心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇一

作為一名大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，我有幸參加了一次為期三個(gè)月的醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我十分懵懂,，對(duì)醫(yī)院的工作環(huán)境和職責(zé)并不了解。然而,，很快我就逐漸適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。

第二段：豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。

在實(shí)習(xí)期間,，我有幸參與了各個(gè)科室的工作,，從內(nèi)科到外科，從急診到婦產(chǎn)科,，每個(gè)科室都給我很多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。在內(nèi)科，我學(xué)會(huì)了給病人量體溫,、測(cè)血壓以及更換輸液,，盡管這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),。在外科,，我見(jiàn)證了各種手術(shù)，深刻體會(huì)到了手術(shù)前后的緊張和重要性,。在急診科,，我接觸到了各種急診患者，從病情較輕的患者到生命垂危的患者,，每個(gè)病人都對(duì)我的護(hù)理技巧提出了巨大的挑戰(zhàn),。在婦產(chǎn)科,，我參與了多個(gè)分娩過(guò)程,，讓我對(duì)孕產(chǎn)婦的護(hù)理和嬰兒的護(hù)理有了更深入的了解。

第三段：艱辛與磨礪,。

在實(shí)習(xí)期間,，我經(jīng)歷了身心的疲憊和挫折。長(zhǎng)時(shí)間的勞累工作,，讓我面對(duì)著患者狀況的不斷變化,，各種不確定性的因素使我顯得力不從心。尤其是在急診科,，匆忙的工作節(jié)奏和不斷涌來(lái)的患者讓我感到有些措手不及,。有時(shí)候，我甚至對(duì)自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了懷疑,，但我仍然堅(jiān)持下來(lái),，因?yàn)槲抑肋@才是成為一名合格護(hù)士的唯一途徑。在這個(gè)過(guò)程中,，我漸漸明白了堅(jiān)持的重要性,，堅(jiān)持不僅是為了自己，更是為了患者,。

第四段：與患者的關(guān)系,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到與患者建立良好的關(guān)系是非常重要的,。每個(gè)患者都有著自己獨(dú)特的故事和需求,，在他們最脆弱的時(shí)刻,，我們作為護(hù)士需要給予他們溫暖和關(guān)心。而這并不僅僅是關(guān)于醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用,，更是需要耐心和關(guān)懷,。有時(shí)，我會(huì)主動(dòng)和病人聊天,，傾聽(tīng)他們的故事,，這讓他們感到被尊重和關(guān)心。而當(dāng)我看到他們漸漸康復(fù)起來(lái),，我也感到了自己的成就和滿足,。

第五段：汲取經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我意識(shí)到自己仍需不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。護(hù)理是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的行業(yè)，只有不斷提升自己的專業(yè)技能和人際溝通能力,，才能更好地為患者服務(wù),。在實(shí)習(xí)中，我積極向?qū)熀推渌?jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士請(qǐng)教,，努力吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。同時(shí)，我也利用業(yè)余時(shí)間參加了一些護(hù)理培訓(xùn)課程,，提高自己的理論知識(shí)水平,。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我了解到自己的不足之處,，也為我今后作為一名護(hù)士的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

通過(guò)這次醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)，我不僅拓寬了自己的專業(yè)視野,，鍛煉了專業(yè)技能,，更重要的是錘煉了自己的意志和毅力。在未來(lái)的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。我相信,，只要堅(jiān)持不懈和持之以恒，我一定可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇二

南宋詩(shī)人陸游曾詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！闭f(shuō)的就是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的,，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì),，還必須依靠親身的實(shí)踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫(xiě)道“行是知之始,，知是行之成”,，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說(shuō)明了行和知,，即實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn),，也是認(rèn)識(shí)的目的。而認(rèn)識(shí)則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,。正所謂實(shí)踐出真知,，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。

作為一名大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時(shí)間做一些對(duì)自己而言有意義的事情,。用了半個(gè)月的時(shí)間,，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，主要以見(jiàn)習(xí)為主,。因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要,，實(shí)踐性很強(qiáng),，所以見(jiàn)習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊,。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識(shí),，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。見(jiàn)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí),，的是體驗(yàn)護(hù)士的工作,，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作,，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度,，不論是實(shí)習(xí)生、護(hù)士,、護(hù)師,、主管護(hù)師還是護(hù)士長(zhǎng)。雖然她們的職稱不一樣,，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。

xx月xx日,，帶著介紹信，來(lái)到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個(gè)見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),，護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了,，這算是人際溝通能力上的一個(gè)鼓勵(lì)，提高了我對(duì)實(shí)踐開(kāi)展的自信心和積極性,。第二天,，主任把我安排在相對(duì)輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見(jiàn)習(xí)?？剖业淖o(hù)士長(zhǎng)了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師,。第一天見(jiàn)習(xí)對(duì)工作環(huán)境、工作內(nèi)容,、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生,，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個(gè)前輩沖藥,。她先把藥都取出,，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子,。然后逐一分類,，逐一打開(kāi)，動(dòng)作嫻熟迅速,，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開(kāi)了,，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖,，注射到藥瓶中,，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過(guò)程均為無(wú)菌操作,，最后分類裝車(chē),，并插好注射器。小推車(chē)上擺放著注射器和鹽水袋,，還有消毒液,，消毒劑，止血帶,，膠布,，創(chuàng)可貼，棉簽,，患者用藥巡視單,。

指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了,。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?。操作前先詢?wèn)病人姓名并進(jìn)行核對(duì),，然后找靜脈打針。打針的過(guò)程為患者綁好止血帶后,，思想?yún)R報(bào)專題患者握拳找到靜脈,，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭,。消毒過(guò)程,，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針,，見(jiàn)到有回血即可,，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定,。完了以后再核對(duì)一遍患者姓名,，做好三查七對(duì)。每次都是如此,，有時(shí)候還會(huì)跟患者或者患者家屬聊幾句,，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實(shí)際的,。我明白了不管做什么,，基本功一定要很扎實(shí)。

見(jiàn)習(xí)雖然枯燥,，閑暇的時(shí)候用看報(bào)紙打發(fā)時(shí)間,，有些時(shí)候?qū)嵲跓o(wú)事可做，就在過(guò)道上走來(lái)走去,，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,。這樣的時(shí)間總歸是少數(shù)，半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多臨床的操作知識(shí),。比如說(shuō)：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈,，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛(ài)動(dòng)愛(ài)哭鬧,，要非常細(xì)心地打,，固定的時(shí)候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見(jiàn)習(xí)中了解到的,，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),，主要是針對(duì)靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦,，減少打針的恐懼感,。膀胱沖洗也是第一次接觸,，我看著老師細(xì)致地操作，心生敬佩,。對(duì)那些排尿困難的患者,，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染,。

此后幾天依然收獲頗多,。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會(huì)了使用注射器抽取生理鹽水，學(xué)會(huì)了怎樣插注射管,，哪些要把開(kāi)關(guān)關(guān)掉,。輸液的時(shí)候雖然幫不上多少忙，但也學(xué)會(huì)了怎樣核對(duì)巡視單,，認(rèn)識(shí)了輸液時(shí)用的很多器具,，在見(jiàn)習(xí)的同時(shí)發(fā)出疑問(wèn)，然后及時(shí)向老師請(qǐng)教,。我覺(jué)得提問(wèn)很重要,，當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問(wèn),，在問(wèn)的同時(shí),，就增添了和老師交流的機(jī)會(huì)，這樣,，不僅問(wèn)題解決,，也很快融入了集體。現(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的,，一定要勤學(xué)好問(wèn),，多與人交流，以誠(chéng)待人,。

護(hù)士的工作是繁瑣而連續(xù)的,，好多瑣瑣碎碎的工作，醫(yī)院又時(shí)刻離不了護(hù)士,，所以很深切地體會(huì)到一名一線護(hù)理人員的不容易,。這些瑣碎的工作，讓我的見(jiàn)習(xí)增添了許多內(nèi)容,。給病人測(cè)體溫,、測(cè)血壓、測(cè)脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作,。對(duì)醫(yī)囑的時(shí)候候,，了解了bid、qd、qn等字母的意思,。排空氣,、鋪床、測(cè)血糖,、注射胰島素,、入院宣教、病歷的制作,、術(shù)前備皮,、病人翻身?yè)Q床單、拔針,、接瓶,、處理醫(yī)療廢物、發(fā)中藥等等都是見(jiàn)習(xí)時(shí)了解或?qū)W到的內(nèi)容,。首先排空氣,，我做的并不是很好。到病人床邊掛上,，把靜滴關(guān)掉,，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出上端空氣,，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)排出下端空氣,。我排了好多個(gè)沒(méi)有幾個(gè)是成功的，只有一個(gè)算滿意,，但是排了好久,。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可是已經(jīng)練習(xí)過(guò)了,，鋪病床是有些不一樣,。測(cè)血糖的時(shí)候，老師說(shuō)不可以用碘酒消毒,，只能用酒精,。胰島素注射的位置也知道了。制作病歷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格,、記錄單組成醫(yī)生護(hù)士每天都要用到,，是很重要的資料。拔針這些工作做了很多,，老師教了一次以后都放心地讓我操作,，但我還是很小心翼翼地為患者撕開(kāi)膠布，然后拔出,，拔的時(shí)候必須動(dòng)作迅速，及時(shí)按壓貼創(chuàng)可貼的部位,，防止針頭傷及他人或者自己,。處理的時(shí)候要把兩頭的針頭剪下,，然后分類丟棄。發(fā)中藥的時(shí)候必須喊患者姓名并且下達(dá)用藥醫(yī)囑,。這些都是鍛煉膽量和細(xì)心的,。

實(shí)踐的另外一個(gè)方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就是很重要的內(nèi)容,。在同一個(gè)科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)患關(guān)系,，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系,。在醫(yī)院會(huì)遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗(yàn)一個(gè)護(hù)士的應(yīng)變能力,，我們要用耐心和責(zé)任心去對(duì)待每一個(gè)患者,，要以理讓患者家屬信服。最有體會(huì)的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒,，老師很幽默地勸他,，曉之以理，動(dòng)之以情,，發(fā)動(dòng)家屬的力量,，好說(shuō)歹說(shuō)給他打上針，按上心電監(jiān)護(hù),。這就說(shuō)明護(hù)士對(duì)待病人決不能情緒化,，不能意氣用事，要站在患者的心理來(lái)考慮問(wèn)題,。形形色色的人很多,，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見(jiàn)習(xí)積累的一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。時(shí)間如流水,，半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)一晃即逝，在這過(guò)去的半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中,，在護(hù)士前輩的耐心指導(dǎo)下,，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐,，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義,，對(duì)我接下來(lái)的課程學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作需要自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和操作技能。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝xx給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。

遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě),、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō),，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考,，舉一反三。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。收獲還有很多很多,，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面,，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇三

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)是我大學(xué)護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,，通過(guò)實(shí)習(xí)，我接觸到了真實(shí)的醫(yī)院護(hù)理工作環(huán)境,，與患者們進(jìn)行了深入的交流和照料,，收獲了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了作為醫(yī)院護(hù)士的責(zé)任與使命,，也更加堅(jiān)定了自己要成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心,。

第二段：體驗(yàn)與成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)期間,，我被派往了急診科的實(shí)習(xí)崗位,。剛開(kāi)始的幾天，我對(duì)這個(gè)新的工作環(huán)境感到有些陌生和緊張,，但隨著時(shí)間的推移,，我逐漸適應(yīng)并投入到工作中。從患者的檢查,、護(hù)理到藥物的配送和病歷的記錄，每一項(xiàng)工作都要求我高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。同時(shí),，我也鍛煉了與患者交流和照顧的能力，盡量給予他們安全和舒適的環(huán)境,，以及耐心的傾聽(tīng)和關(guān)懷,。通過(guò)這些實(shí)際操作，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高了實(shí)際操作的熟練度,，更深刻地理解了醫(yī)院護(hù)士的工作前提和要求。

第三段：責(zé)任與使命,。

醫(yī)院護(hù)士是患者們最直接的照顧者,，我們肩負(fù)著診斷和治療后續(xù)護(hù)理的重任。這個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我第一次深刻地感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命,。每當(dāng)我看到病患因?yàn)槲业募?xì)心照料而逐漸康復(fù)，或是因?yàn)槲业募皶r(shí)發(fā)現(xiàn)而避免了潛在風(fēng)險(xiǎn),，我都會(huì)感到莫大的成就感,。我的努力和付出讓我看到了護(hù)理工作的價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定了自己選擇這個(gè)職業(yè)的初衷,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作,。

在急診科實(shí)習(xí)中，我與其他實(shí)習(xí)生以及醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作,。團(tuán)隊(duì)合作不僅是為了提高工作效率,，更是為了患者的最大利益。在實(shí)習(xí)期間,，我很幸運(yùn)能與一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起工作,，每個(gè)人都充滿了愛(ài)心和耐心,，時(shí)刻關(guān)注患者的需求。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們相互支持,、相互學(xué)習(xí)和分享，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn),。這鍛煉了我的溝通能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力，讓我更加懂得集體的力量和個(gè)體的價(jià)值,。

第五段：反思與展望,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到自己的不足之處,，并明白到要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，還需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我將更加注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高技能水平，并不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法,。我相信，只有這樣不斷追求進(jìn)步的態(tài)度,，才能更好地服務(wù)于患者,，為他們帶來(lái)更多的希望與關(guān)懷。

總結(jié)：

通過(guò)這次醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí),，我深刻感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任與使命,，也增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了專業(yè)技能,。團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通的能力得到了鍛煉和提升,。同時(shí)，我也看到了自己的不足之處,，并決心不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要支撐，激勵(lì)著我朝著成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院護(hù)士的目標(biāo)勇往直前,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇四

在腦外是的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施、有記錄,。實(shí)習(xí)期間始終以愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,，為基本努力做到：

眼勤,、手勤、嘴勤,。了解手術(shù)前的備皮急救的流程,，學(xué)會(huì)了吸氧吸痰，熟練掌握了靜脈注射技術(shù),，能夠運(yùn)用無(wú)菌技術(shù)肌肉注射,。了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全心全意的為患者服務(wù)，受到帶教老師護(hù)士長(zhǎng)及醫(yī)生的一致好評(píng),。

工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：

由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán),，忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程,，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn),，出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象,，致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完整性，護(hù)理缺乏連續(xù)性和完整性,，極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力,，出現(xiàn)醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙,，為糾紛埋下了隱患,。

醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通：

腦外科工作量大,、要求高,，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗(yàn)和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通,，護(hù)士之間進(jìn)行有組織地交流,，能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和配合，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積累,、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用,。然而正是缺乏必要的交流和溝通,，工作中常常出現(xiàn)表達(dá)和真實(shí)意圖不符，造成誤解,，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低：

腦外科護(hù)理工作繁重,，幾乎每個(gè)病人都需及時(shí)詳細(xì)地進(jìn)行生命體征的觀察和記錄,，并及時(shí)響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào),，導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑,，而對(duì)病人及家屬的焦慮心情不能及時(shí)安撫，或解釋工作不夠全面,，即可引起病方強(qiáng)烈不滿,，導(dǎo)致護(hù)理糾紛。

另外,，腦外科對(duì)護(hù)理人員的臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平有著較高的要求,。病人復(fù)雜、危重的病情,，多伴有生命危險(xiǎn),，若沒(méi)有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，常用救護(hù)程序不熟練,，則直接影響搶救質(zhì)量,，引發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接過(guò)程中沒(méi)有詳細(xì)交待或稍有疏忽遺漏,，沒(méi)有足夠經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士和實(shí)習(xí)生極可能意識(shí)不到,，極易導(dǎo)致糾紛的發(fā)生。有些操作必須一次成功完成,，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平,，亦可導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。在護(hù)理人員與病人互動(dòng)關(guān)系中所發(fā)生的任何事件,，均包含溝通成分,，沒(méi)有溝通，護(hù)理很難達(dá)到目的,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇五

作為一名中醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士,，我有幸在這個(gè)充滿熱情和智慧的領(lǐng)域里得到了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生涯讓我對(duì)中醫(yī)更加理解和認(rèn)識(shí),，也讓我深深感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命,。在這篇文章中，我將分享我在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，希望能給即將踏入這個(gè)領(lǐng)域的朋友們一些參考和啟示,。

第一段：勤學(xué)苦練,，打好基礎(chǔ)。

中醫(yī)學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),，其中的診斷和治療方法非常獨(dú)特而復(fù)雜,。因此，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們必須具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的臨床操作技能,。在實(shí)習(xí)期間，我充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和了解中醫(yī)的理論知識(shí),，并通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己的診療和護(hù)理能力,。同時(shí)，我也盡量參與到醫(yī)生的門(mén)診工作中,，通過(guò)觀察和借鑒醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自己的專業(yè)水平。

第二段：充滿激情,，積累經(jīng)驗(yàn),。

在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活中，我接觸到了大量的病例,，從而積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),。我參與了中藥煎煮、膏方調(diào)配等工作,，親身體驗(yàn)了中藥的獨(dú)特魅力,。我也跟隨醫(yī)生進(jìn)行針灸、拔罐等治療,，親眼目睹了許多療效顯著的現(xiàn)象。這些經(jīng)歷讓我深信中醫(yī)的療效和價(jià)值,，也讓我對(duì)中醫(yī)的興趣更加濃厚,。同時(shí)，我還參與了許多衛(wèi)生宣教活動(dòng),，在社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行健康知識(shí)的普及,，幫助更多的人認(rèn)識(shí)和了解中醫(yī)，增強(qiáng)了公眾對(duì)中醫(yī)的信任和支持,。

第三段：深入思考,，拓寬視野。

中醫(yī)學(xué)理論淵源廣闊,，蘊(yùn)含了豐富的哲學(xué)思想和人文精神,。實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了中醫(yī)的經(jīng)典著作，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》,、《傷寒雜病論》等,，從中汲取智慧，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行思考和總結(jié),。我也參加了各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和座談會(huì),，與各地的中醫(yī)專家交流和探討，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野,。這些學(xué)習(xí)和思考讓我更加明白中醫(yī)的價(jià)值和意義,，同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究中醫(yī)的熱情。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作,，共同成長(zhǎng),。

在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。作為一名護(hù)士,，我們必須與醫(yī)生、藥師,、病人及其家屬等多個(gè)部門(mén)和個(gè)體緊密配合,，形成一個(gè)有機(jī)的協(xié)作體系。我們需要相互協(xié)調(diào),、互通有無(wú),，共同為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅學(xué)會(huì)了與人溝通和合作的技巧,，還鍛煉了自己的應(yīng)變和解決問(wèn)題的能力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我懂得了互幫互助的重要性,，也讓我明白了只有與他人攜手才能共同成長(zhǎng),。

第五段：責(zé)任與使命，永不止步,。

作為一名中醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士,，我深知自己的責(zé)任和使命是要為病人的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。在實(shí)習(xí)期間,，我時(shí)刻保持謙遜和勤奮的態(tài)度,，嚴(yán)格要求自己，以提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。而且,，我也在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，不斷提升自己的專業(yè)水平,。工作的每一天都是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的熱情,，不斷追求卓越，為中醫(yī)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

中醫(yī)院的實(shí)習(xí)生涯給予了我寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),，讓我更加深入地了解和理解了中醫(yī)。通過(guò)勤學(xué)苦練,、積累經(jīng)驗(yàn),、拓寬視野、團(tuán)隊(duì)合作以及感受責(zé)任和使命,，我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士,。這段經(jīng)歷讓我深信中醫(yī)的獨(dú)特價(jià)值和無(wú)限潛力，也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和希望,。希望我的心得體會(huì)能對(duì)即將踏入中醫(yī)領(lǐng)域的朋友們提供一些參考和啟示,，讓我們共同努力，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇六

夢(mèng)寐以求的生產(chǎn)實(shí)習(xí)終于與我相約,，從步入護(hù)校的那一刻起，實(shí)習(xí)就與我們隔江相望,，在這艱難而又充滿成功喜悅的江橋上,，我們只有一步一個(gè)踏實(shí)的腳印才能勝利度過(guò)。

剛邁入生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對(duì)臨床的工作程序也比較陌生,，看著老師忙碌的樣子，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措,。

我可以算是一個(gè)幸運(yùn)兒,，實(shí)習(xí)第一天，由于我的老師下夜班,，我和馬蕊老師上的藥班,，在她的細(xì)心帶領(lǐng)下，我熟悉了整個(gè)藥班的工作程序及出入院所需的各種手續(xù),，她耐心的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內(nèi)各種藥物的合理安排,，她對(duì)工作中的認(rèn)真態(tài)度讓我從中學(xué)會(huì)了很多，也感受至深,，隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班，老師叮囑我一定注意無(wú)菌操作,，三查七對(duì),，以免馬虎出錯(cuò)，我開(kāi)始真正的進(jìn)入角色,，按照老師所說(shuō)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，改變了以前課間實(shí)習(xí)在大科室配藥的毛病，真正的按照無(wú)菌操作去時(shí)刻要求自己，棉簽要用鑷子夾,，磨完的安瓶要用棉簽消毒,，以免微量屑物進(jìn)入安瓶，對(duì)患兒造成不利,。

初入兒科病房的我,，被患兒哭得暈頭轉(zhuǎn)向，有一種厭惡感,，但看見(jiàn)老師那么有愛(ài)心的鼓勵(lì)患兒轉(zhuǎn)移他們的注意力,，看著家長(zhǎng)和患兒淚流滿面時(shí)，我的心像碎了一樣,，我應(yīng)該改變態(tài)度,，他們那么痛苦，我應(yīng)該為他們排憂解難,，而不是火上澆油,，面對(duì)一些不講理的家屬，我們也保持著和藹態(tài)度,，只要我們做到就行,，在這半個(gè)月里，我穿刺了幾回,，有成功也有失敗,，每當(dāng)看見(jiàn)藥液滴入患兒體內(nèi)時(shí)，就有一種欣慰感,，雖然只是簡(jiǎn)單的操作,，我也從中品嘗到成功的喜悅。

14天雖然時(shí)間不長(zhǎng),，我學(xué)會(huì)了整個(gè)工作程序,，也建立了良好的護(hù)患關(guān)系，每天都是忙中有細(xì)?，F(xiàn)在換科了,，但我對(duì)兒科有種眷戀感，就像大雁冬天向南飛,，離開(kāi)自己的家一樣,，全科的醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力，像一個(gè)大家庭,，我也體驗(yàn)到了人際關(guān)系的重要性,。

作為我們這些白衣戰(zhàn)士的后備役，我們會(huì)加倍努力,，在各科室做好各項(xiàng)工作,，不出現(xiàn)任何差錯(cuò),，給各科室留下好印象，明年的我們也以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入這個(gè)群體,，也成為真正的白衣戰(zhàn)士,，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，貢獻(xiàn)出一份微薄的力量,，為自己所愛(ài)的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇七

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人下面是本站小編為大家整理的護(hù)士醫(yī)院,。

供你參考!

超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,，熟悉急救藥品的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位,，密切觀察患者情況的變化,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度,，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理,。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,，只是社會(huì)分工的不同,，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔,、舒適,、安全、有序的診療環(huán)境,，及時(shí)熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。

短短2個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里,，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù),，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,，這為我的未來(lái)踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要,，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

轉(zhuǎn)眼間九個(gè)月就過(guò)去了,，結(jié)束了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,，也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代，回憶起實(shí)習(xí)不那段時(shí)間,，我們收獲了很多,，知識(shí)、技能,、經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論是在身心上還是做人處事上都得到了成熟。

實(shí)習(xí),。給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,，也學(xué)會(huì)了如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士要有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上,，樂(lè)觀自信的生活態(tài)度和穩(wěn)定的情緒。能聽(tīng)取不同意見(jiàn),，取眾之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西不了解,，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)底氣不足,。自己學(xué)東西沒(méi)別人快，縮手縮腳,，不太敢去做,，不夠自信，總是老師說(shuō)什么我就做什么,，盲目地跟著老師,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn),，只有主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都很樂(lè)意教的,，那樣我們能學(xué)到更多的東西。不能再像以前一樣,，等著老師要求干什么我們才干什么,。很多的時(shí)候需要我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，將理論適用于實(shí)際,，從臨床中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。慢慢地，對(duì)于如何護(hù)理,，為什么這樣護(hù)理,，已經(jīng)十分清楚。

在實(shí)習(xí)時(shí)也犯過(guò)很多錯(cuò)誤,，比如說(shuō)打針吧,，別人總是學(xué)得比我快，一開(kāi)始,，我總是穿刺不成功,，讓病人不信任我，也讓我有種自卑和自責(zé)感,。經(jīng)常向同學(xué)和老師們請(qǐng)教,，相互交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那樣才慢慢地開(kāi)始熟練。有了進(jìn)一步的自信,，也因?yàn)樽约荷钪杏龅揭恍┎婚_(kāi)心的事帶入工作中,，影響工作。

一,。杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生,。要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧,。

每當(dāng)病人一次又一次問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我一次次啞口無(wú)言以對(duì),，似乎自己懂得,，卻又說(shuō)不上來(lái)。再去問(wèn)老師,，才慢慢開(kāi)始有了積累,。

當(dāng)要為病人解決問(wèn)題時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的粗淺,，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,，耐不住時(shí)光的清洗。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，即要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭(zhēng)取多一點(diǎn)的操作鍛煉機(jī)會(huì),。做人，我們要處理好自己和同學(xué),、帶教老師,、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生,、病人及家屬的關(guān)系,，這是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)方便,。護(hù)士的工作不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥,，而是包括心理護(hù)理,、健康教育更多的創(chuàng)造性活動(dòng)。不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，溝通影響我們的生活,，而且影響我們的工作,。但在護(hù)理醫(yī)療護(hù)理工作中不是什么話做都可以說(shuō)的,。要知道該說(shuō)與不該說(shuō)，以免引起不必要的糾紛,，甚至更加嚴(yán)重的事情,，掌握與人交流的技巧。

靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理,，健康教育等,。與病人相處，要用我們的心去感受他們的病痛,。體味他們的需求,，給予力所能及的護(hù)理與幫助。建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能了解病人,，給予到位的護(hù)理，充分獲得患者的信任,。

隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士不但要有精湛的專業(yè)技術(shù),，良好的心理,、身體素質(zhì)，還要有文化儀表和道德方面的素質(zhì),。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我學(xué)會(huì)了以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待工作，用愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待患者，以熱情接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),，盡量滿足其提出合理要求，施予人性化的醫(yī)療和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),。

實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一名護(hù)士都會(huì)是難以忘懷的,，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會(huì)盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn),，去探索,，去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科,，在外科這個(gè)月里,，我首先學(xué)會(huì)了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠(chéng)，細(xì)心教導(dǎo)下,，我學(xué)到了許多知識(shí),，比如：在門(mén)診時(shí)我學(xué)會(huì)了清創(chuàng)傷口的處理(縫合、拆線,、換藥等),。我的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂,，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道,，還有那些無(wú)菌原則更是如此，好在帶教老師對(duì)我們很好,，什么事情都為我們仔細(xì)的講解,，有很多事都讓我們自己動(dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這短短的二十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),，了解手術(shù)室的工作性,，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法,。無(wú)菌操作技術(shù),，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,，真是有些遺憾。

我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科,，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各種治療常識(shí),，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性,，及堅(jiān)持用藥的原則,，注意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理,。春節(jié)回來(lái)我們就進(jìn)入了?？茖?shí)習(xí)，我選擇的科室是手術(shù)室,，由于以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí),，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生,，老師對(duì)我們也是特別的歡迎,，對(duì)我們也沒(méi)有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺(tái)配合醫(yī)生完成手術(shù),，半個(gè)月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中,、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評(píng),，在這三個(gè)月里,，我參與了很多手術(shù)，見(jiàn)過(guò)好多外面請(qǐng)來(lái)專家的大手術(shù),，讓我有了更寬闊的視野,，總之，在該科我學(xué)到了很多知識(shí),，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變,，十月的修行,，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士,，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人,，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò),。在各個(gè)“老師”前面,，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔,、和善,、平易見(jiàn)人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里,，我懂得了如何去贏得別人的尊重,，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài),。因?yàn)槟贻p,，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn),。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

一,、要樹(shù)立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開(kāi)的,。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求,，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此,，如何滿足病人的各種正常需求,，就囊括了我們所有的護(hù)理工作,，急病人之所急，想病人之所想,，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境,，耐心的細(xì)致的入院宣教,、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理,、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái),?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了,，說(shuō)明我們的工作就做好了。

二,、要嚴(yán)守各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中,，有“查對(duì)制度”,、“值班,、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”,、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等,。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇八

懷著一顆興奮而又忐忑不安的'心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后,，來(lái)到xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),。

開(kāi)始了我新的起點(diǎn),，實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次面對(duì)患者,、第一次面對(duì)臨床技能操作,。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策,，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大,，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通,，詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等,；并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作,，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識(shí),。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課,，這不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了正規(guī)的臨床操作；還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí),，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí),，在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛,，雖然有苦有樂(lè),，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)始還有很多不適應(yīng),，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作,，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí),，去做一些婦科操作時(shí),，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助,，覺(jué)得很委屈,。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)間的推移,，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處,，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生,。

就這樣,，一次一次，一天天,，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能,，不過(guò)這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開(kāi)的，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理,，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖,，反而鼓勵(lì)患者不要緊張,，要放松心情，這種種的變化,，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中,，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的,。

在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里,，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程,，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ),，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里,，我得到患者的第一次稱贊,，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng)，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣,，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝,，這些快樂(lè)的，悲傷的,，激動(dòng)的,，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。

這一年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng),、支持下，我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域,，順利的開(kāi)展了工作;在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下，得到了提高,，走向了成熟;在有關(guān)科室的支持、配合下,，通過(guò)我們的治療,，產(chǎn)婦得到了主動(dòng)的康復(fù)，創(chuàng)造了價(jià)值……所以,，在歲末年初,，充溢我們心房的是感恩、感激和無(wú)限的動(dòng)力,。

2月份開(kāi)始,，我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復(fù)工作;8月份開(kāi)始做產(chǎn)后42天復(fù)查門(mén)診康復(fù)治療。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總?cè)缦隆?/p>

一,、思想作風(fēng)上嚴(yán)格要求,，本著“一切為了患者,，為了患者一切”的宗旨。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，提倡協(xié)作精神,。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，在人才培訓(xùn)上下工夫,。通過(guò)各種學(xué)習(xí)，使護(hù)士盡快成熟,，成為技術(shù)骨干,。

1.每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。

2.每月進(jìn)行一次考試,。

3.工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總,、探討,，提出整改方案，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

三,、配合醫(yī)院工作，加大對(duì)外宣傳力度,，把產(chǎn)后康復(fù)的理念滲透到各個(gè)階層,。

1.給孕婦學(xué)校提供講課內(nèi)容，配發(fā)宣傳冊(cè),。

2.門(mén)診產(chǎn)前檢查,，及時(shí)指導(dǎo)，提前滲透,。

3.住院期間,，治療時(shí)告知產(chǎn)后42天門(mén)診復(fù)查。以為沒(méi)有恢復(fù)好的產(chǎn)婦及時(shí)治療,，全面康復(fù),。

4.積極參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在“準(zhǔn)媽媽風(fēng)采”大型活動(dòng)中,，適時(shí)推出“抽獎(jiǎng)送健美”,、“健美我自信”活動(dòng)，提高了透明度,。

5.配合婦?？仆瓿闪?000份的產(chǎn)后康復(fù)指導(dǎo)資料;完善了產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目調(diào)研表。

四,、注重溝通,、友好交流,。工作中，及時(shí)了解患者的需求及心理,。做好她們?cè)谏眢w經(jīng)受痛苦,、心理經(jīng)受煎熬、社會(huì)角色轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo),。幫助她們建立自信,，適時(shí)調(diào)節(jié)，有效的避免了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生,，提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量,。

五、積極宣傳及指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),。做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通,。成功的治療了數(shù)十位產(chǎn)后乳腺管阻塞的病例。得到了患者及家屬的贊譽(yù),，并送來(lái)了感謝信,。同時(shí)，也有效的分擔(dān)了臨床護(hù)士的工作,，增進(jìn)了我們的友誼,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇九

轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在此期間,，學(xué)到了很多,，也感受頗深，以下我就實(shí)習(xí)期間的一點(diǎn)心得作大概有以下匯報(bào)：

二,，學(xué)習(xí)方法剛剛踏上工作崗位,，我們大多數(shù)人都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)本子隨身攜帶，以隨時(shí)記錄.但我想大多數(shù)人的本子上面除了老師講到的知識(shí),，最多的就是老師所給我們分配的任務(wù)了.這種情況持續(xù)了幾個(gè)月.直到我到我現(xiàn)在所在的科室燒傷科實(shí)習(xí).記得第一天,，護(hù)士長(zhǎng)就對(duì)我們提出了一個(gè)要求，“準(zhǔn)備一個(gè)本子,，學(xué)習(xí)日記,，把所學(xué)到的東西每天都要寫(xiě)下來(lái)，其中包括老師講到的,，自己?jiǎn)柕降囊约坝龅降膯?wèn)題.就算這一天實(shí)在沒(méi)有東西可寫(xiě),，也要檢討一下自己這一天有沒(méi)有做錯(cuò)什么,，哪怕是在別人眼里不算什么的,，也要堅(jiān)持每天記錄下來(lái).”就這樣我堅(jiān)持了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)月我所學(xué)到的遠(yuǎn)比我前面幾個(gè)月所學(xué)到的要多得多,，所以在后面的科室我一直在堅(jiān)持,，而且收獲頗豐.

三,，樹(shù)立信心對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)是屈指可數(shù)的,，再加上有時(shí)我們自己心里會(huì)發(fā)怵,，不敢上手，這樣在難得的機(jī)會(huì)面前退縮成了習(xí)慣,，就很難邁出第一步了,，這就要求我們樹(shù)立信心，相信自己.

四,，溝通能力在臨床上與病人的溝通是非常重要的,，一般病人都不會(huì)選擇實(shí)習(xí)生來(lái)打針或做其他治療，甚至有時(shí)會(huì)言辭拒絕,，這就要求我們要有良好的溝通能力,，與病人關(guān)系處好了，我想他應(yīng)該不會(huì)再好意思拒絕你了吧.

五,，對(duì)待病人的態(tài)度我們?nèi)绻麖男牡装巡∪水?dāng)作自己的親人看待,，處處為他們著想，那么病人也就會(huì)把你當(dāng)成家人了.我想如果我是病人,，寧愿多挨一針,，也要把機(jī)會(huì)留給自己的親人吧.哪怕很疼嘴里也會(huì)說(shuō)“你打的真好，一點(diǎn)也不疼”.

六,，準(zhǔn)備工作在進(jìn)入每一個(gè)科室實(shí)習(xí)前,，最好做好一些準(zhǔn)備工作.比如我在進(jìn)入燒傷科實(shí)習(xí)前，復(fù)習(xí)了燒傷外科的基礎(chǔ)知識(shí)：燒傷面積的計(jì)算,，大面積燒傷的補(bǔ)液原則及補(bǔ)液公式等等,，這樣不但可以給護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師留個(gè)好印象，還可以使自己在工作的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，有百利而無(wú)一害.以上就是我的幾點(diǎn)實(shí)習(xí)心得,，希望能對(duì)正在以及即將走上實(shí)習(xí)崗位的學(xué)妹有所幫助.

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十

3個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，記得一開(kāi)始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位,，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作,。在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,，嚴(yán)格要求約束自己,，不畏酷暑，認(rèn)真工作,，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故,，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教,，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題,，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,，豐富了思維方法,，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作,，給各帶教老師留下了深刻的印象,，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊,。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng),，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng),，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作,，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教導(dǎo)和期望,。

雖然公司剛成立很久，但是很多規(guī)章制度都不夠健全,，最主要的是公司的一系列資料都還沒(méi)有出來(lái),，因此有些工作都無(wú)法按計(jì)劃進(jìn)行，所以市場(chǎng)部的人都應(yīng)學(xué)會(huì)怎么推銷(xiāo)自己,。

一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢(shì)。那就是：價(jià)格優(yōu)勢(shì),、服務(wù)優(yōu)勢(shì),。

同時(shí)，我體會(huì)最深的就是,，在社會(huì)上和在學(xué)?？刹灰粯樱氪蛟熳约旱囊黄斓鼐捅仨氁惺侄?。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來(lái)衡量,，像英語(yǔ)等級(jí)有沒(méi)有過(guò)“級(jí)”，考試有沒(méi)有被“關(guān)”，但在公司里,，那根明線沒(méi)有了，取而代之的是那件事你有沒(méi)有辦成,，有沒(méi)有做好,。而且，學(xué)也繞著“用”這一軸心,，維系起過(guò)去之所學(xué),，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來(lái)說(shuō),，沒(méi)有人來(lái)考核這味中藥的性味功效,，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料，才能在顧客對(duì)這味中藥有疑問(wèn)的時(shí)候進(jìn)行解答,?！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會(huì),。

技術(shù)上的不足可以通過(guò)書(shū)本的學(xué)習(xí)解決,，但是工作中的人際關(guān)系的把握，沒(méi)有教科書(shū)的白紙黑字能教我們,，我想,，更多地來(lái)自親身體驗(yàn)和積累。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我是學(xué)會(huì)了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀,，開(kāi)始我進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子,，但是僅僅過(guò)了一個(gè)月在各位前輩的指導(dǎo)下我變了，從一個(gè)認(rèn)為社會(huì)是個(gè)大家庭的思想中徹底解脫出來(lái)了,，他們說(shuō)在社會(huì)和學(xué)校完全不同的,。當(dāng)時(shí)我還不明白現(xiàn)在我終于明白他們和我說(shuō)的話的意思了。真的是應(yīng)了那句老話呀,?！爱?huà)貓畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”呀,。有的人表面對(duì)你好其實(shí)他是想利用你,，因?yàn)樗プ×四闶且粋€(gè)新步入社會(huì)的新人這一個(gè)至命的弱點(diǎn)從而達(dá)到自己的目的。而有的人似乎處處難為你但其實(shí)那是對(duì)你的要求嚴(yán)格,。這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià),。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣,，企業(yè)總體水平也比較高,。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我努力做到積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查,、產(chǎn)品銷(xiāo)售、行政管理,、財(cái)務(wù)管理,、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好,。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,，我們同時(shí)也具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力,，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng),。單位交給我們的大多數(shù)工作我們都能勝任。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們提出了許多合理化建議,，做了許多實(shí)際工作,，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2.實(shí)習(xí)收獲,。主要有四個(gè)方面,。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是我們?cè)趯?shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

作為一名中醫(yī)院的實(shí)習(xí)護(hù)士，我有幸能夠深入了解中醫(yī)藥的世界,，接觸到豐富的中醫(yī)治療經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),。在實(shí)習(xí)期間,，我參與了各個(gè)科室的日常工作，包括接診,、護(hù)理和病案整理等,。這段經(jīng)歷讓我對(duì)中醫(yī)的理論和實(shí)踐有了更深入的了解，同時(shí)也讓我體會(huì)到了中醫(yī)對(duì)人類健康的重要性,。

第二段：深入了解中醫(yī)理論的重要性,。

中醫(yī)的理論基礎(chǔ)相較于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)而言更為復(fù)雜，包括經(jīng)絡(luò)學(xué),、臟腑學(xué)、陰陽(yáng)學(xué)等多個(gè)方面,。在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間,，我通過(guò)觀摩和師承的方式逐漸領(lǐng)會(huì)了中醫(yī)的核心理念。我了解到,，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的是人體整體的平衡和協(xié)調(diào),，而不僅僅是對(duì)癥治療。這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)單一疾病治療的理念形成鮮明的對(duì)比,。通過(guò)與老師的交流和自主學(xué)習(xí),，我對(duì)中醫(yī)理論的認(rèn)識(shí)更加系統(tǒng)和全面了。

第三段：親身參與中醫(yī)治療的收獲,。

作為中醫(yī)院的實(shí)習(xí)護(hù)士,，我有機(jī)會(huì)親身參與中醫(yī)治療的過(guò)程。在臨床上,，中醫(yī)采取的是辨證論治的方法,，即通過(guò)審視患者的整體癥狀來(lái)辨別病因和病機(jī)，再給予相應(yīng)的治療,。這種治療方法對(duì)于患者的身心健康有著積極而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。在實(shí)習(xí)期間，我親眼見(jiàn)證了許多患者通過(guò)中醫(yī)治療取得了明顯的康復(fù)效果,。這讓我更加堅(jiān)定了中醫(yī)的信心和認(rèn)可,，也讓我深刻體會(huì)到中醫(yī)藥在維護(hù)人類健康方面的獨(dú)特價(jià)值。

第四段：護(hù)理技能的提升,。

在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間,，我接觸到了許多不同的病癥和護(hù)理技術(shù)。這對(duì)于我的護(hù)理技能提升至關(guān)重要,。我不僅學(xué)到了如何使用中藥,、針灸和推拿等中醫(yī)工具，還了解到了中醫(yī)的護(hù)理原則和方法,。這讓我在護(hù)理中能夠更加細(xì)致入微地照顧患者,，提高了自己的專業(yè)水平,。通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在護(hù)理上的差異和互補(bǔ)性,，這為我日后的護(hù)理工作提供了重要的經(jīng)驗(yàn)和思考,。

第五段：對(duì)中醫(yī)的熱愛(ài)和使命感。

通過(guò)在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我對(duì)于中醫(yī)藥的熱愛(ài)與日俱增,。我深深感受到了中醫(yī)的博大精深和其對(duì)人類健康的重要性。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我能夠親眼見(jiàn)證中醫(yī)的治療效果,，見(jiàn)證患者從疾病中康復(fù)出來(lái)的過(guò)程，這讓我產(chǎn)生了更深刻的使命感,。我希望能夠繼續(xù)深耕中醫(yī)領(lǐng)域,，不斷學(xué)習(xí)和研究，為更多的患者帶去健康和希望,。

總結(jié)：

通過(guò)中醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷,，我對(duì)中醫(yī)的概念、理論和實(shí)踐有了更深入的了解,。我親身參與中醫(yī)治療的過(guò)程,，見(jiàn)證了中醫(yī)的獨(dú)特價(jià)值和治療效果。實(shí)習(xí)期間,，我的護(hù)理技能得到了大幅提升,，我也對(duì)中醫(yī)藥充滿了熱愛(ài)和使命感。我希望將來(lái)能夠?qū)⒅嗅t(yī)的理念和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,，雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)累,，有點(diǎn)苦，但是還是挺讓人開(kāi)心的,。交接班查房,、換藥、測(cè)生命體征,、靜脈輸液,、肌注、測(cè)血糖,、跟隨帶教老師觀察各種護(hù)理操作,。每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)，在肝膽外科,，早上七點(diǎn)半就查房,，之后換藥,，當(dāng)然，在外科最苦的是護(hù)理術(shù)后病人,。

在一個(gè)科室里待久了,，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo),，整個(gè)科室的協(xié)作,，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。外科醫(yī)生大多都是性情中人,，平時(shí)再好,，一旦做錯(cuò)事他們批評(píng)起人來(lái)不給你留一點(diǎn)面子，完了之后又好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,。

醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大,，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我們能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò),。否則的話真實(shí)欲哭無(wú)淚只有挨罵了,。我的帶教老師人很好又很?chē)?yán)謹(jǐn),，教會(huì)了我不少東西,，耐心的示范講解都是年輕人溝通起來(lái)很容易，在肝膽外科我學(xué)到了很多,，像更換膽汁引流袋和尿道引流袋,，其實(shí)他們的操作步驟差不多。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我深深體會(huì)到了有些病人的不講理,，但是也有讓我很欣慰的是大多數(shù)病人及家屬都是通情達(dá)理的，他們很理解我們的辛苦和不易,。其中的復(fù)雜滋味也許只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì),，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味都挺值得回味的,，當(dāng)然更重要的是學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,。

在肝膽外科，最大的特點(diǎn)就是病人流動(dòng)快,，這也意味著我們的文字工作量大大增加,，累的到寢室倒頭就睡，這就是外科的味道如同五味瓶,，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)的同學(xué)的五味瓶?jī)?nèi)容也不盡相同,，或偏酸，或偏辣,，或偏甜,，但是有一點(diǎn)是相同的,，無(wú)論是什么滋味，都是值得我一生回味的滋味,，屬于外科,，屬于我自己的味道。

這一個(gè)月,，是適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處需要改進(jìn)，這是實(shí)習(xí)的過(guò)程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我能克服,，這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷的摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有收獲,。我想接下來(lái)的挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十三

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的肝膽外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,，將理論與實(shí)際相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施,、有記錄,。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心”為基本，努力做到“眼勤,、手勤,、腳勤、嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在肝膽外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn),，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，及時(shí)完成交接班記錄,。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察,。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急,、危,、老、重患者,，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì),。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，做一名合格的護(hù)士。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)夢(mèng)寐以求的生產(chǎn)實(shí)習(xí)終于與我相約,，從步入護(hù)校的那一刻起,，實(shí)習(xí)就與我們隔江相望，在這艱難而又充滿成功喜悅的江橋上,，我們只有一步一個(gè)踏實(shí)的腳印才能勝利度過(guò),。

剛邁入生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)臨床的工作程序也比較陌生,，看著老師忙碌的樣子,，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我可以算是一個(gè)幸運(yùn)兒,，實(shí)習(xí)第一天,，由于我的.老師下夜班，我和馬蕊老師上的藥班,，在她的細(xì)心帶領(lǐng)下,，我熟悉了整個(gè)藥班的工作程序及出入院所需的各種手續(xù)，她耐心的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內(nèi)各種藥物的合理安排,，她對(duì)工作中的認(rèn)真態(tài)度讓我從中學(xué)會(huì)了很多,，也感受至深，隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班,，老師叮囑我一定注意無(wú)菌操作,，三查七對(duì)，以免馬虎出錯(cuò),，我開(kāi)始真正的進(jìn)入角色,，按照老師所說(shuō)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，改變了以前課間實(shí)習(xí)在大科室配藥的毛病,，真正的按照無(wú)菌操作去時(shí)刻要求自己,，棉簽要用鑷子夾，磨完的安瓶要用棉簽消毒,，以免微量屑物進(jìn)入安瓶,，對(duì)患兒造成不利。初入兒科病房的我,，被患兒哭得暈頭轉(zhuǎn)向,，有一種厭惡感，但看見(jiàn)老師那么有愛(ài)心的鼓勵(lì)患兒轉(zhuǎn)移他們的注意力,，看著家長(zhǎng)和患兒淚流滿面時(shí),，我的心像碎了一樣，我應(yīng)該改變態(tài)度，他們那么痛苦,，我應(yīng)該為他們排憂解難,，而不是火上澆油，面對(duì)一些不講理的家屬,，我們也保持著和藹態(tài)度,，只要我們做到就行，在這半個(gè)月里,，我穿刺了幾回,，有成功也有失敗，每當(dāng)看見(jiàn)藥液滴入患兒體內(nèi)時(shí),，就有一種欣慰感,，雖然只是簡(jiǎn)單的操作，我也從中品嘗到成功的喜悅,。14天雖然時(shí)間不長(zhǎng),，我學(xué)會(huì)了整個(gè)工作程序，也建立了良好的護(hù)患關(guān)系,，每天都是忙中有細(xì)?，F(xiàn)在換科了，但我對(duì)兒科有種眷戀感,，就像大雁冬天向南飛,，離開(kāi)自己的家一樣，全科的醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力,，像一個(gè)大家庭,，我也體驗(yàn)到了人際關(guān)系的重要性。

作為我們這些白衣戰(zhàn)士的后備役,，我們會(huì)加倍努力,，在各科室做好各項(xiàng)工作，不出現(xiàn)任何差錯(cuò),，給各科室留下好印象,，明年的我們也以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入這個(gè)群體,，也成為真正的白衣戰(zhàn)士,，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，貢獻(xiàn)出一份微薄的力量,，為自己所愛(ài)的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十四

時(shí)光冉冉，轉(zhuǎn)眼我就在x醫(yī)院待了三個(gè)月了,。這三個(gè)月的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放,，就像是昨天才發(fā)生的那樣清晰而真切，讓我不由得心生感嘆。為此,，我現(xiàn)在將我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)總結(jié),，以此來(lái)梳理和鞏固我在這三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的知識(shí)。

我是在今年的x月來(lái)到的我們醫(yī)院,，來(lái)到了我們兒科的大家庭當(dāng)中,。面對(duì)著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔(dān)憂和對(duì)陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空,。

我們兒科的護(hù)士長(zhǎng)是一個(gè)非常溫和的人,，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況,，并帶著我們這群實(shí)習(xí)小護(hù)士熟悉我們未來(lái)工作的場(chǎng)地,。

由于我們是剛剛畢業(yè)，而且對(duì)于醫(yī)院也很陌生,，所以護(hù)士長(zhǎng)特意給了兩天的時(shí)間讓我們熟悉這里,，讓我們跟著她在病房?jī)?nèi)穿梭，看著她如何安撫孩子,，為他們打針上藥,，又是如何跟孩子的家人叮囑和相處，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐,。

作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一,，兒科確實(shí)是非常的特別。無(wú)論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境,，都讓我有一種身處在兒童樂(lè)園的錯(cuò)局,。來(lái)來(lái)往往的都是笑容溫和甜美的護(hù)士和在護(hù)士安慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個(gè)要點(diǎn)：“愛(ài)心”,。

兒科不同于其他科室,，我們面對(duì)的都是可愛(ài)的孩子，要讓孩子不排斥我們,，我們就要具備一顆愛(ài)著孩子的心,，用心關(guān)愛(ài)著他們，將這些可愛(ài)的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧,，這樣才會(huì)取得良好的效果,，獲得家長(zhǎng)的稱贊。

領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后,，雖然我的手法和動(dòng)作依舊不如前輩們那樣熟練,，卻依然獲得了護(hù)士長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，認(rèn)為我開(kāi)始漸漸地?cái)[脫掉了學(xué)校的稚氣,，開(kāi)始在成長(zhǎng)為一名可靠的兒科護(hù)士而前進(jìn)了,。但是這樣我并不滿足，因?yàn)閮嚎频奶厥庑裕仔〉暮⒆觽兯枰闹委煼绞揭才c他處不同,，打點(diǎn)滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺,，在孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕。畢竟難度擺在那里,，而且一不小心就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，并且大多數(shù)孩子對(duì)于打針是非常抗拒的,，不配合的亂動(dòng)下更是加重了失誤率,。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作，大大的鍛煉了我的醫(yī)護(hù)技能,。雖然很累,，但是我看著家長(zhǎng)和其他護(hù)士前輩們贊許的眼神，瞬間就有一股力量重新支撐住了我,，我知道那是一種名為信任的力量,，它代表著我已經(jīng)有了一定程度上獨(dú)當(dāng)一面的能力了。

勞動(dòng)被認(rèn)可的感覺(jué)非常棒,，再來(lái)到這里之前,，我從未想過(guò)我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度，但既然我做到了,，那我想我應(yīng)該更進(jìn)一步,，抱著對(duì)醫(yī)護(hù)工作和孩子們的喜愛(ài)，認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí),，為了病人們身體的健康而努力,，成為現(xiàn)代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦。

這次實(shí)習(xí)教我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)護(hù)技能,，還教會(huì)了我人生的道理,，以及一種醫(yī)護(hù)人員之間傳承發(fā)揚(yáng)的精神。我將在未來(lái)繼續(xù)秉持著這樣的精神走下去,，一步步的成長(zhǎng),，勇往直前，不懈努力,！

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十五

在xxx的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn),，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了小兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十六

在醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),，現(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì),。本文為醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì),，歡迎大家閱讀借鑒。

白云浮動(dòng),，傳奇被停留在過(guò)往,，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生,，醫(yī)院寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì),。20xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,，美麗的石大,，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存,。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作,。

我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓,、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏,、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查,、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名,、對(duì)藥名,、對(duì)濃度、對(duì)劑量,、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶,、膠布、碘付的器皿,，來(lái)到病房,。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了1我給病人綁上止血帶,，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身,。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚,，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

20xx,、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任,。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會(huì)到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)，短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易,。

我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作,，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率,，精神飽滿,，謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛(ài)護(hù)集體，愛(ài)護(hù)公物,。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇,，和藹熱情，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點(diǎn),，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

堅(jiān)守崗位按章辦事操作正規(guī)有條不紊執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中技術(shù)熟練做到準(zhǔn)確、安全,、及時(shí)精益求精;要有敏銳的觀察力善于發(fā)現(xiàn)病情變化遇有病情突變既要沉著冷靜機(jī)智靈活又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確,、果斷;做好心理護(hù)理要求語(yǔ)言親切解釋耐心要有針對(duì)性地做了病人的思想工作增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊儀表端莊舉止穩(wěn)重禮貌待人樸素大方;作風(fēng)正派對(duì)病人一視同仁對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是,、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科,，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索,，開(kāi)展研究,，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面,，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn),。

新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序幕,，我會(huì)投入百分之百的努力：加油——對(duì)所有的人說(shuō)!

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),，回顧這些日子，是苦是樂(lè),，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使。

科室里,，不論是醫(yī)生,，護(hù)士,，患者，患者家屬,。不一樣的階層,，不一樣的辦事方式,。讓人思考很多。自己身邊的人,，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此,，也許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺(jué)得越可怕,。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn),，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn),，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣,。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜,，生活，學(xué)習(xí),，處事無(wú)處不在。

不感嘆了,，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管別人拿什么眼光看我,，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰耍业呐笥?我最親愛(ài)的人!

兩周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)完了,，兩周的時(shí)間雖很短,，可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識(shí)了很多東西,，這里有幾個(gè)體會(huì)。

1,其實(shí)護(hù)士這一行是很累的,，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人,。早上七點(diǎn)多就要上班，開(kāi)早會(huì)交-班,，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人,，測(cè)體溫，測(cè)血壓,，配藥，打針,，輸液，換藥,。根本沒(méi)有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房,。就連我們想坐的地方就沒(méi)有,，護(hù)士站就四張凳子,，而都是護(hù)士寫(xiě)病歷才坐的，有時(shí)寫(xiě)病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫(xiě),。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣,，液體不走我們進(jìn)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針,。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來(lái)，我們要立即對(duì)病人測(cè)體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧,，建立入院病歷,。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士,。在我見(jiàn)習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的,。

2，行醫(yī)要細(xì)心,，在配藥打針輸液，三查七對(duì)很重要,，操作前，操作中,，操作后,，都要校對(duì)病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng),，配藥戴口罩,，針頭污染換一個(gè),，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了,，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了,。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶,。

3,，也要愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī),，病痛的折磨是很痛苦的,。病人就是我們的顧客我們的上帝,，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們,，即使他們有情緒。但對(duì)待那種無(wú)理取鬧的病人家屬,，最好別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人,，若病人沒(méi)有配合我們做完就請(qǐng)老師來(lái)處理，像這種人理不清,，最后吃虧的是自己,，還要被護(hù)士長(zhǎng)罵。

4.希望大家都能換位思考,，我們護(hù)士站在病人的角度思考,，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦,，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事,，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人,，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等,，或有什么事,，所以有時(shí)候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面,。有些病人就不理解，哎!

5,，做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確,，特別在搶救病人。以前別人問(wèn)我我們本科護(hù)理與中專護(hù)理有什么區(qū)別呢,，我就說(shuō)能進(jìn)好醫(yī)院吧!而為什么大醫(yī)院要我們呢?就如什么樣的人配什么樣的衣服,。見(jiàn)習(xí)了兩周,，讓我知道本科護(hù)士只是比中專護(hù)士素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn),，而臨床的都是從零開(kāi)始，與他們一樣都要開(kāi)始學(xué),。而我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么,，混得不好就與中專一樣，可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春,，所以自己要強(qiáng),，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。

不管在哪里都要把關(guān)系處理好,，關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你,。不過(guò)干我們這行,，只靠嘴上功夫是不行,，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn),，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的,，可也不要盲目的跑，要選擇人事,。有些人就愛(ài)指使人,，而自己本可以隨手拿的東西就要叫別人去拿,，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢，還有啥事就不教,。

7，當(dāng)給病人測(cè)血壓體溫輸液打針時(shí),，我們要主動(dòng)跟病人交談，一是我們對(duì)病人的關(guān)心,，二是看看他們是否與昨天或前會(huì)意識(shí)狀態(tài)一樣，在我見(jiàn)習(xí)時(shí),，就遇到一個(gè)老婆婆,，前會(huì)還愛(ài)說(shuō)話,，而有一天下午去測(cè)血壓時(shí)就不愛(ài)說(shuō)話了。像遇到這種事要跟護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，晚上測(cè)她的血紅素太低了，一般人是十二點(diǎn)幾,，而她只有五點(diǎn)幾,，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血,，到第二天才恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài),。還有我們給病人測(cè)體溫血壓血糖時(shí),，若發(fā)現(xiàn)太低或太高，我們都要立即報(bào)告醫(yī)生。

8,，有些人就看不起我們護(hù)理這一行，我只想說(shuō)每一行只有高低之分,，沒(méi)有貧賤之分，雖我們地位沒(méi)有醫(yī)生高,，沒(méi)有醫(yī)生清閑,，可只要我們?cè)敢飧删蜎](méi)有啥,。我現(xiàn)在就可以說(shuō)我就是護(hù)士,，我也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子,。

9，其實(shí)美女還是有大大的好處,，就連醫(yī)院就是的,，你是一個(gè)美女,，病人就愿意要你輸液打針，即使一針不準(zhǔn),，他們也會(huì)說(shuō)沒(méi)事打吧!這也是美女的好處的啊!所以護(hù)士中美女挺多的,。哎!像我們這樣,，在里面就是下下層了,，所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn),，不少病人滔。

10.在醫(yī)院不要亂說(shuō)話，不知道就不知道,，不要裝懂,。對(duì)有些不確定的事要去確定,，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

11,，只有在見(jiàn)習(xí)才可以到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西,，而實(shí)習(xí)工作了根本沒(méi)時(shí)間讓你到處走動(dòng)。

13,，在醫(yī)院里，看到病人痛苦的表情,。我們正常人測(cè)血壓或測(cè)血糖有時(shí)覺(jué)得很冷脹痛刺痛，而病人對(duì)這些已經(jīng)不算痛了,，每天看到其他護(hù)士給病人打針輸液時(shí),，而病人只是咬緊牙齒,。所以我覺(jué)得他們是堅(jiān)強(qiáng)的。

14,，在內(nèi)科，每天能看到病人去世,，覺(jué)得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活,，快樂(lè)是一天,，不快樂(lè)也是一天,，何不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜,，多陪陪家里的父母，上了年齡的人也是害怕孤獨(dú)的,。