總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼師個人總結(jié)大班配班篇一

第一段：引言（150字）,。

作為一名幼師，我有幸能夠親身參與孩子們的成長過程，這是一段非常寶貴的經(jīng)歷,。工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，每一次微笑、每一句鼓勵的話語,，都在我的心中留下深刻的印記,。通過這段時間的工作，我深刻認(rèn)識到,，作為幼師,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們身心健康的重要責(zé)任。為此,，我不斷努力提高自己,，總結(jié)經(jīng)驗，從實踐中獲得心得體會,，以更好地服務(wù)于孩子們的成長,。

第二段：對于幼師角色的理解和認(rèn)識（250字）。

作為幼師,，我們不僅僅是教學(xué)者,，更是學(xué)習(xí)者、引導(dǎo)者和陪伴者,。我們需要將個性化的關(guān)懷貫穿于教育的每一個環(huán)節(jié)中,，讓每個孩子都能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣進(jìn)行發(fā)展。尊重孩子的主體性,，建立積極的師生關(guān)系,，是創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境的基礎(chǔ)。作為幼師,，我們需要傾聽孩子們的想法和需求,，同時也要注重自身的學(xué)習(xí)和成長，不斷提高專業(yè)知識和教育技能,，以更好地引導(dǎo)和陪伴孩子們的成長,。

第三段：關(guān)于教學(xué)方法和策略的思考（300字）。

在教學(xué)方法和策略方面,，我認(rèn)識到不同孩子有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣,，因此，個性化教育是必須的,。我鼓勵孩子們通過自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式,，培養(yǎng)他們解決問題和合作的能力。同時,，我也注重啟發(fā)孩子們的思維,，鼓勵他們提出問題,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，我還通過多媒體教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)等方式，豐富教學(xué)手段,，使教學(xué)更加生動有趣,。通過不斷嘗試和摸索，我發(fā)現(xiàn)適應(yīng)孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略,，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：與家長的合作與交流（250字）,。

幼兒教育需要家長和學(xué)校的合作，只有形成良好的家?；?，才能更好地服務(wù)于孩子們的成長。因此,，我注重與家長的溝通和交流,。在日常工作中，我定期與家長進(jìn)行家訪,，了解孩子在家中的表現(xiàn)和需求,，共同制定家庭教育計劃，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。在平時的家長會上,，我積極與家長分享教育心得和孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取家庭和學(xué)校的共同關(guān)注點(diǎn),。通過與家長的密切合作,，我發(fā)現(xiàn)家校配合有助于孩子們的成長，也增強(qiáng)了雙方的信任和共同責(zé)任感,。

第五段：展望未來并總結(jié)（250字）,。

回顧過去的工作經(jīng)驗和心得體會，我意識到作為幼師,，我還有很多需要改進(jìn)和提高的地方,。在未來的工作中，我將更加注重專業(yè)知識和教育技能的學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教育觀念和教育理念。我希望自己能夠做到關(guān)注每個孩子的個性發(fā)展,，用心去教育和引導(dǎo),，為孩子們提供關(guān)愛和支持,。我相信，只有不斷追求進(jìn)步并且熱愛這個職業(yè),，才能為孩子們的成長帶來更多積極的影響,。

教育是一項神圣而美好的事業(yè)，作為幼師,，我們肩負(fù)著一份重要責(zé)任,。通過對自己工作的總結(jié)和思考，我更加深刻地認(rèn)識到自己的角色和使命,，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向,。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和提高的過程中,，我能夠成為更好的幼師,，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師個人總結(jié)大班配班篇二

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,。讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,；以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,；積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,；在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣；本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵,；在活動中,，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到'三輕'即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,；在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,；通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。'是不會搭房子嗎,？還是什么問題呢,？后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三,、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的'愛心服務(wù)站'受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到'今日事今日畢',，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

幼師個人總結(jié)大班配班篇三

我是幼兒園的一名大班幼師,，在這一年,，我依據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的要求做著教學(xué)工作，圓滿的把工作完成了,，為我們幼兒園的教化做了一些貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就一年的工作狀況做個總結(jié)：

為幼兒進(jìn)行的教學(xué)，我必需要耐性,，要細(xì)心,。我教的是大班，大班的孩子已經(jīng)在幼兒園接受兩年的教化了,，已經(jīng)有一個基礎(chǔ),，那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學(xué)習(xí)漸漸的過渡到小學(xué)學(xué)習(xí)，對他們來說,，老師須要去做的就是引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),，因而我在教學(xué)的時候，是付出了無比的耐性的，就是希望幫助孩子們把學(xué)習(xí)給學(xué)好,。當(dāng)幼兒遇到難題時,，我會教幼兒自己先去查找資料，不管是從書中找答案,，還是上網(wǎng)查找答案,，我都是細(xì)心的去教他們，讓他們先學(xué)會自己去找尋方法,，假如他們在不懂的話,，我再去教學(xué),，如此做法,，在這一年，大班幼兒獨(dú)立解決問題的實力有上升,，他們的學(xué)習(xí)成果也是有進(jìn)步的,。

大班的孩子，大多都有了自己的思想,，就不能當(dāng)成什么都不懂的孩子看待,，而是要把他們當(dāng)成小大人看待，因為什么都把他們當(dāng)成小孩看,，他們就總是得不到好的成長,。我在處理孩子之間的沖突時，會傾向先了解狀況,，然后引導(dǎo)孩子相識自己的錯誤,，學(xué)會為自己犯的錯致歉，然后讓兩人的沖突得到有效的化解,。在幼兒難受的時候,，會耐性的詢問難受的緣由，像處摯友一樣去勸慰他們,，這樣也就打開了他們的心扉,，更好的與我進(jìn)行一個溝通。與幼兒相處,，不能用大人的思維,，要與幼兒持平，站在幼兒的角度上去思索問題,，這樣才能教化好他們,。

作為幼兒的老師，我這一年的工作,，也是有須要改進(jìn)的`地方,，工作的不足也是須要去改正的。這一年我進(jìn)行的家訪很少，對幼兒的家庭的了解不夠,，所以面對班里一些不好管理的孩子,，我無從下手，不知道要怎么辦,，就是因為對其家庭了解不夠,，不能與孩子的父母進(jìn)行有效的溝通，才無法處理好孩子的問題,。那么在明年,，我必需要多進(jìn)行家訪，深化了解幼兒家庭,，這樣才能找到根本緣由,，那關(guān)于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了。

新的一年,，我必定會在本崗位上接著努力的,，致力教好大班的幼兒，努力送孩子們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。

幼師個人總結(jié)大班配班篇四

一天又一天,，一周又一周，時間太匆匆,，轉(zhuǎn)眼x月份已接近尾聲,，這個月我們收獲很多，當(dāng)然也存在一些問題,，現(xiàn)小結(jié)如下：

本月,，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》,，在主題開展之前,，我們在班級舉行了一周《賣火柴的小女孩》專場活動。利用家長資源,，圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行準(zhǔn)備一些道具,，如：圖書,、筷偶,、圖片……然后由幼兒在班級講述故事。在故事專場開展之前,，我們還有些擔(dān)憂，擔(dān)心效果沒有預(yù)期的好,，孩子從中收獲不多,，但當(dāng)我們故事專場開展時，真是給了我們太多的驚喜,。首先，我要感謝班級家長的大力支持,，家長準(zhǔn)備了大量的道具,，有自制的圖片,，自制的火柴,、自制的立體書……現(xiàn)在的家長真是太能干了,，很多道具我們也在主題墻上做了展示,，自己也偷了一次懶，家長帶來了很多圖書,，我們將其頭放在班級圖書角,，這樣圖書區(qū)能很好地為主題服務(wù),。

其次,，因為有了以往開展童話劇主題的經(jīng)驗，我們將童話劇中需要的舞蹈,、道具都放在了平時教學(xué)活動中,，這樣當(dāng)童話劇排演時,，我們只要將平時學(xué)習(xí)的舞蹈,、律動做一個簡單的融合,，一個童話劇就產(chǎn)生了,，總體效果較好。

其三,，我們能充分利用家長資源,，家長帶來了大量的、各式的火柴,，我們進(jìn)行了展示,，還在教學(xué)活動中，如計算活動《趣味拼搭》,、美術(shù)活動《運(yùn)動小人》中得到了很好的利用,。

本月7號，我們班對家長開放了半日活動,，本次活動效果非常好，得到了家長的認(rèn)可,，臨別時,，家長還依依不舍,、意猶未盡的感覺。我和汪老師在活動開展前,，做了很多準(zhǔn)備工作,，每個環(huán)節(jié)想的都比較細(xì),，也特意在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間穿插了一些展示的東西,，比如早期閱讀《白羊村的美容院》,、律動《拔根蘆柴花》以及英語歌曲等等,，每個環(huán)節(jié)都是對家長的一個沖擊,，給家長一個大大的驚喜，直說把孩子交給你們我們很放心,。我們也會繼續(xù)努力,，陪伴孩子快樂、健康成長!

11月份的天氣漸冷,，早晚涼,，中午有時又比較熱，這樣的天氣孩子很容易生病,。于是我們對保育工作進(jìn)行加強(qiáng)管理,。如：每日對班級進(jìn)行臭氧消毒。會根據(jù)天氣的變化對幼兒增減衣物,。教給幼兒飯前便后勤洗手,，勤換衣,，勤洗澡。加強(qiáng)我們的衛(wèi)生工作,，幫助孩子遠(yuǎn)離流感,。

1、本月順利開展家長半日開放活動;,。

2,、首次嘗試班級所有幼兒同演出一個童話劇，效果較好;,。

3,、本月幼兒成長冊已陸續(xù)完成，下個月我們再進(jìn)行潤色;,。

1,、班級個別幼兒因為練怕苦、怕累,，鬧情緒,，不肯入園，影響了本月出勤率,。

2,、班級幼兒自理能力欠缺，疊上衣較困難,，以后我們將多開展此類競賽,，提高孩子動手能力。

1,、積極排演,，為圣誕慶祝節(jié)做準(zhǔn)備;。

2,、開展主題《大樹》;,。

3、迎接幼兒園各項評估;,。

幼師個人總結(jié)大班配班篇五

本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學(xué)校門的無限憧憬,，我報考了學(xué)前教育專科,。在參加電大學(xué)習(xí)的時間里,，我收獲了許多知識，也結(jié)交了不少幼教的同行朋友,，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴(kuò)大知識面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力,。

學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的專業(yè)知識，我認(rèn)真發(fā)揮自己的特長,；挖掘自身的潛力,，不斷理論聯(lián)系實際，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,，在專業(yè)技能上,，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中,，更得心應(yīng)手了,。

在理論學(xué)習(xí)方面，我更努力學(xué)好基礎(chǔ)知識,，所以在學(xué)習(xí)上踏踏實實,，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,，所以在每次考試后,，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,，每每看到自己不斷的進(jìn)步,，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了,，對我們教師來說,，我覺得光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用,，讓理論和實際接軌,。把學(xué)前教育的知識加以貫通，靈活應(yīng)用,。

在學(xué)習(xí)期間,，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我明白了,，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理,，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標(biāo),。

短暫的學(xué)習(xí)生活過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，體驗了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會,，做名優(yōu)秀的幼兒教師,，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！

文檔為doc格式,。

幼師個人總結(jié)大班配班篇六

時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲,，同時也有很多的感想,，今日借助這個機(jī)會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。

一,、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展,。

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ),，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景,，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做,。作為教師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中,，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè),、以園為家外,，還大膽改革，勇于創(chuàng)新,，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果,。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試,，并取得良好效果,，兩個月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊,，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

二,、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境,，保證軟環(huán)境。

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下,，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈、墻壁干凈,、地板干凈。教室做到“四無”,，即無塵,、無垢,、無紙屑、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

三,、管理理念：以教師為本，樹人才觀念,。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的進(jìn)取參與,，再完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點(diǎn)落實在實際工作中,，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位,，經(jīng)過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平,。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學(xué)，對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時,，以往教師都說優(yōu)點(diǎn),，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深。此刻,，每一次活動結(jié)束,，我們及時進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期,，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績,。

幼師個人總結(jié)大班配班篇七

時間如逝,、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間已年過去了,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的照看,，作為本學(xué)期剛剛被聘請來的老師，我感到特別的欣慰,。這學(xué)期,，經(jīng)過本人及全校師生的照看，書里的完成了本年的教學(xué)安排,，希望在以后的工作中再接再厲,，爭取取得更好的成果，下面,，我將自己工作一年來的工作狀況總結(jié)如下,。

記得剛剛來到學(xué)校時，我和新入學(xué)的孩子一樣,，對身邊的一切都感到特別的生疏,，同時，也會覺得自己教學(xué)閱歷不夠豐富而給自己造成了很大的壓力,。那段時間的我是特別恐驚,、膽怯，我當(dāng)時也是上了很多火,。后來漸漸的,，在其他老師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，漸漸走入了自己的角色,，直至今日。

首先在學(xué)習(xí)備課上,，我主動多聽其他考試的公開課,，學(xué)習(xí)他們身上的特長，剛起先我主要以聽課,、評課為主,，多聽聽其他老師豐富的教學(xué)閱歷,，從他們身上我學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問。每次聽完課后,，我都會仔細(xì)的做筆記,，做好總結(jié)，再把自己的想法加進(jìn)去,，腦海中總會想象，假如講臺上講課的是我,，我會怎么樣給同學(xué)們傳授學(xué)問,。另外，在其他方面,，我不斷地學(xué)習(xí),，找出和有閱歷老師存在的差異，這樣才能促進(jìn)自己教學(xué)實力的綜合提高,。

其次,，在教學(xué)方面，在思想品德教化上,，我不斷地提高自己的思想道德修養(yǎng),，讓自己漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時,，我的思想也從無趣走向成熟,，可能原來在學(xué)校時不是那樣的成熟穩(wěn)重，更多的'是可愛的形象,。還記得第一次登臺講課后,，我的自信念增加了，從今便變成了一個不一樣的我,。學(xué)生們也漸漸的喜愛上了我將講的課,，課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，看到孩子們曼聯(lián)洋溢的笑容,，更堅決了我對這份工作的酷愛之情,。

最終，我深刻的知道無論是在生活上還是在教學(xué)方法上面,，我都有許多的不足,。當(dāng)然我會把自己好的一面接著堅持下去，自己的不足也要加以改正,，同時多看看其他老師的教學(xué)方法,，駕馭肯定的規(guī)律以后，在漸漸的發(fā)展,。漸漸的在教學(xué)方法上,，我會依據(jù)孩子自身的特點(diǎn),，因材施教。爭取回答沒一個孩子的問題,，是我最大的快樂,。

作為學(xué)校一名新的教室，首先我要感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)信任我的實力,，再次感謝的就是給與我?guī)椭母魑焕蠋熗蕚?，真的很感謝你們。我堅信,，在以后的工作中,，我不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，會再接再厲,，爭取在來年中取得更好的成果,。

幼師個人總結(jié)大班配班篇八

感謝我市教育局和營里幼兒園給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺，讓我有機(jī)會再次來充實和完善自己,?；厥走@半個月來的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,。培訓(xùn)中學(xué)校各種教育的專題報告、一線教師與園長的專題講座,，我們也圍繞專題進(jìn)行的各種行動實踐學(xué)習(xí),，有手工制作，有幼兒體操,，幼兒舞蹈,，幼兒彈唱等……學(xué)院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激,。

一段時間的國培學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;這是收獲豐厚的半個月,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的半個月!

一,、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識,。

由于工作在農(nóng)村幼兒園,，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙,，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解,。通過此次培訓(xùn)，我對目前學(xué)前教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,，也清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求,。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失,，提高認(rèn)識,，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求,。

二,、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識,。

這次培訓(xùn)給我最大的收獲是一位位教師的講座,，他們用淵博的科學(xué)文化知識和生動的案例給我們講述了深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)。在王文老師的講座中,，他講述到了《教師的五心修煉》使我在對待工作與生活都要有一顆慈悲心,、平等心、清凈心,、歡喜心,、智慧心。譚雪晴老師的講座深入淺出,，總覺得她用一雙看得穿你的內(nèi)心的雙眼溫柔的撫摸孩子的內(nèi)心,，讓我明白要知道怎么讓孩子開心快樂成長,，首先要撫摸他的內(nèi)心,，了解他們的內(nèi)心世界,。

三,、此次培訓(xùn)不是終點(diǎn),，而是開始,。

這次培訓(xùn)只是一個開始,，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路,，學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去,，也將以此作為對自己的要求,，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長,。

四,、培訓(xùn)使自己增強(qiáng)了信心，同時也感受到了壓力,。

通過本次培訓(xùn),，使我學(xué)習(xí)到了許多新的理念和教學(xué)技能知識，更使我幼兒教育有了新的認(rèn)識,，并且明確了個人的專業(yè)發(fā)展方向,，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ),，增強(qiáng)了我的自信心。但也使我感到了壓力,，那就是我們以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展,，如何組織開展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前,，我想我只有不斷努力學(xué)習(xí),，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項工作和任務(wù),。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我學(xué)習(xí)了許多的知識和技能,，同時也讓我明確了個人發(fā)展的方向。我將以這次培訓(xùn)作為一個起點(diǎn),，不斷努力學(xué)習(xí)理論知識,，勇于實踐，促使自己又快又好地發(fā)展起來,，盡我所能,，努力為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

幼師個人總結(jié)大班配班篇九

時間過得真快,，忙忙碌碌的一個月不經(jīng)意間就過去了?，F(xiàn)在回顧一下本月的工作。

由于經(jīng)過了一個暑假,，孩子們的學(xué)習(xí)生活難免有所松散,。因此，剛開學(xué)我們就加強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育,，引導(dǎo)幼兒互相督促,，找出自己的不足并及時改正，不管是集體活動,、課間,、午餐、午睡或是區(qū)角游戲活動,，只要有進(jìn)步的幼兒就獎小紅花,，從而在不知不覺間限制了幼兒不良行為的出現(xiàn)，加強(qiáng)了幼兒良好行為習(xí)慣的形成,。

本月我們開展了“朋友見面真開心”,、“快快慢慢”兩個主題。幼兒初入中班,，隨著自我意識的悄然增長,，他們覺得自己長大了，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了,。當(dāng)小班的弟弟妹妹們哭鬧時,，他們義不容辭地承擔(dān)起了“小向?qū)А?、“小主人”的角色。像我班的xxx朋友,，原來是有名的“調(diào)皮搗蛋大王”,。自從升入中班后，他一下子懂事了很多,，在我們上次組織的“笑一笑”活動中,，他小心翼翼的牽著小班孩子的手，極有耐心地帶他們參觀幼兒園的環(huán)境,，并不時地向弟弟妹妹們說著什么,，真像一個大哥哥的模樣。

在家長工作方面,，我們首先與新生家長進(jìn)行溝通,，讓他們了解幼兒園的日常工作;其次，我們重新布置了家長園地,，讓新的環(huán)境帶給大家新的氣象;另外,，我們利用xx，及時把活動的內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)反饋給家長,，并請家長在各方面予以配合。

在我班兩位老師的努力及家長的支持下,，本月我們的工作取得了一定的成效,，為下個月工作的順利開展打下了一個良好的基礎(chǔ)，相信進(jìn)入x月我們一定會取得更大的進(jìn)步,。