為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

世界讀書日的活動(dòng)方案篇一

聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書,，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布x月23日為“世界讀書日”,，致力于向全世界推廣閱讀,，出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

根據(jù)調(diào)查,，在信息高速發(fā)展的今天,，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時(shí)間，尤其是大學(xué)生,，導(dǎo)致大學(xué)生文學(xué)積累不夠,，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為了提高大學(xué)生對(duì)書的重視,，我們圖書館學(xué)生管理委員會(huì)立足于本組織宗旨：“為讀者服務(wù)”，以問卷,，知識(shí)問答,，寫書評(píng)以及免費(fèi)無權(quán)限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的魅力!

培養(yǎng)讀者對(duì)閱讀的興趣,，同時(shí)讓更多的人了解讀書日了解學(xué)管會(huì),。

今天，你讀書了嗎?

圖書館學(xué)生管理委員會(huì),。

x月20日左右,，中區(qū)廣場(chǎng)。

前期準(zhǔn)備：

1在下星期組織一次收書活動(dòng)(任務(wù)已經(jīng)分派到各部門),，將留存于學(xué)生手中的閑置書籍,，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用,。

2宣傳部做好宣傳海報(bào)四張,，再做一張書評(píng)欄。

3監(jiān)管部借好桌椅板凳掛好繩子,，支好帳篷,，各部門合作將書搬到中區(qū)廣場(chǎng)，列好準(zhǔn)備,。

4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備,，主持人就位。

中期活動(dòng),。

1無權(quán)限借閱書活動(dòng),，將收來的書于活動(dòng)當(dāng)日列于中區(qū)廣場(chǎng)(若數(shù)量較多可分批列出)，供到場(chǎng)讀者隨意借閱,，一人只能借一本,，由秘書處負(fù)責(zé)登記管理。

2由秘書處準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷表,，經(jīng)討論修改完后打印70份,，由學(xué)術(shù)部委員于當(dāng)日在中區(qū)廣場(chǎng)對(duì)到場(chǎng)讀者進(jìn)行問卷調(diào)查，并做好記錄,。

3由編輯隊(duì)對(duì)到場(chǎng)讀者進(jìn)行采訪,，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評(píng)欄,。

4文學(xué)知識(shí)問答,，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識(shí)問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場(chǎng)繞一圈,，吸引讀者,。主持人隊(duì)帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎(jiǎng)品站在四周，讀者走近時(shí)進(jìn)行詢問懸掛的問題,，答對(duì)了贈(zèng)送禮品,，答錯(cuò)了送書簽，然后向讀者進(jìn)行相關(guān)宣傳,，最后把他們帶到我們的書評(píng)欄，留下書評(píng),。

5書評(píng)欄,，設(shè)置一張空白展板,，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近,，邀請(qǐng)往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受,，或者他們對(duì)圖書館的意見,，推薦書目等,。然后貼在我們的書評(píng)欄上,。

6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動(dòng),，宣傳學(xué)管會(huì),，宣傳稿由采編部準(zhǔn)備。

后期整理,。

1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生,。

桌椅帳篷..........監(jiān)管部負(fù)責(zé)租借,。

橫幅...........外宣部負(fù)責(zé)。

音響設(shè)備...........學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)租借,。

夾子.............60x0.3,。

獎(jiǎng)品(棒棒糖，筆等).........100元,。

書簽.............1000份,。

打印問卷問題等........50元。

世界讀書日的活動(dòng)方案篇二

為慶祝第27個(gè)“世界讀書日”,，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

一,、活動(dòng)主題。

閱讀,，讓我們的'世界更豐富,。

二、宣傳標(biāo)語,。

好書伴我行,，書香遍校園,。

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園,。

與名著為伴,，塑造美好心靈。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色,。

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

20_年4月9日——4月24日。

四,、內(nèi)容與形式,。

(一)系列活動(dòng)之一：教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào))。

參與對(duì)象：全體教師,。

活動(dòng)內(nèi)容：教師們通過閱讀談感想,、分享展示老師的閱讀感受。

(二)系列活動(dòng)之二：分享閱讀分享快樂,。

為迎接世界讀書日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍,，與好書為友,，開闊視野，陶冶情操,，學(xué)校將舉行一至三年級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng),。

1、手抄報(bào)主題：

一年級(jí)：童話故事,。

二年級(jí)：寓言故事,。

三年級(jí)：歷史故事、歷史人物,。

圍繞以上主題,，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎,。

2,、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,，體趣味性,、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn),。

3,、參評(píng)手抄報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求,，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑,。

4、活動(dòng)作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙,。

5、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對(duì),，杜絕錯(cuò)別字。

6,、上交時(shí)間：20_年_月_日,。

(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀,。

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”,。

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

世界讀書日的活動(dòng)方案篇三

各位讀者：

今年的x月23日是第xxxxxxx個(gè)“世界讀書日”，讀書正當(dāng)時(shí),，借此時(shí)機(jī)，圖書館開展“世界讀書日”系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：“書香伴我成長，閱讀圓我夢(mèng)想”簽名活動(dòng)。

寫下你的心中的好書,，簽出你的五彩的夢(mèng)想,。讀書日當(dāng)天（x月23日）中午，在圖書館大門口，舉行“書香伴我成長，閱讀圓我夢(mèng)想”的讀者簽名活動(dòng)，讓讀者推薦自己曾經(jīng)閱讀過的好書或者期待拜讀的好書，作為圖書館購書的參考,。

活動(dòng)二：第一屆“優(yōu)秀讀者”評(píng)選及表彰活動(dòng)。

圖書館舉辦第一屆“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng),，對(duì)20xx年度外借圖書最多的讀者進(jìn)行評(píng)選，共評(píng)選出10名優(yōu)秀讀者,，讀書日期間（具體時(shí)間待定）將舉行“優(yōu)秀讀者”表彰,，屆時(shí)為其頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)大家繼續(xù)更好的使用圖書館資源，也希望廣大讀者多提寶貴意見和建議,，共同為圖書館的發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

活動(dòng)三：圖書薦購活動(dòng)。

為了滿足廣大讀者的個(gè)性化需求,，同時(shí)提高圖書采購的針對(duì)性和圖書利用率,。圖書館開展圖書薦購活動(dòng)，各位讀者可直接到圖書館各借閱室向工作人員推薦有關(guān)圖書,。圖書薦購活動(dòng)是圖書館長期開展的活動(dòng),，我們將定期購買,。

活動(dòng)四：好書推薦活動(dòng),。

閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的,，“腹有詩書氣自華”,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書日活動(dòng)期間,，我們將推薦經(jīng)典圖書及暢銷排行榜前列的圖書書目,，讓閱讀伴我們成長。

活動(dòng)五：圖書館資源推廣活動(dòng),。

讀書日活動(dòng)期間,，將在圖書館一樓大廳進(jìn)行圖書館資源活動(dòng)的介紹和推廣活動(dòng),。對(duì)圖書館紙制資源,、電子資源的使用等有關(guān)問題屆時(shí)將會(huì)一一進(jìn)行介紹和解答，并發(fā)放圖書館讀者服務(wù)指南,。

世界讀書日的活動(dòng)方案篇四

書是人類進(jìn)步的階梯,，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍,，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。

大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書,，不但可以豐富知識(shí),，而且可以開闊視野、陶冶情操,，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛,。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),，——學(xué)院圖書館是——學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),，了解社會(huì),。

品味書香,，文化校園,。

引領(lǐng)讀書熱潮，

服務(wù)廣大讀者，

熏陶中外文化，

營造書香校園,。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書,，形成讀書熱潮,，接受中外文化的熏陶,，陶冶性情,，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格,，提高大學(xué)生素養(yǎng),，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

20xx年4月23日~20xx年5月xx日。

——大學(xué)圖書館。

——大學(xué)全體師生。

1,、“品味書香,，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄),。

2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄),。

3,、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄),。

4,、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)。

5,、圖書交換活動(dòng),。

6,、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見附錄)。

7,、讀者調(diào)查問卷(見附錄),。

8、書山尋寶活動(dòng)(見附錄),。

9,、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見附錄)。

10,、優(yōu)秀讀者的(深度挖掘)(見附錄),。

世界讀書日的活動(dòng)方案篇五

__縣圖書館“文化推盛宴，書香濃__”系列活動(dòng)——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動(dòng),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動(dòng),。

2、“悅讀越心動(dòng)”新書,、好書推介活動(dòng),。

3、“閱讀,，請(qǐng)到圖書館!”你選書,、我買單活動(dòng)。

4,、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書展,。

5、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題圖片展,。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

1,、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動(dòng),。

地點(diǎn)：__縣一校,，__鎮(zhèn)六校,，__校。

時(shí)間：4月18,、19日,。

世界讀書日的活動(dòng)方案篇六

1、以4·23世界讀書日為活動(dòng)契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣,。

2、通過開展全校性讀書活動(dòng),，推動(dòng)“創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)”進(jìn)一步開展,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位,。

3,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會(huì)讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,，真正使師生們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂！

4月23日到5月22日,。

“愛上閱讀”

1,、閱讀成就最美的自己。

2,、與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

3,、讀好書,、習(xí)美德、立良行,。

4,、用讀書改變我們的生活。

5,、讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園。

6,、我讀書,，我成長，我快樂,！

7,、最是書香能致遠(yuǎn)。

學(xué)校全體師生,。

第一階段：準(zhǔn)備階段,。

1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書分享區(qū)，完善班級(jí)圖書角管理出借制度,，建議圖書角圖書建立外借制度,，以發(fā)揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書,，開闊視野,；讀書，點(diǎn)亮智慧,；讀書,，明白道理?！薄伴喿x成就最美的自己”“讀書口號(hào)：愛上閱讀”（天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé)）,，宣傳櫥窗主題板報(bào)（德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé)）。

2,、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，并適時(shí)推薦經(jīng)典好書，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí),、寫作興趣（廣播站、文學(xué)社負(fù)責(zé)）,。

3,、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書目；對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,。中高年級(jí)利用圖書館閱讀課，開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課,，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書,，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記,、讀后感,，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力,。（收集過程性材料）,。

4、各班級(jí)應(yīng)積極做好讀書交流會(huì)工作,。制定好讀書交流方案,，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺(tái),，定期組織班級(jí)讀書交流活動(dòng)。通過讀書交流會(huì)的開展,，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書籍的理解,，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲。

第二階段：活動(dòng)階段,。

1,、舉辦啟動(dòng)倡議儀式（4月24星期一早會(huì)）。

“愛上閱讀”讀書月啟動(dòng)儀式,。

2,、舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗。

利用國旗下講話時(shí)間舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗儀式,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,。（404班初定13周）,。

3,、開辟一個(gè)欄目。

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地（走廊文化欄）,，匯集學(xué)生讀書所得,。類似“我的推薦手抄報(bào)”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目，設(shè)置在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄和班級(jí)走廊文化欄,，更新時(shí)間4月23日前。

4,、整理充實(shí)班級(jí)圖書角及圖書分享區(qū),。

建立健全班級(jí)圖書角出借管理制度，剔除破損,、老舊圖書,，檢查完善圖書分享章填寫情況，提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書回收工作,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛惜圖書,，及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng)。（如遇連日雨天可以自己靈活,，不用搬書到分享區(qū),，另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強(qiáng)、內(nèi)容簡短的,，數(shù)量不要太多,。）。

5,、召開一次主題班會(huì)。

各班以“我和書本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會(huì)活動(dòng),，推薦好書、欣賞美文,，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。

一年段舉行講故事比賽,，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽,。（鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周）,。

二年段舉行課文朗讀比賽,。（具體時(shí)間由年段長確定）,。

三年段舉行書簽制作比賽。（具體時(shí)間由年段長確定）,。

四年段舉行美文誦讀比賽,。（具體時(shí)間由年段長確定）。

五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識(shí)競賽,。（評(píng)選文學(xué)擂主等）,。

六年段舉行“頌古詩品人生”古詩詞知識(shí)奪擂競賽。（評(píng)選古詩擂主等）,。

四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評(píng)選優(yōu)秀作品,，于五月中旬集中展示,。（每年段一面展板）擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。（新翼,、安呢負(fù)責(zé),，方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定）。

注：各活動(dòng)由年段長負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,，收集過程性材料,，公布活動(dòng)結(jié)果，發(fā)送信息報(bào)道,。

7,、舉行圖書義賣活動(dòng)，以全國助殘日為契機(jī),，舉行“圖書義賣,、愛心助殘”活動(dòng),，以豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)涵。（由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程）,。

8,、建立好書“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,，定期舉辦“好書交換看”活動(dòng),，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次,，常年堅(jiān)持,，逐漸在年級(jí)間開放，開展換一本好書,，交一個(gè)書友,，長一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

9,、各班設(shè)置“朗讀時(shí)間”或開展“朗讀者”專題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次,。

10,、學(xué)校早會(huì)開辟“朗讀時(shí)間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái),。（年段長協(xié)助統(tǒng)籌,，每天一個(gè)，先自我介紹,，并簡要說明要朗讀什么,？獻(xiàn)給誰？為什么,？直接看文朗讀，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi),。

第三階段：總結(jié)表彰,。

1、開展首屆“書香家庭”,、“讀書明星”,、評(píng)選活動(dòng)。

5月23日活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班評(píng)選出若干“讀書明星”,、“書香家庭,。（推薦評(píng)選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評(píng)選細(xì)則。）,。

2,、表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”,。

1、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。

2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,，一律用來閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃,。充分利用午間讀寫時(shí)段組織學(xué)生閱讀,；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來,。

3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍,，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

本次活動(dòng)由校務(wù)室主持,，德育處,、年段長負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),，各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室,。

世界讀書日的活動(dòng)方案篇七

山東師范大學(xué)。

思源文學(xué)社,。

為到達(dá)我社團(tuán)宗旨所想,，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動(dòng),，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此資料相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作,。期望經(jīng)過這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自我在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么,，做些什么,，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過寶貴的大學(xué)時(shí)光,。時(shí)代變了,，社會(huì)發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑,、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)提高的力量是不可替代的,。尤其在此刻這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度,、高要求的“三高”社會(huì),，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí),、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展,。僅有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境,、人才型的學(xué)生素質(zhì),、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化,。

1,、海報(bào)宣傳。

2,、整理活動(dòng)方案,，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告。

1,、資料,。

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩,、直觀,、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí),。

設(shè)計(jì)資料不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書,，一個(gè)人物或一段歷史,，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀,、明顯,，具趣味味性,、創(chuàng)新性，教育性,。

2,、要求。

(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性;,。

(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒,，動(dòng)人以情理;,。

(3)設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書或某段歷史為主題,，并寫出自我的真實(shí)感悟,。

3、比賽過程,。

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作,，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖,、表,、照片等直觀形式描述。

一等獎(jiǎng)一名,。

二等獎(jiǎng)二名,。

三等獎(jiǎng)三名。

待定,。

世界讀書日的活動(dòng)方案篇八

從4月18日開始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì),，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的`目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書,。

2,、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名,。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列,、金波兒童文學(xué)精品系列,、國際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,，我們張貼了新購圖書的宣傳畫,，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書,，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來觀看?；顒?dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍,。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競賽,、讀書演講,、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面,，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來感受書帶來的樂趣。如六,、一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話,，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書吧!是啊,，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮⒑⒆拥脑?、父母的話,。比如五、一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了《愛的教育》,，她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己,、愛身邊所有的人吧!她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題,，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子,，讓世界充滿愛,。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受,。

5,、讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。