心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇一

近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭收入的提高,，幼兒教育越來(lái)越受到重視,。許多家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)注不同幼兒園間的差異，以便為他們的孩子制定最好的學(xué)前教育計(jì)劃,。本人前不久也參觀了幾家幼兒園,，深深感受到不同幼兒園的亮點(diǎn)和短處。在此撰寫本人的參觀幼兒園心得體會(huì),，希望對(duì)關(guān)注幼兒教育的家長(zhǎng)有所幫助,。

第一段,，展開幼兒園的環(huán)境差異。在觀察一家幼兒園的環(huán)境時(shí),，入眼的是其獨(dú)特的建筑和裝修,，布局緊湊卻便于行走、觀察,。而在其它幼兒園，孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地雖然相對(duì)寬敞,，但園里灰色的墻壁和沒(méi)頭沒(méi)腦的區(qū)域劃分讓人感覺(jué)束手無(wú)策,，甚至不知道自己在哪個(gè)區(qū)域。從硬件方面來(lái)看,，孩子們?cè)谟變簣@小時(shí)的環(huán)境可以得到有效的刺激或許也影響幼兒在多種領(lǐng)域的發(fā)展,。

第二段，討論園內(nèi)管理和教師素質(zhì),。在一些著名幼兒園中,，寶寶們?cè)诮o予自由選擇的前提下得到了良好的指導(dǎo)和引導(dǎo)，老師們處處為孩子著想,，負(fù)責(zé)付出,。而在另一些幼兒園里，老師們看到孩子們鬧騰卻沒(méi)有起到引導(dǎo)的作用,，園內(nèi)的管理則存在偏差,，沒(méi)有明確的規(guī)定成文。這種情況下,，孩子們?nèi)菀鬃兊貌皇芸刂?，或者學(xué)習(xí)成效不佳。

第三段,，談到課程設(shè)置,。一些幼兒園為孩子在多個(gè)領(lǐng)域設(shè)置了具有挑戰(zhàn)性的課程，如品德教育,、音樂(lè)與美術(shù),、科學(xué)與探險(xiǎn)等。老師和家長(zhǎng)通過(guò)聯(lián)合互動(dòng)的方式,，使孩子的學(xué)習(xí)成效不斷提升,。另一些幼兒園則將課程局限于數(shù)學(xué)和語(yǔ)言類，缺乏多元化的選擇,。這種情況下,，孩子們的潛能難以得到發(fā)掘。

第四段,，描述園內(nèi)的設(shè)施和服務(wù),。在某些幼兒園中,，孩子們有充足的玩具和游戲，如橡皮球,、沙盒,、游泳池等，以及早餐和午餐的供給,。相反,，在另一些幼兒園里，沒(méi)有有趣的玩具或新鮮的食品,，甚至是嚴(yán)重的毛巾和清潔問(wèn)題,。顯然園內(nèi)設(shè)施的配備應(yīng)是考慮家長(zhǎng)對(duì)孩子各個(gè)方面的需求的。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇二

每每到幼兒園參觀,，我都不由感嘆：我們只有對(duì)孩子的教育重視,，才能使祖國(guó)更加強(qiáng)大。

參觀幼兒園心得體會(huì)

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，12月24日,，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng),。

一大早,，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途,。

今天共參觀了五處幼兒園,，分別是：陳戶中心園、城區(qū)幼兒園,、店子中心園,、興福實(shí)驗(yàn)園、興福社區(qū)幼兒園,。

我們每到一處幼兒園,，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過(guò)觀察、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的精神,。

各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨,。

在活動(dòng)中,，我們主要通過(guò)看、問(wèn),、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí),。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)受益匪淺,。

他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻,，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換,，老師布置的作品幾乎沒(méi)有,，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人,。

植物角特別豐富，有各種花卉,、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等,，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上,。

通過(guò)讓幼兒種植,、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,。

我們還不知道這些玩具的玩法,，原來(lái)他們都是用扣子連接起來(lái)的，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩,，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起,，做成毛毛蟲、長(zhǎng)龍等玩具,，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上,，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果。

這些一物多玩的玩具適合小班的孩子,，孩子在玩的過(guò)程中,，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又豐富了想象力,。

再如：老師們制作的多功能棋盤,，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數(shù)字,，大班可延伸到從1——20的數(shù)字,，孩子通過(guò)下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高,。

通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

通過(guò)查閱資料(因?yàn)槲沂秦?fù)責(zé)教育活動(dòng)的項(xiàng)目),，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容,、形式及開展的方法。

總之,，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多,。

在今后的工作中,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足,，不懂,、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧,、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

參觀幼兒園心得體會(huì)

4月,，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動(dòng)。

14日,，xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學(xué)習(xí),。

xx幼兒園即局第二實(shí)驗(yàn)幼兒園，是一所省級(jí)示范幼兒園,，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂(lè)體育”課題研究活動(dòng),。

然后參觀幼兒園班級(jí)環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動(dòng);下午主要由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分層次交流研討,。

通過(guò)參觀,，首先我認(rèn)為勝采二幼開展的課題“快樂(lè)體育”，相對(duì)于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題,，要好開展的多,。

因?yàn)樗容^好理解，涵蓋面窄,，包含的內(nèi)容也很容易確定,，但是要開展出新意卻比較難。

參觀后讓我感觸最深的幾點(diǎn)是：

一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩,，亮點(diǎn)頗多,。

它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂(lè)體育課題。

如：幼兒園外墻上的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo),、孩子的運(yùn)動(dòng)照片噴繪,，能很鮮明地反映出園所快樂(lè)體育的特色含義。

它們戶外場(chǎng)地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒----如：場(chǎng)地分為車類區(qū),、球類區(qū),、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū),、投擲區(qū)等,，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)玩耍時(shí)井然有序，互不干擾,。

特別是它們一進(jìn)園不遠(yuǎn)處的一個(gè)涼棚,，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬;頂上吊著沙袋,、皮球等,，供幼兒擊打。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋,，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：

(1)門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛(ài)油田”的主題——晨曦如畫,、鐵人精神代代傳,、今昔對(duì)比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面,。

雖然身處油田,，但現(xiàn)在的孩子對(duì)勝利油田的了解太少了。

走廊頂上間隔懸掛著一些麻布,、泡片自制裝飾的鼓勵(lì)幼兒名言,如：我真是好樣的,，我能做、我自己來(lái)……我覺(jué)得用在我們綠色三幼上會(huì)很不錯(cuò),，每天讓幼兒耳熟能詳,。

(3)每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一個(gè)區(qū)角——今天你喝水了嗎?內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時(shí)間表、大中小班幼兒每日飲水量,。

午睡起床后,、戶外活動(dòng)后、游戲活動(dòng)后,、其他活動(dòng)后的喝水標(biāo)志,，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號(hào)，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志。

非常美觀,，教師,、家長(zhǎng)也可一目了然，便于督促,。

參觀考察幼兒園心得體會(huì)

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師同，教師要承但起這一重任,，首要的就是創(chuàng)新,，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。

同時(shí)聯(lián)系幼教當(dāng)前形式,，我們認(rèn)為,，幼兒園課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動(dòng)態(tài),、由專家走向教師和學(xué)生,、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過(guò)程。

21世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì),，21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心,，讓幼兒成為課程的主體。

而《幼兒園建構(gòu)式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀,、學(xué)習(xí)觀,、課程觀和教育觀出發(fā)，以兒童全面,、和諧,、富有個(gè)性的發(fā)展為目標(biāo)。

體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求,，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求,。

讓幼兒充分參與、積極探索,，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物,，使幼兒真正成為發(fā)展的主角，課程的`主體;同時(shí)也是貫徹落實(shí)《綱要》的一個(gè)平臺(tái),，是教育理念和教育實(shí)踐之間的一座橋梁,。

它的時(shí)代特點(diǎn)不言而喻，時(shí)代需要我們轉(zhuǎn)變觀念,，以現(xiàn)代課程理念來(lái)搭建貫徹落實(shí)《綱要》的平臺(tái),。

服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地,、富有個(gè)性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo),，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)中,。

《幼兒園建構(gòu)式課程》電子商務(wù)資料庫(kù)以主題為主線，將“環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家園共育,、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)和日常活動(dòng)”都視為課程的組成部分,。

這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行的;是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的;是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的;“幼兒是課程的主體”,。

就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對(duì)兒童發(fā)展有利,、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容,，充分讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)”。

這些主題是兒童的生活,、是兒童的經(jīng)驗(yàn),，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人,、事,、物密切聯(lián)系的。

就實(shí)踐的方法和策略而言,，建構(gòu)式課程進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合,，即主題線索、區(qū)角活動(dòng),、日?；顒?dòng)多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合,。

課程的主體是幼兒,。

它注重學(xué)習(xí)過(guò)程、注重生成,、注重互動(dòng)、注重合作,，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果,、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng);而是讓過(guò)程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè),、互動(dòng)與主動(dòng),、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來(lái)，使幼兒和教師共同成長(zhǎng),，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者,。

因而，教育必須貼近幼兒的真實(shí)生活,，重視他們的經(jīng)驗(yàn)和興趣,，使幼兒在積極,、主動(dòng)的建構(gòu)過(guò)程中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能,，同時(shí)在情感,、個(gè)性、社會(huì)性等方面得到發(fā)展,。

通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí),，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水,，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為他們幼小心靈的飛翔,、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。

太陽(yáng)每天都是新的,，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我,，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇三

作為一名家長(zhǎng)，我最近有了一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷——去幼兒園參觀,。在此次參觀過(guò)程中,，我深深感受到該幼兒園在教育及布置上的用心和細(xì)致，讓我在這個(gè)交流平臺(tái)上分享我的心得和體會(huì),。

第一段：布置環(huán)境的重要性,。

幼兒園的布置環(huán)境是孩子教育的重要因素之一。一間教室的布置是否合理,，直接影響幼兒的身心發(fā)展,。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)這所幼兒園的布置非常注重孩子的舒適度和安全性,，每個(gè)教室的擺設(shè)都與孩子的年齡和身體特征相適應(yīng),，注重空間的合理分配，同時(shí)保證教室的通風(fēng)性和清潔度,。

第二段：創(chuàng)設(shè)互動(dòng)場(chǎng)所,。

幼兒園的好布置不僅限于教室，更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)各種互動(dòng)場(chǎng)所,，鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流,。我在參觀中發(fā)現(xiàn)，這所幼兒園注重的不僅僅是教學(xué),，更加注重營(yíng)造一種溫馨親切,、和睦友好的氛圍,。在公共區(qū)域，孩子們可以盡情暢玩,，老師們也會(huì)和孩子們一起進(jìn)行游戲互動(dòng),，進(jìn)而增加他們?cè)诩w中的互動(dòng)交流能力。

第三段：注重美術(shù)創(chuàng)作,。

藝術(shù)和美術(shù)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),，是必不可少的武器。這所幼兒園非常注重美術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。每個(gè)教室內(nèi)都有著豐富的美術(shù)作品和手工制作,，這些都是孩子們親自完成的。幼兒園還設(shè)置了專門的美術(shù)教室,，老師在這里會(huì)講解和演示各種美術(shù)技巧,，讓孩子們得以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力。

第四段：音樂(lè)舞蹈培養(yǎng),。

這所幼兒園的課程設(shè)置非常多種多樣,，并不僅僅注重幼兒的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，還有各種豐富多彩的音樂(lè)舞蹈課程,。老師們對(duì)孩子們的音樂(lè)和舞蹈培養(yǎng)下了很大的功夫,。通過(guò)合唱、舞蹈等,，讓孩子們更好地感受到音樂(lè)和舞蹈所帶來(lái)的歡樂(lè)和美好,。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次參觀,，我深刻體會(huì)到,，一個(gè)好的幼兒園必須注重各個(gè)方面的教育和培養(yǎng)，必須涵蓋兒童體能,、智力,、美術(shù)、音樂(lè)等各方面,。一個(gè)好的幼兒園還應(yīng)該建立友愛(ài)和諧的氛圍,，讓孩子們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)。希望所有的幼兒園都能夠以類似的教育理念和教育模式,，更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇四

很慶幸有了這個(gè)機(jī)會(huì),，我們第二期青年班主任培訓(xùn)班的學(xué)員,，在殷老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了__的省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園——__實(shí)驗(yàn)幼兒園和__第一幼兒園,，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。

實(shí)驗(yàn)幼兒園座落在風(fēng)景秀麗的雨花臺(tái)旁,，是江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園。園內(nèi)設(shè)有玩沙池,、小菜園,、小土坡和通幽小徑、花園式的園舍,，優(yōu)雅怡人的環(huán)境使幼兒園獲得了__市首批綠色學(xué)校稱號(hào),。當(dāng)我們跨進(jìn)__幼兒園的大門時(shí)，就被大廳里那充滿陽(yáng)光,、朝氣的氛圍緊緊圍繞,，大廳里“雨潤(rùn)無(wú)痕花開有聲”幾個(gè)金色的大字很引人矚目，讓人看了感覺(jué)很溫馨又具有詩(shī)意,。

自的風(fēng)格,，讓人感覺(jué)是進(jìn)入了一個(gè)個(gè)童話世界里，而且每個(gè)活動(dòng)室的裝飾都能凸顯出設(shè)計(jì)者對(duì)細(xì)節(jié)的考慮,，比如閱讀室里面有一塊專門可供幼兒看書的地方,，一張長(zhǎng)長(zhǎng)橢圓形的桌子，旁邊鋪滿一張張的軟墊,，不僅幼兒可以在這兒看書,，而且老師也能在這里進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀教學(xué)活動(dòng)。美術(shù)室的作品更是讓人目接不暇,，很難想象和門一般大幅的藝術(shù)作品以及墻面上的繪畫作品都是出自孩子之手,，真的是嘆為觀止?？梢钥闯?，__幼兒園比較重視孩子的動(dòng)手能力與想象能力，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦,、自主活動(dòng)的空間,，同時(shí)也促進(jìn)了孩子全方面的發(fā)展。

相比較之下,，我們這兒的孩子在這方面就薄弱了一點(diǎn),，他們習(xí)慣于老師給與的一貫?zāi)Ｊ竭M(jìn)行操作，即使自己有著豐富的想象也難以實(shí)現(xiàn),，原因也許一方面是自身的能力達(dá)不到,，另一方面是老師給與的鍛煉實(shí)在太少。其實(shí)幼兒園的孩子最喜歡的就是動(dòng)手玩玩,，但容易在實(shí)踐過(guò)程中遇到困難,，這時(shí)候就需要老師及時(shí)的引導(dǎo)與幫助，滿足孩子自身的行為需要,。

參觀完了實(shí)驗(yàn)幼兒園,，緊接著便是__第一幼兒園,，這所幼兒園帶給我的感覺(jué)就是有著濃郁的現(xiàn)代化氣息，因?yàn)樵谟變簣@中不僅有著我們本土教育,，同時(shí)為國(guó)外的孩子也開辟了一塊學(xué)習(xí)凈土,。從墻面上的照片我看到外教與我們中國(guó)孩子的互動(dòng)，也有外國(guó)孩子與中國(guó)孩子的歡快游戲,，這讓我深深地感覺(jué)到了國(guó)際大融合的溫馨,。當(dāng)然我看的最多的還是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，走在國(guó)際部的走廊上,，看到的是一個(gè)個(gè)典雅的歐式沙發(fā)以及每個(gè)班級(jí)墻面上簡(jiǎn)單的課程呈現(xiàn),，并不像我們幼兒園那樣花哨而豐富的裝飾，這也許就是中外文化的不同吧,。

通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，同時(shí)我又不斷的在思考如何使環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加的貼近于生活,，貼近于孩子,，更加的新穎、持久有效,。以孩子為出發(fā)點(diǎn),，讓孩子成為環(huán)境的主人，并讓幼兒充分有效的感知,、自主地參與,、共同進(jìn)行再創(chuàng)作。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),，教師應(yīng)從幼兒的興趣,，需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā)，讓幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦,，按照科學(xué)的原則來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價(jià)值。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇五

6月,，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動(dòng),。5日，xx教育中心組織我們每園一位教師去藍(lán)深幼兒園參觀學(xué)習(xí),。藍(lán)深幼兒園即局第二實(shí)驗(yàn)幼兒園,，是一所省級(jí)示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂(lè)體育”課題研究活動(dòng),。

開放活動(dòng)是這樣安排的：上午先由園長(zhǎng)介紹幼兒園的基本情況,、教科研工作，接下來(lái)觀摩四個(gè)小班的快樂(lè)體育活動(dòng)，然后參觀幼兒園班級(jí)環(huán)境,，最后再觀摩園舉行的教師研討活動(dòng)；下午主要由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分層次交流研討,。

通過(guò)參觀,，首先我認(rèn)為勝采二幼開展的課題“快樂(lè)體育”，相對(duì)于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題,，要好開展的多,。因?yàn)樗容^好理解，涵蓋面窄,，包含的內(nèi)容也很容易確定,，但是要開展出新意卻比較難。參觀后讓我感觸最深的幾點(diǎn)是：

它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂(lè)體育課題,。如：幼兒園外墻上的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo),、孩子的運(yùn)動(dòng)照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂(lè)體育的特色含義,。它們戶外場(chǎng)地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒————如：場(chǎng)地分為車類區(qū),、球類區(qū)、鉆爬區(qū),、玩沙區(qū),、投擲區(qū)等，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)玩耍時(shí)井然有序,，互不干擾,。特別是它們一進(jìn)園不遠(yuǎn)處的一個(gè)涼棚，支柱用棉布纏繞包裹,，供幼兒攀爬,；頂上吊著沙袋、皮球等,，供幼兒擊打,。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：

（1）門廳內(nèi)的暖氣罩上,，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛(ài)油田”的主題——晨曦如畫,、鐵人精神代代傳、今昔對(duì)比,、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面,。雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對(duì)勝利油田的了解太少了,。

（2）園走廊上,、食堂墻壁上張貼著許多“幼兒好習(xí)慣——堅(jiān)持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉,、果皮不亂扔,、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布,、泡片自制裝飾的鼓勵(lì)幼兒名言,，如：我真是好樣的，我能做,、我自己來(lái)……我覺(jué)得用在我們綠色三幼上會(huì)很不錯(cuò),，每天讓幼兒耳熟能詳。

（3）每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一個(gè)區(qū)角——今天你喝水了嗎,？?jī)?nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時(shí)間表,、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點(diǎn)心盒,、牙膏盒,、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上,，六個(gè)大盒中分別插有各色吸管若干,，每種顏色的吸管分別代表集體活動(dòng)后、操節(jié)活動(dòng)后,、午睡起床后,、戶外活動(dòng)后、游戲活動(dòng)后,、其他活動(dòng)后的喝水標(biāo)志,，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號(hào)，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志,。非常美觀,，教師、家長(zhǎng)也可一目了然,，便于督促,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇六

最近，我們幼兒園的老師帶我們?nèi)⒂^了一場(chǎng)畫展,。這是一次非常有趣和有意義的活動(dòng),，讓我們有機(jī)會(huì)欣賞到一些非常漂亮的藝術(shù)品。這次參觀讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了畫展的魅力和意義,。

第二段：觀看畫展的感受,。

在畫展上，我看到了許多不同種類的畫作,，有油畫,、水彩畫,、素描畫等等。這些畫作的題材也有很大的差異,，有山水畫,、花鳥畫、人物畫等等,。我注意到,，每一幅畫都有其獨(dú)特的風(fēng)格，每一個(gè)畫家都有他們自己的用筆,、色彩和主題，在畫展上,，這些畫作散發(fā)出來(lái)的氣息真的很特別,。

第三段：了解藝術(shù)形式的重要性。

通過(guò)這次畫展的觀看,，我了解到,，藝術(shù)不僅僅是視覺(jué)上的美感，同時(shí)也是深深扎根于我們的文化和歷史之中,。畫家們通過(guò)畫作來(lái)表現(xiàn)自己的思想和情感,，將他們的看法和感受傳遞給觀眾。這些畫作是對(duì)時(shí)間和文化的記錄,，也是我們文化和歷史的一個(gè)重要的組成部分,。

第四段：畫展啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。

通過(guò)欣賞這些畫作,，我感受到畫家們用自己的智慧和想象力創(chuàng)造的作品,，正是這種無(wú)限的創(chuàng)造力，不斷地推動(dòng)著世界向前,。我很羨慕這些畫家們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維,。一幅看似簡(jiǎn)單的畫作，其實(shí)可能隱藏著深深的理念和內(nèi)涵,，這讓我更加希望多學(xué)習(xí)和努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),。

第五段：總結(jié)。

總之,，這次參觀畫展是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷,。在這次過(guò)程中，我不僅僅欣賞到了一些非常美麗的畫作,，更加理解和認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的重要性和價(jià)值,。這次活動(dòng)不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也為我們的日常生活注入了更多的美和樂(lè)趣,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇七

10月28日,，我參觀了世紀(jì)學(xué)校幼兒園和市直機(jī)關(guān)幼兒園的一日活動(dòng)，深受啟發(fā)。從兩處幼兒園組織的一日活動(dòng)中,，我看到了自己工作中存在的不足,，體會(huì)到科學(xué)合理的安排幼兒的一日活動(dòng)的重要性和必要性，對(duì)自己以后的工作起到很好的學(xué)習(xí)和借鑒作用,。通過(guò)一天的參觀學(xué)習(xí),，我深知幼兒的一日活動(dòng)是與老師的科學(xué)安排是分不開的。世紀(jì)學(xué)校幼兒園的一日活動(dòng)井然有序,，從早操到各項(xiàng)活動(dòng)的組織,，以及課前的準(zhǔn)備、幼兒的進(jìn)餐和如廁,，每個(gè)環(huán)節(jié)老師們都精心組織,，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著教育，如在大（八）班,，課間休息的幾分鐘時(shí)間,，老師不失時(shí)機(jī)地啟發(fā)幼兒去采訪參觀教師，并把采訪到的內(nèi)容在“新聞播報(bào)”中播出,，孩子很有興致的去采訪,，參觀教師認(rèn)真回答，一個(gè)小小的環(huán)節(jié),，鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，拉進(jìn)了孩子和客人之間的關(guān)系。

在參觀的過(guò)程中,，我們聽了世紀(jì)學(xué)校幼兒園教師的兩節(jié)課,，兩位教師的課堂設(shè)計(jì)很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，她們通過(guò)簡(jiǎn)單的教具,，大方的儀表形態(tài),，極具魅力的課堂語(yǔ)言，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,。在快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)這一節(jié)課中,，老師設(shè)計(jì)了運(yùn)用游戲的形式，讓幼兒自編應(yīng)用題,，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，課堂氣氛非常活躍,。體育活動(dòng)“貼紙跑”教師運(yùn)用幽默的語(yǔ)言和靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，很值得我們學(xué)習(xí)。

市直幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，根據(jù)季節(jié)的變換和主題教育內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì),，他們充分挖掘自然資源,，利用實(shí)物、繪畫,、幼兒手工作品等開展符合幼兒心理特點(diǎn)的墻壁布置,，根據(jù)季節(jié)的變換和周圍環(huán)境，生成新的活動(dòng)和新的教育內(nèi)容,。對(duì)孩子的洗手,、如廁、上下樓梯的各項(xiàng)要求,，都編成兒歌打印在墻上,，孩子門置身其中能受到全方位的信息刺激，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性,，引發(fā)幼兒的參與和互動(dòng),，獲得有益的發(fā)展。

其次,，市直幼兒園區(qū)角活動(dòng)的布置也別具一格,，教師結(jié)合主題內(nèi)容,，利用自然資源發(fā)掘素材,，發(fā)給每個(gè)孩子工作證，既明確分工又增強(qiáng)合作意識(shí),，讓孩子根據(jù)興趣,，自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都有操作探究的機(jī)會(huì),，通過(guò)孩子的動(dòng)手操作,，達(dá)到教育目標(biāo)。

總之,，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，讓我們看到了和示范幼兒園的差距，在今后的教育教學(xué)工作中,，我一定根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的特點(diǎn),，吸收他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng),，更好的做好幼兒教育工作,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇八

近日，我校幼兒園組織了一次參觀畫展的活動(dòng),。在此次活動(dòng)中,，孩子們可以近距離欣賞到各種繪畫作品，也讓他們學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)的能力,。此次活動(dòng)的意義重大,，讓幼兒園的孩子們感受到了藝術(shù)的魅力和力量,。

第二段：欣賞繪畫的感受。

當(dāng)我們走進(jìn)畫展時(shí),，香氣撲鼻,，各種高雅的聲音回蕩在耳邊。孩子們非常興奮,，他們走進(jìn)每個(gè)展室,，細(xì)心地欣賞每幅畫作，并很認(rèn)真地傾聽導(dǎo)游講解的繪畫相關(guān)知識(shí),。在欣賞過(guò)程中,，孩子們流露出內(nèi)心的驚異與美好感受，紛紛將自己最喜愛(ài)的畫作分享給組團(tuán)的同伴們,。這樣的喜悅和感受,，難以用語(yǔ)言來(lái)形容,。

第三段：了解藝術(shù)的魅力,。

繪畫藝術(shù)可以表達(dá)很多情感,，可以帶給人們美好的感受,。孩子們了解到了藝術(shù)的各個(gè)方面,，并能夠?qū)⒆约涸谌粘Ｉ钪械囊恍┣楦斜磉_(dá)出來(lái),，這也是藝術(shù)魅力的體現(xiàn),。在欣賞每幅畫作的過(guò)程中,，孩子們了解到了不同時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格,、運(yùn)用的技能,、色彩的運(yùn)用以及各種技巧。此次體會(huì),，讓他們拓寬了眼界,，而且對(duì)日后的藝術(shù)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

第四段：感受社會(huì)情懷的傳達(dá),。

人生中充滿了不同層次的感受,，我們通過(guò)觀察到的事物嘗試去感知內(nèi)在的思考，使自己成長(zhǎng)為更有社會(huì)情懷的人,。畫展中也表達(dá)了一些社會(huì)情懷,，他們用畫作表現(xiàn)出了生態(tài)環(huán)境、家庭教育,、全球化經(jīng)濟(jì)等諸多社會(huì)問(wèn)題,。孩子們不僅可以欣賞到精彩的作品，還可以了解到當(dāng)代社會(huì)的問(wèn)題,。在此次觀展中,，孩子們對(duì)社會(huì)問(wèn)題和公眾立場(chǎng)有了更多的了解，更客觀地看待問(wèn)題和事情,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

本次觀展,，讓孩子們的心境得到了升華，他們學(xué)會(huì)了欣賞美好,、尊重不同,、感悟生命。學(xué)習(xí)藝術(shù)可以培養(yǎng)我們的情感,，可以讓人們留下一份美好的回憶,，也可以更好地認(rèn)識(shí)世界。希望我們的孩子,，將藝術(shù)學(xué)習(xí)化為行動(dòng),，將欣賞藝術(shù)的美好傳達(dá)到更多的人。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇九

第一,、現(xiàn)在的教育觀,，要求幼師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒,，作為朋友坐下來(lái)與幼兒談心,，了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話,，做起來(lái)卻很難,。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做,。幼師以親切的`話語(yǔ),，關(guān)心他們喜歡，做什么,，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施,。

第二,、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識(shí),。在教育活動(dòng)中,，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中,。第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn),。讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,，包括一些很小的事，對(duì)進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展,，有所進(jìn)步，本班有個(gè)小朋友發(fā)音清準(zhǔn),，我益不斷糾正,，只要他有點(diǎn)進(jìn)步，我們就給予表?yè)P(yáng),，樹立他們的自信心,，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進(jìn)步,，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新,，老師新手替他們帶上。所以,，作為一名幼兒教師,，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友,，保證他們幸福的成長(zhǎng),。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十

綠地，作為一個(gè)發(fā)展迅速的房地產(chǎn)企業(yè),，不僅為人們提供優(yōu)質(zhì)的住宅,，更是積極關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，在全國(guó)各地建設(shè)綠地公園,，讓城市更具活力,，讓市民更加健康快樂(lè)。我有幸參觀了本地的一所綠地幼兒園,，讓我深深感受到了綠地對(duì)幼兒成長(zhǎng)所付出的心血,。以下將從教育理念、課程設(shè)置,、教學(xué)環(huán)境,、師資力量、家校合作等五個(gè)方面,，談?wù)勛约簩?duì)這所優(yōu)秀的幼兒園的一些感悟和體會(huì),。

第一段：教育理念。

綠地幼兒園的教育理念以“探究,、體驗(yàn),、互動(dòng)、分享”為核心,。不僅注重幼兒的知識(shí)學(xué)習(xí),，更關(guān)注幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展和社會(huì)能力的培養(yǎng),。在幼兒園的教育理念和課程中,，融入了美國(guó)蒙臺(tái)梭利教育的精髓,。這種教育模式以自主活動(dòng),、學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性思維為基礎(chǔ),，對(duì)幼兒的發(fā)展具有顯著的促進(jìn)作用,。我從綠地幼兒園老師的介紹和實(shí)際觀察中,，感受到了這種教學(xué)模式帶來(lái)的成效和啟示,。幼兒在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中,，自主選擇和駕馭學(xué)習(xí)內(nèi)容,，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性,，自主探究和表達(dá)的能力得到了頗高的發(fā)展,。

第二段：課程設(shè)置,。

綠地幼兒園的課程設(shè)置很有特色,，集多種教育方法為一體。例如,，藝術(shù),、美術(shù),、音樂(lè),、體育,、閱讀等豐富多彩的課程,，幫助幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn),、探索、實(shí)踐,。更重要的是，在這些課程中植入了家園共育的理念,，加強(qiáng)了師生,、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和溝通，有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量,。例如,，在閱讀活動(dòng)中,，老師不僅通過(guò)手語(yǔ)、圖片,、演講等方式講述故事，還讓家長(zhǎng)身體力行，把自己要講給孩子的故事進(jìn)行“互動(dòng)式口傳”,，讓孩子受到的語(yǔ)言刺激不僅僅是老師的聲音，更多的是來(lái)自家長(zhǎng)的聲音,。這樣的教育理念和教學(xué)方法，無(wú)疑為幼兒的成長(zhǎng)和智能發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：教學(xué)環(huán)境,。

綠地幼兒園的教學(xué)環(huán)境也是值得一提的,，幼兒園內(nèi)部裝修簡(jiǎn)潔,、溫馨舒適，并利用一些木制玩具,、文化街頭,、手工創(chuàng)意等元素，讓教室富有生活氣息,，有利于幼兒生活能力,、創(chuàng)造才能和交際能力的培養(yǎng)。我看到在幼兒園中,，有各式各樣的玩具、彩色墻紙,、優(yōu)秀書畫等,。教室內(nèi),，平時(shí)放置的物品、布置的墻面,，都帶給孩子們很多觀察、思考、探究和想象的機(jī)會(huì),，營(yíng)造了一個(gè)有趣、豐富的學(xué)習(xí)空間,。并且所有的教室和設(shè)施都是按照小朋友的尺寸來(lái)量身定做的,，這些細(xì)節(jié)顯示出綠地幼兒園獨(dú)特的教育觀念和質(zhì)量要求。

第四段：師資力量,。

綠地幼兒園的師資力量也是它能夠提供高質(zhì)量教育的一個(gè)重要因素,。在許多幼兒園中,，申請(qǐng)成為老師并簡(jiǎn)單擁有幼兒教育文憑即足可,。但在綠地幼兒園，幼兒教師要有本科以上學(xué)歷和國(guó)家幼兒園教師從業(yè)資格證,，并有多年的幼教及管理經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)這樣的嚴(yán)格選拔和培訓(xùn)流程，保證了幼兒園老師具有優(yōu)秀的教育水平和職業(yè)操守,，師生之間的溝通更加順暢,，教學(xué)質(zhì)量也得到了更好的保障。

第五段：家校合作。

在綠地幼兒園的一年級(jí)和二年級(jí)中,，每學(xué)期會(huì)有兩次課堂觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂進(jìn)行教學(xué)觀摩,。此外,，綠地幼兒園建立了家長(zhǎng)微信群，每天都會(huì)有老師發(fā)布幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況,，借此引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)，在校內(nèi)外實(shí)現(xiàn)家?；?dòng),。通過(guò)這些家校合作活動(dòng)，它不僅加強(qiáng)了家園互動(dòng),，而且有助于家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況,、健康狀況、家庭情況等,，從而為孩子提供更加精細(xì)化,、全面化的教育和生活服務(wù),。

總之，參觀綠地幼兒園,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了優(yōu)質(zhì)幼兒教育的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義,，我們的教育需要像綠地一樣，不斷關(guān)注并追求卓越,，運(yùn)用科學(xué)的教育手段和理念,，促進(jìn)幼兒的多元化能力發(fā)展和創(chuàng)新精神。只有這樣,，我們才能為未來(lái)的社會(huì)做出更多有價(jià)值的貢獻(xiàn),。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十一

3月24日是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子,。這天一大早,，我們小學(xué)部的老師去管局幼兒園和七星幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

首先我們?nèi)サ氖枪芫钟變簣@,，這是一座新建的示范幼兒園,，管局幼兒園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，以及班班多媒體的教學(xué)設(shè)備,，令我們贊嘆不已,，羨慕極致，大家的感觸都一樣,，多好的條件呀,，在全管局區(qū)都是數(shù)得上的幼兒園。班班墻面的創(chuàng)設(shè),，班級(jí)的名稱,，的確讓我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊,，有十二生肖布藝畫，有用各種米,，樹皮,，雞蛋殼等制作的豐富的圖案，很有特點(diǎn)的門口大廳的幼兒花墻,，尤其是每一個(gè)樓梯口都有一個(gè)目標(biāo)明確,，內(nèi)容豐富的主題墻，如：東北風(fēng)情,，世博中華園,，天安門等等，讓人一想起記憶猶新,，心里想著什么時(shí)候,，我們能夠擁有這樣的設(shè)施條件和優(yōu)美的環(huán)境,。管局幼兒園真的很難忘！緊接著我們來(lái)到的幼兒園是七星幼兒園,，他們的設(shè)施與管局幼兒園相比絲毫也不遜色,，班班有電視,，有電子琴,。同時(shí)，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作,，通過(guò)每一面墻,，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái)，教室內(nèi)的.布置全都來(lái)自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作,。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的大門,，一幅幅富有童趣的剪紙畫吸引了我們，讓人感覺(jué)到,，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人,，每一幅畫面和作品都貼近孩子，來(lái)自孩子,，以孩子為中心,。老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，每個(gè)班級(jí)有單獨(dú)的教室,，單獨(dú)的休息室，真讓人羨慕,。

我們參觀七星,，管局這兩所幼兒園的時(shí)候，園負(fù)責(zé)人和老師們熱情地迎接,，給我們一種親切溫暖的感受,。七星幼兒園的外形像一座城堡，孩子們每天就像走進(jìn)了童話的王國(guó),，一定會(huì)每天都快樂(lè)地生活,。

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多。在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將用自己的智慧和汗水,，滿懷愛(ài)心的為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧,、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為他們幼小心靈的飛翔,、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。太陽(yáng)每天都是新的,，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自己,，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十二

xx月10日，在縣教育局陳婉兒副股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們一行12人到漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了為期一天的省示范性幼兒園觀摩活動(dòng),，通過(guò)聽取陳少麗園長(zhǎng)的匯報(bào)、實(shí)地參觀幼兒園,、觀摩老師們的活動(dòng),，真真切切地感受到了漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園在環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng),、戶外活動(dòng)等方面凸顯出了《指南》的辦園理念,，感受到該園以“一切為了孩子，為孩子一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的辦園宗旨,。

人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體,，它們都具備了一種潛在的教育功能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園,，不用介紹,，也無(wú)須交談，只要留意整個(gè)環(huán)境,，就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向,。

走進(jìn)漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園，可以深切感受到她們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面充分利用了空間,，如走廊墻壁,、樓梯、樓頂,、門廳等,，為孩子創(chuàng)設(shè)了富有漳浦特色的，延續(xù)性的,、可遷移的,、可隨時(shí)更換的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育功能,。教師創(chuàng)造性的運(yùn)用隨處可見(jiàn),，廢舊物品如報(bào)紙、易拉罐,、飲料品,、舊衣服在教師靈巧的手下變成了簡(jiǎn)單實(shí)用的體育器械和玩教具,，教師積極探索自創(chuàng)器械的多種玩法，使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂(lè)趣,。植物園布局清新,，幼兒活動(dòng)空間廣闊，園內(nèi)圍墻圖飾富有童趣,。環(huán)境不僅能美化,，而且是孩子表現(xiàn)自己與展示的舞臺(tái)，也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,，更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地從而激發(fā)幼兒的潛能,。漳浦實(shí)幼讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng),，讓整個(gè)空間活起來(lái),。

本次觀摩我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人，每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色,，富有童趣,。孩子們的作品及表現(xiàn)都成為這次觀摩一大亮點(diǎn)。

從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看,，活動(dòng)的材料注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性,。在空中懸掛方面，每個(gè)班都能合理的利用門,、燈,、墻壁、窗戶等進(jìn)行具有本班特色的裝飾,，使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué),。班班都有自己的特色，每個(gè)班都像一件藝術(shù)品,，所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng),。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡，經(jīng)驗(yàn)積累的方法,，在孩子們記錄的紙上,，活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí),，處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合,。主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合,，也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,，只有這樣，才能受到孩子們的歡迎,，使區(qū)域活動(dòng)更具生命力,。

各個(gè)班級(jí)老師的.教育形式活潑生動(dòng),，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育，因材施教,，互動(dòng),、寬松的教育環(huán)境，平等尊重的師生關(guān)系,，使幼兒能充分表達(dá)自己的意愿和展示自己的能力,，教師的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的賞識(shí)教學(xué)幫助幼兒體驗(yàn)到了成功,，樹立了信心,，促進(jìn)他們?cè)诟矣趧?chuàng)造的道路上不斷探索。

下午的幼兒區(qū)角活動(dòng)及戶外活動(dòng)豐富多彩,，其中角色區(qū)活動(dòng)最吸引我的眼球,，幼兒不管是扮演什么角色都做到盡心盡職，有模有樣,，我們與幼兒一起品茶韻,、到銀行排隊(duì)領(lǐng)錢、買票,、檢票,、入座觀賞茶藝表演，是真實(shí)生活的再現(xiàn),。幼兒富有特色的服飾,、惟妙惟肖的表演真實(shí)到位，讓我們贊賞不已,。

通過(guò)這次觀摩,，我們受益匪淺，感觸頗深,。我們一致認(rèn)為在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)設(shè)置、戶外活動(dòng)的開展等方面,，應(yīng)盡可能挖掘地方資源,，積極構(gòu)建適合農(nóng)村中心幼兒園發(fā)展的課程模式。這次觀摩學(xué)到了很多知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，既給了我壓力，也給了我動(dòng)力,。目前我們前樓中心幼兒園正在籌建新園,，我們應(yīng)該以《綱要》、《指南》的精神為指導(dǎo)，吸收漳浦實(shí)幼的亮點(diǎn),，融入東山特色元素,，打造出富有地方內(nèi)涵的新的前樓中心幼兒園。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十三

最近,，我參觀了幼兒園的綠地,，這是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方。通過(guò)觀察和體驗(yàn),，我深深感受到,，綠地不僅是孩子們自然游戲和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是家長(zhǎng)和社區(qū)居民休閑和社交的場(chǎng)所,。這個(gè)參觀經(jīng)歷讓我對(duì)綠地的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

第二段：綠地作為幼兒園重要的自然教育場(chǎng)所。

綠地作為幼兒園最重要的自然教育場(chǎng)所之一,，具有許多優(yōu)勢(shì),。首先，它可以讓孩子充分接觸大自然,。綠色的草地,、蔚藍(lán)的天空、清新的空氣,，這些對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著重要的作用。其次,，綠地可以培養(yǎng)孩子的觀察能力和感知能力,。在綠地中，孩子們可以通過(guò)觀察草地上的小花,、小蟲子或者聞著花香來(lái)發(fā)掘自然之美,，同時(shí)也可以鍛煉自己的身體協(xié)調(diào)能力和科學(xué)探究性質(zhì)。

第三段：綠地作為社區(qū)居民的休閑場(chǎng)所,。

綠地不僅是幼兒園中的重要自然教育場(chǎng)所,，同時(shí)也是社區(qū)居民的重要休閑場(chǎng)所。在我參觀的那一天,，綠地上有許多家庭和孩子在嬉戲玩樂(lè),，老人們也在綠地上散步聊天。這個(gè)場(chǎng)所是人們交流和放松的空間,，同時(shí)也能滿足社區(qū)居民的健康需求,，成為社區(qū)的心臟和氣息。

第四段：綠地的管理和維護(hù),。

作為一片綠色的保持良好的場(chǎng)所,，綠地的管理和維護(hù)是十分重要的。我們可以看到,，綠地工作人員在努力地清理垃圾,、修剪草坪和花草,，保持綠地的整潔和美觀。這些工作雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但卻非常重要,，可以保護(hù)環(huán)境和我們的健康。

第五段：結(jié)尾和總結(jié),。

總之,，參觀幼兒園的綠地讓我深刻認(rèn)識(shí)到了它的重要性和作用。它不僅是孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的場(chǎng)所,，同時(shí)也是社區(qū)居民交流和放松的空間,，更是保護(hù)環(huán)境和我們身體健康的保障。綠地的重要性應(yīng)該得到更多人的重視和關(guān)注,，我們也應(yīng)該加強(qiáng)綠地的管理和維護(hù),，讓它成為更好的自然生態(tài)環(huán)境。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十四

在幼兒園參觀園所是每個(gè)家長(zhǎng)和孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,。幼兒園作為孩子們的第一所社交場(chǎng)所,，扮演著重要的角色。這次我參觀了一家當(dāng)?shù)氐闹變簣@,，我想通過(guò)參觀園所進(jìn)一步了解幼兒園的辦學(xué)理念,、教育環(huán)境和師資力量，并對(duì)我自己的育兒觀念進(jìn)行進(jìn)一步的思考,。

第二段：對(duì)園所環(huán)境和設(shè)施的觀察和感受,。

進(jìn)入園所，我首先注意到的是寬敞明亮的教室和豐富多彩的學(xué)習(xí)資源,。教室的布置非常注重孩子們的安全性和創(chuàng)造性發(fā)展,，有足夠的活動(dòng)空間和各種不同類型的玩具。此外,，幼兒園還擁有一個(gè)大型的戶外游樂(lè)場(chǎng),，讓孩子們可以盡情玩耍和鍛煉。整個(gè)幼兒園的環(huán)境給我留下了良好的第一印象,。

第三段：對(duì)教師和教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),。

在我的參觀中，我注意到幼兒園有一支素質(zhì)高,、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),。他們與孩子們親切的互動(dòng)，傾聽他們的需求和關(guān)注他們的成長(zhǎng),。我還觀察到幼兒園開展了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng),，如藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和角色扮演等。這些活動(dòng)不僅能培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,，還能激發(fā)他們的求知欲和探索精神,。

第四段：與其他家長(zhǎng)和孩子交流的體驗(yàn)和感受。

在與其他家長(zhǎng)和孩子交流的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭對(duì)于孩子的培養(yǎng)方式和期望都不盡相同,。有些家長(zhǎng)注重學(xué)術(shù)成績(jī)，而另一些家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的個(gè)性和興趣發(fā)展,。通過(guò)了解其他家庭的育兒理念,，我開始思考自己關(guān)于孩子教育的定位和目標(biāo)。這樣的交流不僅增進(jìn)了彼此之間的了解,，也為我提供了一些寶貴的教育經(jīng)驗(yàn),。

第五段：參觀園所的收獲和對(duì)自己育兒觀念的思考。

通過(guò)這次參觀園所的經(jīng)歷,，我對(duì)幼兒園的辦學(xué)理念和教學(xué)方式有了更深入的了解,。我認(rèn)識(shí)到幼兒園并不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的地方，更是一個(gè)培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的場(chǎng)所,。我也意識(shí)到作為父母,，我們需要因材施教，尊重孩子的個(gè)性和興趣,，為他們創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境,。同時(shí)，我也要與其他家長(zhǎng)多交流,，從他們的經(jīng)驗(yàn)中借鑒和學(xué)習(xí),，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的指導(dǎo)。

總結(jié)：參觀園所是一個(gè)讓我們進(jìn)一步了解幼兒園教育的機(jī)會(huì),。通過(guò)觀察園所環(huán)境、感受教師和教學(xué)活動(dòng),，與其他家長(zhǎng)和孩子交流,，我們可以對(duì)自己的育兒觀念進(jìn)行深入思考和反思。同時(shí),，也為我們提供了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),，讓我們更加明確如何在家庭中為孩子提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十五

5月3日是一個(gè)很平凡的日子,，卻是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子,。這天下午，我們新城子幼兒園的老師去穆家峪鎮(zhèn)中心幼兒園和穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園參觀學(xué)習(xí),。

首先我們?nèi)サ氖枪芫钟變簣@,，這是一座新建的示范幼兒園，穆家峪鎮(zhèn)中心園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，令我們贊嘆不已,，羨慕極致,，班級(jí)墻面的創(chuàng)設(shè)，班級(jí)的名稱,，的確讓我們開闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊,，該園主要以生態(tài)剪紙為主要特色,，結(jié)合本地特有的葡萄，在樓道的`兩側(cè)設(shè)計(jì)了獨(dú)具匠心的主題墻,，讓人看過(guò)難忘,。這里的孩子和教師特別用心，同樣是葡萄,，他們就設(shè)計(jì)出了可以用紙,，可以用豆子，用花生,，真是各有各的想法,，各有各的高招。

緊接著我們來(lái)到的幼兒園是穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園,，他們的設(shè)施與管局幼兒園一脈相承,，班班有電視，有電子琴,。同時(shí),，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作，通過(guò)每一面墻,，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái),，教室內(nèi)的布置全都來(lái)自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的主題墻,，一幅幅富有童趣的毛邊紙畫吸引了我們,，讓人感覺(jué)到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人,，每一幅畫面和作品都貼近孩子,，來(lái)自孩子，以孩子為中心,。老師們充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋。

參觀完這兩所幼兒園,，讓我感觸很深,，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，盡管時(shí)間短，但是受益匪淺,。

感觸之一——一所有特色的幼兒園要有一批有心的人,，比如第二幼兒園的郭老師，僅是在迎接檢查的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)下,，就發(fā)現(xiàn)了毛邊紙這一個(gè),，讓很多都忽略的小東東，通過(guò)自己的辛苦勞動(dòng),，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)精致的作品,。有人曾說(shuō)過(guò)，世上不缺乏新奇的事物,，缺少的是一雙善于觀察的眼睛,。

感觸之二——一所有特色的園所還需要一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，郭老師可以有很多的想法,，但實(shí)施起來(lái),，畢竟孤木難成林，眾人撿柴火焰才能高,，在有好車頭的帶動(dòng)下,，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體，就讓毛邊紙作品躍然出現(xiàn)在你我的面前,。

感觸之三——有特色的園所還在于堅(jiān)持,。這兩所幼兒園的特色，在于大家的努力,，在于大家的堅(jiān)持,，讓剪紙作品豐富多彩，讓毛邊紙作品琳瑯滿目,。

總之,，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多,。太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,，我們只有不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己、在思考中完善自己,，在積累中超越自己,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十六

4月20日，我有幸參加了市教育局組織的`外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),，與全市各代表幼兒園園長(zhǎng)一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園,。能夠走出去,，去了解外面當(dāng)前的幼兒園教育思想理念，我覺(jué)得這種機(jī)會(huì)相當(dāng)來(lái)之不易,，所以倍感珍惜,，此次觀摩學(xué)習(xí)的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì),。在看幼兒園的環(huán)境時(shí),，他們各有特色讓我感覺(jué)耳目一新，眼前一亮,。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息,。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾,，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源,，這一點(diǎn)非?？扇。瑝Ρ谏线€貼了許多幼兒作品（如繪畫,、折紙）,，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好,。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書角,，植物角特別豐富,，還設(shè)置有小小廚房，超市,，來(lái)鍛煉孩子的生活能力,。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心,，耐心而又富有才情的教師隊(duì)伍,，這里的每個(gè)孩子，都是健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí),，能夠享受自由與尊重,，每個(gè)寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞，我覺(jué)得這是所有老師和家長(zhǎng)所期望看到的,。

隨后的幾天里,，我們又一起在教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，與各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)相互談了各園好的經(jīng)驗(yàn)做法及園本教研的開展情況,、工作中存在的困惑,，我們借助這個(gè)園際間共同體進(jìn)行互相交流切磋,。通過(guò)學(xué)習(xí)座談，讓我又一次學(xué)到了更多工作經(jīng)驗(yàn),。

做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開窗通風(fēng),，并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來(lái)消毒餐桌,，首先用清水擦洗第一遍,，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍,。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈,。活動(dòng)區(qū)里的書本與玩具因整理有序,；幼兒接觸到的餐具,、口杯、玩具和用品等進(jìn)行消毒,，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

幼兒有良好的生活習(xí)慣,，要從細(xì)小的事做起,，一開始就要教育幼兒要先后有序，像排隊(duì)喝水,、不要互相擠撞,，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì)，喜歡插隊(duì),，這是我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來(lái)好嗎,？”孩子們異口同聲說(shuō)“好”！孩子在示范影響下,，均很有次序排隊(duì)喝水了,。又如，還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁洗手,；良好進(jìn)餐,，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長(zhǎng)。

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí),，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”,、“食品與衛(wèi)生”,、等有關(guān)的理論與知識(shí)，這樣,，當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào),。以便能發(fā)生的問(wèn)題解決好，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課,。

不管什么時(shí)候,，什么情況下，孩子的安全應(yīng)該放在首位,，因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi),。好動(dòng)是孩子的天性，所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問(wèn)明情況,，如有擦傷或別的什么情況要及是處理,。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來(lái)接要將孩子親手交給他們一同離園,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育,、教育,、保育都優(yōu)秀的保育員,。

短短的幾天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去了，我真是感慨萬(wàn)分,，受益匪淺,，看到了很多，開闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。最引人矚目的莫過(guò)于優(yōu)美怡人的環(huán)境和現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，聽到了很多,，思考了也很多,。對(duì)于他們兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的工作我們無(wú)可挑剔，作為一個(gè)教師對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕,，他們的活動(dòng)場(chǎng)地,、硬件設(shè)施、操作材料,、環(huán)境布置等,，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是我們想不到但是能做到的,，需要我們和借鑒,，但對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的,。在今后的工作中,，我們將認(rèn)真這些優(yōu)秀幼兒園先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新，敢為人先,，改正自己的不足,，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、美麗的活動(dòng)環(huán)境！

10月28日,，我參觀了世紀(jì)學(xué)校幼兒園和市直機(jī)關(guān)幼兒園的一日活動(dòng),，深受啟發(fā)。從兩處幼兒園組織的一日活動(dòng)中,，我看到了自己工作中存在的不足,，體會(huì)到科學(xué)合理的安排幼兒的一日活動(dòng)的重要性和必要性，對(duì)自己以后的工作起到很好的學(xué)習(xí)和借鑒作用。通過(guò)一天的參觀學(xué)習(xí),，我深知幼兒的一日活動(dòng)是與老師的科學(xué)安排是分不開的,。世紀(jì)學(xué)校幼兒園的一日活動(dòng)井然有序，從早操到各項(xiàng)活動(dòng)的組織,，以及課前的準(zhǔn)備,、幼兒的進(jìn)餐和如廁，每個(gè)環(huán)節(jié)老師們都精心組織,，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著教育，如在大（八）班,，課間休息的幾分鐘時(shí)間,，老師不失時(shí)機(jī)地啟發(fā)幼兒去采訪參觀教師，并把采訪到的內(nèi)容在“新聞播報(bào)”中播出,，孩子很有興致的去采訪,，參觀教師認(rèn)真回答，一個(gè)小小的環(huán)節(jié),，鍛煉了孩子的.口語(yǔ)表達(dá)能力,，拉進(jìn)了孩子和客人之間的關(guān)系。

在參觀的過(guò)程中,，我們聽了世紀(jì)學(xué)校幼兒園教師的兩節(jié)課,，兩位教師的課堂設(shè)計(jì)很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，她們通過(guò)簡(jiǎn)單的教具,，大方的儀表形態(tài),，極具魅力的課堂語(yǔ)言，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,。在快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)這一節(jié)課中,，老師設(shè)計(jì)了運(yùn)用游戲的形式，讓幼兒自編應(yīng)用題,，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，課堂氣氛非常活躍,。體育活動(dòng)“貼紙跑”教師運(yùn)用幽默的語(yǔ)言和靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，很值得我們學(xué)習(xí)。

市直幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，根據(jù)季節(jié)的變換和主題教育內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì),，他們充分挖掘自然資源，利用實(shí)物,、繪畫,、幼兒手工作品等開展符合幼兒心理特點(diǎn)的墻壁布置，根據(jù)季節(jié)的變換和周圍環(huán)境，生成新的活動(dòng)和新的教育內(nèi)容,。對(duì)孩子的洗手,、如廁、上下樓梯的各項(xiàng)要求,，都編成兒歌打印在墻上,，孩子門置身其中能受到全方位的信息刺激，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性,，引發(fā)幼兒的參與和互動(dòng),，獲得有益的發(fā)展。

其次,，市直幼兒園區(qū)角活動(dòng)的布置也別具一格,，教師結(jié)合主題內(nèi)容，利用自然資源發(fā)掘素材,，發(fā)給每個(gè)孩子工作證,，既明確分工又增強(qiáng)合作意識(shí)，讓孩子根據(jù)興趣,，自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,，讓每個(gè)孩子都有操作探究的機(jī)會(huì)，通過(guò)孩子的動(dòng)手操作,，達(dá)到教育目標(biāo),。

總之，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，讓我們看到了和示范幼兒園的差距,，在今后的教育教學(xué)工作中，我一定根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的特點(diǎn),，吸收他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)，更好的做好幼兒教育工作,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十七

我們各個(gè)學(xué)校附屬園園長(zhǎng)在教育局幼教科的的組織和帶領(lǐng)下,，來(lái)到了延吉市參觀了三所省級(jí)示范幼兒園，它們分別是：六一幼兒園,、新苗幼兒園,、向陽(yáng)幼兒園。我們每到一處幼兒園,，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息,，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過(guò)觀察,、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待,，讓我們感到到家一般的溫馨,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，通過(guò)參觀,，我們了解了每個(gè)幼兒園的特色。老師們們都充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋,，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品,，也便于更換，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人,，各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是以適合孩子，從各個(gè)角度考慮,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng),、植物角,，通過(guò)讓幼兒種植、觀察,、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,。

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多，在今后的工作中,，我們將不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足，不懂不會(huì)的地方虛心請(qǐng)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧,、民主的活動(dòng)環(huán)境,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十八

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，xx月xx日，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng),。其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng),。

一大早，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途,。

今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園,、城區(qū)幼兒園,、xx中心園、興福實(shí)驗(yàn)園,、興福社區(qū)幼兒園,。

我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息,，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察,、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的精神。

各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待,、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動(dòng)中,，我們主要通過(guò)看,、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí),。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我感覺(jué)受益匪淺。

通過(guò)看,，我們了解了每所幼兒園的特色,，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻,，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換,，老師布置的作品幾乎沒(méi)有,，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。

各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子,，從各個(gè)角度考慮,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng),、植物角，植物角特別豐富,，有各種花卉,、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化,，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上,。

通過(guò)讓幼兒種植、觀察,、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,。

通過(guò)問(wèn)，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,，如：城區(qū)幼兒園充分利用家長(zhǎng)資源縫制的.特色玩具：沙包,、魚類、水果等,，如果不問(wèn)，我們還不知道這些玩具的玩法,，原來(lái)他們都是用扣子連接起來(lái)的,，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起,，做成毛毛蟲,、長(zhǎng)龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上,，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果,。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過(guò)程中,，既鍛煉了動(dòng)手操作能力,，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤,，即在硬紙板上畫上線,，中班可寫上從1——10的數(shù)字，大班可延伸到從1——20的數(shù)字,，孩子通過(guò)下棋,，不僅開發(fā)了智力,，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高,。

通過(guò)查閱資料(因?yàn)槲沂秦?fù)責(zé)教育活動(dòng)的項(xiàng)目)，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容,、形式及開展的方法,。

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多。

在今后的工作中,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足，不懂,、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇十九

第一段：引言（100字）,。

在我踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí),，一股兒童的清新氣息撲面而來(lái)，這是我參觀指導(dǎo)的第一天,。我深信,，幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，是他們?nèi)松砷L(zhǎng)的重要環(huán)境之一,。參觀指導(dǎo)這個(gè)過(guò)程,，讓我真正了解了幼兒園教育的實(shí)際情況，讓我更好地迎接未來(lái)成為一名幼兒教育工作者的責(zé)任,。

第二段：幼兒園的教育理念（250字）,。

我在參觀中了解到，幼兒園的教育理念是以兒童為中心,，通過(guò)游戲教育培養(yǎng)幼兒的社會(huì)認(rèn)知,、情感交往、動(dòng)手能力,、觀察思考以及語(yǔ)言表達(dá)能力,。游戲是幼兒成長(zhǎng)的最佳途徑,，通過(guò)自由游戲，幼兒樂(lè)此不疲地探索世界,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。教師們不僅是游戲的陪伴者,，更是兒童思維發(fā)展的指導(dǎo)者,。他們通過(guò)耐心細(xì)致的觀察和引導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)幼兒的興趣和發(fā)展方向,，幫助他們形成健康的人格和良好的行為習(xí)慣,。

第三段：課程體系與環(huán)境設(shè)計(jì)（250字）。

這次參觀中我還注意到幼兒園的課程體系和環(huán)境設(shè)計(jì)十分用心,。課程除了滿足國(guó)家幼教標(biāo)準(zhǔn)外,，還注重個(gè)性化發(fā)展。因?yàn)槊總€(gè)幼兒都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們?cè)趯W(xué)習(xí),、表達(dá)和思考上有著自己的方式和節(jié)奏。教師會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和特長(zhǎng)來(lái)選擇適合的活動(dòng)和課程,，讓他們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)快樂(lè),，在自由中發(fā)展能力。

為了營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，幼兒園的空間設(shè)計(jì)也十分重要,。整個(gè)幼兒園布置得溫馨、明亮,，處處充滿著想象力和創(chuàng)造力的氛圍,。角角落落都有各種刺激兒童想象力的裝飾物體，墻面上貼滿了幼兒手工藝品和繪畫作品,。這些環(huán)境的設(shè)計(jì)都是為了激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)熱情。

第四段：教師與家長(zhǎng)的合作（300字）,。

與幼兒園的教師交流后,，我真切地感受到幼兒園與家長(zhǎng)的緊密合作。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，無(wú)論是在孩子的生活習(xí)慣,、品德教育還是學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)的參與都起著舉足輕重的作用,。這也是幼兒園重視與家長(zhǎng)合作的原因之一,。教師們與家長(zhǎng)定期進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境,，從而更好地理解每個(gè)幼兒的需求,。另外,，在家長(zhǎng)會(huì)上，幼兒園會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況,，讓家長(zhǎng)深入了解孩子在幼兒園的成長(zhǎng)狀態(tài),，并提供家庭教育指導(dǎo)。

第五段：我的收獲與反思（300字）,。

這次參觀指導(dǎo)給我?guī)?lái)了很大的收獲,。我認(rèn)識(shí)到，作為一名幼兒教育工作者,，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的觀念,，緊跟時(shí)代的發(fā)展。幼兒教育不僅僅是教書育人,，更是培養(yǎng)幼兒探索未知,、解決問(wèn)題和合作交流的能力。我也意識(shí)到,，在與幼兒相處的過(guò)程中,，要關(guān)注和尊重他們的個(gè)體差異，并以愛(ài)和耐心引導(dǎo)他們成長(zhǎng),。

參觀指導(dǎo)的過(guò)程讓我深刻體會(huì)到幼兒園的重要性和責(zé)任,。它是孩子們成長(zhǎng)的綠洲，我期待著未來(lái)成為幼兒教育的工作者,，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量,。

家委參觀幼兒園心得體會(huì)總結(jié)篇二十

第一段：介紹參觀幼兒園的背景和目的（150字）。

最近,，為了選擇合適的幼兒園給我的孩子,，我參觀了幾個(gè)附近的幼兒園。這次參觀的目的是為了了解幼兒園關(guān)于教育理念,、師資隊(duì)伍,、教學(xué)設(shè)施等方面的情況。通過(guò)參觀了解,，我希望能夠?yàn)楹⒆舆x擇一個(gè)安全,、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

第二段：對(duì)園所師資和教育理念的觀察和感受（250字）,。

在參觀的過(guò)程中,，我注意到園所的師資力量非常強(qiáng)大。每個(gè)班級(jí)都有專門的班主任和多名教師,，他們都具有相應(yīng)的教育背景和經(jīng)驗(yàn),。園所對(duì)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理也非常重視，定期進(jìn)行培訓(xùn)和集體備課,，確保教師水平的穩(wěn)步提高,。同時(shí),，園所的教育理念也給我留下了深刻的印象。園所注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,、堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì),，注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不是僅僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)的高低,。

第三段：對(duì)園所教學(xué)設(shè)施的觀察和評(píng)價(jià)（250字）,。

在參觀中，我對(duì)園所的教學(xué)設(shè)施也進(jìn)行了詳細(xì)的觀察,。園所的教室寬敞明亮,，布置簡(jiǎn)潔而溫馨。桌椅和玩具的使用都符合孩子的身高和安全要求,。園所還有豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)用具,，如音樂(lè)室、圖書室,、實(shí)驗(yàn)室等,。這些設(shè)施的存在為孩子提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。同時(shí),，園所還擁有優(yōu)美的室外游戲場(chǎng)地和花園,，讓孩子可以在自然中自由活動(dòng)，增加了他們的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

第四段：對(duì)園所的管理和安全措施的觀察和評(píng)價(jià)（300字）,。

參觀園所時(shí)，我對(duì)園所的管理和安全措施也進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,。園所實(shí)行了嚴(yán)格的出入管理制度,，工作人員要對(duì)每個(gè)到訪者進(jìn)行登記和核對(duì)身份，確保孩子的安全,。園所還配備了專門的安全檢查員,，定期進(jìn)行安全檢查，確保教學(xué)環(huán)境和設(shè)施的安全,。園所還制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案,，并定期進(jìn)行演練，提高安全防范和應(yīng)急處理的能力,。這些管理和安全措施讓我對(duì)園所的安全性和管理質(zhì)量有了更高的信心。

第五段：總結(jié)參觀體會(huì)（250字）,。

通過(guò)參觀園所,，我對(duì)幼兒園的教育理念、教學(xué)設(shè)施,、師資隊(duì)伍以及管理和安全措施有了更深入的了解,。這次參觀讓我更加明確了選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)幼兒園的重要性,，也讓我在選擇幼兒園時(shí)更加有底氣。我相信,，通過(guò)與園所的合作,，孩子將能夠在一個(gè)良好的教育環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，得到全面的發(fā)展,。

總結(jié)：參觀園所是為了給孩子選擇一個(gè)安全,、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。通過(guò)參觀,，我們可以對(duì)園所的師資力量,、教學(xué)設(shè)施、教育理念,、管理和安全措施等方面進(jìn)行觀察和評(píng)估,。這些觀察和評(píng)估能夠幫助我們更好地了解園所的質(zhì)量和特點(diǎn)，為孩子選擇一所合適的幼兒園提供參考,。同時(shí),，參觀園所也能讓我們對(duì)教育的重要性和影響有更加深刻的認(rèn)識(shí)，為孩子的教育發(fā)展提供更好的保障,。