四段：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（觀點(diǎn)三）,。

開(kāi)學(xué)第一課上,，學(xué)校通常會(huì)向?qū)W生介紹新學(xué)期的課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃。這讓我意識(shí)到,，學(xué)習(xí)是一種特權(quán),，而每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課則是一個(gè)新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí),，追求知識(shí)。同時(shí),，我們也要明白,，知識(shí)是一種財(cái)富，我們要充分利用學(xué)校提供的資源和時(shí)間,，廣泛獲取知識(shí),。只有把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們才能成為真正有價(jià)值的人,。

第五段：展望未來(lái)的學(xué)習(xí)生活（總結(jié)）,。

開(kāi)學(xué)第一課結(jié)束后，我對(duì)將要開(kāi)始的新學(xué)期充滿(mǎn)了期待,。我將以本次開(kāi)學(xué)第一課作為契機(jī)，積極改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,，做一個(gè)遵守紀(jì)律,、有夢(mèng)想、勇于探索的好學(xué)生,。我相信,，只要我們努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，我們一定能收獲優(yōu)異的成績(jī),，度過(guò)充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)生活,。

（總字?jǐn)?shù)：514字）。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇二

三年級(jí)的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期,，有強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時(shí),，要從啟發(fā)興趣,、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)暢所欲言,，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想,。

1,、通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià),。

2、通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,。

2,、圍繞《課程綱要》展開(kāi)討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議,。

【

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)；教師準(zhǔn)備課件,。

通過(guò)課堂指名說(shuō),、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1,、同學(xué)們,，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友，它就像一幅地圖一樣,，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,，真正成為學(xué)習(xí)的小主人,，它就是——《課程綱要》,。（板書(shū)課題）。

2,、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍?？（ppt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排）。

3,、目錄就像路標(biāo)一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例,，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別,、句型功能及語(yǔ)音組合。（出示ppt,，指生說(shuō)）,。

4、請(qǐng)大家打開(kāi)第二單元,，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別,、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢？（出示ppt,，指生說(shuō)）,。

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),，分大組分別完成剩余四個(gè)單元,？（四人小組合作學(xué)習(xí)）。

6,、小組匯報(bào)（ppt出示）,。

8、為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實(shí)施的,。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望，希望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo),。（課程評(píng)價(jià)推介）,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇三

今年開(kāi)學(xué)第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中,，隨歲月流逝,，多少藝術(shù)被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方,，可千百年的風(fēng)吹雨打并沒(méi)洗刷一種藝術(shù),，那便是武術(shù)。

武術(shù)表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開(kāi)始,。忽然,，簾幕慢慢拉開(kāi)，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相,，兩旁是雕龍的紅燭,，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。

一個(gè)一身雪白的人出來(lái)了,。手中握著長(zhǎng)劍,。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個(gè)劍禮,。她用她的劍,，她的發(fā)，她的身,，她的意,，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法,，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲,，游龍飛鳳，白鹿躍空,，舞出廠古典的懷念,。

我不是劍客，看不出它的真諦,，但卻和劍一起幻動(dòng)!看她忽而劍舞升空,，獨(dú)鶴動(dòng)翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕,，猛虎狂吼,，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云,，巨龜吐息;忽而振劍定神,，氣蓋山河，使人想起相思長(zhǎng)劍,。像安塞腰鼓一般,，一舞起來(lái)就發(fā)恨了，忘情了,，沒(méi)命了,。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍,，劍便是人!

太極劍落君子劍,，君子劍破長(zhǎng)虹出。一招接一招,，一式踏一式,，一氣接一氣,，一態(tài)尋一態(tài)。

無(wú)論是柔和的太椎劍,，還是剛勁的武當(dāng)劍,，如火蓮花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍,，鳳凰的傲視群鳥(niǎo),，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清,，劍隨腕動(dòng),，由手及劍尖，一次一次,，劍氣近身,，近可掃牛毛，這景,，怕是劍圣也造不出吧!

看了劍的表演,，使可知中華武術(shù)之精，之美,，之絕,，之幻，之悠了,。一華武術(shù),，意貫千秋，直沖四海,。

它是藝術(shù)的高標(biāo),，它，是美的雅號(hào),，它是中華的驕傲,。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼間,，我們?cè)?月里迎來(lái)了新的開(kāi)學(xué)季節(jié),，每當(dāng)九月份開(kāi)學(xué)前，我們都會(huì)共同觀看一期特別有意義的節(jié)目,，那便是《開(kāi)學(xué)第一課》了,，從開(kāi)始，便成為我們開(kāi)學(xué)前必學(xué)習(xí)的一堂課程了,。每次都能在這一課堂上學(xué)習(xí)了不少的知識(shí),，當(dāng)然今年也是不例外。

晚上8點(diǎn),，我便早早吃飯,，洗漱好在電視旁邊準(zhǔn)時(shí)等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的到來(lái),，看著這熟悉的畫(huà)面，回想起每一年的開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目都記載著祖國(guó)一些光榮的事件,，為此每當(dāng)看完后,，心中隱隱約約的都能感到自豪。而我們也知道是我們偉大的黨100周年紀(jì)念日,，是啊，祖國(guó)的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的黨,，離不開(kāi)我們千千萬(wàn)萬(wàn)的子民共同努力換來(lái)的,。所以我們作為中小學(xué)生們，祖國(guó)未來(lái)的接班人,，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同時(shí)也要弘揚(yáng)黨那份愛(ài)國(guó)的精神,，這份精神將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)下去。

祖國(guó)發(fā)展的道路總是面臨著各種不同的難關(guān),，但在一代代先輩的不斷努力抗擊下,，一步步的將祖國(guó)建設(shè)至今。因此對(duì)于中小學(xué)生們來(lái)說(shuō),，我們雖然如今年紀(jì)尚小,，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《開(kāi)學(xué)第一課》里面的各位先輩一樣,，為我們的祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)!

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇四

1,、感知消防車(chē)的外形和特征，了解消防車(chē)的特殊用途,。

2,、通過(guò)聽(tīng)介紹和觀察活動(dòng)，講述消防車(chē)的外形特征,。

3,、知道消防隊(duì)員勤學(xué)苦練，不怕困難,，產(chǎn)生熱愛(ài)消防隊(duì)員的情感,。

消防車(chē)模型或教學(xué)掛圖，幼兒用書(shū)人手一冊(cè),。

一,、出示玩具消防車(chē)或消防車(chē)圖片，引出話題,。

1,、教師：這是什么？

2,、教師：消防車(chē)有什么用,？消防車(chē)上有什么呢,？

二、觀察感知消防車(chē)的結(jié)構(gòu),。

1,、教師：消防車(chē)與我們平時(shí)看見(jiàn)的汽車(chē)有什么不一樣？

2,、引導(dǎo)幼兒從顏色,、結(jié)構(gòu)和設(shè)施上談?wù)撓儡?chē)的特點(diǎn)。

3,、教師：消防車(chē)為什么是紅色的`,？消防車(chē)的車(chē)廂里面有什么？有什么用,？

4,、消防車(chē)上有什么特別設(shè)施？

三,、在幼兒觀察認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，教師向幼兒介紹消防車(chē)上的各種設(shè)施。例如：警報(bào)器,、梯子,、消防水管、消防車(chē)水龍頭,、滅火器等,、豐富幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

四,、閱讀幼兒用書(shū),，進(jìn)一步感知人士消防車(chē)和消防器械。

1,、教師講述謎語(yǔ),，啟發(fā)幼兒猜測(cè)謎底，并帶領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)謎語(yǔ),。

2,、引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，觀察消防車(chē),，感知消防車(chē)的構(gòu)造和用途,。

3、鼓勵(lì)幼兒看圖對(duì)照閱讀漢字：消防車(chē),、滅火器,、消防水管、消防栓。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇五

帶著柳枝跨越80年的紅軍戰(zhàn)士侯德明從十來(lái)歲的小孩變?yōu)殡ｑ蟮睦先?，青青的柳條變?yōu)槊⒌牧鴺?shù),，“紅軍柳”因而得名柳樹(shù)，擁有頑強(qiáng)的生命力就如當(dāng)年的紅軍,，告別家鄉(xiāng)經(jīng)受了戰(zhàn)斗饑餓寒冷各種的生死考驗(yàn),，卻從未想過(guò)放棄，最后用自己的雙腿走完了艱苦卓絕的兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征,，看著那紅軍一步步走完了半個(gè)中國(guó),，好像覺(jué)得世間也沒(méi)什么比紅軍們更苦的了。我們現(xiàn)在的所有的生活的條件都是那些紅軍曾經(jīng)一步一步踩出來(lái)的,。世間沒(méi)有什么是永恒的,，所以現(xiàn)在好好珍惜才是最大的真理。

從一九七零年的長(zhǎng)征一號(hào)發(fā)射,，再慢慢的到長(zhǎng)征二號(hào)、三號(hào)……至今研造了17個(gè)型號(hào)的長(zhǎng)征運(yùn)載火箭,，至今年8月底已進(jìn)行發(fā)射235次,，發(fā)射成功率超過(guò)95%，位居國(guó)際領(lǐng)先水平,！這背后也有航天員們承受著身體重量的八倍,，眼淚不自覺(jué)向下流的艱辛，每次做完這訓(xùn)練他們的臉部會(huì)因?yàn)榫薮蟮耐饬υ斐蓢?yán)重變形,，可手中的要求暫停的按鈕卻一直沒(méi)有人按下去過(guò),，這該有多大的意志，才能堅(jiān)持下來(lái)??！

末了，看看窗外,，一個(gè)小孩穿著溜冰鞋剛剛摔倒,，沒(méi)哭沒(méi)鬧，爬起來(lái)接著向前滑去,。那時(shí)的紅軍也是這樣的吧,？摔倒了再爬起，累了休息一下,，接著向前,。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香,？若沒(méi)有那紅軍80年前的堅(jiān)持,，又怎會(huì)有我們現(xiàn)在的生活呢？48天不吃不喝，是故意么,？不,，而是條件已經(jīng)差到?jīng)]有食物；截肢沒(méi)有麻藥成為唯一一個(gè)不用敬軍禮的一個(gè)兵,。

開(kāi)學(xué)第一課,，如長(zhǎng)征一般，這又開(kāi)始了新的征程,，有了新的目標(biāo),。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇六

今天早上，我們到學(xué)校的音樂(lè)廳里觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,。

和往常一樣,，撒貝寧、方瓊等人一起走上講臺(tái),，然后跟大家打招呼,。

第一位老師是女航天員王亞平。王老師跟我們講了她的夢(mèng)想是如何實(shí)現(xiàn)的,。原來(lái),，全國(guó)每八年招收一次女航天員。有一次,，他們?cè)谕趵蠋煹膶W(xué)校里招收女航天員,。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，她去報(bào)名了,，竟然所有的考試都通過(guò)了,！因?yàn)檫@樣，王亞平才成為了航天員,，才有了今天的成功,。

這次的開(kāi)學(xué)第一課，還請(qǐng)來(lái)了著名的鋼琴家——郎朗,，他為我們表演了拿桔子彈鋼琴,。一個(gè)小朋友問(wèn)郎朗：“你能拿香瓜彈鋼琴嗎？”郎朗回答：“有點(diǎn)大了,，不過(guò),，可以試一下?！蹦弥愎蠌椾撉俚睦衫屎茌p松地彈完了一首曲子,，我不由得尖叫起來(lái)，郎朗也太厲害了吧,！“你能拿胳膊彈鋼琴嗎,？”一個(gè)男生又問(wèn),。“可以,?！闭f(shuō)著，郎朗便彈了起來(lái),。郎朗用胳膊彈鋼琴跟用手彈沒(méi)什么區(qū)別,，一樣很好聽(tīng)，讓我再次對(duì)他佩服的五體投地,。

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秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！币簿褪钦f(shuō),，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的`處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦,？（不驚慌,、不害怕,、盡力想辦法解決問(wèn)題）,。

你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的,？想過(guò)什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

兩位老師進(jìn)行情境表演,，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法,。

小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

幼兒園里,，在家庭中常會(huì)有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里,，我們可以開(kāi)展一些諸如此類(lèi)的教育活動(dòng),，讓孩子們了解自己的身體器官，學(xué)習(xí)一些疾病的預(yù)防知識(shí),。

幼兒年齡小,，來(lái)到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件,。作為一名教師,，要時(shí)常向自己敲響安全的警鐘,，從幼兒入園的一瞬間就要時(shí)刻排查有可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題,，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園,，哪一個(gè)孩子身體不舒服，需要多加關(guān)注,，午休時(shí)要特別叮囑值班的教師,，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運(yùn)動(dòng)的服裝等等；帶孩子戶(hù)外活動(dòng),，要提前檢查玩具的安全性,。

1,、入園環(huán)節(jié)：設(shè)立嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度,，要求門(mén)衛(wèi)工作人員密切關(guān)注進(jìn)出幼兒園的人員，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入幼兒園,。使用接送卡,，嚴(yán)禁陌生人接送幼兒。晨檢堅(jiān)持一看,、二問(wèn),、三摸、四查,，不馬虎,。

2、晨間活動(dòng)環(huán)節(jié)：要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動(dòng),，老師不能只顧打掃,、去拿東西而忽略了活動(dòng)中的幼兒。

3,、戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節(jié)：確保幼兒都在教師視線之內(nèi),，防止幼兒自行玩大型玩具，檢查幼兒服裝,，有沒(méi)有不安全因素,。

4、教育活動(dòng)環(huán)節(jié)：教師在組織活動(dòng)時(shí)做好充分準(zhǔn)備,，向幼兒交代清楚安全要求,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)的教育。

5,、入廁,、盥洗環(huán)節(jié)：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠,，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿,。

6、飲水環(huán)節(jié)：開(kāi)水打來(lái)后不能放在幼兒碰到的地方,，保溫桶里的水保持溫?zé)?，防止?fàn)C傷幼兒。

7,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)：開(kāi)飯時(shí)用的湯桶放在分餐桌上,，不能讓幼兒碰到，湯放在分餐桌上晾到溫?zé)釙r(shí)再端給幼兒。

8,、午睡環(huán)節(jié)：教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋,、小瓶蓋、帶子或尖銳物品,，看幼兒是否發(fā)燒等,。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不夠完善，許多疾病常常發(fā)生在睡眠中,，正如案例1所述,，孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥，但有可能午睡時(shí)就已經(jīng)有發(fā)燒的跡象,，只是被我們忽略過(guò)了,，這就要求我們時(shí)刻關(guān)注孩子在園的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能保障孩子的生命安全,。

9,、離園環(huán)節(jié)：要求家長(zhǎng)專(zhuān)人接幼兒，如果委托他人必須帶接送卡,。沒(méi)有接送卡代接幼兒必須簽字,，留下相關(guān)的證件。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇八

新冠疫情發(fā)生后,，古稀之年的他臨危受命,，主持研究制定中西醫(yī)結(jié)合救治方案，為疫情防控作出重大貢獻(xiàn),，天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng),、“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者張伯禮院士，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期,，用勤奮和智慧不斷超越自己,，用青春作賦!

作為一家傳染病醫(yī)院，武漢市金銀潭醫(yī)院自然成為抗疫一線戰(zhàn)場(chǎng),，作為該院院長(zhǎng),，他雖身患漸凍癥，但疫情期間依然身先士卒,，帶領(lǐng)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員共救治2800余名新冠肺炎患者,。“開(kāi)學(xué)第一課”聽(tīng)“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者張定宇院長(zhǎng)講述這場(chǎng)齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗的同時(shí),，他希望同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,，到達(dá)自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

一支小小的疫苗,，承載多少希望,。疫情期間,，她火速馳援武漢，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展疫苗研發(fā)工作,，在基礎(chǔ)研究,、疫苗、防護(hù)藥物研發(fā)方面取得重大成果,，為疫情防控作出重大貢獻(xiàn),。軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究所生物工程研究所所長(zhǎng)、“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者陳薇院士,，希望同學(xué)們努力超越自我,，用激情追逐夢(mèng)想,。

在抗疫過(guò)程中,，有一支隊(duì)伍從接到命令起，24小時(shí)內(nèi)就抵達(dá)武漢,，成為全國(guó)第一支馳援武漢的醫(yī)療隊(duì),，他們就是解放軍醫(yī)療隊(duì)。陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染病科主任毛青將為你講述中國(guó)軍人在疫情中如何創(chuàng)造“迷彩奇跡”,。

北斗三號(hào)工程副總設(shè)計(jì)師,、北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期有一個(gè)新的開(kāi)始,，樹(shù)立科學(xué)的精神,、保持探索的渴望。

雖然我們正逐漸恢復(fù)到正常生活中,，但疫情防控還是千萬(wàn)不可大意,。《開(kāi)學(xué)第一課》來(lái)聽(tīng)上海市新冠肺炎臨床救治專(zhuān)家組組長(zhǎng)張文宏醫(yī)生為你帶來(lái)“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”,。

你知道現(xiàn)在為什么我們每天都要掃健康碼嗎?看似簡(jiǎn)單的掃碼,，其實(shí)也同樣在為疫情防控作著重大貢獻(xiàn)。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用,，為防控疫情提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，中國(guó)疾控中心流行病學(xué)首席專(zhuān)家吳尊友將講述防疫中的技術(shù)應(yīng)用。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇九

9月1日,，是全國(guó)的開(kāi)學(xué)日,。在晚上8：55時(shí)，我們?cè)诎嗌嫌^看了cctv—2的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,，讓我們受益匪淺,。

開(kāi)學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命分為三節(jié)課，“潛能”,、“堅(jiān)持”和“團(tuán)隊(duì)”,?！皾撃堋敝饕钦f(shuō)有一位校長(zhǎng)；“堅(jiān)持”是說(shuō)一位叫李中俊的女孩從40米高的天坑底部爬上來(lái),；“團(tuán)隊(duì)”是抗震小英雄林浩的事跡,。讓我最深受啟發(fā)的是第一課“潛能”。

當(dāng)5月12前,，大家還不了解四川省安縣有一所桑棗學(xué)校,，里面還有一位校長(zhǎng)叫葉志平。但就在512大地震發(fā)生后,，桑棗學(xué)校和葉志平校長(zhǎng)就聞名全國(guó)了,。在汶川8.0級(jí)大地震中，桑棗學(xué)校2200名學(xué)生以一分36秒全都撤離到操場(chǎng),，沒(méi)有一位傷亡,，這是一個(gè)多大的生命奇跡啊,！當(dāng)記者采訪葉校長(zhǎng)說(shuō)：“為什么全校人都能平安撤離,？”葉校長(zhǎng)回答：“我們學(xué)校從05年開(kāi)始，每個(gè)學(xué)期都有一至兩次緊急訓(xùn)練,?！痹诠?jié)目現(xiàn)場(chǎng)，桑棗中學(xué)的同學(xué)還和中國(guó)舉重隊(duì)的冠軍們進(jìn)行了一場(chǎng)緊急疏散的演習(xí),，結(jié)果同學(xué)們的速度居然超過(guò)了冠軍隊(duì),。大家都很佩服他們，更佩服偉大的葉校長(zhǎng),。

潛能,，是需要挖掘的，只有這樣你才會(huì)把潛能釋放出來(lái),。我想：通過(guò)這么多個(gè)生命奇跡,，讓許多人都有了緊急訓(xùn)練的'想法，避免8項(xiàng)緊急事故,，葉志平這個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中,，因?yàn)樗莻€(gè)真正偉大的一位校長(zhǎng)！

長(zhǎng)征路上一天一個(gè)黃豆,，僅靠一個(gè)黃豆就能維持一天,。這是我難以想象的，我想起我經(jīng)常吃飯不珍惜糧食,，吃不了就扔掉,。以后我會(huì)不浪費(fèi)一粒米，好好吃飯,，不挑三揀四的,。

一個(gè)個(gè)感人的故事,，照耀著他們，這種信念不移,，勇往直前,，百折不撓的偉大長(zhǎng)征精神是我們要學(xué)習(xí)的。我們要珍惜眼前的美好的時(shí)光,。好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十

星期天的晚上,，我準(zhǔn)時(shí)地坐在電視機(jī)前,，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“美就在身邊”,。

在第一節(jié)課“探索美”上,，劉洋老師向我們介紹了太空，告訴我們,，她在太空中就像一條魚(yú)兒游,，自由自在,，但是,，她還是認(rèn)為祖國(guó)最美好，在太空上,，特希望早早踏上祖國(guó)的土地,。

在第二節(jié)課“創(chuàng)造美”創(chuàng)造美上，焦劉洋老師和同學(xué)們分享的是她15年游泳生涯的歷程,。她還提醒同學(xué),，“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力,。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’,?！?/p>

在第三節(jié)課“傳遞美”上，于丹老師講,，人生如一鍋煮沸的水,，放入什么將煮成什么，是做越煮越硬守著自己內(nèi)心和利益的熟雞蛋,，是做越煮越軟完全失去自我的胡蘿卜泥,，還是做保持真我自然舒展自在融合的茶葉呢？就從開(kāi)學(xué)的第一天,，就從開(kāi)學(xué)的第一課,，就從我們每一位同學(xué)開(kāi)始,，讓我們把美傳遞出去。

在第四節(jié)課“和諧美”上,，陳一冰老師講：只有讓我的隊(duì)友,，讓我們所有人都放下這種壓力，才會(huì)在決賽中表現(xiàn)更出色,，我們已經(jīng)觸底了,，我們?yōu)槭裁床荒芊磸椖?？所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有放棄任何的希望,，也沒(méi)有放棄任何的努力，我們之間傳遞著就是一種互相信任,。而作為團(tuán)隊(duì),，你需要做的是把自己那份責(zé)任做好，沒(méi)有完美的一個(gè)人,，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì),。

《開(kāi)學(xué)第一課》——探索美，創(chuàng)造美,，傳遞美,，和諧美。四個(gè)章節(jié)都很精彩,，特別是杭州司機(jī)吳斌的事跡,，支教鄉(xiāng)村女教師鄧麗等等，真是美在身邊,。

美無(wú)處不在,，無(wú)處不有。以“美在你身邊”引導(dǎo)中小學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大,、生活的美好和榜樣人物的高尚品格,，鼓勵(lì)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美,，傳遞美,，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好,，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力,。這也就是2012年《開(kāi)學(xué)第一課》想教給我們的東西吧！

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十一

(1)課前預(yù)習(xí),，首先要熟讀課文,，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí);。

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1,、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起,。

2,、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,，提高自我控制能力,。

班會(huì)形式：敘述、談話,、討論,、問(wèn)答等形式。

教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展,。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1課前,，我們?cè)撛鯓幼?

讓學(xué)生討論、發(fā)言,。

(1)課前預(yù)習(xí),，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤,。),。

a、上課前老師正要走進(jìn)教室,，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打,。

鬧,，其他同學(xué)吶喊助威。

b,、上課鈴響了,，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到,。

c,、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。

2,、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論發(fā)言,。

(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng),，勇于提問(wèn),，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手。

(2)上課坐姿要端正,，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”

(3)做也要字體端正,，規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意,。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤),。

a,、課堂上，老師在講課,，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺(jué),。

b、課堂上,，老師子在提問(wèn)問(wèn)題,，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭,，老師叫到時(shí),，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小,。

3,、課后，我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論,、發(fā)言,。

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè),。

(2)按時(shí),、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè),、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況),。

a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),。

b,、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開(kāi)心極了,。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做,。

4、考試時(shí),，我們?cè)撛趺醋?讓學(xué)生討論發(fā)言,。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的.,，不看書(shū),，不交頭接耳，不東張西望,。

5,、小結(jié)：

不足,，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用,。

6,、預(yù)備一首兒歌(課下背熟，讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。)。

小學(xué)生,，愛(ài)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣終受益：

早晨起，不懶睡,，背,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十二

秋季開(kāi)學(xué)，又是新的一個(gè)學(xué)年,，以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的2017開(kāi)學(xué)第一課秋季方案,，供參考閱讀!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子共同觀看“開(kāi)學(xué)第一課”,，引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師,，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信,、孝敬感恩,、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣,，傳承中華傳統(tǒng)美德,。讓孩子和父母?jìng)兠靼准彝ソ逃闹匾裕ⅰ案改附虝?huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去,。

2,、通過(guò)召開(kāi)行為習(xí)慣養(yǎng)成主題班會(huì)，讓學(xué)生上好本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,，要求同學(xué)們從今天起,，從每件小事做起，時(shí)刻以好習(xí)慣約束自己,，改變自己,，在新學(xué)期展現(xiàn)自己的新面貌。

活動(dòng)主題：

讓愛(ài)駐我家,。

活動(dòng)時(shí)間：

9月1日——5日,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、父母教會(huì)我。

主任,。

老師通過(guò)短信平臺(tái),、(營(yíng)銷(xiāo)方案策劃書(shū))qq群發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,。

主題教育,。

活動(dòng)方案活動(dòng)方案2、9月2日上午第二節(jié)課二三年級(jí)的同學(xué)集體收看《開(kāi)學(xué)第一課》;四五年級(jí)學(xué)生交流觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的感受,，結(jié)合自己的個(gè)人生活情況,，寫(xiě)一篇《父母教會(huì)我》。

作文,。

談?wù)劯改附虝?huì)自己什么,。德育處將組織征文評(píng)比。

二,、老師教會(huì)我,。

9月1日第二節(jié)課，二——五年級(jí)各班要圍繞行為習(xí)慣誠(chéng)信教育,、孝敬教育,、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌,、校園安全等方面自選內(nèi)容,，組織學(xué)生召開(kāi)一次生動(dòng)、高效的主題班會(huì),，讓學(xué)生上好新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,，班主任老師要提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。班會(huì)課后每班上交一篇主題班會(huì)教案,。

三,、校園是我家。

1,、9月1日一年級(jí)新生在老師的帶領(lǐng)下,，親近新校園，走一走,、看一看,、感受熟悉溫馨和諧的校園。

2,、一年級(jí)各班將組織開(kāi)展“我是小學(xué)生啦”主題班會(huì)活動(dòng),，班主任老師要通過(guò)講故事、做游戲等孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，來(lái)滲透、落實(shí)一年級(jí)新生所需要掌握的'幾項(xiàng)最重要的常規(guī)要求，讓他們及早適應(yīng)小學(xué)生活,。

3,、9月2日下午第一節(jié)課，二——五年級(jí)在老師的帶領(lǐng)下,，觀看學(xué)校上一學(xué)年各方面發(fā)展的視頻,，讓學(xué)生在體驗(yàn)豐收喜悅的同時(shí)，做好新學(xué)期計(jì)劃,，制定好學(xué)習(xí)目標(biāo),。

4、各班級(jí)合照全家福,，制定本班的班級(jí)名片,、

口號(hào)。

等,。

5,、9月4日課間，學(xué)校舉行集體“明天,，從今天開(kāi)始!”開(kāi)學(xué)典禮,。

為保證師生能快速恢復(fù)。

學(xué)習(xí),。

狀態(tài),，激發(fā)。

學(xué)生,。

的學(xué)習(xí)興趣,，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類(lèi)安全事故發(fā)生,，經(jīng)校行政會(huì)研究決定,，將今年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全。

教育,。

課”,，在各班集中進(jìn)行教育。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：

一,、活動(dòng)組織,。

組長(zhǎng)：汪靜。

副組長(zhǎng)：陶林,、傅香平,、張炳權(quán)、戴克武,、夏明珊,。

成員：操禮明,、李功文、王長(zhǎng)安,、湯安東,、秦祖海、李梅,、李和祥,、李慶、岳茂漢,、各年級(jí)主任,、各班主任。

二,、活動(dòng)內(nèi)容,。

三、教育形式,。

主題班會(huì),、講座。

四,、活動(dòng)時(shí)間,。

xx年9月1日。

五,、活動(dòng)要求,。

1、新學(xué)期,。

開(kāi)學(xué),。

之際，既是師生紀(jì)律和,。

安全,。

意識(shí)比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn),，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育,、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性,，抓住時(shí)機(jī),，周密安排，嚴(yán)密組織,，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好,，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ),。

2,、精心組織,。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的具體時(shí)間、內(nèi)容,、形式,、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案,，確保活動(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生,，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行,。

3、加強(qiáng)督查,。政教處要對(duì)各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動(dòng)開(kāi)展,。

情況。

進(jìn)行檢查,，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股,。

4、各班主任于9月7日前須將《***班開(kāi)學(xué)第一課組織方案》或者《***班紀(jì)律安全課教案》上交政教處,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十三

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切，同學(xué)的'友愛(ài),，學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2.知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正,、專(zhuān)心聽(tīng)講,，主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音響亮,。

3.熟悉校園,，教育學(xué)生愛(ài)校、尊師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動(dòng)自覺(jué),。

教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌,。

一、教師自我介紹,。

1.靜聽(tīng)上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái)。),。

師：親愛(ài)的小朋友們,，再過(guò)一分鐘，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽(tīng)。),。

鈴聲響過(guò),，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。(教師示范,，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)。

師：小朋友們可真會(huì)聰明,，一聽(tīng)就懂,，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正,，聽(tīng)得多專(zhuān)心,，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái),，我們的心兒靜下來(lái),，笑容露出來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!

2.通過(guò)識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,，進(jìn)行教師的自我介紹。

師：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語(yǔ)文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫(xiě)在黑板上,。(一筆一劃寫(xiě)上自己的名字)小朋友，這就是漢字,，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó),，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好!邵老師好!),。

3.教師展示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢,，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(shū)(愛(ài)看書(shū),，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事)音符(喜歡音樂(lè))畫(huà)筆(愛(ài)好畫(huà)畫(huà))漂亮的字(愛(ài)好書(shū)法)。

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài),最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà),。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒!

二、熟悉校園,，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

2.知道學(xué)校名稱(chēng),、班級(jí)名稱(chēng)以及所在位置,。

3.填寫(xiě)表格(拼音),。(反面印兒歌),。

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容)。

三,、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練,。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌。

上課鈴響，快進(jìn)課堂,。下課鈴響,，不慌不忙。

坐姿端正,，專(zhuān)心聽(tīng)講,。做好準(zhǔn)備，再出課堂,。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時(shí),。

自覺(jué)做好，人人夸獎(jiǎng),。游戲文明,，爭(zhēng)做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時(shí)間安排,，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙,，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)。

下課鈴響,，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書(shū)本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求,。

四、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室，還有可親的老師,，可愛(ài)的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛(ài)，在這個(gè)大家庭里開(kāi)心地學(xué)習(xí),、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用,，時(shí)間允許的話，可加入第一課時(shí))：

一,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。),。

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,。進(jìn)口語(yǔ)文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書(shū)看書(shū)姿勢(shì)，握筆姿勢(shì),，坐姿,，站姿)。

三,、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練,、聽(tīng)課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。

四、參觀校園,，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練,。

五,、行為要點(diǎn),。

1.愛(ài)護(hù)公物,。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)。不踩花,，不摘花,，不踩草坪,，不摘樹(shù)葉,，不在桌子上亂刻亂畫(huà)，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍。

2.愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書(shū)本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮,、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊,。

3.下課之后馬上先去廁所,，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶?zhuān)拿魅霂?/p>

4.講文明,，懂禮貌,。要來(lái)上學(xué)時(shí)，要跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),。要尊敬老師，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好,，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

5.遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙,。

6.按時(shí)作息，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué),，不遲到。

7.講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病。

8.我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

9.爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時(shí)回家,。

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面,，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師,。

2.聽(tīng)課發(fā)言要求：聽(tīng)課要專(zhuān)心,，坐姿端正，不能教室里隨意走動(dòng),，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言,，要認(rèn)真傾聽(tīng),，如果有話要說(shuō)，要先舉起右手,，得到老師的同意,，起身，向右或向左輕移一步,，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩，腰背挺直,，發(fā)言要響亮,。

3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具,，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕,。師生問(wèn)好,，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求，坐下立刻端正坐姿。

4.下課訓(xùn)練要求：老師說(shuō)下課,，小朋友們?cè)僖?jiàn),，小朋友起立，說(shuō)老師再見(jiàn),。然后輕輕收好課桌上的東西,，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,，輕輕說(shuō)話,，及時(shí)入廁，安全游戲,。

5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜,，快速，整齊,，和前面小朋友對(duì)齊,，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走,，不能推擠,。

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為扎實(shí)開(kāi)展好消防安全開(kāi)學(xué)第一課宣傳活動(dòng),，普及消防安全知識(shí),，進(jìn)一步提高校園消防安全管理工作及自防自救能力，2月16日,，婁底市漣源消防大隊(duì)利用開(kāi)學(xué)的有利時(shí)機(jī),，深入全市中小學(xué)校開(kāi)展消防第一課。

“小朋友們,，火警電話是多少,？有沒(méi)有人可以告訴我，如果家里發(fā)生火災(zāi)了知道怎么逃生嗎,？”漣源市藍(lán)溪學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)4班內(nèi),，60多名小朋友、老師端坐一堂,。消防大隊(duì)宣傳員用通俗易懂的話語(yǔ)講解消防安全知識(shí),。在開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)中，宣傳員精心制定了授課課件,，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言將消防安全知識(shí)描述得繪聲繪色,，得到了師生們的熱烈歡迎。同時(shí)發(fā)放了一些圖文并茂的消防宣傳資料,，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余,，溫故消防知識(shí),，加深消防安全意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展消防安全開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng),，讓師生的消防安全意識(shí)得到明顯提高,，初步掌握了初期火災(zāi)處置技能和火場(chǎng)逃生自救能力。當(dāng)前,，漣源消防開(kāi)學(xué)第一課正在全市緊鑼密鼓的開(kāi)展中,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十四

首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),，我所帶普通班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，絕大部分學(xué)生們對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生們總是緊張不起來(lái),，松松垮垮,，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的學(xué)生們對(duì)新集體不能盡快適應(yīng),，不能融入集體,；由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,，但成績(jī)卻沒(méi)有進(jìn)步，第一次月考失利,，甚至幾門(mén)不及格,，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴(lài)心理,，班中作業(yè)交不齊,、忘記寫(xiě)、忘記帶,、甚至抄作業(yè),、上課睡覺(jué)的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解學(xué)生們,，使自己的教育工作更有的放矢,，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生們的問(wèn)卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì),，同學(xué)們都很努力,，這樣，無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生們,，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解,。面對(duì)第一次月考的失敗，許多家長(zhǎng)和學(xué)生們都不知所措,。在這樣的背景下,，我決定召開(kāi)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生們明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走,。

通過(guò)連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索,，我深深知道，高中的第一步不是直走,，而是轉(zhuǎn)彎,；不是走坦途，而是爬高坡,。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大,，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快,；高中的社會(huì)活動(dòng)多,，要求學(xué)生們承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生們之所以分?jǐn)?shù)低,，并非智商有問(wèn)題,，而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生們邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上：

3,、引導(dǎo)學(xué)生們盡快融入新的集體,，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng),，發(fā)展自身特長(zhǎng),，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置,。最后,，還要通過(guò)讓所有的學(xué)生們積極參與班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”,，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,。

其次,，為了召開(kāi)好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備,，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班,，水到渠成,。班會(huì)只是這個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)階段性總結(jié),。教師在其中的.引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備：

1,、要讓學(xué)生們守規(guī)范,，必須先讓學(xué)生們知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生們以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》,、《東城區(qū)中學(xué)生們道德操行手冊(cè)》,，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過(guò),。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,，賞罰分明。

2,、事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。

3、第一次月考之后,，設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單,。要求每一個(gè)學(xué)生們與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生們高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，制定下一步學(xué)習(xí)的方案,。此外，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法,。要求學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并向各科任老師及家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍寫(xiě)成文,。

4,、抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)谌爰w：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),，要求每個(gè)學(xué)生們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)計(jì)一枚班徽,，并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào),；請(qǐng)全班學(xué)生們參與,，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉（文章,、詩(shī)歌,、書(shū)法、繪畫(huà),、攝影都可以,，節(jié)目也可以）。

5,、為班會(huì)招聘主持人,、攝影師,、總策劃、禮儀接待,。

6,。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度（包括生活委員,、學(xué)習(xí)委員,、體育委員、科代表）,；并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ),。

最后，通過(guò)這次展示班會(huì),，我的收獲頗多,。

我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生們的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生們都是要強(qiáng)的,，都有積極向上的愿望,。并且學(xué)生們都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生們的個(gè)體差異,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們,、真心的去愛(ài)學(xué)生們、努力挖掘?qū)W生們身上的潛能,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)學(xué)生們都是那樣精彩，那樣可愛(ài),。當(dāng)學(xué)生們從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在,，他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù),。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,，采用的全部是激勵(lì)的方法。我感謝并稱(chēng)贊所有學(xué)生們做過(guò)的一切工作,，稱(chēng)贊學(xué)生們有責(zé)任感,，感謝學(xué)生們?yōu)槲覀兗w傾心付出，鼓勵(lì)學(xué)生們第一次創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生們盡情地展示自己,。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生們也激勵(lì)：“相信你也很熱愛(ài)這個(gè)班集體，抽出一點(diǎn)時(shí)間,，你能完成的很好”,；對(duì)沒(méi)有信心的學(xué)生們更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生們初中三年竟然沒(méi)開(kāi)過(guò)一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒(méi)制定過(guò)任何規(guī)章制度,。我鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信,，自己去做，相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己,。當(dāng)然,，我也及時(shí)給予學(xué)生們最大的幫助，比如對(duì)于生活常規(guī)的制定,，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍,。結(jié)果學(xué)生們們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿(mǎn),。而不像我以前的班會(huì),，有的學(xué)生們會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快,，從而使班會(huì)的效果大打折扣,。

通過(guò)班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生們因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體，他們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解,，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí),，并通過(guò)老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的，從而更加形成喜愛(ài)集體的心理定勢(shì),，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn),。班級(jí)形成和諧融洽的氛圍。

這次班會(huì)我安排學(xué)生們家長(zhǎng)與學(xué)生們一起分析月考的結(jié)果,。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng),，不僅參加我們的班會(huì)，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言,。這些對(duì)學(xué)生們觸動(dòng)很大,。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與老師都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中可以信賴(lài)的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿(mǎn)信心,。信任使學(xué)生們?cè)敢馀c我們溝通,，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十五

今天,，是開(kāi)學(xué)的日子了，我高興極了,！

早晨,，我背著書(shū)包,，踏著輕快的步子,，走進(jìn)了學(xué)校，哇,，人好多呀,！我們班的人好多都來(lái)了,，我覺(jué)得我來(lái)的已經(jīng)很早了，沒(méi)想到別人比我來(lái)的早,，大概是開(kāi)學(xué)了都很激動(dòng),，我也是如此，很快的走到了我的位子上,，把書(shū)包放下,，把作業(yè)和該上課的書(shū)拿出來(lái)，就開(kāi)始打掃教室了,！

我盼望已久的上課來(lái)帶了,，老師走了進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)心里很高興,，好象有找回以前上課的樣子,，老師講的每一個(gè)知識(shí)我都聽(tīng)會(huì)了，我感到高興呀,！

第二節(jié)課是英語(yǔ)課,，老師說(shuō)要檢測(cè)在寒假作業(yè)背單詞和短句的情況，那時(shí)我一點(diǎn)也不害怕,，倒是覺(jué)得很輕松,，因?yàn)槲以诤倮锔冻隽撕顾晕也慌隆?/p>

第三節(jié)課是語(yǔ)文課,，老師上的是第一課,我也聽(tīng)得很認(rèn)真,，努力思考問(wèn)題，快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

第四節(jié)可是音樂(lè)課,，我被陶醉在美妙的音樂(lè)之中，我們先唱了一首歌曲,，好好聽(tīng)好棒,，我大聲的唱著，十分開(kāi)心,。這就是開(kāi)學(xué)第一天的故事,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課免費(fèi)課件篇十六

上帝沒(méi)有賜予人們翅膀，但賜予了人們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦,，使人們有了一雙“隱形的翅膀”,。正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們才從小就堅(jiān)持不懈去追求,，才有了今天許許多多的名人,，才有了那些實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人。

2010年的9月1日那天，八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下迎來(lái)了孩子們的第一課,，今年《開(kāi)學(xué)的第一課》的主題是“我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)”,！在四個(gè)班會(huì)課上，影視明星章子怡、李連杰,、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云,、試飛英雄李中華都向我們一一講述了他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想,。

從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡,，他沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而放棄追求，從小就立志要像奧運(yùn)冠軍那樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。為了夢(mèng)想他刻苦練習(xí)游泳,，比常人付出更多無(wú)法想象的艱辛。雖然,，在艱辛的旅途中他也曾經(jīng)第一次無(wú)法進(jìn)入殘奧會(huì),，他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾后悔過(guò),、痛哭過(guò),，但他心中的信念使他戰(zhàn)勝了生命中的一次次挫折，使他堅(jiān)持了下去,，最終考上了中山大學(xué),。他告訴我們：人可以有兩個(gè)夢(mèng)想，但一生中實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了,！

中國(guó)的試飛英雄——李中華叔叔在一次試飛過(guò)程中,，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，飛機(jī)機(jī)身出現(xiàn)了裂縫,，燃油也開(kāi)始泄漏,，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì)發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國(guó)家財(cái)產(chǎn),，不顧自己的生命危險(xiǎn),，沉著冷靜地駕駛著飛機(jī)，經(jīng)過(guò)一系列常人難以想象的復(fù)雜操作,，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上,。在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘,，但他并沒(méi)有那樣做,，正是因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力,?！?/p>

“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”！我們承載著祖國(guó)的未來(lái),，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想,，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,！要想美夢(mèng)成真，就必須堅(jiān)持不懈地去努力,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。少年兒童們,，讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想，帶著永不放棄的精神去閃耀我們中國(guó)的未來(lái)吧,！

新洲區(qū)陽(yáng)邏街第二小學(xué)五年級(jí)：陳宇,。